Romanova Anna Nikolaevna ครู 1 หมวดหมู่คุณสมบัติ- MBDOU หมายเลข 24 อัลเมทเยฟสค์

วัสดุเหลือใช้คือทุกสิ่งทุกอย่างที่สามารถโยนทิ้งไปได้อย่างไม่เสียดายหรือสามารถนำมาใช้ได้ ทำให้จินตนาการของเด็กๆ ไร้ขีดจำกัด (อ. ชลอส).

โดยทั่วไปแล้วการก่อสร้างสำหรับเด็กมักเข้าใจว่าเป็นอาคารหลายประเภทที่ทำจากวัสดุก่อสร้าง การผลิตงานฝีมือและของเล่นจากกระดาษ กระดาษแข็ง ไม้ และวัสดุอื่น ๆ โดยธรรมชาติแล้วจะคล้ายกับกิจกรรมทางการมองเห็นและการเล่นมากที่สุด และยังสะท้อนความเป็นจริงโดยรอบด้วย

เกือบทุกวันเราทิ้งมันไป ปริมาณมากขวดพลาสติก, บนโต๊ะอาหารแบบใช้แล้วทิ้ง,บรรจุภัณฑ์อาหาร,กล่อง,หลอดทุกชนิด, ฝาขวดฯลฯ ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะคิดว่าขยะจำนวนมากนี้สามารถนำไปใช้ใหม่ได้ กลายเป็นพื้นฐานสำหรับงานฝีมือเด็กดั้งเดิมหรือของเล่นที่น่าตื่นเต้น

ตอนนี้กลายเป็นกระแสนิยมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับระบบนิเวศเกี่ยวกับวิธีการใหม่ในการใช้ขยะเพื่อประโยชน์ส่วนรวม การดูแลสิ่งแวดล้อมเป็นอย่างมาก หัวข้อสำคัญ- แต่เรามองขยะจากมุมมองที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง สิ่งที่ไม่จำเป็นที่เราพยายามกำจัดโดยเร็วที่สุดจะมีโอกาสสร้างสรรค์มากมายติดตัวไปด้วย แน่นอนว่าครูทุกคนมีความอัจฉริยะแบบเด็กๆ อยู่ในตัว และถ้าคุณลงมือทำธุรกิจด้วยความหลงใหล ลูกก็จะเข้าร่วมกับคุณอย่างแน่นอน คุณสามารถประดิษฐ์สิ่งที่ชาญฉลาดอย่างแท้จริงจากสิ่งง่ายๆ เช่น กล่อง ขวด ​​โหล...

การนำบรรจุภัณฑ์และสิ่งไม่จำเป็นอื่นๆ กลับมาใช้ซ้ำในความคิดสร้างสรรค์ของเด็กไม่เพียงแต่พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะที่เป็นประโยชน์อื่นๆ มากมายให้กับเด็กเท่านั้น แต่ยังช่วยส่งเสริมความปรารถนาที่จะอนุรักษ์และปกป้องโลกของเราและ ทรัพยากรธรรมชาติ.

งานฝีมือจาก ของเสียพวกมันน่าสนใจเพราะพวกมันต้องการวัสดุอนินทรีย์ที่มีอยู่ ซึ่งเรามักจะถือว่าเป็นขยะแล้วทิ้ง นอกจากนี้ ขยะ: ขวดพลาสติก กระป๋อง บรรจุภัณฑ์อาหาร และอื่นๆ อีกมากมายสามารถกลายเป็นวัสดุที่ดีสำหรับงานฝีมือของเด็กได้ ท้ายที่สุดมันได้มาง่ายมากและอยู่ใกล้แค่เอื้อม เราไม่ควรละเลยขยะด้วยความคิดสร้างสรรค์อย่างจริงจัง

ใน ศิลปะร่วมสมัยศิลปินหลายคนสร้างผลงานจากวัสดุเหลือใช้ - การเคลื่อนไหวนี้เรียกว่าศิลปะการถ่ายโอนข้อมูล ดังนั้นหากจิตวิญญาณของคุณเรียกร้องความคิดสร้างสรรค์และคุณไม่รู้ว่าจะคว้าอะไรไว้ ให้ตรวจดูถังขยะของคุณให้ละเอียดยิ่งขึ้น รูปร่างของวัสดุเหลือใช้จะบอกคุณว่าจะได้อะไรออกมาและงานฝีมือประเภทใดที่ดีที่สุดที่จะทำจากมัน - นี่เป็นแบบฝึกหัดที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาจินตนาการซึ่งมีประโยชน์ในทุกวัย

โดยทั่วไปแล้ว วัสดุเหลือใช้จะทำให้เด็กๆ มีโอกาสได้ใช้จินตนาการ และที่สำคัญที่สุดคือคุณไม่จำเป็นต้องวิ่งไปที่ร้านแล้วเสียเงินซื้อวัสดุนี้! นอกจากนี้ยังไม่จำเป็นต้องมองหาโคนสน กิ่งไม้ ใบไม้ ฯลฯ ในป่าหรือสวนสาธารณะเพื่อสร้างงานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ (ถึงแม้จะน่าตื่นเต้นก็ตาม)- คุณจะมีขวดพลาสติก กล่องกระดาษแข็งใส่ไข่ นม น้ำผลไม้หรือกล่องเคเฟอร์ บรรจุภัณฑ์เซอร์ไพรส์ของ Kinder กระดุมเก่า กล่องไม้ขีด และอื่นๆ อีกมากมาย! ตัวอย่างเช่นจากม้วนจาก กระดาษชำระสามารถทำได้ จำนวนมากของเล่น ดอกไม้ ของตกแต่งภายใน ที่ใส่ดินสอ และอื่นๆ อีกมากมาย จากม้วนกระดาษชำระคุณสามารถสร้างงานประดิษฐ์ที่สวยงามและ งานฝีมือเชิงปริมาตร- กระบวนการสร้างงานฝีมือจากวัสดุเหลือใช้ต้องใช้จินตนาการและจินตนาการในการทำงาน สอนให้เด็กๆ ชื่นชมแม้กระทั่งสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ ซึ่งมีความสำคัญมากในยุคบริโภคนิยมของเรา

ให้เด็กๆ ประดิษฐ์งานฝีมือจากวัสดุเหลือใช้ - ข้อกำหนดเบื้องต้น- การพัฒนาจินตนาการ การสร้างความฝันให้กลายเป็นความจริงถือเป็นช่วงเวลามหัศจรรย์ในการพัฒนาบุคลิกภาพเล็กๆ น้อยๆ ความคุ้นเคยกับการทำงานตั้งแต่อายุยังน้อย การพัฒนาความเพียรพยายาม และการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเชิงคุณภาพของเด็ก การตระหนักถึงการมีส่วนร่วมของคุณในกระบวนการใด ๆ การทำงานบนพื้นฐานที่เท่าเทียมกับผู้ใหญ่จะช่วยเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองได้อย่างมาก ชายร่างเล็ก- เด็ก ๆ ด้วยความยินดีอย่างยิ่งให้ด้วยมือของตัวเอง ชีวิตใหม่ของเก่า พวกที่ไม่มีความกลัว "ทำลายทุกสิ่ง" พวกเขาได้ทำงานและเมื่อเห็นผลงานของตัวเองก็ทำให้มีความภาคภูมิใจในตนเองมากขึ้น ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาคือผู้สร้าง!

คุณอยากทำงานฝีมือแต่ไม่อยากซื้อวัสดุราคาแพงใช่ไหม? คุณต้องการให้สิ่งเก่ามีชีวิตที่สองหรือไม่? เรียนรู้การทำหัตถกรรมจากวัสดุเหลือใช้ บทความของเราจะช่วยคุณในเรื่องนี้

วัสดุเหลือใช้คืออะไร?

วัสดุเหลือใช้ให้ขอบเขตจินตนาการที่กว้างไกล สิ่งที่สำคัญที่สุดคือมันอยู่ใกล้แค่เอื้อม! การทำหัตถกรรมจากวัสดุเหลือใช้ไม่จำเป็นต้องไปที่ร้านหรือเดินป่า ทุกสิ่งที่คุณต้องการสามารถพบได้ง่ายในห้องครัว ที่จอดรถ หรือแม้แต่ในถังขยะ!

หนังสือพิมพ์เก่า กล่องกระดาษแข็ง, ภาชนะใส่ไข่, ขวดพลาสติก, กล่องน้ำผลไม้และนม, กระป๋องและฝาปิดโลหะ - ทั้งหมดนี้จะเป็นประโยชน์ในการทำงานฝีมือสำหรับเด็กจากวัสดุเหลือใช้รวมถึงผลิตภัณฑ์ที่จะเป็นประโยชน์กับคุณเอง การทำงานกับวัสดุที่แปลกตาไม่เพียงแต่จะพัฒนาจินตนาการเท่านั้น แต่ยังสอนให้คุณเห็นด้านใหม่ๆ ของสิ่งธรรมดาอีกด้วย

งานฝีมือจากดิสก์

บ้านทุกหลังอาจมีแผ่นซีดีที่ไม่จำเป็นซึ่งไม่มีใครใช้มาเป็นเวลานาน แผ่นดิสก์อาจเป็นวัสดุที่ดีเยี่ยมสำหรับการสร้างสรรค์สิ่งที่น่าสนใจมากมาย

ตั้งจานให้ร้อนเหนือไฟเล็กน้อย งอเหมือนชาม - เชิงเทียนดั้งเดิมพร้อมแล้ว! คุณสามารถติดผ้าเพื่อสร้างที่รองแก้วที่น่าสนใจสำหรับแก้วและแก้ว คุณสามารถสร้างโคมไฟหรือโคมไฟตั้งพื้นจากดิสก์ได้

ทรงกลมมีรูตรงกลางสะดวก... ใช่ครับ นาฬิกาเรือนนี้เสร็จแล้วครับ! สิ่งที่เหลืออยู่คือการใส่กลไกนาฬิกาและตกแต่งตามที่คุณต้องการ นาฬิกาอาจเป็นของจริง ใช้งานได้จริง หรือตกแต่งก็ได้

วงกลมเป็นรูปร่างที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว งานฝีมือที่ยอดเยี่ยมจากวัสดุเหลือใช้สำหรับโรงเรียนอนุบาลสามารถรับได้หากคุณเสริมด้วยปากกระบอกปืนอุ้งเท้าและหางหรือครีบหรือจะงอยปากและปีกโดยใช้กระดาษสีผ้าสักหลาด ปลาสวยงามแปลกตา นก ลูกสิงโต ลูกเสือ แมว สุนัขสามารถอาศัยอยู่ในบ้านของคุณได้ - อะไรก็ตามที่จินตนาการของคุณสามารถทำได้

ในที่สุดคุณสามารถตัดดิสก์เป็นชิ้นเล็ก ๆ และตกแต่งสิ่งต่าง ๆ มากมายด้วยลวดลายโมเสก นี่คือวิธีการตกแต่งแจกัน ตกแต่งคริสต์มาส, กรอบรูป และแม้กระทั่งผนัง! งานฝีมืออื่นใดที่สามารถทำจากวัสดุเหลือใช้ได้? ภาพถ่ายแสดงให้เห็นว่าขอบเขตของจินตนาการนั้นไร้ขีดจำกัดอย่างแท้จริง!

งานฝีมือจากขวดพลาสติก

ไม่มีความลับว่างานฝีมือที่ทำจากวัสดุเหลือใช้มักทำจากขวดพลาสติก เตียงดอกไม้ล้อมรอบด้วยดอกไม้ถูกตัดออกต้นปาล์มทำจากพวกมัน ทั้งหมดนี้น่าเบื่อไปแล้ว เราจะพยายามให้คุณบางส่วน ความคิดที่น่าสนใจที่สามารถเซอร์ไพรส์ได้

ต้นปาล์มพลาสติกน่าเบื่อ แต่คุณเคยเห็นต้นคริสต์มาสที่ทำจากขวดสีเขียวบ้างไหม? ด้วยการทำงานและความอดทนเพียงเล็กน้อย คุณก็สามารถมีความงามที่นุ่มนวลได้อย่างแท้จริง และไม่เพียงแต่บนโต๊ะเท่านั้น ขนาดของต้นไม้ขึ้นอยู่กับเวลาว่างและความปรารถนาของคุณเท่านั้น

หยิบขวดสองขวดผ่าครึ่งแล้วเชื่อมต่อส่วนล่างทั้งสองเข้าด้วยกัน ทีนี้มาทาสีกัน - แล้วพลาสติกที่น่าเบื่อก็จะกลายเป็นสัตว์ตลก ๆ คุณสามารถทำเช่นเดียวกันกับขวดที่มีรูปร่างผิดปกติได้

ภาชนะใส่แชมพูและเจลอาบน้ำสะสมหรือไม่? คุณสามารถสร้างกองเรือจริงสำหรับเล่นที่บ้านและบนท้องถนนได้ แล่นเรือจากไม้เสียบยาวแล้วเสียบเข้ากับจุกไวน์ครึ่งจุก ตอนนี้ใช้หนังยางเพื่อยึดโครงสร้างนี้ไว้ ขวดปิด- เรือที่ไม่มีวันจมพร้อมแล้ว!

