კონკურსი „ყვავილების ფანტაზია“ ჩატარდა კრასნოზნამენსკის ადმინისტრაციის განათლების დეპარტამენტის სკოლამდელი აღზრდის განყოფილების სამუშაო გეგმის შესაბამისად.

კონკურსის მიზნები და ამოცანები:

• იდენტიფიკაცია, პოპულარიზაცია და გავრცელება უკეთესი გამოცდილებამუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების ტერიტორიების რეგისტრაცია;

• სკოლამდელი ასაკის ბავშვების შრომითი, გარემოსდაცვითი და ესთეტიკური აღზრდის პირობების შექმნა;

• მასწავლებელთა შემოქმედებითი პოტენციალის გააქტიურება, ინოვაციური პოპულარიზაცია არასტანდარტული გადაწყვეტილებებიმუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების ტერიტორიაზე ერთიანი, კომპოზიციურად სტრუქტურირებული, ესთეტიურად გაფორმებული სივრცის შექმნა;

• მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მოსწავლეებისა და მშობლების ჩართვა გამწვანების პრაქტიკულ საქმიანობაში.

აღსანიშნავია, რომ კონკურსისთვის მომზადებისას სკოლამდელი დაწესებულებების გუნდებმა ბევრი სამუშაო ჩაატარეს, რის შედეგადაც საბავშვო ბაღების ტერიტორიები გარდაიქმნა: გამოჩნდა ახალი ყვავილების საწოლები, ორიგინალური ყვავილების საწოლი, ალპური სლაიდები, თემატური კუთხეები.

კონკურსისთვის მომზადების პროცესში ბაღის აღმზრდელებმა გამოიჩინეს კრეატიულობა დაფანტაზია, გააქტიურებული მუშაობა მშობლებთან.

მიმოხილვა-კონკურსის შედეგების მიხედვით, ჟიურიმ გამოავლინა გამარჯვებულები:

მეადგილი -MBDOU No. 6 "ციცინათელა"

IIადგილი -MBDOU No. 4 "მზე"

IIIადგილი -MBDOU No. 9 "Thumbelina"

წარმოგიდგენთ კონკურსის მონაწილეთა მუშაობის შედეგებს.

ბავშვთა განვითარების ცენტრი - საბავშვო No6 "ციცინათელა"

მე-6 სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულების მასწავლებლებმა განასახიერეს ახალი შემოქმედებითი იდეები ტერიტორიის დიზაინში: მთავარი შესასვლელის წინ თემატური ადგილები თავდაპირველად იყო შექმნილი: მზის საათი, ფიგურული ყვავილების საწოლი ერთწლიანებით, ტბა წყლის ფრინველებითა და წყლის შროშანებით, თაღი ქსოვის ვარდებით, კუთხე " მზის სისტემა», ალპური სლაიდი- ყველაფერი გემოვნებით და ფანტაზიით კეთდება.

ღეროებმა საბავშვო ბაღის შესასვლელთან ბუდე ააშენეს

ქოთნები ყვავილებით "გედები"

ალპური სლაიდი ტბასთან

ყვავილების საწოლი "ჭიქები"

კუთხე "მზის სისტემა"

მუნიციპალური ბიუჯეტის სკოლამდელი დაწესებულება საგანმანათლებლო დაწესებულება

ბავშვთა განვითარების ცენტრი - ბავშვთა No4 „სოლნიშკო“

საბავშვო ბაღი ყოველწლიურად ლამაზდება: ჩნდება ახალი ყვავილების საწოლები მრავალწლიანი მცენარეებით: ვარდები, პეონიები, დელფინიუმები, გვიმრები. რაიონებში ყვავილების საწოლები სასიამოვნოა თვალისთვის, ყვავის გაზაფხულიდან შემოდგომამდე.

თემატური კუთხე "მეფუტკრე"

ორიგინალური ყვავილების საწოლი გვიმრებით, სადაც ზღარბი "ცხოვრობენ"

სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებმა აჩვენეს თავიანთი ფანტაზია და სასეირნო ადგილებში გამოჩნდა სმეშარიკი, მხიარული მუსიკოსები, ზღაპრული ჯუჯები, ყვავილების საწოლი გოჭებით, მოიდოდერი, მაშა და დათვი.

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება - საბავშვო ბაღი №9 “Thumbelina”

მინდოდა მეყურებინა ყვავილების საწოლი "პალიტრა" და "ჰაირ ფერწერა", რომელიც ასახავდა სამგანზომილებიან სცენებს ზღაპრიდან "Thumbelina" ისევ და ისევ ...

საბავშვო ბაღის მშობლებმა აქტიური მონაწილეობა მიიღეს სასეირნო უბნების დიზაინში: დაირგო ბალახი, გაკეთდა ყვავილების საწოლები, ალპური სლაიდი, თემატური კუთხეები „შინაური ცხოველები“, „სოფლის ღობე“, „ჩიტების ეზო“.

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება

ბავშვთა განვითარების ცენტრი - საბავშვო No1 "ზარი"

სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებიმოკლე დროში შეძლეს სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ტერიტორია მიმზიდველი გაეხადა: დარგეს ყვავილების საწოლები წლიური და მრავალწლიანი ყვავილებით, ხილის ხეები, დეკორატიული ბუჩქები.

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება

ბავშვთა განვითარების ცენტრი - №3 საბავშვო ბაღი „ბელოჩკა“

საბავშვო ბაღის აღმზრდელებმა შეჯიბრისთვის მოსამზადებლად ნაყოფიერი სამუშაო შეასრულეს: შენობის წინ ცენტრალური საყვავილე დარგეს კაშკაშა წლიური ყვავილებით, ააგეს ყვავილების საწოლები პეონებით, გრძელდება ტბის მორთვაზე მუშაობა და სასეირნო ადგილების ტერიტორიები. გარდაიქმნა.

საბავშვო ბაღის ბოსტანი არის იდეალურ მდგომარეობაში.

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება

ბავშვთა განვითარების ცენტრი - №5 საბავშვო ბაღი „ბერიოზკა“

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების პედაგოგიური პერსონალი დიდ ყურადღებას უთმობს ტერიტორიის კეთილმოწყობას.

ტერიტორიაზე სურნელოვანია ყვავილების საწოლები ჰოსტებითა და ზამბახებით, დარგულია ყვავილების საწოლები წლიური მცენარეებით.

ამ სტატიაში შემოგთავაზებთ იდეებს, რომლებიც საშუალებას მოგცემთ ძალიან ორიგინალურად გააფორმოთ თქვენი ბაღის ნაკვეთი ან აგარაკი. უმეტესობაჩვენს მიერ შემოთავაზებული იდეები პრაქტიკულად არ საჭიროებს ინვესტიციას, მხოლოდ ოსტატურ ხელებს, ცოტა ფანტაზიას და სურვილს, რომ თქვენი ბაღი და ეზო მომხიბვლელ კუთხედ აქციოთ.

ჩვეულებრივი ნიჩბისგან დამზადებული მხიარული ქალბატონი აუცილებლად გაახარებს თქვენი საიტის სტუმრებს.

მხატვრის პალიტრა, სადაც საღებავების ნაცვლად ახალი ყვავილებია. თქვენ შეგიძლიათ მოჭრათ ასეთი სტრუქტურა ჩვეულებრივი პლაივუდისგან და უბრალოდ ჩადეთ ქოთნები სხვადასხვა ჩრდილის ყვავილებით ხვრელებს. მომგებიანი ვარიანტი, ეთანხმებით!

მაშინვე ირკვევა, რომ ამ მიწის ნაკვეთის მფლობელები სერიოზულად უყურებენ მის დიზაინს და ბოსტნეულის მოყვანას. ყველაფერი მოწესრიგებულია, მოწესრიგებული, მაგრამ ამავე დროს ნათელი და ლამაზი.

პლასტმასის ქოთნები უბრალოდ ლითონის ღეროზე იყო ჩამოკიდებული. დიზაინი გამოიყურება ძალიან უჩვეულო.

ასეთის შესაქმნელად უჩვეულო ყვავილების საწოლიმე მხოლოდ ძველი ქვაბი მჭირდებოდა.

ჯაჭვზე დაკიდებულ ნამდვილ ქვაბში ყვავილოვანი კერა.

კიდევ ერთი ძველი-ახალი იდეა. ბუზის აგარიდში გადაქცევა ლითონის თასის გამოყენებით ძველი იდეაა, მაგრამ ძველი ფეხსაცმლის, წითელი ცხვირის და გამომხატველი თვალების დამატება ორიგინალური ვარიანტია. ამ კომპოზიციას ავსებს ბალახზე უბრალოდ მიმოფანტული კაშკაშა მარწყვი და ლედიბაგები.

ქვა - იქნება ეს ბუნებრივი ლოდები თუ ხელოვნური ვერსია - შეიძლება გამოყენებულ იქნას მრავალფეროვანი ყვავილების შესაქმნელად, მათ შორის ასეთი ყვავილების საწოლებით.

მაშინვე აშკარაა, რომ ამ პირადი ნაკვეთის მფლობელს ხელოვანის ნიჭი აქვს! ასეთ კასრებში შეგიძლიათ შეინახოთ წვიმის წყალიმორწყვისთვის მოაწყეთ ყვავილების საწოლი ან უბრალოდ გადააქციეთ იგი ლანდშაფტის დიზაინის ნათელ ელემენტად.

ნუ ჩქარობთ ძველი აბაზანის გადაგდებას! მას შეუძლია გადაიქცეს ასეთ მომხიბვლელად ხელოვნური აუზიდა ყოველგვარი ძალისხმევისა და ხარჯის გარეშე.

და ეს ერთი ძველი აბანონამდვილ შადრევნად იქცა კიდევ ერთი ძველი და ისედაც არასაჭირო ნივთის - მილის, რომელიც თავის დანიშნულებას ემსახურებოდა.

თუ თქვენი საიტი დაცულია ცნობისმოყვარე თვალებისგან მაღალი ღობით, შეგიძლიათ დაამშვენოთ იგი შიგნიდან მსგავსი რამის გამოყენებით მარტივი ვარიანტივერტიკალური მებაღეობა. ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ: პლასტმასის მინერალური წყალი ან ლიმონათის ბოთლები ამოჭრილი ნახვრეტებით, საიმედო თოკიან სათევზაო ხაზი, ნიადაგი, ასევე მცენარის ნერგები ან თესლი.

ბაღის დეკორაციის კიდევ ერთი ძალიან პოპულარული ვარიანტია ყველა სახის ბორბალი, ურიკა, ეტლი, რომელიც ყვავილების საწოლებად იქცევა და გამორჩეულია ლანდშაფტის დიზაინი.

ძველი თეფშები, რომლებსაც აღარ იყენებთ სამზარეულოში, შეიძლება გახდეს უჩვეულო საზღვარი ყვავილების საწოლისთვის.

"ფანქრების ყუთი", როგორც ღობე საიტისთვის. ვინ იტყვის, რომ ეს მოსაწყენი და მახინჯია?

ევროპაში ასეთი ძველი სკამები, რომლებიც ყვავილების სადგომად იქცა, შეგიძლიათ შეიძინოთ სპეციალურ ბაზრებზე და გაყიდვებში. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ ასეთი ორიგინალური ყვავილების საწოლი საკუთარი ხელით, პენის დახარჯვის გარეშე!

ერთი შეხედვით, ეს ნივთების ქაოტურ კოლექციას ჰგავს. მაგრამ სინამდვილეში ეს არის კარგად გააზრებული ლანდშაფტის კომპოზიცია.

ვიზუალური ილუსტრაცია სახელმძღვანელოსთვის „ახალი სიცოცხლე ძველი ნივთებისთვის“. ასე იქცა ჩვეულებრივი სარეცხი აუზი ელეგანტურ შადრევნად.

ჩაიდანი გატეხილი ნახვრეტით, დაქუცმაცებული ან დაბზარული ჭიქებით შეიძლება გახდეს მოსახერხებელი კონტეინერი ყვავილებისთვის. ასეთ ყვავილს ბანალურს ნამდვილად ვერ უწოდებ.

ზოგადად, ბაღის გაფორმება მფლობელების ფანტაზიისა და გარკვეული ძალისხმევის სურვილია. ვიმედოვნებთ, რომ ჩვენი იდეები გაააქტიურებს თქვენს ქმედებებს და დაგეხმარებათ თქვენი ბაღის ნაკვეთი უფრო ორიგინალური და ენერგიული გახადოთ.

ბუნება ღრმა კვალს ტოვებს ბავშვის სულზე და გავლენას ახდენს მის გრძნობებზე თავისი სიკაშკაშით, მრავალფეროვნებითა და დინამიურობით.

ბავშვს ეჩვენება, რომ ის აღმომჩენია, რომ მან პირველმა გაიგო კალიების ჭიკჭიკი, დაინახა, რომ თოვლი მრავალი ლამაზი ფიფქისგან შედგება და მისთვის ვარსკვლავები მღერიან. ასე აღიქვამენ ბავშვები პირველად ბუნებას, იზიდავენ მას, აღძრავს მათ ცნობისმოყვარეობას.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები დიდი ინტერესით უყურებენ გარშემომყოფებს, მაგრამ ყველაფერს ვერ ხედავენ, ხანდახან ვერც კი ამჩნევენ მთავარს. და თუ მახლობლად არის მასწავლებელი, რომელიც აინტერესებს მათთან ერთად, რომელიც ასწავლის არა მხოლოდ ყურებას, არამედ ხილვას, ბავშვებს კიდევ უფრო მეტის სწავლის სურვილი ექნებათ.

პროგრამა გარემოსდაცვითი განათლებახოლო საბავშვო ბაღში სწავლება გულისხმობს სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გარესამყაროსა და ბუნების გაცნობას, დაწყებული უმცროსი ჯგუფიდან. ბავშვებთან ერთად სიარული ამის დიდ შესაძლებლობებს იძლევა. თითოეულ მათგანზე ბავშვები ახდენენ ადრე მიღებულ ცოდნას და ეცნობიან რაღაც ახალს.

