ದೊಡ್ಡ ಹೂವುಜೊತೆಗೆ ಹಳದಿ ಎಲೆಗಳುಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೂವು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿತ್ತು, ಸೂರ್ಯನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉದಯಿಸಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಲಿಲ್ಲ.
ತೀರುವೆಯಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯನ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕಿರಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಅಕೇಶಿಯವು ತನ್ನ ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿತು ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಬಿಳಿ ಮೊಗ್ಗುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿತ್ತು. ಸೊಂಪಾದ ಗುಲಾಬಿಶಿಪ್ ಸೂರ್ಯನ ಗಮನಕ್ಕೆ ತೆರೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಕಿತ್ತಳೆ ಹಣ್ಣುಗಳು. ಮೃದು ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುರೇಸ್‌ಗಾಗಿ ಅವಳು ಮೈದಾನದಾದ್ಯಂತ ಓಡಿದಳು, ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ತನ್ನ ಹಸಿರು ರೆಪ್ಪೆಗೂದಲುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದಳು. ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಕೂಡ ಸೂರ್ಯನ ಉಷ್ಣತೆಗೆ ತನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹರಡಿತು. ಸೂರ್ಯನು ಇದರ ಆನಂದವನ್ನು ಪ್ರಶಾಂತವಾಗಿ ಆನಂದಿಸಬಹುದು ಸುಂದರ ಪ್ರಪಂಚಪ್ರಕೃತಿ, ಒಂದು ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ.
ಮೈದಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ನಿಂತಿತ್ತು, ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಅದರ ಹಳದಿ ದಳಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಮೊಗ್ಗುಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಈ ಹೂವು ಏಕೆ ಇನ್ನೂ ಮಲಗಿದೆ? - ಸೂರ್ಯನು ಹಿಂದೆ ಹಾರುವ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದನು.
"ನೀವು ಇದನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು," ಗಾಳಿ ನಗುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು.
ನನಗೆ? - ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.
ಹೌದು, ನಿಖರವಾಗಿ ನಿಮಗೆ.
ಆದರೆ ಏಕೆ - ಸೂರ್ಯನು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಂಡನು.
ಏಕೆಂದರೆ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಯು ಸೂರ್ಯನ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಅರಳುವ ಹೂವು. ಅದರ ಹೆಸರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ - ಉಪ-ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ, ಸೂರ್ಯನ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು! - ಗಾಳಿ ಹೇಳಿದರು.
ಓಹ್ - ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.
ಗಾಳಿ ಹಾರಿ ಹೋಗಿದೆ. ಸೂರ್ಯನು ಮತ್ತೆ ಮೈದಾನದ ಮೇಲೆ ಬೆಳಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಸೂರ್ಯ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಯ ಹಸಿರು, ಬಲವಾದ ಕಾಂಡವನ್ನು ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಮಾತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದನು.
ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ - ಸೂರ್ಯನು ಉದ್ಗರಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ಹೂವಿನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಸೂರ್ಯನು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾದಷ್ಟೂ, ಹೂವಿನ ಹಳದಿ ದಳಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ತಮ್ಮ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಎಸೆದವು.
ಮತ್ತು, ಇಗೋ ಮತ್ತು ಇಗೋ! ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ತನ್ನ ದಳಗಳನ್ನು ತೆರೆದು ಸೂರ್ಯನ ಸೌಮ್ಯವಾದ ನಗುವಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ಕಂಡಿತು. ಸೂರ್ಯ ಹಿಂದೆಂದೂ ಅಷ್ಟು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿರಲಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ತೆರೆದ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಹೂವಿನಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಅವನ ಸಂತೋಷ ಏನು. ಅಂದಿನಿಂದ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರಂಭದೊಂದಿಗೆ, ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ಪರಸ್ಪರ ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ನೋಡುವ ಸಲುವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದವು.
ಭಯ ಮತ್ತು ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಆತಂಕದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬೀಜದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ
ಅವಳು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರದ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬೀಜಗಳು ಅವರು ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಿದ್ದರು.
