1) Tabiat holati --- shamolli, issiq, quyoshli ...
2) Tirik mavjudotlarning jismoniy holati --- og'riqli, yomon, yoqimli ...
3) Insonning hissiy holati --- quvonchli, qayg'uli, qo'rqinchli ...
4) Insonning intellektual holati qiziqarli, aniq, tushunarli...
5) Har qanday holatni, vaziyatni baholash --- oson, erta, yaxshi...
1. Rus tilidan test “Zarra. Zarrachalar razryadlari.”1. Zarrachani belgilang. 1) on2) uchun 3) na 4) ortiq2. Faqat zarracha emas, balki bo'lishi mumkin bo'lgan so'zni ko'rsatingva boshqa gap bo‘lagi.1) kelmoq2) chiqmoq3) deyarli4) zo‘rg‘a 3. Yasovchi bo‘lakni ko‘rsating.1) chindan2) qil3) allaqachon 4) o‘sha 4. Qaysi gapda ajratilgan so‘z shakl yasovchisi? 1) Xandaq jarning eng yon bag'rida tugadi. (Ananyev A.) 2) Nina Semyonovna eshik oldidagi stulga o‘tirdi. (Tendryakov V.) 3) Bu ulkan kema, Qora dengiz flotining ENG kuchli jangovar kemasi edi. (Rybakov A.) 4) Shubin jangning eng qizg'in pallasiga kirdi. (Platov L.) 5. Kuchlanishni ifodalovchi semantik (modal) zarrani ko‘rsating.1) qanday 2) 3) aniqmi4) juft6. Shubha ifodalovchi modal zarrani ko‘rsating.1) 2) faqat 3) zo‘rg‘a 4) hammasidan keyin 7. Cheklovni ifodalovchi modal zarrani ko‘rsating.1) hammasi 2) faqat 3) win 4) -ka 8. Aniqlik ifodalovchi modal zarrani ko‘rsating. .1) zo'rg'a 2) bor-yo'g'i 3) faqat 4) ehtimol 9. Qaysi gapda THIS so'zi ko'rgazmali zarradir 1) Tsarev kech qolganini his qildi va BU ham uni g'azablantirdi. (Ananyev A.)2) BU bombalar juda yaqin portlayotganini anglatardi (Platov L.) 3) BU o'z kupesini tekshirayotgan dengizchilar edi. (Platov L.) 4) Doktor BU majburiy ko'tarilish ekanligini tushuntirdi. (Platov L.)
10. Qaysi gapda zarracha bo‘lak yo‘q? 1) Haqiqatan ham "Uchuvchi gollandiyalik" dan faqat shaklsiz temir uyumi qolishi mumkinmi? (Platov L.)2) Lekin Shura haqiqiy san’atkordek og‘riyotganini ham ko‘rsatmadi. (Rybakov A.)3) Shubin haligacha Ispaniyaga yuborilmadi, bu uning g'azabiga sabab bo'ldi (Platov L.)4) Viktoriya boshini pastga tushirgan holda shahar bo'ylab juda sekin yurdi. (Platov L.)
2. Rus tilidan test “Zarra. Zarrachalar zaryadsizlanishi." 1. Zarrachani belgilang. 1) ham2) na 3) qachon 4) qaramay 2. Yasovchi bo‘lakni ko‘rsating.1) emas2) ruxsat3) hammasidan keyin4) faqat3. Modal zarrachani belgilang. 1) bo‘lardi 2) 3) na 4) faqat 4. Manfiy zarrachani ko‘rsating. 1) aynan 2) -ka 3) emas 4) ha 5. Hamma so‘zlar modal zarracha bo‘lgan qatorni ko‘rsating.1) yo‘qmi, haqiqatdan ham, bo‘ladimi2) bir xil, faqat va3) emas, agar, tashqarida4) deyarli, b, hatto 6. Barcha so'zlar kuchaytiruvchi zarralar bo'lgan qatorni ko'rsating. 1) -nor, nima 2) hatto, deyarli, umuman emas 3) axir, 4) qanday, va, faqat7. Hamma so‘zlar ko‘rgazmali zarrachalar bo‘lgan qatorni ko‘rsating.1) bu yerda, u yerda, bu2) what the, well, and how3) really, really, doesn’t, 4) aniq, just, direct8. Barcha so'zlar so'roq zarralari bo'lgan qatorni ko'rsating. 1) deyarli, o‘ziga xos, keyin 2) to‘g‘ridan-to‘g‘ri, to‘g‘ridan-to‘g‘ri, aniq 3) chindan, ehtimol, yo (l) 4) faqat, faqat, zo‘rg‘a 9. Hamma so‘zlar undov zarralari bo‘lgan qatorni ko‘rsating. 1) chindan ham, axir, yaxshi 2) nima uchun, yaxshi, va qanday 3) deyarli, faqat, -o‘sha 4) bir xil, na, axir 10. Hamma zarrachalar buyruq shaklini yasash uchun xizmat qiladigan so‘zlar qatorini ko‘rsating. fe'ldan. 1) ha, bo'lsin, qilaylik 2) - mayli, bo'lsin, bo'lsin 3) yo'q, shunday bo'ldi, deyishadi 4) ular, albatta, keling, deyishadi.
1. Gap bo‘lagi sifatidagi davlat kategoriyasi. 2. Davlat toifasidagi so‘zlarning grammatik kategoriyalari. 3. Holat turkumidagi so‘zlarning sintaktik vazifalari va sintaktik aloqalari. 4. Davlat toifasidagi so‘zlarning kelib chiqishi. 5. Gapning maxsus qismi sifatidagi holat kategoriyasi masalasi.
Davlat turkumidagi so'zlar - holatni yoki uning bahosini ifodalovchi o'zgarmas so'zlar: issiq, sovuq(tabiat holati); tiqilib qolgan, iflos(atrof-muhit holati); og'riqli, jirkanch(tirik mavjudotlarning jismoniy holati); uyatli, bezovta qiluvchi(insonning ruhiy holati); yaxshi, oson(har qanday holatni baholash); zarur, imkonsiz(modal holatni baholash).
Davlat toifasidagi so'zlar kayfiyat va zamonning grammatik toifalariga ega bo'lib, ular tegishli bog'lovchi fe'llar yordamida analitik tarzda ifodalanadi ( bo'lmoq, bo'lmoq va boshqalar). Ular indikativ va subjunktiv kayfiyat bilan tavsiflanadi: Ko'chaga aylandiissiq (tortib olingan siyoh.); Bu ko'proq bo'lardiissiq (subjunktiv). Davlat toifasidagi so'zlarda buyruq shakli mavjud emas, chunki ular har doim shaxssiz gaplarda ishlatiladi: Men uchun nimadiruyaldi tinmay suhbatlasha boshladi(I. Turgenev).
Holat turkumidagi so‘zlar hozirgi, o‘tgan va kelasi zamon shakllariga ega. Hozirgi zamon nol kopulasi yordamida ifodalanadi: Xonadaqorong'i . O‘tgan va kelasi zamonlar bog‘lovchi fe’llar yordamida ifodalanadi: Uch kun oldinedi Ko'proqSovuq (o'tmishda); Ertagaaylanadi issiq (kurtak.).
S yn taktik vazifalari
va so‘zlar bilan sintaktik bog‘lanishlar
Kategoriyalar
Gapdagi asosiy sintaktik vazifasi holat vazifasi bo‘lgan qo‘shimchalardan farqli o‘laroq, shaxssiz gaplarda holat toifasidagi so‘zlar doimo predikatlar bo‘ladi: Bor ediqorong'i ; ikkinchi xo'rozlar endigina qichqirdi(I. Turgenev).
Davlat toifasidagi so‘zlar jins, sana bilan birikishi mumkin. va jumla n yoki joylar. Dat. p odatda sub'ektning ma'nosini ifodalaydi (ba'zi bir holatni boshdan kechirayotgan shaxsni yoki ob'ektni bildiradi): odam xursand; u zerikdi. Jins. va jumla p., qoida tariqasida, qo'shimcha ma'nolarni ifodalaydi: ko'z yosh to'kadigan darajada haqoratli; Tashqarida sovuq.
