Beveik niekas negali vengti galvoti šia tema. Ir man nepavyko. Mano galvoje sukosi gana pažįstamas sąvokų „gyvenimo darbas“, „gyvenimo prasmė“, „žmogaus misija“, „pašaukimas“ kompotas... Kaip ir daugelis žmonių, supainiojau vieną su kitu. Tikėjau, kad man reikia kartą ir visiems laikams pasirinkti savo gyvenimo darbą, tai mane pristabdė ir išgąsdino. Ypač, kaip jį išsirinkti sulaukus 20 metų?

– O jei noriu pakeisti darbą? Kas tai per nesėkmė?

- O jei aš myliu savo verslą, bet tai jau trečias kartas, kai mano verslas žlunga – tai ne mano?

– Yra žmonių, kurie iškart atėjo į savo pramonę ir dirba joje visą gyvenimą. Ir mane traukia išbandyti įvairius dalykus. Ar man kažkas negerai?

"Aš girdėjau, kad pirmiausia turite rasti savo tikslą, o tada aš niekada gyvenime nedirbsiu." Iki šiol sunkiai dirbau tik metai iš metų. Kaip rasti tikslą?

Šiuos ir daugybę kitų klausimų nuolat girdžiu pokalbiuose, iš klientų ar iš atsitiktinių bendrakeleivių, iš draugų ir pažįstamų. Yra „paprastesnių“ atsakymų, pagrįstų dabartinėmis aplinkybėmis. Arba galite pažvelgti į gelmes ir pateikti sau atsakymus, kurių niekas iš išorinių žmonių neduos.

Šiame straipsnyje nesileisiu į filosofines diskusijas apie tai, ar žmogus turi Misiją ir ar yra gyvenimo prasmė. Tai vienas iš galimos sistemos koordinates Ir jei tai svarbu jums konkrečiai, bus puiku tai sutvarkyti.

Tarp įvairių sąvokų, susijusių su šia tema, palikau tris: misija, gyvenimo verslas, gyvenimo prasmė. Galite juos vadinti skirtingai, svarbiausia suprasti jų santykius.

Paimkime keliaujančio žmogaus metaforą. Jis vaikšto keliais, kalnais ir slėniais, turi žemėlapį, kompasą ir kai kuriuos jam reikalingus dalykus.

Kompasas visada griežtai rodo į Šiaurę, kad ir kur žmogus eitų. Magnetinis laukas, kuris yra rodyklės vadovas, akiai nematomas. Bet vis dėlto jis toks pat tikras, kaip ir akmenys ant kelio. tai - Misija. Giliausias, sunkiai žodžiais suformuluojamas jausmas apie „kodėl aš“, „kur aš“, „kam aš“. Visiškai nelogiška, aiškiai juntama „patikrinus kompasą“ ir kelianti gilaus pasitenkinimo jausmą, jei juo vadovaujasi.

Gyvenimo darbas– tai ta kelio atkarpa vaikštantis vyras V šiuo metu, sekdami kompaso rodyklę į šiaurę. Kraštovaizdis gali keistis, atsiras arba išnyks kalnai, bet žmogus eina į šiaurę. Per savo gyvenimą žmogus gali vairuoti automobilį, skristi lėktuvu ar vaikščioti. Susitikite su kai kuriais ar kitais žmonėmis. Bet kiekvienas toks laikotarpis bus „atspindys“, „projekcija“ magnetinis laukas, kuris veda jį į šiaurę.

Gyvenimo prasmė– tai aplinkinio kraštovaizdžio detalės ir ypatybės, kurios gali padėti arba trukdyti. Pavyzdžiui, žmogus horizonte pastebėjo kalną, į kurį veda jo kelias, žavisi juo, vaikšto, tapo lengviau orientuotis. Praėjo šiek tiek laiko, ir kalnas nebebuvo orientyras kelyje į šiaurę ar net kraštovaizdžio dalis. O kartais dykumoje nėra ko patraukti akį. Sunku vaikščioti, o batus nepakeliamai karšta. Prasmė nematoma. Kažkas pasiduoda. O kažkas ir toliau tiki kompaso adata ir vaikšto.

Dabar pažvelkime į šią metaforą naudodami „tikrąjį“ pavyzdį.

Įsivaizduokime tam tikrą merginą Mašą, kurios, paprastai tariant, misija yra „daryti gera“. Žodžiais apibūdinti bet kurio žmogaus misiją gana sunku, nes dažnai tai tėra jausmas (o įmonėms misija gali ir turi būti aiškiai suformuluota).

Trejų metų Maša gali ateiti pas mamą ir ją apkabinti. Ir tai bus aukščiausia jos vidinio ketinimo išraiška. Dešimtmetė Maša draugei padeda suprasti matematiką ir chemiją ir didžiuojasi, kad yra jiems naudinga. Visa tai yra jos Misijos išraiška tomis sąlygomis ir aplinkybėmis, kuriomis ji gyvena.

Iki 17 metų ši misija veda ją į medicinos mokyklą, kur ji studijuoja vieną iš būdų „daryti gera“. Tuo pačiu metu ji gali būti savanorė, eiti į vaikų namus ir jaustis kaip ten, kur ji priklauso. Kyla klausimų apie gyvenimo prasmę, o studijų pabaigoje Maša klausia savęs, kokį kelią pasirinkti. Eikite dirbti į Raudonąjį kryžių, atidėdami išsilavinimą, arba į kliniką, kur tęsite pasirinktą liniją ir pradėsite užsidirbti. Šiuo metu vienas iš tėvų netenka darbo, o šeimai labai trūksta pinigų. O Maša nori gražiai rengtis, eiti pasivaikščioti ir keliauti. Ši reikšmė suteikia situacijai papildomos spalvos (viena iš reikšmių), ir Maša renkasi medicinos darbą.

Sulaukusi 30 metų Marija tampa sėkminga odontologe, nes ji ne tik gydo dantis, bet ir moka kalbėtis su pacientais, pajausti jų problemas, tikrai padėti. Šiuo gyvenimo etapu dantų gydymas yra jos gyvenimo darbas.

Tarkime, būdama 35 metų Maša su šeima persikelia į kitą miestą ir kol ieško nuolatinis darbas, jai siūlomi laikini variantai: dirbti aukle in darželis, vestuvių planuotojo asistentė ir kūno rengybos centro administratorė. Pastarųjų jai visiškai nepatinka, ji pakankamai bendrauja su vaikais namuose ir nusprendžia padėti vestuvėse - nes tai leidžia pradžiuginti žmones.

Po metų, grįžusi dirbti visą darbo dieną odontologijoje, Masha susidoroja sunkus atvejis, nusprendžia atidėti praktiką ir pereiti į mokslą, kad būtų naudinga dar daugiau žmonių. Ir dar porą metų ji „daro gera“ dirbdama prie savo knygos teksto.

Būdama 45 metų Maša turi anūkų, atkreipia dėmesį į darželių netobulumus ir nusprendžia atidaryti savo.

Misija vienas gyvenimas - gyvenimo darbas gali pasikeisti. Ir tiesa šiuo metu yra jūsų atsakymas į klausimą „Ką aš galiu padaryti dabar, ką geriausiu įmanomu būdu pasakys, kam man to reikia? Suteikdami sau laisvę ieškoti šio atsakymo, galite pasiekti tokį stabilumo lygį, kurio net nežinote, kad turite.

Gyvenimo prasmė– vidinės gilios vertybės, kurios dažnai ryškiausiai pasireiškia sunkiose gyvenimo situacijose ir tarnauja kaip atrama. Be to, toje pačioje gyvenimo situacijoje skirtingi žmonės ras jų prasmę. Sužinoję apie jūsų mirtina liga, vienas žmogus pradės veikti remdamasis gyvenimo prasme „sveikata“. Kitas šiuo metu pasuks visas pastangas, kad užbaigtų projektą, prie kurio dirbo praėjusius metus, paklusdamas vidinei „kūrybos“ svarbai. Treti gali parduoti viską, kas yra materialu, ir keliauti, pagaliau išmokti „laisvės“ kaip gyvenimo prasmės.

Kaip tu gali jausti savo Misija? Pradėkite to ieškoti savyje. Pradėkite klausytis savo jausmų. Jei sunku suprasti, ko norite emociniu lygmeniu, pradėkite nuo savijautos fizinis lygis. Ir pasitikėk savimi!

Kovos su narkotikais kampanija „Misija – gyventi!
vykdoma siekiant stiprinti kovos su narkotikais propagandą tarp mokinių ir tėvų, gerinti ugdymo įstaigų, šeimų ir visuomenės sąveiką ugdant griežtą atsisakymą nuo narkotikų vartojimo ir plitimo tarp mokinių, didinti mokinių supratimą apie jų nepriimtinumą. narkotikų vartojimo mažinimas ir aktyvesnis darbas su mokiniais propaguojant sveiką gyvenimo būdą.

„Mūsų misija – gyventi! Ir gyventi be narkotikų!

Jaunimo parlamento prie Novogrudoko rajono deputatų tarybos nariai tapo kovos su narkotikais kampanijos „Misija – gyvai!“ organizatoriais ir aktyviais dalyviais. rajone. Renginį koordinuoja Novogrudok regioninis vaikų ir jaunimo kūrybos centras.

