. Gamtoje jį galima rasti drėgnuose tropikuose Pietryčių Azija. Tai dekoratyvinis žalumynas augalas su sumedėjusiu stiebu prie pagrindo ir blizgiais pailgais lapkočiais su plačiu pagrindu dengiančiu stiebą. Krūminis iki 25-30 cm aukščio augalas vyrauja apie 15 aglaonemų rūšių.

Aglaonemos priežiūra namuose:

Optimali temperatūra: žiema 15 0 C, vasaros 22-24 d 0 SU.
Drėgmė ir atmosfera: būtina reguliariai purkšti, nes tėvynėaugalai drėgni tropikai. Tačiau augalas reikalauja gausios drėgmės tik vasarą (purškimas iki 2 kartų per savaitę, priešingai, drėgmė turėtų būti kuo mažesnė). Mėgsta gryną orą, bet ne skersvėjų, kontaktas su tabako dūmais nepageidautinas.
Dirvožemio sudėtis: tinka purus lapinės žemės, samanų, durpių ir smėlio mišinys (daugiausia akcentuojama lapų žemė, likę 3 komponentai naudojami kaip lengvas
papildymai).

Apšvietimas: mėgsta tiesioginius saulės spindulius, bet apskritai gali sėkmingai augti išsklaidytos šviesos sąlygomis.
Gyvenimo trukmė: yra daugiametis augalas, jį galima atnaujinti kas 3 metus dėl sumažėjusio lapų spalvos ryškumo.
Kur auginti: Vasarnamis (vasarinė), šiltnamis, butas, namas.
Laistymas: yra drėgmę mėgstantis augalas. IN vasaros laikotarpis būtina gausus laistymas 2-3 kartus kas 7-10 dienų, in žiemos laikotarpis Laistymo dažnumą verta sumažinti iki karto per savaitę.
Trąšos: vasarą trąšos tręšiamos kartu su vandeniu laistymui ne dažniau kaip kartą per 2–3 savaites.

Aglaonemos dauginimasis

Aglaonemos dauginamos sėklomis, auginiais ir dalijimu. Padės sutaupyti laiko ir pastangų - paprasčiausias ir greitas būdas. Optimalus laikotarpis tam bus gegužės pradžia. Paprastai jauni ūgliai su šaknimis ir geri lapai. Pasodinus į atskirą vazoną, jaunus augalus reikia laikyti 20-22 laipsnių temperatūroje 0 C ir gausiai vandens. Jiems sustiprėjus, laistymas turi būti normalizuotas. Jei yra auginių, nuimkite viršutiniai ūgliai, tada jie turi duoti šaknis, po to persodinami į atskirus vazonus ir sukuriamos būtinos sąlygos augti.

".

Aglaonemos kenkėjai ir probleminės problemos

Jeigu jūsaglaonemos lapai pagelsta - paprastai tokioje situacijoje augalas yra užmirkęs ir užšąla. Pereikite prie daugiau šilta vieta ir sustabdyti laistymą, kol atsigaus. Jei aglaonema išnyksta, priežastis yra šilumos trūkumas. Atkreipkite dėmesį į oro temperatūrą ir skersvėjų buvimą. Jei lapai pabalo, padės pagerinti apšvietimą ir maitinimą. Jei lapai išdžiūvo, intensyviau drėkinkite dirvą ir orą ir perkelkite augalą į vėdinamą patalpą, kurioje oro temperatūra žemesnė. Kenkėjai: , , , .

Begonija aukšta

Begonija aukšta

Mažai žinoma , kuri dėl savo didelio žydėjimo ir spalvingų žiedų galėtų konkuruoti su begonija.

Aukštosios begonijos geriausiai atrodo ant žemų stalų, kur jų prabangiais žiedais galima grožėtis bet kokiu kampu. Vasarą aukštaūgę begoniją galima dėti ir ant plačios, šiek tiek pavėsintos šiaurinės palangės. Itin gerai lentynoje atrodo aukštų begonijų kolekcija derančiose talpyklose. Aukštosios begonijos gali būti naudojamos kaip šaltinis ryškios spalvos, kaip spalvinė dėmė nešildomame šiltnamyje arba saulėtoje verandoje, jei patalpos temperatūra nėra per žema. Jokiu būdu nedėkite begonijų aukštai stiprus vėjas ir juodraščiai.

Aukštoji begonija - priežiūra ir auginimas

Augimo charakteris.

Aukštoji begonija yra kompaktiškos ir sodrios formos augalas. Jie žydi kelis kartus per metus. Aukštos begonijos paprastai pasiekia 30-38 cm aukštį. Šio augalo gėlės pasiekia 5 cm skersmens ir atsiranda tarp blizgūs lapai apie 8 cm skersmens, jie sėdi ant raudonų lapkočių.
Aukštųjų begonijų žiedų gali būti daugiausia skirtingos spalvos, pavyzdžiui, geltona, balta, rožinė ir lašiša. Jie gali būti paprasti arba kilpiniai.

Priežiūra.

Aukštoji begonija yra nepretenzingas augalas, kurį reikia prižiūrėti. Su sąlyga, kad palaikysite tinkamą oro temperatūrą ir nelaistysite augalo per daug. Begonijos paprastai nereikia persodinti. Augalai auginami iš sodinukų, kurie perkami specializuotuose medelynuose. Lengviau nusipirkti naują augalą nei padauginti iš auginių.

Žydi begonijos reikia vidutinės drėgmės, kurią galima užtikrinti pastatant augalus ant stovo, pripildyto vandens ir akmenukų. Laistydami nedrėkinkite lapų ir žiedų. Oro temperatūra patalpoje turi būti ne žemesnė kaip +10 laipsnių, bet ne aukštesnė kaip 21 laipsnis C, antraip sutrumpės žydėjimo laikotarpis.

Miltligė

Jei begonijos lapai, stiebai ir žiedai yra padengti balta miltelių danga (žemiau), tai yra aiškus augalo pažeidimo ženklas. miltligė. Tai grybelinė liga tam tikromis sąlygomis veikia augalą didelė drėgmė oras kartu su žema dirvožemio drėgme. Pasirūpinkite, kad augalai būtų gerai vėdinami ir reguliariai laistomi (bet nelaistykite per daug). Jei paveikėte, naudokite tinkamą fungicidą.

LAPŲ IR GĖLŲ NAUDOJIMAS. Jei tam tikro augalo lapai ir žiedai nublanksta, patikrinkite dirvą vazone (jis gali būti sausas arba šlapias. Pirmuoju atveju augalą palaistykite, o antruoju išimkite iš gėlių vazono ir apvyniokite). šaknies rutulys laikraštyje.

LAISTYMAS IR ŠIETIMAS. Pateikite augalą saikingas laistymas, palaikyti pastovią oro drėgmę. Begonijos lapų ir žiedų nepurkškite, o vazoną su augalu padėkite ant dubenėlio su akmenukais, pripildytais vandeniu, kad padidėtų drėgmė. Kartą per dvi savaites žydėjimo metu augalus maitinkite trąšomis.

VIETOS PASIRINKIMAS

Šviesi vieta skatina vešlų aukštųjų begonijų žydėjimą, skatina augalą aktyvus augimas, tačiau jokiu būdu nedėkite augalo į vietas, apšviestas ryškia, išsklaidyta šviesa. Normaliam aukštųjų begonijų augimui ir žydėjimui ypač svarbu užtikrinti ne žemesnę kaip 10°C temperatūrą. Nelaikykite augalo patalpose, kurių temperatūra aukštesnė nei 21°C.
At tinkama priežiūra Aukštoji begonija žydės keletą savaičių.

Dracena

Dracena tropinis augalas kilęs iš Afrikos. Jis išpopuliarėjo dėl patrauklios, net egzotiškos mūsų rajonui išvaizdos. Puikiai dera prie namų ir biurų interjero ir, svarbiausia, turi daug teigiamų savybių.
Dracaena yra krūmas, susidedantis iš lapų rozetės ant tiesių stiebų, kurie su amžiumi virsta sumedėjusiu audiniu (kamienu). Priklausomai nuo amžiaus, dracenos ilgis gali siekti nuo dešimties centimetrų iki poros trijų metrų, dracenos lapai dažniausiai būna ryškiai žali, pailgi nuo pagrindo 15–70 centimetrų. Dracenos gyvenimo trukmė namuose svyruoja nuo 5 iki 15 metų, priklausomai nuopriežiūros kokybėir jūsų dracenos tipas. Dracaena pasitvirtino kaipne įnoringasaugalas.

Priežiūra dracenos auginimas namuose nesukels daug rūpesčių, jei laikysitės šių taisyklių. Dracaena priežiūra namuose: apšvietimas. Dracena yra šviesą mėgstantis augalas, jis turėtų būti dedamas ant rytinių arba vakarinių langų. Jei jūsų langai yra priešais pietinė pusė, pabandykapsaugotidracaena ištiesioginių saulės spindulių. Jei įmanoma, sukurkite jam išsklaidytą šviesą. Reikalingos Dracaena rūšys su tamsiai žaliais lapais mažiau šviesos nei margųjų. Esant nepakankamam apšvietimui, lapai praranda natūralią spalvą.

Kaip laistyti draceną. Dracena –drėgmę mėgstantis augalas , jį reikia gausiai laistyti. Laistymo intensyvumas priklauso nuo kelių veiksnių: vietos, indų tūrio (vazonas, vazonas), dirvožemio sudėties, metų laiko. Kai tik paviršinis sluoksnis išdžiūvo iki pakankamo maždaug 2–3 centimetrų gylio, laikas laistyti. Nors dracena yra drėgmę mėgstantis augalas, geriau ją laistyti nei perlaistyti. Dracenoms geriau sistemingai laistyti. Prieš laistymąatlaisvintiviršutinis sluoksnis dirvožemio. Laistydami geriau naudotifiltruojamasvandens, jei tai neįmanoma, jį užvirinus galite naudoti vandenį iš čiaupo.

Dracenos maitinimas. Draceną reikia šerti tik augimo laikotarpiu. Augimo laikotarpis trunka nuo kovo pabaigos iki rudens pradžios. Tręšimas atliekamasvieną kartąper dvi savaites. Geriausia naudoti specializuotas trąšas, kurių galima įsigyti savo miesto gėlių parduotuvėse ir parduotuvėse. Štai tik keletas iš jų: „Dracaena“, „New Ideal“, „Rainbow“ ir „Ideal“.Dozėsir naudojimo instrukcijas skaitykite ant pakuotės.

Drėgmė. Pirmenybė teikiama Dracaena drėgnas oras, tačiau yra ir sausam orui atsparių rūšių - „Dracaena dragon and Dracaena Godsefa“ reikalauja dažnai purkšti.

Dracena gali būti dauginama trimis būdais:

Seminaras

Auginiai iš stiebų

Sluoksniai iš viršaus

Pažymėtina: sėklomis galima dauginti tik žaliąsias dracenų formas, margoms dracenoms, naudojamas vegetatyvinis dauginimas.

Optimalus laikas reprodukcijai yrapavasaris; intensyvaus augimo laikotarpis po ilgo žiemos miego.

Fikusas

Priežiūra fikusas namuose visų pirma apima teisingas pasirinkimas tinkama vieta augalui. Fikuso gėlė yra dievinama, kai ją prižiūrima namuose. ryški šviesa. Tačiau auginant fikusą ir jį prižiūrint reikia atsiminti, kad tiesioginiuose saulės spinduliuose gali būti tik kambariniai augalai, išauginti iš sėklų ir pripratę prie to iškart po sudygimo.

