Hozirgi vaqtda mamlakatimiz va xorijiy ta'lim muassasalarida elektron ta'limni joriy etishning ko'plab tizimlari mavjud. O'qituvchilar, ham ishlab chiquvchilar, ham faol foydalanuvchilar ko'pincha savolga duch kelishadi: o'quv jarayonini yanada samarali tashkil etish uchun qaysi dasturiy platformani tanlash kerak? Elektron ta'limni amalga oshirish muvaffaqiyatli bo'lishi uchun ta'lim muassasasi tomonidan qo'yilgan aniq talablar, maqsad va vazifalarga javob beradigan platformani tanlash kerak. Ta'limni boshqarish tizimini tanlashning asosiy parametrlari quyidagilardan iborat: funktsional xususiyatlar, xavfsizlik, ishonchlilik, narx va boshqalar. DOT markazi bugungi kunda ommabop masofaviy ta'lim tizimlari (DLS) tahlilini o'tkazdi. Tahlilning maqsadi universitetda elektron ta'limni tashkil etish uchun eng mos tizimni aniqlash zarurati edi. Ob'ektiv baholashni tuzish uchun biz o'z tajribamizni, shuningdek, ishlab chiquvchilar va tizimlarning faol foydalanuvchilari ma'lumotlarini hisobga oldik. Biz kurslar yaratdik, ma'muriyat imkoniyatlarini o'rgandik, ko'rib chiqilayotgan tizimlarda kurs elementlari bilan ishladik va ularni elektron ta'limning zamonaviy tamoyillariga muvofiqligini tekshirdik.

Masofaviy ta'lim tizimini tanlashning eng muhim mezonlari:

  • Har qanday apparat va dasturiy platformaga o'rnatish;
  • Tizim xavfsizligi;
  • Oddiy, intuitiv veb-interfeys;
  • Tashkilot uchun ishlatiladigan funktsiyalar tizimida mavjudligi
    masofaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda elektron ta'lim -
    kurslarni ishlab chiqish va tahrirlash, turli xil kurs elementlari to'plami
    mutaxassisliklar;
  • rus tilini qo'llab-quvvatlash;
  • Kursning modulligi;
  • Funktsionallikni kengaytirish uchun tashqi modullarning integratsiyasi;
  • Xalqaro standartlarni qo'llab-quvvatlash (IMS, SCORM).
    elektron ta'lim;
  • Aloqa shakllarining mavjudligi;
  • Balli-reyting tizimini tashkil qilish imkoniyati;
  • Aralashtirilgan ta'limda tizimdan foydalanish.

Masofaviy ta'lim tizimlarini tahlil qilish:

  • Moodle

LMS Moodle modulli ob'ektga yo'naltirilgan dinamik o'quv muhiti - LMS Avstraliyada ishlab chiqilgan. Avstraliyadagi Moodle Foundation boshchiligidagi xalqaro dasturchilar jamoasi tizim ustida 10 yildan ortiq vaqt davomida ishlamoqda. Moodle doimiy ravishda rivojlanib bormoqda, chunki butun dunyo bo'ylab ishlab chiquvchilar va foydalanuvchilar hamjamiyatlarining birgalikdagi tajribasi uning doimiy ravishda yangi vositalar bilan yangilanib turishini ta'minlaydi.

Tizim sizga juda ko'p sonli ta'lim elementlari va resurslarini yaratishga imkon beradi, shuning uchun Moodle kurslari shunchaki ma'ruzalar va topshiriqlar to'plami emas. Tajribali o'qituvchi tomonidan yaratilgan Moodle tizimidagi kurs o'zining turi va maqsadi bilan farq qiluvchi bir-birini to'ldiruvchi elementlarning tuzilishiga o'xshaydi. Ma'ruzalar, topshiriqlar va testlar kabi standart o'quv elementlaridan tashqari, Moodle tizimi o'quv jarayonini diversifikatsiya qilishga yordam beradigan lug'at, wiki, bloglar, forumlar va seminarlardan foydalanadi. Yaxshi rivojlangan Moodle aloqa tizimini ta'kidlash joiz. Forumda siz guruhlarda muhokamalar o'tkazishingiz, xabarlarni baholashingiz va ularga istalgan formatdagi fayllarni biriktirishingiz mumkin. Shaxsiy xabarlarda va sharhlarda - shaxsan o'qituvchi bilan muayyan muammoni muhokama qiling. Suhbatda munozara real vaqtda amalga oshiriladi. Va agar bu miqdordagi resurslar etarli bo'lmasa ham, Moodle ochiq manba kodida tarqatiladi, bu esa uni har bir ta'lim loyihasining xususiyatlariga "moslashtirish" imkonini beradi:

  • boshqa axborot tizimlari bilan integratsiya qilish;
  • yangi xizmatlarni yordamchi funktsiyalar yoki hisobotlar bilan to'ldirish;
  • tayyor o'rnatish yoki butunlay yangi qo'shimcha modullarni (faoliyatlarni) ishlab chiqish.

