Kalba ir kalba. Kalbėjimo kultūra.

Planas:

Pedagoginė retorika kaip mokslas.

Kalbos samprata šiuolaikinėje kalbotyroje.

Kalba ir kalba.

Kalbėjimo kultūra.

Pedagoginė retorika kaip mokslas

80-aisiais prasidėjo pedagoginės retorikos atgimimas. XX a., kai paaiškėjo, kad žmonėms reikia ne tik kalbos žinių, bet ir žinių, orientuotų į efektyvų bendravimą, įskaitant profesinį bendravimą.

Mokytojo, kaip retoriko, rengimas, nors ir susijęs su visu mokslų ciklu, vis dėlto yra atskiras mokymo dalykas. Ši aksioma sujungia visus šiuolaikinius pedagoginės retorikos supratimo metodus.

90-aisiais XX amžiuje Moksle ir pedagoginėje aplinkoje buvo suvokiamas ugdymo dalyko, kuris ne tik paaiškintų studijuojamos kalbos sandarą, bet ir supažindintų mokinius su jos socialinėmis funkcijomis, poreikį, t.y. į profesinę retoriką (į pedagoginę retoriką). Taigi pedagoginės retorikos studijos yra neatsiejamos nuo tokių disciplinų kaip kalbotyra, kalbėjimo kultūra, glaudžiai susijusios su sąvokomis: kalba, kalba, kalbėjimo technika, kalbėjimo logika, kalbos normalizavimas.

Kalbos samprata šiuolaikinėje kalbotyroje

Lingvistika, arba lingvistika, yra kalbos tyrimas. Tai reiškia, kad stebėjimo objektas ir kalbotyros tyrimo objektas yra kalba. Kalba yra svarbiausias dalykas, kuris lydi žmogų, be kurio jis negali būti vadinamas žmogumi. Kalba kyla iš žmonių poreikio bendrauti. Individo kalbos nėra, kalba egzistuoja tik visuomenėje. Be visuomenės kalba miršta. Iš to išplaukia, kad kalba yra atskirų (artikuliuotų) ženklų sistema, spontaniškai atsiradusi žmonių visuomenėje ir besivystanti, tarnaujanti bendravimo (bendravimo ir bendravimo) tikslams ir galinti išreikšti visas žmogaus žinias ir idėjas apie pasaulis.

Kodėl reikia mokytis kalbos? Norint suprasti, kaip žmonės bendrauja tarpusavyje, pagal kokius dėsnius vyksta šis bendravimas, kaip žmonės išreiškia savo mintis, jausmus ir valią, kaip iš kartos į kartą perduoda sukauptą patirtį, reikia mokytis kalbos.

Kalbos veikla reiškia socialinius reiškinius, kuriuos tiria humanitariniai mokslai – filologija, logika, psichologija, socialiniai mokslai, istorija ir kiti mokslai. Kiekvienas mokslas formuoja savo idėją apie kalbą kaip savo stebėjimo ir tyrimo objektą. Kalbotyra, kaip filologijos dalis, turi savo idėją apie dalyką.

Šiuo atžvilgiu yra daug kalbos apibrėžimų. Daugelis autorių atkreipia dėmesį į socialinį kalbos pobūdį. Jų nuomone, pagrindinė kalbos savybė yra ta, kad ji yra svarbiausia žmonių bendravimo priemonė. Be kalbos žmonių visuomenė negali egzistuoti. Taigi visuomenė yra kalbos buveinė, tačiau, kita vertus, pati kalba tampa pagrindine ir būtina visuomenės egzistavimo ir funkcionavimo sąlyga.

Kalba yra būtina žmonių visuomenės egzistavimo ir vystymosi sąlyga. Jei nebus kalbos, nebus ir visuomenės; Jei nebus visuomenės, nebus ir galimybių kalbos egzistavimui ir vystymuisi. Kaip tik tuo ir paaiškinama, kad atsidūręs už žmonių, už žmonių visuomenės egzistavimo ribų, žmogus nustoja kalbėti ir vartoti kalbą: to tiesiog nereikia. Pati kalba atsirado tik kaip natūralus poreikis vienam žmogui kažką paaiškinti kitam, ką nors perteikti. Tai reiškia, kad kalba ir visuomenė yra glaudžiai sąveikaujančios ir tarpusavyje susijusios sąvokos.

Kiti mokslininkai atkreipia dėmesį į kalbos gestų prigimtį: kalba yra ženklų sistema, susidedanti iš dviejų pusių: garso ir minties. Kai kurie mokslininkai, ypač I.A. Baudouinas de Courtenay ir Ferdinandas de Saussure'as kalbą vadino grynai psichine esybe. Garsas kaip fizinis reiškinys nepriklauso kalbai, o yra kažkas pašalinio, naudojamas tik dėl patogumo. Tačiau nė vienas iš siūlomų apibrėžimų negali apimti visų esminių kalbos aspektų.

Vokiečių mokslininkas Wilhelmas Humboldtas ir po jo A. A. Potebnya sutelkė dėmesį į kalbą kaip veiklą. V. Humboldtas rašė: „...kalba yra kažkas pastovaus ir tuo pačiu kintančio kiekvieną akimirką...Kalba yra ne veiklos, o veiklos produktas...Kalba yra nuolat atnaujinamas dvasios darbas, nukreiptas padaryti artikuliacinį garsą, tinkamą mintims išreikšti "

Visi mokslininkai sutinka su kalbos kaip veiklos supratimu. Kalbos fenomenas susiformuoja dėl dviejų priešingų elementų – garso ir minties – derinio. Garsas kaip nediferencijuotas skambėjimo srautas yra žmogaus reakcija į išorinį ar vidinį dirginimą. Mintis, kaip nediferencijuotas minčių srautas, formuojasi žmogaus galvoje, veikiant suvokiamai tikrovei. Tokia forma garsas ir mintis egzistavo prieš kalbą, bet nepriklausė kalbai. Jų mechaninis derinys nesudaro kalbos. Kalbai atsirasti reikėjo jų sintezės ir radikalios transformacijos šioje sintezėje. Kalbos garsas turi tapti artikuliuotas, artikuliuotas ir apdorotas mintimi.

Mintis, kalbos pagalba izoliuota nuo srauto, turi atitikti izoliuotą tikrovės faktą. Ši artikuliuoto garso ir diskrečios (išskaidytos) minties vienybė leidžia išskirti tikrovės „gabalėlius“ ir su jomis operuoti. Taigi kalba yra ir socialinis, ir natūralus reiškinys. Kalbos prigimtis, jos mechanizmai yra tokie pat sudėtingi ir įvairūs, kaip ir pats žmogus.

Todėl kalbos esmė gali būti atskleista tik žmogaus kalbos ontogenezės procese (ontogenezė – tai vystymasis nuo pat pradžios iki galo – S.V. Razzhivina).

Remiantis naujausiomis kalbotyros teorijos diskusijomis, žmonės turi įgimtą kalbos gebėjimą, kuris yra neatskiriamas nuo žmogaus smegenų anatomijos ir veikimo. Kalba pasirodo kaip smegenų pažintinių funkcijų išraiškos (pavyzdžiui, vienarūšių reiškinių sujungimas į dideles klases) ir informacijos apdorojimo priemonė.

Trumpiausią šio reiškinio apibrėžimą pateikia O.S. Akhmanova: „Kalba yra originali ženklų sistema, individuali kiekvienai tautai, tarnaujanti kaip mąstymo formavimo įrankis, priemonė reikšti mintis ir perduoti kultūros vertybes iš kartos į kartą.

Ne mažiau įdomus ir apskritai kalbos mokėjimą parodo kalbos ir kalbos ryšys. Galime sakyti, kad tai dvi tos pačios monetos pusės, tačiau tai vis tiek yra skirtingos sąvokos, kurių negalima painioti ir neskirti. Kalba ir kalba sudaro vieną žmogaus kalbos apskritai ir kiekvienos konkrečios kalbos reiškinį. Sunku suprasti kalbos ir kalbos santykį griežtai lingvistiniu požiūriu. Daugelis mokslininkų ir filosofų savo mokslinius tyrimus skyrė būtent šiai problemai – viena vertus, kalbos ir kalbos ryšio problemai, kita vertus, šių sąvokų atskyrimo problemai. Vienas iš tokių mokslininkų yra žymus vokiečių filosofas ir kalbininkas Carlas Wilhelmas von Humboldtas. Jis rašė: „Kalba, kaip visko, ką sukuria kalba, masė nėra tas pats, kas pati kalba žmonių lūpose. Šią poziciją išplėtojo ir pagilino šveicarų mokslininkas Ferdinandas de Saussure'as, teigdamas, kad „kalbinės veiklos tyrimas yra padalintas į dvi dalis: vienos iš jų, pagrindinės, tema yra kalba, tai yra kažkas socialinio iš esmės. ir nepriklausomas nuo individo... kitas – antraeilis, jo subjektas yra individuali kalbos veiklos pusė, t.y., kalba, įskaitant kalbėjimą.

Iš to išplaukia, kad kalba yra komunikacijos priemonė (priemonė), o kalba yra komunikacijos tipas (metodas), kurį sukuria šis instrumentas.

Kalba – yra objektyviai egzistuojančių, socialiai priskirtų ženklų sistema; Tai yra tokių ženklų naudojimo ir suderinamumo taisyklių sistema pagal tam tikros kalbos raidos ir egzistavimo dėsnius. Kalba – tai specifinis kalbėjimas, besitęsiantis laikui bėgant ir išreiškiamas garsine (žodine) ar rašytine jo įgyvendinimo forma.

Taigi kalba yra kalbos įsikūnijimas, realizavimas. Kalba yra kalbos gyvenimas. Kalba yra kalba veikiant.

