Šiame straipsnyje:

Pirmasis išbandymas, kurį išlaikė jaunieji tėvai, yra kūdikio gimimas. Vaiko vystymasis ir laipsniškas brendimas vyko jų akyse ir jiems tiesiogiai dalyvaujant. Ir dabar jau ne metai, o 5 metai už mūsų.

Dabar tai ne trapus kūdikis ar beprasmius žodžius burbuojantis berniukas, o visiškai pilnavertis žmogelis, galintis padėti namų ruošoje ir užduodantis daugybę gyvybiškai svarbių klausimų, į kuriuos atsakymų kartais tenka ieškoti net enciklopedijose.

Tai visas pasaulis, pilnas paslapčių ir paslapčių, pilnas didžiulio potencialo, kurį reikia tinkamai nukreipti, kad jis patiktų artimiesiems ir kitiems savo charakteriu ir talentais. Dauguma tėvų tai žino, bet nežino, kuria kryptimi judėti ir kokių veiksmų imtis.

Ką reikia žinoti apie 5 metų vaiką

5 metai yra ikimokyklinuko amžius. Šiuo amžiaus tarpsniu pasikeičia vaiko savęs įvaizdis. Draugai pradeda įgyti didelę reikšmę, o nuo šiol vaikas pasirenka, ką. Svarbiausias atrankos kriterijus – teigiamos žmogaus savybės arba gebėjimas ką nors padaryti gerai. Vaikai suvokia jiems nutinkančius įvykius kaip nuosekliai susietų grandinę istorijas ir mielai papasakoti jų detales. Jie taip pat mėgsta klausytis savo bendraamžių pasakojimų, juos užjausti ir padrąsinti.

5-6 metų amžiaus vaikams susiformuoja pirminės lytinės tapatybės sistema. Berniukai ir mergaitės pradeda rodyti savo emocijas skirtingais būdais; Berniukai labiau mėgsta žaisti vyriškas profesijas ir domisi viskuo, kas domina tėtį. O merginos, savo ruožtu, stengiasi mėgdžioti savo motiną ir labiau domisi grynai moteriškomis profesijomis. Taip pat skirtingų lyčių 5-6 metų vaikai skiriasi savo elgesio specifika. Priešingos lyties vaike jie ieško savybių, kurios, jų nuomone, turėtų jį charakterizuoti. Taigi, berniukai mano, kad pagrindinės mergaičių savybės yra meilė, grožis ir švelnumas. O merginos įsitikinusios, kad berniukai turi būti stiprūs, drąsūs, gebėti apsaugoti ir padėti.

Penkerių metų vaikų sąmonės ypatumai

Į save orientuotas mažo vaiko požiūris jau už nugaros. Priešingai, penkerių metų vaikai mėgsta suvokti savo atsakomybę. Todėl šiuo svarbiu gyvenimo laikotarpiu būtina turėti laiko formuotis vaiko teigiami įpročiai, kurie pradinės mokyklos mokiniui taps geru organizavimo pagrindu.

Taip pat šiame amžiuje vaikai ūmiai jaučia neteisybę ir gali užimti kito žmogaus vietą. Jie išreiškia savo nuomonę apie kitų vaikų elgesį pagal tai, ką jie supranta kaip „gerą“ ir „blogą“.

Nuo šiol bendri žaidimai su bendraamžiais prasideda nuo vaidmenų pasiskirstymo. Jei žaidimo metu kyla nesusipratimų, tuomet penkiametis vaikas jau gali paaiškinti savo poelgio priežastį arba kritikuoti neteisus ar nusistovėjusias taisykles pažeidusio žaidėjo veiksmus.

5 metų vaikų dėmesio ugdymas

Penkerių metų vaiko dėmesys tampa stabilesnis ir valingesnis. Jam jau galima paaiškinti sąvokos „turėtų“ pirmenybę prieš „noriu“. Jis priims suaugusiųjų paaiškinimus ir netgi gali padaryti ką nors iš pirmo žvilgsnio neįdomaus, jei tai būtina ir svarbu kitiems ir mama ar tėtis paaiškins, kodėl tai svarbu. Vaikai gali sutelkti savo dėmesį į dvidešimties metų užduoties atlikimą. dvidešimt penkias minutes. Labiausiai jiems patinka atlikti paprastas užduotis, derinant jas su žaidimais ar namų darbais.

Šiame amžiuje tėvai turi būti ypač dėmesingi ir stebėti savo vaikus, nes didėja jų susidomėjimas eksperimentais. Vaikai aktyviai vystosi, mokosi apie juos supantį pasaulį ir kartais, ne visai saugiai, domisi jo aspektais.

5 metų vaikas jau gerai pažįsta spalvas ir gali atskirti jų atspalvius. Jis išskiria objektų dydžius ir gali juos išdėstyti didėjančia arba mažėjančia tvarka. Susipažinęs su daugumos objektų formomis ir gali parodyti panašius skirtingose ​​nuotraukose.

Atminties vystymas vaikams nuo penkerių iki šešerių metų

Šiame amžiuje įsimenamų objektų ir reiškinių apimtis žymiai nepadidėja, tačiau pagerėja tokia atminties savybė kaip stabilumas. Tai ypač pastebima, jei tėvai atminčiai lavinti naudoja įvairiausius dalykus.
didaktinės medžiagos, kurių dabar daug vaikų parduotuvių lentynose.

Tai gali būti įvairios dalykinės kortelės, loto kortelės, diagramos, piešiniai knygose ir kt. Šiame amžiuje aktyviausias vaizdinis-vaizdinis mąstymas. Didaktinės medžiagos naudojimas leidžia vaikui mintyse išspręsti nesudėtingas logines ir matematines problemas.

Savo ruožtu vizualinės-vaizdinės atminties stiprinimas ir vystymas prisideda prie prognostinio mąstymo ugdymo. Tai yra tada, kai vaikas gali matyti ateitį ir suprasti būsimą įvykių, veiksmų ir veiksmų rezultatą.