Moodle tizimi talabalar taraqqiyotini kuzatishning qulay vositalarini taqdim etadi. Moodle har bir talaba uchun portfel yaratadi va saqlaydi: ular topshirgan barcha ishlar, o‘qituvchining baholari va sharhlari, forumdagi xabarlar. "Davomat" ni - talabalarning faolligini, ularning tarmoqdagi o'quv ishlari vaqtini nazorat qilish imkonini beradi. Natijada o‘qituvchi o‘z vaqtini samarali o‘tkazadi. U talabalar bo'yicha statistik ma'lumotlarni to'plashi mumkin: ko'rilgan ma'ruza materiallari, bajarilgan uy vazifasi, test natijalari va boshqalar. Shunday qilib, talabalar mavzuni qanchalik yaxshi tushunishlarini tushunish oson bo'ladi va buni hisobga olgan holda keyingi o'rganish uchun material taklif qiladi.

Moodle LMS ning asosiy afzalliklaridan biri uning dunyoda keng tarqalganligidir. Tizim 100 dan ortiq mamlakatlarda 60 mingdan ortiq o'rnatishga ega va bir necha o'nlab tillarga tarjima qilingan. Moodle foydalanuvchilari hamjamiyatida siz tizimdan foydalanish tajribangiz bilan o'rtoqlashishingiz va u haqida boshqa foydalanuvchilardan foydali ma'lumotlarni o'rganishingiz mumkin. Moodle.net ma'lumotlariga ko'ra, Rossiya Federatsiyasida 1000 dan ortiq o'rnatish ro'yxatga olingan. Moodle platformasining o'ziga xos xususiyati shundaki, uning asosida elektron ta'limning yangi tendentsiyalaridan biri bo'lgan ommaviy onlayn kurslarni (MOOC) tashkil etish mumkin.

DOT markazi SamDU o‘qituvchilari uchun malaka oshirish kurslarini o‘tkazadi, bu yerda o‘qituvchilar Moodle’da kurslarni mustaqil ravishda ishlab chiqish uchun zarur bilimlarni oladilar.

SamDU Filologiya fakulteti o‘qituvchilarining o‘quv jarayonini tashkil etishda Moodle platformasidan foydalanishi

Aksariyat Rossiya universitetlari LMS Moodle-dan elektron ta'lim muhiti sifatida foydalanadilar. Asadullina L.I. "Universitet o'qituvchisining aralash ta'lim bo'yicha vakolatlari" asarida shunday yozadi:

« Milliy tadqiqot Tomsk politexnika universitetida aralash ta'lim yondashuvi faol amalga oshirilmoqda, ya'ni LMS Moodle ta'limni boshqarishning mashhur tizimidan foydalanish, uning yordamida o'qituvchilar o'z fanlari bo'yicha xususiy elektron kurslarni ishlab chiqadilar va talabalar ularni mustaqil o'rganish va o'rganilayotgan materialni egallash darajasini belgilab, test sinovlaridan o'tish.» 1

  • Ta'lim uchun Google

Ta'lim sohasidagi Google xizmatlari zamonaviy ta'lim tizimining tamoyillariga javob beradi. Ammo diqqat bilan o'rganilganda, elektron ta'limda foydalanish nuqtai nazaridan, ushbu xizmatlarning bir qator kamchiliklari bor:

  • barcha fayllar "xorijiy" serverda saqlanadi;
  • ta'lim jarayonida qo'llanilishi mumkin bo'lgan nisbatan kam sonli elementlar.

Google xizmatlariga asoslangan masofaviy ta'limni tashkil qilish va boshqarish oson bo'ladi, lekin sifat jihatidan bunday tizim Moodle va Efrontdan juda farq qiladi. Google xizmatlari veb-saytga integratsiyalangan MS Office to'plamidir. Boshqaruv sifatida kalendar yoki jadvallardan (MS Excelga o'xshash) foydalanish taklif etiladi. Moodle va uning elementlari (test, ma'ruza, topshiriq va h.k.) funksionalligi bilan taqqoslaganda, Google xizmatlari cheklangan ko'rinadi, chunki ular taqdimotlar, matnli hujjatlar va taqvimlar asosida o'qitishni taklif qiladi.

Google xizmatlari o'z serveriga ega bo'lmagan yoki o'quv yuki sifatida ma'ruzalar va oddiy topshiriqlar yetarli bo'lgan maktablar kabi tashkilotlar uchun yaxshi imkoniyatdir. Albatta, ular elektron ta'lim rivojlangan universitet uchun mos emas. Shuni ham ta'kidlash joizki, Google xizmatlari bir qator hududlarda davlat xizmatchilari foydalanishi uchun taqiqlangan va xizmatlar RuNetning "qora ro'yxati" ga kiritilgani haqida bir necha bor xabarlar paydo bo'lgan.

  • eFront

eFront - Gretsiyada ishlab chiqilgan LMS. Google xizmatlaridan farqli o'laroq, eFront serverga o'rnatishni talab qiladi. eFront ishlab chiquvchilari o'z tizimining quyidagi asosiy afzalliklarini ta'kidlaydilar:

  • tizim intuitiv va ulardan foydalanish oson;
  • SCORM formati uchun sertifikatlangan qo'llab-quvvatlash.

