ఆమోదించబడింది

విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క ఆర్డర్ ద్వారా

మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క సైన్స్

1.1 ఈ ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ (ఇకపై ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ అని పిలుస్తారు) అనేది ఉన్నత విద్య యొక్క ప్రాథమిక వృత్తిపరమైన విద్యా కార్యక్రమాల అమలు కోసం తప్పనిసరి అవసరాల సమితి - ప్రత్యేకత 55.05.02 సౌండ్ ఇంజనీరింగ్‌లోని ప్రత్యేక కార్యక్రమాలు ఆడియోవిజువల్ ఆర్ట్స్ (ఇకపై వరుసగా, స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్, స్పెషాలిటీ).

1.2 ప్రత్యేక కార్యక్రమం కింద విద్యను స్వీకరించడం అనేది ఉన్నత విద్య యొక్క విద్యా సంస్థలో మాత్రమే అనుమతించబడుతుంది (ఇకపై సంస్థగా సూచిస్తారు).

1.3 సంస్థలో ప్రత్యేక కార్యక్రమం కింద శిక్షణ పూర్తి సమయం నిర్వహించబడుతుంది.

1.4 ప్రత్యేకతలో ఉన్నత విద్య యొక్క కంటెంట్ ప్రత్యేక కార్యక్రమం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది, స్వతంత్రంగా సంస్థచే అభివృద్ధి చేయబడింది మరియు ఆమోదించబడుతుంది. ప్రత్యేక ప్రోగ్రామ్‌ను అభివృద్ధి చేస్తున్నప్పుడు, గ్రాడ్యుయేట్ల యొక్క సార్వత్రిక, సాధారణ వృత్తిపరమైన మరియు వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాల రూపంలో దాని అభివృద్ధి ఫలితాల కోసం సంస్థ అవసరాలను ఏర్పరుస్తుంది (ఇకపై సమిష్టిగా సామర్థ్యాలుగా సూచిస్తారు).

ఉన్నత విద్య కోసం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్‌కు అనుగుణంగా సంస్థ ఒక ప్రత్యేక కార్యక్రమాన్ని అభివృద్ధి చేస్తోంది, ఆదర్శప్రాయమైన ప్రాథమిక విద్యా కార్యక్రమాల రిజిస్టర్‌లో (ఇకపై POEP గా సూచిస్తారు) చేర్చబడిన సంబంధిత ఆదర్శప్రాయమైన ప్రాథమిక విద్యా కార్యక్రమాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది.

1.5 ప్రత్యేక ప్రోగ్రామ్‌ను అమలు చేస్తున్నప్పుడు, ఇ-లెర్నింగ్ మరియు దూరవిద్య సాంకేతికతలను ఉపయోగించుకునే హక్కు సంస్థకు ఉంది.

ఇ-లెర్నింగ్, వికలాంగులకు మరియు వికలాంగులకు (ఇకపై వికలాంగులు మరియు వైకల్యాలున్న వ్యక్తులుగా సూచిస్తారు) బోధించడానికి ఉపయోగించే దూర విద్యా సాంకేతికతలు వారికి అందుబాటులో ఉండే ఫారమ్‌లలో సమాచారాన్ని స్వీకరించడానికి మరియు ప్రసారం చేయడానికి అవకాశం కల్పించాలి.

ప్రత్యేకంగా ఇ-లెర్నింగ్ మరియు దూరవిద్య సాంకేతికతలను ఉపయోగించి ప్రత్యేక ప్రోగ్రామ్‌ని అమలు చేయడం అనుమతించబడదు.

1.6 ప్రత్యేక కార్యక్రమం యొక్క అమలును సంస్థ స్వతంత్రంగా మరియు నెట్‌వర్క్ ఫారమ్ ద్వారా నిర్వహిస్తుంది.

1.7 ప్రత్యేక కార్యక్రమం రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రాష్ట్ర భాషలో అమలు చేయబడుతుంది, సంస్థ యొక్క స్థానిక నియంత్రణ చట్టం ద్వారా పేర్కొనబడకపోతే.

1.8 ప్రత్యేక కార్యక్రమంలో విద్యను పొందే వ్యవధి (ఉపయోగించిన విద్యా సాంకేతికతలతో సంబంధం లేకుండా):

రాష్ట్ర తుది ధృవీకరణలో ఉత్తీర్ణత సాధించిన తర్వాత అందించిన సెలవులతో సహా పూర్తి-సమయం అధ్యయనం 5 సంవత్సరాలు;

వికలాంగులు మరియు ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్న వ్యక్తుల కోసం వ్యక్తిగత పాఠ్యాంశాల ప్రకారం చదువుతున్నప్పుడు, వారి అభ్యర్థన మేరకు 1 సంవత్సరానికి మించకుండా పెంచవచ్చు.

1.9 ఉపయోగించిన విద్యా సాంకేతికతలు, నెట్‌వర్క్ ఫారమ్‌ని ఉపయోగించి స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌ని అమలు చేయడం లేదా వ్యక్తిగత పాఠ్యాంశాల ప్రకారం స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ అమలుతో సంబంధం లేకుండా స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ యొక్క వాల్యూమ్ 300 క్రెడిట్ యూనిట్‌లు (ఇకపై క్రెడిట్‌లుగా సూచిస్తారు).

ఒక విద్యా సంవత్సరంలో అమలు చేయబడిన ప్రత్యేక కార్యక్రమం యొక్క పరిమాణం 70 z.e కంటే ఎక్కువ కాదు. ఉపయోగించిన విద్యా సాంకేతికతలతో సంబంధం లేకుండా, నెట్‌వర్క్ ఫారమ్‌ను ఉపయోగించి ప్రత్యేక ప్రోగ్రామ్‌ను అమలు చేయడం, వ్యక్తిగత పాఠ్యాంశాల ప్రకారం ప్రత్యేక ప్రోగ్రామ్‌ను అమలు చేయడం (వేగవంతమైన శిక్షణ మినహా), మరియు వేగవంతమైన శిక్షణ విషయంలో - 80 z.e కంటే ఎక్కువ కాదు.

1.10 ఉన్నత విద్య కోసం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ యొక్క క్లాజులు 1.8 మరియు 1.9 ద్వారా ఏర్పాటు చేయబడిన సమయ పరిమితులు మరియు పరిధిలో సంస్థ స్వతంత్రంగా నిర్ణయిస్తుంది:

వేగవంతమైన విద్యతో సహా వ్యక్తిగత పాఠ్యాంశాల ప్రకారం ప్రత్యేక కార్యక్రమం కింద విద్యను పొందే కాలం;

ఒక విద్యా సంవత్సరంలో అమలు చేయబడిన ప్రత్యేక కార్యక్రమం యొక్క పరిమాణం.

1.11 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లో ప్రావీణ్యం పొందిన గ్రాడ్యుయేట్లు (ఇకపై గ్రాడ్యుయేట్‌లుగా సూచిస్తారు) వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలు మరియు వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల ప్రాంతాలు:

01 విద్య మరియు సైన్స్ (శాస్త్రీయ పరిశోధన రంగంలో);

04 సంస్కృతి, కళ (స్క్రీన్ ఆర్ట్స్ రంగంలో, ప్రదర్శన కళల రంగంలో);

11 మాస్ మీడియా, పబ్లిషింగ్ మరియు ప్రింటింగ్ (టెలివిజన్, రేడియో మరియు ఇంటర్నెట్ పబ్లిషింగ్ హౌస్‌లతో సహా మీడియాలో ఆడియోవిజువల్ వర్క్‌లను రూపొందించే రంగంలో).

గ్రాడ్యుయేట్లు వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలు మరియు (లేదా) వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల యొక్క ఇతర రంగాలలో వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలను నిర్వహించవచ్చు, వారి విద్యా స్థాయి మరియు సంపాదించిన సామర్థ్యాలు ఉద్యోగి అర్హతల అవసరాలకు అనుగుణంగా ఉంటాయి.

1.12 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లో మాస్టరింగ్‌లో భాగంగా, గ్రాడ్యుయేట్లు క్రింది రకాల వృత్తిపరమైన సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సిద్ధం చేయవచ్చు:

కళాత్మక మరియు సృజనాత్మక;

సృజనాత్మక మరియు ఉత్పత్తి.

1.13 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌ను అభివృద్ధి చేస్తున్నప్పుడు, సంస్థ స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ యొక్క ఫోకస్ (ప్రొఫైల్)ని ఏర్పాటు చేస్తుంది, ఇది స్పెషాలిటీలోని స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లోని కంటెంట్‌ను ఫోకస్ చేయడం ద్వారా నిర్దేశిస్తుంది:

వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల ప్రాంతం(లు) మరియు గ్రాడ్యుయేట్ల వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల ప్రాంతం(లు);

గ్రాడ్యుయేట్ల వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల యొక్క పనులు మరియు పనులు యొక్క రకం(లు);

అవసరమైతే - గ్రాడ్యుయేట్ల వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల వస్తువులు లేదా జ్ఞానం యొక్క ప్రాంతం (ప్రాంతాలు).

1.14 రాష్ట్ర రహస్యాలను కలిగి ఉన్న సమాచారాన్ని కలిగి ఉన్న ప్రత్యేక కార్యక్రమం, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క చట్టం మరియు రాష్ట్ర రహస్యాల రక్షణ రంగంలో ఇతర నియంత్రణ చట్టపరమైన చర్యల ద్వారా నిర్దేశించిన అవసరాలకు అనుగుణంగా అభివృద్ధి చేయబడింది మరియు అమలు చేయబడుతుంది.

2.1 ప్రత్యేక కార్యక్రమం యొక్క నిర్మాణం క్రింది బ్లాక్‌లను కలిగి ఉంటుంది:

బ్లాక్ 1 "డిసిప్లైన్స్ (మాడ్యూల్స్)";

బ్లాక్ 2 "ప్రాక్టీస్";

బ్లాక్ 3 "స్టేట్ ఫైనల్ సర్టిఫికేషన్".