Penkerių metų vaiko psichologijos raidos ypatumai

Pagrindinis 5 metų amžiaus vaikų bruožas – smalsumas. Nepamirškite, kad jei tėvai neturėjo laiko auginti savo vaiko iki penkerių metų, vėliau padėti tinkamus pamatus bus daug sunkiau. Mama ir tėtis turi žinoti ir naudoti pagrindinį tokio amžiaus vaikų bruožą, kad vėliau taptų tikruoju jų draugu ir pašnekovu visam gyvenimui.

Faktas yra tas, kad tokio amžiaus vaikai mėgsta užduoti klausimus. Svarbu nenubraukti jų vaikiško įžūlumo. Tėveliai! Atminkite, kad „kodėl“ amžius praeis, bet tai priklauso nuo to, kaip
Būtent jūs reagavote į jo eigą ir nulemsite rezultatą, kurį vėliau gausite savo vaiku. Jei buvote dėmesingi ir kantrūs atsakydami į vaiko klausimus, tada, išėjęs iš „kodėl“ periodo, jis vis tiek stengsis ateiti pas jus su visomis iškylančiomis problemomis. Ir jei atmetėte jo smalsumą ir netgi nusiuntėte jį kam nors kitam, kad gautų atsakymus į jūsų klausimus, neįsižeiskite, jei vėliau jis ieškos pagalbos sprendžiant problemas ne pas jus, o pas draugus ar visiškai nepažįstamus žmones.

Kas vyksta aplinkui – šie žodžiai puikiai tinka tėvams, auginantiems ar neauginantiems savo vaikus.

5 metų berniuko auginimo ypatumai

Geriausia tokio amžiaus vaikus kontroliuoti stebint juos iš šono. Tai ypač pasakytina apie berniukus, kurie jau 5 metų amžiaus pradeda vystytis į savarankiškus žmones, gebančius priimti sprendimus ir būti atsakingais už kitus. Geriau ne gelbėti sūnų nuo pavojų, o kartu su juo išgyventi sunkumus. Optimalu jam pirmą kartą susidūrus su sunkumais ne iš karto parodyti išeitį, o pastūmėti teisinga linkme, kad jis pats ją rastų. Šio tipo elgesys tėvai pamažu suformuos berniuko šeimos gynėjo, maitintojo, lyderio asmenybę, gebančią imtis sunkiausių klausimų.

Pagarba vaiko asmenybei yra pagrindinis tokio amžiaus tinkamo vaiko auklėjimo kriterijus. Jeigu vaikui vis tiek kažkas nelabai sekasi, reikia ne gėdinti, o padrąsinti, padėti daryti tik tai, ko jis tiesiog dar nemoka. Būtina pagirti savo vaiką už sėkmę šiame amžiuje! Tačiau barti reikia atsargiai, nes tokio amžiaus vaikų, o ypač berniukų, žeminimas veda prie savęs nesaugios, infantilios asmenybės, kuri nesugebės prisiimti atsakomybės ir priimti sprendimų.

Berniuke verta skatinti ugdytis ir pasireikšti vyriškų charakterio bruožų, tokių kaip vyriškumas, kantrybė, ištvermė, jėga, drąsa... Šiuos tikslus turėtų pasiekti ir žaislai, primenantys profesijas, kuriomis daugiausia užsiima vyrai.

Suaugusiesiems prižiūrint, vaikui galima ir net būtina duoti santechnikos įrankius, kad jis galėtų pabandyti kalti vinis, pjauti, naudotis rašomuoju peiliu. Padėti tėčiui vyriškuose namų ruošos darbuose pakylėja vaiką jo paties akyse. Mažylis jaučiasi reikšmingesnis net tada, kai jo prašoma atlikti paprasčiausias užduotis, pavyzdžiui, atsinešti plaktuką ar padovanoti vinių. Jei berniukas auga nepilnoje šeimoje, mama tarp draugų ar pažįstamų turėtų susirasti žmogų, kuris kartais galėtų supažindinti jos sūnų su vyriškais darbais.

Psichologai rekomenduoja
Tėvai neturėtų pamiršti, kad rėkimas yra nepriimtinas bendraujant su vaikais. Taip galite atgrasyti vaiką nuo pagalbos, o tai reiškia, kad mainais jis ras kitokios, galbūt visiškai nereikalingos veiklos.

Šiame amžiuje vaikas turi būti orientuotas į riterišką požiūrį, pirmiausia į mamą, seserį ir apskritai į mergaites. Berniukai yra labai lankstūs ir imlūs stipruolio, kilnaus riterio, gynėjo įvaizdžiui. Būtina leisti šioms savybėms formuotis, padrąsinant kūdikį, kai jis padeda nešti krepšius, kilnoti svarmenis, pasiduoda, atidaro dureles ar paduoda ranką, kad padėtų išlipti iš transporto ir pan.

Kalbant apie žaidimus lauke

Mūsų nedideli butai neleidžia 5 metų vaikui pilnai suvokti savo fizinio išsivystymo ir motorinės veiklos. Todėl jei tėvai turi tokią galimybę, vaikų kambarį galite paversti vaiko sporto sale. Jį galima įrengti savo rankomis pasigaminus paprastą sporto įrangą. Yra vietos tėvų fantazijai. Jei tai neįmanoma, tada nereikia drausti mažyliui muštis su tėčiu ar kokių kitų lauko žaidimų.

Jei neleisite vaikui išlieti energijos tarp namų sienų (žinoma, ne prieš miegą), jį gali ištikti nervinis priepuolis.

Berniukų vystymuisi būdingi triukšmingesni žaidimai nei mergaičių. Tai turėtų būti siejama su lyties ypatybėmis. Ir visiems bus geriau, jei mama ne tik tai supras, bet ir „pagražins“ šiuos žaidimus, suteiks jiems prasmės. Karo žaidimus galite užpildyti įdomia strategine užduotimi, pavyzdžiui, išlaisvinti princesę ar surasti lobį, ir visada su savo dalyvavimu. Ir jei prieš tai mama perskaitys ar papasakos kūdikiui įdomių istorijų, tada vaiko vaizduotė pabus savaime.