Ushbu afzalliklar ularga qaraganingizda biroz uzoqroq ko'rinadi. Masalan, tizimning qulayligi, albatta, tizimning o'ziga bog'liq, lekin asosan foydalanuvchiga bog'liq. Boshqa tizim foydalanuvchilari uchun eFront-da ishlash g'ayrioddiy va noqulay bo'ladi, chunki eFront boshqaruv va kursni ishlab chiqishda juda farq qiladi. Ma'lum bo'lishicha, eFront bunday tizimlarda endigina ishlay boshlagan yangi boshlanuvchilar uchun qulay va tushunarli. Keyin savol tug'iladi: tizimda qulay ish haqida gapirganda, yangi foydalanuvchilar nimaga tayanadi? Tizim qanchalik intuitiv bo'lishidan qat'i nazar, har qanday foydalanuvchi samarali ishlashga o'rgatilgan bo'lishi kerak.

Ko'rib chiqilayotgan tizimning kamchiliklari quyidagilarni o'z ichiga oladi:

  • O'quv materiallarini yaratish uchun kichik vositalar to'plami
  • Qo'shimcha modullar yetarli emas
  • Kichik foydalanuvchilar jamoasi

Tizimning qo'shimcha funktsiyalari va imkoniyatlari uning pulli versiyasida taqdim etiladi.

Shuni ham ta'kidlash kerakki, ushbu platformada rus tilidagi yaxshi ta'lim tizimlarining bir nechta jonli misollarini topish mumkin emas edi. Asosan, eFront tizimi korxonalar va tashkilotlar uchun qo'llaniladi. Tizimning rasmiy veb-saytida siz eFront-dan foydalanadigan tashkilotlar ro'yxatini topishingiz mumkin:

      • Fujitsu Australia Limited Kalsec Inc.
      • Janubiy Karolina universiteti
      • Karachaganak Petroleum Operating B.V. Engel Austria GmbH
      • Mobile Money Limited

Ushbu tashkilotlar orasida faqat Janubiy Karolina universiteti ta'lim uchun eFrontni tanlagan.

Elektron ta'limni tashkil etish uchun tanlangan platformalar tahlili shuni ko'rsatdiki, uning imkoniyatlari bo'yicha eng funktsionali LMS Moodle hisoblanadi. Ishlab chiquvchilarning qo'llab-quvvatlashi tufayli u doimiy ravishda ishlab chiqilmoqda va universal deb hisoblanadi, chunki u kichik o'quv markazlarida ham, yirik universitetlarda ham muayyan muammolarni hal qilish uchun ishlatilishi mumkin.




Nega Moodle? o Bu bepul platforma o Ochiq manba o 78 tilda mavjud o Modulli tuzilishga ega o O'quv jarayonini qo'llab-quvvatlash uchun zarur funksiya va vositalarni o'z ichiga oladi o O'z ish joyingizni modellashtirish imkonini beradi


Loyiha ishtirokchilari Moodle’da nima qiladilar? (platforma maqsadlari) Hujjatlar, g'oyalar, havolalar va boshqalarni almashish. Hamkor maktab bilan hamkorlik qilish Loyihaning barcha ishtirokchilari bilan muloqot qilish O‘quv materiallarini yaratish Loyiha mutaxassislari bilan muloqot qilish Bajarilgan ish natijalari bilan o‘rtoqlashish






Loyihaning pilot maktablari ish maydonining xususiyatlari Forum: Siz mavzularni ochishingiz va o'zingiz uchun muhim bo'lgan har qanday masalalarni muhokama qilishingiz mumkin Chat: Siz real vaqt rejimida hamkorlar bilan muloqot qilishingiz mumkin Wiki: Siz o'z jamoangiz a'zolari bilan yoki birgalikda hujjatlar yaratishingiz mumkin. hamkorlar


Muloqot tamoyillari Imkon qadar tez-tez Moodle’da muloqot qilaylik, hamkasblar bilan fikr va ma’lumot almashib, bir-birimiz bilan faolroq muloqot qilaylik. Qanchalik ko'p ma'lumot almashsak, biz shunchalik ko'p foyda olamiz Moodle'da ingliz tilini bilish darajangiz va tajribangiz haqida qayg'urmang - biz hammamiz bir-birimiz, talabalar va o'qituvchilar uchun materiallarni joylashtirganda, mualliflik huquqlarini unutmang . Materiallarni ishlab chiqish va mazmuni bilan bog'liq savollar uchun siz loyiha mutaxassislariga murojaat qilishingiz mumkin - ular ham Moodle'da ro'yxatdan o'tgan



iSpring Online bilan ishlash uchun hech qanday maxsus trening talab qilinmaydi; interfeys zamonaviy va intuitiv ko'rinadi. Tizim saytda ro'yxatdan o'tgandan so'ng darhol foydalanishga tayyor.

iSpring Online-dan filiallar tarmog'i rivojlangan yirik kompaniyalar ham, xususiy biznes murabbiylari va repetitorlari ham foydalanadi. Masalan, tizim RosEvroBank, Alfa Capital, Unilever Russia, Moskva pivo kompaniyasi, Lamoda, Kari, Biglion va boshqalar tomonidan qo'llaniladi.

iSpring Online xususiyatlari:

  • Mobil ta'lim. O'quv kursini istalgan qurilmadan boshlash mumkin: noutbuk, planshet va telefon. Maxsus mobil ilova Internetga ulanmasdan ham, masalan, samolyot yoki poezdda o'quv materiallaridan foydalanish imkonini beradi.
  • . Jonli onlayn translyatsiyalar bir vaqtning o'zida barcha filiallar xodimlarini o'qitish imkonini beradi. Barcha vebinarlarning yozuvlari saqlanadi va ularni istalgan vaqtda ko'rish mumkin.
  • Cheksiz bulutli saqlash. Siz LMSga istalgan miqdordagi kurslar va videolarni yuklashingiz mumkin.
  • Batafsil statistika. Tizim batafsil statistik ma'lumotlarni to'playdi va kim haqiqatda o'rganayotganini va kim o'rganmasligini kuzatishga yordam beradi. Uning yordami bilan har bir bo'limda tayyorgarlik darajasini kuzatish va xodimlarning ish faoliyatini baholash qulay.
  • Kurslar sifatini nazorat qilish. Kurs mazmuni hisobotlari sizga kursingizdagi qaysi mavzular foydalanuvchilar uchun juda oson ekanligini va qaysilari sizga jiddiy qiyinchilik tug‘dirayotganini ko‘rsatadi. Ushbu ma'lumotlardan foydalanib, siz kursingizni yangilashingiz va o'rganish samaradorligini oshirishingiz mumkin.

Ishlab chiquvchilar mijozlarning istaklarini inobatga oladi va har 2-3 oyda yangilanishlarni chiqaradi, LMSga yangi xususiyatlar qo'shadi.

2. Moodle

Moodle (modulli ob'ektga yo'naltirilgan dinamik o'quv muhiti) - bepul ta'limni boshqarish tizimi, GNU General Public License ostida litsenziyalangan.

Tizim "ijtimoiy qurilish pedagogikasi" falsafasini amalga oshiradi va birinchi navbatda o'qituvchi va talabalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarni tashkil etishga qaratilgan, garchi u an'anaviy masofaviy kurslarni tashkil qilish uchun ham mos keladi, shuningdek, yuzma-yuz ta'limni qo'llab-quvvatlaydi.

Moodle o‘nlab tillarga, jumladan rus tiliga tarjima qilingan va dunyoning 197 davlatida qo‘llaniladi.

Moodle veb-texnologiyalar yordamida butun sinfdagi ta'limni tarmoqqa integratsiyalash imkonini beruvchi dasturdir. Talabalar turli xil sinf resurslariga kirish orqali haqiqatan ham o'rganish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Moodle darsda seminarlar, testlar o‘tkazish, elektron jurnallarni, shu jumladan turli ob’ektlar va Internetdan havolalarni to‘ldirish kabi imkoniyatlardan foydalangan holda o‘quv jarayonini samarali tashkil etish imkonini beradi.

3. TrainingWare klassi: birinchi rus tilidagi ochiq manbali LMS

4. Claroline LMS

Elektron uchun platforma elektron ta'lim (eLearning) Va elektron faoliyat (eWorking), o'qituvchilarga samarali onlayn kurslar yaratish va veb-texnologiyalar yordamida o'rganish va hamkorlikni boshqarish imkonini beradi. 35 tilga tarjima qilingan, Claroline LMS butun dunyo bo'ylab foydalanuvchilar va ishlab chiquvchilarning katta hamjamiyatiga ega.

Claroline LMS Open Source litsenziyasi ostida chiqarilgan. U 90 mamlakatdagi yuzlab tashkilotlarda qo'llaniladi. Bu sizga onlayn kurslarni yaratish va boshqarish imkonini beradi. Har bir kurs o'qituvchiga quyidagilarga imkon beradigan bir qator vositalarni o'z ichiga oladi:

  • Kurs tavsifini bering
  • Hujjatlarni istalgan formatda nashr qilish (matn, PDF, HTML, video...)
  • Davlat va xususiy forumlarni boshqaring
  • Ta'lim yo'llarini ishlab chiqish
  • Talabalarni guruhlarga ajratish
  • Talabalar uchun onlayn mashqlar (topshiriqlar) tayyorlang
  • Kun tartibini vazifalar va muddatlar bilan boshqaring
  • E'lonlarni chop etish (elektron pochta orqali ham)
  • Joriy topshiriqlar haqida onlayn ma'lumotlarni joylashtiring
  • Foydalanuvchi faoliyati statistikasini koʻrish
  • Hujjat yozishda hamkorlik qilish uchun wiki texnologiyasidan foydalaning

Claroline LMS nafaqat maktablar va universitetlar, balki o'quv markazlari, uyushmalar va kompaniyalar tomonidan ham qo'llaniladi. Platforma sozlanishi va ma'lum bir buyurtma uchun moslashuvchan rivojlanish muhitini taklif qiladi.

5. Dokeos

  • Rasmiy veb-sayt: www.dokeos.com
  • Qo'llab-quvvatlash: IMS/SCORM
  • Platforma: PHP, MySQL
  • Demo sayti:
  • Login/parol: admin/demo

Claroline fork (versiya 1.4.2.) asosida masofaviy ta'lim saytlarini qurish platformasi. Filial - bu asl ilovani u yoki bu yo'nalishda o'zgartirish maqsadida yaratilgan, erkin tarqatiladigan dasturiy mahsulotning klonidir.