ప్రత్యేక కార్యక్రమం యొక్క నిర్మాణం		స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ యొక్క వాల్యూమ్ మరియు దాని బ్లాక్‌లు z.e.
	విభాగాలు (మాడ్యూల్స్)	కనీసం 234
	సాధన	కనీసం 24
	రాష్ట్ర తుది ధృవీకరణ	కనీసం 21
ప్రత్యేక కార్యక్రమం యొక్క పరిధి

2.2 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ తత్వశాస్త్రం, చరిత్ర (రష్యా చరిత్ర, ప్రపంచ చరిత్ర), విదేశీ భాష, బ్లాక్ 1 "డిసిప్లైన్స్ (మాడ్యూల్స్)" యొక్క ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో విభాగాల (మాడ్యూల్స్) అమలును నిర్ధారించాలి.

2.3 ప్రత్యేక కార్యక్రమం తప్పనిసరిగా శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో విభాగాల (మాడ్యూల్స్) అమలును నిర్ధారించాలి:

కనీసం 2 z.e మొత్తంలో. బ్లాక్ 1 "డిసిప్లైన్స్ (మాడ్యూల్స్)" లోపల;

మాస్టరింగ్‌కు తప్పనిసరి అయిన కనీసం 328 అకడమిక్ గంటలు z.eగా మార్చబడవు. మరియు పూర్తి-సమయ విద్యలో ఎన్నుకోబడిన విభాగాల (మాడ్యూల్స్) ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో, స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ యొక్క పరిధిలో చేర్చబడలేదు.

భౌతిక సంస్కృతి మరియు క్రీడలలో విభాగాలు (మాడ్యూల్స్) సంస్థ ఏర్పాటు చేసిన పద్ధతిలో అమలు చేయబడతాయి. వికలాంగులు మరియు వైకల్యాలున్న వ్యక్తుల కోసం, వారి ఆరోగ్య స్థితిని పరిగణనలోకి తీసుకొని భౌతిక సంస్కృతి మరియు క్రీడలలో మాస్టరింగ్ విభాగాలు (మాడ్యూల్స్) కోసం సంస్థ ఒక ప్రత్యేక విధానాన్ని ఏర్పాటు చేస్తుంది.

2.4 బ్లాక్ 2 “ప్రాక్టీస్”లో విద్యా మరియు ఆచరణాత్మక శిక్షణ ఉంటుంది (ఇకపై ఆచరణాత్మక శిక్షణగా సూచిస్తారు).

విద్యా అభ్యాసాల రకాలు:

పరిచయ సాధన;

చలనచిత్రం మరియు టెలివిజన్ నిర్మాణ సాంకేతికతను మాస్టరింగ్ చేయడంలో సాధన.

ఇంటర్న్‌షిప్ రకాలు:

సృజనాత్మక ఉత్పత్తి సాధన;

సహాయక సాధన.

2.6 సంస్థ:

ఉన్నత విద్య కోసం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ యొక్క పేరా 2.4లో పేర్కొన్న జాబితా నుండి ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ రకాల విద్యా మరియు ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ రకాల పారిశ్రామిక అభ్యాసాలను ఎంపిక చేస్తుంది;

విద్యా మరియు (లేదా) ఉత్పత్తి పద్ధతుల యొక్క అదనపు రకాన్ని (రకాలు) స్థాపించే హక్కు ఉంది;

ప్రతి రకమైన అభ్యాసాల పరిధిని ఏర్పాటు చేస్తుంది.

2.7 బ్లాక్ 3 “స్టేట్ ఫైనల్ సర్టిఫికేషన్”లో ఇవి ఉన్నాయి:

రాష్ట్ర పరీక్షకు సిద్ధపడటం మరియు ఉత్తీర్ణత సాధించడం (రాష్ట్ర తుది ధృవీకరణలో భాగంగా సంస్థ రాష్ట్ర పరీక్షను చేర్చినట్లయితే);

తుది అర్హత పని యొక్క అమలు మరియు రక్షణ.

2.8 ప్రత్యేక ప్రోగ్రామ్‌ను అభివృద్ధి చేస్తున్నప్పుడు, విద్యార్ధులు ఎలక్టివ్ డిసిప్లైన్స్ (మాడ్యూల్స్) మరియు ఐచ్ఛిక విభాగాలు (మాడ్యూల్స్) నైపుణ్యం పొందే అవకాశాన్ని అందిస్తారు.

ఐచ్ఛిక విభాగాలు (మాడ్యూల్స్) ప్రత్యేక కార్యక్రమం యొక్క పరిధిలో చేర్చబడలేదు.

2.9 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ యొక్క ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో, విద్యా సంబంధాలలో పాల్గొనేవారిచే ఏర్పడిన తప్పనిసరి భాగం మరియు భాగం ఉంది.

స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ యొక్క తప్పనిసరి భాగం విభాగాలు (మాడ్యూల్స్) మరియు సాధారణ వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాల ఏర్పాటును నిర్ధారించే అభ్యాసాలను కలిగి ఉంటుంది, అలాగే POPOP ద్వారా తప్పనిసరిగా (ఏదైనా ఉంటే) స్థాపించబడిన వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలను కలిగి ఉంటుంది.

ప్రత్యేక కార్యక్రమం యొక్క అవసరమైన భాగం ఇతర విషయాలతోపాటు:

ఉన్నత విద్య కోసం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ యొక్క పేరా 2.2లో పేర్కొన్న విభాగాలు (మాడ్యూల్స్);

భౌతిక సంస్కృతి మరియు క్రీడలలో విభాగాలు (మాడ్యూల్స్), బ్లాక్ 1 "డిసిప్లైన్స్ (మాడ్యూల్స్)" ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో అమలు చేయబడతాయి.

సార్వత్రిక సామర్థ్యాల ఏర్పాటును నిర్ధారించే విభాగాలు (మాడ్యూల్స్) మరియు అభ్యాసాలను స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ యొక్క తప్పనిసరి భాగంలో మరియు విద్యా సంబంధాలలో పాల్గొనేవారు ఏర్పాటు చేసిన భాగంలో చేర్చవచ్చు.

రాష్ట్ర తుది ధృవీకరణ యొక్క వాల్యూమ్ మినహా తప్పనిసరి భాగం యొక్క వాల్యూమ్, స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ యొక్క మొత్తం వాల్యూమ్‌లో కనీసం 70 శాతం ఉండాలి.

2.10 కళాత్మక మరియు సృజనాత్మక వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలకు సిద్ధమయ్యే లక్ష్యంతో ప్రత్యేక కార్యక్రమం యొక్క భాగం (భాగాలు) అమలు చేయడం మరియు రాష్ట్ర తుది ధృవీకరణ యొక్క నిర్వహణ ఇ-లెర్నింగ్ మరియు దూరవిద్య సాంకేతికతలను ఉపయోగించి అనుమతించబడదు.

2.11 సంస్థ వికలాంగులకు మరియు వైకల్యాలున్న వ్యక్తులకు (వారి దరఖాస్తుపై) వారి సైకోఫిజికల్ డెవలప్‌మెంట్, వ్యక్తిగత సామర్థ్యాల లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకునే ప్రత్యేక ప్రోగ్రామ్‌లో అధ్యయనం చేసే అవకాశాన్ని అందించాలి మరియు అవసరమైతే, అభివృద్ధి రుగ్మతలు మరియు సామాజిక అనుసరణల దిద్దుబాటును నిర్ధారిస్తుంది. ఈ వ్యక్తుల.

2.12 ప్రత్యేక ప్రోగ్రామ్‌ను అమలు చేస్తున్నప్పుడు, తరగతి గది సంప్రదింపు పనిలో సంస్థ యొక్క బోధనా సిబ్బందితో (ఇద్దరు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మంది వ్యక్తుల సమూహాలలో) విద్యార్థుల సమూహ పని మరియు సంస్థ యొక్క బోధనా సిబ్బందితో విద్యార్థుల వ్యక్తిగత పని ఉంటుంది.

3.1 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లో మాస్టరింగ్ ఫలితంగా, గ్రాడ్యుయేట్ తప్పనిసరిగా స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ ద్వారా స్థాపించబడిన సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయాలి.

3.2 ప్రత్యేక కార్యక్రమం క్రింది సార్వత్రిక సామర్థ్యాలను ఏర్పాటు చేయాలి:

	గ్రాడ్యుయేట్ యొక్క సార్వత్రిక సామర్థ్యం యొక్క కోడ్ మరియు పేరు
క్రమబద్ధమైన మరియు విమర్శనాత్మక ఆలోచన	UK-1. క్రమబద్ధమైన విధానం ఆధారంగా సమస్య పరిస్థితులను విమర్శనాత్మకంగా విశ్లేషించి, కార్యాచరణ వ్యూహాన్ని అభివృద్ధి చేయగలరు
ప్రాజెక్టుల అభివృద్ధి మరియు అమలు	UK-2. ప్రాజెక్ట్‌ను దాని జీవిత చక్రంలోని అన్ని దశలలో నిర్వహించగలదు
జట్టుకృషి మరియు నాయకత్వం	UK-3. బృందం యొక్క పనిని నిర్వహించడం మరియు నిర్వహించడం, లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి జట్టు వ్యూహాన్ని అభివృద్ధి చేయడం
కమ్యూనికేషన్	UK-4. అకడమిక్ మరియు ప్రొఫెషనల్ ఇంటరాక్షన్ కోసం విదేశీ భాష(ల)తో సహా ఆధునిక కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించగల సామర్థ్యం
సాంస్కృతిక పరస్పర చర్య	UK-5. సాంస్కృతిక పరస్పర చర్య ప్రక్రియలో సంస్కృతుల వైవిధ్యాన్ని విశ్లేషించి, పరిగణనలోకి తీసుకోగలుగుతారు
స్వీయ-సంస్థ మరియు స్వీయ-అభివృద్ధి (ఆరోగ్య సంరక్షణతో సహా)	UK-6. స్వీయ-అంచనా మరియు జీవితకాల విద్య ఆధారంగా స్వంత కార్యకలాపాలకు ప్రాధాన్యతలను మరియు వాటిని మెరుగుపరిచే మార్గాలను నిర్ణయించడం మరియు అమలు చేయడం
	UK-7. పూర్తి సామాజిక మరియు వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలను నిర్ధారించడానికి శారీరక దృఢత్వం యొక్క సరైన స్థాయిని నిర్వహించగలుగుతుంది
జీవిత భద్రత	UK-8. అత్యవసర పరిస్థితులతో సహా సురక్షితమైన జీవన పరిస్థితులను సృష్టించడం మరియు నిర్వహించడం