Amžiaus krizė yra neatsiejama kiekvieno vaiko augimo dalis. Palaipsniui vystantis, kūdikis vis geriau susipažįsta su jį supančiu pasauliu, keičiasi jo protinis suvokimas. Krizė neturėtų būti suvokiama kaip kažkas neigiamo. Psichologijoje šis terminas reiškia perėjimą prie kažko naujo, pasaulio supratimo pasikeitimą į labiau suaugusius.

Jau seniai buvo nustatyti keli vaikystės krizių etapai – vieneri metai, treji metai, penkeri, septyneri ir galiausiai paauglystė. Visos šios amžiaus kategorijos yra jautriausios psichikos pokyčiams, ir kiekvienas vaikas šias stadijas išgyvena skirtingai. Tėvų užduotis – padėti vaikui jas įveikti.

Psichologinio brendimo etapai

Ankstyviausia vaiko krizė prasideda sulaukus vienerių metų. Būtent šiuo metu kūdikis pradeda aktyviai tyrinėti pasaulį. Jis jau šliaužioja, vaikšto ir nori mokytis tiesiogine prasme kiekvieną dalyką. Vaikas dar nesupranta, kad kai kurie dalykai gali būti pavojingi ir neskiria jų nuo kitų. Jis mielai pažaistų su lizdu ar karštu lygintuvu.

Šiuo vaiko gyvenimo laikotarpiu tėvai turėtų būti kiek įmanoma atidesni. Fiziškai jo bausti nereikia, nes kūdikis jau nesupranta, kodėl aplink jį tiek daug apribojimų. Ramiai perteikite informaciją savo vaikui žaidimo forma.

Geriausias būdas išvengti susidomėjimo pavojingais objektais – nepaleisti vaiko iš akių.

Trejų metų vaikas jau pradeda identifikuoti save, suprasti, kad jis yra atskiras, nepriklausomas žmogus.. Viską nori daryti pats, taip pat ir suaugusiųjų darbą. Netrukdykite tam, kad vaikas kurį laiką būtų suaugęs.

Paprašykite jo išplauti indus ir padėti žaislus. Tokio amžiaus vaikai noriai ir mielai teikia bet kokią pagalbą. Stenkitės neprimesti daug draudimų, geriau pasiūlykite pasirinkimą, taip vaikas jausis, kad juo pasitikima.

Penkeri metai yra labai sunkus etapas. Yra keletas su amžiumi susijusių šio laikotarpio ypatybių:

1. Suaugusiųjų imitacija
2. Emocinio elgesio valdymas
3. Domėjimasis naujais pomėgiais ir pomėgiais
4. Noras bendrauti su bendraamžiais
5. Greitas charakterio vystymasis

Vaikas vystosi labai greitai ir dažnai jam sunku su tuo susidoroti.

Krizės simptomai ir priežastys

Staigus kūdikio elgesio pasikeitimas, jo reakcija į suaugusiųjų žodžius ar veiksmus yra pirmasis ir akivaizdžiausias perėjimo į naują raidos etapą požymis. Šiame amžiuje, stebėdamas savo tėvus, vaikas nori būti kuo panašesnis į juos. Turbūt kiekvienas prisimena, kaip vaikystėje norėjo greičiau užaugti. Tačiau greitai suaugti neįmanoma, vaikas dėl to pradeda nervintis ir trauktis į save.

Kūdikio smegenys aktyviai vystosi, jis jau žino, ką reiškia fantazuoti. Vaikams patinka sugalvoti įsivaizduojamus draugus ir kurti įvairias istorijas. Jie sėkmingai kopijuoja mamos ir tėčio elgesį, iškraipo jų veido išraiškas, eiseną ir kalbą. 5 metų amžiui taip pat būdinga meilė pasiklausymui ir šnipinėjimui, auga vaiko smalsumas jį supančiam pasauliui.

Ištikus krizei vaikas atsitraukia, jis tikrai nebenori dalytis savo sėkme ir nesėkmėmis su suaugusiaisiais. Kūdikiui atsiranda įvairių baimių – nuo ​​tamsos baimės iki artimųjų mirties.Šiuo laikotarpiu vaikai yra itin nervingi ir nepasitikintys savimi, gėdijasi svetimų žmonių, bijo pradėti su jais bendrauti. Jie visada galvoja, kad suaugusieji jiems nepatiks. Kartais vaikas bijo pačių įprasčiausių dalykų.

Kūdikio elgesys pasikeičia visiškai priešinga kryptimi. Anksčiau lankstus vaikas tampa nevaldomas, nepaklūsta, rodo agresiją. Vaikai gali nuolat verkšlenti, kažko reikalaudami iš savo tėvų, verkti, mėtyti nevaldomus pykčio priepuolius. Irzlumas ir pyktis labai greitai užleidžia vietą gerai nuotaikai. Išgyvendami krizę vaikai labai pavargsta ir daugelis tėvų nežino, ką daryti, kad viskas grįžtų į įprastas vėžes.

Galima suprasti tėvus, kurie pirmą kartą susiduria su vaiko 5 metų krize. Sumišimas, net baimė, iš pradžių yra pagrindinė emocija. Tačiau augimas yra neišvengiamas, ir dažnai tėvai, to nesuprasdami, mano, kad vaikas tiesiog jais manipuliuoja. Ką reikia padaryti, kad mažylis galėtų patogiai įveikti sunkų etapą?

Suteikite savo vaikui ramią aplinką.Šeimose, kuriose patys tėvai nuolat ginčijasi, vaikui bus morališkai sunku susitvarkyti su savo vidinėmis problemomis. Pasistenkite priversti jį pasikalbėti, suprasti, kas negerai, kas jį trikdo. Daugelis vaikų ne iš karto užmezga kontaktą ir pradeda pasitikėti tėvais savo paslaptimis ir baimėmis. Pagalvokite, kaip nuraminti vaiką ir pasiūlykite bendrą problemos sprendimą.