Dokeos asl Claroline ishlab chiqish guruhining ba'zi a'zolarining ishining natijasi bo'lib, ular quyidagilarni o'ylab topdilar:

Ilova yo'nalishini o'zgartirish. Endi u universitetlardan ko'ra tashkilotlar uchun ko'proq mos keladi. Gap shundaki, Claroline universitet muhitiga juda moslashgan, bu ko'plab talabalar va kurslarning qo'llab-quvvatlashida namoyon bo'ladi. Bizningcha, Dokeos ko'proq professional mijozlarga, masalan, korxona xodimlariga qaratilgan;

Platforma uchun qo'shimcha xizmatlar to'plamini tashkil qiling (aniqrog'i, sotuvga qo'ying). Dokeos nomi platformaga turli xil xizmatlar to‘plamini taklif etuvchi dasturga ham, hamjamiyatga ham tegishli: xosting, kontent integratsiyasi, qo‘shimcha modullarni ishlab chiqish, texnik yordam va boshqalar.

Dokeos bepul, chunki Claroline litsenziyasi (GNU/GPL) filiallar bir xil litsenziyaga bo'ysunadi deb hisoblaydi. Filial yaqinda ajratilganligi sababli, ikkala dastur ham bir-biriga nisbatan o'xshash, ammo ergonomika, interfeys dizayni va funksionallikdagi ba'zi farqlar allaqachon paydo bo'la boshlagan.

Dokeosni amalga oshirishga misol sifatida Gent universiteti veb-saytini keltirish mumkin. www.ugent.be/en.

5. ATutor

  • Rasmiy veb-sayt: www.atutor.ca
  • Qo'llab-quvvatlash: IMS/SCORM
  • Joriy versiya: 1.5.2
  • Ilova tillari: PHP, JAVA
  • DBMS: MySQL
  • Litsenziya: GNU General Public License (GPL)
  • Rus tilini qo'llab-quvvatlash: ha
  • Namoyish sayti: http://www.atutor.ca/atutor/demo/login. php
  • Login/parol: demo/demo

Tizim kanadalik ishlab chiquvchilar tomonidan yaratilgan. Barcha kerakli elektron ta'lim vositalarini o'z ichiga oladi. Ruscha versiyasi mavjud.

6. ILIAS

  • Rasmiy veb-sayt: www.ilias.de/ios/index-e. html #ilias.
  • Qo'llab-quvvatlash: IMS/SCORM
  • Joriy versiya: 3.8.0
  • Ilova tillari: PHP
  • DBMS: MySQL
  • Litsenziya: GNU General Public License (GPL)
  • Rus tilini qo'llab-quvvatlash: ha

7. SAKAI

  • Rasmiy veb-sayt: http://www.sakaiproject.org/
  • Qo'llab-quvvatlash: IMS/SCORM
  • Platforma: JAVA
  • DBMS: MySQL, Oracle, hsqldb
  • Litsenziya: GNU General Public License (GPL)
  • Rus tilini qo'llab-quvvatlash: ha

8. LAMS

  • Rasmiy veb-sayt: http://www.lamscommunity.org
  • Joriy versiya: 2
  • Ilova tillari: Java
  • DBMS: MySQL
  • Litsenziya: GNU General Public License (GPL)
  • Rus tilini qo'llab-quvvatlash: yo'q
  • Namoyish sayti: http://lamsinternational.com/demo/intro_to_lams. html

IMS Learning Design spetsifikatsiyasi 2003 yilda tayyorlangan. U Niderlandiya Ochiq Universitetining (OUNL) ta'lim jarayonini rivojlantirishning "meta-modeli" ni tavsiflovchi "Ta'limni modellashtirish tili" (EML) ta'lim modellashtirish tili bo'yicha ish natijalariga asoslanadi.

Ushbu spetsifikatsiya asosida O'quv faoliyatini boshqarish tizimi (LAMS) yaratildi. LAMS o'qituvchilarga o'quv faoliyatini ketma-ketlashtirishga imkon beradigan o'quv tuzilmalarini loyihalash uchun vizual vositalar bilan ta'minlaydi.

LAMS - bu elektron ta'lim resurslarini yaratish va boshqarish uchun inqilobiy yangi dastur. U o'qituvchiga ta'lim mazmunini yaratish uchun intuitiv interfeys bilan ta'minlaydi, u turli xil individual vazifalarni, guruh ishi uchun vazifalarni va talabalar guruhi bilan frontal ishlarni o'z ichiga olishi mumkin.

9. OLAT

  • Rasmiy veb-sayt: http://www.olat.org
  • Joriy versiya: 5.1.3
  • Standartlar: SCORM/IMS (IMS Content Packaging, IMS QTI)
  • Ilova tillari: Java
  • DBMS: MySQL, PostgreSQL
  • Litsenziya: GNU General Public License (GPL)
  • Rus tilini qo'llab-quvvatlash: ha
  • Namoyish sayti: http://demo.olat.org

Tizimni ishlab chiqish 1999 yilda Tsyurix universitetida (Shveytsariya) boshlangan bo'lib, u elektron ta'lim uchun asosiy ta'lim platformasi hisoblanadi.

