1 სლაიდი

2 სლაიდი

ლეგენდაჰაერის ტენიანობა დამოკიდებულება სინათლისადმი გამძლეობა მორწყვა გამძლე კაპრიზული ნორმალური ტემპერატურა რეგულარული შესხურება ნიადაგის კარგი გაშრობა ნიადაგის მსუბუქი გაშრობა მუდმივად ტენიანი ნიადაგი წყლის დონე ტაფაში პირდაპირი სხივები დიფუზური შუქი Penumbra Shadow

3 სლაიდი

UZUMBARA VIOLET მრავალწლიანი ბალახოვანი მცენარეშემცირებული წვნიანი ღეროთი, რომელსაც აქვს ფოთლების როზეტი. ფოთლები 8 სმ-მდე სიგრძისაა, ფოთლოვანი, ძირში გულის ფორმის, ფართო ოვალური ან მომრგვალო, ტალღოვანი კიდით; მუქი მწვანექვემოდან მოწითალო, ძლიერ პუბესტური. ყვავილებს აგროვებენ 2-7 აყვავებულ ყვავილედებში, გრძელ იღლიის ძირებზე. გვირგვინი მუქი იისფერია ხუთწახნაგოვანი, ორტუჩიანი კიდურით (2 წილი უფრო მოკლეა ვიდრე დანარჩენი 3). სინათლე: ნათელი. მცენარეს შეუძლია მოითმინოს მზის პირდაპირი სხივები. ტემპერატურა: დროს აქტიური ზრდა 18-25°C. მორწყვა: ზაფხულში წყალს ასხამენ ტაფაში ყოველ მეორე დღეს, ზამთარში კვირაში ორჯერ. ჰაერის ტენიანობა: არ თამაშობს მნიშვნელოვან როლს.

4 სლაიდი

ბეგონია ვეფხვის სინათლე: ნაწილობრივი ჩრდილი. პირდაპირიდან მზის სხივებიმცენარე უნდა იყოს დაჩრდილული. ტემპერატურა: ამისთვის უხვი ყვავილობასასურველი ტემპერატურა არ არის 18°C-ზე დაბალი, სასურველია 20-25°C. მორწყვა: რეგულარული. ჰაერის ტენიანობა: მცენარე კარგად მოითმენს შესხურებას. მრავალწლოვანი ბალახოვანი მცენარეა 25-40 სმ სიმაღლის, კომპაქტური ფორმის, მბზინავი, დიდი ფოთლები, დაახლოებით 8 სმ სიგრძის, ყვავილები 3 - 5 სმ დიამეტრის, თეთრი, ვარდისფერი, ყვითელი, წითელი, არაორმაგი, ნახევრად ორმაგი და ორმაგი. სამშობლო - ამერიკის, აფრიკისა და აზიის ტროპიკული და სუბტროპიკული რეგიონები. 1812 წელს ბეგონიამ მიიღო საინტერესო რუსული სახელი- "ნაპოლეონის ყური", რადგან ბეგონიის ზოგიერთი სახეობის ფოთლის ქვედა მხარის მონახაზი და მოწითალო ფერი ნამდვილად ჰგავს დიდ ყინვაგამძლე ყურს.

5 სლაიდი

ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა ბავშვები ირჩევენ ბარათებს განხილული მცენარეების სიმბოლოებით. თქვენ უნდა გამოიცნოთ თქვენი მცენარე და დახატოთ იგი.

6 სლაიდი

თქვენს ყურადღებას ვაქცევთ უნიკალურ ელექტრონულს მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელო(EOR), რომელიც: მოუყვება მასწავლებლებს, ბავშვებს და მშობლებს საბავშვო ბაღში მოყვანილი შიდა მცენარეების შესახებ (Uzumbara violet, clivia, sansevieria, tiger begonia, zephyranthes, asparagus, ficus, geranium, primrose, balsam, chlorophytum,); სახალისო და ხელმისაწვდომი სახით მოუყვება ბავშვს მცენარეების მოვლისა და გამრავლების მეთოდებზე; ანიმაციური ინტერაქტიული სურათები ბავშვების ყურადღებას მიიპყრობს შიდა მცენარეების შესწავლაზე (სლაიდზე სიმბოლოები გამოჩნდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბავშვები სწორად პასუხობენ). სიტყვა ბარათები უნდა დაიბეჭდოს, ლამინირებული და დაურიგდეს ბავშვებს. ბავშვები წარუდგენენ მათ მასწავლებელს მცენარეების მახასიათებლების შესახებ კითხვაზე (შემდეგ სლაიდზე გამოჩნდება ანიმაციური სურათი.

