Uy Shift Uslubiy qo'llanma “Kuzatuvlar kundaligi. Yopiq o'simliklarni etishtirish va kuzatish Kelebeklar uchun tekislash

Uslubiy qo'llanma “Kuzatuvlar kundaligi. Yopiq o'simliklarni etishtirish va kuzatish Kelebeklar uchun tekislash

Kuzatish tabiatni anglashning asosiy vositasidir. Bu bolalarni tanishtirish imkoniyatini beradi tabiiy hodisalar, tirik va jonsiz tabiat o'rtasidagi munosabat. Bu maktabgacha yoshdagi bolalarga sharoitga qarab o'simliklarda sodir bo'ladigan o'zgarishlarni ko'rishga yordam beradigan kuzatish tashqi muhit yoki inson tomonidan yaratilgan.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

MBDOU d/s "Elluki"

O'qituvchi Gimazieva Zarrina Asxatovna

"BOG'CHILAR" LOYIYASI

Maqsad: bolalarda ekologik madaniyat va ekologik o'zini o'zi anglash asoslarini shakllantirish.
Vazifalar:

Bolalarni bog'da yoki gulzorda o'sadigan o'simliklarning hayoti va rivojlanishining xususiyatlari bilan tanishtirish.
Bolalarda kognitiv faollikni rivojlantirishga yordam bering.
Qiziqishni tarbiyalash va ehtiyotkor munosabat ona yurtining tabiatiga.

Aprel - kognitiv vazifani belgilash, loyiha bo'yicha ishlarni rejalashtirish, ko'chatlar uchun urug'larni ekish, ildiz mevalarni ekmoqchi xona sharoitlari tajriba uchun.
May - erning uyg'onishini kuzatish, eritilgan yamoqlarning paydo bo'lishi, birinchi kurtaklar; sabzavot bog'i va gullar ekish uchun erni tayyorlash bo'yicha amaliy ko'nikmalarni rivojlantirish;
Iyun - bog'da kartoshka, sarimsoq ekish, gulzorlarga ko'chat ekish; amaliy ko'nikmalar (qulupnayni begona o'tlar, sug'orish). qulupnayning pishishini kuzatish. Tushunchalarni mustahkamlash: urug'lar, kurtaklar, nihollar; tashqarida o'simliklarga qanday va nima uchun g'amxo'rlik qilish kerakligi haqida o'qituvchining hikoyasi.
Iyul - begona o'tlarni tozalash, kartoshkani ekish, sabzavot bog'i va gulzor o'simliklariga g'amxo'rlik qilish; o'simliklar rivojlanishidagi o'zgarishlarni kuzatish; bog'ga uchadigan hasharotlarni kuzatish.
Avgust - malina hosili.
sentyabr - kartoshka yig'im-terimi; loyiha davomida bolalar tomonidan olingan bilimlarni mustahkamlash.

Bizning bog'imiz!

Bodring. Tavsif:- bir yillik o't o'simlik.

Poyasi - o'rmalovchi, o'simtasi bilan shoxlangan uzumlar.

Sinuslarda barglar kurtaklar, gullar hosil qiladi, tasodifiy ildizlar va paychalar, ikkinchisi zaif qirrali poyani qo'llab-quvvatlaydi.

O'simlik issiqlikni yaxshi ko'radigan, namlikni yaxshi ko'radigan, yaxshi yoritish va shamoldan himoya qilishni talab qiladi. Afzal changlatish asalarilar, bu hosildorlikni va uning sifatini oshiradi.

Birinchidan

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pomidor (pomidor)

O'simlikning tavsifi.Pomidor ko'pincha o'stiriladi yillik otsu o'simlik, lekin ikki yillik va ko'p yillik shakllari ham mavjud. IN balandligi 2 m yoki undan ko'proqqa etadi. Butalar Ularning qalin tik poyalari yoki joylashadigan poyalari bor. Homila pomidor koʻp urugʻli, koʻp urugʻli rezavor meva. Pishganida, har bir meva o'tadi bir necha bosqich , uning davomida u o'zgaradi rang berish - yashildan blanjegacha, jigarrang, pushti va nihoyat, qizil (botanika pishganligi).

Sug'orish: _____________________________________________________

Birinchi gullash: ________________________________________________

Qalapmir.

Zavodning tavsifi: Qalampir ko'p yillik o'simlik bo'lsa-da madaniyatda asosan bir yillik oʻsimlik sifatida yetishtiriladi.Ildiz tiziminovda turi, bilan katta raqam lateral ildizlar.

Barglar oddiy, oddiy shakl.

Gullar yagona. Buta qalampirining tugunlarida odatda kamida 2 gul bor.

Homila - 2-4-lokulyar ko'p urug'li rezavor, ichi bo'sh. Shakl yumaloq yoki cho'zilgan, uzunligi 1 dan 30 sm gacha Shirin qalampir platsenta Meva (pulpa) achchiq turlaridan farqli o'laroq, go'shtli.

Ko‘chatlar uchun:__________________________________________

Birinchi kurtaklar: ________________________________________________

Tanlash: __________________________________________

Ochiq erga transplantatsiya: ____________________________________________________________________________

Sug'orish: _____________________________________________________

Birinchi gullash: ________________________________________________

Birinchi hosil: ________________________________________________

Piyoz.

O'simlikning tavsifi: Piyoz - ko'p yillik o'simlik. Ekishdan boshlab urug'ning shakllanishigacha davom etadi 2 yil . Lampochka - dam olish shakli o'zgartirilgan o'simlik. Qattiq qisqartirilgan poya pastki deb ataladi. Piyoz turiga qarab, bir yoki bir nechta asoslar (o'sish nuqtalari), ular go'shtli tarozilar bilan o'ralgan. Tarozilar - qalinlashgan barg asoslari. Boshidan boshlab shakllanadi yangi lampalar yoki gulli o'q. Lampochkaning tashqi tomoni quruq tarozilar bilan qoplangan, bu xizmat qilish uni quritishdan himoya qilish uchun. Barglar (tuklar) piyoz quvurli, mumsimon qoplama bilan qoplangan, ular tagida qalinlashadi, go'shtli lampochka tarozilarini hosil qiladi. Gullash - sharsimon oddiy soyabon. Homila - 3 bo'shliqli, 3 qirrali quti.

Qo'nish: ________________________________________________

Birinchi kurtaklar:_____________________________________

O'rim-yig'im: ________________________________________________

Sabzi.

O'simlikning tavsifi. Sabzi ikki yillik oʻsimlik hisoblanadi. 1-yilda barglarning rozetkasi hosil bo'ladi va ildiz hosili hosil bo'ladi. Rang berish Uni aniqlaydigan pigmentga qarab, ildiz sabzavot qizil-to'q sariq, sariq, binafsha va qon-qizil bo'lishi mumkin.Ildiz tizimisabzi tuproqqa 2 m chuqurlikda kirib, 60 sm gacha yon tomonlarga tarqaladi. 2-yil ekilgan ona ildizlaridan shoxlangan urug'li o'simliklar o'sadi o'qqa tutadi 0,5-1,8 m balandlikda ekishdan 45-50 kun o'tgach boshlanadi gullash Gullash - murakkab soyabon. Mevasi ikki urugʻli. Urug'larning tikanlari bor.

Qo'nish: ________________________________________________

Birinchi kurtaklar:_____________________________________

Sug'orish: _________________________________________________________________

O'rim-yig'im: ________________________________________________

Eslatmalar: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lavlagi.

O'simlikning tavsifi: Qand lavlagi ikki yillik ildiz ekinlari boʻlib, asosan shakar uchun yetishtiriladi, lekin chorva ozuqasi uchun ham yetishtirilishi mumkin. Birinchi yilda o'simlik bazal barglarning rozetini va qalin, go'shtli ildiz hosilini hosil qiladi.

Qo'nish: ________________________________________________

Birinchi kurtaklar:_____________________________________

Sug'orish: _________________________________________________________________

O'rim-yig'im: ________________________________________________

arpabodiyon.