Davlat toifasidagi so‘zlar bilan qisqa sifat va qo‘shimchalar o‘rtasidagi farqlarning qiyosiy jadvali
tomonidan kelib chiqishi davlat turkumidagi so‘zlar bir necha guruhlarga bo‘linadi:
1) mushuk so'zlari. komp. qo'shimchasi bilan -O, qisqa sifatlarga qaytish. yoki ergash gaplar -o: issiq, sovuq, qiziqarli;
2) mushuk so'zlari. otlarga qaytadigan kompozitsiyalar: gunoh, azob, sharmandalik, sharmandalik va boshqalar;
3) mushuk so'zlari. zamonaviy rus tilidagi nutqning biron bir qismi bilan bog'liq bo'lmagan kompozitsiyalar: mumkin, mumkin emas va ostida.
KATEGORIYA VA SHARTLAR HAQIDA SAVOLLAR
NUTQNING QISMINI QANDAY AYTISH MUMKIN
Rus tilshunosi A. X. Vostokov hozir davlat turkumiga kiruvchi soʻz turkumining oʻziga xos xususiyatlariga birinchilardan boʻlib eʼtibor qaratgan. U ularni fe'llar deb tasnifladi, chunki ular "vaqt va shaxssizlik" bilan ajralib turadi. A. A. Shaxmatov ularni ham fe’l turkumiga kirgizgan (ammo ularning bir qismini ot va qo‘shimchalar orasida qoldirgan).
D. N. Ovsyaniko-Kulikovskiy bunday so'zlarni qo'shimchalar deb hisoblab, ularni alohida guruhga ajratdi - predikativ qo‘shimchalar.
K. S. Aksakov ularni fe'l ma'nosini oladigan qisqa sifatlar deb hisobladi.
A. M. Peshkovskiy bunday so'zlarni alohida guruhga ajratib, ularni mavjud bo'laklarning birortasiga ham ajratmagan.
Birinchi marta ushbu guruhning so'zlari L. V. Shcherba tomonidan nutqning maxsus qismi sifatida ajratilgan va u ularga nom ham bergan. holat toifasi. Olim holat turkumiga kiruvchi so‘zlarning sifatdosh va qo‘shimchalardan farqini ko‘rsatdi: ular sifatdoshlardan o‘zgarmasligi, ergash gaplardan bog‘lovchi bilan qo‘llanishi bilan farqlanadi.
"Davlat toifasi" atamasi taniqli rus olimi V.V.Vinogradov tomonidan ham qabul qilingan bo'lib, u "Rus tili" monografiyasida nutqning ushbu qismini batafsil va to'liq tavsiflagan. Olim holat kategoriyasini qisqa sifatlar, qo‘shimchalar va alohida kategoriyalar orqali faol rivojlanib, kengayib boruvchi mustaqil gap bo‘lagi deb hisoblaydi. U holat turkumiga o‘tib, bu so‘zlar zamon xususiyatiga ega bo‘lib, shaxssiz gapda predikatning sintaktik vazifasini bajarib, holatni bildirishini ko‘rsatadi.
Biroq, barcha tilshunos olimlar davlat kategoriyasini nutqning mustaqil qismi sifatida tan olmaydi. Shunday qilib, "Rus grammatikasi" (1980) qo'shimchasi bilan so'zlar -O, holatni bildirgan holda, ularni ergash gaplarning maxsus guruhi deb hisoblaydi va ularni chaqiradi predikativ qo‘shimchalar. Modal ma'noli so'zlarni nomlaydi predikatlar.
Maktab darsliklarida davlat turkumidagi so'zlar nisbatan yaqinda nutqning maxsus qismi sifatida qarala boshlandi.
Didaktik material
Berilgan gaplardan holat turkumiga oid qo‘shimcha va so‘zlarni toping. 1. Qo`shimchalar qaysi turkumlarga mansubligini aniqlang. 2. Holat turkumidagi so‘zlar qanday ma’nolarni (holatlarni) ifodalashini ko‘rsating.
1. Qora osmondan qora dumbadek ajrala boshlagan qirg‘oq tomon tasodifiy eshkak eshdi (L. Andreev). 2. Toshlarning oqayotgan ko'k rangi ko'rinib turishi uchun keng va sayoz bo'lmagan to'kilib, oqim yaqinlashib kelayotgan dengiz to'lqiniga g'oyib bo'ldi (A. Yashil). 3. Tabriklaringizdan uyaldim, mag‘rur so‘zlaringizdan qo‘rqaman! (V. Bryusov). 4. U doimo soqolini qimirlatdi va juda tez ko'zlarini pirpiratdi va lablarini burishtirdi (I. Turgenev). 5. - Qarang, kech bo'ldi, sovuq (M. Lermontov). 6. Faqat kech kuzda bu qadar yaxshi bo'lishi mumkin (I. Turgenev). 7. Quyosh baland ko'tarildi; qizib ketdi (I. Turgenev). 8. Men turaman va o'tiraman. Ikkala oyog'i singanida buni qilish qiyin (V. Garshin). 9. - Bu yaxshi, bu erda yaxshi - so'z yo'q! va hamma, bilasizmi, bu qandaydir yorqin nuqta bo'lmagan qo'zichoq uchun noqulay! va forma uchun ham achinarli! (M. E. Saltikov-Shchedrin).
Ko'rib chiqish savollari
2. Qo`shimchalarning morfologik belgilari, ularning sintaktik aloqalari va sintaktik vazifalarini sanab bering.
3. Hozirgi rus tilida qo‘shimchalar ma’nosiga ko‘ra qanday turkumlarga bo‘linadi? Ularga nom bering.
4. Qo`shimchalar va holat so`zlari qanday farqlanadi?
Psixologiya psixik jarayonlar, shaxsning xususiyatlari va holatini o'rganadi. Birinchisi, uning ishlashini ta'minlaydigan psixikaning elementar birliklarini o'z ichiga oladi. Ular (sezgi, idrok, xotira, fikrlash, tasavvur) va diqqatni ajratib turadilar. Ikkinchisi mustaqil jarayon emas, balki boshqalarni tartibga soladi, shuningdek, o'zgaruvchan atrof-muhit sharoitlariga javoban psixikani qayta tashkil qiladi.
Qiziqish
Qiziqish holati intellektual, hissiy va irodaviy komponentlarning o'zaro ta'siri bilan tavsiflanadi. Qiziqish yo'naltiruvchi refleksga asoslangan, ammo bu holatlar bir xil emas. Vaziyatga yo'naltirilganidan so'ng, odam unga qiziqishni to'xtatishi yoki aksincha, refleks yo'qolishi mumkin, ammo qiziqish saqlanib qoladi.
Kasbga qiziqish, aksincha, shaxsiy fazilatlar bilan bog'liq, lekin o'z ishining ahamiyatini anglash, o'z mahoratini oshirishga intilish va kasbiy muammolarga e'tibor qaratish intellektning faol ishtirokini talab qiladi.
Kasbiy deformatsiyaga va ufqlarning torayib ketishiga yo'l qo'ymaslik uchun kasbiy qiziqish boshqa sohalarga qiziqish va olingan bilimlarga intellektual sezgirlik bilan uyg'unlashishi kerak. Insonning intellektual holati shunday shakllanadi. Misollar: maktabgacha tarbiya o'qituvchisi teatrga faol qiziqadi, torner haydovchilik ko'nikmalarini egallaydi, dasturchi veb-dizayn asoslarini o'zlashtiradi va hokazo.
Qiziqish
Bu holat foizga ulashgan. Qiziqish ifodalangan faktlar hayajonli bo'lib, intrigani o'z ichiga oladi va vaziyatni aniqlashtirish uchun faol harakatlarga undaydi. Bunday odamning intellektual holati "qiziqarli", "hayajonli", "qiziquvchan" va hokazo so'zlar bilan tavsiflanadi.
Qiziqishning ikki turi mavjud: shaxsiy manfaatdorlik va qiziquvchanlik. Birinchi holda, shaxs narsisizm maqsadida hamma narsani bilishga intiladi, hech qanday aloqasi bo'lmagan ishlar va narsalar bilan qiziqadi. Qiziquvchan odamlar yaxshi maqsadlar uchun tizimli bilim olishga intilishadi.
Ijodiy ilhom
Bu holat hissiy va intellektual komponentlarning sintezidir. Ko'pincha ijodiy kasblar vakillari (rassomlar, bastakorlar, yozuvchilar) ilhomni boshdan kechirishadi, ammo shunga o'xshash narsa har birimizga tanish. Bu matematik muammoning yechimini izlash, buzilgan mashinani tuzatish usuli, kurs ishini yozish va hokazo.
Qanday harakat qilish kerakligi to'satdan aniq bo'lib qolgan to'satdan idrok holati psixologiyada idrok deb ataladi. Bu insonning ajoyib intellektual holati. Bunday lahzalarda xayolga keladigan so'zlarga misollar: "Evrika!", "Hurray! Topdim!”, “Qanday qilib oldin bu haqda o‘ylamagan edim!”