Novogrudoko srityje švietimo įstaigose veikia 17 kovos su narkotikais būrių. Tai vaikinai, kurie susirinko parodyti, kad gyvenimas yra nuostabus, įrodyti, kad aktyvus gyvenimo būdas gali užkirsti kelią žalingoms pagundoms. Vaikinai bendradarbiauja su Kazachstano Respublikos nevyriausybine organizacija „Baltarusijos respublikonų jaunimo sąjunga“, RS NVO „BRPO“, Novogrudok rajono vidaus reikalų departamento narkotikų kontrolės ir kovos su prekyba žmonėmis grupės darbuotojais.

Judėjimo egzistavimo metu studentai nustatė sau paprastą akcijos „Misija - gyventi“ formulę. INFORMACIJA plius INTERAKTYVUS, ,,PEER TEACHING PEER“ metodikos panaudojimas, padaugintas iš AKTYVAUS IR NAUDINGO LAISVALAIKIO.

INFORMACIJA. Kiekviena akcijos diena vyksta pagal tam tikrą gyvenimą patvirtinantį šūkį: „Gyvenk protingai!“, „Gyvenk įdomiai!“, „Būk sveikas ir aktyvus!“. Vaikinai leidžia biuletenius, lankstinukus, laikraščius, deda kovos su narkotikais emblemą ir teminę medžiagą švietimo įstaigų, Novogrudok rajono TsTDiM, interneto svetainių puslapiuose grupėje. socialinis tinklas Regioninio kovos su narkotikais judėjimo VEK „VKontakte“.

INTERAKTYVU. Nė vieno veiksmo „Misija – gyventi! negali apsieiti be flash mobų. Akcijos dalyviaidalinti praeiviams prieš narkotikus nukreiptus lankstinukus ir bukletus apie rūkymo ir alkoholio pavojų.

„Bendraamžiai moko LYGIAI“. Ugdymo įstaigose kovos su narkotikais būrių vaikai veda treniruotes savo bendraamžiams, rengia sveikos gyvensenos lankstinukus ir lankstinukus.

Pirmiausia aiškiai apibrėžkime gyvenimo misiją, pašaukimą gyvenime. Žodis „misija“ kilęs iš lotynų kalbos: miss – siųsti. Tai reiškia, kad žmonės gyvena dėl priežasties, mes esame išsiųsti į žemę su konkrečia užduotimi, kurią reikia atlikti per gyvenimą.

Taigi, misija – tai užduotis, trunkanti visą gyvenimą ar kelis gyvenimus (paaiškinimas apie kelis gyvenimus bus toliau), skirta padėti daugeliui žmonių, net visai žmonijai.

Kam tau reikalinga gyvenimo misija?

Juk galima tiesiog gyventi, dirbti, mokytis. Kokia prasmė kažkam skirti visą savo gyvenimą? Reikalas tas, kad be gyvenimo misijos žmogus gyvena, dirba, mokosi, džiaugiasi gyvenimu... Bet kažkuriuo momentu pagalvoja, kam visa tai? Kodėl man reikia kito aukštojo išsilavinimo? Kodėl turėčiau daryti mankštą ryte, valgyti sveiką maistą, juk galas vis tiek ateis – anksčiau ar vėliau. Kodėl aš net čia, šioje planetoje? Ir tada užklumpa apatija, paskui pasidavimas, savo sveikatos nepaisymas ir savęs neugdymas. Žmogus tiesiog slysta žemyn, slysta žemyn, tampa nelaimingas, piktas ant viso pasaulio.

Gyvenimo pašaukimas (misija gyvenime) pirmiausia reikalingas įkvėpimui ir padrąsinimui.

Galima pagalvoti, bet žmogus turi tikslų – nusipirkti vasarnamį, nusipirkti mašiną, pasistatyti pirtį, pasidaryti karjerą, kodėl dar yra misija? Pasiekus tikslus, pirmiausia pajuntama euforija, o vėliau prasideda niokojimo ir liūdesio laikotarpis, kuris tęsiasi tol, kol iškyla kitas tikslas. Jūsų pašaukimas gyvenime jus įkvepia kiekvieną dieną. Nes visas gyvenimas skirtas jam. Ir net kai pasieksite kitą asmeninį tikslą, neturėsite laiko liūdesiui, nes vis tiek turite padėti visam pasauliui. Ir tam reikia turėti geras išsilavinimas, ir geros sveikatos, ir artimųjų, ir bendraminčių.

Kaip atrasti savo pašaukimą gyvenime?

Labai dažnai daug metų praleidžiama ieškant to pašaukimo, kuris mums duotas iš aukščiau. Žmonės laukia stebuklo, kad vieną dieną pasakys „eureka! ir pradės daryti tai, kas išgelbės pasaulį nuo visų problemų. Bet, deja, metai bėga ir „eureka! tai niekada neateina. Ir tada atsiranda mintis: „gal, na, pašaukimas gyvenime duotas kažkieno iš aukščiau?

Ir tai yra pati vertingiausia mintis. Gaila, kad kartais taip ilgai užtrunka, kad tai suvoktum.

Nelaukite įžvalgos! Kaip sakoma mano mėgstamiausiame filme: „Ar nori pamatyti stebuklą? Būk stebuklas! Rinkitės patys, pagal savo asmeninius įsitikinimus, savo gyvenimo pašaukimą. Niekas dėl to jūsų nepasodins į kampą.

Jei negalite, paklauskite savo sielos, ir jūs pajusite atsakymą su kiekviena ląstele.

Kad surastumėte savo pašaukimą gyvenime, praleiskite kelias valandas, dienas, ir jūs tonizuojate visą savo gyvenimą.

Pavyzdys: Aleksandras Aleksandrovičius Liubiščevas, garsus biologas, matematikas ir filosofas, įkvėptas Mendelejevo periodinės lentelės sėkmės, kadaise užsimojo sukurti periodinę biologinių objektų sistemą. Tai tapo jo gyvenimo misija. Skaičiuodamas laiko sąnaudas, Liubiščevas suprato, kad jam gali neužtekti likusio gyvenimo sumanymui įgyvendinti. Todėl jis pradėjo aiškiai paskirstyti ir planuoti savo asmeninį laiką naudodamasis laiko skaičiavimu. Nors Aleksandras Liubiščevas niekada negalėjo įvykdyti savo misijos, jis vis tiek suteikė žmonijai 2 neįkainojamas dovanas - geniali mintis, kuri šiandien turi pasekėjų (tai reiškė posakis „keli gyvenimai“), taip pat dabartinę laiko sekimo sistemą. Šios sistemos dėka per savo pilnametystės (nuo 26 iki 82 metų) Liubiščevui pavyko pasiekti reikšmingų matematinių, biologinių, chronometrinių tyrimų rezultatų, rašyti 70 mokslo darbai, meistras 4 užsienio kalbų(anglų, vokiečių, prancūzų, italų). Net užteko laiko sukurti šeimą, auginti vaikus, pabendrauti su draugais ir bendraminčiais. O taip įdomus žmogus yra knyga „Šis keistas gyvenimas“, kurią parašė Daniilas Graninas.

Pagalvokite apie savo pašaukimą gyvenime dabar. Pradėkite. Ir laimė neužtruks. Nuoboduliui nėra laiko, svarbi kiekviena minutė.

Programa su mokymo medžiaga interaktyvios psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijos kampanijos vykdymas, kurią vykdo ugdymo įstaigos savanoriai.

Medžiaga gali būti pritaikyta kiekvienai suinteresuotai organizacijai, užsiimančia psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo ir neteisėtos prekybos jomis prevencija.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Medžiagos rinkimas iš interaktyvios akcijos „Misija – gyvai!“, vykusios kaip miesto programos dalis

„Išsamios priemonės kovai su piktnaudžiavimu narkotikais ir neteisėta prekyba“

Kogalym

2010

Šiame leidinyje pristatoma sėkmingai įgyvendintos interaktyvios kampanijos „Misija – gyvai!“ medžiaga trejus metus name vaikų kūrybiškumas Kogalymo mieste pagal miesto kovos su narkotikais programą „Išsamios kovos su piktnaudžiavimu narkotikais ir neteisėta prekyba priemonės“. Rinkinyje yra metodinė ir didaktinė medžiaga, atskleidžianti akcijos įgyvendinimo mechanizmus, jos įgyvendinimo technologiją, taip pat medžiaga apie studentų savanoriškos veiklos organizavimą.

Kolekcijoje esančios medžiagos gali būti naudojamos kaip veiksminga priemonė ugdyti paauglių susidomėjimą ir didinti motyvaciją įgyti prevencinių žinių, taip pat organizuojant praktinius savanorių judėjimo renginius.

Leidinys skirtas mokytojams ir kitiems suinteresuotiems pirminės psichoaktyvių medžiagų plitimo prevencijos srities lyderiams.

Leidinį parengė:

1. Reguliavimo dokumentai organizuoti prevencines veiklas:

L.S. Unžakova – savivaldybės vaikų ugdymo įstaigos „DDT“ direktorė.

2. Metodinė pagalba:

I. V. Semenčenko – direktoriaus pavaduotojas švietėjiškas darbas MOU DOD "DDT"

E.D. Gončarenka – savivaldybės darželio ugdymo įstaigos „DDT“ ugdymo psichologė.

G.V. Ryabova – mokytoja papildomas išsilavinimas

A.A Bulba - Savivaldybės vaikų ugdymo įstaigos „DDT“ mokytoja-organizatorė.

