(3-4 metų vaikams)
Paraiška projektui "Sveikatos sala" .
Tikslas: Populiarinimas sveikas vaizdas gyvenimą. Skambinti vaikų emocinis atsakas ir noras dalyvauti lauko žaidimuose
Užduotys:
Švietimas:
Stiprinti vaikų šokinėjimo ant dviejų kojų įgūdžius judant į priekį.
Švietimas:
Lavinti vaikų judesių koordinaciją, miklumą ir reakcijos greitį.
Švietimas:
Ugdykite užuojautą bendražygiams; gebėjimas žaisti kartu;
Ugdykite sąmoningą požiūrį į poreikį grūdintis ir sportuoti.
Medžiaga pamokai: suaugusio meškos kostiumas, lankeliai pagal vaikų skaičių; meškos ir kiškio žaislai.
Pramogų eiga:
Įjungta sporto aikštelė Meškiukas sutinka vaikus gatvėje.
Meškiukas: Sveiki, merginos ir berniukai! Šiandien man atnešė šarka ant uodegos, kad žmonės švenčia Sveikatos dieną? Aš nežinau, kas yra sveikata? Paaiškinkite man, draugai! (atsako vaikai). Bet aš nieko nežinau ir nieko nedarau.
Aš šiek tiek storas
Aš esu šiek tiek nerangus žmogus.
Bet patikėkite manimi, vaikinai
Tai ne mano kaltė!
Ir aš nežinau, kas yra įkrovimas. Parodyk man prašau.
Improvizuoti pratimai rankų ir kojų raumenims(kaip rodo vaikai) 2 min.
Meška: Oi-oi! Aš jau pavargau, vaikinai! Eisiu ir pamiegosiu. (Meška užmiega)
Lauko žaidimas „Prie meškos miške“ (2-3 kartai),
(Meškos vaidmenį gali atlikti vaikas.)
Vaikai yra vienoje žaidimų aikštelės pusėje. Meška yra toli, jis miega. Vaikai eina ir sako žodžius:
Prie meškos miške
Grybavau ir uogau.
Bet lokys nemiega,
Jis urzgia ant mūsų.
Po šių žodžių meška pabunda ir pasiveja vaikus. Kad būtų sunkiau, vaikščiojimą galite pakeisti kitais judesiais (šokinėti ant dviejų kojų, vaikščioti „arkliais“ ir pan.).
Meška: Mano miške yra labai geras draugas. Jis turi ilgas ausis, trumpą uodegą ir yra labai linksmas. Kas tai yra? (zuikis) Ar galite šokinėti kaip zuikiai?
Estafetės „Kas greitesnis“ elementai
Vaikai išsirikiuoja į dvi kolonas. Prieš juos dedami 4-5 lankai. Pagal vaikų komandą „Vienas, du, trys, pradėk! pirmoji pora šokinėja ant dviejų kojų kaip zuikiai per lankus ir sustoja už virvės, padėtos už lankų. Mokytojas pažymi. Kuris iš vaikų užduotį atliko pirmas, visi kiti vaikai apdovanoja juos plojimais. Taigi visos poros atlieka užduotį.
Meškiukas: Na, tu mane pradžiuginai. Koks tu puikus žmogus! Už tai aš žaisiu su jumis savo mėgstamiausią žaidimą, kurį mėgsta mano draugas zuikis.
Žaidimas lauke „Meška ir kiškiai“"(2-3 kartus)
Svetainėje išdėstyti lankai. Kiškučio vaikai šokinėja po žaidimų aikštelę ant dviejų kojų, meška miega guolyje. Vos jam pabudus, zuikiai slepiasi savo duobėse.
Meškiukas: Pažaiskime žaidimą – kas pasivys meškiuką ar atvirkščiai.
Žaidimas lauke (mažas mobilumas) „Pagauk“(2-3 minutes)
Vaikai sustoja ratu ir jiems duoda meškiuko žaislą. Jie turi tai perduoti vienas kitam. Toliau ateina žaislas Zuikiui, kuris perduodamas ta pačia kryptimi. Vaikai turi perduoti žaislus taip, kad vienas iš jų pasivytų kitą.
Meškiukas: Kaip man smagu su tavimi! Ir svarbiausias dalykas, kurį supratau, yra tai, kad reikia daryti fizinį lavinimą, kad būtum vikrus ir drąsus, greitas ir ištvermingas! Ar jums patinka sportuoti? (Taip). Štai kodėl aš tave giriu. Eisiu ir pasakysiu visiems miško gyvūnams, kokios čia geros atostogos. Oi, pamiršau kaip tai vadinasi. Vaikai siūlo – Sveikatos diena. Iki pasimatymo, draugai.
Naudota literatūra:
- Kūno kultūra vaikams. Programos „Vaikystė“ biblioteka. Sankt Peterburgas, 1999 m
- Yu.A. Kirillova „Fiziniai pratimai grynas oras jaunesniems vaikams logopedinė grupė“ Sankt Peterburgas, „Detstvo-Press“, 2006 m.
- N. Koskova „Žaisk su manimi“ (lavinamieji žaidimai ir pratimai vaikams 3 m.), Novosibirskas, 2007 m.
Lauko žaidimų pasivaikščiojimams kortelės rodyklė vidurinė grupė
LAPĖ VIŠČIŲ KOPĖJE
Tikslai: Ugdyti vaikų miklumą ir gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, lavinti bėgimą su išsisukinėjimu, gaudymu, laipiojimu, šokinėjimu gilyn.
Aprašymas: Vienoje svetainės pusėje pavaizduotas vištidės kontūras. Viščiudinėje viščiukai stovi ant pavėsinės (ant suolų), o vaikai stovi ant suolų. Kitoje aikštelės pusėje yra lapės duobė. Likusi vieta yra kiemas. Vienas iš žaidžiant yra priskirta lapei, likusieji yra vištos - vaikšto ir laksto po kiemą, peša grūdus, plaka sparnais. Gavę signalą „Lapė“, viščiukai bėga į vištidę, lipa ant ešerio, o lapė bando nutempti vištą, kuri nespėjo užlipti ant ešerio. Jis nusiveda ją į savo skylę. Viščiukai nušoka nuo nakvynės vietos ir žaidimas tęsiasi.
Lapė gali gaudyti viščiukus, o vištos gali lipti ant ešerio tik tada, kai mokytojas signalizuoja „Lapė! “
Parinktys: Padidinti spąstų skaičių – 2 lapės. Viščiukai lipa ant gimnastikos sienelės.
KIEKIAI IR VILKAS
Tikslai: Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, pratinti bėgioti, šokinėti ant abiejų kojų, pritūpti ir gaudyti.
Aprašymas: Vienas iš žaidžiant yra paskirti vilku, likusieji vaizduoja kiškius. Vienoje aikštelės pusėje kiškiai savo vietas pažymi kūgiais ir akmenukais, iš kurių dėlioja apskritimus ar kvadratus. Žaidimo pradžioje kiškiai stovi savo vietose. Vilkas yra priešingame aikštelės gale – dauboje. Mokytoja sako: „Zuikiai šokinėja, hop - hop - hop, į žalią pievą. Jie graužia žolę ir klauso, ar neateina vilkas. Kiškiai iššoka iš ratų ir išsisklaido po aikštelę. Jie šokinėja ant dviejų kojų, atsisėda, graužia žolę ir dairosi ieškodami vilko. Mokytojas pasako žodį „Vilkas“, vilkas išeina iš daubos ir bėga paskui kiškius, bandydamas juos pagauti ir paliesti. Kiškiai nubėga kiekvienas į savo vietą, kur vilkas jų aplenkti nebegali. Sugautus kiškius vilkas nusineša į savo daubą. Vilkui sugavus 2-3 kiškius, pasirenkamas kitas vilkas.
Kiškiai išbėga išgirdę žodžius – kiškiai lekia.
Grįžti į savo vietą galite tik po žodžio „Vilkas! “
Variantai: Jūs negalite sugauti tų kiškių, kuriems kiškio motina atidavė leteną. Pakeliui sudėkite kelmų kubelius, kiškiai laksto aplink juos. Pasirinkite 2 vilkus. Vilkas turi peršokti kliūtį – upelį.
