Leksiko-stilistinė analizė – tai analizė, nagrinėjanti, kaip vaizdinė struktūra išreiškiama kūrinio meninėje kalbėjimo sistemoje. Tokia analizė yra savotiškas „tiltas“ tarp kalbinės ir literatūrinės analizės: jos objektas yra tekstas kaip „verbalinių formų struktūra jų estetinėje organizacijoje“. „Leksikos-stilistinė literatūrinio teksto analizė, kalbinių vienetų vartojimo jame ypatumų tyrimas padeda įvaldyti kalbos raiškos galimybes“.

V.V. Odincovas savo monografijoje „Teksto stilistika“ pažymi nemažai būdingų stilistinės analizės bruožų.

Visų pirma, stilistinė teksto analizė turėtų padėti visiškai ir giliai suprasti pagrindinę teksto mintį, pagrindinę kalbos darbo mintį. Ji turėtų atskleisti „turinio formulavimo“ prigimtį, ty atskleisti teksto struktūrą. Pastaroji, savo ruožtu, nulemia stilistinės analizės metodiką: ji turi būti nukreipta ne tik ir ne tiek į kalbinius faktus, kiek į jų organizavimo būdus, jų ryšį ir koreliaciją. Tyrėjas turi atsižvelgti ir į stilistinės analizės panaudojimo daugiafunkcionalumą: kalbos stilistikos aspektu jis turi atsakyti į klausimą - iš ko sudarytas tekstas, kalbėjimo stilistikos aspektu - kaip tekstas. pagaminti. Taigi siūlomais aspektais neišvengiamai kyla klausimas apie kalbinių teksto priemonių funkcijas ir funkcionavimą, atsižvelgiant į išreikštą turinį ir tikslų nustatymą. Galiausiai visiškas teksto supratimas suponuoja supratimą, kodėl šiuo atveju vartojamas būtent toks žodis, būtent toks posūkis ar sintaksinė konstrukcija, o ne kita; kodėl, norint išreikšti duotą mintį tokiomis sąlygomis, reikalingos šios konkrečios kalbinės priemonės, būtent tokia jų organizacija.

Leksikos-stilistinės teksto analizės tikslas

1) parodyti rusų kalbos žodyno turtingumą;

2) nustatyti sisteminius ryšius tekste (semantinės paradigmos, jų funkcijos tekste);

3) stebėti, kaip tekste vartojami sociolingvistiškai pažymėti vienetai (emocinis-vertinamasis, ekspresyvinis-stilistinis, funkcinis-stilistinis).

1. Nustatyti pateikto teksto funkcinį stilių (mokslinį, tarnybinį dalykinį, žurnalistinį, šnekamosios kalbos, meninį) ir funkcinį semantinį kalbos tipą.

2. Nustatyti stiliaus formavimo priemones (stilistiškai nuspalvintas žodynas ir frazeologija, emociškai išraiškingas ir vertinamasis žodynas). Nurodykite jų reikšmę. Patvirtinkite stilistinį žymėjimą žodyno duomenimis.

3. Nurodykite perkeltine reikšme vartojamus žodžius, nustatykite jų įprastumą/progumą, perkėlimo tipą (metafora, metonimija, sinekdocha).

4. Nustatyti tekste įvairias leksines-semantines paradigmas (polisemiją, sinonimiją, antonimiją, paronimiją, homonimiją, bendrinius ryšius (hiperhiponiminius), temines žodžių grupes). Nurodykite sintaksinius šių santykių išraiškos būdus tekste.

5. Raskite tekste perkeltines ir raiškos priemones, nurodykite jų funkciją tekste.

Grožinės literatūros stiliuje taip pat, nors tai ir nebūtina, nukrypstama nuo literatūrinės kalbos normų. Taip atsitinka, kai pateikiamos veikėjų kalbinės savybės, vaizduojama aplinka ar laikmetis; Šiems tikslams diegiami liaudies kalbos elementai, dialektizmai, archaizmai, užsienio kalbų žodynas.

1 skyriaus išvados

Remiantis tuo, kas išdėstyta, atrodo galima teigti, kad šiuolaikiniai humanitariniai mokslai realybę suvokia kaip savotišką metatekstą, prieinamą interpretacijai. Pats kalbinis tekstas (tiek raštu, tiek žodžiu) užima deramą nišą tekstų hierarchijoje. Svarbiausias būdas suprasti ir interpretuoti tekstą yra jo interpretacija, pagrįsta daugiapakope sistemine lingvistine analize.

Sisteminė lingvistinė teksto analizė apima šiuos lygmenis: fonetinį, žodžių darybos, morfologinį, gramatinį, sintaksinį, stilistinį. Leksinė-stilistinė analizė – tai analizė, kurios metu nagrinėjamos leksinės-semantinės priemonės ir jų tarpusavio ryšys tekste, atskleidžiama tropų sistema ir jų prigimtis. Savo ruožtu vaizdiniai laikomi stiliaus formavimo priemone. Nustatomas šio testo funkcinis stilius ir sintaksinės jo raiškos priemonės.

Taigi leksinė-stilistinė analizė leidžia atlikti pagrindinį bet kokios interpretacijos komponentą, išsiaiškinti pagrindinį semantinį teksto krūvį ir galimus jo supratimo variantus.

Esamoje vertimo studijų literatūroje tradiciškai pastebimas glaudus vertimo teorijos ir stilistikos ryšys. V.N. Komissarovas savo knygoje „Rusijos kalbų vertimo studijos“ atkreipia dėmesį į „neabejotiną stilistinių duomenų naudojimo lingvistinėse vertimo teorijose naudą“, pažymėdamas, kad „pati stiliaus samprata jose negauna aiškaus apibrėžimo“.

Stilistikos ir vertimo studijų sankirtos zonos buvimas nereiškia, kad šios disciplinos turi bendrą studijų dalyką. Stilius išreiškia kūrinio formą, atlieka vertybinę funkciją. Vertimas kuria koreliacinių užsienio kalbos priemonių sistemą, įgyvendinančią stilistinę funkciją.

Straipsnis skirtas literatūrinio teksto stilistinės analizės vertimo aspektu klausimams. Analizės uždavinys – nustatyti stilistinės teksto organizavimo struktūrą, kuri nustato vertimo ribas, užtikrinant originalių tekstų ir vertimo identišką poveikį.

„Darbo stiliaus“ problema yra gyvybiškai svarbi grožinės literatūros vertėjui, nes apima vertimo adekvatumo klausimus, taip pat vertėjo „laisvę“, jo individualumą. Vertimo adekvatumo sąvoka apima du aspektus: tikslumą, vertimo tapatumą, susijusį su turinio perdavimu, ir atitikimą, susijusį su žodinės formos perkėlimu ir paliekantį spragą vertėjo kūrybiškumo laisvei (žr. :).

Šiuo atžvilgiu verčiant reikėtų aiškiai atskirti dvi sąvokas: kūrinio stilių ir skiemenį, rašytojo rašyseną, kurie kūrinyje egzistuoja vieningai. „Stilius – tai turinio formatavimo būdas pilname kūrinyje – meninis turinys, kurį rašytojas turi perteikti žodine forma. Rašytojo rašysena – žodinės materijos išdėstymo būdas pagal sutvarkytą planą (stilius). Čia svarbiausią vaidmenį atlieka lyginamų kalbų modeliai. Ir būtent su tuo susijusi vertėjo laisvės ir įgūdžių problema.

Šiame straipsnyje bus kalbama ne apie tai, kas vertėjui suteikia laisvės, o į tai, kas ją riboja – į kūrinio stilių.

Kūrinio stilius yra meninė ir kalbos forma, kurią sudaro trys taškai: kalbos forma, išorinis požiūrio taškas (perspektyva) ir vidinis (psichologinis ir estetinis) požiūris.

1. Kalbos forma.

Kalba vyksta ne atskirais žodžiais ir sakiniais, o teiginiais, kurie egzistuoja kompozicinių kalbos formų pavidalu (daugiau apie KRF:). Yra keletas tipiškų monologinės kalbos formų: Bericht, Erzählung, Beschreibung, Schilderung, Erörterung, Wertung. Standartinės formos yra formalių bruožų pasikartojantys modeliai, kurie turi būti apvilkti individualios formos krauju ir kūnu.

Kiekviena standartinė schema turi išvestines formas. Pavyzdžiui, Schilderung (vaizdas) – Vorgangsschilderung ir Erlebnisschilderung. Kalbos forma suponuoja organizuotumą ir tam tikrą izoliaciją. Taip pat yra kalbėjimo manierų, kurios nepatenka į tipiškus modelius, bet yra tarsi užuomina apie modelį. Tai yra laisvos formos. Taip, pavyzdžiui, pasakojimas atsiranda aprašymo pavidalu, vaizdas kartais atrodo kaip istorija ir atvirkščiai. Taip pat yra mišrių sistemų, kurios jungia ne vieną, o dvi ar daugiau kalbos formų. Kalbos formoms būdingas pasakotojo tipas: taigi Berichto forma suteikia pasakotoją tikrąja prasme, Beschreibung ir Schilderung – stebėtoją, reporterį; Erörterung yra reflektuojančio autoriaus, „filosofo“ tipas.