10.OpenACS

  • Rasmiy veb-sayt: http://openacs.org
  • Joriy versiya: 5.3.1
  • DBMS: ORACLE
  • Litsenziya: GNU General Public License (GPL)
  • Rus tilini qo'llab-quvvatlash: ha

Ochiq arxitektura hamjamiyat tizimi kengaytiriladigan, ko‘chma ta’lim resurslarini ishlab chiqish tizimidir. Bu elektron ta'lim texnologiyalaridan foydalanish bilan shug'ullanadigan ko'plab kompaniyalar va universitetlar uchun asosdir.

11. LRN

  • Rasmiy veb-sayt: http://dotlrn.org
  • Joriy versiya: 2.2.1
  • DBMS: ORACLE
  • LiveCD-ni yuklab oling: http://e-lane.org/pub/knoppix-elane_EN_2005-10-12.iso
  • Rus tilini qo'llab-quvvatlash: ha

Sayt tizimni mahalliy kompyuteringizda sinab ko'rish uchun LiveCD-ni yuklab olish imkoniyatini taklif qiladi.

12. COSE

  • Rasmiy veb-sayt: http://www.staffs.ac.uk/COSE/
  • Joriy versiya: 2.1
  • Ilova tillari: PERL, JAVA

13. LON-CAPA

  • Repozitoriy orqali o'rnatish mumkin: FC6 uchun http://install.loncapa.org/versions/fedora/6/FC6_loncapa_yum.conf
  • Ilova tillari: PERL

14. ELEDGE

  • Rasmiy veb-sayt:
  • Tuzuvchi: Yuta universiteti
  • Joriy versiya: 3.1.0
  • Ilova tillari: Java
  • DBMS: MySQL

2003 yildan beri yangilanmagan

15. Kollokvia

  • Rasmiy veb-sayt: http://www.colloquia.net/
  • Joriy versiya: 1.4.3
  • Ilova tillari: JAVA
  • Rus tilini qo'llab-quvvatlash: yo'q

"Moodle" atamasi zamonaviy ta'lim tizimida bir necha yil oldin paydo bo'lgan. Xo'sh, Moodle nima? MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) oʻquv platformasi modulli obyektga yoʻnaltirilgan dinamik oʻquv muhitidir. Moodle ochiq kodli dasturiy ta'minot - bu tizim Avstraliyada WebCTning sobiq xodimi tomonidan ishlab chiqilgan bo'lib, uning birinchi versiyasi 2002 yil 20 avgustda chiqarilgan. Rasmiy veb-sayt - http://www.moodle.org

Moodle nima? Qisqartirish degani

M odular
O ob'ekt
O yo'naltirilgan
D dinamik
L daromad olish
E muhit

Moodle kurslari - bu o'qituvchilar Moodle-ga joylashtiradigan axborot resurslari bo'lib, undan so'ng tegishli kirish huquqiga ega bo'lgan talabalar kursga yozilishi va u bilan ishlashlari mumkin: ma'lumot materiallarini o'rganish, seminarlarda, muhokamalarda qatnashish, testlarni topshirish, imtihonlarni topshirish va hokazo. Moodle o'quv platformasi talabalarni kursga ro'yxatdan o'tkazishning turli usullarini qo'llab-quvvatlaydi: avtomatik, o'qituvchi tomonidan qo'lda, kodli so'z bo'yicha, tashqi ma'lumotlar bazasidan, mehmonlarga kirish.

Moodle haqida 10 ta foydali fakt:

1. Dunyo bo'ylab ko'p sonli odamlar tomonidan qo'llab-quvvatlanadi va yuqori ko'rsatkichlarga ega.

2. Dunyoning 40 dan ortiq tillarini qo'llab-quvvatlaydi va UTF-8 kodlash bilan ishlashi mumkin.

3. Ko'p ma'lumotlar bazalarini qo'llab-quvvatlaydi (MySQL, PostgreSQL, MSSQL, Oracle, matnli fayl).

4. Autentifikatsiya qilish uchun HTTPS protokolidan foydalanadi (foydalanuvchi parolining uchinchi shaxslar tomonidan ushlanishini oldini olish).

5. Moodle-dan foydalanish oson va aniq interfeysga ega

6. Butun sayt yoki alohida kurslarning (mavzularning) turli ko'rinishlarini qo'llab-quvvatlaydi.

7. Bir necha turdagi foydalanuvchilarni ajratib ko'rsatadi: asosiy administrator, ma'mur, kurs yaratuvchisi, o'qituvchi, talaba, mehmon.

8. U bloklar, filtrlar va modullarning katta to'plamiga ega (to'liq ro'yxat), butun sayt yoki bitta kursning sarlavha sahifasida bloklarning ko'rinishi va joylashishini o'zgartirish imkonini beradi.

9. Rejalashtirilgan yoki qo'lda zaxiralashni amalga oshirish imkonini beradi, shuningdek, moslashuvchan xavfsizlik tizimi sozlamalariga ega.

