Każdy, kto choć raz zasiadł do lektury podręcznika do języka angielskiego, zna takie zjawisko, jak lista czasowników nieregularnych w języku angielskim. Co to za lista? Zawiera czasowniki odbiegające od standardowych zasad tworzenia czasu przeszłego i form imiesłowów. Uważa się, że w mowie potocznej używa się około siedemdziesięciu procent czasowników nieregularnych (angielska nazwa tego terminu).

Z tego możemy wywnioskować, że znajomość listy czasowników nieregularnych w języku angielskim jest po prostu niezbędna, jeśli chcesz mówić płynnie i rozumieć swojego rozmówcę.

Całkowita liczba czasowników nieregularnych wynosi około 470 słów. Czy można nauczyć się takiego tomu? Oczywiście jest to całkiem możliwe. Aby jednak czuć się pewnie podczas mówienia po angielsku, wystarczy znać 180 czasowników.

Zanim przejdziemy bezpośrednio do samej listy, podamy kilka wskazówek, jak szybko i skutecznie zdobyć pożądaną wiedzę.

Uczenie się na pamięć

Technika zapamiętywania informacji na pamięć jest jedną z najpowszechniejszych technik. Ale jak skuteczne jest to rozwiązanie?

Zapamiętując często zauważamy, że duża ilość słów szybko zostaje zapomniana, a niektóre zupełnie nie chcą się zadomowić w naszej pamięci długotrwałej. Aby technika ta mogła pokazać się z jak najlepszej strony, konieczne jest jak najczęstsze wykorzystywanie poznanych czasowników w praktyce. Swoją drogą późniejsze odsłuchanie ich w jakimś filmie, programie czy po prostu piosence bardzo pomaga.

Pamiętaj, aby mieć listę nieregularnych czasowników angielskich wraz z tłumaczeniem.

Najpierw musisz dobrze zapoznać się ze znaczeniem każdego nowego słowa. Zazwyczaj wszystkie tabele czasowników nieregularnych zawierają kolumnę z tłumaczeniami, więc nie musisz się martwić o spędzanie godzin na samodzielnej pracy ze słownikiem. Kiedy już w głowie pojawią się prawidłowe skojarzenia z Twoim językiem ojczystym, możesz spokojnie przejść do formowanych form.

Czasowniki nieregularne w wierszach

Nie martw się – nie jesteś jedynym uczniem próbującym opanować pełną listę angielskich czasowników nieregularnych i jest ktoś, kto podzieli się Twoimi trudnościami. A niektórzy rzemieślnicy nawet próbują jakoś pomóc.

W Internecie można łatwo znaleźć wszelkiego rodzaju wiersze stworzone specjalnie do takich celów. Zawierają szereg najpopularniejszych czasowników, umiejętnie wkomponowanych w ogólny rym i ton utworu. Nie brakuje też zabawnych skojarzeń, dzięki którym jeszcze łatwiej zapamiętasz potrzebne informacje.

używając czasowników nieregularnych

W gry mogą grać nie tylko dzieci, ale także dorośli. A jeśli chodzi o naukę języka obcego, gry są jednym z najskuteczniejszych sposobów na zapamiętywanie. Gotowe opcje można również znaleźć w Internecie. Zwykle są to fiszki, różne animacje lub mini-gry, którym towarzyszą przykłady dźwiękowe. Jeśli nie bardzo chcesz grać na komputerze, możesz łatwo zrobić coś własnymi rękami, na przykład te same karty. Jeśli masz partnera do nauki języka angielskiego, odpowiednie będą analogowe gry słowne lub tworzenie dialogów składających się z czasowników nieregularnych.

Poznaj czasowniki nieregularne

Po omówieniu trochę metod zapamiętywania, przechodzimy do najważniejszej rzeczy. Przedstawiamy więc listę nieregularnych czasowników angielskich wraz z tłumaczeniem.

Czasowniki w kolejności alfabetycznej (a, b, c, d)

Czasowniki zaczynające się na a:

przebywaj - przebywaj - przebywaj - trwaj, trzymaj się;

powstań - powstań - powstań - powstań, powstań;

obudź się - obudź się - obudź się; obudziłem się - obudzić się, obudzić się.

Zaczynając od litery b:

obmawianie - obmawianie - obmawianie - oczernianie;

cofanie się - odstępstwo - odstępstwo - odpadanie;

być - był (był) - był - być, być;

niedźwiedź - nudzić - rodzić - niedźwiedź, rodzić się;

bić - bić - bić - bić;

stać się - stać się - stać się - stać się, stać się;

przytrafiło się - przytrafiło się - przytrafiło się - zdarzało się;

spłodzić - zrodzić (zrodzić) - zrodzić - zrodzić;

zacząć - zacząć - zacząć - zacząć;

begird - begirt - begirt - przepasać;

oto - zobacz - zobacz - dojrzeć;

zginać - zginać - zginać - zginać;

żałoba - osierocona (pogrążona w żałobie) - osierocona (pogrążona w żałobie) - pozbawić;

błagać - błagać (błagać) - b-prosić (błagać) - błagać, błagać;

osaczony - osaczony - osaczony - oblegać;

bespeak - bespoke - bespoke - na zamówienie;

bespit – bespat – bespat – pluć;

bestride - bestrode - bestriden - usiądź, usiądź okrakiem;

zakład - zakład (postawiony) - zakład (postawiony) - zakład;

betake - przyjął - przyjął - aby zostać przyjętym, wysłanym;

bid - zły (bade) - bid (bidden) - polecenie, zapytaj;

wiązać - związany - związany - wiązać;

ugryźć - ugryźć - ugryźć (ugryźć) - ugryźć;

krwawić - krwawić - krwawić - krwawić;

błogosławić - błogosławiony - błogosławiony (błogosławiony) - błogosławić;

cios - dmuchanie - dmuchanie (dmuchanie) - cios;

przerwa - złamany - złamany - (c) złamać;

hodować - hodować - hodować - rosnąć;

przynieś - przynieś - przynieś - przynieś;

nadawanie - nadawanie - nadawanie - rozpowszechnianie, rozpraszanie;

zastraszanie - zastraszanie - zastraszanie - przestraszyć;

budować - budować - budować - budować;

spalić - spalić (spalić) - spalić (spalić) - spalić, spalić;

pękać - pękać - pękać - pękać, eksplodować;

popiersie - popiersie (zepsute) - popiersie (zepsute) - rozłam (ktoś);

kupić - kupić - kupić - kupić.