Kaip prižiūrėti fikusą? Fikuso gėlių priežiūra turi keletą paslapčių. Rūpindamiesi fikusais, turite atsižvelgti į tai, kad šios rūšies naminės gėlės su kietais lapais gali būti šiek tiek užtemdytos saulėje. O kambarinį fikusą su gležnais lapais geriau laikyti toliau nuo lango išsklaidytoje šviesoje. Ficus priežiūra apima augalų aprūpinimą margi lapai labiau apšviesta vieta, o rūšims su žaliais lapais bus patogu patalpoje su išsklaidyta šviesa ir daliniu atspalviu. Rūpinantis fikusu namuose, galioja viena taisyklė: kuo aukštesnė augalo temperatūra, tuo turi būti daugiau šviesos, kitaip augalas labai išsitemps.

Fikusų priežiūra namuose vasarą reiškia, kad šiuos augalus reikia nunešti į vasarnamį arba išnešti į balkoną. Tačiau namų fikusai turėtų būti ten, medžių pavėsyje arba pavėsyje, nes jie yra tiesioginiuose saulės spinduliuose namų fikusas Ant lapų gali atsirasti nudegimų.

Kambarinių augalų fikusas: kaip jį prižiūrėti, kaip laistyti? Fikuso gėlę namuose reikia laistyti tolygiai visą vasarą, o žiemą sumažinti laistymo intensyvumą. Rūpindamiesi fikusu, dirva turi išdžiūti tarp laistymo, nepalikite vandens keptuvėje. Fikusai ir jų priežiūra apima laistymą tik šiltu vandeniu, kai kurie mėgėjai rekomenduoja laistyti beveik karštas vanduo, nes kambariniai augalai blogai reaguoja į šaltį. Fikuso priežiūra namuose apima gėlės purškimą virintu arba nusistovėjusiu vandeniu, jei ji yra sausoje patalpoje.

Pagrindinis dalykas prižiūrint fikusą namuose yra laikytis dviejų sąlygų: vasarą - neišdžiovinkite, žiemą - neužtvindykite.

Rūpinimasis fikusu namuose apima dulkių nuplovimą nuo apatinių lapų šiltas dušas arba drėgna minkšta kempinėle prieš šią procedūrą uždenkite žemę polietilenu, kad nenusiplautų viršutinis sluoksnis. Po dušo lapams leidžiama nudžiūti vonioje ir tik tada perkeliami į pradinę vietą, nes šlapias augalas gali tapti hipotermiškas.

Kambarinis augalas ir jo priežiūra apima augalo palaikymą +25–+30 laipsnių temperatūroje vasarą ir nuo +16 iki +20 laipsnių žiemą. Rūpindamiesi fikusu, turite atsiminti, kad šis kambarinis augalas bijo skersvėjų ir temperatūros pokyčių, jis netgi gali numesti lapus nuo hipotermijos.

Buitiniai fikusai puikiai tinka laikyti patalpose ir viduje biuro patalpos. Rūpinimasis fikusu namuose visai nėra sunkus, nes šie augalai nereikalauja šviesos ir auga gana greitai. Interjere labai patraukliai atrodo medžio formos fikuso augalai. Šliaužiantys fikusai namuose dažniausiai sodinami į pakabinamas vazas ar vazonus. Daugelis fikusų gėlių auginami namuose žemaūgio medžio pavidalu, puikiai tinka bonsų kompozicijoms.

Fikusas dauginamas namuose auginiais. Auginiai yra apipjaustyti fikuso ūgliai. Didelis kambarinis fikusas gali būti dauginamas oro sluoksniu.

Rūpinimasis fikusu namuose apima augalo tręšimą mineralais ir organinių trąšų. Fikuso gėlė namuose tręšiama tik pavasarį ir vasarą, o ne žiemą ir rudenį. Namuose fikusas šeriamas trąšomis, turinčiomis daug azoto, tai daroma aktyvaus augimo metu.

Persodinant fikusą namuose, augalas persodinamas, kai jis išauga į didesnį vazoną, o dalinai pakeičiama dirva nauja. Jaunas kambarinis fikusas dažnai persodinamas, tačiau didelio naminio fikuso augalo nereikia persodinti, o pakeičiamas tik viršutinis dirvožemio sluoksnis.

Fikuso priežiūra namuose apima pailgų ūglių genėjimą. Tai daroma norint suformuoti vešlų augalo vainiką. Pagrindinis ūglių genėjimas dažniausiai atliekamas pavasarį, tačiau dalinis naminio fikuso genėjimas turėtų būti atliekamas reguliariai.

Fikuso gėlė namuose užaugs didelė ir graži, vešlia, žalia ir blizgia vainiku. Bet tai įvyks tik tuo atveju, jei nuolat tuo rūpinsitės gražus augalas ir laikykitės visų fikusų priežiūros taisyklių.

Violetinė

Kambarinės žibuoklės yra augalai, kilę iš Rytų Afrikos ir jų teisingas pavadinimas yra Usambara violetinė arba Saintpaulia. Savo tėvynėje Uzambaros žibuoklės yra daugiamečiai augalai, kurie užauga iki 30 cm, yra dvi dešimtys rūšių. Pirmenybė teikiama namų sodininkystei dėl mažo dydžio ir ilgo žydėjimo laikotarpio (10 mėnesių per metus). Violetiniai lapai yra ovalūs ir kartais šiek tiek pailgi. Lapų kraštai gali būti dantyti arba lygūs, surinkti rozetėje. Spalva tamsiai arba šviesiai žalia. Gėlės yra dvigubos arba paprastos, nuo 2 iki 4 cm skersmens, nuo raudonos, violetinės, mėlynos iki grynai baltos spalvos.
Nes šaknų sistema saintpaulia superficialis į tai reikia atsižvelgti renkantis vazoną – jis neturėtų būti didelis ir geriau rinktis plokščius, ne aukštus vazonus.

Saintpaulia rūšys: Kolekcininkų pastangomis priskaičiuojama daugiau nei 1500 Saintpaulia rūšių. Šiandien žinoma standartines formasžibuoklės, kurių rozetė 15-30 cm, didelių formų rozetės užauga iki 40 cm skersmens ir miniatiūrinė forma, kurios rozetės dydis mažesnis nei 15 cm. Gėlės spalva ir forma gali būti labai įvairios. Esant tokiai įvairovei, gali būti sunku nustatyti Saintpaulia veislę, todėl rekomenduojame jums Dr. D.G. knygą. Hessayon ​​"Viskas apie kambarinius augalus". Šioje knygoje išvardyta daugybė Saintpaulia veislių.

Violetinių priežiūra: Norint auginti žibuokles (Saintpaulias), reikia šiek tiek pastangų, kad Saintpaulia žydėtų ilgai ir gausiai, reikia laikytis taisyklių:
- Optimali temperatūra +18-24 laipsniai. Temperatūra turi būti vienoda, ne per karšta vasarą ir ne per šalta žiemą. Violetinės nemėgsta skersvėjų ir temperatūros svyravimų.
- Uzambara violetinė mėgsta ryškią šviesą, bet nemėgsta tiesioginių saulės spindulių. Violetinių paros šviesos laikas turėtų būti 13–14 valandų.
-Vienodas laistymas. Laistykite prie šaknies, nuleiskite vandens perteklių iš keptuvės
-Žemė turi reaguoti į violetines specialius reikalavimus. Tai turėtų būti purus dirvožemis, kuris lengvai sugeria vandenį ir praleidžia orą. Galite įsigyti paruoštą Saintpaulia mišinį arba pasigaminti patys iš smėlio, humuso, velėnos ir lapų dirvožemio, medžio anglies, pridedant superfosfato ir kaulų miltų. Viskas paimama santykiu 1:0,5:2:1, atitinkamai, 1 valgomasis šaukštas superfosfato ir 0,5 puodelio kaulų miltų į gatavą kibirą molinio mišinio. Siekiant užtikrinti geras augimasžibuoklių, jis turi būti reguliariai šeriamas mineralinėmis trąšomis per pusę dozės kartą per savaitę. Reguliariai laistyti į vandenį galite įpilti trąšų, tačiau tada koncentracija turi būti 6-7 kartus mažesnė, kad žibuoklės nemirtų. Prižiūrėti žibuokles taip pat reikia laiku pašalinti išblukusias gėles ir pažeistus lapus, naujas „kūdikių“ rozetes nepaliekant lapkočių. Nauji „kūdikiai“ atima augalo tvirtumą ir jis prastai žydi, o pažeisti lapai ir laiku nepašalinti išblukę žiedai kelia ligų grėsmę.
Violetinė, kurios priežiūra atitinka išvardintus reikalavimus, žydės ištisus metus.

Senpaulijos persodinimas: Kadangi žibuoklių šaknų sistema paviršutiniška, didelio vazono žibuoklėse nereikia, geriau naudoti žemus ir plačius vazonus. Pagrindinis signalas, kad laikas persodinti augalą, yra žiedų skaičiaus ir dydžio sumažėjimas, lapų spalvos pasikeitimas į blyškesnę spalvą ir jų dydžio sumažėjimas. Tada jums reikia didesnio nei 2 centimetrų puodo. Puodas laikomas optimaliu, jei jame laisvai telpa senasis. Nepamirškite apie drenažą.

Sansevierija

Sansevierija - Gentis apima apie 60 rūšių bestiebio amžinai žaliuojančių daugiamečių augalų iš sausų, uolėtų tropinės ir subtropinės Afrikos regionų, Madagaskaro, Indijos, Indonezijos ir Pietų Floridos.Sansevierija priklauso agavų šeimai. Ši gentis gavo lotynišką pavadinimą Sansevieria princo von Sanseviero, gyvenusio Neapolyje XVIII amžiuje ir botanikos globėjo, garbei.

Kaip ir joks kitas kambarinis augalas, jis turisansevierija daug liaudies vardai. Pas mus ji vadinama „lydekos uodega“ arba „uošvės liežuviu“, Anglijoje – „leopardo lelija“, „gyvatės augalas“, „velnio liežuvis“. Amerikiečiai tai vadina „gyvatės oda“. Tačiau Vokietijoje - „afrikietiškos kanapės“, nes net senovėje vietiniai gyventojai augino šį augalą, rankiniu būdu išgaudami pluoštą iš lapų.

Priežiūra

Kalbant apie priežiūrą, tai gana paprastas ir nepretenzingas augalas, jį auginti nėra sunku net pradedantiesiems sodininkams. Augalas gali augti ryškioje šviesoje ir pavėsyje, gali atlaikyti platų temperatūrų diapazoną, be laistymo lengvai išgyvena ilgą laiką. Tačiau vis tiek, tinkamai prižiūrint, sansevierijos lapai tampa tankesni, o margų formų bruožai išryškėja visoje savo šlovėje.

Apšvietimaspatalpose gali būti nuo intensyvios šviesos iki dalinio pavėsio ir šešėlio.Tačiau sansevierijai tinka ryški šviesa, kuri prisidės prie stiprios formos sveiki lapai ir gražios spalvos. Trūkstant šviesos, lapai tampa tamsiai žali, prarandamas margų formų ryškumas, augimas sulėtėja arba visai sustoja. Tačiau margų veislių vis tiek nereikėtų laikyti tiesioginėje vidurdienio saulėje.

