ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಓದುಗರು! ಪ್ರತಿದಿನ ನಾವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ: ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವುದು, ತೊಳೆಯುವುದು, ಉಪಹಾರ, ಶಾಲೆಗೆ ಅಥವಾ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ. ಅಂದರೆ, ನಾವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇಂದು ನಾವು ಅಮೇರಿಕನ್ ಮರ ಕಡಿಯುವವರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ದಿನವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ವಿವರಣೆ. ಮರದ ಕಡಿಯುವವನ ಕೆಲಸದ ದಿನ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಅರಣ್ಯ ಕೆಲಸಗಾರನು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ದಿನದ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಾರ್ಟಿನ್ ಲರ್ನರ್ ಮರದ ಕಡಿಯುವವರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಪತ್ರಕರ್ತ ಮತ್ತು ಮರದ ಕಡಿಯುವ ತಂಡದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಗಾರ್ಡನ್ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುವ ಭಾಷಣ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ:

ಗಾರ್ಡನ್:ಅವನು ಮರದ ದಿಮ್ಮಿಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ನಂತರ ಅವನು ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ. - ಅವರು ಲಾಗ್ಗಳನ್ನು (ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು) ಅಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ದಾಖಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಮಾರ್ಟಿನ್: ಮುಂದೆ ಲಾಗ್‌ಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? — ಗುರುತು ಮಾಡಿದ ಲಾಗ್‌ಗಳಿಗೆ ನಂತರ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
ಗಾರ್ಡನ್: ಅವುಗಳನ್ನು ಟ್ರಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಗರಗಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. - ಅವುಗಳನ್ನು ಟ್ರಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಗರಗಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ
ಮಾರ್ಟಿನ್: ಸರಿ. ನೀನು ಮುಂದಿನ ಮರಕ್ಕೆ ಹೋಗು. ಹಾಗಾದರೆ ಏನು? - ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ನೀನು ಮುಂದಿನ ಮರಕ್ಕೆ ಹೋಗು. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಗಾರ್ಡನ್:ನಾನು ಆ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದೆ. ಅದು ಕೆಳಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. - ನಾನು ಆ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದೆ. ಬೀಳುತ್ತಿದೆ
ಮಾರ್ಟಿನ್: ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು? - ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?
ಗಾರ್ಡನ್:ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ಹೋಗಬೇಕೋ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. "ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಬೀಳಲು ಬಯಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅದು ಬೀಳುತ್ತದೆ."

ನೆನಪಿರಲಿ ಮತ್ತು ಇದೇ ಪಾಠವನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೋಡಿ ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆ: ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಮಾರ್ಟಿನ್ ಲರ್ನರ್ ಮತ್ತು ಮರದ ದಿಮ್ಮಿ ತಂಡದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮರು-ಓದಿ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅಕ್ಷರಶಃ ಅನುವಾದವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಂಬದ್ಧವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದವನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಪದಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡದೆಯೇ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಅನುವಾದವನ್ನು ಓದಿ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಲೈವ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಭಾಷಣವನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ವಿವರಣೆಯ ಕುರಿತು ಪಾಠದ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು: /wp-content/uploads/2014/11/russian_english_081.mp3

ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಆಡಿಯೊ ಪಾಠವನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು "ಅಮೆರಿಕದಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ" ಕೋರ್ಸ್‌ನಂತೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ

ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ ಟೇಬಲ್ ನಿಮಗೆ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುತ್ತದೆ - ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲ . ಆದ್ದರಿಂದ, ಟೇಬಲ್ ನಂತರ ವ್ಯಾಕರಣ ಸಹಾಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಸೂಚನೆ: ವಿಶೇಷಣಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ರಚನೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ!