Czasowniki zaczynające się od:

może - mógłby - mógłby - móc, móc;

złapać - złapać - złapać - złapać, złapać;

wybierz - wybrałem - wybrałem - wybierz;

rozszczepić - ząbek (rozszczepiony, przecięty) - rozszczepiony (rozszczepiony, rozcięty) - pocięty;

przylgnąć - przylgnąć - przylgnąć - przylgnąć, przylgnąć;

przyjdź - przyszedł - przyjdź - przyjdź;

koszt - koszt - koszt - koszt;

pełzanie - pełzanie - pełzanie - pełzanie;

tnij - tnij - tnij - tnij.

Czasowniki zaczynające się na d:

odważ się - odważ się (odważ się) - odważ się - odważ się;

rozdawać - rozdawać - rozdawać - rozdawać;

kopać - kopać - kopać - kopać;

nurkować - nurkować (gołąb) - nurkować - nurkować, zanurzać się;

zrób - zrobił - zrobił - zrobił;

rysuj - rysuj - rysuj - rysuj, przeciągnij;

śnić - śnić (śnić) - śnić (śnić) - spać, śnić;

pić - pił - pił - pił,

jechać - jechałem - jechałem - jechać, jechać;

mieszkać - mieszkać - mieszkać - mieszkać, trwać.

Kontynuacja alfabetu (e, g, f, h)

Czasowniki zaczynające się na e:

jeść - jeść - jeść - jeść, jeść.

Czasowniki zaczynające się na f:

upadek - upadł - upadł - upadek;

karmić - karmić - karmić - karmić;

czuć - czuć - czuć - czuć;

walczyć - walczyć - walczyć - walczyć;

znaleźć - znaleźć - znaleźć - znaleźć;

uciekać - uciekać - uciekać - uciekać, uciekać;

reflektor - oświetlony (oświetlony) - oświetlony (oświetlony) - świecą reflektorem;

latać - latać - latać - latać;

powstrzymaj się - powstrzymaj się - powstrzymaj się - powstrzymaj się;

zabraniaj - zabraniaj (zabraniaj) - zabraniaj - zabraniaj;

prognoza - prognoza (prognoza) - prognoza (prognoza) - przewidywanie;

przewidywać - przewidywać - przewidywać - przewidywać;

zapomnieć - zapomnieć - zapomnieć - zapomnieć;

przebaczyć - przebaczyć - przebaczyć - przebaczyć;

porzucić - porzucić - porzucić - odejść;

wyrzekł się - wyrzekł się - wyrzekł się - wyrzec się;

zamrozić - zamrozić - zamrozić - zamrozić, zamrozić.

Czasowniki zaczynające się na g:

zaprzeczyć - zaprzeczyć - zaprzeczyć - zaprzeczyć, zaprzeczyć;

dostać - dostać - dostać - dostać;

przepasać - przepasać (przepasać) - przepasać (przepasać) - przepasać;

daj - dał - dał - dał;

idź - poszedł - zniknął - idź, odejdź;

grób - grawerowany - grawerowany (wyryty) - grawerowany;

szlifować - szlifować - szlifować - ostrzyć, szlifować;

rosnąć - rosnąć - rosnąć - rosnąć.

Czasowniki zaczynające się na h:

powiesić - powiesić (powiesić) - powiesić (powiesić) - powiesić;

mieć - miał - musiał - mieć;

słyszeć - słyszeć - słyszeć - słyszeć;

rąbać - rąbać - rąbać; ciosany – siekać, ciosać;

ukryj - ukryj - ukryj - ukryj;

hit - hit - hit - hit, hit;

trzymać - trzymany - trzymany - trzymać;

zranić - zranić - zranić - zadać ból, obrazić.

Druga część alfabetu

Czasowniki zaczynające się na i:

wkładka - inkrustowana - inkrustowana - wkładać, rozkładać;

wejście - wejście (wejście) - wejście (wejście) - wejście;

wstawka - wstawka - wstawka - wstaw, inwestuj;

przeplatać - przeplatać - przeplatać - przeplatać, przykrywać wzorem.

Czasowniki zaczynające się na k:

trzymaj - trzymaj - trzymaj - trzymaj;

ken – kenned (kent) – kenned – wiedzieć, rozpoznać po wzroku;

klęczeć - klękać (klękać) - klękać (klękać) - klękać;

dzianina - dzianina (dzianina) - dzianina (dzianina) - dzianina;

wiedzieć - wiedzieć - wiedzieć - wiedzieć.

Czasowniki zaczynające się na l:

lade - załadowany - załadowany (obciążony) - załadować;

połóż - połóż - połóż - połóż, połóż;

prowadzić - prowadzić - prowadzić - prowadzić;

chudy - chudy (pochylony) - pochylony (pochylony) - chudy, chudy;

skakać - skakać (skakać) - skakać (skakać) - skakać;

uczyć się - uczyć się (uczyć się) - uczyć się (uczyć się) - uczyć;

zostaw - w lewo - w lewo - rzuć;

pożyczać - pożyczać - pożyczać - pożyczać;

pozwól - pozwól - pozwól - odpuść, daj;

połóż się - połóż się - połóż się - połóż się;

światło - świeci (świeci) - świeci (świeci) - oświetla;

stracić - stracić - stracić - stracić.

Czasowniki zaczynające się na m:

zrobić - zrobić - zrobić - stworzyć;

może - może - może - móc, mieć możliwość;

oznaczać - oznaczało - oznaczało - mieć znaczenie;

spotkać - spotkać - spotkać - spotkać;

miscast - miscast - miscast - nieprawidłowy podział ról;

źle usłyszeć - źle usłyszeć - źle usłyszeć - źle usłyszeć;

mishit - mishit - mishit - tęsknię;

zagubiony - zagubiony - zagubiony - umieszczony w innym miejscu;

wprowadzać w błąd - wprowadzać w błąd - wprowadzać w błąd - mylić;

błędnie odczytany - błędnie odczytany - błędnie odczytany - błędnie zinterpretowany;

błędna pisownia - błędna pisownia (błędna pisownia) - błędna pisownia (błędna pisownia) - pisz z błędami;

źle wydane - zmarnowane - zmarnowane - zaoszczędzone;

źle zrozumieć - źle zrozumieć - źle zrozumieć - źle zrozumieć;

kosić - kosić - kosić (kosić) - kosić (trawnik).