პროექტი: „დახურული მცენარეები“ საშუალო სკოლის ბავშვებისთვის სკოლამდელი ასაკიმიზანი: - პირობების შექმნა ყვავილების სამყაროს გაცნობისთვის. - ბუნებისადმი შემეცნებითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. - განავითარეთ კარგი გრძნობები, პასუხისმგებლობა ცოცხალი ორგანიზმების კეთილდღეობაზე, რომლებსაც მათი დაცვა სჭირდებათ.

პროექტის მიზნები: იდეების ჩამოყალიბება შიდა ყვავილები, მათი მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში. განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა, დაკვირვება, აქტივობა შემეცნებით საქმიანობაში. განუვითარდებათ მოდელირებისა და ექსპერიმენტების უნარები. ფორმა ესთეტიკური აღქმაგარემო, ეკოლოგიურად შეგნებული დამოკიდებულება ყვავილების მიმართ. შეისწავლეთ ადამიანის საქმიანობის გავლენა მცენარეთა ცხოვრებაზე.

მოსალოდნელი შედეგების შექმნა ჯგუფში აუცილებელი პირობებიგააცნოს ბავშვებს შიდა მცენარეების მრავალფეროვნება: 1. ალბომის დიზაინი „შიდა მცენარეები“. 2. ლექსების შერჩევა, გამოცანები. 3. მნემონური ცხრილების დიზაინი „რა არის საჭირო მცენარის ზრდისთვის“, „როგორ მოვუაროთ მცენარეებს“, „ინსტრუმენტები მცენარეების მოვლისთვის“. ბავშვების ინტერესი საძიებო აქტივობა. მეტი ფრთხილი დამოკიდებულებაბავშვებს რომ ფლორა. მშობლების აქტიური მონაწილეობა პროექტის განხორციელებაში.

გამოცანები შიდა მცენარეების შესახებ. ზოლიანი, გრძელი, არა სხივი, ფანჯრისა და აივნის ბუჩქი, ზოლიანი, მაგრამ არა საზამთრო. ფოთოლი ფუმფულა და სურნელოვანია, (სანსევიერია.) ფანჯრის ყვავილები კი ცეცხლოვან ქუდს ჰგავს. არის სველი ვანიოკი, (პელარგონიუმი.) და კულულებში შუქია. (ბალზამი.) ფანჯარასთან ბალახთან, ფეხები თავზე მაღლა, ეს ექიმი აიბოლიტი და საწყალი ყვავილი ჩემს ფანჯარაზე დგას. სამი მეწამული ფურცელი. სულ მწვანე, ნაძვის ხევით. (Tradescantia.) გაქვთ ხველა? გაქვთ ცხვირი? ის სწრაფად განკურნავს ყველას. ჩემს ფანჯარაზე ზღარბი დასახლდა. (ალოე.) ის აგრძელებს ფანჯრიდან ყურებას, მაგრამ სიარული არ შეუძლია. ის მწვანეა და არა მდელო, სად არის მისი თათები? სად არის მისი რქები? კაბა აცვია და არა მწყემსი. იქნებ ქუდის გარეშე კანკალებს სიცივისგან? მტკიცედ კიდია, კაუჭი კი არა, (კაქტუსი.) კედელზე ავიდა და არა ობობა. (ივი.)

თითების თამაში "ალისფერი ყვავილები" ჩვენი ალისფერი ყვავილები (თითები ღიაა, ხელები ღია, ფურცლები ღია, მოუხვიეთ მარცხნივ და მარჯვნივ.) ნიავი ოდნავ სუნთქავს, ფურცლები ირხევა. (ამოძრავეთ თითები ნელა.) ჩვენი ალისფერი ყვავილები. ისინი ხურავენ ფურცლებს, (დაახურეთ თითები ერთმანეთში „კვირტად“.) მშვიდად დაიძინეთ, (გიყვარდეთ ხელები ქვემოთ.) შეანჯღრიეთ თავი. (წრიული მოძრაობები ხელებით.)

