Įvadas

1.1.Laiškas vaistiniam augalui.

1.2.Tyrinėjimai vaistinių augalų karalystėje.

1.3.Vardų knygelė.

1.4.Miško vaistinės atidarymas darželyje.

1.5. Jaunųjų ekologų komanda.

1.6.Susipažinimas su grožinė literatūra.

1.7. Žaidimai ir pokalbiai, mįslės apie ekologiją.

1.8.Eksperimentai ir tyrimai - paieškos veikla.

1.9. Muzikos klausymas.

1.10. Aplinkosaugos viktorinos.

2. Išvada.

3. Naudotos literatūros sąrašas.

4. Taikymas.

Informacija apie komandos veiklą

Arbata iš šaltalankių : 2 sukauptus arbatinius šaukštelius susmulkintų lapų užpilkite 1/4 l verdančio vandens, leiskite užvirti ir filtruokite. Pacientai, kenčiantys nuo kosulio, turėtų gerti po 1 puodelį arbatos 3 kartus per dieną. Pageidautina (bet ne !) pasaldinti .

Mįslės

Ir mano brangioji mama, ir piktoji pamotė
Jie gyvena vienas šalia kito – per sieną.

Ant šlaito, pievoje,
Basomis kojomis sniege
Pirmosios gėlės -
Geltonos akys.

BEBAIMĖ PIKTŽOLĖ

Miške vis dar drėgna, upeliais teka pilki sniego luitai, o pakraštyje, tarp pernykštės žolės, žiba mažyčiai kopūstų žibintai. Ji pirmoji uždengė saldus stalas vabzdžiams. Jie skuba ankstyvos gėlės kamanės ir bitės. Yra žinoma, kad ankstyvasis medus yra labiausiai gydantis.
Pavasariui artėjant, šaltalankis pabunda, augalas įjungia vystymosi mechanizmą – ir stiebas pakyla aukštyn. Nuo šaltalankio alsavimo ištirpo sniegas ir susidarė ledo kupolas. Kodėl ne šiltnamis? Ir kai tik saulė sugriovė ledo namą, šaltalankė atidarė savo kvapnius žiedus. Atsitinka ir pavasario šalnos, bet žolė jų nebijo – visa tai padengta tirštu veltiniu brendimu.

S.P. Matsiutskis

Kiaulpienių žiedai labai panašūs į kiaulpienes – yra vienodi geltoni. Bet jūs negalite supainioti su kiaulpiene. Pirmiausia išauga kiaulpienių lapai, o tik tada pasirodo žiedai. Bet su kalėpėdėmis yra atvirkščiai. Kartais ji gali sutikti pavasarį po sniegu. Iškasi sniego gniūžtę, o po juo žvilgčioja geltonas akutėlis. Jis miegojo ir laukė, kol saulė jį išlaisvins.

Šeimos surinkta medžiaga Voronina Maksim a

Gyslotis.

Taikymas medicinoje

Sausas susmulkintas naudojamas antpilo pavidalu kaip priešuždegiminis ir atsikosėjimą lengvinantis vaistas , , ir kitų kvėpavimo takų ligų, o gyslotis taip pat gerai gydo sumušimus ir žaizdas.

Mįslės apie gyslotį

Jis atsigulė šalia kelio ir išskėtė rankas bei kojas.

Jie mušė jį batais, traiško ratu,
Jam nerūpi šiaudelis.

Gydytojas užaugo prie kelio,
Pievos taku;
Jis yra vaistininkas jums ir man.
Atspėk, kas jis toks?

AČIŪ PLANANTAI

Išėjai į mišką ir – koks nemalonumas! - įsipjovėte arba pasitrynėte koją. Jokių problemų. Nuplėškite gysločio lapą, nuplaukite vandeniu, kad pašalintumėte dulkes, ir užtepkite ant žaizdos. Ir tuoj nustos kraujuoti, atlėgs skausmas... Sakysite: „Ačiū, gysloti!“ - ir tu gailėsiesi, kad negali jam niekuo atsidėkoti...
Bet jūs jau daug kartų padėjote šiai žolei ir padėsite toliau. Tik tu pats to nepastebėjai ir nepastebėsi!
Faktas yra tas, kad mažos gysločio sėklos tampa lipnios nuo lietaus ar rasos. Ėjai keliu, prie batų prilipo daug sėklų... Eini, ir sėklos pamažu krenta nuo kojų. O kur nukrenta sėkla, laikui bėgant pasirodys jaunas gyslotis.

A.A. Plešakovas

KELIONĖS ŽOLĖ

Gyslotis vadinamas keliautojo žole. Tai nepretenzingas augalas galėjo apkeliauti visą pasaulį. "Takas baltasis žmogus„Taip indėnai vadino gyslotį, kurio sėklos kartu su naujakuriais iš Europos perplaukė vandenyną ir atkeliavo į Ameriką. Kur tik pasirodydavo ateiviai, ši žolė augo. Gyslotis apsigyveno ir Afrikoje, ir Australijoje.

V.N. Andreeva

Mėtų

MINT, genties pavadinimas kilęs iš nimfos (arba Minta), Mentės kalno deivė , numylėtas požemio dievo . Hado sutuoktinė pavertė jį augalu – kvapnia mėta

Taikymas

Augalas plačiai naudojamas: in maisto produktai, V - Ir ;V Ir - , , ;V - daugiausia .

Įdomūs faktai

Citrininė mėta iš tikrųjų nepriklauso mėtų genčiai: tai augalas iš genties

Lenos Kirillovos šeimos surinkta medžiaga

Piemens piniginė

Piemens piniginė arba piniginė- iš šeimos .

lotynų kalba mokslinis pavadinimas suteikia vaisiaus forma: - dėžė, karstas.

Liaudies vardai: valstietiškos garstyčios, nuoširdi žolė, šaukštai.

Garsiausias - Paprasta piemens piniginė arba bendra piniginė, arba dvimetis augalas, plačiai paplitęs . Dažnas dirbamose vietose .

Naudoti liaudies medicinoje.

Žolė piemens piniginė plačiai naudojamas liaudies ir mokslo , įskaitant kaip V praktika.

Medžiagą surinko Yan Chryaschevo šeima

Slėnio lelija

Gegužės pakalnutė – plačiai žinoma , įtrauktas į daugelio šalių farmakopėjas.

Vardas: davė Carl Linnaeus pagal senovės Lotyniškas pavadinimas slėnio lelija - Slėnio lelija

Iš istorijos: Viena pirmųjų pavasario gėlių, senovės vokiečių pakalnutė, buvo skirta deivei Ostarai. kylanti saulė ir pavasario šauklys. Atėjus krikščionybei, Ostarą pakeitė Švenčiausioji Mergelė. Daugumoje legendų, susijusių su pakalnėmis, kalbama ne tiek apie džiaugsmą, susijusį su pavasario atėjimu, kiek apie liūdesį, kurį įkvėpė gėlės kontūrai ir raudona vaisių spalva.