3.3 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ కింది సాధారణ వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలను ఏర్పాటు చేయాలి:

	గ్రాడ్యుయేట్ యొక్క సాధారణ వృత్తిపరమైన సామర్థ్యం యొక్క కోడ్ మరియు పేరు
వ్యక్తిత్వ సంస్కృతి. సాంస్కృతిక-చారిత్రక ఆలోచన	OPK-1. సినిమాటోగ్రఫీ, టెలివిజన్, మల్టీమీడియా, ప్రదర్శన కళల అభివృద్ధికి చారిత్రక సందర్భంలో మరియు ఇతర రకాల కళాత్మక సంస్కృతి అభివృద్ధికి సంబంధించి, మానవతా జ్ఞానం మరియు శాస్త్రీయ మరియు సాంకేతిక పురోగతి యొక్క సాధారణ అభివృద్ధిలో పోకడలు మరియు దిశలను విశ్లేషించగల సామర్థ్యం.
రాష్ట్ర సాంస్కృతిక విధానం	OPK-2. సంస్కృతి రంగంలో రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క ఆధునిక రాష్ట్ర విధానం యొక్క సమస్యలను నావిగేట్ చేయగలరు
కళాత్మక విశ్లేషణ	OPK-3. కళ మరియు కళాత్మక సంస్కృతి మరియు చిత్రాల పరంగా వాటి స్క్రీన్ వివరణను విశ్లేషించగల సామర్థ్యం, ​​కళాత్మక వ్యక్తీకరణ సాధనాలు మరియు రచయిత యొక్క ఉద్దేశ్యాన్ని గ్రహించే పద్ధతులు
సంస్కృతి మరియు కళల సంప్రదాయాల కొనసాగింపు అమలు	OPK-4. సాధారణంగా సౌండ్ ఇంజనీరింగ్ మరియు స్క్రీన్ ఆర్ట్ యొక్క సిద్ధాంతం, చరిత్ర మరియు అభ్యాసం మరియు ఇతర సంబంధిత విజ్ఞాన రంగాల జ్ఞానాన్ని ఉపయోగించి, సృజనాత్మక ఆలోచనలను రూపొందించవచ్చు
వృత్తి నైపుణ్యం. వృత్తిపరమైన నాయకత్వం	OPK-5. సినిమా, టెలివిజన్, మల్టీమీడియా మరియు ప్రదర్శన కళల యొక్క ఆధునిక పరిశ్రమ యొక్క సాంకేతిక సాధనాలు మరియు సౌండ్ ఇంజనీరింగ్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి రచయిత యొక్క ప్రణాళికను అమలు చేయడానికి మరియు ఆచరణలో వాటిని అమలు చేయడానికి సరైన మార్గాలను నిర్ణయించగల సామర్థ్యం; సృజన మరియు ఉత్పత్తి సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సౌండ్ టీమ్ యొక్క పనిని నిర్వహించడం మరియు నిర్దేశించడం ద్వారా ఒక సౌందర్య సంపూర్ణమైన కళను రూపొందించడం

3.4 స్పెషలిస్ట్ ప్రోగ్రామ్ ద్వారా స్థాపించబడిన వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలు గ్రాడ్యుయేట్ల వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలకు (ఏదైనా ఉంటే) సంబంధిత వృత్తిపరమైన ప్రమాణాల ఆధారంగా ఏర్పడతాయి, అలాగే అవసరమైతే, గ్రాడ్యుయేట్లపై విధించిన వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాల అవసరాల విశ్లేషణ ఆధారంగా. కార్మిక మార్కెట్, దేశీయ మరియు విదేశీ అనుభవాన్ని సాధారణీకరించడం, ప్రముఖ యజమానులతో సంప్రదింపులు నిర్వహించడం, గ్రాడ్యుయేట్‌లకు డిమాండ్ ఉన్న పరిశ్రమలోని యజమానుల సంఘాలు మరియు ఇతర వనరులు (ఇకపై గ్రాడ్యుయేట్‌లకు ఇతర అవసరాలుగా సూచిస్తారు).

3.5 ప్రత్యేక కార్యక్రమం ద్వారా స్థాపించబడిన వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలను నిర్ణయించేటప్పుడు, సంస్థ:

ప్రత్యేక కార్యక్రమంలో అన్ని తప్పనిసరి వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలు (అందుబాటులో ఉంటే);

గ్రాడ్యుయేట్ల వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలకు (ఏదైనా ఉంటే), అలాగే అవసరమైతే, విశ్లేషణ ఆధారంగా, స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ యొక్క ఫోకస్ (ప్రొఫైల్) ఆధారంగా స్వతంత్రంగా నిర్ణయించబడిన ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలను కలిగి ఉంటుంది. గ్రాడ్యుయేట్‌ల కోసం ఇతర అవసరాలు (తప్పనిసరి వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాల సమక్షంలో స్వతంత్రంగా నిర్ణయించబడిన వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలను చేర్చకూడదని సంస్థకు హక్కు ఉంది, అలాగే స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లో సిఫార్సు చేయబడిన వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలను చేర్చే విషయంలో).

వృత్తిపరమైన ప్రమాణాల ఆధారంగా వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలను నిర్ణయించేటప్పుడు, మినిస్ట్రీ యొక్క ప్రత్యేక వెబ్‌సైట్‌లో పోస్ట్ చేయబడిన వృత్తిపరమైన ప్రమాణాల రిజిస్టర్‌లో (వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల రకాల జాబితా) సూచించిన వాటి నుండి గ్రాడ్యుయేట్ల వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలకు సంబంధించిన వృత్తిపరమైన ప్రమాణాలను సంస్థ ఎంచుకుంటుంది. రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క లేబర్ అండ్ సోషల్ ప్రొటెక్షన్ "ప్రొఫెషనల్ స్టాండర్డ్స్" (http://profstandart.rosmintrud.ru) (తగిన వృత్తిపరమైన ప్రమాణాలకు లోబడి).

ఎంచుకున్న ప్రతి ప్రొఫెషనల్ స్టాండర్డ్ నుండి, GLF కోసం ప్రొఫెషనల్ స్టాండర్డ్ ద్వారా స్థాపించబడిన అర్హత స్థాయి మరియు "అవసరాలు" అనే విభాగం యొక్క అవసరాల ఆధారంగా గ్రాడ్యుయేట్ల వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలకు అనుగుణంగా సంస్థ ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ సాధారణ కార్మిక విధులను (ఇకపై - GLF) గుర్తిస్తుంది. విద్య మరియు శిక్షణ". OTF పూర్తిగా లేదా పాక్షికంగా వేరుచేయబడుతుంది.

3.6 ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ యొక్క పేరా 1.11 ప్రకారం స్థాపించబడిన వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలు మరియు వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల ప్రాంతంలో కనీసం ఒక ప్రాంతంలో వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలను నిర్వహించగల సామర్థ్యాన్ని స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ ద్వారా స్థాపించబడిన సామర్థ్యాల సమితి తప్పనిసరిగా గ్రాడ్యుయేట్‌కు అందించాలి. ఉన్నత విద్య కోసం, మరియు పేరా 1.12 ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ ప్రకారం ఏర్పాటు చేయబడిన అన్ని రకాల వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల సమస్యలను పరిష్కరించడానికి.

3.7 ప్రత్యేక కార్యక్రమంలో సామర్థ్యాలను సాధించడానికి సంస్థ సూచికలను ఏర్పాటు చేస్తుంది:

సార్వత్రిక, సాధారణ వృత్తిపరమైన మరియు, అందుబాటులో ఉంటే, తప్పనిసరి వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలు - PEP ద్వారా స్థాపించబడిన సామర్థ్యాల సాధనకు సూచికలకు అనుగుణంగా;

3.8 సంస్థ స్వతంత్రంగా విభాగాలు (మాడ్యూల్స్) మరియు అభ్యాసాలలో అభ్యాస ఫలితాలను ప్లాన్ చేస్తుంది, ఇది ప్రత్యేక కార్యక్రమంలో స్థాపించబడిన సామర్థ్యాల సాధన యొక్క సూచికలతో పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉండాలి.

విభాగాలు (మాడ్యూల్స్) మరియు అభ్యాసాలలో ప్రణాళికాబద్ధమైన అభ్యాస ఫలితాల సమితి గ్రాడ్యుయేట్ స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ ద్వారా స్థాపించబడిన అన్ని సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేసేలా చూడాలి.

4.1 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ అమలు కోసం షరతుల అవసరాలు సిస్టమ్-వైడ్ అవసరాలు, మెటీరియల్, టెక్నికల్, ఎడ్యుకేషనల్ మరియు మెథడాలాజికల్ సపోర్ట్ కోసం అవసరాలు, స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ అమలు కోసం సిబ్బంది మరియు ఆర్థిక పరిస్థితులు, అలాగే అనువర్తిత మెకానిజమ్‌ల అవసరాలు. విద్యా కార్యకలాపాల నాణ్యతను అంచనా వేయడానికి మరియు ప్రత్యేక కార్యక్రమంలో విద్యార్థుల శిక్షణ కోసం.

4.2.1 బ్లాక్ 1 “డిసిప్లైన్స్ (మాడ్యూల్స్)” మరియు బ్లాక్ 3 “స్టేట్ ఫైనల్ కోసం స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ అమలు కోసం విద్యా కార్యకలాపాలకు (ప్రాంగణాలు మరియు పరికరాలు) మెటీరియల్ మరియు టెక్నికల్ సపోర్టును యాజమాన్యం లేదా ఇతర చట్టపరమైన ప్రాతిపదికన సంస్థ కలిగి ఉండాలి. సర్టిఫికేషన్” పాఠ్యాంశాలకు అనుగుణంగా.