ಒಂದು ದಿನ - ಇದು ಬೇಸಿಗೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ - ಅವರು ವಿಚಿತ್ರ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡರು. ಅದು ಗಾಳಿಯ ಧ್ವನಿಯಾಗಿತ್ತು. ಇದು ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ಸದ್ದು ಮಾಡಿತು.
“ಇದು ಸಮಯ! ಇದು ಸಮಯ!! ಇದು ಸಮಯ !!!" - ಗಾಳಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಬೀಜಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಡಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಮಯ ಎಂದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಅವರು ಆತುರಪಟ್ಟು ಪರಸ್ಪರ ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಕೆಲವನ್ನು ಪಕ್ಷಿಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಂಡವು, ಇತರರು ಗಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಾರಿಹೋದರು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ತಾಳ್ಮೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡವರು ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ಜಿಗಿದರು. ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಉಳಿದವರು ಮುಂಬರುವ ಪ್ರಯಾಣ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿರುವ ಅಜ್ಞಾತವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿದರು. ಕೆಲವು ಅಸಾಧಾರಣ ರೂಪಾಂತರವು ಅವರಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.
ಒಂದು ಬೀಜ ಮಾತ್ರ ದುಃಖವಾಗಿತ್ತು. ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹಶೀಲವಾಗಿದ್ದ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಡಲು ಅವನು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.
-ನೀವು ಅವಸರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ಹಿಂದೆಂದೂ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ! ನಾನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ! "ನಾನು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತೇನೆ!"
ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರು ಬೀಜವನ್ನು ನೋಡಿ ನಕ್ಕರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:
- ನೀನು ಹೇಡಿ! ಅಂತಹ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿರಾಕರಿಸಬಹುದು?
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದವು.
ತದನಂತರ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಬೀಜವನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡುವ ದಿನ ಬಂದಿತು. ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗಲಿಲ್ಲ, ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ಹೇಡಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಿಲ್ಲ. ಬೀಜವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು! ಓಹ್! ಅದು ತನ್ನ ಸಹೋದರ ಸಹೋದರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ!
"ಬಹುಶಃ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಡಿಯೇ?" - ಬೀಜ ಯೋಚಿಸಿದೆ.
ಮಳೆ ಸುರಿಯತೊಡಗಿತು. ತದನಂತರ ಅದು ತಣ್ಣಗಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಕೋಪಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಿಳ್ಳೆ: "ತ್ವರೆ!" ಗಾಳಿಯ ರಭಸಕ್ಕೆ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಾಗುತ್ತದೆ. ಬೀಜವು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಹೆದರಿತು, ಅದು ಕಾಂಡವನ್ನು ಹರಿದು ಅಪರಿಚಿತ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಉರುಳುತ್ತದೆ.
“ನನಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಗಾಳಿ ನನ್ನನ್ನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ? ನಾನು ಮತ್ತೆ ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಸಹೋದರಿಯರನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲವೇ? - ಅದು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕೇಳಿಕೊಂಡಿತು. - ನಾನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇರಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಭಯವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಲು ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲವೇ?
ತದನಂತರ ಬೀಜ ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. "ಏನು ಬರಲಿ!" - ಮತ್ತು, ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಕೆಳಗೆ ಜಿಗಿದ.
ಗಾಯವಾಗದಂತೆ ಗಾಳಿ ಅದನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿತು ಮೃದುವಾದ ನೆಲ. ನೆಲವು ಬೆಚ್ಚಗಿತ್ತು, ಎಲ್ಲೋ ಗಾಳಿಯ ಮೇಲೆ ಈಗಾಗಲೇ ಕೂಗುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಂದ ಅದರ ಶಬ್ದವು ಲಾಲಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿತ್ತು. ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದಂತೆ ಇಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಶೀಲವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ದಣಿದ ಮತ್ತು ದಣಿದ ಬೀಜವು ಗಮನಿಸದೆ ನಿದ್ರಿಸಿತು.
ಬೀಜವು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು ವಸಂತಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ. ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಈಗ ಅದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಬೀಜವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಾಂತವಾದ ಸೂರ್ಯನ ಕಡೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಹಸಿರು ಮೊಳಕೆ. ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರು-ಬೀಜಗಳು ತಿರುಗಿದ ಅದೇ ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಇದ್ದವು.
ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮ ಬೀಜದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಮತ್ತು ಈಗ ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ಹೇಡಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲರೂ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನೀವು ತುಂಬಾ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಎಲ್ಲರೂ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಬೀಜವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು.
ಪುಸ್ತಕದಿಂದ "ಆತ್ಮದ ಲ್ಯಾಬಿರಿಂತ್ಸ್"
ವಿವರಣೆ: WallpapersMap.com
 |
O. ಖುಖ್ಲೇವಾ "ಆತ್ಮದ ಲ್ಯಾಬಿರಿಂತ್ಸ್"
ನಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಿ Labyrinth.ru ನಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಿ Ozon.ru |
ಇನ್ನ ಟೋಕರೆವಾ
« ಬಿಸಿಲು ಹೂವು - ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ»
ಅರಿವಿನ ಮೇಲೆ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ- ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ- ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು, ಪರಿಚಯದ ಮೂಲಕ « ಬಿಸಿಲು ಹೂವು » -ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ;
ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು, ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ, ಅದನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಸ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು: ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ.
- ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಸೃಷ್ಟಿಯ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ , ಅದರ ತಯಾರಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ
- ಪರಿಚಯಿಸಿಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ - "ಜೈಲು", ಈ ಭಕ್ಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಘಟಕಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
FGT ಯ ಅನುಷ್ಠಾನ: ಸಂವಹನ, ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ, ಅರಿವು, ಸಂಶೋಧನೆ, ಸಂಗೀತ, ಆರೋಗ್ಯ.
ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:
ಫೋಟೋಗಳು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ, ಡಿ.ಎಸ್. ಬೊಕರೆವ್ ಅವರ ಸಾಧನಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಡ್ಯಾನಿಲ್ ಸೆಮೆನೊವಿಚ್ ಬೊಕರೆವ್ ಅವರ ಸ್ಮಾರಕದೊಂದಿಗೆ ಫೋಟೋ, ಬಾಟಲ್ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ, ಬ್ರೆಡ್, ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ, ಉಪ್ಪು - ಟುರಿ ತಯಾರಿಸಲು, ಧ್ವನಿಮುದ್ರಿತ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಡಿಸ್ಕ್, ಬೀಜಗಳ ಚೀಲ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. - ಗೈಸ್, ಮಿಶಾ ಮತ್ತು
ನಿಕಿತಾ ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಮಾಡಲು ಮುಂದಾಗಿದ್ದಾರೆ, ನಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಆಡೋಣ
ಮಕ್ಕಳು (ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ದೂರವಿಡಿ)
ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು: ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ "ವಿಶಾಲ ಕಂಬದಲ್ಲಿ":
ವಿಶಾಲ ಕಂಬದಲ್ಲಿ.
ಬೆಳೆದರು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳು.
ನಾವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಸಂದೇಶವಾಹಕರು
ದೊಡ್ಡವರಿಂದ ಬಿಸಿಲು.
ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸಿದ್ದಾನೆ.
ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದನು.
ಇಡೀ ದಿನ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ನಾವು ಅವನ ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. - (ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ತರಗತಿಯ ಮೊದಲು, ಒಂದು ಹೂದಾನಿ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳು) ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಮಕ್ಕಳು. - ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಫಲನಾಗುತ್ತಾನೆ ಮಕ್ಕಳು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳಿಗೆಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು.
ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ
ಚಿನ್ನ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳು,
ದಳಗಳು ಕಿರಣಗಳು.
ಅವನೊಬ್ಬ ಮಗ ಬಿಸಿಲು
ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮೋಡ.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವನು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ,
ಸೂರ್ಯ ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,
ರಾತ್ರಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ
ಹಳದಿ ಕಣ್ರೆಪ್ಪೆಗಳು.
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳು -
ಹೇಗೆ ದೀಪ.
ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ
ಅವನು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ಬೀಜಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾನೆ.
(ಟಟಿಯಾನಾ ಲಾವ್ರೊವಾ)
ಶಿಕ್ಷಕ - ಅದು ಸರಿ, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಸಹ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ « ಸೂರ್ಯನ ಹೂವುಗಳು» . ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಅವನನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವನು ಏಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದಾನೆ?
