ბევრმა მოსწავლემ დაიწყო არარეგულარული ზმნების სიძულვილი, როდესაც ისინი დაწყებით სკოლაში იყვნენ. ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ უბრალოდ არ ვიცოდით როგორ ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად. სიტყვების გაჭედვა ისე მომიწია, რომ არც კი ჩავუღრმავდი მათ მნიშვნელობას. ამან უკიდურესად გაართულა ინგლისური ენის ბუნებისა და სილამაზის გათვალისწინება.
დღეს ზრდასრული სტუდენტებიც კი იბრძვიან არარეგულარული ზმნების სწავლაში და მთელი გულით სძულთ ამ განყოფილებას. თუმცა, აუცილებელია გვესმოდეს, რომ არარეგულარული ზმნები არის მაღალი სიხშირის ლექსიკა, რომელიც ეხმარება ინგლისური ენის ფუნდამენტური ცოდნის ჩამოყალიბებას.
არარეგულარული ზმნები ყველაზე ხშირად გამოიყენება ინგლისურ მეტყველებაში და ყველაზე რთული დასამახსოვრებელი. ერთი და იგივე ზმნა სხვადასხვა დროს შეიძლება ჰქონდეს სრულიად განსხვავებული მართლწერა და ბგერა. მაგრამ მას შემდეგ რაც დაეუფლებით მათ, კარგ ნაბიჯს გადადგამთ ინგლისურის სწავლაში. მათი სწრაფად სწავლის მრავალი გზა არსებობს, ერთადერთი რასაც მე გირჩევთ არის ის, რომ თქვენ არ გჭირდებათ ყველაფრის სწავლა და ეს შეუძლებელია ერთდროულად. შეეცადეთ დაიმახსოვროთ პირველი ათეული, თუ ხვალ ადვილად გაიხსენებთ როგორ ჟღერს და როგორ იწერება, გადადით შემდეგზე, მაგრამ აუცილებლად დაუბრუნდით ადრე ნასწავლებს.
თუმცა, არის კარგი ამბავი - არ არის საჭირო 470-ვე ზმნის სწავლა. სრული კომუნიკაციისთვის საკმარისია იცოდეთ მხოლოდ 160-180. უფრო მეტიც, დღეს ჩვენ გეტყვით, თუ როგორ სწრაფად ისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად და გადააქციოთ ეს აქტივობა საინტერესო გატარებად.
გამოიყენეთ ბარათები.
ფლეშ ბარათები ხელს უწყობს ვიზუალური მეხსიერების გამოყენებას. უფრო მეტიც, თქვენ თავად უნდა გააკეთოთ ბარათები. ბოლოს და ბოლოს, როცა ხელით წერთ, თქვენ აკავშირებთ ძრავის მეხსიერებას. ამრიგად, 2-3 ბარათის დაწერით და ზმნის გამოთქმის გამეორებით, 15 წუთის შემდეგ შეძლებთ რამდენიმე არარეგულარული ზმნის დამახსოვრებას. და არ დაივიწყოთ ტრანსკრიფცია.
ბარათის ერთ მხარეს დაწერეთ ზმნა ინფინიტივით, ხოლო მეორეზე მისი ორი ფორმა Past Tense და Past Participle. ასევე დაამატეთ ტრანსკრიფცია და თარგმანი, როგორც სურათზე.
ბარათებთან მუშაობა ძალიან მარტივია. ამისათვის დაიმახსოვრეთ ზმნა და შეხედეთ ბარათის მხოლოდ ერთ მხარეს. ამავდროულად, შეეცადეთ თქვათ რა წერია უკანა მხარეს. დროთა განმავლობაში გაზარდეთ ბარათების რაოდენობა არარეგულარული ზმნების მარაგის შესავსებად.
ძალიან მნიშვნელოვანია სიტყვის რუსული ვერსიის გამოყენება, რადგან ბევრი დამწყები ცდილობს ისწავლოს როგორ სწრაფად ისწავლოს არარეგულარული ზმნები ინგლისურად და ისწავლოს ყველაფერი. თუმცა, მათ არ შეუძლიათ წინადადებაში ზმნის თარგმნა.
როგორ სწრაფად გავიხსენოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად, თუ ისინი ყველა ძალიან არაპროგნოზირებადი და განსხვავებულია? უბრალოდ გააერთიანეთ ისინი იმავე ჯგუფებში. ჩამოაყალიბეთ ზმნების ჯგუფები, რომლებიც მსგავსია ბგერით ან მართლწერით.
ბევრ სახელმძღვანელოში და სახელმძღვანელოში არარეგულარული ზმნები მოცემულია ანბანური თანმიმდევრობით. თუმცა, არ არის აუცილებელი მათი ამ გზით სწავლება. სალაპარაკო ენა ხომ ანბანის მიხედვით არ არის აგებული.
Repetit.ru
სწავლის საფასური: 1000 რუბლიდან/გაკვეთილი
ფასდაკლებები: -
ტრენინგის რეჟიმი: ოფლაინ/ონლაინ/სახლში
უფასო გაკვეთილი: დამრიგებელზეა დამოკიდებული
სწავლების მეთოდი: დამრიგებელზეა დამოკიდებული
ონლაინ ტესტირება: -
მომხმარებელთა გამოხმაურება: (4.4/5)
ლიტერატურა: დამრიგებლის მიერ დანიშნული
მისამართი: მოსკოვი, [ელფოსტა დაცულია], +7 495 741-00-33
გამოიყენეთ ლექსები და სიმღერები.
არარეგულარული ზმნების სწავლის ეს გზა ერთ-ერთი ყველაზე მარტივი და სახალისოა. ინტერნეტში უამრავი სხვადასხვა ლექსია, რომელიც დაგეხმარებათ დაიმახსოვროთ ყველა ყველაზე რთული ზმნა.