Tushunish paytida g'ayrioddiy kuch kuchayishi seziladi, idrok kuchayadi, tasavvur kuchayib boradi, tasvirlarning o'ziga xos kombinatsiyasini chiqaradi, ishlash tomdan o'tadi, hamma narsa ajoyib ko'rinadi.
Darhaqiqat, idrok holati to'satdan emas. Shunchaki, maqsadga erishishga olib keladigan barcha aqliy ishlar ongsiz darajada bo'lib o'tdi va kerakli vaqtda ong to'g'ri javoblarni oldi.
Monotoniya (zerikish)
Bu intellektual holat boshqa odamlar bilan muloqot qilishdan mahrum bo'lgan yoki uzoq vaqt davomida monoton muntazam ish bilan shug'ullanishga majbur bo'lgan odamga xosdir. Monotoniyaning namoyon bo'lishi tayga aholisiga, Arktika doirasidan tashqaridagi erlarning aholisiga ko'proq xosdir, ammo zerikishni boshdan kechirayotgan odamlarni hamma joyda topish mumkin.
Monotoniyadan aziyat chekadigan odam boshqa odamlar bilan munosabatlarni o'rnatishga va o'z faoliyatini axloqiy qoniqishni his qiladigan tarzda tashkil etishga qodir emas. Ba'zida monotoniya siz hech narsa bilan band bo'lishni istamaydigan ko'p bo'sh vaqt tufayli yuzaga keladi. Zerikish ham jiddiy muammolar, qayg'u va surunkali charchoqdan kelib chiqadi.
Surunkali zerikish zamonaviy jamiyatning muammolaridan biridir. Odamlar tobora ko'proq mutaxassislarga murojaat qilmoqdalar, chunki ular hayot uchun rag'batlarni ko'rmaydilar va o'zlarini qanday xursand qilishni bilmaydilar. Qisqa muddatli zavq olish usullari qo'llaniladi (sigaretalar, spirtli ichimliklar, jinsiy aloqa va boshqalar), ammo ular ko'klarni engillashtirmaydi. Vaziyatni shaxsiy va ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan motivlarni aniqlash, bajarilgan ishni jozibador qilish usullari va aloqa sheriklarini izlash orqali tuzatish mumkin.
Insonning intellektual holati: davlat toifasi (misollar)
Shaxs bilan sodir bo'ladigan hamma narsa nutqda ishlatiladigan lingvistik birliklar bilan ko'rsatiladi. Rus tilida insonning intellektual holatini bildiruvchi so'zlar ajralib turadi: "qiziqarli", "aniq", "tushunarli" va boshqalar. Boshqacha qilib aytganda, ular predikatlar deb ataladi. Ayrim tadqiqotchilar bu leksik birliklarni ergash gaplar deb tasniflashadi.
Shaxsning intellektual holatini tavsiflovchi lug'at (holat toifasi) grammatik asosning bir qismi bo'lgan yoki shunchaki shaxssiz jumlalarning bir qismi bo'lgan so'zlarni o'z ichiga oladi. Bu so'zlar o'ziga xos morfemik xususiyatlarga ega emas. Ishlar, shaxslar va raqamlar o'zgarmaydi. Qo'shimchalar singari, shaxsning intellektual holatini bildiruvchi ko'pchilik leksik birliklar -o- qo'shimchasiga ega: "zerikarli", "ajoyib" va boshqalar.
Gapda davlat toifasining lug'ati qo'shimcha kelishigida ( Ivan muammoning ahvolini tushundi) yoki umumiy ma'noda ishlatiladi ( Samolyotga o'z vaqtida etib bormasligimiz aniq.).
Ruhiy holatlarning xususiyatlari
Insonning har qanday intellektual holati yaxlit, harakatchan va nisbatan barqarordir. Muayyan holatning namoyon bo'lishi psixikani bir butun sifatida tavsiflaydi. Demak, agar shaxs o'z e'tiqodiga ishongan bo'lsa, unda u bilimlar tizimiga ega, o'zining haqligiga shubha qilmaydi va muvaffaqiyatli amaliy faoliyatni namoyish etadi.
Psixik holatlarning harakatchanligi shundan iboratki, ular jarayonlardan uzoqroq bo'lsa-da, ular hali ham vaqt o'tishi bilan yuzaga keladi, boshlanishi, rivojlanish va yakunlanish dinamikasiga ega. Barqaror holatlar vaqt o'tishi bilan shaxsiy fazilatlarga aylanadi (kontsentratsiya, o'ychanlik va boshqalar).
Ruhiy jarayonlar, holatlar va xususiyatlar bir-biri bilan chambarchas bog'liq. Muayyan kombinatsiyalarda ular insonning individual qiyofasini tashkil qiladi.
SO'ZLARNING UMUMIY XUSUSIYATLARI SHART KATEGORİYALARI
Davlat kategoriyasi - bu holatni bildiruvchi (so'zning keng ma'nosida) va shaxssiz gaplarning asosiy a'zosi vazifasini bajaradigan jumlada muhim o'zgarmas so'zlar sinfidir. Masalan: Bu juda yaxshi, bepul, Volgada engil(M.G.); O‘rmonda nam va bo‘g‘iq edi(Gazdan.)
Nutqning ushbu qismidagi barcha so'zlarni ma'nosiga ko'ra guruhlarga bo'lish mumkin:
1. Atrof-muhit holatini bildiruvchi so'zlar (issiq, sovuq, nam, issiq, shovqinli, shamolli va boshqalar). Masalan: Maktab binosi tinch va huvillab edi(Fad.).
2. Tirik mavjudotlarning jismoniy holatini bildiruvchi so'zlar (og'riqli, sovuq va boshqalar). Masalan: U tiqilib qolgan, qizib ketgan va sakrab o'rnidan turdi, u titraydi(L.).
3. Insonning ruhiy holatlarini bildiruvchi so‘zlar (qo'rqinchli, uyatchan, qo'rqinchli va boshqalar). Masalan: Ammo ruh keng va ajoyibdir va uning tubida kumush vahiylar olomon paydo bo'ladi.(G.).
4. Holatni baholashni bildiruvchi so‘zlar (hajmi, hajmi, vaqti, axloqiy-estetik tomoni va boshqalar: go'zal, uzoq, kech va boshqalar). Masalan: Men vatandan uzoqdaman, oldimdagi yo'lim qiyin(chimdim.); Keksalikda kulish gunoh(Gr.); Ammo tez orada ko'rishamiz va endi dengizga chiqish vaqti keldi(P.).
5. Modal ma’noli so‘zlar (kerak, kerak, mumkin, mumkin emas, mumkin, mumkin emas va boshqalar). Masalan: Biz avvalo hayotni qayta tiklashimiz kerak, uni qaytadan yaratib, biz qo'shiq aytishimiz mumkin(Mayoq.).
DAVLAT TURUMLARI SO‘ZLARINING GRAMMATIK XUSUSIYATLARI
Holat toifasidagi so‘zlar o‘zgarmaydi, faqat sifatdosh va tabiiy qo‘shimchalar bilan o‘zaro bog‘langan -o harfi bilan tugagan so‘zlar sintetik yoki analitik yo‘l bilan qiyosiy daraja shaklini hosil qilishi mumkin. (u jimroq, issiqroq, xavfliroq bo'ldi). Yuqori daraja ma'nosi faqat tavsiflovchi, bu so'zlarning qiyosiy daraja shakllarini so'zlar bilan birlashtirish orqali ifodalanadi. hamma, hamma narsa. Masalan: U u hammadan ko'ra ko'proq zavqlanadi; Ochiq dalada eng sovuq edi.
Bu guruhdagi baʼzi soʻzlarda baholash shakllari mavjud (sovuq-yangi, dahshatli, qo'rqinchli va boshqalar). Masalan: Xona biroz sovuqlashdi.
Yuqorida ta’kidlanganidek, gapda davlat kategoriyalari so‘zlari bir komponentli shaxssiz yasamalarning asosiy a’zolari hisoblanadi. Bu so‘zlarning boshqa so‘zlar bilan birikmasining ayrim xususiyatlarini izchil nutqda ham ko‘rsatish mumkin. Shunday qilib, davlat toifasidagi so'zlar mavhum yoki yarim mavhum xarakterdagi bog'lovchi fe'llar bilan birlashtiriladi. (bo'l, bo'l, bo'l, qil h.k.) va kopulaning barcha zamon shakllari bo'lishi mumkin (bo'lgan, bo'ladi, hozir - nol) indikativ kayfiyat va subjunktiv kayfiyat (sovuqroq bo'lar edi).