Temperatūra. Sansevieria gali atlaikyti tiek karštas, tiek vėsias sąlygas, tačiau nepageidautina, kad temperatūra nukristų žemiau +14+16 O C. Žiemą reikia atidžiai pasirūpinti, kad augalo lapai nesiliestų prie šalto lango, o vėdindamas augalas nepatektų šalto oro – temperatūra nukrenta net iki +5 O C sukelia hipotermiją, puvimą ir augalo mirtį. Kuo žemesnė temperatūra, tuo rečiau ir rečiau reikia laistyti.

LaistymasSansevieria vaidina svarbų vaidmenį gyvenime. Reikėtų prisiminti, kad tai yra sultingas augalas, jis kaupia vandenį savo audiniuose, o per didelis laistymas sukels augalo puvimą ir mirtį. Gan ramiai pakenčia ilgus sausros periodus, bet kada nepakankamas laistymas lapai pradeda nykti. Laistyti reikia saikingai, tarp laistymo leisti dirvai visiškai išdžiūti. Laistymo dažnis ir gausa tiesiogiai priklauso nuo kambario apšvietimo ir temperatūros. Kuo žemesnė šviesa, tuo rečiau augalą reikia laistyti. Laistykite tik iš puodo viršaus, kad vanduo nepatektų į išleidimo angos centrą.

DrėgmėSansevieria nevaidina jokio vaidmens, šie augalai yra prisitaikę prie sauso savanų oro.

Gruntavimasturi būti gerai nusausintas per visą tūrį, tam į universalų dirvą reikia įpilti apie 30% smėlio.

Maitinimas. Auginimo sezono metu augalus reikia šerti kaktusams skirtomis trąšomis. Jei sansevierija yra šešėlyje arba žema temperatūra, šėrimą reikia sumažinti arba visiškai atsisakyti. Trąšų perteklius gali sukelti augalų puvimą, praradimą veislės savybės, lapų deformacija.

Persodinti reikia tik tada, kai vazonas tampa perpildytas, kartą per kelerius metus. Galingi šakniastiebiai gali suplėšyti puodą. Renkantis patiekalus, pirmenybė turėtų būti teikiama platiems ir negiliems vazonams, nes šaknys ir šakniastiebiai auga neįsigilindami.

Reprodukcija

Sansevierijos dauginasi pavasarį arba vasarą vegetatyvinėmis priemonėmis- šakniastiebių ar lapų auginių dalijimas.

Scindapsus

Scindapsus - vijoklinis dekoratyvinis šeimos lapuočių augalas . Jis garsėja savo nepretenzingumu ir ištverme. Svarbiausia jį prižiūrint – vengti skersvėjų, temperatūros kritimo ir apsaugoti nuo šildymo prietaisų bei kitų oro drėgmę mažinančių veiksnių. Vienas iš svarbiausių privalumų A yra nepretenzingas požiūris į apšvietimą, jis gali lengvai augti šešėlyje, o tai žymiai išplečia pasirinkimą galimos vietos augalo vieta kambaryje.
Auginkite šiuos gali būti palei stulpus, groteles ar bet ką . Gali užaugti iki 5 m. Populiariausios rūšysnudažytas scindapsas ( scindapsus pictus ) Irscindapsus aureus .

Scindapsus priežiūra namuose

Optimali temperatūra: minimali temperatūra 15 0 C, maksimalus 25 0 C, pabandykite laikytis aukso vidurkio 20 0 C, kuri bus palankiausia augalui.
Apšvietimas: gali ramiai augti pavėsingose ​​vietose, tačiau norint ryškesnės lapų spalvos, geriau šviesią vietą be tiesioginio saulės spindulių.
Drėgmė: Purkšti kas 2 dienas vasarą ir kartą per savaitę žiemą.
Dirvožemio sudėtis: velėnos dirvožemis ir nedidelis kiekis upės smėlis.

Įsisavinimo sunkumas: Tai labai lengva auginti ir nereikalauja jokių jūsų pastangų.
Kur auginti: Sklypas vasarnamiui (vasarinė), butas, namas.
Žydėjimas: patalposescindapsus gėlės nežaidžia..
Trąšos: augalui jų praktiškai nereikia, tačiau vis tiek galite naudoti labai silpną kompleksinių trąšų tirpalą gėlėms kartą per 30–45 dienas.
Gyvenimo trukmė: daugiametis

Sindapso plitimas

Padauginti jums reikia viršūninių auginių. Galite įsišaknyti tiek vandenyje, tiek tiesiai į dirvą, užtikrindami didelę drėgmę ir ne žemesnę kaip 22 temperatūrą 0 C. Prieš įsišaknijimą, galite auginti šiltnamyje arba uždengti vazoną polietileniniu maišeliu – lengviausia suteikti auginiams jiems reikalingas vystymosi sąlygas.

Išsamią informaciją apie kiekvieną augalų dauginimo būdą rasite skyriuje " ".

Scindapsus kenkėjai ir probleminės problemos: Norint sutaupyti natūrali spalva Lapus reikia saugoti nuo didelės drėgmės, žemos temperatūros ir tiesioginių saulės spindulių. Scindapsus kenkėjai: .

Schlumbergera (dekabristas, zygocactus)

Schlumbergeris vadinamasDekabristas IrKalėdinis kaktusas dėl žydėjimo laiko: nuo lapkričio-gruodžio mėn

pačioje sausio pabaigoje. Zigokaktusas – epifitinis krūmas žiemos žydėjimas, žydi gausiai ir ilgai

ampelinis kambarinis augalas. Dėl savo grožio ir nepretenzingumo dekabristas yra labai populiarus tarp

kambarinių gėlių mėgėjai

Kabantys segmentuoti žali ūgliai ypač vaizdingai atrodo virš palangės pakabintoje sodintuvėje.Šlumbergeriaiįjungta

langų šerkšno raštų fonas. Ūglių galaiDekabristai yra visiškai padengti daugybe aštrių pumpurų ir ryškiai.

daugiapakopis"gėlėssu ilgu grakščių siūlų kuokšteliu.

Schlumbergeris (Schlumbergera ) kartais parduodamas su pavadinimaiszigokaktusas Irepiphyllum .

Protėviaipatalpų Schlumbergersyra natūralios rūšys:zigokaktusas (Zygocactus truncatus ) Ir

Schlumbergeris (Schlumbergera russeliana ) iš kaktusų šeimos, kilęs iš tropinės Brazilijos kalnų atogrąžų miškų.

Zigokaktusasauga kaip epifitas ant medžių kamienų ir šaknų; jo lapų formos, suplotų ūglių galai pietinės atogrąžų vasaros įkarštyje (sutampant su šiaurinio pusrutulio žiema) yra padengti ilgais vamzdeliais, dažnai asimetriškais.gėlės, kurias apdulkina kolibriai. IšskyrusŠlumbergeriaisu natūraliu

raudonagėlių, gėlių augintojai augina puikias veislesDekabristas su gėlėmispačios įvairiausios spalvos:

balta, abrikosinė, geltona, rožinė, avietinė, violetinė, violetinė.

Dekabristas. Auginimas ir priežiūra

Šlumbergerismėgsta šviesią, bet ne saulėtą vietą. Dekabristų pavasarį ir vasarątinka dalinis atspalvis ir difuzinis

ryški šviesa, o žydėjimo laikotarpiu tai bus geriau ant lango į pietus (apsaugotame nuo ryškios saulės šviesos). UžDekabristasnepriėmimas

Tai nėra nei žemės grumsto išdžiūvimas, nei per didelis jo užmirkimas. Aktyvaus Schlumbergera augimo laikotarpis- nuo kovo iki rugpjūčio,

šiuo metu jai reikia: šiltos priežiūros, reguliarus purškimas, vienodas laistymas šiltu minkštu vandeniu su atrama

išlaikant vidutinę dirvos drėgmę, tręšiant 2 kartus per mėnesį. Patartina jį išnešti vasarązigokaktusassode arba balkone, grindyse

šešėlinė vieta. Reikėtų saugoti sodeŠlumbergerisiš . Nuo rugpjūčio laistymas palaipsniui mažinamas ir

maitinimasŠlumbergeriaigeresniam lapų nokinimui.

Dekabristas(Kaip reikalauja mažiau drėgmės, bet

daugiau gryno vėsaus oro. Lengvas ramybės laikotarpis nuo rugsėjo vidurio iki lapkričio vidurio su sumažintu laistymu

derinys su trumpėjančiomis šviesos valandomis ir vėsiomis sąlygomis prisideda prie daugybės gėlių susidarymo

inkstųDekabristas. Todėl rudenį galite ir toliau laikytizigokaktusas terasoje arba įstiklintame balkone, jei yra

Išlaikoma optimali vėsi temperatūra (10-20°C). Rudenį šilta (virš 23°C) skatina stiprus augimas

ūgliai Šlumbergeriai nesant žydėjimo. Kai tik Pasirodo gruodžio pumpurai, augalas dedamas į nuolatinį

vieta, kurioje naktį 15-20°C, dieną 20-22°C temperatūra.

Nuotrauka kairėje: Pavelas Chemodurovas

Aktyvaus pumpuravimo ir žydėjimo laikotarpiu Šlumbergeris Geriau nepertvarkyti ir nekeisti apšvietimo. Reikėtų saugoti

Dekabristas nuo tiesioginių saulės spindulių, reguliariai drėkinkite pagrindą ir prižiūrėkite optimalios temperatūros, kitaip augalas

gali mesti pumpurus ir žiedus. Su žydėjimo pabaiga Dekabristas prasideda poilsio laikotarpis iki pavasario; reikia sumažinti

laistyti ir laikyti augalą vėsiai (10-15 °C). Kovo mėn., prasidėjus naujam augimui, Schlumberger persodinami į šviežią dirvą.

Augti Šlumbergeris lengvame, pralaidžiame substrate su silpnai rūgštine reakcija. Rekomenduojama naudoti

velėna, lapų žemė, humusas ir smėlis santykiu 1:3:2:1 su priedu mažas kiekis anglis ir

susmulkinta plyta. Suteikti dirvožemio, kuriame jis auginamas Dekabristas, užpildykite reikiamą vandens pralaidumą

drenažas trečdalį puodo aukščio.

Šlumbergeris gerai dauginasi pavasarį auginiais ir skiepijant, išsaugant veislės savybes ir sėklas.

atrankos darbai. Subrendę stiebo auginiai zigokaktusas su 2-3 segmentais galima atsargiai atsukti nuo mamos

augalus ir šiek tiek išdžiovinkite 24 valandas, po to jie lengvai įsišaknija drėgname substrate. Įskiepiai Šlumbergeriai

kaktusams (Perescia, Hylocereus, Selenicereus) leidžia gauti įdomių standartinių formų.

Dekabristo išsiuntimas

Žemos temperatūros(10-15°C) skatina pumpurų susidarymą Dekabristas nepriklausomai nuo šviesos trukmės

dieną. Tačiau reikia prisiminti, kad po žydėjimo per verčia Schlumbergera reikės ilgesnio atkūrimo laikotarpio.

Pamokos „Kambarinių augalų priežiūra ir pirmasis jų šėrimas“ santrauka.

Tikslas:

Sustiprinti žinias apie pagrindinius poreikius kambariniai augalai.