O'simlikning tavsifi: arpabodiyon - yillik o'simlik selderey oilasi. Poyasi tik, dumaloq, balandligi 70-90 sm ga etadi. Iyun-iyul oylarida gullaydi, kichiklardan iborat soyabonlarni tashlaydi sariq gullar. Mevasi ovalsimon ikki urugʻli tekis shakl. Dereotu kuchli baharatlı, tetiklantiruvchi ta'm va hidga ega.

Qo'nish: ________________________________________________

Birinchi kurtaklar:_____________________________________

Sug'orish: _________________________________________________________________

O'rim-yig'im: ________________________________________________

Qulupnay (qulupnay)

O'simlik tavsifi: Qulupnay - ko'p yillikotsu o'simlikBilan o'zgartirilgan kurtaklar - mo'ylov , er bo'ylab sudralib yurib, hatto tugunlarda tasodifiy ildizlarni hosil qiladi. Homila qulupnay - jamoaviy achen, individual mevali mevalar (achinalar) mevaning iqtisodiy jihatdan qimmatli qismi bo'lgan, noto'g'ri rezavor deb ataladigan o'sib chiqqan suvli idishda joylashgan.

Mo'ylovli qo'nish:________________________________________________________________

Sug'orish: ________________________________________________________________

Gullash: ____________________________________________________________

O'rim-yig'im: ____________________________________________________________

Kartoshka.

O'simlikning tavsifi:Ildiz tizimioʻsimliklari tolali, poyasi tik, qovurgʻali. Barglari oddiy. Gullashi jingalak shaklida. Gullar oq, ko'k yoki pushti rangdagi 5 ta birlashtirilgan barglarga ega. Mevasi 2 oʻsimtali koʻp urugʻli, urugʻi mayda va tekis. Kartoshkaning tovar qismi - ildiz mevalari ,.Tunida 8-12 ta kurtak bor, ular barg primordia va uxlab yotgan kurtaklardan iborat. Harakatsiz davr tugashi bilan ildiz kurtaklaridan kurtaklar hosil bo'ladi va poya hosil bo'ladi. Tupning o'rtacha vazni 80-120 g.

Qo'nish: ________________________________________________

Sug'orish: ________________________________________________

Gullash: ________________________________________________

O'rim-yig'im: ________________________________________________________________________________________________

Qishda bolalar bilan kuzatuv natijalari - bahor davri qushlarning xatti-harakatlari haqida sovuq davr, unib chiqqan piyoz uchun (suvli bankalarda va tuproqli, tuproqli qutilarda), o'stirilgan ko'chatlar va boshqalar uchun katta bolalarim va men. maktabgacha yosh Biz muntazam ravishda jadvallarga (sxematik yoki eskizlar) kiritamiz (men sizga jadvallar misolini taklif qilaman). Jadvallarimizda qayd etilgan kuzatishlar natijalari asosida o‘quvchilarim bizni o‘rab turgan tabiat va inson aralashuvi natijasida unda sodir bo‘lgan o‘zgarishlar (ijobiy va salbiy) haqida xulosa chiqarishni o‘rganadilar.

Sovuq davrda qushlarning xatti-harakatlarini kuzatish jurnali

Maqsad: aniqlashtirish tashqi belgilar maktabgacha ta'lim muassasasi hududiga uchadigan qushlar, ularni taqqoslash va rang va boshqa tuzilish xususiyatlaridagi farqlarni aniqlash. Qushlarning go'zalligiga e'tibor bering, imkoniyatni ko'rsating yoqimli muloqot ular bilan. Sovuq mavsumda qushlarga nisbatan g'amxo'r munosabatni rivojlantirish.

Kuzatish sanasi

Piyozni kuzatish kundaligi

Maqsad. Agar siz yaratgan bo'lsangiz, yashil piyozni sholg'om lampochkasidan o'stirish mumkin degan fikrni aniqlang qulay sharoitlar, ya'ni suvda, tuproqda o'simlik, issiq va yorug' joyda joylashtiring. Yashil piyoz odamlar uchun foydali (ayniqsa qishda va bahorda), chunki u ko'plab vitaminlarni o'z ichiga oladi.

Ko'chatlarni kuzatish kundaligi

Maqsad. Qulay sharoit yaratilsa, ya’ni tuproqqa ekib, iliq va yorug‘ joyga qo‘yib, sug‘orib tursa, urug‘dan gul ko‘chatlari va qushlar uchun yashil ozuqa yetishtirish mumkinligi haqidagi fikrni aniqlang. Qattiq mehnatni, guruh hududini estetik jihatdan o'zgartirish istagini va qishda qushlarga g'amxo'rlik qilishni rivojlantirish.

Gullaydigan yopiq o'simliklarni kuzatish kundaliklari

Maqsad. Nima haqida fikrlarni aniqlang yopiq gullar Qulay sharoitlar yaratilsa, ya'ni issiq va yorug' joyga joylashtirilsa, sug'orilib, tuproqni yumshatib, barglari bilan parvarish qilinsa, ular gullaydi. Mehnatsevarlikni, tirik tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni va tabiatning bir burchagini estetik jihatdan o'zgartirish istagini tarbiyalash.

	Yopiq gullarning nomlari

Aleksandra Emelyanova
Taqdimot "O'simliklarni kuzatish kundaligi"

Bolalar bog'chasi uzluksiz ekologik ta'lim tizimining bo'g'inidir, shuning uchun o'qituvchi oldida maktabgacha yoshdagi bolalarda atrof-muhitni oqilona boshqarish madaniyati asoslarini shakllantirish vazifasi qo'yilishi bejiz emas.

Sabzavot bog'i va gulzor bolalarning g'amxo'rlik ko'nikmalarini rivojlantirish uchun ishlatiladi. o'simliklar, sabzavot ekinlari asoslari va ularning ovqatlanishimizdagi ahamiyati bilan tanishish.

Bunday holda, bolalar strukturaviy xususiyatlar bilan boshqarilishi kerak o'simliklar, o'sish va rivojlanish davri va ularning ehtiyojlari. Bu ularga yordam beradi « O'simliklarni kuzatish jurnali» .

Maqsad: bolalarni etakchilikka o'rgatish o'simliklar rivojlanishini kuzatish jurnali.

Vazifalar:

Bolalarni hayot bilan tanishtirish o'simliklar;

Kultivatsiya haqida tushuncha bering urug'lardan o'simliklar, ularning o'sishining namlik, yorug'lik va issiqlik mavjudligiga bog'liqligi haqida;

O'rganing kuzating rivojlanishdagi o'zgarishlar o'simliklar, tahlil qilish, muayyan qonuniyatlar va munosabatlar haqida xulosa chiqarish;

Kognitiv qiziqishni, tahlil qilish va sintez qilish qobiliyatini, o'zini o'zi boshqarishni rivojlantirish;

Tuzilishi haqidagi bilimlarni mustahkamlash o'simliklar;

Qiziqishni rivojlantiring o'simliklar, e'tiborli va g'amxo'rlik bilan munosabatda bo'lish tajribasini to'plash o'sayotgan o'simliklar.

Kuzatuvlar sikli "Erta kuz" 1. Mavzu “Erta kuzda ob-havo” Umumiy maqsad kuzatish tizimlari: - bolalarda kuzning dastlabki belgilarini mustaqil ravishda aniqlash qobiliyatini rivojlantirish.

Suv, qor, muzni kuzatish davri Maqsad: bolalarning suv va qor xususiyatlari haqidagi tushunchalarini aniqlash va kengaytirish; nutqni, fikrlashni, tasavvurni rivojlantirish; hodisalarga qiziqishni rivojlantirish.

Novopetropavlovsk "Romashka" bolalar bog'chasida "Zvezdochka" o'rta guruhida rahbarligida "Derazadagi sabzavot bog'i" loyihasi tashkil etildi.

Kuzatuvlar fayli 1-BAHOR kartasi Qor erishini kuzatish Maqsad: bolalarga qor va muz tezroq eriydigan joylarni ko'rsatish, ularni o'ylashga taklif qilish.

“Tabiatdagi kuzatishlar kartotekasi” uslubiy ishlanmasi Mundarija 1. Kirish. 2. Bolalar bog'chasida kuzatishlar tayyorlash 3. Tabiatdagi kuzatishlar kartotekasi 4. Xulosa. 5. Ishlatilganlar ro'yxati.