გასეირნება იქნება მხიარული, საინტერესო, საგანმანათლებლო და მიაღწევს მიზანს, იმ პირობით, რომ მასწავლებელს შეუძლია შეავსოს და გაამდიდროს ბავშვების ცოდნა ვიზუალური მასალის გამოყენებით. კარგი ადგილის არსებობის შემთხვევაში, საბავშვო ბაღს შეუძლია მოაწყოს „ეკოლოგიური სივრცეები“ მის ტერიტორიაზე.

გარდა ამისა, მასწავლებელმა არა მხოლოდ გარკვეული ცოდნა უნდა მისცეს, არამედ ასწავლოს ბავშვებს ბუნების, მშობლიური ადგილების, სამშობლოს სიყვარული და ზრუნვა.

თავი 1. ყვავილების ბაღი სკოლამდელი დაწესებულების ადგილზე.

1.1. ეკოლოგიური და განვითარების გარემოს ორგანიზება სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

უმეტესობა ხელსაყრელი პერიოდიგარემოსდაცვითი განათლების პრობლემების გადასაჭრელად სკოლამდელი ასაკია. ვინაიდან ამ პერიოდში ხდება ადამიანის პიროვნების თვისებების ჩამოყალიბება, ეკოლოგიური კულტურის საფუძვლები ეყრება. აუცილებელია ბავშვებში ჩაუნერგოს აზრი, რომ ადამიანს სჭირდება ეკოლოგიურად სუფთა გარემო. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია ვასწავლოთ ბავშვებს ბუნების სილამაზის შენარჩუნება, რათა მათ ადრევე გაიგონ, რამდენად ღირებულია ჯანმრთელობა და ისწრაფოდეს. ჯანსაღი იმიჯიცხოვრება. ბავშვების გარემოსდაცვითი ცნობიერების ჩამოყალიბებაში მნიშვნელოვანი ფაქტორია სათანადო ორგანიზაციაეკოლოგიური და განვითარების გარემო სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ეკოლოგიური განათლების მნიშვნელოვანი პირობაა ეკოლოგიური და განვითარების გარემო. პედაგოგიური და სანიტარულ-ჰიგიენური მოთხოვნების შესაბამისად ორგანიზებული ასეთი გარემო ასრულებს მრავალ ფუნქციას (განმავითარებელი, ადაპტაციური, ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი, მაკორექტირებელი, საგანმანათლებლო, შემეცნებითი, პრაქტიკაზე ორიენტირებული და ა.შ.), უზრუნველყოფს ბუნებასთან მუდმივ კომუნიკაციას, ხელს უწყობს განათლებას. ეკოლოგიური კულტურის საფუძვლების, ეკოლოგიურად შესაბამისი ქცევის ფორმირების, გამწვანების სხვადასხვა სახისსაქმიანობა.

ბუნება, ფენომენების, ცხოველებისა და მცენარეების უჩვეულო მრავალფეროვნებით, ძლიერ შთაბეჭდილებას ახდენს ბავშვებზე. ბუნებასთან პირდაპირი კომუნიკაცია ბავშვს უფრო ნათელ იდეებს აძლევს, ვიდრე წიგნები, სურათები და მოთხრობები უფროსებისგან. საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე ფლორისა და ფაუნის მრავალფეროვნება, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების შენობაში ბუნების ზონის სწორი ორგანიზება ეკოლოგიური თვალსაზრისით, წარმოადგენს განვითარებად ეკოლოგიურ გარემოს, რომელიც აუცილებელია ბავშვების აღზრდისთვის, რომელშიც მოზარდები პირადი მაგალითით აჩვენებენ. ბავშვებს სწორი დამოკიდებულება აქვთ ბუნების მიმართ და ბავშვებთან ერთად აქტიურად მონაწილეობენ გარემოსდაცვით აქტივობებში.

გარემოსდაცვითი განათლების პროცესში შეიძლება განხორციელდეს შემდეგი სახის აქტივობები:

• როლური თამაში, რომელიც ასახავს ბუნებაში არსებულ სხვადასხვა მოვლენას ან ბუნების შემქმნელ აქტივობებს;
• პრაქტიკული აქტივობები საბავშვო ბაღის მწვანე ზონაში საცხოვრებელი ობიექტების პირობების შესაქმნელად ან შესანარჩუნებლად (ბუნებაში მუშაობა), აგრეთვე ობიექტების აღდგენის ღონისძიებები (სათამაშოების, წიგნების შეკეთება და ა.შ.);
  ბუნების შთაბეჭდილებების ან ბუნებაში ადამიანების საქმიანობის საფუძველზე ხელოვნების პროდუქტების შექმნა;
• ურთიერთობა ბუნებასთან, ნებაყოფლობითი კონტაქტი ფლორისა და ფაუნის ობიექტებთან - კომპლექსური საქმიანობა, მათ შორის დაკვირვება, შეფასებითი ცალმხრივი განსჯა, აღფრთოვანება, მოფერება, მოვლა, მოთვინიერება და წვრთნა (ცხოველები);
• ექსპერიმენტი: პრაქტიკული შემეცნებითი აქტივობა ბუნებრივ ობიექტებთან, რომელსაც ახლავს დაკვირვება და განცხადებები. ცოცხალ ობიექტებზე ექსპერიმენტირება პოზიტიური აქტივობაა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ საძიებო მოქმედებები ხორციელდება ცოცხალი არსების საჭიროებების გათვალისწინებით და არ არის დესტრუქციული;
• მეტყველების აქტივობა (კითხვები, შეტყობინებები, მონაწილეობა საუბარში, დიალოგი, ინფორმაციის გაცვლა, შთაბეჭდილებები, სიტყვების გამოყენებით ბუნების შესახებ აზრების გარკვევა);
• დაკვირვება არის დამოუკიდებელი შემეცნებითი აქტივობა, რომელიც გვაწვდის ინფორმაციას ბუნებისა და ბუნებაში ადამიანების საქმიანობის შესახებ;
• წიგნების, ნახატებისა და სატელევიზიო გადაცემების ნახვა ბუნების ისტორიის შინაარსით არის აქტივობა, რომელიც ხელს უწყობს ბუნების შესახებ ახალი და არსებული იდეების გარკვევას.

ბავშვების დამოუკიდებლობაზე დაკვირვება და მისი შინაარსის ანალიზი მასწავლებელს საშუალებას აძლევს აღმოაჩინოს მათი ინდივიდუალური მახასიათებლები და გარემოსდაცვითი ცნობიერების დონე.

მრავალფეროვანი აქტივობები ბუნებრივად აკავშირებს გარემოსდაცვით განათლებას პატარა ბავშვის პიროვნების განვითარების მთელ პროცესთან.

ბავშვები ეცნობიან კონკრეტული ტიპის ხეებს, ბუჩქებს, კულტურულ და ველურ ბალახოვან მცენარეებს, ბაღის და ბოსტნის მცენარეებს, იცოდნენ მათი სახელები, დამახასიათებელი ნიშნები, სტრუქტურული ნიშნები (ფესვი, ღერო, ღერო, ტოტები, ფოთლები, ყვავილები, თესლი) და დანიშნულება. ყველა ორგანოს. გაიგე, რომ ყველა მცენარე ცოცხალი არსებაა. იმისათვის, რომ თესლებმა იცოცხლონ, გაიზარდონ და მომწიფდნენ, მათ უნდა შეინარჩუნონ მთლიანობა, მათ სჭირდებათ გარკვეული პირობები: სითბო, სინათლე, ტენიანობა, მკვებავი ნიადაგი, ჰაერი. ეს პირობები არსებობს საბავშვო ბაღის ადგილზე, ამიტომ მცენარეები იქ იზრდება. ამინდის პირობები მთელი წლის განმავლობაშიარ არის იგივე - ისინი იცვლება სეზონებთან ერთად. მცენარეები შეეგუნენ ცხოვრებას ცვალებად პირობებში. რთულ მომენტებში ადამიანი ეხმარება საიტის მცენარეებს, აუმჯობესებს მათ საცხოვრებელ პირობებს; თხრის ხეებს და ბუჩქებს, რწყავს გაზონებს გვალვის დროს, ანაყოფიერებს ნიადაგს და ასუფთავებს ზოგიერთ მცენარეს ზამთრისთვის.

ბავშვებს უვითარდებათ შემეცნებითი ინტერესი საიტის მცენარეების მიმართ: ისინი ხალისით მონაწილეობენ კოლექტიურ დაკვირვებებში, საუბრებში, ბუნების კალენდრების შევსებაში, იღებენ ინიციატივას მცენარეების შესწავლაში - სვამენ კითხვებს, დამოუკიდებლად აკვირდებიან, აკეთებენ ვარაუდებს და საუბრობენ იმაზე, თუ რას აკეთებენ. იხილეთ.

ემოციური რეაქცია და მცენარეების სილამაზის მხატვრული აღქმა ვითარდება მათი ცხოვრების სხვადასხვა პერიოდში და სხვადასხვა პირობებში: გაზაფხულზე დელიკატური გამწვანება, ზაფხულში აყვავებული მწვანილი და ყვავილების ცისარტყელა, ზამთარში თოვლით დაფარული ხეებისა და ბუჩქების სიმშვიდე, ფერადი. შემოდგომის ჭკნობა და სხვ. ბავშვები სწავლობენ მცენარეების სილამაზის ასოცირებას მათ კეთილდღეობასთან (მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებასთან) და კარგ საცხოვრებელ პირობებთან. ისინი სწავლობენ მცენარეების ცოცხალ არსებებად აღქმას, თანაუგრძნობენ მათ და იცავენ მათ მთლიანობას. აჩვენეთ მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღოს პრაქტიკულ აქტივობებში შესანარჩუნებლად კარგი პირობებიმცენარეებისთვის (რწყვა, მიწის თხრა და ა.შ.).

1.2 ყვავილების ბაღის როლი ბავშვებთან საგანმანათლებლო მუშაობაში

სკოლამდელ დაწესებულებებში ეკოლოგიური და განმავითარებელი გარემოს ძირითად ელემენტებად ითვლება ადგილზე არსებული ბუნების კუთხე და გამწვანებული ადგილები. ამასთან, თითოეული ეს ფორმა უნდა შეესაბამებოდეს გარემოსდაცვითი საგანმანათლებლო მუშაობის მიზნებსა და ამოცანებს, ხელი შეუწყოს გარემოსდაცვითი განათლების შინაარსის ყველა კომპონენტის განხორციელებას: შემეცნებითი, აქტივობაზე დაფუძნებული, ღირებულებით დაფუძნებული, ნორმატიული.

სათანადოდ დაგეგმილი და გამწვანებული ტერიტორია ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი პირობაა ბავშვებთან გარემოსდაცვით განათლებაზე მუშაობის ორგანიზებისთვის. განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს კარგი ნაკვეთიქალაქის საბავშვო ბაღში, რადგან ის ხშირად ერთადერთი ადგილია ბავშვებისთვის ბუნებასთან დიდი ხნის განმავლობაში კომუნიკაციისთვის.

საბავშვო ბაღის ადგილზე მასწავლებელი აწყობს ბუნების ყოველდღიურ დაკვირვებას, რომლის დროსაც ბავშვები ბევრს სწავლობენ მცენარეებისა და ცხოველების ცხოვრების შესახებ და აღფრთოვანებული არიან ბუნების სილამაზით ყველა სეზონზე. ნათელი შთაბეჭდილებები, რომლებსაც ბავშვები იღებენ ბუნებასთან კომუნიკაციისგან, დიდხანს რჩება მათ მეხსიერებაში და ხელს უწყობს ბუნებისადმი სიყვარულის ჩამოყალიბებას და (ბუნებრივი) ინტერესის ჩამოყალიბებას მათ გარშემო არსებული სამყაროს მიმართ. ყველა ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებს საშუალება აქვთ იმუშაონ ადგილზე, ყვავილების ბაღში. მიმდინარეობს შრომითი საქმიანობაბავშვებს უვითარდებათ გარკვეული შრომითი უნარები და შესაძლებლობები. ამავდროულად, ისინი სწავლობენ, თუ რა პირობები უნდა შეიქმნას ცხოველებისა და მცენარეების ნორმალური ცხოვრებისთვის, იძენენ საჭირო უნარებსა და შესაძლებლობებს და სწავლობენ ბუნებისადმი ზრუნვითა და ზრუნვით.

სასწავლო წლის განმავლობაში მასწავლებლები და ბავშვები ყვავილების ბაღში სხვადასხვა მცენარეს ზრდიან. ეს ქმნის ხელსაყრელ პირობებს განსაკუთრებული ეკოლოგიური მნიშვნელობის საინტერესო დაკვირვებების ჩასატარებლად. მცენარის ურთიერთობა მის გარემოსთან მისი ონტოგენეტიკური (ინდივიდუალური) განვითარების პროცესში არსებობის მთელი პერიოდის განმავლობაში არ არის იგივე - ის მნიშვნელოვნად იცვლება სხვადასხვა ეტაპებიმისი ზრდა და განვითარება. ეს გარემოება საშუალებას აძლევს მასწავლებელს ბავშვებთან ერთად თვალყური ადევნოს ამ ფენომენებს ზოგიერთი მცენარის მაგალითების გამოყენებით.

გააფართოვეთ ბავშვების მიერ შეძენილი ცოდნა ბუნების შესახებ ადრეული ასაკი, ბუნებისადმი ინტერესისა და სიყვარულის კონსოლიდაცია და გაღრმავება იწყება პირველ უმცროს ჯგუფში.