Sudarė:

I. V. Semenčenko - savivaldybės vaikų ugdymo įstaigos „DDT“ direktoriaus pavaduotoja ugdymo darbui.

Aiškinamasis raštas.

Po to branduoliniai ginklai ir pasaulinė aplinkos katastrofa, trečioji grėsmė žmonijai yra priklausomybė nuo narkotikų. Ši baisi rykštė, kaip vėžinis auglys, metastazavo visur: miestuose ir kaimuose, mokyklose ir universitetuose, daugiaaukščiuose namuose ir studentų bendrabučiuose, kukliame bute ir prabangiame dvare. Sielvartas patenka į namus ir šeimas. Žmonės, priklausomi nuo kenksmingo gėrimo, nebepriklauso sau. Narkotikai tampa jų gyvenimo prasme. Priklausomybė nuo narkotikų tarsi mirtinas sūkurys tempia žemyn Rusijos ateitį – jos vaikus. Daugeliui jų prasidėjo atgalinis skaičiavimas pastaraisiais metais gyvenimas...

Būtent todėl mūsų mieste didelis dėmesys skiriamas pirminei narkomanijos prevencijai. Kogalymo mieste vykdoma miesto kovos su narkotikais programa „Kompleksinės priemonės kovai su piktnaudžiavimu narkotikais ir nelegalia prekyba“, kuri apima visą spektrą pirminės prevencinės veiklos. Yra miesto kovos su narkotikais komisija, kuri koordinuoja veiklą šioje srityje.

Savivaldybės vaikų papildomo ugdymo ugdymo įstaiga „Vaikų kūrybos namai“ yra savanorių mokymo centras. Jaunimo asociacijoje „Kogalymo savanorių vienybė“ („VEK“) mokiniai mokomi edukacines programas socialinė-pedagoginė orientacija „Ranka rankon“ ir „Stalkeris“. Mokydamiesi šiose programose, studentai įgyja visiškai patikimų žinių apie psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo pavojų, gebėjimus atsispirti piktnaudžiavimui narkotikais, alkoholio ir tabako rūkymu, formuoja stabilią pasaulėžiūrą ir požiūrį į sveikas vaizdas gyvenimą.

Savanoriška veikla - savanorystė (vertimas iš anglų kalbos), rusų kalboje dažnai vartojamas „savanorystės“ apibrėžimas. Savanorystė (savanorystė) – tai žmonių, nepaisant amžiaus, rasės, lyties ir religijos, dalyvavimas veikloje, kuria siekiama spręsti socialines, kultūrines, ekonomines, aplinkos problemas visuomenėje, nesusijusioje su pelno siekimu.

Viena iš savanorių veiklų – projektų, skirtų jaunimo sveikos gyvensenos idėjoms skleisti, rūkymo, alkoholizmo, narkotikų vartojimo prevencijai, rengimas.

Tokiu savanorių judėjimo „VEK“ projektu tapo tradicinė kasmetinė akcija „Misija – gyvai!“. Paaugliai, kurie atlieka šį veiksmą, vystosi aktyvūs gyvenimo būdas, rodantys socialinį aktyvumą ir savo pilietinę poziciją. Akcija „Misija – gyventi! Iš esmės tai yra viena iš „VEK“ savanorių praktinės veiklos formų.

Veiksmo tikslas: praktinis pritaikymas Asociacijos „VEK“ savanorių prevencinės žinios.

Veiksmo tikslai:

Sukurti sąlygas:

„VEK“ savanorių praktinis prevencinių žinių pritaikymas;

Studentai, įgyjantys socialinės veiklos patirties;

Sėkminga mokinių socializacija.

Santrauka:akcija „Misija – gyventi! vykdoma 3 etapais ir apima visas dalyvių kategorijas ugdymo procesas: mokiniai, mokytojai, tėvai; be to, į veiksmą įtraukiami suinteresuotų struktūrų ir piliečių specialistai.

Atlygio sistema:aktyviausi savanoriai apdovanojami nemokamais kuponais į psichoturizmo programos mokymus. Šiuolaikinis paauglys» Stavropolio teritorijoje (priedas Nr. 17).

Laukiamas rezultatas:

• efektyvaus savanorių judėjimo formavimas;
• dinamiško ir tvaraus susidomėjimo savanoriška veikla užtikrinimas.

Veiksmo atlikimo kriterijai:

• Akcijos dalyvių aprėptis.
• Išplatintos literatūros skaičius.
• Surengtų renginių skaičius.
• Dalyvių veikla.
• Didelis pasitenkinimo procentas.
• Kokybinis grįžtamojo ryšio vertinimas.

Personalas:savivaldybės vaikų ugdymo įstaigos „DDT“ direktorius, miesto kovos su narkotikais komisijos specialistai – klientai; direktoriaus pavaduotojas personalui – koordinatorius; mokytojas ir asociacijos „VEK“ savanoriai, mokytojas-vaikų judėjimo organizatorius, DDT mokytojai – atlikėjai.

Logistika:

Stendos, klasės;

Techninė pagalba:megafonas, kompiuteris, spausdintuvas, kopijuoklis;

- vartojimo reikmenys: kasetės;

- raštinės reikmenys:Whatman popierius ir A4 popierius, žymekliai, klijai, juosta, dėžutės ir kt.

- dalomoji medžiaga:lankstinukai, skrajutės, laikraštis „Misija – gyvai!“, bukletai, „laiškai draugui“ ir kt.

Skatinimo mechanizmas

1 etapas „Parengiamasis“ (rugsėjo – spalio mėn.):

2 etapas „Pagrindinis“ (spalio – lapkričio mėn.):

3 etapas „Finalas“ (gruodžio mėn.):

Išvada.

Ką veikia Vaikų meno centro asociacijos „VEK“ savanoriai:

1. Leidžiamos ir platinamos kovos su narkotikais bukletai, kuriuose prieinama kalba pateikiami visi duomenys apie dažniausiai vartojamus narkotikus ir jų vartojimo pasekmes.

2. Šios knygelės platinamos švietimo įstaigų, švenčių dienomis ir tiesiog gatvėse, kad kuo daugiau žmonių gautų teisingą informaciją apie narkotikų keliamą pavojų.

3. Organizuojamos kovos su narkotikais akcijos, platinami dideli kiekiai medžiagos, aiškinamasi ir renkami parašai prie kovos su narkotikais stendų.

4. Miesto mokyklose organizuojamos paskaitos prieš narkotikus.

5. Rengiami kovos su narkotikais lektoriai.

6. Tikra informacija ir filmukai apie narkotikus yra plačiai reklamuojami ir skleidžiami internete ir žiniasklaidoje.

7. Dalyvavimas bendrose akcijose su kitomis kovos su narkotikais organizacijomis ir grupėmis, taip pat stambių jaunimo renginių organizatorių, pripažįstančių plačios antinarkotinės veiklos poreikį, kvietimu.

8. Mokymusi lanko savanorių programas „Šiuolaikinis paauglys“ (Stavropolis)

Asociacijos „VEK“ veiklos metu savanoriai:

Apie 1500 žmonių supažindinome su teisinga informacija apie narkotikus;

Išplatino daugiau nei 2000 bukletų „Visa tiesa apie narkotikus“;

pravestos 67 paskaitos ir bendravimo valandos „Mes už sveiką gyvenseną!“;

Išleidome diską „Gyvenimo pakraščiai“;

Sukūrėme temą DDT svetainėje Forumas.

Prisijunk prie mūsų!

Priedas Nr.1

Planuoti

renginius, vykusius kaip kampanijos „Misija – gyvai!

00.10 – 00.11.2007

Pavyzdinis renginio rengimo ir pravedimo planas

Renginio paruošimo ir vedimo planas

Mokinių, jų tėvų ir mokytojų sociologinės apklausos temomis:

1. „Miesto kovos su narkotikais programos svarba gyventojams“ (2008 01 20 – 01 30).
2. „Antnarkomaninio prevencinio darbo svarba švietimo klausimais“ (2008 02 05 – 10 02).

Priedas Nr.2

Renginio „Misija – gyvai!“ organizavimo ir vedimo pavyzdinė sąmata.

Įvertink

išlaidos interaktyviai kampanijai „Misija gyventi“ pagal miesto kovos su narkotikais programą „Kompleksinės priemonės kovai su piktnaudžiavimu narkotikais ir neteisėta prekyba“

00.10.2008 – 00.11.2008

savivaldybės švietimo įstaigos direktorius __________(Visas vardas)

Sutiko

Specialistas – UA ekspertas(Visas vardas)

Sutiko

Vyresnysis ekonomistas UO(Visas vardas)

Priedas Nr.3

Įsakymo pavyzdys „Dėl akcijos „Misija – gyvai!“ organizavimo ir vykdymo!

Užsakyti

Nuo 2010 09 00 Nr.________

Apie akcijos „Misija – gyventi!“ organizavimą ir vykdymą.

