ניתוח סימני פיסוק של משפטים מבטיח הבנה טובה יותר של תלמידי בית הספר של כללי פיסוק. הוא מבוסס על שלוש פעולות עוקבות, המובילות בסופו של דבר להסבר על התנאים לבחירת סימן פיסוק מסוים. לצורך ניתוח פיסוק, אתה צריך לדעת את חלקי הדיבור, להיות מסוגל למצוא את הבסיס הדקדוקי ואת האיברים הקטנים במשפט, וגם לשמוע את האינטונציה שבה הוא מבטא. פיסוק נכון מבטיח דיוק ובהירות של הביטוי.

סדר ניתוח סימני הפיסוק
סימני הפיסוק העיקריים שנלמדו בבית הספר ומשמשים לניתוח פיסוק הם: נקודה (משמה הלטיני "נקודה" מגיעה המילה "פיסוק"), פסיק, נקודה-פסיק, סימני שאלה וקריאה, נקודתיים, מקף, סוגריים, מרכאות ונקודות.

ניתוח סימני פיסוק מתחיל בקביעת אופי המשפט, שיכול להיות פשוט או מורכב. לאחר מכן נקבע כלל פיסוק אחד או יותר הפועלים במשפט המנותח. כל אחד מהם כפוף להקצאה נפרדת. התוצאה של ניתוח סימני פיסוק היא תרשים גרפי של המשפט.

כיצד לבצע ניתוח פיסוק של משפט פשוט?
משפט פשוט בתרשים מסומן בסוגריים מרובעים, ואחריו אחד מחמישה סימני פיסוק: נקודה, סימן שאלה, סימן קריאה, אליפסה או שילוב של סימן שאלה וסימן קריאה.

החלק הפנימי של התרשים מציג סיבוך של משפט פשוט. הבסיס הדקדוקי מצוין כברירת מחדל.

1. איברים הומוגניים של משפט מתוארים בתרשים בצורת עיגולים, שבתוכם מוצב ייעוד גרפי של חבר המשפט. כל איברי המשפט יכולים להיות הומוגניים: נושאים (קו ישר אחד), פרדיקטים (שני קווים ישרים), משלים (קו אחד מקווקו), הגדרות (קו גלי אחד) ונסיבות (קו מקווקו עם נקודה בין הקווים). יחד איתם, התרשים מציין את סימני הפיסוק והצירופים הקשורים אליהם (לחמית, משלי, השוואתי).
   ניתן להשתמש באיברים הומוגניים במשפט יחד עם מילה מכללה. בתרשים זה מסומן על ידי עיגול עם נקודה מודגשת בפנים.
   
2. מילות מבוא וביטויים מתוארים בצורה של חמישה צלבים קטנים, שעליהם מוצבת הכתובת "vv.sl", כאשר "sl". מציין גם "מילה" וגם "ביטוי". "Vv.pr." כתוב מעל משפטי המבוא.
   
3. הכתובות בתרשים משוכפלות בצורה של קו גלי עם הכיתוב "o".
   
4. קריאות ביניים נכתבות בתרשים עם מילים ("אבוי", "אה", "הורי!" וכו').
   
5. כדי להסביר את מיקום המקף בין הנושא והפרדיקט מעל הייצוג הגרפי של הבסיס הדקדוקי, מצוינים חלק הדיבור וצורתו הדקדוקית: "שם עצם, ip", "שם עצם. + שם עצם", "f.gl. לא מוגדר", "מספר", "שם עצם. + מספר." וכו' המילים האינדיקטיביות "זה", "כאן", "משמעות" כתובות במלואן בתרשים.
   יש להסביר גם את היעדר מקף בין הנושא והפרדיקט כאשר מנתחים את המשפט בפיסוק. במקרה זה, די להדגיש את הבסיס הדקדוקי ואת אותם כללים שעל בסיסם מושמט המקף: הנוכחות בין הנושא לבין הפרדיקט של חלקיק שלילי "לא" או צירופים השוואתיים "כמו", "כאילו". ", "כאילו".
   