ಮಕ್ಕಳು. (ಉತ್ತರಗಳು ಮಕ್ಕಳು) ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ನೋಡಿ
ಅವರು ಏನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಮಕ್ಕಳು. ಅವರು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ - ಹೂವು, ಇದು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾಂಡವು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಉದ್ದವಾಗುತ್ತದೆ ಸೂರ್ಯ - ಆದ್ದರಿಂದ ಹೂವುನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರಕಾಶವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದೆ. « ಬಿಸಿಲು ಹೂವು» - ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ. ಅವನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಲುಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅವನನ್ನು ಕರೆದರು ಬಿಸಿಲು ಹೂವು, ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ವೇಳೆಗೆ ಬೀಜಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬುಟ್ಟಿ ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವರಿಸೋಣ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ. ಹೇಳಿ, ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ?
ಮಕ್ಕಳು. ದೊಡ್ಡದು ಹೂವು ಹಳದಿ , ಉದ್ದವಾದ ಹಸಿರು ಕಾಂಡ ಬಣ್ಣಗಳು, ಎಲೆಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಒಳಗಿರುತ್ತವೆ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಕಪ್ಪು ಬೀಜಗಳು. ಬೀಜಗಳು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿನೀವು ತಿನ್ನಲು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಬೀಜಗಳಿಂದ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಸಹ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ « ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ» .
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. - ಬೀಜಗಳಿಂದ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಯಾರು ತಂದರು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಮಕ್ಕಳು. - ಹೌದು, ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ (ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಒಮ್ಮೆ ಡೇನಿಯಲ್ ಸೆಮಿಯೊನೊವಿಚ್ ಬೊಕರೆವ್ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವನು ಒಂದು ದಿನ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದು ನೋಡಿದನು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ, ಅದರೊಳಗೆ ಬೀಜಗಳಿದ್ದವು. ಡೇನಿಯಲ್ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬೀಜಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳು ಆಹ್ಲಾದಕರ, ಎಣ್ಣೆಯುಕ್ತ ರುಚಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಮತ್ತು ಅವನು ಬೀಜಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಬೀಜಗಳಿಂದ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ಅವನಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿತು. ಅವನು ತನ್ನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ನೆಟ್ಟನು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳು, ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಅವುಗಳಿಂದ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದೆ. ಈ ವೇಳೆಗೆ, ಡೇನಿಯಲ್ ಒಂದು ಸ್ಟಂಪ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚದರ ಗೂಡು ಔಟ್ ಮಾಡಿದರು; ಈ ಗೂಡಿನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾನು ಗೂಡನ್ನು ಆರಿಸಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಒಣಗಿದ ಬೀಜಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿದೆ. ಮರದ ಪೆಗ್ ಅನ್ನು ಗೂಡಿನೊಳಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಓಡಿಸಿದ ಎರಡು ತುಂಡುಭೂಮಿಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಗೂಡಿನಲ್ಲಿರುವ ಸಿಲಿಂಡರ್ ಬೀಜಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತುತ್ತದೆ. ದಪ್ಪ ತಿಳಿ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ದ್ರವವು ತೋಡು ಕೆಳಗೆ ಹರಿಯಿತು. ಸೆರ್ಫ್ ರೈತ ಡಿಎಸ್ ಬೊಕರೆವ್ ಬೀಜಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದರು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶಕ್ಕೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಎಣ್ಣೆಯುಕ್ತ ದ್ರವದ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯ. ಈ ಬೀಜದಿಂದ ಅಂಬರ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಮೊದಲಿಗರು. ಉತ್ಪನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳುನಾವು ಇಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ.