Davlat toifasidagi soʻzlar bilan mantiqiy predmet maʼnosi bilan D. holi shaklida ot, olmosh boʻlishi mumkin. (Men shomolladim) R. yoki P. ishi (Sizsiz zerikarli; o'rmonda qorong'i), o‘rin, vaqt, miqdor, o‘lchov qo‘shimchalari bo‘lishi mumkin (Bu erda qorong'i; kechasi sovuq bo'ldi; juda jim bo'ldi). Holat turkumidagi so‘zlar infinitiv bilan birga kelishi mumkin. Masalan: Siz ko'p, jiddiy, halol o'rganishingiz kerak(M.G.).
NUTQNING XIZMAT QISMLARI
Gapning vazifaviy qismlariga predlog, bog‘lovchi va zarrachalar kiradi. Ular nutqning muhim qismlaridan birinchi navbatda nominativ funktsiyani bajarmasligi, ya'ni hech narsani nomlamasligi bilan ajralib turadi. Bu birinchi xususiyat. Ularning asosiy vazifasi so'zlar yoki jumlalar o'rtasidagi munosabatlarni ifodalash, turli grammatik ma'nolarni etkazish yoki ularni aniqlashtirishdir: Ayoz va quyosh!(P.) - birlashma Va so'zlardan ekanligini ko'rsatadi sovuq, quyosh teng munosabatlarda; Siz ham xuddi shunday qilgan bo'lardingiz- zarracha bo'lardi fe'lning shakli bilan birga ergash gapli maylni bildiradi.
Vazifali so‘zlarning ikkinchi xususiyati shundaki, ular mustaqil qo‘llanilmaydi va gap a’zosi bo‘la olmaydi.
Nihoyat, shuni ta'kidlash kerakki, nutqning funktsional qismlari odatda urg'usiz. Ular zarracha yoki predlog bo'lsa, ma'nosi aniqlangan so'z bilan birgalikda bitta fonetik so'z hosil qiladi. Agar ular ikkita mustaqil sintaktik birlikni (bog‘lovchi ma’nosini bildirsa) bog‘lasa, u holda ular (bog‘lovchilar) har doim keyingi so‘z bilan qo‘shilib turadilar.
Stress faqat nutqning muhim qismlaridan nisbatan yaqinda hosil bo'lgan yordamchi qismlarda saqlanadi: rahmat, garchi, qaramay, chunki va hokazo.
Ko‘makchi bo‘laklar o‘z vazifasiga ko‘ra morfemalarga yaqin turadi.
Old gaplar
Predlog nutqning bir qismi sifatida. Predloglar mavhum leksik ma'noga ega bo'lgan va ibora yoki gapdagi otni boshqa so'zlar bilan bog'lash uchun xizmat qiluvchi yordamchi nutq qismidir, masalan: uyga kirish, muzeyga kirish, uydan unchalik uzoq bo'lmagan joyda, do'stim va men. Ot o‘rniga olmosh otlar tobe so‘z vazifasini bajara oladi (mendan eng uzoqda), kardinal raqamlar (ikkiga qo'shing), gapning substantivlashgan qismlari (Hozir seving, har doim seving!(Ko'tarilgan).
Old qo'shimchalar yordamida turli munosabatlarni etkazish mumkin.
Ob'ekt munosabatlari eng aniq ko'rinadi (do'stingiz haqida o'ylang, qizingizni sog'ining) va har xil turdagi qo'shimcha munosabatlar:
Vaqtinchalik (soat beshda, chorshanba kuni, bir hafta ichida, ikki kun davomida, dushanba kuni, soat ikkidan uchgacha);
Fazoviy (qishloqda yasha, o‘z vataningda bo‘l, otangnikiga bor, zavodni tark et, uy orqasiga bor, ko‘chada yur, ko‘prikdan o‘t);
Sababi (kasallik sababli kelmaslik, tasodif tufayli uchrashish, qo'rquvdan oqlash);
Maqsad (shou uchun qiling, shon-shuhrat uchun qiling, paradga tayyorlang);
Konsessiv (ob-havo sharoitiga qaramay, bashorat qilinganidan farqli o'laroq);
Aniq (buyumli mototsikl, chiziqli ko'ylak, tarvuzning o'lchami);
Moslik (aka bilan gaplashing, do'stingiz bilan boring) va hokazo.
Aksariyat predloglar qat'iy belgilangan hol shakli bilan ishlatiladi va boshqalar bilan ishlatilmaydi, masalan: predlog Kimga faqat D. ishi bilan; uchun, dan, uchun, da, uchun- R. bilan; da- P. va boshqalar bilan ba'zi predloglar ikki holatda ishlatiladi: uchun- V. va T. bilan. (uyning orqasida, uyning orqasida, maktab orqasida, maktab orqasida); ustida, ichida- V. va P. bilan (yoqilgan hovlida, hovlida, maktabga, maktabda).
Kamdan-kam hollarda predlog uchta holatni boshqaradi: Bilan- R., T. va V. holatlari bilan foydalanish mumkin (stoldan oling, o'zingiz bilan oling, olma kattaligi); tomonidan- D. bilan; V. va P. holatlari (O'rmon bo'ylab yuring, qo'ziqorin oviga boring, bahorda keling).
Uslubiy eslatma. Bosh gap hollarni aniqlashda muhim vosita bo‘lganligi uchun o‘qituvchi buni aniq bilishi va 4-sinf o‘quvchilariga bosh gap yordamida holni qanday aniqlash mumkinligini ko‘rsatishi kerak.
Buni amalga oshirish uchun faqat bitta yoki asosan bitta holat bilan qo'llaniladigan predloglarni ayniqsa yaxshi eslab qolishingiz kerak. Masalan, faqat R. holi bilan predloglar ishlatiladi holda, uchun, oldin. dan. tufayli, ostidan, orasidan, dan, da, taxminan, yaqin, yaqin, shuningdek, predloglar davomida, davom etayotganda. s predlogi R. holining chegaralovchisi boʻla olmaydi, chunki u (old gap) V. va T. hollari bilan ham qoʻllaniladi.
Old gap faqat D. holi bilan qoʻllaniladi Kimga; predlog haqida gapirishimiz mumkin tomonidan, Bu ham asosan D. ishi bilan qoʻllaniladi. P. holida ot bilan qoʻllanish hollari (Qo'ng'iroq kim uchun chalinadi?) juda kam uchraydi va boshlang'ich maktab o'quvchilari tiliga xos emas.
Old gaplar faqat V. holi bilan qoʻllaniladi haqida Va orqali. Old gaplar V. ustida, uchun, bilan (co), o (haqida) faqat V. bilan emas, balki boshqa holatlar bilan ham qoʻllaniladi. Demak, birgina bu yuklamalar yordamida otning holini aniqlash mumkin emas.
Instrumental holat faqat shu holga xos bo‘lgan bosh gapga ega emas. Boshqa holatlar bilan ishlatiladigan barcha predloglar: bilan, uchun, ostida, orasida, T. holi bilan ham ishlatiladi.
P. holining koʻrsatkichi bosh gap da.
Bosh gap so‘z birikmasidagi tobe so‘z bilangina emas, balki bosh so‘z bilan ham chambarchas bog‘lanadi: ko‘pincha bosh so‘z yordamida bosh so‘zning ma’no tuslari ajratiladi, masalan. iborat (kichik zarrachalardan tashkil topgan modda) Va a'zosi bo'lmoq (klubga a'zo bo'lmoq).
Asosiy so'z predlogning ma'nosini aniqlay oladi: kutubxonaga keling Va kutubxonaga aylanadi. Birinchi holda, prelog hol shakli bilan birga o'rin ma'nosiga ega, ikkinchisida - ob'ekt ma'nosi. Qaysi so‘zlar ifodalangan semantik munosabatlardan qat’i nazar, birikish xususiyatiga ko‘ra ma’lum bir yuklamani talab qiladi (...ga qarab o'tkazib yuborilgan so'zboshi). Biroq, rus tili predlogning asosiy so'zning rasmiy ko'rsatkichlariga, xususan, og'zaki prefiksga bog'liqligi bilan ham ajralib turadi: hovliga kirib ketmoq, toshdan oshib o‘tmoq, to‘siqdan oshib o‘tmoq, bekatdan haydamoq, yo‘ldan ketmoq va hokazo. Chorshanba, ammo: yo'lni kesib o'ting, piyodalar yo'liga o'ting va hokazo.