PRIE LOKIŲ MIŠKE
Tikslai: ugdyti vaikų savikontrolę, gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, kolektyvinio judėjimo įgūdžius. Praktikuokite bėgimą tam tikra kryptimi, išsisukinėkite ir lavinkite kalbą.
Aprašymas: Vienoje aikštelės pusėje nubrėžta linija – tai miško pakraštys. Už linijos, 2–3 žingsnių atstumu, nubrėžta vieta lokiui. Priešingoje pusėje yra vaikų namai. Mokytojas paskiria meškiuką, likusius vaikus – į namus. Mokytoja sako: „Eik pasivaikščioti! “ Vaikai eina į miško pakraštį, uogauja ir grybauja, imituoja judesius ir choru sako:
"Prie meškos miške,
Grybavau ir uogau.
O meška sėdi
ir urzgia ant mūsų“.
Meška šiuo metu sėdi savo vietoje. Kada žaidžiant sakyk: „Riaumoja! „Meška keliasi, vaikai bėga namo. Meška bando juos sugauti – paliesti. Pagautą lokys nuneša į savo vietą. Sugavus 2-3, parenkamas naujas lokys.
Rusų liaudies žaidimas
"Meškų miške"
Nominacija: Scenarijus
kūno kultūros mokytojas
MBOU 12 vidurinė mokykla
Kizela, Permės sritis
Kizel 2017 m
Įvadas:
Žaidimų lauke vedimas apima neribotas galimybes integruotai naudoti įvairias vaiko asmenybę formuojančias technikas ir sumanų pedagoginį jos vadovavimą. Ypatingą reikšmę turi profesinis mokymas pedagogas, pedagoginis stebėjimas ir numatymas
Žaidimo organizavimas apima pasirengimą jo įgyvendinimui, t.y. žaidimo ir vietos jam parinkimas, aikštelės žymėjimas, įrangos paruošimas, išankstinė žaidimo analizė.
Lauko žaidimo vedimo metodika apima: suburti vaikus žaisti, sukelti susidomėjimą, paaiškinti žaidimo taisykles, paskirstyti vaidmenis, vadovauti žaidimo eigai. Apibendrinant kaip metodinis etapas- tai rezultatų paskelbimas, atsipalaidavimas, žaidimo apibendrinimas ir jo įvertinimas.
Vykdydami žaidimą lauke, turėtumėte atsiminti, kad būtina surinkti vaikus toje aikštelės vietoje, nuo kurios jie pradės. žaidimo veiksmai, kolekcija turėtų būti greita ir įdomi. Žaidimo paaiškinimas turi būti trumpas, suprantamas, įdomus ir emocingas. Vaidmenys lemia vaikų elgesį žaidime, pasirenkant pagrindinį vaidmenį, turėtų būti suvokiamas kaip paskatinimas, kaip pasitikėjimas.
Tikslas:
1) mokinių gydymo ir kūno stiprinimo metodų įsisavinimas per liaudies žaidimus.
2) Išmokykite vaikus judėti pagal tekstą, greitai keisti judėjimo kryptis.
3) Išmokykite vaikus daryti pakaitomis skirtingos funkcijos(bėk ir gaudyk
Užduotys:
a) edukacinis: įtvirtinti teorines žinias; stabilaus, suinteresuoto, pagarbaus požiūrio į rusų tautos kultūrą formavimas.
b) kuriant: greičio, vikrumo, koordinacijos, jėgos ištvermės ugdymas, laikysenos formavimas, praktinių įgūdžių tobulinimas.
c) pakelti: ugdyti discipliną, dėmesingumą, darbštumą, sąžiningumą, kūrybinę vaizduotę ir gebėjimą elgtis komandoje.
Suformuotas UUD:
Asmeninė universali mokymosi veikla:
Motyvacinis pagrindas žaidimų užsiėmimams lauke;
Ugdomasis ir pažintinis domėjimasis lauko žaidimais.
Reguliuojanti universali edukacinė veikla:
Gebėjimas priimti ir išlaikyti mokymosi užduotį, skirtą motorinių įgūdžių formavimui ir vystymuisi;
Planuokite savo veiksmus žaisdami;
Atsižvelgti į taisyklę planuojant ir valdant sprendimo būdą;
Įvertinkite motorinių veiksmų teisingumą.
Kognityvinė universali edukacinė veikla:
Analizuoti žaidimo metu atliekamus veiksmus;
Aktyviai dalyvauti užduočių atlikimo procese;
Išreikškite kūrybišką požiūrį į užduočių atlikimą.
Komunikacinė universali edukacinė veikla:
Gebėti klausytis ir užmegzti dialogą su mokytoju ir mokiniais;
Dalyvaukite grupės diskusijoje
Inventorius: švilpukas, rutuliai, daiktų nuotraukos.
Parengiamasis (15 minučių)
1.Statyba.
Praneškite apie pamokos temą ir tikslus.
Pokalbis.
Liaudies žaidimai nuo neatmenamų laikų atspindėjo žmonių gyvenimo būdą, jų buitį, darbą, tautinius pagrindus, norą turėti jėgų, miklumo, greičio, parodyti sumanumą, ištvermę, sumanumą, norą laimėti. Liaudies žaidimai turi daug humoro, pokštų ir konkurencinio įkarščio. Judesius lydi eilių skaičiavimas, burtų traukimas, lopšeliai, pradmenys, dainos.
Žaidimai plečia akiratį, formuoja pagarbų požiūrį į gimtojo krašto kultūrą, ugdo patriotinius jausmus: meilę ir atsidavimą Tėvynei. Lauko žaidimai gerina sveikatą, daro žmogų stiprų, ištvermingą, gudrų, gražų, padeda sustiprinti charakterį. Šie užsiėmimai teikia malonumą, džiaugsmą, norą laimėti, susidraugauti su kitais vaikais.
Kodėl žaidimai vadinami rusų liaudies?
Kaip žaidimai veikia žmonių elgesį ir jų sveikatą?
Kokių saugos taisyklių reikia laikytis žaidžiant lauko žaidimus?
2. Apšilimas:
Pratimai siekiant išvengti plokščių pėdų:
Vaikščiojant toliau lauke pėdos;
vaikščiojimas ant kojų pirštų;
vaikščioti ant kulnų;
Padarė. žaidimas "Gyvūnai ateina"
Tikslas: ugdyti vaikų dėmesį.
Pažanga: Mokytojas suskirsto vaikus į keturias grupes – dramblius, meškas, paršelius ir ežiukus.
Mokytojas: Drambliai vaikšto, labai garsiai trypčioja kojomis (vaikai garsiai taria garsų derinį „top-top-top“, pakartokite 3–4 kartus).
Meškiukai vaikšto, tyliau trypčioja (vaikai garsų derinį pakartoja 3-4 kartus kiek tyliau).
Paršeliai ateina, dar tyliau trypia...
Ateina ežiai, labai tyliai trypčioja...
Drambliai eina (vaikai vaikšto po grupę, trypia ir garsiai taria garsų derinį).
Tas pats darbas atliekamas su kitais gyvūnais. Tada vaikai keičiasi vaidmenimis pagal savo pasirinkimą, o žaidimas kartojamas.
Pagrindinis (20 minučių)
1. Pokalbis apie lokius.
Išmokome daug žaidimų. O kokie gyvūnai juose dažniausiai būna herojai?
(skambina vaikai)
Atspėk, kas bus mūsų herojus naujas žaidimas:
Žvėris braidžioja
Avietėms ir medui.
Jis labai mėgsta saldumynus
O atėjus rudeniui,
Iki pavasario lipa į duobę,
Kur jis miega ir sapnuoja.
(Parodykite objekto vaizdą su lokiu.)
-Pasakyk, prašau, kokios pagrindinės pasakų meškos charakterio savybės?