Daktaras Komarovskis duoda keletą patarimų, kaip elgtis, kai vaikas yra isteriškas:

Parodykite dėmesį kūdikiui, visada domėkitės juo ir jo sėkme. Skatinkite jį padėti namuose, paaiškindami, kodėl svarbu, kad viskas būtų švari. Ramus paaiškinimas yra geriausias būdas leisti vaikui suprasti, kodėl reikalingos paprastos pareigos. Pasakojimas apie jūsų pačių sėkmę duoda labai gerą rezultatą. Pasidalykite jais su savo vaiku, taip pat galite papasakoti apie savo baimes.

Penkeri metai nebėra trupinėlis, kurio reikia visur sekti. Suteikite savo vaikui veiksmų laisvę, parodykite jam, kad jis jau gali būti savarankiškas. Jei reikia, bendraukite su juo kaip suaugę vaikai tai labai vertina. Visada palaikykite jį ir nebarkite jo už klaidas. Priėmęs sunkią užduotį ir jam nepavyko, vaikas pats supras, kad klydo klausydamas patarimo.

Veiksmai „draudžiami“

Dažnai tėvai, susidūrę su vaiko krize, iš karto pradeda įvesti daugybę tabu ir apribojimų, rėkia, nervinasi, įsižeidžia. Jokiomis aplinkybėmis tai neturėtų būti daroma. Kai kuriose situacijose sunku išlaikyti ramybę, tačiau suaugusiam žmogui vis tiek lengviau nei vaikui, kuris dar turi mažai patirties. Teisingai suaugusiems reaguojant į užgaidas ir isterijas, krizė ilgai neužsitęs.

Nereikia vaikui rodyti savo agresijos ir pykčio dėl jo veiksmų, ar isterijos metu pasimesti ir panikuoti. Reaguokite ramiai, atsisėskite ir tiesiog palaukite, kol vaikas nurims. Netekę entuziastingo žiūrovo, vaikai greitai susitvarko. Po to galėsite pasikalbėti ir išsiaiškinti užgaidų priežastį.

Atminkite, jei elgsitės taip agresyviai, kaip jūsų kūdikis, jo elgesys tik pablogės.

Nekontroliuokite savo vaiko visur, stenkitės įveikti save ir nustokite jį mokyti . Geras variantas būtų kartu sugalvoti atsakomybę, kurią nuo šiol atliks tik vaikas.. Pavyzdžiui, laistyti gėles. Paaiškinkite, kad jei jų nelaistysite, jie nuvys. Augintinio įsigijimas taip pat yra didžiulis indėlis į vaikų savarankiškumo ugdymą.

Jūsų vaikui yra penkeri metai. Būtent šiame amžiuje galutinai susiformuoja pagrindiniai mažo žmogaus charakterio bruožai. Dar turite laiko prisitaikyti ir įtvirtinti vaiko įgytus įgūdžius.

Kartais tėvai glumina, kodėl jų vaikas nepanašus į juos: jis neturi susikaupimo, tikslumo, noro išmokti naujų dalykų. Iš ko kūdikis paveldėjo savo kaprizingumą ir tingumą?

Ir tikriausiai taip atsitiko todėl, kad jie mažai mokėsi ir prastai mokėsi. Juk auklėjimas yra ne tik ugdymas, bet ir pagalba vaikui suprasti jį supantį pasaulį, pagalba jam ir tiesiog mokymasis kalbėti su vaiku jo kalba – žaidimo kalba.

Žaidimų metu stenkitės dar kartą įtvirtinti vaiko žinias įvairiose srityse: objekto formos, dydžio, spalvos nustatymo; objektų ilgio, aukščio, pločio santykis; medžiagos, iš kurios pagamintas daiktas, nustatymas; prielinksnių reikšmės supratimas (į, po, viršuje), objektų išsidėstymą erdvėje (apačioje, dešinėje, kairėje), gebėjimą mandagiai kalbėti, pateikti prašymus, padėkoti, kantriai klausyti pašnekovo.

Žaidimai turi didelę reikšmę auginant vaiką, ypač kai jie žaidžiami vaikų grupėje. Tai tam tikra treniruotė vaiko socialiniam vystymuisi (gebėjimas bendrauti su bendraamžiais, paklusti tam tikroms taisyklėms, pasiduoti, priimti vaidmenį, vadovauti). Žaidimas lavina kūrybinę vaizduotę, intelektą, stiprios valios savybes ir moralines nuostatas.

Leiskite vaikui lavinti žaidimo vaizduotę. Leiskite jam naudoti įvairius (jūsų nuomone, nereikalingus) daiktus: skudurus, pagaliukus, geležies gabalėlius ir kitas šiukšles. Neįmanoma nuspėti vaiko vaizduotės. Žaidime vaikas suvokia savo nepriklausomybės troškimą, modeliuodamas suaugusiųjų gyvenimą. Jis atranda žmonių santykių pasaulį, įvairias veiklos rūšis, socialines žmonių funkcijas.

Labai rimtai žiūrėkite į tokio amžiaus vaikų žaidimą ir visais įmanomais būdais palaikykite bet kokius vaikų žaidimo siekius. Padėkite savo vaikui skatindami jo pasiekimus. Galioja auksinė taisyklė: elgesys, už kurį atlyginama, linkęs kartotis.

Svarbiausias tėvų darbas – auginti vaiką. Nuo jo auklėjimo priklauso jo ir tėvų ateitis.

