Dalyviams su negalia (SVA) priskiriami asmenys, turintys fizinės ir (ar) psichikos raidos negalią, įskaitant kurtuosius, neprigirdinčius, akluosius, silpnaregius, turinčius sunkių kalbos sutrikimų, turinčius raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų ir kt.

XI (XII) klasių absolventai su negalia turi teisę savo noru pasirinkti valstybinio (baigiamojo) atestavimo formą - tai gali būti unifikuotas valstybinis egzaminas arba valstybinis baigiamasis egzaminas Šiuo atveju leidžiamas abiejų formų derinys.

Yra specialios taisyklės organizuojant USE 11 klasių absolventams su negalia.

Egzamino sąlygos

Studentų su negalia egzamino organizavimo ir laikymo sąlygos nustatomos atsižvelgiant į abiturientų psichofizinės raidos ypatumus, individualias galimybes ir sveikatos būklę.

Norint nustatyti būtinas egzamino laikymo sąlygas, absolventas su negalia, teikdamas prašymą dalyvauti egzamine, turi pateikti vieną iš šių dokumentų (originalas arba fotokopija):

Psichologinės-medicininės-pedagoginės komisijos išvada;

Neįgalumo pažymėjimas, išduotas federalinės valstijos medicinos ir socialinės ekspertizės institucijos.

Reikalavimai egzamino vietos įrangai

Darbų skaičius kiekvienoje klasėje USE dalyviams su negalia neturi viršyti 12 žmonių. Egzamino laikas ilginamas 1,5 val.

Egzamino laikymo materialinės ir techninės sąlygos turėtų užtikrinti galimybę USE dalyviams su negalia netrukdomai patekti į klases, tualetus ir kitas patalpas, taip pat būti šiose patalpose.

NAUDOTI negalią turintys dalyviai, atsižvelgdami į savo individualias ypatybes, egzamino metu gali naudotis jiems reikalingomis techninėmis priemonėmis: tai gali būti medicinos prietaisai ir vaistai, skirti būtinajai pagalbai. Aklieji USE dalyviai su savimi gali turėti parašytą Brailio rašto įrenginį, silpnaregiai USE dalyviai – padidinamąjį stiklą ar kitą didinamąjį prietaisą.

Egzamino metu PES dirba asistentai, kurie USE dalyviams su negalia suteikia reikiamą techninę ir medicininę pagalbą. Pavyzdžiui, padeda užimti darbo vietą, judėti, skaityti užduotį ir pan.

Egzamino metu USE dalyviams su negalia klasėse gali būti organizuojamas maitinimas ir pertraukos būtinoms medicininėms ir profilaktinėms procedūroms atlikti.

Reikalavimai VES auditorijai

• 1) USE dalyviams, kurių raumenų ir kaulų sistemos funkcijos sutrikusios

USE dalyvių skaičius vienoje auditorijoje tokiais atvejais neturėtų viršyti 6 žmonių.

Jei liftų nėra, auditorija, kurioje bus laikomas egzaminas, yra pirmame aukšte. Turėtų būti numatytos rampos, turėklai, praplatintos durų angos, liftai, platūs praėjimai patalpose tarp baldų ir laisvas neįgaliųjų vežimėlių patekimas į darbo vietą, specialios kėdės ir kiti įrenginiai.

• 2) Kurtiesiems ir neprigirdintiems USE dalyviams

Egzaminų auditorijose turi būti įrengta garso stiprinimo įranga, skirta tiek kolektyviniam, tiek individualiam naudojimui.

Prieš pradedant egzaminą, visiems USE dalyviams turi būti pateiktos atspausdintos USE formų pildymo taisyklės.

Auditorijoje turėtų būti gestų kalbos vertėjo padėjėjas, kuris, esant reikalui, atlieka gestų vertimą ir nesuprantamų žodžių patikslinimą.

Nagrinėjant kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų USE dalyvių kreipimusi, Rusijos Federacijos steigiamojo subjekto konfliktų komisija į savo darbą turi įtraukti ir gestų kalbos vertėją.

• 3) Akliesiems USE dalyviams

Absolventų skaičius aklųjų USE dalyvių auditorijoje neturėtų viršyti 6 žmonių.

Egzamino laikymo taškuose turėtų būti pakankamai specialių priedų atsakymams Brailio raštu išdėstyti specialiai tam skirtame sąsiuvinyje.