Czasowniki zaczynające się na r:

pozbądź się - pozbądź się (pozbądź się) - pozbądź się (pozbądź się) - pozbądź się;

jeździć - jechał - jeździł - jeździł konno;

dzwonić - dzwonić - dzwonić - dzwonić;

wznieś się - wznieś się - wznieś się - wznieś się;

biegnij - biegnij - biegnij - biegnij, płyń.

Czasowniki zaczynające się na s:

piła - piła - piła (piła) - piła;

powiedzieć - powiedział - powiedział - mówić, powiedzieć;

widzieć - widziałem - widziałem - widzieć;

szukać - szukać - szukać - szukać;

sprzedaj - sprzedaj - sprzedaj - handel;

wysyłaj - wysyłaj - wysyłaj - wysyłaj;

zestaw - zestaw - zestaw - zainstaluj;

potrząśnij - potrząśnij - potrząśnij - potrząśnij;

ogolony - ogolony - ogolony (ogolony) - ogolony;

rzucić - rzucić - rzucić - rozlać;

błyszczeć - świecić (świecić) - świecić (świecić) - świecić, świecić;

strzelaj - strzelaj - strzelaj - strzelaj, strzelaj;

pokaż - pokazał - pokazał (pokazał) - pokaż;

zamknij - zamknij - zamknij - zatrzaśnij;

śpiewać - śpiewać - śpiewać - śpiewać;

zlew - zatopiony - zatopiony - tonąć, tonąć, tonąć;

siedzieć - siedzieć - siedzieć - siedzieć;

spać - spałem - spałem - spałem;

slajd - slajd - slajd - slajd;

szczelina - szczelina - szczelina - rozdzierać, ciąć;

zapach - pachniał (pachniał) - pachniał (pachniał) - zapach, zapach;

mów - mówił - mówił - kontynuuj rozmowę;

prędkość - prędkość (przyspieszenie) - prędkość (przyspieszenie) - przyspiesz, pospiesz się;

zaklęcie - pisane (pisane) - zaklęcie (pisane) - pisz lub czytaj, wymawiając każdą literę;

wydawać - wydawać - wydawać - wydawać;

rozlać - rozlać (rozlać) - rozlać (rozlać) - rozlać;

wirować - wirować (rozpiętość) - wirować - wirować;

pluć - splunąć (pluć) - splunąć (pluć) - nie przejmuj się;

podział - podział - podział - podział;

zepsuć - zepsute (zepsute) - zepsute (zepsute) - zepsute;

reflektor - oświetlany punktowo (reflektor) - oświetlany punktowo (reflektor) - oświetlać;

rozprzestrzenianie - rozprzestrzenianie - rozprzestrzenianie - rozprzestrzenianie;

stać - stać - stać - stać;

kraść - ukraść - ukraść - ukraść;

kij - przyklejony - przyklejony - do nakłucia, klejenia;

użądlenie - użądlenie - użądlenie - użądlenie;

smród - śmierdział; śmierdziało - śmierdziało - nieprzyjemny zapach;

uderzyć - uderzyć - uderzyć - uderzyć, bić, strajkować;

przysięgaj - przysięgaj - przysięgaj - przysięgać, składać przysięgę;

puchnąć - spuchnąć - spuchnąć (spuchnąć) - puchnąć;

pływać - pływać - pływać - pływać;

huśtawka - huśtawka - huśtawka - huśtawka.

Czasowniki zaczynające się na t:

weź - wziąłeś - wziąłeś - weź, weź;

uczyć - uczyć - uczyć - uczyć się;

łza - rozdarty - rozdarty - łza;

powiedz - powiedz - powiedz - powiedz, powiedz;

myśl - myśl - myśl - myśl;

rzuć - rzuć - rzuć - rzuć.

Czasowniki zaczynające się na w:

obudzić - obudzić (obudzić) - obudzić (obudzić) - obudzić się, obudzić się;

nosić - nosić - nosić - nosić (ubrania);

splot - tkany (tkany) - tkany (tkany) - splot;

śr - śr (ślub) - śr (ślub) - wydać za mąż;

płakać - płakać - płakać - płakać;

mokry - mokry (zwilżony) - mokry (zwilżony) - mokry, nawilżający;

wygrana - wygrana - wygrana - wygrana;

wiatr - rana - nawiń - nakręć (mechanizm);

pisać - pisałem - pisałem - pisać.

Mamy nadzieję, że po przeczytaniu artykułu język angielski stał się dla Ciebie choć trochę jaśniejszy.

Na ostatniej lekcji rozmawialiśmy o czasie Past Simple (Past Simple). Nauczyłeś się opowiadać, co ci się przydarzyło wczoraj, tydzień temu, w zeszłym roku itp. Ale dotknęliśmy tylko części tego tematu. Zapytasz dlaczego? Wszystkie czasowniki angielskie dzielą się na dwie grupy: regularne i nieregularne. Dowiedzieliśmy się, jak zbudować zdanie w czasie przeszłym z czasownikami regularnymi.

Dzisiaj porozmawiamy o czasownikach nieregularnych.

Czasowniki nieregularne w czasie Past Simple

Czasowniki nazywane są nieregularnymi nie bez powodu, ale dlatego, że zgodnie z regułą nie tworzą czasu przeszłego. Większość najpopularniejszych czasowników w języku angielskim jest nieregularna. Dokładna liczba czasowników nieregularnych jest nadal nieznana i wynosi około 250–260. Trudność polega na tym, że każdy czasownik ma swoją własną, specjalną formę czasu przeszłego. Jedynym sposobem na ich opanowanie jest po prostu nauczenie się ich, korzystając z tabeli czasowników nieregularnych.

W tej lekcji postaramy się przyjrzeć najczęściej używanym czasownikom.