Vadovaudamasis miesto alkoholizmo, rūkymo ir narkotikų vartojimo prevencijos veiksmų planu bei remdamasis Savivaldybės švietimo įstaigos metiniu darbo planu ___________

UŽSAKUU:

1. Dalyvaukite miesto akcijoje „Misija – gyvai! nuo 00.10 iki 2010 11 00
2. Patvirtinti akcijos metu Savivaldybės švietimo įstaigoje _________ vykdomų renginių planą (pridedama).
3. Pavesti įsakymo vykdymo kontrolę direktoriaus pavaduotojui ugdymo darbui (vardas ir pavardė)

Direktorius (vardas ir pavardė)

Su įsakymu susipažinome:

Įsakymo pavyzdys „Dėl akcijos „Sociologinė apklausa“ organizavimo ir vykdymo“

VEC savanoriai

Užsakyti

Nuo 2010 09 00 Nr.________

Apie interaktyvią akciją

„VEK“ savanorių sociologinė apklausa

Remiantis 2007-2008 mokslo metų metiniu darbų planu, pagal Mokinių, mokytojų ir tėvų sociologinės apklausos apie miesto kovos su narkotikais programos svarbą gyventojams rengimo ir vykdymo planą. socialinė tvarka Tarpžinybinė kovos su piktnaudžiavimu narkotikais ir neteisėta prekyba komisija

UŽSAKUU:

1. Asociacija „VEK“ 2008-01-20 – 01-30 ir 2008-02-10 atliko sociologinę miesto mokyklų mokinių, mokytojų ir tėvų apklausą.
2. Atsakomybė už akcijos rengimą ir vykdymą priskirtina asociacijos „VEK“ vadovui, mokytojui (vardas ir pavardė) pagal Socialinės apklausos organizavimo ir vykdymo planą (pridedama).

Direktorius (vardas ir pavardė)

Užsakymo pavyzdys „Išeinant“

Užsakyti

Nuo 2009-09-00 Nr.________

Apie akcijos „Misija – gyvai!“ pradžią ir įgyvendinimą.

Vadovaudamasi miesto alkoholizmo, tabako rūkymo ir narkotikų vartojimo prevencijos veiksmų planu bei Savivaldybės vaikų ir vaikų vaikų ugdymo įstaigos „DDT“ metiniu darbo planu

UŽSAKUU:

1. Dalyvaukite miesto akcijoje „Misija – gyvai! nuo 00.09 iki 00.10.2009
2. Patvirtinti akcijos metu Savivaldybės ugdymo įstaigoje vaikų ugdymo įstaigoje „DDT“ vykdomų renginių planą (pridedama).
3. Įleisti mokinius iš asociacijų „VEK“ (mokytojas (pilnas vardas), „Zateiniki“ (mokytojas (pilnas vardas)), „MAK“ (mokytojas (pilnas vardas)) į miesto gatvių Molodežnaja ir Mira sankryžą 2009-10-00 nuo 14-00-15-00.
4. Vykdykite tikslinį instruktažą darbo saugos inžinieriui (pilnas vardas) su mokytojais su įrašu instruktažų žurnale.
5. Vykdyti papildomo ugdymo mokytojams: (Vardas ir pavardė) saugos instruktažas su mokiniais su įrašu mokinių instruktažų apie darbo apsaugą žurnale, organizuojant socialiai naudingą, produktyvų darbą, vykdant popamokinę ir popamokinę veiklą.
6. Atsakomybę už vaikų gyvybės ir sveikatos saugą priskirti papildomo ugdymo mokytojams: (Vardas ir pavardė) (sąrašai pridedami).
7. Pavesti įsakymo vykdymo kontrolę direktoriaus pavaduotojui ugdymo darbui (vardas ir pavardė)

Priedas: 4 puslapiai 1 egz.

Direktorius (vardas ir pavardė)

Su įsakymu susipažinome:

Priedas Nr.6

Socialinė valanda

tema: „Mes už sveiką gyvenimo būdą“

7-8 klasių paaugliams.

Mokytojas: E.D. Gončarenka

Tikslas: Parodykite paaugliams susidomėjimą sveika gyvensena.

Užduotys:

1. Išmokite rūpintis savo sveikata.
2. Sužinokite, ar priklausomybės nuo narkotikų tema aktuali paaugliams.
3. Įvertink bazinis lygis supratimas apie paauglių priklausomybę nuo narkotikų.

Dalomoji medžiaga:popieriaus rulonas, pieštukai, spalvotas popierius(šviesūs ir tamsūs), klijų pagaliukai, popieriaus lapai kiekvienam dalyviui.

Trukmė: 40 min.

Judėti

1. Žaidimas "Noriu..."

Kiekvienas dalyvis paeiliui sako sakinį, prasidedantį žodžiais „noriu“. Nesiblaškant ginčų ir diskusijų apie norus. Jie tiesiog išreiškia juos po vieną nešališkai ir greitai.

1. Pratimas „Sveikata man yra...“

Grupė išsako savo nuomonę sveikatos klausimais.

1. Pratimas „Kas nutiktų, jei...“

Visi tęsia nebaigtą sakinį:

• jei man atsitiks kas nors blogo.

1. Atliekant apklausąapie narkomanijos problemą.
2. Pratimas „Aš esu tikras. Aš esu tobulas“.

Padalinkite lapą per pusę. Vienoje lapo pusėje nupieškite, kaip įsivaizduojate save šiuo metu, kokį save įsivaizduojate. Kitoje lapo pusėje nupieškite save, tokią, kokia norėtumėte būti.

1. Žaidimas "Sveikatos medis"

Kiekvienas dalyvis ant šakelių klijuoja iš spalvoto popieriaus „vaisius“, ant kurių turi užrašyti įvykius, kurie sukelia sveikatą ar negalavimą. Šviesus popierius – sveikatai, tamsus – ligai. Tada darbo rezultatas skelbiamas, kad visi jį aiškiai matytų. Sveikatos medis dabar yra diskusijų pagrindas.

7. Atsiliepimų anketa.

Socialinė valanda

Tema: „Sveikata rūpinkitės nuo mažens“

3-6 klasių mokiniams

Tikslas:

• suteikti mokiniams supratimą apie tai, kas yra sveikas gyvenimo būdas;
• priversti vaikus susimąstyti apie būtinybę būti sveikiems, supažindinti su sveika gyvensena;
• vystytis kūrybiškumas, atmintis, dėmesys, pažintinis susidomėjimas.

Įranga ir medžiagos:atvirutės su daržovių ir vaisių atvaizdais bei vitaminų pavadinimais, kryžiažodis, kortelės su sveikatos veiksnių pavadinimais.

Preliminarus darbas

Struktūra:

1. Organizacinis momentas.

2. D/i „Baik patarlę“

3. Sveikatos žinovo testas

4. „Vitaminai yra sveikatos šaltinis“

5. Sveikatos veiksniai

7. Apibendrinimas.

Pranešėjas:

1. Sveiki! Kai susitikime sakome „labas“, tai reiškia, kad linkime visiems geros sveikatos! Kodėl, jūsų nuomone, sveikinantis žmones reikia palinkėti vienas kitam sveikatos? /vaikų atsakymai./ Tikriausiai todėl, kad sveikata žmogui – svarbiausia vertybė. Bet, deja, apie sveikatą pradedame kalbėti tada, kai jos netenkame. Šiandien kartu su jumis pabandysime išvesti sveikatos formulę, bet pirmiausia išsiaiškinkime, kas yra sveikata? /vaikų atsakymai/

Iki 1940 metų buvo manoma, kad sveikata yra ligos nebuvimas. Ar sutinkate su tuo? Štai pavyzdys: žmogus neskauda, ​​bet turi bloga atmintis. Arba kitas pavyzdys: girtas žmogus, kuriam taip pat neskauda, ​​bet galima laikyti sveiku? /vaikų atsakymai/

Šiandien pakalbėsime su jumis apie veiksnius, turinčius įtakos mūsų sveikatai, ir išvesime sveikatos formulę.

(Mokytojas sako patarlės pradžią, mokiniai turi ją tęsti)

2 D\i „Baik patarlę“

1. Sugadinsi savo sveikatą – tai ne naujiena... (pirkti)
2. Būtų sveikatos ir laimės... (rasite)
3. Nelaimingas ligonis ir auksinis...(lova)
4. Jei būsi sveikas, gausi viską (gausi)
5. Pinigai variniai, drabužiai sunykę, o sveikata – viskas... (brangiau)
6. Prieš valgydami nusiplaukite rankas – būsite... (sveikas)
7. Kas tvarkingas. Tas žmonėms –... (malonu)
8. Švarus vanduo skirtas ligai... (bėda)

Taigi sveikata – tai ne tik ligos nebuvimas, tai fizinės, psichinės ir socialinės gerovės būsena.

1. Sveikatos žinovo testas

Ir dabar aš siūlau atlikti testą, kuris padės nustatyti Ekspertus sveikatos klausimais.