კონვენციები ჰაერის ტენიანობა სინათლის მიმართ გამძლეობა მორწყვა გამძლე კაპრიზული ნორმალური ტემპერატურა რეგულარული შესხურება ნიადაგის კარგი გაშრობა ნიადაგის მსუბუქი გაშრობა ნიადაგის მუდმივი ტენიანი ნიადაგი წყლის დონე ტაფაში პირდაპირი სხივები დიფუზური შუქი ნაწილობრივი ჩრდილი ჩრდილი 18 C

გამოცდილება: „რატომ არ უნდა მორწყოთ მცენარეები ცივი წყალი?» ( ველური ბუნება– მცენარის მოვლის თავისებურებები) მიზანი: სითბოს და სიცივის გავლენის დადგენა მცენარის ზრდაზე. მასალები: სამი თეფში, ლობიოს მარცვლები, წყლის კონტეინერი, ნაწიბურები. გამოცდილება: ექსპერიმენტის დაწყებამდე ბავშვები იკვლევენ თესლს. განსაზღვრეთ, როდის შეიძლება თესლის დარგვა ბაღში. მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს შეამოწმონ რომელი ტემპერატურის რეჟიმისაჭიროა ლობიოს თესლის ზრდისთვის? - აიღეთ სამი ტილო, დაასველეთ წყალში და მოათავსეთ თესლი. მოათავსეთ თესლის ნაჭრები სამ თეფშზე. მოათავსეთ პირველი თეფში გრილ ადგილას. მეორე თეფში მოათავსეთ იქ, სადაც ოთახის ტემპერატურაზეა. მოათავსეთ მესამე თეფში რადიატორთან ახლოს. ჩაწერეთ თქვენი დაკვირვებები ორი-სამი დღის განმავლობაში ცხრილში. შედეგები: - პირველ თეფშში თესლი ახლახან ადიდებულა. - მეორე თეფშში თესლები ამოიჩეხა. - მესამე თეფშში თესლებიდან ფოთლოვანი ყლორტები გაჩნდა. რატომ? რადგან გვერდით მესამე თეფში იდგა ცხელი ბატარეა. დასკვნა: მცენარე უკეთესად იზრდება იქ, სადაც მეტი სითბოა.

გამოცდილება: "რატომ ტრიალებს მცენარეები?" (ველური ბუნება - მცენარეების ადაპტაცია) მიზანი: აჩვენოს, რომ სინათლე აუცილებელია მცენარის ზრდისთვის. მასალა: ორი თასი მცენარეებით ( გერანიუმი უკეთესია). გამოცდილება: - მოათავსეთ ორი მცენარე გვერდიგვერდ და მორწყეთ და მოუარეთ მცენარეებს ერთი კვირის განმავლობაში. კვირის განმავლობაში პერიოდულად გადააქციეთ მხოლოდ ერთი მცენარე და არა მეორე. ერთი კვირის შემდეგ, შეადარეთ ორი მცენარე. რა შეიძლება აღინიშნოს? (მცენარე, რომელსაც პერიოდულად აქცევდნენ, გამწვანდა, ფოთლები თანაბრად ნაწილდება ღეროს გარშემო. მეორე მცენარეს ფოთლები ფანჯრისკენ აქვს). რატომ? (რადგან იქ მზეა. ფოთლებს უყვართ შუქი. ფერმკრთალი ფოთლები მწვანედ იქცევა შუქზე.) რატომ? რადგან მცენარეები სინათლეს მიაღწევენ ფოთლებით. დასკვნა: მცენარეებს ზრდისთვის სჭირდებათ სინათლე.

გამოცდილება: "რატომ სჭირდებათ მცენარეებს სინათლე?" (უსიცოცხლო ბუნება - ბუნებრივი მოვლენები - სინათლე) მიზანი: ვაჩვენოთ, რომ სინათლე აუცილებელია მცენარის ზრდისთვის. მასალები: ორი თასი მცენარეებით (სასურველია გერანიუმი). გამოცდილება: - აიღეთ ერთი მცენარე თასში და მოათავსეთ ფანჯარაზე და დააკვირდით ფოთლებს ერთი კვირის განმავლობაში, როგორია ისინი? (ფოთლები ნათელი, მწვანეა, ფანჯარას უყურებს). - აიღეთ მეორე თასი მცენარესთან და მოათავსეთ ბნელი ადგილი. მორწყეთ მცენარე ერთი კვირის განმავლობაში და გაუფრთხილდით: გაფხვიერეთ მიწა. ერთი კვირის შემდეგ შეიტანეთ მცენარე ოთახში და მოათავსეთ ფანჯარაზე მეორე თასის გვერდით. -შეადარეთ ორი მცენარე, რა ცვლილებები მოხდა? (ფანჯარაზე მდგარი მცენარე არ შეცვლილა. ძალიან მწვანეა. ფოთლები კაშკაშაა, თავები ფანჯრიდან იყურება. სიბნელეში მდგარი მცენარის ფოთლები შეიცვალა. ძალიან ფერმკრთალი და გაყვითლებული) . -შედეგები: - ფანჯარაზე მდგარ მცენარეს მწვანე ფოთლები აქვს. - სიბნელეში მდგარი მცენარის ფოთლები გაფითრდა და გაფითრდა. რატომ? მცენარეს, რომელიც სიბნელეში იდგა, მზე აკლდა. დასკვნა: მცენარეებს ზრდისთვის სჭირდებათ მზის შუქი.