Pasak vienos legendos, slėnio lelija taip apraudojo praeinantį šaltinį, kad sielvarto sužeista širdis sutepė ašaras krauju; pagal kitą, pakalnutė išaugo iš kraujo lašų šv. Leonardas, sužeistas mūšyje su siaubingu drakonu. Pasak krikščionių legendos, gėlės išaugo iš Dievo Motinos ašarų, kai ji apraudojo savo nukryžiuotą sūnų; V Senovės Graikija Jie tikėjo, kad tai buvo prakaito lašai nuo medžioklės deivės Artemidės, kuri bėgo nuo faunų persekiojimo. Pasak senovės rusų legendos, pakalnutės išvaizda siejama su jūros princese Volkhova. Princesės ašaros, nuliūdusios dėl to, kad Sadko atidavė savo širdį žemiškajai mergaitei Lyubavai, krintant ant žemės, gražiai išdygo ir gležna gėlė- tyrumo, meilės ir liūdesio simbolis.

Dašos Kučerenkos šeimos surinkta medžiaga

Celandine

Vaistinės žaliavos celandine tarnauja antžeminė dalis augalai. Ugniažolės renkamos gegužės-birželio mėnesiais žydėjimo fazėje esant sausam orui, pjaunant ar nulaužant šakas 10-15 cm aukštyje nuo žemės. Ugniažolės preparatai turi priešuždegiminį, niežulį mažinantį, antimikrobinį, žaizdas gydantį ir kauterizuojantį poveikį. Šviežios sultys ir smulkiai susmulkinta ugniažolės žolė pašalina karpas, nuospaudas, strazdanas, kondilomas, sutepa įtrūkimus ant kulnų ir rankų. Procedūra atliekama 3-4 kartus per dieną.

Rusiškas vardas ugniažolės gavo dėl savo gydomųjų savybių įvairių ligų oda. Dėl savo gebėjimo šalinti karpas ugniažolės liaudyje dar vadinamos karpinėmis. Naudinga nuo išorinių ir vidinių ligų. Vartojamos sultys, esančios šaknyse, stiebuose ir lapuose.

Tarp vaistinių augalų bene populiariausia yra ugniažolė. Ugniažolė auga visur: po tvoromis, grioviuose, daubose, upių ir ežerų pakrantėse. Jis labai nepretenzingas ir visai ne kaprizingas – tol, kol dirva drėgna. Taigi apsidairykite – iš karto pamatysite. Ką tu žinai apie ugniažolės?

Nuo seniausių laikų žmonės puikiai žinojo apie šios žolės gydomąsias savybes, ugniažolės visada buvo naudojamos organizmo valymui, tai yra, norint atsikratyti spuogų, inkštirų, nuospaudų, karpų ir net strazdanų. Žmonės ugniažolės vadino skirtingai, tačiau iki šiol ji teisėtai laikoma rusišku ženšeniu.

Receptai tradicinė medicina:

Žaizdoms ir sumušimams gydyti paimkite 1 valgomąjį šaukštą ugniažolės, užpilkite verdančiu vandeniu ir palikite valandą užvirti. Į užpilą įmerkite servetėlę ir 15 minučių užtepkite ant skaudamos vietos.

Belousko Katya šeimos surinkta medžiaga

Ramunė

Naudoti liaudies medicinoje.

Visi žino apie gydomąsias ramunėlių savybes. Ramunėlių nuoviras vartojamas ligų, ramunėlių aliejus yra priešuždegiminė priemonė, o vonios su ramunėlių ekstraktu puikiai ramina, ypač mažiems vaikams.

Jei ryte veidą prausite ramunėlių antpilu, oda tampa švelni ir aksominė, o spuogai praeina be pėdsakų. O jei juo plaunate plaukus, plaukai tampa stiprūs ir šilkiniai, o kartu įgauna auksinį atspalvį.

Mįslės apie ramunes

Baltas žiedlapis su tryniu viduryje. Kokia tai gėlė?

Ėjau per pievą, taku,
Mačiau saulę ant žolės.
Bet visai ne karšta
Saulės deginantys spinduliai.

Lauke stovi seserys: geltona akis, baltos blakstienos.

Stiebo viršuje -
Saulė ir debesys.
Baltas krepšelis, auksinis dugnas,
Jame yra rasos lašelis
Ir saulė spindi.

Lauke yra garbanė -
Balti marškiniai,
Auksinė širdis,
kas tai?

Paslėpę veidus plačiose panamos skrybėlėse,
Ramunės išeina pasivaikščioti į pievas.
Kiekviena marškinėlė turi išsiuvinėtus marškinius
Su žalių lapų nosine kišenėje.

S.P. Krasikovas

Gailestingumo sesuo

Ši gėlė populiariai vadinama gailestingumo seserimi. APIE gydomųjų savybių Ramunėlės žinomos nuo seniausių laikų. Paguos bėdoje, pakels ligonius ir pradžiugins kvapnia puokšte – štai kas yra ramunėlės. Jis stovi viduryje proskynos balta kepurėle, tarsi siūlytų gelbstinčią tinktūrą fajanso puodelyje. Farmacinė ramunėlė Jį atpažįstate iš kvapo, primena obuolių aromatą.
Jei esate miške ar prie laužo ir jus pradeda pulti uodai, įmeskite į ugnį ramunėlių kekę ir jos akimirksniu išnyks.

Medžiaga, kurią surinko Kapakly Vova šeima

Kiaulpienė.

Kiaulpienė officinalis, gentis daugiamečiai augalai Asteraceae šeima; sudėtyje yra pieno sulčių. Asteraceae šeimos augalas su geltonos gėlės, stiebai su pieniškomis sultimis ir pūkuojančiomis sėklomis, kurias neša vėjas. Vaisius yra achene, su snapeliu ir daug baltų plaukų kuokštu.

Labiausiai paplitusi yra kiaulpienė, kuriai priklauso šimtai rūšių. Auga prie būsto, prie kelių, palei ganyklas, pakraščius, upių pakrantes; šiukšlina veją, sodus, daržus, pievas. Lengvai suvalgo gyvuliai. Jauni lapai valgomi; skrudintos šaknys gali pasitarnauti kaip kavos pakaitalas.

Naudoti liaudies medicinoje.

Džiovintos kiaulpienių šaknys naudojamos kaip kartumas, skatinantis apetitą, nuo vidurių užkietėjimo ir kaip choleretinė priemonė. Tirštas kiaulpienių šaknų ekstraktas naudojamas piliulėms gaminti. Kai kurių rūšių kiaulpienių šaknyse yra gumos. Valgomi lapai kiaulpienėse yra karotino, vitamino C, B2, cholino, nikotino rūgšties, kalcio, kalio, mangano, geležies, fosforo.

Kiaulpienės padeda sergant lėtinėmis kepenų ligomis, akmenlige tulžies pūslė ir inkstuose, sergant ateroskleroze ir uždegiminėmis inkstų ligomis. Kiaulpienės taip pat vartojamos nuo intoksikacijos ir apsinuodijimo, cholecistito; kepenų cirozė; patinimas įvairios kilmės; mažas kalio kiekis; silpnas apetitas, gastritas su mažas rūgštingumas; sergant sąnarių ligomis, ateroskleroze ir kt.

Mįslės apie kiaulpienę

Aš esu pūkuotas kamuolys
Aš baltame švariame lauke.
Ir vėjelis pūs -
Lieka stiebas.

Parašiutai virš pievos
Supasi ant šakelės.