Jei aklųjų USE dalyvių atsakymų perkėlimas į USE formas vykdomas egzaminavimo punkte, tuomet garso vertėjų komisijos darbui turėtų būti paruošta speciali patalpa.

Siekdama išnagrinėti aklųjų USE dalyvių apeliacijas, Rusijos Federaciją sudarančio subjekto konfliktų komisija į savo darbą turi įtraukti garso vertėją.

• 4) Regos negalią turintiems USE dalyviams

USE taškuose turi būti galimybė USE formas padidinti (kopijuoti padidintu dydžiu) iki A3 formato.

Apžiūrų auditorijose turėtų būti įrengti didinamieji prietaisai ir individualus vienodas ne mažesnis kaip 300 liuksų apšvietimas.

Pasibaigus egzaminui, egzamino dalyvių atsakymai iš padidintų (padidintų) formų perkeliami į standartines. Tai turi būti daroma dalyvaujant visuomeniniams stebėtojams ir įgaliotam Valstybinės egzaminų komisijos atstovui, visapusiškai pagal USE dalyvių užpildytas formas. Standartinėse formose, pasibaigus duomenų perdavimo procedūrai, organizatorius įrašo „Kopija teisinga“ ir pasideda savo parašą.

Jei Rusijos Federacijos steigiamojo subjekto konfliktinė komisija nustato klaidą perkeldama aklųjų ar silpnaregių USE dalyvių atsakymus į USE formas, konfliktinė komisija šias klaidas vertina kaip techninį defektą. Tokių USE dalyvių egzaminų dokumentai yra pakartotinai apdorojami (įskaitant perkėlimą į standartines USE formas) ir, esant reikalui, pakartotinai tikrinami ekspertų.

Daugiau informacijos apie dalyvių su negalia egzamino organizavimo ir vykdymo sąlygas rasite

Tai asmenys, turintys fizinės ir (ar) psichikos raidos negalią, tai yra kurtieji, neprigirdintys, akli, silpnaregiai, turintys sunkių kalbos sutrikimų, kaulų ir raumenų sistemos sutrikimų ir kiti, įskaitant vaikus su negalia.

Valstybinis galutinis sertifikatasmoksleiviai

neįgalus.

NAUDOJIMAS yra privaloma galutinio moksleivių vertinimo forma. Tačiau negalią turintys abiturientai turi teisę pasirinkti baigiamojo egzamino laikymo formą. Tokiems asmenims galutinis pažymėjimas gali būti išduodamas kaip vieningas valstybinis egzaminas arba tradicinė forma.

Valstybinis baigiamasis egzaminas ir Vieningas valstybinis vaikų su negalia egzaminas organizuojami ir vykdomi atsižvelgiant į abiturientų psichofizinės raidos ypatumus, individualias galimybes ir sveikatos būklę.

Galutinio sertifikavimo sąlygos

Egzamino pristatymo vieta vaikams, turintiems raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų turi būti įrengtos rampos, turėklai ir kitos priemonės.

Vaikams, turintiems klausos sutrikimų (kurtiesiems, neprigirdintiems) reikalinga garso stiprinimo įranga, skirta individualiam ir kolektyviniam klausymuisi.

Absolventai su regėjimo negalia (aklieji ir silpnaregiai) laikyti egzaminą naudodami didintuvus, per didelę tyrimo medžiagą arba spausdintą Brailio raštu. Kiekvienos silpnaregių klasės darbo vietos apšvietimas turi būti vienodas ir ne mažesnis kaip 300 liuksų.

Pagal įstatymą darbo vietų skaičius kiekvienoje klasėje USE dalyviams su negalia neturi viršyti 12 žmonių. Absolventų skaičius aklųjų USE dalyvių auditorijoje neturėtų viršyti 6 žmonių.

Testo metu egzaminų priėmimo punkte (AAP) gali būti USE dalyvių asistentai – padėjėjai. Paprastai tai yra etatiniai mokyklos darbuotojai, kurių sąrašą sudaro Valstybinė egzaminų komisija (VEK). Dalyko mokytojai to dalyko, kuriame tam tikrą dieną vyksta USE, negali būti skiriami asistentais.

Kokią pagalbą teikia padėjėjai?