გარე თამაში "დარგე ყვავილები" ბავშვები იყოფიან ორ გუნდად და ერთმანეთის მიყოლებით დგანან სვეტში. თითოეული გუნდის მოპირდაპირე მხარეს არის სკამი 4-5 მეტრის მანძილზე. ისინი მასზე წევენ ხელოვნური ყვავილებიდა არის საბავშვო ვედრო ქვიშით. ბრძანებით, პირველი მოთამაშეები გარბიან სკამთან და ათავსებენ ერთ ყვავილს „ქოთანში“ (ქვიშის ვედროში), გარბიან სკამზე და ორ ფეხზე ხტუნვით, ბრუნდებიან თავიანთ გუნდში და დგანან სვეტის ბოლოს. როგორც კი მოთამაშეები გადახტებიან სასტარტო ხაზს, მეორე მოთამაშე იწყებს სირბილს.

გარე თამაში „აჩვენე ყვავილი“ მოთამაშეები იყოფიან ორ ჯგუფად და დგანან ერთმანეთის საპირისპიროდ, ხელები ზურგს უკან უჭირავთ. ერთი მოთამაშე დგას ცენტრში რიგებს შორის. თითოეული გუნდი ირჩევს ლიდერს, რომელსაც ჩუქნიან ყვავილს. ლიდერი თავისი გუნდის უკან ჩუმად დებს ყვავილს ერთ-ერთ ბავშვს ხელში. ამის შემდეგ, მოთამაშე ცენტრში გასცემს ბრძანებას: "აჩვენე ყვავილი!" ყვავილებიანი ბავშვები უნდა გაიქცნენ და თავიანთი ყვავილი გადასცენ წამყვანს. იმარჯვებს ის, ვინც ყვავილს ყველაზე სწრაფად უბრუნებს.

სახლის მცენარეები

სახელმწიფო დაწესებულების "პერვომაისკაიას საშუალო სკოლა" მინი ცენტრის უფროსი ჯგუფი

მასწავლებელი მესტეჩკინა ი.დ.

1. სამუშაოს მიზანი

2. სარწყავი სიმბოლოები

3. მზის შუქის მოხმარება

4. შრომითი აღჭურვილობა

5. ოთახის მცენარეები

სამიზნე:

ბავშვების ცოდნის გარკვევა და სისტემატიზაცია შიდა მცენარეების შესახებ;

• იცოდე მცენარეების სახელები;
• უზრუნველყოს შიდა მცენარეების სტრუქტურა (ღერო, ფოთოლი, ყვავილი).

• იცოდე შიდა მცენარეების საჭიროებები;

• მცენარეთა მოვლის წესების დანერგვა.

გქონდეთ იდეები

მცენარის წყლის მოთხოვნილების მიხედვით

იყოფა სამ ჯგუფად

წყლის მოყვარული

საშუალო ტენიანობის მოთხოვნით

ცოტას მოიხმარს

წყლის რაოდენობა

მცენარეები სინათლის ინტენსივობის მიმართ

იყოფა სამ ჯგუფად:

სინათლის მოყვარული

ჩრდილის ტოლერანტული

ჩრდილების მოყვარული

შრომის აღჭურვილობა:

რიპერი

ტილოები მტვრის გასაწმენდად

მტვრის ჯაგრისები

სპრეის იარაღი,

კლივია

კლივია ჩემს სახლში დასახლდა.

ვეცდები, ნება მომეცით

ის ბედნიერი იქნება!

ფანჯრის რაფაზე არ დავდებ

მას ეშინია მზის

თბილ წყალს დავასხამ,

მას ბევრი წყალი არ სჭირდება.

გაზაფხული მოვიდა.

ახლა კი კლივია ყვავის,

ნარინჯისფერი ნათელი ფერი

ლილის მსგავსად.