Kiaulpienė yra labai smalsi gėlė. Pavasarį pabudęs jis atidžiai apsidairė ir pamatė saulę, kuri pastebėjo kiaulpienę ir apšvietė ją geltonu spinduliu. Kiaulpienė pagelto ir taip įsimylėjo šviesulį, kad nenuleido nuo jo susižavėjusio žvilgsnio. Saulė pakils rytuose - kiaulpienė žiūri į rytus, kyla į zenitą - kiaulpienė pakels galvą aukštyn, artės prie saulėlydžio - kiaulpienė nenuleidžia akių nuo saulėlydžio. Ir taip visą gyvenimą, kol papilko. Ir papilks, pūs, o pūkuoti parašiutai su sėklomis skris vėjyje, pamatysi gražią proskyną, nusileis, grūdas pasislėps kokioje nors įduboje ir gulės iki pavasario.

S.P. Krasikovas

Lenos Dachkinos šeimos surinkta medžiaga

Priedas Nr.3

Jaunųjų ekologų komanda.

1. Belousko Katya

Voroninas Maksimas

Kapakly Vova

Dachkina Lena

Kučerenko Daša

Kirilova Lena

Chriaschevas Ianas

Priedas Nr.4

Mįslės apie vaistinius augalus.
Šiame puslapyje yra mūsų svečiai – mįslės. Atsispindi daugybė šio regiono augalų liaudies menas. Taip pat yra daug paslapčių apie vaistinius augalus:
1.
Uogų kekė graži,
Geltona arba raudona,
Bijau gauti -
Įsmeigsiu sau į spyglius.
Bet aš tave gerbiu nuo vaikystės
Vaistas širdžiai.
2.
Sėklos yra kaip nagai
Geltonai raudonos gėlės.
Padeda nuo gerklės
Kas jų nežino?
3.
Sėdi ant lazdos
Raudonais marškiniais
Pilvas pilnas,
Pilna akmenų.
4.
Paklausk veršelio ir ėriuko -
Pasaulyje nėra skanesnės gėlės.
Tai ne atsitiktinumas
Raudona košė
Jis vadinamas dėl savo skonio ir spalvos.
5.
Tokia fashionista
Žemė dar nematė
Jam labai patinka vasarą
Pasirodykite su pūkine kepure.
6.
Keliaudamas susižeidėte koją,
Nuovargis manęs nepaleidžia -
Pasilenk: kareivis prie kelio
Pasiruošę jums padėti kelyje.

1. Gudobelė.

2. Medetkos.

3. Erškėtuogė.

4. Dobilas.

5. Kiaulpienė.

6. Gyslotis.

Priedas Nr.5

Vaistinių augalų rinkimo taisyklės

1.Gerai pažinkite vaistinį augalą ir atskirkite jį nuo jo nuodingų augalų.

2. Geriau augalus rinkti esant sausam orui, ryte, nudžiūvus rasai.

3. Negalite rinkti augalų mieste ar prie kelio.

4. Nuskintus augalus dėkite į platų krepšį, kad nesutraiškytų, kitaip išsiskirs sultys.

5. Augalus reikia džiovinti pavėsyje, o ne saulėje.

6. Renkant negalima trypti kaimyninių augalų, negalima plėšyti augalų už šaknų ir nuplėšti kas paskutinio.

7. Nerinkite augalų, įrašytų į Raudonąją knygą.

Savivaldybės biudžetas ugdymo įstaiga„MZ2 darželis kombinuotas tipas» Kazanės Privolzhsky rajonas

Projektas

Ekologinis kelias

« Vaistinės žolelės ir augalai"

(vyresnysis ikimokyklinis amžius)

Pedagogas: Lotfullina L.Sh.

2013 m

Aktualumas:

Aplinkosauginis švietimas- viena iš pagrindinių švietimo sistemos krypčių, tai būdas paveikti vaikų jausmus, jų sąmonę, pažiūras ir idėjas. Vaikai jaučia poreikį bendrauti su gamta. Jie mokosi mylėti gamtą, stebėti, užjausti, suprasti, kad mūsų Žemė negali egzistuoti be augalų, nes jie ne tik padeda kvėpuoti, bet ir gydo mus nuo ligų Privalome juos saugoti ir tausoti, mokėti teisingai juos naudoti gydomųjų savybių.

Mūsų darželio teritorijoje gamtinės sąlygos vaistinių augalų auga labai mažai, todėl su vaikais nusprendėme ištirti vaistinius augalus, kurie auga ikimokyklinio ugdymo įstaigos fito sode ir auga naudingi augalai tai bus naudinga ir paveiks vaikų jausmus; savo sąmonę, pažiūras ir idėjas.

Rūpinimasis vaiko sveikata šiuo metu užima prioritetinę vietą ikimokyklinis ugdymas. Viena iš sveikatos išsaugojimo ir stiprinimo priemonių – gydomosios gamtos jėgos.

Šalies ir užsienio mokslininkų tyrimais nustatyta, kad žmogaus sveikata nuo sveikatos priežiūros sėkmės priklauso tik 7-8°/o, o nuo gyvenimo būdo – 50 proc. Mums reikėjo sužadinti susidomėjimą savo kūno išgydymu naudojant gamtos jėgas: d

Stebėdami ir tyrinėdami augalus grupėje, gatvėje ir mokydamiesi to bendro

artimiausioje aplinkoje esantys augalai gali padėti žmogaus sveikatai, nusprendė

sužinoti apie jų reikšmę žmonių gyvenime, jų gydomąsias savybes. Todėl kartu

buvo sukurta kartu su mokiniais ir jų tėvais aplinkosaugos projektas

« Vaistiniai augalai».

Įvadas:

Tyrimo vieta: savivaldybės biudžetinės ugdymo įstaigos teritorija - kombinuoto tipo vaikų darželis X32 „Bitė“, Kazanė

Projekto terminai: spalio-rugpjūčio mėn

Projekto tikslas: sudaryti sąlygas vaikams susipažinti su pasauliu vaistiniai augalai, formuoti idėjas apie augalų vaidmenį gerinant ir palaikant žmonių sveikatą.

Projekto dalyviai:vaikai, tėvai, mokytojai, slaugytoja.

Užduotys:

„Žinios“ Praturtinkite vaikų supratimą apie vaistinių augalų įvairovę (mokykite atpažinti ir teisingai pavadinti vaistažoles, plėskite žinias apie naudą)

„Bendravimas“ Ugdykite vaikų monologinę kalbą, gebėjimą vesti dialogą, plėsti ir aktyvinti žodyną tema

„Socializacija“ Ugdykite gebėjimą kartu spręsti užduotą užduotį (kolektyvinis sodinimas, ravėjimas, sklypo dekoravimas)

„Grožinės literatūros skaitymas“ Pristatykite grožinės literatūros kūrinius, orientuotus į aplinką

„Meninis kūrybiškumas“ Išmokite perteikti piešiniais skiriamieji bruožai augalai. Supažindinkite su liaudies lėlės Travnitsa-Kubyshka gamybos technologija

„Sveikata“ Streso mažinimas, stiprinimas nervų sistema(aromaterapija: įkvėpimas oro pripildyto mėtų, melisų, čiobrelių fitoncidų) „Darbas“ Ugdykite augalų priežiūros įgūdžius

„Saugumas“ Surinkite elgesio taisykles vaistinių žolelių- nevalgykite nežinomų augalų.

Tėvų įtraukimas į projekto įgyvendinimą.

Skatinkite ir skatinkite gerus, jaudinančius ir džiaugsmingus vaikų veiksmus

patirtimi iš pozityvaus veiksmo, pasidalykite vaiko pamąstymais apie skirtingo žmonių požiūrio į gamtą apraiškas.

Farmacijos sodo įkūrimo sąlygos

1. Specialiosios literatūros apie šią problemą studijavimas (gimtojo krašto vaistinių augalų įvairovė, jų auginimo sąlygos).