4.2.2 మొత్తం అధ్యయన కాలంలో ప్రతి విద్యార్థికి సమాచారం మరియు టెలికమ్యూనికేషన్స్ నెట్‌వర్క్ "ఇంటర్నెట్" (ఇకపై "ఇంటర్నెట్"గా సూచిస్తారు) యాక్సెస్ ఉన్న ఏ స్థానం నుండి అయినా సంస్థ యొక్క ఎలక్ట్రానిక్ సమాచారం మరియు విద్యా వాతావరణానికి వ్యక్తిగత అపరిమిత ప్రాప్యతను అందించాలి. ), సంస్థ యొక్క భూభాగంలో మరియు దాని వెలుపల. ఎలక్ట్రానిక్ సమాచారం మరియు విద్యా వాతావరణం యొక్క పనితీరు కోసం పరిస్థితులు ఇతర సంస్థల వనరులను ఉపయోగించి సృష్టించబడతాయి.

సంస్థ యొక్క ఎలక్ట్రానిక్ సమాచారం మరియు విద్యా వాతావరణం తప్పనిసరిగా అందించాలి:

పాఠ్యాంశాలకు ప్రాప్యత, విభాగాల పని కార్యక్రమాలు (మాడ్యూల్స్), అభ్యాసాలు, ఎలక్ట్రానిక్ విద్యా ప్రచురణలు మరియు విభాగాల (మాడ్యూల్స్), అభ్యాసాల పని కార్యక్రమాలలో పేర్కొన్న ఎలక్ట్రానిక్ విద్యా వనరులు;

ఈ పని కోసం అతని పని మరియు గ్రేడ్‌లను సేవ్ చేయడంతో సహా విద్యార్థి ఎలక్ట్రానిక్ పోర్ట్‌ఫోలియోను రూపొందించడం.

ఇ-లెర్నింగ్ మరియు దూరవిద్య సాంకేతికతలను ఉపయోగించి ప్రత్యేక ప్రోగ్రామ్‌ను అమలు చేసే సందర్భంలో, సంస్థ యొక్క ఎలక్ట్రానిక్ సమాచారం మరియు విద్యా వాతావరణం అదనంగా అందించాలి:

విద్యా ప్రక్రియ యొక్క పురోగతిని రికార్డ్ చేయడం, ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ ఫలితాలు మరియు స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లో మాస్టరింగ్ ఫలితాలు;

శిక్షణా సెషన్లను నిర్వహించడం, అభ్యాస ఫలితాలను అంచనా వేయడానికి విధానాలు, ఇ-లెర్నింగ్ మరియు దూరవిద్య సాంకేతికతలను ఉపయోగించడం కోసం అందించబడిన అమలు;

ఇంటర్నెట్ ద్వారా సింక్రోనస్ మరియు (లేదా) అసమకాలిక పరస్పర చర్యతో సహా విద్యా ప్రక్రియలో పాల్గొనేవారి మధ్య పరస్పర చర్య.

ఎలక్ట్రానిక్ సమాచారం మరియు విద్యా వాతావరణం యొక్క పనితీరు సరైన సమాచారం మరియు కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీల ద్వారా మరియు దానిని ఉపయోగించే మరియు మద్దతు ఇచ్చే కార్మికుల అర్హతల ద్వారా నిర్ధారించబడుతుంది. ఎలక్ట్రానిక్ సమాచారం మరియు విద్యా వాతావరణం యొక్క పనితీరు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క చట్టానికి అనుగుణంగా ఉండాలి.

4.2.3 నెట్‌వర్క్ రూపంలో స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌ను అమలు చేస్తున్నప్పుడు, స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ అమలు కోసం అవసరాలు తప్పనిసరిగా నెట్‌వర్క్ రూపంలో స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ అమలులో పాల్గొనే సంస్థలచే అందించబడిన వనరులు, లాజిస్టిక్స్, విద్యా మరియు పద్దతి మద్దతుల సమితి ద్వారా అందించబడాలి.

4.3.1 ప్రాంగణం తప్పనిసరిగా శిక్షణా సెషన్ల నిర్వహణను మరియు ప్రత్యేక కార్యక్రమం ద్వారా అందించబడిన కొన్ని రకాల అభ్యాసాలను నిర్ధారిస్తుంది మరియు పరికరాలు మరియు శిక్షణ యొక్క సాంకేతిక మార్గాలతో అమర్చబడి ఉండాలి, వీటిలో కూర్పు విభాగాల (మాడ్యూల్స్) యొక్క పని కార్యక్రమాలలో నిర్ణయించబడుతుంది. స్క్రీనింగ్ గదులు, వివిధ మార్పుల చిత్రీకరణ పెవిలియన్లు, ఫోకస్ (ప్రొఫైల్) స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లను పరిగణనలోకి తీసుకుని, క్వాలిఫైయింగ్ క్రియేటివ్ మరియు ప్రొడక్షన్ (స్క్రీన్) పనులను చిత్రీకరించడానికి, ఇన్‌స్టాలేషన్ కాంప్లెక్స్‌లు మరియు టోనింగ్ వర్క్ (సౌండ్-ఓవర్), వివిధ రకాల సౌండ్ రికార్డింగ్ కాంప్లెక్స్‌లు ఫోనోగ్రామ్‌ల రకాలు, డబ్బింగ్ స్టూడియో, టెలివిజన్ శిక్షణా సముదాయం, వేదిక ప్రాంతాలు, అలాగే నిల్వ గదులు ఫిల్మ్ మరియు వీడియో స్టాక్, ప్రత్యేక పరికరాల నిల్వ మరియు నివారణ నిర్వహణ.

సృజనాత్మక, ఉత్పత్తి (చిత్రీకరణ) మరియు ఆచరణాత్మక పని యొక్క పనితీరు వృత్తిపరమైన పరికరాలతో అందించబడాలి: స్థిరమైన (ప్రొజెక్షన్, సీలింగ్ మౌంట్‌లపై స్టూడియో లైటింగ్, సౌండ్ రికార్డింగ్ మరియు సౌండ్ రీప్రొడక్షన్, ఎడిటింగ్, స్పెషల్ ఎఫెక్ట్స్ సృష్టించడానికి సాంకేతిక సాధనాలు), పోర్టబుల్ (ఫిల్మింగ్ (కెమెరాలు) , క్రేన్లు, బండ్లు, పట్టాలు, గ్రిప్), లైటింగ్, సౌండ్ రికార్డింగ్), అలాగే స్టేజ్ ప్రొడక్షన్ మరియు డెకరేషన్ పరికరాలు, ప్రత్యేక రవాణా మరియు వినియోగ వస్తువులు.

విద్యార్థుల స్వతంత్ర పని కోసం ప్రాంగణంలో తప్పనిసరిగా ఇంటర్నెట్‌కు కనెక్ట్ చేయగల సామర్థ్యంతో కంప్యూటర్ పరికరాలను కలిగి ఉండాలి మరియు సంస్థ యొక్క ఎలక్ట్రానిక్ సమాచారం మరియు విద్యా వాతావరణానికి ప్రాప్యతను అందించాలి.

4.3.2 దేశీయంగా ఉత్పత్తి చేయబడిన (కంటెంట్ డిసిప్లైన్స్ (మాడ్యూల్స్) వర్క్ ప్రోగ్రామ్‌లలో నిర్ణయించబడుతుంది మరియు అవసరమైతే అప్‌డేట్ చేయడానికి లోబడి ఉంటుంది), సృష్టించడానికి ఉద్దేశించిన ప్రత్యేక ప్రొఫెషనల్ కంప్యూటర్ ప్రోగ్రామ్‌లతో సహా అవసరమైన లైసెన్స్ మరియు ఉచితంగా పంపిణీ చేయబడిన సాఫ్ట్‌వేర్‌ను సంస్థ తప్పనిసరిగా అందించాలి. స్క్రీన్ పనిచేస్తుంది.

4.3.3 విద్యా ప్రక్రియలో ముద్రిత ప్రచురణలను ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు, లైబ్రరీ ఫండ్‌లో ప్రతి ఒక్క విద్యార్థికి సంబంధించిన విభాగాల (మాడ్యూల్స్), అభ్యాసాల పని కార్యక్రమాలలో పేర్కొన్న ప్రతి ప్రచురణల యొక్క కనీసం 0.25 కాపీల చొప్పున ముద్రించిన ప్రచురణలను కలిగి ఉండాలి. ఏకకాలంలో సంబంధిత క్రమశిక్షణ (మాడ్యూల్)పై పట్టు సాధించడం, తగిన అభ్యాసం చేయడం.

4.3.4 విద్యార్థులకు ఇ-లెర్నింగ్, దూర విద్యా సాంకేతికతలు, ఆధునిక ప్రొఫెషనల్ డేటాబేస్‌లు మరియు ఇన్ఫర్మేషన్ రిఫరెన్స్ సిస్టమ్‌ల వాడకంతో సహా యాక్సెస్ (రిమోట్ యాక్సెస్) అందించాలి, దీని కూర్పు విభాగాల (మాడ్యూల్స్) పని కార్యక్రమాలలో నిర్ణయించబడుతుంది. ) మరియు నవీకరణకు లోబడి ఉంటుంది (అవసరమైతే) .

4.3.5 వికలాంగ విద్యార్థులు మరియు వికలాంగులకు వారి ఆరోగ్య పరిమితులకు అనుగుణంగా ముద్రించిన మరియు (లేదా) ఎలక్ట్రానిక్ విద్యా వనరులను అందించాలి.

4.4.1 ప్రత్యేక కార్యక్రమం యొక్క అమలు సంస్థ యొక్క బోధనా సిబ్బందిచే నిర్ధారిస్తుంది, అలాగే ఇతర నిబంధనలపై ప్రత్యేక కార్యక్రమం అమలులో సంస్థచే పాల్గొనే వ్యక్తులచే నిర్ధారిస్తుంది.

4.4.2 సంస్థ యొక్క బోధనా సిబ్బంది యొక్క అర్హతలు తప్పనిసరిగా అర్హత సూచన పుస్తకాలు మరియు (లేదా) వృత్తిపరమైన ప్రమాణాలలో (ఏదైనా ఉంటే) పేర్కొన్న అర్హత అవసరాలకు అనుగుణంగా ఉండాలి.