10. Moodle o'quvchilar bilimini test asosida baholaydi, tavsif, tasodifiy, tasodifiy mos keladigan savol, ichki javoblar (qisqa javoblar, raqamli, ko'p tanlov.) kabi savollar turlarini taklif etadi. Chet tili o'qituvchilari uchun Hot Potatoes Quizez ajralmas test usuli hisoblanadi. :

Tibbiyot issiq kartoshka testi

Issiq kartoshka viktorina

Moskvada bo'lganimda, men Moodle bilan bevosita tanish bo'lgan ingliz tili o'qituvchisi Ostin Vudni uchratdim.

- Hammaga salom! Xush kelibsiz! Bugun men Moskvada qolaman. Men bu yerda uchinchi kun bo'ldim va sizni Ostin bilan tanishtirishdan xursandman, u bizga Moodle platformasi haqida gapirib beradi. Salom Ostin! Iltimos, Moodle platformasidan foydalanish tajribangizni o'rtoqlashing.

- Salom! Moodle bilan bo'lgan tajribamga ko'ra, bu aslida talaba tomonidan. Biz Moodle'dan o'rta maktabimda ham, universitetimda ham olti yoki etti xil kurslarda foydalanganmiz.

— Moodle yordamida ingliz tilini oʻrganishda talabalar qanday oʻziga xos xususiyatlarni yodda tutishlari kerak?

- O'qituvchilarga taklif qilish juda yaxshi, chunki ular materiallarni tarqatishda foydalanishlari mumkin. Shunday qilib, topshiriqlar yoki ish varaqlari va tarqatma materiallarni o'qish - ular talabalar uchun chop etish o'rniga ularni Moodle-ga qo'yishlari mumkin. Bugungi kunda ko'plab talabalar elektron formatdan foydalanishni afzal ko'rishadi, shuning uchun ular uyda o'zlari chop etishni xohlagan narsani tanlashlari yoki uni telefon yoki planshetlarida o'qishlari mumkin. Talabalar o'z fikrlarini, o'qish topshirig'iga yoki videoga bo'lgan munosabatini e'lon qilishlari va talabalar o'qituvchi bilan muloqot qilishlari uchun munozaralar o'tkazish uchun juda yaxshi. Bu ularga sinfda bo'lishi mumkin bo'lgan vaqtdan ko'ra ko'proq vaqtga ega bo'lish imkonini beradi, bu ba'zan o'qituvchining suhbat vaqti ustunlik qiladi.

- Baholash jarayoni haqida nima deyish mumkin? Talabalar bilimi qanday baholanadi?

— Ha, bugun Moodle’da baholash jarayoni o‘rnatilgan. Agar o'qituvchilar o'zlarining barcha topshiriqlari uchun Moodle'dan foydalansalar, ular Moodle'dagi barcha baholarni, barcha baholarni kuzatib borishlari mumkin. Shunday qilib, topshiriq qabul qilingan kundan keyingi kun talabalar yana tizimga kirishlari mumkin va ular sinfda o'z baholarini ko'rishlari mumkin. Ular o'qituvchidan hozirda qanday baholarga ega ekanligini so'rashlari shart emas - barcha baholashlar Moodle modullariga kiritilgan. Bu o'qituvchilar uchun juda oson va talabalar uchun juda qulay qiladi.

— Moodle’ni til o‘rganishning samarali usuli deb hisoblaysizmi?

- Ha, men o'rta maktabda ispan tili darsida shaxsan foydalanardim. Bu til o'rganish uchun ajoyib ish bo'ldi, shuning uchun men bu ingliz tili bilan samarali bo'lishiga aminman.

- Rahmat, Ostin! Sizga Rossiyada muvaffaqiyatli o'qituvchilik faoliyatini va sinfingizdagi yorqin va g'ayratli talabalarni tilayman.

2014 yil bahorida men Kiyevdagi Ukraina Milliy texnika universitetining “KPI” Ukraina axborot texnologiyalari institutiga hujjat topshirdim va ilmiy-pedagogik kadrlar malakasini oshirish kursini tamomlab, bitiruv sertifikatini oldim va bitiruv dissertatsiyasini “” bilan himoya qildim. a’lo” baholari.

“Moodle platformasidan foydalangan holda masofaviy kurslarni ishlab chiqish” (“Dasturiy ta’minot muhandisligi” mutaxassisligi).
Mening Moodle-dagi "Chet el universitetlari talabalari uchun audioni o'rganish" asl kursim Kiev Milliy Lingvistika Universiteti Tarjima fakultetining 2-kurs talabalari uchun ishlab chiqilgan va quyidagi mavzularni qamrab oladi: "Ommaviy axborot vositalari",

Boshqa kuni men bu erda Moodle virtual o'quv muhitini o'rnatdim. Yaxshiyamki, o'rnatish muvaffaqiyatli bo'ldi, hamma narsa kerakli darajada ishlaydi va tez orada platformada turli xil pullik va bepullar, avval ingliz tilida, keyin esa ta'limda axborot texnologiyalaridan foydalanishning turli jihatlarida mavjud bo'ladi.

Men Moodle-ning turli xil xususiyatlari va nozik tomonlari haqida juda ko'p yozaman. Ushbu maqolada men ikkita savolga javob bermoqchiman.