2. Natūralaus kraštovaizdžio buvimas (svetainėje jau augo obelis, suteikdama lengvą pavėsį prieskoniniams augalams, kurie padėjo jiems neperdegti

saulėje ir ilgiau išsaugokite sultingus žalumynus).

3. Vandens tiekimas į aikštelę.

4. Prieinamumas sodinamoji medžiaga(sėklos, auginiai, šakniastiebiai).

5. Sodo įrankių (kastuvų, grėblių, kaplių, laistytuvų) prieinamumas ikimokyklinio amžiaus vaikų aplinkosauginis švietimas

Darbo etapai vaistinės sode

1. Sodo išplanavimas.

2. Dirvos kasimas.

3. Žemės purenimas grėbliu, grumstų skaldymas, likusios žolės pašalinimas.

4. Lovų išdėliojimas.

5. Sėklų sėjimas ir auginių bei šakniastiebių sodinimas į žemę.

b. Daigų priežiūra: laistymas, ravėjimas, purenimas.

8. Vaistinės žaliavos surinkimas.

Vaikų užsiėmimų organizavimas

Kognityvinė veikla:

1. Sėklų, auginių, šakniastiebių tyrimas ir palyginimas prieš sodinimą.

2. Daigų stebėjimas. H. Išsamus augalų pažinimas (stiebas, lapai, žiedai, kvapas)

4. Susipažinimas su auginimo sąlygomis.

5. Supažindinimas su vaistinių žaliavų rinkimo taisyklėmis (kurią augalo dalį rinkti, kaip ir kodėl naudoti, kaip džiovinti)

Darbo veikla:.

1. Dirvos purenimas.

2. Atstumo tarp eilių trypimas.

H. Sėklų sėjimas

4. Laistymas, ravėjimas.

5. Žaliavų surinkimas.

Kūrybinė veikla:

1. Bendras aikštelės dekoravimas.

2. Meninė kūryba.

Elgesio farmacijos sode taisyklės

1. Eikite tik takais, kad nesutryptumėte augalų.

2. Jei matote šiukšles, turite jas pasiimti ir nunešti į šiukšlių konteinerį.

3. Surinkite" tik žinomus vaistinius augalus, griežtai nurodytu laiku

4. Augalų negalima išrauti.

5. Nuo vieno krūmo negalima skinti ar visiškai nupjauti lapų.

6. Vaistinės žaliavos renkamos esant sausam orui ir džiovinamos pavėsyje.

Tyrimo metodai;

Tyrimai: eksperimentai, problemų paieškos klausimai, stebėjimai; vizualinis: teatro spektaklis, lytėjimo-raumenų vizualizacija;

žodinis: pokalbiai, literatūros skaitymas, konsultacijos tėvams ir mokytojams, paaiškinimai, nurodymai, žodiniai nurodymai;

klausantis muzikos.

Hipotezė : Grupės mokiniai, išmokę, kaip gali įprasti augalai artimiausia aplinka padės žmonių sveikatai, jie su jais elgsis atidžiau.

Projekto idėja: Darželio teritorijoje sukurti vaistinių žolelių sodą.

Laukiamas rezultatas:

Sukaupė žinias apie vaistinius augalus.

Sąmoningai koreguoti vaikų požiūrį į augalus, kurie padeda žmogaus sveikatai. mokyti vaikus nustatyti ir spręsti aplinkos problemas;

vaikų savarankiškumo apraiška įgyvendinant tai, ko vaikai išmoko.

Vertinimo metodai: Stebėjimai, pokalbiai, eksperimentai.

Organizacinės ikimokyklinukų darbo projekte formos:

Darbo formos

1.Grupinė diskusija

2. Savarankiška veikla

3. Konsultacija su mokytoju

4. Iliustracinės medžiagos peržiūra ir studijavimas

5. Grožinės literatūros skaitymas

b. Teminė pamoka„Augalai žmonių gyvenime“

7. Ekskursijos į parką

$. Žvilgsnis į albumus, knygas, fotografijas, iliustracijas apie vaistinius augalus

9. Parodos „Kvapios pagalvės“ organizavimas kartu su tėveliais

Medžiagos ir įranga:

Žyminė ir grožinė literatūra.

Vaizdinė, iliustruota medžiaga (atvirukai, nuotraukos, skaidrės). - Kurti modelius: „Augalų augimo ir vystymosi stebėjimų dienoraštis“, „Augalų modelis“, „Sugalvok istoriją ar mįslę“.

Kelkrodžiai su augalų pavadinimais.

Konteineriai sodinukams ir vaistinių augalų laikymui. - Aplankai herbariumams.

Darbo įranga.

Rizika:

1. Augalų išgyvenamumas.

2.Oro sąlygos.

Projekto įgyvendinimo planas:

Parengiamasis etapas(spalio-vasario mėn.)

1. Vykdymas DOW seminaras mokytojams, supažindinti su projekto turiniu ir metodika, tikslais ir uždaviniais.

2. Literatūros apie vaistinius augalus rinkinys: eilėraščiai, mįslės, patarlės, posakiai, pasakojimai, pasakos. .

3. Gamyba ir pirkimas reikalinga įranga. Sudarome vaistinių augalų, skirtų sodinti ikimokyklinio ugdymo įstaigos teritorijoje, sąrašą.

Pagrindinė scena (kovo – birželio mėn.) t

1. Ženklų darymas – ženklai su augalų pavadinimais

2. Vaistažolių sodo įrengimas.

H. Stebėjimų dienoraščio vedimas..

4. Ekskursijos ekologiniu taku.

5. Vaistažolių herbariumo projektavimas.

6. Didaktinių žaidimų vedimas „Ką gydo šis augalas?“, „Atpažink iš kvapo“, „Iš kokio augalo dalis?

7. Eilėraščių, mįslių, dainelių apie augalus mokymasis su vaikais.

Finalinis etapas; (liepa-rugpjūčio mėn.)

1. Vaikiškų darbelių albumo „Žalioji vaistinė darželyje“ apipavidalinimas.

2. KVN „Aštri akis ir jautri ausis“ vedimas (vaikai, tėvai).

H. Apibendrinant projekto įgyvendinimą.

Darbas su vaikais

spalis:

1. Pokalbis „Vaistiniai augalai“.

Tikslas: išsiaiškinti vaikų idėjas apie vaistinius augalus ir jų ryšį su jais,

susidomėti problema. (pristatymas)

2. „Ką papasakojo šaltalankio gėlė?

Tikslas: supažindinti vaikus su augalu, ugdyti atsargus požiūris prie raktažolių.

3. „Kvapiosios mėtos malonios nuo visų ligų!

Tikslas: supažindinti vaikus su skirtingų tipų mėtų.

4. Piešinys „Mūsų draugas – kalėpėdė“.

lapkritis:

1. Pokalbis „Kam skirti vaistiniai augalai?

2. Grupėje mini muziejaus „Žalioji vaistinė“ sukūrimas

3. „Didysis keliautojas“

Tikslas: išmokyti vaikus praktiškai panaudoti žinias apie gysločio gydomąsias savybes.

4. Didaktinių žaidimų vedimas „Ką gydo šis augalas?“, „Iš kokio augalo dalis? Tikslas: įtvirtinti gebėjimą atpažinti ir teisingai pavadinti vaistinius augalus bei jų naudą.