Ruscha predloglar odatda otdan oldin keladi (yoki sifatdoshdan oldin, agar ot kelishilgan ta'rifga ega bo'lsa). Juda kamdan-kam hollarda predloglar postpozitsiyada bo'lishi mumkin, masalan: aqlga zid, nima sababdan.
Old gaplarning tuzilishi. Tuzilishiga koʻra barcha yuklamalar tub (hosila boʻlmagan) va hosila (ibtidoiy boʻlmagan)ga boʻlinadi.
Primitivlar guruhiga eng qadimgi predloglar kiradi, ular zamonaviy til nuqtai nazaridan kelib chiqishi bo'yicha nutqning biron bir qismi bilan bog'lanishi mumkin emas. Bunday predloglar soni kam: holda (siz), ichida (ichida), oldin, uchun, uchun, dan (iso), dan (ga), ustiga, ustida (zarur), haqida, haqida (ikkalasi), dan (dan), (dan), (dan), ostida (ostida) ), oldin (predo), oldin (oldin), da, haqida, bilan (bilan), da, orqali (orqali).
Old gaplar tufayli, ostidan, ustidan, ustidan ikkita sodda predlog qo‘shish orqali hosil bo‘ladi va qo‘sh yoki qo‘shma deyiladi.
Hosila predloglari otlar, qo'shimchalar va gerundlar bilan turtki munosabatlarga ega.
O'zaro bog'liqlik xususiyatiga ko'ra ularni bir necha guruhlarga bo'lish mumkin:
Nomlangan: davomida, davomida, kabi, davomida, maqsadlari uchun va boshqalar;
Qo‘shimcha so‘z: yaqin, birga, tomon, qarama-qarshi, yaqin; og'zaki: rahmat, shu jumladan, keyin.
Zamonaviy tilda bir qator hollarda bu so'zlar ham old qo'shimcha, ham muhim so'zlar vazifasini bajaradi: Men atrofga qaradim - hamma narsa oq va oq edi. - Atrofimga olomon to'plandi; U kechasi uchun rahmat aytib ketdi. – U o‘z intizomi tufayli nomzodlik dissertatsiyasini muddatidan oldin tugatishga muvaffaq bo‘ldi.
Uslubiy eslatma. Nutqning muhim qismini predlogdan ajratish uchun siz ular uchun sinonimlarni tanlashingiz kerak: Bir kun oldin ogohlantirildik(= hozirgina, yaqinda - qo'shimcha). — Imtihon arafasida ogohlantirildik(= imtihon oldidan - predlog); Urush yillarida zavodda ishlaganman(= urushga - bahona). — Zavod yaqinda muvaffaqiyatga erishdi(= oxirgi davrda - ot). — Bir haftadan keyin qaytib keldi(= orqali - predlog).
Morfologik tarkibiga ko'ra, hosila predloglari bir so'zdan iborat oddiylarga bo'linadi, masalan: atrofida, taxminan, rahmat, natijasida, va otning oldidan tub predlogdan iborat hol shaklidan tashkil topgan birikmalar: davomida, davomida, bundan mustasno, davomida, yo‘lda, davomida. So'nggi paytlarda otning hol shaklining oldingi va keyingi oddiy ibtidoiy predloglar bilan birikmasini ifodalovchi murakkab predloglar tobora faol rivojlana boshladi: bilan bog'liq holda, qarab, yo'lda, tomon, solishtiring: Biz o'rmon tomon ketdik - Biz o'rmon tomon ketdik.
Murakkab predloglar rasmiy ishbilarmonlik, ilmiy va publitsistik uslublarga xosdir, garchi yaqinda ular so'zlashuv nutqiga kirib, klerikalizmning istalmagan soyalarini yarata boshlagan bo'lsalar ham: rus tilini yoyish masalasida va hokazo. Boshlovchi predloglar asosan neytral stilistik ma’noga ega. Ulardan faqat ba'zilari ulug'vorlikka ega: orasida, orqali, oldin, oldin. Ba'zi ibtidoiy predloglar so'zlashuv ma'nosiga ega: sevgi haqida film, keling, bolalar uchun rezavor mevalarni teraylik.
Uslubiy eslatma. Boshlang'ich sinf o'quvchilari ibtidoiy predloglar bilan o'qish va yozishni o'rganish davridayoq tanishadilar. Old qo'shimchalarni "kichik so'zlar" deb atash orqali o'qituvchi bolalarning e'tiborini bu so'zlarning boshqa so'zlardan alohida yozilganligiga qaratadi. Bu ko‘nikma 2-sinfda (1-4 sistema bo‘yicha) amaliy vositalar orqali shakllantiriladi. 3-sinfda prefikslarni o'rganishda o'qituvchi predloglar va old qo'shimchalarni taqqoslaydi, yana bolalar e'tiborini predloglar alohida yozilishiga va hech qachon fe'llardan oldin kelmasligiga qaratadi. So'ngra, otni o'rganayotganda, bolalar qanday hollarda old qo'shimchalar ishlatilishini o'rganadilar. Bu ko‘nikmani shakllantirishga 4-sinfda alohida e’tibor qaratilib, otlarning hol qo‘shimchalarining imlosi o‘rganilib, bir qator belgilariga, jumladan, bosh gaplarga qarab otning holini aniqlash talab etiladi.
Bundan tashqari, predloglarni to‘g‘ri qo‘llash nutq madaniyatining ajralmas qismi hisoblanadi. Shuning uchun o`qituvchi bosh gap konstruktsiyalarining to`g`ri qo`llanilishini diqqat bilan kuzatishi kerak. Birinchi sinflarda allaqachon va shunga o'xshash konstruktsiyalarda old qo'shimchalardan foydalanishga e'tibor berish kerak. Moskvadan, Ukrainadan, pochtadan, kasalxonadan, maktabdan va hokazo. Bundan tashqari, o'qituvchi o'quvchilarni fe'l bilan ot bilan to'g'ri qo'llashni o'rgatishi kerak sog'indim. Siz aytishingiz kerak: onangni sog'indim akani sog'indim lekin emas *sog'indim(!) onam.
Uyushmalar
Bog‘lovchilar gapning bir hil a’zolarini, murakkab gap bo‘laklarini bog‘lash yoki matndagi alohida gaplarni bog‘lash uchun xizmat qiluvchi yordamchi bo‘lakdir.
Bir xabarchi maktub bilan minib, nihoyat yetib keladi(P.); Eshik jimgina qichqirdi va podshoh xonaga, o'sha tomonning hukmdori kirdi(P.); Bizning boshpanamiz kichik, ammo tinch(L.); Ilgari bizning melankolik qo'shiqlar kuylardi, lekin hozir bizning quvonchimiz kuylaydi(L.-Kum.).
O‘zining kelib chiqishi va so‘z yasalish tarkibiga ko‘ra qo‘shma gaplar tub va hosilalarga bo‘linadi. Antiderivativlar uzoq vaqt oldin paydo bo'lgan va ularning zamonaviy tilda ma'nosi motivatsiyalanmagan. Bular kasaba uyushmalari, masalan: a, lekin, ha, yoki, na, lekin, ha mitd.
Hosil birlashmalar keyinroq paydo bo'ldi. Ularning aksariyati olmoshlar, ergash gaplar yoki bosh gap-so'z, ergash gap va boshqa birikmalardan tuzilgan: oldin; Garchi; ga zid; buning uchun rahmat; qadar; tufayli; uchun; Qaerda; Nima; Qanaqasiga h.k. Hozirgi tilda qo`shma gap yasalish jarayoni davom etmoqda. Yangi bog‘lovchilar mavjud bog‘lovchilarga ma’lum so‘zlarni qo‘shish orqali yasaladi, masalan: va shuning uchun ham, shuning uchun ham, keyin ham, shu bilan ham, shuning uchun ham, bundan tashqari, shuning uchun ham va hokazo.
Bog‘lovchilar morfologik tarkibiga ko‘ra bir so‘zdan tashkil topgan sodda va ikki yoki undan ortiq fe’l elementlarning birikmasidan iborat qo‘shma gaplarga bo‘linadi. Oddiy birikmalarga misollar: a, lekin, va, uchun, shuning uchun, garchi h.k. qo‘shma qo‘shma gaplar: beri, chunki, vaqt Qo'shma birlashmalar orasida qo'sh birlashmalar guruhi ajralib turadi: nafaqat... balki, chunki... darajada,...dan ham h.k. qo‘shma qo‘shma gaplarning komponentlari bir-birining ortidan ergashib, ular orasiga hech qanday qo‘shilishga yo‘l qo‘ymasdan, qo‘sh qo‘shma gaplarda bo‘lgani kabi bo‘laklarga bo‘linishi ham mumkin. nafaqat... balki, unchalik ham emas... kabi.