ವ್ಯಾಕರಣ ಸಹಾಯ:

ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು, ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ - ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ನಾನು ಏಳು ಗಂಟೆಗೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ಏಳು ಗಂಟೆಗೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇನೆ
• ನಂತರ ನಾನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ - ನಂತರ ನಾನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ
• ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ
• ನಂತರ ನಾನು ನನ್ನ ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ - ನಂತರ ನಾನು ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ
• ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾನೆ ... - ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾನೆ ...
• ನಂತರ ಅವರು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ - ನಂತರ ಅವರು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ
• ಅವನು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ
• ನಂತರ ಅವನು ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ - ನಂತರ ಅವನು ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ನೆನಪಿಡಿ ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ ಮನೆಕೆಲಸ:

1. ಪಾಠದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದಿ, ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
2. ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ 7-8 ವಾಕ್ಯಗಳ ಎರಡು ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ "

1) ನನ್ನ ಪ್ರತಿದಿನದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ತುಂಬಾ ದಿನಚರಿಯಾಗಿವೆ. 2) ವಾರದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಲಾರಾಂ ಗಡಿಯಾರವು ನನ್ನನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿನವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. 3) ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 7 ಗಂಟೆಗೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇನೆ. 4). ವಸಂತ ಅಥವಾ ಬೇಸಿಗೆಯ ವೇಳೆ ನಾನು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಹಾರಿ, ಕಿಟಕಿಗೆ ಓಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಬೆಳಗಿನ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡಲು ಅದನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ. 5) ನಾನು ನನ್ನ ದೈಹಿಕ ಎಳೆತಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಿ 7).

9) ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ನನಗೆ 10 ನಿಮಿಷಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. 10) ಶಾಲೆಯು 8 ಗಂಟೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ 12 ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ ಪಾಠಗಳಿವೆ. 11). ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದಿನಕ್ಕೆ ಆರು ಅಥವಾ ಏಳು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. 12) ನಾನು 2 ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು 3 ಗಂಟೆಗೆ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

13) ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. 14) ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚೆಸ್ ಆಡುತ್ತೇನೆ. 15) ನಾನು ಚೆಸ್ ಕ್ಲಬ್‌ನ ಸದಸ್ಯ. 16) ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಥಿಯೇಟರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. 17) ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಹೊರಬರಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ಸಂಜೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೆಲವು ಸೆಟ್‌ಗಳ ಟೆನಿಸ್‌ಗಾಗಿ ಟೆನಿಸ್ ಕೋರ್ಟ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಅಥವಾ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಓಟಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನ ಬೈಕು ತೆಗೆಯುತ್ತೇನೆ.

18) ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 19 ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತಾರೆ. 19. ನಾವು 19.30. 20 ಕ್ಕೆ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಎಂದಿನಂತೆ ರಾತ್ರಿಯ ಊಟವು ಸೂಪ್, ಮೀನು ಅಥವಾ ಹುರಿದ ಕೋಳಿ, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. 21) ಊಟದ ನಂತರ ನಾವು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಕೋಣೆ 22).

23) ಸೋಮವಾರ, ಬುಧವಾರ ಮತ್ತು ಶುಕ್ರವಾರ ನಾನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತೇನೆ. 24) ನಾನು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 4.30 ಕ್ಕೆ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಟು 8.30 ಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ.

25) 10 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ, ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮಲಗುತ್ತೇನೆ. 26. ನಾನು ವೇಗವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಕನಸುಗಳಿಲ್ಲ.

ಪಠ್ಯ ಅನುವಾದ: ನನ್ನ ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ - ನನ್ನ ದಿನಚರಿ

1) ನನ್ನ ದಿನಚರಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. 2) ವಾರದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅಲಾರಾಂಗೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿನವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. 3) ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏಳು ಗಂಟೆಗೆ ಏಳುತ್ತೇನೆ. 4) ವಸಂತ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇನೆ, ಕಿಟಕಿಗೆ ಓಡುತ್ತೇನೆ, ತಾಜಾ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಡಲು ಅದನ್ನು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ. 5) ನಾನು ನನ್ನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. 6) ನಂತರ ನಾನು ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. 7) ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹ್ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆ, ಟೋಸ್ಟ್, ಚಹಾ ಅಥವಾ ಕಾಫಿ ಮತ್ತು ಜಾಮ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ. 8) ನಾನು ರೇಡಿಯೋ ಆನ್ ಮಾಡಿ, ಸುದ್ದಿ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸುತ್ತೇನೆ.

9) ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ನನಗೆ 10 ನಿಮಿಷಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. 10) ತರಗತಿಗಳು 8 ಗಂಟೆಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ, ಪಾಠಗಳು 12.30 ರವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಹನ್ನೊಂದು). ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದಿನಕ್ಕೆ 6, 7 ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. 12) ನಾನು 14-00 ಕ್ಕೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.

13) ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. 14) ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚೆಸ್ ಆಡುತ್ತೇನೆ. 15) ನಾನು ಚೆಸ್ ಕ್ಲಬ್‌ನ ಸದಸ್ಯ. 16) ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಸಿನೆಮಾ ಅಥವಾ ಥಿಯೇಟರ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. 17) ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿರಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸಂಜೆ ನಾನು ಟೆನ್ನಿಸ್ ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಟೆನ್ನಿಸ್ ಆಡುತ್ತೇನೆ ಅಥವಾ ನನ್ನ ಬೈಕು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಗರದ ಹೊರಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

18) ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 19:00 ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. 19) 19.30ಕ್ಕೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. 20) ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸೂಪ್, ಮೀನು ಅಥವಾ ಫ್ರೈಡ್ ಚಿಕನ್, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯ ಊಟಕ್ಕೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. 21) ಊಟದ ನಂತರ ನಾವು ದೇಶ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡುತ್ತೇವೆ. 22) ನಾವು ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ, ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಫೋನ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

23) ಸೋಮವಾರ, ಬುಧವಾರ ಮತ್ತು ಶುಕ್ರವಾರದಂದು ನಾನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತೇನೆ. 24) ನಾನು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 4.30 ಕ್ಕೆ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಟು 8.30 ಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ.

25) ರಾತ್ರಿ 10 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ, ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮಲಗುತ್ತೇನೆ. 26) ನಾನು ಬೇಗನೆ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಕನಸು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು:
1. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮೌಖಿಕ 100 ವಿಷಯಗಳು (ಕಾವೆರಿನಾ ವಿ., ಬಾಯ್ಕೊ ವಿ., ಜಿಡ್ಕಿಖ್ ಎನ್.) 2002
2. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವವರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್. ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ. ವಿಷಯಗಳು. ಓದಲು ಪಠ್ಯಗಳು. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. (ಟ್ವೆಟ್ಕೋವಾ I.V., ಕ್ಲೆಪಾಲ್ಚೆಂಕೊ I.A., ಮೈಲ್ಟ್ಸೆವಾ N.A.)
3. ಇಂಗ್ಲಿಷ್, 120 ವಿಷಯಗಳು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ, 120 ಸಂಭಾಷಣೆ ವಿಷಯಗಳು. (ಸೆರ್ಗೆವ್ ಎಸ್.ಪಿ.)