Kalba yra specifinė ir unikali(nors jis pagrįstas tam tikros kalbos įstatymais ir taisyklėmis). Kalba yra abstrakti ir kiekviename konkrečiame kalbos akte atgaminame.

Kalba aktuali, nes tai kalbos aktualizacija; kalba yra potenciali, nes ji egzistuoja kaip potenciali konkrečios kalbos įgyvendinimo galimybė.

Kalba begalinė ir yra kuriamas kiekvienu konkrečiu atveju ir kiekvienu konkrečiu laiko vienetu kiekvieno konkretaus individo, todėl čia neįmanoma net įsivaizduoti jokio reguliavimo ar kokių nors aiškiai apibrėžtų ribų. Kalba yra baigtinė. Sąrašas gali nurodyti kiekvienoje konkrečioje kalboje esančių pagrindinių garsų skaičių, žodžius sudarančių morfemų (šaknis, priešdėlis, priesaga, galūnė), kalbos dalis (daiktavardis, būdvardis, skaitvardis, įvardis, veiksmažodis, prieveiksmis, pagalbinės kalbos dalys) - prielinksnis, jungtukas, dalelė).

Kalba yra materiali, jis skirtas ir galimas jusliniam suvokimui, t.y. e. suvokimui per atitinkamus jutimo organus. Kalba yra abstrakti, nes jis skirtas apibendrinti ir tipizuoti pagrindinius žmonių bendravimo vienetus, metodus, savybes ir priemones.

Taigi svarbiausios kalbos ir kalbos savybės yra šios:

1. Kalba yra individualus reiškinys. Kalba yra bendras reiškinys. Kalba visada kinta atskiromis kalbos apraiškomis, tačiau pačios kalbos nustatytose ribose.

2. Kalba yra psichinis reiškinys, o kalba yra socialinė..

3. Kiekvienas kalbos veiksmas priklauso nuo visų psichinių veiksnių – pojūčių, suvokimo, emocijų. Tačiau kalboje atsispindi tik tai, kas turi socialinę reikšmę. Kalba yra judri ir dinamiška. Kalba siekia bendrumo ir stabilumo

. Kalba yra subalansuota vidinių santykių sistema, o bet kokia pusiausvyra siekia stabilumo, atsispirdama bandymams sugriauti šią iš kalbos kylančią pusiausvyrą.

4. Kalbai būdingas medžiagiškumas. Jis gali atlikti savo funkcijas tik vienetų, turinčių realias materialines savybes, pavidalu. Kalba paprastai atrodo kaip abstrakti sistema.

Kalbėjimo kultūra

Kalbėjimo kultūra – tai gebėjimas, pirma, taisyklingai kalbėti ir rašyti, antra, naudoti kalbines priemones pagal bendravimo tikslus ir sąlygas. Tai reiškia, kad kalbos kultūros sąvoka apima::

komponentai

literatūrinės kalbos normų įsisavinimas;

tam tikrų kalbos vienetų ir jų derinių parinkimas iš jų;

jų atitikimas: komunikacinei situacijai, visuomenėje priimtiems etikos standartams ir kalbėtojo komunikacinei intencijai. Kalbėjimo kultūra, antra, tokia žmogaus žinių ir įgūdžių visuma, užtikrinanti tinkamiausią ir lengvesnį kalbos vartojimą konkrečioje komunikacinėje situacijoje. Paprastesnis apibrėžimas:Kalbėjimo kultūra – tai gebėjimas, pirma,Teisingai

kalbėti ir rašyti bei, antra, naudoti kalbines priemones pagal bendravimo tikslus ir sąlygas.

Kalbos kultūros komponentai Kalbėjimo kultūra visų pirma suponuoja. Kalbos taisyklingumas – tai jos atitikimas galiojančioms kalbos normoms. Būtent kalbos taisyklingumas užtikrina jos tarpusavio supratimą, sėkmę siekiant komunikacinių tikslų ir vienybę. Vadinasi, taisyklinga kalba siejama su griežtu literatūrinės kalbos normų, priimtų tam tikroje kalbinėje bendruomenėje jos raidos momentu, laikymusi.

Norma laikoma stabiliausių tradicinių panaudojimo būdų visuma, parinkta kalbos komunikacijos procese ir tarnaujanti sėkmingiausiam bei efektyviausiam komunikacijos įgyvendinimui.

Tačiau kalbos kultūra neapsiriboja tik teisingos kalbos samprata ir negali būti sumažinta iki draudimų sąrašo ir dogmatinio „teisinga – neteisinga“ apibrėžimo.

Kalbėjimo kultūros komunikacinis aspektas, siejamas su žodžio vartojimo tinkamumu, pirmiausia kyla iš tokios sąvokos kaip kalbos tikslumas.

Tikslumas- tai kalbos savybė tinkamai išreikšti autoriaus mintis. Kalbos tikslumą lemia gebėjimas aiškiai ir aiškiai mąstyti, kalbos dalyko ir rusų kalbos įstatymų išmanymas. Kalbos tikslumas dažniausiai siejamas su žodžių vartosenos tikslumu, taisyklingu polisemantinių žodžių, sinonimų, antonimų, homonimų, paronimų vartojimu. Žodžių vartojimo tikslumas priklauso nuo to, kiek kalbėtojas išmano kalbos dalyką, koks jis eruditas, ar moka logiškai mąstyti, ar išmano rusų kalbos dėsnius, jos taisykles.

Ne mažiau svarbi kalbos kultūros savybė, suprantama komunikaciniu aspektu, yra jos logika. Visi kalbiniai elementai, iš kurių kuriamas tekstas, turi reprezentuoti loginę seką, būti suprantami ir suprantami. Teksto fragmentai turi būti logiškai sujungti, kad jis neišeitų taip, kaip parodyta garsiajame posakyje: „Sode yra šeivamedis, o Kijeve vaikinas“.

Liaudies menininkas Arkadijus Raikinas scenoje sukūrė propagandisto Fedžio parodijos įvaizdį, kurio kalboje nėra elementarios logikos:

Naujajam viršininkui dvidešimt ketveri, gimė keturiasdešimt antrais metais, senajam irgi dvidešimt ketveri, bet gimė trisdešimt šeštais... Remiamame kolūkyje du iš mūsiškiai skynė geriausius vaisius: krovė mėšlą. Vienas inžinierius tapo vienuoliu ir taip apsirengęs eina į darbą... Reikia žmones nuvežti į muziejų ir pirmykščio žmogaus pavyzdžiu parodyti, kaip toli nuėjome... Atsisuku į sportą.

Žinoma, tai parodija-hiperbolė, tačiau realiame gyvenime yra ne mažiau anekdotiškų kalbos organizavimo pavyzdžių, kurie vadinami „negalite sugalvoti tyčia“!

Palyginkite šiuos fragmentus iš mokyklinių rašinių:

Būdamas aštuoniolikos Oneginas patyrė socialinį gyvenimą.

Pechorinui irgi buvo pabodęs socialinis gyvenimas (tačiau autorius nė žodeliu neužsiminė apie tai, kad būtent šis „aukštas gyvenimas“ pabodo Oneginą! Žinoti – nereiškia pavargti);

Katerina mirė, pateisino jai Dievo ir pačios meilės suteiktą pasitikėjimą (Dievas ja patikėjo leisdamas nusižudyti?);

Nilovna gyvenime nematė laimės, išskyrus vyro sumušimą;

Klasikinė muzika siejama su svarbiausiais mūsų gyvenimo įvykiais. Tokie renginiai apima vestuves ir laidotuves;

A. Blokas prisimena geriausias savo gyvenimo akimirkas. Tarp šių akimirkų buvo ir jo žmonos mirtis. Ne mažiau svarbus kalbos kultūros komponentas yra

etika

bendravimas. Etiketas – tai tam tikroje visuomenėje priimtų gerų manierų taisyklių rinkinys, nustatantis žmonių elgesio ir bendravimo tam tikrose situacijose standartus. Žodis etiketas tarptautiniu mastu pradėtas vartoti XVII a. Prancūzų karaliaus Liudviko XIV valdymo laikais vieno teismo priėmimo metu svečiams buvo įteiktos kortelės, kuriose buvo surašytos kai kurios elgesio taisyklės. Iš prancūziško šių kortelių pavadinimo kilęs žodis „etiketas“, kuris pateko į daugelį pasaulio kalbų. Etiketas yra prancūziškas žodis rusų kalboje jis atitinka elgesio taisyklių derinį. Pagal

suprantamumas kalbos (aiškumas) suprantamas kaip jos prieinamumas klausytojo ar skaitytojo supratimui. „Kalbėk taip, kad nebūtum nesuprastas“, – sakė romėnų iškalbos mokytojas Kvintilianas.

Turtas kalba – tai joje naudojamų priemonių įvairovė. „Užduotys, kurias sau keliate neišvengiamai ir skubiai, reikalauja didesnio žodžių turtingumo, didesnės gausos ir įvairovės“, – sakė A. M. Gorkis.

Grynumas kalba – tai tarminių, slengo, šnekamosios kalbos, vulgarių žodžių, taip pat svetimos kilmės žodžių nebuvimas joje, jei nėra būtinybės juos vartoti. „Vartoti svetimą žodį, kai yra lygiavertis rusiškas žodis, reiškia įžeisti ir sveiką protą, ir bendrą skonį“, – sakė V. G. Belinskis.