Murakkab qo‘shma gaplarda undov elementni mantiqiy urg‘u bilan ajratib ko‘rsatish mumkin. Bunday holda, pauza bog'lovchini ajratib turadi, u yozma ravishda vergul bilan ko'rsatiladi, u esa olmosh qismidan keyin qo'yiladi: buning uchun rahmat; chunki; tufayli; tufayli Taqqoslang: Ko'rinishidan, bu fikr kapitanni qayta-qayta band qilgan, chunki u boshqa kitoblarning chetida unga qayta-qayta qaytgan.(Kav.); Men sayohatlarimni yaxshi ko'rardim, chunki men yolg'iz edim(Paust.).
Ikkinchi guruhni tashkil etuvchi qo‘sh qo‘shma gaplarni takrorlovchi qo‘shma gaplardan farqlash kerak, masalan: keyin... bu, u emas... u emas, yoki... yoki, va... va, na... na va hokazo.
Bog'lovchi komponentlar o'rtasida birlashmalarni o'rnatuvchi sintaktik munosabatlarning tabiatiga ko'ra, birlashmalar muvofiqlashtiruvchi va bo'ysunuvchiga bo'linadi.
Muvofiqlashtiruvchi birikmalar komponentlarni birining ikkinchisiga bog‘liqligini ko‘rsatmasdan, ularning tengligi asosida birlashtiradi. Ular gapning bir jinsli a'zolarini yoki murakkab gap qismlarini birlashtiradi.
Tobe bog‘lovchilar teng bo‘lmagan komponentlarni birlashtirib, ulardan birining ikkinchisiga bog‘liqligini bildiradi. Tobe bog‘lovchilar murakkab gaplar uchun xos bo‘lib, ular qo‘shgan komponent (to‘g‘ri ergash gap) bosh qismga bog‘liq bo‘lib, uni izohlaydi. Kamdan-kam hollarda tobe bog‘lovchilar sodda gapda uchraydi. Bu ittifoq Garchi, bir hil a'zolarni biriktirishi mumkin: Havo iliq, garchi shamolli, va qiyosiy iboralarni kirituvchi yoki predikat oldida turgan qiyosiy bog'lovchilar: Kun tundan issiqroq; O'rmon xuddi ertakdagidek turibdi. ittifoq Qanaqasiga oddiy jumlada qo'shilganda "sifatida" ma'nosida ishlatilishi mumkin, masalan: Kichik maktab o'quvchilarini tarbiyalash vositasi sifatida suhbat o'qituvchilar tomonidan keng qo'llaniladi.
Bu guruhlarning har biridagi grammatik ma’no va munosabatlar o‘ziga xos bog‘lovchining sifati va bog‘langan komponentlar mazmuniga bog‘liq. Demak, bog‘lovchilar va, ha, na... na bog'lovchi munosabatlarni ifodalashi mumkin, ya'ni ikki yoki undan ortiq bir hil komponentlar birlashtirilgan: Kech tushdi, qishda, achchiq ayoz bor(N.); Yaramas maymun, eshak, echki va kaltak oyoqli ayiq...(Kr) Bunday qo‘shma gaplar koordinatsion bog‘lovchilar deyiladi.
Ajratish munosabatlari muvofiqlashtiruvchi ayirma gaplar yordamida ifodalanadi yoki... yoki, yo... yoki, bu emas... u emas, u... bu, yo... yoki. Ushbu uyushmalar ular bir-biriga bog'langan komponentlar o'zaro yoki bir-birini istisno qilishini ko'rsatadi: Sizni nima boshqarmoqda? Bu taqdirdan mahrumlikmi yoki yashirin hasadmi? Bu ochiq g'azabmi?(L.) Ko‘maklashuvchi qo‘shma gaplarni kelishish ha, lekin, ha(ma'nosi Lekin) ulangan qismlar qarama-qarshi yoki taqqoslanganligini ko'rsating: Tez orada ertak aytadi, lekin tez orada ish amalga oshmaydi(Otdi.).
Bitiruv uyushmalari nafaqat... balki, unchalik ham emas... kabi, aslida emas... oh, tarkibiy qismlarni bog'lab, oxirgisi ta'kidlangan bo'lib, uning alohida ahamiyatini ko'rsatadi. Masalan: Faqat xatolar sonini emas, balki ularning tabiatini ham hisobga olish kerak.
Tobe bog‘lovchilar turli tobelik munosabatlarini ham ifodalaydi:
Vaqtinchalik: qachon, shu paytgacha, shu vaqtgacha, shu vaqtgacha va boshqalar;
Sabab: chunki, chunki, uchun va boshqalar;
Shartli: agar, agar, bir marta;
Maqsad: shunday qilib, agar faqat, maqsadida;
Konsessiv: garchi, shunga qaramay;
Oqibatlari: buning natijasida, shunday;
Qiyosiy: kabi, go'yo, go'yo, xuddi, xuddi, xuddi shunday va boshqalar;
Tushuntirish: nima, qanday va hokazo.
Ayrim bog‘lovchilar muvofiqlashtiruvchi va bo‘ysunuvchi bog‘lanish ma’nolarini o‘zida jamlashi mumkin, masalan: Ko'z ko'rsa ham, tish xiralashgan. Mana, ittifoq hech bo'lmaganda ... ha qarama-qarshi konsessiv ma'noga ega. Bog'lovchilar, boshqa so'zlar kabi, bir nechta ma'noga ega bo'lishi mumkin, masalan, birlashma Qachon vaqtinchalik va shartli munosabatlarni ifodalay oladi. Chorshanba: Boris ayyorlikni to'xtatmasa, keling, odamlarni mohirlik bilan hayajonlantiraylik(P.) - birlashma Qachon shart ma’nosida qo‘llangan; Qachonki qo'ng'iroq xandaqlardan o'tganda, Choy ustida suhbatlashib o'tirganimizda, To'qmoqli, bo'z qush uchib ketdi Hech kim yo'q yovvoyi yerning chetida(Marmot.) - birlashma Qachon vaqt muhim.
Boshqa gap bo‘laklarining so‘zlari kabi bog‘lovchilar ham uslubiy ma’noga ega. Ko‘pgina qo‘shma gaplar stilistik jihatdan neytraldir, masalan: agar, qachon, nima, qanday, yoki, va, lekin. Ayrim qo‘shma gaplar faqat og‘zaki nutqqa, jumladan, adabiy so‘zlashuv nutqiga xosdir: tez orada, beri, bir marta, yaxshi. Ko'pgina qo'shma qo'shma gaplar kitob nutqiga va uning barcha turlariga tegishli: tufayli, deb, aslida, tufayli, deb, shunga qaramay va hokazo.
Uslubiy eslatma. Boshlang‘ich sinflarda “Bog‘lovchilar” maxsus mavzusi yo‘q, lekin bolalar ta’limning dastlabki davridayoq qo‘shma gaplar bilan tanishadi. a, va, lekin. Old qo'shimchalar kabi ular "kichik so'zlar" deb ataladi. Bu davrda bolalarning e'tiborini bog'lanishlar boshqa so'zlardan alohida va undan oldin yozilishiga qaratish muhimdir. oh, lekin har doim vergul bor. 2-sinfda rus tili darslarida, ayniqsa, ijodiy ishlarni bajarishda bolalar bog`lovchili murakkab gaplardan keng foydalanadilar. qachon, agar, chunki, nima.
Bu erda siz o'quvchilarga bu so'zlardan oldin vergul qo'yish kerakligini propedevtik tarzda aytishingiz mumkin. Muvofiqlashtiruvchi birikmalar bilan batafsilroq tanishish 4-sinfda (1-4 tizim bo'yicha) gapning bir hil a'zolarini o'rganishda amalga oshiriladi. O‘quvchilarga gapning bir jinsli a’zolari so‘zlar orqali bog‘lanishi mumkinligi tushuntiriladi a, va, lekin, yoki. Bu erda bolalarning e'tiborini ushbu qo'shma gaplar oldidagi intonatsiya farqiga qaratish (sof amaliy jihatdan) va bog'lovchilardan oldin vergul qo'yish mahoratini mustahkamlash muhimdir. a, lekin. Siz bolalarning e'tiborini yagona ittifoqdan oldin ekanligiga qaratishingiz mumkin Va Vergul yo'q, lekin takrorlanganda talab qilinadi.