Užduotys:

1. Patikslinkite vaikų žinias apie augalų priežiūros būdus ir jų seką. Pristatome naują priežiūros rūšį – dirvos tręšimą, kai kurias trąšų įterpimo taisykles.

2. Purenimo technikos įtvirtinimas, gebėjimo prižiūrėti kambarinius augalus ugdymas.

3. Ugdykite susidomėjimą kambarinių augalų gyvenimu, norą juos stebėti ir prižiūrėti.

Žodyno darbas: trąšos, viršutinis tręšimas.

Įranga:Šluostės, pagaliukai - plėšytuvai, skudurai, laistytuvai, purkštuvas, žirklės, baseinas, didelė laistytuvas, prijuostės, trąšos, puodeliai.

Metodai ir būdai: augalų rodymas, pasakojimas, klausinėjimas, žaidimas, kalbėjimas, priežiūra.

Pamokos eiga:

Organizacinis taškas:

Pedagogas: Vaikinai, atspėk mįslę:

O jis geria ir kvėpuoja,

Bet jis nevaikšto.

Vaikai spėja, kad tai augalas.

Pokalbis apie kambarinius augalus:

Pedagogas: Kambariniai augalai yra mūsų draugai.

Ką mums duoda kambariniai augalai? Kam jie skirti?

(Vaikų atsakymai).

Pedagogas: Kokios yra pagrindinės augalų dalys?

(Vaikų atsakymai).

Pedagogas:

Ar manote, kad augalas yra gyvas padaras? Kokie yra gyvo daikto požymiai? (Augalai valgo, juda, kvėpuoja, dauginasi, auga).

Kokias dalis augalas naudoja gerti? (Vaikų atsakymai).

Kur galiu nusipirkti gėlių? (Vaikų atsakymai: parduotuvėje, šiltnamyje, parodoje).

Vaikinai, kviečiu jus į kambarinių augalų parodą (yra kambarinės gėlės).

Kokius augalus žinai? Žaiskime, aš užduosiu klausimus apie augalus, o jūs atsakysite:

Kuris augalas turi daugiausia dideli lapai?

O mažiesiems?

Kurie iš mūsų augalų žydi žiemą?

Kurio augalo jauno lapo galiukas susiriečia kaip sraigė?

Kaip vadinasi augalas, kvepiantis ne tik žiedais, bet ir lapais?

Kokio augalo pavadinimas prasideda garsu „f“?

Koks yra septintas augalas?

Kuris augalas yra naudingas?

Koks augalas yra šalia kompiuterio?

Pažvelkite į korteles ir prisiminkite, ko reikia augalams (vandens, šviesos, oro, dirvožemio).

Ar jums patinka mūsų augalai? Kuo augalai skiriasi vienas nuo kito?

Kad augalai būtų gražūs ir mus džiugintų ilgai, juos reikia prižiūrėti. Kaip prižiūrėti kambarinius augalus? (vaikų atsakymai).

Išvada: Arčiau stiebo reikia purenti negiliai, kad nesusižalotų šaknis, o toliau nuo stiebo – giliau. Didelius lapus nuvalykite skudurais, augalus su mažais lapeliais sudėkite į dubenį, žemę uždenkite aliejumi, kad nenusiplautų, ir laistykite iš didelės laistytuvo. Šepečiu nuvalykite dulkes nuo purių lapų, tada purškite purškimo buteliuku.

Kūno kultūros pamoka: siūlau atsipalaiduoti ir prisiminti visus augalų gyvenimo etapus. Liaudies apvalių šokių daina su judesiais „Aguona-aguona“.

Kambarinių augalų priežiūros darbai:

Pedagogas: Išsirinkite augalą, kurį prižiūrėsite, perkelkite ant atskiro stalo, dar kartą atidžiai apžiūrėkite, paimkite reikiamą įrangą.

Vaikinai, kadangi visus augalus reikia purenti, siūlau pirmiausia purenti dirvą. Pasakyk man, kodėl tau reikia purenti dirvą? (kad vanduo gerai tekėtų ir šaknys galėtų kvėpuoti).

Ką naudojate dirvai purenti? (Lazdelėmis.) Kaip teisingai atlaisvinti? (vaikas rodo: arčiau stiebo reikia negiliai atlaisvinti, kad nepažeistumėte šaknies, o toliau nuo stiebo - giliau.)

Kaip reikia plauti augalus? (Didelius lapus nuvalykite skudurais, augalus su mažais lapeliais sudėkite į dubenį, žemę uždenkite aliejumi, kad nenusiplautų, ir laistykite iš didelės laistytuvo.)

Prasideda pavasaris, jis tapo daug lengvesnis, mūsų augalai pradėjo sparčiau augti. Kad jie geriau augtų ir žydėtų, juos reikia tręšti ir šerti. Tam yra specialios trąšos. Jis parduodamas gėlių parduotuvėse. Augalas šeriamas kartą per savaitę po laistymo, kad trąšų tirpalas geriau įsigertų į dirvą.

Vaikai paima puodelius ir tręšia augalus. Dideli augalai, pavyzdžiui, lelijos, fikusai, kininės rožės laistomos pilna stikline, mažos - puse stiklinės vandens.

Po darbo visi augalai dedami ant švaraus stalo.

Pamokos santrauka:

Vaikai, ko išmokote šiandien?

Kodėl augalai šeriami?

Kokią dirvą reikia tręšti – sausą ar šlapią?

Kokią asteniją turime savo grupėje? (vaikų atsakymai). Kokie namai?

Jūs, vaikinai, padarėte labai gerą darbą. Pagirkime vieni kitus

(vaikai giria vienas kitą grandinėje).

Tikslai:

• Švietimo:
  • plėsti vaikų supratimą apie kambarinius augalus: jų naudą ir struktūrą;
  • išmokti atskirti kambarinius augalus pagal išvaizdą.
• Vystantis:
  • ugdyti gebėjimą daryti išvadas nustatant priežasties ir pasekmės ryšius tarp gamtos objektų;
  • ugdyti dėmesį ir stebėjimą;
  • ugdyti gebėjimą klausytis ir užmegzti dialogą.
• Švietimo:
  • ugdyti sunkų darbą ir rūpestingą požiūrį į augalus;
  • ugdyti savarankiškumą, geranoriškumą ir norą padėti.

Į integracija edukacines sritis: „Pažinimas“, „Bendravimas“, „Socializacija“, „Skaitymas“ grožinė literatūra“, „Kūno kultūra“.

Medžiagos ir įranga:

• kambarinis augalas: pelargonija, papartis, fikusas, žibuoklė,
• nuotraukos, vaizduojančios grupės kambarinius augalus,
• Teddy Bear žaislas.

Preliminarus darbas:

• stebėti augalų augimą ir vystymąsi grupėje;
• tiriant ir lyginant stiebus ir lapus skirtingi augalai;
• kambarinių augalų priežiūra gamtos kampelyje (laistymas, purenimas, lapų valymas);
• stebėti mokytojo darbą laistant gamtos kampelio augalus;
• augalų stebėjimas palankiomis ir nepalankiomis sąlygomis (drėgmės trūkumas), eilė eksperimentų augalų drėgmės poreikiams nustatyti.

Didaktiniai žaidimai:

• „Atspėk augalą iš aprašymo“
• „Rasti augalą pagal pavadinimą“
• "Ko trūksta?"
• „Rasti tą patį augalą“
• „Ko reikia augalams augti?

KLASĖS PAŽANGA

Ateina žaidimo veikėjas - Mishka, liūdnas su augalu, kurį reikia laistyti. Pasisveikina su kiekvienu vaiku.

Pedagogas: Mūsų Mishka kažkodėl liūdi. Paklauskime, kas jam nutiko?

Meška: mano mėgstamiausias augalas buvo toks gražus kaip nuotraukoje (rodo modelį), o dabar toks tapo, rodo augalą). Nežinau, kas atsitiko, man gaila augalo, todėl ir verkiu.

Pedagogas: Vaikai, ar jums gaila augalo? Pasigailėkime jo, sakykime gerus žodžius: geri dalykai neverk, mes tau padėsime, tu vėl tapsi graži ir sveika.

Vaikinai, kodėl Mishka augalas tapo toks? Klausykite, ko augalas prašo. Meška, tavo augalą reikia palaistyti ir jis pagerės.

Meška: Bet aš nežinau, kaip laistyti, o dabar mano augalas mirs.

Pedagogas: Ar galime padėti Mishka?

Vaikai: Taip.

Pedagogas: Kaip?

Vaikai: Mes išmokysime Mišką laistyti augalą.

Pedagogas: Nešaukite, sėdėkite ir išmokite prižiūrėti kambarinius augalus. Vaikinai, pažiūrėkite, kokių kambarinių augalų turime savo grupėje? Ar jie gražūs? Ar daug jų? Ar jie jaučiasi gerai? (Vaikai žiūri į augalus ir atsako į klausimus.) Kaip manote, kam šie augalai skirti?

„Teisingai, kad tai būtų gražu! Žmogus puošia savo namus kambariniais augalais. Tačiau jie ne tik džiugina mus savo grožiu, bet ir išvalo orą nuo dulkių ir nešvarumų. Daugelis kambarinių augalų kvepia gerai“, Vaikai, jūs jau žinote, kad kiekvienas augalas turi savo pavadinimą. Kokius kambarinių augalų pavadinimus žinote? Ar žinote šio augalo pavadinimą? (Parodo pelargoniją).Šis augalas vadinamas pelargonija arba pelargonija. Jis dar vadinamas „gervės nosimi“, nes gėlės stulpelis kartais išauga į ilgą „snapą“, labai panašų į gervės snapą. Pažiūrėkime, kokias dalis turi pelargonijos?

Mokytojas apibendrina vaikų atsakymus:„Geranium lapai yra apvalios formos, ryškiai žalia spalva, su rusvu apskritimu krašte“.

Pedagogas: Kokios spalvos yra pelargonijų žiedlapiai?

Mokytojas apibendrina vaikų atsakymus:„Geranium gėlės gali būti skirtingos spalvos: balta, rožinė, tamsiai raudona. Geranijų žiedai renkami žiedynuose, kaip skėtyje.“

Pedagogas: Kur yra pelargonijos šaknys?

Vaikai:Žemėje.

Pedagogas: Kodėl, jūsų nuomone, augalui reikia šaknų?
Mokytoja apibendrina vaikų atsakymus: „Augalų šaknys yra žemėje. Dėl šaknies augalas nenukrenta ir tvirtai laikosi žemėje. Šaknis taip pat maitina augalą. Kai laistome žemę vazonėlyje, šaknis sugeria vandenį ir pakyla stiebu iki lapų ir žiedų. (Palydėkite istoriją su demonstravimu.)