Do czasowników nieregularnych zaliczają się czasowniki takie jak:
Być – był, był być - był
Rozpocznij – zaczął zacząć – zacząć
Stań się – stał się stać się - stał się
Przyjdź, przyszedł przyjdź - przyszedł
Zrobiłem zrobić - zrobił
Pij-pij pić – pił
Jeść zjeść jeść zjeść
Latać – latać latać - latać
Idź – poszedł chodzić - chodzić
Miał - miał mieć - miał
Wiedziałem-wiedziałem wiedzieć - wiedział
Robić zrobić zrobić – zrobił
Spotykają się spotkali spotykają się spotkali
Włóż włóż włóż włóż
Czytaj czytaj Czytaj czytaj
Biegnij-biegnij biegnij - biegnij
Wydać – wydać wydawać, wydawać – wydawać, wydawać
Mów – przemówił mówić - mówił
Powiedzieć, powiedział powiedzieć, powiedział
Myśl-myśl myśleć - myśleć
Pisać pisał pisać pisał

Jak zapewne zauważyłeś, nie ma specjalnej zasady konstruowania form czasu przeszłego czasowników nieregularnych. Ale są czasowniki, w których forma czasu teraźniejszego i przeszłego pokrywa się, na przykład: włóż włóż, Czytaj czytaj.

Jednak czasownik Czytaj czytaj napisane to samo, ale odczytane inaczej, w czasie teraźniejszym , w przeszłości - [mi]. Wynika to z wielowiekowego rozwoju obecnie istniejącej gramatyki i fonetyki języka angielskiego.

Istnieje również jeden czasownik, który ma dwie formy czasu przeszłego, być – był, był. To czasownik, który znamy być który nie jest czasownikiem oznaczającym czynność, ale czasownikiem łączącym i ma formę liczby pojedynczej i mnogiej. Był – forma liczby pojedynczej, to znaczy używana z podmiotem w liczbie pojedynczej (ja, on, ona itp.). Był – forma liczby mnogiej, zawsze używana z podmiotem w liczbie mnogiej (oni, my, ty).

Cechy konstruowania zdań z czasownikami nieregularnymi w czasie Past Simple

Spójrzmy na kilka przykładowych zdań w czasie przeszłym z czasownikami nieregularnymi.
I wszedł wczoraj do pracy. Wczoraj poszłam do pracy.
Zrobił idziesz wczoraj do pracy? Czy poszedłeś wczoraj do pracy?
I nie poszło wczoraj do pracy. Nie poszłam wczoraj do pracy.

Co jest specjalnego w tych zdaniach?

W zdaniu twierdzącym użyliśmy formy czasownika Iść w czasie przeszłym – poszedł, ale dlaczego w zdaniach pytających i przeczących ponownie zaczęliśmy używać czasownika go w czasie teraźniejszym. Wynika to z faktu, że do skonstruowania pytania i zaprzeczenia używamy czasownika pomocniczego zrobił, które już znamy. Czasownik zrobił – jest to również forma przeszła czasownika Do, którego używaliśmy do konstruowania pytań i przeczenia w czasie teraźniejszym prostym Teraźniejszy prosty. Odpowiednio w pytaniach i zaprzeczeniach czasownik pomocny zrobił przejął funkcję wyrażania czasu przeszłego.

Teraz Twoim zadaniem jest poznanie form czasowników nieregularnych i nauczenie się odróżniania ich od właściwych oraz prawidłowego używania ich w zdaniu.

Zadania lekcji

Ćwiczenie 1. Wybierz czasowniki nieregularne z listy i nazwij ich formy.
Zostań, rób, baw się, słuchaj, kontynuuj, biegaj, pisz, miej, idź, myj się, sprzątaj, chcesz, spotykaj, wydawaj, zostań, przyjdź.

Ćwiczenie 2. Wstaw czasowniki w nawiasach w odpowiedniej formie do zdania.
1. Ja… w weekend do muzyki. (Słuchać)
2. Zeszłego lata… dużo czasu spędzaliśmy na świeżym powietrzu. (wydawać)
3. Kate…wczoraj do pracy autobusem. (Iść)
4. Czy wczoraj po południu… zjadłeś lunch. (Posiadać)
5. Nie mówili… po angielsku, kiedy… do Włoch. (mówić, podróżować)

Ćwiczenie 1.
Zrobił, biegał – biegał, pisał – pisał, miał – miał, poszedł – poszedł, spotkał się – spotkał, wydał – wydał, stał się – stał się, przyszedł – przyszedł.

Ćwiczenie 2.
1. słuchałem
2. wydane
3. poszedł
4.mieć
5.mówić, podróżować

Ogólne podsumowanie tego artykułu

Cztery rodzaje czasu przeszłego w języku angielskim

Zwykle, mówiąc o czasie przeszłym w języku angielskim, mają na myśli cztery rodzaje form czasu: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous. Proponuję pamiętać o ich głównych znaczeniach. Szczegółowe artykuły na temat każdej z form można przeczytać korzystając z linków poniżej.

• - czas przeszły prosty. NAJCZĘŚCIEJ spotykany sposób wyrażania działań z przeszłości, szczególnie w mowie potocznej. Używany DUŻO częściej niż inne. Znaczenie podstawowe: czynność, która wydarzyła się w określonym momencie w przeszłości. Zawiera listę kolejnych działań.

Krzysztof Kolumb odkryty Ameryka w 1492 r. – Krzysztof Kolumb otwierany Ameryka w 1492 r.

Moja siostra i ja znaleziony tę marionetkę na ulicy i wziął jego W. - Ja i moja siostra znaleziony tego szczeniaka na ulicy i zabrałem go do domu.

Daniela obudził się, zrobiony jego łóżko, wziął prysznic i zrobionyśniadanie. – Danielu obudził się, uruchomiłem tołóżko, przyjęty prysznic i przygotowanyśniadanie.

Z tym czasem wiążą się dwie trudności:

1. Jeśli czasowniki regularne tworzą czas przeszły, użyj -wyd na końcu słowa, wtedy z nieregularnymi jest trochę trudniej. Ale tylko trochę, ponieważ faktycznie używanych jest tylko około 90 czasowników nieregularnych (patrz) i można się ich szybko nauczyć.
2. Początkujący często nie mają pojęcia, kiedy wykorzystać czas Czas przeszły prosty, i kiedy Czas teraźniejszy idealny, ponieważ obie formy można przetłumaczyć na język rosyjski w ten sam sposób. W potocznej mowie nieformalnej forma Czas przeszły prosty często używane zamiast tego Czas teraźniejszy idealny(co ułatwia życie). Więcej szczegółów na ten temat opisano w artykule o.

• - czas past Continuous. Znaczenie podstawowe: czynność, która miała miejsce w określonym momencie lub okresie w przeszłości. Ponieważ często musimy porozmawiać o czymś, co wydarzyło się (i nie wydarzyło się) w określonym czasie, ta forma jest również często używana.

Co był Ty czyn wczoraj wieczorem między 18:30 a 19:30? - Co Ty zrobił ostatniej nocy między 6:30 a 7:30?