"Bola salomatligini mustahkamlashga qaratilgan tadbirlarni tashkil etish" moduli bo'yicha o'quv amaliyoti kundaligi. Ishlab chiqarish kundaligi o'qitish amaliyoti mutaxassisligi 44.02.01 Maktabgacha ta'lim 2-yil PM. 01. Maqsadli tadbirlarni tashkil etish.

Bolalarning ekologik madaniyatini oshirishda yopiq o'simliklarni kuzatishning o'rni Mundarija 1. Zamonaviy psixologik-pedagogik adabiyotlarda bolalarning ekologik madaniyatini shakllantirish muammosi. 1.1. "Ekologik" tushunchasi

h Vena №1

etishtirish bo'yicha

1. Kovalyov Ivan (jamoa)

2. Telenkov Andrey

Ekin - lavlagi.

Turli - Mulatto.

Tajribaning mavzusi - ekish zichligining o'simliklarning o'sishi va rivojlanishiga ta'siri.

Tajriba qayerda o'tkaziladi?

O'quv va tajriba maydonchasida

Er uchastkalarining maydoni 20 kvadrat metrni tashkil qiladi. m

Nazorat - 10 kv. m

Tajribali - 10 kv.m.

Tajribaning maqsadi.

Ekish zichligi o'simliklarning o'sishi va rivojlanishiga qanday ta'sir qilishini bilib oling.

Sayt tavsifi.

Rölyef - tekis

Tuproq - qumloq

Oldingi - kamon

O'g'it - go'ng va o'g'it

Ob-havo sharoiti.

Bu qanday bahor edi - erta, kech, sovuq, issiq, bahorgi sovuqlar.

Qanday yoz edi - quruq, yomg'irli, sovuq, issiq.

Bu qanday kuz edi - yomg'irli, quruq.

Ish nomi	Ishni qanday qilish kerak	Taxminiy sanalar

Urug'larni ekish uchun tayyorlash	Urug'larni toza suvda 24 soat davomida namlang.
Urug'larni ekish	Tajriba va nazorat uchastkalariga quritilgan urug‘larni bir-biridan 40-45 qator qilib ekiladi.
Ekinlarni parvarish qilish: a) yumshatish b) yupqalash c) o'g'itlash	Tuproqni ketmonlar bilan gevşetin va o'simliklarning ikkita haqiqiy barglari bo'lsa, begona o'tlarni olib tashlang, ularni bir-biridan 5 sm masofada qoldirib, ularni yupqalashtiring, lekin biz ularni tajriba uchastkasida suyultirmaymiz.
O'rim-yig'im		sentyabr

Sana	Qanday ishlar qilingan
	Er uchastkalaridagi namlikni qoplagan
	Barcha maydonlarga go‘ng sepib, yerni haydab, chigit sepdilar

	Biz ikkinchi begona o'tlarni o'tkazdik va o'simliklarni suyultirdik, ularni bir-biridan 5 sm masofada qoldirdik, lekin biz eksperimental uchastkada o'simliklarni yupqalashtirmaymiz.
	Biz uchinchi begona o'tlarni va o'simliklarni ikkilamchi suyultirishni amalga oshirdik.
	To‘rtinchi o‘tni barcha maydonlarda o‘tkazdik.
	Hosil yig‘ib olindi

Sana	Er uchastkalarida nima kuzatildi
	Ikki uchastkada kurtaklar paydo bo'ldi.
	Birinchi juft barglar paydo bo'ldi
	Subkotiledonli tizza qalinlasha boshlaydi.
	Barglari qatorlar bilan yopilgan
	Yo'lakda bir-biriga yaqin joylashgan barglar
	Tajriba va nazorat uchastkalarida o'simliklarning o'sishidagi farqlar: tajriba uchastkalarida o'simliklar edi katta o'lchamlar, va nazorat qiluvchilarda - kichik o'lchamlar
	Tashqi barglar so'na boshladi.

Nima tomosha qilish kerak.

Birinchi juft barglarning ko'rinishi
Hipokotiledonli tizzaning qalinlashishi
Barglarni qatorlar bilan yopish
qatorlar orasidagi barglarni yopish
Tajriba va nazorat uchastkalaridagi o'simliklar o'rtasidagi farqlar
Tashqi barglarning so'lishi

Tozalash sanasi

Tajriba imkoniyatlari:

eksperimental, nazorat

Nazorat

Tajriba o'tkazganimizdan so'ng biz aniqladik:

Ekish zichligi o'simliklarning o'sishi va rivojlanishiga ta'sir qiladi,

Lavlagini yupqalashtirganda ularning hajmi ortadi

sabzavotlar, hosildorlik oshadi.

havola raqami 2

etishtirish bo'yicha

1. Yakimovich Anastasiya (jamoa)

2. Yakushev Konstantin

Madaniyat - bodring va makkajo'xori

Do'stona oila va shirin navlar

Tajribaning mavzusi makkajo'xori va bodringning birgalikda o'sishining hosil va meva berish vaqtiga ta'siri.

Tajriba qayerda o'tkaziladi?

O'quv va tajriba maydonchasida

Er uchastkalarining maydoni 20 kvadrat metrni tashkil qiladi. m

Nazorat - 10 kv. m

Tajribali - 10 kv.m.

Tajribaning maqsadi.

Makkajo'xori va bodringning birgalikda o'sishi hosildorlikka va meva berish vaqtiga qanday ta'sir qilishini bilib oling.

Sayt tavsifi.

Rölyef - tekis

Tuproq - qumloq

Oldingi - qovoq

O'g'it - go'ng va o'g'it

Tuproqqa ishlov berish - kuzgi va ekishdan oldin.

Ob-havo sharoiti.

Bu qanday bahor edi - erta, kech, sovuq, issiq, bahorgi sovuqlar.

Qanday yoz edi - quruq, yomg'irli, sovuq, issiq.

Bu qanday kuz edi - yomg'irli, quruq.

O'rim-yig'im paytida ob-havo sharoiti

Eksperiment o'tkazish bo'yicha ish rejasi.

№ p/p	Ish nomi	Ishni qanday qilish kerak	Taxminiy sanalar
	Tuproqqa ishlov berish va o'g'itlash	Tuproqni shudgor bilan 20-22 sm chuqurlikda haydash, 30 t/ga dan 420 kg go‘ng tushirish.
	Urug'larni ekish uchun tayyorlash	Bodring va makkajo'xori urug'ini toza suvda 24 soat davomida namlang
	Urug'larni ekish	Quritilgan urug'larni butun maydonga seping. Makkajo'xori: qator oralig'i 200 sm, ekish chuqurligi 6-8 sm. Bodring: qator oralig'i 70 sm, o'simliklar orasidagi masofa 25-30 sm, ekish chuqurligi 1-3 sm.
	Ekinlarni parvarish qilish: a) begona o'tlar b) bo'shashish c) o'g'itlash	Tuproqni ketmonlar bilan gevşetin va begona o'tlar bo'lsa, begona o'tlarni olib tashlang. Mintaqada o'simliklarni boqing
	O'rim-yig'im		sentyabr

Sana	Qanday ishlar qilingan
	Er uchastkalaridagi namlikni qoplagan
	Go‘ng olib kelib, yer haydashdi. va barcha maydonlarga urug‘ sepdi
	Biz birinchi marta tuproqni bo'shatib, begona o'tlardan o'tqazdik
	Ikkinchi begona o'tlarni o'tkazdi
	O'simliklar butun maydon bo'ylab oziqlangan
	Uchinchi begona o'tlarni o'tkazdi
	Bodring hosili yig‘ib olindi
	Makkajo'xori yig'ib olindi

Sana	Er uchastkalarida nima kuzatildi
	Makkajo'xori kurtaklari paydo bo'ldi.
	Uchinchi barg paydo bo'ldi
	Tozalash sodir bo'ldi
	Bir vahima supurib tashlandi
	Gullash sodir bo'ldi
	Sutli pishganlik paydo bo'ldi
	Mumsimon pishganlik paydo bo'ldi
	Yig'ilgan makkajo'xori
	Bodring kurtaklari paydo bo'ldi
	Birinchi haqiqiy barg paydo bo'ldi
	Shakllangan yon kurtaklar
	Gullar paydo bo'ldi
	Mevalar qurila boshladi
	Birinchi hosil yig'ib olindi
	Ikkinchi hosil yig'ib olindi
	Oxirgi hosil yig'ib olindi

Nima tomosha qilish kerak.