Auklėtojas: Ar skirtingiems kambariniams augalams reikia vienodo vandens kiekio?
Mokytoja apibendrina vaikų atsakymus: „Augalai turi skirtingus vandens poreikius: vieniems jo reikia daug, kitiems mažiau, tretiems – labai mažai. Taip yra todėl, kad visi augalai kilę iš skirtingos vietos: kai kurie tėvynėje auga drėgnose, pelkėtose vietose, kur žemė ir oras visada drėgni. Šie augalai yra pripratę prie to, kad vandens visada yra daug. Jie dažniausiai turi ploną, minkšti lapai, ir jų yra daug. Pabandykime juos surasti grupėje.
(Vaikai, padedami mokytojos, atpažįsta šiuos augalus ir įvardija, pavyzdžiui, papartis). Yra ir kitų augalų, kurie savo tėvynėje gyvena sausose, saulėtose, kartais labai karštose vietose. Šiose vietose retai lyja, todėl dirvoje visiškai nėra drėgmės. Augalai yra įpratę toleruoti sausrą ir „saugoti“ vandenį stiebuose ir lapuose. Tokie augalai turi storus stiebus. Mėsingi sultingi lapai. Raskite tokius augalus
grupėje. (Vaikai, padedami mokytojos, atpažįsta šiuos augalus ir pavadina, pavyzdžiui, žibuoklė).

Pedagogas: Kas žino, kaip šis augalas vadinamas? (Rodo violetinę.)Šis augalas vadinamas Uzambara violetiniu. Atidžiai pažiūrėkite į augalą ir pasakykite, ką turi žibuoklė? Kokios formos lapai? Kokios spalvos lapai ir žiedai?
Mokytoja apibendrina vaikų atsakymus: „Violetinė turi lapus, žiedus, stiebą ir šaknis. Lapai apvalūs, tamsiai žali, putlūs ir nusvyra. Lapai turi lapkotį. Violetinės stiebas labai trumpas. Violetinės gėlės būna įvairių spalvų. (Vaikams rodo įvairių spalvų žibuokles – baltą, rožinę, violetinę, alyvinę).

Žaidžiamas žaidimas „Kas pasikeitė?

Prieš vaikus – trys kambariniai augalai, pavyzdžiui, pelargonija, žibuoklė, papartis. Mokytojas įvardija kiekvieną augalą. Tada jis paprašo vaikų nusisukti ir užmerkti akis, o vieną augalą pašalina. Vaikai turi įvardyti arba apibūdinti augalą, kurio trūksta išvaizda. Žaidimas žaidžiamas 2-3 kartus.

Kūno kultūros pamoka „Prie lango vazonuose“

Ant lango vazonuose
Gėlės pakilo.
Pasiekė saulę
Nusišypsojo saulei
Lapai į saulę
Gėlės apverstos,
Pumpurai išsiskleidę.
Jie nuskęs saulėje.

Vaikinai pritūpia veidu ratu. Lėtai jie kyla. Jie išsitiesia ant kojų pirštų, pakeldami rankas į viršų. Pasukite į kairę ir į dešinę, rankas ant diržo. Padėkite delnus kartu virš galvos. Atidarykite delnus – pumpurus.
Pedagogas: Ar žinote šio augalo pavadinimą? (Rodo fikusą).

Vaikai: Fikusas.

Pedagogas: Turi gražius didelius lapus. Varya, parodyk man, kur yra jo lapai. Šiandien mes išmoksime nuvalyti augalų lapus. (puodus dedu ant stalų).Žiūrėk, aš sušlapinu vandenyje audinį, išgręžiu, pakišu po juo delną ir švelniai nuvalau dulkes nuo lapo; nuo stiebo iki krašto. Kuris augalas turi mažiausius lapus? Prie paparčio. Jo lapai ploni. Jų negalima nušluostyti. Jo lapai apipurškiami vandeniu. (Vaikai šluosto lapus. Einu ir padedu kam bėda).

Pedagogas: Puiku, jie kruopščiai nuvalė. Dabar juos laistysime. (Išdaliju laistytuvus ir palaisto augalus). Laistytuvą imame abiem rankomis: viena ranka už rankenos, kita – už snapelio. Vandenį pilame tarp augalų stiebų ir vazono krašto. (Vaikai atlieka darbo užduotis).

Pedagogas: Rudenį, žiemą, pavasarį ir vasarą augalai laistomi skirtingai. Rudenį visus nežydinčius augalus reikia mažiau laistyti – baigiasi jų energingas augimas, jie ruošiasi žiemoti. Augalai turi būti laistomi nusistovėjusiu vandeniu, kambario temperatūros– Šaltas vanduo sukelia augalų šaknų puvimą. Žiemą visam augalui reikia mažiau laistyti. Pavasarį ir ypač vasarą augalai laistomi dažniau ir gausiau.

1 eksperimentas. Išgaruodamas augalas praranda vandenį

Pedagogas: Laistėme augalus, bet ar kada susimąstėte, kur nuteka vanduo? Pasirodo, kad augalai praranda drėgmę išgaruodami Mes išbandysime, kaip tai vyksta.
Uždėkite maišelį ant lapo ir tvirta juostele tvirtai pritvirtinkite prie vazoninio augalo stiebo. Padėkime ant lango 2-3 valandoms. Pažiūrėkite, kaip pakuotė pasirodė iš vidaus?

Vaikai:Šlapias.

Pedagogas: Kodėl?
Augalas sugeria vandenį per savo šaknis. Vanduo teka išilgai stiebų, iš kurių apie 9/10 vandens išgaruoja per stomas.

2 eksperimentas. Augalo sodinimas

Pedagogas: Ko reikia norint pasodinti augalą?

Vaikai: Gėlių vazonas, žemė, drenažas, vanduo laistymui.
Pedagogas: Pažiūrėkite į šakelę, kurią nuskynėme nuo kambarinio augalo, vadinamo... kas? Begonija. Kas atsitiko begonijos šakelei, kai ji stovėjo stiklinėje vandens?

Vaikai: Begonijos šaka turi šaknis.

Pedagogas: Teisingai, begonijos šaka turi šaknis. Dabar šią šakelę galime sodinti į žemės vazoną, nes dabar ji turi šaknis, kurios maitins jaunas augalas. Paimkite gėlių vazoną. Ką pirmiausia dėti į puodą? Į gėlių vazoną subersime akmenis – tai drenažas. Norint pagerinti oro patekimą į šaknis, reikalingas drenažas.

Pedagogas:Šiandien padarėme du gerus darbus: padėjome augalams ir išmokėme Mišką laistyti savo augalą.

Pedagogas: Vaikinai, ar džiaugiatės, kad padėjote Mishkai ir augalams?
(Emociškai dalinkitės vaikų džiaugsmu). Siūlau padovanoti Mishka dovaną - piešti „Gėlės vazonėlyje“.

Meška: Ačiū, vaikinai, dabar mano augalai visada jausis gerai.

Naudotos literatūros sąrašas:

1. N.N.Kondratjeva"Mes". Leidykla „Vaikystė-spauda“, 2000 m
2. T.M. Bondarenko„Ekologiška veikla su vaikais“. Voronežas, 2009 m
3. M. A. Fisenko„Gamta yra visur aplink mus“. Leidykla ir prekybos namai „Corypheus“, 2008 m

IN vyresnioji grupė Tobulinami ikimokyklinukų regėjimo įgūdžiai. Dalyko piešimas tampa išraiškingesnis, vaikai jau gali sukurti gana tikroviškus vaizdus, ​​naudodami daugiausia skirtingomis priemonėmis. Jei anksčiau jie piešė primityvios, dažniausiai simetriškos formos gėles ir medžius, tai dabar tai sudėtingesnis pobūdis - kambariniai augalai su būdinga struktūra stiebas, lapai ir žiedai.

Į ką reikia atsižvelgti ruošiantis kambarinių augalų piešimo pamokai vyresnėje darželio grupėje

Kokius dažus galima naudoti, kokiu pagrindu

Piešiant kambarinius augalus, dažniausiai naudojamas balto A4 formato lapo pagrindas, kurį geriau dėti vertikaliai.

Kambarinius augalus galite pavaizduoti naudodami akvarelę (šiuo atveju mokytojas iš anksto nuspalvina pagrindą pasteliniais atspalviais).

Akvarelė šiuo atveju yra labiau tinkama nei guašas, nes šiai kompozicijai nereikia pernelyg ryškių spalvų. Dėmesys sutelkiamas į spalvų skaidrumą ir sklandų atspalvių perėjimą. Kambarinės gėlės taip pat piešiamos spalvotais pieštukais.

Gėlių tema taip pat skatina vaško kreidelių naudojimą – rezultatas yra subtilių spalvų kompozicija. Atkreipkite dėmesį, kad visais atvejais geriausia pirmiausia nubrėžti pačios gėlės ir vazono kontūrus paprastu pieštuku

. Taip vaizdas taps tikroviškesnis ir harmoningai išdėstys jį ant popieriaus lapo (sureguliuokite dydį).

Kokios piešimo technikos ir technikos bus naudojamos IN Vyresnėje grupėje ikimokyklinukai tobulina tradicines piešimo technikas.

Dirbdami su pieštukais, jie pasiekia kruopštesnį šešėlį (iš dešinės į kairę arba iš viršaus į apačią), kuris neviršija kontūro. Be to, pieštukas gali perteikti skirtingus spalvų atspalvius, reguliuodamas slėgį.

Jei vaikai kambarinius augalus vaizduoja akvarele, tada praktikuoja teptuko judesius: kad išgautų plačias linijas, ant popieriaus užtepama visa krūva, o subtilūs elementai (pavyzdžiui, gėlės šerdis ir žiedlapiai, vazono ornamentas) piešiami teptuko galiuku. Siekiant perteikti augalui būdingą spalvą, vyresnėje grupėje plečiama spalvų, su kuriomis dirba vaikai, gama. Jie mokosi dažų maišymo technikos, ypač įdomių

pastelinės spalvos

gaunami praskiedžiant pagrindinę spalvą balta spalva.

Kalbant apie pradinį kontūro piešimą paprastu pieštuku, vaikai turėtų lengvai spausti, kad dažant neliktų šiurkščių linijų.

Kad ikimokyklinukai geriau suprastų užduotį ir į kompoziciją įtrauktų kūrybinį elementą, pravartu parodyti 2–3 pavyzdžius, lygindami juos tarpusavyje. Mokytoja, analizuodama vaikų darbus, atkreipia dėmesį į tuos, kuriuose yra kūrybos elementų.

Kad vaikai suprastų paaiškinimą, mokytojas dažniausiai vieno iš jų paklausia, nuo ko pradėti piešti. Savarankiškos veiklos pradžioje mokytojas pirmiausia vadovauja netinkamai pradėjusiems dirbti.

Atkreipkite dėmesį, kad vaizduojant augalus, įskaitant kambarinius augalus, senesnėje grupėje dažnai naudojama netradicinė technika. Kartais jie pateikiami kūriniuose, o ne kūriniuose gryna forma

, ir yra iš dalies įtrauktos į tradicinį piešinį. Pavyzdžiui, pelargonijų gėles galima originaliai pavaizduoti naudojant medvilninius tamponus. O kaktuso formai perteikti tiktų piešti delnais. Įdomus efektas gaunamas piešiant puse bulvės (prieš tai aštriu daiktu nubrėžus linijas), kuri panardinama į dažus ir stipriai prispaudžiama prie popieriaus lapo. Tokiu būdu galite perkelti gražus piešinys

lapai.

Kitas neįprastas sprendimas vaizduojant gėlę – piešimas pirštais. Arba trafaretinis vaizdas naudojant putų gumą ir dažus. 5–6 metų ikimokyklinukai jau gali marginti lapeliais, tam reikia geros judesių koordinacijos. Lapas padengiamas guašu, o tada dažyta pusė uždedama ant pagrindo. Tokiu būdu galite pavaizduoti, pavyzdžiui, violetinę su ja dideli lapai

, likusios kompozicijos dalys užbaigiamos teptuku.