4.4.3 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ అమలులో పాల్గొనే సంస్థ యొక్క బోధనా సిబ్బంది సంఖ్యలో కనీసం 70 శాతం, మరియు ఇతర నిబంధనలపై (ప్రత్యామ్నాయ రేట్ల సంఖ్య ఆధారంగా, పూర్ణాంకానికి తగ్గించబడిన) స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ అమలులో సంస్థ పాలుపంచుకున్న వ్యక్తులు విలువలు), బోధించిన క్రమశిక్షణ (మాడ్యూల్) యొక్క ప్రొఫైల్‌కు అనుగుణంగా శాస్త్రీయ, విద్యా, పద్దతి మరియు (లేదా) ఆచరణాత్మక పనిని నిర్వహించాలి.

4.4.4 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ అమలులో పాల్గొనే సంస్థ యొక్క బోధనా సిబ్బంది సంఖ్యలో కనీసం 5 శాతం మరియు ఇతర షరతులపై ప్రత్యేక కార్యక్రమం అమలులో సంస్థ పాల్గొన్న వ్యక్తులు (ప్రత్యామ్నాయ రేట్ల సంఖ్య ఆధారంగా, పూర్ణాంకానికి తగ్గించబడింది. విలువలు), గ్రాడ్యుయేట్లు సిద్ధమవుతున్న వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలకు అనుగుణంగా వృత్తిపరమైన రంగంలో పనిచేసే ఇతర సంస్థల నిర్వాహకులు మరియు (లేదా) ఉద్యోగులు అయి ఉండాలి (ఈ వృత్తిపరమైన రంగంలో కనీసం 3 సంవత్సరాల పని అనుభవం ఉండాలి).

4.4.5 సంస్థ యొక్క బోధనా సిబ్బంది సంఖ్యలో కనీసం 60 శాతం మంది మరియు ఇతర నిబంధనలపై సంస్థ యొక్క విద్యా కార్యకలాపాలలో పాల్గొన్న వ్యక్తులు (ప్రత్యామ్నాయ రేట్ల సంఖ్య ఆధారంగా, పూర్ణాంక విలువలకు తగ్గించారు) తప్పనిసరిగా అకడమిక్ డిగ్రీని కలిగి ఉండాలి (విద్యా డిగ్రీతో సహా. ఒక విదేశీ దేశంలో పొందబడింది మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో గుర్తింపు పొందింది) మరియు (లేదా) అకడమిక్ టైటిల్ (విదేశీ దేశంలో అందుకున్న మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో గుర్తింపు పొందిన విద్యా శీర్షికతో సహా).

రాష్ట్ర గౌరవ బిరుదులను కలిగి ఉన్న అకడమిక్ డిగ్రీలు మరియు బిరుదులు లేని వ్యక్తులు (రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క పీపుల్స్ ఆర్టిస్ట్, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క పీపుల్స్ ఆర్టిస్ట్, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క గౌరవనీయ కళాకారుడు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క గౌరవనీయ కళాకారుడు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క గౌరవనీయ కళాకారుడు), గ్రహీతలు కళ మరియు సంస్కృతి రంగంలో రాష్ట్ర అవార్డులు, అంతర్జాతీయ మరియు ఆల్-రష్యన్ పోటీలు మరియు పండుగల గ్రహీతలు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క సృజనాత్మక సంఘాల సభ్యులు.

4.4.6 సృజనాత్మక, ఉత్పత్తి (చిత్రీకరణ) మరియు ఆచరణాత్మక పనిని నిర్వహించడానికి, అలాగే పరికరాలు, సాంకేతిక సిబ్బంది తప్పనిసరిగా పాల్గొనాలి, దీని అర్హతలు తప్పనిసరిగా అర్హత సూచన పుస్తకాలు మరియు (లేదా) వృత్తిపరమైన ప్రమాణాలలో (ఏదైనా ఉంటే) పేర్కొన్న అర్హత అవసరాలకు అనుగుణంగా ఉండాలి.

4.5.1 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్ అమలుకు ఆర్థిక మద్దతు ఉన్నత విద్య యొక్క విద్యా కార్యక్రమాల అమలు కోసం ప్రజా సేవలను అందించడానికి ప్రాథమిక వ్యయ ప్రమాణాల విలువల కంటే తక్కువ మొత్తంలో నిర్వహించబడాలి - ప్రత్యేక కార్యక్రమాలు మరియు విలువలు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రిత్వ శాఖ నిర్ణయించిన ప్రాథమిక వ్యయ ప్రమాణాలకు సర్దుబాటు గుణకాలు, సంబంధిత ప్రాంతాలలో (ప్రొఫైల్స్) స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌ను మాస్టరింగ్ చేయడంలో భాగంగా విద్యార్థులు సృష్టించిన స్క్రీన్ వర్క్‌ల ఉత్పత్తి ఖర్చులను పరిగణనలోకి తీసుకుంటారు.

4.6.1 విద్యా కార్యకలాపాల నాణ్యత మరియు ప్రత్యేక కార్యక్రమంలో విద్యార్థుల శిక్షణ అంతర్గత మూల్యాంకన వ్యవస్థ, అలాగే బాహ్య మూల్యాంకన వ్యవస్థ యొక్క చట్రంలో నిర్ణయించబడుతుంది, దీనిలో సంస్థ స్వచ్ఛంద ప్రాతిపదికన పాల్గొంటుంది.

4.6.2 స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌ను మెరుగుపరచడానికి, సంస్థ, విద్యా కార్యకలాపాల నాణ్యతను క్రమం తప్పకుండా అంతర్గతంగా అంచనా వేసేటప్పుడు మరియు స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లో విద్యార్థుల శిక్షణ, యజమానులను మరియు (లేదా) వారి సంఘాలు, ఇతర చట్టపరమైన సంస్థలు మరియు (లేదా) వ్యక్తులను ఆకర్షిస్తుంది. సంస్థ యొక్క బోధనా సిబ్బంది.

స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లో విద్యా కార్యకలాపాల నాణ్యతను అంచనా వేయడానికి అంతర్గత వ్యవస్థలో భాగంగా, విద్యార్థులకు మొత్తం విద్యా ప్రక్రియ యొక్క పరిస్థితులు, కంటెంట్, సంస్థ మరియు నాణ్యత మరియు వ్యక్తిగత విభాగాలు (మాడ్యూల్స్) మరియు అభ్యాసాలను అంచనా వేయడానికి అవకాశం ఇవ్వబడుతుంది.

4.6.3 ఉన్నత విద్య కోసం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ యొక్క అవసరాలతో స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లో విద్యా కార్యకలాపాల సమ్మతిని నిర్ధారించడానికి స్టేట్ అక్రిడిటేషన్ విధానం యొక్క ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లోని స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లోని విద్యా కార్యకలాపాల నాణ్యత యొక్క బాహ్య అంచనా నిర్వహించబడుతుంది. సంబంధిత POPని పరిగణనలోకి తీసుకోండి.

4.6.4 విద్యా కార్యకలాపాల నాణ్యత యొక్క బాహ్య అంచనా మరియు ఒక ప్రత్యేక కార్యక్రమంలో విద్యార్థులకు శిక్షణ ఇవ్వడం వృత్తిపరమైన మరియు పబ్లిక్ అక్రిడిటేషన్ యొక్క చట్రంలో యజమానులు, వారి సంఘాలు, అలాగే విదేశీ సంస్థలతో సహా వారిచే అధికారం పొందిన సంస్థలు లేదా అధీకృత సంస్థలచే నిర్వహించబడుతుంది. జాతీయ వృత్తిపరమైన మరియు ప్రజా సంస్థలు అంతర్జాతీయ నిర్మాణాలలో చేర్చబడ్డాయి , వృత్తిపరమైన ప్రమాణాల (ఏదైనా ఉంటే) అవసరాలకు అనుగుణంగా గ్రాడ్యుయేట్ల శిక్షణ నాణ్యత మరియు స్థాయిని గుర్తించడానికి, సంబంధిత ప్రొఫైల్ యొక్క నిపుణుల కోసం కార్మిక మార్కెట్ అవసరాలు.

ప్రత్యేకత "సౌండ్ ఇంజనీరింగ్ ఆఫ్ ఆడియోవిజువల్ ఆర్ట్స్"

1 పరీక్ష (కరస్పాండెన్స్)- దరఖాస్తుదారుల స్వతంత్ర పని అంచనా: 1) వ్రాతపూర్వక విశ్లేషణ (సమీక్ష) దరఖాస్తుదారు అభిప్రాయం ప్రకారం, చలనచిత్రం మరియు/లేదా టెలివిజన్ ప్రోగ్రామ్ యొక్క ధ్వని దృశ్య పరిష్కారం. పని పరిమాణం 5 పేజీల కంటే ఎక్కువ కాదు.

చలనచిత్రం మరియు/లేదా టెలివిజన్ షో యొక్క సౌండ్ డిజైన్‌పై ప్రత్యేక శ్రద్ధ ఉండాలి. సౌండ్ ఇంజనీరింగ్ లేదా ఫిల్మ్ డైరెక్షన్‌లో ఇంటర్నెట్ వనరులు మరియు/లేదా పాఠ్యపుస్తకాల రచయితలను కోట్ చేయడం సిఫార్సు చేయబడలేదు. మీరు చూసిన దాని గురించి మీ దృక్కోణాన్ని వివరించడం అవసరం, దృశ్య దృశ్య పరిధి యొక్క వాదనలు మరియు వివరణలతో మీ స్వంత అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తపరచండి. దరఖాస్తుదారు "వినడానికి" మరియు "వినడానికి" సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉండటం ముఖ్యం.

స్వతంత్ర పని చివరి పేరు, మొదటి పేరు, పోషకుడి, విద్య, పుట్టిన ప్రదేశం మరియు నివాస స్థలం, విజయాలు, అభిరుచులు, ఆసక్తులు సూచించే ఆత్మకథతో పాటుగా ఉంటుంది.

పరీక్ష యొక్క ఉద్దేశ్యం- కళాత్మక సృజనాత్మకత మరియు స్క్రీన్ ఆర్ట్స్ రంగంలో పని చేయగల మంచి దరఖాస్తుదారులను గుర్తించండి.

