ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლა გახდა პირველი და ერთადერთი სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება რუსეთში, რომელიც ამზადებს მხატვრებს და ტრადიციული დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების ოსტატებს. საგანმანათლებლო დაწესებულების დამფუძნებელი, რომელსაც თავდაპირველად ერქვა "ხალხური რეწვის სკოლა", ხოლო 1912 წელს დაარქვეს "ხალხური ხელოვნების სკოლა", იყო რუსეთის უკანასკნელი იმპერატრიცა ალექსანდრა ფეოდოროვნა. იმ დროს სკოლა ამზადებდა მასწავლებლებს სხვადასხვა სახის ხალხურ ხელოვნებაში. იქ სწავლობდნენ გოგონები რუსეთის სხვადასხვა რეგიონიდან. 1938 წელს გაიხსნა მოსკოვის მხატვრული ხელოსნობის სკოლა, რომელიც ამზადებდა სპეციალისტებს ხალხური რეწვის საწარმოებისთვის. 1992 წელს სკოლამ მიიღო კოლეჯის სტატუსი, 2002 წლიდან კი გახდა უმაღლესი სასწავლებელი. დღეს ის ქ. უნივერსიტეტი ამზადებს სპეციალისტებს ხალხური ხელოვნების ისეთ ტრადიციულ სახეობებში, როგორიცაა ქარგვა, ქსოვილის მხატვრობა, სამკაულების დამზადება, ლითონის მხატვრობა და პაპიე-მაშე. უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულებს შორის არიან ხელოვნების დისციპლინების მასწავლებლები, მხატვრული წარმოების სახელოსნოების მენეჯერები და თანამშრომლები, მოდის სახლების წამყვანი სპეციალისტები, საგანმანათლებლო დაწესებულებების ხელმძღვანელები კულტურისა და ტრადიციული ხალხური ხელოვნების დარგში.

- (ISPiP) ... ვიკიპედია

- (UPS) საერთაშორისო დასახელება ბიზნესისა და სამართლის ინსტიტუტი ... ვიკიპედია

- (IEF) საერთაშორისო სახელწოდება ეკონომიკისა და ფინანსების ინსტიტუტი დაარსების წელი 1992 ... ვიკიპედია

პეტერბურგის ფერწერის, ქანდაკებისა და არქიტექტურის სახელმწიფო აკადემიური ინსტიტუტი I. E. Repin (რეპინის ინსტიტუტი) ... Wikipedia

მოსკოვის მხატვრული ხელოსნობის სკოლა არის პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულება ტრადიციული დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების სფეროში. სარჩევი 1 ზოგადი ინფორმაცია 1.1 ისტორია 1.2 ... ვიკიპედია

პერსონალის მომზადებისა და ინფორმაციის ინსტიტუტი დაარსების წელი 1999 ტიპი არასახელმწიფო რექტორი კიზიევა ნატალია ვიტალიევნა სტუდენტები 164 ... ვიკიპედია

ეს სტატია ან სექცია საჭიროებს გადახედვას. გთხოვთ გააუმჯობესოთ სტატია სტატიების წერის წესების შესაბამისად... ვიკიპედია

- (რეპინის ინსტიტუტი) დაარსების წელი 1757 ... ვიკიპედია

რეპინის სახელობის სანქტ-პეტერბურგის ფერწერის, ქანდაკებისა და არქიტექტურის სახელმწიფო აკადემიური ინსტიტუტი.

- (IBI) საერთაშორისო სახელწოდება საერთაშორისო საბანკო ინსტიტუტი წინა სახელები საბანკო და გაცვლითი საქმიანობის განვითარებისა და ტრენინგის საერთაშორისო ინსტიტუტი ... ვიკიპედია

GOU VPO - ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლა

ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლა (ინსტიტუტი) არის უმაღლესი პროფესიული განათლების პირველი სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება ტრადიციული გამოყენებითი ხელოვნების დარგში მსოფლიო ხელოვნების პედაგოგიკის ისტორიაში. სკოლა შეიქმნა რუსეთის ფედერაციის მთავრობის ბრძანებით, მისი დამფუძნებელია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო. სკოლას აქვს ლიცენზია და აკრედიტაციის სერტიფიკატი.

ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლის (ინსტიტუტის) მატერიალურ, სამეცნიერო და მეთოდოლოგიურ ბაზაზე ას წელზე მეტია ჩამოყალიბებული. სკოლა მემკვიდრეობით იღებს ორი საგანმანათლებლო დაწესებულების ტრადიციებს და გამოცდილებას.

პირველი მათგანი არსებობდა იმპერატრიცა ალექსანდრა ფეოდოროვნას პატრონაჟით. თავდაპირველად მას ეწოდა ხალხური რეწვის სკოლა, შემდეგ ხალხური ხელოვნების სკოლა. მისთვის, როგორც იმპერატრიცას საყვარელი ბავშვისთვის, 1911 წელს სანქტ-პეტერბურგის ცენტრში აშენდა ლამაზი, დიდებული შენობა. მეორე საგანმანათლებლო დაწესებულება იყო მოსკოვის მხატვრული ხელოსნობის სკოლა (MSHR), რომელიც გაიხსნა 1938 წელს. სკოლის საქმიანობა მოიცავდა პროფესიონალურ მომზადებას რუსეთის ფედერაციის ხალხური ხელოვნებისა და ხელოსნობის საწარმოებისთვის. პირველად საშინაო ხელოვნების პედაგოგიკის ისტორიაში, მოსკოვის ხელოვნებისა და კულტურის სკოლის მასწავლებელმა შექმნა შეუდარებელი საგანმანათლებლო პროგრამები, რომლებსაც ახლა სწავლობენ ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლის სტუდენტები.

ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლა განასახიერებს უწყვეტი პროფესიული განათლების უნიკალურ სისტემას ტრადიციული დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების სფეროში. სკოლა არის უმაღლესი პროფესიული განათლების მრავალსაფეხურიანი საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ახორციელებს საბაზო ზოგადი განათლების პროგრამებს (საშუალო სკოლა-ინტერნატი) დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების სიღრმისეული შესწავლით, საშუალო პროფესიული განათლების პროგრამებს დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების სპეციალობაში და. ხალხური რეწვა, უმაღლესი პროფესიული განათლების პროგრამები სპეციალობებში და მიმართულებებში დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნება და ხალხური რეწვა. სკოლის გაკვეთილები ძირითადად ორიენტირებულია სტუდენტების მიღებაზე რუსეთის რეგიონებიდან.

ხალხური ხელოვნების უმაღლეს სკოლაში (ინსტიტუტი) განათლების სამივე საფეხურზე ტარდება ტრენინგი ტრადიციული გამოყენებითი ხელოვნების ისეთ მნიშვნელოვან სახეობებში, როგორიცაა: მხატვრული ქარგვა, მხატვრული მაქმანის ქსოვა, მხატვრული ძვლის კვეთა, მხატვრული მხატვრობა მეტალზე და პაპიე-მაშე. მხატვრული ქსოვილის მხატვრობა, საიუველირო ხელოვნება, ლაქური მინიატურული მხატვრობა და ა.შ.

ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლის ბაზაზე ყოველწლიურად იმართება საერთაშორისო სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია „ტრადიციული გამოყენებითი ხელოვნება და განათლება: ისტორიული გამოცდილება, დღევანდელი მდგომარეობა, განვითარების პერსპექტივები“.

საბაზო საშუალო სკოლა ხალხური ხელოვნებისა და ხელოსნობის სიღრმისეული შესწავლით(შემდგომში OSH DPI) არის უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების - ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლის (ინსტიტუტის) სტრუქტურული ქვედანაყოფი, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას საბაზო ზოგადი განათლების სფეროში ხალხური სიღრმისეული შესწავლით. ხელოვნება და ხელნაკეთობა. დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების სკოლის ძირითადი მიზნებია:

DPI სკოლაში საბაზო ზოგადი განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო პროგრამა ხორციელდება. საგანმანათლებლო პროგრამა ითვალისწინებს ხალხური ხელოვნებისა და რეწვის სიღრმისეულ შესწავლას.