1. Išorinis istorijos taškas (perspektyva) yra taškas, iš kurio pasakojama istorija. Kūrinyje jis įrėmintas kaip tam tikras specifinis pasakotojo tipas: arba tai yra beasmenis JIS (Er-Erzähler), arba asmeninis MES ir aš (Wiroder Ich-Erzähler), arba tai yra artimas autorius. vaizduojama aplinka, arba vienas iš šios aplinkos atstovų. Šio lygio autorius gali būti nurodytas profesiniu-socialiniu, teritoriniu, amžiaus ir kt.

Toliau analizuojamoje E. Strittmatter kūryboje pasakotojas atstovauja asmeniniu autoriumi-pasakovu aš pavidalu, kuris yra labai įvairus. Iš šios įvairovės reikėtų išskirti dvi pagrindines tokio pasakotojo formas – subjektyviąją ir objektyviąją. Subjektyvi pasakotojo forma pasižymi didesniu individualizavimu, didesniu gyvo žmogaus buvimo pojūčio laipsniu. Asmeninis subjektyvus pasakotojas kuria pasakotojo nebuvimo ir pasakojimo nebuvimo iliuziją, jis rodo, reprezentuoja, vaizduoja. Dažniausiai toks „aš“ pavidalo pasakotojas veikia arba kaip liudininkas, arba kaip herojaus patikėtinis, rečiau – kaip aktorius. Dažnai ši forma siejama ne su kokio nors įvykio pasakojimu, o su žmogaus būsenos, nuotaikos, išgyvenimų išraiška. Pasakotojas „aš“ pavidalu gali sujungti dvi funkcijas – aktoriaus ir pasakotojo. Asmeninis pasakotojas dažnai sukuria labai išsamų pasakojimą, sutelkdamas dėmesį į detales. Objektyvi pasakotojo forma aš formoje yra artima autorine formai (HE formoje). Toks pasakotojas yra įvykio išorėje arba periferijoje ir tenkinasi korespondento, stebėtojo, liudininko vaidmeniu. Objektyvaus pasakotojo OH forma aprašyti įvykiai apšviečiami iš išorės, o objektyvaus pasakotojo „Aš“ pavidalu – iš vidaus. To paties kūrinio skirtingose ​​pasakojimo dalyse rašytojai dažnai naudoja ir subjektyvią, ir objektyvią asmeninio autoriaus-pasakotojo formas.

1. Vidinis (psichologinis) požiūris – tai tam tikra kūrinio kalbos organizacija, kuri siejama su pasakotojo emociniu vaizduojamos tikrovės vertinimu: tokio lygio autoriaus tipas įgyja vidinę fizionomiją, kurios pobūdis išreiškiamas. pasakojimo tonu. Autoriaus tipažas virsta autoriaus įvaizdžiu, t.y. turinio pateikimo būdas (stiliaus ir kalbos vienovė).
2. Labai svarbi atskirų meninių ir kalbos elementų sujungimo į visumą, į stilių problema. Ryšys gali būti labai įvairus: seka, meninių ir kalbos elementų sustygavimas, inkliuzai, pertraukimai ir kt. Ryšio pobūdžio nustatymas turi didelę reikšmę norint suprasti stilių, nes stiliaus subtilybės dažnai slypi elementų perėjimuose, tai yra, ryšio pobūdis yra stilistiškai reikšmingas.

Tai yra siūlomos teksto analizės išeities taškai, kuriuos parašė garsus vokiečių rašytojas E. Strittmatter ir yra apysaka apie naivų kaimo gyventojų tikėjimą visokiais ženklais.

Pagrindinė šio pasakojimo estetinė savybė – poezija, kuri šiuo pasakojimo metodu pasireiškia kaip mąstymas. Būtent poetinis mąstymas, nepaisant siužeto paprastumo, turi estetinį poveikį skaitytojui. Kaip tekstas sukuria tokį įspūdį?

Visų pirma, čia pagrindinė pasakojimo metodo savybė yra epiškumas, t.y. ramus, glotnus, išmatuotas tonas, dedamas ant neutralios tonacijos. Šio tono nešėjas – aš pavidalo pasakotojas, artimas vaizduojamai kaimo aplinkai, pats stebėjęs pasakojamą įvykį ir jį išgyvenęs. Tačiau jo kalba ne liaudiška (šnekamoji), jis – epinis pasakotojas. Pasakojimą jis veda literatūrine-žodine kalbos forma, kurios požymiai šiame tekste yra norminis žodynas ir norminė paprasta sintaksė, neįskaitant knyginės kalbos konstrukcijų.

Net jei jis remiasi kieno nors kito kalba, jis ją įterpia, o ne įrašo į tekstą: dialoginiai intarpai tiesioginės kalbos fragmentų pavidalu į monologinės kalbos kritiką yra būtent tokie: intarpai. Jie nėra atskirti į savarankiškus teksto fragmentus, bet organiškai įtraukiami į epinį kontūrą.

Pasakotojas pasakoja aš forma ir pateikia turinį kaip stebėtojas/komentatorius, arba kaip pasakotojas, arba kaip reflektuojantis pasakotojas. Šie pasakotojo vaidmenys sukurti naudojant CRF „iliustratyvų pasakojimą“ (Sichtbericht). Pasakotojas įvykius mato iš arti (pasakojimas iš arti), o kai kur pasinėręs į prisiminimus, apgaubtas minčių miglos (žinią nusakantis pranešimas).

Taigi bendroji komunikacijos sistema pasakojime susidaro sintezuojant šiuos struktūrinius elementus: pasakotojas aš formoje, epiškumas, pasakotojo vaidmenys (stebėtojas, komentatorius, pasakotojas, reflektuojantis pasakotojas), apgalvota intonacija, literatūrinė-žodinė kalba.

Žemiau esančiame vertime mąstymas pašalintas kaip teksto poetinės kokybės turinys. Dėl to išgalvotas pasakojimas virto panašiu į laikraščio rašinį, o tai buvo vertimo normos pažeidimo pasekmė. Ir nors vertėjas paprastai sėkmingai išvertė teksto žodyną, vertimo adekvatumo jis nepasiekė.

Žemiau pateikiamas dviejų tekstų – originalo ir vertimo – palyginimas pastraipomis.

E. Strittmatter WESHALB MICH DIE STARE AN MEINE GROßMUTTER ERINNERTEN Ich hörte ihren Pfiff. Fünf Stare saßen auf der Fernsehantenne und sahen nach dem langen Flug aus der Winterheimat ein wenig verwelkt aus. Es fiel noch einmal Schnee, und der blieb eine Woche liegen. Die Stare zogen in die Wälder, aber wenn unser Hund sich satt gefressen hatte, waren sie da und säuberten den Hundenapf. Nach der Mahlzeit probierten sie hin und wieder einen kühnen Pfiff, aber danach zogen sie die Köpfe ein und ließen die Flügel hängen, als bedauerten sie, unzeitgemäß fröhlich gewesen zu sein.

E. Strittmatter KODĖL STARGAI PRIMENA MOTELĘ Išgirdau juos švilpiant. Ant televizijos antenos sėdėjo penki starkiai. Po ilgo skrydžio iš žiemos tėvynės jų išvaizda kiek nublanko. Sniegas vėl iškrito ir išliko visai savaitei. Varnėnai prisiglaudė miške, bet kai mūsų šuo pavalgė, jie jau buvo čia pat ir išvalė jos dubenį iki blizgesio. Po vakarienės jie bandė karštai švilpti vieną ar du kartus, bet tada susitraukė galvas ir nuleido sparnus, tarsi apgailestaudami, kad buvo laimingi prieš savo laiką.

Antrasis sakinys originale sukuria epinį skambesį: tai ilgas, paprastas įprastas sakinys, bet labai išmatuotas. Tarp sakinio dalių yra jungiamasis ryšys, naudojant pasikartojantį jungtuką und, teigiamoji (teigiama) intonacija. Verčiame šis sakinys yra padalintas į du nepriklausomus sakinius, turinčius priežastinį intratekstinį ryšį. Dėl to epiškumą pakeitė neutralus teiginys, taigi jau pačioje vertimo pradžioje planuojama pašalinti pagrindinę estetinę savybę – apgalvotumą.

Tas pats ir su trečiuoju sakiniu: originale sudėtingas sakinys, tęsiantis išmatuotą ir ramų antrojo sakinio pateikimą. Vertimo metu jis sutrumpinamas paverčiant paprastu sakiniu. Taigi išmatuotas ritmas sutrinka.