• pagalba judant;
• pagalba fiksuojant kūno padėtį, rankenas rankoje;
• iškviesti medicinos personalą;
• skubios medicinos pagalbos teikimas;
• pagalba bendraujant su VES darbuotojais (vertimas į gestų kalbą – kurtiesiems).

Papildomi reikalavimai

Akliesiems egzamino dalyviams turi būti suteikta:

• kiekvienam USE dalyviui reikalingas juodraščių skaičius po dešimt lapų rašymui Brailio raštu;
• reikiamą skaičių taisyklių akliesiems USE dalyviams pildyti sąsiuvinius atsakant į USE užduotis;
• patalpą garso vertėjų komisijos darbui (tuo atveju, kai aklųjų USE dalyvių atsakymai į USE formas perkeliami į VPT).

PATARIMAI vaikų su negalia TĖVIEMS dėl egzamino.

Absolventai su negalia, įskaitant vaikus su negalia, žmonės su negalia taip pat gali pasirinkti Vieningą valstybinį egzaminą kaip valstybinio baigiamojo atestavimo formą pagal Vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programų BIA vykdymo tvarką (Švietimo ministerijos įsakymas ir Rusijos mokslas 2013 m. gruodžio 24 d. Nr. 1400).

Kas yra absolventas su negalia?

Pagal 2012 m. gruodžio 29 d. federalinį įstatymą „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ Nr. 273 „Studentas su negalia yra asmuo, turintis fizinės ir (ar) psichologinės raidos trūkumų, patvirtintų psichologinės, medicininės ir pedagoginės komisijos. ir užkirsti kelią ugdymui nesudarius specialių sąlygų. Taigi, absolventas su negalia, norėdamas įgyti teisę pasirinkti valstybinio baigiamojo atestavimo formą (USE arba GVE), turi kreiptis į teritorinę (rajono) PMPK.

Gavęs atitinkamą PMPK išvadą, Jūsų vaikas įgyja teisę pasirinkti valstybinio baigiamojo atestavimo formą ir kartu su Jumis nuspręsti, kokius egzaminus laikys ir kokiu formatu (USE ar GVE). Atkreipiame dėmesį, kad nei mokykla, kurioje mokosi Jūsų vaikas, nei PMPK neturi teisės nustatyti Jūsų vaiko valstybinio baigiamojo atestato formos be Jūsų ar už Jus. Mokykla privalo priimti Jūsų prašymą su dalykų sąrašu ir pasirinkta pristatymo forma, o PMPK nustato, ar abiturientas turi negalią, ar ne.

Primename, kad prašymą su egzaminų sąrašu ir formomis jiems išlaikyti turite pateikti mokyklai ne vėliau kaip iki einamųjų metų kovo 1 d. Norint suprasti, ar Jūsų vaikas turi teisę rinktis tarp vieningo valstybinio egzamino ir GVE, ir nuspręsti dėl egzaminų laikymo formos, būtina gauti atitinkamą PMPK išvadą.

Neatidėliokite kreipimosi į PMPK paskutinėms dienoms!

Vieningo valstybinio egzamino ypatumai absolventams su negalia

Valstybinis baigiamasis atestavimas vykdomas atsižvelgiant į absolventų su negalia psichofizinės raidos ypatumus, individualias galimybes ir sveikatos būklę.

Tai reiškia, kad baigiamojo atestavimo metu, priklausomai nuo abituriento negalios, numatoma: mažesnis kabinetų užimtumas, ilgesnė egzamino trukmė, padėjėjų buvimas, specialios įrangos prieinamumas ir kt.

Išsami informacija apie reikalavimus auditorijai ir įrangai egzaminų punktuose yra Rosobrnadzor metodinėse rekomendacijose

HVE ypatumai absolventams su negalia

Valstybinis baigiamasis egzaminas paprastai laikomas švietimo organizacijos, kurioje absolventas mokėsi, pagrindu.

Remiantis PMPK išvada, susitarus su tėvais (įstatyminiais atstovais), švietimo organizacija gali organizuoti abituriento su negalia valstybinio baigiamojo egzamino laikymą namuose.

Vykdant abiturientų su negalia valstybinį baigiamąjį egzaminą numatoma: valstybinio baigiamojo egzamino trukmę padidinti 1,5 val.; auditorijos buvimas asistento, kuris absolventams su negalia suteikia reikiamą techninę pagalbą, atsižvelgiant į jų individualias savybes, ypač padedant absolventui įsidarbinti, judėti, skaityti ir atlikti užduotį, bendrauti su egzaminuotoju. ; galimybė naudotis reikiamomis techninėmis priemonėmis.