DPI სკოლის სასწავლო პროგრამა სრულად ახორციელებს საგანმანათლებლო სტანდარტის ფედერალურ (საბაზო) და საუნივერსიტეტო (ცვლადი) კომპონენტებს, რაც გარანტიას იძლევა, რომ დაწყებითი სკოლის კურსდამთავრებულები დაეუფლონ საჭირო მინიმალურ ცოდნას, უნარებსა და შესაძლებლობებს, რაც უზრუნველყოფს სწავლის გაგრძელებას საშუალო პროფესიულ პროგრამებში. ეკონომიკისა და კვლევის უმაღლეს სკოლაში (ინსტიტუტი) და განათლების მესამე საფეხურზე (საშუალო სკოლა) საქალაქო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.

სასწავლო გეგმა ითვალისწინებს საგანმანათლებლო შინაარსის სასკოლო კომპონენტის განხორციელებას, მოსწავლეზე ორიენტირებულ მიდგომას და სკოლის კონცეფციისა და საგანმანათლებლო პროგრამის ძირითადი ამოცანების გადაწყვეტას.

საგანმანათლებლო შინაარსის სასკოლო კომპონენტი იძლევა შესავალს დარგში "Ხელოვნება"ისეთ საგნებს, როგორიც არის რეგიონში "ტექნოლოგია"საგანი შევიდა „მხატვრული ნაწარმოები“. "ნახატი", "მხატვრობა", "კომპოზიციის საფუძვლები", აუცილებელია განათლების მეორე საფეხურზე პროფესიული უნარების დაუფლებისთვის (საშუალო პროფესიული განათლების პროგრამები). „სახვითი ხელოვნების“ დარგის საგნები მომავალ ხელოვანებს უნერგავს უპირველეს პროფესიულ უნარებს. "ტექნოლოგია" არის ხალხური რეწვისა და ხელნაკეთობების ძირითადი ტიპების გაცნობის პრაქტიკული კურსი (სამკაულები, ქსოვილის მხატვრობა, ლითონი, პაპიე-მაშე, ქარგვა, მაქმანის დამზადება) და სტუდენტების მიერ სპეციფიური მომავალი ოსტატების საწყისი პროფესიული უნარების შეძენის. ხელოსნობა.

საგნების სწავლება "ნახატი", "მხატვრობა", "კომპოზიციის საფუძვლები"ისწავლება საშუალო ხელოვნების სკოლების სტანდარტული სასწავლო გეგმების მიხედვით, საგანი "ტექნოლოგია"ხორციელდება სამეცნიერო კვლევითი უმაღლესი სკოლის (ინსტიტუტის) აკადემიური საბჭოს მიერ დამტკიცებული ექსპერიმენტული პროგრამების მიხედვით, რომელიც შეესაბამება სკოლის საგანმანათლებლო პროგრამის სპეციფიკას.