Powiedziałeś że ty biegały. Ale dlaczego Twoja koszulka jest sucha? - Ty to powiedziałeś biegł. Ale dlaczego Twoja koszulka jest sucha?

w odróżnieniu Czas przeszły prosty, ta forma nie wymaga znajomości czasowników nieregularnych, z wyjątkiem czasownika biorącego udział w jej tworzeniu.

Ważna uwaga: w mowie potocznej możesz to łatwo zrobić tylko te dwa sposoby wyrażenia w czasie przeszłym.

• - przeszłość doskonała (długa przeszłość). Czynność, która zakończyła się przed inną czynnością w przeszłości. Przeszłość doskonała- jest to działanie o krok wcześniej niż Czas przeszły prosty, akcja „przed ostatnim”. Jest używany znacznie rzadziej niż poprzednie dwa, ale często występuje w fikcji.

Ktoś namalował (przeszły doskonały)ławka przede mną sat (przeszłość prosta) na tym. - Ktoś namalowanyławce, zanim na nią wejdę usiadł.

Pewnego dnia ja był (Czas przeszły prosty) na zewnątrz i to dziwne uczucie przyszedł (past Simple) Ja. Lubić coś wyskoczył (przeszły doskonały) mnie w klatkę piersiową. - Gdy był na ulicy i to dziwne uczucie odwiedził Ja. Jakby ktoś szturchnął mnie w klatkę piersiową.

• - czynność trwała w przeszłości do pewnego momentu i zakończyła się w tym momencie lub bezpośrednio przed nim. Podobnie jak innym razem Doskonała ciągła, jest używany bardzo rzadko.

I robił moją pracę domową przez 3 godziny, a potem mój pies ją zjada. - I napisał trzy godziny pracy domowej, a potem mój pies to zjadł.

Powtarzające się czynności w przeszłości: przyzwyczajony, zrobiłbym

Szczególnym przypadkiem działania w przeszłości jest działanie nawykowe, powtarzające się. W tym przypadku w języku rosyjskim czasami dodają „byvalo” i formy czasowników, takie jak „zastanawiał się”, „czytaj”, wskazując na powtórzenie czynności:

Jako dziecko tak robiłem Czytać książki o piratach.

W języku angielskim odbywa się to za pomocą wyrażenia wykorzystywany do lub czasownik zrobiłbym.

I wykorzystywany do

I zrobiłbym Czytałem w dzieciństwie książki o piratach.

Obrót wykorzystywany do używane również do wyrażania czynności, która zdarzała się regularnie, ale już nie występuje.

Mój pies wykorzystywany do wyje jak wilk, ale teraz jest bardzo cicho. – Mój pies wcześniej zawył jak wilk, ale teraz jest bardzo cichy.

I był poszukiwacz przygód taki jak ty, wtedy dostałem strzałą w kolano. - Ja też był poszukiwaczem przygód jak ty, ale potem zostałem postrzelony strzałą w kolano.

Czas przeszły w języku angielskim i czasowniki modalne

Można je jedynie warunkowo przypisać sposobom wyrażania działań w przeszłości, ponieważ mogą wyrażać nie samo działanie, ale postawę wobec działania. Oto główne przykłady.

Czasowniki mógłby i mógłby połączyć się z bezokolicznikiem może oznaczać prawdopodobieństwo, możliwość podjęcia jakiegoś działania w przeszłości. W tym przypadku prawie nie ma różnicy między mocą a mocą, są one prawie synonimami, z wyjątkiem tego mógł może wyrazić fizyczną możliwość i móc- tylko prawdopodobieństwo. Ale ta różnica pojawia się tylko w pewnym kontekście.

Ktoś ukradł mój portfel. To mógł bądź Johnem. - Ktoś ukradł mój portfel. Mógł to być John (ponieważ John ma klucz do pokoju).

Ktoś ukradł mój portfel. To móc bądź Johnem. - Ktoś ukradł mój portfel. Prawdopodobnie był to John (a może nie John, bo nie zamykam pokoju).

Czas przeszły w języku angielskim dzieli się na 4 części:

Past Simple, Past Perfect, Past Continuous

Czas przeszły doskonały ciągły

Czasy Past Simple i Past Perfect są najczęściej używane w mowie i piśmie w języku angielskim. Czas Past Continuous jest używany rzadziej, a Past Perfect Continuous jest używany bardzo rzadko, nawet wśród rodzimych użytkowników języka.

Czas przeszły prosty

(czas przeszły prosty) jest drugim najtrudniejszym wśród czasów angielskich po czasie teraźniejszym prostym (czas teraźniejszy prosty). Czas przeszły prosty można łatwo utworzyć w języku angielskim i używa się go głównie z czasownikami opisującymi czynność wykonaną w przeszłości.

Przykłady zdań w czasie przeszłym prostym:

Słyszałem słowo, które wypowiedziała„Słyszałem słowo, które wypowiedziała”. Wczoraj wieczorem grałem głośno na gitarze, a sąsiedzi nie mogli przejść obok– Wczoraj wieczorem grałem głośno na gitarze i sąsiedzi nie mogli przejść obok. Nie wypełniłeś formularza– Nie wypełniłeś formularza. Wczoraj nauczyłem się nowego czasownika– Wczoraj nauczyłem się nowego czasownika. Angela kupiła naczynie do pieczenia– Angela kupiła naczynie do pieczenia. Udało mi się przejść test– Udało mi się przejść test. Nie chciałam iść do dentysty– Nie chciałem iść do dentysty. Nie miała wystarczająco dużo czasu„Nie miała wystarczająco dużo czasu”. Nie zdałeś egzaminu-Nie zdałeś egzaminu. Nie przyszedł na moją imprezę- Nie przyszedł na moją imprezę. Czy przybyli na czas?– Czy przybyli na czas? Czy podobała jej się niespodzianka?– Czy lubiła niespodzianki? Poprawiłem formę– Doszedłem do formy. Ten czasownik był dla mnie trudny– Ten czasownik był dla mnie trudny. Co robiłeś wczoraj?- Co robiłeś wczoraj? Nie mogła iść do domu„Nie mogła dostać się do domu”.