არის მცენარე - ალოე. ეს ასე სამკურნალოა! ჭრილობაზე ცოტა წვენი უნდა დაასხათ - და ის მალე განიკურნება.

პანამარევა დ

აქ არის ყვავილი - პიკის კუდი

ჩემი ყვავილი იზრდება.

ვერა ხმამაღლა დაიკვეხნა.

მცენარე ღეროს გარეშე

ეს არის სანსევიერია.

ფოთოლი იზრდება ირიბად,

არ არის გარეცხილი ნამით;

მის ზურგზე

თეთრი ლაქები,

და ყვავილები - მუჭა,

წითელი თასები .

თავისი ვიწრო ფურცლებით

მე გავამწვანებ შენს სახლს,

და ყველაფერი ცალკე ბუჩქებში

მოგვიანებით დავაჯილდოვებ.

ძალიან მიყვარს ჩემი შვილები -

მე მათ ჩემთან ვინახავ.

უზამბარა იისფერი! შინაური ფიფქია. შენი თასი-თასი ის ასხივებს უსაზღვრო სინათლეს.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ დაბალი ვართ

ბიჭებს ძალიან გვიყვარს.

ჩვენ მთელი წლის განმავლობაში ვყვავილობთ.

ტაფაში გვივლია.

Tradescantia ქსოვს

ღერო თხელია

ჩამოკიდებულია.

სიმწვანე და სილამაზე

ყველა ბავშვს უკვირს.

საკაცეზე დავკიდებ

შაბლონიანი ფარდა:

ნაქსოვი - ნაქსოვი -

ცოცხალი და მწვანე.

გერანიუმი

ფანჯარაზე ადრე გერანიუმი აყვავდა. მრგვალი ფოთლები, აყვავებული ყვავილები თუნდაც ძალიან კარგი - ასე გადაწყვიტეს თაგვებმა.

ზამთარი. დეკემბერი.

ბუნებას სძინავს.

და მით უფრო სასიხარულო

ნახე ფანჯარაზე

ყვავილების შადრევანი,

ცნობილია როგორც "დეკემბრისტი"

ეს გამოწვევას ჰგავს

ზამთარში მიტოვებული.

ბუჩქი გაიზარდა აბანოში -

ორივე ფართო და სქელი:

ტყავივით ფოთოლი

მჭიდროდ დაკეცილი

უფროსი ღერო,

რეზინის მსგავსად.

კალანჩოე ექიმი და მეგობარია,

ის განგვიკურნავს ავადმყოფობას,

ყველგან შეიძლება დარგვა

ზომები ადვილია.

ის ცხოვრობს, ღარიბი,

თუნდაც ნაწილობრივ ჩრდილში.

მორწყეთ გულმოდგინედ

მაგრამ არა ზამთრის დღეებში.

ის უფრო ყვავის

თუ ფოთლები სუფთაა.

ბუჩქი აყვავებულა გაიზარდა,

ფანჯარაზე ზედმეტია.

მას ეშინია მზის

სად შეიძლებოდა დამალულიყო?

ფოთლები უხილავია

და ხილი აკრძალულია.

ცისუსი

შიდა ყურძენი

ვაზი ადის - ის უფრო მაღლა უნდა ავიდეს მზისგან იმალებოდა

მისი სხივებიდან.

ზამთარში იშვიათად ვრწყავთ -

დაიმახსოვრე ეს ბავშვები.

ფანჯარაზე ბევრი ყვავილია,

მხოლოდ ეს:

გამოყოფს წვეთებს

კარგად ცნობილი ბალზამი.

ის უხვად იზრდება, არ მოითმენს სიცივეს, ფოტოფილო, მიიღე ჩემი სიტყვა,

კვერცხის ფორმის ფოთლები -

ფოთოლი მბზინავია, კიდეს კბილები აქვს.

ძალიან, ძალიან უყვარს ტენიანობა -

ასე რომ, გახსოვდეთ, წყალი!

ცისუსი შიდა

პრიმიროსი

შეხედე! შეხედე!

primrose blooms.

და თავისი სილამაზით

გვაძლევს სიხარულს!

უხეში, მრგვალი ფოთლები!

ნათელი, ლამაზი ყვავილები!

რა სასაცილო ზღარბია -

მას არც ხელები აქვს და არც ფეხები,

ის ყოველთვის ცხოვრობდა უდაბნოში,

სადაც წყალი არ არის.

ახლა კი ქოთანში ცხოვრობს.

ეს არის კაქტუსი - ჩემი ყვავილი.