Į valstybinio baigiamojo egzamino trukmę neįskaitomos pertraukos atlikti būtinąsias medicinines ir profilaktines procedūras abiturientams su negalia.

Detali informacijadėl GVE organizavimo ir vykdymo tvarkos .

Priėmimas į universiteto absolventus su negalia

Stojant į universitetus, asmenys su negalia, pateikdami prašymą, savo nuožiūra pateikia negalią patvirtinančio dokumento originalą arba kopiją.

Taigi PMPK išvadą, kurią abiturientas gavo iki kovo 1 dienos, reikės pateikti universiteto priėmimo komisijai.

Absolventas su negalia, turintis vieningo valstybinio egzamino rezultatus, stoja bendrais pagrindais konkurso tvarka. Tai yra, baigiamuosius / stojamuosius egzaminus abiturientas išlaiko vieną kartą ir, remiantis vieningo valstybinio egzamino rezultatais, įstoja arba neįstoja į universitetą.

Absolventas su negalia, pasirinkęs valstybinį (baigiamąjį) atestavimą valstybinio baigiamojo egzamino forma (be Vieningo valstybinio egzamino rezultatų), egzaminų testus išlaiko du kartus: švietimo organizacijoje išlaiko GVE, o universitete jis išlaiko savarankiškai universiteto vykdomus stojamuosius egzaminus.

Atkreipkite dėmesį, kad PMPK išvada neatleidžia Jūsų vaiko nuo valstybinio (galutinio) atestavimo (USE ar GVE) ir nesuteikia jokių lengvatų stojant į universitetą!

1. Normatyviniai teisiniai dokumentai, reglamentuojantys asmenų su negalia, vaikų su negalia ir žmonių su negalia BIA atlikimo tvarką:

• 2012 m. gruodžio 29 d. federalinis įstatymas Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“;
• 2018 m. lapkričio 7 d. Rusijos švietimo ministerijos ir Rosobrnadzor įsakymas Nr. 190/1512 „Dėl Vidurinio bendrojo lavinimo švietimo programų valstybinio baigiamojo atestavimo tvarkos patvirtinimo“ (užregistruotas Rusijos teisingumo ministerijoje gruodžio mėn. 10, 2018 m., registracijos Nr. 52952);
• Pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo ugdymo ugdymo programų valstybinio baigiamojo atestavimo pagrindinio valstybinio egzamino ir vieningo neįgaliųjų, vaikų su negalia ir žmonių su negalia valstybinio egzamino organizavimo ir vykdymo gairės

2. Priėmimas į GIA

Studentai, neturintys akademinių skolų, įskaitant ir už baigiamąjį rašinį (pažymą), ir visiškai baigę mokymo programą arba individualią mokymo programą (turintys metinius balus iš visų programos akademinių dalykų už kiekvienus studijų metus pagal studijų programą). vidurinis bendrasis išsilavinimas ne žemesnis nei patenkinamas).

Asmenys su negalia, vaikai su negalia ir žmonės su negalia turi teisę rašyti ir baigiamąjį rašinį, ir pranešimą (šiuo atveju laikas pailgėja 1,5 valandos).

Baigiamojo rašinio rezultataiį tai atsižvelgiama universiteto nuožiūra.

Pristatymo rezultataiį universitetus neatsižvelgiama.

Galutinis rašinys (pareiškimas) atliekamas tokiomis sąlygomis, kurios atsižvelgia į jų sveikatos būklę. Asmenims, turintiems medicininių indikacijų mokymui namuose ir atitinkamas psichologinės, medicininės ir pedagoginės komisijos rekomendacijas, baigiamasis rašinys (pareiškimas) organizuojamas namuose (arba gydymo įstaigoje).

Baigiamojo rašinio (pareiškimo) vedimas reglamentuojamas Vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programų valstybinio baigiamojo atestavimo vykdymo tvarka, patvirtinta Rusijos švietimo ministerijos ir Rosobrnadzor 2018 m. lapkričio 7 d. įsakymu Nr. 190/1512 „Dėl valstybinio baigiamojo atestavimo atlikimo tvarkos patvirtinimo“. vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programoms“ (įregistruota Rusijos teisingumo ministerijoje 2018 m. gruodžio 10 d., registracijos Nr. 52952) ir .