5. Piešimas, „Stebuklūs augalai“

gruodis:

1. „Galingasis gydytojas“ Tikslas: supažindinti vaikus su augalu, panaudoti įgytas žinias apie

praktika.

2. Pamoka „Svečias gydytojas Aibolitas“ Tikslas: plėsti žinias apie vaistinių augalų naudą, įtvirtinti gebėjimą atpažinti ir teisingai įvardyti vaistažoles, formuoti idėją apie sveikatą kaip vieną pagrindinių gyvenimo vertybių. .

H. Pastebėjimas „Mūsų ištikimas draugas yra ugniažolė“

Tikslai: supažindinti vaikus su nuodingu vaistiniu augalu ugniažolėmis, š išorinė struktūra, kalbėti apie šio augalo naudą žmogui; apžiūrėti ugniažolės lapus, stiebus, žiedus, supažindinti vaikus su kuo išorinės sąlygos būtinas ugniažolėms augti. Ugdykite meilę gamtai ir rūpestingą požiūrį į ją.

4. "Kiaulpienė" - trimatė aplikacija.

Tikslas: išmokyti vaikus perduoti būdingi bruožai kiaulpienės: geltoni, purūs žiedai, pailgi, dantyti, žali lapai.

sausis:

1. "Paprastoji medetka"

Tikslas: papasakoti vaikams apie gydomąsias medetkos savybes, sukelti norą jas auginti.

2. Pamoka „Miško vaistinė žmogaus tarnyboje“

Tikslas: plėsti vaikų žinias apie mūsų kaimo vaistinius augalus,

įtvirtinti žinias apie vaistinių augalų naudą ir panaudojimą, šviesti

rūpestingas ir malonus požiūris į gamtą.

3. Eilėraščių, mįslių, dainelių apie augalus mokymasis su vaikais

vasario mėn.:

1 „Ekskursija į vaistinių augalų kampelį“

Tikslas: išmokyti vaikus pasigaminti indus vaistiniams augalams laikyti ir tinkamai juos rinkti.

2. Muzikos klausymas: Y. Antonovas „Neskink gėlių“, Y. Čičkovas „Stebuklinga gėlė“ „Tai vadinama gamta“

Tikslas: lavinti grafinius įgūdžius, vaizduotės mąstymą.

4. „Gydomasis nuoviras“ Tikslas: papasakoti vaikams apie gydomąsias augalų savybes ir sukelti norą juos auginti sode.

kovo mėn

1. Sėklų ir svogūnų sodinimas į vazonus.

2.Skulptūravimas. Komandinis darbas„Apvalus vaistažolių šokis“ Tikslas: lavinti smulkiąją motoriką ir vaizduotę.

3. Legendų, pasakų, eilėraščių, mįslių apie vaistinius augalus skaitymas. Tikslas: supažindinimas su ekologinės orientacijos grožinės literatūros kūriniais.

4. Pasakojimas-pokalbis apie gydomąsias mėtų savybes. Tikslas: sudominti vaikus pasakojimu apie vaistinį augalą – mėtą; sukurti norą kartu su tėvais rinkti informaciją apie mėtas.

balandžio mėn

1: Eksperimentinė veikla: „Augalų sandara“ „Metkų, svogūnų dauginimasis, augimas, vystymasis“. „Kaip išvirti gydomąją arbatą“

2. Taikymas. „Mano mėgstamiausia gėlė“ Tikslas: lavinti smulkiąją motoriką. Jutimo standartų įtvirtinimas

3. Stebėkite, kaip auga svogūnas (pieškite). eglė: kritinio mąstymo ugdymas, noras rasti tikros priežastys reiškinius eksperimentiškai.

gegužės mėn

1. Eksperimentai ir tiriamoji veikla: „Svetainėje ieškome naudingų augalų“

2. Viktorina " Pagalba augalamsžmogus" eglė: sisteminkite ir įtvirtinkite vaikų žinias apie mūsų krašto augalus.

Z. Sėklų ir sodinukų sėjimas į lysves. Tikslas: įskiepyti vaikams praktinius vaistinių augalų auginimo, priežiūros ir stebėjimo įgūdžius.

4. Augalų augimo stebėjimas ir jų priežiūra. Tikslas: išmokyti vaikus įrašyti augalo išvaizdos pokyčius „Stebėjimo dienoraštyje“

birželio mėn

1. Patirtis „Stebėti, kaip auga gyslotis“ (piešimas)

2.Ramunėlių žiedadulkių eksperimentas. Tikslas: supažindinti vaikus su ramunėlių žiedadulkių savybėmis: (Būtina iš anksto išsiaiškinti, ar kuris nors iš vaikų nėra alergiškas žiedadulkėms). Žiedadulkės yra drugelių, kamanių ir vapsvų maistas. Jie pilni. Ir ramunėlės turės sėklų.

H. „Vardų knygos“ sukūrimas

Tikslas: sukurti savotišką vaistinių augalų taupyklę, su ja

tikslas; tėvų įtraukimas į aplinkosauginio ugdymo procesą

ikimokyklinukai; (informaciją apie vaistinius augalus vaikai renka kartu su tėvais). „Vardų knygelė“ iliustruota vaikų piešiniais.

liepos mėn

1. Taikymas: Grupinis darbas „Nameliai sėkloms“

eglė: smulkiosios motorikos lavinimas. Jutimo standartų įtvirtinimas.

2. Veiksmas „Neįprastos sėklos“ Tikslas: išmokyti vaikus paruošti ir rūšiuoti sėklas tolesniam auginimui.

3. Ekskursija po darželio teritoriją.

Tikslai:; supažindinti vaikus su mūsų darželio teritorijos gamtine aplinka

pakalbėkime apie mūsų darželio teritorijoje augančių žolelių įvairovę

pristatyti, kokie vaistiniai augalai auga vietoje (dilgėlės, kiaulpienės, gysločiai, ramunėlės, varnalėšos, ugniažolės). Ugdykite meilę gamtai ir pagarbą jai

rugpjūčio mėn.

1. Pokalbis už apvalus stalas"Dauguma sveika arbata! ir vaistažolių arbatų degustacija (iš tėvų patirties)

2. Sėklidės lapų rinkimas, elecampane šaknų paruošimas, mėtų rinkimas, gysločio lapų ruošimas; medetkų žiedų kolekcija. Tikslas: išmokyti vaikus pritaikyti įgytas žinias praktiškai renkant augalus, juos džiovinant, rūšiuojant ir sandėliuojant:

Z. KVN „Aštri akis ir jautri ausis“

Darbas su tėvais

1. Ekranas „Vaistiniai augalai gydant ARVI“

2. Konsultacija „Sveiki receptai iš vaistinių žolelių“

Z. Atmintinė „Vaistinių augalų rinkimo taisyklės“

4. Albumo „Žalioji vaistinė“ dizainas

5. Ekskursija į vaistinę, į parką.

6.Pasiimti sveiki receptai naudojant vaistinius augalus.

7.Vaistinių augalų fotografijų ir iliustracijų rinkimas

8. Kūrybinių istorijų ir pasakų apie vaistinius augalus rinkimas

9. Apvalaus stalo diskusija „Sveikiausia arbata! ir gydomųjų žolelių arbatų degustacija

Darbas su mokytojais

Tikslas – supažindinti ikimokyklinio ugdymo pedagogus su darbo formomis ir metodais supažindinti ikimokyklinukus su vaistiniais augalais.