პიროვნებაზე ორიენტირებული მიდგომა ხორციელდება თითოეული მოსწავლისთვის ინდივიდუალური საგანმანათლებლო მარშრუტის არჩევის სიტუაციის შექმნით, რაც განისაზღვრება არა მხოლოდ სკოლაში განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამის სპეციფიკით, არამედ დამატებითი განათლების სისტემით. რომელიც მოიცავს გაკვეთილებს მხატვრულ, ესთეტიკურ და კულტურულ პროგრამებში კლუბებისა და სპეციალური კურსების სისტემის მეშვეობით, რაც ხელს უწყობს სტუდენტების შესაძლებლობების გამოვლენას და მათი ინდივიდუალური საჭიროებების დაკმაყოფილებას. კლუბებისა და სპეციალური კურსების სისტემა ასევე მოიცავს ცოდნისა და უნარების გაღრმავებას ცალკეულ საგნებში (მათ შორის სპეციალიზებულში), შესაძლებელს ხდის საგნობრივ სფეროებში ნავიგაციასა და ინტეგრირებას, რაც ხელს უწყობს ტრენინგის პროფილის შემდგომ შეგნებულად არჩევას და გულისხმობს ადრეულ სპეციალიზაციას. მიმდინარე სასწავლო წელს სკოლა გთავაზობთ სპეციალურ კურსებს ხატვის, ფერწერის, საბაზისო კომპოზიციის, ინგლისური, გერმანული, რუსული, რეკრეაციული სავარჯიშო გაკვეთილების და საცურაო აუზის კურსებზე. სკოლა ახორციელებს "მუზეუმის პროგრამას", რომელიც გულისხმობს მოსწავლეების გაცნობას ქალაქის სამუზეუმო გამოფენებში.

სასწავლო პროცესი იყენებს თანამედროვე მეთოდებსა და ტექნოლოგიებს სწავლების, აღზრდისა და ცოდნის მიღების დონის, ზოგადსაგანმანათლებლო უნარების ჩამოყალიბების მიზნით. სკოლაში დასაქმებულია მაღალკვალიფიციური პედაგოგიური პერსონალი და იყენებს ქალაქისა და ქვეყნის სამეცნიერო ლაბორატორიებისა და უნივერსიტეტების ინტელექტუალურ პოტენციალს.

სკოლას აქვს სერტიფიცირების შემდეგი ფორმები: მიმდინარე, შუალედური, საბოლოო. სტუდენტები ფასდება ყოველკვარტალურად და ყოველწლიურად. სატრანსფერო მე-8 კლასში საბოლოო სერტიფიცირება ტარდება ტესტებისა და ტესტების, დიფერენცირებული ტესტების სახით. მე-9 კლასში საბოლოო ატესტაცია ტარდება გამოცდების, ტესტირების, თხზულების დაცვის სახით სკოლის კურსდამთავრებულთა საბოლოო სერტიფიცირების შესახებ დებულების შესაბამისად.

კლასის მაქსიმალური ზომა - 10 ადამიანი. სასწავლო პროცესი ეფუძნება კლას-გაკვეთილის სისტემას. ინგლისური ენისა და კომპიუტერული მეცნიერების სწავლებისთვის იგეგმება კლასების 2 ჯგუფად დაყოფა ვორქშოპებში, ჯგუფში არანაკლებ 4 კაციანი ჯგუფები;
სასწავლო პროცესის ორგანიზება მოიცავს ექვსდღიან სასწავლო კვირას. სასწავლო დღის ხანგრძლივობა შეესაბამება სანიტარულ და ჰიგიენურ სტანდარტებს: გაკვეთილები იწყება 9.30 საათზე. გაკვეთილის ხანგრძლივობა 45 წუთი. სკოლაში ხანგრძლივი შესვენებაა - 60 წუთი. უზრუნველყოფილია ცხელი კერძები.

სკოლაში მიღება ხდება კონკურსის წესით. სტუდენტები, რომლებმაც აქტიური მონაწილეობა მიიღეს ოლიმპიადებში, კონფერენციებში, შეჯიბრებებში და ტურნირებში, რომლებიც გამართულ იქნა უმაღლესი სამეცნიერო კვლევითი სკოლის (ინსტიტუტი) მიერ, რომლებმაც გამოიჩინეს ინტერესი და უნარი დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების სფეროში და აჩვენებენ თანმიმდევრულად პოზიტიურ ცოდნას საბაზისო სფეროში. კონკურსში მონაწილეობის უფლება აქვთ სუბიექტებს.

VSHNI გთავაზობთ მოსამზადებელ კურსებს.