Piešimas pirštu Piešimas delnu Tapyba su puse bulvės Piešimas delnu

Kokios papildomos vizualinės veiklos rūšys gali būti naudojamos (skulptūra, aplikacijos)

Piešiant kambarinius augalus, tikslinga naudoti papildomas vizualinės veiklos priemones. Taigi, gėlėms galima suteikti įspūdingą tūrį, išryškinant šerdį naudojant plastilino kamuoliukus. Lapų raštui paryškinti taip pat galima naudoti plastilino žvynelius. Aplikacijos elementai sukurs gražų ornamentą ant gėlių vazono.

Ar įmanoma užduotis individualizuoti pagal dizainą ir sudėtingumo lygį?

Temos „Kambariniai augalai“ vieta ikimokyklinio ugdymo įstaigų vyresniosios grupės piešimo užsiėmimų kartotekoje. Konkrečios kompozicijos parinktys temoje

Piešti kambarinį augalą vyresniosios grupės mokiniams dažniausiai siūloma mokslo metų pradžioje (rugsėjo mėn.). Tačiau šią veiklą galima atlikti bet kuriuo kitu metu. Geriausia tokį piešinį susieti su atitinkama aplinkinio pasaulio tyrimo tema.

Kaip konkrečias piešimo temas galite pasiūlyti tokias kaip „Violetinė“, „Kosmė“, „Kaktusas“, „Azalija“, „Papartis“, „Lydekos uodega“, „Geranium“.

Taip pat vyresnės grupės vaikams gali būti suteikta galimybė pasirinkti augalą, kurį jie vaizduos.

5–6 metų ikimokyklinukai jau turi platesnį žvilgsnį piešdami, gali perteikti panašių objektų panašumus ir skirtumus. Todėl galite duoti vaikams užduočių vienu metu nupiešti du kambarinius augalus, besiskiriančius vienas nuo kito aukščiu, lapų forma, žiedais. Pavyzdžiui, tai gali būti lydekos uodega ir pelargonija.

Geraniumas ir lydekos uodega Kadangi pamokos tema bus kambarinės gėlės, ypatingas dėmesys reikia skirti laiko puodo piešimui.

Jis gali būti gražios spalvos arba papuoštas įdomiu ornamentu, kurį vėlgi ikimokyklinukai sugalvoja patys. Kambarinių augalų piešimas gali sutapti su kovo 8 d. – pieškite graži kompozicija kaip dovana mamai. Šiuo atveju tai bus ypač tinkama naudoti netradicinės technikos Ir papildomos medžiagos

. Dovana gali būti įteikta atviruko pavidalu.

Piešimas delnais

Kortelė mamai

Ką galima panaudoti kaip motyvuojančią pamokos pradžią: kambarinių augalų apžiūrėjimas grupėje, paveikslėliai, nuotraukos, edukaciniai pokalbiai, pasakos apie kambarinius augalus ir kt. Vyresniems vaikams žaidimas vis dar yra vienas iš mokymosi piešti metodų.

Todėl pamokos temą vienaip ar kitaip reikia suvaidinti įdomiai. Pavyzdžiui, vaikai mėgsta transformuotis į įvairių profesijų atstovus. Tokiu atveju reikia pakviesti juos „pervirsti“ į menininkus, kurie pieš objektus (kambarinius augalus) iš gyvenimo. O vaikinams baigus darbą vyksta vernisažas.

Pas vaikus gali ateiti koks nors pasakų personažas (žaislas), pavyzdžiui, kambarinių augalų nemačiusi fėja. Vaikams motyvacija bus noras padovanoti jai dovaną – nupiešti gėles, kurios jai suteiks džiaugsmo ir grynins orą namuose.

Mokytojas gali paklausti, kokius kambarinius augalus vaikai turi namuose ir kas jais rūpinasi.

Pamokos pradžioje arba dieną prieš tai reikia kartu su vaikais grupėje apžiūrėti kambarinius augalus, atkreipiant dėmesį į lapų formą, žiedų spalvą, stiebo aukštį ir storį. Mokytojas pasakoja vaikams apie pagrindines kiekvieno augalo savybes: ar myli saulę, ar jos reikia dažnas laistymas. Taip pat reikėtų pažymėti, kad kiekviena gėlė turi vazoną, kuris taip pat skiriasi viena nuo kitos.

Žiūriu į kambarinį augalą

Taip pat ant lentos nebus nereikalinga kabinti plakatą, nuotraukas ar teminius paveikslėlius „Kambariniai augalai“.

Teminės nuotraukos

Plakatas ikimokyklinio ugdymo įstaigai

Motyvaciją piešti galima panaudoti literatūrinis kūrinys apie kambarinius augalus, kuriuos mokytojas perskaitys vaikams pamokos pradžioje. Taigi pasaka, kurią sugalvojo vyresnioji mokytoja N. M. Golyshevskaya, yra labai lavinanti. (Barnaulo miestas) „Žalias ežiukas“, joje ikimokyklinukams neįkyriai paaiškinamos įvairių kambarinių augalų ypatybės. Pagrindinis veikėjas kūriniai – mažas kaktusas Kaktusas, pramintas Žaliuoju ežiuku. Nepaisant išorinio dygliavimo, jis yra labai malonus ir simpatiškas. Neseniai šeimininkas jį atskyrė nuo mamos, persodino į kitą vazoną. Kaktuso kūdikis atsidūrė tarp nepažįstamų augalų, tačiau yra labai žingeidus ir nori draugauti. Pirmiausia jis sutinka pinigų medį (crassula arborescens), kuris Žaliajam ežiukui pasakoja apie jo kilmę – jis kilęs iš Afrikos, todėl labai myli saulę. Kitas kaimynas yra strėlės šaknis su labai gražiais lapais, dėmėtomis raudonomis gyslomis. Priešingai, ji per daug bijo ryški saulė, bet mėgsta drėgmę, o jo lapus šeimininkas dažnai apipurškia šiltu vandeniu. Artėjant vakarui ir prieš lietų Maranta sulanksto lapus. Tada mažasis kaktusas susipažįsta su Sansevieria, arba „lydekos uodega“ - jos tamsiai žali lapai yra kardo formos, o šviesios skersinės juostelės atrodo kaip žuvies žvynai.

Šeimininkė įneša į kambarį kitą augalą – papartį. Savo augintinius ji informuoja, kad tai ne tik papuoš interjerą, bet ir apsaugos orą nuo dulkių ir kenksmingų medžiagų. Ir nors papartis niekada nežydi, akį džiugina gražiais lapais. „Naujokas“ greitai priprato ir išdidžiai papasakojo savo naujiems kaimynams, kad paparčiai Žemėje gyveno nuo seno, kartu su dinozaurais.

Perskaičius tokią pasaką, gera iš jos įgytas žinias įtvirtinti su vaikais, o tada paprašyti iš kūrinio nupiešti jiems patinkantį personažą. Tuo pačiu galite žaisti užduotį ir pakviesti vaikus (jeigu jie nori) suteikti augalui žmogiškų bruožų – nupiešti akis, šypseną ir pan.

Pasakos personažas

Kambarinio augalo nuotrauka

Kita pasaka apie kambarinius augalus – L.V. „Azalija ir balta katė“. Skrebcova. T Jame pasakojama apie gerą moterį Mariją. Ji gyveno su balta pūkuota kate, kuri namuose visada buvo dėmesio centre. Tačiau vieną dieną prieš Kalėdas Marija nuėjo į gėlių parduotuvę ir nusipirko sau kambarinę gėlę – rausvą azaliją su daugybe gležnų pumpurų. Gėlė buvo graži, tarsi džiugia šviesa apšviestų viską aplinkui, svečiai negalėjo atitraukti akių. Marija rūpestingai jį prižiūrėjo, o Azalija kiekvieną savaitę džiugino šeimininkę naujomis nuostabiomis gėlėmis.

Katė labai įsižeidė ir darėsi vis niūresnė. Jis laukė, kol Azalijos žiedai kuo greičiau nuvys – tada iš jos grožio nieko nebeliks. Vieną dieną Marija atidarė langą, kad įkvėptų augalui gryno oro. Katė neatlaikė šalčio ir pašoko trenkti lango. Šeimininkui grįžus į kambarį, Azalija katės neatsisakė.

Kitą dieną gyvūnas pradėjo vytis saulės spindulį ir netyčia sudaužė gražų puodą lentynoje. Katė buvo sutrikusi, bet Azalija švelniu balsu pakvietė jį pasislėpti už žalios nugaros. Iki to laiko augalas buvo tiek išaugęs, kad už jo buvo visiškai nematoma katė. Marija įėjusi į kambarį pamanė, kad dėl visko kaltas stiprus vėjas. Nuo tos dienos katė ir Azalija tapo draugais. Gražuolė apsidžiaugė įsigijusi tikras draugas, ir jis ją saugojo kaip įmanydamas.

Kambarinio augalo nuotrauka

Pasakos personažas

Ši maloni pasaka padeda ugdyti tokias vaikų savybes kaip geranoriškumas, savitarpio pagalba, dėmesys vienas kitam. Jos išklausę vaikai mielai nupieš gražią azaliją. Kaip sudėtingesnį variantą ikimokyklinukams galite pasiūlyti siužeto kompoziciją - pavaizduoti kambarinė gėlė ir katė, kuri sėdi šalia jos arba slepiasi už augalo.

Kambarinių augalų piešimo pamokos pradžioje gera perskaityti eilėraščius apie juos vaikams. Tinkami sekantys darbai.

E. Blaginina "Ogonyok"

Traškėjimas už lango

Šalta diena.

Stovi ant lango

Ugnies gėlė.

Aviečių spalva

Žiedlapiai žydi

Tarsi iš tikro

Užsidegė šviesos.

Aš palaistoju

Aš juo rūpinuosi,

Atiduok

Aš negaliu to padaryti niekam!

Jis labai ryškus

Tai labai gerai

Labai panašus į mano mamą

Atrodo kaip pasaka!

Elena Blaginina

Geraniumas ant palangės

Atidarė žiedlapius

Ir vainikas iš žalių mezgimo adatų

Pajungiau šviesas.

Kai man liūdna

Pavasario vakaras

Tada pelargonijos gėlė

Tegul šviečia kaip švyturys.

N. Niščeva

Katya paėmė laistytuvą,

Visas gėles palaisčiau.

Leisk jiems atsigerti vandens

Mažos gėlės.

Lapai su minkštu skudurėliu

Mūsų dukra nušluostė

Dulkės apsunkina kvėpavimą

Uždaro poras.

Aš atlaisvinau aštria lazdele

Visa žemė yra vazonuose.

Katya yra labai protinga,

Mažoji dukra.

Yunna Moritz "gėlė"

Aš turiu gėlę.

Jis galėjo gerti jūrą.

Aš duosiu jam vandens -

Jis ryja

Ir po truputį žydi.

E. Blaginina

Ant mano lango yra tikras sodas!

Kabo dideli fuksijos spalvos auskarai.

Siaura data auga - lapai švieži.

O rusiška palmė turi lapus kaip peilius.

Kukli liepsna įsiliepsnojo kaip žarijos.

Viskas po kaktuso plaukais yra kelmas.

Po mano langu šokinėja zylės.