1. Kalba Išraiškingumas kalba – tai kalbos gyvumas, vaizdingumas, emocionalumas. „Kalba turi būti gyva“, – perspėjo A. N. Tolstojus. M.V. Lomonosovas, puikus savo laikų oratorius, rašė: „Iškalba yra menas iškalbingai kalbėti apie bet kurį dalyką ir taip palenkti kitus į savo nuomonę. Vadinasi, kalbėti „raudonai“, tai yra ekspresyviai (vaizdžiai, emociškai) svarbu, kad klausytojus paveiktų didesne jėga.. Ir kalba

   Kalba

   Tema: " Kalba Išraiškingumas kalba – tai kalbos gyvumas, vaizdingumas, emocionalumas. „Kalba turi būti gyva“, – perspėjo A. N. Tolstojus. M.V. Lomonosovas, puikus savo laikų oratorius, rašė: „Iškalba yra menas iškalbingai kalbėti apie bet kurį dalyką ir taip palenkti kitus į savo nuomonę. Vadinasi, kalbėti „raudonai“, tai yra ekspresyviai (vaizdžiai, emociškai) svarbu, kad klausytojus paveiktų didesne jėga.. Ir veikla“ disciplinoje: rusų kalba kalba Išraiškingumas kultūra kalbos Maskva 2010 Įvadas Kalba Išraiškingumas kalbažaisti... poziciją, stebėti kalba ir etinės bei psichologinės elgesio taisyklės. Koncepcija kalba Išraiškingumas kalbosŽodžiai" kalba" ir " kalba" dviprasmiška...

2. Kalba- pagrindinis elementas kultūra

   Kalba

   Įvykiai, veiksmai, subjektyvi formacija. Kalba- pagrindinis elementas kultūra Kultūra gali būti laikomas ir simboliu... normos prestižinių, standartinių atvejais kalba Naudojimas: trečia. klaidų kalbos radijo ir televizijos diktoriai...

3. Kultūra kalbos kaip akademinė disciplina

   Kalba

   Darbas" Kultūra rusų kalba". V.V. Vinogradovas straipsnyje „Rusų k kalba – tai kalbos gyvumas, vaizdingumas, emocionalumas. „Kalba turi būti gyva“, – perspėjo A. N. Tolstojus. M.V. Lomonosovas, puikus savo laikų oratorius, rašė: „Iškalba yra menas iškalbingai kalbėti apie bet kurį dalyką ir taip palenkti kitus į savo nuomonę. Vadinasi, kalbėti „raudonai“, tai yra ekspresyviai (vaizdžiai, emociškai) svarbu, kad klausytojus paveiktų didesne jėga., jo tyrimas ir klausimai kalba kultūra"(„...normavimas kalba, propaganda kalba kultūra yra tyrinėjami B. N. darbuose. Golovinas "Kaip taisyklingai kalbėti. Pastabos apie kultūra kalba" ...

Graži kalba patraukia dėmesį ir padeda perteikti kalbėtojo mintis prieinamais žodžiais. Bendravimo procese svarbi vieta skiriama kalbos normoms ir bendravimo etikai. Žmogus, iš tikrųjų susipažinęs su kalbos kultūros samprata, turi gausų žodyną, jo kalba išsiskiria grynumu, išraiškingumu, aiškumu ir taisyklingumu.

• Turinys:

Negalime kalbėti apie kalbos kultūrą atskirai nuo kalbos kultūra, nors tarp jų yra terminologinis skirtumas. Kuo turtingesnė ir daugialypesnė bus kalbos kultūra, tuo ji bus geresnė kalbos įtaka. Kalbos struktūrų konstravimo galimybių bus daugiau. Įneškime šiek tiek aiškumo į šias dvi sąvokas. Panagrinėkime, kas yra kalba ir kalba, kad geriau suprastume jų santykius.

Kalbėjimo kultūra ir kalba

Koncepcija kalbos kultūra gana universalus ir tiesiogiai susijęs su liežuvis. Savo mintis ir jausmus pašnekovui perteikiame mums abiem pažįstamais žodžiais. Šiuo atveju kalba yra ženklų mechanizmas išreikšti perduodamos informacijos esmę.

Kita prasme kalba taip pat veikia mąstymo būdas. Jei gerai pagalvosite, suprasite, kad žmogus neturi kitų minčių, išskyrus tas, kurios susiformuoja pasitelkus jam pažįstamus žodžius viena ar keliomis kalbomis.

Protinės veiklos įgyvendinimas vykdomas per kalbos, kuris reiškia kalbą veikiant. Tai gali būti žodinis bendravimas, įrašymas popieriuje ar kitose laikmenose.

Du kalbos kultūros apibrėžimai

1. Kalbinių priemonių ir savybių rinkinys, leidžiantis efektyviai paveikti adresatą, siekiant išspręsti bendravimo problemas.
2. Gebėjimas geriausiai paveikti pašnekovą ar žmonių grupę tam tikroje situacijoje, demonstruojant gerą literatūrinės kalbos mokėjimą.

Garsi kalbos kultūra ir jos raida

Garsinis kalbos komponentas buvo aktualus visais laikais, jo praktinė reikšmė neabejotina ir šiandien.

Aspektų tyrinėjimas garsinė kalbos kultūra fiziniu, fiziologiniu ir kalbiniu lygmenimis prisideda prie natūralių jos formavimosi ir vystymosi principų atskleidimo. Kiekviena kalba turi savo garsų rinkinį ir daugybę funkcijų. Pavyzdžiui, rusų kalba turi šias išskirtines savybes:

• balsių garsų melodingumas;
• priebalsių garsai turi savitą tarimą ir dažnai tariami švelniai;
• intonacijos įvairovę.

Garsinė kalbos kultūra apima teisingą garsų pasirinkimą ir tarimą, aiškios dikcijos ir išraiškingumo lavinimą. Jis paklūsta visoms fonetinėms ir ortopedinėms taisyklėms. Jo struktūrą sudaro šie pagrindiniai skyriai:

1. Kalbos tarimo kultūra – tai kompetentingas garsų atkūrimas ir aiški artikuliacija, kuri susidaro remiantis nusistovėjusiu kalbos kvėpavimu ir balso aparato lavinimu;
2. Kalbos klausa yra foneminės, ritminės ir tono klausos kompleksas.

Remiantis tuo, garsinėje kalbos kultūroje efektyvus darbas turėtų būti atliekamas 2 kryptimis: kalbos suvokimo ir kalbos motorinio aparato ugdymas. Ugdymo procese ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas rašybos taisyklingos kalbos gaminimui, jos aiškumui ir išraiškingumui. Apskritai žodinio bendravimo kultūra turėtų būti laikoma etiketo dalimi.

Normaliam egzistavimui žmogui reikalingas bendravimas. Ji persmelkia dvasinį pasaulį, užtikrina materialų aktyvumą ir socialinę adaptaciją. Ilgą laiką praleisti vienumoje ar uždaroje erdvėje yra tikras išbandymas. Bendravimas yra pagrindinis žmonijos poreikis. Tai suteikia asmenybės reprodukcijos, organizavimo ir išraiškos ištakas. Bendravimo alkis kūdikiams mirtinas.

Jis pastatytas remiantis toliau nurodytais dalykais principus:

1. Instrumentinis principas yra bendravimo įgūdžių, formų ir technikų, skirtų mintims reikšti ir bendravimo procesui nustatyti, turėjimas;
2. Tikslingumo principas – gebėjimas kurti bendravimą taip, kad būtų pasiektas maksimalus efektas, atitinkantis asmeninius ir socialinius tikslus;
3. Etikos principas – gebėjimas dalytis pažiūromis, gerbti pašnekovo interesus, nesilaikyti tik savo nuomonės ir ginti išimtinai savo poziciją;
4. Estetinis principas – gebėjimas sutelkti dėmesį į bendravimą kaip į svarbų procesą, kurį reikia nuolat tobulinti ir kurti naujas formas.

Tai svarbus bendrosios žmogaus kultūros elementas, kuris turi būti skiepijamas nuo mažens, tinkamai ugdomas ir nuolat tobulinamas. Kiekvieno žmogaus pasąmonėje turėtų susidaryti idealus vaizdas, pagal kurį kils noras gražiai reikštis, taisyklingai konstruoti savo kalbą, kultūringai bendrauti.

Pagrindiniai kalbos kultūros aspektai

Kalbėjimo kultūra turi savų aspektų, padedančių atskleisti jos esmę. Pagrindiniai iš jų yra:

1. Reguliavimo aspektas;
2. Etinis aspektas;
3. Komunikacijos aspektas.

Centrinė vieta yra normatyvinis aspektas. Norma paprastai suprantama kaip taisyklingų kalbos priemonių rinkinys, kuris veikia kaip idealus modelis. Tai privaloma ir visapusiškai veikia kalbą. Jame nustatytos taisyklės, įtvirtintos visoje kalbos sistemoje.

Etinis komponentas suteikia žodžio pagrindimą moraline prasme. bendravimo taisyklės nustatomos laikantis moralės normų ir kultūros tradicijų. Minčių reiškimui reikalingi tokie reikalavimai kaip aiškumas, tikslumas ir suprantamumas.

Lygumas, kaip svarbiausias etikos principas, yra skirtinguose pokalbio etapuose. Šiuo atveju svarbią reikšmę turi žvilgsnis, mimika, gestai ir šypsena. Dėmesio signalai taip pat gali pasireikšti per reguliavimo signalus. Geras pašnekovas gali ne tik palaikyti pokalbį, jis sugeba pasiūlyti įdomią temą ir nustatyti norimą pokalbio toną. Jis žino, kaip jus užkariauti nuo pirmųjų bendravimo minučių.

Komunikacijos aspektas, būdamas glaudžiai susijęs su kalbos funkcija, kelia savo reikalavimus kalbos sąveikos kokybei. Aukšta kalbos kultūra yra bendravimo savybių visuma, kuri atsispindi bendravimo sferoje. Kalbos normų laikymasis yra svarbus dalykas, bet to nepakanka. Turite mokėti rasti tikslių priemonių mintims išreikšti. Kartu jie turi būti išraiškingi, logiški ir aktualūs, kad efektyviai atliktų pavestas komunikacijos užduotis. Komunikacijos tikslingumas yra svarbi teorinė kalbos kultūros kategorija.