Ketvirtasis sakinio vertimas vieno ar kelių veiksmų prasme yra klaidingas. Veiksmažodžio tipo kategorijos pasikeitimas nulėmė tolesnę pasakojimo eigą vertime, reflektuojamąją – vertinamąją emociją pakeitė dalykiška, taip pat dėl ​​žodžių atsiranda epinės frazės lūžis. kada, čia pat(rezultatas yra dinamiškumas, o ne atspindys). Ketvirtajame sakinyje į vertimą įtraukta prieveiksminė frazė, rašytinės kalbos ženklas. Originale epiškumas kuriamas dėl vienodo veiksmažodžių vaidmens, neatskiriamas pagrindinis ir antraeilis, o tai taip pat sukuria sklandų pasakojimą. Dalyvavimo frazė vertime pašalina šią lygybę išverčiant derinį als bedauerten sieį papildomą informaciją, kuri apsunkina sintaksę. Apyvarta tarsi apgailestaudamas- tai skirta rašytinei istorijai, bet čia yra sakytinis, žodinis pasakotojas, žr., pavyzdžiui, tarsi jie.

Menschengedanken fliegen mit Überlichtgeschwindigkeit; nicht nur in die Weite, in die Höhe und in die Tiefe, sondern auch in die Zukunft und in die Vergangenheit: Das Verhalten der Stare erinnerte mich an meine Großmutter, die vor vierzig Jahren starb. Sie sang zuweilen mit brüchiger Stimme, die an Jodeln erinnerte, ein Lied, das wir Kinder gern hörten: „Wie heißt König Ringangs Töchterlein?/ Rohtraut, Schön-Rohtraut. / Was tut sie denn den ganzen Tag,/ da sie wohl nicht spinnen und nähen mag?/ Tut fischen und jagen...“ Der Text war von Eduard Mörike, aber das wußten wir damals noch nicht.

Žmogaus mintys skrenda šviesos greičiu ar net greičiau. Ir ne tik į plotį, aukštį ar gylį, bet į ateitį ir į praeitį: starkių elgesys priminė mano močiutę, kuri mirė prieš keturiasdešimt metų. Kartais ji dainuodavo trūkinėjančiu balsu (dėl to jos dainavimas skambėjo kaip jodas) dainą, kurią mes, vaikai, labai mėgome: Koks yra karaliaus Kajetano dukters vardas? - Rotraut, gražuole Rotraut. Jai negera suktis ir šluoti iš kiemo. Ką jaunasis Rotrautas veikia ryte? – Medžioklė, žvejoja. Tekstą parašė Eduardas Mörike, bet tada mes to nežinojome.

Originale pirmoji pastraipos dalis prieš žodžius sie dainavo zuweilen vykdomas kaip apmąstymų srautas su apibendrinimais (išvada, filosofinėmis pastabomis). Vertime įdėtas laikotarpis nutraukia šią tėkmę ir pašalina mąslumo intonaciją. Papildymas ar net greičiau– nereikalinga mėgėjiška vertėjo veikla. Varnėnų veikimo būdas– Tai knygos konstrukcija, pažeidžianti pasakojimo lengvumą ir naivumą. Dalyvavimo frazė taip pat iškrenta iš literatūrinės-žodinės originalo kalbos miręs ( būtina: kas mirė) kurią išvertus originalo tonas iš epinio paverčiamas dalykišku. Žodis skamba šnekamojoje kalboje nubraukė.

Man musste die Vatermutter ausdauernd ums Singen įkando. "Wenn ich sing, passiert buvo", behauptete sie. Einmal hätte die Tante ihren goldenen Ehering verloren, nachdem Großmutter gesungen habe, ein anderes Mal hätte drei Wochen nach dem Gesang der Alten die Kuh verkalbt, und als Großmutter im Jahre zwanzig zu ihrem Geburt ar der Großvater gestorben . Aber welche Großmutter kann beharrlichen Enkelbitten widerstehen? Am Abend ihres fünfundsechzigsten Geburtstags gelang es uns, die Greisin zum Singen zu überreden. Vielleicht hatte auch der Alkohol eines Gläschens Grog mitgeholfen, das Lied von Schön-Rohtraut in der Großmutter locker zu machen. Sie glühte und dainavo: „Was siehst du mich an so wunniglich?/Wenn du das Herz hast, küsse mich!...“

Teko ilgai maldauti, kad mano močiutė, tėčio mama, dainuotų mums. „Kai dainuoju, kažkas nutinka“, – patikino ji. Kartą teta pametė auksinį vestuvinį žiedą, kai dainavo močiutė, kitą kartą, praėjus trims savaitėms po močiutės dainavimo, karvė apsiveršiavo nugaišusį veršį, dvidešimtaisiais močiutė dainavo spalį, per savo gimtadienį, o kitų metų sausį mirė. senelis. Bet kuri močiutė negali pasiduoti anūkų prašymams? Vakare, tą dieną, kai jai sukako šešiasdešimt penkeri, įkalbėjome senolę dainuoti. Galbūt tai buvo taurė grogo, kuri mums padėjo išvilioti iš jos dainą apie gražuolę Rotraut. Paraudusi ji dainavo: Kodėl tu žiūrėjai į mane, žavėdamasis manimi? Mano drauge, pabučiuok mane, jei esi drąsus!

Šiame originalo fragmente autoriaus kalba, dialoginis intarpas ir netinkamai tiesioginė kalba, talpinanti močiutės prisiminimus, yra sujungta į vieną epinį pasakojimo srautą. Vertime srautas suskirstytas į savarankiškas dalis: autoriaus kalbą, herojaus kalbą ir vėl autoriaus kalbą, kuri į žanro turinį įtraukė dramatiško pateikimo pastabas. Derinys tėvo motina- šnekamosios kalbos konstrukcija, kuri iškrenta iš literatūrinės originalo kalbos.

Sintaksiškai šis fragmentas verčiamas daugmaž lygiaverčiai, išskyrus dalyvinę frazę išgirdęs dainą ar mandolinos trankymą. Bet pridedant dalelę Deja epinį pasakojimą pavertė gyva, spontaniška kalba ir dramatizavo epinį garsą.

Šio fragmento vertime yra šnekamosios kalbos žodynas: nuėjo ant vandens, vienas iš dėdžių, kurio originale nėra. Vertime tiesioginė kalba paimama už epinio teksto ribų ir paverčiama savarankišku teksto elementu, o tai lėmė epo atpalaidavimą dėl jo dramatizavimo replikoje. Ar aš taip nesakiau?.

Apskritai, palyginus originalo pasakojimo stiliaus schemą su vertimo pasakojimo stiliaus schema, paaiškėjo, kad jos nesutampa. Tai reiškia štai ką: vertėjas perteikė istorijos turinį ir išorinį verbalinį apvalkalą, tačiau stilistinį vienodumą, kaip sąlygą tam tikram estetiniam įspūdžiui sukurti, jis sugriovė. Tokiame perkėlime nėra rašytojo „sielos“, jo pozicijos, išreikštos menine forma, tai yra, stiliumi. Nepagaudamas stiliaus (o jį reikia pagauti, pasikliaujant objektyviu kompozicinės kalbos pagrindu), vadinasi, jo neperteikdamas, vertėjas neperteikė rašytojo rašysenos ar stiliaus, nes stilių ir stilių sieja santykiai esmė ir išvaizda. Skiemuo yra stiliaus apraiška. Vertime yra ne rašytojo, o vertėjo stilius, todėl skiemuo aukščiau esančioje ištraukoje turi labai tolimą santykį su E. Strittmatter. Savavališkas pasakojimo stiliaus traktavimas lėmė nemotyvuotą stilistinę įvairovę. Vietoj epiško originalaus vertimo poveikio jis įgavo pragmatišką laikraščio ar žurnalo esė poveikį.

Nuorodos:

1. Brandesas M.P. Stilistinė analizė: remiantis vokiečių kalbos medžiaga. M.: Knygų namai „LIBRIKOM“, red. 2 d., papildomas, 2009. – 208 p.

2. Brandesas M.P., Provotorovas V.I. Teksto analizė prieš vertimą: vokiečių kalbos vadovėlis. M.: KDU, red. 4, pataisyta ir papildomas, 2006. – 240 p.

3. Brandesas M.P. Stilius ir vertimas: remiantis vokiečių kalba. M.: Aukštoji mokykla, 1988.– 127 p.

4. Komissarovas V.N. Kalbos vertimo studijos Rusijoje. M.: ETS, 2002.– 184 p.

5. Provotorovas V.I. Žanro stilistika vs. vertimo stilius. Teoriniai santykių aspektai. Saarbrücken: Verlag LAP LAMBERT Academic Publishing (Deutschland), 2015. – 66 p.