2. Rusų kalbos mokymasis liaudies žaidimas"Prie meškos miške"
Žaidimo „Meška miške“ taisyklės
Plotas yra padalintas į du laukus linija, lygiagrečia ilgosioms kraštinėms. Prie vienos iš trumpųjų aikštės kraštų nubrėžiama linija, už kurios yra žaidėjai. Kiekvieno lauko viduryje nubrėžiami apskritimai - tai lokių „namukai“ ir „tankiai“. Kitoje trumpoje pusėje kiekviename lauke piešiami medžiai, uogos ir grybai, tai yra „pušys“. Atrenkami du vairuotojai - jie bus meškos ir užims savo guolius, atsukdami žaidėjams nugaras. Vienam žaidėjui, pasitarus ir slapta nuo meškų, įteikiami du maži kamuoliukai.
Su žodžiais:
Prie meškos miško
Grybavau ir uogau,
Ir meška urzgia
Jis ant mūsų pyksta!
Parinktis:
Prie meškos miške
Grybavau ir uogau,
Meška peršalo
Sušalo ant viryklės!
Prie meškos miške
Grybavau ir uogau,
Bet lokys nemiega,
Ir jis urzgia ant mūsų!
Vaikinai eina į priekį, aplenkdami „meškas“ ir įžengdami į „pušyną“. Toliau, kartodami eilėraštį, vaikinai apsimeta, kad uogauja ir grybauja. Kai pasakomas paskutinis žodis
Krepšelis apvirto
(parodykite, kaip krepšelis apvirto)
Meška puolė mus iš paskos!
meškos išlenda iš savo „tankių“ ir pradeda tepti žaidėjus savo aikštėje. Žaidėjai savo ruožtu bando pabėgti į savo namus per liniją. Meškos negali nervinti žaidėjo, kuris sugebėjo sušalti ir stovi nejudėdamas. Tie, kuriuos pavyko įžeisti, laikinai palieka žaidimą, palieka aikštę. Žaidėjas, laikantis mažus kamuoliukus, gali „nušauti“ meškučius, svaidydamas į juos kamuoliukus. „Nušautas“ lokys tupi ir nebegali nužudyti žaidėjų. Bet jei vienas lokys yra nušautas, kitas gauna galimybę nužudyti žaidėjus dviejose vietose. Žaidimo laimėtojais laikomi „nenušautas“ meškiukas, kuris sugebėjo nužudyti daugiausiai žaidėjų, dalyvis, kuriam pavyko pataikyti į lokį kamuoliuku, ir visi dalyviai, kurie saugiai grįžo namo.
Ir dar viena eilėraščio versija:
Prie meškos miške
Grybauju ir uogau.
Bet lokys nemiega,
Viskas žiūri į mus
Ir tada kaip jis urzgia
Ir jis bėgs paskui mus!
Ir imame uogas
Ir mes to neduodame lokiui,
Eime su klubu į mišką,
Pataikė lokiui į nugarą!
Finalas – apmąstymas (5 minutės)
Mokytojas užduoda klausimus:
Ką žaidimas duoda žmogui?
Ar įmanoma žmogui sugalvoti savo žaidimą?
Kuo panašūs visi pamokos žaidimai?
Kokias fizines savybes išsiugdėte šiandien pamokoje?
Kokius žaidimus lauke prisimeni?
Naudota literatūra:
Kūno kultūra vaikams. Programos „Vaikystė“ biblioteka. Sankt Peterburgas, 1999 m
Yu.A. Kirillova „Fiziniai pratimai gryname ore jaunesniųjų kalbos terapijos grupės vaikams“. Sankt Peterburgas, „Detstvo-Press“, 2006 m.
N. Koskova „Žaisk su manimi“ (lavinamieji žaidimai ir pratimai vaikams 3 m.), Novosibirskas, 2007 m.
Dvorkina N.I. 5-6 metų vaikų fizinis ugdymas, pagrįstas lauko žaidimais, diferencijuotas pagal pirminį fizinių savybių ugdymą: metodinis vadovas/ N. I. Dvorkina, L. I. Lubyševa. M.: Sovietų sportas, 2007 m.
Litvinova M. F. Rusų liaudies žaidimai lauke: vadovas pedagogams darželis/ M. F. Litvinova; redagavo L. V. Ruskova. M.: Išsilavinimas, 1986 m
Penzulaeva L. I. Lauko žaidimai ir žaidimų pratimai 5–7 metų vaikams: vadovas ikimokyklinių įstaigų mokytojams / L. I. Penzulaeva. M.: Vlados, 2001 m.
Stepanenkova E.Ya. Kūno kultūros ir vaiko raidos teorija ir metodai. M.: Leidybos centras / Akademija, 2001 m.
Fedortseva M. B. Ikimokyklinio ugdymo mokytojo sveikatą tausojanti veikla ugdymo įstaiga// Sibiro pedagoginis žurnalas. 2010. Nr.7.
Finogenova N.V., Reshetovas D.V. Lauko žaidimų galimybės 5–6 metų vaikų socialinio ir asmeninio tobulėjimo procese // Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. 2012. Nr.8
Vairuotojas pasirenkamas - „meška“. Jis yra tam tikru atstumu nuo kitų žaidimo dalyvių. Vaikai sako tekstą artėdami prie „meškos“.
Prie meškos lanko
Grybavau ir uogau,
Bet lokys nemiega,
Viskas ant mūsų urzgia.
Kai tekstas baigiasi, vaikai pabėga ir „meška“ juos pasiveja.
Žaidimo metu gali būti naudojami šie žodžiai:
Prie meškos miške
Grybavau ir uogau.
Bet lokys nemiega,
Viskas žiūri į mus
Ir kaip jis urzgia
Ir jis bėgs paskui mus!
Ir imame uogas
Ir mes to neduodame lokiui,
Eime su klubu į mišką,
Pataikė lokiui į nugarą!
Žaidimas "Senelis Mazai"
Žaidimo eiga. Žaidėjai pasirenka senelį Mazai. Likę dalyviai susitaria, kokie judesiai, rodantys darbą (pavyzdžiui: sėjimas, derliaus nuėmimas, šienavimas ir pan.) ar kitokio pobūdžio veiklą (slidinėjimas, čiuožimas, žaidimas sniego gniūžtėmis ir pan.), jam bus rodomi. Jie prieina prie senelio Mazai ir dainuoja.
Sveiki, seneli Mazai,
Išlipk iš dėžės!
Mes nesakysime, kur buvome
Ir mes jums parodysime, ką jie padarė!
Po šių laimikių kiekvienas savo judesiais vaizduoja darbą, dėl kurio susitarė. Jei Mazay atspėja teisingai, vaikai pabėga, o jis juos sugauna. Kas buvo sugautas pirmasis? Jis tampa naujuoju seneliu Mazay, ir žaidimas kartojasi. Jei neatspėja, parodo jam kitą darbą.
Užuot dainavęs, gali skambėti toks dialogas:
Sveikas, seneli!
Sveiki vaikai! kur buvai?
Darbe.
ką tu padarei?
Po šių žodžių vaikai atlieka judesius.
Žaidimas „Aklo žmogaus blefas su varpeliu“
Žaidimo eiga. Burtų būdu (skaičiuojant) jie pasirenka „aklojo žmogaus mėgėją“ ir žaidėją, kurio jis ieškos. „Žmurkai“ užrišamos akys, o kitam vaikui įteikiamas varpelis. Žaidimo dalyviai sustoja ratu. „Zhmurka“ turi sugauti vairuotoją skambučiu. Tada parenkama nauja žaidėjų pora. Gali būti keli „aklųjų mėgėjai“. Vaikai, stovintys ratu, įspėja „aklųjų mėgėją“ nuo susitikimo vienas su kitu žodžiais: „Ugnis! Ugnis!"
Apvalus šokių žaidimas „Aš vaikštau su liemeniu“
Žaidimo eiga. Vaikai stovi ratu, nukreipti į centrą. Vienas vaikas yra lyderis. Jo rankose – „raištelis“ (tai gali būti atlasinė juostelė arba ant įstrižo austa virvė su prisiūtais storais popieriniais lapeliais. Giedant pirmą eilėraštį vadovas vaikšto „aštuonete“ (aplenkdamas kiekvieną vaiką). ir ant paskutinio eilėraščio žodžio nusilenkia tam, prieš kurį sustoja.
Aš vaikštau su vynmedžiu
Aš einu su žalia.