Kalbos kultūros normos

Kalbos kultūra įpareigoja kiekvieną individą laikytis tam tikrų normų. Jos reikalingos siekiant išsaugoti literatūrinės kalbos vientisumą ir suprantamumą visiems kalbantiems.

Pagrindinis kalbos kultūros normos yra:

• Leksikos normos- taisyklingas žodžių vartojimas, neperžengiant literatūrinės kalbos ribų. Skirtumą tarp artimų žodžių galima suprasti pasinaudojus žodynais ir žinynais. Tokių normų laikymasis pašalins leksikos klaidas;
• Gramatikos taisyklės- žodžių daryba, morfologija ir sintaksė. Jie aprašyti vadovėliuose ir gramatikos žinynuose;
• Stilistinės normos- yra nulemti žanro dėsnių ir išplaukia iš funkcinio stiliaus ypatybių. Šias normas galima rasti aiškinamajame žodyne, stilistikos ir kalbėjimo kultūros vadovėliuose. Stilistinių klaidų pavyzdžiai: leksinis nepakankamumas ir perteklius, stilistinis netinkamumas, dviprasmiškumas.

Rašytinei kalbai taikomi rašybos ir skyrybos standartai. Atskirai žodinei kalbai nustatomos tarimo, intonacijos ir kirčiavimo normos. Pagrindinių ar antrinių normų laikymasis turi didelę įtaką visos kalbos kultūros kokybei. Menkiausias jų pažeidimas gali sukurti nemalonų įspūdį gavėjui. Klausytojas lengvai išsiblaško, o kalba „skraido pro ausis“.

Rašymas gali būti laikomas savarankiška komunikacinio proceso sistema. Rašytinė kalba apima statistinę, o ne laiko erdvę. Tai leidžia rašytojui apgalvoti savo kalbą, grįžti prie to, ką parašė, pataisyti ir pertvarkyti tekstą, atlikti reikiamus patikslinimus. Pristatymo formos radimas ir efektyvus minčių reiškimas gali užtrukti ilgai.

Atspindi žmogaus mintis naudodamas grafinius ženklus. Tekstas pateikiamas pasitelkus literatūrinę kalbą. Jei reikia, gali būti naudojami techniniai terminai, dalykinis žodynas ar šnekamosios kalbos posakiai.

Paprastai tokiai kalbėjimo kultūrai reikalingas aukštas žmogaus išsilavinimo lygis. Jis turi sumaniai vartoti žodžius:

• sudėtingų konstrukcijų statyba;
• subtiliausios nuotaikos perteikimas;
• kalbos intonacijos atkūrimas;
• perduodamos informacijos emocinių atspalvių išraiškos.

Turėdami šias savybes ir gebėjimus, galite perteikti esmę, perteikti norimą nuotaiką ir jausmus bet kuriam klausytojui. Šio amato meistrai geba apibūdinti muzikos skambesį, parodyti spalvų atspalvius, apibūdinti gamtos reiškinius ir panardinti skaitytoją į fantazijų pasaulį.

Šiuolaikinių vaikų kalbėjimo kultūra

Šiuolaikinio vaiko kultūrinė išvaizda toli gražu nėra ideali. Vaikų kalbos kultūros pažeidimo priežastis – literatūros normų nesilaikymas ir iškreiptų kalbos formų įtaka. Rusų kalba informacijos amžiuje patiria rimtą spaudimą, keičiasi neatpažįstamai.

Šiuolaikinių vaikų kalbos kultūra yra gana plastiška aplinka, kuri akimirksniu reaguoja į visus pokyčius, taip pat ir nepalankius. Štai kodėl šiandienos kalbos kultūros būklei skiriamas didelis dėmesys. Imamasi priemonių, kad iš vaikų burnos sklindanti kalba neužsikimštų. Deja, dabar tarp jaunų žmonių kalbėti normalia kalba „nėra madinga“.

Kalbėjimo kultūros formavimas ir ugdymas

Svarbiausias intelektualus žmogaus ir jo kultūros rodiklis yra kalba. Apskritai visuomenei yra vertinga tai, kad kiekvienas individas stengiasi ją tobulinti. Kuo turtingesnė ir vaizdingesnė kalba, tuo reikšmingesnis žmogus atrodo ir jaučiasi.

Deja, ne visos šeimos skiria pakankamai dėmesio kultūriniam bendravimui. Kiekvienam vaikui reikia perteikti, kad kalbėjimo kultūra yra žmogaus dvasinės kultūros atspindys. Gimtojo žodžio grožis ir didybė pagyvina jausmus ir sutvarko mintis.

Auklėtojų ir logopedų darbas darželyje ir mokykloje yra orientuotas į garsų tarimo taisymą, taisyklingą žodžių kirčiavimą. To neužtenka gražios ir taisyklingos kalbos formavimas. Garso kultūra yra tik dalis bendrosios kalbos kultūros. Garso tarimo pamokos yra svarbios, tačiau tai tik maža didelio mokslo dalis. Mokyklos programa yra vaikų kalbos kultūros formavimo tęsinys. Čia daug valandų skiriama tiek žodžiu, tiek raštu.

Ugdymo procesas visada vaisingiausias, kai vaikai mokomi ne tik mokykloje, bet ir namuose. Tėvai turėtų savo pavyzdžiu parodyti, kad žodinio bendravimo kultūra puošia tarpasmeninius santykius ir palengvina tarpusavio supratimą. Turtingiausio rusų kalbos lobyno lobius galima rasti gyvo žodžio pagalba, kurį vaikai turėtų kasdien išgirsti iš suaugusiųjų.

Planuoti

ĮVADAS

1. KALBOS KULTŪRA

1.1 Kalbos kultūros uždavinys

1.2 Kalbos kultūros tipai

2.1 Pagrindinės kryptys

IŠVADA

NAUDOJAMŲJŲ LITERATŪROS ŠALTINIŲ SĄRAŠAS

Įvadas

Kalbos kultūra, kaip kalbos mokslo šaka, susiformavo palyginti neseniai. Jos atsiradimo priežastimi galima laikyti šalyje įvykusius ir vykstančius socialinius pokyčius. Masių dalyvavimas visuomeninėje valstybės veikloje reikalavo didesnio dėmesio jų kalbos kultūros lygiui.

1. Kalbėjimo kultūra

Yra 2 kalbos kultūros lygiai – žemesnis ir aukštesnis. Žemesniam lygiui pakanka rusų literatūrinės kalbos normų laikymosi. Yra leksinės, fonetinės, gramatinės, morfologinės ir sintaksinės normos. Leksikos normas, t.y., žodžių reikšmes galima rasti aiškinamuosiuose žodynuose, kitos normos aiškinamos įvairiuose gramatikos, rašybos ir kt. žinynuose.

Kalba vadinama taisyklinga, jei kalbėtojas taisyklingai taria žodžius, taisyklingai vartoja žodžių formas ir teisingai sudaro sakinius. Nors to gali nepakakti. Kalba gali būti taisyklinga, bet neatitikti bendravimo tikslų. Gerai kalbai būdingos bent šios savybės: įvairovė, turtingumas, išraiškingumas ir žodžių vartojimo tikslumas. Kalbos turtingumui būdingas didžiulis žodynas ir įvairios morfologinės formos. Sudėtingų sintaksinių struktūrų naudojimas taip pat rodo kalbos įvairovę. Kalbos išraiškingumas pasiekiamas ieškant ir parenkant kalbines priemones, atitinkančias bendravimo tikslus ir sąlygas. Kalbos tikslumą apibūdina priemonių, padedančių geriausiai atspindėti teiginio turinį, pasirinkimas, kuris atskleidžia pagrindinę jo mintį. Kultūringas žmogus išsiskiria aukštu kalbos kultūros lygiu. Turite patobulinti savo kalbą. Šiais laikais žiniasklaida įgauna didžiulį populiarumą. Daugeliui tai yra pagrindinis informacijos šaltinis. Radijo diktoriai ir televizijos laidų vedėjai turėtų būti savotiškas pavyzdys, nes tam tikra prasme jie yra atsakingi už plačiųjų masių kultūrinį lygį. Dvasinis žmogaus kultūros komponentas yra susijęs su įvairiomis kalbomis. Individo vidinis pasaulis pasireiškia kalboje: tai intelektas, jausmai, emocijos, vaizduotė, fantazija, moralinė nuostata, tikėjimas. Visa įvairovė siejama su vidine ir išorine kalba, su kalbos kultūra. Pirmaujančią poziciją kalboje visada užėmė kalbinė medžiaga. Žodžių ir frazių pasirinkimas, gramatiškai ir logiškai taisyklinga sakinių konstrukcija, kalbinių priemonių ir technikų įvairovė būdinga tiek kalbėtojo kalbai, tiek moksliniams pranešimams. Pagrindinis išsilavinimo ir kultūros lygio rodiklis buvo taisyklinga kalba.