Vaiko raida

Kai vaikui sukanka 5 metai, jis pradeda suvokti save pirmiausia kaip individą. Jis pastebi skirtumą tarp lyčių ir tai, kaip jis atrodo, tampa svarbus. Vaikas pradeda suprasti, kad jis skiriasi nuo kitų. Tokio amžiaus vaikai turi savo nuomonę ir ją gina. Iš šalies atrodo, kad jie nevaldomi ir užsispyrę, tačiau vaikui labai svarbi tėvų reakcija. Jie nori įtikti savo tėvams.

Penkerių metų planai kuriami gana aktyviai. Pagrindinės vietos, kur yra vaikas, yra namai ir darželis. Vaikas gali tęsti darželyje pradėtą ​​žaidimą namuose. Vaikų nedomina brangūs žaislai. Jie mėgsta žaisti su savo mėgstamais automobiliais ir lėlėmis. Vaikams labai patinka, kai jiems skaitomi eilėraščiai ar pasakos. Vaikai taip pat mėgsta groti muzikos instrumentais, dažniausiai žaisliniais. Jie domisi muzika, o vaikai jos entuziastingai klausosi.

Vaiko kalba šiame amžiuje yra prasminga, jis kalba sakiniais, naudodamas apibendrinančius žodžius. Žodynas yra 2500-3000 žodžių. Atkreipkite dėmesį į vaiko žinias apie save ir savo šeimą. Penkerių metų vaikas turi mokėti bendrauti su vaikais. Jis jau gali prieiti prie kitų vaikų ar vaiko, pasikalbėti su jais ir pradėti žaisti. Kad vaikui būtų lengviau užmegzti santykius su vaikais, reikėtų jį išmokyti tramdyti šiam amžiui būdingą bepriežastį agresiją. Vaikai mielai žais su penkiamečiu vaiku, jei jis noriai dalinsis žaislais, mokės vesti pokalbį, bus dėmesingas kitiems vaikams.

Turėtumėte išmokyti jį mandagiai ko nors paprašyti, padėkoti ir pasakyti komplimentus.

Kai vaikui sukanka 5 metai, jis ir toliau užduoda daug klausimų. Turite jam atsakyti aiškiai ir kantriai. Šiame amžiuje vaikai noriai padeda tėvams ir vykdo nurodymus. Vaikas mielai padės tėvams padengti stalą. Jam malonu matyti visą šeimą prie stalo ir klausytis pokalbių. Verta įtraukti vaiką į atostogų planų, pagrindinių pirkinių aptarimą, įtraukti jį į šeimos biudžeto skirstymą. Svarbu atsiminti, kad vaikas prisimena viską, ką suaugusieji sako vienas kitam. Greičiausiai jis kartos jūsų žodžius žaisdamas ir bendraudamas su kitais vaikais. Vaikas, kaip kempinė, sugeria suaugusiųjų požiūrį į juos supantį pasaulį. Todėl vaiko akivaizdoje būtina kontroliuoti savo pasisakymus ir žodžius.

Vaiką visada reikia girti už gerus darbus ir nebarti nepažįstamų žmonių akivaizdoje. Kūdikis jaučia meilės poreikį ir išmoksta ją dovanoti žmonėms. Apkabink jį labiau, atiduok jam visą savo meilę ir švelnumą.

Lavinamieji užsiėmimai vaikams nuo 5 metų

Šiame amžiuje jam labai patinka dirbti su plastilinu, spalvinti paveikslėlius, karpyti figūrėles iš popieriaus, klijuoti figūrėles, konstruoti iš statybinio komplekto detalių, montuoti mozaikas. Vaikas prisimena eilėraščius ir dainelių žodžius, gali perpasakoti trumpą istoriją, pradeda prisiminti skaičius ir raides. Jis moka suskaičiuoti iki 10, palyginti skaičius, skirti spalvas, parinkti atspalvius, moka abėcėlę. Penkerių metų vaikas gali drąsiai atskirti metų laikus, žmogaus kūno dalis, atpažinti gyvąją ir negyvąją gamtą. Vaikas gali pasakoti įdomias istorijas, paaiškinti daiktų paskirtį. Jis skiria sąvokas: toli, arti, pirmyn, atgal ir kt.

Loginiai žaidimai yra labai svarbūs. Naudinga veikla būtų rinkti griovelius ir paveikslėlius ant kubelių. Svarbu atsiminti, kad vaikas negali atlikti kelių užduočių vienu metu. Į vaiko klausimus turi būti atsakyta prieinamu būdu. Jau galite vesti užsiėmimus rašymo įgūdžiams lavinti – į sąsiuvinį rašyti pagaliukus, kabliukus ir pan. Patartina daryti pertrauką nuo užsiėmimų po 15 minučių. Stenkitės neperkrauti vaiko veikla.

Vos penkerių metų berniukai gali žaisti su lėlėmis su merginomis. Toks elgesys būdingas šiam amžiui. Vaikai mėgsta lankyti draugus ir arbatos vakarėlius. Būtų tikslinga savo vaikui įsigyti lėlių teatrą, susidedantį iš lėlių, nešiojamų ant rankos. Taip vaikas galės sugalvoti istorijas iš pasakų ar vaidinti pažįstamose pasakose.

Šiame amžiuje vaikas turi atkreipti dėmesį į fizinį vystymąsi. Vaikas labai aktyvus. Galite užsiregistruoti į skyrius ir įsigyti sporto kampelį. Vaikas to mokysis su entuziazmu ir malonumu. Penkerių metų berniuko ūgis nuo 105 iki 112 cm, 5 metų mergaitės ūgis - nuo 105 iki 115 cm Renkantis stalą vaikui mokytis, pirmenybę teikite reguliuojamam stalui ir kėdė. Kūdikis turi siekti kojas iki grindų, nugara turi būti tiesi. Lavindami vaiko rankų miklumą, žaiskite žaidimus su kamuoliu, laipiokite ir kitus pratimus Vaiko kambarys turi būti apšviestas ir švarus. Nuolat reikia atlikti šlapią valymą ir stebėti darbo zonos apšvietimą.