Paukščiai laimingi - jiems tai malonu

Pažvelk į šį mielą langą

Kur žiemą - skristi,

Kur gausu gėlių.

Kūno kultūros užsiėmimų ir pirštų mankštos tema taip pat turėtų būti siejama su augalų tema. Štai galimi variantai.

Pirštų gimnastika tema „Gėlės“

Klasės užrašai

Pilnas autoriaus vardas	Santraukos pavadinimas
Karpova E.V.	"Violetinė" (tapyba akvarele ir vašku) Ugdymo tikslai: išmokite pavaizduoti kambarinį augalą violetinę, tobulinkite darbo su akvareliniais dažais ir vaško pieštukais įgūdžius. Vystymo užduotys: plėsti idėjas apie kambarinius augalus, jų gydomųjų savybių, papildyti žodyną, lavinti spalvų suvokimą ir kompozicijos jausmą. Edukacinės užduotys: išlaikyti susidomėjimą mokslinę veiklą, kruopštus požiūris į augalus, noras jais rūpintis. Švietimo sričių integravimas: « Meninė kūryba“, „Pažinimas“, „Bendravimas“, „Socializacija“, „Sveikata“. Demonstracinė medžiaga: kambarinių augalų nuotraukos, dainos „Stebuklinga gėlė“ garso įrašas. Dalomoji medžiaga: balto popieriaus lapai pagal vaikų skaičių, akvareliniai dažai, pieštukai ir vaško pieštukai, sippy puodeliai, šepečiai, šepetėlių laikikliai. Pamokos eiga: Mįslė apie kambarinius augalus. Pokalbis: kam jie reikalingi namuose (puošia interjerą, daro orą švaresnį, prisotina deguonimi ir drėkina, pakelia nuotaiką). Mokytoja vaikams pasakoja, kad nuo seno žmonės vertino gražios gėlės, gėlių garbei buvo rengiamos net iškilmės. Mokytoja klausia vaikų, kokios kambarinės gėlės auga jų namuose ir kas jomis rūpinasi. Mokytojas atkreipia vaikų dėmesį į jų grupėje esančius augalus ir prašo papasakoti vaikams apie jų priežiūros taisykles. Ikimokyklinukai turėtų žinoti, kad augalai taip pat yra gyvos būtybės, jie, kaip ir žmonės bei gyvūnai, kvėpuoja, auga ir geria vandenį. Be to, jie jaučia gerumą ir meilę. Ne veltui piktų, bedvasių žmonių gėlės blogai auga, nežydi ir dažnai miršta. Istorija apie vaistiniai augalai alavijas ir Kalankė, kurie taip pat vadinami „namų gydytoju“. Violetinė yra išrankiausia iš kambarinių augalų; kitas jos pavadinimas yra „našlaitė“. Mokytojas pasakoja vaikams senovės graikų legendašio kilmė graži gėlė: deivė Afroditė maudėsi grotoje, kurioje niekas neturėjo jos matyti. Keli žmonės ją šnipinėjo. Supykusi deivė pavertė savo tėvą Dzeusą, kad juos nubaustų – o šis pavertė gėlėmis, kurios savo išvaizda išreiškia smalsumą ir nuostabą. Violetinės būna įvairių spalvų. Gražiausios dvilapės, jų žiedlapių kraštas – kontrastingos spalvos pakraštys (mėlyni – balti, raudoni – violetiniai, balti – mėlyni). Mokytojas kviečia ikimokyklinukus nupiešti violetinę netradiciniu būdu gauti gražų pakraštį. Augalo vaizdo sekos paaiškinimas. Popieriaus lapas yra vertikaliai. Nupieštas gėlės šerdis geltona. Žiedlapių kraštelis ir raštas nupieštas purpuriniu vaško pieštuku, o uždengus žiedlapį akvarele vaškas nepertepamas ir lieka violetinis - šakos atrodo gražiai ir įspūdingai. Dizainą papildo žali violetiniai lapai, o vazono formą, spalvą ir dekoraciją vaikai pasirenka patys. Prieš savarankišką vaikų veiklą vyksta kūno kultūros užsiėmimas „Pievoje auga gėlės“. Pievoje auga gėlės Neregėtas grožis. (Tempimas – rankos į šonus) Gėlės siekia saulę. Pasitempk ir su jais. (Ištiesimas – rankos aukštyn) Kartais pučia vėjas Bet tai nėra problema. (Mojuoja rankomis) Gėlės nusilenkia Žiedlapiai nukrenta. (Pakrypimai) Ir tada jie vėl atsikelia Ir jie vis dar žydi.
Ptašinskaja N.	"kambarinis augalas" (piešimas iš gyvenimo) Pamokos pradžioje mokytoja skaito vaikams V. Viktorovo eilėraštį „Gėlė“ (apie kaip žmogus nuskynė gėlę, ji parą stovėjo stiklinėje ir nuvyto). Toliau prasideda pokalbis apie kambarinius augalus, vaikai juos įvardija ir pasakoja, kokių sąlygų jiems reikia gyventi. Žodžių žaidimas „O jeigu? Vaikai atsako į mokytojo klausimus apie kambarinius augalus (pavyzdžiui, ką daryti, jei nelaistysite gėlių? ir pan.). Tada mokytojas kviečia vaikus pavirsti tikrais menininkais, piešiančiais objektus iš gyvenimo (motyvacija). Šiandien tai bus kambariniai augalai – sansevieria ir chlorophytum (neprivaloma). Aptariamos jų išvaizdos ypatybės. Vaikams atlikus darbus, mokytojas duoda namų darbus – patikrinti, ar turi nuodingų augalų(ficus, spurge ir kt.).
Zamalieva E.F., Minnullina A.R., Sorokina A.F., Tukhvatullina L.K.	„Kambariniai augalai fėjai“ Pamoka prasideda netikėtumo akimirka – į grupę atnešamas paketas. Norėdami sužinoti, kas jame yra, vaikai turi įminti mįsles: Be rankų, be kojų, bet juda, Kvėpuoja, bet nekalba Jis valgo, bet neturi burnos. (Augalas.) Jie auga ant langų – teikia džiaugsmo žmonėms. (Kambarinis augalas.) Mokytojas atidaro dėžutę – joje yra nežinomo kambarinio augalo nuotrauka (ant vazono yra klaustukas). Šalia jo – žaislinė fėja. Pasirodo, ji anksčiau gyveno parduotuvėje, kurioje nebuvo kambarinių augalų, ir niekada jų nebuvo mačiusi. Fėja visai nemoka jais prižiūrėti ir prašo, kad ją pamokytų, kaip tai daryti. Rodomos nuotraukos, kuriose vaizduojamos sodo ir kambarinės gėlės. Vyksta mini pokalbis apie kambarinius augalus. Laikomas gamtos kampelis. Vaikinai pasakoja fėjai, kaip prižiūrėti augalus. Mokytoja atkreipia vaikų dėmesį į stiklinėje vandens prigijusį chlorofito daigelį. Ši gėlė valo orą, o mokytoja kviečia ikimokyklinukus duoti fėjai daug chlorofitų, kad ji visada turėtų švarus oras(motyvacija). Demonstruojamos augalų vaizdavimo technikos. Vyksta kūno kultūros užsiėmimas gėlių tema. Vaikai pradeda savarankišką veiklą. Pamokos pabaigoje fėja padėkoja vaikinams ir pasakoja, kad, pasirodo, siuntinyje buvo chlorofito nuotrauka.
Kolesnikas T.V.	"Cosmea" Pamoka prasideda pokalbiu apie rudenį. Vaikai deklamuoja anksčiau išmoktus eilėraščius apie šį metų laiką. Netikėta akimirka: vasara dar visiškai nepasitraukė ir atsiuntė vaikams dovanėlę, kuri yra dėžutėje. Norėdami sužinoti, kas tai yra, vaikinai užmeta mįslę (apie gėles). Dėžutėje yra vaza su medetkų ir petunijų žiedais. Mokytojas parodo vaikams kitos gėlės – kosmoso – atvaizdą. Vaikai choru kartoja jos pavadinimą. Pasirodo, šis augalas gali gyventi ir lauke, gėlyne, ir patalpose, vazonėlyje. Ikimokyklinukai kviečiami nupiešti šį gražų augalą. Mokytojas demonstruoja piešimo būdus: panardinimo būdu piešiami žiedlapiai, teptuko galiuku piešiama stiebas ir lapai. Vaikai piešia kosmosą prie P. Čaikovskio kompozicijos „Gėlių valsas“.

Baigtų kompozicijų pavyzdžiai tema „Kambariniai augalai“ su komentarais apie darbo pabaigą

Kambarinių augalų dažymas akvarele leidžia perteikti natūralių atspalvių skaidrumą ir švelnumą. Šiuo atžvilgiu itin patrauklūs vaizdai pateikiami žibuoklių vaizdavimo darbų parodoje (6 ir 12 nuotraukos). Ypatinga šių kompozicijų savybė – išskirtinis gradiento fonas.

Gražiai gali atrodyti ir nežydintys augalai (nuotraukų paroda „Mano mėgstamiausias kambarinis augalas“) - spalvotų pieštukų pagalba labai tikroviškai perteikiamas paparčio, ​​chlorofito, sansevierijos, „pinigų“ medžio lapų dizainas ir forma. Taip pat atkreipiame dėmesį į kruopštų puodo piešimą.

Ammarilis elegantiškai atrodo 1 ir 3 nuotraukose. Flomasteriai suteikia spalvų paletę turtingą.

Ikimokyklinukai mėgsta piešti kaktusus (4, 5, 8, 10 nuotraukos). Tai dažnai daroma naudojant netradicines technikas, pavyzdžiui, tapyba delnu (8 nuotrauka). 4 nuotraukos kompozicija išsiskiria originaliu puodo ornamentu. Įmantrus vaizdas sukurtas 10 nuotraukoje (kaktusas pavaizduotas su vaško kreidelėmis.

Vyresnės grupės ikimokyklinukai sugebėjo perteikti būdingą sansevjerų lapų raštą (7 nuotrauka).

Fotografijų paroda „Geranium“ (9 nuotr.) džiugina puodų spalvų paletės įvairove.

Piešimas iš gyvenimo flomasteriais Piešimas pieštukais Piešimas iš gyvenimo su flomasteriais Piešimas iš gyvenimo su akvarele Piešimas iš gyvenimo akvarele Piešimas iš gamtos akvarelėmis Piešimas iš gamtos akvarelėmis Piešimas delnais Piešimas iš gamtos akvarelėmis Piešimas vašku kreidelės Piešimas iš gyvenimo su akvarelėmis Piešimas iš gyvenimo su akvarelėmis Piešimas akvarele ir flomasteriais

Vaizdo įrašai šia tema

Dalyko piešinys „Kambarinis augalas“ - ikimokyklinukas vaizduoja sansevjerą akvarelėmis (kompozicijoje jau yra paruoštas vazonas).

Mokomasis filmukas „Labiausiai naudingi augalai vaikų kambariui"

Ilgametis projektas darželyje „Augalai suteikia vaikams sveikatos“

Vaikai mėgsta piešti gėles, ypač mergaitės. Vyresnėje grupėje šis procesas tampa sudėtingesnis, kompozicijos įmantresnės. Tema „Kambariniai augalai“ apima daug įvairių variantų, kurią mokytojas gali įdomiai suvaidinti pamokoje.