1.1 Kalbos kultūros uždavinys

Šiuo metu gebėjimas taisyklingai kalbėti, aiškiai ir gražiai reikšti savo mintis yra svarbus įvairioms socialinio gyvenimo sferoms. Štai kodėl galime kalbėti apie literatūrinės kalbos ryšį su kalbos kultūros samprata. Išskiriami 3 pagrindiniai kalbos kultūros sampratos aspektai: komunikacinis, normatyvinis, etinis. Kalbėjimo kultūra – tai visų pirma taisyklinga kalba, literatūrinės kalbos normų laikymasis. Kalbos kultūros uždavinys – užtikrinti, kad šios normos būtų fiksuojamos ir kontroliuojamos, kad būtų galima stebėti jų pokyčius ateityje. Vienas iš svarbiausių kalbos kultūros komponentų yra normatyvinis komponentas. Tačiau kalbos kultūros „teisingumo“ ar „neteisingumo“ nustatymas nėra pagrindinis dalykas. Kita kalbos kultūros funkcija – nustatyti komunikacinius kalbos uždavinius. Komunikacinės pusės svarbą galima laikyti pagrindine kalbos kultūros kategorija. Čia galime laikyti tokias kalbos savybes kaip jos įvairumas, turtingumas, tikslumas ir aiškumas, išraiškingumas. Kitas kalbos kultūros aspektas yra etiketas kaip išorinis teiginio apvalkalas. Etiketas reiškia teisingą leksinių vienetų naudojimą ir konkretaus stiliaus laikymąsi. Emociškai įkrautas žodynas nesuderinamas su moksliniu ar formaliu verslo stiliumi. Renkantis konkretų žodį, būtina atsižvelgti ne tik į jo leksinę reikšmę, bet ir į stilistinę fiksaciją, taip pat į išraiškingą koloritą. Skirtingo amžiaus ir profesinių kategorijų žmonės etinę kalbos kultūros pusę suvokia ir naudoja įvairiai. Etiketas taip pat stebi, kaip vartojama specifinė kalba (pavyzdžiui, nepadori kalba). Nepriimtina, kad tam tikri specialūs vieno stiliaus leksiniai vienetai būtų maišomi su kito stiliaus vienetais. Kalbos kultūros normatyvumas sieja komunikacinę funkciją ir etinį kalbos kultūros komponentą. Kalba yra nuolat besikeičianti sistema. Nenorminis žodynas laikui bėgant gali keisti savo padėtį, daugiau ar mažiau vartojamas pagal literatūrinės kalbos normas. Taigi kalbos kultūros teorijos uždavinys – fiksuoti bet kokius kalbos pokyčius. Taip pat kalbos kultūra turėtų atkreipti dėmesį į plačiajai visuomenei iš dalies nesuprantamų žodžių vartojimą. Tai apima svetimžodžių vartojimą ir profesionalumą.

Kalbos taisyklingumas, jos turtingumas, minčių raiškos aiškumas ir tikslumas, įvairių technikų naudojimas daro tariamą žodį veiksmingesnį ir efektyvesnį.

1.2 Kalbos kultūros tipai

Įvairios kalbos rūšys, iškalbos rūšys atsirado palaipsniui. Kalbos tipus galima klasifikuoti pagal kalbėtojo veiklos sritį ir klausytojų auditoriją. Yra nuo aštuonių iki dešimties kalbų tipų.

1. Politiniam kalbėjimo tipui priskiriami šūkiai, kreipimaisi, propagandinės ir agitacinės kalbos, partijų lyderių pranešimai susirinkimuose, žiniasklaidos žanrai.

2. Karinis bendravimo tipas (arba kariškių iškalba) reiškia įsakymus, skambučius, atsiminimus. Prie tokio tipo kalbų priskiriami ir vado laiškai žuvusių karių artimiesiems bei radijo ryšys.

3. Diplomatų bendravimas grindžiamas diplomatiniu etiketu laikantis normų. Šis kalbos tipas apima derybas ir susirašinėjimą. Tokiam tipui reikalingas gebėjimas tinkamai, teisiškai korektiškai surašyti dokumentus, gebėjimas išlyginti situaciją.

4. Verslo susitikimai, dalykinė dokumentacija (finansinės ataskaitos, teisės aktai, planai ir programos), telefoniniai kontaktai yra dalykinė kalba.

5. Universiteto dėstytojų, profesorių ir akademikų iškalba randama paskaitose, seminaruose, konferencijose. Jis taip pat naudojamas rašant kūrybinius darbus, tyrimus, konspektus, ginant kursinius ir disertacijas.

6. Teismų praktikos ir bylinėjimosi sritis apima įvairių įstatymų, įstatų, kodeksų tekstus. Tokio tipo kalba apima teisines konsultacijas, liudytojų apklausą, gynybos ir kaltinimo kalbą bei teismą.

7. Pedagoginis bendravimo tipas – tai įvairūs paaiškinimai, pokalbiai, mokytojų komentarai, mokinių atsakymai, kompozicijos, pristatymai ir esė kaip literatūrinė kūryba, pamokos etapai.

8. Kalbos tipas, siejamas su dvasine ir dorovine gyvenimo puse – įvairūs pamokslai, išpažintys, maldos.

9. Kasdienis bendravimas pasireiškia draugų, pažįstamų, giminių pokalbiais, tėvus ir vaikus dominančios problemos aptarimu, susirašinėjimu.

10. Vidinė kalba (arba kalba sau) reprezentuoja prisiminimus, samprotavimus, ginčus, svajones ir fantazijas, mintis teiginio planavimą.

Šios kalbos rūšys reikalauja supratimo ir kontrolės, o tai tiesiogiai yra kalbos kultūra. Kai kurios kalbos ir iškalbos rūšys vystėsi daugelį metų ir net šimtmečių. Kai kurie tipai, pvz., vidinė kalba, atsirado neseniai. Pažymėtina, kad dialogas su savimi turi didelę reikšmę žmogaus gyvenime, vidinės kalbos kultūra, protinis kreipimasis į antrąjį „aš“ yra sėkmingos išorinės kalbos, t.y. skambėjimo ar rašymo, garantija.

1.3 Rusų kalbos žodinės ir rašytinės atmainos

Bet kuri kalba, įskaitant rusų, egzistuoja dviem formomis - žodžiu ir raštu. Norint sukurti rašytinį tekstą, reikia laikytis dviejų tipų taisyklių:

1) atskaitos taisyklės;

2) predikacijos taisyklės.

Žodinė kalba yra sakytinė kalba, kuri sukuriama pokalbio procese. Jai

Būdinga verbalinė improvizacija ir kai kurios kalbinės savybės:

1) laisvė renkantis žodyną;

2) paprastų sakinių vartojimas;

3) įvairių rūšių skatinamųjų, klausiamųjų, šaukiamųjų sakinių vartojimas;

4) pakartojimai;

5) minties raiškos neužbaigtumas.

Žodžiu forma pateikiama dviem variantais, pavyzdžiui:

1) šnekamoji kalba;

2) kodifikuota kalba. Šnekamoji kalba leidžia lengvai bendrauti; kalbėtojų santykių neformalumas; neparuošta kalba; neverbalinių komunikacijos priemonių naudojimas (gestai ir veido išraiškos); gebėjimas keisti kalbėtojo ir klausytojo vaidmenis. Kodifikuota kalba naudojama formaliose komunikacijos srityse (konferencijose, susitikimuose ir kt.).

Rašytinė kalba yra grafiškai fiksuota kalba, iš anksto apgalvota ir pataisyta. Jai būdingas knygos žodyno vyravimas, sudėtingų prielinksnių buvimas, griežtas kalbos normų laikymasis, nekalbinių elementų nebuvimas. Rašytinė kalba dažniausiai yra skirta vizualiniam suvokimui. Predikatyvumo ir nuorodos dizainas siejamas su tikruoju sakinio padalijimu, su „temos“ arba „naujo“ paryškinimu pranešime. Pirmieji du skirtumai tarp žodinės formos sujungia ją su rašytine kalba, pasakyta garsiai. Trečiasis skirtumas apibūdina žodžiu ištartą kalbą. Žodinė kalba skirstoma į sakytinę ir nekalbėtą. Pokalbis skirstomas į mokslinį, žurnalistinį, dalykinį ir meninį. Žodinė kalba turi savo specifiką. Tai atsiranda teritorinio ir laiko pašnekovų artumo sąlygomis. Todėl žodinėje kalboje svarbų vaidmenį atlieka ne tik kalbinės priemonės, bet ir intonacija, gestai, mimika. Intonaciją kuria kalbos melodija, loginio kirčio vieta, jos stiprumas, tarimo aiškumo laipsnis, pauzių buvimas ar nebuvimas. Rašytinė kalba negali perteikti intonacijos.

1.4. Reguliaciniai, komunikaciniai, etiniai žodinės ir rašytinės kalbos aspektai

„Aukšta kalbėjimo kultūra slypi ne tik kalbos normų laikymasis. Tai taip pat slypi gebėjime rasti ne tik tikslias priemones savo mintims išreikšti, bet ir pačias suprantamiausias (t. y. išraiškingiausias) bei tinkamiausias (t. y. tinkamiausias konkrečiam atvejui, taigi ir stilistiškai pagrįstas). ),“ – rašė profesorius S.I.Ožegovas.

Norma yra tam tikrų faktų, kurių gimtoji kalba, vertinimas kaip teisingas ar neteisingas, priimtinas ar nepriimtinas, tinkamas ar netinkamas. Literatūrinės kalbos normų sistema yra visuotinai įpareigojanti, kodifikuota (fiksuota).

Ši sistema apima privačias normas:

1) tarimas;

2) žodžių vartosena;

3) rašymas;

4) formavimas;

Kartu literatūrinės normos suvokiamos kaip privalomos.

Bendrai priimtos bendravimo taisyklės yra nulemtos pačios žmonių visuomenės prigimties ir sudaro sąlygas, be kurių žmogaus gyvenimas nustoja būti normalus.

Vienas iš kalbos kultūros teoretikų profesorius B. N. Golovinas išskiria penkis komunikacinio rato lygius.

Pirmasis lygmuo yra nuo realybės iki autoriaus sąmonės. Čia gimsta pasakymo idėja, pasireiškia komunikacinė užduotis.

Antrajame lygmenyje teiginių intencija derinama su lingvistiniais autoriaus duomenimis.

Trečiame lygyje įvyksta plano „žodinis vykdymas“.

Ketvirtajame lygyje adresatas suvokia teiginį. Gavėjas turi suprasti perduodamą informaciją.

Penktajame lygyje gavėjas suvokimo metu gautą informaciją koreliuoja su realybe, su anksčiau sukauptomis žiniomis ir padaro atitinkamas išvadas. Kalbininkų teigimu, pagrindiniai komunikacinio rato vienetai kalbai pereinant į kalbą yra žodis ir posakis.