Makkajo'xori:

Uchinchi bargning ko'rinishi
Panikulani supurish
Gullash
Sutli va mumsimon pishganlik
O'rim-yig'im

Birinchi haqiqiy bargning paydo bo'lishi
Yon kurtaklarning shakllanishi
Gullash
Meva to'plamining boshlanishi
O'rim-yig'im

Tozalash sanasi

Tajriba imkoniyatlari:

eksperimental, nazorat

O'rtacha rentabellik s/ga bo'yicha har bir uchastkaga

Nazoratga nisbatan hosildorlikning sentner/ga ortishi

makkajo'xori

Sinov:

makkajo'xori

Tajriba o'tkazganimizdan so'ng biz aniqladik:

Makkajo'xori va bodringning birgalikda o'sishi bu ekinlarning hosildorligiga foydali ta'sir ko'rsatadi;

Hosildorlik yuqori, bodringning meva berish vaqti ortadi.

h Vena № 4

etishtirish bo'yicha

1. Budin Aleksandr (havola)

2. Lyapkina Janna

Madaniyat - pomidor

Saralash - Portlash, sayt, Nikola

Tajribaning mavzusi - yon kurtaklar (o'gay farzandlar) ni olib tashlashning meva hajmi va hosildorligiga ta'siri.

Tajriba qayerda o'tkaziladi?

O'quv va tajriba maydonchasida.

Uchastka maydoni - 20 m2

Tajribali - 10 m 2

Boshqarish - 10 m 2

Tajribaning maqsadi.

Yon kurtaklarning olib tashlanishi pomidorning o'lchamiga va hosilga qanday ta'sir qilishini bilib oling.

Sayt tavsifi.

Relyef tekis.

Tuproq qumloq.

Avvalgisi piyozdir.

O'g'itlar - go'ng va mineral o'g'itlar.

Tuproqqa ishlov berish - kuzgi va ekishdan oldin.

Ob-havo sharoiti.

Bu qanday bahor edi - erta, kech, sovuq yoki issiq, bahorgi sovuqlar.

Qanday yoz edi - quruq, yomg'irli, issiq, sovuq.

O'rim-yig'im davrida kuz va ob-havo qanday edi?

Eksperiment o'tkazish bo'yicha ish rejasi.

Lavozim	Ishni qanday qilish kerak	Taxminiy sanalar
Tuproqqa ishlov berish va go'ngni qo'llash	Tuproqni shudgor bilan 20-22 sm chuqurlikda haydash, 30 t/ga hisobda 420 kg go‘ng qo‘shish.
Urug'larni ekish uchun tayyorlash	Urug'larni kaliy permanganat eritmasida 30 daqiqa davomida namlang.
Urug'larni ekish	Quritilgan urug'larni qutiga seping
Erga ko'chat ekish	Ko‘chatlarni yerga 70-77 sm, 50-50 sm qatorlar qilib eking.
O'simliklarni parvarish qilish: a) begona o'tlardan tozalash b) yumshatish c) o'g'itlash d) o'gay o'g'illarni olib tashlash	Tuproqni ketmonlar bilan gevşetin va begona o'tlarni olib tashlang. O'gay o'g'illarni urug'lantirish va olib tashlash.
O'rim-yig'im		sentyabr

Sana	Qanday ishlar qilingan
	Ular uchastkalardagi namlikni muhrlab qo'yishdi.
	Go'ngni qo'llang, tuproqni shudgor qiling
	Urug'larni sepdi
	Pomidor ko'chatlari erga ekilgan.
	Biz tuproqni bo'shatib, birinchi marta begona o'tlardan tozaladik.
	Ikkinchi begona o'tlarni o'tkazdi
	O'gay farzandlar olib tashlandi
	Uchinchi begona o'tlarni o'tkazdi
	Biz barcha uchastkalarda o'simliklarni oziqlantirdik.
	To'rtinchi begona o'tlarni o'tkazdi
	Qayta ishlangan foyda oltin pomidorlari
	Birinchi marta yig'ilgan mevalar
	Ikkinchi marta yig'ilgan mevalar
	Mevalar oxirgi marta yig'ilgan
	Hosil yig‘ib olindi.

Sana	Er uchastkalarida nima kuzatiladi.
	Kurtaklar paydo bo'ldi
	Haqiqiy barglarning birinchi jufti paydo bo'ldi
	Erga ekilgan ko'chatlar
	O'gay farzandlar (yon kurtaklar) paydo bo'ldi
	Kurtaklari paydo bo'ldi
	Gullar paydo bo'ldi
	Meva boshlandi
	Mevalar pishishni boshladi
	Birinchi mevalar yig'ib olindi
	Oxirgi marta yig'ib olingan

Nima tomosha qilish kerak.

Haqiqiy barglarning birinchi juftining ko'rinishi.
O'gay farzandlarning ko'rinishi.
Kurtaklarning ko'rinishi.
Gullarning ko'rinishi.
Meva sozlash.
Mevalarning pishishi.

Tajriba imkoniyatlari (eksperimental, nazorat)

K/ga bo‘yicha har bir uchastkaning o‘rtacha hosildorligi.

Kattalashtirish; ko'paytirish

hosildorlik nazoratga nisbatan c/ga

Nazorat

Tajriba o'tkazganimizdan so'ng biz aniqladik:

Pomidorning yon kurtaklarini olib tashlaganda, hosil bo'ladi

ortadi

Pomidorlar kattaroq o'sadi

Pishgan pomidorlar soni ko'payadi.

Hajmi: px

Ko'rsatishni sahifadan boshlang:

Transkripsiya

1 Ta'lim va fan vazirligi Rossiya Federatsiyasi Munitsipal byudjet umuman ta'lim muassasasi Bratsk shahridagi "18-o'rta maktab" O'simliklarni birinchi kuzatishlarim Tadqiqot loyihasi Mualliflar: Dmitriy Gorbovskiy, Vladimir Baronov, Diana Shimko, Tatyana Sterxova, Andrey Supalov, Stepan Malamura, Elizaveta Usova, Tatyana Romanova, Sofya Kozlova. Bratsk, MBOU "O'rta maktab 18" 1B sinf. Ilmiy rahbar: Groo Yana Aleksandrovna, Bratsk, 2014 yil

2 2 Mundarija Kirish 3 1. Tajriba tavsifi va natijalari 4 2. Tajriba 1 O‘simliklar urug‘dan o‘sadi 5 3. Tajriba 2 O‘simliklar yorug‘likka tortiladi 6 4. 3-tajriba O‘simliklar turlicha o‘sadi 7 Xulosa 8 Adabiyot 9 1-ilova. tajriba 10 2-ilova. Kuzatuv kundaligi 13

3 3 Kirish Odam qadim zamonlardan, yer yuzida insoniyat paydo bo'lgan paytdan boshlab o'simliklar bilan do'stona munosabatda bo'lgan. Insoniyat taraqqiyotining butun tarixi davomida odamlar nafaqat gullarni yaxshi ko'rishgan, balki ularga sajda qilishgan, ularga g'amxo'rlik va e'tibor berishgan. Ular o'simliklar o'stirdilar, ularga g'amxo'rlik qildilar va erkaladilar, o'zlarining ulug'vorligi bilan hayratga soladigan g'alati navlarni kesib o'tdilar va ko'paytirdilar. Aftidan, odamlar o'simliklarni yaxshi o'rganib, ular qanday o'sishi va rivojlanishi uchun nima kerakligini tasavvur qilishgan va bu erda alohida sirlar yo'qdek tuyuladi, ammo biz, yosh tabiat tadqiqotchilari, hali ham buni bilmaymiz. Shuning uchun biz bitta gipotezani sinab ko'rishga qaror qildik. Gipoteza: Siz uyda o'simliklarni urug'lardan o'stira olasizmi? Ushbu farazga asoslanib, biz tadqiqotning maqsadi va vazifalarini aniqladik. Maqsad: sinfda o'simliklarning o'sishi va rivojlanishi shartlarini o'rganish. Maqsad: 1) Chigitning unib chiqishiga yorug'lik, issiqlik va namlik ta'sirini o'rganish; 2) unib chiqqan o'simliklarning o'sishi va rivojlanishini kuzatish; 3) Kuzatishlar daftarini yuritish. Tadqiqot usullari: 1) Kuzatish 2) Tajriba asbob-uskunalari: 1) O'simlik urug'lari: no'xat, piyoz, ukrop, qor gilami alyssum va yorqin aralashmasi alyssum; 2) Tuproqli qozonlar; 3) Petri idishlari; 4) sug'orish uchun ko'za; 5) Balandlikni o'lchash uchun o'lchagich. Loyihaning natijasi: derazada bog 'to'shagi.