იმპერატრიცა ალექსანდრა ფეოდოროვნას მიერ პეტერბურგში დაარსებული ხალხური ხელოვნების სკოლის შესახებ

ალექსანდრა ფეოდოროვნა რომანოვა, რუსეთის უკანასკნელი იმპერატრიცა, ახორციელებდა ფართო საქველმოქმედო საქმიანობას, მათ შორის ქალთა იმპერიული პატრიოტული საზოგადოების დახმარებით. ამ საზოგადოების ინსტიტუტებს შორის იყო ხალხური რეწვის სკოლა, რომლის დამაარსებლად ითვლებოდა ალექსანდრა ფეოდოროვნა. 1912 წლის 12 ოქტომბრიდან საგანმანათლებლო დაწესებულების ოფიციალური სახელი გახდა "ხალხური ხელოვნების სკოლა", ხოლო 1913 წლის დეკემბრიდან სახელი შეიცვალა "მისი დიდი იმპერატრიცა ალექსანდრა ფეოდოროვნას ხალხური ხელოვნების სკოლაში". საგანმანათლებლო დაწესებულებამ 6 წელი იარსება.

ხალხური ხელოვნების სკოლის დაარსების მთავარი მიზეზი იყო იმ დროს „ხელნაკეთი ხელოვნების სხვადასხვა დარგში გამოცდილი და მხატვრულად განათლებული ინსტრუქტორების ნაკლებობა“ (ამონაწერი ხალხური ხელოვნების სკოლის „დროებითი წესებიდან“). . აქ საჭიროა მცირე ისტორიული სქოლიოს დამატება. მე-19 საუკუნის მეორე ნახევრიდან საზოგადოებამ და რუსეთის სახელმწიფომ ყოველმხრივ დაიწყო ხალხური ხელოვნების მხარდაჭერა და განვითარება. ხალხური რეწვის აღორძინებაში, შენარჩუნებასა და განვითარებაში დიდი როლი ითამაშა ს.ტ. მოროზოვა, ს.ტ. მამონტოვმა, რუსული მხატვრული ინტელიგენციის გამოჩენილმა წარმომადგენლებმა: პოლენოვებმა, ვასნეცოვებმა, ს. მალიუტინმა და სხვებმა.

სწორედ მათთვის მოამზადა ხალხური ხელოვნების სკოლამ ინსტრუქტორები (მასწავლებლები) სხვადასხვა სახის ხალხურ ხელოვნებაში და ხელოსნობაში. მთელი სასწავლო პროცესი ექვემდებარებოდა გამოცდილი და პროფესიონალი ხელოსნების მომზადებას: კვირაში 24 საათიდან უშუალოდ ხელოსნობას ეთმობა, 22 საათი პრაქტიკულ მეცადინეობებზე ეთმობოდა. დანარჩენი დრო დაეთმო ხატვას, საუბრებს ზოგადსაგანმანათლებლო საგნებზე, ბუღალტერიაზე, საგუნდო სიმღერასა და ტანვარჯიშზე.

ხალხური ხელოვნების სკოლაში სწავლობდნენ სტუდენტები რუსეთის სხვადასხვა პროვინციიდან. 1912 წელს სკოლაში 23 მოსწავლე იყო, მათგან მხოლოდ ერთი იყო პეტერბურგიდან. სკოლის დამთავრების შემდეგ კურსდამთავრებულებმა მიიღეს სერთიფიკატი შესწავლილ „პროდუქტებში“ ოსტატი მხატვრის წოდებისთვის. მათ იცოდნენ ხალხური რეწვის პროდუქტების დიზაინი და მაღალპროფესიონალურად შესრულება, ასევე ასწავლიდნენ სხვებს ამის გაკეთება. ხალხური ხელოვნების სკოლას ჰქონდა ბეჭედი სახელმწიფო გერბის გამოსახულებით და იყო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება.

სკოლის ვებგვერდი -www.vshni.ru/.

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო
უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება -
ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლა (ინსტიტუტი)
GOU VPO - ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლა (ინსტიტუტი)

ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლა ამზადებს სპეციალისტებს დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნებისა და ხალხური რეწვის დარგში.