ამ ტექნიკის გამოყენებით მუშაობისთვის, უყურეთ შემდეგ ვიდეოს და სცადეთ ლექსის გამეორება მომხსენებლის შემდეგ. ამ და მსგავსი ვიდეოების ზედიზედ რამდენჯერმე ნახვის შემდეგ, შეგიძლიათ მარტივად ისწავლოთ ახალი ზმნები თქვენთვის. თუ გსურთ ისწავლოთ ინგლისური არარეგულარული ზმნები, უბრალოდ უყურეთ ანიმაციას და გაიმეორეთ.
შეადგინეთ სხვადასხვა ისტორიები და შეიტანეთ არარეგულარული ზმნები მოთხრობაში.
ეს არის ძალიან მარტივი, მაგრამ ეფექტური ტრენინგის ვარიანტი. შეგიძლიათ შეადგინოთ ისტორიები, ხუმრობები, ზღაპრები და ა.შ. გამოიყენეთ თქვენი ფანტაზია და ისაუბრეთ საკუთარ თავზე წარსულ დროში, რათა დააკავშიროთ რაც შეიძლება მეტი არარეგულარული ზმნა და ისწავლოთ როგორ ისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად.
მაგალითად, შეგიძლიათ დაიწყოთ ასე: მე მივედი სანაპიროზე და ვიპოვე ოქროს მონეტა. მერე ჯიბეში ჩავიდე და თოლია დავინახე. - სანაპიროზე გავედი და ოქროს მონეტა ვიპოვე. მერე ჯიბეში ჩავიდე და თოლია დავინახე.
თამაშები და სკეტები.
ამისათვის დაგჭირდებათ რამდენიმე ბარათი არარეგულარული ზმნებით (როგორც პუნქტში 1). ითამაშეთ მეგობრებთან ან სხვა სტუდენტებთან ერთად. თქვენ სათითაოდ იღებთ ბარათს გემბანიდან და პირველი, ვინც დაასახელებს ზმნის სამ არარეგულარულ ფორმას, იღებს მას.
საბოლოო ჯამში, გამარჯვებული არის ის, ვინც ყველაზე მეტ კარტს ფლობს. თამაში ასევე შეიძლება გართულდეს, როდესაც იღებთ ბარათს ზმნით ინფინიტივით, მაშინ მოთამაშემ უნდა მოიფიქროს წინადადება, მაგრამ არარეგულარული ზმნით. ამ გზით თქვენ გაიგებთ, თუ როგორ სწრაფად ისწავლოთ ინგლისური ზმნები მეგობრებთან ერთად.
ჩვენ ასევე გვინდა შემოგთავაზოთ შესანიშნავი მომსახურება. თამაშში "Verb Dash" ორი ძაღლი დარბის რბოლაში. მოთამაშეს სთხოვენ შეიყვანოს სამი ზმნიდან ერთი. და თუ მოთამაშის ვარიანტი სწორია, მაშინ ლურჯი ძაღლი იმარჯვებს.
Englishdom.com
სწავლის საფასური: 600 რუბლიდან / გაკვეთილი
ფასდაკლებები: სხვადასხვა ბონუსები და ფასდაკლებები
ტრენინგის რეჟიმი: ონლაინ
უფასო გაკვეთილი:უზრუნველყოფილია
სწავლების მეთოდი: მხიარული და მხიარული გარემო
ონლაინ ტესტირება:უზრუნველყოფილია
როგორ ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები?
ეს კითხვა აწუხებს ყველას, ვინც ინგლისურს სწავლობს, რადგან ყველამ იცით, რომ ინგლისურ ენაში არის რეგულარული ზმნები და არის არარეგულარული. რეგულარული არის ის ზმნები, რომლებშიც წარსული ფორმა ყალიბდება "-ed" დაბოლოებით. არარეგულარულია ის ზმნები, რომლებშიც წარსული ფორმა განსაკუთრებული სახით ყალიბდება.
აღსანიშნავია, რომ ინგლისურში უფრო მეტი არარეგულარული ზმნაა, ვიდრე ჩვეულებრივ, ამიტომ ზმნის სხვადასხვა დროს უშეცდომოდ გამოსაყენებლად აუცილებელია მისი სამივე ფორმის ზეპირად შესწავლა. ზოგისთვის ეს ამოცანა შეუძლებელი ჩანს. მართლაც, ინგლისურში დაახლოებით 250 არარეგულარული ზმნაა გაამრავლე ეს რიცხვი 3-ზე და თუ თარგმანს ითვლი 4-ზე. მიიღებ შთამბეჭდავ სიას.
სინამდვილეში, ყველა ეს ზმნა არ გამოიყენება მეტყველებაში, მაგრამ მხოლოდ 180-190, თუმცა ეს ასევე ბევრია. არარეგულარული ზმნები მომდინარეობს ძველი ინგლისურიდან, ამიტომ ზოგიერთი მათგანი აღარ გამოიყენება სალაპარაკო ენაში. უწესო ზმნები ყალიბდებოდა ქაოტურად, ყოველგვარი სისტემისა და წესების გარეშე. ამის მიუხედავად, თუ ყურადღებით დააკვირდებით არარეგულარული ზმნების ცხრილს, ადვილად ნახავთ გარკვეულ ნიმუშებს, რომლებიც დაგეხმარებათ ცხრილის დამახსოვრებაში.
იმისათვის, რომ ადვილად დაიმახსოვროთ ყველა ეს ზმნა, გამოიყენეთ ეს შაბლონები და შექმენით თქვენი საკუთარი ცხრილი.
ყველა არარეგულარული ზმნიდან შეიძლება ჩამოყალიბდეს ოთხი ჯგუფი:
პირველი ჯგუფი– ზმნები, რომლებშიც სამივე ფორმა ერთნაირად იწერება და წარმოითქმის.
მაგალითად:
- cost -cost-cost-cost;
- გაჭრა - გაჭრა - გაჭრა - გაჭრა;
- მოდით -დავუშვათ - დაუშვათ.