ทำไมไม่ไปเล่นโบว์ลิ่ง? มีลูกบอลอยู่เสมอและสามารถทำ skittles จากขวดพลาสติกได้ เพื่อป้องกันไม่ให้ลมปลิวไป ให้เพิ่มทรายเล็กน้อยที่ก้น ด้วยความช่วยเหลือของสี skittles ดังกล่าวสามารถเปลี่ยนเป็นคนตลกหรือสัตว์ตลกได้

งานฝีมือจากวัสดุเหลือใช้สำหรับโรงเรียนในฤดูหนาวสามารถทำจากขวดพลาสติกได้เช่นกัน การตกแต่งห้องเรียนโดยใช้การตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยมือของคุณเองจะเป็นเรื่องแปลกมาก ตัดขวดเป็นวงแหวนหนาหนึ่งเซนติเมตรแล้วปั้นวงแหวนให้เป็นลูกบอล ฐานพร้อมแล้ว และคุณสามารถตกแต่งลูกบอลแสงด้วยฝนต้นคริสต์มาส เลื่อม และหินขัดได้ ด้านล่างของขวดเป็นเกล็ดหิมะที่เกือบเสร็จแล้ว เหลือเพียงการใช้การออกแบบด้วยสีขาวและขวดสีน้ำตาลจะทำให้กรวยสวยงาม

งานฝีมือจากฝา

เราก็เลยใช้ขวด เหลือฝาหลากสีอยู่เป็นพวง อย่าเพิ่งรีบทิ้งพวกมันไป! ฝาก็จะกลายเป็น วัสดุที่ดีเยี่ยมสำหรับ ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก- เด็กๆ สามารถวาดหน้า ใส่หูและหางได้ คุณจะได้สวนสัตว์ทั้งตัว ติดฝาหลายอันลงบนแผ่นกระดาษแข็ง - แล้วพวกมันจะกลายเป็นฮีโร่ของการออกแบบที่แปลกตาเช่นปลาในตู้ปลา

ฝาปิดเป็นองค์ประกอบโมเสคที่ยอดเยี่ยม พวกเขาสามารถสร้างแผงที่ยอดเยี่ยมด้วยลวดลายเรขาคณิตหรือตุ๊กตาสัตว์ได้ งานฝีมือดังกล่าวจะสว่างเป็นพิเศษหากคุณใช้สี

และถ้าคุณเจาะรูที่ฝาโดยใช้สว่านร้อน คุณสามารถร้อยมันไว้บนหนังยาง และสร้างหุ่นยนต์ตัวน้อยที่น่าสนใจได้

งานฝีมือจากหนังสือพิมพ์และนิตยสาร

คุณมีกองหนังสือพิมพ์เก่าๆ ที่ไม่ต้องการอยู่ในบ้านของคุณหรือไม่? จินตนาการสักนิด แล้วมันจะละลายเหมือนหิมะภายใต้ดวงอาทิตย์ฤดูใบไม้ผลิ! เช่น ทำตะกร้าอย่างดีสำหรับเก็บ... หนังสือพิมพ์ เป็นต้น

วิธีหลักในการทำงานกับหนังสือพิมพ์คือการบิดเป็นหลอดบาง ๆ แล้วสานเหมือนเถาวัลย์ อย่างไรก็ตาม สิ่งต่าง ๆ ที่ทำโดยใช้วิธีนี้ภายนอกแยกไม่ออกจากผลิตภัณฑ์ที่ทำจากเครื่องจักสาน หลังจากทาสีแล้วแน่นอน

จะทำอย่างไรกับกองนิตยสารมัน? อ่านชั้นเรียนปริญญาโทของเรา งานฝีมือที่ทำจากวัสดุเหลือใช้ เช่น นิตยสาร สามารถกลายเป็นของตกแต่งบ้านของคุณได้ บิดท่อจากหน้ากระดาษให้เป็นแถบแบนแล้วม้วนเป็นเกลียว ขนาดที่แตกต่างกัน- ตอนนี้ขยายบอลลูนแล้วใช้เป็นฐานสำหรับแจกันทรงกลมในอนาคต หลังจากที่เกลียวทั้งหมดติดกาวเข้าด้วยกันรอบๆ ลูกบอลแล้ว ให้ปล่อยลมออก วางก้นแจกันไว้บนพื้นผิวเรียบ

งานฝีมือจากหลอดกระดาษแข็งและบรรจุภัณฑ์ไข่

ม้วนกระดาษชำระและถาดวางไข่คือสิ่งที่ลงถังขยะโดยตรง ในขณะเดียวกันก็สามารถทำงานฝีมือได้เช่นกัน สิ่งที่น่าสนใจมากมาจากวัสดุเหลือใช้ (รูปถ่ายในบทความสาธิตสิ่งนี้)

ค่อยๆ งอขอบของท่อเข้าด้านใน ทำให้ฉันนึกถึงหู? ช่องว่างดังกล่าวสามารถสร้างนกฮูกหรือแมวที่ยอดเยี่ยมได้ หรือบางทีคุณอาจเห็นสัตว์อื่นในเงานี้?

ทำหมวกจากถุงเท้าเก่าหรือผ้าชิ้นเล็กๆ วางไว้บนหลอดวาดหน้า - กลายเป็นชายร่างเล็ก ดุมกลายเป็นรถแข่งหรือเครื่องบินได้อย่างง่ายดาย

คุณยังมีถาดไข่กระดาษแข็งอยู่ไหม? คุณสามารถสร้างสัตว์และแมลงได้มากมายจากมัน เหล่านี้คือแมงมุม หนอนผีเสื้อ ค้างคาว ไก่ และกระทง ช่อดอกไม้ที่สวยงามและสดใสจะบานสะพรั่งด้วยมือที่มีทักษะ

งานฝีมือจากกระเป๋ากล่อง

คุณได้รับมือกับกล่องน้ำผลไม้แล้วหรือยัง? งานฝีมือที่ทำจากวัสดุเหลือทิ้งในหมวดนี้จะทำให้คุณประหลาดใจ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสร้างกระเป๋าเงินน่ารักสำหรับเก็บของชิ้นเล็ก ๆ แล้วก็จะปิดด้วย! มาดูกล่องนมกันดีกว่า คุณเห็นเครื่องให้อาหารนกที่เกือบจะเสร็จแล้วหรือยัง? สิ่งที่เหลืออยู่คือการตัดรูที่ขอบ มีดคม- คุณสามารถตกแต่งตัวป้อนโดยใช้กระดาษที่มีกาวในตัวจากนั้นจะมีอายุการใช้งานนานขึ้นในสภาพกลางแจ้ง แพ็คเกจนี้ยังจะสร้างบ้านสำหรับตุ๊กตาตัวเล็ก เฟอร์นิเจอร์สำหรับตุ๊กตาบาร์บี้ เรือ รถยนต์

แต่จาก กล่องใหญ่จาก เครื่องใช้ในครัวเรือนคุณสามารถสร้างปราสาทจริงสำหรับตุ๊กตา บ้าน รถยนต์ เครื่องบิน เรือสำหรับเด็ก เตียงสำหรับตุ๊กตาตัวใหญ่ ทีวีของเล่น หรือพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

แผงและที่วางกุญแจ

การทำหัตถกรรมจากวัสดุเหลือใช้ไม่ได้เป็นเพียงกิจกรรมสำหรับเด็กเท่านั้น คุณสามารถสร้างพวงกุญแจสวยๆ หรือทำเป็นป้ายน่ารักๆ สำหรับขยะทุกชนิดก็ได้ กาวสะสมสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ไว้บนกระดาน - กุญแจเก่า ชิ้นส่วนปริศนา เกียร์ หุ่นพลาสติกขนาดเล็ก และสิ่งอื่น ๆ ที่มีพื้นผิวที่น่าสนใจ ติดตะขอสำหรับกุญแจ ตอนนี้ทุกอย่างต้องลงสีรองพื้นด้วยสีดำแล้วจึงพ่นด้วยสีบรอนซ์ ผู้ถือกุญแจพร้อม!

Konevtsova Marina Nikolaevna

ครูสอนเทคโนโลยี

BOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 20" ในหมู่บ้าน Agronom ดินแดนครัสโนดาร์

American Institute of Food Technologists ในปี 1998 ยกย่องเทคโนโลยีปลอดเชื้อมากที่สุด ความสำเร็จที่สำคัญอุตสาหกรรมอาหารในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา

"เต็ดตรา คลาสสิค" มีรูปร่างคล้ายจัตุรมุข "อิฐเต็ดตรา แพ้ค" - มีรูปร่างคล้ายอิฐ ด้วยความช่วยเหลือดังกล่าว บริษัทจึงได้รับผลกำไรมากกว่า 76% ของกำไรทั้งหมด

ในแต่ละเจเนอเรชั่น มีการพัฒนาเครื่องจักรสำหรับบรรจุภัณฑ์ 3 ประเภท ได้แก่ บรรจุภัณฑ์มาตรฐาน “Baseline”, “Slimlaya” (บรรจุภัณฑ์ที่มีสัดส่วนแคบ) และ “Squareline” (บรรจุภัณฑ์ที่มีฐานสี่เหลี่ยม)

ตั้งแต่ปี 1997 ได้มีการผลิตบรรจุภัณฑ์รูปแบบใหม่ - "Tetra Prisma" ที่ออกแบบมาสำหรับถุงขนาด 250, 330, 1,000 และ 2,000 มล.

บรรจุภัณฑ์ประเภทนี้ครั้งแรกปรากฏในรัสเซียเมื่อเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2546 บรรจุภัณฑ์ของผลิตภัณฑ์ในตลาดอาหารใหม่คือระบบ Tetra Wedge ซึ่งมีรูปร่างคล้ายหลอดยาสีฟัน ในปี พ.ศ. 2534 Alfa Laval ผู้ผลิตอุปกรณ์แปรรูปอาหารชั้นนำ ได้เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของเต็ดตรา แพ้ค โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่กลางทศวรรษที่ 50 มีการจัดหาอุปกรณ์ให้ ตลาดรัสเซียภายใต้แบรนด์อัลฟ่า ลาวาล และวัลแคน ลาวาล ตั้งแต่ปี 1999 เป็นต้นมา AlfaLaval ได้ตีตัวออกห่างจากเต็ดตรา แพ้ค

2. ประวัติความเป็นมาของบรรจุภัณฑ์ tetrapack

ฉันไม่รู้ว่าพวกเขาห่ออะไรด้วยกระดาษในจีนโบราณหรือไม่ ซึ่งตามแหล่งข้อมูลบางแห่งในช่วงต้นศตวรรษที่ 2 และตามที่แหล่งอื่น ๆ กล่าวไว้เมื่อสองสามพันปีก่อนมันถูกประดิษฐ์ขึ้น แต่ในยุโรป การใช้กระดาษสำหรับบรรจุภัณฑ์เริ่มขึ้นในศตวรรษที่ 16 การใช้เครื่องจักรในการผลิตกระดาษในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 และต้นศตวรรษที่ 19 ซึ่งเริ่มต้นด้วยการประดิษฐ์เครื่องจักรผลิตกระดาษในฝรั่งเศสและบริเตนใหญ่ ทำให้เป็นวัสดุที่เข้าถึงได้และแพร่หลายสำหรับการสร้างบรรจุภัณฑ์ ถุงแรกที่ติดกาวเข้าด้วยกันจากกระดาษเริ่มมีการผลิตเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 เครื่องจักรผลิตถุงกระดาษเครื่องแรกถูกสร้างขึ้นในสหรัฐอเมริกาในปี พ.ศ. 2395 ในปี 1870 American L.C. Crowell ได้จดสิทธิบัตรเทคนิคการทำถุงกระดาษที่มีก้นแบน นี่คือที่มาของถุงกระดาษซึ่งเรายังคงใช้อยู่ในปัจจุบัน

3.การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ.

ฉันสนใจหัวข้อวัสดุเหลือใช้และฉันตัดสินใจรวบรวมข้อมูลเพื่อทำความเข้าใจประวัติความเป็นมาของการออกแบบบรรจุภัณฑ์ของรัสเซียและแนวโน้มปัจจุบันในด้านนี้ให้ดียิ่งขึ้น

ฉันพบว่าบรรจุภัณฑ์พลาสติกมักได้รับการบันทึกและนำกลับมาใช้ใหม่

ฉันทำงานเป็นครูสอนเทคโนโลยีมา 13 ปีแล้ว ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ฉันให้ความสำคัญกับปัญหาสิ่งแวดล้อมในชีวิตประจำวันเป็นอย่างมาก ในระหว่างบทเรียนในหัวข้อ “การนำขยะในครัวเรือนกลับมาใช้ใหม่” ให้นักเรียนทำแผงตกแต่งด้วยบรรจุภัณฑ์ Tetra Pack ที่ใช้แล้ว ทั้งเด็กและผู้ปกครองชอบงานฝีมือที่เกิดขึ้น สินค้ามากมายพบทั้งที่บ้านและที่โรงเรียนเช่น ของตกแต่งภายใน

7. ปลูกฝังความเพียรและความถูกต้องเคารพธรรมชาติโดยรอบ

วิธีการและเทคนิค:

แสดงตัวอย่าง ตรวจ และตรวจตัวอย่างตามลำดับ

คำอธิบาย การสาธิตวิธีการทำงานบางส่วน คำแนะนำ ข้อเตือนใจ การให้กำลังใจ

ความช่วยเหลือ การวิเคราะห์ การประเมินผล การสนทนาเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่สามารถให้ชีวิตที่สองได้

วัสดุ: กระดาษลูกฟูก, กล่องน้ำผลไม้, กาว PVA, แท่งปืนกาว

อุปกรณ์ : กรรไกร, ปืนกาว, ไม้บรรทัด, ดินสอ, ยางลบ, คัตเตอร์, เข็มทิศ

เด็ก วัยเรียนอาจารย์ โลกรอบตัวเราบนพื้นฐานวัตถุประสงค์ - กิจกรรมและอารมณ์ - ประสาทสัมผัส

รูปแบบกิจกรรมของชมรมมีความหลากหลายโดยคำนึงถึงอายุและ ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลเด็ก ๆ : มีความคล่องตัวมากขึ้น ความไม่แน่นอนของความสนใจและความสนใจ

การจัดชั้นเรียนอย่างสนุกสนาน รวมถึงเกมกลางแจ้ง ช่วยเพิ่มความสนใจในกิจกรรมที่เป็นวงกลม ควรให้ความสำคัญกับการปฏิบัติงานของเด็กให้มากขึ้น งานของแวดวงรวมถึงการจัดกิจกรรมสาธารณะ: วันหยุด การแข่งขัน นิทรรศการ การแข่งขัน

วัสดุเหลือใช้ให้โอกาสมหาศาลในการเติมเต็มจินตนาการ สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือในกรณีนี้ วัสดุสำหรับงานฝีมือดังกล่าวอยู่ใกล้แค่เอื้อม

เครื่องมือและวัสดุที่จำเป็น:

น้ำผลไม้ Tetrapack หรือบรรจุภัณฑ์นม - 2-3 ชิ้น

กาวพีวีเอ

กรรไกร

ข้าวฟ่างสำหรับตกแต่ง

ฐานทำจากกระดาษแข็งหรือไม้อัดหนา

กำมะหยี่

-โครงไม้
เทคนิค:

1. 
   เตรียมฐาน. ดอกไม้ดูได้เปรียบมากกับกำมะหยี่สีเข้ม ปิดกระดาษแข็งหรือไม้อัดด้วยกำมะหยี่สีน้ำเงินเข้มหรือสีดำ
2. 
   บน แผ่นแยกต่างหากกระดาษสร้างภาพร่างองค์ประกอบในอนาคต
3. 
   ค่อยๆ ถอดแยกบรรจุภัณฑ์น้ำผลไม้เตตร้าแพ็คขนาดใหญ่ที่จุดยึดแล้วล้างออก น้ำเย็น, แห้ง. ด้านหลังของแพ็คเกจนี้เป็นสีเงิน
4. 
   จากกระดาษแข็งสีเงินนี้ตามแบบร่างที่วางแผนไว้ให้ตัดรายละเอียดออก - กลีบดอกไม้
5. 
   “ประกอบ” ดอกไม้ - ขั้นแรกให้ตัดวงกลมสำหรับฐานของดอกไม้ออกแล้วติดกลีบทีละกลีบบนฐานนี้
6. 
   การจัดองค์ประกอบที่ดีของดอกไม้ขนาดต่างๆ คุณสามารถเสริมด้วยไม้เลื้อยและก้านจากกระดาษแข็งสีเงินชนิดเดียวกัน - ตัดเป็นเส้นบางมากกว้าง 1 มม. จากนั้น “ก้าน” ก็จะม้วนงอ
7. 
   ตกแต่งกลางดอกด้วยลูกปัด ลูกปัดแก้ว หรือลูกเดือยย้อม
8. 
   ประกอบองค์ประกอบแผงและอย่าลืมว่างานจะสวยงามยิ่งขึ้นในกรอบไม้