Bendravimo su penkerių metų vaiku ypatumai

Sulaukę penkerių metų vaikai lavina vaizduotę. Suaugusieji kartais tai suvokia kaip melą. Reikia išmokti atskirti, kada vaikas apgaudinėja, teisindamas savo blogą poelgį, o kada pasakoja fiktyvią istoriją. Turite paaiškinti vaikui, kodėl svarbu sakyti tiesą ir kokią žalą gali padaryti melas. Šiuo klausimu svarbu būti kantriems. Vaikas greičiausiai neišmoks elgtis iš pirmo karto. Vaikai dar nemoka susivaldyti. Pakartotinis kartojimas gali duoti teigiamų rezultatų. Jei nuspręsite nubausti vaiką, geriau tai padaryti iškart po nusikaltimo. Vėliau jis negalės suprasti, kodėl buvo nubaustas. Šiame amžiuje labai svarbu laikytis dienos režimo. Vaikai dar turėtų miegoti dieną, o naktį miegoti 10 valandų. Svarbu nekeisti įprastos vaiko aplinkos ir gyvenimo būdo. Bet koks pokytis sukelia stresą. Jis jautriai reaguoja į menkiausius situacijos ir taisyklių pasikeitimus. Penkerių metų vaikas jau gali pats išsivalyti dantis, tačiau tėvai jam turi nuolat tai priminti. Jis gali maudytis savarankiškai, prižiūrimas suaugusiųjų.

Būdamas penkerių metų vaikas pirmenybę teikia pažįstamiems, paprastiems patiekalams. Jis atsargiai žiūri į kulinarines naujoves. Penkerių metų vaikas gali būti impulsyvus, lengvai susijaudinęs ir linkęs į baimę. Suaugusieji turi stebėti savo emocijas, vaikai viskuo kopijuoja savo tėvų elgesį šeimoje.

Vaiko gimtadienis

Vaiko gimtadienis – tai draugų ir šeimos šventė! Pakvieskite draugus į šventę. Negerai iš karto sodinti vaikus prie stalo. Geriau iš pradžių pažaisti ir pakelti apetitą. Jei butas mažas, kieme galima žaisti žaidimus. Tinka šie žaidimai: „Jis maiše“, „Kaip tai“, „Žodžiai tema“, „Svajotojai“. Geriausia vaiką pasveikinti netikėtai. Vaikai mėgsta staigmenas. Išneškite gimtadienio berniuką, išjunkite šviesą ir įneškite gimtadienio tortą. Grąžinkite gimtadienio berniuką tik pasibaigus atgaliniam skaičiavimui ir apsirengusį gražiu kostiumu. Į 5 metų vaiko gimtadienio programą jau gali būti įtrauktos varžybos nugalėtojui nustatyti. Vaikai turi norą laimėti ir aistrą. Tačiau ne visi žino, kaip prarasti. Verta atkreipti dėmesį į tokius vaikus, ypač jei tai gimtadienio berniukas. Galite sušukti palaikymo žodžiais kūdikiui, kuris pasiruošęs apsiverkti. Gimtadienio berniuką reikia paruošti iš anksto ir atskleisti jam paslaptį: šventė bus smagi ir įsimintina, jei visi vaikai linksminsis.

Organizuodami žaidimus turėtumėte laikytis tam tikrų taisyklių. Nereikia žaisti žaidimo, kol visi nuo jo pavargs. Būtų gerai padaryti pertraukėlę šokiams ar atsigaivinti, taip pat galite apsvarstyti dovanas. Kartais vaikai gali taip susijaudinti, kad net negirdi vairuotojo. Šiuo metu tinka žaisti žaidimą. Jau pradžioje su vaikais susitari dėl taisyklės: jei suaugęs žmogus ištaria sąlyginę frazę, visi iškart sustingsta. Pavyzdžiui, „Katės, sušalk! o vaikai akimirksniu įvykdo komandą. Dabar galite pasakyti viską, ko jums reikia. Vaikai jus išgirs.

Žaidimo pabaigoje nugalėtojai apdovanojami sertifikatais. Kuo linksmesnis laiškų turinys, tuo geriau. Pavyzdžiui: „Šis sertifikatas leidžia savininkui pasigirti pergale ir parodyti medalį praeiviams“. Parašas: gimtadienio berniukas, mama, tėtis. Linksmų atostogų!

Atkreipkite dėmesį!

Vaiko 5 metų krizė – kaprizų, isterijos, agresijos ir vaiko izoliacijos laikotarpis. Su sunkumais susiduria ne tik pats vaikas, bet ir tėvai, kurie dažnai nežino, kaip elgtis šiuo sunkiu laikotarpiu.

Penkerių metų vaikas nuo kitų kito amžiaus vaikų skiriasi šiomis savybėmis:

• Atskiria „gerą“ ir „blogą“, „teisingą“ ir „neteisingą“, „tiesą“ ir „neteisingą“.
• Jis bando pritaikyti suaugusiųjų logiką, tačiau iki šiol jam nepavyksta.
• Jai patinka žaidimai ir fantastika: žaidimo metu ji gali virsti princese, princu, drakonu, poniu, kareiviu ir kitais neįtikėtinais personažais.
• Mėgsta tos pačios lyties vaikų kompaniją kaip ir jis pats.
• Jam tikrai reikia suaugusiųjų ir bendraamžių pagyrimo ir pritarimo.
• Stengiasi būti geriausias tarp savo bendraamžių.
• Apibrėžia savo standartus ir stengiasi jų laikytis.
• Geba erzinti ir įžeisti vaikus, kurie neatitinka sugalvotų standartų.

Kad krizė praeitų lengviau, artimi suaugusieji turi būti kantrūs ir jautrūs vaiko vidinėms problemoms ir prieštaravimams.

Kodėl vaiką ištiko 5 metų krizė?