ამ ასაკში, ყვავილების ბაღში მასწავლებელი ბავშვებთან ერთად ათვალიერებს მცენარეებს, ყურადღებას აქცევს მათ სხვადასხვა ფერს, ფორმებსა და ზომებს: ფლოქსები მაღალია, თეთრი, ვარდისფერი და მარიგოლდები მოკლე, ყვითელი, ნარინჯისფერი. უმცროსი ჯგუფების ბავშვების უკეთ აღქმისთვის ყვავილნარში უნდა დაირგოს ამავე სახელწოდების და იმავე ფერის მცენარეები: მაგალითად, დარგოთ მხოლოდ თეთრი ნარცისები ან მხოლოდ წითელი გვირილა.

ორი წლის ასაკიდან ბავშვებს აცრას უტარებენ ფრთხილი დამოკიდებულებაბუნებას. მაგალითად: „ძალიან სასიამოვნოა ჩვენს ბაღში, ბევრი ლამაზი ყვავილია! ჩვენ მათ არ დავანგრევთ, ჩვენ მათ მორწყავთ, რომ ჩვენი ბაღი კიდევ უფრო გაუმჯობესდეს. ”

ბავშვებში მიღებული ცოდნის გასამყარებლად, შეგიძლიათ ბავშვებთან ერთად ითამაშოთ თამაშები, როგორიცაა „აჩვენე დათვს ყვავილების ბაღი. რა იზრდება იქ?

მეორე უმცროსი ჯგუფის ბავშვები ჩართულნი არიან ბუნების სისტემატურ დაკვირვებაში ყველა სეზონზე, ეცნობიან დამახასიათებელი ნიშნებიყოველ სეზონზე. აუცილებელია მივიყვანოთ ისინი ელემენტარული კავშირის დამყარებამდე სეზონურ ცვლილებებსა და ბუნებაში ადამიანების მუშაობას შორის.

შემოდგომის დასაწყისში საბავშვო ბაღების ყვავილების საწოლებს ამშვენებს მრავალფეროვანი ასტერები, ხავერდოვანი მუქი წითელი დალიები, ყველაზე მრავალფეროვანი ფერების მაღალი გლადიოლები. ბავშვებთან ერთად, ყურადღებით შეისწავლეთ ყვავილების ფორმა და ფერი, ყურადღება მიაქციეთ მათ სილამაზეს.

ბავშვებს არ უნდა მიეცეთ ყვავილის ფურცლების ამოღების ან დაჭყლეტვის უფლება. მცენარეებისადმი დაუდევარი დამოკიდებულება ცუდ ჩვევად გადაიქცევა, რომლის აღმოფხვრაც შემდეგ გაძნელდება.

მასწავლებელი ბავშვებს აცნობს გაზაფხულის მოვლენებს, ასწავლის მათ ეძებონ კავშირი ცოცხალ და უსულო ბუნებას შორის: მზე ანათებს და ათბობს, თბება, თოვლი დნება, ნაკადულები მიედინება, ფოთლები ყვავის ხეებზე, ჩნდება ბალახი და ყვავილები. ხეები და ბუჩქები დარგეს პარკებში, ყვავილები დარგეს ყვავილების საწოლებში. მასწავლებლები ბავშვებთან ერთად ბაღის საწოლებში თესავენ ყვავილისა და ბოსტნეულის თესლს და ასწავლიან მათ მორწყვას. აუცილებელია ბავშვებს ვაჩვენოთ ბაღი, ბილიკები, რომლებზეც მათ შეუძლიათ სიარული, საწოლები ღარებით, რომლებშიც ითესება თესლი.

ბავშვები ეცნობიან გაზაფხულის აყვავებულ მცენარეებს: თოვლს, ფილტვის, პრაიმროსს.

ზაფხულში მასწავლებლები მხარს უჭერენ ბავშვების ინტერესს ყვავილებით, აცნობენ მათ ახალ მცენარეებს და ასწავლიან მათ მოვლას.

ბავშვები შუა ჯგუფიაქვთ უფრო სტაბილური ყურადღება და ფიზიკურად ძლიერები არიან. უამრავ კითხვას სვამენ და ინტერესით ეცნობიან სხვადასხვა საგანს, მათ თვისებებსა და თვისებებს.

ბავშვებს ასწავლიან ბუნებისადმი ინტერესს, წელიწადის სხვადასხვა დროს, სხვადასხვა ამინდში მისით აღფრთოვანების უნარს და მისი დაცვის სურვილს. მათ უვითარდებათ ინტერესი უფროსების საქმისადმი და საკუთარი თავის მუშაობის სურვილი.

შემოდგომაზე, აღსანიშნავია, რომ ყვავილების ბაღში ნაკლები ყვავილოვანი მცენარეა. შეხედეთ ყვავილების საწოლებში დარჩენილ ყვავილებს.

შუა ჯგუფის ბავშვებს უკვე შეუძლიათ ყვავილების ბაღში თესლის შეგროვება. ჩვენ უნდა ვასწავლოთ მათ ამის გაკეთება ფრთხილად, რათა არ დაამტვრიონ ღეროები. თქვენ უნდა შეაგროვოთ არაუმეტეს ორი მცენარის თესლი, მაგალითად, ნასტურციუმი და მარიგოლდი, რათა ბავშვებმა შეადარონ ისინი და მოათავსონ ორ ყუთში. თქვენ შეგიძლიათ გითხრათ რაიმე საინტერესო თითოეულ მცენარეზე, დასვათ გამოცანა, წაიკითხოთ ლექსი.

ზაფხულში საშუალო სკოლის ბავშვებს შეუძლიათ დაეხმარონ სარეველას სარეველაყვავილების საწოლებში, წყლის ყვავილები, ამოიღეთ გაცვეთილი მცენარეები. მასწავლებელთან ერთად დგინდება მცენარეების ყვავილობის პერიოდი და ხანგრძლივობა.

უფროს ჯგუფში ფართოვდება და ირკვევა ბავშვების იდეები უსულო და ცოცხალ ბუნებაში ბუნებრივ მოვლენებზე, ყალიბდება ამ ფენომენების რეალისტური გაგება და მათ შორის ურთიერთობის დამყარების უნარი. მასწავლებელი აგრძელებს სეზონურ ცვლილებებზე დაკვირვების, დამახასიათებელი ნიშნების ამოცნობის, ანალიზის, განზოგადების და სიტყვებში და ნახატებში აღქმულის სწორად გადმოცემის უნარის გამომუშავებას; უნერგავს ბავშვებს ბუნების სიყვარულს და მისი დაცვის სურვილს. მასწავლებელი აძლიერებს და აღრმავებს ბავშვებს სამუშაო უნარ-ჩვევებს, ასწავლის მათ გულმოდგინედ და ზუსტად შეასრულონ სამუშაო დავალებები და უვითარდებათ უფროსების დახმარების სურვილი.

ზაფხულში ბავშვები ამოწმებენ, რომელი მცენარეები რჩება ყვავილების საწოლებსა და ყვავილების ბაღებში და რომელი მათგანი ყვავის. მათ უნდა ავუხსნათ, რომ მცენარეებს, რომლებიც მხოლოდ ერთ ზაფხულს იზრდებიან და ყვავის, ერთწლიანებს უწოდებენ. სხვა მცენარეები მრავალწლიანია; ბავშვებს ეუბნებიან და მუშაობის დროს აჩვენებენ, რომ ზამთარში მრავალწლოვანი მცენარეების მიწისზედა ნაწილები კვდება და გაზაფხულზე ისევ იზრდება. ზოგიერთი ბალახოვანი მცენარე ზამთარში ინარჩუნებს თავის ბოლქვებს და რიზომებს მიწაში.

საბავშვო ბაღის ადგილზე უნდა გქონდეთ ყვავილების ბაღი, რათა ბავშვებმა დააკვირდნენ მცენარეების ზრდას, განვითარებას, ყვავილობას და ისწავლონ მათზე ზრუნვა. შეგიძლიათ ყურადღება მიაქციოთ ბოსტანისა და ყვავილების ბაღის მცენარეებს: დილით ისინი სუფთა და ელასტიურია; ცვივა დღის განმავლობაში და ისევ ადგება საღამოს.

მცენარეთა სიცოცხლეზე განმეორებითი დაკვირვების შემდეგ ბავშვები ასკვნიან, რომ მცენარეები გარკვეულ ადგილებში, გარკვეულ პირობებში იზრდება. ზოგს მზე მოსწონს, ზოგს ჩრდილი, ზოგს ტენიანი მიწა, ზოგს მშრალი მიწა.

სეირნობისას მოსამზადებელი ჯგუფიბავშვები მასწავლებლის ხელმძღვანელობით აგრძელებენ ამინდისა და სეზონური ცვლილებების დაკვირვებას მცენარეთა და ცხოველთა ცხოვრებაში. დაკვირვების პროცესში მასწავლებელი აძლიერებს ბავშვების იდეებს. მათ კარგად უნდა იცოდნენ სეზონური ცვლილებების მზის შუქზე დამოკიდებულება. მასწავლებელი ავითარებს ბავშვებს ბუნების შესახებ დაგროვილი იდეების განზოგადების უნარს, აყალიბებს ცნებებს სხვადასხვა ფენომენზე, ავითარებს ბუნების სიყვარულს, სილამაზის აღქმის უნარს, აცნობს მათ ჩვენს ქვეყანაში გარემოსდაცვით აქტივობებს, აჩვენებს ბაღში ადამიანების მუშაობას. მინდორში, ბაღში, მეცხოველეობის ფერმებში.

ყველა დარგულ მცენარეს კულტივირებულს უწოდებენ, მაგრამ ისეთებს, როგორიცაა დენდელიონი, რაფსი, პრაიმრაზა, თავისთავად იზრდება, არავინ დარგეს. ამ მცენარეებს ველურ მცენარეებს უწოდებენ.

უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებთან ერთად მიზანშეწონილია ერთი მცენარის ზრდა-განვითარება თესლიდან თესლამდე თვალყური ადევნოთ. ამ მიზნისთვის ყველაზე შესაფერისი კულტურაა ნასტურციუმი. მას აქვს მთელი რიგი უპირატესობები სხვა კულტურებთან შედარებით: მსხვილი თესლი, რომელიც გაჟღენთილია; მცენარის მიწისზედა ნაწილის აშკარად შესამჩნევი ცვლილებები - სწრაფად მზარდი მწვანე მასა, დიდი ფოთლებიმკაფიო ფორმა, ლამაზი და დიდი ყვავილები; ზრდის უნარი როგორც ადგილზე, ასევე შენობაში (რაც განსაკუთრებით ღირებულია).

მიკვლეულია მცენარეთა ურთიერთობის თავისებურებები და მათი ცხოვრების პირობები. მასწავლებელი მოიცავს ესთეტიკური ხასიათის დაკვირვებებს: ბავშვები სწავლობენ მცენარეების სილამაზის შემჩნევას, რაც მხოლოდ ხელსაყრელ პირობებში ვლინდება. ამრიგად, ისინი იწყებენ ცოცხალი არსების ესთეტიკის გააზრებას ეკოლოგიური თვალსაზრისით: ლამაზი მცენარე არის ჯანსაღი მცენარე, რომელიც იმყოფება ისეთ გარემოში, რომელიც სრულად შეესაბამება მის საჭიროებებს.

მთელი ეს ცოდნა და უნარები აუცილებელია ბავშვების სკოლაში მოსამზადებლად. მათ ათვისების შემდეგ ისინი უფრო ადვილად გაიგებენ და შეისწავლიან ისეთ მეცნიერებებს, როგორიცაა ბუნების ისტორია, ფიზიკა, გეოგრაფია და ა.შ. ბუნების გაგების მთავარი საშუალება დაკვირვებაა. ბავშვის ბუნების აღქმა უფრო მკვეთრია, ვიდრე ზრდასრული, რადგან ის პირველად შედის მასთან კონტაქტში. ამ ინტერესის შენარჩუნებითა და განვითარებით მასწავლებელს შეუძლია ბავშვებში ბევრი ჩაუნერგოს დადებითი თვისებებიინდივიდებს, გააცნოს ბუნებრივი მოვლენები, ახსნას მათი მიზეზები და ურთიერთობები.

1.3. მოთხოვნები ყვავილების ბაღისთვის

საბავშვო დაწესებულების ტერიტორიის დაგეგმვისა და გამწვანებისას, ყოველთვის გათვალისწინებულია ძირითადი წესი: აქ მთელი მცენარეულობა აკმაყოფილებს უსაფრთხოების მოთხოვნებს ბავშვების ჯანმრთელობისა და სიცოცხლისთვის და ასევე ემსახურება მათ გარემოსდაცვით განათლებას. ნაკვეთებზე ვითარდება განვითარებადი განაშენიანება საგნობრივი გარემო, რომელიც გამოიყენება საგანმანათლებლო და ჯანმრთელობის მიზნებისთვის, ბავშვების მუშაობისა და ბუნებასთან კომუნიკაციის უნარების გასავითარებლად, სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გარემოსდაცვითი განათლებისა და მოზარდებში გარემოსდაცვითი ცოდნის პოპულარიზაციისთვის.

ყვავილების საწოლების მოწყობა არა მხოლოდ ამშვენებს საბავშვო ბაღის ტერიტორიას, არამედ საშუალებას გაძლევთ ჩაატაროთ აქტივობები ბავშვებთან ერთად, ასწავლოთ მათ ბუნებაზე დაკვირვება და მცენარეების მოვლა. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ზოგიერთმა ყვავილმა, განსაკუთრებით ძლიერი სურნელით, შეიძლება გამოიწვიოს ალერგიული რეაქციებიბავშვებში.

IN ბავშვთა დაწესებულებაარ გამოიყენოთ ქიმიკატები, რადგან ბავშვები შეიძლება მოიწამლონ. მავნებლების გასაკონტროლებლად უმჯობესია გამოიყენოთ ნივრის, მარიგოლდის, პომიდვრის და თამბაქოს ინფუზიები. მოჭრილი ან დამსხვრეული ზედები შეჰყავთ წყალხსნარიდა შეასხურეთ მცენარეები ამ ინფუზიით. შეგიძლიათ გამოიყენოთ საპნის ხსნარი.