6. איברים מבודדים של משפט מודגשים בכתב עם סימני פיסוק ומחולקים לחמש קטגוריות:
   • הגדרות נפרדות מתוארות בתרשים כקו גלי אחד בתוך שני קווים "/ ~~~/".
     אם הגדרה נפרדת מתייחסת לכינוי אישי, אז האחרון מצוין בתרשים עם הסימן "x", שמעליו כתוב "l.m." כל שאר חלקי הדיבור מסומנים בתרשים עם "x" פשוט.
     מעל ההגדרות המובעות בביטוי המשתף, הכתובת "p.o."
     שתי הגדרות מבודדות או יותר מודגשות בתרשים כהומוגניות (קו גלי במעגל). חץ נמשך מהמילה המוגדרת להם.
     מעל ההגדרות הנפרדות בעלות משמעויות רצופות וסיבתיות, מצוין "משמעות מבוססת". ו-"prich.zn" בהתאמה. בתרשים, הגדרות כאלה מתוארות בשני קווים: התחתון - נסיבות, העליון - הגדרות.
     הגדרות מוסכמות ולא עקביות בתרשים מופרדות זו מזו וחתומות כ"מסכים", "לא מסכים".
     
   • יישומים מנותקים מתוארים בתרשים באותו אופן כמו הגדרות עצמאיות. הם יכולים להתייחס לכינוי אישי ("ל.מ"), לשם עצם נפוץ ("נפוץ") או לשם פרטי ("נכון"). יישומים מבודדים עם הצירוף "איך" מודגשים בתרשים באמצעות השורה התחתונה של הנסיבות והשורה העליונה של ההגדרה, שמעליה כתוב "סימן מותנה". או "sign.quality".
     
   • תוספות נפרדות מצוינות בתרשים בצורה של תוספות רגילות כאשר המילים "למעט", "במקום", "כולל", "חוץ מזה" וכו' מתייחסות אליהן.
     
   • נסיבות בודדות מתוארות בתרשים כקו מנוקד בודד עם נקודות, מוקף באלכסונים. מעליהם מצוין כיצד הם באים לידי ביטוי: חלק ("ד") או ביטוי חלקי ("ד.ו"). חץ נמשך לנסיבות מבודדות מהמילה המוגדרת.
     נסיבות המתבטאות בביטויים ביטויים מסומנים כ"פראזול". הם אינם מובחנים בסימני פיסוק בכתב.
     מעל הנסיבות המבוטאות על ידי שמות עצם עם מילות יחס, נכתבות מילות יחס וצירופי מילות יחס ("למרות", "בתנאי" וכו').
     
   • איברי משפט מבהירים מצוינים בתרשים בצורה של איברי משפט מסוימים - הגדרות, נסיבות, הוספות וכו'. כל אחד מהם נשאל שאלה עליה הם עונים: "מתי?", "מה?", "איזה?" וכו' בנוסף, התרשים מציין צירופים קשורים המסבירים מילים וביטויים.
     
7. מחזורים השוואתיים מודגשים בתרשים באותו אופן כמו נסיבות בודדות. הכתובת "השווה" מונחת מעליהם.
   

כיצד לבצע ניתוח סימני פיסוק של משפט מורכב?
משפט מורכב בתרשים מצוין בצורה של משפטים פשוטים, המתוארים באמצעות סוגריים מרובעים ועגולים.

1. במשפטים מורכבים, מחוץ לסוגריים המרובעים המציינים משפטים פשוטים השווים זה לזה, מצוינים חיבורים מחברים ומנתקים יחד עם סימני פיסוק. החבר הקטין הכללי או מילת המבוא נלקחת גם היא מסוגריים ומודגשת או כנסיבות עם הכיתוב "כללי", או כמילת מבוא.
   המיקום של מקף בין משפטים פשוטים מוסבר על ידי הכתובות "תוצאה", "res.cm.d". (שינוי חד בפעולה) וכו'.
   
2. במשפטים מורכבים, הפסוקית הפשוטה הראשית מסומנת בסוגריים מרובעים, והמשפט התלוי (המשנה) מסומן בסוגריים עגולים. כאשר מנתחים סימני פיסוק, כתובות ומסומנות בתרשים צירופי חיבור ("צירוף"), צירופי ("conjunct.sl") ומילים הדגמות ("ukaz.sl"). מילים חיבוריות בסעיפים כפופים ובהדגמות מודגשות בעיקר כחברים מסוימים במשפט.
   אם יש כמה משפטי משנה, כל אחד מהם מלווה בחץ אינדקס מהסעיף אליו הם כפופים.
   