ವಿಷಯ: ನನ್ನ ದಿನಚರಿ

ವಿಷಯ: ನನ್ನ ದಿನಚರಿ

ನಮ್ಮ ಜೀವನವು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ನಾನು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೇಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಬಳಸಲು ಹಲವು ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ವಿಜ್ಞಾನದ ಹಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿವೆ, ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಜನರು, ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಸ್ಥಳಗಳಿವೆ. ನಾನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಭವಿಷ್ಯ. ಆದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೇವಲ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ. ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ನಮ್ಮ ಜೀವನವು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ನಾನು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ದಿನಗಳನ್ನು ನಾನು ಹೇಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಹಲವು ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ, ನೀವು ಅನ್ವೇಷಿಸಬಹುದಾದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಹಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ನೀವು ಹಲವಾರು ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು, ನೀವು ಭೇಟಿ ನೀಡಬಹುದಾದ ಹಲವು ಸ್ಥಳಗಳು. ನಾನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಆದರೆ ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ನಾನು ಕೇವಲ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ. ನನ್ನ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಬೆಳಗ್ಗೆ ಏಳು ಗಂಟೆಗೆ ಏಳುತ್ತೇನೆ. , ಇದು ದಿನದ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದಿಂಬಿನಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುವುದು ಕಷ್ಟ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ದಿನಗಳು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ. ವಾರಕ್ಕೆ ಮೂರು ಬಾರಿ ನಾನು ನನ್ನ ದಿನವನ್ನು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ - ಚಾಲನೆಯೊಂದಿಗೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೀಕರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ಸೂಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡೆ, ನನ್ನ ಕಿವಿಗೆ ಹೆಡ್‌ಫೋನ್‌ಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ ಪಾರ್ಕ್‌ಗೆ ಓಡಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೊಳವನ್ನು ಮಾಡಿ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ. ನಂತರ ನಾನು ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನೇ ಉಪಹಾರ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಟೋಸ್ಟ್‌ಗಳು, ಮೊಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಫಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ. ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರದ ನಂತರ ನಾನು ಕಾಂಟ್ರಾಸ್ಟ್ ಶವರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಿ, ಬಾಚಣಿಗೆ ಕೂದಲು, ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏಳು ಗಂಟೆಗೆ ಏಳುತ್ತೇನೆ. ದಿನದ ಉತ್ತಮ ಆರಂಭಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುವ ಅಲಾರಾಂ ಗಡಿಯಾರಗಳನ್ನು ನಾನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದಿಂಬಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ದಿನಗಳು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕತ್ತಲೆಯಾದಾಗ. ವಾರಕ್ಕೆ ಮೂರು ಬಾರಿ ನಾನು ನನ್ನ ದಿನವನ್ನು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ - ಓಟ. ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೀಕರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಸೂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡೆ, ನನ್ನ ಹೆಡ್‌ಫೋನ್‌ಗಳನ್ನು ನನ್ನ ಕಿವಿಗೆ ಪ್ಲಗ್ ಮಾಡಿ ಪಾರ್ಕ್‌ಗೆ ಓಡಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೊಳದ ಸುತ್ತಲೂ ಮೂರು ವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಮನೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತೇನೆ. ನಂತರ ನಾನು ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ತಿಂಡಿಯನ್ನು ನಾನೇ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಟೋಸ್ಟ್, ಮೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಕಾಫಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ. ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರದ ನಂತರ ನಾನು ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ, ನನ್ನ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಿ, ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

8 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ನೆರೆಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ನನಗೆ ಹುರಿದುಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಶಾಲಾ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಾರ್ಗವು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿಲ್ಲ ಆದರೆ ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.

8 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಪಕ್ಕದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ನನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಶಾಲಾ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಾರ್ಗವು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಆನಂದಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ತರಗತಿಗಳು ಎಂಟೂವರೆ ಗಂಟೆಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ನನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆರು ಅಥವಾ ಏಳು ಪಾಠಗಳಿವೆ. ಪ್ರತಿ ಪಾಠ ನಾಲ್ಕನೇ ಪಾಠದ ನಂತರ ನಾವು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತಿಂಡಿ ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ ದೊಡ್ಡ ವಿರಾಮವಿದೆ. ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಮೆದುಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಲೆಯ ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ. ಮೂರೂವರೆ ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ದಿನ ನನಗಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ತರಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಪ್ ಮತ್ತು ಮಾಂಸವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ. ಊಟದ ನಂತರ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾನು ಮುಕ್ತನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ದಿನದ ಅತ್ಯಂತ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಭಾಗವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ ಶಾಲೆ ಎಂಟೂವರೆ ಗಂಟೆಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ನನಗೆ ಆರು ಅಥವಾ ಏಳು ಪಾಠಗಳಿವೆ. ಪ್ರತಿ ಪಾಠವು ನಲವತ್ತೈದು ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ನಾಲ್ಕನೇ ಅವಧಿಯ ನಂತರ ದೊಡ್ಡ ವಿರಾಮವಿದೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ ತಿಂಡಿ ತಿನ್ನಬಹುದು. ನಾನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಪಾಠಗಳಿವೆ. ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ನನ್ನ ಮೆದುಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಎರಡು ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಹಿಂದಿನ ಸಂಜೆ ಮಾಡಿದ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನನ್ನ ಊಟವು ತರಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಪ್ ಮತ್ತು ಮಾಂಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಊಟದ ನಂತರ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾನು ಮುಕ್ತನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ದಿನದ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಭಾಗವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ ಮುಂದಿನ ದಿನದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಎಂದಿಗೂ ಬದಲಾಗದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾನು ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಬೆಚ್ಚಗಿರುವಾಗ ನಾವು ಬೈಸಿಕಲ್‌ಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ. ಮೋಡ ಅಥವಾ ಮಳೆಯಿರುವಾಗ ನಾವು ಸಿನೆಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಮನರಂಜನಾ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಬೌಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪೂಲ್ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಪರಸ್ಪರರ ಮನೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೂಡ. ನಮ್ಮ ಬ್ಲಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ದೀಪಗಳೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್ ಇದೆ. ನಾವು ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಹಾಕಿ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಉದ್ಯಾನವನದ ಸಮೀಪವಿರುವ ಬೆಟ್ಟಗಳ ಮೇಲೆ ನಾವು ಹಿಮ ಸ್ಕೇಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೀ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ನನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಎಂದಿಗೂ ಬದಲಾಗದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾನು ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಬೆಚ್ಚನೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಬೈಸಿಕಲ್ಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ. ಮಳೆ ಬಂದಾಗ, ನಾವು ಸಿನೆಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಮನರಂಜನಾ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಬೌಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪೂಲ್ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಬ್ಲಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ದೀಪಗಳೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್ ಇದೆ. ನಾವು ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಹಾಕಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಉದ್ಯಾನವನದ ಸಮೀಪವಿರುವ ಬೆಟ್ಟಗಳ ಮೇಲೆ ನಾವು ಸ್ನೋಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.