სკოლამდელი აღზრდის ადგილზე ბევრი ყვავილი უნდა იყოს. აყვავებული მცენარეები ქმნიან შესანიშნავ ვიზუალურ გარემოს: ისინი ავითარებენ აღქმას, ფსიქიკაზე სასარგებლო გავლენას ახდენენ, აუმჯობესებენ განწყობას და აღძრავენ დადებით ემოციებს.

IN სხვადასხვა ადგილებინაკვეთში შეიძლება გაიზარდოს წლიური, მრავალწლიანი და ორწლიანი ნარგავები. მცენარეები უნდა იყოს მარტივი მოვლა და დიდხანს აყვავებული.

რეკომენდებულია ყვავილების საწოლების გაყოფა ისე, რომ მცენარეების ყვავილობა დროულად არ დაემთხვეს. მაგალითად, გაზაფხულზე ტიტები და ნარცისები იწყებენ ყვავილობას, ზაფხულის დასაწყისიდან ყვავილობენ პეონები, მიხაკები და დელფინიუმები, შემდეგ ფლოქსი, გლადიოლები და დალია. რომ გვიან შემოდგომაყვავის ქრიზანთემები, მრავალწლიანი ასტერები და რუდბეკიები. ეს მცენარეები მრავალწლიანია და საჭიროებს მხოლოდ განაყოფიერებას, დამუშავებას და სარეველას მოცილებას.

ყვავილების ბაღის ყველა მცენარე მოთხოვნადია ნიადაგის მიმართ, რომელიც უნდა იყოს ფხვიერი, მკვებავი და მისი ფენა საკმაოდ ღრმა, ფესვთა სისტემის შესაბამისი.

თუ ნიადაგის ფენა ზედაპირულია და მის ქვეშ არის თიხა, ქვიშა ან პოდზოლი, ის უნდა შეიცვალოს ნაყოფიერით.

1.4. ყვავილების საწოლების სახეები.

ყვავილების ბაღის შექმნისას გამოიყენება ყვავილების დარგვის სხვადასხვა ფორმები. მათგან ყველაზე გავრცელებულია ყვავილების საწოლი, ქედები და გაზონები. ყვავილების დიზაინში მნიშვნელოვანია სწორი არჩევანის გაკეთება დეკორატიული მცენარეები(ყვავილების სიმაღლის, ფორმისა და ფერის მიხედვით, ყვავილობის დროით). ასევე აუცილებელია მცენარის მოთხოვნების გათვალისწინება სინათლის, ნიადაგისა და ტენიანობის მიმართ.

ყვავილების საწოლი არ უნდა იყოს რთული ფორმის. მრგვალი, ოვალური და ოთხკუთხა ყვავილების საწოლი საუკეთესოდ გამოიყურება. არ არის საჭირო მათი დიდი გაზრდა. ყვავილების საწოლების დაგებისას ყველაზე მეტად გჭირდებათ მაღალი მცენარეებიდარგეთ ცენტრში, როგორც კი შორდებით კიდეებს - საშუალო სიმაღლის მცენარეები, კიდეზე - ძალიან დაბალი საზღვრები.

რაბათკი არის გრძელი, ვიწრო ყვავილების საწოლი, მოწყობილი ბილიკების გვერდებზე, შენობების კედლებთან, ტერასებისა და ღობეების გასწვრივ. ქედებზე მცენარეები მწკრივად არის დარგული. ქედების ზედაპირი ყოველთვის ბრტყელია, მხოლოდ ოდნავ აწეული ცენტრისკენ წყლის სტაგნაციის თავიდან ასაცილებლად.

მწვანე გაზონები კარგ ფონს ქმნის ყვავილების საწოლებისთვის. მათ განსაკუთრებით ამშვენებს ჯგუფურად დარგული მრავალწლიანი ნარგავები და აყვავებული ბუჩქები. გაზონებისთვის ნიადაგი მზადდება შემოდგომაზე. თესლი ითესება ადრე გაზაფხულზე, როდესაც ნიადაგი ჯერ კიდევ ტენიანია.

საზღვარი არის ყვავილების საწოლის ნაწილი, ყვავილის დარგვის ფორმა, რომელიც ესაზღვრება ყვავილოვანი ან დეკორატიული ფოთლების წლიური ან მრავალწლიანი მცენარეების დარგვას ყვავილების საწოლის კონტურის გასწვრივ, ბილიკის, კიდეების, გაზონის, ხეივნის გასწვრივ. ზოგჯერ საზღვრებს უწოდებენ ჩარჩოებს ან საზღვრებს.

Parterre არის დეკორატიული კომპლექსური ყვავილების ბაღი, ტერიტორია, სადაც იზრდება დეკორატიული მცენარეები.ხშირად ეს საზეიმო ყვავილების ბაღი, რომელიც მდებარეობს შენობის წინ ან საიტის დასაწყისში. მებაღეობის ხელოვნებაში პარტერი არის დეკორატიული მოწყობილობა ჰორიზონტალურ სიბრტყეზე ყვავილოვანი და დეკორატიული დიზაინის მკაცრად თანმიმდევრული სტილით, რომელიც მოწყობილია შენობის წინ. პარკერი შედგება რამდენიმე ელემენტისგან (გაზონები, სპეციალურად შერჩეული დეკორატიული ფოთლები და ყვავილოვანი მცენარეები, ბილიკები, არქიტექტურის მცირე ფორმები), კომბინირებული და ორგანიზებული ყვავილების მოწყობით ერთ მთლიანობაში. პარტერებში დომინირებს გაზონები ყვავილების საწოლებით და ქედები ნათელი და გრძელვადიანი დეკორატიული მცენარეებით.

ყვავილების საათი არის პატარა ფართობზე დარგული ბალახოვანი მცენარეების ნაკრები, რომელთა ყვავილები დღის გარკვეულ მონაკვეთში იხსნება და იხურება (სიზუსტით 30 წუთი - 1 საათი).

ალპური სლაიდები სულ უფრო მეტ პოპულარობას იწყებენ ლანდშაფტის მოწყობაში, განსაკუთრებით მცირე ტერიტორიებზე. ალპური გორაკის მცენარეების მთავარი პირობაა კარგი დრენაჟიდა განათება. ყველაზე შესაფერისია სამხრეთი, სამხრეთ-აღმოსავლეთი და სამხრეთ-დასავლეთი მხარეები. სლაიდისთვის ადგილის არჩევა - მნიშვნელოვანი წერტილი. ის კარგად გამოიყურება ქვის კედლის, ხეების, ღობის ფონზე, რომელიც დაჩრდილულია ასვლა მცენარეებით. ვერტიკალური მებაღეობა - დიდი ფართების დეკორატიული ვერტიკალური გაფორმება გამწვანებით და აყვავებული მცენარეებით - გამოიყენება იმ შემთხვევებში, როდესაც საიტის მცირე ფართობის გამო შეუძლებელია ყვავილების ბაღის მოწყობა ან როდესაც საჭიროა ფასადების გაფორმება. შენობებისა და ღობეებისგან. ამისთვის ვერტიკალური მებაღეობაკარგია მიმართვა მცოცავი მცენარეები: ველური ყურძენი, ბაღის ლობიო, ნასტურციუმი, ტკბილი ბარდა.

ყვავილების ბაღის გასაფორმებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ლამაზად აყვავებული ბუჩქები და ბალახოვანი დეკორატიული მცენარეები. ღია გრუნტში სიცოცხლის ხანგრძლივობის მიხედვით, ორნამენტული მცენარეები იყოფა მრავალწლიან, ორწლიან და ერთწლიანებად.

ყვავილების ბაღის დაგეგმვისას, თქვენ უნდა გამოიყენოთ საიტის ფართობი მაქსიმალურად, დატოვოთ სივრცე ბავშვების თავისუფალი საქმიანობისთვის: თამაშებისთვის, დაკვირვებისთვის, სპორტისა და გართობისთვის.

ყვავილების ბაღის გაშენებისას უნდა გაითვალისწინოთ მისი მნიშვნელობა ბავშვების ესთეტიკურ აღზრდაში: იფიქრეთ მცენარეების ფერის შეხამებაზე, სივრცეში დეკორატიულ განთავსებაზე.

1.5. მასწავლებელსა და ბავშვებს შორის ერთობლივი აქტივობების ორგანიზება ყვავილების ბაღში

სკოლამდელი ბავშვობა - საწყისი ეტაპიპიროვნების ფორმირება, მისი ღირებულებითი ორიენტაცია მის გარშემო არსებულ სამყაროში. ამ პერიოდში პოზიტიური დამოკიდებულება ბუნებისადმი, ” ადამიანის მიერ შექმნილი სამყარო“ საკუთარ თავს და გარშემომყოფებს.

ბუნებისადმი შეგნებულად სწორი დამოკიდებულება აგებულია ბუნების სენსორულ აღქმაზე, მის მიმართ ემოციურ დამოკიდებულებაზე და ცოდნაზე ცალკეული ცოცხალი არსების ცხოვრების მახასიათებლების, ზრდისა და განვითარების შესახებ. სკოლამდელ ბავშვობაში აზროვნების გაბატონებული ვიზუალურ-ეფექტური და ვიზუალურ-ფიგურული ფორმები უზრუნველყოფს ბუნების შესახებ მხოლოდ სპეციალურად შერჩეული და ასაკის შესაბამისი ინფორმაციის ათვისებას. ბუნებრივი მასალის შერჩევის კრიტერიუმებია მათი ვიზუალური წარმოდგენა და პრაქტიკულ აქტივობებში ჩართვის შესაძლებლობა.

ბუნება ღრმა კვალს ტოვებს ბავშვის სულზე, გავლენას ახდენს მის გრძნობებზე თავისი სიკაშკაშით და მრავალფეროვნებით. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები დიდი ინტერესით უყურებენ გარშემომყოფებს, მაგრამ ყველაფერს ვერ ხედავენ, ხანდახან ვერც კი ამჩნევენ მთავარს. და თუ მათ გვერდით არის მასწავლებელი, რომელიც მათთან ერთად აინტერესებს, ასწავლის არა მხოლოდ ყურებას, არამედ ხილვას, ბავშვებს კიდევ უფრო მეტის ნახვის და სწავლის სურვილი ექნებათ. ოპტიმალური პედაგოგიური კომუნიკაცია მასწავლებელსა და ბავშვებს შორის არის როცა საუკეთესო პირობებიბავშვის განვითარებისთვის, მისი აქტიური შემოქმედებითი მონაწილეობა საქმიანობაში. ეს პუნქტები პირდაპირ კავშირშია მასწავლებლისა და ბავშვების ერთობლივ საქმიანობასთან „ეკოლოგიურ სივრცეებში“.

ერთობლივი ორგანიზაციული და ეკონომიკური აქტივობები, შრომითი საქმიანობა საბავშვო ბაღის ბაღში და მზარდი მცენარეები შეიძლება იყოს სხვადასხვა ფორმით და განხორციელდეს როგორც მოზრდილების, ასევე ბავშვების სხვადასხვა ხარისხით ჩართულობითა და მონაწილეობით. სკოლამდელ ბავშვებს შეუძლიათ ჩაერთონ ამ საქმიანობაში სამი გზით:

• მასწავლებლის სიუჟეტის საშუალებით სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში სხვადასხვა საქმისა და მოვლენის შესახებ;
• ზრდასრულთა აქტივობებზე დაკვირვების გზით;
• თქვენი პრაქტიკული მონაწილეობით.

ბუნებაში მუშაობა ხელს უწყობს ბავშვებში თანაგრძნობის განვითარებას (სიმპათია, თანაგრძნობა, თანაგრძნობა ცოცხალი არსებების მიმართ), საშუალებას აძლევს ბავშვს დაინახოს ცოცხალ არსებებზე მისი დახმარების შედეგი, იგრძნოს ბუნებრივ სამყაროსთან მეგობრული კონტაქტების სიხარული. ეს მნიშვნელოვნად აუმჯობესებს ბავშვის პიროვნების ემოციურ-ნებაყოფლობით სფეროს და დადებითად მოქმედებს მისი ფსიქიკის ადაპტაციის მექანიზმების განვითარებაზე.

ეკოლოგიურად ორიენტირებული აქტივობა სკოლამდელ ბავშვებს საშუალებას აძლევს დაეუფლონ ბუნებაში ეკოლოგიურად სათანადო ქცევის უნარს. ბავშვი აგროვებს მორალურ და ღირებულებით გამოცდილებას სამყაროსთან მიმართებაში, რაც მის საქმიანობას ჰუმანურ ხასიათს ანიჭებს. ბავშვების მუშაობა ბუნებაში ქმნის ხელსაყრელ პირობებს ფიზიკური განვითარებისთვის, აუმჯობესებს მოძრაობას, ასტიმულირებს მოქმედებებს სხვადასხვა ორგანოებიაძლიერებს ნერვულ სისტემას.

სამუშაო აერთიანებს გონებრივ და ნებაყოფლობით უნარებს. სისტემატური გუნდური მუშაობა აერთიანებს ბავშვებს, უნერგავს მათ შრომას და პასუხისმგებლობას დაკისრებულ სამუშაოზე და ანიჭებს მათ სიამოვნებას და სიხარულს. ნაკვეთზე მუშაობისას (ბოსტნეში, ყვავილების ბაღში, კენკრის ბაღში) ბავშვები ეუფლებიან სასოფლო-სამეურნეო აღჭურვილობის დამუშავების უმარტივეს პრაქტიკულ უნარებს, სწავლობენ მცენარეების მოვლის ტექნიკას და იღებენ უამრავ ინფორმაციას მცენარეების ზრდისა და განვითარების შესახებ.