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಆಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸಲು ಬಳಸುವ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಸಹ ಬೀಜಗಳಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಗೆಳೆಯರೇ, ಬನ್ನಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಒಂದು ಕಪ್ ನೀರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರಗೊಳಿಸಲು, ನಮ್ಮ ನೀರನ್ನು ಹಸಿರು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಬಣ್ಣಿಸೋಣ ಬಣ್ಣಗಳು(ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, 1-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ಮತ್ತು 2-ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರ. 1 ನೇ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯಕರು 2 ನೇ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೀರನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಿಂದಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ (ನೀರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಆ ವಸ್ತುವಿನ ಬಣ್ಣಅದನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ನೀರನ್ನು ಇಡುತ್ತಾರೆ), ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಎಣ್ಣೆ, ಪೈಪೆಟ್ಗಳು, ಸ್ಪೂನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಧಾರಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ ಒಂದು ಪೈಪೆಟ್ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಗಾಜಿನ ನೀರಿಗೆ ಬಿಡಿ. ನಾವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ?
ಮಕ್ಕಳು. ತೈಲವು ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಅಲ್ಲ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನವಾಗಿದೆ "ಮುಳುಗುತ್ತಿದೆ"ನೀರಿನಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಡ್ರಾಪ್ ಆಗಿ ತೇಲುತ್ತದೆ. ಇದು ನೀರಿಗಿಂತ ಹಗುರವಾಗಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಈ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸೋಣ. ಈಗ ಒಂದು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಬೆಣ್ಣೆಯನ್ನು ಬೆರೆಸಿ. ಏನಾಯಿತು?
ಮಕ್ಕಳು. ತೈಲವು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಹನಿಗೆ ಬದಲಾಗಿ, ಅನೇಕ ಹನಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು, ಏಕೆಂದರೆ ಕಲಕಿದ ನಂತರ ತೈಲ ಕಣಗಳು ವಿಭಜನೆಯಾಗುತ್ತವೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಈ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸೋಣ. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ನೀರಿಗೆ ಸುರಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
ಮಕ್ಕಳು, (ಉತ್ತರಗಳು ಮಕ್ಕಳು)
ಪ್ರಯೋಗದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ತೈಲವನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿದ ನಂತರವೂ ಅದು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಅದು ಸಹ ಇದೆ ಎಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿನೀರಿಗಿಂತ ಹಗುರ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಹುಡುಗರೇ, ಈಗ ನಮ್ಮ ನೀರನ್ನು ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯೋಣ.
ಮಕ್ಕಳು ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಸುರಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸುತ್ತಲೂ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಣ್ಣೆಗೆ ಎಸೆಯಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ?
ಮಕ್ಕಳು. ಎಣ್ಣೆಯಿಂದ ಕಂಟೇನರ್ನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ಎಸೆದ ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು?
ಮಕ್ಕಳು. ಇದರರ್ಥ ತೈಲವು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಎಸೆದ ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾಣ್ಯಗಳು ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿವೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಅದು ಸರಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಎಣ್ಣೆಯ ಗುಣಗಳ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು, ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿದೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ(ನೀರಿಗಿಂತ ಹಗುರ, "ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ"ನೀರಿನಲ್ಲಿ, ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ ಮಾಡುವಾಗ, ತೈಲ ಕಣಗಳು ವಿಭಜನೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ತೈಲದ ಅನೇಕ ಹನಿಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಇದು ಸ್ನಿಗ್ಧತೆ, ಸ್ನಿಗ್ಧತೆ, ಪಾರದರ್ಶಕ, ಆರೊಮ್ಯಾಟಿಕ್).
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ - ಸೈಕೋ-ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.
(ಸಂಗೀತ ಡಿಸ್ಕ್ ಆನ್ ಆಗಿದೆ.)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಬದಲಾಗಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ ಬಿಸಿಲು ಹೂವುಗಳು.
ಮಕ್ಕಳು. - ಹೌದು
1. ಹಳದಿ ಸೂರ್ಯನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, (ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಚಾಚಿ, ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಕಿರಣಗಳಂತೆ)
2. ಹಳದಿ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. (ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ, ಎತ್ತಿದ ತೋಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಾಪವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ)
3. ಅವನ ಹಳದಿ ಕಿರಣಗಳು ಮಾತ್ರ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. (ತಲೆಯನ್ನು ಎಡ-ಬಲ ಭುಜಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ)
4. ಇದು ಉದ್ದವಾದ ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ (ದೇಹದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತೋಳುಗಳು, ತುದಿಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ)
5. ಕೊಂಬುಗಳಂತಹ ದಳಗಳೊಂದಿಗೆ (ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತೋಳುಗಳು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮೇಲಕ್ಕೆ)
6. ಅವನ ತಲೆಯು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಬೀಜಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. (ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ದುಂಡಗಿನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ)
7. ತಂಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. (ಮಕ್ಕಳು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾರೆ).