1. 
   ข้อสรุป

จากการทำงานเสร็จสิ้น ฉันได้พบประวัติความเป็นมาของต้นกำเนิดของบรรจุภัณฑ์เตตร้าแพ็ค ตั้งแต่กล่องแรกไปจนถึงบรรจุภัณฑ์สมัยใหม่ สะดวกในการใช้งานด้วยคุณสมบัติเช่นความเบาความยืดหยุ่นความแข็งแรงดังนั้นจึงครองตำแหน่งที่สำคัญมากขึ้นในชีวิตมนุษย์และง่ายต่อการทำลายหลังการใช้งาน ข้อสังเกตและการแข่งขันของเราแสดงให้เห็นว่าหากคุณแก้ไขปัญหานี้อย่างสร้างสรรค์และประหยัด คุณจะพบสิ่งต่างๆ มากมาย

การใช้วัสดุเหลือทิ้งในชั้นเรียน STM

วิโนกราโดวา เอเลนา วลาดีมีรอฟนา

ครู การศึกษาเพิ่มเติม

ประเภทคุณสมบัติแรก

เพื่อสร้าง เครื่องประดับเดิมและของใช้งานได้ไม่เพียงแต่ใช้อุปกรณ์ราคาแพงและอุปกรณ์เสริมอื่น ๆ ที่ซื้อมาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัสดุเหลือใช้อีกด้วย สิ่งเหล่านี้คือสิ่งของที่บุคคลใช้ในชีวิตประจำวันแล้วทิ้งโดยไม่จำเป็น รวมถึงการใช้ด้วย บรรจุภัณฑ์กระดาษแข็งขวดพลาสติกและขวดแก้ว เซลล์ไข่ ยางใช้แล้ว และชิ้นส่วนจากกลไกที่ล้มเหลวต่างๆ ทุกสิ่งที่คุณไม่รังเกียจที่จะทิ้งไปสามารถเปลี่ยนเป็นได้ในมือขวา รายการต้นฉบับซึ่งสามารถเป็นของตกแต่งภายในหรือเป็นของขวัญให้กับคนที่คุณรักได้

ภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อมกำลังก่อตัวขึ้นในโลกเนื่องจากปริมาณขยะที่ถูกทิ้งเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว การฝังกลบขยะขนาดใหญ่ไม่เพียงแต่ทำให้รูปลักษณ์ของชานเมืองเสียโฉมเท่านั้น แต่ยังสร้างสถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อมที่เป็นอันตรายอีกด้วย ศิลปินจากทั่วทุกมุมโลกสร้างสรรค์ผลงานโดยใช้เทคนิคศิลปะถังขยะที่ทันสมัย ​​(“ถังขยะ” แปลจากภาษาอังกฤษแปลว่า “ขยะ”) นี่เป็นโอกาสสำหรับผู้ใส่ใจและหลงใหลทั่วโลกในการนำวัสดุเหลือใช้กลับมาใช้ใหม่ แนวโน้มนี้กำลังได้รับแรงผลักดันทุกปี .

ในการออกแบบเดชาหรือ พล็อตส่วนตัวคุณสามารถใช้วัสดุเหลือทิ้งได้ในปริมาณมาก สิ่งเหล่านี้ก็เป็นยางเก่าที่คุณสามารถผลิตได้ เตียงดอกไม้หลายชั้นและประติมากรรมอันสดใส นอกจากนี้ยังใช้ทำเฟอร์นิเจอร์กลางแจ้งที่ทนทานต่อความหลากหลายของสภาพอากาศ ถังเก่าและจานที่แตกหักสามารถใช้เป็นวัสดุสำหรับโคมไฟถนนและกระถางดอกไม้ได้

ขวดพลาสติกที่แพร่หลายเป็นวัสดุที่ขาดไม่ได้ในการตกแต่งเตียงและเตียงดอกไม้ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณไม่เพียงแต่สามารถตกแต่งพื้นที่และร่างขอบเขตของการปลูก แต่ยังใช้เป็นอุปกรณ์ในการรดน้ำเมื่อไม่สามารถเยี่ยมชมได้บ่อยครั้ง พื้นที่ชานเมือง- และขวดแก้วไม่ได้เป็นเพียงพื้นฐานสำหรับงานฝีมือเท่านั้น แต่ยังเป็นวัสดุก่อสร้างราคาถูกที่ช่างฝีมือสร้างศาลาและอาคารอื่น ๆ ด้วยมือที่มีทักษะ แม้แต่ฝาขวดก็กลายเป็นวัสดุสำหรับความคิดสร้างสรรค์ รั้วเชื่อมโยงโซ่ที่น่าเบื่อหรือผนังที่ว่างเปล่าของบ้านกลายเป็นวัตถุศิลปะหลังจากตกแต่งด้วยกระเบื้องโมเสคฝาขวดสี นักออกแบบตกแต่งภายใน วัสดุเหลือใช้สามารถนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการผลิตงานฝีมือแบบ "on tap" นี่เป็นโอกาสในการปลดปล่อยจินตนาการของคุณ ตัวอย่างเช่น ขวดแก้วรูปทรงน่าสนใจซึ่งมีวางขายอยู่มากมายในปัจจุบัน หากนำมาใช้ทำของใช้ในบ้าน เช่น แจกัน ก็สามารถกลับมามีชีวิตอีกครั้งได้

จากวัสดุเหลือใช้คุณสามารถทำโคมไฟกระถางดอกไม้ได้ ดอกไม้ในร่มแผงและภาพวาด ไม่เพียงแต่พลาสติกหรือแก้วเท่านั้นที่สามารถใช้ได้ แต่ยังรวมถึงเปลือกไข่ หนังสือพิมพ์และนิตยสารเก่า และเปลือกถั่วด้วย ตัวอย่างเช่นถั่วพิสตาชิโอสามารถเป็นพื้นฐานสำหรับเครื่องประดับที่มีสไตล์หรือพวงหรีด คุณยังสามารถทำเครื่องประดับจากซิปจากของเก่าและกุญแจจากตัวล็อคที่หัก

เปลือกไข่ก็สามารถเป็นแรงบันดาลใจได้เช่นกัน ชิ้นส่วนของมันสามารถติดกาวบนฐานกระดาษแข็งแล้วทาสีด้วยสีหรือติดกาวบนผ้าเช็ดปากโดยใช้เทคนิคเดคูพาจ งานปะติดที่ทำจากวัสดุเหลือใช้นี้ดูหรูหราและสง่างาม เหมือนกับโมเสกเก่าหรือภาพวาดสีน้ำมันที่แตกร้าวตามกาลเวลา

หนังสือพิมพ์เมื่อวานที่อ่านในมื้อเย็นสามารถเป็นพื้นฐานสำหรับงานฝีมือได้ เทคนิคการทำกระดาษอัดมาเช่เป็นที่รู้จักกันมานานแล้ว แต่ต้องขอบคุณแนวคิดใหม่ที่ทันสมัยที่ทำให้ได้ขยายออกไป ช่างฝีมือหญิงสมัยใหม่ผสมผสานมันเข้ากับงานเย็บปักถักร้อยประเภทอื่น ๆ เช่นงานเดคูพาจ และผลลัพธ์ที่ได้คือสิ่งที่น่าทึ่ง และมีกี่คนที่หลงใหลในการทอผ้าจากหลอดหนังสือพิมพ์! ช่างฝีมือทำตะกร้า กระถางดอกไม้ และกล่องสำหรับใส่ของเล็กๆ น้อยๆ และบางคนถึงกับทำเฟอร์นิเจอร์หวายและแจกันด้วยซ้ำ

วัสดุเหลือใช้เป็นพื้นฐานที่ยอดเยี่ยมสำหรับความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก เด็กๆ มีความสุขที่ได้พบกับความเป็นไปได้ใหม่ๆ ในการใช้สิ่งของที่ดูเหมือนไม่จำเป็น จินตนาการของเด็ก ๆ ช่วยให้คุณเปลี่ยนถ้วยพลาสติกหลายใบให้เป็นตัวละครจากเทพนิยายที่คุณชื่นชอบ ควรเลือกงานฝีมือที่ทำจากวัสดุเหลือใช้เพื่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็กโดยคำนึงถึงลักษณะพัฒนาการของเด็ก โดยทั่วไปจะใช้กับขวดพลาสติกและฝาปิด อุปกรณ์บนโต๊ะอาหารแบบใช้แล้วทิ้ง กระดาษชำระและม้วนกระดาษเช็ดมือ กระดุม เปลือกถั่ว และอื่นๆ อีกมากมาย เด็ก ๆ ควรทำงานกับวัสดุต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย: ตัด เจาะ ติดกาว และดำเนินการอื่นๆ จากกล่องกระดาษแข็งที่เหลือหลังจากซื้อเฟอร์นิเจอร์คุณก็สามารถทำได้ ห้องครัวที่แท้จริงเพื่อแม่บ้านตัวน้อย และสำหรับเด็กชาย - สร้างรถที่เขาจะขับไปรอบ ๆ อพาร์ตเมนต์ คุณไม่มีทางรู้ได้เลยว่าพ่อแม่ที่รักจะมอบอะไรให้กับลูกๆ ของพวกเขาได้ การทำงานร่วมกันทำให้เราใกล้ชิดกันมากขึ้น และมีแนวคิดใหม่ๆ เกิดขึ้นระหว่างการทำงาน ผู้ใหญ่ทำตามขั้นตอนที่ซับซ้อนและเด็ก ๆ ก็สามารถไว้วางใจในการตกแต่งได้

คุณสามารถสร้างบ้านหรือร้านค้าจากเศษกระดาษแข็งได้โดยการตัดหน้าต่างและประตูออก กล่องเล็กๆก็ใช้ทำได้นะคะ บ้านตุ๊กตา- ด้านในสามารถปิดด้วยเศษวอลล์เปเปอร์และสามารถตัดผ้าม่านจากเศษผ้าได้ เฟอร์นิเจอร์ก็ทำจากสิ่งที่มีอยู่ การทำหัตถกรรมจากวัสดุเหลือใช้เป็นกิจกรรมสนุกๆ ที่ช่วยให้ผู้ใหญ่กลับไปสู่วัยเด็ก และเด็กๆ เรียนรู้ที่จะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ด้วยมือของตัวเอง

ปีใหม่- วันหยุดที่ทุกคนทั้งเด็กและผู้ใหญ่รอคอย ผู้คนเตรียมตัวสำหรับวันนี้ล่วงหน้าด้วยการตกแต่งต้นคริสต์มาสและอพาร์ตเมนต์ และมอบของขวัญ และในวันหยุดนี้ ขยะก็จะมีประโยชน์มากขึ้นกว่าเดิม แคตตาล็อกและนิตยสารเก่าๆ สามารถใช้ทำมาลัยและโคมไฟได้ หลอดไฟที่ถูกไฟไหม้ทำให้เป็นของประดับตกแต่งต้นคริสต์มาสแบบดั้งเดิมที่ไม่มีใครมี ถ้วยพลาสติกอาจกลายเป็นพื้นฐานสำหรับของเล่นได้หากคุณทาสี สีสดใสและเพิ่มความเงางาม

การทำงานกับวัสดุเหลือใช้ไม่เพียงแต่สอนทั้งเด็กและผู้ใหญ่ให้สร้างสรรค์และพัฒนาเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้การค้นหาอีกด้วย โซลูชั่นที่ไม่ได้มาตรฐาน- สอนความประหยัดและรักสิ่งแวดล้อม ก่อนที่คุณจะทิ้งสิ่งของที่ใช้แล้วลงถังขยะ คุณควรพิจารณาให้ละเอียดก่อน หรือบางทีนี่อาจไม่ใช่ของเสียเลย แต่เป็นพื้นฐานของผลงานชิ้นเอกในอนาคต คุณสามารถทิ้งสิ่งที่คุณไม่ต้องการอีกต่อไปได้เสมอ แต่การให้ชีวิตที่สองนั้นเป็นศิลปะอย่างหนึ่ง

วัสดุเหลือใช้ช่วยให้เด็กรู้สึกเป็นอิสระจากผู้ใหญ่ เพราะ... สามารถใช้ได้ตามดุลยพินิจของคุณและที่สำคัญที่สุดคือสามารถค้นหาเนื้อหานี้ได้เสมอซึ่งมีความหลากหลายพัฒนาจินตนาการและจินตนาการของเด็ก ๆ

การใช้ขยะในครัวเรือนสอนให้เด็กรู้จักประหยัดจะไม่ทำลายของเล่นที่เขาทำเองด้วยมือของเขาเอง ไปจนถึงความพยายามของเขาเอง และในอนาคตเขาจะเคารพในผลงานของผู้อื่น

การทำงานกับวัสดุที่แตกต่างกัน เด็กๆ จะคุ้นเคยกับคุณสมบัติ โครงสร้างที่หลากหลาย ได้รับทักษะและความสามารถด้านแรงงาน และเรียนรู้ที่จะคิด

งานฝีมือที่ทำจากวัสดุเหลือใช้ก็มีได้ วัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน: สำหรับเล่นเกมของเด็ก, สำหรับตกแต่งภายในกลุ่ม แต่ทั้งหมดต้องปลอดภัยสำหรับเด็ก (ปลอดสารพิษ ไม่ก่อให้เกิดอาการแพ้); ล้างให้สะอาดและทำให้แห้ง

โดยวัสดุเหลือทิ้งเราหมายถึงมาก หลากหลายวัสดุ ของต้นกำเนิดที่แตกต่างกันและด้วยคุณสมบัติที่หลากหลาย นี้:
1) วัสดุที่มีต้นกำเนิดจากพืช: ต้นสนและ โคนเฟอร์, โอ๊ก, ใบไม้ของต้นไม้, พุ่มไม้, หญ้า, มอส, ไลเคน, กิ่งก้าน, เมล็ดพืช, ฟาง ฯลฯ;
2) ดินเหนียวแพร่หลายในธรรมชาติและ ทรายควอทซ์เช่นเดียวกับก้อนกรวดและเปลือกหอย
3) สามารถประมวลผลได้โดยใช้กำลัง เด็กนักเรียนระดับต้นผอมและ ลวดอ่อน, อลูมิเนียมฟอยล์, โฟมโพลีสไตรีน, โฟมยาง, ฟิล์มสังเคราะห์ ฯลฯ ;
4) กล่องกระดาษและกระดาษแข็งขนาดเล็ก ม้วนไม้ ไม้ก๊อกและปลั๊กพลาสติก เปลือกหอย กล่องไม้ขีด, ปากกาลูกลื่นแบบขีดเขียน ฯลฯ ;
5) ผ้าและวัสดุเส้นใย

ในกระบวนการสร้างวัตถุ(งานฝีมือ)จาก วัสดุที่แตกต่างกันนักเรียนต้องแก้ปัญหาการออกแบบและเทคโนโลยี ปัญหาการออกแบบ การตกแต่งผลิตภัณฑ์อย่างอิสระ พวกเขาต้องเปรียบเทียบและเปรียบเทียบเทคนิคเมื่อแปรรูปวัสดุที่แตกต่างกัน องค์ประกอบที่สำคัญมากในงานนี้คือการขยายขอบเขตความรู้ทั่วไปของเด็ก ๆ ความรู้เกี่ยวกับวัสดุและเครื่องมือ
ชั้นเรียนไม่เพียงแต่รวมกันเท่านั้น ประเภทต่างๆงานภาคปฏิบัติในการทำสิ่งของจากวัสดุที่แตกต่างกัน แต่ยังจัดการอภิปราย จัดนิทรรศการ การแสดง ทัศนศึกษา ธีมตอนเย็น โดยมีจุดประสงค์เพื่อรวมเด็ก ๆ ไว้ในทีมและจัดเวลาว่างจากชั้นเรียน ภารกิจหลักคือการพัฒนาทักษะการทำงานจริงในเด็กนักเรียนอายุน้อย พัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ และปลูกฝังรสนิยมทางศิลปะ

ตัวอย่างบันทึกบทเรียน

เรื่อง: การทำตุ๊กตาจากกระดาษห่อขนม

เป้า:- สอนเทคนิคการทำงานกับวัสดุเหลือใช้

การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างสมเหตุสมผล

ส่งเสริมความแม่นยำและความรู้สึกของการทำงานเป็นทีม

สร้างสรรค์สิ่งสวยงามและมีประโยชน์จากวัสดุรีไซเคิล

ทำงานตามอัลกอริทึม

ฉันดีใจที่ได้พบแขกตัวน้อยของเราอีกครั้งในชั้นเรียนปริญญาโทของเรา ฉันเห็นว่าคุณเตรียมพร้อมแล้ว วัสดุที่จำเป็นสำหรับการทำงาน วันนี้เราต้องการวัสดุที่ผิดปกติ - กระดาษห่อขนม!