1.5 Žodinės viešosios kalbos ypatumai

Vieša kalba yra oratorijos pagrindas. Pranešėjas turi turėti šias žinias ir įgūdžius:

1) pasitikėjimas savimi viešo kalbėjimo metu;

2) gebėjimas nuolat kalbėti konkrečia tema;

3) gebėjimas aiškiai reikšti savo mintis ir jas išdėstyti tikslia seka;

4) gebėjimas patraukti auditorijos dėmesį;

5) išraiškingumas ir ryškumas pasirodymų metu;

6) artistiškumas;

7) gebėjimas įtikinti ir kt.;

Taip pat svarbu, kad pranešėjas galėtų atsakyti į bet kurį užduotą klausimą ir parodyti savo asmeninį susidomėjimą šiuo klausimu. Sakant kalbą svarbu atsiminti kai kuriuos pagrindinius dalykus.

2. Kompetentingo rašymo ir kalbėjimo įgūdžių tobulinimas

Ne paslaptis, kad jei žmogus moka taisyklingai, gražiai kalbėti, taisyklingai rašyti, jis laikomas išsilavinusiu. Kalba kaip savarankiška sistema gyvena, vystosi ir keičiasi veikiama laiko. Kalbos sandara nuo seno buvo mokslininkų dėmesio objektas. Kalboje viskas paklūsta įstatymams. Jų tyrimas leidžia kalbininkams sukurti gramatikos taisykles, įskaitant rašybos ir tarimo taisykles. Ne visada įmanoma aiškiai, aiškiai ar perkeltine prasme išreikšti mintis. Šio įgūdžio reikia mokytis kantriai ir atkakliai. A.N. Tolstojus sakė: „Kažkaip tvarkyti kalbą reiškia kažkaip mąstyti: netiksliai, apytiksliai, neteisingai“.

2.1 Pagrindinės kryptys

Ką reiškia gebėjimas „kompetentingai rašyti“ ir „kompetentingai kalbėti“? Kompetentinga rašyba – tai ne tik priebalsių ir balsių vartojimo taisyklių išmanymas, sintaksinių struktūrų išmanymas ir teisingas jų vartojimas, bet ir būtinų leksinių vienetų vartojimo išmanymas, stilistinių normų laikymasis. Reikia atsiminti, kad renkantis žodį atsižvelgiama ne tik į jo leksinę reikšmę, bet ir į stilistinę „fiksaciją“ bei išraiškingą koloritą.

Svarbus ir teisingo kalbėjimo klausimas. Literatūrinėje kalboje tarimui taikomos tam tikros normos ir taisyklės, kaip ir žodžių parinkimui ar tam tikrų gramatinių formų vartojimui. Pavyzdžiui, rusų kalboje garsas [o] nėra tariamas nekirčiuotoje padėtyje. Po kietųjų priebalsių pirmame iš anksto kirčiuotame skiemenyje, taip pat žodžio pradžioje, vietoj o raidės tariamas [a]: k[a]zA - k[O]zy. Arba kai kuriuose priebalsių deriniuose stn, zdn garso trūksta, nors raidė parašyta raštu: kopėčios, raitelis, jausmas. Dvigubi priebalsiai dažnai rašomi svetimžodžiais: cash, akordas, gramas. Būtina teisingai pabrėžti žodžius: diržas, portfelis, partneris.

Bet kokiu atveju taisyklingo rašymo pagrindas yra raštingi kalbėjimo įgūdžiai ir literatūrinės kalbos normų laikymasis. Teisingai kalbėti yra įgūdis. Visų pirma, jūs turite nuspręsti, ką norite pasakyti. Reikia tobulinti gebėjimą tiksliai ir aiškiai suformuluoti savo mintis. Juk prieš išsakant mintis ir idėjas popieriuje, reikia pagalvoti ir suformuluoti tai, kas diskutuojama savo galvoje.

Išvada

Žodis yra svarbiausias kalbos vienetas. Rusų kalba turi didžiulį žodyną. Žodžių pagalba galima įvardyti ne tik įvairius reiškinius, daiktus, veiksmus, bet ir ženklus, skirtingus prasmės atspalvius. Žodis turi tam tikrą reikšmę. Kuo didesnis žodynas, tuo žmogus labiau išsilavinęs ir eruditesnis, tuo turtingesnė ir įdomesnė tampa jo kalba, tuo laisvesnė tampa jo kalba.

Naudotų nuorodų sąrašas

1. Rusų kalbos kultūra: vadovėlis universitetams / Rep. red. Gerai. Graudina ir E.N. Širiajevas. - M.: NORMA - INFRA. M, 1999. - 560 p.

2. Rusų kalba ir kalbėjimo kultūra: Vadovėlis / Pagal bendrąją redakciją. V.I. Maksimova. - M.: Gardariki, 2002. - 411 p.; Rusų kalba ir kalbos kultūra: Seminaras / Bendra redakcija. V.I. Maksimova. - M.: Gardariki, 2002. - 412 p.

3. Vvedenskaya A.N., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Rusų kalba ir kalbos kultūra: Vadovėlis universitetams. Rostovas prie Dono: Feniksas, 2000 m.

4. Rusų kalba ir kalbėjimo kultūra: Vadovėlis universiteto studentams, studijuojantiems pedagogines specialybes / Red. N.A. Ipolitova. M.: TK Welby, leidykla „Prospect“, 2004 m.

Žmonės gyvena visuomenėje, o bendravimas yra neatsiejama žmogaus egzistencijos dalis. Todėl be jo vargu ar būtų buvusi įmanoma intelekto evoliucija. Iš pradžių tai buvo bandymai bendrauti, panašūs į kūdikių burbuliavimą, kuris pamažu, atsiradus civilizacijai, pradėjo tobulėti. Atsirado rašymas, o kalba tapo ne tik žodine, bet ir rašytinė, o tai leido išsaugoti žmonijos pasiekimus būsimiems palikuonims. Iš šių paminklų galima atsekti žodinių kalbos tradicijų raidą. Kas yra kalbos kultūra ir kalbos kultūra? Kokie yra jų standartai? Ar įmanoma savarankiškai įvaldyti kalbos kultūrą? Šis straipsnis atsakys į visus klausimus.

Kas yra kalbos kultūra?

Kalba yra žodinio bendravimo tarp žmonių forma. Tai apima minčių formavimą ir formulavimą, viena vertus, ir suvokimą bei supratimą, kita vertus.

Kultūra yra daug reikšmių turintis terminas ir yra daugelio disciplinų tyrimo objektas. Taip pat yra prasmė, artima bendravimui ir kalbai. Tai kultūros dalis, susijusi su žodinių signalų vartojimu, reiškiančiu kalbą, jos etnines ypatybes, funkcines ir socialines atmainas, turinčias žodines ir rašytines formas.

Kalba yra žmogaus gyvenimas, todėl jis turi mokėti taisyklingai ir gražiai kalbėti tiek raštu, tiek žodžiu.

Taigi kalbėjimo kultūra ir kalbėjimo kultūra – tai kalbos normų įvaldymas, gebėjimas įvairiomis sąlygomis naudoti jos raiškos priemones.

Kalbėjimo kultūra, nepaisant kalbėtojų tautybės, vystėsi palaipsniui. Laikui bėgant atsirado poreikis sisteminti turimas žinias apie kalbą. Taip atsirado kalbotyros skyrius, kuris vadinamas kalbos kultūra. Šiame skyriuje nagrinėjamos kalbos normalizavimo problemos, siekiant ją patobulinti.

Kaip susiformavo kalbos kultūra?

Kalbėjimo kultūra ir kalbėjimo kultūra kaip kalbotyros šaka vystėsi etapais. Jie atspindi visus kalboje įvykusius pokyčius. Pirmą kartą apie rašytinės kalbos normų taisymą pagalvota XVIII amžiuje, kai visuomenė suprato, kad vieningų rašymo taisyklių nebuvimas apsunkina bendravimą. 1748 metais V. K. Trediakovskis rašė apie rusų rašybą savo veikale „Užsieniečio ir ruso pokalbis apie senąją ir naująją rašybą“.

Tačiau gimtosios kalbos gramatikos ir stilistikos pagrindus M. V. Lermontovas padėjo savo darbuose „Rusų gramatika“ ir „Retorika“ (1755, 1743–1748).

XIX amžiuje N. V. Koshansky, A. F. Merzlyakovas ir A. I. Galichas papildė kalbos kultūros studijų biblioteką savo retorikos darbais.

Ikirevoliucinio laikotarpio kalbininkai suprato kalbos taisyklių norminimo svarbą. 1911 metais pasirodė V. I. Černyševskio knyga „Rusiškos kalbos grynumas ir teisingumas“. Rusų stilistinės gramatikos patirtis“, kurioje autorius analizuoja rusų kalbos normas.

Porevoliucinis laikotarpis buvo metas, kai buvo kratosi nusistovėjusios kalbos kultūros normos. Tuo metu visuomeninę veiklą vykdė žmonės, kurių kalba buvo paprasta, gausu žargono ir tarminių posakių. Literatūrinei kalbai būtų iškilusi grėsmė, jei 1920-aisiais nebūtų susiformavęs sovietinės inteligentijos sluoksnis. Ji kovojo už rusų kalbos grynumą, buvo duota direktyva, pagal kurią „masės“ turėjo įvaldyti proletarinę kultūrą. Kartu atsirado sąvokos „kalbos kultūra“ ir „kalbėjimo kultūra“. Šie terminai pirmą kartą vartojami kalbant apie naująją, reformuotą kalbą.

Pokario metais kalbos kultūra kaip disciplina gavo naują raidos etapą. Svarbų indėlį į disciplinos formavimą įnešė S. I. Ožegovas kaip „Rusų kalbos žodyno“ autorius ir E. S. Istrina kaip „Rusų kalbos normų ir kalbos kultūros“ autorius.