SanPiN 2.4.1.3049-13 სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესებისა და სტანდარტების მიხედვით, როდესაც ბავშვები ასრულებენ მიწის ნაკვეთიისეთი სამუშაოებისთვის, როგორიცაა მცენარეების მორწყვა, ქვიშის ტარება, თოვლის გაწმენდა, გამოიყენება სათანადო აღჭურვილობა, რომელიც შეესაბამება ბავშვების სიმაღლეს და აქვს საიმედოდ დამაგრებული სახელურები. თქვენ არ შეგიძლიათ გამოიყენოთ უფროსებისთვის განკუთვნილი აღჭურვილობა. მცირე დისტანციებზე არაუმეტეს 2-2,5 კგ-ის წონების ტარება დასაშვებია, როგორც ადრე აღნიშნული სამუშაოების ტიპები, მხოლოდ უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.

დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს ასწავლიან მარტივი დავალებების შესრულებას: მასწავლებლის დახმარებით კვებავენ ფრინველებს, წყალს. შიდა მცენარეები, გაწურეთ დიდი ფოთლები, დათესეთ დიდი ყვავილების თესლი ყვავილების ბაღში.

საშუალო ჯგუფის სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ასრულებენ სამუშაო დავალებებს და დამოუკიდებლად უვლიან მცენარეებს. მათ უნდა განუვითარდეთ გამძლეობა და მიზნის მისაღწევად შრომისმოყვარეობის ჩვევა, ასევე მარტივი გუნდური მუშაობის უნარები. ამ ასაკის ბავშვები თანდათან უნდა მოემზადონ იმის გასაგებად, რომ მცენარეების სიცოცხლისა და ზრდისთვის აუცილებელია ხელსაყრელი პირობების შექმნა (მიწის განსაზღვრა, მზის სინათლე, სითბო, ტენიანობა და ა.შ.). ამავდროულად, ზრუნვა უნდა იქნას მიღებული იმისთვის, რომ ბავშვებმა სიამოვნება მიიღონ სამუშაოდან.

ხანდაზმულ სკოლამდელ ბავშვებში აუცილებელია გამოიმუშაოს საკუთარი ინიციატივით მუშაობის ჩვევა და არა მხოლოდ მასწავლებლის წინადადებით, შრომისმოყვარეობით, ფრთხილად შეასრულოს სამუშაო, გაუფრთხილდეს მასალებს და შრომის ობიექტებს, გამოიმუშავოს სურვილი. მონაწილეობა მიიღოს ერთობლივ სამუშაო აქტივობებში ყველასთან. შედეგად, ბავშვები განიცდიან დიდ კმაყოფილებას, ისინი იძენენ ნდობას საკუთარ შესაძლებლობებში და რწმენით, რომ მათ შეასრულეს მართლაც დიდი სამუშაო და სიხარულს ანიჭებენ გარშემომყოფებს.

ბუნებაში შრომას თავისი სპეციფიკა აქვს. ეს არის პროდუქტიული შრომის ერთადერთი სახეობა, რომელიც ხელმისაწვდომია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.
საბოლოო მიზანი ყვავილების გაზრდაა, მუშაობის შედეგები კი კონკრეტული და ბავშვისთვის გასაგებია, მაგრამ მათი სწრაფად მიღწევა შეუძლებელია. მასწავლებელი ბავშვებთან ერთად აყენებს მათ კონკრეტულ დავალებას და ასახავს რა შედეგს მიიღებენ. საჭიროებისამებრ აჩვენებს საჭირო ტექნიკას.

საგანმანათლებლო პრობლემების გადაჭრის ყველაზე მისაღებ ფორმებად ითვლება სამუშაოს ორგანიზება სხვადასხვა სახის დავალების სახით: ინდივიდუალური, ჯგუფური. ისინი შეიძლება იყოს გრძელვადიანი, სისტემატური, მოკლევადიანი.

ბავშვების შრომა, რაც არ უნდა დიდი იყოს ის, ხდება მნიშვნელოვანი და ეკოლოგიურად განხორციელებადი:

• თუ მიკვლეულია მცენარეების სიცოცხლისა და მდგომარეობის დამოკიდებულება იმ პირობებზე, რომლებშიც ისინი გვხვდება;
• თუ გაძლიერდება იმის გაგება, რომ ეს პირობები იქმნება ადამიანების შრომით.

ამრიგად, მოზრდილთა და სკოლამდელი აღზრდის მოვლა მცენარეებზე, ბავშვების საცხოვრებელ სივრცეში მდებარე ყველა ცოცხალი არსებისთვის აუცილებელი პირობების შექმნა და შენარჩუნება არის გარემოსდაცვითი განათლების მთავარი მეთოდი - მეთოდი, რომელიც უზრუნველყოფს გარემოსდაცვითი ცნობიერების პრინციპების განვითარებას. , უახლოესი გარემოს ბუნებასთან სათანადო ურთიერთქმედების პირველი პრაქტიკული უნარების ჩამოყალიბება.

თავი 2. ერთწლიანი მცენარეები ყვავილების ბაღისთვის.

2.1. ერთწლიანი მცენარეების შერჩევა

ბაღის ყვავილებს შეუძლიათ გაგახარონ თავიანთი ყვავილობით ადრეული გაზაფხულიდან გვიან შემოდგომამდე. ყველა სახის ყვავილი იყოფა წლიურ და მრავალწლიან.

მრავალწლოვანი ყვავილები ან მრავალწლოვანი, როგორც მათ ასევე უწოდებენ, არის დეკორატიული მცენარეები, რომლებიც იზრდება ერთ ადგილას და ინარჩუნებენ დეკორატიულ თვისებებს ორ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში.

მცენარეები გამოიყენება ყვავილების ბაღში ერთი ვეგეტატიური პერიოდი, უწოდებენ წლიურს ან წლიურს. ლამაზად აყვავებული წლიური მცენარეების მთავარი უპირატესობა არის მთელი ვეგეტაციის გავლის შესაძლებლობა მხოლოდ ერთ სეზონში, რაც ახარებს თვალს სწრაფი განვითარებით და აყვავებული ყვავილობამთელი ზაფხულის განმავლობაში.

ერთწლიანი მცენარეები მზის მოყვარული მცენარეებია. ისინი მთელი თავისი დიდებით ჩნდებიან მხოლოდ მდიდარ, საკმარისად ტენიან ადგილას, კარგად განათებულ მზის სხივებით. როდესაც გეგმავთ ყვავილების საწოლის შექმნას მთლიანად წლიური მცენარეებისგან, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ მრავალი ფაქტორი:

• ყვავილობის პერიოდი. ყველა წლიური ბაღის ყვავილი ცნობილია ხანგრძლივი ყვავილობა, მაგრამ მაინც ზოგიერთი მათგანი ადრე ყვავის, ზოგი კი მოგვიანებით. გაზაფხულზე აყვავებულ ერთწლიან მცენარეებს შორის შეიძლება გამოვყოთ: პელარგონიუმი, ბეგონია, პეტუნია. უკვე ივნისის დასაწყისიდან ყვავის ზინნია, მარიგოლდი, მარიგოლდი და სიმინდის ყვავილი. გვიან შემოდგომამდე კი ყვავილნარის დეკორაცია იქნება: ასტერი, ლავატერა, სნეპდრაგონი და კალენდულა.
• დარგვის ადგილი. ყვავილების ბაღის მოწყობისას შესანიშნავია მოკლე და ფერადი მარიგოლდები, ნასტურციუმები და სიმინდის ყვავილები. ღობის ან გაზების კედლების ეფექტური გაფორმება შეიძლება იყოს: დეკორატიული ტკბილი ბარდა, დილის დიდება ან ცოცვა ლობიო. გერანიუმი, ბეგონია და პეტუნია კარგად არის შესაფერისი კონტეინერებში დარგვისთვის.
• ფერების პალიტრა. ლამაზი წლიური ყვავილების არჩევით, შეგიძლიათ მიიღოთ დიდი შესაძლებლობა, რომ შეღებოთ ტერიტორია თქვენს საყვარელ ფერებში.

ერთწლოვანი მცენარეების გაშენებისას აუცილებელია გავითვალისწინოთ, რომ ზოგიერთი მათგანი, მაგალითად მარიგოლდი, ბალზამი, სალვია, სითბოს მოყვარული მცენარეა; სხვები - ალისუმი, ასტერები, სნეპდრაგონები - ყინვაგამძლეა, მოითმენს მსუბუქ ყინვებს.

მცოცავი მცენარეები, როგორიცაა ნასტურტიუმი, ტკბილი ბარდა, დილის დიდება და ბაღის ლობიო, ირგვება გაზების, ფარდულებისა და სახლების მახლობლად. ამისთვის სწრაფი ზრდაეს მცენარეები მიბმულია ხის კალმებზე მავთულით ან ძაფით, რომლის ირგვლივ ტრიალებს. ბავშვებს უყვართ ასეთ "ყვავილების კარვებში" თამაში.

ერთწლოვანი აყვავებული მცენარეები დაბალმზარდია - მარიგოლდები, ალისუმი, ლობელია, პურსლანი, ნასტურციუმი, მარიგოლდი (კალენდულა), მინიონეტი, ერთწლოვანი ფლოქსი, ზინია; საშუალო სიმაღლის - ჯიშის ყვავილი, ბალზამი, პეტუნია, ასტერი, ვერბენა; მაღლები - ამარანტი (წითელი ფოთლებით), სურნელოვანი თამბაქო, კოჩია ან საზაფხულო კვიპაროსი, კოსმოსი, ლუპინი. ისინი ჩვეულებრივ რგავენ ნერგებად, მაგრამ მათი დარგვა შესაძლებელია თესლითაც.

2.2. ზოგიერთი მცენარის მახასიათებლები

წლიური ყვავილების მრავალი სახეობა და სახეობაა. მოდით შევხედოთ ზოგიერთ მათგანს, რომლებიც გამოიყენება საბავშვო ბაღების ტერიტორიებზე დარგვისთვის.

მარიგოლდი (ლათ. Tagétes) - Asteraceae ან Asteraceae ოჯახი. ლათინური სახელი მომდინარეობს ღმერთის იუპიტერის შვილიშვილისგან - ტაგესი, რომელიც ცნობილია თავისი სილამაზითა და მომავლის წინასწარმეტყველების უნარით. სადაც მათი ნახვა შეგიძლიათ არგენტინიდან აშშ-ს სამხრეთ შტატებამდე. უძველესი დროიდან ინდიელები მათ იყენებდნენ თავიანთ რიტუალებში და ასევე იყენებდნენ სამკურნალოდ სხვადასხვა დაავადებები. მე-16 საუკუნეში მარიგოლდებმა სწრაფად გავრცელდნენ ევროპაში, მცირე აზიასა და ჩრდილოეთ ამერიკაში. მარიგოლდები პირველი იყო რუსეთში ჩამოტანილ საზღვარგარეთულ მცენარეებს შორის.

ღეროები აღმართულია, განშტოებული, ქმნის კომპაქტურ ან გაშლილ ბუჩქს, რომლის სიმაღლეა 20-დან 120 სმ-მდე.

ფოთლები მოჭრილია ან ფრჩხილად დაყოფილი, იშვიათად მთლიანი, დაკბილული, ღიადან მუქ მწვანემდე, განლაგებულია საპირისპიროდ ან მონაცვლეობით, გამჭვირვალე ჯირკვლებით.

კალათის ყვავილები, მარტივი ან ორმაგი, ყვითელი, ნარინჯისფერი ან ყავისფერია. ამ გვარის წარმომადგენელთა თავები საშუალო ზომისაა, ცილინდრული საფარით, რომელიც შედგება ერთი რიგის ფოთლებისგან; რეგიონალური ქალი ყვავილები- ლერწამი; აკენები წრფივი, ძირისკენ შევიწროებული. ისინი უხვად ყვავის ივნისიდან ყინვამდე.

ნაყოფი შავი ან შავ-ყავისფერი ძლიერ გაბრტყელებული აკენია. თესლი სიცოცხლისუნარიანი რჩება 3-4 წლის განმავლობაში. 1 გრამში 280-დან 700-მდე თესლია.

მცენარეების სუნი, რომელიც ასტერს მოგვაგონებს, სპეციფიკურია და ზოგიერთისთვის შესაძლოა უსიამოვნო იყოს. Marigolds შეიძლება გაიზარდოს ჩრდილში ან ნაწილობრივ ჩრდილში, მაგრამ უფრო მდიდრულად ყვავის ყველაზე მზიან ადგილებში.

დეკორატიულ მეყვავილეობაში, მრავალრიცხოვანი ჰიბრიდული ჯიშებიზოგიერთი სახეობა. მარიგოლდების ერთ-ერთი მთავარი ჯიშური მახასიათებელია ყვავილების სტრუქტურა. არის მიხაკისმაგვარი (ძირითადად ლიგულის ყვავილებიდან) და ქრიზანთემისმაგვარი (ძირითადად დიდი მილისებრი ყვავილებიდან); ტერი, ნახევრად ორმაგი და მარტივი.

ევროპისა და ლათინური ამერიკის ზოგიერთ ქვეყანაში სანელებლად იყენებენ გამხმარ ყვავილებს, რომლებიც რუსეთსა და კავკასიაში ცნობილია იმერული ზაფრანის სახელით (ფოთლებს აქვთ სპეციფიკური პიკანტური სურნელოვანი არომატი). ასევე ამერიკაში ისინი არა მხოლოდ ამშვენებს ბაღის საწოლები, მაგრამ ასევე გამოიყენება მედიცინაში. ფოთლებს მექსიკაში იყენებენ პერიოდული სიცხის, სიგამხდრის, ყაბზობის დროს და როგორც შარდმდენი და დიაფორეზული საშუალება, ხოლო დიდი დოზებით, როგორც ღებინება.