5 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ನೃತ್ಯ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಹಲವಾರು ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನನ್ನ ತರಬೇತುದಾರ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನನಗೆ ಒಂದೂವರೆ ಗಂಟೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

5 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ನೃತ್ಯ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಹಲವಾರು ನೃತ್ಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನನ್ನ ತರಬೇತುದಾರ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಒಂದೂವರೆ ಗಂಟೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನಾನು ನನ್ನ ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ. ನಾನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಅವಳ ಫ್ಲಾಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ನನ್ನಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಟ್ರಾಲಿಬಸ್ ಅಥವಾ ಬಸ್ ಮೂಲಕ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ನನಗೆ ಸುಮಾರು ಇಪ್ಪತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ನನಗೆ ವಿವಿಧ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ಅದು ನನ್ನ ದುರ್ಬಲ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನಾನು ನನ್ನ ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾಠವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಹೋಗುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಅವಳ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ನನ್ನಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ನನಗೆ ಸುಮಾರು ಇಪ್ಪತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ನನಗೆ ವಿವಿಧ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ನಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಾಗ ನಾವು ತಪ್ಪಾದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ಶುಕ್ರವಾರ, ನನಗೆ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನನಗೆ ರುಚಿಕರವಾದದ್ದನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ. ನಾವು ಚಹಾವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಡೋನಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಬಳಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬಹುದು. ಅವಳು ನಾಯಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಚಹಾದ ನಂತರ ನಾವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಾಯಿಯ ಹೆಸರು ಗ್ರೇ. ಇದು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಶುಕ್ರವಾರ, ನನಗೆ ಮನೆಕೆಲಸವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನನಗೆ ರುಚಿಕರವಾದದ್ದನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ. ನಾವು ಚಹಾವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಡೋನಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಕಳೆಯಬಹುದು. ಅವಳು ನಾಯಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಚಹಾದ ನಂತರ ನಾವು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಾಯಿಯ ಹೆಸರು ಗ್ರೇ. ಅವನು ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ: ನೀವು ಅನುವಾದದೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ದಿನನಿತ್ಯದ ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮರು-ಓದಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಏಕತಾನತೆಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಕ್ರ್ಯಾಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನೀರಸ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತುಬಿಡಿ. ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ದಿನವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಇದು ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ವಾರದ ದಿನವಾಗಿರಲಿ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಹೊರಬರುವುದನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ("ಏಳುವ"). ಈ ಕ್ಷಣವನ್ನು "ಎಚ್ಚರ" ಅಥವಾ "ಜಾಗೃತಿ" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಬಹುಶಃ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೀರಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ನೀವು ಎದ್ದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಅದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತೀರಿ, ಸ್ವಯಂ-ಶಿಸ್ತಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಸಹ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಎದ್ದೇಳಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಹೋಗಿ. ನೀವು ಬಾತ್ರೂಮ್ಗೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡಿ ("ಬ್ರಷ್ ಹಲ್ಲುಗಳು"), ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ ("ತೊಳೆಯಿರಿ"), ಮತ್ತು ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ ("ಸ್ನಾನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ"). ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕಾಳಜಿವಹಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ "ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು" ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ ("ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ").

ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ನೀವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ (ಅಧ್ಯಯನ) ಸಿದ್ಧರಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿ (ಸಂಸ್ಥೆ / ಶಾಲೆ)." ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳ ಪ್ರಾರಂಭದ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, "ನನ್ನ ಪಾಠಗಳು 8 am/9 am/etc" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರಿಗೆ, "ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿನ" ಎಂಬ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದು "ಕೆಲಸದ ದಿನ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆದ ನಂತರ, ನೀವು ಸಂಜೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆಯಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಪಿಂಗ್ ಹೋಗಿ ("ಶಾಪಿಂಗ್ ಹೋಗಿ"), ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ ("ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ"). ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡುತ್ತೀರಿ ("ವಿಶ್ರಾಂತಿ"). ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ನೀವು ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತೀರಿ ("ಹೋಗಿ / ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ"). ಆದರೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ದಿನವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ("ವಾಚ್ ಟಿವಿ"), ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆಲಿಸಿ ("ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆಲಿಸಿ"). ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿದ್ದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ ("ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯಿರಿ"). ಅಥವಾ ನೀವು ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು (“ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ”): ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಿ (“ಫ್ಲಾಟ್ ಅನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಿ”), ಲಾಂಡ್ರಿ ಮಾಡಿ (“ಲಾಂಡ್ರಿ ಮಾಡಿ”), ಭೋಜನಕ್ಕೆ / ಊಟಕ್ಕೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಯಾರಿಸಿ (“ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬೇಯಿಸಿ” ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮುಂದಿನ ಶಾಲಾ ದಿನಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ("ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಿ").

ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸ್ನಾನ ಅಥವಾ ಶವರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ("ಸ್ನಾನ / ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ"). ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ಮಲಗಲು ಸಮಯ.

ದಿನವಿಡೀ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ದಿನವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ದಿನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವಾಗ ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವಾಗ, ನೀವೇ ಹೇಳಿ: "ಬನ್ನಿ, ಎದ್ದೇಳಿ!" ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವಾಗ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದು "ಟೇಕ್ ಎ ಶವರ್" ಎಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಸುತ್ತಲೂ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀವು ಹಾಕಬಹುದು. ನಂತರ, ನೀವು ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ ಅನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ತಕ್ಷಣವೇ "ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಅದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ

ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಬಹುದು: "ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ 7 ಗಂಟೆಗೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ನಂತರ ನಾನು ಬಾತ್ರೂಮ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ...". ನಿಮ್ಮ ದಿನವು ಹೇಗೆ ಹೋಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ನೀವು ವಿವರಿಸಬಹುದು, ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ನಾಳೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನಾಳೆಯ ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿ ಅಥವಾ ಬರೆಯಿರಿ - ನೀವು ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎದ್ದೇಳುತ್ತೀರಿ, ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಯಾರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಬೇಕು ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಯೋಜಿತ ದಿನಚರಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ - ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನೀವು ಅನೇಕ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಳೆಯನ್ನು ನೀವು ಗೋಚರಿಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಮರುದಿನ ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಇಡುತ್ತೀರಿ.

