คำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย เป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้เมื่อจำเป็นต้องเปรียบเทียบคุณลักษณะหนึ่งของวัตถุหรือปรากฏการณ์กับคุณลักษณะอื่น ลองทำความเข้าใจความซับซ้อนของหัวข้อนี้

คุณศัพท์

ก่อนที่คุณจะเริ่มศึกษาหัวข้อ "ระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย" คุณต้องค้นหาว่าคำพูดส่วนนี้แตกต่างจากส่วนอื่น ๆ ทั้งหมดอย่างไร และมันมีคุณสมบัติมากมายจริงๆ เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงสุนทรพจน์ของเราโดยปราศจากกลุ่มที่มีสีสันและสง่างามนี้ ด้วยความช่วยเหลือของคำคุณศัพท์ เราอธิบายลักษณะที่ปรากฏ (สั้น หล่อ อบอุ่น) อุปนิสัย (ใจดี ไม่พอใจ ยาก) อายุ (เด็ก ผู้สูงอายุ) อย่างไรก็ตามไม่เพียงแต่คุณสมบัติของมนุษย์เท่านั้น แต่ยังสามารถแสดงคุณสมบัติอื่นๆ อีกมากมายได้ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา ตัวอย่างเช่น งานศิลปะชิ้นเดียวจะไม่สมบูรณ์หากไม่มีการใช้คำคุณศัพท์ และยิ่งไปกว่านั้นเนื้อเพลง ต้องขอบคุณคำพูดในส่วนนี้ เรื่องราว บทกวี นวนิยายจึงได้รับการแสดงออกและจินตภาพ

ช่วยในการสร้างวิธีการทางศิลปะเช่นคำคุณศัพท์ (ความงามอันน่าตื่นตา ยามเช้าที่แสนวิเศษ) คำอุปมาอุปไมย - หัวใจของหิน) การเปรียบเทียบ (ดูเหมือนมีความสุขที่สุด ท้องฟ้าเหมือนสีน้ำสีฟ้า)

คุณลักษณะที่โดดเด่นของคำคุณศัพท์คือความสามารถในการสร้างรูปแบบสั้น ๆ ส่วนหลังมักจะมีบทบาทเป็นภาคแสดงในประโยคซึ่งทำให้ส่วนนี้ของคำพูดมีข้อดีอีกอย่างหนึ่ง - มันให้การเปลี่ยนแปลงกับข้อความใด ๆ

ปริญญาคืออะไร?

ใครก็ตามที่เรียนภาษารัสเซียต้องเผชิญกับคำถามนี้ องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์เป็นลักษณะที่ช่วยในการเปรียบเทียบวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่ง

เช่น มีลูกบอลสองลูกอยู่ข้างหน้าเรา พวกมันเหมือนกันทุกประการมีเพียงอันเดียวเท่านั้นที่มีขนาดแตกต่างกันเล็กน้อย เราจำเป็นต้องเปรียบเทียบกันและสรุป: หนึ่งลูก มากกว่าอื่น. เราสามารถแก้ไขปัญหานี้ได้จากอีกด้านหนึ่งและสังเกตลูกหนึ่ง น้อยกว่าอันที่สอง ในทั้งสองกรณี เราใช้คำที่แสดงถึงระดับการเปรียบเทียบของวัตถุเหล่านี้

ทีนี้มาเพิ่มสินค้าประเภทเดียวกันอีกชิ้นหนึ่ง แต่ใหญ่กว่ามากให้กับสินค้าของเรา เราต้องทำให้มันแตกต่างจากคนอื่นๆ เราจะทำเช่นนี้ได้อย่างไร? แน่นอนใช้การเปรียบเทียบ ตอนนี้คุณต้องระบุว่าลูกที่สามแตกต่างจากลูกแรกและลูกที่สองทันที ในกรณีนี้เราจะบอกว่าเขา ใหญ่ที่สุดในหมู่พวกเขา

นี่คือเหตุผลที่เราต้องการพวกเขา เราจะอธิบายรายละเอียดแต่ละประเภทด้านล่าง

ระดับเปรียบเทียบ

เมื่อเรามีคำคุณศัพท์อยู่ตรงหน้าเราว่าไม่มีใครเทียบสิ่งใดได้เลย สิ่งนั้นก็จะมีลักษณะเป็นระดับบวก แต่ถ้าจำเป็นต้องเปรียบเทียบวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่ง เราจะใช้ระดับการเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์

มันมีสองชนิดย่อย แบบแรกเรียกว่าแบบง่ายหรือแบบต่อท้าย ซึ่งหมายความว่าคำที่ใช้ในระดับนี้มีลักษณะต่อท้าย

ตัวอย่างเช่น: ตารางนี้ เก๋ไก๋- โต๊ะของเพื่อนบ้าน หรูหรามากขึ้นของเรา

ในกรณีแรก คำคุณศัพท์อยู่ในระดับบวก ประการที่สองมีการเพิ่มคำต่อท้าย "ee" เข้าไปและด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงเปรียบเทียบตารางหนึ่งกับอีกตารางหนึ่ง

ประเภทที่สองคือระดับคอมโพสิต ตามชื่อที่แนะนำ การก่อตัวของมันไม่ได้เกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของหน่วยคำ แต่ด้วยการใช้คำพิเศษ

ตัวอย่างเช่น: โครงการนี้เป็นอย่างมาก ประสบความสำเร็จ- โครงการสุดท้ายก็คือ ประสบความสำเร็จมากขึ้น.

คำว่า "เพิ่มเติม" ช่วยให้เราเปรียบเทียบโครงการหนึ่งกับอีกโครงการหนึ่ง

อีกตัวอย่างหนึ่ง: เราได้รับ มีค่าข้อมูล. อันที่แล้วกลายเป็น มีคุณค่าน้อยกว่า.

ในตอนนี้ เมื่อใช้คำว่า "น้อย" เราได้ระบุถึงคุณลักษณะที่แสดงออกในระดับที่น้อยกว่า

เป็นที่น่าสังเกตว่าระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซียโดยไม่คำนึงถึงความหลากหลายนั้นเกิดขึ้นจากทั้งผู้เป็นเจ้าของและญาติเท่านั้นที่ไม่มีความสามารถนี้

สุดยอด

ในบางสถานการณ์ เราไม่เพียงแต่ต้องเปรียบเทียบวัตถุหรือปรากฏการณ์หนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่งเท่านั้น แต่ยังต้องแยกความแตกต่างจากวัตถุหรือปรากฏการณ์อื่นๆ ที่คล้ายคลึงกันด้วย และที่นี่ระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซียก็จะช่วยเราเช่นกัน การเปรียบเทียบระดับนี้เรียกว่าดีเยี่ยม ซึ่งแสดงถึงขีดจำกัดสูงสุดอยู่แล้ว

เช่นเดียวกับการเปรียบเทียบมีสองสายพันธุ์

การใช้คำต่อท้ายจะเกิดระดับอย่างง่าย

ตัวอย่างเช่น: อีวานอฟ แข็งแกร่งที่สุดของนักกีฬาทุกคนในทีม

คำว่า "แข็งแกร่ง" พร้อมคำต่อท้าย -eysh- สร้างขึ้นและทำให้นักกีฬา Ivanov แตกต่างจากสมาชิกคนอื่น ๆ ในทีมชาติ

ตัวอย่างถัดไป: ผ้าทูลแบบใหม่ สวยที่สุดจากผู้ที่ข้าพเจ้าได้เห็น

ในกรณีนี้ คำช่วย "ส่วนใหญ่" ทำให้ประโยคนี้มีความหมายเหมือนกับในตัวอย่างที่แล้ว แบบฟอร์มนี้เรียกว่าสารประกอบ

บางครั้งอาจใช้คำนำหน้า nai- เพื่อเน้นว่าสวยที่สุด

ลักษณะเฉพาะ

ในบางกรณี รูปแบบของระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์มีข้อยกเว้น

ซึ่งรวมถึงคำว่า "ดี" และ "ไม่ดี" เมื่อเราเริ่มเปรียบเทียบวัตถุด้วยความช่วยเหลือ เราจะเผชิญกับความยากลำบากบางประการ

ตัวอย่างเช่น: เราจัดขึ้น ดีตอนเย็น. เรามาลองสร้างลำดับการเปรียบเทียบกัน

ถ้าเปรียบเทียบง่ายๆ เราจะเห็นว่าคำว่า "ดี" ไม่มีอยู่จริง ถูกแทนที่ด้วย "ดีกว่า" และสำหรับคำว่า "แย่" เราจะเลือก "แย่ลง" ปรากฏการณ์นี้ในภาษารัสเซียเรียกว่าการอุปถัมภ์ปัจจัยพื้นฐาน ซึ่งหมายความว่าคำจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงเพื่อสร้างระดับการเปรียบเทียบ

บทสรุป

ดังนั้นเราจึงสามารถค้นหาไม่เพียง แต่พื้นฐานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความแตกต่างบางประการในหัวข้อ "ระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย"

ตอนนี้กฎนี้จะไม่ทำให้คุณลำบากเนื่องจากมันไม่ซับซ้อนเลย

¥ องค์ประกอบการเรียนรู้ 3.3 วัตถุประสงค์:

หลังจากศึกษาองค์ประกอบทางการศึกษานี้แล้ว คุณจะสามารถ:

• ระบุลักษณะระดับของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์และวิธีการสร้าง
• ตั้งชื่อวิธีหลักในการสร้างรูปแบบเปรียบเทียบและขั้นสูงสุดและตัวบ่งชี้ทางไวยากรณ์
• ระบุวิธีการหลักในการแสดงการประเมินคุณภาพเชิงอัตนัย

ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพมีการเปรียบเทียบสองระดับ: เปรียบเทียบและเหนือกว่า - สำหรับสิ่งที่เรียกว่า ระดับบวก จากนั้นเป็นรูปแบบเริ่มต้นสำหรับการก่อตัวของระดับการเปรียบเทียบขั้นพื้นฐาน คำคุณศัพท์ใน "ระดับบวก" ไม่มีการเปรียบเทียบในความหมาย แต่เป็นการระบุลักษณะคุณภาพโดยไม่มีการอ้างอิง พุธ: คนฉลาด - บุคคลนี้ฉลาดกว่าใครหลายคน ดอกไม้ที่สวยงาม - เขานำดอกไม้ที่สวยงามกว่าของฉันมากฯลฯ

คุณศัพท์ เปรียบเทียบ หมายถึง คุณลักษณะด้านคุณภาพของวัตถุที่กำหนดในระดับมากหรือน้อยเมื่อเปรียบเทียบกับคุณสมบัติเดียวกันในวัตถุอื่น ตลอดจนเมื่อเปรียบเทียบกับคุณสมบัติที่วัตถุนี้เคยมีหรือจะมีในอนาคต ตัวอย่างเช่น: หนังสือเล่มนี้น่าสนใจมากกว่าเล่มก่อน เขาเริ่มฟุ้งซ่านมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด.

คุณศัพท์ สุดยอด บ่งบอกถึงระดับคุณภาพสูงสุดของสินค้าหนึ่งๆ เมื่อเทียบกับคุณภาพเดียวกันของสินค้าอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน ตัวอย่างเช่น: ในบรรดาคนรอบข้างเขา เขาเป็นคนที่ฉลาดที่สุด พวกเขาเลือกดอกไม้ที่สวยที่สุด.

ดังนั้น รูปแบบขั้นสูงสุดสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการเปรียบเทียบคุณภาพบางอย่างเฉพาะในวัตถุเนื้อเดียวกันที่คล้ายคลึงกันเท่านั้น (ตัวอย่าง: ในบรรดาคนเหล่านั้นทั้งหมด นี่คือบุคคลที่เห็นได้ชัดเจนที่สุด) ในขณะที่รูปแบบของระดับการเปรียบเทียบเป็นวิธีการเปรียบเทียบคุณภาพบางอย่างหรือบุคคลเดียวกันหรือวัตถุในช่วงเวลาที่แตกต่างกันของการดำรงอยู่ (ตัวอย่าง: ตอนนี้เขาสงบลงกว่าเดิมแล้ว) หรือวัตถุต่างๆ มากมาย (เช่น: บ้านกลายเป็นสูงกว่าหอคอย).

วิธีการขึ้นรูป ระดับเปรียบเทียบ:

ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มีสองวิธีหลักในการสร้างระดับเปรียบเทียบ: 1) การใช้ส่วนต่อท้าย -ee(s) และ -e เช่น: บางอย่างก็เป็นมิตรและเข้มงวดมากขึ้น แต่ทุกอย่างก็เป็นที่รักของคุณมากกว่า และที่รักมากกว่าหนึ่งชั่วโมงที่แล้ว(ทวอร์ด.). วิธีนี้เรียกว่าสังเคราะห์หรือแบบง่าย 2) การใช้คำว่า more, less. วิธีการนี้เรียกว่าเชิงวิเคราะห์หรือซับซ้อน (เชิงพรรณนา) เช่น แข็งแกร่งขึ้น สูงน้อยลง.

รูปแบบสังเคราะห์ของระดับการเปรียบเทียบจะใช้อย่างเท่าเทียมกันในทุกรูปแบบการพูดของภาษารัสเซียสมัยใหม่ ในขณะที่รูปแบบการวิเคราะห์มักใช้ในรูปแบบทางการ ธุรกิจ และวิทยาศาสตร์

รูปแบบของระดับการเปรียบเทียบบางครั้งซับซ้อนโดยคำนำหน้า po- เพื่อลดระดับความเหนือกว่าของคุณภาพมากกว่ารูปแบบของระดับการเปรียบเทียบที่เกิดขึ้นในลักษณะปกติ ( แข็งแกร่งขึ้น แก่กว่า สูงขึ้น- ตามกฎแล้วรูปแบบดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบการพูดภาษาพูดเนื่องจากมีการแสดงออกมากกว่า

คำคุณศัพท์แต่ละคำจะสร้างรูปแบบการเปรียบเทียบได้ 2 รูปแบบ และด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้าย -ee ( นอกจากนี้) และใช้คำต่อท้าย -e ( นอกจากนี้- นอกจากนี้รูปแบบแรกยังใช้ในรูปแบบการพูดแบบหนอนหนังสือเป็นหลัก

ในบางกรณี ตรงกันข้าม แบบฟอร์มใน -ee เป็นภาษาพูดเมื่อเปรียบเทียบกับแบบฟอร์มใน -e; ตัวอย่างเช่น, มีชีวิตชีวาและดังขึ้น- ตัวเลือกภาษาพูดและ ดังขึ้น, ดังขึ้น- วรรณกรรมทั่วไป

จากคำคุณศัพท์ที่มีลำต้นเป็น g, k, x, d, t, st, in รูปแบบของระดับการเปรียบเทียบจะเกิดขึ้นโดยใช้ส่วนต่อท้าย -e ซึ่งไม่เกิดผลสำหรับภาษารัสเซียสมัยใหม่ ในกรณีนี้จะสังเกตการสลับพยัญชนะ ตัวอย่างเช่น: แพง - แพงกว่า, ห่างไกล - ไกลออกไป, หูหนวก - ห่างไกลมากขึ้น, อายุน้อย - อายุน้อยกว่า, รวย - รวยขึ้น, เรียบง่าย - ง่ายกว่า, ถูก - ถูกกว่า.

คำคุณศัพท์ที่ใช้ในรูปแบบการเปรียบเทียบจะไม่เปลี่ยนเพศ จำนวน และตัวพิมพ์ ไม่เห็นด้วยกับคำนาม

ในประโยค รูปแบบสังเคราะห์ของระดับเปรียบเทียบมักทำหน้าที่เป็นภาคแสดง (ตัวอย่าง: ในฟาร์นอร์ธ กวางแข็งแกร่งกว่าสุนัข) และน้อยกว่า - ตามคำจำกัดความ (ตัวอย่าง: เขาต้องการปรึกษาทุกเรื่องกับผู้ที่มีอายุมากกว่าและมีประสบการณ์มากกว่า).

รูปแบบการวิเคราะห์ (ซับซ้อน) ซึ่งรวมถึงคำคุณศัพท์แบบเต็ม มักจะทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความในประโยค (ตัวอย่าง: ที่พักพิงที่ดีกว่าจะช่วยเราทุกคนได้) แม้ว่าจะเป็นภาคแสดงก็ได้ (เช่น: ที่พักพิงนี้สะดวกกว่า).

หากรูปแบบที่ซับซ้อนของระดับการเปรียบเทียบมีคำคุณศัพท์สั้น ๆ แสดงว่ามันเป็นภาคแสดงและตามกฎแล้วจะใช้การร่วมเปรียบเทียบมากกว่าที่ใช้ (ตัวอย่างเช่น: ลูกชายคนโตมีความเป็นมิตรมากกว่าคนเล็ก).

คำคุณศัพท์ส่วนบุคคล ตัวอย่างเช่น เทอะทะ เป็นมิตร เหมือนธุรกิจ โหดร้าย รกร้าง เต็มไปด้วยหนามและอื่น ๆ ไม่มีระดับการเปรียบเทียบในรูปแบบสังเคราะห์ จากนั้นรูปแบบของระดับการเปรียบเทียบจะได้มาจากการวิเคราะห์เท่านั้น ตัวอย่างเช่น: เป็นมิตรมากขึ้น มีความเป็นธุรกิจมากขึ้น โหดร้ายมากขึ้น- คำคุณศัพท์ส่วนบุคคลจะสร้างรูปแบบเสริม เช่น จากรากอื่น: ดีดีกว่าแย่แย่ลง.