เราได้ทำงานร่วมกับสิ่งนี้แล้ว วัสดุที่ผิดปกติเช่นเดียวกับกระดาษห่อขนม ฉันอยากถามนักเรียนว่าเราสามารถตั้งเป้าหมายบทเรียนอะไรได้บ้างเมื่อทำงานกับกระดาษห่อขนมและวัสดุเหลือใช้อื่นๆ

หลังวันหยุดเด็กๆ จะมีกระดาษห่อขนมเหลืออยู่มากมาย สามารถใช้ที่ไหน? แน่นอนในชนชั้นแรงงาน!และก่อนที่เราจะเริ่มบทเรียน ฉันจะประกาศการแข่งขันเพื่อโต๊ะที่เงียบที่สุด ผู้ชนะจะได้รับรางวัลเมื่อสิ้นสุดบทเรียน!

วันนี้ฉันจะเล่าประวัติความเป็นมาของการสร้างกระดาษห่อขนมและแสดงให้คุณเห็นว่าวัสดุเหลือใช้เหล่านี้สามารถทำอะไรได้บ้าง ชาวรัสเซียส่วนใหญ่เรียกกระดาษห่อขนม และมีเพียงมืออาชีพเท่านั้นที่เรียกมันอย่างถูกต้อง: "มารยาทเกี่ยวกับขนม" และเมื่อพูดถึงวัสดุภาพยนตร์พวกเขาก็เสริมว่า: "พร้อมเอฟเฟกต์แบบบิด" ซึ่งหมายถึง "ภาพยนตร์ที่มีเอฟเฟกต์ความทรงจำ"

ประวัติความเป็นมาของกระดาษห่อขนม - และโดยทั่วไปแล้ว บรรจุภัณฑ์ - ไม่มีอยู่จริงเช่นนี้ นับแต่โบราณกาล ผู้คนใช้ทุกสิ่งที่หาได้เพื่อขนส่งและเก็บอาหาร รวมถึงขนมหวานด้วย ด้วยการประดิษฐ์ผ้า กระดาษ กระดาษฟอยล์ กระดาษพาราฟิน และกระดาษแก้ว บรรจุภัณฑ์ก็ปรากฏขึ้นเช่นกัน ตัวอย่างเช่น กระดาษแก้วถูกประดิษฐ์ขึ้นในปี 1908 โดยแพทย์ชาวสวิส Jacques Edwin Brandenberger; สิ่งประดิษฐ์ของเขาซึ่งมักจะเกิดขึ้นนั้นเป็นเรื่องของโอกาส ฟอยล์ปรากฏขึ้นก่อนหน้านี้ - ในกลางศตวรรษที่ 19 และกระดาษพาราฟิน - กระดาษที่อยู่ในกระดาษห่อมาตรฐานของรัสเซีย ลูกอมช็อคโกแลตระหว่างกระดาษห่อขนมกับกระดาษฟอยล์ - คิดค้นโดยนักประดิษฐ์ผู้ยิ่งใหญ่ โทมัส อัลวา เอดิสัน ในปี พ.ศ. 2415(สไลด์) - เอดิสันเป็นผู้คิดค้นเครื่องบันทึกเสียง เครื่องพิมพ์ดีด, เครื่องกำเนิดไฟฟ้า เครื่องปรับอากาศและปรับปรุงหลอดไฟ. และมีเพียงไม่กี่คนที่จำ "สิ่งประดิษฐ์ไร้สาระ" นี้ของเขาได้ แม้ว่าในความเป็นจริงเขาจะประดิษฐ์กระดาษพาราฟินสำหรับโทรเลขก็ตาม แต่กลับกลายเป็นว่านักทำขนมก็เริ่มใช้มันเช่นกัน กระดาษห่อขนมอื่นๆ ทั้งหมดเป็นเพียงอนุพันธ์ที่ได้รับการปรับปรุงของสิ่งประดิษฐ์เหล่านี้ ตอนนี้เรารู้แล้วว่าใครคือ "บิดาแห่งเสื้อลูกกวาด" และใครที่ต้องขอบคุณคนปากหวานของเรา

เมื่อต้นศตวรรษที่ 19 ในยุโรปและต่อมาในรัสเซีย เครือข่ายร้านขายขนมช่างฝีมือได้ถือกำเนิดขึ้น โดยทำขนมจากเนยโกโก้ด้วยมือและมีราคาแพงอย่างไม่น่าเชื่อ “เสื้อผ้า” ของขนม - กระดาษห่อขนมที่คุ้นเคย - ปรากฏเฉพาะในช่วงกลางศตวรรษเท่านั้น ตอนนี้แม้แต่เด็กที่ค้นพบโลกแห่งรสชาติที่หวานก็ยังคุ้นเคย

ปัจจุบันมีการพัฒนาวัสดุเคลือบโลหะชนิดใหม่ซึ่งคล้ายกับกระดาษฟอยล์มากสำหรับห่อขนม

เช่นเดียวกับศตวรรษที่ผ่านมา ทุกวันนี้ กระดาษห่อขนมไม่ได้เป็นเพียง "บัตรโทรศัพท์" ของผลิตภัณฑ์ แต่เป็น "หน้าตา" เท่านั้น แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมของผู้คนและประเทศอีกด้วย พวกเขาอยู่ในเวลาของพวกเขา และสะท้อนเหมือนหยดน้ำ ยุคประวัติศาสตร์- ห่อด้วย ชื่อที่แตกต่างกันไม่เพียงแต่เป็นป้ายโฆษณาเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวบ่งชี้ถึงจิตวิทยาของมนุษย์อีกด้วย ดังนั้นในช่วงเวลานั้นเอ็กซ์І เอ็กซ์- เริ่มXXศตวรรษ กระดาษห่อขนมที่มีชื่อขนมหวานเริ่มปรากฏให้เห็น บรรจุภัณฑ์ขนมเอ็กซ์І เอ็กซ์ศตวรรษประหลาดใจกับวิชาและธีมที่หลากหลายเป็นพิเศษ การใช้กระดาษห่อขนมทำให้สามารถศึกษาตัวอักษรและตัวเลขและเรียนรู้ได้ ประเทศต่างๆ- บางครั้งปริศนา ปริศนา ดวงชะตา บทกวี และบทกวีก็ถูกวางไว้บนห่อขนม

มีกี่คนที่สามารถไขปริศนาได้? จากนั้นตั้งใจฟังและยกมือขึ้นหากคุณรู้คำตอบ

นี่คือปริศนาข้อหนึ่งบนกระดาษห่อขนม: “ใครเกิดแล้วไม่ตาย?” (เผ่าพันธุ์มนุษย์).

ในตอนต้นเอ็กซ์І เอ็กซ์มีการผลิตขนมหวานมาหลายศตวรรษห่อขนมซึ่งตกแต่งด้วยภาพวาดของนักเขียนและกวี - Pushkin, Gogol, Krylov และอื่น ๆ อีกมากมาย บนห่อขนมเราสามารถเห็นชื่อขนมต่อไปนี้: "รุ่งอรุณแดง", "ขั้วโลก", "ปู่ฟรอสต์", "นกนางแอ่น","Zeppelin", "International", "Red Aviator", "Views of the World", "Snow Maiden", "กองทัพเรือ", "Stenka Razin", "ชาวนา", "Persifal", "Po คำสั่งพิเศษ, "ตุ๊กตา", "ดารากองทัพแดง", "ตอร์ปิโด", "เรดมอสโก"

จากนั้นชื่อก็ปรากฏขึ้น: "สตราโตสเฟียร์", "จักรยาน", "โหมดการขนส่ง"

ในปีแรกของอำนาจโซเวียต สัญลักษณ์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับจักรวรรดิรัสเซียถูกลบออก ตัวอย่างเช่นกระดาษห่อขนมที่มีชื่อ "Tsarskaya", "Princess", "Empress", "Boyarynya" หายไป ลูกอมปรากฏขึ้นบรรจุภัณฑ์ซึ่งตกแต่งด้วย "Red October" และ "Red Bolshevik" "Chapaev", "ผู้บุกเบิก", "Oktyabryonok", "Sovetskaya", "ชาวนา"

สัญญาณที่สดใสของยุค 60XXศตวรรษเริ่มการบินของมนุษย์สู่อวกาศ มีกี่คนที่รู้ว่าใครเป็นนักบินอวกาศคนแรกและเมื่อใดที่การบินครั้งแรกสู่อวกาศเกิดขึ้น? เหตุการณ์นี้ก็สะท้อนให้เห็นเช่นกันชื่อขนม: "อวกาศ", "จักรวาล"

กระดาษห่อก็เหมือนกับสิ่งอื่นๆ มากมาย ที่ประทับของกาลเวลา มีความเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์ของประเทศ คุณสามารถสร้างสิ่งสวยงามมากมายจากวัสดุนี้ เหล่านี้คือของเล่นและของประดับตกแต่ง, แจกันสำหรับขนมหวานและดอกไม้, กระเป๋าถืออันงดงาม, งานฝีมือโดยใช้เทคนิคการพับกระดาษแบบแยกส่วนและนกและสัตว์สามมิติ, ตุ๊กตาต่างๆ, และแม้กระทั่งเสื้อผ้า ผู้คนทั่วโลกชื่นชอบการจัดแสดงเสื้อผ้าที่ทำจากห่อขนม ในอพาร์ทเมนต์หลายแห่ง คุณสามารถเห็นผีเสื้อห่อขนมเป็นของตกแต่ง

และส่วนใหญ่ ช่างฝีมือที่มีประสบการณ์พวกเขาทำรถเข็นของเล่นและหน้าต่างกระจกสีจากห่อขนมและลูกกวาด วันหยุดปีใหม่กำลังจะมาถึง คุณจะมีกระดาษห่อขนมใหม่และสวยงามมากมาย และคุณสามารถสร้างของตกแต่งและการใช้งานได้มากมายจากพวกเขาและแม้กระทั่งต้นคริสต์มาส

วันนี้เราจะทำผีเสื้อจากห่อขนมตามอัลกอริทึม ใครสามารถบอกฉันได้ว่าอัลกอริทึมคืออะไร (ลำดับของการกระทำ) ฉันคิดว่างานนี้น่าสนใจสำหรับคุณคุณสามารถฝันและสร้างงานที่แตกต่างจากคนอื่นได้ แต่ก่อนอื่นมาดูกันว่ามีผีเสื้อชนิดไหน, ตอนนี้ดูวิธีการแสดงผีเสื้ออย่างถูกต้อง ขอให้โชคดี! อย่าลืมข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัยเมื่อใช้งานกรรไกร

การปฏิบัติงานการควบคุมและคำแนะนำด้านระเบียบวิธี

สรุปประกาศผู้ชนะครับ

คุณสนุกกับกิจกรรมนี้หรือไม่?

คุณพอใจกับงานของคุณหรือไม่?

คุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดอะไรบ้างในการทำงานของคุณ?

คุณควรใส่ใจอะไรในครั้งต่อไป?

คุณให้คะแนนตัวเองเท่าไรสำหรับกิจกรรมนี้?

ขอบคุณทุกคนมาก!

เรื่อง: การทำงานกับวัสดุเหลือใช้: การทำของเล่นจากกล่อง “กบ”

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1. ให้แนวคิดการสร้างแบบจำลองเชิงปริมาตรจากรูปทรงเรขาคณิตสำเร็จรูป แนะนำให้นักเรียนรู้จักแนวคิดเรื่อง "วัสดุเหลือใช้" เรียนรู้การวิเคราะห์สื่อประกอบและตัวอย่างของเล่นตามคำถามของครู ปฏิบัติผลิตภัณฑ์ตามคำแนะนำ และสาธิตเทคนิคการทำงาน ทำซ้ำเทคนิคการทำเครื่องหมายชิ้นส่วนเป็นคู่ พัฒนาทักษะในการทำงานกับกระดาษและวัสดุเหลือใช้”

2. พัฒนาการรับรู้ทางสายตาและเชิงพื้นที่โดยอาศัยการฝึกการรับรู้และการเลือกปฏิบัติ

3. ปลูกฝังแรงจูงใจในการเรียนรู้และกิจกรรมสร้างสรรค์

อุปกรณ์: ตัวอย่างสินค้า. กล่องยา กระดาษสี แม่แบบ กรรไกร ดินสอ กาวดินสอ

พจนานุกรม:

แผนการสอน

1. องค์กร ช่วงเวลา.

2. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อของบทเรียน

3. รายงานหัวข้อบทเรียน

4. การวิเคราะห์ตัวอย่างผลิตภัณฑ์

5. บทเรียนพลศึกษา “กบ-แฟน”

6. แบบฝึกหัดแก้ไขและพัฒนาการ (แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาการรับรู้ทางสายตาและเชิงพื้นที่)

7. คำอธิบายเนื้อหาใหม่ที่แสดงลำดับการทำงานให้เสร็จสิ้น

10. เกมนิ้ว "กบ"

11. งานภาคปฏิบัติ

12. ยิมนาสติกเพื่อดวงตา

14. สรุปนิทรรศการผลงานและบทวิเคราะห์

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. องค์กร ช่วงเวลา. ทักทายนักเรียน. (เด็ก ๆ นั่งลง)

2. บทนำสู่หัวข้อของบทเรียน (การก่อตัวของความสนใจทางปัญญา, แรงจูงใจในการเรียนรู้, อารมณ์ทางอารมณ์)

- วันนี้แขกรับเชิญที่ไม่ธรรมดามาที่บทเรียนของเรา ชื่อของเขาคือซาโมเดลคิน Samodelkin เป็นช่างฝีมือผู้ยิ่งใหญ่ เขาสามารถสร้างของเล่นต่างๆ งานฝีมือเพื่อความบันเทิง สิ่งที่มีประโยชน์จากวัสดุที่น่าสนใจที่สุด

วัสดุนี้เรียกว่าวัสดุเหลือใช้ ทำไมจึงเรียกอย่างนั้น? เพราะเรามักจะทิ้งวัสดุนี้ไป เช่น ถ้าคุณกินโยเกิร์ต คุณใส่โยเกิร์ตที่คุณกินไปไว้ที่ไหน? แน่นอนโยนมันทิ้งไป แต่ปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่ Samodelkin จะไม่มีวันทำอย่างนั้น เขาจะทำแจกันจากแก้ว และเขาก็จะทำเช่นเดียวกันกับกล่อง ขวดครีม ขวดแชมพู ฝาขวด และอื่นๆ ดังนั้นเราจะไม่ทิ้งสิ่งใดไปเพราะสิ่งของเหล่านี้จะมีประโยชน์และจำเป็นสำหรับคุณ Samodelkin ยินดีที่จะช่วยเหลือพวกคุณ งานฝีมือต่างๆจากวัสดุที่ไม่ธรรมดาเช่นนี้

ครู:- วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับงานประเภทใหม่ - การสร้างแบบจำลองเชิงปริมาตร

- “การสร้างแบบจำลองเชิงปริมาตร” หมายความว่าอย่างไร นี่คือการสร้างงานฝีมือโดยใช้รูปทรงเรขาคณิตสำเร็จรูปเช่น แพ็คเกจกล่อง ดูที่กล่อง. มีรูปทรงเรขาคณิตสำเร็จรูป: อาจเป็นสี่เหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยมก็ได้ กล่องมีด้านหน้า ด้านหลัง ด้านข้างและปลาย

ดูสิพวก Samodelkin ได้เตรียมกล่องต่างๆไว้ ทำไมคุณถึงคิด?

3. รายงานหัวข้อบทเรียน (การสื่อสารความรู้ใหม่ งานส่วนหน้าด้วยวัสดุภาพแสดงตัวอย่างผลิตภัณฑ์)

ครู:

- วันนี้เราจะมาเรียนรู้วิธีทำของเล่นจากกล่องสำเร็จรูป เดาของเล่นชิ้นไหนจากปริศนาที่ Samodelkin เตรียมไว้สำหรับคุณ:

- กบอาศัยอยู่ในหนองน้ำ พวกมันกินยุงและแมลงวันเป็นอาหาร พวกเขาเหวี่ยงลิ้นไปข้างหน้าอย่างรวดเร็วมันเหนียวอยู่ในกบและมียุงแมลงวันและตัวริ้นติดอยู่ ในทางกลับกัน กบก็เป็นอาหารของนกกระสาและนกน้ำอื่นๆ

4. การวิเคราะห์ตัวอย่างผลิตภัณฑ์

ชื่อผลิตภัณฑ์คือของเล่น “กบ”;

สิ่งที่เราต้องการในการทำงาน:

วัสดุใดที่ใช้ทำผลิตภัณฑ์ - กระดาษสี, กาว, กล่อง;

เครื่องมือและอุปกรณ์เสริมใดบ้างที่ใช้ทำของเล่น - กรรไกร, แม่แบบ;

สินค้าประกอบด้วยส่วนใดบ้าง - ตัวกระดาษ สีเขียวและส่วนเพิ่มเติม (ตา ปาก อุ้งเท้า);

วิธีการทำงาน:

ห่อและติดกล่องด้วยกระดาษ พับกระดาษครึ่งหนึ่งเพื่อทำเครื่องหมายส่วนตาเป็นคู่ ปัดช่องว่าง ทำเครื่องหมายส่วนอุ้งเท้าตามเทมเพลต ติดกาวเข้าที่ ในรูปแบบคำถามและคำตอบ:

จะต้องทำอะไรกับกล่อง? (ห่อด้วยกระดาษแล้วแปะทับ)

กบมีตากี่ตาและมีขากี่ขา? (สองและสี่)

คุณจะทำเครื่องหมายส่วนที่เหมือนกันหลาย ๆ อันอย่างรวดเร็วได้อย่างไร? (พับกระดาษครึ่งครั้งหรือสองครั้ง - วิธีจับคู่)

คุณจะกำหนดรายละเอียดให้กับดวงตาได้อย่างไร? (ช่องว่างแบบกลม)

วิธีที่ดีที่สุดในการมาร์กส่วนอุ้งเท้าคืออะไร และเราจะใช้อะไร? (แม่แบบ)

เราจะเชื่อมต่อชิ้นส่วนต่างๆ ของผลิตภัณฑ์อย่างไร? (กาว)

การวิเคราะห์คำในพจนานุกรม: การสร้างแบบจำลองวัสดุเหลือทิ้งปลาย

การใช้งานจริงของผลิตภัณฑ์: สินค้ามีไว้เพื่ออะไร - เพื่อการเล่น;

5. นาทีพลศึกษา. (เปลี่ยนความสนใจ บรรเทาความเครียดทางจิตใจ)

"กบ - แฟนสาว"

มีแฟนสาวสองคนอยู่ในหนองน้ำ กบสีเขียวสองตัว ในตอนเช้าเราอาบน้ำกันแต่เช้า เราถูตัวเองด้วยผ้าเช็ดตัว พวกเขากระทืบเท้า มือก็ปรบมือ เอนไปทางขวาไปทางซ้าย และพวกเขาก็กลับมา นั่นเป็นความลับของสุขภาพ สวัสดีเพื่อน ๆ พลศึกษาทุกคน!

หมุนแขนงอที่ข้อศอก เลื่อนไปทางซ้ายและขวา เลียนแบบการเคลื่อนไหว: การล้างหน้า, ถูด้วยผ้าเช็ดตัว เวลาทำเครื่องหมาย ปรบมือของคุณ เอียงไปทางซ้ายและขวา สควอท

6. การฝึกแก้ไขและพัฒนาการ (การแก้ไขการรับรู้ทางสายตาและเชิงพื้นที่โดยอาศัยการฝึกการรับรู้และการเลือกปฏิบัติ)- Samodelkin ชอบถามปริศนาต่างๆ

ภารกิจที่ 1: กบตัวไหนได้รับลูกศรของ Ivan Tsarevich

ภารกิจที่ 2: ค้นหากบสองตัวที่เหมือนกัน

7. คำอธิบายเนื้อหาใหม่ที่แสดงลำดับการทำงานให้เสร็จสิ้น (ปฐมนิเทศในงาน ทำงานตามภาพประกอบและแผนกราฟิก)

การเตรียมฐาน:

เตรียมตัว ที่ทำงาน: วัสดุ เครื่องมือ อุปกรณ์เสริม

ห่อกล่องด้วยกระดาษแผ่นหนึ่ง

ปิดผนึกด้านข้างของกล่อง

ตัดมุมจากด้านข้างของกล่อง

ปิดผนึกปลาย

การทำเครื่องหมายชิ้นส่วน:

วางกระดาษสีที่เตรียมไว้ไว้ตรงหน้าคุณ

ดวงตา รายละเอียดทั้งหมดสำหรับดวงตาถูกทำเครื่องหมายเป็นคู่:

พับแถบสีเขียวลงครึ่งหนึ่งแล้วปัดด้านบนของชิ้นงาน

งอส่วนล่างของช่องว่างสีเขียวไปด้านหลัง

ลายทาง สีขาวพับครึ่งแล้วปัดด้านบนของชิ้นงาน

ทำเครื่องหมายรายละเอียดของดวงตาเป็นสีดำด้วย

อุ้งเท้า: ชิ้นส่วนของอุ้งเท้าจะถูกทำเครื่องหมายเป็นคู่ตามเทมเพลตด้วย

พับแถบสีเขียวลงครึ่งหนึ่งติดแม่แบบของอุ้งเท้าบนแล้วลากเส้นด้วยดินสอแล้วตัดออกตามเครื่องหมาย

ทำเครื่องหมายอุ้งเท้าล่างด้วย

ปาก. ส่วนปากที่อาจารย์เตรียมไว้ให้

การประกอบของเล่น:

ประกอบตาตามลำดับที่กำหนด: ติดช่องว่างสีขาวบนส่วนสีเขียว จากนั้นติดช่องว่างสีดำ

ติดตาไว้ที่ปลายด้านบนของกล่องด้านหลังส่วนที่งอ

ที่ด้านข้างด้านขวาและซ้าย ขั้นแรกให้ทากาวอุ้งเท้าบน จากนั้นจึงทากาวที่อุ้งเท้าล่าง

ติดส่วนปากกล่องไว้ด้านหน้ากล่อง

8. กฎเกณฑ์ การทำงานที่ปลอดภัยเครื่องมือและอุปกรณ์เสริม (การทำซ้ำกฎความปลอดภัย)

ทำงานบนแผ่นรองและวางวัสดุบนโต๊ะอย่างถูกต้อง กรรไกรเป็นของมีคม

ใช้กรรไกรอย่างระมัดระวัง: ใช้กรรไกรตามความจำเป็น อย่าเปิดทิ้งไว้บนโต๊ะ วางไว้บนขาตั้ง แล้วส่งไปทางด้านที่มีวงแหวนอยู่

วางกระดาษที่เหลือในถังขยะ

ทำงานด้วยกาวอย่างระมัดระวัง ทากาวตามพื้นผิวด้านข้างตามจุด

ปฏิบัติตามกฎของพนักงานและกฎระเบียบด้านความปลอดภัย

9. ขั้นตอนการรวบรวมความรู้ใหม่ (เสริมเทคนิคการทำงานความรู้ใหม่ๆ)การทำซ้ำโดยนักเรียนเกี่ยวกับลำดับการทำงาน การวิเคราะห์การ์ดคำสั่ง

- เราทำอะไรก่อน? (เราเตรียมฐานสำหรับของเล่น: ห่อกล่องด้วยกระดาษสี, ปิดผนึกด้านข้าง, ตัดด้านข้าง, ปิดผนึกปลาย)

- ของเล่นมีตากี่ขาบนและล่าง? (ครั้งละสองคน)

- เหมือนกัน แปลว่าเป็นคู่กัน

- เราจะทำเครื่องหมายชิ้นส่วนที่จับคู่ได้อย่างไร? (เราพับกระดาษครึ่งหนึ่งทำเครื่องหมายส่วนต่างๆและโดยไม่ต้องคลี่กระดาษตัดออกเราจะได้สองส่วนที่จับคู่กันในคราวเดียว)

-เราจะทำเครื่องหมายส่วนต่างๆ ของอุ้งเท้าได้อย่างไร? (ใช้การปัดเศษ)

- การใช้งานจริงของผลิตภัณฑ์? (ของเล่น)

เกมนิ้ว. (ยิมนาสติกนิ้ว)

- เพื่อนๆ มาเตรียมนิ้วของคุณให้พร้อมสำหรับการทำงานกันเถอะ Samodelkin เตรียมวอร์มอัพนิ้วของเขา

"กบ"

11. งานภาคปฏิบัติ (ผลงานเดี่ยวของนักเรียนตามตัวอย่างผลิตภัณฑ์ ภาพประกอบและแผนกราฟิก คำอธิบายและการสาธิตโดยอาจารย์)จำหน่ายวัสดุ.

การกระจายงานสำหรับนักเรียนกลุ่มต่าง ๆ โดยคำนึงถึงความสามารถส่วนบุคคล:

ระดับพื้นฐาน: วิเคราะห์ตัวอย่างสินค้า กำหนดวัสดุ ตามคำแนะนำและการสาธิตของอาจารย์ ให้เตรียมฐานสำหรับผลิตภัณฑ์ ห่อกล่องด้วยกระดาษ ปิดผนึกด้านข้าง ตัดมุม และปิดผนึกปลายกล่อง รายละเอียดสำหรับดวงตาถูกทำเครื่องหมายเป็นคู่: พับกระดาษครึ่งหนึ่งแล้วทำเครื่องหมายโดยปัดช่องว่าง ชิ้นส่วนของอุ้งเท้านั้นถูกทำเครื่องหมายเป็นคู่โดยใช้เทมเพลต กาวชิ้นส่วนให้เข้าที่ ปฏิบัติตามกฎเพื่อความปลอดภัยในการทำงานด้วยกรรไกรและกาว โดยจะเน้นไปที่ทิศทาง ตำแหน่ง และความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ของชิ้นส่วนต่างๆ ของผลิตภัณฑ์ พวกเขาประกอบของเล่นโดยเน้นที่สื่อประกอบและตัวอย่างผลิตภัณฑ์ ประเมินคุณภาพของงานที่ทำ เคลื่อนย้ายวัสดุและวัสดุสิ้นเปลืองอย่างระมัดระวัง และจัดพื้นที่ทำงานให้เป็นระเบียบเรียบร้อย

ระดับที่ลดลง: ทำงานโดยได้รับความช่วยเหลืออย่างต่อเนื่องจากครู ช่วยเหลือได้โดยการวางกล่องลงบนแผ่นกระดาษ ตัดมุม และติดกาวด้านข้างของกล่อง รายละเอียดตา อุ้งเท้า และปาก อาจารย์จัดเตรียมไว้ล่วงหน้า ตัวช่วยนำทางเมื่อวางและติดกาวชิ้นส่วนเมื่อประกอบผลิตภัณฑ์

12. การฝึกแก้ไขและพัฒนาการ ยิมนาสติกสำหรับดวงตา (ออกกำลังกายเพื่อคลายความเมื่อยล้าและปวดตา)Samodelkin ได้เตรียมงานอีกอย่างหนึ่ง: ช่วยกบตัวน้อยกระโดดจากฮัมมอคหนึ่งไปอีกฮัมมอค คุณต้อง "กระโดด" จาก hummock ไปยัง hummock ด้วยตาของคุณเท่านั้นอย่าหันศีรษะ

13. การวิเคราะห์งานที่เสร็จสมบูรณ์ (เสริมวัสดุหุ้ม)

- คุณได้เรียนรู้งานประเภทใดในชั้นเรียน? (การสร้างแบบจำลองปริมาณ)

- ตามที่คุณเข้าใจ ประเภทนี้งาน? (ทำงานฝีมือโดยใช้รูปทรงเรขาคณิตสำเร็จรูป: บรรจุภัณฑ์, กล่อง)

- คุณทำงานกับวัสดุอะไร? (โบรซอฟ)

- ทำไมกระดาษถึงพับครึ่งเพื่อทำเครื่องหมายดวงตาและอุ้งเท้า? (ตาและอุ้งเท้าเป็นคู่กัน)

- คุณใช้วิธีการทำงานแบบใด? (การรับการปัดเศษช่องว่างและการทำเครื่องหมายตามเทมเพลต)

14. สรุป. (กระตุ้นกิจกรรมนักศึกษา)- Samodelkin ยินดีกับพวกคุณมาก ทำได้ดีมาก คุณทำงานหนักในชั้นเรียนและสร้างของเล่นที่ยอดเยี่ยม

การประเมินคุณภาพสินค้าสำเร็จรูป (นิทรรศการผลงาน) การระบุงานที่เสร็จสมบูรณ์ถูกต้องที่สุด

ประเมินผลงานของเด็กๆ (การให้เกรด, การให้กำลังใจด้วยวาจา, การกระตุ้นการทำงานของนักเรียน)

การบ้าน (ทำของเล่นที่คล้ายกัน)

สรุปบทเรียนในหัวข้อ: “งานฝีมือจากวัสดุเหลือใช้” กบจากขวดพลาสติก

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: สอนนักเรียนถึงวิธีทำงานฝีมือจากวัสดุเหลือใช้ (ขวดพลาสติก) เพื่อตกแต่งสถานที่

งาน:

1) ทางการศึกษา:

เรียนรู้วิธีการทำหัตถกรรมจากวัสดุเหลือใช้ (ขวดพลาสติก)

2) พัฒนาการ:

พัฒนาความสนใจในศิลปะและงานฝีมือ

พัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์และทักษะยนต์ปรับ

3) ทางการศึกษา:

ปลูกฝังความเมตตาและการทำงานหนัก

ผลลัพธ์ตามแผน:

เรื่อง:

จะได้รู้เทคนิคการประดิษฐ์ “กบ” จากวัสดุเหลือใช้

จะสามารถตกแต่งพื้นที่ด้วยงานฝีมือที่ทำจากวัสดุเหลือใช้

เมตาหัวข้อ:

พัฒนาทักษะในการทำงานกับวัสดุและเครื่องมือ

พัฒนาทักษะการสื่อสาร

ทักษะการทำงานอิสระได้รับการพัฒนา

ส่วนตัว:

มีความสนใจในศิลปะประยุกต์เกิดขึ้น

เงื่อนไขถูกสร้างขึ้นสำหรับ การพัฒนาส่วนบุคคลนักเรียน.