6. Stritmateris, Ervinas. Kodėl varnėnai man primena mano močiutę // Novels in transscript“ / N. Man ir E. Vilmont vertimas [RoyalLib.Com Electronic Library], 2010–2015 m.

7. Stritmateris, Ervinas. Weshalb mich die Stare an meine Großmutter erinnerten // Damals auf der Farm. Leipzig Verlag Philipp Reclam jun., 2. Auflage, 1977. – 271 S.

LITERATŪRINIO TEKSTO STILISTINĖ ANALIZĖ VERTIMO ASPEKTU

Straipsnyje nagrinėjami meno kūrinio stiliaus, pasakotojo tipo ir vertimo adekvatumo klausimai. Pateikta originalaus pasakojimo vokiečių kalba ir jo vertimo į rusų kalbą lyginamoji stilistinė analizė.

Parašė: Provotorovas Valerijus Ivanovičius

Savo gerą darbą pateikti žinių bazei lengva. Naudokite žemiau esančią formą

Studentai, magistrantai, jaunieji mokslininkai, kurie naudojasi žinių baze savo studijose ir darbe, bus jums labai dėkingi.

Paskelbta http://www.allbest.ru

Kursiniai darbai

Disciplina: „Stilistika“

Tema: „Lyginamoji stilistinė straipsnių analizė“

Įvadas

Stilistinė straipsnių analizė

Išvada

Žodynėlis

Literatūra

Taikymas

Įvadas

Šis darbas skirtas dviejų angliškų straipsnių belaidžių kompiuterių tinklų tema stilistinei analizei. XXI amžiuje dėmesys skiriamas belaidėms kompiuterinėms technologijoms, kurios leidžia kurti kompiuterių tinklus nenaudojant kabelių laidų, todėl pagrindinis mobilumo pranašumas, tai yra, vartotojas gali laisvai judėti tinklo aprėpties zonoje.

Pagrindinis šio darbo tikslas – nustatyti specifines funkcinių stilių, kuriais rašomi straipsniai, ypatybes ir jas palyginti.

Daugelio problemų sprendimas leidžia pasiekti šį tikslą:

Pateikti mokslinio stiliaus apibrėžimą ir bendrą klasifikaciją;

Nustatyti būdingus ir stilistinius dviejų straipsnių stilių bruožus;

Iliustratyviausių pavyzdžių, atitinkančių dviejų straipsnių stilius, pasirinkimas;

Šis darbas susideda iš įvado, kuriame nurodomas studijų tikslas ir užduotys užsibrėžtam tikslui pasiekti. Teorinė dalis, kurioje bus nagrinėjamos funkcinių stilių, kuriais rašomi straipsniai, charakteristikos. Praktinę šio darbo dalį sudaro vaizdingų ir raiškiųjų kalbos priemonių pavyzdžiai, kurie prisidėjo prie kursinio darbo temos atskleidimo.

Apibendrinant bus apibendrinti stilistinės analizės srities tyrimo rezultatai, ty kokie uždaviniai iš įvade nustatytų buvo išspręsti ir koks tikslas buvo pasiektas atliekant šį darbą.

Populiaraus mokslo stiliaus teorinės charakteristikos

stilistinės analizės straipsnis anglų k

Pagal apibrėžimą I. V. Arnoldo teigimu, funkciniai stiliai – mokslinis, šnekamoji kalba, dalykinis, poetinis, oratorinis ir publicistinis – yra kalbos posistemės, kurių kiekviena turi savo specifinių žodyno ir frazeologijos, sintaksinių konstrukcijų, o kartais ir fonetikos bruožų.

Kiekvienas funkcinis stilius skirstomas į privatesnius ir specifinius stilistinius ir kalbėjimo variantus: postilius, žanrą ir pan. – iki individualios teksto autoriaus stilistinės manieros atspindėjimo. Taigi kiekvienas konkretus tekstas, su kuriuo nagrinėja tyrinėtojas, turi ir makrostiliaus stilistinius bruožus, ir specifinę, konkretesnę atmainą, kuriai jis priklauso.

Populiarusis mokslas yra viena iš mokslinio stiliaus stilistinių ir kalbinių atmainų, išsiskiriančių „papildomų“ bendravimo užduočių įgyvendinimu - poreikiu „išversti“ specialią mokslinę informaciją į nespecializuotų žinių kalbą, t. , mokslo žinių populiarinimo plačiajai auditorijai uždavinius. Populiarumas pasiekiamas tokiomis priemonėmis kaip: specifiškumas ir nuoseklumas.

Būdingas mokslo populiarinimo substiliaus bruožas yra poliarinių stilistinių bruožų derinys jame: logika ir emocionalumas, objektyvumas ir subjektyvumas, abstraktumas ir konkretumas.

Kai kurie bendri populiariojo mokslo stiliaus bruožai yra šie:

išsamus mokslinių duomenų pateikimas, savotiškas informacijos „kramtymas“;

visų galimų bendrųjų nuostatų atskleidimas naudojant konkrečius pavyzdžius;

sąmoningai pabrėžiant loginės minties eigą specialiomis kalbos priemonėmis;

noras vengti plataus terminų vartojimo, o jei neįmanoma vartoti, būtinai paaiškinkite jų reikšmę;

„neužgriozdinimas“ moksliniais faktais ir tyrimų medžiaga; poreikis duoti „pailsėti“ skaitytojui naudojant įvairias paraleles ir nemokslinio turinio „intarpus“;

įvairių technikų (įskaitant kalbą) naudojimas skaitytojo dėmesiui suaktyvinti;

originalumo troškimas, netradicinė išraiška ir kai kurie kiti.

Taisyklingos kalbos požiūriu visa tai išreiškiama:

1) plačiu mastu ir didesniu specifiškumu nei grynai moksliniame tekste; daugeliu atvejų visa specifikacija;

2) sintaksinių struktūrų paprastume – noras vengti sudėtingų sakinių;

3) gana dažnai apeliuojant į „retorinius klausimus“, suaktyvinant skaitytojo dėmesį ir parodant minties tėkmės eigą bei logiką;

4) plačiau naudojant žodinius vaizdinius, ypač palyginimus, nei pačiame moksliniame stiliuje;

5) „mažinant“ mokslo terminų, ypač siaurų, vartojimą ir kiek rečiau – abstrakčią žodyną;

6) gana laisvai naudotis šnekamosios kalbos priemonėmis (leksika-frazeologinėmis ir sintaksinėmis) ir kt.

Visa tai sukuria paprastą ir aiškų, taip pat ryškų suprantamo, populiaraus mokslo žinių pateikimo stilių.

Mokslo populiarinimo postiliuje išskiriamas mokslo populiarinimo straipsnio žanras. Straipsnis mokslo populiarinimo žurnale yra mažiausiai specializuotas, nes leidžia plačiam skaitytojų ratui prieinama forma susipažinti su naujais pasiekimais bet kurioje veiklos srityje.

Mokslo populiarinimo literatūroje yra žymiai mažiau specialiųjų terminų ir kitų griežtai mokslinių priemonių. Čia autorius-specialistas kreipiasi į skaitytoją, kuris nėra pakankamai susipažinęs su šiuo mokslu, todėl informacija pateikiama prieinama, o dažnai ir linksma forma.

Palyginamasis mokslo populiarinimo straipsnių vidinės struktūros paprastumas suteikia skaitytojams galimybę geriau suprasti jų turinį.

Teorinės mokslinio ir techninio stiliaus charakteristikos

Būdingi mokslinio ir techninio stiliaus bruožai yra jo informacijos turinys (turinys), logika (griežtas nuoseklumas, aiškus pagrindinės idėjos ir detalių ryšys), tikslumas ir objektyvumas, iš šių ypatybių atsirandantis aiškumas ir suprantamumas. Atskiri tekstai, priklausantys tam tikram stiliui, didesniu ar mažesniu mastu gali turėti šių savybių. Tačiau visi tokie tekstai atskleidžia vyraujantį kalbinių priemonių naudojimą, padedantį patenkinti šios komunikacijos sferos poreikius.

Kaip pastebi I. V. Arnoldas, ryškiausias, bet ne vienintelis šio stiliaus bruožas yra specialios terminijos vartojimas. Kiekviena mokslo šaka, atsižvelgdama į savo darbo dalyką ir metodą, kuria savo terminiją. Terminologija yra mokslinio stiliaus šerdis, paskutinis, giliausias ratas, pagrindinis, esminis mokslo kalbos bruožas. Galima sakyti, kad terminas įkūnija pagrindinius mokslinio ir techninio stiliaus bruožus ir itin atitinka mokslinės komunikacijos uždavinius.

Terminas – tai žodis ar frazė, tiksliai ir nedviprasmiškai įvardijantis mokslo objektą, reiškinį ar sampratą ir atskleidžiantis jo turinį.