კალენდულა ან მარიგოლდი ( ლათ. კალენდულა - გვარი ბალახოვანი მცენარეთა ოჯახიAsteraceae . გვარის წარმომადგენლები იზრდებიანხმელთაშუა , დასავლეთ ევროპა და დასავლეთ აზია .

მცენარის ყვავილები ყვითელი ან ნარინჯისფერი ფერისაა და აგროვებენ ყვავილოვან-კალათებში. კალენდულას ნაყოფი აკენია, ოდნავ მოხრილი და ტუფის გარეშე. ნაყოფის გარე მხარე არათანაბარია და ეკლები აქვს. მცენარის ყვავილობა ივნისში იწყება და სექტემბერში მთავრდება. ნაყოფი ოქტომბერში მწიფდება. მცენარეს უყვარს სინათლე, მაგრამ ითხოვს ტენიანობას და ნიადაგს.

ეს მცენარე საკმაოდ დიდხანს ყვავის, ივნისიდან დაწყებული და გვიან შემოდგომამდე, თითქმის ოქტომბრამდე. კალენდულა ნაყოფს ივლისში იძლევა, მრავლდება თესლით, არ საჭიროებს გამოზრდის განსაკუთრებულ პირობებს და ითვლება კარგ თაფლოვან მცენარედ.

კალენდულა ითვლება კულტივირებული მცენარეიზრდებიან როგორც სამკურნალო, ასევე დეკორატიულ მიზნებში. სამკურნალოდ გამოიყენება მხოლოდ ყვავილნარები, ანუ კალათები, რომლებსაც აგროვებენ ყვავილობის პერიოდში, როცა კალათა სრულად აყვავდება. ფოთლები და პედუნები არ გამოიყენება.

შიდა ფარმაკოლოგიაში ეს მცენარე ძალიან ფასდება. შეაგროვეთ მცენარის ყველაზე სასარგებლო ნაწილი - ნათელი ყვავილები. ყვავილებში შემავალი ძირითადი ნივთიერება კალენდარია. გარდა ამისა, ყვავილები შეიცავს რამდენიმე ორგანულ მჟავას (პირველ რიგში ვაშლის და პენტადეცილის, ნაწილობრივ სალიცილის), ფისებს და კაროტინს. მცენარის მჟავე არომატი განპირობებულია მისი არსებობით ეთერზეთი. კაროტინი, რომელიც გვხვდება მარგოლდებში, გავლენას ახდენს მცენარის ფერზე, ფორთოხლის ყვავილებიორჯერ მეტია, ვიდრე თეთრებში. უპირველეს ყოვლისა, კალენდულა გამოიყენება როგორც წამალირომელიც ბევრ დაავადებას ეხმარება.

ზინია ( ლათ. ზინია) - ოჯახიAsteraceae . ცინიას ზოგიერთი სახეობა პოპულარული დეკორატიული აყვავებული მცენარეა.

მცენარე მოდისცენტრალური და სამხრეთ-დასავლეთიდან ჩრდილოეთ ამერიკა , რამდენიმე სახეობა იზრდებაან მჯდომარე. ყვავილობს ივნისის შუა რიცხვებიდან ყინვამდე.

შეფუთვა კალათები მრავალრიგიანი, გაჟღენთილი.საცავი კონუსისებური, ნაყოფი ცილინდრული, დაჯდა გარსოვანი ფრჩხილებით, სიგრძეზე დაკეცილი და ფარავს შუა ყვავილებსა და აკენებს. გარეგანი (ენა)ყვავილები მჭიდროდ განლაგებული, სხვადასხვა ფერის (თეთრი, ყვითელი და ნარინჯისფერიდან წითელ და მეწამულამდე) მომრგვალებული ან წვეტიანი კიდურით, შიდა (მილაკოვანი) ყვავილები პატარაა, ყვითელიდან წითელ-ყავისფერამდე. , ფასდაკლებები , ყვავილების საწოლი , ჭრილში.

დასკვნა

ამრიგად, ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორიადამიანის პიროვნების ჩამოყალიბება არის გარემომცველი ეკოლოგიური გარემო. მის ყველა ასპექტს აქვს ან შეიძლება ჰქონდეს ბავშვზე განვითარებაზე გავლენა. ეკოლოგიური გარემო, რომელიც გავლენას ახდენს ბავშვის გრძნობებზე, ემოციებსა და ფსიქიკაზე, ამით მონაწილეობს მისი პიროვნების ჩამოყალიბებაში. ბავშვების განათლების, აღზრდისა და განვითარების წარმატება, მათი აყვავებული ემოციური მდგომარეობა დაკავშირებულია ხელსაყრელი გარემოს, განვითარების გარემოს შექმნასთან.

საბავშვო ბაღის ადგილზე ყვავილების საწოლების შექმნა ხელს უწყობს ამოცანების ეფექტურად განხორციელებას ყოვლისმომცველი განვითარებასკოლამდელი აღზრდის პიროვნება. ყვავილების ბაღში მუშაობა ხელს უწყობს სკოლამდელი განათლების დონის გაუმჯობესებას. ცოდნა, რომელსაც ბავშვები იღებენ საიტზე, მჭიდროდაა დაკავშირებული პროგრამის მასალასთან; ისინი ხელს უწყობენ კლასში მიღებული ცოდნის გაფართოებას და გაღრმავებას. მთავარია, ბავშვებს დაეუფლონ ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარს, გააცნობიერონ ბუნებრივი გარემოსა და ადამიანის განუყოფელი ერთიანობა.

საბავშვო ბაღის ადგილზე სწავლება და აღზრდა ერთიან პროცესად ერწყმის. აქ ბავშვები იძენენ არა მხოლოდ მეცნიერულ ცოდნას ბუნებრივი გარემოს შესახებ, არამედ გარემოს მენეჯმენტთან დაკავშირებულ ეთიკურ და სამართლებრივ ნორმებს. საიტზე მუდმივად იქმნება პირობები აზრების, გრძნობებისა და მოქმედებების შერწყმისთვის. და ასეთი შენადნობი ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობაა დარწმუნებული პიროვნების აღზრდისთვის. საიტზე მუშაობა გვეხმარება გააცნობიეროს კავშირი სწავლასა და ცხოვრებას, ადამიანების შრომას შორის და ბავშვებს უნერგავს შრომისმოყვარეობას და შრომის პატივისცემას. ბავშვებს ესმით ადამიანის დამოკიდებულება გარემომუშაობისა და დასვენების დროს. ისინი სწავლობენ სამუშაოს შედეგების შეფასებას და ადამიანის საქმიანობის, მათ შორის საკუთარის, გარემოსდაცვითი შედეგების პროგნოზირებას. სწავლასა და ცხოვრებას შორის კავშირის უმაღლესი გამოვლინებაა ბავშვების მონაწილეობა საგანმანათლებლო დაწესებულების ტერიტორიაზე ზოგადი ბუნების მდგომარეობის გაუმჯობესებაში.

ყველა ცოდნა, უნარი, უნარი, გრძნობა, რწმენა, რომელიც იქმნება საიტზე ტრენინგის დროს, მიზნად ისახავს ჩვენი დროის ერთ-ერთი ყველაზე ჰუმანური ამოცანის გადაჭრას - ადამიანის ურთიერთობის ოპტიმიზაციას ბუნებრივ გარემოსთან. ამას ექვემდებარება ორგანიზაციის შინაარსი, მეთოდები და ფორმები სასწავლო პროცესიყვავილების საწოლებში და საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე.

ცნობები

1. SanPin 2.4.1.3049-13 (შესწორებულია 2014 წლის 4 აპრილს) „სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მუშაობის რეჟიმის დიზაინის, შინაარსისა და ორგანიზებისთვის“
2. ვიხროვა ლ.გ., კორჩაგინა ვ.ა. საბავშვო ბაღის ტერიტორიის გამწვანება. - მ., 1972 წ.
3. დოქტორი D. G. Hessayon ​​ყველაფერი საწოლები მცენარეების შესახებ/ პერ. ინგლისურიდან - მე-2 გამოცემა, შესწორებული. - M.: Kladez-Books, 2008. - 144გვ.

გაზაფხულის დადგომასთან ერთად, ზაფხულის ბევრი მცხოვრები მიდის თავიანთ ბაღში. ნებისმიერი მოყვარული მებაღისთვის მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ბოსტნეულის, ხილის და ხილის ხეები, არამედ მისცეს მას ლამაზი ხედი, რომელიც გაახარებს არა მხოლოდ ბაღის ნაკვეთის მფლობელებს, არამედ ყველა მეზობელსა და სტუმარს, რომლებიც აგარაკზე მოდიან.

ბაღის მორთვა ერთგვარი ხელოვნებაა. თქვენს საიტზე თქვენ გაქვთ შესაძლებლობა შექმნათ დაუვიწყარი ნახატები ყვავილებისგან, გამოხატოთ თქვენი შინაგანი სამყარო მათთან ერთად. უმიზეზოდ არ ამბობენ: „მხატვარი თავის ნახატებს საღებავებით ხატავს, ფლორისტი კი ყვავილებით“.

ამასთან დაკავშირებით, ზაფხულის მაცხოვრებლებს, რომლებიც გეგმავენ თავიანთ საიტზე ყვავილების ბაღის გაფორმებას, უჩნდებათ კითხვები: რა ტიპის ყვავილების ყიდვა ჯობია, რომ მათი საიტი უფრო ლამაზი იყოს, სად და როდის არის საუკეთესო დრო მათი დარგვისთვის, რა შეგიძლიათ გამოიყენოთ დეკორაციისთვის. შენი ყვავილების ბაღი?

დიზაინის შერჩევა და განლაგების შედგენა

მოდით შევხედოთ, თუ როგორ უნდა დაამშვენოთ ყვავილების საწოლები საკუთარი ხელით ეტაპობრივად. უპირველეს ყოვლისა, უნდა აღინიშნოს, რომ "ყვავილების ბაღი" და "ყვავილების საწოლი" ცნებები იდენტურია. ყვავილის საწოლს აქვს სწორი ფორმა და აუცილებლად შემოღობილია საზღვრით. მაგრამ ყვავილების ბაღის შექმნისას, თქვენ არ გჭირდებათ წესების დაცვა და თქვენი ფანტაზიის თავისუფლება.

ყვავილების ბაღის გაშენებისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული შემდეგი ფაქტორები: ზოგადი ხედიდა ბაღის ნაკვეთის ფართობი, მასზე განთავსებული შენობებისა და ნაგებობების რაოდენობა, ნაკვეთის სხვადასხვა ადგილას დარგული ხილისა და ბოსტნეულის კულტურების ჯიშები, აგრეთვე მათი ფინანსური შესაძლებლობები.

საიტზე ყვავილების საწოლის მოწყობის პირდაპირ საპირისპირო გზები არსებობს:

• შეესაბამება სტილს და დიზაინს ბაღის ნაკვეთის გარეგნობასთან
• პირიქით, მიზანმიმართული და სრული კონტრასტი ბაღის ნაკვეთთან

უნდა აღინიშნოს, რომ ბაღში შეიძლება იყოს ბევრი ყვავილების საწოლი, რომლებიც განსხვავდება სტილითა და დიზაინით.

საკუთარი ხელით დაჩაზე ყვავილების ბაღის შესაქმნელად მზადება უნდა დაიწყოს ზამთარში.

რეგისტრაციის მომენტისთვის ყვავილების საწოლითქვენ უნდა ნათლად წარმოიდგინოთ რა ტიპის ყვავილები გაიზრდება მასზე და როგორ გამოიყურება ზოგადად.

უფრო მეტიც, თქვენ უნდა შეიძინოთ ყვავილების ნიადაგიდა სპეციალიზებული სასუქები დარგვისთვის.

ყვავილების საწოლის დამზადება საკუთარი ხელით

ყვავილების საწოლის შექმნა საკუთარი ხელით მცენარის ჩვეულებრივ ყვავილოვან ქოთანში გადარგვის მსგავსია და დიდ დროს მოითხოვს. თუმცა, ამ პროცესში არაფერია რთული.

ყვავილების საწოლის შესაქმნელად თქვენს ბაღში დაგჭირდებათ:

• მოამზადეთ და გაასუფთავეთ მისთვის ადგილი;
• ამოიღეთ ნიადაგის ზედა ფენა;
• აუცილებლად გააკეთეთ დრენაჟი. ამისთვის საკმაოდ შესაფერისია დამტვრეული აგური და დატეხილი ქვა;
• მოათავსეთ საზღვარი ყვავილების საწოლის კიდეების გასწვრივ;
• დაამატეთ ახალი ნიადაგი;
• გააჩერეთ მინიმუმ 10-12 დღე;
• დაიწყეთ ყვავილების დარგვა.

მცენარეების შერჩევა ყვავილების მოწყობისთვის

ყვავილების ყვავილები უნდა გამოიყურებოდეს ლამაზი და სასიამოვნო თვალი. თუმცა, თქვენ არ გჭირდებათ მასზე ყველა ყვავილის დარგვა. თუ თქვენ არ გაქვთ შესაძლებლობა მუდმივად იმოგზაუროთ აგარაკზე, უნდა აირჩიოთ ყვავილების ჯიშები, რომლებიც არ საჭიროებს განსაკუთრებულ ზრუნვას.

ლამაზი ყვავილების საწოლის შესაქმნელად, თქვენ უნდა დაიცვას ეს რჩევები:

• აუცილებელია, რომ მცენარეები ადაპტირდნენ იმავე პირობებზე. ანუ მოვლის, ამინდის პირობების და ნიადაგის შემადგენლობის ერთნაირი მოთხოვნების მქონე ყვავილები ერთ ფართობზე ირგვება;
• შეარჩიეთ მცენარეები, რომლებიც ყვავის მთელი პერიოდის განმავლობაში;
• აუცილებლად გაითვალისწინეთ მცენარეების ზომა;
• დააკავშირეთ მცენარეები ფერის კომბინაციების მიხედვით.