XX amžiaus 50–60-ieji tapo kalbos kultūros, kaip savarankiškos disciplinos, formavimosi laiku:

• Buvo išleista „Rusų kalbos gramatika“.
• Išsiaiškinti moksliniai kalbos kultūros principai.
• Išleidžiami „Rusų literatūrinės kalbos žodyno“ numeriai.
• SSRS mokslų akademijos Rusų kalbos institute atsiranda kalbos kultūros sektorius, vadovaujamas S. I. Ožegovo. Jam vadovaujant leidžiamas žurnalas „Kalbėjimo kultūros klausimai“.
• D. E. Rosenthal ir L. I. Skvorcovas kai kuriais klausimais dirba remdamiesi teoriniu pagrindu. Jie savo darbus skiria tam, kad atskirtų du terminus vienas nuo kito - „kalbos kultūra“ ir „kalbos kultūra“.

Aštuntajame dešimtmetyje kalbos kultūra tapo savarankiška disciplina. Ji turi mokslinio tyrimo dalyką, objektą, metodiką ir metodus.

90-ųjų kalbininkai neatsilieka nuo savo pirmtakų. XX amžiaus pabaigoje buvo išleista nemažai darbų, skirtų kalbos kultūros problemai.

Kalbos raida ir žodinio bendravimo kultūra tebėra viena iš aktualiausių kalbinių problemų. Šiandien kalbininkų dėmesys sutelktas į tokius klausimus.

• Visuomenės kalbos kultūros tobulinimo ir tautinės kultūros ugdymo vidinių ryšių užmezgimas.
• Tobulinti šiuolaikinę rusų kalbą, atsižvelgiant į joje vykstančius pokyčius.
• Šiuolaikinėje kalbėjimo praktikoje vykstančių procesų mokslinė analizė.

Kokie yra kalbos kultūros požymiai ir savybės?

Kalbėjimo kultūra kalbotyroje turi daugybę išskirtinių savybių ir bruožų, kurie taip pat yra loginis tiriamo reiškinio pagrindas:

Žinoti kalbos kultūros pagrindus ir juos pritaikyti pagal paskirtį – kiekvieno išsilavinusio žmogaus pareiga.

Kas yra kalbos kultūros tipas?

Kalbos kultūros tipas yra gimtakalbių savybė, priklausomai nuo jų kalbos mokėjimo lygio. Taip pat svarbu mokėti vartoti kalbą. Čia svarbų vaidmenį vaidina tai, kaip gerai išvystyta žodinė komunikacija ir kalbos kultūra. Panagrinėkime klausimą išsamiau.

Remiantis tuo, kas išdėstyta pirmiau, būtina pabrėžti pagrindines kalbos kultūros normas:

• Reguliavimo. Saugo literatūrinę kalbą nuo šnekamosios kalbos posakių ir dialektizmų skverbimosi ir išlaiko ją nepažeistą bei atitinkančią visuotinai priimtas normas.
• Komunikabilus. Reiškia gebėjimą naudotis kalbos funkcijomis pagal situaciją. Pavyzdžiui, mokslinės kalbos tikslumas ir netikslių posakių leistinumas šnekamojoje kalboje.
• Etiškas. Tai reiškia, kad reikia laikytis kalbos etiketo, tai yra elgesio normų bendraujant. Naudojami sveikinimai, adresai, prašymai, klausimai.
• Estetinis. Tai apima vaizdinės minčių raiškos technikų ir metodų naudojimą bei kalbos dekoravimą epitetais, palyginimais ir kitomis technikomis.

Kokia yra žmogaus kalbos kultūros esmė?

Aukščiau nagrinėjome sąvokas „kalba“ ir „kalbėjimo kultūra“ kaip socialinį reiškinį, apibūdinantį visuomenę. Tačiau visuomenė susideda iš individų. Vadinasi, yra tam tikras kultūros tipas, apibūdinantis individo žodinę kalbą. Šis reiškinys vadinamas „žmogaus kalbos kultūra“. Terminas turėtų būti suprantamas kaip asmens požiūris į kalbos žinias ir gebėjimas jas vartoti ir prireikus tobulinti.

Tai ne tik kalbėjimo ir rašymo, bet ir klausymo bei skaitymo įgūdžiai. Kad komunikacinis tobulumas būtų tobulas, žmogus turi juos visus įvaldyti. Jų įvaldymas suponuoja komunikaciniu požiūriu tobulos kalbos konstravimo modelių, ženklų ir modelių išmanymą, etiketo ir psichologinių bendravimo pagrindų išmanymą.

Žmogaus kalbos kultūra nėra statiška – joje, kaip ir kalbai, vyksta pokyčiai, kurie priklauso ir nuo socialinių transformacijų, ir nuo paties žmogaus. Jis pradeda formuotis nuo pirmųjų vaiko žodžių. Jis auga kartu su juo, virsdamas ikimokyklinuko, vėliau moksleivio, studento ir suaugusiojo kalbos kultūra. Kuo vyresnis žmogus, tuo tobulesni jo kalbėjimo, rašymo, skaitymo ir klausymo įgūdžiai.

Kuo skiriasi rusų kalbos kultūra?

Rusų kalbos kultūra priklauso disciplinų, tiriančių nacionalines kalbos kultūras, skyriui. Kiekviena tauta per savo gyvavimo laikotarpį susiformavo savo kalbos normą. Tai, kas natūralu vienai etninei grupei, gali būti svetima kitai. Šios funkcijos apima:

etniniai kalbinio pasaulio paveikslo bruožai;

žodinių ir neverbalinių priemonių naudojimas;

tekstų visuma, apimanti visus kada nors ta kalba parašytus tekstus – ir senovinius, ir šiuolaikinius.

Etninis pasaulio paveikslas suprantamas kaip požiūrių į pasaulį tam tikros kalbos žodžiais ir posakiais visuma, kuria dalijasi visi ja kalbantys žmonės ir kuris yra savaime suprantamas dalykas. Tačiau skirtumą tarp tautinių pasaulio paveikslų galima nesunkiai atsekti analizuojant folklorą ir panaudotus epitetus. Pavyzdžiui, posakiai „šviesi galva“ ir „gera širdis“ reiškia aukštą intelektą ir reagavimą. Neatsitiktinai šiuose epitetuose pasirinkta galva ir širdis, nes rusišku supratimu žmogus galvoja galva ir jaučia širdimi. Tačiau kitomis kalbomis taip nėra. Pavyzdžiui, ifaluk kalboje vidinius jausmus perteikia žarnynas, dogonų kalba – kepenys, o hebrajų kalba ne širdimi jaučia, o mąsto.

Kokio lygio yra šiuolaikinė rusų kalbos kultūra?

Šiuolaikinė kalbos kultūra atspindi:

• rusų kalbos tipologiniai ypatumai;
• jo taikymo sritis;
• kalbos vienybė visoje Rusijos Federacijoje;
• teritoriniai rusų kalbos variantai;
• rašytiniai ir žodiniai ne tik meninės, bet ir tautinės reikšmės tekstai, atskleidžiantys mintis apie gerą ir taisyklingą kalbėjimą, apie mokslo pasiekimus apie rusų kalbą.

Rusų kalbos etiketas

Rusų kalbos etiketas suprantamas kaip bendravimo normų ir taisyklių rinkinys, susiformavęs nacionalinės kultūros įtakoje.

Rusų kalbos etiketas bendravimą skirsto į formalų ir neformalų. Formalus yra bendravimas tarp žmonių, kurie vienas kito gerai nepažįsta. Juos sieja įvykis ar priežastis, dėl kurių jie susirinko. Toks bendravimas reikalauja neabejotinai laikytis etiketo. Priešingai nei šis stilius, neformalus bendravimas vyksta tarp gerai vienas kitą pažįstančių žmonių. Tai šeima, draugai, artimieji, kaimynai.

Kalbos etiketo bruožai Rusijoje reiškia, kad formalaus bendravimo metu į asmenį kreipiamasi „tu“. Tokiu atveju turite kreiptis į pašnekovą vardu ir patronimu. Tai būtina, nes rusų kalbos etikete nėra formų, panašių į „ponas“, „ponas“, „ponia“ ar „panele“. Yra bendras „ponios ir ponai“, bet jis taikomas daugeliui žmonių. Ikirevoliucinėje Rusijoje buvo tokie kreipiniai kaip ponas ir ponia, tačiau atėjus bolševikams juos pakeitė tokie žodžiai kaip draugas, pilietis ir pilietis. Žlugus SSRS, žodis „draugas“ paseno ir įgavo pirminę reikšmę – „draugas“, o „pilietis“ ir „pilietis“ imta sieti su policija ar teismu. Laikui bėgant jie taip pat išnyko ir buvo pakeisti žodžiais, kurie patraukia dėmesį. Pavyzdžiui, „atsiprašau“, „atsiprašau“, „ar galėtum...“.

Skirtingai nuo Vakarų kalbėjimo kultūros, rusų kalboje yra daug diskusijų temų – politika, šeima, darbas. Tuo pačiu metu seksualinė veikla yra draudžiama.

Apskritai kalbos etiketo kultūra įgyjama nuo vaikystės ir laikui bėgant tobulėja, įgauna vis daugiau subtilybių. Jo vystymosi sėkmė priklauso nuo šeimos, kurioje vaikas augo, ir nuo aplinkos, kurioje jis vystosi. Jei jį supantys žmonės yra labai kultūringi, vaikas įvaldys šią bendravimo formą. Ir atvirkščiai, liaudiško tipo kalbos kultūros šalininkai mokys savo vaiką bendrauti paprastais ir nesudėtingais sakiniais.

Ar galima savarankiškai ugdyti kalbos kultūrą?