3. במשפטים שאינם מאחדים, מעל לסימני הפיסוק המחברים משפטים פשוטים, צירופים מתאימים ממוקמים בסוגריים.
   

כיצד נוצר דיבור ישיר במהלך ניתוח סימני פיסוק?
בתרשים, דיבור ישיר מתואר באותיות "P" (דיבור ישיר, עמידה בתחילת משפט או היותו משפט עצמאי) ו-"p" (דיבור ישיר, עמידה בסוף משפט). דברי המחבר מסומנים באותיות "א" ו-"א".
בכתיבה ובמהלך ניתוח פיסוק, בהתאם, אפשריות מספר אפשרויות לעיצוב דיבור ישיר:

1. דיבור ישיר בא לפני דברי המחבר:
2. דיבור ישיר בא אחרי דברי המחבר:
   
3. דיבור ישיר מופרע על ידי דברי המחבר:

   "פ, - א, - p."

   "פ, - א. - פ."

   "פ? - א. - פ."

   "פ! - א. - פ."

   
   

מאמר זה דן ביסודות של ניתוח סימני פיסוק של משפטים. אנו ממליצים להשלים את הידע שלך בנושא זה בעזרת ספרו של O. Ushakova באותו שם, "ניתוח פיסוק של משפטים". אוסף קטן זה, שנכתב בצורה ברורה ונגישה, מכיל מספר רב של דוגמאות לניתוח פיסוק של משפטים ברמות מורכבות שונות.

משימה זו בודקת את היכולת לבצע ניתוח סימני פיסוק של משפט מסובך על ידי הבניות מבוא. מילות מבוא הן מילים או
שילובי מילים שאיתם
הדובר מביע את יחסו כלפי
מה שהוא אומר:
כמובן, לא ספרנו את כל הברווזים שנורו.
הבנתי. ולדימיר, לגדולים
להפתעתו של ירמולאי, הוא לא ירה בכלל
גָדוֹל. ארמולאי ירה, כמו תמיד,
מְנַצֵחַ. כרגיל, אני -
בצורה גרועה.

למילות מבוא יש משמעויות שונות:

1. ביטוי רגשות הדובר
לשמחה, לצער, לבושה, ל
למרבה הצער, לאימה, לתדהמה, ל
זעם וכו'.
התלמידים הלכו קדימה, ולגדולים ביותר
את שמחתם, נשמעה נביחה מרחוק.
למזלנו, למחרת עזבנו
אמנטאייבה.

דרגות שונות של ביטחון עצמי (פחות או יותר)

ללא ספק, כנראה, ברור,
זה נראה, כנראה, ברור, אולי,
בהחלט, ללא עוררין, אולי, כנראה
כנראה וכו'
כמובן שכל זה חשב בילדותיות.
אבא כנראה ילך לגיבור עכשיו
אפשר להורות על גוטליב לרתום
גנדקו.

מקור ההודעה

לפי מסר (של מישהו), לדעתי, ב
לדעתך, לדעת (מישהו).
מילים (של מישהו)
לפי מידע מהימן
מקורות, שיטפונות השנה בנהרות
לא יהיה.
השתזפתי כמו בלאקמור והתפרעתי, בעצם
בביטוי של כל החברים שלנו.

סדר המחשבות והקשרים ביניהן

ראשית, שנית, שלישית,
לבסוף, לכן, לכן,
למשל, להיפך, אגב,
לכן, אגב, בנוסף וכו'.
לא אהבתי את הנהר, קודם כל.
כי הכל מגודל מהבנקים
קנים, כדי שהמים לא נראו,
ושנית, כי היו בו מים
מָרִיר. עם זאת, המרירות של המים היא לא
השפיע לרעה על דגים.

הערות על דרכים לניסוח מחשבות

במילה אחת, במילים אחרות, אם אפשר
כביכול, כביכול,
כביכול וכו'.
השנה, במילה אחת, לא נחתה לשווא.
בזמני הפנוי נתתי דרור לשלי
דמיון, או יותר נכון לומר,
הִתחַשְׁבוּת. (גַרזֶן.)