(Mokiniai į klausimus atsako „taip“ arba „ne“)

• Ar sutinkate, kad mankšta yra energijos ir sveikatos šaltinis? (Taip)
• Ar tiesa, kad kramtomoji guma išsaugo dantis? (Ne)
• Ar tiesa, kad kaktusai pašalina spinduliuotę iš kompiuterio? (Ne)
• Ar tiesa, kad nuo rūkymo kasmet miršta daugiau nei 10 000 žmonių? (Taip)
• Ar tiesa, kad bananai pakelia nuotaiką? (Taip)
• Ar tiesa, kad morkos lėtina organizmo senėjimo procesus? (Taip)
• Ar tiesa, kad yra nekenksmingų vaistų? (Ne)
• Ar lengva mesti rūkyti? (Ne)
• Ar tiesa, kad pienas sveikiau nei jogurtas? (Ne)
• Ar suaugusieji dažniau nei vaikai susilaužo kojas? (Taip)
• Ar tiesa, kad saulės trūkumas sukelia depresiją? (Taip)
• Ar tiesa, kad vasarą vitaminų galima apsirūpinti visiems metams? (Ne)
• Ar tiesa, kad kasdien reikia išgerti dvi stiklines pieno? (Taip)
• Ar tiesa, kad vaikai iki 15 metų neturėtų užsiimti sunkiąja atletika? (Taip)
• Ar tiesa, kad vaikui užtenka 8 valandų miego naktį? (Ne)

Kiekvienas, pateikęs daugiau nei 10 teisingų atsakymų, gali drąsiai laikyti save Ekspertais.

4. „Vitaminai yra sveikatos šaltinis“

Žodis „vitaminas“ kilęs iš lotyniško žodžio „gyvenimas“. Pasitaiko atvejų, kai skanus ir gausus maistas, kuriame nėra būtinų vitaminų, sukeldavo sunkias ligas. Įsitikinkite, kad jūsų mityba yra subalansuota ir turi pakankamai vitaminų.

Niekada nenuviliu

Ir šypsena veide

Nes aš priimu

Vitaminai A, B, C, D.

1. Jis labai svarbus regėjimui ir augimui, o šio vitamino trūkumas sukelia odos sausėjimą ir kariesą.

Prisimink paprastą tiesą,

Tik tas, kuris geriau mato

Kas kramto žalias morkas

Arba geria morkų sultis. Apie kokį vitaminą mes kalbame?

2. Medicininiai tyrimai įrodo, kad šio vitamino trūkumas sukelia nagų minkštėjimą ir silpnumą bei dantų netekimą.

Apie kokį vitaminą mes kalbame? (Vitaminas D.)

3. Jis stiprina visą organizmą ir padeda kovoti su ligomis.

Nuo paprastumo ir gerklės skausmo,

Apelsinai padeda

Na, geriau suvalgyk citriną,

Nors jis labai rūgštus.

Trūkstant šio vitamino, atsiranda dantenų uždegimai ir kraujavimas, ant kūno atsiranda mėlynių net ir nuo nedidelių sumušimų.

Apie kokį vitaminą mes kalbame? (Vitaminas C.)

4. Tai padeda širdžiai dirbti kaip laikrodis.

Labai anksti ryte

Per pusryčius valgykite avižinius dribsnius.

Juoda duona mums tinka

Ir ne tik ryte.

Šio vitamino trūkumas sukelia sutrikimus nervų sistema, Bloga nuotaika, įtrūkimai lūpų kampučiuose, plaukų slinkimas, greitesnis storėjimas ir blogas augimas.

Apie kokį vitaminą mes kalbame? (Vitaminas B.)

5. Sveikatos veiksniai

Vaikinai, ar tarp jūsų yra kas nors, kuris niekada nesirgo? Kas suserga kartą per metus, o kas du ar daugiau kartų?

/vaikų atsakymai/

Deja, esame pripratę prie to, kad žmogui būdinga sirgti. Bet tai neteisingas nustatymas! Turime tai pakeisti. Atminkite, kad natūralu, kad žmogus yra sveikas. Mokslininkai įrodo, kad žmogus turi gyventi 150-200 metų!

Bet jūs taip pat turite prisiminti apie stresą. / Kaip jūs suprantate šio termino reikšmę / Jie tyko mūsų kiekviename žingsnyje? Sako, staigus pabudimas ir atsikėlimas jau sukelia stresą. Pamokos yra įtemptos. Kelias yra įtemptas. Tėvai bara – stresas. Ir taip toliau.

Kaip, jūsų nuomone, galite sumažinti stresą? /vaikų atsakymai/

„Alkoholis“, „rūkymas“, „narkomanija“ - šiuos žodžius, deja, žino kiekvienas suaugęs, paauglys ir net vaikas. Alkoholį ir rūkymą žmonija žinojo jau seniai. Tačiau pastaruoju metu bėda ta, kad jų kreipiasi labai jauni žmonės, kurie kartais dar nesuvokia, kokią žalą tai gali sukelti jų sveikatai.

Siūlau jums patarlių apie girtavimą, o jūs bandote paaiškinti, kaip suprantate, jų reikšmę

• Nematau nė vieno iš penkių pirštų, bet vienas iš jų mano akyse atrodo kaip septyni.
• Gerk, gerk, ir pamatysi velnius.
• Šermukšnis nemezgamas. Tarsi liežuvis būtų želė.
• Vynas džiugina, bet vynas ir skauda galvą.
• Laimingas tas, kuris negeria vyno.

Narkotikai tampa problema numeris vienas. Kad jums neatsitiktų bėdų, jums reikia žinių. Kas yra priklausomybė nuo narkotikų? Juk vieni narkotikais laiko ir kavą bei tabaką, kiti teigia, kad anasha ir marihuana yra praktiškai saugios. Kas teisus?

Pats galingiausias narkotikas yra heroinas, norint tapti priklausomam nuo šio narkotiko. Narkotikų vartojantis žmogus degraduoja per dešimt metų.

6. Kryžiažodis „Kas yra brangiausias dalykas pasaulyje?

7. Šiandien kalbėjome apie pagrindinius sveikatai įtakos turinčius veiksnius, pažymėjome teigiamus ir neigiamus.

Taigi galime daryti išvadą, kad sveikata priklauso nuo šių komponentų:

• Kasdienė rutina
• Sportinė veikla
• Atsisakymas naudoti organizmui kenksmingas medžiagas
• Tinkama mityba
• Pasivaikščiojimas gryname ore

Nuorodos:

1. „Laisvalaikis mokykloje“, Nr.9/2003

2. „Pedagoginė taryba“, Nr.

3. Klubo renginių ir visos mokyklos švenčių scenarijai. – M.: VAKO, 2005. –208 s.

Socialinė valanda

Tema: „Mūsų sveikata mūsų rankose“

3-6 klasių mokiniams

elgesio forma – žaidimo programa

Papildomo ugdymo mokytojas: Ryabova G.V.

Tikslai:

1. Įtvirtinti anksčiau įgytas žinias apie sveikatos išsaugojimą ir puoselėjimą.
2. Parodykite sveikos gyvensenos naudą, sukelkite vaikų norą gyventi sveiką gyvenimo būdą
3. Ugdykite dėmesį, atmintį, bendravimo įgūdžius
4. Puoselėkite draugiškus santykius.

Įranga ir medžiagos:lentelė, kurioje vaizduojamos sveikos gyvensenos taisyklės, kryžiažodis, atvirutės su patarlėmis apie sveikatą

Preliminarus darbas: vaikų rengimas patarlių ir posakių apie sveikatą.

Struktūra:

1. Organizacinis momentas.

2. D/i „Rink patarlę“

3. Mįslės.

4. Užduotis „Dantų šepetėlių karalienės klausimai“

6. Kryžiažodis „Kas yra vertingiausias dalykas pasaulyje?

7. „Išbandyk save“ testas

8. Apibendrinimas.

1. Organizacinis momentas.

Pranešėjas:

Sveiki! Kai susitikime sakome „labas“, tai reiškia, kad linkime visiems geros sveikatos! Kodėl, jūsų nuomone, sveikinantis žmones reikia palinkėti vienas kitam sveikatos? /vaikų atsakymai./ Tikriausiai todėl, kad sveikata žmogui yra svarbiausia vertybė. Bet, deja, apie sveikatą pradedame kalbėti tada, kai jos netenkame. Šiandien kalbėsime apie tai, ką reikia padaryti, norint išlaikyti ir stiprinti savo sveikatą. Už teisingus atsakymus ir dalyvavimą užduotyse gausite žetonų. Pamokos pabaigoje apibendrinsime ir atpažinsime „Sveikatos taisyklių žinovą“

2. D\i „Rink patarlę“

Mokiniams siūlomos kortelės, ant kurių užrašoma patarlių pradžia ir pabaiga. Mokiniai turi rinkti patarlę.

1. Jei būsi sveikas, gausi viską
2. Kas tvarkingas, malonus žmonėms

Pažvelkite į šią lentelę. Jame yra taisyklės, kurių kiekvienas turi laikytis. Skaitykime juos.

3. Mįslės.

Pirmaujanti: Ne veltui sakoma: „Švara yra sveikatos raktas“. Kaip jūs suprantate šios patarlės prasmę? Įmindami mįsles prisiminsite, kokių daiktų mums reikia asmens higienai palaikyti.

Jis mažas ir aptakus
Paklusnus, neįžūlus.
O šuolyje pursteli putas.
Kaip uolus laukinis arklys. (muilas)

Dantytas, nekanda,
Kaip tai vadinasi? (šukutės)

Būkite atsargūs, pamirškite tinginystę.
Kasdien valykite jiems dantis. (dantų šepetėlis)

Sudrėkinkite jį vandeniu

Patrinkite jį ranka.