Terminai gali būti naudojami kaip žodžiai, vartojami beveik išimtinai tam tikrame stiliuje. Pavyzdžiui, tokius leksinius vienetus kaip koercityvumas, keraumofonas, klistronas, mikrosynas ir kt., plačiai naudojamų elektronikos tekstuose, sunku rasti už mokslinės ir techninės medžiagos ribų. Tuo pačiu šiuose tekstuose kaip terminai atsiranda ir tokie žodžiai kaip miręs, išsigimimas, raibulis, virvė. Terminai turi aiškiai ir tiksliai nurodyti tikrus objektus ir reiškinius, o specialistams vienareikšmiškai suprasti perduodamą informaciją. Todėl šio tipo žodžiams keliami specialūs reikalavimai.

Mokslinio ir techninio stiliaus funkcija yra intelektualinė ir komunikacinė. Mokslinis ir techninis stilius būdingas tekstams, skirtiems perteikti tikslią informaciją iš bet kurios specialios srities ir įtvirtinti pažinimo procesą. Būtent ši aplinkybė lemia mokslinio stiliaus bruožų pobūdį anglų kalba.

Atkreipkime dėmesį į šiuos anglų mokslinės ir techninės kalbos stilių formuojančius veiksnius:

1) sudėtingos medžiagos pateikimo aiškumo ir loginio nuoseklumo poreikis;

2) tradicinis pateikimas;

3) pristatymo išsamumo pasiekimas, kai nėra tiesioginio kontakto su kalbos gavėju.

Išryškintos mokslinio ir techninio stiliaus ypatybės anglų kalba yra šios:

1) specialaus žodyno ir terminų buvimas;

2) žodžių vartojimas tik tiesioginėmis ar terminologinėmis reikšmėmis;

4) nėra įsiterpimo;

5) pirmenybė teikiama pasyviam balsui;

6) sintaksinėje struktūroje vyrauja sudėtingi sakiniai;

7) būdingi dvigubi aljansai;

8) skaidymas į pastraipas atlieka svarbų vaidmenį atskleidžiant loginę struktūrą;

9) stereotipinė sintaksinė struktūra;

10) ypatinga ekspresyvumo prigimtis;

11) emocionalumo nebuvimas arba virtualus nebuvimas.

Stilistinė straipsnių analizė

	Nauja programinė įranga „GapSense“, skirta atsikratyti belaidžio srauto	Paslėpto mazgo problemos ir sprendimo lyginamasis tyrimas naudojant skirtingus metodus ir protokolus
Leksinė
Terminija;		susidūrimo išvengimas pajusti nešiklį vežėjas jaučia daugkartinę prieigą ir išvengia susidūrimo perdavimo galia įvairiakryptė antena antenos įvairovė belaidis centrinis koordinuotas protokolas
Bendriniai žodžiai terminų reikšmėmis dėl ypatingo jų vartojimo pobūdžio moksliniame kontekste;
Sinoniminiai terminų atitikmenys;	belaidžiai įrenginiai (prieigos taškas) sustabdymo ir įspėjimo pranešimai (RTS/CTS) ryšiai susiduria rečiau (susidurimų išvengimas) trukdžiai (latencija) perduodamų tarpų ilgis (laiko tarpas) apylinkės (plotas, diapazonas)
Neologizmai (būtinybė vartoti naujus žodžius naujoms sąvokoms žymėti);		protokolo stiprintuvas
Vietoj žodžių naudoti tinkamas formules, simbolius, specialius ženklus;	„Wi-Fi“ (belaidis tikslumas)	RTS / CTS (Request-to-Send, Clear to-Send) WiCCP (belaidis centrinis koordinuotas protokolas) CSMA / CA (Carrier Sense Multiple Access with Collision Avoidance) WLAN (belaidis vietinis tinklas) IEEE 802.11 (Elektros ir elektronikos inžinierių institutas) „Wi-MAX“ (pasaulinis mikrobangų prieigos suderinamumas) LAN (vietinis tinklas) DCF (paskirstytoji koordinavimo funkcija)
Sintaksinis lygis;
Įvadinės struktūros;	Belaidžių įrenginių populiarumas	Norėdami įveikti šią problemą Esant tokiai situacijai Kita vertus Apsvarstykite pavyzdį Kiti metodai, kurie Įdomu pastebėti žemiau Žvelgiant į kitą skalės galą Didėjant vartotojų skaičiui
Aiški sintaksinė organizacija;		Vyrauja sudėtingi sakiniai. Keli paprasti sakiniai išplėsti naudojant vienarūšius narius. Daug trumpų sakinių, kuriuose yra svarbių minčių.
Dalyvaujančios konstrukcijos;	dėl to nutrūko skambučiai kuriama programinė įranga paskirtas jų funkcijas	jį supantys mazgai laukimo laikas apskaičiuojamas naudojant A diapazonas yra sritis, apimanti tuos mazgus neleidžiama siųsti paketų atitinkamas CTS apskaičiuojamas naudojant BEB didinant galią mazgai, naudojantys kryptines antenas užtikrinant delsą tinklai, susidedantys iš daugiau alternatyva priverstiniam vartotojui žiūri į kitą galą nebūtinai būti
Gerundo konstrukcijos;	įspėjamieji pranešimai dėl to nutrūko skambučiai bendravimo priemones su	taip užkertant kelią daugybei mazgų siuntimas vienu metu užtikrinant sąžiningumą prieš susisiekdami su prieiga
Infinityvų konstrukcijos;	siekiama kontroliuoti belaidžio ryšio srautą paketus, leidžiančius naudoti kitas programėles	pradėti siųsti paketus įveikti šią problemą jis ketina perduoti nepavyks aptikti nebūtinai gali priimti perduotus paketus nepagrįsta manyti leidžiama perduoti rankos paspaudimas sumažinti gali būti panaudotas sprendžiant mazgas, kad padidėtų būtų galima pašalinti gali prireikti turėti įdomu pastebėti padidinti panaudojimą
Pasyvus dizainas;	prietaisai turėtų atlikti	problemą galima pastebėti IEEE 802.11 tinka skaičiuojamas laukimo laikas nepavyks aptikti mazgas A yra apibrėžtas mazgai gali tinkamai priimti mazgas užkertamas kelias leidžiama perduoti mazgai nėra sinchronizuojami apskaičiuojamas naudojant BEB gali būti panaudotas sprendžiant nėra išdėstyti kryptimi problemą galima išspręsti nebūtinai būti gali priimti perduotus paketus gali prireikti turėti
Padalinkite į pastraipas. Kiekvienoje pastraipoje yra daugiau ar mažiau užbaigtas pasakymo vienetas;	Vyrauja sudėtingi sakiniai. Žodžių tvarka daugiausia tiesi.	Vyrauja sudėtingi sakiniai. Paprasti sakiniai išplečiami naudojant vienarūšius narius. Daug trumpų, paprastų sakinių, perteikiančių svarbią mintį. Inversijos sakiniuose yra dažnos. Suskirstykite į dalis, kuriose pateikiama pagrindinė mintis.

Išvada

Apibendrinant visa tai, kas išdėstyta pirmiau, reikia pažymėti, kad straipsnis numeris vienas „Nauja programinė įranga GapSense, siekiant atsikratyti belaidžio srauto“ yra susijęs su populiaraus mokslo stiliumi, o antrasis straipsnis „Lyginamasis paslėptų mazgų problemos ir sprendimo tyrimas naudojant skirtingus metodus ir protokolus. “ mokslinis ir techninis stilius.

Iškeltų uždavinių – mokslinio stiliaus klasifikacijų apibrėžimo, specifinių jo ypatybių įvertinimo ir konkrečių straipsnių pavyzdžių analizės – tikslas buvo pasiektas.

Žodynėlis

Literatūra

1. Arnoldas I.V. Šiuolaikinės anglų kalbos leksikologija. M.: Švietimas, 2014 m.

2. Arnoldas I.V. Stilistika: Šiuolaikinė anglų kalba. M., 2012 m.

Taikymas

1 straipsnis: „Nauja programinė įranga „GapSense“, skirta atsikratyti belaidžio srauto.

Nauja programinė įranga „GapSense“, skirta atsikratyti belaidžio srauto

VASHINGTONAS: Mokslininkai kuria naują programinę įrangą, kuri leis belaidžiams įrenginiams „kalbėtis“ tarpusavyje ir keistis paprastais sustabdymo ir įspėjamaisiais pranešimais, kad jų ryšys susidurtų rečiau.

Belaidžių įrenginių populiarumas – nuo ​​„WiFi“ nešiojamų kompiuterių iki „Bluetooth“ ausinių – vis labiau užkemša eterį, todėl skambučiai nutrūksta, praleidžiamas pralaidumas ir trikdo ryšiai.

Mičigano universitete kuriama nauja programinė įranga skirta kontroliuoti belaidį srautą ir žymiai sumažinti trukdžius.