แบบฟอร์ม สุดยอด คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพยังเป็นคำสังเคราะห์และเชิงวิเคราะห์อีกด้วย

รูปแบบขั้นสูงสุดสังเคราะห์ถูกสร้างขึ้นโดยใช้ส่วนต่อท้าย -eysh-, -aysh-: แข็งแกร่งที่สุด ดีต่อสุขภาพที่สุด เข้มงวดที่สุด และละเอียดอ่อนที่สุด

ในภาษารัสเซีย รูปแบบใน -eysh-, -aysh- มีสามความหมาย:

1) ค่าของระดับคุณภาพคุณลักษณะที่จำกัด (หรือสัมบูรณ์) เช่นในประโยค นี่คือศิลปินที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคำ ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเป็นการแสดงออกถึงระดับคุณภาพที่สมบูรณ์และไม่คำนึงถึงและมีการประเมินอย่างชัดเจน ดังนั้นจึงไม่สามารถแทนที่ด้วยการผสมผสานกัน ศิลปินที่ยิ่งใหญ่ที่สุด- ความหมายนี้เรียกอีกอย่างว่า elative (lat. elatus - ยกขึ้น, ประเสริฐ) รูปแบบที่คล้ายกันนี้ใช้ในรูปแบบต่างๆ ของสุนทรพจน์ในหนังสือ ในภาษาพูดจะใช้เฉพาะในชุดค่าผสมทางวลีบางคำเท่านั้น: หัวที่ฉลาดที่สุด จิตวิญญาณที่ใจดีที่สุดฯลฯ.;

2) คุณค่าของคุณภาพระดับสูงสุดเมื่อเทียบกับคุณภาพอื่น ๆ ความหมายนี้คล้ายกับความหมายของรูปแบบพรรณนาขั้นสูงสุดที่เกิดขึ้นโดยใช้คำต่างๆ ที่สุดเป็นต้น มิฉะนั้น ความหมายนี้เรียกว่าขั้นสูงสุด (ละติน superlativus - ระดับขั้นสูงสุด) ตัวอย่างเช่น: นักมวยปล้ำที่แข็งแกร่งที่สุด นักไวโอลินที่เก่งที่สุดฯลฯ.;

3) ความหมายของระดับเปรียบเทียบ ตัวอย่างเช่น: ภาพของพุชกินปรากฏในแสงใหม่และสดใสยิ่งขึ้น(สีขาว). ความหมายนี้ไม่เคยมีลักษณะเฉพาะสำหรับภาษาสมัยใหม่ อย่างไรก็ตาม มันถูกเก็บรักษาไว้ในการปฏิวัติแยกกัน เช่น: เมื่อตรวจสอบอย่างใกล้ชิด ในการนำเสนอครั้งต่อไป ผู้เขียนจะไม่ใช้คำดังกล่าวอีกต่อไปฯลฯ

รูปแบบขั้นสูงสุดแบบผสมเกิดขึ้นได้สองวิธี: ประการแรกโดยใช้คำเพิ่มเติม มากที่สุด, มากที่สุด, น้อยที่สุดเพิ่มเข้าไปในรูปแบบเดิมของคำคุณศัพท์ ( ใกล้ที่สุด แพงที่สุด รู้จักน้อยที่สุดฯลฯ ); ประการที่สองโดยการเพิ่มคำ ทุกคน ทุกอย่างเป็นรูปแบบเปรียบเทียบ ( ใกล้ชิดทุกคน รักที่สุดกับทุกคนฯลฯ)

ประสมคำขั้นสูงสุดด้วยคำพูด มากที่สุดน้อยที่สุดใช้เป็นหลักในธุรกิจอย่างเป็นทางการและรูปแบบการพูดของนักข่าว รูปร่างด้วยคำว่า ที่สุดโวหารมีความเป็นกลางและใช้ในรูปแบบคำพูดที่แตกต่างกัน

ถ้ารูปแบบขั้นสูงสุดที่ซับซ้อนสามารถเกิดขึ้นได้จากคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพทั้งหมด คำคุณศัพท์บางคำก็ไม่มีรูปแบบง่ายๆ ดังนั้นคำคุณศัพท์หลายคำที่มีคำต่อท้าย -ast-, -ist- ( หัวโต, เป็นเส้น ๆ- -ถึง- ( เปราะแคบ- -esk- ( เป็นมิตรศัตรู- -ล- ( เหนื่อยเก่ง- -ov-, -ev- ( ลำบากใจ สู้ๆ) ฯลฯ รูปแบบขั้นสูงสุดที่ซับซ้อนสามารถเกิดขึ้นได้จากคำคุณศัพท์ดังกล่าว ( มีเส้นใยมากที่สุด เทอะทะที่สุด เหนื่อยมากฯลฯ)

@ งาน UE 3.3

1. สร้างรูปแบบขั้นเปรียบเทียบอย่างง่าย (เปรียบเทียบและขั้นสูงสุด /ถ้าเป็นไปได้/) จากคำคุณศัพท์ที่ให้ไว้ด้านล่าง ให้สังเกตลักษณะของรูปแบบเหล่านั้น

เล็ก, ปิด, มีสีสัน, กัด, อ่อนแอ, เย็นชา, แน่น, เรียบง่าย, เน่าเปื่อย, เบา, ดี, พันธุ์แท้, อ่อนโยน, ไม่ดี, ราคาถูก, ห่างไกล, กระฉับกระเฉง, เป็นมิตร, ซื่อสัตย์, สดใส

1. อธิบายว่าระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์เกิดขึ้นได้อย่างไร กำหนดฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์

1. เขาอดทนและมั่นคงมากขึ้นโดยเรียนรู้ที่จะไม่ยอมจำนน (G. Berezko) 2. ลมเงียบลงกระซิบเกี่ยวกับบางสิ่งอย่างเศร้า (M. Gorky) 3. ความฝันแห่งชีวิตจะหายไป ใครก็ตามที่มีความสุขมากกว่าก็ฉลาดกว่า (E. Baratynsky) 4. แขกเมื่อได้ยินว่ามีการต่อสู้ระหว่างคู่ต่อสู้ที่แข็งแกร่งที่สุดสองคนจึงรวมตัวกันในห้องบิลเลียดและล้อมรอบพวกเรา (M. Kolesnikov) 5. ฉันไม่รู้จักคนใจดี ใจกว้าง และดีกว่าคุณ และไม่มีใครอีกแล้ว (แอล. ตอลสตอย) 6. Olga Dmitrievna แบ่งปันความฝันของเธอ เจียมเนื้อเจียมตัวมากขึ้น เป็นส่วนตัวมากขึ้น และตรงไปตรงมามากขึ้น (V. Kozhevnikov) 7. ความฝันของฉันที่น่าอัศจรรย์ที่สุดยังคงมีความสำคัญทางโลกอยู่เสมอ ฉันไม่เคยฝันถึงสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ (N. Ostrovsky)

1. กำหนดความหมายของคำคุณศัพท์รูปแบบขั้นสูงสุดในประโยคเหล่านี้ พวกเขาได้รับการศึกษาอย่างไร? พวกเขาทำหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์อะไร?

1. ถ้าฉันไม่ใช่ฉัน แต่เป็นคนที่สวยที่สุด ฉลาดที่สุด และดีที่สุดในโลกและมีอิสระ ฉันจะคุกเข่าขอมือและความรักจากคุณ (แอล. ตอลสตอย) 2. เอาล่ะ: สิ่งแรกที่ต้องทำคือมองให้ใกล้ขึ้น อย่ายืนเฉยๆ โดยที่ไม่ทำอะไรเลย (M. Kolesnikov) 3. เป็นการต่อสู้ที่ดุเดือดที่สุดครั้งหนึ่งในภูมิภาคมอสโก (M. Bubennov) 4. เธอ [วีระ] อายุยี่สิบสามปีแล้ว เธอสวย สวยกว่ามนัสยา ถือว่าฉลาดที่สุดและมีการศึกษามากที่สุดในบ้าน และประพฤติตนน่านับถือ เคร่งครัด สมกับเป็นลูกสาวคนโตที่เข้ามาแทนที่ แม่ผู้ล่วงลับของเธอในบ้าน (A. Chekhov) 5. ความอ่อนแอที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของจิตใจคือความไม่ไว้วางใจในพลังของจิตใจ (V. Belinsky) 6. ในบรรดาผู้หญิงที่อายุน้อยและไม่เด็กมากทั้งของเราและชาวต่างชาติเธอสวยที่สุดที่นี่ (แอล. คาเรลิน)

1. ทำตาราง "การก่อตัวของรูปแบบของระดับการเปรียบเทียบในภาษารัสเซียสมัยใหม่" จากคำคุณศัพท์ ใจดีที่รักน่ารักเด็กเบาดีหนากว้างขวางแข็งแรงแคบหนา สร้างระดับการเปรียบเทียบที่เป็นไปได้ทั้งหมดแล้วป้อนลงในตาราง
2. ยกตัวอย่างสุภาษิตที่มีระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์และวิเคราะห์ (ทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา 2-3 รูปแบบ)
3. คำคุณศัพท์ที่มีความหมายในการประเมินอัตนัยเกิดขึ้นในภาษารัสเซียอย่างไร? สร้างคำคุณศัพท์จากคำต่อไปนี้: ต่ำ น้ำเงิน สำคัญ มหัศจรรย์ ตรง เล็ก ใหญ่ อ้วน ยาว หนึ่ง สุขภาพดี

แบบสอบถามแบบไตร่ตรอง:

1. คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่เกี่ยวกับการก่อตัวของระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์?
2. อะไรทำให้คุณลำบากในการศึกษา UE นี้
3. คำถามเกี่ยวกับวิธีแสดงการประเมินคุณภาพเชิงอัตนัยเป็นคำถามสำหรับโมดูลนี้เท่านั้นหรือสามารถพิจารณาได้ในส่วนอื่น ๆ ของภาษารัสเซียสมัยใหม่หรือไม่?

คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพมีระดับการเปรียบเทียบ- พวกเขาแสดงถึงคุณภาพในระดับที่มากกว่าหรือน้อยกว่าในรายการที่กำหนดเมื่อเปรียบเทียบกับรายการอื่น
ตัวอย่างเช่น: (บ้านของฉันสวยกว่าบ้านของคุณ). บางครั้งการเปรียบเทียบจะเกิดขึ้นภายในวัตถุเดียวกัน (เพิ่มขึ้นหรือลดลง) ในช่วงเวลาต่างๆ ของการพัฒนา เช่น ในปัจจุบันนี้เทียบกับสภาพในอดีตของเขา
ตัวอย่างเช่น: (ความต้องการสินค้าเพิ่มขึ้นจากปีที่แล้ว)

คำคุณศัพท์มีการเปรียบเทียบสองระดับ:
เปรียบเทียบ;
ยอดเยี่ยม.