Zarrachalar
Zarrachalar - so`z, ibora va gaplarning semantik, emotsional va modal-irodaviy tuslarini ifodalash uchun xizmat qiluvchi o`zgarmas nominal so`zlarni o`z ichiga olgan nutq qismidir. Chorshanba: Ishni bajardim.—Ishni deyarli bajardim; U ishlay boshladi - U endigina ishlay boshladi. Bu gaplarda zarrachalar ish-harakatning tugallanish darajasini ko'rsatadi, ya'ni fe'llarning ma'nosini aniqlaydi. bajarildi, boshlandi. Chorshanba. Ko'proq: Ertaga kelaman. - Ertaga kelishim dargumon. Zarracha dargumon harakatning asosliligi shubhali ekanligini ko'rsatadi. Chorshanba. Ko'proq: Biz bilan kelmaysizmi? Va Biz bilan kelmaysizmi?
Bu erda intonatsiya, so'roq uslubini tashkil etuvchi zarrachalar (ta'kidlangan) bir vaqtning o'zida so'zlovchiga shubha, ajablanish va ishonchsizlikni bildiradi. Zarrachalar yordamida turli ma'nolarni etkazish mumkin: bayonot (ha, to'g'ri) inkor qilish (yo'q, yo'q, yo'q) shubha (haqiqatan ham, haqiqatan ham) noaniqlik (zo'r, qiyin) ajratish (aniq, to'g'ridan-to'g'ri) cheklash (faqat, faqat, faqat) va boshqa ma'nolar.
Barcha zarralar ma'nosi va vazifasiga ko'ra quyidagi toifalarga bo'linadi:
1. So‘zlarning semantik tuslarini ifodalovchi zarrachalar. Bularga quyidagilar kiradi: a) zarrachalarni aniqlash: zo'rg'a (zo'rg'a gapirdi), aniq, aniq, deyarli (deyarli qizil), deyarli (deyarli tushdi) va boshqalar; b) predmetni, xususiyatni, harakatni boshqa bir qatorlardan ajratishga xizmat qiluvchi yoki predmet, xususiyat, harakatning ma'nosini oshirishga xizmat qiluvchi zarralar. Bu zarralar ekskretor-cheklovchi deyiladi. Bularga zarrachalar kiradi: faqat, hatto, hali, hech bo'lmaganda, hech bo'lmaganda, faqat, faqat, faqat. Masalan: Men sizga xayrli tun tilashni ham xohlamayman(G.). Mana zarracha Va, sinonim hatto, harakat obyektini mustahkamlaydi. Chorshanba. Ko'proq: U shunday dedi; U aynan shunday dedi; U shunchaki aytdi, yozmadi. Bu gaplarda zarracha aynan o‘zidan oldingi so‘zni ajratib ko‘rsatadi.
2. Emotsional ekspressiv zarralar. Ushbu zarralar so'zlovchining ifodalangan narsaga hissiy-ekspressiv munosabatini ifodalaydi: Bu ertaklar naqadar zavqli!(P.); Shu qadar ravshanki, hozirgi kun bilan yashashni boshlash uchun avvalo o'tmishimizni to'lashimiz, unga chek qo'yishimiz kerak...(Ch.); Qanchalar yaxshisan, ey tungi dengiz!(Tutch.) Bularga zarrachalar kiradi: axir, mayli, shunaqa, bo'lardi, xuddi shunday, qayerda va hokazo.
3. Modal va modal-irodali zarralar. Bu zarrachalar guruhi aytilayotgan narsaning voqelikka munosabatini ifodalaydi, ya'ni ular tasdiq yoki inkor, savol yoki motivatsiyani bildiradi, aytilayotgan gapning ishonchliligini, taqqoslashni va hokazolarni ko'rsatadi: Bu haqiqatan ham xuddi Tatyanami?(P.); Qaysi yillarda yashagansiz?(Isak); Devorlardan uyalmaysizmi?(Kr.) Modal-ixtiyoriy zarrachalarga zarralar kiradi: ha, yo'q, chindan, zo'rg'a, zo'rg'a, ruxsat bering, mayli, haqiqatan, go'yo, ehtimol Bu, shuningdek, birovning nutqining sub'ektiv uzatilishini bildiruvchi zarralarni ham o'z ichiga oladi: deydilar.
4. Zarrachalarning maxsus guruhi shakl hosil qiluvchi zarralardan iborat. Ular fe'l mayl shakllarini shakllantirishga, taqqoslash darajalari shakllarini shakllantirishga xizmat qiladi, masalan: eng qizig'i, go'zalroq, derdi, aytsin. Bu zarrachalar ma’nosi va vazifasi jihatidan shakl yasovchi affikslarga yaqin. So‘z yasovchi zarrachalarga kelsak, -yo, -hali, -ka, qandaydir-, ba`zi tadqiqotchilar tomonidan zarracha turkumida aniqlangan bo`lsa, ular (zarralar) so`z yasovchi affikslarning alohida turi sifatida qaralishi lozim.
Zarrachalarning tavsiya etilgan tasnifi ularning barcha ma'nolarini qamrab olmaydi, chunki ba'zi zarralarning ma'nolari jumlada ko'rsatilgan. Bundan tashqari, ko'pgina zarralar nutqning boshqa qismlaridan olingan so'zlar bilan yaqin aloqaga ega. Ular turli darajada qo'shimchalarning ma'no elementlarini o'z ichiga oladi (so'zma-so'z, to'liq, to'g'ridan-to'g'ri), olmoshlar (hamma narsa, hamma narsa, u, bu), fe'llar (bu edi, qarang) kasaba uyushmalari (va, xayriyatki, hatto, hatto, bo'lsin, hatto, shunday qilib), predloglar (kabi). Ko'pincha zarracha va bog'lovchi, zarracha va ergash gap ma'nolarining birikmasi mavjud. Bunday holda, ular ikki jihatdan malakali bo'lishi kerak: bog'lovchi - zarracha, zarracha - qo'shimcha va boshqalar. (Bu haqda ko'proq ma'lumot olish uchun "Nutqning omonim qismlari" bo'limiga qarang.)
Barcha zarralar, shakllantiruvchilardan tashqari, so'zlashuv nutqiga xos bo'lib, badiiy adabiyotda keng tarqalgan. Ular rasmiy ishbilarmonlik va ilmiy nutq uslublariga xos emas.
Uslubiy eslatma. Boshlang'ich sinflarda modal-irodaviy zarralarga e'tibor berish o'qituvchiga so'roq va undov gaplarning o'ziga xos xususiyatlarini ko'rsatishga yordam beradi va o'quvchilarga ifodali o'qish uchun ma'lum tavsiyalar beradi.
Modal so'zlar
Modal so‘zlarning umumiy xususiyatlari. Modallik so‘zlovchining gapga munosabatini, gapning obyektiv voqelikka munosabatini ifodalovchi konseptual-grammatik kategoriyadir.
Modallik turli vositalar bilan ifodalanadi: leksik, morfologik va sintaktik. Masalan, turli muhim so'zlar modal ma'noga ega bo'lishi mumkin (xohlamoq, qodir, faraz qilmoq, tasdiqlamoq, rost, yolg‘on va boshqalar). Bular modallikni ifodalovchi leksik vositalardir.
Modallik ma’nolari fe’l mayl shakllari orqali, ya’ni morfologik jihatdan ifodalanadi.
Har xil turdagi gaplarga har xil modal ma'nolar xosdir: bayon, rag'batlantirish (funksional modallik), so'roq, tasdiq va inkor, ya'ni bu modallikning sintaktik ifodasidir.
Modallikning yana bir turi - sub'ektiv modallik mavjud bo'lib, u maxsus modal so'zlar bilan ifodalanadi. Modal so'zlar - bu o'zgarmas so'zlar sinfi bo'lib, ular yordamida so'zlovchining bayonotga yoki uning bir qismiga sub'ektiv munosabati uning ishonchliligi / ishonchsizligi nuqtai nazaridan ifodalanadi. Masalan: Eshitgandirsiz - biz ketyapmiz(I.T.) - birikma Bo'lishi mumkin taxmin ma'nosini bildiradi; "Qariydi - u yoqimli", dedi u o'ychan yoki beparvolik bilan(I.T.) - so'z qat'iy gapda aytilayotgan narsaga ishonch ma’nosini ifodalaydi.