Czasowniki angielskie w czasie

Przeszłość doskonała

(past Perfect) również opisują wydarzenie w przeszłości i różnią się od czasowników w czasie Past Simple tym, że czynność w czasie Past Perfect zakończyła się przed inną czynnością, również w przeszłości. Kolejność tych czynności nie jest przekazywana przez kolejność czasowników w zdaniu, ale przez użycie różnych form czasu. Ten czas jest również często używany w języku angielskim w zdaniach warunkowych.

Przykłady zdań w czasie przeszłym Perfekt:

Darmowa lekcja na ten temat:

Nieregularne czasowniki angielskie: tabela, zasady i przykłady

Porozmawiaj na ten temat z osobistym nauczycielem podczas bezpłatnej lekcji online w szkole Skyeng

Zostaw swoje dane kontaktowe, a my skontaktujemy się z Tobą w celu zapisania się na lekcję

Skończyłem lekcję angielskiego, kiedy otworzyła drzwi Skończyłem lekcję angielskiego, kiedy otworzyła drzwi. W nocy padał śnieg, więc autobus nie przyjechał„W nocy padał śnieg, więc autobus nie przyjechał”. Film zaczął się zanim weszliśmy do sali– Film zaczął się zanim weszliśmy do sali. Gdybym wiedział, że jesteś chory, odwiedziłbym cię– Gdybym wiedział, że jesteś chory, odwiedziłbym cię. Zdałaby egzamin, gdyby się bardziej uczyła„Zdałaby egzamin, gdyby się do niego bardziej uczyła”. Szkoda, że ​​nie poszłam spać tak późno!„Szkoda, że ​​nie muszę tak wcześnie kłaść się spać!” Kiedy wczoraj wszedłem do pokoju, mój ojciec już ugotował obiad– Kiedy wczoraj wszedłem do pokoju, mój ojciec już przygotował obiad. Nie chciałam iść do kina ze znajomymi, bo film już widziałam– Nie chciałem iść z przyjaciółmi do kina, bo widziałem już ten film. Wczoraj koleżanka zaproponowała mi jabłko na zajęciach, ale nie byłam głodna, bo właśnie zjadłam lunch– Wczoraj koleżanka zaproponowała mi jabłko na zajęciach, ale nie byłam głodna, bo akurat jadłam wtedy lunch. Gdy tylko odrobiła zadanie domowe, poszła spać Gdy tylko odrobiła zadanie domowe, poszła spać. Byłem bardzo zmęczony, bo od kilku dni nie spałem dobrze– Byłem bardzo zmęczony, bo od kilku dni nie spałem. Czy widziałeś film wcześniej?– Czy widziałeś już ten film? Zanim tu przyjechałem, rozmawiałem z Jackiem„Zanim tu przyjechałem, rozmawiałem z Jackiem. Gdybym go widział, porozmawiałbym z nim– Gdybym go zobaczył, porozmawiałbym z nim. Kiedy wstaliśmy, James ugotował śniadanie James przygotował śniadanie, kiedy się obudziliśmy.

Czasowniki w formie

Przeszły ciągły

(czas przeszły ciągły) w języku angielskim opisuje działania lub zdarzenia, które rozpoczęły się w przeszłości i trwały przez jakiś czas w przeszłości, zanim zostały przerwane. Czasu tego często używa się także do określenia czynności, które miały miejsce stale lub okresowo w przeszłości.

Przykłady zdań w czasie przeszłym ciągłym:

Zawsze próbował zejść do piwnicy„Próbował dostać się do piwnicy. Ciągle śpiewała– Śpiewała nieustannie. Kiedy ona przygotowywała obiad, on mył naczynia— Kiedy przygotowywała obiad, on mył naczynia. Jadłem śniadanie, kiedy zapytała mnie, jak dostać się do sklepu„Jedłem śniadanie, kiedy zapytała mnie, jak dostać się do sklepu”. Kiedy weszła do pokoju, uczyli się angielskich czasowników– Kiedy weszła do pokoju, uczyli się angielskich czasowników. Nie spodziewałem się po nim tak głupiego zachowania„Nie spodziewałem się po nim tak głupiego zachowania”. Wąż nie biegł w twoją stronę– Wąż nie pełzł w twoją stronę. Dzieci nie bawiły się zabawkami– Dzieci nie bawiły się zabawkami. Czy chodzili do swojej uczelni?– Czy poszli na studia? Podczas gdy Kenneth sprzątał salon, Sam uczył się nowych czasowników– Podczas gdy Kenneth sprzątał pokój, Sam uczył się nowych czasowników. Czy szła ulicą?– Czy szła ulicą? Co robiłeś wczoraj o 22:00?– Co robiłeś wczoraj o dziesiątej wieczorem? Co robiłeś, kiedy przybył?-Co robiłeś, kiedy przyszli? Gotowała, kiedy do niej zadzwoniłem„Gotowała, kiedy do niej zadzwoniłem”. Jedliśmy kolację, kiedy zaczęło padać– Jedliśmy kolację, kiedy zaczęło padać. Pam wróciła do domu wcześniej, bo padał śnieg Pam wróciła do domu wcześniej, bo padał śnieg. Kiedy przyszedł, uczyłem się angielskich czasowników– Kiedy przyszedł, uczyłem się angielskich czasowników.

Czas angielski

Czas przeszły doskonały ciągły

(czas przeszły doskonały ciągły) jest pod wieloma względami podobny do czasu Past Continuous - w obu formach czasowniki opisują czynność, która rozpoczęła się, trwała i zakończyła w przeszłości. Różnica między czasami polega na tym, że czas przeszły doskonały ciągły skupia się nie na samej akcji, ale na jej czasie trwania.

Porównaj dwa zdania:

Pracowałem, kiedy przyszedł„Pracowałem, kiedy przyszedł”. Kiedy przyszedł, pracowałem przez 3 godziny„Kiedy przyszedł, pracowałem już od trzech godzin”.

W pierwszym przypadku mówca pracował w chwili, gdy ktoś przybył. W drugim przypadku nacisk kładziony jest na czas trwania akcji, to znaczy na fakt, że do tego czasu działał już przez jakiś czas.