1.ระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์หมายความว่าลักษณะบางอย่างแสดงออกมาในขอบเขตที่มากหรือน้อยในวัตถุหนึ่งมากกว่าในอีกวัตถุหนึ่ง
ตัวอย่าง: ฉันมีความสุขมากกว่าคุณ กระเป๋าเอกสารของคุณหนักกว่าของฉัน สุนัขของฉันฉลาดกว่าของคุณ

ระดับเปรียบเทียบคือ:
ก) เรียบง่าย
ข) ยาก

ก) ระดับเปรียบเทียบอย่างง่ายสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย:
“ เธอ”: ตัวอย่างเช่น: หล่อ - สวยกว่า, ฉลาด - ฉลาดกว่า, เย็นชา - เย็นกว่า;
"e" (มีหรือไม่มีการสลับพยัญชนะตัวสุดท้ายของฐาน):
ตัวอย่างเช่น: ใหญ่ - ใหญ่, สั้น - สั้น, หวาน - หวานกว่า;
“เธอ”: ตัวอย่างเช่น แก่ – แก่กว่า, เยาว์ – อ่อนกว่าวัย
บางครั้งมีการใช้รากที่แตกต่างกันเพื่อสร้างระดับการเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์
ดีย่อมดีกว่า ชั่วย่อมแย่ลง เล็กย่อมเล็กลง
คำคุณศัพท์ในรูปแบบเปรียบเทียบอย่างง่ายจะไม่เปลี่ยนแปลงและไม่มีการลงท้าย!

ข) ระดับการเปรียบเทียบที่ซับซ้อนเกิดขึ้นจากรูปแบบเต็มของระดับบวกของคำคุณศัพท์โดยใช้อนุภาคมากขึ้นเรื่อยๆ
ใหญ่ – มากกว่า (น้อยลง) ใหญ่ สวย – สวยมากขึ้น (น้อยลง)

2) คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด.
ระดับขั้นสุดยอดแสดงให้เห็นว่าคุณลักษณะบางอย่างปรากฏอยู่ในวัตถุที่กำหนดในระดับสูงสุด เมื่อเปรียบเทียบกับคุณลักษณะเดียวกันในวัตถุอื่นที่คล้ายคลึงกัน
นี่คือเกมที่ดีที่สุดของฉัน เขาเป็นเด็กที่ฉลาดที่สุดในชั้นเรียน

สุดยอดคือ:
ก) เรียบง่าย
ข) ยาก
ระดับขั้นสูงสุดของคำคุณศัพท์สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามเพศ จำนวน และกรณี
(เราได้เข้าใกล้ภูเขาที่สูงที่สุดแล้ว)

ก) สุดยอดง่ายถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย "eysh", "aysh"
ตัวอย่างเช่น โง่ที่สุด ลึกที่สุด หายากที่สุด และใกล้เคียงที่สุด
บางครั้งมีการใช้รากที่แตกต่างกันเพื่อสร้างระดับขั้นสูงสุดของคำคุณศัพท์
ตัวอย่าง ดีคือดีที่สุด แย่คือแย่ที่สุด
ข) สุดยอดเชิงซ้อนเกิดขึ้นจากรูปเต็มของระดับบวกของคำคุณศัพท์โดยใช้อนุภาคส่วนใหญ่ มากที่สุด และน้อยที่สุด
ตัวอย่างเช่น: เล็ก - เล็กที่สุด, เล็กที่สุด, เล็กที่สุด, ฉลาด - ฉลาดที่สุด, ฉลาดที่สุด, ฉลาดน้อยที่สุด

คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด เช่น คำคุณศัพท์เชิงบวกรูปแบบเต็ม จะเปลี่ยนไปตามเพศ จำนวน และตัวพิมพ์เล็ก

วันที่ตีพิมพ์: 28/01/2555 17:58 UTC

• การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย
• คำคุณศัพท์รูปแบบเต็มและแบบสั้น การปฏิเสธและการสะกดคำคุณศัพท์รูปแบบกรณีในภาษารัสเซีย
• แนวคิดของคำคุณศัพท์ คุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์ ประเภทของคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย

ซึ่งทำหน้าที่เป็นรูปแบบเริ่มต้น: ใจดี - ใจดี, ใจดีมากขึ้น/น้อยลง, ใจดีที่สุด, ใจดีที่สุด, ใจดีที่สุด

แสดงคุณลักษณะของวัตถุที่กำหนดโดยไม่เปรียบเทียบกับคุณลักษณะของวัตถุอื่น โดยมีความเป็นกลางเมื่อเทียบกับระดับของการแสดงคุณลักษณะ

ระดับเปรียบเทียบ

แบบฟอร์มเปรียบเทียบระบุ:

1. ลักษณะที่ปรากฏอยู่ในวัตถุหนึ่งมากกว่าในอีกวัตถุหนึ่ง

• เอลบรุส สูงกว่าคาซเบก
• เสียงแรกนี้ตามมาด้วยเสียงอื่น ยากขึ้นและ เอ้อระเหย...
• (I. S. Turgenev)
• มีการทดลองเพิ่มเติมคือ ซับซ้อนมากขึ้นกว่าครั้งก่อน
• (นักวิชาการ I.P. Pavlov)

2. ลักษณะที่ปรากฏออกมาแตกต่างกันในวัตถุเดียวกันในเวลาที่ต่างกันนั้นจะมีอยู่ในขอบเขตที่มากกว่าหรือน้อยกว่า

• ตอนนี้ฉันอยู่ เจียมเนื้อเจียมตัวมากขึ้นกลายเป็นมีความปรารถนา
• ชีวิตของฉันหรือเธอที่ฉันฝันถึง...
• (เอส.เอ. เยเซนิน)
• ศรัทธาได้กลายเป็น สงวนไว้มากขึ้นมันคืออะไร

ระดับเปรียบเทียบได้ เรียบง่าย(ประกอบด้วยคำเดียว) และ คอมโพสิต(ประกอบด้วยสองคำ)

การศึกษาระดับปริญญาเปรียบเทียบ

คำคุณศัพท์รูปแบบเริ่มต้น	วิธีการศึกษาระดับปริญญาเปรียบเทียบ	คำคุณศัพท์เปรียบเทียบ
เผ็ด น่าสนใจ ไร้สาระ	รูปแบบเรียบง่าย -ของเธอ (-ถึงเธอ)	คม ของเธอ (ถึงเธอ) น่าสนใจ ของเธอ ไม่มีจุดหมายมากขึ้น
คำคุณศัพท์ที่มีก้านเป็น g, k, x, d, t, st ร้อน เงียบ แพง หนุ่มสาว สูงชัน	-จ+ การสลับก้านพยัญชนะท้าย	ร้อน จ เงียบ จ ที่รัก จ อายุน้อยกว่า จ สูงชัน จ
คำคุณศัพท์ที่มีส่วนต่อท้าย - ถึง -, -ตกลง -(-เอก -) ด้านล่าง ถึง สูง ตกลง	-จ+ การตัดทอนคำต่อท้าย - ถึง -, -ตกลง -(-เอก -)	ด้านล่าง จ สูงกว่า จ
ยาว บาง	-เธอ+ การตัดทอนพยัญชนะตัวสุดท้ายของก้าน g, k	แบ่งปัน เธอ โทนเสียง เธอ
สูง ใหญ่	โดย - + -เธอ(-จ)	สูงขึ้น สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม
ดี แย่ เล็ก	จากฐานอื่น	ดีกว่า แย่ลง น้อย
แข็ง อ่อนแอ หวาน	รูปแบบผสม คำมากขึ้นน้อยลง	ยากขึ้น อ่อนแอน้อยลง หวานกว่า

คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพที่มีคำต่อท้ายไม่มีรูปแบบการเปรียบเทียบง่ายๆ - SK -, -อ๊อฟ -, -ล -, -ไม่มี -(ไม่มีแม้แต่รูปแบบสั้น ๆ !): เป็นมิตร, มวลชน, เลือด, ผอมแห้ง ฯลฯ รวมถึงคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้ายด้วย - ถึง -เช่น คำที่หลอมละลาย เทอะทะ หนัก คำที่ไม่อนุพันธ์เฉพาะบุคคล (แบน เสื่อมทราม หยิ่ง ลาดเอียง) และคำที่แสดงสีของสัตว์ ได้แก่ สีน้ำตาล ซาฟราซี เป็นต้น

สุดยอด

รูปแบบขั้นสูงสุดระบุ:

1. ลักษณะที่ปรากฏอยู่ในวัตถุที่กำหนดในระดับสูงสุดหรือมากกว่าในวัตถุอื่นทั้งหมด

• เอลบรุส - สูงสุดจากเทือกเขาคอเคซัส
• ในกลุ่มนี้ Ivanov - มีความสามารถมากที่สุดและ ทำงานหนักนักเรียน.
• คุณวันนี้ ที่สุด.

2. ระดับคุณภาพสูงสุดโดยไม่ต้องเปรียบเทียบกับวัตถุอื่น ๆ รวมถึงเป็นส่วนหนึ่งของการแสดงออกที่มั่นคง: วิญญาณที่ใจดีที่สุด ศัตรูที่เลวร้ายที่สุด

• มาถึงแล้ว ที่สำคัญที่สุดเวทีในชีวิตของคุณ
• ทุกอย่างจะต้องมีการคิดออก เล็กที่สุดรายละเอียด.