ყველაზე ხშირად, რვა-თხუთმეტი სახეობის მცენარე დარგეს ერთ ყვავილის საწოლში. ყვავილების ბაღის შექმნისას აუცილებლად უნდა გამოიყენოთ მრავალსაფეხურიანი მცენარეების პრინციპი.

ცენტრში მოთავსებულია ყველაზე მაღალი ყვავილები, ხოლო კიდეებზე დარგეს დაბალ მზარდი მცენარეები, თითქოს მათ და მთელ ყვავილოვან მოწყობას აკრავენ. დიდი ღირებულებაასევე აქვს მხარე, საიდანაც ყვავილის საწოლი ღიაა სანახავად.

აყვავებული მცენარეების გარდა, საყვავილე შეიძლება შეიცავდეს დეკორატიულ ფოთლოვან მცენარეებს, როგორც წესი, მრავალწლიანებს.

ყურადღება მიაქციე!

უნდა აღინიშნოს, რომ ასეთი კომპოზიციის შექმნის პროცესი ცოტა უფრო რთულია და მფლობელისგან დიდ ფანტაზიას მოითხოვს.

დარგვა

მცენარეები დარგეს ორი გზით:

• თესლი;
• ნერგები.

თუ თესლის დარგვას გადაწყვეტთ, ყველაფერი წინასწარ უნდა მოამზადოთ. ადრე გაზაფხულზე ყვავილის თესლს მაღალმთიან ტორფში თესავენ.

ყვავილობის ხანგრძლივობიდან გამომდინარე, მცენარეები იყოფა სამ ტიპად:

• ერთწლიანები (საჭიროა ყოველწლიურად დარგვა);
• ორწლიანი (მეორე წელს უხვად ყვავის);
• მრავალწლიანი (ყვავება მუდმივად, ყოველწლიურად უფრო ლამაზი და მდიდრული ხდება).

თესლის დარგვისას, თქვენ უნდა გამოყოთ ყვავილების ერთი ჯგუფი მეორისგან, დატოვოთ სივრცე მათ შორის. ეს კეთდება იმისთვის, რომ მოზრდილმა მცენარეებმა ხელი არ შეუშალონ ერთმანეთს.

ყურადღება მიაქციე!

თუ ყვავილები ძალიან მჭიდროდ იზრდება, საჭიროა მათი მოწყვეტა ან ზოგიერთი მათგანის გადანერგვა ახალ ადგილას. ნერგების დარგვა ბევრად უფრო მოსახერხებელია. ამ შემთხვევაში არ მოგიწევთ ნერგების გაჩენის ლოდინი და შედეგი გაცილებით სწრაფად გამოჩნდება.

ყვავილების საწოლი მოითხოვს მუდმივ მოვლას. უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია ყვავილების ბაღის რეგულარულად შემოწმება და გაფუჭებული ყვავილების ამოღება. ეს ხელს უწყობს მრავალწლიანი ყვავილების ხელახლა აყვავებას და ხელს უწყობს მცენარის ლამაზი გარეგნობის შენარჩუნებას.

ყვავილების ბაღის საინტერესო დიზაინი აგარაკზე

როგორც წესი, ორგანიზება ლამაზი ყვავილების ბაღი, არ მოითხოვს ბევრს ფინანსური რესურსები. ყვავილების ბაღის გასაფორმებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ მრავალი ხელნაკეთი პროდუქტი. ეს თქვენს ყვავილების ბაღს განსაკუთრებულ ინდივიდუალურ სტილს მისცემს და ზღაპარს დაემსგავსება.

ყვავილების მოწყობის შესაქმნელად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი მასალა, რაც დამოკიდებულია მოყვარული მებაღის ფანტაზიაზე.

შეგიძლიათ გამოიყენოთ ცალკეული „ქოთნები“ და ავეჯი, რომელიც ემსახურებოდა თავის დანიშნულებას, ხის ნაწილები, მშენებლობისთვის არასაჭირო მასალები, თითქმის ყველა სახის ტრანსპორტი, რომელშიც შეიძლება ყვავილების დარგვა.

ყურადღება მიაქციე!

საბურავები ძალიან პოპულარულია ყვავილების საწოლების შესაქმნელად. ისინი შეიძლება განთავსდეს ერთი მეორეზე სახალისო სლაიდის სახით. იფიქრეთ იმაზე, თუ რა არ გჭირდებათ სახლში. ისინი შეიძლება ძალიან სასარგებლო იყოს საზაფხულო კოტეჯიყვავილების ბაღის შექმნისას.

ასეთი ყვავილების საწოლების უპირატესობა ის არის, რომ ისინი მობილურია და, საჭიროების შემთხვევაში, ადვილად გადაადგილდებიან სხვა ადგილას. უნდა აღინიშნოს, რომ ამ გზით მორთული ყვავილების საწოლების ფოტოები უბრალოდ განსაცვიფრებელი იქნება.

დეკორატიული ელემენტები ყვავილების ბაღის შექმნისას

ორიგინალობისა და ხალისის დასამატებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სპეციალური ბაღის ფიგურები, საბავშვო სათამაშოები და დეკორაციები. ძალიან ხშირად ყვავილების საწოლებს შორის შეგიძლიათ იხილოთ სხვადასხვა ცხოველებისა და ფრინველების ფიგურები: კურდღლები, ირმები, ციყვები, ზღარბი, გედები, ტიტუკები, აგრეთვე გმირები. ზღაპრები: ჯუჯები, ფიფქია, ბაყაყი პრინცესა და სხვები.

ხშირ შემთხვევაში, ასეთ კომპოზიციებში გამოიყენება პატარა სათამაშო ქარის წისქვილები, შადრევნები ან ციხეები.

და პერიმეტრის გარშემო განლაგებული განათებული ფარნები მთელ სურათს მატებს დამატებითი ეფექტიდა ზღაპრის ელემენტები.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოაწყოთ ყვავილების ბაღი თქვენი სახლის ეზოში. საგულდაგულოდ გააზრებული და სულით დამზადებული, ის არა მხოლოდ ესთეტიკურ სიამოვნებას მოგანიჭებთ, არამედ ჯადოსნურ და დაუვიწყარ ატმოსფეროს გახდის თქვენს სახლში.

ყვავილების საწოლების ფოტოები საკუთარი ხელებით

ყვავილების საწოლი, ყვავილების საწოლი, ალპური სლაიდები ზაფხულის მრავალი მაცხოვრებლის ვნებაა. როგორ მოვაწყოთ ისინი სწორად ისე, რომ თვალისთვის სასიამოვნო იყოს და ნაკლები მოვლა მოითხოვოს? რა მცენარეები უნდა დაირგოს საზღვრებში, კლდეებსა და მიქსბორდერებში? შეიტყვეთ მეტი ბაღში ყვავილების განთავსების შესახებ.

ბაღში ყვავილების დეკორაცია განსაკუთრებულ როლს ასრულებს. როდესაც ყვავილები ქაოტურად მიმოფანტულია მთელ ადგილზე ან დარგეს "შემთხვევით" შემთხვევით ადგილებში, მათი მომხიბვლელობის მნიშვნელოვანი ნაწილი შეიძლება დაიკარგოს, დაიმალოს სხვა მცენარეებმა ან "მოკლან" წარუმატებელი კომბინაციით. მაქსიმუმის მისაღწევად დეკორატიული ეფექტიყვავილების ბაღში მცენარეები უნდა შეირჩეს ფერის ჩრდილების, ზომისა და ყვავილობის პერიოდის მიხედვით. ყვავილების ბაღის მოწყობისას ძალიან მნიშვნელოვანია ისეთი ფაქტორების გათვალისწინება, როგორიცაა არჩეული ადგილის განათება, ნახვის ხელმისაწვდომობა, ფონთან თავსებადობა და რეგულარული მორწყვის შესაძლებლობა.

იდეალურ შემთხვევაში, ნებისმიერი ყვავილების ბაღი ჯერ უნდა იყოს დაპროექტებული, ესკიზი შეიქმნას ქაღალდზე და მხოლოდ ამის შემდეგ გადაიტანოს ტერიტორიაზე. ყვავილების საწოლი ჩვეულებრივ იყოფა სამ ნაწილად. ფონზე არის დიდი ზომის მცენარეები, რომლებიც ყვავის ზაფხულის მეორე ნახევრიდან შემოდგომამდე, შუა ადგილზეა საშუალო ზომის ნიმუშები, რომელთა უმეტესობა ყვავის ადრეულ ზაფხულის შუა რიცხვებამდე. წინა პლანზე მოთავსებულია დაბალი მზარდი მრავალწლიანი ნარგავები. ყვავილოვანი ბაღის შუა ნაწილში ირგვება ბოლქვები, რაც შესაძლებელს ხდის ყვავილობის შემდეგ გაცვეთილი ფოთლების დაფარვას. აუცილებელია ყვავილების ბაღის დინამიკაში დაგეგმვა - წარმოიდგინეთ ფერების ცვლილება ადრე გაზაფხულიდან გვიან შემოდგომამდე.

საზღვარი

საზღვარი არის დაბალი, ვიწრო და მკვრივი ზოლი, რომელიც შედგება ერთი ან ორი ტიპის ხალიჩის მცენარისგან, რომლებიც ძალიან კომპაქტურია. საზღვრები გამოიყენება ყვავილების საწოლების, ქედების და ბილიკების კიდეების კიდეების სახით. საზღვარი არის კომპოზიციის ფერადი ჩარჩო, რომელიც ხაზს უსვამს მის ხაზოვან ნიმუშს. საზღვრის სიმაღლე და სიგანე 10-დან 100 სმ-მდეა, ყველაზე გავრცელებულია სიმაღლე 10-50, სიგანე 30-60 სმ.

ზღვარზე ყვავილები განლაგებულია სიმაღლეში: ყველაზე დაბალიდან, მცოცავი - ბილიკთან უფრო ახლოს - საშუალო და მაღალ ფონზე. ეს ხელს უწყობს გლუვი გადასვლას ჰორიზონტალურიდან ვერტიკალურ ზედაპირებზე და ამავდროულად აჩვენებს თითოეულ მცენარეს მთელი თავისი დიდებით.

სასაზღვრო ნარგაობაში ყველაზე ხშირად იყენებენ მცენარეებს, რომლებიც გამოირჩევიან არა მხოლოდ მათი კომპაქტური ზრდით, არამედ ბუჩქის მკვრივი ტექსტურით, ზომიერი ზრდის ტემპით და მათი ფორმის დიდი ხნის განმავლობაში შენარჩუნების უნარით.

ყვავილების საწოლი

ყვავილნარი - ყვავილების ბაღი გეომეტრიული ფორმა(მრგვალი, კვადრატული, მართკუთხა და ა.შ.). ისინი განთავსებულია ბაღის ყველაზე ოფიციალურ ადგილებში.

არსებობს ორი სახის ყვავილების საწოლი. პირველი მათგანი - ხალიჩის ყვავილოვანი საწოლი - იქმნება დაბალი მზარდი აყვავებული მცენარეებისგან, რომლებიც, როგორც იქნა, ქმნიან "ქუდას" დედამიწის ზედაპირზე. ყვავილების საწოლის მეორე ტიპი - ყვავილოვანი საწოლი - იქმნება დიდი ყვავილოვანი, ნათელი მცენარეებისგან, ხანგრძლივი ყვავილობის პერიოდით. ყვავილების საწოლებში დარგვისთვის გამოიყენება როგორც ერთწლოვანი (პეტუნია, ლობელია, ბეგონია, ალისუმი და სხვ.), ასევე მრავალწლოვანი (დავიწყე, ჰოსტა, პეონი, ყაყაჩო). ყვავილების საწოლისთვის მნიშვნელოვანია მცენარეების ერთდროული უწყვეტი ყვავილობა.

რაბათკა

რაბათკა - ყვავილების ბაღი მართკუთხა ფორმა, ვიწრო ზოლების სახით 1-დან 2-2,5 მ სიგანემდე, ჩვეულებრივ მოთავსებულია ბილიკების გასწვრივ. რაბათკები მოწყობილია რეგულარულ ბაღებში, როგორც ერთი ან რამდენიმე ტიპის მცენარის მრავალრიგად ნარგავები.

სახლებთან, გარე შენობებთან, ასევე ბილიკებთან, გამოიყენება ცალმხრივი კიდეები, რომლებშიც უფრო დიდი კომპონენტი მოთავსებულია ფონზე. ბილიკების დასაპროექტებლად ასევე გამოიყენება ორმხრივი ქედები მედიანური ხაზის გასწვრივ აწევით.

პარტერი

პარტერი არის რთული ყვავილების ბაღი, რომელიც ჩამოყალიბებულია გაზონებით, ყვავილების საწოლებით, ქედებით, ასევე შადრევნებითა და ქანდაკებებით, რომლებიც ქმნიან ერთ მთლიანობას. უმარტივესი პარტერები შეიძლება შედგებოდეს გაზონისგან, რომელსაც აქვს ყვავილების საზღვარი ან კიდეების გარშემო. პარტერის მნიშვნელოვანი ნაწილი, ისევე როგორც საზღვარი, არის ხალიჩის მცენარეები, რომლებიც ხასიათდება მცირე ზრდით და მკვრივი საფარით.

Solitaire, ან ერთი, plantings

მცენარეების ცალკეული, ჩვეულებრივ, დიდი ნიმუშები აქცენტის როლს ასრულებენ ბაღის ყველაზე მნიშვნელოვან კომპოზიციურ ადგილებში: სახლთან ახლოს, დასასვენებელ ადგილებში, გაზონზე, ბილიკის გადასახვევში. მშვენიერი ბუჩქის ფორმის მცენარეები, დიდი ყვავილები ან ორიგინალური ყვავილები, სანახაობრივი ან უჩვეულო ფერის ფოთლები გამოიყენება ლენტის ჭიებად.