Konsultacijų temos:

1. „Vaistiniai augalai vaikams“. (12 priedas).

Tikslas Pristatyti vaistažolių mediciną kaip vieną iš tradicinės gydymo metodų

vaistas.

2. „Augalų apsauga“.

Tikslas – susipažinti su augalų apsaugos aplinkoje taisyklėmis. Z." Biologinės savybės vaistiniai augalai“.

Tikslas. praturtinti mokytojų žinias apie turtingas vaistinių augalų savybes

PEDAGOGINIS PROJEKTAS

"Vaistiniai augalai"

Senjorų grupė Nr.7

Pedagogai:

Voitovičius M.V.

Zolotukhina V.V.

2013 m

Pedagoginis projektas

(pažintinis, vidutinės trukmės)

"Vaistiniai augalai"

Projekto terminai: 1 mėnuo

Aktualumas.

Hipotezė:

Projekto dalyviai:

Projekto tikslas:

Projekto tikslai:

Ugdymo tikslai:

Vystymo užduotys:

Edukacinės užduotys:

1. Vadovų gamyba.

Projekto įgyvendinimas.

Darbas su vaikais

Darbas su tėvais

1. Ekskursija į vaistinę.

Apibendrinimo stadija.

"Projekto pristatymas"

1. Albumas „Žalioji vaistinė“
2. Konsultacijos tėvams
3. Didaktinis žaidimas „Fitodaktaras“
4. Mįslės apie vaistinius augalus
5. Viktorina „Žolelių žinovai“

Projekto rezultatai:

Sąmoningai koreguoti vaikų požiūrį į augalus, kurie padeda žmogaus sveikatai.

Vaikai ugdė pažintinį susidomėjimą ir praplėtė gamtos supratimą.

Susiformavo žinios apie vaistinius augalus.

Praturtėjo vaikų patirtis aplinkosauginio švietimo srityje.

Peržiūra:

MBDOU TsRR darželis Nr. 8 „Pasveikinimas“

PEDAGOGINIS PROJEKTAS

(pažintinis, vidutinės trukmės)

"Vaistiniai augalai"

Senjorų grupė Nr.7

Pedagogai:

Voitovičius M.V.

Zolotukhina V.V.

2013 m

Pedagoginis projektas

(pažintinis, vidutinės trukmės)

"Vaistiniai augalai"

Tyrimo vieta:MBDOU TsRR teritorija darželis Nr.8 „Pasveikinimas“.

Projekto terminai: 1 mėnuo

Aktualumas. Aplinkosauginis švietimas yra viena iš pagrindinių švietimo sistemos krypčių, tai būdas paveikti vaikų jausmus, jų sąmonę, pažiūras ir idėjas. Ikimokyklinukai jaučia poreikį bendrauti su gamta. Jie mokosi ją mylėti, stebėti, užjausti, suprasti, kad mūsų Žemė negali egzistuoti be augalų, nes jie ne tik padeda kvėpuoti, bet ir gydo nuo įvairių ligų. Privalome juos saugoti ir išsaugoti bei mokėti tinkamai panaudoti jų gydomąsias savybes. Aplinkosauginis švietimas visų pirma turėtų būti vertinamas kaip moralinis ugdymas. Formuojant humanišką santykį su gamta, svarbiausia, kad ikimokyklinukas suprastų, jog žmogus ir gamta yra tarpusavyje susiję, todėl rūpinimasis gamta – tai rūpinimasis žmogumi ir jo ateitimi. Kalbėdami su vaikais augalų tema, pamatėme, kad vaikai turi nepakankamą žinių lygį tema „Vaistiniai augalai“. Dirbdami su tėvais taip pat pastebėjome, kad daugelis jų menkai supranta vaistinių augalų įvairovę.Todėl kartu su mokiniais ir jų tėveliais buvo sukurtas aplinkosaugos projektas „Vaistinės augalai“.

Hipotezė: Jei ikimokyklinukai sužinos, kaip paprasti augalai artimiausioje aplinkoje gali padėti žmogaus sveikatai, jie su jais elgsis atidžiau.

Projekto dalyviai:vaikai vyresnioji grupė, pedagogai, tėvai.

Projekto tikslas: sudaryti sąlygas supažindinti vaikus su vaistinių augalų pasauliu, formuoti idėjas apie augalų vaidmenį gerinant ir palaikant žmogaus sveikatą.

Projekto tikslai:

Ugdymo tikslai:Išsiaiškinti ir plėsti vaikų žinias apie vaistinių augalų pavadinimus, jų vertę sveikatai, naudojimo taisykles. Supažindinti su vaistinių augalų įvairove, jų reikšme visai planetos gyvybei, taip pat fantastika, siekiant sukurti holistinį tiriamo objekto vaizdą. Įtraukti ikimokyklinukus į aplinkosauginę veiklą.

Vystymo užduotys:Ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų smalsumą, stebėjimą, kalbą, taip pat gebėjimą lyginti ir analizuoti. Plėtoti vaikų žodyną ir žinias apie vaistinius augalus. Ugdyti ikimokyklinukų jausmus ir emocijas, įgytas pažinimo procese, organizuojant produktyvią veiklą.

Edukacinės užduotys:Ugdyti ikimokyklinukų bendravimo įgūdžius, savarankiškumą, darbštumą, pagarbą gamtai.

1. Informuokite projekto dalyvius apie šios problemos svarbą.
2. Metodinės ir grožinės literatūros parinkimas.
3. Sukurti lavinimo aplinką: paveikslų rinkimas, edukaciniai žaidimai, enciklopedijos.
4. Vadovų gamyba.
5. Darbas su tėvais bendraujant projekte.
6. Pokalbių, viktorinų plėtojimas.
7. Sudarykite ilgalaikį veiksmų planą.

Projekto įgyvendinimas.

Darbas su vaikais

Darbas su tėvais

1. Ekranas „Vaistiniai augalai gydant ARVI“
2. Konsultacija „Sveiki receptai iš vaistinių žolelių“
3. Atmintinė „Vaistinių augalų rinkimo taisyklės“
4. Albumo dizainas „Žalioji vaistinė“
5. Ekskursija į vaistinę.
6. Raskite sveikų receptų naudodami vaistinius augalus.

Apibendrinimo stadija.

"Projekto pristatymas"

1. Piešinių paroda „Mūsų draugas – gyslotis“
2. Piešinių paroda „Stebuklūs augalai“
3. Albumas „Žalioji vaistinė“
4. Konsultacijos tėvams

   Pristatymo aprašymas atskiromis skaidrėmis:

   1 skaidrė

   Skaidrės aprašymas:

   Savivaldybės autonominė ikimokyklinio ugdymo įstaiga „Vaiko raidos centras – lopšelis-darželis Nr. 83 „Fėja“ Ekologinis projektas „Vaistiniai augalai“ (trumpalaikis) Parengė I mok. kvalifikacinė kategorija: Shcherbakova N.V.