การศึกษาขั้นสูงสุด

คำคุณศัพท์รูปแบบเริ่มต้น	วิธีการทางการศึกษาขั้นสูงสุด	คำคุณศัพท์ขั้นสุดยอด
เข้มงวด รวบรัด เงียบ สูง	รูปแบบเรียบง่าย -ไอซ์ -+ การสลับก้านพยัญชนะท้าย	ยาม ไอชี่ ครัทช์ ไอชี่ เงียบ ไอชี่ สูง ไอชี่
กล้าหาญ มหัศจรรย์	-เอ๊ะ -	กล้าหาญ เออิชิ มหัศจรรย์ เออิชิ
สูง ตกลง สวย	นะ-+ -sh- (การตัดคำต่อท้าย - ตกลง -) นะ- + -เอ๊ะ -	สูงสุด สวยที่สุด
ดี แย่ เล็ก	จากฐานอื่น	ดีที่สุด แย่ที่สุด น้อย
แข็ง เข้าถึงได้	รูปแบบผสม คำนี้เป็นที่สุด	ที่ยากที่สุด ราคาไม่แพงที่สุด
ซื่อสัตย์ ตลก	คำพูดมากที่สุดน้อยที่สุด	ซื่อสัตย์ที่สุด สนุกน้อยที่สุด
เศร้า ปราดเปรื่อง น่าสนใจ	เปรียบเทียบ ขั้นตอน คำคุณศัพท์ + กรณีสัมพันธการกของสรรพนามทั้งหมด - ทั้งหมด	เศร้าที่สุด ฉลาดกว่าใครๆ สิ่งที่น่าสนใจที่สุด

คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพที่มีคำต่อท้ายไม่อยู่ในรูปแบบขั้นสูงสุดอย่างง่าย - SK -, -ไม่มี -, -อ๊อฟ -(-ทุกๆ -), -ถึง -, -เหมือนเดิม -, -คือ -: เป็นชนพื้นเมือง, เป็นธุรกิจ, ดัง, โวยวาย, หลากสีสัน, แพร่กระจาย, พันธุ์แท้, หลายคำพร้อมคำต่อท้าย - ลิฟ -, -ชิฟ -, -ไข่ - (-หลีกเลี่ยง -): วุ่นวาย, ช่างพูด, ผิวขาว

คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพมีระดับการเปรียบเทียบ: เชิงบวก(รูปแบบเดิม) เปรียบเทียบ(com parativ) และ ยอดเยี่ยม(สุดยอด).หมวดหมู่ไวยากรณ์ องศาของการเปรียบเทียบทำหน้าที่เป็นแกนหลักทางไวยากรณ์ของหมวดหมู่เชิงฟังก์ชันและความหมายของการค่อยเป็นค่อยไป ซึ่งความหมายนี้รับรู้ได้ด้วยวิธีการทางภาษาหลายระดับ ความหมายของระดับการเปรียบเทียบก็คือ ระดับการเปรียบเทียบบ่งบอกถึง ความเข้มของคุณลักษณะเมื่อเปรียบเทียบกับคุณลักษณะเดียวกันในวัตถุอื่น .

การอภิปรายทางวิทยาศาสตร์

จากอริสโตเติลถึงปัจจุบัน ถ้อยคำที่ถ่ายทอด ความหมายทีละน้อย (การวัด ระดับ ขนาดของคุณลักษณะ กระบวนการ ปรากฏการณ์ วัตถุ)เป็นเป้าหมายของการศึกษาโดยนักวิจัยหลายคน 3 . M. V. Lomonosov ใน "ไวยากรณ์รัสเซีย" ของเขาพิจารณาระดับการเปรียบเทียบของหมวดหมู่ การประเมินอัตนัย- ไวยากรณ์ภาษารัสเซียในศตวรรษที่ 19 แง่มุมเหล่านี้ทำให้เราใกล้ชิดกันมากขึ้น มีการกำหนดระดับคุณภาพสองประเภท - ไม่ใช่ญาติ(เก่า, เก่า, เก่า)และ ญาติ(อันที่เก่าแก่ที่สุดของ... อันหนึ่งมีอายุมากกว่าอันอื่น) .

โดยไม่ต้องเรียกปรากฏการณ์ที่นำเสนอด้วยคำใดคำหนึ่ง ความค่อยเป็นค่อยไป,ซึ่งนักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ใช้ นักภาษาศาสตร์ได้บรรยายปรากฏการณ์ทางภาษาจำนวนหนึ่งซึ่งสอดคล้องกับแก่นแท้ของลัทธิค่อยเป็นค่อยไป ทุกทฤษฎีและคำอธิบายต่างๆ ระดับคุณภาพด้วยมุมมองทางประวัติศาสตร์เป็นตัวแทนมุมมองที่สำคัญในการศึกษาเรื่องความค่อยเป็นค่อยไป ตั้งแต่ศตวรรษที่ 15 ในภาษารัสเซียมีรูปแบบทุกประเภทที่มีความหมายแบบไล่ระดับ

ลักษณะ ขั้นตอน ความเที่ยงธรรมในทางใดทางหนึ่ง (มากหรือน้อย) มีความสัมพันธ์กับแนวความคิด องศาวัด- คำส่วนใหญ่ในภาษารัสเซียสมัยใหม่แสดงออกถึงการเปลี่ยนแปลงและวัดผลได้ ( เชิงคุณภาพ) เครื่องหมาย: ระดับการเปรียบเทียบ (คำคุณศัพท์); การก่อตัวด้วยคำต่อท้ายเสริมและจิ๋ว (คำนาม); วิธีการกระทำด้วยวาจาที่มีความหมายของการวัด การต่อต้านอย่างค่อยเป็นค่อยไปในระบบคำศัพท์ของภาษา โครงสร้างวากยสัมพันธ์แบบค่อยเป็นค่อยไป การใช้การไล่สีเป็นวิธีโวหาร เช่น จบการศึกษาและ จบการศึกษาหน่วยคำได้รับการพิจารณาว่าเนื่องจากคุณสมบัติทางความหมายและไวยากรณ์จึงสามารถแสดงระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่ง (วัด) ของการสำแดงคุณลักษณะ: "ในภาษาประจำวัน "เปรียบเทียบ" หมายถึงการแสดงทัศนคติ "ประเมิน" " วัด” ตามความรู้สึกและกิเลสตัณหาของเรา”

ความค่อยเป็นค่อยไป– หมวดหมู่เชิงฟังก์ชันที่มีความหมาย มาตรการระดับของการสำแดงเครื่องหมาย กระบวนการ ปรากฏการณ์ สถานะที่แสดงออกมาด้วยวิธีการทางภาษาหลายระดับ เปรียบเทียบระดับ ( เปรียบเทียบ) หมายถึงคุณลักษณะของตัวแปรที่สามารถปรากฏในวัตถุได้มากหรือน้อยกว่าในวัตถุอื่น พุธ: คำถามนี้ ยากขึ้นอันก่อนหน้า – คำถามนี้ ซับซ้อนมากขึ้นกว่าครั้งก่อน ยอดเยี่ยมระดับ ( สุดยอด) หมายถึงลักษณะตัวแปรที่ปรากฏในวัตถุในระดับสูงสุดหรือเล็กที่สุดกว่าในวัตถุอื่น: นี้ ยากที่สุดคำถามของหัวข้อที่กำลังศึกษา - นี้ ยากที่สุดคำถามของหัวข้อที่กำลังศึกษา

รูปแบบขององศาเปรียบเทียบและขั้นสุดยอดสามารถเป็นได้ เรียบง่าย(สังเคราะห์) และ ซับซ้อน(เชิงวิเคราะห์).

เรียบง่ายรูปร่าง เปรียบเทียบปริญญามีตัวบ่งชี้-คำต่อท้าย -ee(s), -e: สูง – สูงกว่าจ(สลับกัน ส//ชที่รากของคำ + การตัดทอนของลำต้น - คำต่อท้าย -โอเค-) แข็งแกร่ง – แข็งแกร่งของเธอ (แข็งแกร่ง-ถึงเธอ) ฯลฯ จากคำคุณศัพท์ ดี, แย่, เล็กมีการสร้างแบบฟอร์มเปรียบเทียบเพิ่มเติม: ดีดีกว่าแย่แย่ลงฯลฯ ระดับขั้นสุดยอดอย่างง่ายเกิดขึ้นจากการเติมคำต่อท้าย -เฮ้-, - ไอซ์-: สูงไอซ์เย้ เข้มแข็งนะเอ๊ะไทยเป็นต้น ตัวอย่างเช่น: ลีโอ ตอลสตอยเป็นอัจฉริยะเอ๊ะไทย จากนักเขียนแห่งศตวรรษที่ 20

ยากรูปร่าง เปรียบเทียบองศาเกิดขึ้นจากคำเพิ่มเติม มาก/น้อย+ ระดับบวก: มากกว่า (น้อยกว่า)สูง (ใจดี)

ยากรูปร่าง ยอดเยี่ยมองศาเกิดขึ้นได้หลายวิธี:

• ก) การใช้คำเพิ่มเติม (เสริม) (อนุภาค) มากที่สุด: ซับซ้อนที่สุด, สูงสุดฯลฯ.;
• b) การใช้คำเพิ่มเติม (เสริม) มากที่สุด, น้อยที่สุด: ซับซ้อนน้อยที่สุดฯลฯ.;
• c) การรวมกัน "รูปแบบง่าย ๆ ของระดับเปรียบเทียบ + สรรพนามในกรณีสัมพันธการก ทั้งหมด(หรือ ทุกคน)": สิ่งที่ยากที่สุด (ของทุกคน)ฯลฯ.;
• d) การรวมกัน “เสริมอนุภาค ทั้งหมด + รูปแบบง่ายๆ ของระดับเปรียบเทียบ": ความเจ็บปวดในใจของฉันกลายเป็น ทั้งหมดร้อนจ(ม. โชโลคอฟ).