ซับซ้อนทางการศึกษาและระเบียบวิธี : ขวดพลาสติกสองลิตรสองขวด, กาว Titan หรือ Moment, กรรไกร, มีดเครื่องเขียน, แปรง, ถ้วยโยเกิร์ต 04-05 ลิตร, สี: เขียว, ดำ, เหลือง, ส้ม, ทอง

ความก้าวหน้าของชั้นเรียน:

ส่วนเบื้องต้น: คำทักทาย คำแนะนำด้านความปลอดภัยเมื่อทำงานกับเครื่องมือ

II ส่วนหลัก: การทำหัตถกรรม - กบจากขวดพลาสติก

ครู: สวัสดีตอนบ่ายพวก! วันนี้เราจะมาเรียนรู้วิธีการตกแต่ง แปลงสวน- เราจะเรียนรู้วิธีสร้างกบน่ารักจากขวดพลาสติกที่จะเข้ามาแทนที่สวนของคุณอย่างแน่นอน นอกจากนี้ยังทำได้ง่ายและรวดเร็วอีกด้วย
รูปแกะสลักในสวนมีราคาแพงไม่ใช่ทุกคนที่มีโอกาสซื้อ แต่จากเศษวัสดุคุณสามารถสร้างงานฝีมือที่สนุกสนานและน่าสนใจสำหรับสวนได้ งานฝีมือที่ทำจากขวดพลาสติกจะตกแต่งไซต์หรือสวนของคุณเป็นเวลานาน

ตอนนี้เรามาดูวิธีสร้างกบกันดีกว่า ขวดพลาสติก.

ความคืบหน้าการทำงาน:

1) ตัดสองก้นออกจากขวดพลาสติก

2) เพื่อความมั่นคงให้เทหินบดเล็กน้อยที่ด้านในของก้นด้านหนึ่ง

3) กาวทั้งสองพื้นเข้าด้วยกันโดยใช้กาว Titan หรือ Moment

4) จากส่วนตรงกลางแบนที่เหลือของขวด ตัดขาออกตามแม่แบบโดยประมาณ มีความจำเป็นต้องทิ้ง "ธง" เล็ก ๆ ไว้บนขาด้วยความช่วยเหลือซึ่งขาของกบจะเชื่อมต่อกับลำตัวและในร่างกายโดยใช้มีดเครื่องเขียนให้ตัดช่องเล็ก ๆ ให้มีขนาดเท่า "ธง" (คุณสามารถทากาวขาไว้บนลำตัวได้)

5) ทาสีตัวและขาของกบด้วยสีเขียว ทาสีใบหน้า: ตา จมูก ปาก

6) สำหรับกบ - เด็กผู้หญิงทำมงกุฎจากขวดเดียวกัน เราบิดปลายมงกุฎด้วยกรรไกร ทาสีทอง

7) สำหรับกบ - เด็กชายเราทำหมวก: ตัดมันออกจากก้นแก้วแล้วทาสีเป็นสีใดก็ได้ สีสดใสยึดด้วยกาว “โมเมนต์” หรือ “ไททัน”

III ส่วนสุดท้าย: การออกแบบไซต์ การสะท้อนกลับ

คำถามเพื่อการไตร่ตรอง:

บทเรียนนี้มีประโยชน์หรือไม่?

คุณชอบ/ไม่ชอบอะไรเกี่ยวกับบทเรียนนี้

หัวข้อ: “การทำงานกับวัสดุเหลือใช้ ดอกเก๊กฮวยจากถ้วยพลาสติก”

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อสร้างแนวคิดว่าวัสดุ “เหลือใช้” สามารถนำมาใช้สร้างผลิตภัณฑ์ที่มีประโยชน์และสวยงามได้

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้: สามารถใช้ “วัสดุเหลือใช้” มาทำผลิตภัณฑ์ได้โดยใช้จินตนาการและความรู้สึกถึงความสวยงาม สามารถช่วยเหลือธรรมชาติได้มากที่สุด สามารถเห็นคุณค่าของธรรมชาติและโลกรอบตัว

1. ส่วนตัว : การพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและจินตนาการ พัฒนาความสนใจในการศึกษาธรรมชาติ ตระหนักถึงความจำเป็นในการรักษาธรรมชาติและการสร้างพื้นฐานที่สร้างแรงบันดาลใจสำหรับทัศนคติของตนเองต่อโลกโดยรอบ

2. เรื่อง: การก่อตัวของความคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์และปฏิสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติและมนุษย์.

3. เมตาหัวข้อ: .

- ความรู้ความเข้าใจ: ปฐมนิเทศในเนื้อหาที่นำเสนอทำการเปรียบเทียบ สร้างห่วงโซ่ของการให้เหตุผลเชิงตรรกะ

- กฎระเบียบ: การทำความเข้าใจและการรักษางานการเรียนรู้โดยใช้อัลกอริธึมการเปรียบเทียบ การดำเนินการควบคุมตนเองและการประเมินตนเอง

- การสื่อสาร: ยอมรับและปฏิบัติตามกฎเกณฑ์การทำงานเป็นกลุ่ม พิสูจน์ข้อสรุปที่วาดไว้

อุปกรณ์และโสตทัศนูปกรณ์: แล็ปท็อปของครู ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต การนำเสนอบทเรียน ถ้วยพลาสติก กรรไกร กาว ลวด

ขั้นตอนบทเรียน	ความคืบหน้าของบทเรียน		การก่อตัวของ UUD
	กิจกรรมครู	กิจกรรมนักศึกษา
1. แรงจูงใจและการกระตุ้นให้เกิดกิจกรรม เป้าหมาย: จัดระเบียบแรงจูงใจในการทำกิจกรรม (5 นาที)	− สวัสดีทุกคน. วันนี้คุณเต็มไปด้วยพลังและพลังซึ่งจะช่วยเราในการทำงานของเรา ถึงเวลาที่มนุษยชาติจะต้องเข้าใจ แย่งชิงความร่ำรวยจากธรรมชาติ ว่าที่ดินจะต้องได้รับการคุ้มครองด้วย เธอเป็นเหมือนเรา - มีชีวิตอยู่! − ในบทเรียนที่แล้ว เราได้ไปทัศนศึกษาในเขตสงวน ซึ่งเราได้เรียนรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ในการปกป้องธรรมชาติจากมลภาวะ คุณคิดว่าเราได้เรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับการปกป้องธรรมชาติแล้วหรือยัง? พวกคุณคนไหนที่สามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายระหว่างการเดินทางได้สำเร็จ? (อาคารที่สร้างเสร็จแล้วจะได้รับการตรวจสอบและประเมินผล) แน่นอนว่าเราไม่สามารถใช้สิ่งที่เรารวบรวมระหว่างการเดินทางในชั้นเรียนได้ มันไม่ถูกสุขลักษณะ แต่เราไม่จำเป็นต้องทิ้งบ้านของเรา ภาชนะพลาสติกและสร้างสรรค์สิ่งสวยงามและมีประโยชน์มากมาย หากต้องการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ คุณต้องจดจำสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ไปแล้ว และวันนี้ในบทเรียนนี้ เราจะได้เรียนรู้วิธีหาประโยชน์อื่นๆ สำหรับขยะประเภทนี้ เช่น ถ้วยพลาสติก ลองคิดดูว่าคุณสามารถทำอะไรจากถ้วยได้บ้าง?	ทักทายนักเรียน คำตอบของนักเรียน การปกป้องผลงานของพวกเขา การคาดเดาของเด็ก	UUD การสื่อสาร: - - - เราพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดของเราด้วยวาจา UUD ตามข้อบังคับ: -
2. การอัพเดตความรู้และคำชี้แจงปัญหา เป้าหมาย: เพื่ออัพเดตความรู้ของเด็ก ๆ เพื่อรับรู้เนื้อหาใหม่ (5 นาที)	วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับทิศทางใหม่ของเทคโนโลยีที่เรียกว่าการรีไซเคิล -หรือแปรรูปขยะที่เคลื่อนตัวช้าวัสดุใช้แล้วให้กลายเป็นสิ่งที่สวยงามและมีประโยชน์ ดูสไลด์ตรงไหนครับ. เราจะเห็นสื่อและเครื่องมือที่จำเป็นในบทเรียน ตรวจสอบว่าที่ทำงานของคุณมีทุกสิ่งที่คุณต้องการ เพื่อตัดสินใจว่าเราจะทำอะไรฉันขอแนะนำให้คุณแก้ปริศนาอักษรไขว้และอ่านชื่อพืชที่เราจะเรียนรู้วิธีทำ การตรวจสอบงานที่เสร็จสมบูรณ์ มาตรวจสอบกัน ถูกต้องอย่างแน่นอน สินค้าของเราในวันนี้คือเบญจมาศ คำชี้แจงของคำถามที่เป็นปัญหา: เราจะทำเช่นนี้ได้อย่างไร? ไม่มีใครมีข้อเสนอแนะใด ๆ ? เราอยู่กับแม่และพ่อ เราทำงานฝีมือ เราจะไม่ทิ้งอะไรไป - ท้ายที่สุดเราให้ความสำคัญกับทุกสิ่ง!	การแบ่งเป็นคู่เกิดขึ้นก่อนเริ่มบทเรียนโดยรู้ว่าจะมีงานคู่จึงสร้างคู่ไว้ล่วงหน้า เด็กๆ เปรียบเทียบสิ่งของในที่ทำงานกับสิ่งของบนสไลด์ แต่ละคู่มีปริศนาอักษรไขว้บนกระดาษ A4 บนโต๊ะ เด็กๆ ใส่ชื่อพืชที่พวกเขาเรียนรู้ลงในปริศนาอักษรไขว้ หากมีปัญหาควรปรึกษากับคู่เพื่อนบ้านหรือขอความช่วยเหลือจากครู ตรวจสอบคำไขว้ของคุณโดยเปรียบเทียบกับตัวอย่าง (คำแถลงของเด็ก) การคาดเดาของเด็กๆ สามารถอธิบายความคืบหน้าของงานได้ล่วงหน้า	UUD ความรู้ความเข้าใจ: - - เราพัฒนาความสามารถในการระบุสาระสำคัญและคุณลักษณะของวัตถุ UUD ตามข้อบังคับ: -
3. ก่อสร้างโครงการเพื่อหลุดพ้นจากความยากลำบาก เป้าหมาย: สร้างโครงการเพื่อหลุดพ้นจากความยากลำบาก (3 นาที)	1. สังเกตขั้นตอนการทำงานโดยใช้แผนที่เทคโนโลยีบนเว็บไซต์ 2.จัดทำแผนงาน 3. การอภิปรายทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงาน 4.สรุปเกี่ยวกับวิธีการทำงานช่อดอกไม้	เด็ก ๆ สังเกตขั้นตอนการทำงานบนแผนที่เทคโนโลยีบนเว็บไซต์ จัดทำแผนงาน เน้นทักษะที่จำเป็นสำหรับงาน คนงานคนหนึ่งจดบันทึกแผนงาน สรุปเกี่ยวกับวิธีการทำงานช่อดอกไม้	UUD ความรู้ความเข้าใจ: - เราพัฒนาความสามารถในการดึงข้อมูลจากไดอะแกรม ภาพประกอบ ข้อความ ตาราง - UUD การสื่อสาร: เราพัฒนาความสามารถในการตกลงร่วมกันเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ของการสื่อสารและพฤติกรรม
4. การนำไปปฏิบัติ โครงการที่เสร็จสมบูรณ์ วัตถุประสงค์: การสร้างและบันทึกความรู้ใหม่ (10 นาที)	ทำซ้ำข้อควรระวังด้านความปลอดภัยเมื่อใช้งานกรรไกรด้วยกาว มากำหนดเกณฑ์การเปรียบเทียบกัน เราสามารถเปรียบเทียบผลิตภัณฑ์ของเราตามเกณฑ์ใด? (สี ขนาด รูปร่าง ความเรียบร้อย)	เด็กๆ พูดคุยเกี่ยวกับกฎที่ต้องปฏิบัติตามเมื่อทำงานในชั้นเรียน งานกลุ่ม กำหนดโดยคุณสมบัติใดที่จะเปรียบเทียบผลิตภัณฑ์	UUD การสื่อสาร: - เราพัฒนาความสามารถในการฟังและเข้าใจผู้อื่น UUD ส่วนตัว: - เราพัฒนาความสามารถในการกำหนดและแสดงกฎเกณฑ์ที่ง่ายที่สุดที่ทุกคนใช้ร่วมกัน UUD ตามข้อบังคับ: - เราพัฒนาความสามารถในการกำหนดความสำเร็จของงานของเราในการสนทนากับครู
นาทีพลศึกษา (2 นาที)	ออกกำลังกายเพื่อคลายสายตา (จากห้องสมุด EOR)	ออกกำลังกายเพื่อลดอาการปวดตา	UUD ตามข้อบังคับ:-
6. การรวมหลักด้วยการแสดงความคิดเห็นในคำพูดภายนอก เป้าหมาย: จัดระเบียบกำลังเสริมหลักโดยใช้ภาพประกอบ (8-10 นาที)	มีการจัดนิทรรศการช่อดอกไม้ คุณคิดว่าคำที่คุณเห็นในสไลด์อาจเป็นผลมาจากการทำงานของเราหรือไม่ เพราะเหตุใด ฉันรักบ้านเกิดของฉัน ฉันให้ความสำคัญกับเธอมาก! ขยะทั้งหมด กระดาษห่อขนมทุกอัน ฉันจะนำไปปฏิบัติ: ภาพวาดที่สวยงาม, กล่อง,กระจก จากไม้ก๊อกและจากเมล็ดพืช ฉันสามารถทำได้ ธรรมชาติมีความสุขกับฉัน และฉันชื่นชมเธอ สวยสะอาดสดใส ด้วยความช่วยเหลือของฉัน!	เด็กๆ ทำช่อดอกไม้จากเบญจมาศที่ผลิตขึ้นมา	UUD การสื่อสาร: เราพัฒนาความสามารถในการสร้างคำพูดตามงานที่ได้รับมอบหมาย UUD ตามข้อบังคับ: - เราพัฒนาความสามารถในการประเมินการดำเนินการด้านการศึกษาตามงานที่ได้รับมอบหมาย
7. การรวมความรู้และการทำซ้ำเข้าสู่ระบบ เป้าหมาย: จัดระเบียบการรวมความรู้ใหม่ไว้ในระบบความรู้และการทำซ้ำและการรวมความรู้ก่อนหน้านี้ (3 นาที)	ดูว่าคุณสามารถประดิษฐ์งานฝีมืออะไรจากวัสดุเหลือใช้ได้บ้าง สิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่มีประโยชน์จากขยะพลาสติก (stranamasterov.ru/ node/ 352261) ช่อดอกไม้ขวดพลาสติก ขวดพลาสติกและอื่น ๆ ( ประเทศมาสเตอร์อฟ. รุ/ โหนด/ 92445) ฯลฯ คุณชอบผลงานใดที่เสนอและคุณสามารถทำได้ด้วยตัวเอง?	เด็กๆ แบ่งปันความประทับใจของพวกเขา	UUD ความรู้ความเข้าใจ: - เราพัฒนาความสามารถในการดึงข้อมูลจากไดอะแกรม ภาพประกอบ ข้อความ ตาราง - เราพัฒนาความสามารถในการสรุปผลจากการวิเคราะห์วัตถุ UUD ตามข้อบังคับ: - เราพัฒนาความสามารถในการดำเนินการสะท้อนความรู้ความเข้าใจและส่วนบุคคล
8. ภาพสะท้อนของกิจกรรม เป้าหมาย: จัดระเบียบการสะท้อนกิจกรรม (2 นาที)	คุณตั้งงานอะไรไว้สำหรับตัวคุณเอง? คุณทำมันได้อย่างไร? ความรู้นี้จะมีประโยชน์นอกโรงเรียนที่ไหน? สีแดงหมายความว่าคุณต้องทำซ้ำ และสีเขียวหมายความว่าคุณประสบความสำเร็จ - เลือกอันที่ตรงกับสถานะของคุณในบทเรียน ดีใจที่เกือบทุกคนเลือกกรีนการ์ด แต่สำหรับคนที่สงสัยตัวเองเล็กน้อยเราทุกคนก็จะช่วยกัน ท่องจำคู่: ผลิตภัณฑ์พร้อมแล้ว - และ "ไม่มีอะไร" มาก แล้วพรุ่งนี้ฉันจะนั่งลงอีกครั้งและทำมากกว่านี้! คุณทำได้ดีมาก ขอบคุณ! บทเรียนจบลงแล้ว	การประเมินการกระทำและความสำเร็จของเด็ก การคาดเดาของเด็ก การเลือกการ์ด	UUD ตามข้อบังคับ: - เราพัฒนาความสามารถในการกำหนดความสำเร็จของงานของเราในการสนทนากับครู - เราพัฒนาความสามารถในการประเมินการดำเนินการด้านการศึกษาตามงานที่ได้รับมอบหมาย - เราพัฒนาความสามารถในการดำเนินการสะท้อนความรู้ความเข้าใจและส่วนบุคคล