ინსტიტუტი ატარებს ტრენინგს ტრადიციული გამოყენებითი ხელოვნების ყველაზე მნიშვნელოვან სახეობებში, როგორიცაა მხატვრული ქარგვა, მხატვრული მაქმანის დამზადება, მხატვრული ძვლის კვეთა, მხატვრული მხატვრობა მეტალზე და პაპიე-მაშეზე, მხატვრული ქსოვილის მხატვრობა, საიუველირო ხელოვნება, ლაქით მინიატურული მხატვრობა.

ინსტიტუტი მოიცავს შემდეგ განყოფილებებს:

• მხატვრული ქარგვის განყოფილება;
• მხატვრული მაქმანის დამზადების განყოფილება;
• ხელოვნების ისტორიის კათედრა;
• ლაქის მინიატურული მხატვრობის განყოფილება;
• დეკორატიული ფერწერის განყოფილება;
• სამკაულებისა და ძვლის კვეთის ხელოვნების დეპარტამენტი;
• ხატვისა და ფერწერის დეპარტამენტი;
• ენის სწავლების დეპარტამენტი;
• საბუნებისმეტყველო და ეკონომიკის დეპარტამენტი;
• ფილოსოფიის კათედრა;
• ფიზიკური აღზრდის დეპარტამენტი;
• პროფესიული განათლების თეორიისა და მეთოდების კათედრა.

VSHNI-ს მატერიალური, სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური ბაზა ას წელზე მეტია ჩამოყალიბდა. სკოლა მემკვიდრეობით იღებს ორი საგანმანათლებლო დაწესებულების ტრადიციებს და გამოცდილებას. პირველი მათგანი არსებობდა იმპერატრიცა ალექსანდრა ფეოდოროვნას მფარველობით და ეწოდა ჯერ ხალხური რეწვის სკოლა, შემდეგ ხალხური ხელოვნების სკოლა.

მეორე საგანმანათლებლო დაწესებულება იყო მოსკოვის მხატვრული ხელოსნობის სკოლა. სკოლის საქმიანობა მოიცავდა პროფესიონალურ მომზადებას რუსეთის ფედერაციის ხალხური ხელოვნებისა და ხელოსნობის საწარმოებისთვის. პირველად საშინაო ხელოვნების პედაგოგიკის ისტორიაში, მოსკოვის ხელოვნებისა და კულტურის სკოლის მასწავლებელმა შექმნა შეუდარებელი საგანმანათლებლო პროგრამები, რომლებსაც ახლა სწავლობენ ხალხური ხელოვნების უმაღლესი სკოლის სტუდენტები.

ეს პროგრამები გამოირჩევა ღრმა სამეცნიერო ვალიდურობით, ეთნოპედაგოგიის ფესვებით, სწავლების ინოვაციური ტექნოლოგიების გამოყენებით და მჭიდრო კავშირით რუსეთის თანამედროვე სოციალურ-ეკონომიკური და საგანმანათლებლო სივრცის მოთხოვნებთან.

ინსტიტუტს აქვს ყველა პირობა სტუდენტებისთვის სრულფასოვანი სასწავლო პროცესისა და დამოუკიდებელი მუშაობისთვის.

VSHNI-ს აქვს უნიკალური ბიბლიოთეკა იშვიათი პუბლიკაციებით ნაქარგობის, მაქმანის დამზადების, სამკაულების, ძვლის კვეთის, კოსტუმის, ლითონის მხატვრობის, ხატწერის, ხელნაკეთი წარმოების ისტორიისა და ხელით შრომის სწავლების შესახებ.

VSHNI-ს კურსდამთავრებულები გამოირჩევიან პროფესიული უნარების მაღალი დონით, ფართო ზოგადი კულტურული და სამეცნიერო შეხედულებით და მუდმივი მოთხოვნაა მხატვრული შრომისა და პროფესიული განათლების ბაზარზე დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნებისა და ხალხური რეწვის სფეროში.

დამატებითი დეტალები Collapse http://www.vshni.ru