4 4 1. Tajriba tavsifi va natijalari Tadqiqotni o'tkazish uchun quyidagi o'simliklardan foydalanildi: oq va gulkaram alyssum, arpabodiyon, piyoz, no'xat. Alyssum - oddiy, nisbatan sovuqqa chidamli, qurg'oqchilikka chidamli va tuproqqa oddiy. ko'p yillik. Ko'pincha bir yillik o'simlik sifatida o'stiriladi. U sovuqqa qadar mo'l-ko'l va uzoq vaqt gullaydi; urug'lar orqali ko'payadi. Ajoyib rang berish, oddiylik, ajoyib hid o'simlikdan foydalanishga imkon beradi peyzaj kompozitsiyalari. Ukrop bir yillik oʻsimlik hisoblanadi. Uning balandligi sm ga yetadigan tik, yumaloq poyasi bor. U iyun-iyul oylarida gullaydi, kichik sariq gullardan iborat soyabonlarni tashlaydi. Mevasi oval, yassi shaklli ikki urugʻli oʻsimlikdir. Dereotu kuchli baharatlı, tetiklantiruvchi ta'm va hidga ega. Piyoz qimmatli mahsulot bor oziq-ovqat katta qiymat inson hayotida. Qanaqasiga dori Piyoz qadim zamonlardan beri ishlatilgan. Uzoq vaqt davomida; anchadan beri

5 5 “Yetti kasallik kamon” degan mashhur maqol bor. O'simliklar, uchuvchi efir moylari mavjudligi sababli, o'tkir ta'mga va o'ziga xos hidga ega. Ko'pgina piyoz xom, qaynatilgan, qovurilgan, tuzlangan va quritilgan holda ziravorlar, asosiy taomlar, shuningdek konserva va boshqa shakllarda ishlatiladi. oziq-ovqat sanoati. No'xat jinsi otsu o'simliklar dukkaklilar oilasidan. No'xat yorug'likni talab qiladi va shamoldan himoyalangan quyoshli joylarga joylashtirilishi kerak. No'xat sovuqqa chidamli ekindir, lekin ularni isitilmaydigan tuproqqa ekish mumkin emas. U issiqlikni yoqtirmaydi va namlik etishmasligiga juda sezgir, shuning uchun uni muntazam sug'orish kerak. Rossiyada no'xat har doim eng mashhur bo'lgan dukkakli o'simliklar: etishtirish qiyin emas, u mo'l hosil beradi, juda to'yingan va murakkab oshxona ishlovini talab qilmaydi. Bundan tashqari, mamlakatimizda u uzoq vaqtdan beri ma'lum shifobaxsh xususiyatlari no'xat, uning boy tarkibi tufayli: u juda ko'p foydali moddalarni o'z ichiga oladi, lekin u ayniqsa vitaminlar va minerallar, shu jumladan juda kam uchraydigan moddalar miqdori bilan ajralib turadi. Kuzatish davri: mart aprel. Kuzatish joyi: sinf xonasi. O'sish sharoitlari: o'simliklar normal sharoitda edi yopiq o'simliklar sharoitlar, derazada. Tadqiqotlarimizdan xulosa chiqarish uchun ayrim o‘simliklarning o‘sish sharoitlarini o‘zgartirdik. 2.1-tajriba O'simliklar urug'lardan o'sadi Birinchi tajriba uchun biz Petri idishlarini oldik. Ularning ichiga namlangan paxta, ustiga quruq no'xat qo'yishdi. Urug'larning qurib qolishiga yo'l qo'ymaslik uchun biz ularni yarim Petri idishi bilan qopladik, pastdan pastga. Tajriba paytida no'xat qurib ketmasligi uchun ko'proq suv qo'shishim kerak edi. Keyin biz stakanlarni derazaga qo'ydik va har kuni urug'larimizga nima bo'layotganini tekshirdik. Ettinchi kuni namlangan no'xatlarda ildizlar paydo bo'ldi, keyin esa kichik barglar paydo bo'ldi. Keyin no'xatlar quriy boshladi, chunki ular ozuqa moddalarini olish uchun joy yo'q edi.

6 6 moddalar. Bizga ma'lumki, ozuqa moddalari tuproqda mavjud, ammo petri idishlarida ular mavjud emas. Tajriba davomida biz quyidagilarni ko'rdik va bilib oldik: No'xat urug'lari suvni o'ziga singdiradi va shishiradi. Urug'larning unib chiqishi uchun namlik, yorug'lik va havo kerak. Suv ko'p bo'lgan stakanlardagi urug'lar unib chiqmadi. Urug' suvda suzganda, u etarli namlikka ega, ammo havodagi kislorod ularga etib bormaydi. Bir oz namlangan no'xat urug'lari bir necha kun ichida unib chiqadi va tez o'sadi. O'simliklar embrionni o'z ichiga olgan urug'lardan o'sadi. No'xat ildizlari pastga qarab o'sadi. Urug'lar quruq, qorong'i, havo o'tkazmaydigan qadoqlarda saqlanishi kerak, aks holda ular erta unib chiqadi. Biz o'simliklarning urug'lardan o'sishini isbotlaydigan quyidagi tajribani o'tkazdik turli o'simliklar. Ular bir nechta idishlarni olib, tuproq bilan to'ldirishdi va urug'larni ekishdi. Piyoz, arpabodiyon, no'xat va alyssum urug'lari hajmi jihatidan farq qiladi, shuning uchun ularni turli xil chuqurliklarga ekish kerak. Qanaqasiga kichikroq urug', ularning ekish chuqurligi sayozroq. Alyssum eng kichik urug'larga ega, shuning uchun biz ularni juda sayoz ekdik. Keyin biz ko'chatlarimizni yorug' va issiq bo'lgan derazaga joylashtirdik. Alyssum urug'lari ekishdan keyin uchinchi kuni birinchi bo'lib unib chiqdi. Ettinchi kuni no'xat unib chiqdi, sakkizinchi kuni esa arpabodiyon va piyoz paydo bo'ldi, biz buni kuzatish kundaligimizda qayd etdik (2-ilova). Shunday qilib, biz o'simliklar urug'lardan o'sishiga yana bir bor amin bo'ldik. 3. Tajriba 2 O'simliklar yorug'likka tortiladi Ko'pchilik o'simliklar o'sishi uchun yorug'likka muhtojligini tekshirish uchun biz quyidagi tajribani o'tkazdik. Derazadagi qozondagi urug'larni tuproq bilan qopladik, lekin ular unib chiqish uchun etarli yorug'lik oldi. Deraza ustida turgan o'simliklarimizning nihollari paydo bo'lgach, biz ular yorug'likka egilganini seza boshladik. Misol uchun, alyssum nihollari ekishdan keyin to'qqizinchi kuni allaqachon quyoshga burilgan. Biz qozonlarni ochdik, lekin