8. ಆದರೆ ಸಂಜೆ ಬಂದಿತು, ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳುತಮ್ಮ ಹಳದಿ ರೆಪ್ಪೆಗೂದಲುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದರು (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮುಖದ ಬಳಿ ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟುತ್ತಾರೆ).
ಆದರೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅದು ಮತ್ತೆ ಏರಿತು ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳುಅವುಗಳ ಬೂದು ಕಣ್ಣಿನ ಸಾಕೆಟ್‌ಗಳು, ಹಳದಿ ರೆಪ್ಪೆಗೂದಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆದು ಅವುಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿತು, (ಮಕ್ಕಳು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾರೆ).ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೊಸ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದಿನದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಬಿಸಿಲು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿದ್ದೀರಾ? ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಸಿವಿನಿಂದ? ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ನಿಮಗಾಗಿ ಯಾವ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಮಕ್ಕಳು, (ಉತ್ತರಗಳು ಮಕ್ಕಳು)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ನೀವು ಹುಡುಗರೇ ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಖಾದ್ಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ತ್ಯುರ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಟೇಸ್ಟಿ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರವಾಗಿದೆ! ನನ್ನ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ?
ಮಕ್ಕಳು. ಜೊತೆ ಬಾಟಲ್ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ, ಚೌಕವಾಗಿ ಬ್ರೆಡ್ ಕ್ರಸ್ಟ್ಗಳು, ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ, ಉಪ್ಪು, ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲೇಟ್ ಮತ್ತು ಮರದ ಸ್ಪೂನ್ಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಜೈಲಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆರೋಗ್ಯಕರವೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
ಮಕ್ಕಳು. ಹೌದು. ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ ಜೀವಸತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಬ್ರೆಡ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಣ್ಣೆಯು ಕರುಳಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ವಿಟಮಿನ್ ಎ ಮೂಲವಾಗಿದೆ - ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ ಅದು ಸರಿ ಹುಡುಗರೇ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಮ್ಮ ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳು ತುಂಬಾ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿವೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ನಮ್ಮ ಖಾದ್ಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳು. ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ, ಉಪ್ಪು ಸೇರಿಸಿ
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಫೈನ್. ಎಲ್ಲವೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ನಮ್ಮ ಖಾದ್ಯ - ತ್ಯುರ್ಯ - ಟೇಸ್ಟಿ ಮಾಡಲು ನಾವು ಏನು ಸೇರಿಸಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳು. ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ನೋಡಿ, ಈ ಅದ್ಭುತ ವಸ್ತುವಿನ ಬಾಟಲಿ ಇಲ್ಲಿದೆ! ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ, ನೀವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?
ಫ್ಲೈ. ತೈಲವು ಪಾರದರ್ಶಕ, ಸ್ನಿಗ್ಧತೆ, ಸ್ನಿಗ್ಧತೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಅದನ್ನು ವಾಸನೆ ಮಾಡಿ. ಎಂತಹ ಅಸಾಧಾರಣ ವಾಸನೆ, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ. ನಮ್ಮ ಖಾದ್ಯಕ್ಕೆ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ.
ಮಕ್ಕಳು. ಈಗ ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡೋಣ.
ರಾಡೋ ಯಾವುದೇ ಬಿಸಿಲು ಇಲ್ಲ,
ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ.
ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಬ್ರೆಡ್ ನೋಡಿ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು,
ಅವಳು ಹಾಗೆ ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ ಸೂರ್ಯ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಗೆಳೆಯರೇ, ನಾವು ಇಂದು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ?