Nežinau kur
Įdėkite šlifą
Prasidėjus 2 eilutei, vaikas, kuriam vadovas nusilenkė, seka paskui vadovą.
Nuleisk šleifą
Nuleisk šleifą
Nuleisk šleifą
Ant dešiniojo peties.
Trečioje eilutėje judesiai kartojami.
Ir iš dešinės,
Ir iš dešinės,
Ir iš dešinės
Įdėkite jį į kairę.
Dainos pabaigoje keturi žmonės vaikšto su šleifu. Tada "loach" dedamas į apskritimo centrą. Keturi vaikai šoka pagal linksmą šokio dainelę, atlikdami bet kokius šokio judesius. Pasibaigus muzikai, vaikai bando paimti šleifą. Vikriausias tampa lyderiu, o žaidimas kartojamas.
Žaidimas „Linksmi muzikantai“.
Žaidimo eiga. Pagal bet kurią dviejų dalių melodiją vaikai, stovėdami ratu, groja muzikos instrumentai(barškučiai, rumba, varpeliai ir kt.). Petruška stovi apskritimo centre ir vadovauja. Pasibaigus pirmajai daliai, vaikai, pasidėję instrumentus ant grindų, lengvai bėga ratu. Petražolė stovi bendrame rate ir bėga kartu su vaikais. Kai muzika baigiasi, žaidėjai greitai išardo savo instrumentus. Dirigentu tampa tas, kuris instrumento negavo.
Žaidimas "Zarya-Zaryanitsa"
Žaidimo eiga. Parenkami du vairuotojai. Ir vairuotojai, ir žaidėjai sustoja ratu, rankose laiko juostelę (kaspinėliai tvirtinami prie karuselės pagal žaidėjų skaičių). Visi šoka ir dainuoja.
Zarya-Zaryanitsa, Raudonoji mergelė,
Autorius vaikščiojo lauke,
Numetė raktus
Auksiniai raktai
Dažytos juostelės.
Vienas, du, trys - ne varna,
Ir bėk kaip ugnis!
Išgirdę paskutinius vairuotojo žodžius, jie pribėga skirtingos pusės. Kas pirmas paima atlaisvintą juostelę, yra nugalėtojas, o likęs pasirenka kitą partnerį.
"Dvigubi degikliai".
Dalyviai stovi poromis kolonoje. Jei yra daug žaidėjų, žaidžiančių degiklius, galite stovėti poromis dviejose kolonose (viena prieš kitą) 15-20 m atstumu prieš kolonas stovi du „degikliai“ - kiekvienas atsukęs nugarą stulpelyje. Su žodžiais „... skamba varpai“, paskutinė kiekvienos kolonėlės pora atskiria rankas ir bėga link priešingos komandos žaidėjų, bandydama su jais sudaryti naujas poras. „Degikliai“ pagauna bet kurį iš bėgikų. Tie, kurie liko be porų, tampa naujais „degikliais“.
„Blind Man's Bluff „Vanya“ ir „Manya“.
Atrenkami du vairuotojai (mergina ir vaikinas) ir vienas iš jų paskiriamas plonu balsu „Manya“, o antrasis yra „Vanya“, kalbantis bosu (kad būtų linksmesnė atmosfera, vaikinas). galima padaryti „Maney“ ir mergaitę „Vanya“). Vairuotojai yra užrištomis akimis ir kartais sukasi aplink save.
Likę žaidėjai sudaro ratą aplink lyderius ir susikimba rankomis. „Vanya“ atimama iš „Mani“ ir prašoma ją surasti.
Ištiesęs rankas į priekį, „Vanya“ pradeda ieškoti ir skambina: „Kur tu, Manya? „Aš čia“, – atsako „Manya“, bet pati, pajutusi jo artėjimą, nubėga į šalį. „Vanya“ vieną iš žaidėjų gali supainioti su „Manya“. Tokiu atveju jam paaiškinama klaida. Tuo pačiu metu žaidėjai neleidžia „Manai“ išeiti iš rato ir į ką nors atsitrenkti. Kai „Vanya“ randa „Manya“, jie pakeičiami nauja vairuotojų pora.
Vaikai, stovintys ratu, neturėtų pasakyti vairuotojui, kur kas nors yra.
Norint pagauti „Maniją“, užtenka paliesti ją ranka, negriebiant ir nelaikant.
Jei „Vanya“ ilgą laiką negali sugauti „Manijos“, jie turėtų būti pakviesti keistis vaidmenimis arba užleisti vietą naujai norinčiųjų porai.
"Žemė - vanduo - dangus"
(arba „Žvėris – žuvis – paukštis“)
Žaidėjai turi žinoti žuvų, paukščių ir gyvūnų pavadinimus, kad žaidimas būtų linksmesnis ir aktyvesnis. Pirmoje ir antroje vardo versijose korespondencija spėjama: dangus – paukščiai, vanduo – žuvis ir kt. Žaidime gali dalyvauti visi norintys vaikai. Žaidėjai atsisėda arba stovi ratu, nukreiptu į centrą. Apskritimo viduryje yra lyderis su kamuoliuku (geriausia įdaryti).
Vedėjas pasako vieną iš žaidimo pavadinimo žodžių ir iškart meta kamuolį į bet kurio žaidėjo rankas. Jis pagauna kamuolį, pavadina atitinkamą gyvūną, pavyzdžiui, lapę ar lokį, naudodamas žodį „žvėris“ („žemė“), ir grąžina kamuolį lyderiui. Jei žaidimo dalyvis nespėjo įvardyti arba neteisingai pavadino gyvūną, arba nesugebėjo pagauti kamuolio, jis gauna baudos tašką arba atiduoda baudą (bet kokį smulkų daiktą).
Vedėjas meta kamuolį naujiems žaidėjams, stengdamasis išlaikyti visus nežinioje laukdamas kamuolio ir poreikio greitai pavadinti norimą gyvūną. Kamuoliuką galima mesti du kartus tam pačiam žaidėjui. Susirinkus grupei dalyvių su baudos taškais, žaidimas nutraukiamas žaisti pralaimėjimus, o turintiems baudos taškus skiriama smagi grupinė užduotis: dainuoti, šokti, atlikti pantomimą ir pan. Tada žaidimas tęsiamas su nauju lyderiu.
Pranešėjas gali mesti kamuolį tik ištaręs žodį „žemė“ ar kitą.
Gyvūnų vardai neturi kartotis.
"Sugadintas telefonas"
(Senasis žaidimo pavadinimas buvo „Gandai“)
Žaidime dalyvauja 8-10 žmonių. Vaikai sėdi eilėje arba puslankiu. Vienas išrenkamas vadovu. Jis pirmas atsisėda ir sugalvoja žodžius ar frazę. Šią frazę laidų vedėjas šnabžda į ausį kaimyniniam žaidėjui. Jis perduoda tai, ką išgirdo, kitam asmeniui eilės tvarka ir pan. Turite perteikti frazę į ausį, kad kiti negirdėtų. Turėtumėte kalbėti aiškiai, sąmoningai neiškraipydami savo žodžių. Tas, kuris tai pažeidžia, sėdi paskutinis eilėje.
Tada vedėjas prieina prie paskutinio žaidėjo eilėje ir paprašo jo pasakyti, kas jam buvo duota. Beveik visada pasikeičia pradinė frazė, nes žaidėjas ne visada gerai išgirsta žodį ir jį pakeisti panašiai skambančiu. Kad išsiaiškintų, kas pirmasis iškraipė frazę, prašoma pakartoti tai, ką išgirdo – ne tik paskutinis iš eilės, bet ir antrasis nuo pabaigos. Pirmasis žodį iškraipęs asmuo perkeliamas į eilutės pabaigą. Pranešėjas sėdi į laisvą vietą. Naujasis vadovas yra tas, kuris buvo eilės pradžioje. Jei frazė ar žodis atkuriamas be klaidų, buvęs žaidėjas išlieka lyderiu.