7 7 Bir necha kundan keyin ko'chatlar yana deraza tomon burilib ketdi. Bu bizga o'simliklar yorug'likka tortilganligini isbotlaydi (1-ilova). O'simliklar o'sishi uchun yorug'lik kerak. Agar yorug'lik etarli bo'lmasa, ular yomon o'sadi va hatto yashil rangini yo'qotishi mumkin. Biz bir qozon no'xatni qorong'i shkafga joylashtirdik va bir hafta o'tgach, o'simlik och yashil rangga aylanganini va bir santimetr o'smaganligini aniqladik. Shkafda yana bir hafta turgandan so'ng, no'xat quriydi va keyin butunlay yo'q bo'lib ketdi (1-ilova). Bu o'simlik uchun yorug'likning muhimligini ham isbotlaydi. 3. Tajriba 3 O'simliklar har xil o'sadi Biz turli xil o'simliklar bilan sakkizta idish ekdik: no'xat, piyoz, arpabodiyon, allisum "Qor gilami", allisum "Yorqin aralash". Ular yog'och spatulalar olib, har birining oxiriga o'zlari ekgan o'simliklarning nomlari yozilgan barglarni yopishtirishdi. Bu erda qanday o'simliklar o'sishini unutmaslik uchun biz spatulani qozonlarga yopishtirdik. Keyin bir ko‘za suv olib, ekinlarimizni yaxshilab sug‘ordik. Biz qozonlarni derazaga qo'ydik va har kuni ularni ozgina sug'ordik. No'xat ekinlari "tirik" va "o'lik" (qaynatilgan) suv bilan sug'orilgan. Ma'lum bo'lishicha, suvning sifati o'simliklarning o'sishi va rivojlanishiga ham ta'sir qiladi. (Qaynatilgan suvda kislorod yo'qligi aniqlangan). Biz nima bo'layotganini kuzatdik. Ma'lum bo'lishicha, "o'lik" suv bilan sug'orilgan o'simliklar o'nta no'xatdan yaxshi o'smagan, faqat uchtasi unib chiqqan; Qaysi o‘simlik birinchi bo‘lib unib chiqishini ham kuzatdik. Yuqorida aytib o'tilganidek, Alissum birinchi bo'lib paydo bo'ldi. Ko'p o'tmay, ekinlarning zichligi tufayli biz uni katta idishga ko'chirdik. Transplantatsiyadan so'ng o'simliklar kuchayib, tez o'sishni boshladi. Kuzatuv kundaligida nima qayd etilgan (2-ilova). O‘simliklarning balandligi chizg‘ich bilan o‘lchandi va no‘xat juda tez o‘sib borayotgani aniqlandi. Barcha o'zgarishlar kuzatuv kundaligimizda ham qayd etilgan (2-ilova). Besh haftalik kuzatuvdan so'ng biz o'simliklar yo'qola boshlaganini payqadik. Buni ular etarli joy yo'qligi (kichik kostryulkalar) bilan izohlash mumkin va minerallar. Ushbu tajribadan biz ko'rdik va bilib oldik: ning unib chiqish vaqti turli urug'lar boshqacha. Ba'zilar uchun 1-2 kun etarli, boshqalari bir necha kun ichida unib chiqadi. Teng atrof-muhit sharoitida o'simliklarning balandligi o'simlik turiga bog'liq. Shunday qilib, no'xat baland o'sdi, lekin piyoz qoladi past o'simlik. Bitta urug'dan bitta o'simlik paydo bo'lishi mumkin, lekin hamma urug'lar unib chiqmaydi.

8 8 Xulosa Shunday qilib, tadqiqotimiz davomida quyidagilar aniqlandi: Ko'pchilik o'simliklar bir urug'dan o'sadi; Urug'lantirish aniq talab qiladi tashqi sharoitlar; Aksariyat o'simliklar o'sishi uchun yorug'likka muhtoj; O'simliklar quyosh yoki yorug'lik manbasiga qarab o'sadi; O'simliklar kam yoritilgan joylarda yomon o'sadi yoki umuman o'smaydi; O'simliklar o'sishi kerak toza suv va issiqlik; O'simliklar joylashgan sharoitlarning yomonlashishi ularning o'sishiga to'sqinlik qiladi; O'simliklar har xil tezlikda unib chiqadi va o'sadi; Shakl, rang va o'lchamda farq qiluvchi juda ko'p o'simliklar mavjud. Bitta urug'dan barglari va gullari bilan butun o'simlik o'sadi.

9 9 Foydalanilgan manbalar ro'yxati 1. Anya va Lenya tabiat va atrof-muhit bilan tajriba o'tkazmoqda. M.: Ta'lim, 2012 2. Anastasova L.P. O'simliklar va muhit: Darslik.-M., 2009.

10 10 1. Ekish. Ilovalar

11 11

12 2.Nunchalarning chiqishi 12

13 3.Alyssumni katta idishga ko'chirib o'tkazish. 13

14 4.Ekishdan ikki hafta o'tgach o'simliklar. 14

15 15

Urug'larning unib chiqishi uchun zarur shart-sharoitlar (no'xat misolida) Loyiha muallifi: 2-sinf o'quvchisi o'rta maktab 137 Krasnoyarsk Anastasiya Senotova Loyihaning maqsadi va maqsadi tashqi ta'sirlarni ko'rib chiqish.

Shaharning Lenin tumanidagi "62-maktab" munitsipal byudjet ta'lim muassasasi Nijniy Novgorod Mallow urug'larining unib chiqishiga yorug'lik, issiqlik va suvning ta'siri Bajargan: Arina Starkova, 4 a o'quvchisi.

1-bob. Bir yillik va ko'p yillik gullar Ageratum O'rtacha balandlik; o'rtacha bo'y o'simliklar. 15 50 sm yorug'lik bilan bog'liq. Quyoshli joy yoki engil qisman soya. Tuproq turi. O'simlik oddiy, qurg'oqchilikka chidamli, afzal ko'radi

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi qo'shimcha ta'lim Toguchinskiy tumani "Ijodkorlikni rivojlantirish markazi" Derazadagi sabzavot bog'i Turp haqida Turpning kelib chiqishining ikkita versiyasi mavjud.

ChDOU bolalar bog'chasi 96 "Rossiya temir yo'llari" OAJ "Biz ekamiz, no'xat ekamiz" loyihasi Mualliflar: O'qituvchilar Sorochinskaya N.M., Timoshenko G.G. E. Evseeva Biz no'xat ekdik, lekin bog'da emas. Biz yog'och vannaga no'xat ekdik. Xo'sh

Loyiha mualliflari: 3 "B" sinf o'quvchilari Loyiha rahbari: Esina-Dubrovskaya Yekaterina Olegovna, sinf o'qituvchisi Loyiha maqsadi: o'z-o'zini tarbiyalash uyda pomidor (deraza tokchasida).

MBDOU 8 “Kognitiv- tadqiqot loyihasi» « Quvnoq sabzavot bog'i derazada" Katta guruh O'qituvchilar: Shishonkova O.P., Belonozhkova V.I. G. Miass, 2012 Loyiha turi: ta'lim va tadqiqot Muammo:

O'simliklar bilan tajribalar. Filiallar bilan ishlash tajribasi. Maqsad: o'simlikning issiqlik ehtiyojlarini aniqlash. Kuzatish ketma-ketligi: in qish vaqti Ular shoxlarni olib kelishadi va ularni suv bilan ikkita vaza ichiga qo'yishadi. Deraza tokchasida bitta vaza qoldi,

"Deraza tokchasidagi sabzavot bog'i" loyihasi II kichik guruh Muhimligi: maktabgacha yoshdagi bolalar o'simliklar, ular o'sadigan joylar haqida etarli tushunchaga ega emaslar. zarur sharoitlar ularning o'sishi

Talabalarning XI Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi boshlang'ich sinflar“Birinchi qadamlar” nominatsiyasi: Biologiya - flora"Qovoq ko'chatlarini etishtirish" loyihasi ushbu ishning dolzarbligi bilan bog'liq

Shahar o'rta ta'lim byudjet muassasasi Tomskoye qishlog'i o'rta maktabi Tugallagan: Tomskoye qishlog'i Moskva avtonom muassasasi o'rta maktabining 2b sinf o'quvchisi Yelizaveta Gamaeva rahbari: Boshlang'ich sinf o'qituvchisi

O'quv-ijodiy loyiha: "Biz hammamiz, do'stlarimiz, yovvoyi tabiat bolalarimiz" "Biz hammamiz, do'stlarimiz, yovvoyi tabiatning bolalarimiz, bizning sayyoramizdagi birodarlar, gullar, daraxtlar, hayvonlar, qushlar, odamlar Biz hayot va o'z uyimizmiz.