เรื่อง; การทำงานกับวัสดุเหลือใช้
"ของเล่นบนม้วนสก๊อตเทป เอ"

วัสดุเหลือใช้คือทุกสิ่งที่สามารถทิ้งได้โดยไม่ต้องสงสารหรือสามารถนำมาใช้ได้ มอบจินตนาการอันไร้ขอบเขตให้กับเด็กๆ โอ. ชลอส

เป้าหมายและวัตถุประสงค์:

1. สอนเด็กๆ ให้สร้างองค์ประกอบสามมิติจากวัสดุเหลือใช้ (ม้วนเทปกาว)

2.สอนเด็กๆให้ทำงานได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ

3. ปลูกฝังทักษะในการทำงานกับเครื่องมือ จำกฎความปลอดภัย ด้วยการตัดและเจาะวัตถุ

4. พัฒนารสนิยมทางศิลปะ จินตนาการที่สร้างสรรค์ และการคิดเชิงจินตนาการของเด็ก

5. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

6. พัฒนาจินตนาการและความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก

7. ปลูกฝังความเพียรและความถูกต้องเคารพธรรมชาติโดยรอบ

วิธีการและเทคนิค:

แสดงตัวอย่าง ตรวจ และตรวจตัวอย่างตามลำดับ

คำอธิบาย การสาธิตวิธีการทำงานบางส่วน คำแนะนำ ข้อเตือนใจ การให้กำลังใจ

ความช่วยเหลือ การวิเคราะห์ การประเมินผล การสนทนาเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่สามารถให้ชีวิตที่สองได้

วัสดุ: กระดาษลูกฟูก (สีขาว), กล่องบรรจุภัณฑ์ที่มีกระดาษแข็งสามชั้น, กาว PVA, แท่งปืนกาว, ตาที่สามารถเคลื่อนย้ายได้

เครื่องมือ: กรรไกร, ปืนกาว, ไม้บรรทัด, ดินสอ, ยางลบ, คัตเตอร์, เข็มทิศ

“ขยะในมือสร้างสรรค์”

ในช่วงเวลาต่าง ๆ ของเล่นทำเองทำจากวัสดุหลากหลายประเภท: กระดาษ, กระดาษแข็ง, ฟอยล์, สำลี, ชิ้นส่วนของผ้า, ลูกปัด, ลูกปัด, วัสดุธรรมชาติ, ดินเหนียว ปัจจุบันร้านค้านำเสนอวัสดุใหม่สำหรับงานฝีมือที่หลากหลายแก่ลูกค้า ซึ่งรวมถึงกระดาษและกระดาษแข็งหลายประเภท รวมถึงกระดาษลูกฟูก ใหม่ และ สายพันธุ์ที่ผิดปกติผ้า ตาข่ายบรรจุภัณฑ์ กระดาษเครปสำหรับดอกไม้ มวลแบบจำลองแสงปรากฏขึ้น ลอยอยู่ในน้ำ และแข็งตัวได้เองเมื่อสัมผัสกับอากาศ ปืนความร้อน - ซึ่งภายในไม่กี่วินาทีจะติดพื้นผิวใด ๆ โดยเฉพาะกระดาษแข็งและกระดาษ หลากหลาย กาวตกแต่งด้วยประกายแวววาวสเปรย์ rhinestones เลื่อม ฯลฯ แต่นอกเหนือจากวัสดุเหล่านี้แล้วยังมีสิ่งที่น่าสนใจไม่แพ้กันที่ส่งเสริมจินตนาการของมนุษย์ในการทำงาน - นี่คือ "วัสดุเหลือใช้" ของเล่นและงานฝีมือที่ทำจากวัสดุนี้ได้รับความนิยมเป็นพิเศษในโลกสมัยใหม่

ไม่ใช่เรื่องใหม่อีกต่อไปที่จะได้เห็นกองขยะทุกชนิด กล่องกระดาษ ขวดพลาสติก แก้วแตก ถุงพลาสติก และขยะอื่นๆ บนท้องถนนในธรรมชาติ ซึ่งไม่เพียงแต่สภาพแวดล้อมรอบตัวเราเท่านั้นที่ทนทุกข์ แต่ยังรวมถึงพวกเราด้วย มีการใช้ความพยายามและเงินจำนวนมหาศาลในการผลิตวัสดุบรรจุภัณฑ์ทุกประเภท และสุดท้ายก็จบลงที่การฝังกลบ การฝังกลบกินพื้นที่มากกว่า 85,000 เฮกตาร์ในประเทศของเราเพิ่มขึ้นอีก 1,500 เฮกตาร์ต่อปี ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า 30% เป็นกระดาษและกระดาษแข็ง โพลีเมอร์ 4% โลหะที่เป็นเหล็กและอโลหะ 3% แก้ว 4 ถึง 6% สิ่งทอมากกว่า 4% มีกระดาษมากมายที่นี่ พื้นที่ป่าหลายพันเฮกตาร์สามารถเติบโตได้อย่างง่ายดายและไม่ถูกโค่นลงตามความต้องการของอุตสาหกรรมเยื่อกระดาษและกระดาษ และบรรจุภัณฑ์พลาสติกและวัสดุโพลีเมอร์อื่นๆ สามารถทดแทนน้ำมันเบนซิน น้ำมัน และก๊าซได้หลายตัน

เราเลิกสังเกตเห็นขยะที่อยู่ใต้เท้าของเรา ทิ้งมันไปอย่างใจเย็นทุกที่บนเส้นทางของเรา เด็กๆ มองเราในฐานะผู้ใหญ่และทำซ้ำการกระทำของเรา ทิ้งขยะบนถนนในทางเข้า การขนส่งสาธารณะ โรงภาพยนตร์ ฯลฯ และเมื่อเราใส่ใจมันในที่สุด กลับกลายเป็นว่าสายเกินไปที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งใดๆ เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น ผู้ใหญ่อย่างเราจำเป็นต้องสอนเด็กๆ ตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงดูแลสิ่งแวดล้อม และสิ่งที่สามารถช่วยเราได้คือ “วัสดุเหลือใช้” กล่อง กระป๋อง ขวด ​​บุหรี่ ชา และบรรจุภัณฑ์ยาสีฟันที่ใช้แล้วซึ่งสามารถนำมาใช้ทำงานกับเด็กๆ ในบทเรียนการใช้แรงงาน และในชมรมศิลปะและหัตถกรรม

ตัวอย่างเช่น: กระดาษแข็งบรรจุภัณฑ์ปกติ สำหรับบรรจุภัณฑ์ขนาดใหญ่หรือ สินค้าหนักพวกเขาใช้กล่องที่ทำจากกระดาษแข็งลูกฟูกสามชั้นหรือห้าชั้นสำหรับบรรจุภัณฑ์ดอกไม้ - สองชั้น สำหรับการทำงานกับเด็ก ๆ วิธีที่ดีที่สุดคือใช้กระดาษแข็งสามชั้นซึ่งมีกระดาษหนาชั้นที่หนึ่งและสามและชั้นที่สองเป็นกระดาษที่ติดกาวด้วยลอนงู และสองชั้นเนื่องจากกระดาษแข็งนี้พร้อมใช้งานแล้ว กระดาษแข็งสีนี้อาจเป็นสีขาวน้ำตาลและเทาทุกเฉด ชั้นกระดาษลูกฟูกมีทั้งลอนใหญ่และเล็กซึ่งช่วยให้อาจารย์แสดงจินตนาการของเขาเมื่อทำงานไม่เพียง แต่กับสีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเนื้อกระดาษลูกฟูกด้วย หากคุณเปียกและลอกกระดาษชั้นหนึ่งออก คุณจะได้กระดาษลูกฟูกหนาเป็นชั้น เมื่อทำงานเฉพาะกับวัสดุเหลือใช้ ขีด จำกัด สีสามารถหลากหลายได้ เนื่องจากกระดาษแข็งสีขาวที่มีลอนขนาดเล็กนั้นง่ายต่อการทาสี สีอะครีลิค- คุณสามารถซื้อกระดาษแข็งทุกสีและเฉดสีรุ้งเพื่อขายในร้านค้า ที่สุด กระดาษแข็งที่ดีที่สุดเป็นแผ่นที่มีพื้นผิวสีทั้งด้านในและด้านนอกของแผ่นกระดาษแข็ง

ในการทำงานฝีมือ "Bunny with a Carrot" ให้เสร็จสมบูรณ์ เราจะต้องมี "วัสดุเหลือใช้" - กระดาษแข็งบรรจุภัณฑ์สามชั้น เทปกาวหนึ่งม้วน และกระดาษแข็งสีขาวสองชั้น

ของเล่นบนรีล "กระต่ายกับแครอท"

ความก้าวหน้าของงาน

ตัดวงกลม 10-13 วงที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 6 ซม. จากกระดาษแข็งบรรจุภัณฑ์สามชั้น กาววงกลมด้วยกาว PVA ความหนาของหัวกระต่ายที่ว่างควรน้อยกว่าความหนาของแกนเทปเล็กน้อย

จากกระดาษลูกฟูกสีขาว ตัดวงกลมสองวงที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 8 ซม. และ 6 ซม. รวมทั้งแถบสองเส้น (วางแนวลอนในแนวนอน) ยาว 28 ซม. และ 21 ซม. ความกว้างของแถบควรตรงกับความกว้างของเทป รีล

ปลดม้วนออกจากเทปกาวที่เหลือแล้วปิดด้วยแถบ (28 ซม.) และวงกลมที่ตัดไว้ล่วงหน้าสองวง (8 ซม.) - นี่คือตัวเครื่อง

ใช้แถบขนาด 21 ซม. และวงกลมที่ตัดออกสองวง (6 ซม.) เพื่อติดบนกระดาษแข็งเปล่าสำหรับหัว

ติดลำตัวและศีรษะเข้าด้วยกันตามตะเข็บโดยใช้กาว PVA หรือปืนละลายร้อน

จากบรรจุภัณฑ์สามชั้นและจากกระดาษแข็งสองชั้นสีขาว ตัด "ขา" ของกระต่ายออก - อย่างละ 1 ชิ้น (เทมเพลต 3) ติดกาวเข้าด้วยกัน จากกระดาษแข็งสีขาว (เทมเพลต 2) ตัดอุ้งเท้าออก - 2 ชิ้น, ปากกระบอกปืน - 1 ชิ้น (แม่แบบ 5) เต้านม - 1 ชิ้น (แม่แบบ 6) สามารถตัดตา (2 ชิ้น) และจมูก (1 ชิ้น) ออกจากกระดาษหรือนำแบบสำเร็จรูปมาทำของเล่นนุ่ม ๆ ได้ หาง - ตัดแถบยาว 6 ซม. กว้าง 0.5 ซม. ติดกาวเป็นเกลียว (เทมเพลต 7) ตัดหูออกจากกระดาษแข็งลูกฟูกสีขาว (เทมเพลต 4) จำนวน 2 ชิ้นและส่วนแทรกในหู (2) จากกระดาษสีชมพูหรือสีเหลือง ทากาวส่วนที่ตัดออกลงบนช่องว่างของกระต่าย

คุณสามารถตกแต่งกระต่ายได้หลายวิธี: โบว์, เน็คไท, หมวก มอบแครอทให้กับอุ้งเท้า (เทมเพลต 8) ตกแต่งด้วยประกายไฟ ฯลฯ

โครงการ “ของเล่นจากวัสดุเหลือใช้”

ระยะเวลาโครงการ: ระยะสั้น

ประเภทโครงการ:ความคิดสร้างสรรค์.