3. Specialių sąlygų suteikimui reikalingi dokumentai

Studentai, ankstesnių kursų absolventai su negalia, teikdami paraišką, pateikia kopiją psichologinės-medicininės-pedagoginės komisijos (PMPC) rekomendacijos.

Studentai, ankstesnių metų absolventai, vaikai su negalia ir žmonės su negalia – pažymėjimo, patvirtinančio neįgalumo nustatymo faktą, originalą arba tinkamai patvirtintą kopiją, išduotą federalinės valstijos medicinos ir socialinės ekspertizės institucijos (toliau – FGU ITU sertifikatas).

Prašyme studentai nurodo specialias sąlygas, kuriose atsižvelgiama į jų sveikatos būklę, psichofizinės raidos ypatumus.

4. GIA forma

Mokiniai su negalia, mokiniai su negalia ir asmenys su negalia pagal vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programas gali savo noru pasirinkti GIA formą. (vieningas valstybinis egzaminas (USE) arba valstybinis baigiamasis egzaminas (GVE)).

GVE rezultatai, priešingai nei egzamino rezultatai, į juos neatsižvelgiama stojant į universitetus, ir yra skaičiuojami tik kaip valstybinio galutinio atestavimo rezultatai. GVE išlaikę studentai į universitetą galės stoti pagal stojamųjų egzaminų, kurių formą ir sąrašą nustato aukštojo mokslo švietimo organizacija, rezultatais.

5. GIA trukmė

Egzamino trukmė šiems asmenims ilginama 1,5 val(išskyrus užsienio kalbų egzaminą (skyrius „Kalbėjimas“).

Užsienio kalbų egzamino trukmė (skyrius „Kalbėjimas“) padidinama 30 minučių.

6. GIA sąlygos

Logistinės egzamino sąlygos sudaryti galimybę tokiems studentams, ankstesnių kursų absolventams netrukdomai patekti į klasę, tualetą ir kitas patalpas, taip pat būti šiose patalpose (yra rampos, turėklai, praplatintos durys, liftai, jei liftų nėra, auditorija yra pirmame aukšte; specialios kėdės ir kiti įrenginiai).

Egzamino metu yra asistentai, nurodytiems studentams, ankstesnių kursų absolventams suteikiant reikiamą techninę pagalbą, atsižvelgiant į individualias jų galimybes, padedant įsidarbinti, judėti, perskaityti užduotį.

Šie studentai, ankstesnių metų absolventai, atsižvelgdami į savo individualias galimybes, naudojasi išlaikydami egzaminą jiems reikalingų techninių priemonių.

Visų akademinių dalykų GVE jų prašymu vykdoma žodžiu.

Turintiems klausos negalią studentų, ankstesnių metų abiturientų, auditorijos egzaminui aprūpintos garsą stiprinančia įranga, skirta tiek kolektyviniam, tiek individualiam naudojimui.

Kurtiesiems ir neprigirdintiems studentai, ankstesnių metų absolventai, esant poreikiui, įtraukiamas gestų kalbos vertėjo padėjėjas.

Akliesiems studentai, ankstesnių metų absolventai:

• egzamino medžiaga išduodama Brailio raštu arba elektroninio dokumento forma, prieinama kompiuteriu;
• egzaminas raštu atliekamas Brailio raštu arba kompiuteriu;
• atsakymų Brailio raštu apipavidalinimui numatyta pakankamai specialių priedų, kompiuteris.

Silpnaregiams studentams, ankstesnių metų abiturientams, egzaminų medžiaga kopijuojama padidintu dydžiu, egzaminams skirtose auditorijose numatyti didinamieji prietaisai ir individualus vienodas ne mažesnis kaip 300 liuksų apšvietimas.

Studentams, ankstesnių metų absolventams su raumenų ir kaulų sistemos sutrikimais egzaminas raštu gali būti atliekamas kompiuteriu su specializuota programine įranga.

Per egzaminą šiems studentams, ankstesnių kursų absolventams, maitinimas ir pertraukos būtinoms gydomosioms ir prevencinėms priemonėms.

Asmenims, turintiems medicininių indikacijų mokymui namuose ir atitinkamas psichologinės-medicininės-pedagoginės komisijos rekomendacijas, egzaminas organizuojamas namuose.