Programinė įranga „GapSense“ leidžia šiems įrenginiams, kurie paprastai negali susikalbėti vienas su kitu, keistis paprastais sustabdymo ir įspėjamaisiais pranešimais, todėl jų ryšiai susiduria rečiau.

„GapSense“ sukuria bendrą energijos impulsų ir spragų kalbą. Tarpų ilgis perteikia sustojimą arba įspėjamąjį pranešimą. Įrenginiai galėtų juos išsiųsti ryšio pradžioje arba tarp informacijos paketų, kad kiti netoliese esantys įtaisai žinotų apie savo planus.

„Visi šie įrenginiai turi atlikti jiems skirtas funkcijas, tačiau jie naudoja tą patį greitkelį ir kovoja dėl erdvės“, – sakė Kang Shin, Kevino ir Nancy O“Connor kompiuterių mokslų profesorius iš U-M.

„Kadangi jie neturi tiesioginių komunikacijos priemonių tarpusavyje, nes naudoja skirtingus protokolus, pagalvojome: „Kaip galime juos koordinuoti, kad kiekvienas galėtų atlikti savo funkcijas ir kuo mažiau trukdyti kitiems? .

Tyrėjai išbandė GapSense ir nustatė, kad kai kuriuose tinkluose su įvairiais įrenginiais ji gali sumažinti trikdžius daugiau nei 88 proc.

Esant vidutiniam „Wi-Fi“ srautui, mokslininkai aptiko maždaug 40 procentų susidūrimų tarp platesnio ir siauresnio pralaidumo įrenginių, o „GapSense“ sumažino jį beveik iki nulio.

„GapSense“ taip pat galėtų sumažinti „WiFi“ įrenginių energijos suvartojimą 44 proc. Tai būtų pasiekta leidžiant „WiFi“ imtuvui veikti žemu laikrodžio dažniu.

Shin ir Xinyu Zhang, buvęs elektrotechnikos ir informatikos doktorantas, pristatys savo darbus IEEE tarptautinėje kompiuterinių komunikacijų konferencijoje Turine, Italijoje.

Dabar universitetas ieško komercializavimo partnerių, kurie padėtų technologiją pristatyti į rinką.

Straipsnis Nr. 2: „Lyginamasis paslėptų mazgų problemos ir sprendimo tyrimas naudojant skirtingus metodus ir protokolus“.

Paskelbta Allbest.ru

Panašūs dokumentai

Tinkamas originalaus teksto anglų kalba vertimas į rusų kalbą. Populiaraus mokslo stiliaus kalbos raiškos leksinių, gramatinių ir stilistinių priemonių, sąvokų ir emocinės bei vaizdinės teksto technikos apibrėžimas ir analizė.

baigiamasis darbas, pridėtas 2012-05-07


Populiarus mokslo tekstas yra vertimo objektas. Populiaraus mokslo stiliaus vieta funkcinių stilių sistemoje. Vertimas, leksinės ir gramatinės transformacijos. Religinio žodyno ypatumai. Gnostikų ir kitų krikščionybės judėjimų terminija.

baigiamasis darbas, pridėtas 2014-12-30


Funkcinių stilių klasifikacija ir rūšys, jų skiriamieji bruožai. Populiarusis mokslo stilius kaip mokslinio stiliaus rūšis, pagrindinės jo stilistinės ir leksinės savybės. Mokslo populiarinimo tekstų vertimo pavyzdžiu problemos.

baigiamasis darbas, pridėtas 2013-10-18


Teorinė informacija apie modalumą ir modalinių konstrukcijų vertimą. Modaliniai veiksmažodžiai, naudojami mokslo populiarinimo straipsnio tekste. Anglų kalbos mokslo populiarinimo straipsnių tekstų apžvalga, identifikuojant modalinių veiksmažodžių vartojimo juose ypatybes.

kursinis darbas, pridėtas 2016-10-09


Amerikiečių mokslinės fantastikos rašytojo Rėjaus Bredberio mokslinės fantastikos istorijos „The Scavenger“ stilistinių ypatybių analizė. Ritminio kartojimo (jungiamojo jungtuko „ir“ ir jungtukų su pabrėžimo funkcija) vartojimas, pokalbio stiliaus žymenys.

kursinis darbas, pridėtas 2012-05-16


Laikraščių tekstų stilistinių ypatybių nustatymas, jų sandaros tyrimas anglų kalba. Angliškų pavadinimų vertimo ypatybės ir būdai. Studijuoti pagrindinius anglų kalbos laikraščių ir informacinių tekstų vertimo būdus ir jų sisteminimą.

baigiamasis darbas, pridėtas 2013-05-14


Mokslo populiarinimo straipsnių žanro ypatybės, kaip populiariojo mokslo substiliaus tipas. Vaizdų kūrimo priemonės. Būdvardžio, kaip išraiškingos kalbos priemonės, savybės. Būdvardžio aksiologinio potencialo analizė.

kursinis darbas, pridėtas 2010-12-03


Adekvačios vertimo strategijos naudojimo verčiant mokslo populiarinimo tekstą teorinis pagrindimas. Dviejų straipsnių, skirtų moksliniam juoko tyrimui, vertimo metodų (transformacijų, sekimo, transliteracijos) analizė.

kursinis darbas, pridėtas 2016-04-01


Šiuolaikinių vokiečių ir anglų kalbų funkcinių ir stilistinių atmainų, funkcinių kalbų panašumų ir skirtumų analizė, kurių pagrindinės problemos yra susijusios su kalbinių priemonių naudojimu įvairiose komunikacijos situacijose.

baigiamasis darbas, pridėtas 2011-11-02


Dialektizmų, profesionalumo, žargono, knyginės ir šnekamosios potekstės žodžių reikšmė. Įvairių stilių tekstų analizė. Bibliografinis knygos, straipsnio, dokumento aprašymas. Anotacijų ir apžvalgų rengimas. Frazeologinių vienetų vartojimo pavyzdžiai.

1 pratimas.Naudodami atitinkamą mokomąją ir informacinę literatūrą, apibrėžkite terminusmetafora, epitetas, retorinis klausimas, antitezė, inversija, išskirstymas . Suraskite žurnalistiniuose tekstuose ir užrašykite po tris kiekvieno iš šių kalbinių reiškinių pavyzdžius

2 pratimas (kontrolė).Pasirinkite savo tekstą, sukurtą žurnalistinio kalbos stiliaus rėmuose. Optimalus teksto kiekis – 1–2 atspausdinti puslapiai. Atlikite išsamią rašytinę šio teksto stilistinę analizę, įrodydami jo priklausymą žurnalistinei kalbai. Norėdami užbaigti pratimą, naudokite toliau pateiktą kontūrą ir teksto analizės pavyzdį.

Žurnalistinio teksto stilistinės analizės planas

1. Teksto stilius.

2. Teksto žanras.

3. Dominuojantis tikslas (informacinis arba įtakojantis).

4. Tema/problema, kuriai skirtas tekstas.

5. Teksto stiliaus ir kalbinės ypatybės.

5.1. Teksto aiškumas:

žinomų žodžių vyravimas (nurodykite, iš kurios sferos: politikos, ekonomikos, kultūros ir kt.);

terminų buvimas (nurodykite, ar jie aiškūs, ar paaiškinti);

5.2. Teksto aktualumas:

žodžių, žyminčių atitinkamas sąvokas, buvimas;

naujų paskolų buvimas.

5.3. Pristatymo objektyvumas:

tikrinių vardų, pavadinimų (įskaitant sutrumpintus) buvimas;

skaitmeninių duomenų buvimas;

nuorodų, citatų, tiesioginės kalbos buvimas.

5.4. Požiūrio išraiškingumas, autoriaus požiūris:

vertinamojo žodyno vartojimas;

5.5. Kreipimasis, agitacija tekstas:

liepiamosios nuotaikos veiksmažodžių buvimas kreipiantis į visuomenę;

šauktinių frazių vartojimas.

5.6. Emocionalumas, pateikimo išraiškingumas:

sumažėjęs šnekamosios kalbos žodynas ir žargonas;

leksinių meninių priemonių (palyginimų, metaforų, epitetų) naudojimas;

frazeologinių vienetų, patarlių, šnekamosios kalbos posakių vartojimas;

vaizdinio pobūdžio laikraščių klišių buvimas;

precedentinių pavadinimų, precedentinių tekstų naudojimas;

– sintaksinių raiškos priemonių (klausiamieji sakiniai, retoriniai klausimai, šauktiniai sakiniai, šnekamosios kalbos sintaksinės struktūros, antitezės, inversijos, parceliacijos, įtrauktos į autoriaus kalbą) naudojimas.

5.7. Konservatyvumas, standartizavimas:

laikraščių klišių buvimas;

klišinės biurokratijos buvimas.