ในประโยค รูปแบบธรรมดามักจะทำหน้าที่ ภาคแสดง,และคอมโพสิตก็เป็นเช่นนั้น ภาคแสดง,ดังนั้นและ คำนิยาม.พุธ: เธอ สวยงามยิ่งขึ้นสิ่งที่เขาจินตนาการว่าเธอจะเป็น(แอล. ตอลสตอย).

รูปแบบที่ซับซ้อนขององศาเปรียบเทียบและขั้นสุดยอดนั้นเกิดขึ้นจากคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพเกือบทั้งหมด รูปแบบธรรมดาก็มีข้อจำกัด

รูปแบบของระดับการเปรียบเทียบอย่างง่ายไม่ได้เกิดขึ้นจากคำคุณศัพท์:

• – มีคุณค่าเชิงคุณภาพสัมบูรณ์: หัวล้าน, ตาบอด, ง่อย, เป็นใบ้, เท้าเปล่า, หูหนวกฯลฯ.;
• – โดยมีฐานอยู่ที่ [ ว"], [และ]: ขอทานผู้แข็งแกร่งฯลฯ.;
• – มีคำต่อท้าย -sk-: เพื่อนสคโอ้ ศัตรูสคไทยฯลฯ.;
• – จากคำคุณศัพท์วาจาบางคำที่มีคำต่อท้าย -k-: แผ่นถึงเย้ ย้ายแล้วถึงเย้ เหี้ยถึงไทยฯลฯ.;
• – มีคำต่อท้าย -ov-/-ev-: แย่ไข่โอ้ โบevอุ๊ยฯลฯ.;
• – มีคำต่อท้าย -l-: เอกภาพลโอ้ ปากลไทยฯลฯ.;
• – จากคำคุณศัพท์แต่ละคำที่โดดเด่นด้วยเหตุผลทางประวัติศาสตร์ เป็นต้น ภูมิใจนะหนุ่มฯลฯ

รูปแบบขั้นสุดยอดอย่างง่ายไม่ได้เกิดขึ้นจากคำคุณศัพท์:

• – มีคำต่อท้าย -sk-: เพื่อนสคโอ้ น่าเศร้าสคโอ้ ศัตรูสคไทยฯลฯ.;
• – มีคำต่อท้าย -k-: ไอ้สารเลวถึงโอ้ ฟ้าร้องถึงเย้ เสียงเรียกเข้าถึงไทยฯลฯ.;
• – มีคำต่อท้าย -ov-/-ev-: แถวไข่โอ้ สโตรevโอ้ โบevอุ๊ยฯลฯ.;
• - จากคำคุณศัพท์ ภูมิใจนะหนุ่มฯลฯ

ยอดเยี่ยมปริญญา มีความหมาย 2 ประเภท คือ

• 1) การแสดงการลงชื่อเข้าใช้ ระดับสูงสุดเมื่อเทียบกับรายการอื่นๆ ( สุดยอด): ที่เก่าแก่ที่สุดของคนงานฯลฯ.;
• 2) การแสดงออก ระดับสูงสุดการสำแดงคุณลักษณะโดยไม่คำนึงถึงวัตถุอื่น ๆ (โดยไม่คำนึงถึงลักษณะขนาดใหญ่ - เชิงเปรียบเทียบ): เข้าแล้ว โง่ที่สุดตำแหน่งนี้ หายากที่สุดเกิดขึ้นฯลฯ

ใน ไวยากรณ์รูปร่างที่ค่อนข้างซับซ้อน เปรียบเทียบและ ยอดเยี่ยมองศาก็ไม่ต่างจาก เชิงบวก(เดิม) องศา รูปแบบการเปรียบเทียบอย่างง่ายไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ cf.: บ้าน (ต้นสน อาคาร) สูงกว่ายังไง...

วากยสัมพันธ์(ซินแทกติก) เงื่อนไขการใช้รูปแบบทางสัณฐานวิทยาประเภทต่าง ๆ ในภาษารัสเซียมีลักษณะดังต่อไปนี้

1. การแสดงความรู้สึก ระดับสัมพัทธ์ของการมีอยู่ของลักษณะคำคุณศัพท์ใน เปรียบเทียบหรือ ยอดเยี่ยมองศาถูกใช้เป็นสมาชิกวากยสัมพันธ์แบบค่อยเป็นค่อยไป – ภาคแสดงหรือ คำจำกัดความพุธ:

ด้วยเหตุผลดังกล่าว ในที่สุดเซลิฟานก็เดินเข้าไป ห่างไกลที่สุดสิ่งที่เป็นนามธรรม บางทีมันอาจจะกระตุ้นให้เขาทำเช่นนี้ อื่น,เหตุผลที่สำคัญมากขึ้น จริงจังมากขึ้นใกล้ชิดยิ่งขึ้นสู่ใจ...แต่ผู้อ่านจะค่อยๆ เรียนรู้เรื่องทั้งหมดนี้ทีละน้อยและทันเวลาหากเพียงแต่เขาอดทนอ่านเรื่องที่เสนอซึ่งยาวมากก็จะขยายกว้างและกว้างขวางมากขึ้นเมื่อใกล้จะถึงจุดสิ้นสุด ซึ่งสวมมงกุฎเรื่อง (N. Gogol)

สิ่งเหล่านี้เป็นรูปแบบเชิงวิเคราะห์ที่ซับซ้อน บทบาทของเลขชี้กำลังคือคำว่า มากกว่า(ระดับเปรียบเทียบ) และคำพูด ที่สุดหรือ ที่สุด(สุดยอด). เลขชี้กำลังขั้นสุดยอด ที่สุดโวหารเป็นกลางและคำพูด ที่สุดเป็นหนอนหนังสือในธรรมชาติ พุธ:

ที่สุดกรณีทั่วไป ที่สุดคำถามง่ายๆ - เขาพยายามสร้างโดยละเลยความสะดวกสบายอันชาญฉลาดของการปราสาท สิ่งที่ไม่คาดคิดที่สุดและแปลกประหลาดที่สุดความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (V. Nabokov)

2. คำคุณศัพท์ใน เปรียบเทียบองศาที่ทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความสามารถแสดงออกได้ ผลลัพธ์ของการประเมินเชิงอัตนัย

เฉดสีของความหมายของการประเมินเชิงอัตนัยสามารถสื่อความหมายได้โดยใช้คำศัพท์เช่น: ผู้สูงอายุบุคคล (ตรงข้ามกับ เก่า).บวกกับคำว่า มากกว่าคำคุณศัพท์ใช้ทั้งในรูปแบบเต็มและแบบสั้น: คำถามนี้สำคัญกว่า: สำคัญ(แบบฟอร์มคอมโพสิต); คำถามนี้สำคัญกว่า: สำคัญกว่า(รูปแบบเรียบง่าย) แบบสั้น สำคัญกว่าบ่งบอกถึงสภาวะจิตใจ ทันเวลา: ปัจจุบันคำถามนี้ สำคัญกว่า

โดยทั่วไปสำหรับภาษารัสเซียเป็นรูปแบบที่เรียบง่าย (สังเคราะห์) ของระดับเปรียบเทียบมา -อี, -อี, -อีมันพ้องกับรูปแบบเปรียบเทียบของคำวิเศษณ์ พุธ: เขาประพฤติตนสุภาพเรียบร้อย(adv.); ความต้องการของเขานั้นเรียบง่ายมากขึ้น(คำคุณศัพท์).

ยอดเยี่ยมระดับของคำคุณศัพท์ที่ทำหน้าที่เป็นภาคแสดงมีสามรูปแบบคล้ายกับรูปแบบของระดับการเปรียบเทียบ: คำถามนี้มากที่สุด (สำคัญ): มากที่สุด (สำคัญ): ที่สำคัญที่สุด (ทุกสิ่งทุกอย่าง)หากเป็นการแสดงออกถึงขั้นสุดยอด คุณภาพวัตถุที่ไม่มีชีวิตหรือมีชีวิต จากนั้นการตั้งค่าจะถูกกำหนดให้กับรูปแบบ “ส่วนใหญ่ + รูปแบบเต็มของคำคุณศัพท์”:

กระเป๋าเดินทางใบนี้ หนักที่สุด;งานของเขา ที่สุด.– Vronsky เป็นหนึ่งในบุตรชายของ Count Kirill Ivanovich Vronsky และเป็นหนึ่งในนั้น ที่สุดตัวอย่างเยาวชนปิดทอง (L. Tolstoy)

• 3. ระดับเปรียบเทียบในการทำงาน ภาคแสดง-ภาคแสดงใช้ในโครงสร้างเปรียบเทียบพิเศษซึ่งวัตถุของการเปรียบเทียบแสดงไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง มันถูกสร้างขึ้นในสองวิธี:
• 1) การเชื่อมต่อรูปแบบเปรียบเทียบอย่างง่ายกับการเปรียบเทียบสัมพันธการก: วิลสันมีความสำคัญมากกว่านกชนิดอื่น(วี. มายาคอฟสกี้);
• 2) โดยการเชื่อมรูปเปรียบเทียบเชิงประสมที่ประกอบด้วยคำว่า มากกว่าและรูปแบบสั้นของดีกรีบวกและร่วม กว่า: วิลสันมีความสำคัญมากกว่านกตัวอื่น

วิธีแรกควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นวิธีที่พบได้บ่อยที่สุดเนื่องจากการใช้ "รูปแบบของระดับการเปรียบเทียบไม่ จำกัด เฉพาะกฎทางสัณฐานวิทยาอย่างง่าย ประเภทของรูปแบบและการทำงานของระดับการเปรียบเทียบในภาษารัสเซียควรได้รับการศึกษาและหลอมรวมเข้าด้วยกันอย่างใกล้ชิด ด้วยเงื่อนไขทางวากยสัมพันธ์และความหมายของการใช้งาน”

คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ-เชิงประเมินและเชิงคุณภาพส่วนใหญ่ทั้งหมดจะมีระดับการเปรียบเทียบ ซึ่งแสดงถึงระดับคุณภาพที่แตกต่างกัน แต่ในหลายกรณี พวกเขาไม่มีระดับการเปรียบเทียบเนื่องจากความหมาย: คำคุณศัพท์เช่น เป็นใบ้, เท้าเปล่าฯลฯ แสดงถึง แน่นอน คุณภาพและในทางตรรกะไม่อนุญาตให้มีการเปรียบเทียบหรือขั้นสูงสุด สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าองศาเปรียบเทียบและขั้นสุดยอดบ่งชี้ ความหมายที่แตกต่างกันตรงข้ามกับความหมาย เชิงบวกองศา:

“เธอประชุมสองครั้ง...”

(V. Mayakovsky)

รูปแบบของปริญญาเปรียบเทียบพร้อมคำนำหน้า มากขึ้น (ฉลาดขึ้น สนุกขึ้น ถูกกว่าฯลฯ ) ทำหน้าที่เป็นภาคแสดงรับระดับการเปรียบเทียบที่ "อ่อนลง": เขาอายุน้อยกว่าฉัน เขาจะฉลาดกว่าเราทุกคน -

และชายคนนั้น - เขามีไหวพริบเร็ว

เขาไปตามหมี

พระองค์ทรงวางหอกไว้ในนั้น

อะไร สูงกว่าสะดือ, ต่ำกว่าตับ

• (หมายถึง “สูงขึ้น/ต่ำลงเล็กน้อย”)
• (อ. พุชกิน)

รูปแบบของคำคุณศัพท์บน -อี, -อี, -เธอมีสิ่งที่แนบมาด้วย โดย-บ่งบอกถึงความเหนือกว่าของคุณภาพบางอย่างในวัตถุใดวัตถุหนึ่งที่ถูกเปรียบเทียบ: (หนังสือ) น่าสนใจยิ่งขึ้น (เด็กชาย) ฉลาดกว่าฯลฯ

ใช้ร่วมกับกรณีสัมพันธการกของคำสรรพนามที่แสดงที่มา ทั้งหมดหรือ ทุกคน(ซึ่งโดยแก่นแท้แล้ว กลายเป็นรูปแบบ ตัวชี้วัดขั้นสูงสุด) ระดับการเปรียบเทียบจะใช้ความหมายของขั้นสูงสุดชุดค่าผสมที่เสถียรดังกล่าวมีความหมายถึงคุณภาพระดับสูงสุด ความคมชัดเปรียบเทียบรายการอื่นใดที่รวมกันและไม่ได้มาจากหมวดหมู่เดียวกัน นี่เป็นรูปแบบที่ซับซ้อนของ elative ซึ่งไม่รวมกับรูปแบบบน -eysh-, -aysh-.ตัวอย่างเช่น:

สิ่งที่ทำให้เขาประทับใจที่สุดคือตั้งแต่วันจันทร์เขาจะเป็น Luzhin (V. Nabokov); และห่านก็กรีดร้อง / หายไปบนท้องฟ้า / สิ่งล้ำค่าที่สุด / ฝั่งพื้นเมือง... (M. Isakovsky)

ทั้งสามองศาแสดงถึงอนุกรมการไล่ระดับ: หยาบ: หยาบกว่า: หยาบคายที่สุด; หยาบ: หยาบมากขึ้น: หยาบที่สุดฯลฯ

ในภาษารัสเซีย เปรียบเทียบองศา มักใช้เพื่อหมายถึง ยอดเยี่ยม.การใช้งานนี้มีความโดดเด่นด้วย กรณีสัมพันธการกขององค์ประกอบที่สองในระดับเปรียบเทียบ นอกจากนี้ยังสามารถใช้กับคำขั้นสูงสุดได้: ดีที่สุด รวยที่สุดในบางกรณี คุณอาจสังเกตเห็นความหมาย “จำกัด” ของคำขั้นสูงสุด – ดีกว่า (...) อื่นๆ ทั้งหมดยกเว้นหนึ่ง (สอง...)

ตามระบบระดับการเปรียบเทียบของ Otto Jespersen ซึ่งรวมถึงระดับขั้นสูงสุดซึ่งเป็นประเภทของการเปรียบเทียบ เราจะเน้นขั้นตอนของการไล่ระดับ:

• 1.ความเหนือกว่า (>) อันตราย(ดีกว่า)กว่า...
• 2. ความเท่าเทียมกัน(=)ส อันตราย(ดี)พอๆกับ...
• 3. ระดับล่าง(อันตราย(ดี)น้อยกว่า...เป็นต้น

เห็นได้ชัดว่า อันดับแรกและประการที่สาม ขั้นตอนมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดเพราะว่า

ในทั้งสองกรณีจะแสดงออกมา ความไม่เท่าเทียมกันการแสดงออกที่มีความหมายตรงกันข้ามมีสองวิธี ซึ่งทำให้สามารถย้อนกลับความสัมพันธ์ของขั้นตอนแรกและขั้นตอนที่สามได้: เลวร้ายยิ่งกว่า = ดีน้อยกว่าจากสิ่งนี้ สามารถสร้างสิ่งต่อไปนี้ได้ ความเท่าเทียมกัน: เก่ากว่า = อายุน้อยกว่าพุธ:

เลวินเองก็จำแม่ของเขาไม่ได้และมีเพียงเขาเท่านั้น น้องสาวของเขาแก่กว่าเขาดังนั้นในบ้านของ Shcherbatskys เขาจึงได้เห็นเป็นครั้งแรกว่าสภาพแวดล้อมของครอบครัวผู้สูงศักดิ์มีการศึกษาและซื่อสัตย์ซึ่งเขาถูกกีดกันจากการตายของพ่อและแม่ของเขา (แอล. ตอลสตอย)

การเปรียบเทียบ น้องสาวของเลวินอายุมากกว่าเขาไม่ได้หมายความว่าอย่างนั้น พี่สาวแก่แล้วและระดับเปรียบเทียบจึงหมายถึง ระดับน้อยกว่ามากกว่าค่าบวกในนิพจน์ พี่สาวแก่แล้วประโยคที่คล้ายกัน พี่สาวอายุมากกว่าเลวินไม่ได้พูดอะไรเกี่ยวกับวัยชราของเลวิน โดย อายุมาก Levina จะถูกบอกเป็นนัยถ้าเราเพิ่มคำวิเศษณ์ มากกว่า: พี่สาวอายุมากกว่าเลวินด้วยซ้ำเราเห็นว่าการใช้คำดังกล่าว มากกว่าไม่ปรากฏชัดในตนเอง

เมื่อปฏิเสธขั้นตอน ความเหนือกว่า (1) พี่สาวอายุไม่เท่าเลวินเราได้รับคุณค่าเช่นกัน ความเท่าเทียมกัน(2) หรือ ระดับล่าง(3). เมื่อปฏิเสธขั้นตอน ความเท่าเทียมกัน(2) เราได้รับค่า ระดับล่าง (3): อายุน้อยกว่า; อายุน้อยกว่าพุธ: และอายุเท่ากับ V.การคัดค้านข้อความนี้จะเป็นดังต่อไปนี้: โอ้ ไม่ ไม่แก่เท่าบี แต่แก่กว่ามาก

มีแบบต่างๆ การปฏิบัติตามสัดส่วนโดยที่องค์ประกอบที่กำหนดแสดงถึงช่วงระยะเวลาหนึ่ง แต่ไม่มีการแสดงออกที่ชัดเจน ในประโยคดังกล่าวมีการเปิดเผยความหมายและคุณลักษณะของการแสดงออกดังต่อไปนี้:

ก) การทำซ้ำแบบฟอร์มระดับเปรียบเทียบ:

มันกำลังกลายเป็น เริ่มมืดลงเรื่อยๆ (= ยิ่งนานขึ้นมันดำเนินต่อไป ยิ่งเข้มขึ้นกลายเป็น). เขากำลังกลายเป็น มากขึ้นเรื่อยๆใจร้อน; ความเจ็บปวดในหัวใจ เริ่มร้อนขึ้น(ม. โชโลคอฟ);

b) รูปแบบ ทั้งหมดร่วมกับระดับเปรียบเทียบจะก่อให้เกิดระดับขั้นสูงสุด: เขาพูด ทุกอย่างอ่านไม่ออกมากขึ้นเรื่อยๆ

V.V. Vinogradov ชี้ให้เห็นว่าคำคุณศัพท์มา - ยิ่งใหญ่ที่สุด/- ยิ่งใหญ่ที่สุดสามารถมีได้สามความหมายในภาษารัสเซียสมัยใหม่:

1) โดยไม่คำนึงถึงมาตรการขนาดใหญ่ (สูงสุดระดับ) ของลักษณะ (ความหมายเชิงเปรียบเทียบ):