Kai jis pradeda vaikščioti ant kaklo,

Greitai atrodysite geriau(muilas)

4. Užduotis „Dantų šepetėlių karalienės klausimai“

1. Koks turėtų būti dantų valymo laikas? (2-3 minutes).

2. Koks yra dantų šepetėlio tarnavimo laikas? (1-3 mėn.).

3. Kiek dantų pastos turėčiau užtepti ant šepetėlio? (Apie žirnį).

4. Mūsų šalyje šia liga serga beveik 100 proc. (Kariesas).

5. Norint išvengti dantų ligų, rekomenduojama naudoti šio elemento turinčias dantų pastas. (Fluoras).

Šeimininkas: Dabar pakalbėkime apie veiksnį, kuris yra būtinas organizmo sveikatai: sveika mityba.

Kaip tinkamai maitintis? (mokinių atsakymai, apibendrina mokytojas)

Prieš valgydami nusiplaukite rankas;

Valgykite 4 kartus per dieną ir niekada „neužkandžiaukite“ kelyje;

Valgykite lėtai, mažais gabalėliais;

Kuo kruopščiau kramtykite maistą;

Valgykite sveiką maistą

Keptą maistą geriau keisti virtais ir troškintais;

apriboti sūraus maisto vartojimą;

Saikingai vartokite duoną ir cukrų;

Jei jaučiate nepakeliamą alkį, tarp valgymų suvalgykite obuolį, morką, gabalėlį kopūsto ar išgerkite stiklinę pieno.

Populiari išmintis sako: "Piene yra sveikata, svieste - gėris, mėsoje - stiprybė".

Pirmaujanti: Viena iš geros sveikatos sąlygų – kasdienės rutinos laikymasis. Kokia tavo kasdienybė? (vaikų atsakymai).

Pirmaujanti: Mūsų sveikata yra neigiamai paveikta blogi įpročiai. Kokius žalingus įpročius žinai? (nerūpestingumas, tinginystė, persivalgymas, per didelis įsitraukimas į kompiuterį, televizorių, rūkymas, alkoholis, priklausomybė nuo narkotikų)

5. Užduotis: „Klausimai apie rūkymo pavojų“

1.Šie du blogi įpročiai yra neigiamituri įtakos širdies veiklai.(Rūkymas ir alkoholio vartojimas).

2. Jei pataikė dideli kiekiaiį žmogaus organizmąŠis tabake esantis nuodas sukelia traukulius.(nikotinas).

3. Kodėl rūkančiajam sunkiau išmokti eilėraštį nei nerūkančiam?(rūkančiųjų bloga atmintis).

4.Kas nutinka žmogaus dantims veikiant klijamsrūkymo metu susidarančių dervų?(Dantys pagelsta).

5. Kas yra „pasyvus rūkymas“? (Būdamas prirūkytame kambaryje yra ne mažiau kenksmingas nei pats rūkymas.)

6. Kryžiažodis „Kas yra vertingiausias dalykas pasaulyje?

1. Ką daryti ryte (mankšta)
2. Vandens procedūra po įkrovimo? (dušas)
3. Vitaminai auga sode? (daržovės)
4. Taigi, kad grynas oras Man reikia eiti pasivaikščioti, kad atsikvėpčiau
5. Yra tokia grūdinimo procedūra, tai yra (užpildymas)
6. Kad nesusirgtume gripu, gydytojai mums skiria (skiepija)
7. Kas kenkia sveikatai (rūkymas ar rūkymas)
8. Mažos rankos treniruoklis? (hanteliai)

Į klausimą: kas yra vertingiausias dalykas pasaulyje? Pasirodo raktažodįįstrižai SVEIKATA.

7. „Išbandyk save“ testas

Pirmaujanti: O dabar išbandysite save, kaip gerai žinote ir laikotės taisyklių, kad išlaikytumėte savo sveikatą. Į testo klausimus atsakykite „Taip“ arba „Ne“.

1. Darau rytinę mankštą.
2. Valausi dantis reguliariai, ryte ir vakare.
3. Aš laikausi kasdienės rutinos
4. Stengiuosi valgyti mažiau saldumynų
5. Stengiuosi mažiau žiūrėti televizorių
6. Valgau daug daržovių ir vaisių
7. Aš miegu atsidaręs langą

Rezultatai: suskaičiuokite teigiamų ir neigiamų atsakymų skaičių. Jeigu atsakėte „Taip“ daugiau nei 5 kartus, vadinasi, esate puikus, žinote, kas yra naudinga jūsų sveikatai, ir elgiatės teisingai.

Jeigu 4-5 kartus atsakėte „Taip“, vadinasi, darote daug dėl savo sveikatos, bet vis tiek reikia stengtis viską daryti teisingai.

Jei dauguma jūsų atsakymų yra „Ne“, turėtumėte rimtai pagalvoti ir suprasti, kad toks gyvenimas kenkia jūsų sveikatai. Juk nenorite sirgti ir sirgti, ar ne? Tada daryk ne taip, kaip nori, o kaip reikia.

Pirmaujanti: O atsisveikindami duosime jums „Juokingą patarimą mūsų tėvams“

Aš ilgą laiką gyvenau pasaulyje,
Aš pasenau ir neturiu sveikatos.
Bet aš daug ko išmokau gyvenime,
Leiskite man patarti.
Nekelk sofos bulvės -
Pagal režimą tegul atsikelia,
Pagal miego grafiką -
Ir jums nebus jokių problemų!

****

Priprasti prie dienos
Nuo rytinės mankštos.
Taigi su tiesia laikysena
Viskas buvo gerai!

****

Išlepinome savo anūkę
Jis užaugo švelnus kaip gėlė.
Jei jie nuo vaikystės būtų grūdinti -
Mano draugas taptų stiprus.

Labai svarbu studijuojant
Turėkite aštrų regėjimą.
Išmokykite vaikus pratimų
Norėdami apsaugoti akis.

Tortai, meduoliai, saldainiai
Vaikų dantys taip pažeisti!
Geresnės daržovės ir vaisiai -
Štai keletas sveiko maisto!

Mokytis po mokyklos
Leisk savo vaikinams pailsėti.
Pasivaikščiojimas nuramins jūsų nervus
Pridės energijos.

Sumavimas, žetonų skaičiavimas.

Jei sugadinsite savo sveikatą, negalėsite nusipirkti naujos

Jei tik būtum sveikas, rastum laimę

Nesidžiaugia liga ir auksine lova

Jei būsi sveikas, gausi viską

Pinigai variniai, drabužiai gendantys, o sveikata – brangiausia

Prieš valgydami nusiplaukite rankas – būsite sveiki

Kas tvarkingas, malonus žmonėms

Švarus vanduo yra ligos katastrofa

Klausimai tema „saviugda“ teminėms diskusijoms:

Pokalbis vyksta neformalioje aplinkoje, su bendraamžiais (pertrauka, laisvalaikis ir kt.). Savanoris klausimus užduoda eilės tvarka, atidžiai išklausydamas atsakymus, o prireikus užsirašinėdamas įdomiausius atsakymus. Asmeniui atsakius į pateiktus klausimus, savanoris perduoda informaciją po klausimais.

Gali ir vadovauti savų pavyzdžių. Pokalbių tikslas: atkreipti jaunų žmonių dėmesį į formavimąsi aktyvus vaizdas gyvenimas ir jo nauda.

I dalis

1. Ar turite kokių nors pomėgių? (apskritimai, skyriai ir kt.)
2. Ar jūsų pastangose ​​yra kokių nors sėkmių?
3. Kiek laiko užsiimate šia veikla?
4. Ką tai tau duoda?
5. Jei mesti, kodėl?

Pomėgiai, sekcijos, klubai yra vienas iš žmogaus tobulėjimo būdų. Tie. Jei žmogus deda pastangas dėl naudingo tikslo, tai jam nenueina veltui. Žmogus pabrėžia kažką naujo ir įdomi informacija, įgyja specifinių įgūdžių, kurie gali praversti gyvenime. Kiekvienas gali rasti tai, kas atitinka jo pomėgius. Šios veiklos gali būti įvairios, o jų gali būti kelios, tai rodo, kad žmogus vystosi visapusiškai.

II dalis

1) Ar laikote save aktyviu žmogumi?

2) Ką naujo ir įdomaus sužinojote per pastarąją savaitę?

3) Ar norėtumėte tapti sėkmingu žmogumi?

6) Ar manote naudinga apraiška savo veiklą ir jų geriausios savybės? Ir kodėl?

Žmogus turi nuolat tobulėti. O savo geriausių savybių ir įgūdžių demonstravimas yra tiesioginis kelias į tobulėjimą. Tik aktyvus žmogus gali pasiekti sėkmės. Absoliučiai bet kuris žmogus turi galimybę tobulėti, svarbiausia yra noras. Norėdami pasiekti sėkmės gyvenime, turite išsikelti tikslus ir juos pasiekti.

Bet kokiu atveju patartina įrašyti atsakymus į klausimus, po pokalbio savanoris turėtų įrašyti daugiausiai įdomių taškų. Kiekvienas savanoris turi atlikti bent 10 pokalbių. Jei turite draugą, kuris nori dalyvauti pokalbiuose, galite jį įtraukti. Kaip daugiau žmonių tu įsitrauki į tai, tuo geriau.

LABAI AČIŪ!!!

Priedas Nr.7

Mini treniruotės su miestiečiais miesto gatvėse

Mini treniruotės „Ženkite pirmąjį žingsnį, kad išspręstumėte problemas“.Čia miestiečiai savo problemą surašė ant balto popieriaus lapo, suplėšė į mažus gabalėlius ir įmetė į „Problemų perdirbėją“.
Pirmas žingsnis žengtas!