5 metų vaiką labai stipriai nugali vienas noras – būti suaugusiam. Iš šio noro ir siekio kyla visi krizės simptomai ir priežastys:

Kūdikio tėvai ir artimieji turi būti kantrūs ir sukurti jam patogias gyvenimo sąlygas. Neskubėkite registruoti savo vaiko pas psichologą, nesistenkite patys susidoroti su krize - nepažįstami žmonės tik dar labiau apsunkins sunkų laikotarpį.

Vaikų penkerių metų krizė gali prasidėti staiga ir baigtis taip pat. Jo trukmė priklauso nuo individualių vaiko savybių: nuo kelių savaičių iki metų. Procesas gali vykti beveik nepastebimai, o kartais matomi stiprūs vaiko psichikos ir charakterio pokyčiai. Tėvų užduotis krizės metu yra apsupti kūdikį rūpesčiu, meile, dėmesiu ir meile.

Krizės požymiai 5 metų vaikui

Tėvai turėtų žinoti sunkaus laikotarpio ypatybes, kad galėtų laiku suteikti reikiamą pagalbą savo atžalai. Penkerių metų vaikų krizės simptomai pasireiškia taip:

• Vaikas pasitraukia į save, pradeda mažiau kalbėti, dalijasi su jumis emocijomis, sėkme ir pasiekimais, nors tai darė visada.
• Jūsų atžala atsisako paklusti suaugusiems ir rodo nepaklusnumą.
• Kūdikis tapo labai baikštus, nepasitikintis savimi ir išsigandęs, jis siekia pasislėpti nuo visko, kas jam nauja ir nežinoma.
• Vaikas beveik visą laiką būna susierzinęs ir piktas, be jokios priežasties nemandagu elgiasi su suaugusiaisiais ir bendraamžiais.
• Kūdikis be jokios priežasties isteriškas, verkia dėl smulkmenų ir visą dieną yra kaprizingas.
• Vaikas daro veidus, elgiasi ir piktai kopijuoja suaugusiuosius.
• Vaikas daug fantazuoja, visiems pasakoja sugalvotas istorijas, perteikdamas jas kaip tikras.
• Vaikas daug juda ir greitai pavargsta, yra lengvai susijaudinantis ir labai emocionalus, nors anksčiau į tai nebuvo pastebėtas.
• Jūsų atžala pareiškia, kad nori daugiau laisvės ir nepriklausomybės, atsisako eiti kartu, paaiškindama tai savo „brandumu“.
• Vaikas stengiasi viską daryti atvirkščiai ir nepaisyti suaugusiųjų, net jei tai jam kenkia.
• Jūsų atžala tapo labai užsispyrusi ir atsilaiko iki galo – svarbu, kad į jį būtų atsižvelgta.
• Nuolatinis nepasitenkinimas viskuo ir visais.
• Siekia kiekvienam diktuoti, ką daryti ir kaip būti. Jo nuomone, tai daro suaugusieji, ir jis tikrai nori būti „didelis“.

Svarbu

Supraskite ir priimkite pagrindinį dalyką - 5 metų vaikų krizė yra duotybė, kurios negalima išvengti. Ir tik jūsų rankose yra galimybė, remiantis vaikų psichologijos specialistų ir su šia problema jau susidūrusių tėvų patirtimi, kuo lengvesnį gyvenimą savo mažyliui ir sau.

Kuo gera penkiamečio krizė?

Nesubalansuoto elgesio fone būtent per penkerių metų krizę vaikas parodo visus savo polinkius ir stiprybes, o tai gali padėti nustatyti, kuria kryptimi turėtų vystytis kūdikis.

Jei jūsų vaikas užsiėmęs modeliavimu, šokiais, grojimu muzikos instrumentais, sportu, piešimu, dainavimu, tuomet krizė išgyvenama be didesnio vargo. Vaikai, kurie turi ką veikti, žino, ko siekia, yra aistringi įdomiems dalykams ir užduotims, o iš tikrųjų užsiima savo ateities sėkmės pamatų kūrimu.

Žinoma, niekas jums negarantuoja, kad jūsų vaikas taps puikiu muzikantu ar sportininku, tačiau visos žinios, įgūdžiai ir gebėjimai, įgyti sulaukus penkerių metų, tikrai taps vaiko asmenybės dalimi ir padės jam realizuoti save. Pasistenkite nepraleisti akimirkos ir padėkite savo vaikui atrasti save naudingoje ir malonioje veikloje.

Penkerių metų vaikas, kurio energija buvo nukreipta tinkama linkme, savo amžiaus krizę įveikia lengvai ir naudingai. Švelniame amžiuje išlavinti gebėjimai padės jam jaunystėje būti visa galva aukščiau už bendraamžius: racionaliai kurti gyvenimo planus, išsikelti sau tikslus ir juos pasiekti.

Kaip susidoroti su 5 metų vaiko krize: psichologų patarimai

Penkerių metų vaikų krizės apraiškos isterijos, kaprizų ir izoliacijos forma gali būti sumažintos, jei naudositės šiais bendraisiais patarimais:

• Pabandykite išsiaiškinti vaiko blogos nuotaikos ar jo slaptumo priežastį.
• Išsiaiškinę priežastį, pasiūlykite vaikui problemos sprendimą ir kartu įgyvendinkite savo planą.
• Sukurkite patogiausią ir ramiausią aplinką savo namuose.
• Neduokite valios savo emocijoms – jūsų susierzinimas gali sukelti katastrofiškų pasekmių.
• Visada išlikite ramūs, net ir vaiko pykčio priepuolių metu. Situaciją galite valdyti tik turėdami pusiausvyrą.
• Pasistenkite paskatinti visas kūdikio iniciatyvas ir pastangas. Paklauskite jo, ką jis galvoja ir ko nori. Jus nustebins jūsų vaiko kūrybinis mąstymas ir kūrybingi atsakymai.
• Mesk sau iššūkį: mokykis kartu su vaiku, skaityk daugiau knygų, užsirašyk į apskaitos ar kaligrafijos kursus. Kuo daugiau vystysite, tuo daugiau naudos iš to gaus jūsų kūdikis. O bendrai tobulėjant vaikystės krizė praeis nepastebimai tiek jums, tiek jūsų atžalai.
• Tapkite savo mažylio talentų gerbėju. Švęskite tai, ką jis jau žino, ir padėkite jam siekti naujų žinių ir įgūdžių. Susikoncentruokite ne į galimas krizines užgaidas ir isterijas, o į vaiko sėkmę ir pastangas.