   2 skaidrė

   Skaidrės aprašymas:

   Projekto aktualumas Vaistinės augalų savybės žmonėms žinomos labai seniai, tikriausiai net urvų gyventojai jau naudojo vaistinių žoleliųįvairių negalavimų gydymui. Mus pasiekę senovės gydytojų medicininiai traktatai pateikia konkrečius vaistinių augalų receptus ir naudojimo būdus praktinės patirties daug tūkstantmečių. Taigi tradiciniai gydytojai iš kartos į kartą perduodavo informacijos apie konkrečios žolės gydomąsias savybes grūdelius, kurdami tvirtas pagrindas ta natūrali „žalioji vaistinė“, kurią naudojame ir šiandien. Vaistinės medžiagos, išskirtas iš vaistinių augalų gryna forma, dabar naudojami kaip milteliai, tabletės, tinktūros. Daugelio šiuolaikinių sintezuotų narkotikų negalima palyginti terapinis poveikis su tais vaistais, kurie gaunami iš vaistažolių ir augalų, jau nekalbant apie cheminių vaistų sukeliamą šalutinį poveikį. Vaikai ikimokyklinio amžiaus turi žinoti apie vaistinių augalų naudą, mokėti juos atskirti nuo kitų augalų, saugoti ir be reikalo nedraskyti.

   3 skaidrė

   Skaidrės aprašymas:

   Projekto trukmė: 2 savaitės Projekto dalyviai: vaikai parengiamoji grupė, mokytojas, tėvai. Projekto tipas: paieška. Projekto tikslas: - įtvirtinti vaikų idėjas apie vaistus laukiniai augalai, jų sveikatos vertybės, naudojimo taisyklės. Tikslai: ugdomasis: ugdyti bendravimo įgūdžius, stebėjimą ir smalsumą; meilė gamtai; augalų priežiūra; ugdyti: - ugdyti konstruktyvius, vizualinius gebėjimus brėžinių, aplikacijų, herbarijų gamyboje; - lavinti žaismingą kūrybiškumą, vaizduotę, mąstymą, rišlią kalbą stebint ir tiriant vaistinius augalus; edukacinis: - pateikite idėją, kas yra „vaistiniai augalai“, atkreipkite dėmesį į jų vaidmenį žmonių sveikatai; - rinkti vaistinius augalus vaizduojančias iliustracijas; mokyti vaikus džiovinti augalus ir iš jų pasidaryti herbariumą; turtinti žodyną, skatinti kelti klausimus, kurti istorijas – aprašymus, pasakas, mįsles apie augalus;

   4 skaidrė

   Skaidrės aprašymas:

   Etapai: Parengiamasis: - kompiliavimas ilgalaikis planas projekto veikla; - grožinės ir enciklopedinės literatūros apie vaistinius augalus rinkinys; - vaistinių augalų iliustracijų rinkinys; - medžiagų ir įrangos paruošimas: albumas, dažai, teptukai, žirklės, klijai ir kt. vaizduojamojo meno kūriniams atlikti; rišiklis herbariumo dizainui; - augalų ir indų ruošimas žolelių arbatai. Pagrindiniai: - stebėjimai gamtoje; - pažintinė veikla pažįstant augalus; - grožinės ir enciklopedinės literatūros skaitymas; - vaistinių augalų iliustracijų nagrinėjimas; - vizualiųjų menų kūrinių atlikimas; - istorijų, mįslių ir pasakų apie augalus rinkimas. Baigiamasis: - supažindinimo su vaistiniais augalais darbo rezultatų apibendrinimas; - įgytų žinių įtvirtinimas; - herbariumo kūrimas; - gerti žolelių arbatą iš įvairių vaistinių augalų.

   5 skaidrė

   Skaidrės aprašymas:

   Laukiamas rezultatas 1. Vaikai išugdė susidomėjimą pažinti gamtą: - augalų, ypač vaistinių augalų, gyvenimo ir vystymosi ypatumus; - buvo noras savarankiškai vykdyti instrukcijas, kaip prižiūrėti augalus grupėje ir svetainėje; - išsiplėtė stebėjimo įgūdžiai paieškos ir pažintinės veiklos procese. 2. Mūsų žodynas išsiplėtė ir išmokome pavadinti vaistinius augalus. 3. Vaikai susipažino su jiems naujais augalais, mokėsi rasti ir atskirti vaistinius augalus vienus nuo kitų ir nuo kitų augalų. 4. Vaizduojamojo meno darbuose jie mokėsi perteikti savo jausmus ir nuotaikas. 5. Tėvai pradėjo aktyviau dalyvauti rengiant ir vedant aplinkosauginius renginius.

   6 skaidrė

   Skaidrės aprašymas:

   Projekto įgyvendinimas 1. Edukacinio ciklo užsiėmimai: Situacinis pokalbis apie vaistinius augalus: „Draugas ar priešas? Tikslas: susitiko su vaistiniai augalai artimiausia aplinka: gyslotis, šaltalankis, kiaulpienės, ramunėlės, ugniažolės ir kiti augalai. Pokalbis apie vaistinius augalus: „Žalioji vaistinė“ Tikslas: iš vyriausiosios slaugytojos pasakojimo sužinojome apie didelę vaistinių augalų naudą žmogui, praplėtėme supratimą apie augalų pasaulį, susipažinome su jų ryšiais. flora ir žmogus; su vaistinių augalų rinkimo ir džiovinimo taisyklėmis; ugdė meilę gamtai ir rūpestingą požiūrį į ją.

   7 skaidrė

   Skaidrės aprašymas:

   Augalų apžiūra: „Svetainėje pas močiutę – žolininkę“ Tikslas: ugdoma pažintinė veikla formuojant idėjas apie vaistinius augalus, jų rinkimo ir laikymo taisykles; ugdė rūpestingą požiūrį į gamtą. Ekskursija į ikimokyklinio ugdymo įstaigos pievos kampelį: „Mūsų tikri draugai» Tikslas: tęstinis pažintis su savo gimtojo krašto gamtine aplinka; iš mokytojos pasakojimo sužinojome apie mūsų miškuose ir pievose augančių žolelių įvairovę; susipažino su vaistiniu augalu – gysločiu, su jo išorine sandara; konsoliduotos žinios apie šio augalo naudą žmonėms; kokių sąlygų reikia augti?

   8 skaidrė

   Skaidrės aprašymas:

   2. Vaizduojamųjų menų užsiėmimai: Erdvinė aplikacija: „Kiaulpienė“ Tikslas: stengėmės perteikti būdingus kiaulpienėms bruožus: geltoni, purūs žiedai; pailgi, dantyti, žali lapai. Brėžinys: „Plantas“ Tikslas: labai stengėmės, kad piešinyje būtų perteikti būdingi bruožai šio augalo: dideli, platūs žali lapai su gyslomis ir lygiais kraštais; įtvirtintos žinios apie gydomųjų savybių gyslotis.

   9 skaidrė

   Skaidrės aprašymas:

   3. Žaidimo veikla: didaktiniai, žodiniai, lauko žaidimai Didaktinis žaidimas: „Atpažink augalą“ Tikslas: lavinamas gebėjimas atpažinti augalą pagal išvaizda, dalys, struktūra, sukurkite istoriją apie tai. Didaktinis pratimas: „Atpažinti pagal kvapą“ Tikslas: pagal kvapą atpažino vaistinius augalus, kalbėjo apie jų gydomąsias savybes; lavino nuoseklią savo kalbą, įtvirtino įgytas žinias atliekant šį įdomų pratimą. Didaktinis žaidimas: „Viršūnės ir šaknys“ Tikslas: supažindinti, kokios vaistinių augalų dalys naudojamos gydymui. Kiaulpienė – lapai, šaknys. Medetkos – žiedai, sėklos. Ramunėlės – gėlės. Varnalėša – lapai, šaknys. Erškėtuogės – vaisiai. Mėtų lapeliai. Gyslotis – lapai. Dobilai – žiedai, lapai. Žodžiu – didaktinis žaidimas: „Suraskite augalą ir papasakokite apie jo naudą“ Tikslas: įtvirtinti žinias apie augalų struktūrą; išmoko rasti atskiras jo dalis ir kalbėti apie jų reikšmę augalui; ugdė meilę gamtai ir pagarbą augalams. Žaidimas lauke: „Gimiau sodininku...“ Tikslas: išmokta naujas žaidimas, kurio metu toliau buvo susipažinta su vaistiniais augalais, praturtintas žodynas, lavinama kalba, skiepijama meilė gamtai.