Mini treniruotės – „Suteik savo svajonėms sparnus“.Praeiviai surašė savo svajones ant spalvoto popieriaus lapo, sulankstė lėktuvą ir išsinešė su savimi, norėdami išlaisvinti lėktuvą pro savo namų langą! Juk Dievas nekuria stebuklų, tikėjimas kuria stebuklus.

Trečioji mini treniruotė pasirodė pati populiariausia tarp miestiečių –„Tark savo žodį pasauliui“

Ant spalvotų popierinių delnų visi praeiviai buvo paprašyti parašyti savo žinią pasaulio žmonėms apie savo požiūrį į narkotikus, alkoholį, tabaką ir pritvirtinti delną prie specialaus stovo.

Mini mokymai „Asociacijos“ yra rašyti toliau didelis lapas vatmano popierius – pirmoji į galvą atėjusi sąvoka, susijusi su tokiais reiškiniais kaip tabakas, alkoholis, narkotikai.

Mini treniruotės „Mano planeta“ susideda iš dviejų plakatų, vaizduojančių Žemės planetą: pirmame – klesti planeta, antrame – nešvari planeta su išmestomis nuorūkomis, švirkštais, buteliais ir ligomis. Miestiečių buvo paprašyta ant planetos, kurioje norėtų gyventi, pastatyti spalvotą žvaigždę.

Mini treniruotės „Pasakyk NE rūkyti!. Ant plakato piliečiai užrašė savo poziciją dėl rūkymo („Ne!“, „Aš prieš rūkymą“, „Tabakas yra blogis“, „Judėjimas yra gyvenimas“, „Meilė yra viskas“, „Cigaretė yra mirtis“ ir kt.). ).

Mini treniruotės "Aš noriu pamatyti pasaulį tokį."Dalyviai ant jo piešia savo simbolius ir piešinius, atspindinčius spalvingą pasaulį (gėles, drugelius, širdeles, jūrą, žolę, medžius).

Mini treniruotės „Ištiesk pagalbos ranką“. Miestiečiai susegia ryškias popierines gėles prie plakato, kurio viduryje yra taikinys, kurio viduje yra žmogus („priklausomas“), jei mano, kad priklausomam žmogui reikia pagalbos.

Interaktyvaus renginio giesmės miesto gatvėse:

1. Mes nerūkome ir negeriame, visi gyvename sveikai!;
2. Alkoholis - žalias aitvaras, mokėti apsiginti!;
3. Linkime sėkmės tokiu, o ne kitaip!;
4. Jei sėsi ant adatos, niekada nelaimėsi!;
5. Neprievartauk savęs, nesityčiok iš kitų!
6. Visada siekiame sveikos gyvensenos!;
7. Mes juokingi vaikinai, ateik pas mus kartu, visi susikibsime rankomis ir dainuosime savo dainą!
8. Meskite rūkyti, pradėkite slidinėti, sveikata jums nepakenks!
9. Neįkvėpkite tabako dūmų! Likite jaunas!
10. Sveiki draugai! Mums visada malonu jus matyti! Norime jums pasakyti, kad nikotinas yra labai kenksmingas1
11. Ne narkotikams! Mes už naują pasaulį!
12. Sveikas gyvenimo būdas – taip! NARKOTIKAMS NE!
13. Laikykimės už rankų ir sustokime ratu. Padėkime vieni kitiems!
14. Duok mums savo ranką, drauge! Mes išgelbėsime jus nuo kančių!
15. Ištiesk ranką draugui – gelbėk jį ir gelbėk!
16. Tamsus pasaulis tave sunaikins, baltas padarys tave stipresniu!
17. Sakykime NE žalingiems įpročiams! TAIP – už sveiką gyvenimo būdą!
18. Kaip yra be rūkymo – BOO!
19. Geriau gyventi nei gerti ir rūkyti.
20. Mes visi gyvename Kogalyme. Mes nerūkome ir negeriame!
21. Gyvenimas geresnis be narkotikų! Pagalvok apie tai ir nebūk pats blogiausias!
22. Alkoholis visai ne tavo draugas! Nepatekkite į užburtą ratą!

8 priedas

Klausimynas

apie narkomanijos problemą

APKLAUSA

Paviršinio aktyvumo medžiagų naudojimo paplitimas

Klausimynas anonimas. Jis vykdomas labai dideliu tempu. Savanoris greitai išdalina popierėlius (1/4 sąsiuvinio lapo). Prašo visų užsirašyti klausimo eilės numerį, užduoda klausimą, mokiniai atsako (užsirašykite numerį) ir pan.

Klausimai 5-11 klasei:

1. Kaip manote, kiek žmonių jūsų klasėje rūko?
2. 
   alkoholis, įskaitant. alaus?

Kaip manote, kiek žmonių klasėje naudojasi
narkotikų, įskaitant. Ar jie rūko žolę?

10 priedas

Tėvų susirinkimo planas

TEMA: „Šeima – sveikas gyvenimo būdas“.

Mokytojas-psichologas: E.D

Preliminarus pasiruošimas susitikimui:

1. Studentų apklausa (anketos pavyzdys pridedamas).
2. Anoniminė studentų apklausa:

Kas jiems patinka šeimoje (pagrindai, tradicijos, psichologinis klimatas);

Kas jiems netinka šeimoje santykiuose su tėvais;

Kokių teigiamų dalykų jie norėtų priimti būsimai šeimai ir ką darytų kitaip?

3. Video medžiagos ruošimas:

- interviu su vaikais ir suaugusiais. Atsakymas į klausimą „Kaip jie supranta, ką reiškia sveikas šeimos gyvenimo būdas?“;

- interviu su praeiviais. Kokias pagrindines šiuolaikinių paauglių problemas jie mato;

- rengia vaizdo įrašą apie priklausomybę nuo narkotikų.

Susitikimo planas:

1. Tikslo nustatymas.

Vaizdo įrašų peržiūra. Interviu su vaikais ir suaugusiais.

Atsakymai į klausimą „Kaip jie supranta, ką reiškia „sveikas“?

šeimos gyvenimo būdas?

Apklaustų žmonių ir studentų atsakymų palyginimas

į šį klausimą.

- Pagrindinių sveikos gyvensenos aspektų apibrėžimas:

2. Geras psichologinis klimatas šeimoje – sveiko stiliaus pagrindas
gyvenimą.

Pranešimas tema „Psichologinio klimato šeimoje įtaka

vaiko sveikata“.

Pokalbis apie vaikų ir tėvų santykių problemas.

3. Laisvalaikio praleidimas kartu.

Pranešimas tema „Kūno kultūra ir sportas – kaip sveikos gyvensenos elementas“.

Pokalbis su tėvais apie kūno kultūrą ir sportą šeimoje.

Pokalbis su tėvais apie ekskursijas, žygius, keliones, muziejų, teatrų lankymą su visa šeima.

Išvados.

4. Priklausomybės nuo narkotikų problema paauglystėje.

Žiūrėkite vaizdo įrašą apie priklausomybę nuo narkotikų.

- Vaizdo įrašų peržiūra: apklaustų žmonių nuomonė yra pati didžiausia

Priklausomybė nuo narkotikų yra baisus dalykas paaugliams.

Pokalbis su tėvais:

• Ar narkomanijos problema liečia visus? Tėvų ir vaikų nuomonių palyginimas;
• Ar galime kaip nors kovoti su šiuo blogiu, ar ne? Tėvų ir vaikų nuomonių palyginimas.

Narkomanijos problemos ir susitikimo temos „Sveika gyvensena“ santykio nustatymas.

Išvada: Kuo geresnis psichologinis klimatas šeimoje, kuo daugiau laiko šeimos nariai praleidžia kartu, tuo mažesnė tikimybė, kad vaikas taps narkomanu.

5. Bendrosios išvados.

Ar jums patiko susitikimas?

Ar tokie susitikimai reikalingi?

Kokį pėdsaką paliko, kas labiausiai patiko?

Prašymo formos pavyzdys

1. Pasakykite man, kaip jūs suprantate „sveikas gyvenimo būdas šeimoje“?

1) rūpinimasis savo narių sveikata, gydytojo apžiūros, lankymasis kurortuose ir kt.;

2) sveikas psichologinis klimatas šeimoje. Gera draugystė, pasitikėjimas ir tarpusavio supratimas, galimybė rasti pagalbą ir palaikymą iš artimųjų;

3) sportuoti, žygiuoti, grūdintis;

4) subalansuota mityba šeimoje.

Apibraukite taškus, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs. Šalia taško, kurį laikote svarbiausiu, įrašykite „!“.

2. Ar gerai jautiesi šeimoje?

1. Su tėvais palaikau gerus, draugiškus santykius. Visada su jais dalinuosi savo džiaugsmais ir vargais;
2. Turiu normalius santykius šeimoje, bet savo problemas mieliau patikėsiu draugui, o ne tėvams;
3. Mano santykiai su tėvais sunkūs, įtempti, mes vienas kito nesuprantame.

3. Kaip leidžiate laisvalaikį su šeima?

1. Visa šeima eina į teatrus, muziejus, vaikšto ir lankosi;
2. Sportuojame su visa šeima, slidinėjame, čiuožiame, žygiuojame;
3. Kiekvienas darome savo, nes kiekvienas turi savų problemų;
4. kada ir kaip: kartais leidžiame laiką su šeima, o kartais atskirai.