Vaiko penkerių metų krizė – tėvų nervų stiprumo išbandymas. Nenutraukite santykių su kūdikiu praradę jo pasitikėjimą. Siekite abipusio supratimo bet kokiomis aplinkybėmis ir net neapdairiausiu savo vaiko elgesiu.

Ką turėtų daryti tėvai?

• Stenkitės kuo daugiau laiko praleisti su mažyliu: domėkitės jo reikalais, kalbėkitės apie savo, kalbėkitės svarbiomis ir nereikšmingomis temomis.
• Visi jūsų veiksmai, susiję su vaiku, turi būti jam paaiškinti. Penkiamečiui svarbu jaustis svarbiam, o paaiškinimai įtikins, kad su juo elgiatės kaip su suaugusiu.
• Dažniau kalbėkitės su vaiku apie tai, „kas yra gerai, o kas blogai“. Tai ypač svarbu tais atvejais, kai kūdikis demonstruoja agresiją ar mušiasi.
• Paprašykite vaiko pagalbos, net jei šie dalykai yra nereikšmingi - tai būtina, kad jūsų atžala jaustųsi „reikalinga“.
• Paklauskite vaiko patarimo, parodykite jam, kad elgiatės su juo kaip su lygiu.
• Daugiau žaiskite su vaiku, leiskite sau pasinerti į vaikystę.
• Patikėkite savo atžalai kai kurias pareigas. Laikui bėgant padidinkite pareigų ir atsakomybės skaičių.
• Suteikite savo vaikui galimybę būti šiek tiek laisvesniam, per daug jo neglobokite.
• Siūlykite savo pagalbą ir paramą kūdikiui, bet neprimeskite.
• Venkite šiurkščių žodžių ir veiksmų savo vaiko atžvilgiu. Visada turėkite alternatyvų pasiūlymą.
• Dažniau pagirkite savo atžalas net už smulkmenas.
• Nekreipkite dėmesio į vaiko išdaigas; laikui bėgant tai išnyks.
• Suteikite vaikui galimybę atrasti save ir gauti daugiau įspūdžių: veskite jį į parodas, muziejus, meno galerijas, cirkus, teatrus. Paaiškinkite, ką matėte, aptarkite su juo jo įspūdžius ir pasidalykite savo įspūdžiais.

• Atminkite, kad bet kokiai energijai reikalingas išėjimas. Pernelyg didelis aktyvumas gali būti pritaikytas sporto skyriuose: plaukimas, futbolas, šokiai, tenisas, badmintonas, karatė, fechtavimasis, ritminė gimnastika. Patirtis, susijusi su amžiumi susijusiomis savybėmis, dings į antrą planą, nes vaikas susipažins su naujais žmonėmis ir sieks sėkmės versle, kuriame jis bus užsiėmęs.

• Pasistenkite išmokyti vaiką suformuluoti savo nuomonę, įtikinti kitus, logiškai sukurti argumentų grandinę ir pagrįsti savo norus. Gebėjimas kompetentingai reikšti savo mintis ir norus padės jūsų kūdikiui civilizuotai bendrauti su jumis ir kitais. Riksmai, isteriški reikalavimai, murkimas, pikta tyla, suaugusiųjų prašymų ignoravimas – visa tai dings užmarštyje, kai tik vaikas išmoks taisyklingai kalbėti ir motyvuoti jam palankias aplinkybes.
• Svarbu, kad vaikas visą laiką būtų užimtas ir nenuobodžiautų. Padėkite jam atrasti save, padarykite jo gyvenimą turtingesnį. Trūkstant daug laiko, jam į galvą neateis nereikalingos mintys ir susierzinimo bei izoliacijos priežastys. Kuo anksčiau vaikas susiras sau tinkamą veiklą, tuo geriau išgyvens dabartinę krizę ir vėlesnes.

Krizės metu penkerių metų vaikams labai svarbus geras tėvų pavyzdys. Tapkite draugu ir pavyzdžiu savo vaikui, ir sunkus laikotarpis atrodys ne toks ilgas ir sunkus.

Ko tėvai neturėtų daryti?

Penkerių metų vaiko krizės laikotarpiu ekspertai kategoriškai draudžia:

• Riksmai, skandalai, pažeminimas ir fizinė vaiko prievarta.
• Grubumas, pyktis ir vaiko nepriežiūra. Jei negalite susivaldyti, tėvams patariama apsilankyti pas psichologą.
• Naudokite tokias frazes kaip „Tu man trukdo“, „Išeik“, „Tu nieko nežinai, kaip daryti“ ir kt.
• Įsiveržkite, paskaitykite, paskaitykite, akcentuokite vaiko amžių ir bet kokių įgūdžių stoką.
• Susitaikymas su akivaizdžia agresija ir netinkamu jūsų atžalos elgesiu.
• Situaciją reikia taisyti švelniai, be isterijos ir puolimo.
• Sulėtinkite greitį, jei matote, kad kūdikiui reikia pagalbos. Atidėkite viską į šalį ir nedelsdami pasirūpinkite savo atžalos problemomis.
• Nekreipkite dėmesio į savo vaiką ir skirkite savo poreikius aukščiau jo.

Svarbu

Tapkite savo penkerių metų vaiko atrama ir visatos centru bent jau krizės metu. Būkite švelnesni, daugiau žaiskite su juo, linksminkitės, stenkitės gyventi savo kūdikio mintimis. Parodykite vaikui, kad niekas ir niekas jums nėra svarbiau ir jokie „suaugusiųjų“ dalykai negali pakeisti bendravimo su juo valandų.