Więcej przykładów zdań w czasie Past Perfect Continuous:

Czy długo czekałeś, zanim dali ci formularz?– Długo czekałeś, zanim dali ci mundur? Próbowaliśmy otworzyć drzwi przez pięć minut, kiedy Jane znalazła klucz„Próbowaliśmy otworzyć drzwi przez pięć minut, zanim Jane znalazła klucz”. Od kilku godzin padał intensywny deszcz, a ulice były bardzo mokre– Przez kilka godzin padał intensywny deszcz, a ulice były bardzo mokre. Kiedy weszła, jej przyjaciele myśleli o wezwaniu policji„Kiedy przyszła, jej przyjaciele zastanawiali się, czy nie wezwać policji”. Jan był bardzo zmęczony. Biegał– Jan był bardzo zmęczony. On biegł. Poczułem zapach papierosów. Ktoś palił– Poczułem zapach papierosów. Ktoś palił. Nagle zepsuł mi się samochód. Nie byłem zaskoczony. Od dłuższego czasu nie działo się dobrze– Niespodziewanie zepsuł mi się samochód. Nie byłem zaskoczony. Ostatnio nie jeździła dobrze. Czy pilot pił przed katastrofą?– Czy pilot pił przed wypadkiem? Nie wypełniali tego formularza od 2003 roku„Nie wypełniali tego formularza od 2003 roku”. Dzieciak nie pił mleka od pięciu miesięcy– Dziecko nie pije mleka od pięciu miesięcy. Nie czytałeś tej książki od dziesięciu miesięcy– Nie czytałeś tej książki od dziesięciu miesięcy. Czy czekała na męża przez rok?– Czekała na męża cały rok? Czy jadł warzywa przez siedem miesięcy?– Jadł warzywa przez siedem miesięcy? Czy nosiłeś strój sportowy przez dwa lata?– Czy nosiłeś strój sportowy przez dwa lata?

Film o czasie przeszłym w języku angielskim:

Sprawdź, jak dobrze znasz czas przeszły w języku angielskim!

Tutaj możesz wziąć lekcję na temat: Czas przeszły prosty w języku angielskim. Czasowniki regularne i nieregularne. Czas przeszły prosty. Czasowniki regularne i nieregularne.

Na tej lekcji się z nimi zapoznamy czasowniki regularne i nieregularne po angielsku i jak ich używać w zdaniach czas przeszły prosty. To właśnie te czasowniki w większości przypadków są częścią czasu przeszłego.

Aby wyrazić myśli z przeszłości, Anglicy często używają czasowników was i was. A co, jeśli główna akcja jest wyrażona przez inny czasownik, na przykład pływanie lub zabawa? W takich przypadkach wymagana jest znajomość angielskich czasowników regularnych i nieregularnych. Przyjrzymy się każdej kategorii czasowników osobno:

Czasowniki regularne Czasowniki regularne to specjalna grupa czasowników angielskich, które z łatwością tworzą czas przeszły poprzez dodanie przyrostka -ed do bezokolicznika (regularna forma czasownika). Oto kilka przykładów takich czasowników:

rozmawiać - rozmawiać (mówić - mówić)
skakać - skakać (skakać - skakać)
sprawdź - sprawdź (sprawdź - sprawdź)
spójrz - spojrzał (spójrz - spojrzał)
zostać - zostać (stop - zatrzymać)
zapytaj - zapytaj (zapytaj - zapytaj)
pokaż - pokazał (pokaż - pokazał)
praca - pracowała (praca - pracowała)

Czasowniki regularne kończące się na -ed nie zmieniają się w przypadku osoby ani liczby. Spójrzmy na przykład czasownika chodzić (spacerować, spacerować):

Chodziłem - chodziłem
szedłeś - szedłeś / szedłeś
chodził – chodził
szła – szła
to szło - on/ona chodził/chodził (nieożywiony)
szliśmy - szliśmy
chodzili – chodzili

I. Są tacy zasady wymowy podczas dodawania końcówki -ed.

1. Na przykład, jeśli czasownik już jest kończy się literą-e , wtedy dodawane jest tylko -d. Na przykład:

Zmiana - zmiana (zmiana - zmiana)
przybyć - przybył (przybyć - przybył)
dym - wędzony (palenie - wędzony)

2. Jeśli czasownik kończy się literą -y, wówczas końcówka, z nielicznymi wyjątkami, zmienia się na -ied. Na przykład:

studiować - studiować (nauczać - uczyć)
schludny - posprzątany (czysty - wyczyszczony)
spróbuj - próbowałem (spróbowałem - próbowałem)

Wyjątkiem są czasowniki: grać - grać (grać), pozostać - pozostać (przestać), cieszyć się - cieszyć się (cieszyć się).

3. W niektórych krótkie czasowniki(w 1 sylabie), dodając końcówkę -ed Spółgłoska jest podwojona. Ta zasada dotyczy czasowników that kończy się jedną samogłoską i jedną spółgłoską listy. Na przykład:

stop - stop ped (stop - zatrzymany)
rabować - okradać łóżko (rob - okradać)

II. Jeśli chodzi o regularne czasowniki angielskie, jest ich również kilka zasady czytania.

1. Na przykład w czasownikach kończąc na bezdźwięczną spółgłoskę(f, k, p, t), końcówkę -ed czyta się delikatnie, jak /t/. Na przykład:

chodzić ed /wɔ:kt/
spójrz /lukt/
skocz ed /dʒʌmpt/
zapytaj Eda /a:skt/

2. W czasownikach kończąc na dźwięcznych i wszystkich innych dźwiękach, końcówkę -ed wymawia się dźwięcznie, jak /d/. Na przykład:

zagraj w ed /pleid/
pokaż ed /ʃəud/
przybył /ə"raivd/
zmienione /tʃeindʒd/

3. Wymowa końcówki czasownika -ed zmienia się nieznacznie w przypadku czasowników zakończyć dźwiękami /t/ lub /d/. Następnie wymawia się końcówkę /id/. Na przykład:

zdecydowałem /di"saidid/
poczekaj /"weitid /
ziemia ed /"lændid /
modne/"feidid/

Przyjrzyjmy się teraz czasownikom regularnym in zdania twierdzące. Oto kilka przykładów:

Miriam czekała na Adama kilka godzin. - Miriam czekała na Adama kilka godzin.
Poszła w stronę rzeki. - Poszła w stronę rzeki.
Zmienili zdanie. - Zmienili decyzję.
Kobieta niosła ciężką torbę. - Kobieta niosła ciężką torbę.
Kiedy przybyłem, impreza się skończyła. - Kiedy przyjechałem, impreza się skończyła.
Samolot wylądował w pobliżu wsi. - Samolot wylądował w pobliżu wsi.
Samochód zatrzymał się obok mojego domu. - Samochód zatrzymał się obok mojego domu.
Dzieci bawiły się w chowanego. - Dzieci bawiły się w chowanego.
Mieszkaliśmy u mojej babci - Mieszkaliśmy u mojej babci.
Rozejrzałem się, ale nikogo nie było. - Rozglądałem się, ale nikogo tam nie było.
W szkole uczył się języka niemieckiego. - W szkole uczył się niemieckiego.