მეორე ჯგუფი– ზმნები, რომელთა მეორე და მესამე ფორმები ერთმანეთს ემთხვევა.
- გაგზავნა - გაგზავნა - გაგზავნა - გაგზავნა;
- გამართავს - გამართავს - გამართავს - გამართავს, გამართავს;
- ყიდვა - იყიდა - იყიდა - იყიდა;
- ჰქონოდა -ჰქონდა - ჰქონდა - ჰქონოდა;
- იჯდა - იჯდა - იჯდა - იჯდა.
მესამე ჯგუფი– სადაც ზმნის პირველი და მესამე ფორმები ერთმანეთს ემთხვევა.
მაგალითად:
- მოვიდა – მოვიდა – მოვიდა – მოვიდა;
- გაქცევა - გაიქცა - გაიქცა - გაიქცა.
და ბოლოს მეოთხე ჯგუფი– ზმნები, რომელთა სამივე ფორმა განსხვავდება ერთმანეთისგან.
- ვხედავ -დაინახა - დანახული - დანახვა;
- დავიწყება - დავიწყებული - დავიწყებული - დავიწყება;
- წადი - წავიდა - წავიდა - წადი, მართე;
- დაწერე - დაწერე - დაწერე - დაწერე და ა.შ.
ახლა, თითოეული ჯგუფის შიგნით, დაალაგეთ ზმნები, რომელთა წარსული ფორმები ყალიბდება იმავე პრინციპით.
მაგალითად:
ბრძოლა -ბრძოლა -ბრძოლა - ბრძოლა;
აზროვნება -ფიქრი -ფიქრი - ფიქრი.
იმღერა - იმღერა - იმღერა - იმღერა;
ზარი - დარეკა - დარეკა - გამოძახება.
ნიშნავს - ნიშნავს - ნიშნავდა - ნიშნავს, გულისხმობს;
გაგზავნა - გაგზავნა - გაგზავნა - გაგზავნა - და სხვა.
როგორც კი შექმნით ჯგუფებს, მიხვდებით, რომ არარეგულარული ზმნების სწავლა არც ისე რთულია.
კიდევ ერთი რჩევაა, დაუყოვნებლივ ისწავლოთ თარგმანით, მაშინ არ შეგექმნებათ პრობლემა მეტყველებაში საჭირო ზმნებისა და მათი ფორმების გამოყენებაში.
უკეთესი დასამახსოვრებლად, ჯერ ერთი ჯგუფიდან ისწავლეთ ზმნები. შემდეგ შეეცადეთ შეადგინოთ წინადადებები, მოიფიქროთ ისტორიები პირველ პირში, ნაცვალსახელით I. ამ გზით თქვენ სწრაფად გადააქვთ დამახსოვრებული აქტიურ მეხსიერებაში.
საშუალოდ, ერთი კვირა საკმარისი იქნება 80 ყველაზე გავრცელებული არარეგულარული ზმნის შესასწავლად და კიდევ რამდენიმე კვირა კიდევ 100, ან შესაძლოა მეტის შესასწავლად. ჩვენი რჩევებით შეიარაღებული და თქვენი ფანტაზიის ჩართვა, თქვენ ვერც კი შეამჩნევთ, როგორ ისწავლით არარეგულარულ ინგლისურ ზმნებს, გამრავლების ცხრილის მსგავსად.
ისწავლეთ ინგლისური სწრაფად და მარტივად? ადრე თუ გვიან, ყველა ადამიანი, ვისაც სურს უცხო ენის დაუფლება, იძულებულია საკუთარ თავს დაუსვას ეს კითხვა. მოგეხსენებათ, ენა, რომელსაც იყენებენ ნისლიანი ალბიონის და მრავალი სხვა ქვეყნის მკვიდრნი, შეიცავს 500-ზე მეტ არარეგულარულ ზმნას. საბედნიეროდ, დაახლოებით 150-200 საკმარისია ყოველდღიურ ცხოვრებაში. როგორ გავიხსენოთ ისინი, დახარჯოთ მინიმალური დრო?
როგორ ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად სწრაფად: დაჯგუფება
საიდუმლო არ არის, რომ ინფორმაციის სტრუქტურირება აადვილებს აღქმას და დამახსოვრებას. როგორ ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად სწრაფად? ამ პრობლემის გადაჭრაში დაგეხმარებათ ცხრილები, რომლებშიც სიტყვები იყოფა ჯგუფებად. გაყოფის პრინციპი შეიძლება განსხვავდებოდეს.
ზოგიერთი ცხრილი შეიცავს ჯგუფებს, რომლებშიც ცალ-ცალკე მოცემულია ზმნები კომუნიკაციის, მოძრაობის, ეტაპების, ყოფნის, რაოდენობის და ა.შ. სხვები გულისხმობს ზმნების განცალკევებას, რომლებსაც აქვთ იგივე ფორმა ზმნებისაგან, რომლებსაც აქვთ განსხვავებული ფორმები. თითოეულ მოსწავლეს შეეძლება დამოუკიდებლად აირჩიოს შესასწავლი შესაბამისი ცხრილები.
როგორ ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად სწრაფად და მარტივად? კარგი იქნება, თუ ადამიანმა არ იპოვა საჭირო ცხრილები ინტერნეტში ან სახელმძღვანელოებში, მაგრამ შეადგინა ისინი საკუთარი ხელით, დაყოფს სიტყვებს თავისთვის მოსახერხებელ ჯგუფებად. ეს ხელს შეუწყობს არა მხოლოდ ვიზუალური, არამედ საავტომობილო მეხსიერების გააქტიურებას.