ಇತರ ಜನರ ದಿನಚರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ

ಮೂಲಕ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ವೀಡಿಯೊಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ಈ ವಿಷಯದ ಪದಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅನೇಕ ವ್ಲಾಗರ್‌ಗಳು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ "ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ" ರಚಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬಹುದು.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಕುರಿತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಓದಿ. ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ನಟ ಅಥವಾ ಕ್ರೀಡಾಪಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ದಿನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆಯೇ? ಯಶಸ್ವಿ ಜನರ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೆಂಜಮಿನ್ ಫ್ರಾಂಕ್ಲಿನ್, ಬಹಳ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯು ತುಂಬಾ ಸರಳ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ. ಇದೀಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ!

ಸಂವಹನವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ, ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಹರಿಯಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿದೇಶಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಾಗಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ.

ನೀವು ಸಹಜವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಇವು ಸ್ವಗತಗಳು, ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ನಮಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಬೇಕು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಹಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕೇಳುವುದು. ದಿನದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಅಂತಹ ವಿಷಯವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ವ್ಯಾಕರಣದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದಲೂ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಅವನ ದಿನ ಹೇಗಿತ್ತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು, ತದನಂತರ ನಿಮಗೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

• ನಿಮ್ಮ ದಿನವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುವಾಗ ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ನಿಯಮವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ - ಸಾಮಾನ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ. ಈ ನಿಯಮವು ನೇರ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ದಿನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಹೋಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಲೈವ್ ಸಂವಹನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಆಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ನಯವಾಗಿ ತಲೆಯಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಎಂದಿಗೂ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೃದಯಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ದೂರು ನೀಡುವುದು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ದಿನವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ "ಧನಾತ್ಮಕ" ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮೊದಲು ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ನೇರ ಸಂವಹನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಾಗಿ.

"ನನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ದಿನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯದು/ಒಳ್ಳೆಯದು/ಸಿಹಿ/ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ" – "ನನ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ದಿನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ/ಒಳ್ಳೆಯದು/ಆಹ್ಲಾದಕರ/ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.".

ಹಿಂದಿನ ದಿನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನೀವು ವಿವರಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ವಿವರಗಳನ್ನು ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

• ದಿನವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ

ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಳಸಬೇಕು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜೀವನದಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನೈಜ ದಿನವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅಲ್ಲ. ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ (ಗ್ರೇಡ್‌ಗಳು 6-8) ಪ್ರಬಂಧದ ಅಂದಾಜು ರಚನೆಯನ್ನು ನಾವು ಕೆಳಗೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೆಳಗಿನ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ:

"ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ನಾನು ಸ್ನಾನಗೃಹಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಂತರ ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ನಾನು ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನನ್ನ ಅಮ್ಮ ಬೇಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ನನ್ನ ತಂದೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. “ನಾನು ಎದ್ದಾಗ, ನಾನು ತಕ್ಷಣ ಬಾತ್ರೂಮ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ನಂತರ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಪಾಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ತಂದೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಉಪಹಾರದ ನಂತರ ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ದಿನದಂತೆ ದಿನವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ..

ನಂತರ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ.

"ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದಿನಕ್ಕೆ 6 ಅಥವಾ 7 ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ವಿರಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಾಠವು ಅನಂತವಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ನಾನು ವಿಷಯವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಿ ಬೀವರ್ ಆಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಯಾರೂ ನನ್ನನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ" - "ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿದಿನ 6 ಅಥವಾ 7 ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ವಿರಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಾಠವು ಮುಗಿಯಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ನಾನು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಕ್ರ್ಯಾಮರ್ ಆಗಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಯಾರೂ ನನ್ನನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ..

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

“ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಸಂಜೆ ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಓದುತ್ತೇನೆ, ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಪ್ಪರ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ನಾನು ಮರುದಿನಕ್ಕೆ ತಯಾರಾಗಿ ಮಲಗುತ್ತೇನೆ" – “ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಸಂಜೆ ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಓದುತ್ತೇನೆ, ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಊಟ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಕಳೆದ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ನಾನು ಮರುದಿನಕ್ಕೆ ತಯಾರಾಗಿ ಮಲಗುತ್ತೇನೆ.".