6. GIA dalyvių su negalia apeliacijų nagrinėjimo ypatumai

Nagrinėdamas GIA dalyvių su negalia, vaikų su negalia ir žmonių su negalia kreipimusis, KT savo darbą atlieka garso vertėjai (nagrinėti aklųjų GIA dalyvių kreipimusi), gestų kalbos vertėjai (nagrinėti kurčiųjų GIA dalyvių kreipimusi).

Kartu su GIA dalyviu su negalia, vaiku su negalia, neįgaliu asmeniu, be jo tėvų (įstatyminių atstovų), jo apeliacinio skundo nagrinėjimo metu gali dalyvauti ir padėjėjas.

KT nustačius klaidą perkeliant aklųjų ar silpnaregių VŽĮ dalyvių atsakymus į BIA formas, konfliktų komisija į šias klaidas atsižvelgia kaip į techninę santuoką. Tokių GIA dalyvių egzaminų darbai yra pakartotinai apdorojami (įskaitant perkėlimą į standartinio dydžio GIA formas) ir, esant reikalui, pakartotinai tikrinami ekspertų.

Šios labai garbingos įstaigos (įkurtos dar 1882 m.) direktoriaus Ivano Višnevetskio teigimu, šiandien problemų dėl finansavimo ir materialinės paramos nėra, visi standartai įvykdyti, į visus reikalavimus ir pageidavimus atsižvelgta. Pataisos mokyklų perkėlimas iš Švietimo skyriaus pavaldumo į Socialinės apsaugos departamentą buvo naudingas visiems, galbūt šią patirtį reikėtų išplėsti į kitus regionus.

Kalbant apie vaikų, turinčių sunkų regėjimo negalią, rengimą valstybiniam egzaminui, yra nemažai ypatybių, į kai kurias jau atsižvelgta ministerijų ir departamentų lygmeniu, tačiau kai kurie klausimai dar neišspręsti.

Pavyzdžiui, jei anglų kalbos egzaminas standartinėse klasėse trunka ne ilgiau kaip 15 minučių, tai akliesiems ir silpnaregiams jo trukmė padidinama iki 1,5 val., o prie kiekvieno egzamino vaiko pridedamas asistentas, kuris už jį atlieka visus techninius darbus. . Užduotys ir instrukcijos spausdinamos kaip tekstas Brailio raštu. KIMS kūrėjai stengėsi sugalvoti tokius klausimus, kurie būtų suprantamiausi regėjimo netekusiems vaikams. Pavyzdžiui, juose neturėtų būti spalvų charakteristikų, objektų formų aprašymų, kurie pasiekiami tik vizualiai. Nepaisant to, pasak mokytojų, vis dar pasitaiko atvejų, kai baigiamojo testo vaikinai gauna pristatymą, kuriame naudojami Prišvino ar Paustovskio tekstai (ir šie autoriai, kaip žinia, labai mėgo apibūdinti gamtos grožybes).

Tam tikrų sunkumų kyla kuriant tam tikrų dalykų, pavyzdžiui, geografijos, mokomąją medžiagą. Išties, be tekstų, yra daug grafinės informacijos – žemėlapių, diagramų, lentelių. Specialistų teigimu, verta pagalvoti apie dalies šios informacijos pakeitimą tekstais, tačiau tai toli gražu ne visada įmanoma.

Taip pat yra aiškus nesusipratimas, ką silpnaregis studentas veikia per egzaminą ir ko jis turi teisę atsisakyti. Taigi kai kuriuose regionuose silpnaregiai privalėjo pasirašyti egzamino darbą, tačiau tai jiems sukėlė tam tikrų sunkumų, nes įprastomis sąlygomis mokytojai jiems padėjo (nurodydami, kur tiksliai pasirašyti), o čia, kaip žinia, mokytojams griežtai draudžiama. prieiti prie vaikų. Tačiau atidžiau panagrinėjus situaciją paaiškėjo, kad reikalavimai vaikams parašus kažkur dėti po dokumentais apskritai yra netinkami, nes pats parašas gali būti laikomas jo pilnu vardu, kurį jis įveda į formą pačioje darbo pradžioje. .

Kalbant apie vaizdo stebėjimą Vieningo valstybinio egzamino metu pataisos mokyklose, jis turėtų būti organizuojamas pagal vienodus reikalavimus. Tačiau šiuo konkrečiu atveju jis atliekamas neprisijungus, tai yra, vaizdas iš egzamino svetainės nerodomas bendrame ekrane. Taip pat svarbu žinoti ir prisiminti.