5.8. Nedidelis teksto gramatinis sudėtingumas:

veiksmažodžių vyravimas asmeninėje formoje;

nedidelis dalyvinio ir dalinio posakių skaičius;

ne itin ilgos vienarūšių narių grandinės;

vyrauja trumpi sakiniai su nedideliu skaičiumi sudėtingų struktūrų;

pridedamos medžiagos (nuotraukų, iliustracijų ir kt.) buvimas;

vizualinio dizaino ypatybės (antraštės, paantraštės, rėmeliai, šrifto įvairovė ir kt.).

Teksto reformatoriai neturi teisės klysti – juk visa šalis stebi geležinkelių pramonės pokyčių likimą

(1) Šią savaitę Rusijos geležinkelių ministerijoje buvo aptartas vienas svarbiausių klausimų: kaip praktiškai įgyvendinama Rusijos vyriausybės priimta struktūrinių reformų geležinkelių transporte programa. Mat pagal dokumentus pirmasis programos etapas turėtų būti baigtas iki šių metų pabaigos. Tai reiškia, kad į naujus 2003 metus turime žengti su jau sukurta atvirąja akcine bendrove „Rusijos geležinkeliai“, kurios šimtas procentų akcijų priklausys valstybei.

(2) Geležinkelių ministerijos valdybos išplėstinio posėdžio dalyviai uždavė klausimą: kokie sunkumai laukia pramonės įgyvendinant programą? Juk visų dėmesys sutelktas į reformas, apie kurių reikalingumą buvo kalbama taip ilgai. Todėl reformatoriai tiesiog neturi vietos klaidoms.

(3) „Pramonės reforma prasideda labai sunkiomis sąlygomis“, – savo kalboje pažymėjo geležinkelių ministras Genadijus Fadejevas. – Mano tvirtu įsitikinimu, akcinės bendrovės „Rusijos geležinkeliai“ sukūrimas neįmanomas negrąžinus skolų į visų lygių biudžetus ir einamaisiais metais mokėtinas sąskaitas, kurių bendra suma viršija 96 mlrd. Pramonės įsipareigojimai dėl mokėjimų yra labai atsakingi. Neįmanoma net leisti skolos restruktūrizavimo nesėkmės, nes tai lems skolos atkūrimą ir 27 milijardų rublių netesybų nurašymą.

(4) Akivaizdu, kad šioje situacijoje pagrindinė geležinkelių pramonės užduotis yra panaikinti skolų naštą. Per pirmuosius tris šių metų mėnesius į visų lygių biudžetus jau buvo pervesta 21 mlrd. rublių, tad šiandien geležinkelininkai pilnai apmokėjo einamuosius mokėjimus. Žinoma, pabrėžė ministras, norėtume tikėtis regionų valdžios pagalbos. Mat jeigu vietos vadovai nekompensuos nuostolių iš priemiestinio keleivių vežimo, Geležinkelių ministerija gali turėti didelių problemų. Pramonė laikosi mokėjimų į vietos biudžetus grafiko, o geležinkelių darbuotojai turi teisę tikėtis abipusio supratimo.

(5) Antras svarbus pramonės reformos klausimas yra perėjimas nuo administracinių valdymo metodų prie ekonominių.

(6) „Toks perėjimas padės įtraukti galingą mechanizmą, skatinantį darbo našumo augimą ir pramonės efektyvumą, kuris gali ir turėtų tapti visos Rusijos ekonomikos plėtros katalizatoriumi“, – sako Genadijus Fadejevas. – Vadinasi, reikia parengti ir valstybiniu lygmeniu priimti atitinkamą programą, kuri leistų suformuluoti perspektyvą tiek atnaujinti geležinkelių transporto materialinę bazę, tiek atgaivinti šią užduotį remiančias pramonės šakas.

(7) Akivaizdu, kad norint sėkmingai vykdyti geležinkelių pramonės reformas, svarbu padidinti jos patrauklumą investicijoms. Tačiau norint išvengti visų spąstų, investiciniai projektai turi būti vykdomi visiškai skaidriai finansuojant. O investuotojus reikėtų pritraukti tik konkurenciniu pagrindu. Prioritetams nustatyti, nutraukiant nepagrindinius projektus, Geležinkelių ministerija ketina sukurti specialų komitetą.

(8) Investicijos, be kita ko, padės išspręsti kitą svarbią reformų kelyje problemą. Tai yra labai didelis ilgalaikio turto pablogėjimas. Nuo 1991 m. pradžios iš federalinio biudžeto gaunama vis mažiau lėšų. Dėl to ilgalaikis turtas atsidūrė tikrai sunkioje padėtyje. Tačiau visi supranta, kad be jų modernizavimo ir restauravimo reformos tiesiog neįmanomos.

(9) Kaip jie neįmanomi neišsprendus tarifų politikos klausimų krovinių vežimo srityje. Artimiausiais metais turėtų būti nustatytos aiškios geležinkelių transporto tarifų indeksavimo taisyklės.

(10) Galiausiai geležinkelių ministras Genadijus Fadejevas iškėlė klausimą dėl geležinkelių transporto reformų suteikimo įstatyminės bazės. Atitinkamų įstatymų paketas jau yra parengtas ir yra svarstomas šalies vadovybės. Po to jie bus pristatyti Federalinei asamblėjai.

(11) Kaip matome, yra daug užduočių, kurias reikia nedelsiant įgyvendinti. Siekiant adekvačiai išspręsti šias problemas, artimiausiu metu bus sustiprintas Geležinkelių transporto reformos štabo darbas. Į štabo darbą ir nuolat dalyvaus geriausi pramonės specialistai. Tai padės sustiprinti kiekvieno darbuotojo atsakomybę už savo darbą ir jo kokybę. Galbūt naujomis sąlygomis geležinkelių ministras Genadijus Fadejevas asmeniškai vadovaus Reformų štabui. Ir jei taip atsitiks, jums nereikės jaudintis dėl reformų likimo.

(pagal spaudos medžiagą)

Žurnalistinio teksto stilistinė analizė (pavyzdys)

1. Tekstas sukurtas laikantis publicistinio kalbėjimo stiliaus.

2. Teksto žanras – laikraščio straipsnis.

3. Dominuojantis tikslas yra informacinis.

4. Tekstas skirtas problemai iš Rusijos ekonomikos srities, būtent geležinkelių pramonės reformai; tekste informuojama apie neseniai įvykusį Geležinkelių ministerijos valdybos posėdį, kuriame buvo svarstomas reformos programos įgyvendinimas.

5. Tekstui būdinga nemažai publicistinio stiliaus tekstams būdingų bruožų ir kalbinių ypatybių.

5.1. Reikalavimas suprantamumasčia paprastai stebimas plačiajai auditorijai skirtas tekstas. Straipsnio ekonominiai klausimai paskatino plačiai vartoti ekonomikos ir politikos sferos žodyną: akcinė bendrovė(1),atsargos(1),valstybė(1),pramonė(2),reformas(2),skolos grąžinimas(3),biudžetas(3),mokėjimų(3),bauda(3),nuostoliai(4),ministras(4),regioninės valdžios institucijos(4),administraciniai / ekonominiai valdymo metodai(5),darbo našumas(6),materialiniai ištekliai(6),finansavimas(7),komitetas(7),tarifus(9),teisėkūrosbazę(10),sąskaita(10) ir tt Be to, vartojami keli žodžiai, kuriuos galima priskirti labai specializuotiems ekonominiams terminams, pavyzdžiui: mokėtinos sąskaitos(3),skolų restruktūrizavimas ( 3),investicijos(8),nepagrindiniai projektai(7),lėšų nuvertėjimas(8),tarifų indeksavimas(9). Jei atsižvelgsime į tai, kad straipsnis pirmiausia skirtas tiems, kurie vienu ar kitu laipsniu domisi ekonominėmis problemomis, galime manyti, kad tekstas, bent jau iš esmės, bus suprantamas skaitytojų.

5.2. Tekstas skirtas aktualus Rašydamas straipsnį apie problemą, Autorius vartoja žodžius, žyminčius šiuolaikiniam Rusijos ekonominiam gyvenimui reikšmingas sąvokas: reforma(3),pramonės efektyvumą(6),atnaujintimedžiagabazės(6),atgimimaspramonės šakomspramonė(6) ir kt.; Tarp jų yra naujų paskolų: modernizavimas(8),investuotojas(7),investicijos(8) ir kt.

5.3. Objektyvumas pristatymas pateikiamas nurodant organizacijų ir asociacijų pavadinimus ( Rusijos geležinkelių ministerija(1) – įskaitant santrumpą Geležinkelių ministerija(4, 7), –Akcinė bendrovė "Rusijos geležinkeliai"(1),Geležinkelių ministerijos valdyba(2),Federalinė asamblėja(10),Geležinkelių transporto reformos štabas(11)), dokumentas ( Geležinkelių transporto struktūrinės reformos programa(1)). Reikšmingas straipsnio teksto fragmentas sukurtas remiantis autoriaus pokalbiu su Geležinkelių ministras Genadijus Fadejevas(3 – 10). Straipsnyje ne kartą pateikiami skaitmeniniai duomenys: datos ( 2003 m(1),nuo 1991 m(8)), pinigines sumas ( 27 milijardai rublių(3),21 milijardas rublių(4)).