Kūno kultūros minutė

• Kad būtų gražu ir jauku;
• Augalai gydo žmones;

Rudenį visus nežydinčius augalus reikia laistyti mažiau – jie baigė smarkų augimą ir ruošiasi žiemoti. Žiemą visus augalus reikia mažiau laistyti. Pavasarį ir ypač vasarą augalai laistomi dažniau ir gausiau.

Tai va, kambarinius augalus reikia laistyti nusistovėjusiu vandeniu – iš vandens išgaruoja chloras (jei įmanoma, pilkite vandenį iš čiaupo ir parodykite chloro daleles), o kambario temperatūros vandeniu – šaltas vanduo sukelia augalų šaknų puvimą, bet reikia įsitikinkite, kad vazonuose esanti žemė yra drėgna. Vasarą kaktusai laistomi kas 2–3 dienas, o žiemą – 1–2 kartus kas dvi savaites. Juos reikia laistyti iš laistytuvo, iš šono.

į žaidimą

.

1. (prie fikuso)
2. (prie pelargonijos)
3. (tradeskantija)
4. (begonija)
5. Ant mano lango

Įsikūrė ežiukas.

Visi žiūri pro langą,

Bet jis negali vaikščioti.

Kur jo letenos?

Kur jo veidas?

Gal jis nedėvi kepurės?

Ar jus dreba nuo šalčio?

(ežiukas)

1. (prie coleus)
2. (balzamas)
3. (lydekos uodega)
4. Ant lango anksti

Žydi...

(pelargonija)

1. Aš vadinamas augalu

IN šviesi salė man tai patinka

Žalia uždanga

Aš einu žemyn siena.

(tradeskantija)

Tikslas:

Kuris miškas vėsesnis – lapuočių ar spygliuočių? Kodėl?

Peržiūrėkite dokumento turinį
„Apytikslis ekologijos GCD metmenys (vyresnė grupė). Tema: „Kambariniai augalai kaip mūsų gyvenimo palydovai“ (mokyklinė parengiamoji grupė) »

Plano pavyzdys GCD apie ekologiją (vyresnė grupė)

Tema: „Kambariniai augalai – mūsų gyvenimo palydovai“(mokyklinė parengiamoji grupė)

Programinės įrangos užduotys: toliau supažindinkite vaikus su kambariniais augalais, mokykite juos pagal aprašymą ir patys kalbėkite apie juos naudodami diagramą. Suformuoti vaikams idėją apie skirtingus kambarinių augalų drėgmės poreikius. Ugdykite susidomėjimą augalų priežiūra ir meilę jiems.

Medžiaga: kambarinių augalų veislės (ficus, violetinė, begonija, tradescantia, pelargonija, gebenė, coleus, chlorophytum, sansevieria, balzamas ir kt.), kambarinio augalo apibūdinimo schema, „Gėlių parduotuvės“ ženklas, kambarinių augalų modelių schemos, kortelės žaidimui „ Kambarinių augalų mylėtojas“, ženkliukai vaikams „Kambarinių augalų mylėtojas“, enciklopedija „Kambarinių augalų mylėtojas“.

Pamokos eiga.

Mokytojas skaito eilėraštį:

Žalias sodas ant lango

Čia auga žiemos viduryje.

Žiūrėk, tai trupiniai,

Ten auga didelis milžinas.

Kokios gležnos jų gėlės.

Stiebai nuostabiai gražūs.

Apie ką eilėraštis? (apie kambarinius augalus)

Kokie augalai vadinami kambariniais augalais? (augalai, augantys žmogaus namuose)

Ką turi kiekvienas kambarinis augalas? (šaknis, stiebas, lapai)

Kuo augalai skiriasi vienas nuo kito? (vieni turi vieną stiebą, kiti – daug; žydi ar ne, pagal lapų dydį ir storį; pagal kvapą)

Kokius stiebus turi kambariniai augalai?

Pavadinkite ir parodykite augalus stačiais stiebais (pelargonija, fikusas ir kt.), su pakabinimu (Tradescantia ir kt.), su garbanotomis (gebenės ir kt.).

Kurie augalai neturi matomo stiebo? (žibuoklių, begonijų ir kt.)

Kokių sąlygų reikia, kad visi augalai gerai augtų? (vanduo, šviesa, šiluma, maistingas dirvožemis)

Kambariniams augalams vandens poreikiai yra skirtingi: vieniems jo reikia daug, kitiems mažiau, tretiems – labai mažai. Taip yra todėl, kad visi augalai kilę iš skirtingų vietų: kai kurie jų tėvynėje auga drėgnose, pelkėtose vietose, kur žemė ir oras visada drėgni. Tokie augalai yra pripratę prie to, kad visada yra daug vandens, jie negali jo laikyti ateityje. Jie dažniausiai turi plonus, minkštus lapus, o jų yra daug. Kaip manote, kaip vadinasi šie augalai?

Vaikai, padedami mokytojos, atpažįsta šiuos augalus ir įvardija.

Yra ir kitų augalų, kurie savo tėvynėje gyvena sausose, saulėtose, kartais labai karštose vietose skurdžiose smėlingose ​​ar net uolėtose dirvose. Šiose vietose retai lyja, todėl dirvoje beveik nėra drėgmės. Augalai yra įpratę toleruoti sausrą ir prisitaikę „sandėliuoti“ vandenį – kaupti jį stiebuose ir lapuose – ir po truputį jį sunaudoti. Tokie augalai turi storus stiebus, mėsingus, sultingus lapus, padengtus plona oda. ploni lapai, kurios išgarina daug drėgmės, jos ne. Yra net augalų, kurie visai neturi lapų: vietoj jų yra spygliai. Raskite ir pavadinkite tokius augalus.

O dabar siūlau pažaisti žaidimą „Gėlių parduotuvė“. Turėsite apibūdinti kambarinį augalą, kurį norite įsigyti pagal diagramą:

Iš kokių dalių susideda augalas? (kambarinis augalas turi šaknį, stiebą, lapus, žiedus)

Kaip atrodo stiebas? (stačias, garbanotas, nukritęs)

Kokio dydžio ir formos lapai?

Žydintis augalas ar ne?

Kokios priežiūros tai reikalauja?

Pirmiausia mokytojas aprašo augalą, kurį nori pirkti, jo neįvardydamas, o pardavėjas turi nustatyti augalo, kurį pirkėjas nori pirkti, pavadinimą. Vaikai paeiliui tampa pardavėjais ir pirkėjais.

Kūno kultūros minutė

Vaikinai, kodėl, jūsų manymu, žmogus augina kambarinius augalus namuose?

Kad būtų gražu ir jauku;

Kad oras būtų švaresnis, augalai išskiria deguonį, kuriuo kvėpuojame;

Augalai palaiko patalpų oro drėgmę;

Augalai gydo žmones;

Augalai atbaido kenksmingus vabzdžius (pavyzdžiui, kandis);

Stebėti ir rūpintis jais.

Ko reikia, kad augalai gerai augtų?

Naudodami modelius vaikai pasakoja, kaip prižiūrėti kambarinius augalus, mokytojas papildo vaikų atsakymus:

Augalai turi būti laikomi šilti kambariai, nes dauguma jų atkeliavo pas mus iš tolimų šalių, kur nėra šaltos žiemos.

Augalus reikia laistyti kambario temperatūros vandeniu, kitaip augalai gali susirgti ir mirti.

Rudenį visus nežydinčius augalus reikia mažiau laistyti, jų energingas augimas baigiasi ir jie ruošiasi žiemoti. Žiemą visus augalus reikia mažiau laistyti. Pavasarį ir ypač vasarą augalai laistomi dažniau ir gausiau.

Tai va, kambarinius augalus reikia laistyti nusistovėjusiu vandeniu - iš vandens išgaruoja chloras (jei įmanoma, pilkite vandenį iš čiaupo ir parodykite chloro daleles), o kambario temperatūros vandeniu - šaltas vanduo sukelia augalų šaknų puvimą, bet reikia įsitikinkite, kad vazonuose esanti žemė yra drėgna. Vasarą kaktusai laistomi kas 2–3 dienas, o žiemą – 1–2 kartus kas dvi savaites. Juos reikia laistyti iš laistytuvo, iš šono.

Iš enciklopedijų „Kambariniai augalai“ galite sužinoti, kaip tinkamai prižiūrėti kambarinį augalą, kad jis gerai gyventų jūsų namuose. (mokytojas parodo knygą) jame pasakojama apie visus kambarinius augalus, kurie egzistuoja pasaulyje.

Būtina purenti dirvą, kad oras pasiektų šaknis.

Po ilgos žiemos įberkite trąšų.

Apsaugokite augalus nuo kenkėjų.

Štai tiek daug įdomių dalykų prisiminėme apie kambarinius augalus ir ką apie juos sužinojote naujo. Siūlau pažaisti į žaidimą „Kambarinių augalų mylėtojas“.

Vaikai suskirstyti į dvi komandas „Ogonyok“ ir „Violetinė“. Mokytojas skaito užduotis naudodamas korteles.

Kuris kambarinis augalas turi didžiausius lapus? (prie fikuso)

Kuris kambarinis augalas kvepia ne tik žiedais, bet ir lapais? (prie pelargonijos)

Kuris augalas kaip žalia uždanga kabo ant lango? (tradeskantija)

Kuris augalas gavo savo pavadinimą kambarinių augalų mylėtojo ir kolekcionieriaus Begono garbei? (begonija)

Ant mano lango

Įsikūrė ežiukas.

Visi žiūri pro langą,

Bet jis negali vaikščioti.

Kur jo letenos?

Kur jo veidas?

Gal jis nedėvi kepurės?

Ar jus dreba nuo šalčio?

(ežiukas)

Kurio augalo lapai šviesoje parausta? (prie coleus)

Kuris augalas dar vadinamas „kibirkštimi“? (balzamas)

Koks kitas sansevierijos pavadinimas? (lydekos uodega)

Ant lango anksti

Žydi...

(pelargonija)

Aš vadinamas augalu

Man patinka šviesioje salėje,

Žalia uždanga

Aš einu žemyn siena.

(tradeskantija)

Bloke bendra veikla mokytojas su vaikais gali atlikti eksperimentą "Augalas praranda vandenį išgaruodamas."

Tikslas: suprasti, kaip augalai praranda vandenį.

Jūs ir aš laistome augalus, bet ar kada susimąstėte, kur dingsta vanduo? Pasirodo, augalas praranda drėgmę išgaruodamas. Mes išbandysime, kaip tai vyksta per patirtį.

Uždėkite maišelį ant lapo ir tvirtai pritvirtinkite prie vazoninio augalo stiebo lipnia juosta. Padėkite augalą saulėje 2-3 valandas.

Pažiūrėkite, kaip pakuotė pasirodė iš vidaus? (šlapias)

Augalas sugeria vandenį per savo šaknis. Vanduo teka išilgai stiebų, iš kurių apie 9/10 vandens išgaruoja per stomas. Kai kurie medžiai per dieną išgarina iki 7 tonų vandens. Kai jų daug, augalai daro didelę įtaką oro temperatūrai ir drėgmei. Drėgmės praradimas iš augalų per stomatas vadinamas transpiracija. Oras tampa vėsesnis ir drėgnesnis. Pagalvok ir pasakyk, kodėl miške vėsu?

Kuris miškas vėsesnis – lapuočių, spygliuočių? Kodėl?