“Issiqxona” ijodiy guruhi tomonidan 2017-yilning may oyida amalga oshirilgan ishlar bo‘yicha hisobot. Rahbar: Kupriyanova N.I. 1. Atrof-muhit bilan tanishish bo'yicha "Hosil yig'ish" mavzusida dars o'tkazildi (bog'da, sabzavot bog'ida,

1 Tadqiqot ishi Mavzu: biologiya Rangning o'simlik o'sishiga ta'siri Tugallagan: Ilya Aleksandrovich Pisarenko, shahar byudjet ta'lim muassasasi _1A_ sinf o'quvchisi

IJTIMOIY VA SHAXSIY RIVOJLANISH LOYIHASI FAOLIYATLARINI MUVOFIQ MUVOFIQLANGAN MUNITITIPAL BUJJET MAKTABgacha TA’LIM MUASASASI “DAMOMISHKA” UMUMIY RIVOJLANISH BOG‘CHA BOG‘CHASI

"Yansitovskaya o'rta (to'liq) umumiy o'rta ta'lim maktabi" shahar ta'lim muassasasi Ilmiy-tadqiqot ishi Bajargan: 2-sinf o'quvchisi, Nikita Smirnov. Rahbar: Aneliya Georgievna Mixaylova, boshlang'ich sinf o'qituvchisi. D.

Shahar avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi, bolalarni rivojlantirish markazi - 102 bolalar bog'chasi, Tomsk EKOLOGIK LAYIHASI "Derazadagi vitaminlar" Loyiha turi: Ta'lim va tadqiqot

“Oshqovoq yetishtirish” mavzusidagi ilmiy-tadqiqot ishi ochiq yer ko'chatlar orqali" Muallif: Ignatieva Karina, 3 "A" sinf o'quvchisi Rahbar: Simakova L.A. Muammo: bu bizning saytimizda mumkinmi? shaxsiy uchastkalar

Tamaki urug'ini ekish bo'yicha ko'rsatmalar Ekish: fevral o'rtalaridan aprelgacha Nihol: 5-15 kun. Turiga, urug'larning holatiga va atrof-muhit haroratiga bog'liq. Erga ekish: may oyining o'rtalaridan iyun oyining oxirigacha Hosil:

Langepass shahar avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi "Bolalar bog'chasi birlashtirilgan turi 1 "Teremok" loyihasi "Yosh agronomlar" O'rta guruh 8 "Sincap" O'qituvchilar: Kylosova

“MENING BIRINCHI KASHFIYATLARIM” TANLOV ("Kashfiyotlar sari kichik qadamlar" ekologik tadbiri doirasida) MAVZU: "O'S, G'ALLA!" Ijrochilar: ikkinchi yosh guruh bolalari 2 "Bee". Yoshi: 3 4 yil.

Munitsipal byudjet maktabgacha ta'lim muassasasi 7 "Unutma meni" mini-loyihasi 6-7 yoshli "A" bolalarning umumiy rivojlanishi uchun "Derazada qanday ajoyib bog' o'sadi" guruhi Loyiha rahbarlari:

SHAHAR BUDJETT TA'LIM MASSASI O'RTA TA'LIM MAKTABI 20 ST. BRYUXOVETSKAYA Mavzu: Nurning kultivatsiyaga ta'siri sabzavot ekinlari Ishni 2 "B" sinf o'quvchisi Nail yakunladi

LOYIHA “Rossiyaning sevimli guli” Loyiha mavzusi Loyiha muallifi Maqsadli guruhlar Loyiha turi Amalga oshirish muddati Maqsad Maqsadlar Kutilayotgan natijalar “Rossiyaning sevimli guli” LOYIHAsining PASPORTI. 5-6 yoshli bolalarni tanishtirish

Didaktik o'yin“Ildiz tepalari” Maqsadlar: Sabzavotlarning tuzilishi haqidagi bilimlarni mustahkamlash (mevaning tepalari va ildizini ajrata olish); taqqoslash usuli yordamida ob'ektlarni o'rgatish, tahlil qilish va bir-biri bilan solishtirish.

Mavzu bo'yicha tadqiqot loyihasi: "Piyoz nima uchun piyozga muhtoj". 4-sinf o‘quvchisi Polina Chemakina tomonidan yakunlandi Nazoratchi: Vishnyagova T.A. Kirish. Ko'pincha hayotda biz tanish narsalarga e'tibor bermaymiz. Lekin

Mavzu bo'yicha tadqiqot loyihasi: "Urug'dan idishdagi pomidorgacha". 4-sinf o‘quvchisi: Vasilisa Alekseevna Sokolova tomonidan yakunlandi. Ilmiy rahbarlar: Ivanova Olga Viktorovna, Sokolova Mariya Aleksandrovna,

Tulun shahar byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi "Uyda mandarin etishtirish" bolalarni rivojlantirish markazi "Garmoniya" bolalar bog'chasi Tadqiqot ishi yakunlandi

IKKINCHI KICHIK GURUHDAGI LOYIHA: “DERARA TOOKASIDAGI BOG’” MAVZUDAGI LOYIHA Bajargan: o’qituvchi gr. 3 Panova O. N. 2016 yil IKKINCHI YOSH GURUHDAGI LOYIHA “DERARA TOOKASIDAGI BOG” Loyiha: qisqa muddatli. Loyiha turi:

"Shchekinskaya o'rta maktabi" MBOU O'QUV-TAJRIB MAYOTDA EKSPERIMENTAL ISHLAB CHIQISH Eksperimental ishlarni tashkil qilishda ikkita shart eng muhim hisoblanadi: o'quvchilarning ishi rang-barang, qiziqarli va amalga oshirilishi kerak;

"Derazadagi sabzavot bog'i" loyihasi. Maqsad: Bolalarning derazada bog 'to'shagini yaratish va piyoz, pomidor, bodring, lavlagi va sabzi parvarish qilish bo'yicha bilimlarini kengaytirish; bolaning tashabbusi va e'tiborini faollashtirish

Voronej viloyati Podgorenskiy munitsipal tumanidagi “Podgorenskiy 2-bolalar bog‘chasi” davlat davlat maktabgacha ta’lim muassasasi “Qanday mo‘jiza – derazada sabzavot bog‘i o‘sadi” LAYIHASI TAQDIMATI

1. Kuzatish, o‘lchash, tajriba 1. Artyom no‘xat urug‘larining unib chiqishini va paydo bo‘lgan nihollarni kuzatdi. Yorug'lik unib chiqish tezligiga ta'sir qiladimi yoki yo'qligini bilish uchun u ikkita stakan oldi

Tayyorgarlik guruhidagi derazada sabzavot bog'i loyihasi Loyiha: qisqa muddatli. Loyiha turi: o'quv, ijodiy. Amalga oshirish shakli: frontal Davomiyligi: 1 oy. Loyiha ishtirokchilari: bolalar

Kombinatsiyalangan turdagi 5-sonli "Rodnichok" shahar byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi. Saryg-Sep Mehnat ta'limi loyihasi. “Pomidor ko‘chatlarini yetishtirish uchun urug‘larni ekish

NO’XAT O’SIMLARNING O’SISH VA RIVOJLANISHIGA TUPRAK TURLARINING BIOLOGIYASINING TA’SIRI Danilenko V.S. Pyatigorsk, MBOU nomidagi 3-o'rta maktab. A.S. Pushkina, 5 "B" sinf Ilmiy rahbar: Boyko L.I., boshlang'ich sinf o'qituvchisi, Pyatigorsk,

1 Ilmiy-tadqiqot ishi Urug'larning unib chiqishi uchun sharoitlarni o'rganish Bajargan: Shtokolova Natalya Aleksandrovna, 1 "G" o'quvchisi, MAOU 4-o'rta maktabi, MBU DO "Uy" bolalar ijodiyoti", Abinsk, Krasnodar

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun sinfdan tashqari ishlar bo‘yicha “Kichik dehqon” ish daftarchasi 1 “Kichik dehqon” ish daftarchasi boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan. asosida ishlab chiqilgan

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi 65 "Parus" bolalar bog'chasi, Novorossiysk "Tirik va jonsiz tabiat" loyihasi (tayyorgarlik guruhi)

Lovage qimmatbaho sabzavot va dorivor o'simlik. Bu unga o'ziga xos ta'm va hid beradi efir moyi, uning miqdori barglarda 1,27%, yosh kurtaklarda 1,0%, mevalarda va ildizlarda 2,47% ga etadi.