„Jau seniai kritikuojame Vieningą valstybinį egzaminą dėl to, kad pagrindinis dėmesys buvo skiriamas testams, o vaikų buvo prašoma pasirinkti tik paruoštus atsakymus“, – sako Olegas Smolinas. – Laimei, mūsų kritika pasiekė tikslą, o dabar valstybinio egzamino užduotys reikalauja kur kas kūrybiškesnio požiūrio į jų įgyvendinimą. Tačiau dar turime daug nuveikti, kad išmokytume vaikus kalbėti, padėtume jiems lavinti žodinę kalbą, įskaitant meninį skaitymą, įskaitant egzaminą. Būtų neblogai į literatūros egzaminą įtraukti tokią užduotį kaip mintinai perskaityti vieno ar kito poeto eilėraščius.

Pats pavaduotojas, beje, baigęs panašią mokymo įstaigą, yra dėkingas savo mokytojams už tai, kad daug ko išmokė, ko dėka iki šiol gali cituoti ištisus kūrinių skyrius ir prisimena daugybę įvairių autorių lyrinių kūrinių. .

Savo principingą poziciją išsakė ir Federalinio pedagoginių matavimų instituto direktorė Oksana Rešetnikova.

Kurti KIM kviečiame ne tik tam tikrų mokslų srities specialistus, bet ir mokytojus, dirbančius mokyklose, skirtose vaikams su negalia, – sakė ji. – Tarp jų yra daug aklųjų, todėl jie gali įvertinti, kiek klausimai ir užduotys yra prieinami regos negalią turintiems vaikams. Tačiau tikėjome ir tikime, kad šios piliečių kategorijos KIM jokiu būdu neturėtų būti paprastesnės ir lengvesnės nei kitų, įprastų. Neturėtų būti nuolaidų ir reikalavimų lygio mažinimo, tereikia apsispręsti kitas reikalavimus, pagrįstus žmonių su negalia savybėmis! Ir apskritai, kaip sako patys pataisos mokyklų mokytojai, „mūsų vaikai turėtų būti vienu žingsniu priekyje ir galva aukščiau už savo bendraamžius iš įprastų mokyklų, tik tai leis jiems būti konkurencingiems mūsų atšiauriame pasaulyje“.

Pirmą kartą per pastaruosius metus nusprendėme kreiptis į Sveikatos apsaugos ministerijos vadovybę su pasiūlymu didelėse ligoninėse ir gydymo centruose organizuoti taškus už Vieningą valstybinį egzaminą, kad gydomi vaikai galėtų mankštintis. teisę gauti išsilavinimą“, – sakė Sergejus Kravcovas. – Valstybė neketina keisti anksčiau prisiimtų įsipareigojimų ir yra pasirengusi daryti viską, kad įperkamas išsilavinimas būtų prieinamas visų kategorijų vaikams, taip pat ir specializuotų pataisos mokyklų mokiniams. Ir net jei vaikas mokomas namuose, vietos švietimo institucijos privalo surengti jam mobilią egzaminų stotį, tai yra atvykti pas jį ir laikyti egzaminą tiesiai jo namuose.

Pasak Federalinės švietimo ir mokslo priežiūros tarnybos vadovo, jo skyrius pasirūpins, kad mokyklose, kuriose vaikai su sunkia regėjimo negalia būtų aprūpinta įranga, Brailio rašto mašinėlėmis, mokomąją literatūrą ir didaktinę medžiagą.

1-osios internatinės mokyklos mokinių pasirengimui vieningam valstybiniam egzaminui pademonstruoti buvo surengtas bandomasis anglų kalbos egzaminas, kurį sėkmingai išlaikė 12 klasės mokinys Nguyen Vu Quang. Susirinkusiems (tarp jų buvo ne tik pareigūnai, bet ir mokiniai, mokytojai, tėvai) buvo aiškiai parodyta šio testo atlikimo tvarka nuo pradžios iki galo, iš ko jie padarė išvadą, kad tame nėra nieko blogo.

Pabaigoje svečiams koncertavo internato mokiniai, rodydami geriausius saviveiklos pasirodymus.

Fotoreportažas: Vadimas Meleško