   Projekto „Vaistažolės“ gynimas

   Sveiki!

   Susitikę žmonės dažnai sako vieni kitiems, kad tai yra geras dalykas, geras žodis. Žodis Sveiki labai senas. Susijęs su žodžiu medis. Kadaise žmonės, tardami žodį Sveiki, palinkėjo kitiems būti sveikiems, stipriems, galingiems kaip medis, kaip ąžuolas, pavyzdžiui. Ir dabar, tardami šį žodį, linkime žmogui būti sveikam, stipriam, stipriam.

   Ar žinai, kas yra vertingiau už viską pasaulyje? Žinoma, tai yra gyvenimas, sveikata. Atgal į vidų Senovės Rusija pasakė:

   Sveikata yra vertingesnė už turtus.

   Sveikatos nenusipirksi.

   Gauta iš gamtos kaip dovana -

   Ne kamuolys ar balionas.

   Tai ne gaublys. Ne arbūzas

   Sveikata. Labai trapus krovinys.

   Norėdami gyventi laimingą gyvenimą,

   Augalai – neįkainojama gamtos dovana, dažnai vadinama sveikatos sandėliu. Gydomųjų savybių turinčių augalų pagalba galima sėkmingai gydyti žmonių ligas.

   Pradėdamas savo projektą aš nusistačiau tikslas: susipažinti su vaistiniais augalais, sužinoti, kurie iš jų auga mūsų apylinkėse.

   Tyrimo tikslai:

   1.Surinkite ir apibendrinkite medžiagą apie vaistažoles mūsų rajone.

   2. Užmegzkite ryšį su praeitimi, išsiaiškindami, kokias vaistažoles vartojo kazokai.

   Pastaraisiais dešimtmečiais išaugo vaistinių augalų naudojimo aktualumas. Tai paaiškinama tuo, kad labai padaugėjo komplikacijų dėl įvairių, mažai ištirtų ir patikrintų vaistų vartojimo.

   Mūsų protėviai gyveno tarp gamtos, gerai žinojo ir sumaniai naudojo jos galimybes spręsdami rimtas žaizdų ir ligų gydymo problemas.

   Mūsų vietiniame laikraštyje " Ramus Donas„Su mama radome straipsnį, iš kurio sužinojau, kaip buvo elgiamasi su Aukštutinio Dono kazokais:

   KAIP GYDYTI VIRŠUTINIO DONO KOZOKAI?

   Dantų skausmas

   Patrynė man riešą viduje degtinė su česnaku

   Plaučių tuberkuliozė

   kalėpėdė, pelynas,

   gyslotis, jonažolė mišinio pavidalu kaip

   arbatos užpilas

   Peršalimas ir kosulys

   Avižų ir viburnumo nuoviras, aviečių nuoviras

   Gastritas ir opa

   Degtinės gysločio užpilas, valgymas

   jo duona su taukai

   Uždegiminės ligos

   Ąžuolo žievės nuoviras

   Navikai

   Švieži kopūstai, raudonieji burokėliai,

   žalios morkos, česnakai ir svogūnai;

   hemlocko ir ugniažolės degtinės užpilas

   Karpos

   Celandine sultys

   Egzema

   Kopūstų lapai arba kopūstų sulčių mišinys

   ir ugniažolės

   „Daugelis receptų buvo net absurdiški“ (N. Mayboroda, GMZSH tyrėja)

   „Tylus Donas“ nuo 2007-05-04, Nr.37

   Mano močiutė pasakojo, kad mūsų tautietis rašytojas Michailas Aleksandrovičius Šolohovas savo romane „Tylus Donas“ ne kartą mini vaistažoles, vadindamas jas populiariais vardais („kamčužnaja žolė“ – biologinis šaltalankio pavadinimas; „balta košė“ “ yra kraujažolės žolė – styga;

   Vaistažolių pirkimas buvo gyvybiškai svarbus. Pavyzdžiui, apynių spurgai buvo naudojami duonai kepti. Būsimam vartojimui ruošė Dievo Motinos žoleles (čiobrelius), raudonėlius, jonažoles, iš jų gamino nuovirus ir užpilus, kurie padėjo nuo peršalimo ligų. Braškės, gervuogės ir spygliai buvo džiovinti ir pamirkyti.

   Vaistažoles kazokai ruošdavo ne tik sau, bet ir naminiams gyvuliams.

   Šie tradiciniai vaistai buvo ne tik žinomi, bet ir naudojami kiekvienoje šeimoje. Daugeliu jų iki šiol naudojasi mūsų rajono gyventojai.

   Šiuo metu plačiai naudojami vaistiniai augalai: čiobreliai, raudonėliai, jonažolės, šalavijai, saldieji dobilai, mėtos, ugniažolės, ramunėlės, erškėtuogės, gudobelės, gysločiai ir kt.

   Papasakosiu apie tuos augalus iš gyvosios vaistinės, kuriuos ypač mėgsta naudoti mūsų šeima.

   Gyslotis.Švieži lapai naudojami kaip žaizdas gydantis agentas, o jų tinktūra padeda nuo bronchito ir kokliušo.

   Viena iš mano mėgstamiausių gėlių - ramunėlių. Augalas labai kvapnus ir žydi beveik visą vasarą. Mūsų šeima mėgsta virti šias gėles ir gerti nuovirą nuo peršalimo ligų. Ramunėlių nuoviras man padėjo išgydyti gerklės skausmą. Ramunėlių žiedų nuoviru plaunamos žaizdos ir pūliniai. Šiuo nuoviru plaukus dažnai plauna močiutė.

   Mūsų kiemo sodas džiugina akį ryškiai geltonos gėlės medetkų, taip žmonės juos vadina. Teisingas pavadinimasšis augalas yra medetkos. Šis augalas taip pat turi gydomųjų savybių. Alkoholio tinktūra medetka gydo pjūvius, pūlingos žaizdos, nudegina.

   Dilgėlė yra viena iš labiausiai paplitusių piktžolių. Šiame karštame augale labai daug vitamino C ir karotino, jame daug maistinių medžiagų.

   Jis naudojamas kaip hemostazinis ir žaizdų gijimo agentas. Jauni ūgliai labai tinka žalių kopūstų sriubai ir salotoms ruošti.

   Visa tai nuostabūs augalai Namai, apie kuriuos kalbėjau, mane supa namuose. Augalų stebėjimas ir jų tyrinėjimas naudingų savybių, supratau, kad su jais reikia elgtis labai atsargiai. Išmokite tinkamai naudotis šių augalų savybėmis ir būkite dėkingi mūsų gamtai už dosnias dovanas.

   Tyrimą tęsiu antroje klasėje. Galite sužinoti daug daugiau įdomių ir naudingų dalykų apie mūsų krašto augalus. Norėčiau susipažinti su vaistažolių rinkimo taisyklėmis ir kaip ruošiami nuovirai gydymui.