Jak widać z przykładów, miejsce podmiotów i czasowników w zdaniach twierdzących jest stałe, a pozostałych członków zdania można używać w zależności od kontekstu. Czytając przykłady, zwróć uwagę na pisownię czasowników regularnych i ich wymowę.

W przeciwieństwie do czasowników regularnych, angielski również ma ich wiele czasowniki nieregularne, które nie przestrzegają zasady dodawania końcówki -ed, ale powstają zupełnie nieoczekiwanie i na różne sposoby. Na przykład:

znajdź - znaleziono (znajdź - znaleziono)
weź - wziąłeś (wziąłeś - wziąłeś)
spać - spać (spać - spać)
walczyć - walczyć (walczyć - walczyć)
dostać - dostać (otrzymać - otrzymać)
daj - dał (daj - dał)
kup - kupiłeś (kup - kupiłeś)
złapać - złapać (złapać - złapać)
stracić - zgubić (przegrać - zgubić) i wiele innych.

Tutaj znajdziesz całość
W czasie przeszłym prostym używane są czasowniki z drugiej kolumny (Past Simple).

W zdaniach twierdzących czasowniki nieregularne stosuje się w taki sam sposób, jak czasowniki regularne. Kolejność zdania jest stała: Podmiot – Orzeczenie – Dopełnienie – Modyfikator przysłówkowy. Spójrzmy na przykłady:

Dzień temu zgubił klucz. - Dzień temu zgubił klucz.
Simon wziął wczoraj mój numer telefonu. - Simon wziął wczoraj mój numer telefonu.
Dałem jej prezent urodzinowy. - Dałem jej prezent na urodziny.
Zeszłej nocy spali osiem godzin. - Spali wczoraj osiem godzin.

Aby tworzyć zdania przeczące i pytające z czasownikami regularnymi i nieregularnymi (z wyjątkiem czasowników to be i modalnych), należy użyć czasownika pomocniczego did.

I tak na przykład w zdania pytające jest na pierwszym miejscu czasownik pomocniczy zrobił, następnie podmiot i czasownik, ale w formie pierwotnej (bezokolicznik), gdyż czasownik posiłkowy did przejmuje funkcję czasu przeszłego. Spójrzmy na kilka przykładów:

(+) Jej zegarek przestał działać. - Jej zegarek przestał działać.
(?) Czy jej zegarek przestał działać? - Czy jej zegarek przestał działać?

(+) Złapał dużą rybę. - Złapał dużą rybę.
(?) Czy złowił dużą rybę? - Czy złowił dużą rybę?

(+) Wieczorem grali w karty. - Wieczorem grali w karty.
(?) Czy grali wieczorem w karty? - Czy grali wieczorem w karty?

(+) Pan Prawy znalazł torebkę z pieniędzmi. - Pan Wright znalazł portfel z pieniędzmi.
(?) Czy pan Prawy znalazł pieniądze w torebce? - Czy pan Wright znalazł portfel z pieniędzmi?

(+) Wczoraj zadzwonił do niego ojciec. - Wczoraj zadzwonił do niego ojciec.
(?) Czy ojciec dzwonił do niego wczoraj? - Czy ojciec dzwonił do niego wczoraj?

Jak widać z przykładów, czasownik pomocniczy nie zmienia się w osobach ani liczbach, tak jak na przykład czasowniki do i robi, był i był. Również te pytania należą do kategorii ogólnej i wymagają krótkich odpowiedzi, które w przeciwieństwie do rosyjskiego „tak” i „nie” zależą w dużej mierze od samego pytania i czasownika pomocniczego. Przyjrzyjmy się bliżej:

Wyszedłeś wcześniej wczoraj wieczorem? -Tak.
-Nie, nie. -Wyszedłeś wcześniej wczoraj wieczorem? -Tak.
Czy ciasto im smakowało? -Tak zrobili.

-Nie, nie smakowało im ciasto? - Tak - Nie. Czy ich dzieci zepsuły pilota? -Tak zrobili. słowo pytające na początku. Na przykład:

Gdzie znalazłeś mapę? - Gdzie znalazłeś mapę?
Dlaczego zadzwonili do nas wczoraj wieczorem? - Dlaczego zadzwonili do nas wczoraj wieczorem?
Kogo zaprosiłeś na imprezę? -Kogo zaprosiłeś na imprezę?
Co ugotowała na obiad? - Co ugotowała na obiad?

Zdania negatywne z czasownikami regularnymi i nieregularnymi tworzy się również za pomocą czasownika pomocniczego did i partykuły ujemnej „nie”. Główne czasowniki w takich zdaniach pozostają w swojej pierwotnej formie, tj. w bezokoliczniku. Spójrzmy na przykłady:

(+) Nie chciał, żebyśmy jechali. - Chciał, żebyśmy wyszli.
(-) On nie chciał (nie) chciał, żebyśmy poszli - Nie chciał, żebyśmy wyjechali.

(+) Koncert im się podobał. - Koncert im się podobał.
(-) Koncert im się nie podobał. - Koncert im się nie podobał.

(+) Albert mi coś obiecał. - Albert obiecał mi coś.
(-) Albert mi nic nie obiecał - Albert mi nic nie obiecał.

(+) Mój przyjaciel zapłacił grzywnę. - Mój przyjaciel zapłacił karę.
(-) Mój przyjaciel nie zapłacił kary - Mój przyjaciel nie zapłacił kary.

(+) Mimo wszystko się zepsuło. - A jednak się zepsuło.
(-) Mimo wszystko się nie zepsuło - A jednak się nie złamało.

Jak widać z przykładów, słowo did można połączyć z partykułą not i wówczas otrzymuje się formę skróconą – did't.

W ten sposób sprawdziliśmy czasowniki regularne i nieregularne w języku angielskim, a także zapoznaliśmy się z ich użyciem w zdaniach twierdzących, przeczących i pytających. Kategoria czasowników regularnych nie wymaga ukierunkowanego zapamiętywania, ale zaleca się uczyć się czasowników nieregularnych kilka razy dziennie i próbować używać ich w swoich zdaniach.