4. Kaip vertinate vaikystės narkomanijos ir alkoholizmo problemą:

1. Man tai nerūpi, svarbiausia, kad nesu narkomanas ar alkoholikas, o visa kita nesvarbu;
2. Manau, kad tai labai rimta problema, ir niekas nėra apsaugotas nuo jos. Niekada nežinai, kaip gyvenimas susidurs su tavimi ir tavo artimaisiais. Bet, deja, nuo mūsų niekas nepriklauso;
3. tai, kas vyksta aplinkui, yra baisu. Narkomanai gali būti AIDS nešiotojai, jie gali kelti fizinę grėsmę gatvėse, ir mes negalime į tai užmerkti akių. Kiekvienas turi stoti į kovą su šia rykšte.

5. Tau atsitiko kažkas blogo: tu pabandei narkotikus ir negali
pasilikti. Ką darysi:

1. Aš tuoj pat pasakysiu savo tėvams ir kartu ieškosime išeities iš situacijos;
2. Tėvams nieko nesakysiu. Pasidalinsiu su draugu, manau, kad jis padės;
3. Niekam nesakysiu, kovosiu pati. pabandysiu surasti medicininė priežiūra kad niekas nesužinotų.

6. Draugas pasidalijo su tavimi: jis tapo narkomanu. To paprašė
niekam nesakyk ką darysi:

1. Niekam nesakysiu, nes pažadėjau;
2. Pasakysiu tėvams, kartu aptarsime, ką daryti ir kaip padėti draugui;
3. Aš informuosiu jo tėvus, kad jis nesužinotų, iš ko gaunama informacija;
4. Niekam nesakysiu, bet bandysiu įtikinti savo draugą viską papasakoti.

12 priedas

Sociologinės gyventojų apklausos dėl miesto kovos su narkotikais kampanijos „Misija gyventi“ reikšmės rezultatai

Apklausa buvo atlikta anketos forma. Anketą sudarė trys klausimai:

1. Ar žinote apie mieste vykstančią antinarkotinę akciją „Misija gyventi“?

1. Kaip manote, ar toks veiksmas reikalingas?

1. Ką šis veiksmas davė jums asmeniškai?

Iš viso apklausta – 70 žmonių

Iš jų 57 asmenys žino apie programos įgyvendinimą.

Mano, kad ši programa reikalinga – 49 žmonės

Į trečiąjį klausimą buvo pateikti šie atsakymai:

Žinių įgijimas.

Įgyti žinių apie nikotino ir alkoholio pavojų

Atkreipti dėmesį į jaunimo problemas.

Smagiai praleido laiką.

Galvoji apie savo sveikatą

Gauta informacija apie rūkymo sukeltas ligas

Gavo informaciją apie miesto jaunimo pomėgius

Vienas asmuo prisipažino, kad metė rūkyti, iš dalies dėl šios kampanijos.

13 priedas

Renginio rezultatų sertifikato pavyzdys

NUORODOS

apie interaktyvią akciją „Mes renkamės gyvenimą“

pagal miesto programą „Misija – gyventi“

2007 m. spalio 25 d., nuo 15 iki 16 val., Molodežnaja ir Miros gatvių sankryžoje, vyko interaktyvus renginys „Misija – gyvai!“, vykęs kaip miesto programos dalis„Išsamios priemonės kovai su piktnaudžiavimu narkotikais ir neteisėta prekyba“.

Akcijos iniciatoriai ir organizatoriai – asociacijos „VEK“ (MOU DOCH „Vaikų kūrybos namai“) savanoriai, vadovaujami papildomo ugdymo mokytojos (pilnas vardas).

Interaktyvaus užsiėmimo tikslas – atkreipti piliečių dėmesį į visuomenės problemas: narkomaniją, alkoholizmą ir tabako rūkymą, nustatyti jų požiūrį į šias problemas. Šiam tikslui pasiekti praeiviai buvo kviečiami dalyvauti mini mokymuose.

Pirmasis „Asociacijos“ mini mokymas yra ant didelio vatmano popieriaus lapo užrašyti pirmąją mintį, susijusią su tokiais reiškiniais kaip tabakas, alkoholis ar narkotikai. Dėl to lapuose vyravo tokie teiginiai: „Alkoholis kenkia“, „Yra ir įdomesnių dalykų“ ir kt.

Antrąjį mini mokymą „Mano planeta“ sudarė du plakatai, vaizduojantys Žemės planetą: pirmame – klesti planeta, antrame – nešvari planeta su išmestomis nuorūkomis, švirkštais, buteliais ir ligomis. Miestiečių buvo paprašyta ant planetos, kurioje norėtų gyventi, pastatyti spalvotą žvaigždę. Galiausiai dauguma pasirinko pirmąjį plakatą, tačiau buvo ir tokių, kurie savo žvaigždes padėjo antroje planetoje. Tokių žvaigždžių buvo dešimt.

Be to, miestelėnams buvo išdalinta vaizdinė medžiaga: laikraščiai, reklaminės brošiūros ir lipdukai „Turiu ką pasakyti“, kuriuos parūpino Kogalymo miesto (pilnas vardas) kovos su narkotikais komisijos aparato vadovas.

Iš viso akcijoje dalyvavo 28 asmenys iš asociacijų „VEK“ ir „Zateiniki“. Dalyvavo apie 200 piliečių, iš kurių dauguma buvo jaunesni nei 28 metų amžiaus.

Direktoriaus pavaduotojas personalui (vardas ir pavardė)

14 priedas

Interaktyvios kampanijos „Renkuosi gyvenimą“ statistinė ataskaita

Iš viso: bendras dalyvių aprėptis 585 žmonės

15 priedas

Įsakymo pavyzdys „Dėl akcijos „Misija – gyvai!“ rezultatų!

Užsakyti

Nuo 2010 09 00 Nr.________

Apie rezultatus

akcija „Misija – gyventi!

Vadovaujantis miesto alkoholizmo, rūkymo ir narkotikų vartojimo prevencijos veiksmų planu bei Savivaldybės švietimo įstaigos __________ įsakymu nuo 2010-10-00 iki 2010-10-00 d. renginiai vyko miesto akcijos „Misija – gyvai!“ dalis. Remiantis sertifikatu, pagrįstu akcijos rezultatais (pridedama)

UŽSAKUU:

1. Pažymėti aukšto lygio renginio paruošimas ir vedimas, kurį atlieka mokytojai (vardas ir pavardė)
2. Atlygis padėkos raštai ir įsimintinos dovanos iš plakato ir „Laiškas draugui“ konkursų dalyvių bei interaktyvaus renginio „Misija – gyvai!“ dalyvių.
3. Pavesti įsakymo vykdymo kontrolę direktoriaus pavaduotojui ugdymo darbui (vardas ir pavardė)

Direktorius (vardas ir pavardė)

Su įsakymu susipažinome:

16 priedas

Norėjai atrodyti kaip labai šaunus vaikinas

Jūs nemanėte, kad tai pavojinga gyvybei.

Švirkštas, vaistas ir dozė.

Apskritai čia nebuvo pikto ketinimo,

Pirmoji žolė kvepėjo nuostabia rože.

Ir dabar jūsų žodyne yra tik trys žodžiai:

Švirkštas, vaistas ir dozė.

Pykinimas neleidžia atsikelti nuo kelių.

Koks baisus tavo kūnas, tavo juokinga poza!

Ir buvai paimtas į nelaisvę iki gyvos galvos

Švirkštas, vaistas ir dozė.

Kur poezija, kur žadėtasis rojus?

Tik kančia ir skausmas ateina atkakliai.

Mano sūnau, prašau, nemirk!

Švirkštas, vaistai. Mama…

O mano Viešpatie ir Dieve!

Padėkite man tiek daug neieškoti:

Paguoda, kaip paguosti save,

Meilė, kaip mylėti save,

Supratimas, kaip suprasti kitus!

Pranciškus Azizietis.

Aš imu guašą mėlyną kaip dangus

Ir aš piešiu jūras ir upes,

O balandžio, beveik skaidrus, peizažas:

Pavasario diena dvidešimt pirmame amžiuje.

Aš imu guašą auksinį kaip saulė

Ir piešiu viską, ką svajoju:

Auksaplaukė, puošnūs dubenėlių raštai,

Ir aušra ir kviečių laukai.

Aš imu tik tamsiai pilką guašą

Ir aš piešiu žlugimo paveikslą -

Narkomanas drabužiais, pasiūtais iš laužo ir vagysčių,

Pažeminimas, skausmas ir baimė.

Tavo širdis, akys ir mintys tuščios,

Šaltas kaip kovo vanduo

Šis senas rūsys, kuriame yra purvas ir katės, -

Ženklas, kad tau atsitiko bėda.

Nes du kubeliai narkotikų

Dabar be abejo sakote „Taip!

Taip, jūsų „draugai“ (o gal jie draugai?) yra šaunūs

O už dozę jie ima nemažai monetų.

Prisiminkite senąjį „aš“ be narkotikų,

Ir pabandykite pasakyti užsispyrusį „NE!

Priedas Nr.5

Plakatas

Priedas Nr.9

Savanoriai socialines valandas skiria sveikai gyvensenai