ผู้เข้าร่วมโครงการ: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครูประจำชั้น

ปัญหา:การพัฒนากิจกรรมการสื่อสารและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

เป้าหมายโครงการ:สอนให้เด็กๆ ทำงานฝีมือต่างๆ จากวัสดุเหลือใช้

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

— ในระหว่างการสนทนา ให้เด็กสรุปว่าแม้จะใช้วัสดุที่ไม่จำเป็นก็สามารถทำได้ สิ่งที่มีประโยชน์;

— พัฒนากิจกรรมทางจิตและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

— ส่งเสริมการพัฒนาความร่วมมือระหว่างนักเรียนกับครูและเพื่อนร่วมชั้น

— หล่อเลี้ยงรสนิยมทางสุนทรีย์ ความประหยัด การทำงานหนัก และความรู้สึกภาคภูมิใจในงานที่ทำ

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: เพื่อพัฒนาความสามารถในการค้นหาการใช้วัสดุเหลือใช้ในชีวิตให้กับเด็ก ๆ และใช้วิธีการสร้างสรรค์ในการทำงานฝีมือ

อุปกรณ์:เศษวัสดุ (กล่อง ขวด ​​ขวดโหล ซีดีที่ใช้แล้ว ไปรษณียบัตรเก่า เส้นด้ายและด้ายที่เหลือ เศษผ้า ริบบิ้น) กระดาษสี กระดาษแข็ง กรรไกร มีด เข็ม เทป ดินน้ำมัน กาว ปากกาสักหลาด สีน้ำ สี

ขั้นตอนโครงการ:

1.ขั้นตอนการเตรียมการ

เป้า:สร้าง สถานการณ์ที่มีปัญหา,เพื่อให้เด็กๆสนใจ.

1) การปรับปรุงความรู้ของนักศึกษา

ครู: เพื่อนๆ วันนี้ฉันเอาขยะมาด้วย คุณคิดว่ามันคืออะไร?

เด็ก: นี่เป็นของเสียซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่จำเป็นและถูกทิ้งไป เช่น กล่อง ขวด ​​กระดาษห่อ บรรจุภัณฑ์ต่างๆ

(ครูสาธิตวัสดุเหลือใช้)

ครู: ชีวิตเราเจอขยะตรงไหน?

เด็ก: ที่บ้าน ที่โรงเรียน บนถนน

ครู: ปัญหาขยะในครัวเรือนในปัจจุบันมีความเกี่ยวข้องกับมนุษยชาติทุกคน นี่คือหนึ่งใน ปัญหาสิ่งแวดล้อมบนโลก คุณรู้อยู่แล้วว่ามีโรงงานแปรรูปขยะและขยะ เราจะช่วยผู้ใหญ่ในเรื่องนี้ได้อย่างไร?

(คำตอบของเด็ก ๆ )

2) การกำหนดหัวข้อของโครงการ

ครู: เป็นไปได้ไหมที่จะให้วัตถุที่ไม่จำเป็นมีชีวิตที่สอง? (คำกล่าวของเด็ก)

ครู: เช่นจากขวดพลาสติกธรรมดาสามารถทำอะไรได้บ้าง?

(คำกล่าวของเด็ก ๆ )

ครู: ขวดนี้สามารถใช้ในภายหลังได้ที่ไหน?

เด็ก: ตกแต่งภายในบ้านห้องเรียนของคุณ หากคุณพยายามทำงานให้สวยงาม คุณก็สามารถมอบสิ่งนี้ให้กับใครสักคนได้

ครู: มาสร้างสรรค์ผลงานประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้แล้วจัดนิทรรศการผลงานดูว่าเราจะได้อะไรบ้าง

2. เวทีหลัก.

เป้า:ดำเนินการตามแผนด้วยความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการของนักเรียน

1) การอภิปรายเกี่ยวกับข้อกำหนดสำหรับงานฝีมือที่ถูกสร้างขึ้น

งานฝีมือควรเป็น:

— สวย,

— ดำเนินการอย่างระมัดระวัง

— มีประโยชน์,

— ง่ายต่อการผลิต

— ไม่ต้องใช้เวลามาก

— ต้นทุนวัสดุขั้นต่ำ

— ปลอดภัย,

เมื่อทำงานฝีมือคุณต้องปฏิบัติตามข้อควรระวังด้านความปลอดภัย

2) การเลือกแนวคิด:

— ฉันต้องการทำอะไร? (เด็กแต่ละคนตัดสินใจว่าเขาต้องการทำอะไรกับงานฝีมือ)

— ทำไมฉันถึงทำเช่นนี้? (คุณสามารถใช้งานฝีมือในอนาคตได้ที่ไหนและอย่างไร: ให้เป็นของขวัญ ตกแต่งภายใน ใช้ในชีวิตประจำวัน)

— ฉันจะสร้างมันขึ้นมาจากอะไร? (วัสดุเหลือใช้อะไรบ้างที่จะนำมาใช้ทำงานฝีมือ)

— ฉันจะทำอย่างไร? (ฉันต้องมีวัสดุเพิ่มเติมอะไรและเครื่องมืออะไรบ้าง ทางเลือกของรูปแบบงาน: บุคคลหรือกลุ่ม)

3) กิจกรรมสร้างสรรค์ของนักเรียน

(เด็กๆ นำอุปกรณ์ทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการทำงานมาที่ชั้นเรียนและประดิษฐ์งานฝีมือจากพวกเขา งานจะดำเนินการเป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่ม ครูให้ความช่วยเหลือนักเรียน)

4. ขั้นตอนสุดท้าย.

เป้า:สรุปโครงการ

1) การจัดนิทรรศการผลงานนักเรียนระดับประถมศึกษา

2) การอภิปรายโครงการโดยนักศึกษา

ข้อสรุป:

— การกำจัดขยะในครัวเรือนอย่างเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

— ได้รับสิ่งที่คุณต้องการ

— งานนี้ทำด้วยมือ

— งานฝีมือนั้นทำง่าย

— การลงทุนเวลาขั้นต่ำ

— ต้นทุนทางการเงินขั้นต่ำ

— การพัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ของโครงการ

จากผลของโครงการ เด็ก ๆ ได้เกิดแนวคิดเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการใช้วัสดุเหลือใช้เพื่อประโยชน์ นิทรรศการผลงานแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของโครงการ โดยเด็กๆ จะได้รับความรู้สึกสนุกสนาน ความสำเร็จ และการตระหนักรู้ในตนเอง

ทุกคนเคยเป็นเด็กมาก่อน มันตลกนิดหน่อยที่สิ่งต่าง ๆ ที่เรามองว่าเป็นขยะนั้นมีคุณค่าสำหรับเรา เรารวบรวมกระดาษห่อขนม โหล และกล่องอย่างขยันขันแข็ง เราอิจฉาคนที่มี "ความดี" มากกว่านี้เล็กน้อย เราไม่ได้รวบรวม "สมบัติ" เหล่านี้มานานแล้ว แต่ลูก ๆ ของเรา... แม้ว่าสำหรับวัสดุที่แปลกใหม่ - ขวดพลาสติก ไม่ใช่แค่เด็ก แต่ผู้ใหญ่หลายคนในปัจจุบันก็สนใจมันอย่างจริงจัง

บทความเกี่ยวกับงานฝีมือ DIY ที่ทำจากวัสดุเหลือใช้จะช่วยให้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ค้นพบการใช้ประโยชน์ที่เป็นประโยชน์สำหรับสิ่งที่ดูเหมือนไร้ประโยชน์เหล่านี้

วัสดุเหลือใช้

วัสดุเหลือใช้คืออะไร? สิ่งเหล่านี้คือรายการที่ใช้ตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้และไม่เหมาะอีกต่อไป

อะไรจะกลายเป็นวัสดุเช่นนี้? อะไรก็ตาม:

• ขวดพลาสติกและขวดแก้ว
• กล่องและกล่อง
• ยางรถยนต์
• ส่วนของกลไกที่ไม่สามารถซ่อมแซมได้
• ฝาขวดและฝาปิด
• ห่อขนม
• ปุ่มเก่า
• หลอดกระดาษเช็ดมือ
• หลอดกระดาษชำระ
• หนังสือพิมพ์เก่า
• สิ่งอื่นที่ไม่จำเป็น

มีงานฝีมือหลากหลายรูปแบบเกินจินตนาการในธีมวัสดุเหลือใช้!

ความคิดสร้างสรรค์จากขยะมีประโยชน์อย่างไร?

ไม่มีความลับใดที่โลกจวนจะเกิดภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อม ยิ่งขยะรีไซเคิลมากเท่าไร พื้นที่ฝังกลบของโลกก็จะยิ่งต่ำลงเท่านั้น!

ราคาถูก สวยงามและเป็นต้นฉบับ! อุปกรณ์ทำสวนมีราคาค่อนข้างแพง กระถางดอกไม้ทำจากถังเก่า การตกแต่งด้วยหม้อดินเผา เตียงดอกไม้ทำจากยางเก๋ๆ ขอบทำจากขวดพลาสติก กรงนกเก่าที่มีพิทูเนียอยู่ข้างใน โต๊ะสำหรับต้นกล้าทำจากโต๊ะที่ไม่ทำงาน จักรเย็บผ้า"Zinger" จะทำให้คุณเสียค่าใช้จ่ายอย่างแน่นอน

วัสดุเหลือใช้ในมือที่มีทักษะสามารถเปลี่ยนเป็นผลงานชิ้นเอกได้! ขวดที่ทำด้วยเทคนิคเดคูพาจจะเป็นของขวัญที่ยอดเยี่ยม กล่องเดคูพาจ - กล่องที่สวยงาม- องค์ประกอบที่ทำจากหลอดกระดาษเช็ดมือเสริมด้วยการตกแต่ง - ที่ใส่ดินสอสไตล์วินเทจ

เนื้อหานี้เปิดโลกทัศน์อันไม่มีที่สิ้นสุดสำหรับความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ! ไม่ ไม่มีใครบอกว่าตอนนี้คุณไม่จำเป็นต้องซื้อของเล่นเด็กแล้ว เป็นเพียงว่าเด็ก ๆ ชอบทำงานฝีมือด้วยมือของตัวเองมาก เป็นเช่นนี้มาโดยตลอด!

อินเทอร์เน็ตในปัจจุบันเต็มไปด้วยรูปถ่ายและชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับงานฝีมือที่ทำจากวัสดุเหลือใช้ จึงไม่ขาดความคิด

ตกแต่งสวน

งานฝีมือในสวน DIY ที่ทำจากวัสดุเหลือใช้สามารถกลายเป็นของตกแต่งหลักของสวนได้โดยไม่คาดคิด! นี่เป็นเพียงหนึ่งแนวคิดที่น่าสนใจ!

หากคุณเป็นเจ้าของจักรยานเก่าที่ไม่สามารถซ่อมแซมได้ - องค์ประกอบหนึ่ง ตกแต่งสวนมีไว้ให้คุณแล้ว ทาสีจักรยานของคุณด้วยสีสเปรย์เคลือบเงาหรือสีแมตต์ ติดตั้งอย่างปลอดภัย การเยียวยาในอดีตการเคลื่อนไหวในมุมที่ต้องการของสวน ติดหรือเชื่อมตะกร้าขนาดต่างกันสามใบเข้ากับแฮนด์ แร็ค และอาน

วางกระถางสามใบที่มีพิทูเนียบานในกระถางดอกไม้ชั่วคราว ขาตั้งดอกไม้ดั้งเดิมและสร้างสรรค์พร้อมแล้ว!

ครอบครัวเต่าทอง

วัสดุเหลือใช้ - ตัวเลือกที่ดีจัดงานฝีมือสำหรับเด็กมากกว่าหนึ่งตอนเย็น! นี่เป็นเพียงหนึ่งหยดจากความคิดทั้งหมด

คุณจะต้องการ:

• ขวดพลาสติกหกขวด - หนึ่งลิตรสองลิตร สอง 1.5 ลิตร; สองลิตรและหนึ่ง 0.5 ลิตร
• มีดติดวอลเปเปอร์ (เฉพาะผู้ใหญ่เท่านั้นที่สามารถใช้ได้)
• ส้อมพลาสติกสีน้ำตาลเข้มแบบใช้แล้วทิ้งสามอัน
• เทียนและแผ่นกระดาษ
• แปรงแบนและสีอะครีลิค
• ตาเทียมสำหรับของเล่นนุ่ม ๆ - 12 ชิ้น

กระบวนการทีละขั้นตอน

ตัดก้นขวดพลาสติกด้วยมีดติดวอลเปเปอร์ ทาสีแต่ละด้านล่างทั้งด้านในและด้านนอก พวกเขาทั้งหมดสามารถเป็นได้ สีที่ต่างกัน- แดง เหลือง ส้ม น้ำเงิน เขียว และเขียวอ่อน แห้ง. วางด้านล่างโดยหงายด้านด้านนอกขึ้น

หัวเต่าทองเป็นอะไรก็ได้ตั้งแต่ลูกบอลโฟมไปจนถึงลูกบอลกระดาษชำระหรือผ้าเช็ดปาก ตัดส่วนล่างของลูกบอลให้แบน ตัดผนังด้านหลังของลูกบอลซึ่งจะติดกับขวดในภายหลังโดยมีรอยบากเป็นรูปครึ่งวงกลม ทาสีลูกบอลเป็นสีดำ

วางกระดาษไว้บนโต๊ะตรงหน้าคุณ จับปลายซี่ของส้อมพลาสติกไว้เหนือเปลวเทียนสักครู่ งอปลายที่นิ่มลงเล็กน้อยแล้วกดลงบนกระดาษ ตัดกานพลูจากฐานส้อมด้วยกรรไกรหรือใช้คัตเตอร์ตัดลวด สิ่งเหล่านี้เป็นช่องว่างสำหรับเสาอากาศ

กาวหัวด้วยรอยบาก ผนังด้านหลังไปที่ด้านล่างของขวดพลาสติกโดยวางให้ด้านล่างแบนของหัวสัมผัสกับระนาบของโต๊ะ ทากาวที่ดวงตา คุณสามารถทำให้งานง่ายขึ้นและแทนที่จะใช้ดวงตาที่ซื้อจากร้านค้า ให้ตัดวงกลมออกจากกระดาษสีขาวแล้ววาดรูม่านตาสีดำด้วยปากกาสักหลาด

เจาะรูที่หัวสำหรับเสาอากาศ หยดกาวเล็กน้อยเข้าไปข้างใน แล้วสอดเสาอากาศเข้าไป เพิ่มจุดสีดำขนาดใหญ่ที่ด้านหลัง - อย่าลืมทำในตำแหน่งที่โดดเด่นที่สุดและทุกที่ที่คุณต้องการ

คุณรู้หรือไม่? ใน ปีที่ผ่านมาเทคนิคที่เรียกว่าศิลปะขยะได้ปรากฏขึ้นและกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน คำว่า "ถังขยะ" ในภาษาอังกฤษคือคำว่าถังขยะ ศิลปินจาก ส่วนต่างๆโลกกำลังสร้างไปในทิศทางนี้ต้องการดึงดูดความสนใจของผู้ใส่ใจต่อวิกฤตสิ่งแวดล้อม

คราวหน้าก่อนโยนให้คิดให้รอบคอบ บางทีนี่อาจไม่ใช่ขยะเลย แต่เป็นความคิดที่ยอดเยี่ยมสำหรับผลงานชิ้นเอกบางชิ้นใช่ไหม ง่ายที่สุดที่จะทิ้งมันไป แต่การสร้างงานศิลปะ... เติมเต็มคอลเลกชันไอเดียของคุณโดยดูรูปถ่ายงานฝีมือจากวัสดุเหลือใช้

ภาพถ่ายงานฝีมือจากวัสดุเหลือใช้