ಮಕ್ಕಳು, (ಉತ್ತರಗಳು ಮಕ್ಕಳು)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ನೀವು ಯಾವ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಏನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು. ಅವರ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಯಾವಾಗ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಮನೆಗೆ ಬಾ, ಇಂದು ನೀವು ಕಲಿತ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಜೈಲು ಅಡುಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಮಕ್ಕಳು. (ಹೇಳಿಕೆ ಮಕ್ಕಳು)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ತಿಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ, ಹುಳಗಳ ಬಳಿ, ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಪಕ್ಷಿಗಳು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಏಕೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು. (ಹೇಳಿಕೆ ಮಕ್ಕಳು)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ನಾವು ಧರಿಸೋಣ, ಬೀಜಗಳ ಚೀಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡೋಣ. ಆದರೆ ಇದು ನಮ್ಮಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಿದೆ ಸೂರ್ಯ ಹೂವು!
ಮಕ್ಕಳು. (ಹೇಳಿಕೆ ಮಕ್ಕಳು)
ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಠ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳ ಭೂಮಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ,
ನಗುವಿನ ಮೋಡಗಳಿರುವ ದೇಶಕ್ಕೆ...
ರಸ್ತೆಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹನಿಗಳ ಕುರುಹುಗಳಿಂದ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ,
ಎತ್ತರದಿಂದ ಹಾರುವ ಮಳೆ.
ಎಲ್ಲರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳ
ಮತ್ತು ನಿವಾಸಿಗಳೆಲ್ಲರೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಹುಚ್ಚರಾದರು,
ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೇವಲ ಕೈ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ,
ಶತಮಾನಗಳವರೆಗೆ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಬಿಡದೆ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳ ಭೂಮಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ
ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವ ದೇಶಕ್ಕೆ.
ಅಲ್ಲಿ ಮೋಡವು ನಮ್ಮ ಮನೆಯಾಗುತ್ತದೆ
ದೂರದಿಂದ ನಮಗೆ ಮಾತ್ರ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಲೇಖಕ ಲ್ಯುಬೊವ್ ಲೆಗ್ಕೊಡಿಮೊವಾ
ಯಾರಾದರೂ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ, ನೀವು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ನಗುತ್ತೀರಿ. ಅವರು ಅವನನ್ನು ಹಾಗೆ ಕರೆದದ್ದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ. ಹೂವುಗಳ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ತಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ಎತ್ತರದಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ದಳಗಳ ಹಳದಿ-ಕಿತ್ತಳೆ ಕಿರಣಗಳು, ಹಾಗೆ ದೊಡ್ಡ ಕಣ್ರೆಪ್ಪೆಗಳುವಿಶಾಲವಾಗಿ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅಂತಹ ಮೋಡಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ.
ಕಾಂಡವು ಹೆಚ್ಚು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಡುಗುವ ಮೃದುತ್ವದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಸೂರ್ಯನ ಮೊದಲ ಕಿರಣಗಳು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ದಳಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ ಚುಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನಂತರ ಸೂರ್ಯನು ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾಗಿ ಚುಂಬಿಸುತ್ತಾನೆ, ಈ ಶಾಖದಿಂದ ದಣಿದ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ತಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅಸಹನೀಯ ... ಸಂಜೆ, ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ದಿಗಂತದ ಆಚೆಗೆ ನೋಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಕಡುಗೆಂಪು ಸೂರ್ಯಾಸ್ತದೊಂದಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಕಿರಣಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ.
ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಸೂರ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಅದನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಕೋಮಲ ದಳಗಳು ಮತ್ತೆ ಉರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಮತ್ತು ಅಸಹನೀಯ ಪ್ರೀತಿ. ಮತ್ತು ಇದು ಹಲವಾರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ...
ಸೂರ್ಯನು ತನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗೆ ಉತ್ತರ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಅದು ತನ್ನ ಬಿಸಿ ಕಿರಣಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ಸುಡುತ್ತದೆ. ಹತಾಶೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನದ ಕಣ್ಣೀರು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕೋಮಲ ದಳಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸುತ್ತದೆ.
ನಂತರ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬೀಜಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ತಲುಪಲು ಈಗ ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಅವನು ಸುಮ್ಮನೆ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ಅನೇಕ ಚಿಕ್ಕ ಸೂರ್ಯಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನಂತೆಯೇ, ಅವನನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಹತ್ತಿರದ ಯಾರನ್ನೂ ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ.