5.4. Autoriaus požiūris į aprašytą problemą nėra aiškiai išreikštas, bet matomas. Jo esmė ta, kad autorius geležinkelių pramonės reformą laiko labai svarbiu, rimtu darbu; visų pirma tai pasireiškia šiais žodžiais: aptarė vieną svarbiausių klausimų(1),reformoms, apie kurių būtinumą buvo kalbama taip ilgai,atkreipė visų dėmesį(2),reformatoriai neturi vietos klysti(pavadinimas). Be to, autorius reiškia užuojautą ir pritarimą su finansiniais sunkumais susiduriantiems geležinkelininkams, demonstruoja pasitikėjimą ministru; tai pasireiškia, pavyzdžiui, frazėmis: Iki šiol geležinkelių darbuotojai yra visiškai apmokėję einamuosius mokėjimus(4),pramonė laikosi mokėjimų į vietos biudžetus grafiko(4),geležinkelių darbuotojai turi teisę tikėtis abipusio supratimo(4),į štabo darbą įsitrauks geriausi pramonės specialistai(11),Jūs neturite jaudintis dėl reformų likimo(11). Yra vertinamasis žodynas, bet nedideliais kiekiais ( svarbiausias klausimas(1),sunkiomis sąlygomis(3),svarbus klausimas(5),sunkios būklės(8),geriausi specialistai(11),oriai spręsti problemas(11)). Apskritai tekstui būdingas santūrus ir pozityvus atspalvis.

5.6. Kokybė išraiškingumasšiame tekste pasirodo labai saikingai. Pagrindinė autoriaus naudojama išraiškos priemonė yra metafora, o dauguma metaforinių posakių yra laikraščių klišių: turime įžengti į naujus 2003 metus (1), įgyvendinant programą laukia sunkumai (2), atkreipė visų dėmesį (2) tvirtu įsitikinimu(3), įjungti galingą motyvacijos mechanizmą (6), visos Rusijos ekonomikos plėtros katalizatorius (6), išvengti visų spąstų (7), atsidūrė sunkios būklės (8), reformų likimas(11). Taip pat yra terminologinio tipo metaforų: skolų našta (4),finansavimo skaidrumas(7). Kartais yra pokalbio sintaksės ypatybių (sakinio pradžia jungtuku A): Bet visi supranta... (8); O jei taip atsitiks...(11). Autoriaus pasakojime yra frazė klausimo forma: Kokių sunkumų pramonė tikisi įgyvendindama programą? Yra statybos su kartojimu-parceliacija pavyzdys: Tačiau visi supranta, kad be jų modernizavimo ir restauravimo reformos tiesiog neįmanomos. Kokie jie neįmanomi neišsprendus tarifų politikos klausimų krovinių vežimo srityje(8 – 9). Bendrą tono santūrumą dėl rimtos temos (informacija apie dalykinį susitikimą ir ekonomines problemas) patvirtina tai, kad tekste nėra sumažinto šnekamosios kalbos žodyno, žargono, frazeologinių vienetų, autorinių naujadarų.

5.7. Tekstas iš esmės yra konservatizmas, kalbos norminimas. Naudojama daugybė neutralių ir neutralių knygų spalvų laikraščių klišių: įgyvendinama praktiškai(1),stebėjosi(2),prisiėmė įsipareigojimus(3),iki datos(4),tikėtis pagalbos iš... valdžios(4),suformuoti perspektyvą(6),pramonės šakų atgimimas(6),sėkmingas reformų įgyvendinimas(7),dalyvauti... konkurencijos pagrindu(7),nustatyti prioritetus(7),išspręsti... svarbią reformų kelyje problemą(8),iškėlė klausimą(10),užduotis, kurias reikia atlikti nedelsiant(11),labai netolimoje ateityje(11).

Straipsnio tema paskatino į tekstą reikšmingų klišinių klerikalizmo įtraukimų: pagal dokumentus(1), poreikis kurti ir priimti... programas (6), valstybiniu lygiu (6), buvo nustatyti aiškūs reglamentai(9), geležinkelio tarifai (9), teisinės bazės suteikimas (10), suformuotas... vekselių paketas (10), svarsto šalies vadovybė(10), bus pristatytas Federalinei asamblėjai (10).

5.8. Kokybė nedidelis gramatinis sudėtingumas, kurį turėtų turėti publicistinis tekstas, yra čia. Tekste gana daug sakinių, pagrįstų asmenine forma veiksmažodžiais: aptarė,įgyvendinamas,valiospriklauso(visi –1), stebėjosi,tikėtis(visi – 2), prasideda,pažymėjo,paėmė,vadovaus(visi – 3), atsipirko,pabrėžė,nekompensuos, atlaiko(visi – 4) ir tt Sakiniai dažniausiai trumpi, be daugybės sudėtingų struktūrų. Taigi tekste yra trys atskiri apibrėžimai (dalyvinės frazės) ( užtikrinant šią užduotį(6),leidžia susidaryti perspektyvą...(6),reikia nedelsiant įgyvendinti(11)) ir vieną dalyvinę frazę ( nutraukti nepagrindinius projektus(7)). Taip pat nėra konstrukcijų daugiakomponentinių vienarūšių elementų grandinių pavidalu, yra tik vienarūšių elementų poros: skola biudžetams... ir mokėtinos sumos(3),į atkūrimą... ir atšaukimą(3),našumas ir efektyvumas...(6),ir atsinaujinimas... ir atgimimas(6),be jų modernizavimo ir restauravimo(8) ir kt. Autorius mieliau vartoja trumpus sakinius, nejungdamas teiginių į ilgą sudėtingą sakinį (nors tai dažnai įmanoma): Investicijos, be kita ko, padės išspręsti ir kitą svarbią reformų kelyje problemą. Tai yra labai didelis ilgalaikio turto pablogėjimas(8);GeriausiasĮ štabo darbą dalyvaus pramonės specialistai ir nuolat. Tai padės sustiprinti kiekvieno darbuotojo atsakomybę už savo darbą ir jo kokybę.(11) ir kt.

Be to, tekste yra keletas gramatinių struktūrų, būdingų rašytinei mokslinei ir oficialiai dalykinei kalbai. Pirma, tai yra žodiniai daiktavardžiai: įgyvendinimas(1),reforma(3),Kūrimas, (3),grąžinimas(3),atsigavimas(3, 8),pertvarkymas(3),likvidavimas(4),supratimas(4),motyvacija(6),plėtra(6),plėtra(6),priėmimas(6),atnaujinti(6),atgimimas(6),vykdant(7),finansavimas(7),modernizavimas(8),indeksavimas(9),svarstymas(10),saugumo(10). Antra, pasyviojo balso veiksmažodžiai ir dalyviai vartojami gana dažnai: aptarė vienas iš svarbiausių klausimų(1);įgyvendinamas priimtas Rusijos Federacijos vyriausybės programa(2);buvo įtrauktas į sąrašą 21 milijardas rublių(4),projektusturėtų būti atliktas (7),investuotojamsturėtų dalyvauti (7),turi būti įdiegta reglamentus(9),susiformavo vekselių paketą(10),Jievalios pateikta (10),užduotispristatytas tiek daug(11),valios sustiprėjo Darbas(11),specialistamsvalios dalyvauja (11). Trečia, gana dažnos konstrukcijos su grandinine daiktavardžių jungtimi kilmininko forma: mechanizmasmotyvacija augimas produktyvumas darbas Irefektyvumą dirbti pramonė (6),būtinybėplėtra Irpriėmimas ...tinkamaprogramas (6),perspektyvąatnaujinimus medžiagabazės geležinkelistransporto (6),reglamentusindeksavimas tarifus (9),klausimasnuostata reformas (10),DarbasBūstinė reformuojantis geležinkelistransporto (11).

6. Taigi, publicistiniam stiliui priklausantis tekstas jungia įvairius kalbinius elementus. Be tipiško metaforinių posakių ir laikraščių klišių vartojimo žurnalistinei kalbai, egzistuoja mokslinio (terminologijos) ir oficialaus verslo (klišės-klišės) stilių leksiniai vienetai. Teksto gramatikai taip pat būdingas dvilypumas: viena vertus, vyrauja trumpi ir nesudėtingi sakiniai, kita vertus, gana plačiai atstovaujami rašytinei mokslinei ir oficialiai dalykinei kalbai būdingi komponentai (žodiniai daiktavardžiai, pasyvus balsas, formų grandinės giminystės atvejis).