გეგმის შედგენა
იცით როგორ სწრაფად ისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად? სტუდენტის ძალისხმევის შედეგი პირდაპირ დამოკიდებულია გაკვეთილების სიხშირეზე და მათ რეგულარულობაზე. მიზანშეწონილია დაიწყოთ ახალი სიტყვების სწავლა ყოველდღე (ან ყოველ მეორე დღეს მაინც), დღეში დაახლოებით 8-10 ზმნის ათვისება.
სწრაფი დასამახსოვრებლად, უმჯობესია გამოიყენოთ არა მხოლოდ ვიზუალური, არამედ საავტომობილო ტიპის მეხსიერება. ნასწავლი ზმნები დაუყოვნებლივ უნდა ჩაიწეროს ინგლისურად, გვერდით კი მათი თარგმანი. თუ შეცდომას დაუშვებთ, კიდევ რამდენჯერმე უნდა ჩაწეროთ სიტყვა. სანამ 10-ვე ზმნა სწორად არ დაიწერება, არ უნდა დაიწყოთ შემდეგი ჯგუფის დაუფლება.
გამეორება სწავლის დედაა
როგორ სწრაფად ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად ისე, რომ ისინი დიდხანს დარჩეს თქვენს მეხსიერებაში? ამისათვის საკმარისია რეგულარულად გაიმეოროთ დამახსოვრებული სიტყვები. გამოცდილი მასწავლებლები გირჩევენ ამის გაკეთებას ყოველ ჯერზე ზმნების ახალი ჯგუფის შესწავლამდე, წინააღმდეგ შემთხვევაში ისინი სწრაფად დაივიწყებენ.
ახალი სიტყვების მეხსიერებაში კონსოლიდაციის კიდევ ერთი ეფექტური საშუალებაა ყოველდღიური მინი კარნახი. თქვენ უნდა ჩაწეროთ ზმნების მნიშვნელობა სხვადასხვა ჯგუფიდან წყაროს ცხრილის მითითების გარეშე. „კარნახის“ ჩასატარებლად თქვენ არ გჭირდებათ სხვა ადამიანების დახმარება, უბრალოდ უნდა დახუროთ სვეტი ზმნებით და დატოვოთ მხოლოდ მათი თარგმანი.
კიდევ ერთი სასარგებლო სავარჯიშოა ნასწავლი სიტყვების გამოყენება წინადადებებში, რომლებსაც თქვენ თავად ქმნით. ეს ხელს შეუწყობს მეხსიერებაში ჩაწერას არა მხოლოდ ზმნები, არამედ მათი გამოყენების წესები და კავშირები დროებთან.
ჩვენ ვიყენებთ პლაკატებს
არსებობს კიდევ ერთი გზა, რომ სწრაფად ისწავლოთ საგანმანათლებლო პლაკატები, რომლებიც შექმნილია ალბომის ფურცლებისა და ფლომასტერების გამოყენებით. ზოგიერთი ადამიანი ინტერნეტიდან ბეჭდავს ასეთ ფერად სახელმძღვანელოებს, მაგრამ ბევრად უფრო სასარგებლოა მათი თავად მომზადება.
არ უნდა დაწეროთ ძალიან ბევრი ზმნა ერთ პოსტერზე, უმჯობესია გამოიყენოთ მეტი ქაღალდი. მრავალფერადი ფლომასტერები გამოიყენება სიტყვების დასაწერად, რაც მათ ეხმარება არ "შერწყმა" ერთმანეთს. დასრულებული პლაკატები მაგიდის გვერდით კედელზე ეკიდა. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ნებისმიერი სხვა ადგილი, სადაც უცხო ენის შემსწავლელი ადამიანი დიდ დროს ატარებს. მიზანშეწონილია სვეტის ხელახლა წაკითხვა სიტყვებით რაც შეიძლება ხშირად.
კრეატიული გადაწყვეტა
ინტერნეტში შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალი ლექსი, რომლებიც დაწერილია სპეციალურად მათთვის, ვინც ცდილობს დააფიქსიროს არარეგულარული ზმნები მათ მეხსიერებაში. ასეთი ლექსები ადვილად დასამახსოვრებელია და დადებით ემოციებს იწვევს. მაგალითად: "მე ვიყიდე-ვიყიდე-ვიყიდე შესანიშნავი სენდვიჩი სასადილოში." ძალიან კარგი იქნება, თუ ადამიანი დამოუკიდებლად შეძლებს ასეთი წინადადებების შედგენას.
ლექსები ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური საშუალებაა, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ინგლისურ არარეგულარულ ზმნებთან „საბრძოლველად“. ბევრმა ადამიანმა, ვინც ამ მეთოდს მოქმედებაში გამოსცადა, შეეძლო დღეში 50-მდე სიტყვის დამახსოვრება. მთავარია ჯაჭვის დამახსოვრებისას ყურადღება მიაქციოთ არა მხოლოდ ზმნების გამოთქმას, არამედ მათ სწორად დაწერას.
ასოციაციის მეთოდი
ასოციაციური მეხსიერება არის ეფექტური "იარაღი", რომელიც ასევე არ უნდა იყოს უგულებელყოფილი. როგორ სწრაფად ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურში ამ მეთოდის გამოყენებით? მაგალითად, ადამიანს ერთხელ და სამუდამოდ უნდა ახსოვდეს ზმნა „ring“ და მისი არსებული ფორმები. შეგიძლიათ ფურცელზე ჩაწეროთ რგოლის ჯაჭვი, შემდეგ კი მიამაგროთ ის იმ ადგილის გვერდით, სადაც ტელეფონი მდებარეობს. იგივე შეგიძლიათ გააკეთოთ სხვა ზმნებთან, რომლებიც მოსწავლემ უნდა დაიმახსოვროს.