„Trečias yra papildomas su šukomis“
Žaidėjai susirenka už mažas plotas arba salėje. Pasirinkite du vairuotojus. Likusieji stovi ratu poromis: vienas prieš kitą. Vienas vairuotojas bėga nuo kito ir gali aplenkti bet kurią porą. Už nugaros stovintis pasirodo esąs perteklinis ir turi bėgti nuo antrojo vairuotojo.
Antrasis vairuotojas turi rankoje diržą ar diržą (arba iš skarelės ar nosinės susuktą žnyplę). Antrasis vairuotojas bėga aplink žaidėjus, bandydamas smogti (paspausti) pirmąjį vairuotoją diržu, kol šis neatsiduria prieš kažkieno porą. Jei pavyksta, jis meta diržą ir pabėga. Sūrusis dabar turi pasivyti ir pasūdyti. Leidžiamas tik vienas lengvas smūgis diržu.
Kad žaidimas būtų smagus, vairuotojai retkarčiais pasitelkia netikėtas gudrybes. Pavyzdžiui, antrasis vairuotojas bėgdamas gali ramiai perleisti diržą stovinčiam, o jis toliau vejasi pirmąjį. Vos pribėgęs prie žaidėjo, laikančio diržą, jis pergalingai diržu „užplauna“ vairuotoją. Tada jis meta diržą ir pabėga, tapdamas nauju pirmuoju vairuotoju. Pirmasis virsta antruoju ir turi, pasiėmęs diržą, pasivyti bėgiką. Buvęs antrasis vairuotojas tampa likusia nepilna pora.
Žaidimas baigiasi susitarimu.
Vairuotojai neturėtų bėgti iš rato ar kirsti jį, mažindami atstumą. Bėgikas gali stovėti prieš bet kurią stovinčią porą.
"Auksiniai vartai"
Iš žaidimo dalyvių atrenkami du. Jie bus „saulė“ ir „mėnulis“ („mėnuo“). Tada „saulė“ ir „mėnuo“ stovi vienas priešais kitą, paima rankas ir pakelia jas, tarsi sudarytų vartus. Likę žaidėjai susikiša rankomis ir eina į eilę pro „vartus“. Tuo pačiu metu žaidėjai dainuoja savo mėgstamas dainas. Kai paskutinis ateina pro „vartus“, jie „užsidaro“. Pagautas tyliai klausia, kurioje pusėje jis norėtų atsidurti: už „mėnulio“ ar „saulės“. Žaidėjas pasirenka ir atsistoja už atitinkamo žaidėjo. Likusieji vėl eina pro „vartus“, o žaidimas tęsiasi iki paskutinio. Kai visi pasiskirsto, grupėse vyksta virvės traukimas. Jungo variantas: vaikai, atstovaujantys „vartus“, sako:
Auksiniai vartai
Ne visada praleista:
Atsisveikinimas pirmą kartą
Antrą kartą draudžiama,
Ir jau trečią kartą
Mes jūsų nepasiilgsime!
„Vartai“ užsidaro ties paskutiniu žodžiu ir „pagauna“ juose pasilikusį. Kad nepagautų, vaikštantys nevalingai pagreitina žingsnį, kartais pradeda bėgti, o gaudantys savo ruožtu keičia rečitatyvo greitį. Žaidimas tampa aktyvesnis ir linksmesnis. Tai taip pat baigiasi virvės traukimu.
Kitas žaidimo variantas yra tas, kad „vartai“ yra 2 poros. Žaidėjai, vaizduojantys juos, deklamuoja rimą vienu metu (melodingai). Pagautieji nesirenka, kur stovėti, o iš karto įtraukiami į juos pagavusių „vartų“ komandą. Varžybos baigiasi virvės traukimu.
"Spąstai"
Iš žaidėjų atrenkami keli „spąstai“ (po 2 žmones). Stovėdami poromis vienas priešais kitą, jie pakelia susikabinusias rankas, suformuodami lankus arba „spąstus“, pro kuriuos susikibę už rankų bėga likę žaidėjai.
„Spąstai“ sudaro ratą ir yra atviri, kol groja muzika (arba skamba boubouen). Pasigirdus signalui (švilpukui, garsiai plojimui, nutrūkus muzikai), „spąstai“ užsidaro, t.y. rankos nuleidžiamos, laikomos tarp rankų.
Pagautieji susikimba rankomis su dalyviais „spąstuose“, sudarydami 3-4 žmonių ratą. Jie vėl pakelia rankas, o kitų žaidėjų grandinė vėl eina ratu, bėgdama per „spąstus“. Užsidaro vėl ir vėl, kol lieka tik 2-3 sugauti greičiausi ir vikriausi.
Žaidimas kartojamas 2-3 kartus.
"Paštas"
(„Iš kur ir kur?“)
Dalyvauti gali bet koks žaidėjų skaičius. Kiekvienas žaidėjas sugalvoja ir garsiai įvardija miestą. Likusieji turi prisiminti, kas turi kokį miestą.
Kiekvienas gali pradėti žaidimą imituodamas pašto varpo garsus: „Ding-ding-ding! Kažkas iš karto klausia: „Kas ateis? - „Paštas“. "Iš kur ir kur?" - „Nuo Maskvos iki Paryžiaus“ (vardyti tik tuos miestus, kuriuos pasirinko žaidėjai). Tas, kuris pasirinko Maskvą, atsako, o kitas kalba būtinai tas, kurio miestas yra Paryžius:
Ką jie veikia Maskvoje?
„Visi vaikšto kasdami bulves“, – galėtų atsakyti „atvykęs iš Maskvos“.
Iš karto visi žaidėjai, išskyrus „atvykstajį“, ima vaizduoti, kaip kasa bulves Maskvoje. Užduotys turėtų būti juokingos ir, jei įmanoma, sunkiai atliekamos, nes iš tų, kurie negali to pavaizduoti, „atvykimas“ atsisako (bet koks dalykas) ir sulenkia jį visų akivaizdoje.
Dabar tas, kuris pasirinko Paryžių, sako „Ding, ding! ir tt Žaidimas tęsiasi. Pabaigoje žaidžiami pralaimėjimai.
"Du šalnos"
Iš žaidėjų jie išsirenka vairuotojus – du Morozus. Jie išeina į salės vidurį. Žaidimo dalyviai iš vienos salės pusės, ant kurios susirenka pradžioje, turi bėgti į kitą pusę. Tai atsitinka po kito dialogo. Iškibusiomis rankomis į minią kreipiasi du „Šalčiai“:
Mes esame du jauni broliai, du Daring Frosts.
Šerkšnas, raudona nosis, skelbia vienas.
„Aš esu Šerkšnas, mėlyna nosimi“, – prisistato kitas ir su apsimestiniu grasinimu balse klausia: „Nagi, kuris iš jūsų nuspręs eiti šiuo mažu keliuku?
Vaikai atsako vieningai:
Mes nebijome grėsmių ir nebijome šalčio!
Ištarę žodžius vaikai puola bėgti į kitą salės pusę. Jei nė vienas žaidėjas nenusprendžia to padaryti, „Frosts“ skelbia, kad visi, kurie neskaičiuoja „trijų“, taps pralaimėtojais - jie bus „užšaldyti“. Frosts parašė: „Vienas, du, trys! Visi puola bėgti per salę, o „Šalčiai“ bando pačiupinėti (paliesti) vaikus rankomis. Tas, kuris buvo riebus, turi sustoti, sustingti nejudėdamas, kaip „sušalęs“. Jį gali „atšaldyti“ kiti žaidėjai, kurie dar nebuvo užšaldyti, paliesdami jį ranka. Tada jis bėga kartu su visais į priešingą salės ribą, kur „Šalčiai“ nebeturi teisės bėgti.
Žaidimo pradžioje galima susitarti, kad „sušalę“ vairuotojai nuveš į savo „ledo rūmus“, kur jų išgelbėti nepavyks, kol nepasikeis vairuotojai.
„Aš laidoju auksą“.
Vaikai sėdi ratu ant grindų, sukryžiavę kojas, rankas už nugaros. Vienam iš žaidėjų į rankas įdedamas daiktas, kurį turi rasti pagal rimą pasirinktas vairuotojas. Tuo pačiu metu žaidimo dalyviai tyliai niūniuoja pažįstamą dainą, jei vairuotojas tolsta nuo objekto, ir garsiai, jei prie jo artėja. Vietoj dainos galite naudoti sakinį:
Aš laidoju auksą
Aš laidojau gryną sidabrą
Aukštoje kameroje.