Oldin platformani o'rnatish, Men turli forumlar va bloglarni kezib chiqdim, buni qanday qilish kerakligini tushunishga harakat qildim. Quyida biz o'qigan har bir narsadan qisqacha xulosalar mavjud.

1. Avvaliga Moodle-ni Denver yordamida uy kompyuterimga o'rnatmoqchi edim. (Bu veb-saytlarni ishlab chiqishda foydalaniladigan mahalliy kompyuterda server ishini taqlid qiluvchi dastur). Bir oz tajriba qiling. Ammo keyin men buni qilish kerak emas deb qaror qildim. Agar biror narsa to'g'ri ishlamasa, bu Denver bo'lishi ehtimoli katta. Ikkinchidan, Moodle-ni haqiqiy serverga ko'chirish muammoli bo'lishi mumkin. Uchinchidan, platformaning so'nggi versiyasi (yozish paytida menda 2.8.1 bor) server uchun juda yuqori talablar bor, men uni Denverga o'rnatib bo'lmaydi deb o'yladim.

2. Ingliz tilidagi manbalar bo‘yicha muhokamalar chog‘ida men bir necha marta Moodle’ni GoDaddy, BlueHost, HostGator kabi oddiy xosting xizmatlariga o‘rnatmaslik kerakligini o‘qidim, chunki WordPress, Joomla yoki Drupal uchun xosting yetarli bo‘lsa, har biriga 5 dollar turadi. oy, keyin Moodle uchun allaqachon oyiga $ 60 dan boshlab maxsus xosting kabi qimmatroq echimlar kerak. Mening tajribam buni tasdiqlamaydi. Men Reg.ru-da xostingga egaman, bag'ishlangan emas, eng oddiy baham ko'rilgan. Hammasi ishlaydi, oyiga atigi 5 dollar turadi (hozirda mavjud PHP versiyalari 5.1-5.5, 5.6 beta versiyasi mavjud). Ha, bilaman, agar serverda og'ir yuk bo'lsa (masalan, bir vaqtning o'zida 50 nafar talaba viktorina o'tkazsa), unda qimmatroq tarifga o'tishga to'g'ri keladi. Ammo, yana, hozirgacha hamma narsa ishlayapti va agar bir kun kelib mening yuzlab talabalarim bo'lsa, men o'ylaymanki, u holda maxsus serverga o'tish mumkin bo'ladi. Boshqa xostinglar haqida aniq bir narsa deya olmayman, men ularni sinab ko'rmadim. Lekin menimcha, agar xosting asosiy veb-skriptlarni (Joomla, Drupal, WordPress va boshqalar) qo'llab-quvvatlasa va PHP ning kerakli versiyasi mavjud bo'lsa, unda hamma narsa ishlashi kerak. Garchi, albatta, bu masala texnik yordam bilan aniqlanishi kerak.

3. Moodle'ni o'zim o'rnatishim mumkinmi? Ha, siz minimal texnik bilimga ega bo'lishingiz mumkin. Aytaylik, agar siz WordPress yoki Joomla’da veb-sayt yaratishingiz mumkin bo‘lsa, Moodle’ni o‘rnatish siz uchun qiyin bo‘lmaydi. Moodle-ni yangilash ko'pincha o'rnatishdan ko'ra muammoliroqdir.
Rasmiy veb-saytda ko'rsatmalar mavjud:
ISSdLB83um0
Ushbu videoda cPanel-ga o'rnatish ko'rsatilgan. Menda ISPManager bor, bu men uchun osonroq bo'ldi, chunki menga FTP mijozi kerak emas edi.

Agar o'rnatish jarayoni sizga juda murakkab bo'lib tuyulsa va siz texnik tafsilotlarni o'rganishni xohlamasangiz, lekin siz Moodle-ni o'rnatishingiz kerak bo'lsa, frilanserlarga murojaat qiling, masalan, http://freelance.ru/.

Agar siz shunchaki platformani sinab ko'rmoqchi bo'lsangiz nima qilish kerak? Yoki sizda texnik yordam xarajatlarini o'z ichiga olmaydigan kichik loyihangiz bormi? Yoki siz shunchaki tajriba o'tkazmoqchimisiz va sizga tadqiqot uchun material sifatida platforma kerakmi, bularning barchasini amalga oshirishning arzon va tezkor usullari bormi?

1. Moodle-ni sinab ko'rmoqchi bo'lgan yangi boshlanuvchilar, o'qituvchilar va kurs dizaynerlari uchun. Bu bepul amalga oshirilishi mumkin, ba'zi boshqaruv funktsiyalari bilan bog'liq cheklovlar mavjud.

Yangilash.

Platformaning turli funksiyalari bilan tanishishni xohlovchilar uchun https://moodle.org/demo/ saytida mavjud demo saytlarni ham eslatib o'tish joiz.

Yangilash 2.

Ushbu maqolani yozishdan bir muncha vaqt o'tgach, Moodle saytlari uchun bepul hosting paydo bo'ldi -. Barcha asosiy funksiyalar bu yerda mavjud va platformani oʻzingiz oʻrnatishingiz va yangilashingiz shart emas. Batafsil o'qing