რა თქმა უნდა, არის ის ზმნებიც, რომელთა დამახსოვრებაც ძალიან რთულია. ამ შემთხვევაში მოსწავლე დახმარებას გაუწევს ასოციაციურ მეხსიერებასაც. მაგალითად, ზმნა knit ("ქსოვა") შეიძლება ასოცირდებოდეს ძაფებთან, ხოლო სიტყვა მოპარვა ("მოპარვა") შინაურ სიტყვასთან "გაპარსვა". არ უნდა შეზღუდოთ თქვენი ფანტაზია, რადგან რაც უფრო ფერადია სურათები, მით უფრო ადვილი იქნება მათი მეხსიერებაში დარჩენა.
მოთხრობების წერა
როგორ სწრაფად ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად თარგმანით? არსებობს ისეთი მეთოდი, როგორიც ლექსები ჩნდება. მოსწავლეს შეუძლია საკუთარი მოთხრობის შედგენა, რომელიც გამოიყენებს მეხსიერებაში დაცულ სიტყვათა მაქსიმალურ რაოდენობას. მიზანშეწონილია მოთხრობის წერისას გამოიყენოთ ზმნების სხვადასხვა ფორმა, ვიდრე რომელიმე მათგანზე ფოკუსირება.
ასეთი მოთხრობის დასაწერად სულაც არ არის საჭირო მყარი ლექსიკა, უბრალოდ გრამატიკა უნდა იცოდე. წინადადებები შეიძლება იყოს რაც შეიძლება მარტივი, მთავარია მათში დასამახსოვრებელი ზმნები შევიტანოთ.
კარგი იქნება, თუ ადამიანი არა მარტო დაწერს თავის ისტორიებს, არამედ მოუყვება მათ მეგობრებს და ახლობლებს. ასევე სასარგებლოა დიალოგის წარმართვა უცხო ენაზე, არარეგულარული ზმნების სხვადასხვა ფორმის გამოყენებით. თუ სტუდენტის ირგვლივ არავინ საუბრობს ინგლისურად, ის ადვილად პოულობს მშობლიურ ენას თემატური და ლინგვისტური ფორუმების შესწავლით.
საერთო შეცდომები
როგორ სწრაფად ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ინგლისურად (5 წუთში)? სამწუხაროდ, ასეთი შედეგის მიღწევა შეუძლებელია, თუნდაც გაწვრთნილი მეხსიერებით. უფრო ლოგიკურია საკუთარი თავისთვის რეალისტური მიზნების დასახვა – ეს მიდგომა უფრო ეფექტურია, რადგან ეხმარება იმედგაცრუების თავიდან აცილებაში. დღეში დაახლოებით 8-10 სიტყვა არის ოპტიმალური ვარიანტი გრძელვადიანი დასამახსოვრებლად, გამოცდილი მასწავლებლების მოსაზრებების მიხედვით. რა თქმა უნდა, ეს განცხადება მართალია, თუ სტუდენტი ყოველდღიურად სწავლობს და არ დაივიწყებს ყოველდღიურად გაშუქებულ მასალაზე დაბრუნების აუცილებლობას.
არის კიდევ ერთი შეცდომა, რომელსაც ხშირად უშვებენ ადამიანები, რომლებიც სწავლობენ ინგლისურ არარეგულარულ ზმნებს. მოსწავლეები აფიქსირებენ სიტყვების ფორმებს მეხსიერებაში, ავიწყდებათ კითხვა მათი თარგმანის შესახებ. ამის გაცნობიერების შემდეგ ისინი იძულებულნი არიან რეალურად დაიწყონ სწავლა თავიდან. ასევე არასწორია ზმნის მხოლოდ მართლწერის ან გამოთქმის სწავლა, ჯობია ერთდროულად ყველაფერი დაიმახსოვროთ.
დაბოლოს, ნუ გაიტაცებთ ტრადიციული „ჩაყრით“, უარი თქვით შემოქმედებით მეთოდებზე, როგორიცაა ასოციაციური თამაშები, ლექსების და მოთხრობების წერა, პლაკატებისა და შეხსენების ფურცლების გამოყენება.
არარეგულარული ზმნები უამრავ სირთულეს უქმნის ადამიანებს ინგლისურის სწავლაში. როგორც ჩანს, შეუძლებელია ამ უსასრულოდ გრძელი სიის გახსენება. გაიხსენეთ არარეგულარული ზმნების უზარმაზარი ცხრილი. აუცილებელია თუ არა მას ყოველ ჯერზე დაკავშირება საჭირო ფორმის სანახავად?
ცხოვრების გამარტივების მცდელობისას ინგლისური ენის შემსწავლელი სხვადასხვა მეთოდს მიმართავს: ზოგი სწავლობს არარეგულარულ ზმნებს ლექსებსა და სიმღერებში, ზოგი ცდილობს მათ დაჯგუფებას ბგერების მიხედვით და დაიმახსოვროს.
ამ სტატიაში ჩვენ გადავხედავთ, რამდენად ეფექტურია არარეგულარული ზმნების სწავლის ეს გზები და გეტყვით როგორ როგორ ვისწავლოთ ისინი სწორად.
როგორ გავიხსენოთ არარეგულარული ზმნები?
არარეგულარული ზმნები- ეს არის ზმნები, რომელთა წარსული ფორმა წესების მიხედვით არ იცვლება. მის ფორმირებაში ლოგიკა არ არის, ასე რომ თქვენ უბრალოდ უნდა გახსოვდეთ ზმნები. როგორ გავაკეთოთ ეს?
ყველაზე ხშირად, ადამიანები მიმართავენ 2 მეთოდს არარეგულარული ზმნების დასამახსოვრებლად:
1. ასწავლე ლექსით.
2. ასწავლე ზმნების ბგერით დაჯგუფებით.
მოდით, უფრო დეტალურად განვიხილოთ თითოეული მათგანი და გავარკვიოთ, რამდენად ეფექტურია ისინი.
ყურადღება!არ მახსოვს ინგლისური სიტყვები? შეიტყვეთ მოსკოვში, როგორ ისწავლოთ სიტყვები სწორად რათა არ დაივიწყონ ისინი.