Spėk, spėk, raudonasis,
Eidamas per lauką
Pinti pynę Rusui,
Pirmiausia šilkas,
Audimas auksu.
Vietoj sakinio vienas iš žaidėjų gali paskambinti varpeliu.
"Nesąmonė".
Išrenkamas vairuotojas ir pasitraukia į šoną. Žaidimo dalyviai pageidauja bet kokių daiktų (kiekvieno). Atvažiuoja vairuotojas ir užduoda dalyviams klausimus, į kuriuos atsakydami žaidėjai turi įvardyti numatomą objektą.
Žaidėjas, kurio atsakymas buvo arčiausiai į užduotą klausimą, tampa vairuotoju.
"Blind Man's Bluff".
Vairuotojas – aklo mėgėjas – stovi centre. Jam užrišamos akys ir kelis kartus apsisukta. Vyksta dialogas tarp aklo mėgėjo ir žaidėjų:
Kur tu stovi?
Ant Tilto.
Ką parduodate?
Ieškokite mūsų trejus metus.
Dalyviai išsiskirsto po kambarį, o neregio mėgėjas eina jų ieškoti. Žaidimo metu dalyviai neturi palikti savo vietų. Jiems leidžiama pritūpti, atsiremti ir atsiklaupti. Jei vairuotojas randa ir atspėja vaiką, jis skiria jam aklo mėgėjo vaidmenį.
„Blind Man's Bluff, priešingai“.
Pasirinktas aklo buffas. Bet jie neužriša jam akių. Jis sėdi priešais didelį baltą ekraną. Žibintuvėlis sumontuotas nedideliu atstumu nuo ekrano. Žaidėjai vaikšto tarp žibinto ir ekrano, o aklo mėgėjas turi atpažinti žaidimo dalyvius iš šešėlių. Žaidėjai, norėdami suklaidinti vairuotoją, gali dėvėti bet kokius drabužių elementus. Už kiekvieną neteisingai įvardytą žaidėją vairuotojas duoda konfiskavimą.
Žaidimas "Žiedas, žiedas"
Jie pasirenka lyderį su skaičiavimo eilute.
Vaikai sėdi ant suoliuko ir sulenkia delnus. Du lieka stovėti. Vienas iš jų (vadovas) turi žiedą. Visi ima tarti tekstą ir plaka suglaudę delnus. Vairuotojas su žiedu rankose prieina paeiliui prie kiekvieno sėdinčiojo ir tyliai nuleidžia žiedą vienam iš jų. Antras stovintis žmogus turi atspėti, kieno rankose yra žiedas. Jei atspėja teisingai, sėdi vietoje to, kuris turėjo žiedą. Jei ne, visi sutartinai sako: „Vienas, du, trys, bėk, vaikas bėga su žiedu“. Tas, kuris atspėjo, skuba paskui jį. Žaidėjai sako:
Žiedas, žiedas, riedis į verandą,
Grįžk per lauką, per pievą, sukdamas ratą!
Žaidimo variantasšiek tiek kitu pavadinimu "Žieduose" siūlo G. Naumenko.
Vaikai sėdi iš eilės ir sulenkia delnus į valtį. Vairuotojas įdeda delnus į kiekvieno žaidimo dalyvio delnus. Vienam iš jų jis turi tyliai palikti „žiedą“ - žiedą, akmenuką, riešutą, kuris yra suspaustas tarp delnų. Tuo pačiu jis sako:
Einu palei suolą
Aš užkasu auksinį žiedą -
Motinos dvare,
Po Tėvo pilimi.
Jūs negalite atspėti, jūs negalite atspėti!
Negaliu tau pasakyti, negaliu tau pasakyti!
Sėdintys atsako:
Jau seniai domėjomės
Mes ilgai ieškojome žiedo -
Viskas už stiprių užraktų,
Už ąžuolinių durų.
Tada vienas iš žaidėjų bando atspėti, kas turi paslėptą žiedą. Jis nuteistas:
Nuo raudonos verandos nuriedėjo žiedas -
Prie tvartų, prie narvų, prie tvartų, prie įėjimų.
Rask auksinį žiedą!
Jei jis randa, kas paslėpė žiedą, jie vienu metu bėga skirtingomis kryptimis, lakstydami po parduotuvę. Kas pirmas atsisėda į tuščią vietą, yra vairuotojas. Jis vėl paslepia žiedą.
"Medenė".
Ariamoje žemėje vaikšto genys,
Ieškau kviečių grūdo,
Neradau ir daužiau kales:
Belsk, belskis, belskis, belskis!
Jie išsirenka genį, užlipa prie medžio ir dainuoja.
Dnygė paima lazdą ir skaičiuoja sau,
Beldžia į medieną numatytą skaičių kartų.
Žaidėjas, kuris teisingai įvardija numerį
Tiek kartų plaka, laksto aplink medį,
Ir tampa nauju geniu.
"Zarya-zarenitsa".
Zarya-zarenitsa, raudonoji mergelė.
Ji ėjo per lauką ir numetė raktus.
Raktai auksiniai, kaspinėliai mėlyni.
Vienas, du – nebūk varna, o bėk kaip ugnis.
Vaikai laiko karuselę už kaspinėlių, vaikšto ratu ir dainuoja.
Vairuotojas išeina už rato ir paliečia paskutiniais žodžiais
Vienas iš žaidėjų. Jie išsisklaido į skirtingas puses, kas
Pirmasis paims juostą. Pralaimėtojas tampa vairuotoju.
„Auksiniai vartai“.
Auksiniai vartai, užeikite, ponai!
Pirmą kartą atleidžiama, antrą kartą uždraudžiama,
Ir trečią kartą mes jūsų nepraleisime.
Du lyderiai daro vartus. Viena yra „sidabrinė lėkštė“
kitas yra "pilkite obuolį". Visi eina pro vartus, su paskutiniu
žodžiu, vartai nusileidžia, sulaiko vieną iš žaidėjų.
Žaidėjas: „Auksiniai vartai, paleisk mane“.
Atsakymas: „Mes leidžiame visus, bet paliekame tave. Ką renkiesi
Pilama obuolių ar sidabrinė lėkštė?
Žaidėjas pereina į pasirinktą pusę.
Taigi vaikai suskirstomi į dvi komandas, tada žaidžia virvės traukimą.
"Dirželis".
Slepiu, slepiu dirželį
Po viburnum krūmu,
O kas užmigs aušrą,
Mušė jį, mušė.
Vairuotojas su dirželiu apeina ratą, vaikų akys užmerktos.
SU paskutinis žodis užsideda diržą kam nors už nugaros.
Jis bėga paskui vairuotoją, bandydamas pasivyti ir lengvai jį trenkti
Su dirželiu. Vairuotojas bando užimti iš paskos bėgančiojo vietą.
– Sėskis, Yasha.
Išrinkta Yasha. Jis stovi centre ir užrištomis akimis.
Visi eina ratu ir dainuoja.
Sėdėk, sėdėk, Yasha po riešutmedžio krūmu,
Graužti, graužti, Yasha, skrudinti riešutai,
Piktas, snukis, snukis.
Kelkis Yasha, tu kvailys!
Kur tavo nuotaka ir kuo ji apsirengusi?
Koks jos vardas ir iš kur ji bus atvežta?
Po finišo Yasha šiuo metu sukasi vietoje
Jis eina atsitiktinai, išsirenka ką nors ir pasiima
Vidurys. Reikia išsiaiškinti, kas yra prieš jį, įvardinti vardą.
— Toli, toli.
Vaikai stovi vienas po kito kaip traukinys,
Jie uždeda rankas ant priekyje esančio žmogaus pečių.
Toli, toli Glostydamas per pečius.
Ganymas pievoje Pirštais piešdamas „gyvatę“.
palei vaiko stuburą,
stovi priekyje.
Ko...... Jie kratosi pečiais pirmyn atgal.
Ožkos? Pakreipkite jų galvą į priekį.