เขาเป็นคนที่ฉลาดที่สุด อากาศดีมาก – เขาเริ่มฉีกใบไม้และดอกไม้ในใจแล้วจามจากฝุ่นที่เล็กที่สุด (V. Nabokov)

ระดับขั้นสุดยอดบางรูปแบบแยกตัวออกจากกระบวนทัศน์และปรากฏในความหมายของขั้นเชิงสัมพัทธ์ เช่น ในแง่ของคุณภาพที่เหนือกว่าอย่างแน่นอน: นักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด(ไม่ได้หมายความว่า ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด)

• 2) ยอดเยี่ยมองศา: เพื่อนที่ซื่อสัตย์ที่สุด กวีที่ยิ่งใหญ่ที่สุด
• 3) เปรียบเทียบองศา (ความหมายเกือบสูญหายไปในภาษารัสเซียสมัยใหม่ แต่ได้ทิ้งร่องรอยไว้ในวลี): เมื่อตรวจสอบอย่างใกล้ชิด

ที่พบบ่อยที่สุดคือการใช้แบบฟอร์มบน -ยิ่งใหญ่ที่สุด/-ยิ่งใหญ่ที่สุดในความหมายเชิงเปรียบเทียบ รูปแบบดังกล่าวในชุดค่าผสมฟรีมีลักษณะเชิงประเมิน พุธ:

ฉันพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่โง่เขลา นี่เป็นกรณีที่หายาก ฯลฯ - นี้ ฉลาดที่สุด เหมาะสมที่สุด และมีความสามารถมากที่สุดผู้ชาย (เอ็น. โกกอล); แต่ไม่มีอะไรเกิดขึ้น เขารับฟังอย่างสงบ และเมื่อพ่อของเขาที่กำลังพยายามจะหยิบมันขึ้นมา อยากรู้อยากเห็นที่สุด มีเสน่ห์ที่สุดรายละเอียด (= “ลักษณะเชิงประเมิน”) กล่าวอีกนัยหนึ่งว่า เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ เขาจะเรียกตามนามสกุล ลูกชายหน้าแดง กระพริบตา เอนหลังพิงหมอน อ้าปากแล้วส่ายหัว... (วี. นาโบคอฟ).

ค่าประเมินแบบค่อยเป็นค่อยไปของระดับขั้นสุดยอดของแบบฟอร์มบน -ยิ่งใหญ่ที่สุด/-ยิ่งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นพร้อมกับคำบุพบท จาก:ที่ยอดเยี่ยมที่สุดของ (นักดนตรี), เก่าแก่ที่สุดของ (คนงาน)) ฯลฯ ตัวอย่างเช่น:

เช่นเดียวกับในรถเข็นของฉัน... มีเตียงและเสื้อผ้าและผ้าลินินด้วย ดังนั้นในความโชคร้ายฉันก็ให้เกียรติตัวเอง มีความสุขที่สุดของมนุษย์ (A. Pushkin)

ความหมายเชิงเปรียบเทียบนั้นใกล้เคียงกับหมวดการประเมินเชิงอัตนัยมาก รูปแบบเชิงเปรียบเทียบแสดงความหมายทีละน้อยและทำหน้าที่เพื่อแสดงคุณภาพระดับสูงสุดโดยไม่บ่งบอกถึงความสัมพันธ์กับวัตถุอื่น: ฝุ่นผงเล็กๆปลิวไปในอากาศ; ฉันพบตัวอย่างที่หายาก

ดังนั้นวิธีการอย่างเป็นทางการในการแสดงความหมายของการวัดและระดับ (ความค่อยเป็นค่อยไป) ในด้านคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ (และคำวิเศษณ์เชิงคุณภาพ) คือ สัณฐานวิทยาระดับที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติของหน่วยคำและกรณีของการวิเคราะห์ เป็นแกนหลักทางไวยากรณ์ ความค่อยเป็นค่อยไปหมวดหมู่ที่เกี่ยวข้องจะปรากฏขึ้น องศาของการเปรียบเทียบ – เชิงเปรียบเทียบ, ขั้นสูงสุดและเชิงเปรียบเทียบ

• ซม.: โคเลสนิโควา เอส. เอ็ม.ความหมายของการค่อยเป็นค่อยไปและวิธีการแสดงออกในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ม. , 1998; ของเธอหมวดหมู่เชิงหน้าที่และความหมายของการค่อยเป็นค่อยไปในภาษารัสเซียสมัยใหม่ อ., 2010. หน้า 78-86.
• ดูเพิ่มเติม: ฟาเลฟ ไอ.เอ.ในคำถามของระดับการเปรียบเทียบในภาษารัสเซียสมัยใหม่ // ภาษาและการคิด ฉบับที่ 9. ม.; แอล. 1940; นิคูลิน เอ.เอส.องศาการเปรียบเทียบในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ม.; ล. 2480; เนียเซฟ ยู.ว่าด้วยความหมายของระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ // บันทึกทางวิทยาศาสตร์ของ Tartu State University ยกเลิก ต. 524: ปัญหาคำอธิบายฟังก์ชันการทำงานของภาษาภายใน ตาร์ตู 1980; โคเลสนิโควา เอส. เอ็ม.องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์และความรุนแรงของคุณลักษณะที่แสดง // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน พ.ศ. 2541 ลำดับที่ 5.
• พุธ: กาลิช จี.จี.ลักษณะทีละน้อยของคำคุณศัพท์ กริยา และคำนามเชิงคุณภาพในภาษาเยอรมันสมัยใหม่: นามธรรม ดิส....เทียน ฟิลอล. วิทยาศาสตร์ ล., 1981; Kharitonchik Z. A. Turansky I. I.หมวดหมู่ความหมายของความรุนแรงในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ ม. , 1990; โนวิคอฟ แอล.เอ.คำตรงข้ามในภาษารัสเซีย ม. 2516; อรุตยูโนวา เอ็น.ดี.ภาษากับโลกมนุษย์ ม., 1999; เอพรรเซียน ยู ดี.ความหมายคำศัพท์ ความหมายเหมือนกันของภาษา ม. 2517; วูล์ฟ อี.เอ็ม.ความหมายเชิงหน้าที่ของการประเมินผล ม. 2528; อูบิน ไอ.ไอ.วิธีการแสดงคำศัพท์ที่เข้มข้น (ขึ้นอยู่กับภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ): นามธรรม ดิส....เทียน ฟิลอล. วิทยาศาสตร์ ม. 2517; ทูรานสกี้ ไอ.ไอ.หมวดหมู่ความหมายของความรุนแรงในภาษาอังกฤษ ม. , 1990; โวรอตนิคอฟ ยู.ระดับคุณภาพในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ม., 1999; นอร์แมน วี.ยู.การไล่ระดับในภาษารัสเซีย // Qnantitat und Graduierungals kognitiv-semantische Kategorien. วีสบาเดิน: Harrassowitz verlg, 2001. หน้า 381-403. ซาเปียร์ อี.สำเร็จการศึกษา: การวิจัยเชิงความหมาย // ใหม่ในภาษาศาสตร์ต่างประเทศ. ม. , 1986 หน้า 43; คาลิน่า เอ็น.วี.หมวดหมู่ของการค่อยเป็นค่อยไปในคำและข้อความ บาร์นาอูล 1993; คริซิจโควา อี.การกำหนดเชิงปริมาณของคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย (พจนานุกรม - วากยสัมพันธ์ + การวิเคราะห์) // ไวยากรณ์และบรรทัดฐาน ม. , 1974 ส. 122-144; โบลิงเจอร์ ดี.คำว่าปริญญา. ปารีส: มูตง, 1972; สตูเดีย กรามาเตซเน บุลการ์สโค-โปลสกี้ ต. 3: Ilosc, gradaeja, osoba รอกลอว์ 1989; โคเลสนิโควา เอส. เอ็ม. Graduality: คำอธิบายทางภาษา (ตามภาษารัสเซีย) // Akademiai Kiado บูดาเปสต์, 2011; เรปาซี ดี., เซเคลี จี.ว่าด้วยความค่อยเป็นค่อยไปในแง่เปรียบเทียบ // แถลงการณ์ของ MGOU เซอร์ "อักษรศาสตร์รัสเซีย" ฉบับที่ 5. ม. 2010 หน้า 110-117; โคเลสนิโควา เอส. เอ็ม.หมวดหมู่เชิงหน้าที่และความหมายของการค่อยเป็นค่อยไปในภาษารัสเซียสมัยใหม่ // สมัยใหม่ Nyelvoktatas: A Magyar Alkalmazott Nyelveszek es Nyelvtanarok Egyesfiletenek folyoirata เจ้าพระยา 2010 ส. 116-118; โชสตรอม เอส.ความสัมพันธ์เชิงพื้นที่: สู่ทฤษฎีกริยาเชิงพื้นที่ คำบุพบท กริยาวิเศษณ์ในภาษาสวีเดน Goteborg: แผนกภาษาศาสตร์, 1990.
• คาร์ทเซฟสกี้ เอส.โอ.การเปรียบเทียบ // คำถามทางภาษาศาสตร์ พ.ศ. 2519 ฉบับที่ 1 หน้า 112.
• อิซาเชนโก เอ.วี.โครงสร้างไวยากรณ์ของภาษารัสเซียเปรียบเทียบกับภาษาสโลวัก บราติสลาวา 2508 หน้า 201
• ซม.: เจสเปอร์เซ่น โอ.ปรัชญาไวยากรณ์: ทรานส์ จากภาษาอังกฤษ ม., 1958.