მეთოდი ნომერი 1. ისწავლეთ არარეგულარული ზმნები პოეზიაში
არარეგულარული ზმნების სწავლის ერთ-ერთი გზაა მათი დამახსოვრება სპეციალური რითმების გამოყენებით. მოდით შევხედოთ ასეთი ლექსის მაგალითს.
თვითმფრინავები ფრენა - გაფრინდა - გაფრინდა (ფრენა).
ჩვენი შვილები იზრდებიან - იზრდებიან - იზრდებიან (იზრდებიან).
ისე, ქარმა დაუბერა - დაუბერა - ააფეთქა (აბერა),
მან ყველაფერი იცის - იცოდა - იცოდა.
ასეთი რითმის დამახსოვრება ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე უბრალოდ არარეგულარული ზმნების ზეპირად სწავლა. ასეთი ლექსები სწრაფად ინახება მეხსიერებაში.
მაგრამ დაგვეხმარებიან თუ არა ისინი ამ ზმნების ცხოვრებაში გამოყენებაში? ბოლოს და ბოლოს, სწორედ ამისთვის ვასწავლით მათ. სამწუხაროდ, დამახსოვრების ამ მეთოდს აქვს მნიშვნელოვანი უარყოფითი მხარეები:
1. საჭირო ზმნებს მარტივად და სწრაფად ვერ გამოიყენებთ.
რატომ? ახლა გაიგებთ. წარმოიდგინეთ სიტუაცია, როდესაც ურთიერთობა გაქვთ ადამიანთან. თქვენ ამბობთ წინადადებას, რომელიც იყენებს არარეგულარულ ზმნას. მას შემდეგ, რაც თქვენ ისწავლეთ ისინი ლექსში, თქვენ მოგიწევთ გონებრივად გაიხსენოთ მთელი ლექსი და ყველა ზმნის ფორმა, რათა დაიმახსოვროთ სწორი. მათ ხომ ერთად ასწავლით (იცოდე - იცოდი - ცნობილი), და არა ცალ-ცალკე. ღირს თუ არა იმის თქმა, რამდენი ხანი მოუწევს თქვენს თანამოსაუბრეს ლოდინი, სანამ ამას გააკეთებთ?
2. თქვენ სწავლობთ ზმნებს, რომლებიც რითმობენ და არა ისეთებს, რომლებსაც გამოიყენებთ.
არაერთხელ მითქვამს, რომ ის სიტყვები, რომლებსაც ცხოვრებაში იყენებ ან გამოიყენებ, დაუყოვნებლივ უნდა ისწავლო და არა 10 წელიწადში. ასე რომ, თქვენ ვერ იპოვით ლექსს, რომელიც შეიცავს თქვენთვის საჭირო სიტყვებს. პოეზიაში ზმნები ხომ რითმის მიხედვითაა შერჩეული. თქვენ შეიძლება არ გამოიყენოთ ზოგიერთი ზმნა ასეთი ლექსებიდან, რადგან მათ არასოდეს შეხვდებით.
3. გაგიჭირდება ზმნების თარგმანის გახსენება.
როგორც შეამჩნევთ, რითმაში ზმნის სამი ფორმაა ჩართული, თარგმანი კი ფრჩხილებშია მითითებული. თუ ლექსი ზუსტად გახსოვთ, თარგმანის გახსენება გაგიჭირდებათ. და თუ არ გესმის რას ნიშნავს სიტყვა, ვერ გამოიყენებ მას. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ სამივე ფორმას განსხვავებული თარგმანი აქვს.
მან იცის - იცოდა - იცის ყველაფერი;
ვიცი (იცოდნენ) - იცოდნენ (იცოდნენ) - ცნობილი (ცნობილი).
მიუხედავად ასეთი ლექსების დამახსოვრების სიმარტივისა, ეს მეთოდი არაეფექტურია. რადგან ლექსის დამახსოვრება ერთია, მაგრამ საუბარში სასურველი ფორმის გამოყენება სულ სხვაა.
ამ მეთოდს აქვს მცირე უპირატესობა. ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას მცირე ასაკის ბავშვებისთვის ინგლისური ენის სწავლებისთვის, როგორც დანამატი.
მეთოდი ნომერი 2. ისწავლეთ არარეგულარული ზმნები ბგერის მიხედვით დაჯგუფებით
იმისდა მიუხედავად, რომ არ არსებობს არარეგულარული ზმნების წარსული ფორმების ფორმირების ლოგიკა, ზოგიერთი მათგანი ბგერით მსგავსია. მაგალითად:
დაჭერა - დაჭერა - დაჭერა - დაჭერა;
ასწავლიდნენ - ასწავლიდნენ - ასწავლიდნენ - ასწავლიდნენ;
შენარჩუნება - შენახული - შენახული - შენარჩუნება;
იგრძნო - იგრძნო - იგრძნო - იგრძნო.
ითვლება, რომ ასეთი რითმული ბლოკების დამახსოვრება ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე ზმნების სწავლა სხვადასხვა ბგერით. გარდა ამისა, პოეზიისგან განსხვავებით, აქ არაფერია ზედმეტი, მხოლოდ ზმნების ფორმები გახსენდებათ.
მაგრამ ამ მეთოდს ასევე აქვს უარყოფითი მხარეები.
1. მეტყველებაში ავტომატიზებას ვერ მიაღწევთ.
რა თქმა უნდა, სიტყვების ამ გზით სწავლით, თქვენ არ მოგიწევთ მთელი ლექსის დამახსოვრება ფრაზის სათქმელად. თუმცა, როდესაც თქვენ გჭირდებათ ზმნის წარსული ფორმის დამახსოვრება, მთელი ჯაჭვი, რომელიც იწყება აწმყო ფორმით, თქვენს თავში გამოჩნდება: იგრძნო - იგრძნო - იგრძნო.