Gapdagi modal so‘zlar grammatik jihatdan uning boshqa a’zolari bilan bog‘lanmaydi va gap a’zolari bo‘lmaydi. Ko'pincha ular kirish so'zlari bo'lib, matnda intonatsiya bilan ajralib turadi (yozma - tinish belgilari bilan). Masalan: O'shandan beri kutubxonangiz o'sdimi?(Sol.) Bundan tashqari, modal so‘zlar javob dialogida gap so‘zlari vazifasini bajaradi. Masalan: — Yoʻq, jiddiymisiz? – so‘radi u kutilmagan voqeaning nomuvofiqligini asta-sekin anglab. - "Albatta"(Ant.).
Modal so'zlar muhim so'zlardan hosil bo'lib, ular orasida ko'pincha omonimlar mavjud. Masalan: Troekurov uni zudlik bilan quvib yetib olishni va hech qanday holatda orqaga qaytarishni buyurdi.(P.). Ushbu jumlada so'z albatta ergash gap bo'lib, predikativ fe'lga ishora qiladi va na intonatsiya, na vergul bilan farqlanmaydi. Albatta, u qaytib keladi. Ushbu jumlada so'z albatta- modal, so‘zlovchining ishonchini bildiradi. Yoki: U chizilgan rasmni aniq ko'chirgan. "U, albatta, chizmani nusxa ko'chiradi."
Modal so‘zlarning ma’nosiga ko‘ra tasnifi. Modal so‘zlarning gapga yoki uning alohida qismlariga beradigan ma’nosiga ko‘ra ular bir necha guruhlarga bo‘linadi. Ularning asosiylari quyidagilardir.
1. Ishonch, ishonchlilik ifodalovchi modal so‘zlar (albatta, shak-shubhasiz, tabiiy, albatta, albatta, albatta, rostdan, rostdan va boshqalar); kombinatsiyalar (aslida, o‘z-o‘zidan ma’lum, o‘z-o‘zidan ma’lum va boshqalar). Masalan: Aslida: oling va qoldiring!(Kav.)
2. Taxmin, noaniqlik ma’nosini ifodalovchi modal so‘zlar (ko'rinadi, ehtimol, aftidan, zo'rg'a, ehtimol va boshqalar); kombinatsiyalar (ehtimol, har ehtimolga qarshi va boshqalar). Masalan: Balki siz haqsiz(I.T.); Ko'rinib turibdiki, vaqt keldi(Kav.).
Inter'ektsiyalar
Kesim gap bo`lagi sifatida. Kesimlar - bu odamning turli his-tuyg'ularini va irodali impulslarini ifodalash uchun xizmat qiladigan o'zgarmas so'zlar sinfidir. (oh, oh! yaxshi! va boshqalar).
Gap bo`laklari tizimida kesimlar alohida o`rin tutadi. Kesimning vazifali so‘zlardan farqi shundaki, ular bog‘lovchilar kabi gap a’zolarini yoki murakkab gap qismlarini bog‘lamaydi; gapdagi ot va olmoshlarning bosh gapdagi kabi boshqa so‘zlarga munosabatini ifodalamang; zarrachalar kabi so'z yoki gaplarga semantik, modal va ekspressiv ma'nolarni biriktirmang.
Kesimlar nutqning muhim qismlaridan farqi shundaki, ular his-tuyg'u va motivlarni ifodalashda ularni nomlamaydilar. Masalan: Oh, tezda yoshligim porlagan yulduzdek porladi(P.). Bu gapda kesim Oh afsuslanish tuyg'usini ifodalaydi, lekin so'zlardan farqli ravishda uni nomlamaydi Kechirasiz, kechirasiz va va hokazo. Yoki: Ey Xudoyim, perch! Oh, ah... tezroq!(Ch.) Bu gapda kesim birikmasi Xudoyim va interjection Oh zavqlanish hissini ifoda eting. Ko'p so'zlar turli his-tuyg'ularni ifodalash uchun xizmat qilishi mumkin.
Masalan, A. S. Pushkin asarlarida kesim Oh ajablanish, taxmin qilish, quvonch, ishonchsizlik va hokazo tuyg'ularini ifodalash uchun ishlatiladi: Oh!.., kuting; qanday ajoyib fikr ...(quvonch tuyg'usini ifodalaydi); Oh, onam kelyapti ...(qo'rquv hissini ifodalaydi); Oh, u leytenant! oh, yovuz!(g'azab tuyg'usini bildiradi). Interjection A turli tuyg‘ularni ham ifodalaydi. Masalan: A! Demak, siz mening xohishimga itoat qilasiz!(kesim norozilik hissini ifodalaydi); "A! Pyotr Andreich! - dedi u meni ko'rganida ...(quvonchli ajablanish hissini ifodalaydi).
Ayrim so`z turkumlari nominativ funksiyaga ega bo`lmasada, ular uchun belgilangan mazmunga ega. Masalan, interjeksiya Afsuski qayg'u, pushaymonlik tuyg'ularini ifodalash uchun xizmat qiladi; interjection qo'riqchi yordam so'rab murojaat qiladi va hokazo.
Gapda kesimlar sintaktik jihatdan uning a’zolari bilan bog‘lanmaydi. Ular mustaqil kesim vazifasini bajara oladi. Masalan: “Otalar! - ozg'in hayratda qoldi - Misha! Bolalik do'sti!(Ch.) Ayrim kesimlar bosh gap vazifasini bajara oladi. Masalan: Tatyana ah! va u baqiradi(P.).
Nutqda kesimlar maxsus intonatsiya bilan talaffuz qilinadi (ohangni ko'tarish, tovush kuchini oshirish, ayrim hollarda - unlilarning uzunligi).
Kerakli toifalar. Qaysi gaplarni ifodalashiga koʻra, ular odatda ikki guruhga boʻlinadi: emotsional va ragʻbatlantiruvchi (imperativ).
Hissiy interjectionlar HAQIDA! Oh! Oh! Xayr! Bravo! Otalar! A! Voy-buy! va boshqalar quvonch, zavq, ma'qullash, hayrat, hayrat, qo'rquv tuyg'ularini ifodalaydi, shuningdek, voqealar, holatlar va boshqalarni tavsiflaydi, baholaydi. Oh! Skalozub, jonim...(Gr.) – kesim shodlik, zavqlanish tuyg‘ularini ifodalash uchun xizmat qiladi; Oh! Xudoyim! Malika Mariya Aleksevna nima deydi?(Gr.) – kesim qo‘rquvni ifodalaydi.
Rag'bat so'zlari turli xil rag'batlarni ifodalaydi: Chiqib ketdi! Tsits! Xo'sh! Ssss! Shh! Mart! Qo'ysangchi; qani endi!
Masalan: Grinev undan xavf-xatar haqida bilib, buyurdi: yurish, yurish ...(P.); Ostap, burning qayerda? Qani, kazak qizi!(G.) Diqqatga chorlovchi gaplar: Voy! Hey! Salom! Masalan: “Hey, Dunyo! - deb qichqirdi qorovul, "samovarni qo'ying".(P.); Dasha indamay, otasining telefon tutqichini burab: “Salom, salom!” deb qichqirayotganini kuzatdi.(Top.)
Soʻz birikmalariga xushmuomalalik nutq formulalari, yaʼni salomlashish, xayrlashish, minnatdorchilik bildiruvchi soʻzlar va birikmalar ham kiradi: Salom! Rahmat! Xayr. Salomat bo'ling! va hokazo.
Tuzilishi boʻyicha kesimlar hosila boʻlmagan va hosila boʻladi. Birinchisi kabi kesimlarni o'z ichiga oladi oh, oh, oh, oh, vay va hokazo. Ular bir unli tovushdan iborat: A! eh!\ ikki unlidan iborat oh!; unli va undoshdan: Oh! eh! ha!; ikki unli va undosh: ha! Voy-buy! Voy!; undosh tovushlardan: Brr! Ro'yxatda keltirilgan ayrim so'z birikmalari ikki va uch marta ko'rinishi mumkin: Voy-buy! hehehehe! Bu interjeksiyonlardan ba'zilari zarrachalar bilan birlashtirilishi mumkin (Keling! keling!) yoki fe'l postfiksi bilan (Qo'ysangchi; qani endi!).
Hosil bo‘laklar boshqa gap bo‘laklari so‘zlari bilan bog‘lanadi: fe’llar (Mana! Salom! Kechirasiz), otlar (Otalar! Muammo! Dahshat!), olmoshlar (Bo'ldi shu!) ergash gaplar (To'liq!): Hosil bo‘laklar qo‘shma bo‘lishi mumkin: Siz uchun juda ko'p! Gap shundaki!