Ne, ne ožkos! Jie kraipo galvas į kairę ir į dešinę.
Toli, toli Pasukite 180 laipsnių ir
Ganymas pievoje kartoja pirmos eilės judesius.
Ne, ne arkliai!
Toli, toli jie vėl pasisuka ir kartoja
Tie patys judesiai ganosi pievoje.
Būtent karvės! Pasukite 90 laipsnių kampu ir papurtykite galvą
rankas ant diržo.
Gerkite pieną, vaikai, Palaipsniui lėtai pritūpkite.
Tu būsi sveikas! Paskutiniame skiemenyje jie greitai atsistoja ant kojų ir
pakelti rankas aukštyn.
©2015-2019 svetainė
Visos teisės priklauso jų autoriams. Ši svetainė nepretenduoja į autorystę, tačiau suteikia galimybę nemokamai naudotis.
Puslapio sukūrimo data: 2017-10-25
Marina Timeryanova
Lauko žaidimai vidutinei grupei
Lauko žaidimas „Virėjas ir kačiukai“
Tikslas: lavinti vaikus įvairiais būdais vaikščioti ar bėgioti, lavinti reakcijos greitį, miklumą, gebėjimą sutelkti dėmesį į žodžius.
Žaidimo aprašymas: Pagal skaičiavimo eilėraštį parenkamas virėjas, kuris saugos lanke gulinčius daiktus – „dešreles“. Virėjas eina į lanką, virvelė - „virtuvė“. Vaikai – kačiukai vaikšto ratu, vaidina įvairių tipų vaikščioti, bėgioti, pasakyti tekstą:
Koridoriuje verkia pūlingos,
Kačiukai turi didelį sielvartą:
Sudėtingas virėjas vargšams pūlingiems
Neleidžia griebtis dešrelių.
Paskutiniu žodžiu „kačiukai“ įbėga į „virtuvę“, bandydami patraukti dešrą. Virėjas bando įžeisti bėgiojančius žaidėjus. Paveikti žaidėjai pašalinami iš žaidimo. Žaidimas tęsiasi tol, kol iš virėjo pavagiamos visos dešrelės. Laimėjęs kačiukas tampa virėju.
Negalite per anksti subėgti į ratą. Virėjui neleidžiama griebti kačiukų, tik sūdyti, išeiti už rato neleidžiama. Draudžiama vienu metu paimti 2 ir daugiau daiktų.
Lauko žaidimas „Vivode“
Tikslas: lavinti vaikus ridenti, mėtyti ir gaudyti kamuolį, gebėjimą derinti judesius žodžiais, lavinti dėmesį ir miklumą.
Žaidimo aprašymas: Žaidėjai ratu ridena kamuoliuką vienas į kitą sakydami:
Obuolys sukasi į apvalų šokių ratą,
Kas jį iškėlė, tas gubernatorius...
Vaikas, kuris šiuo metu turi kamuolį, yra valdytojas. Jis sako:
Šiandien aš esu gubernatorius.
Aš bėgu nuo apvalaus šokio.
Bėga aplink ratą, padeda kamuolį ant grindų tarp dviejų žaidėjų. Vaikai choru sako:
Vienas, du, nebūk varna
Ir bėk kaip ugnis!
Žaidėjai bėga ratu priešingomis kryptimis, bandydami patraukti kamuolį prieš savo partnerį. Tas, kuris atbėgo pirmas ir pagriebė kamuolį, ridena jį ratu. Žaidimas tęsiasi.
Ritinkite arba meskite kamuolį tik šalia stovinčiam žaidėjui. Jūs negalite trukdyti žaidėjui, bėgančiam už rato. Laimi tas, kuris pirmasis paliečia kamuolį.
Lauko žaidimas „Surask, kur jis paslėptas“
Tikslas: išmokti naršyti patalpoje ar zonoje, atlikti veiksmus pagal signalą.
Žaidimo aprašymas: vaikai stovi prie sienos. Mokytojas parodo jiems daiktą ir sako, kad jį paslėps. Mokytojas kviečia vaikus atsisukti į sieną. Įsitikinęs, kad nė vienas vaikas nežiūri, jis paslepia daiktą ir sako: „Laikas! Vaikai pradeda ieškoti objekto.
Žaidimas lauke „Prie meškos miške“
Tikslas: Išmokyti vaikus pakaitomis atlikti įvairias funkcijas (bėgti ir gaudyti).
Žaidimo aprašymas: nustatomas meškų guolis (svetainės gale) ir vaikų namas kitame. Vaikai eina pasivaikščioti po mišką ir atlieka judesius pagal eilėraštį, kurį deklamuoja choru:
Prie meškos miške,
Grybavau ir uogau,
Bet lokys nemiega
Ir jis urzgia ant mūsų.
Kai tik vaikai baigia sakyti eilėraštį, meška urzgdama atsikelia ir pagauna vaikus, jie bėga namo.
Lauko žaidimas „Surask ir tylėk“
Tikslas: išmokti naršyti salėje. Ugdykite ištvermę ir išradingumą.
Žaidimo aprašymas: Mokytojas parodo vaikams daiktą, o jiems užmerkęs akis, jį paslepia. Tada pasiūlo pažiūrėti, bet ne imti, o pasakyti jam į ausį, kur tai paslėpta. Tas, kuris jį suranda pirmas, yra kito žaidimo lyderis
Lauko žaidimas „Lapė vištidėje“
Tikslas: ugdyti vaikų miklumą ir gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, lavinti bėgimą su vengimu, gaudymu, laipiojimu, šokinėjimu gilyn.
Žaidimo aprašymas: vienoje svetainės pusėje pavaizduota vištidė. Viščiudinėje viščiukai stovi ant pavėsinės (ant suolų), o vaikai stovi ant suolų. Kitoje aikštelės pusėje yra lapės duobė. Likusi vieta yra kiemas. Vienam žaidėjui paskirta būti lape, likusieji yra vištos – jos vaikšto ir laksto po kiemą, peša grūdus, plaka sparnais. Gavę signalą „Lapė“, viščiukai bėga į vištidę, lipa ant ešerio, o lapė bando nutempti vištą, kuri nespėjo užlipti ant ešerio. Jis nusiveda ją į savo skylę. Viščiukai nušoka nuo nakvynės vietos ir žaidimas tęsiasi.
Lapė gali gaudyti viščiukus, o viščiukai gali lipti ant ešerio tik tada, kai mokytojas duoda ženklą „Lapė!
Lauko žaidimas „Kiškiai ir vilkas“
Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, pratinti bėgioti, šokinėti ant abiejų kojų, pritūpti, gaudyti.
Žaidimo aprašymas: Vienas iš žaidėjų paskiriamas būti vilku, likusieji vaizduoja kiškius. Vienoje aikštelės pusėje kiškiai savo vietas pažymi kūgiais ir akmenukais, iš kurių dėlioja apskritimus ar kvadratus. Žaidimo pradžioje kiškiai stovi savo vietose. Vilkas yra priešingame aikštelės gale – dauboje. Mokytoja sako: „Zuikiai šokinėja, hop - hop - hop, į žalią pievą. Jie graužia žolę ir klauso, ar neateina vilkas. Kiškiai iššoka iš ratų ir išsisklaido po aikštelę. Jie šokinėja ant dviejų kojų, atsisėda, graužia žolę ir dairosi ieškodami vilko. Mokytojas pasako žodį „Vilkas“, vilkas išeina iš daubos ir bėga paskui kiškius, bandydamas juos pagauti ir paliesti. Kiškiai nubėga kiekvienas į savo vietą, kur vilkas jų aplenkti nebegali. Sugautus kiškius vilkas nusineša į savo daubą. Vilkui sugavus 2-3 kiškius, pasirenkamas kitas vilkas. Kiškiai išbėga išgirdę žodžius – kiškiai lekia. Grįžti į savo vietą galite tik po žodžio „Vilkas!
Jūs negalite sugauti tų kiškių, kuriems motina davė leteną. Pakeliui sudėkite kelmų kubelius, kiškiai laksto aplink juos. Pasirinkite 2 vilkus. Vilkas turi peršokti kliūtį – upelį.