შესაბამისად, სიტყვა იგრძნობა მაშინვე კი არ გაჩნდება თქვენს თავში, არამედ გაჩნდება პირველი გრძნობა. ამის გამო მუდმივად დაუშვებთ შეცდომებს, ან ფრაზის დაუყოვნებლად, ავტომატურად წარმოთქმას ვერ შეძლებთ.
2. წარმოდგენა არ გექნებათ როდის გამოიყენოთ ეს ზმნები.
სამივე ფორმისთვის მოცემულია ერთი თარგმანი. მაგალითად: დაწერე - დაწერე - დაწერე - დაწერე. თუმცა, უნდა გესმოდეთ, რომ ეს სიტყვები განსხვავებულად ითარგმნება და, შესაბამისად, გამოიყენება სხვადასხვა სიტუაციებში: დაწერე (დაწერე) - დაწერა (დაწერა) - დაწერა (დაწერილი).
3. სამივე ფორმის სწავლას აზრი არ აქვს, სანამ არ იცი მათი გამოყენება.
რატომ გსურთ ისწავლოთ სამივე ფორმა, თუ არ იცით რისთვის არის მესამე და არ აპირებთ მის გამოყენებას? სანამ არ მიაღწევთ გრამატიკის იმ მონაკვეთებს (პასიური ფორმა, Present Perfect), სადაც გჭირდებათ მე-3 ფორმა, მხოლოდ პირველი 2-ის ცოდნა თქვენთვის სასარგებლოა.
გამოდის, რომ ზმნების ბგერის მიხედვით დაჯგუფებით, მათი დამახსოვრება უფრო ადვილი იქნება. თუმცა სწრაფად დაიმახსოვრეთ სწორი ზმნაგარკვეულ სიტუაციაში გაგიჭირდებათ მეტყველებაში გამოყენება.
შეუძლებელია იმის თქმა, რომ ეს მეთოდი არაეფექტურია. მიუხედავად ყველა ამ უარყოფითი მხარეებისა, ბევრი ადამიანი სწავლობს არარეგულარულ ზმნებს ამ გზით. დროთა განმავლობაში, თუ ადამიანი აქტიურად გამოიყენებს ზმნებს მეტყველებაში და წერაში, ის შეძლებს თავი დააღწიოს არასაჭირო ფორმების დამახსოვრებას. მაგრამ რატომ უნდა ველოდოთ სანამ ეს დრო მოვა?
ახლა მე გეტყვით რომელი მეთოდია საუკეთესო.
როგორ ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები სწორად?
წინა მეთოდების მთავარი მინუსი ის იყო, რომ სასურველი ზმნის დასამახსოვრებლად საჭიროა ბევრი არასაჭირო ინფორმაციის დამახსოვრება: ან ლექსი ან ზმნის სხვა ფორმები. ამიტომ, თქვენ ვერ შეძლებთ ავტომატურად ლაპარაკს. ეს მეთოდი წყვეტს ამ პრობლემას.
თუ ახლახან იწყებთ ინგლისურის სწავლას, უმჯობესია ისწავლოთ არარეგულარული ზმნის ფორმები თანდათანობით. ანუ, ისწავლეთ იმ დროს, როდესაც თქვენ გჭირდებათ მათი გამოყენება.
აზრი არ აქვს სამივე ზმნის ფორმის ერთდროულად სწავლას, თუ მხოლოდ აწმყო დრო იცი. თქვენ იყენებთ მხოლოდ საწყის ფორმას. თქვენ არ გამოიყენებთ დარჩენილ ორ ფორმას, რაც ნიშნავს, რომ დაივიწყებთ მათ. მაგრამ როდესაც წარსულ დროზე მიდიხართ, აზრი აქვს არარეგულარული ზმნების მეორე ფორმის სწავლას.
თუ უკვე იცით გრამატიკა, რომლის ფარგლებშიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ სამივე ფორმა, შეგიძლიათ ასწავლოთ ზმნის ჯაჭვებით, მაგრამ ეს სწორად უნდა გააკეთოთ.
მოდით შევხედოთ მაგალითს.
გვაქვს არარეგულარული ზმნების ჯაჭვი: შესვენება (გატეხვა) - გატეხილი (გატეხილი) - გატეხილი (გატეხილი).
ნაბიჯი 1. მოძებნეთ მნიშვნელობა და თარგმანი ლექსიკონში.
ჩვენ გვჭირდება მნიშვნელობა და თარგმანი, რათა გავიგოთ, რა სიტუაციებში ვიყენებთ მას.
ნაბიჯი 2. შეადგინეთ წინადადებები ამ სიტყვით.
ამ სიტყვის დასამახსოვრებლად, დაუყოვნებლივ უნდა დაიწყოთ ამ ზმნის გამოყენება მეტყველებაში და წერაში. ამისათვის შეადგინეთ წინადადებები ამ სიტყვით (3-დან 10-მდე, დამახსოვრების სირთულის მიხედვით).
წაიკითხეთ მეტი იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა ისწავლოთ სიტყვები სწორად.
ახლა ჩვენ ვაკეთებთ ამ ორ ნაბიჯს სიტყვებით გატეხადა გატეხილი.
ამ გზით ზმნების შესწავლის შემდეგ, საუბრის დროს თქვენ დაუყოვნებლივ გაიხსენებთ სწორ სიტყვას და არ გაივლით ამ ზმნის ყველა ფორმას, აირჩიეთ სწორი. ამ გზით, თქვენ შეგიძლიათ მარტივად გამოიყენოთ არარეგულარული ზმნები თქვენს მეტყველებაში და მიაღწიოთ ავტომატურობას მათ გამოყენებაში.
ასე რომ, ამ ზმნების სწავლა სავსებით შესაძლებელია. მთავარია ყოველთვის გვახსოვდეს, რომ არარეგულარულ ზმნებს სწავლობ არა მხოლოდ იმისთვის, რომ იცოდე, არამედ იმისთვის, რომ შეძლო მათი გამოყენება მეტყველებაში.