2వ పరీక్ష -మీరు చూసిన చలనచిత్రం ఆధారంగా వ్రాసిన అసైన్‌మెంట్ (అసైన్‌మెంట్‌ను పూర్తి చేయడానికి 4 గంటలు కేటాయించబడ్డాయి, పని మొత్తం 5 పేజీల వరకు ఉంటుంది).

చూసిన చలనచిత్రం ఆధారంగా వ్రాతపూర్వక అసైన్‌మెంట్‌ను పూర్తి చేసినప్పుడు, దరఖాస్తుదారు సినిమా రచయితల సృజనాత్మక ఉద్దేశాన్ని పూర్తిగా బహిర్గతం చేయాలి, అలాగే సినిమాటిక్ రియాలిటీకి సౌండ్ ఇంజనీర్ యొక్క వివరణను అంచనా వేయాలి మరియు సాంకేతిక పరంగా సినిమా సౌండ్‌ట్రాక్ నాణ్యతా లక్షణాలను విమర్శనాత్మకంగా నిర్ణయించాలి. మరియు కళాత్మక పారామితులు. పనిని పూర్తి చేయడానికి మీకు 4 గంటల సమయం ఉంది. పని పరిమాణం చేతితో వ్రాసిన వచనం యొక్క 5 పేజీల వరకు ఉంటుంది.

3 పరీక్ష- సంగీత-సౌందర్య మరియు సాంకేతిక పరీక్ష, ఇంటర్వ్యూ. విద్యార్థి యొక్క మొత్తం సాంకేతిక అక్షరాస్యత యొక్క అంచనా.

సంగీత-సౌందర్య మరియు సాంకేతిక పరీక్ష.ఈ పరీక్ష ప్రతి దరఖాస్తుదారుతో వ్యక్తిగతంగా నిర్వహించబడుతుంది. దరఖాస్తుదారు తప్పనిసరిగా శృతి మరియు ధ్వని టింబ్రే (సోల్ఫెగ్గియో), శ్రవణ జ్ఞాపకశక్తి మరియు సాధారణ సంగీతానికి వినికిడి సున్నితత్వాన్ని ప్రదర్శించాలి. మౌఖికంగా నిర్వహించబడింది.

తనిఖీ చేయబడింది:

సాధారణ సంగీత అక్షరాస్యత;

అన్ని సంగీత విరామాల చెవి ద్వారా నిర్ధారణ;

సంగీత వినికిడి పరీక్ష;

లయ యొక్క భావాన్ని తనిఖీ చేయడం;

సాధారణ సంగీత పాండిత్యం;

సోల్ఫెగియో నైపుణ్యం యొక్క డిగ్రీ;

సంగీత సాహిత్యం, స్వరకర్తలు, సహా. టాటర్ స్వరకర్తలు.

ఇంటర్వ్యూదరఖాస్తుదారు యొక్క సాధారణ సాంస్కృతిక స్థాయి, సినిమా, సాహిత్యం మరియు కళ, సంగీతం, టెలివిజన్‌లో దర్శకత్వం మరియు ధ్వని మరియు సినిమా సమస్యలపై ప్రత్యేక సాహిత్యం యొక్క జ్ఞానం వంటి రంగాలలో అతని జ్ఞానాన్ని కనుగొనే లక్ష్యంతో నిర్వహించబడుతుంది. సాధారణ పాండిత్యం, కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు మరియు ఒకరి ఆలోచనలను స్పష్టంగా మరియు స్పష్టంగా వ్యక్తీకరించే సామర్థ్యాన్ని పరీక్షించడానికి ప్రశ్నలు అడుగుతారు.

ఇంటర్వ్యూ సమయంలో, కరస్పాండెన్స్ మరియు రెండవ పరీక్షలలో భాగంగా దరఖాస్తుదారు పూర్తి చేసిన పనిని కూడా చర్చించారు.

లక్ష్యం దరఖాస్తుదారు యొక్క సాధారణ సాంకేతిక అక్షరాస్యత యొక్క అంచనా- దరఖాస్తుదారు యొక్క సహజ శాస్త్ర ఆలోచన స్థాయిని గుర్తించడం, అలాగే సినిమా మరియు టెలివిజన్‌లోని ఆధునిక సౌండ్ ట్రాన్స్‌మిషన్ సిస్టమ్‌ల యొక్క సాంకేతిక సూత్రాలు మరియు సాంకేతిక స్థితి గురించి సాధారణ జ్ఞానం.

1. సినిమా. ఎన్సైక్లోపెడిక్ నిఘంటువు. – M.: సోవియట్ ఎన్సైక్లోపీడియా, 1986.

2. Voskresenskaya I.N. చిత్రానికి సౌండ్ డిజైన్. – M.: ఆర్ట్, 1984.

3. డ్వోర్నిచెంకో O. హార్మొనీ ఆఫ్ ఫిల్మ్ - M.: ఆర్ట్, 1981.

4. క్లైర్ R. సినిమా కళపై రిఫ్లెక్షన్స్. – M.: ఆర్ట్, 1958.

5. కులేషోవ్ ఎల్.వి. ఫిల్మ్ మేకింగ్ యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు. – M.: గోస్కినోయిజ్‌డాట్, 1991.

6. లిసా Z. సినిమా సంగీతం యొక్క సౌందర్యశాస్త్రం. – M.: ఆర్ట్, 1970.

7. మిట్టా ఎ. నరకం మరియు స్వర్గం మధ్య సినిమా. - M.: పోడ్కోవా, 1999.

8. Nissbet A. మైక్రోఫోన్ల అప్లికేషన్. – M.: ఆర్ట్, 1981.

9. ధ్వని చిత్రం యొక్క జననం. కాంప్. Averbakh E. - M.: ఆర్ట్, 1978.

10. ట్రాఖ్టెన్‌బర్గ్ L. సౌండ్ ఇంజనీర్ యొక్క నైపుణ్యం. – M.: ఆర్ట్, 1978.

11. ఐసెన్‌స్టెయిన్ S., పుడోవ్‌కిన్ V., అలెక్సాండ్రోవ్ G. అప్లికేషన్. సౌండ్ ఫిల్మ్ యొక్క భవిష్యత్తు. ఇష్టమైనది ఉత్పత్తి 6 సంపుటాలలో. T.2 – M.: ఆర్ట్, 1964.

12. వాసిల్చెంకో E.V. ప్రపంచంలోని సంగీత సంస్కృతులు: సాంప్రదాయ తూర్పు నాగరికతలలో ధ్వని సంస్కృతి (సమీప మరియు మధ్యప్రాచ్యం, ఆగ్నేయాసియా): పాఠ్య పుస్తకం. భత్యం / E.V. వాసిల్చెంకో. - M.: RUDN పబ్లిషింగ్ హౌస్, 2001. - 408 p.: ill.

13. మీర్సన్ B.Ya. సౌండ్ ఇంజనీరింగ్ యొక్క ఎకౌస్టిక్ పునాదులు: పాఠ్య పుస్తకం. విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థుల కోసం మాన్యువల్ / B.Ya. మీర్జోన్. - M.: ఆస్పెక్ట్ ప్రెస్, 2004. - 207 p. - ("టెలివిజన్ మాస్టర్ క్లాస్")

1. Zvyagintsev A. "తిరిగి"

2. Ioseliani O. "ఒకప్పుడు ఒక పాట థ్రష్ నివసించారు"

3. మిఖల్కోవ్ N. "మెకానికల్ పియానో ​​కోసం అసంపూర్తిగా ఉన్న ముక్క", "12", "అపరిచితులలో ఒకరు, ఒకరి స్వంత వ్యక్తి"

4. ప్రోష్కిన్ A. "హోర్డ్"

5. చుఖ్రాయ్ జి. “ది బల్లాడ్ ఆఫ్ ఎ సోల్జర్”

6. కలాటోజోవ్ M. "క్రేన్స్ ఎగురుతున్నాయి"

7. జర్మన్ A. “రోడ్ చెక్”

8. బొండార్చుక్ S. "ది ఫేట్ ఆఫ్ మ్యాన్"

అత్యంత సాధారణ ప్రవేశ పరీక్షలు:

• రష్యన్ భాష
• గణితం (ప్రాథమిక స్థాయి)
• సాహిత్యం - ప్రత్యేక విషయం, విశ్వవిద్యాలయం ఎంపిక వద్ద
• సృజనాత్మక పరీక్ష - విశ్వవిద్యాలయం ఎంపిక వద్ద

మీరు ప్రొఫెషనల్ పరీక్ష మరియు ఇంటర్వ్యూలో కూడా ఉత్తీర్ణులు కావాలి.

సౌండ్ ఇంజనీర్ వృత్తి టెలివిజన్, సినిమా మరియు షో వ్యాపారంలో కీలకమైన వాటిలో ఒకటి. రేడియో మరియు టెలివిజన్‌లో, సౌండ్ ఇంజనీర్ ప్రకటనలు మరియు ప్రసారాల కోసం సౌండ్ డిజైన్‌ను అమలు చేస్తాడు; థియేటర్‌లో - నిర్మాణాల రూపకల్పన, సాంకేతిక మరియు కళాత్మక సమస్యలను పరిష్కరించడం. ఎంచుకున్న ఫీల్డ్ కార్యాచరణతో సంబంధం లేకుండా, ఈ రంగంలో నిపుణుడి యొక్క ప్రధాన పని చలనచిత్రం, కార్టూన్, ప్రదర్శన, ప్రోగ్రామ్ లేదా టాక్ షో కోసం ధ్వని తోడుగా రూపొందించడం. ఒక వ్యక్తి 80% సమాచారాన్ని దృశ్య మార్గాల ద్వారా మరియు 20% వాసన మరియు వినికిడి అవయవాల ద్వారా గ్రహించే విధంగా రూపొందించబడింది, అయితే ఈ 20% మాత్రమే ఏదైనా చిత్రాన్ని నిజంగా సజీవంగా, చిరస్మరణీయంగా మరియు వ్యక్తిలో మిగిలిపోయేలా చేస్తుంది. జ్ఞాపకశక్తి. ఆధునిక ఆడియో సాంకేతికత చలనచిత్రాలు, ఆటలు, ప్రోగ్రామ్‌ల సరౌండ్ సౌండ్ రికార్డింగ్‌ను అనుమతిస్తుంది, సంచలనాల సరిహద్దులను దాటుతుంది, సౌండ్ ఎఫెక్ట్‌ల ప్రపంచంలోకి దూసుకుపోతుంది.