Žaidimas lauke „Surask sau partnerį“
Tikslas: Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, pagal žodį, greitai formuojant poras. Praktikuokite bėgimą ir spalvų atpažinimą. Ugdykite iniciatyvą ir išradingumą.
Žaidimo aprašymas: Žaidėjai stovi palei sieną. Mokytojas kiekvienam duoda po vieną vėliavėlę. Mokytojo signalu vaikai išsiskirsto po žaidimų aikštelę. Gavus kitą signalą arba prie žodžio „Surask sau porą!“ vaikai su tos pačios spalvos vėliavėlėmis suranda porą, kiekviena pora, naudodama vėliavėles, padaro vieną ar kitą figūrą. Žaidime dalyvauja nelyginis skaičius vaikų; 1 turi likti be poros. Žaidėjai sako: „Vanya, Vanya - nežiovaukite, greitai išsirinkite porą!
Žaidėjai susiskirsto į poras ir mokytojo signalu (žodžiu) išsisklaido.
Kiekvieną kartą žaidėjai turi turėti porą.
Vietoj vėliavėlių naudokite nosines. Kad vaikai nebėgtų poromis, įveskite ribotuvą – siaurą takelį, šokinėkite per upelį.
Lauko žaidimas „Paukščių migracija“
Tikslas: ugdyti atsaką į žodinius signalus. Praktikuokite lipimą gimnastikos kopėčiomis.
Žaidimo aprašymas: Vaikai stovi viename salės gale, jie yra paukščiai. Kitame salės gale yra bokštas (gimnastikos siena). Gavus mokytojo signalą: „Paukščiai išskrenda! - paukščiai skrenda išskėtę sparnus. Prie signalo „Audra! - paukščiai skrenda į bokštą - jie slepiasi nuo audros medžiuose. Po žodžių: „Audra sustojo“, paukščiai vėl skrenda.
Lauko žaidimas „Piemuo ir kaimenė“
Tikslas: stiprinti gebėjimą žaisti pagal žaidimo taisykles. Praktikuokite šliaužiojimą keturiomis salėje.
Žaidimo aprašymas: Jie pasirenka piemenį, duoda jam ragą ir botagą. Vaikai vaizduoja bandą (karves, veršelius, avis). Mokytojas sako tokius žodžius:
Anksti ryte
Piemuo: „Tu-ru-ru-ru“.
Ir karvės jam tinka
Jie dainavo: „Moo-moo-moo“.
Vaikai atlieka veiksmus pagal žodžius, tada piemuo varo bandą į lauką (iki skirtos pievelės, visi po ją klaidžioja. Po kurio laiko piemuo trenkia botagu ir varo bandą namo.
Lauko žaidimas "Pelių gaudyklė"
Tikslas: ugdyti vaikų savitvardą, gebėjimą derinti judesius žodžiais, miklumą. Pratimai bėgiojant ir pritūpdami, formuojant ratą ir einant ratu.
Žaidimo aprašymas: žaidėjai yra suskirstyti į dvi nelygias komandas, iš kurių didžioji suformuoja ratą - "pelyčių spąstus", likusios - pelių. Žodžiai:
Oi, kokios pavargusios pelės,
Visi graužė, visi valgė.
Saugokitės apgaulės,
Mes atvyksime pas jus.
Pastatykime pelėkautus,
Sugaukime visus dabar!
Tada vaikai nuleidžia rankas žemyn, o apskritime likusios „pelės“ sustoja ratu, o pelėkautas didėja.
Lauko žaidimas „Sudegink, sudegink!
Tikslas: ugdyti vaikų savikontrolę ir orientaciją erdvėje. Praktikuokite greitą bėgimą.
Žaidimo aprašymas:
Žaidėjai stovi kolonoje poromis. Prieš koloną 2-3 žingsnių atstumu nubrėžiama linija. Ant šios linijos stovi „gaudytojas“. Visi sako:
Deginkite, deginkite aiškiai, kad neužgestumėte.
Pažvelk į dangų - paukščiai skraido,
Skamba varpai! Vienas, du, trys – bėk!
Po žodžio „bėgti“ paskutinėje poroje stovintys vaikai bėga palei koloną (vienas kairėje, kitas dešinėje, bandydami sugriebti už rankų prieš gaudytoją, kuris bando sugauti vieną iš poros prieš tai. vaikai turi laiko susitikti ir susikibti rankomis.
Lauko žaidimas „Apskritimo spąstai“
Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą koordinuoti judesius su žodžiais. Praktikuokite ritmingą ėjimą, bėgiojimą su vengimu ir gaudymu bei rikiuokitės ratu.
Žaidimo aprašymas: vaikai stovi ratu, susikibę rankomis. Spąstai yra apskritimo centre, ant rankos yra tvarstis. Žaidėjai juda ratu ir sako:
mes, juokingi vaikinai, Mums patinka bėgioti ir šokinėti
Na, pabandyk mus pasivyti. Vienas, du, trys – pagauk!
Vaikai pabėga, bet spąstai pasiveja. Pagautas laikinai pasitraukia į šalį. Žaidimas tęsiamas tol, kol spąstai pagauna 2-3 vaikus. Trukmė 5-7 min.
Lauko žaidimas „Vilkas griovyje“
Tikslas: ugdyti drąsą ir miklumą, gebėjimą veikti pagal signalą. Praktikuokite šuolius į tolį.
Žaidimo aprašymas: aikštelėje 80–100 cm atstumu nubrėžiamos dvi lygiagrečios tiesios linijos - „griovys“. Išilgai aikštelės kraštų nubrėžtas „ožkų namas“. Mokytojas vieną žaidėją paskiria „vilku“, o kitus – „ožiukais“. Visos ožkos yra vienoje aikštelės pusėje. Vilkas stovi griovyje. Gavus mokytojo signalą „vilkas griovyje“, ožkos bėga į priešingą aikštelės pusę, šokinėja per griovį, o vilkas bando jas sugauti (paliesti). Pagautusieji nunešami į griovio kampą. Žaidimo trukmė 5-7 minutės.
Lauko žaidimas „Kiškis benamis“
Tikslas: ugdyti vaikų erdvinę orientaciją. Mankštinkitės greitai bėgiodami
Žaidimo aprašymas: iš žaidėjų atrenkamas medžiotojas ir benamis kiškis. Likę žaidėjai - kiškiai - piešia ratus sau - „savo namas“. Benamis kiškis pabėga, o medžiotojas jį pasiveja. Kiškis gali pabėgti nuo medžiotojo įbėgdamas į bet kurį ratą; tada rate stovintis kiškis tampa benamiu kiškiu. Jei medžiotojas juos sugauna, jie pasikeičia vaidmenimis. Žaidimo trukmė 5-7 min
Lauko žaidimas "Pelėda"
Tikslas: ugdyti vaikų slopinimą, stebėjimą ir gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Pratinkite vaikus bėgiodami.
Žaidimo aprašymas: 80–100 cm atstumu nubrėžiamos dvi tiesios linijos - tai „griovys“. Vieno ar dviejų žingsnių atstumu nuo sienos brėžiamas „ožkos namas“. Visos ožkos yra vienoje aikštelės pusėje. Vilkas stovi griovyje. Gavę signalą „vilkas griovyje“, ožkos bėga į priešingą pusę, šokinėja per griovį, o vilkas šiuo metu gaudo ožius. Pagautusieji nunešami į griovio kampą. Trukmė 6-8 min.
Žaidimas lauke „Ugniagesiai treniruojasi“
Tikslas: ugdyti vaikų kolektyvizmo jausmą, gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Praktikuokite lipimą ir kolonos formavimą.
Žaidimo aprašymas: vaikai išsirikiuoja veidu į gimnastikos sienelę 5–6 žingsnių atstumu 3–4 stulpeliais. Prie kiekvienos kolonos tame pačiame aukštyje pakabinamas varpas. Gavę signalą „1, 2, 3 – bėk“, stovintys vaikai pirmiausia pribėga prie sienos, įlipa ir skambina varpeliu. Tada jie nusileidžia ir atsistoja savo kolonos gale. Pakartokite žaidimą 6-8 kartus.