Kalbos kultūros raida priklauso ne tik nuo žmogaus aplinkos, bet ir nuo jo paties. Sulaukę sąmoningo amžiaus, jei norite, galite tai išsiugdyti patys. Norėdami tai padaryti, kiekvieną dieną turite skirti laiko savarankiškam mokymuisi. Visoms užduotims atlikti prireiks 3 dienų, o prieš mokantis naujos, reikia pakartoti senąją. Pamažu užduotis bus galima atlikti ne tik kartu, bet ir atskirai. Iš pradžių tokia kalbos kultūros pamoka užtruks 15-20 minučių, bet palaipsniui didės iki valandos.

Plečiamas žodynas. Pratimui reikia pasiimti bet kurį rusų ar užsienio kalbų žodyną. Užrašykite arba pabraukite visus vienos kalbos dalies žodžius – daiktavardžius, būdvardžius ar veiksmažodžius. Ir tada pasirinkite sinonimus. Šis pratimas padeda išplėsti pasyvų žodyną.

Istorijos rašymas naudojant raktinius žodžius. Paimkite bet kurią knygą, užsimerkę atsitiktinai pasirinkite bet kuriuos 5 žodžius ir pagal juos sukurkite istoriją. Vienu metu reikia sukurti iki 4 tekstų, kurių kiekvienas trunka ne ilgiau kaip 3 minutes. Šis pratimas padeda lavinti vaizduotę, logiką ir intelektą. Sunkesnis variantas yra sudaryti istoriją iš 10 žodžių.

Pokalbis su veidrodžiu. Šiam pratimui jums reikės teksto iš 2 užduoties. Atsistokite prieš veidrodį ir papasakokite savo istoriją be mimikos. Tada papasakokite savo istoriją antrą kartą, naudodami veido išraiškas. Išanalizuokite savo veido išraišką ir kalbėjimo manierą atsakydami į 2 klausimus – „ar jums patinka jūsų veido išraiška ir informacijos pateikimo būdas“ ir „ar jie patiks kitiems“. Šia užduotimi siekiama ugdyti įprotį sąmoningai valdyti savo veido išraiškas.

Įrašo klausymasis iš diktofono. Šis pratimas padės išgirsti save iš išorės ir atpažinti savo kalbos stipriąsias ir silpnąsias puses, taigi ištaisys trūkumus ir išmoks naudotis savo kalbėjimo stiliaus privalumais. Perskaitykite bet kokį jums patinkantį literatūrinį tekstą ar eilėraštį į magnetofoną. Klausykite, išanalizuokite kaip ankstesnę užduotį ir pabandykite perpasakoti arba antrą kartą perskaityti mintinai, atsižvelgdami į taisymus.

1. Pokalbis su pašnekovu. Šio tipo pratimai padeda lavinti dialogo įgūdžius. Jei tarp jūsų draugų ar pažįstamų yra žmonių, kurie atlieka šiuos pratimus, tuomet galite atlikti 2 pratimą su vienu iš jų. Jei ne, paprašykite, kad kas nors jums padėtų. Norėdami tai padaryti, iš anksto paruoškite pokalbio temą ir planą. Jūsų tikslas – sudominti pašnekovą, sužadinti jo smalsumą ir išlaikyti jo dėmesį bent 5 minutes. Užduotis laikoma atlikta, jei pašnekovai kalbėjo 3-4 iš pateiktų temų.

Kalbos kultūros ugdymas reikalauja nuolatinės praktikos – tik tokiu atveju sėkmės netruks.

Atnaujinimo data: 2017-10-24

Iš esmės apie bendrą žmogaus kultūrą jau galima spręsti pagal jo kalbėjimo ir rašymo būdą. Dar prieš 100 metų aristokratą nuo paprasto žmogaus buvo galima atskirti pagal kultūringą bendravimo būdą – skirtumas buvo per didelis. Socialinė padėtis gali būti lengvai nustatoma. Tačiau XX amžiaus XX-ajame dešimtmetyje vystantis visuotiniam raštingumui, daugybė žmonių susipažino su knygomis ir sugebėjo išeiti iš savo socialinio sluoksnio. Būtent išsilavinimo ir skaitymo bei rašymo įgūdžių ugdymo dėka tuo metu buvo galima pakilti iš dugno ir tapti vienu iš žmonių.

Tačiau net ir mūsų laikais kalbos kokybės reikalavimai nepasikeitė. Galbūt lūkesčių kartelė visuomenėje kiek nukrito, tačiau tai jokiu būdu nereiškia, kad etiketo standartai yra pasenę. Aukštos kultūros žmonėms graži, išvystyta kalba be verbalinių šiukšlių liko standartu, žemiau kurio jie niekada nenukris.

Kalbėjimo kultūrą galima laikyti svarbiausiu kultūros rodikliu apskritai. Todėl kalbos ir manierų tobulumui ribų nėra. Neužtenka išmokti vengti kalbos klaidų, turi nuolat plėsti savo žodyną, mokėti išgirsti priešininką, jį suprasti, gerbti jo nuomonę, įvaldyti kiekvienoje situacijoje tinkamus žodžius.

Bendravimo kultūra

Pagal tai galima spręsti apie žmogaus charakterį. Bendras bendravimo būdas sukuria tam tikrą įspūdį apie mus. Gerai, jei ji patraukli. Tačiau kalba taip pat gali atstumti jūsų pašnekovą. Todėl bendravimo kultūros samprata yra daugialypesnė nei vien graži kalba. Tai taip pat apima klausymo įgūdžius ir etiketo taisyklių laikymąsi.

Klausymosi įgūdžiai

Dažnai pokalbio nuviliami pamirštame geras manieras. Skubame primesti savo supratimą šiuo klausimu, nesiginame į kolegos argumentus, negirdime, nesilaikome savo žodžių.

Etiketo taisyklės griežtai draudžia daryti spaudimą savo pašnekovui. O savo nuomonės primetimas ne tik negražu, bet ir neturi jokios įtakos. Greičiausiai jūsų partneris ims apsiginti, o pokalbis nesiseks.

O jei neklausote pašnekovo ir visą laiką pertraukiate, tai rodo nepagarbą jo asmenybei, pagarbos stoką. Geras pašnekovas rodo nuoširdų dėmesį kalbėtojui, gerbia kitų nuomonę, atidžiai klausosi. Galite išsiugdyti tokį įgūdį ir tapti labai maloniu, aukštos kultūros žmogumi, kuris yra gerai priimtas bet kurioje visuomenėje.

Gali nutikti ir atvirkščiai – kai jie jūsų neklauso ir pertraukia jus, primesdami savo nuomonę. Tada pradėkite pokalbį su įprasta kliše „Ar tu nemanai, kad...“.

Jei kyla ginčas ir paaiškėja, kad esate neteisus, tada, kaip kultūringas žmogus, pripažinkite savo klaidą, nesukeldamas ginčo į konfliktą.

Kalbėjimo kultūra

Daugelis žmonių mano, kad kalba yra tik mintys, išreikštos žodžiais. Tiesą sakant, kalba ir su ja susijęs etiketas yra sudėtingas įrankis, padedantis užmegzti ryšį, užmegzti kontaktą (ypač verslo sluoksniuose), padidinti pokalbio produktyvumą, pritraukti masinę auditoriją į savo pusę viešo kalbėjimo metu.

Kalbėjimo kultūra yra tiesiogiai susijusi su kalbėtojo elgesiu. Žodžių pasirinkimas ir kalbėjimo maniera sukuria reikiamą pašnekovo nuotaiką ir formuoja mūsų elgesį. Pasitaiko, kad reikia stebėti kiekvieną ištartą žodį ir prieš ištariant juos pasverti.

Pašnekovo kalba bus skirta spręsti ne tik apie save, bet ir apie įmonę, kuriai jis atstovauja. Todėl kalbos etiketas tokiose situacijose arba padės padaryti karjerą, arba ją sugriaus.

Viešas kalbėjimas – taisyklės:

• Iš anksto paruoškite savo kalbos planą ir apibūdinkite kalbas.
• Venkite didaktinio tono.
• Kalbėkite emociškai, bet ne per daug. Kalba turi būti paprasta, kompetentinga, taisyklinga intonacija.
• Naudokite lyginamąją statistiką – būsite įtikinamesni.
• Nenaudokite išgalvotų klišių – tai užliūliuoja publiką.
• Užbaikite kalbą dar kartą pabrėždami problemą, kurią išsakėte pradžioje – tai jūsų kalba bus labai efektyvi.

• Kalbėkite kuo trumpiau, kad nesupainiotumėte pašnekovo nereikalingais žodžiais. Būkite tikslūs, aiškūs ir glausti.
• Dar prieš pokalbio pradžią nuspręskite, kokiu tikslu pradedate pokalbį.
• Kalbėkite įvairiai, papasakokite tą pačią istoriją skirtingiems žmonėms, priklausomai nuo to, kaip su jais elgiatės. Čia atsiranda išplėstas žodynas! Tai skatina suprasti ir užmegzti ryšius, rasti bendrą kalbą tarp skirtingų žmonių.
• Geriau nekreipti dėmesio į nemandagumą, nei į jį reaguoti. Kultūringas žmogus nesulenks atsakyti taip pat šiurkščiai, nenusilenks iki savo pašnekovo lygio. Kai jie sąmoningai neatsako į klausimą, tai taip pat laikoma kalbos etiketo pažeidimu.
• Pokalbyje ir viešai kalbant labai reikalinga savikontrolė ir savikontrolė, kad emocijos neišeitų nevaldomos ir nedominuotų mintyse.
• Kalbėjimo kultūra neturi nieko bendra su nepadoriais posakiais.
• Jei esate su pašnekovu, stenkitės neprisitaikyti prie jo stiliaus, išlaikykite teigiamus kalbėjimo įpročius. Žmonės, kurie mėgdžioja priešininko kalbą, praranda individualumą.