ప్రవేశ పరిస్థితులు

సౌండ్ ఇంజనీర్ యొక్క వృత్తికి కళాత్మక అవగాహన, సంగీతం, ఊహ, మంచి వినికిడి మరియు ధ్వని ప్రభావాలకు అద్భుతమైన జ్ఞాపకశక్తి, వృత్తిపరమైన మరియు సంగీత పాండిత్యం, నిరంతరం స్వీయ-అభివృద్ధి కోరిక, తాజా సృజనాత్మక ఆవిష్కరణలను ట్రాక్ చేయడం మొదలైనవి అవసరం. ఈ ప్రొఫైల్‌లో డిప్లొమా. శిక్షణలో నమోదు చేసుకోవడానికి, దరఖాస్తుదారు కింది ప్రవేశ పరీక్షలలో ఉత్తీర్ణత సాధించడానికి సిద్ధం కావాలి:

• రష్యన్ భాష;
• సాహిత్యం (ప్రొఫైల్);
• సృజనాత్మక పరీక్ష - రచయిత నిర్దేశించిన ప్రధాన విషయాన్ని హైలైట్ చేయడానికి మరియు ఉపన్యాసాన్ని విశ్లేషించే సామర్థ్యాన్ని గుర్తించడానికి, చూసిన చిత్రం లేదా నాటకం యొక్క అంశంపై ఒక వ్యాసం రాయడం;
• వృత్తిపరమైన పరీక్ష - ఒక నిర్దిష్ట చిత్రంలో ఉపయోగించిన సాంకేతిక మార్గాల విశ్లేషణ, ఆధునిక సౌండ్ ట్రాన్స్మిషన్ సిస్టమ్స్ యొక్క ప్రాథమిక సాంకేతిక సూత్రాలు మరియు సాంకేతిక స్థితిపై దరఖాస్తుదారుడి అవగాహనను గుర్తించడం.

తరచుగా, వృత్తిపరమైన పరీక్షలో ఉత్తీర్ణతలో భాగంగా, మీరు పరీక్ష రాయవలసి ఉంటుంది. చాలా విశ్వవిద్యాలయాలకు తప్పనిసరి ఇంటర్వ్యూ అవసరం.

భవిష్యత్ వృత్తి

భవిష్యత్ సౌండ్ ఇంజనీర్ యొక్క పని యొక్క ప్రత్యేకతలకు వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాలు అవసరం, సంగీతం కోసం ప్రత్యేక చెవి, ధ్వని ప్రభావాలను గ్రహించే మరియు వేరు చేయగల సామర్థ్యం, ​​పరిసర ప్రపంచంలోని ప్రతి ధ్వనిని శ్రద్ధగా వినడం. ఫీల్డ్‌లోని నిపుణుడి యొక్క వృత్తిపరమైన కార్యాచరణ ప్రత్యేక కార్యక్రమం, చలనచిత్రం లేదా ప్రోగ్రామ్ కోసం సౌండ్ డిజైన్ యొక్క యాంత్రిక సృష్టికి మాత్రమే పరిమితం కాదు, అతని పనులలో ప్రేక్షకుల మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క జ్ఞానం మరియు అవగాహన ఉంటుంది. సౌండ్ ఇంజనీర్ ఒక కళాకారుడితో సమానంగా ఉంటాడు, దృశ్య చిత్రాలను పూర్తి చేసే సంగీత చిత్రాలను గీయడానికి శబ్దాలను ఉపయోగిస్తాడు, ఒక వ్యక్తిని అందం యొక్క ప్రపంచానికి పరిచయం చేస్తాడు మరియు రోజువారీ జీవితం, దినచర్య నుండి మనల్ని దూరం చేస్తాడు. సర్టిఫైడ్ స్పెషలిస్ట్ అనేది గొప్ప సృజనాత్మక కల్పనతో కూడిన వ్యక్తి, ప్రతిభను కలపడం మరియు సాంకేతిక వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాల యొక్క ఉన్నత స్థాయి అభివృద్ధితో సంగీతం కోసం ప్రత్యేక చెవిని కలపడం.

సౌండ్ ఇంజనీర్ యొక్క పనులలో ఉద్యోగుల యొక్క భారీ సిబ్బంది యొక్క పనిని నిర్వహించడం ఉంటుంది, వీరిలో ప్రతి ఒక్కరూ సృజనాత్మక వ్యక్తి, దీనికి అధిక స్థాయి సంస్థాగత నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు అవసరం.

ఎక్కడ దరఖాస్తు చేయాలి

సౌండ్ ఇంజనీర్ యొక్క పని మరియు అతని బాధ్యతలు ఎంచుకున్న కార్యాచరణ రంగంపై ఆధారపడి చాలా మారుతూ ఉంటాయి, అయినప్పటికీ, ప్రధాన పని ఉత్పత్తి, చలనచిత్రం, గేమ్, ప్రసారం మొదలైన వాటి కోసం ధ్వని భావనను రూపొందించడం. ధ్వని పరిష్కారాలను రూపొందించే సాంకేతికతలు, సృజనాత్మక కార్యకలాపాల అమలులో సైన్స్ మరియు టెక్నాలజీ యొక్క తాజా విజయాల ఉపయోగం, ప్రొఫెషనల్ ఏర్పాటు కింది ప్రముఖ దేశీయ విశ్వవిద్యాలయాలు ప్రస్తుతం సామర్థ్యాలను బోధిస్తాయి:

• రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ మ్యూజిక్ పేరు పెట్టారు. గ్నెసిన్స్;
• స్టేట్ స్పెషలైజ్డ్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఆర్ట్స్;
• ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ కాంటెంపరరీ ఆర్ట్;
• హ్యుమానిటేరియన్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ టెలివిజన్ అండ్ రేడియో బ్రాడ్‌కాస్టింగ్ పేరు పెట్టారు. M. A. లిటోవ్చినా;
• మాస్కో ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ టెలివిజన్ మరియు రేడియో బ్రాడ్కాస్టింగ్ "ఓస్టాంకినో".

శిక్షణ వ్యవధి

పూర్తి సమయం అధ్యయనం యొక్క వ్యవధి 5 ​​సంవత్సరాలు.

విభాగాలను అభ్యసించారు

సౌండ్ ఇంజనీర్ యొక్క వృత్తి ఒక వ్యక్తిపై సామాజిక బాధ్యతను విధిస్తుంది, ఇది ముఖ్యంగా టెలివిజన్ మరియు రేడియోలో ప్రత్యక్షంగా పనిచేసే వారికి వర్తిస్తుంది. ఈ సృజనాత్మక వృత్తి యొక్క ప్రతినిధి యొక్క కార్యకలాపాలు ఇప్పటికే శిక్షణ దశలో ఉన్న భారీ మొత్తంలో సమాచార డేటా యొక్క రోజువారీ ప్రాసెసింగ్‌తో అనుబంధించబడ్డాయి, విద్యార్థి ఈ క్రింది వాటితో సహా అనేక ప్రత్యేక విభాగాలను అధ్యయనం చేయాలి:

నైపుణ్యాలను సంపాదించుకున్నారు

ప్రస్తుతం, సౌండ్ డిజైన్ చలనచిత్రం, ప్రసారం, కార్టూన్, టాక్ షో మొదలైన వాటి రూపకల్పనలో పెరుగుతున్న ప్రభావాన్ని పొందుతోంది మరియు సృజనాత్మక ఉపన్యాసాలను సృష్టించే ప్రక్రియలో సౌండ్ ఇంజనీర్ యొక్క వృత్తి ప్రముఖ స్థానాన్ని ఆక్రమిస్తోంది. దీని ప్రకారం, ఫీల్డ్‌లోని ధృవీకరించబడిన నిపుణులు శిక్షణ ప్రక్రియలో పొందిన జ్ఞానాన్ని నిరంతరం నవీకరించాలి, అధిక వృత్తిపరమైన స్థాయిలో సాంకేతిక ఆవిష్కరణలను వర్తింపజేయాలి మరియు అధిక స్థాయి సాంకేతిక సామర్థ్యాలను కలిగి ఉండాలి. సాంకేతిక నైపుణ్యాలతో పాటు, సౌండ్ ఇంజనీర్ కింది సామర్థ్యాలను కలిగి ఉండాలి:

వృత్తి రీత్యా ఉద్యోగ అవకాశాలు

భవిష్యత్ గ్రాడ్యుయేట్ యొక్క వృత్తి నిజమైన కళ, మరియు ప్రతి ఒక్కరూ డిప్లొమాతో కూడా ఈ పరిశ్రమలో అత్యుత్తమ విజయాన్ని సాధించలేరు. చాలా తరచుగా, యువ నిపుణులు రికార్డింగ్ స్టూడియోలు, థియేటర్లు, సినిమాస్, సాంస్కృతిక కేంద్రాలు, రేడియో, టెలివిజన్, కచేరీ హాళ్లు మొదలైన వాటిలో పనిని కనుగొంటారు.

కనీస వేతనం 30,000 రూబిళ్లు, గరిష్టంగా - 90,000 రూబిళ్లు నుండి మొదలవుతుంది. ప్రసిద్ధ సౌండ్ ఇంజనీర్లు మరియు నిపుణులు వారి స్వంత రికార్డింగ్ స్టూడియోలతో ఎక్కువ సంపాదిస్తారు.