ყოველ წელს არ ყვავის,

ის ძალიან ნელა იზრდება.

გიყვარდეს ბუნება!

იზრუნე მასზე!

გამოყენებული ინტერნეტ რესურსები

ჯგუფი No4

პრეზენტაცია მოამზადა: MBDOU №27 „ამწე“ მასწავლებელი

შილოვა ირინა ვლადიმეროვნა

ჯგუფში ბუნების შესაბამისი კუთხის შექმნისას მკაცრად უნდა დაიცვან შემდეგი მოთხოვნები:

• მცენარეები უსაფრთხო უნდა იყოს (თუ სკოლამდელი ასაკის ერთ-ერთი ბავშვი მაინც არის ალერგიული რომელიმე მცენარეზე, ის დაუყოვნებლივ უნდა მოიხსნას).
• ჯგუფს უნდა ჰქონდეს მცენარეები, რომლებზეც სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ ჩაერთონ ზრუნვაში. სამი წლიდან ბავშვები აქტიურად ერთვებიან ყვავილების მოვლის პროცესში.
• მცენარეები უნდა იყოს მიმზიდველი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ყურადღების მისაპყრობად.
• ჯგუფში კუთხისთვის შერჩეული ყვავილები უნდა ეკუთვნოდეს იმ ეკოსისტემას, რომელშიც ის მდებარეობს სკოლამდელი. როგორც წესი, ეს არის უპრეტენზიო მცენარეები, რომელთა მოვლა ადვილია.
• მცენარეები უნდა იყოს წარმოდგენილი რამდენიმე ეგზემპლარად, რათა ბავშვებს შეექმნათ ობიექტური წარმოდგენა მცენარის კონკრეტული სახეობის შესახებ.

მცენარეები შიგნით შუა ჯგუფი

4 წლის ასაკიდან ბავშვები სწავლობენ სხვადასხვა თვისებებისა და თვისებების დანახვას. მათ შეუძლიათ უფრო ადვილად ამოიცნონ მცენარეების მახასიათებლები და გაიგონ ის პროცესები, რომლებიც აუცილებელია ყვავილების სიცოცხლისთვის.

ბავშვების დახმარება უფრო სტრუქტურირებული ხდება. ისინი ჯგუფურად სწავლობენ მცენარეების მორწყვას საბავშვო ბაღიწვრილი ბადის სარწყავი ჭურჭლიდან შეასხურეთ სპრეის ბოთლი, ჩამოცვენილი ფოთლები მშრალი ფუნჯით გაასუფთავეთ, ფოთლები კი ნესტიანი ქსოვილით ან დაკბილული ფუნჯით.

სკოლამდელ ბავშვებს უკვე შეუძლიათ დამოუკიდებლად განსაზღვრონ, სჭირდება თუ არა მცენარეს მორწყვა, ნიადაგის ფერის მიხედვით (თუ მიწა მშრალია, საჭიროა მორწყვა, თუ ნიადაგი მუქია, მცენარეს მორწყვა არ სჭირდება).

პასპორტი

ოთახი

მცენარე საშუალო

ჯგუფები No4

ლეგენდა

მიმართ დამოკიდებულება

მსოფლიოს

პენუმბრა

გაფანტული სინათლე

პირდაპირი სხივები

მორწყვა

ნიადაგის გამოშრობა

წყლის დონე ტაფაში

მუდმივად სველი მიწა

ნიადაგის ადვილად გაშრობა

საშხაპეში რეცხვა

რეგულარული შესხურება

წმენდა ფუნჯით

ფოთლის მოვლა

გახეხვა

ნესტიანი ქსოვილი

გამძლეობა

K კაპრიზული

ჰარდიში

ჩვენ ვზრუნავთ სახლის მცენარეების უკან:

ასეთი სამუშაო ავითარებს დაკვირვების უნარს, გასწავლის კარგად დათვალიერებას მიმდებარე ბუნება, დაადგინეთ ფენომენების თანმიმდევრობა და კავშირი, მათი მიზეზები.

მცენარეების ზრდისა და მოვლისას ბიჭები აკვირდებიან, რომელი მათგანი იზრდება უფრო სწრაფად, ადარებენ ფოთლების ფორმას და ფერს, ათვალიერებენ მათ გამადიდებელი შუშის საშუალებით, ადგენენ მცენარეების ზრდისა და განვითარებისთვის აუცილებელ პირობებს, ასე რომ, ეს ასევე შესანიშნავია. თანმიმდევრული მასალა.