ჯგუფები

ჯგუფური ნარგავები ლანდშაფტის ყველაზე გავრცელებული სახეობაა ყვავილების დეკორაცია. მათ აქვთ თავისუფალი მონახაზი და ნათლად უნდა ჩანდეს ყველა მხრიდან. ჯგუფები შედგება ერთი სახეობის (სუფთა) ან რამდენიმე (შერეული) მცენარეებისგან.

მიქსბორდერი

Mixborder - მცენარეთა შერეული ჯგუფები, მათ შორის არა მარტო ყვავილოვანი მცენარეები, არამედ ბუჩქები და წიწვოვანი. Mixborders ხასიათდება ჯიშური მრავალფეროვნებადა მრავალი ცვლილება აყვავებულ მცენარეებში მთელი სეზონის განმავლობაში. მცენარეებს არჩევენ სიმაღლის, გარემო ფაქტორების თავსებადობის, მოსავლის ზრდის ტემპისა და ყვავილობის დროის მიხედვით.

დაბალი მცენარეები მოთავსებულია წინა პლანზე, ყველაზე მაღალი - უკანა პლანზე; გადასვლას დაბალი მცენარეებიმაღალზე ის უნდა იყოს გლუვი, მაგრამ საკმაოდ დინამიური; საშუალო ზომის მცენარეებიიკავებენ უფრო მეტ ადგილს, ვიდრე მაღალი. ჰორიზონტალური ფონი ყველაზე ხშირად იქმნება გაზონის გამოყენებით.

ყვავილების საწოლი Natur Garden-ის სტილში

ნატურ ბაღი დიზაინის ერთ-ერთი სტილია ბაღის პეიზაჟი. Natur ბაღის სტილში ყვავილების ბაღის არსი არის ბუნებრივი მცენარეული თემების მიბაძვა. ასეთი ყვავილების საწოლების მთავარი აზრია მათი მოვლის მინიმუმამდე შემცირება, რათა არ დაირღვეს მათი ბუნებრიობა. ასეთი კომპოზიციები ძირითადად შედგება ადგილობრივი (ადგილობრივი) სახეობებისაგან ან მსგავსი უცხოური სახეობებისაგან.

როკერები

ეს დეკორატიული ფორმები პოპულარულია მათ შორის, ვისაც სურს შექმნას მთის ლანდშაფტის ნაჭერი საკუთარი თავისთვის. მათი განუყოფელი თვისება დეკორატიული ფორმებიარის საგულდაგულოდ შერჩეული ქვები, რომლებზედაც მცენარეები მოთავსებულია, თითქოს შეუმჩნევლად, ბუნებრივ აშლილობაში.

არსებობს რამდენიმე სახის როკერი:

• კლდეები თვითმფრინავზე;
• ალპური სლაიდი;
• კლდის ბაღის ტერასა;
• საყრდენი კედელი და მშრალი კლდოვანი კედელი;
• ფილის ბილიკი ფილებს შორის ბზარებით.

კლდეებში ზამთარში უფრო ცივა, ზაფხულში ცხელი; კარგი დრენაჟი ხელს უწყობს ნიადაგის სწრაფ გაშრობას, ნიადაგის მცირე მოცულობა განსაზღვრავს უკმარისობას ნუტრიენტები. ეს პირობები განსაზღვრავს კლდეებისთვის მცენარეთა ასორტიმენტის შერჩევის პრინციპებს. ისინი უნდა იყვნენ გვალვაგამძლე, ზამთარგამძლე და ნიადაგის ნაყოფიერებისადმი არამოთხოვნილი.

ყველაზე შთამბეჭდავად გამოიყურება დაბალი მზარდი დეკორატიული ფოთლოვანი კულტურები (მიხაკი, ჰეუჩერა, სედუმი და ა.შ.). სწრაფად აყვავებული ნათურები (ეფემეროიდები) შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც საგაზაფხულო აქცენტები.

მერქნიანი მცენარეები იშვიათად გადარჩებიან კლდეებში; დაბალი სახეობა: კაზაკთა ღვია (Juniperus sabina), ჰორიზონტალური კოტონეასტერი (Cotoneastr horizontalis), სპირეა და ა.შ.

კლდოვანი ბაღის ხარისხი დამოკიდებულია მისი მშენებლობის დროს გამოყენებულ ტექნოლოგიებზე და მცენარეების გაშენების სასოფლო-სამეურნეო ტექნოლოგიაზე. უმჯობესია ქვები დადოთ არა მიწაზე, არამედ პერფორირებულ ფილაზე ან მკვრივ უქსოვილ გადასაფარებელ მასალაზე, რომელიც შემდეგ იფარება ინერტული მასალით (ხრეში, კენჭი, დამსხვრეული ქვა და ა.შ.).

კონტეინერები

ბოლო წლებში კონტეინერის მებაღეობა სულ უფრო პოპულარული გახდა. იგი იდეალურია პატარა ქვეყნის ფართების, ტერასების, ეზოების და გაზების გასაფორმებლად. კონტეინერებს ტრადიციულად უწოდებენ კონტეინერებს, სადაც მცენარეები ირგვება, ისინი შეიძლება იყოს სხვადასხვა ფორმის, ზომის და დამზადებული სხვადასხვა მასალისგან: ხის, ბეტონის, პლასტმასის, კერამიკისა და აგურისგანაც კი. ბოლო წლებში გაყიდვაში გამოჩნდა სპეციალური დიდი, მრავალსართულიანი ლითონის კონტეინერები. ყვავილების კონტეინერის ტიპი შეირჩევა იმის მიხედვით, თუ რა ადგილი სჭირდება გაფორმებას. ისინი შეიძლება იყოს შეჩერებული, კედელზე ან იატაკზე.

ჩამოკიდებული და კედელზე დამაგრებული კონტეინერები გამოიყენება სახლის შემოგარენში (ფარანებზე, ხეებზე, ჩარდახების საყრდენებზე, სახლის კედლებზე და ა.შ.) ნათელი, თვალშისაცემი ლაქების შესაქმნელად. მათი გამოყენება შეზღუდულია, რადგან მათში არსებული სუბსტრატი სწრაფად აქრობს ლორწოს, გადახურდება ან, პირიქით, გაცივდება. მათში დარგულია გვალვაგამძლე, კაშკაშა ერთწლიანების კომპოზიციები ჩამოკიდებული ყლორტებით: „კასკადის“ ჯგუფის ლობელია, პეტუნია სურფინია, ბალახოვანი ევკალიპტი, სუროს ფოთლოვანი პელარგონიუმი და ა.შ.

ჩამოკიდებული კონტეინერის შექმნა საკმაოდ რთული ტექნოლოგიური ამოცანაა, რადგან... მნიშვნელოვანია ისეთი სუბსტრატი, რომელიც კარგად ინარჩუნებს ტენიანობას და არ გადახურდება. მოსკოვის რეგიონის პირობებისთვის, ასეთ კონტეინერს ქვედა ნაწილში უნდა ჰქონდეს სადრენაჟო ფენა, მის ზემოთ სფაგნუმის ხავსის ფენა (ან სპეციალური პოლიმერები), რომელსაც შეუძლია შთანთქას და შეინარჩუნოს ტენიანობა, ფენა. ნაქსოვი მასალა, მკვრივი, ტენის შემწოვი, ნაყოფიერი ნიადაგის ფენა, რომელშიც მცენარეებია დარგული. ნიადაგის ზედაპირი უნდა იყოს მულჩირებული, რათა დაიცვას იგი გადახურებისგან და გამოშრობისგან.

ფასადების ქვედა ნაწილი მორთულია იატაკის კონტეინერებში ჩარგული მცენარეებით. ასეთი კონტეინერები შეიძლება იყოს სხვადასხვა ზომის. მსხვილებში (50-80 სმ სიღრმეში) შეგიძლიათ გაიზარდოთ არა მხოლოდ ყვავილები, არამედ ბუჩქებიც (კაზაკთა ღვია, სპირეა, დერეინი, ევონიმუსი, ზოგიერთი კოწახური). გაზაფხულის აყვავებაუზრუნველყოფენ წვრილბოლობიან (მუსკარი, კროკუსი, ქიონოდოქსას) და ბოლქვოვან კულტურებს (ტიტები და ნარცისები). მოგვიანებით მათ ანაცვლებენ აყვავებული ერთწლიანები, მათ შორის მცოცავი (დილის დიდება, ნასტურტიუმი, ტკბილი ბარდა და ა.შ.). მარადმწვანე გრუნტის საფარის მცენარეები, რომლებიც ქმნიან ჩამოკიდებულ ყლორტებს, კარგად იზამთრებენ იატაკის ჭურჭელში: ბუდრა, თიამი, წიწაკა და ოხრახუში.

დისკუსია

კომენტარი გააკეთეთ სტატიაზე "ყვავილების საწოლები და ყვავილების საწოლი ბაღისთვის - გააკეთეთ ეს თავად. 10 საინტერესო გზა"

კოტეჯი, ბაღი და ბოსტანი. დაჩის და დაჩის ნაკვეთები: შესყიდვა, გამწვანება, ხეების დარგვა და ცენტრში მდებარე სახლთან (მართკუთხა) ყვავილების საწოლებში დარგვა 1 ცალი ჰორტენზია პანიკულატა (მეჯიკი)...

დისკუსია

მაგრამ ამ ბიჭებმა გააკეთეს საიტის დიზაინი ჩვენთვის და იაფად, მათ ასევე აქვთ საკუთარი ბაგა-ბაღი [ბმული-1], ისინი გვთავაზობენ უამრავ ვარიანტს, ჩვენ კმაყოფილი დავრჩით)

ერთხელ ვნახე ჰორტენზია ასტილბებით სწორი ფერისა და სიმაღლის. ძალიან ლამაზი.
შეგიძლიათ კომპაქტური ლამაზი ღვია გქონდეთ. მაგრამ თუ ჰორტენზია ველურად გაიზრდება, თქვენი მეგობრები უნდა გააგზავნონ, ასე რომ, თუ საფრთხე საერთოდ არ არის, გაუშვით. მოიწონე შენი საყვარელი ლობელია)

ყვავილების საწოლი დამწყებთათვის. როგორ შევქმნათ ყვავილების საწოლი აგარაკზე. ერთწლიანი და მრავალწლიანი ნარგავების ყვავილების ბაღი, ბაღი და ბოსტანი. დაჩის და დაჩის ნაკვეთები: შესყიდვა, გამწვანება, ხეების დარგვა და...

დისკუსია

უკაცრავად, კიდევ ერთხელ ვეუბნები: იქნებ იქ არის ადგილი სკამისთვის? ამიტომ მივედი, რომ მენახა კიდევ რა იტანჯებოდა იქ ჩრდილში და მივხვდი, რომ დეკორატიული ყურძენი ძალიან ენერგიული იყო. იქნებ მასთან თამაში?

აქ არის სტატია არყის ხის მახლობლად დარგვის მითების შესახებ [ბმული-1]
აქ ყველაფერი არ ატარებს ზამთარს, მაგრამ შეგიძლიათ აირჩიოთ რამე

ოჰ, მე ვფიქრობ, რომ შენი ყვავილი არ გადარჩება არყის ქვეშ (როგორც სხვა ხის ქვეშ, ჩრდილი, ტენიანობის ნაკლებობა, მიკროელემენტები) მე და ჩემმა ქმარმა მოვაცილეთ ადგილზე არსებული ყველა ხე შესანიშნავი ბიჭების დახმარებით [ბმული-1] ჩვენ ახლახან ჩამოიჭრა ხეები, თუმცა სამწუხაროა (მაგრამ ახლა ყველაფერი იზრდება: ბოსტნეული, ხილი და ყვავილების საწოლი!

კოტეჯი, ბაღი და ბოსტანი. დაჩის და დაჩის ნაკვეთები: შესყიდვა, გამწვანება, ხეების დარგვა მინდა მულჩი დავამატო ყვავილების საწოლებს შორის, ვარდებს შორის, ჰორტენზიის ბუჩქებს შორის, ცინიკოსი და ა.შ. რა...

დისკუსია

სარეველა ყვავილების ბაღში ძალიან აქტუალური საკითხია. ერთად ვიბრძოლოთ. გოგოებო, ნუ ჩუმდებით, გაგვიზიარეთ თქვენი გამოცდილება!

ვიყიდი ფიჭვის თხილის ქერქს. 3 წელია სარეველებთან პრობლემა არ მქონია, მაგრამ წელს განვაახლე. ჩემი გადმოსახედიდან ის უფრო ესთეტიურად გამოიყურება ვიდრე ქერქი და ნახერხი.

გირჩევთ მრავალწლიანი ნარგავები ყვავილების საწოლებისთვის. ყვავილები. კოტეჯი, ბაღი და ბოსტანი. დაჩის და დაჩის ნაკვეთები: შესყიდვა, გამწვანება, ხეების და ბუჩქების დარგვა, ნერგები, საწოლები, ბოსტნეული, ხილი...

დისკუსია

პეონი, წიწვოვანი, ქრიზანთემა, საშუალო ზომის დელფინიუმი, თაბაშირი, დაბალი მზარდი ლუპინი, ყველა სახის ზარი, სიმინდის ყვავილი, იარუსი, თურქული მიხაკი(ის თვითონ დათესავს და ბუნებრივად განახლდება)
უპრობლემო ზაფხულის ასეთი ყვავილები ყოველთვის ანაზღაურდება და არ საჭიროებს განსაკუთრებულ მოვლას: დაბალ მზარდი დეკორატიული მზესუმზირა, როგორიცაა დათვის ბელი და მარიგოლდები.

05/23/2014 22:59:00, ტიაფჩიკი

ყვავილების საწოლი. ყვავილები. კოტეჯი, ბაღი და ბოსტანი. დაჩის და დაჩის ნაკვეთები: შესყიდვა, გამწვანება, ხეების და ბუჩქების დარგვა, ნერგები, საწოლები, ბოსტნეული, ხილი, კენკრა, მოსავალი.