როგორ ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები? მოხარული ვიქნები, თუ კომენტარებში გამიზიარებთ თქვენს აზრს სტატიაში განხილულ მეთოდებთან დაკავშირებით!
მოგეხსენებათ, ინგლისური ზმნები იყოფა ჩვეულებრივ და არარეგულარულად. იმისათვის, რომ გამოიყენოთ ზმნა სხვადასხვა დროს შეცდომების გარეშე, თქვენ უნდა დაეუფლოთ მის ყველა ფორმას.
ბევრმა სტუდენტმა არ იცის როგორ სწრაფად ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები. უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა წარმოიდგინოთ სამუშაოს მოცულობა. ინგლისურ ენას აქვს 250 არარეგულარული ზმნა და ამის გარეშე შეუძლებელია, რადგან, როგორც წესი, მეტყველებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი და ხშირად გამოყენებული სიტყვები გამონაკლისებად ხვდება. მაგრამ საწყის ეტაპზე შეეცადეთ გახსოვდეთ 50-70 ზმნის მეორე და მესამე ფორმები.
სახელმძღვანელოებში მოცემულია არარეგულარული ზმნების სრული ან მოკლე ანბანური სიები. ისინი მოსახერხებელია საცნობარო მიზნებისთვის, მაგრამ არა დასამახსოვრებლად. უფრო სწრაფი სწავლისთვის, თქვენ უნდა გამოიყენოთ სხვა შერჩევის სისტემა. ყველაზე მოსახერხებელია ყველა არარეგულარული ზმნის რამდენიმე ჯგუფად დაყოფა.
პირველი ჯგუფი შედგება მოკლე ერთგვაროვანი ზმნებისაგან, რომლებსაც სამივე ფორმა აქვთ ერთნაირი:
ჭრი-ჩაჭრი-ჩაჭრი – გაჭრიდა;
ნება-ნება-ნება – დაუშვას;
ჩასვა-დააყენა – ჩასვა;
cost-cost-cost – ღირებულება;
დახურვა-დახურვა – დახურვა;
მოხვდა-დაარტყა - დაარტყა.
ამ სიაში შეგიძლიათ კიდევ ერთი ზმნა შეიტანოთ: წაკითხული (წაკითხვა, წაკითხვა), თუმცა ამ ზმნის მეორე და მესამე ფორმები გამოითქმის ისევე, როგორც სიტყვა წითელი.
ზმნების მეორე ჯგუფი:
გაგზავნა (გაგზავნა, გაგზავნა) - გაგზავნა;
სესხება (lent, lent) - სესხება;
bend (bent, bent) - მოხრა;
ხარჯავს (დახარჯავს, დახარჯავს) - ხარჯავს.
მესამე ჯგუფი:
ტყვია (led, led) - ტყვია;
შესანახი (იკვებება, ყელში) - შესანახი;
სისხლდენა (დასისხლიანებული, დასისხლიანებული) - სისხლდენა.
არარეგულარული ზმნების მეოთხე ჯგუფი:
იცოდე (იცოდა, იცოდა) - იცოდე;
იზრდება (გაიზარდა, გაიზარდა) - იზრდება;
აფეთქება (აბერა, ააფეთქა) - ააფეთქეს;
სროლა (გააგდო, დააგდო) - სროლა.
არარეგულარული ინგლისური ზმნების მეხუთე ჯგუფს ახასიათებს ხმოვანთა მონაცვლეობა:
იმღერა (იმღერა, იმღერა) - იმღერა;
ბეჭედი (რეკა, ზარი) - გამოძახება;
სასმელი (დალია, მთვრალი) - სასმელი;
ცურვა (ცურვა, ცურვა) - ცურვა;
დაწყება (დაიწყო, დაიწყო) - დაწყება.
მეექვსე ჯგუფი:
იგრძნო (იგრძნო, იგრძნო) - გრძნობა;
ძილი (ეძინა, ეძინა) - დაძინება;
შენარჩუნება (შენახული, შენახული) - შენახვა; გამართავს;
ტირილი (ტირილი, ტირილი) - ტირილი;
სვავნე (გასრიალდა, ათრევდა) - სვავ.
მეშვიდე ჯგუფი:
დათვი (ნაბადი, დაბადებული) - გაუძლო; შობს;
ცრემლი (დახეული, მოწყვეტილი) - ცრემლი;
აცვიათ (ატარეთ, აცვიათ) - აცვიათ (ტანსაცმელი);
გინება (დაიფიცა, დაიფიცა) - დაფიცება; გეფიცები.
მერვე ჯგუფში ზმნები ოდნავ გადაუხვიეს მართლწერის წესს:
lay (დააყარა, დაგვა) - დადო;
pay (გადახდილი, გადახდილი) - გადაიხადე;
თქვა (თქვა, თქვა) - თქვა.
მეცხრე ჯგუფი შედგება ერთმანეთისგან სრულიად განსხვავებული ზმნებისაგან, რომელთა მეორე და მესამე ფორმები ჩვენთვის უჩვეულოა.
მოტანა (მოიტანა, მოტანილი) - მოტანა;
ვფიქრობ (ფიქრი, აზრი) - ფიქრი;
ბრძოლა (ბრძოლა, ბრძოლა) - ბრძოლა;
ყიდვა (იყიდა, იყიდა) - ყიდვა;
დაჭერა (დაჭერა, დაჭერა) - დაჭერა;
ასწავლიდნენ (ასწავლიდნენ, ასწავლიდნენ) – ასწავლიან.
ახლა, როდესაც ეს ცხრა სია შეიქმნა, კითხვა „როგორ სწრაფად ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები“ აღარ წარმოიქმნება მათთვის, ვინც ინგლისურს სწავლობს. ცოტა მოთმინებით, საქმეს უმოკლეს დროში დაასრულებთ.