Ilmiy-tadqiqot ishi No'xatning o'sishi va rivojlanishiga atrof-muhit omillarining ta'siri Bajargan: Beloglazova Anastasiya Sergeevna, Krutinskiy litseyi 2-sinf o'quvchisi Rahbar: Skosyrskaya

3. Kuzatish, o‘lchash, tajriba 1. Artyom no‘xat urug‘larining unib chiqishini va paydo bo‘lgan nihollarni kuzatdi. Yorug'lik unib chiqish tezligiga ta'sir qiladimi yoki yo'qligini bilish uchun u ikkita stakan oldi

"CRR-2 "Firefly" bolalar bog'chasi" shahar byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi Loyihaning mavzusi - "Derazadagi sabzavot bog'i" Tayyorgarlik guruhi Sevostyanova Olga Nikolaevna guruh o'qituvchisi 2017

"Derazadagi sabzavot bog'i" o'quv tadqiqot loyihasi Loyiha mavzusining dolzarbligi: loyiha madaniyat haqidagi bilimlarni kengaytirish va umumlashtirishga qaratilgan. bog 'o'simliklari o'simliklarga qanday g'amxo'rlik qilish haqida,

Karta indeksi: Tabiatdagi mehnat. Katta guruh. Karta 1. Yopiq o'simliklarni sug'orish. Maqsad: bolalarni yopiq o'simliklarga g'amxo'rlik qilishni o'rgatish; sug'orish idishidan suv quying xona harorati; bilimlarni mustahkamlash

"Chelyabinsk "Rovesnik" bolalar madaniyati uyi" qo'shimcha ta'lim munitsipal byudjet muassasasi "Gullagan shahar" 2016 Loyihaning maqsadi: obodonlashtirish va ko'kalamzorlashtirishning sifat darajasini oshirish

Kimyo fanidan "Sog'lom bo'laylik, o'z qo'lingiz bilan gidroponika" mavzusidagi loyiha va tadqiqot ishlari 8-sinf o'quvchilari Savinkova Natalya Shaxmanova Anastasiya Livadina Elena HeadMosolova Yekaterina tomonidan bajarilgan.

“Darvoza oldida odamlar shovqin-suron, qayerda qishki bog'? Aytishlaricha, u erda o'sadi. Bodring ko'chatlari. Va arpabodiyon va piyoz. Hamma bog'ga qaraydi. Tayyorlagan: tarbiyachilar Yakusheva N.A. Startseva A.S. Maqsad: umumlashtirish va

dan suv ta'sirini o'rganish turli manbalar Urug'larning unib chiqishi uchun Muallif: Elena Stanislavovna Juchenko 1-sinf Ilmiy rahbar: Elena Aleksandrovna Nechaeva 2017 yil Mundarija Kirish 3 Materiallar va usullar

56 Urug'larning unib chiqishi laboratoriya ishi O'simliklar urug'lar bilan ko'payadi. Har bir urug'da chig'anoqlar bilan himoyalangan o'simlik embrioni mavjud va zaxira ham mavjud ozuqa moddalari. Urug'lardagi hayot jarayonlari

NEFTEYUGANSK SHAHAR MUNITITIPAL AVTONOM MAKTABgacha TA'LIM MASSASI "6-BOLALAR BOG'CHASI" "LUKOMORYE" 2-sonli "Biz no'xatni qanday ekdik" loyihasi yosh guruh 2 Tayyorlagan: Chirkova N.V. Novikova G.A. Nefteyugansk,

O'quv loyihasining mavzusi: "O'simliklarni etishtirish texnologiyasi" Ijodiy nom: "Derazadagi sabzavot bog'i" Loyihaning konspekti. Loyiha 5-7-sinf o‘quvchilari uchun “Qishloq xo‘jaligi mehnati” fanini amalga oshirish uchun ishlab chiqilgan.

Shahar byudjeti maktabgacha ta'lim muassasasi 65-bolalar bog'chasi Bajargan: prokuror Polina Olegovna 1-toifali tarbiyachi Biz sizni asrab-avaylaymiz, Bizning boquvchimiz sabzavot bog'i, Ko'chatlar yashil bo'lsin,

Mavzuga oid loyiha: “YASHIL PIYOZ DO‘ST” Tayyorlagan: O‘qituvchi 1-chorak. toifalar Mixaylova Olga Leonidovna, o'qituvchi 1-chorak. toifalar Kivkina Natalya Yurievna. 2014 yil Muammo: yashil o'sishni qanday qilish kerak

Gerbera - tabassumni "olib keladigan" gul. Hozirgi vaqtda siz deyarli barcha gul do'konlarida guldasta uchun kesilgan va qozonlarda gerbera sotib olishingiz mumkin. Uyda gerberani o'stiring

O'simliklar uchun yorug'likning ahamiyati Ishni 9-umumta'lim maktabining 4 "a" sinf o'quvchisi I.M. Nedelina Stroy Ivan Uy o'qituvchisi Samsonova G.V. Tadqiqot maqsadi: ta'sirni o'rganish tashqi omillar(ayniqsa,

Mavzu: “Sog'lom rezavorli tarvuz” Loyiha pasporti Mavzu: “Sog'lom rezavorli tarvuz” Maqsad: yetishtirish imkoniyatlarini aniqlash sog'lom mevalar Kalininskiy viloyatidagi tarvuz. Maqsadlar: tashqi ko'rinish tarixi bilan tanishtirish

Moskva viloyati, Dubna shahridagi shahar avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi, bolalarni rivojlantirish markazi, 25-sonli "Oltin kalit" bolalar bog'chasi. Loyiha: "Chipollino" ishlab chiqilgan maktabgacha tarbiyachilar 25

Belgorod viloyati, Krasnogvardeiskiy tumani, Kalinovskaya o'rta maktabi shahar ta'lim muassasasi Tadqiqot ishlari Nima uchun o'simliklar yorug'likka muhtoj? Ish tugallandi:

MDOU "101-bolalar bog'chasi" "Yopiq o'simliklar va ularga g'amxo'rlik" maktab tayyorlov guruhida tabiiy dunyo bo'yicha dars o'tkazgan: o'qituvchi Bulanova M.A. g.o. Saransk 2017 Maqsadlar: 1. Bolalarni tanishtirish

Ilmiy-tadqiqot ishi "Tirik va jonsiz tabiat" asarining mavzusi Ijrochi: Komarevtsev Aleksandr Anisenkova Aleksandra Pochtarenko Roman o'quvchilari 2 "B" sinf MAOU 5 o'rta maktab Nazoratchi: Tatyana Plohotnikova

Shahardagi alohida fanlarni chuqur o'rganadigan 13-umumta'lim maktabi shahar ta'lim muassasasi. Jukovskiy Moskva viloyati LOYIHAsi - "Aqlli o'simliklar" EXPERIMENTI Can

Guruhning yopiq o'simliklarining pasporti. FICUS Harorati: yaxshisi mo''tadil, 18 C dan past emas. Yoritish: Kauchuk fikusning barcha navlari to'g'ridan-to'g'ri quyosh nurlaridan himoyalangan yorqin joyni afzal ko'radi.

Veydelevskiy tuman bolalar uchun qo'shimcha ta'lim munitsipal ta'lim muassasasi ma'muriyatining ta'lim bo'limi Veydelevskiy viloyat yosh tabiatshunoslar stantsiyasi Metodik tavsiyalar

"Janob kamon" Maqsadlar: - Maqsad qo'yishni o'rgatish, asboblarni tayyorlash, ish joyi va o'zingizni tozalang; - Bolalarning lampochkaning tuzilishi va o'simliklar o'sishi uchun zarur bo'lgan sharoitlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash.

Qurilish portali. Bizning mahoratimizni oshirish

Uslubiy qo'llanma “Kuzatuvlar kundaligi. Yopiq o'simliklarni etishtirish va kuzatish Kelebeklar uchun tekislash

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Sovuq davrda qushlarning xatti-harakatlarini kuzatish jurnali

Piyozni kuzatish kundaligi

Ko'chatlarni kuzatish kundaligi

Gullaydigan yopiq o'simliklarni kuzatish kundaliklari

Transkripsiya