గ్రాడ్యుయేట్ల వృత్తిపరమైన అభివృద్ధికి అవకాశాలు

ఇప్పటికే గుర్తించినట్లుగా, కళాకృతుల యొక్క ధ్వని రూపకల్పన నిరంతరం ఊపందుకుంది, మరియు ఈ ప్రాంతంలో ఉపయోగించిన సైన్స్ మరియు టెక్నాలజీ యొక్క తాజా విజయాల ఆవిర్భావం తనను తాను మెరుగుపరచుకోవడానికి ప్రయత్నాలు చేయని అత్యంత ప్రొఫెషనల్ నిపుణుడిని కూడా గందరగోళానికి గురి చేస్తుంది. సౌండ్ ఇంజినీరింగ్ రంగంలో తాజా విజయాలు మరియు ఆవిష్కరణల గురించి తెలుసుకోవడానికి, మాస్టర్స్, పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ మరియు డాక్టోరల్ స్టడీస్‌లో చదవడం కొనసాగించడం మంచిది. మీ అధ్యయనాలను కొనసాగించడం వలన మీరు మీ వృత్తిపరమైన అభివృద్ధిని కొనసాగించవచ్చు, బోధనా నైపుణ్యాలను పొందగలరు, శాస్త్రీయ ప్రపంచంలో మిమ్మల్ని మీరు గుర్తించగలరు మరియు అంతర్జాతీయ డిప్లొమాను కూడా పొందవచ్చు.

ఇంటర్వ్యూ

నమూనా ప్రశ్నలు
1. మీరు సౌండ్ ఇంజనీర్‌గా ఎందుకు మారాలనుకుంటున్నారు?
2. మీకు సంగీత విద్య ఉందా?
3. సౌండ్ ఇంజనీర్ వృత్తి గురించి మీకు ఏమి తెలుసు?
4. మీరు ఏ సౌండ్ ఇంజనీరింగ్ రంగంలో పని చేయాలనుకుంటున్నారు: సినిమాల్లో, టీవీలో, ఇతర ఆడియోవిజువల్ ఆర్ట్స్‌లో?
5. మీకు ఏ విదేశీ స్వరకర్తలు తెలుసు?
6. మీకు ఏ దేశీయ స్వరకర్తలు తెలుసు?
7. మీరు ఎలాంటి సంగీతాన్ని వినడానికి ఇష్టపడతారు?
8. సినిమాలకు సంగీతం రాసే స్వరకర్తలు మీకు తెలుసా?
9. మీరు ఏ దర్శకుల సినిమాలు చూస్తారు?
10. దేశీయ లేదా విదేశీ సినిమాల సౌండ్ ఇంజనీర్ల పేర్లు మీకు తెలుసా?
11. మీరు ఏ టెలివిజన్ లేదా ఇంటర్నెట్ ఛానెల్‌లు చూస్తారు?
12. టెలివిజన్ ఛానెల్‌లలో ధ్వని గురించి మీకు ఏది నచ్చదు?
13. మీకు ఏ సంగీత కార్యక్రమాలు ఇష్టం?
14. మీకు ఏ అత్యుత్తమ చిత్రకారులు మరియు వాస్తుశిల్పులు తెలుసు?
15. మీకు ఇష్టమైన ఐదు పుస్తకాలను పేర్కొనండి.
16. మీరు ఇటీవల ఏ ప్రదర్శనకు వెళ్లారు?
17. భౌతిక దృగ్విషయంగా ధ్వని అంటే ఏమిటి?
18. మీకు ఏ సౌండ్ రికార్డింగ్ పరికరాలు తెలుసు?
19. థియేటర్ ప్రదర్శనలోని ధ్వనికి చలనచిత్రంలో ధ్వని ఎలా భిన్నంగా ఉంటుంది?
20. మీరు పాఠశాలలో లేదా ఇంట్లో ధ్వనితో పని చేయవలసి ఉందా?
21. ఈ రోజు మరియు రేపు సౌండ్ ఇంజనీర్ పనిలో మీరు ఏ అవకాశాలను చూస్తారు?

వినికిడి పరీక్ష
- చెవి ద్వారా గమనికలకు పేరు పెట్టండి

దరఖాస్తుదారులు అందిస్తారు
- స్వంత సంగీత సౌండ్‌ట్రాక్‌లు అందుబాటులో ఉంటే
- సర్టిఫికెట్లు, డిప్లొమాలు, బహుమతులు, అందుబాటులో ఉంటే

దరఖాస్తుదారులు స్వీకరిస్తారు
- హోంవర్క్ (ఫోనోగ్రామ్‌ను రికార్డ్ చేయండి), ఇది సృజనాత్మక పోటీకి తీసుకురాబడుతుంది

దరఖాస్తుదారులు సృజనాత్మక పోటీకి స్వీయ-రికార్డ్ చేసిన ఫోనోగ్రామ్‌ను తీసుకువస్తారు
- సాహిత్య రచన మరియు దాని కోసం సంగీతం యొక్క భాగం
- ఛాయాచిత్రాల స్లైడ్ షో లేదా పెయింటింగ్‌ల పునరుత్పత్తి మరియు దాని కోసం సంగీతం
- నాన్-ఫిక్షన్ ఫిల్మ్‌కి తిరిగి గాత్రదానం చేసింది
- టీవీ స్క్రీన్‌సేవర్‌లను తిరిగి వినిపించారు

ఫోనోగ్రామ్ కోసం అవసరాలు
- సమయం 1.5 - 2 నిమిషాలు
- సంగీతం వాయిద్యం మాత్రమే
- స్క్రీన్‌సేవర్‌లు మినహా అన్ని పనులు తప్పనిసరిగా మూడు భాగాల రూపంలో ఉండాలి మరియు ప్లాట్‌లోని కంటెంట్‌కు అనుగుణంగా మూడు సంగీత శకలాలు ఉపయోగించాలి

రష్యన్ భాష (USE)

రష్యన్ భాషలో USE ఫలితాలను కలిగి ఉన్న దరఖాస్తుదారులు ఈ పరీక్షకు హాజరుకారు.
యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ లేకుండా వృత్తి విద్యలో ప్రవేశించే దరఖాస్తుదారులు వారి అక్షరాస్యతను అంచనా వేస్తూ ఒక వ్యాసం వ్రాస్తారు.

వ్యాస అవసరాలు
- స్పెల్లింగ్ ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా
- విరామ చిహ్నాల ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా
- వ్యాకరణ నిబంధనలకు అనుగుణంగా
- ప్రసంగ నిబంధనలకు అనుగుణంగా
- ప్రసంగం యొక్క ఖచ్చితత్వం మరియు వ్యక్తీకరణ

సాహిత్యం (USE)

సాహిత్యంలో USE ఫలితాలు ఉన్న దరఖాస్తుదారులు ఈ పరీక్షకు హాజరుకారు.
యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ లేకుండా వృత్తి విద్యలో ప్రవేశించే దరఖాస్తుదారులు కంటెంట్ అంచనా వేయబడిన సాహిత్యంపై ఒక వ్యాసం వ్రాస్తారు.

సాహిత్యంపై వ్యాసం కోసం అవసరాలు
- అంశానికి వచనం యొక్క అనురూప్యం
- టెక్స్ట్ నిర్మాణం, కూర్పు
- వచనంలో రచయిత ఆలోచన యొక్క ఉనికి
- సమస్య ప్రకటన మరియు ముగింపు
- టెక్స్ట్ యొక్క తార్కిక సంస్థ
- టెక్స్ట్ యొక్క ప్రధాన ఆలోచనను నిర్ధారించే వాదన
- సాహిత్య పదార్థం యొక్క ఆకర్షణ
- వ్యాసం యొక్క వాస్తవికత

వివరణ

సౌండ్ ఇంజనీర్‌లకు శిక్షణ ఇచ్చే విద్యా కార్యక్రమం వీటిని కలిగి ఉంటుంది:

• సాధారణ సామాజిక-ఆర్థిక, అలాగే మానవతా విభాగాలు,
• సాధారణ వృత్తి శాస్త్రాలు,
• ప్రత్యేక వస్తువులు,
• స్పెషలైజేషన్‌కు సంబంధించిన విభాగాలు,
• ఎంపిక సబ్జెక్టులు.

ఒక స్పెషలిస్ట్ సౌండ్ ఇంజనీర్ సౌండ్ ఇంజినీరింగ్ యొక్క సిద్ధాంతం మరియు చరిత్ర గురించి జ్ఞానాన్ని పొందుతాడు మరియు వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం యొక్క కళాత్మక మరియు ఇంద్రియ అవగాహన, అలాగే ఊహాత్మక ఆలోచన కోసం వారి సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయగలడు. అతను తన సంగీత చెవి, ఊహ, లయ, కూర్పు మరియు కళాత్మక రూపాన్ని మెరుగుపరుస్తాడు. సౌండ్ ఇంజనీర్ దృష్టికోణం నుండి సాహిత్య మరియు సంగీత రచనలను విశ్లేషించడం నేర్చుకోండి. ప్రదర్శకులతో పని చేసే చిక్కులను తెలుసుకోండి. వివిధ ప్రొడక్షన్స్ స్కేల్ కంపోజ్ చేసే పద్ధతుల్లో ప్రావీణ్యం సంపాదించండి. గ్రాడ్యుయేట్ సృజనాత్మక బృందంలో కళాత్మక భావనను అమలు చేయగలడు. అతను స్క్రీన్ ఆర్ట్స్ రంగంలో శాస్త్రీయ మరియు ఆచరణాత్మక పనిలో నైపుణ్యాలను పొందుతాడు.

ఎవరితో పని చేయాలి

చలనచిత్రం మరియు టెలివిజన్ సౌండ్ ఇంజనీర్, స్వరకర్త, నిర్మాణ దర్శకుడు మరియు ప్రదర్శకుల సహకారంతో, టెలివిజన్, చలనచిత్రం మరియు వీడియో పని యొక్క సాంకేతిక మరియు కళాత్మక నాణ్యతకు బాధ్యత వహిస్తూ, ధ్వనిని సృష్టించవచ్చు. వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల గోళం వీడియో, ఫిల్మ్ మరియు టెలివిజన్ స్టూడియోలు, వివిధ టెలివిజన్ మరియు సినిమా సంస్థలు, అలాగే సాధారణ విద్యా మరియు ప్రత్యేక సంస్థలు. కార్యకలాపాల రకాలుగా, ప్రత్యేక మరియు ప్రాథమిక శిక్షణ ఉన్నందుకు ధన్యవాదాలు, సౌండ్ ఇంజనీర్ శాస్త్రీయ మరియు బోధనా పనితో పాటు చలనచిత్ర నిర్మాణ రంగంలో ఏదైనా సృజనాత్మక పనిలో పాల్గొనే హక్కును కలిగి ఉన్నారు.