פנייה אל בן השיח על מנת למשוך את תשומת לבו למה שמועבר

דמיינו, האם אתם מאמינים, האם אתם יודעים,
האם אתה מבין, תקשיב, רחם,
בבקשה תגיד לי וכו'
דמיינו דלת נפתחת ו
מאשה רץ פנימה! ומאיפה, תגיד לי
רחמים, הבנתי!

משפטי מבוא משמשים באותה פונקציה כמו מילות מבוא. משפטי מבוא יכולים להיות לא אישיים, אישיים במעורפל

כמו כן נעשה שימוש במשפטי מבוא
מתפקד כמילות מבוא. אֲקָדֵמַאִי
משפטים עשויים להיות לא אישיים,
אישי ללא הגבלה או דו-חלקי:
הזמן כאילו עמד מלכת.
כמו שאמרו, בטח יש כאלה
מספר מינקים, לוטרות ושועלים.
בדרך זו, כך מאמינים, ניתן במהירות ו
לשאת יותר עומס.
החצר השכירה, כפי שכבר נאמר,
היה שממה מוחלטת,
עמוס בכל מיני ערמות.

10. שימו לב!

אינם מבוא ואינם בולטים
מילים וביטויים מופרדים בפסיקים:
כביכול, כאילו, אפילו, כמעט, פתאום,
פשוטו כמשמעו, כאילו, אחרי הכל, זה לא סביר, אחרי הכל, רק, חוץ מזה, לפי החלטה, לפי
ייצוג, לכן, בנוסף, ב
בסופו של דבר, אני מניח, כאילו

11. Word לעומת זאת

אם זה באמצע או בסוף
משפטים הם מבוא ו
מופרדים בפסיקים. בהתחלה
משפטים יש לזה משמעות של צירוף
אבל הוא גם לא מבוא:
עם זאת, נאלצנו לחכות לך זמן רב.
אבל אתה מאחר.
אולם (=אבל) הוא מעולם לא קיבל את המכתב.

12. מילה לעומת זאת

נגמר השלג
אולם העננים עדיין שם
תלוי נמוך מעל
עיר שקטה.

13. המילה היא סוף סוף

מציין חיבור של מחשבות ומסכם
ספירה וניתן להחליף אותה בביטוי "ו
יוֹתֵר":
א.פ. צ'כוב היה מחזאי, כותב סיפורים קצרים ולבסוף,
מודל של חינוך עצמי.
המילה לבסוף אינה מבוא ואינה בולטת
פסיקים אם משתמשים במשמעות "מתחת
הסוף", "סוף סוף", "כתוצאה מהכל". IN
במקרים כאלה נוכל סוף סוף להוסיף למילה
חלקיק:
הוא חיכה הרבה זמן לשיחה מבית הספר, לא ישן, היה עצבני
ולבסוף חיכה.

14. המילה בכלל

הוא מבוא ומופרד בפסיקים,
אם משתמשים בו במובן של "בכלל"
פִּתגָם":
למעשה, הייתי רוצה לשמוע את זה
סיפור מהפה שלך.
אם ל"באופן כללי" יש משמעות כלשהי,
"תמיד", "בכלל", "בכלל", "אף פעם".
באילו תנאים", "בכל המובנים", אז
זה לא בולט:
אל תחכה לי בכלל. מתוך הזמנה
סירבתי לחלוטין לשלך. לדומה
הוא בדרך כלל העניש פעולות בקפדנות.

15. משמעות המילה

הוא מבוא ומופרד בפסיקים אם
ניתן להחליף אותו במילים "לכן"
"לָכֵן":
לעתים רחוקות אתה יושב בשיעורי הבית, מה שאומר שזה לא סביר
יש לצפות לתוצאות טובות. אתה מתכוון
לא הגעתם לרכבת?
אם פירושו להחליף במילה פירושו או זה
עומד בין הנושא והפרדיקט, אז זה
לא מופרד בפסיקים:
היחס האדיב שלך לילדים שלי אומר
הרבה בשבילי.
לענות בגסות פירושו להראות את שלך
נימוסים רעים.

16.

מילים למעשה, יותר מדויק, יותר נכון, יותר מדויק
הינם מבוא אם אחריהם
אתה יכול לשים את המילה אומר:
מה בדיוק אתה צריך ממני?
זה, ליתר דיוק, היה בסוף העבר
מאות שנים.

17. תכונות של סימני פיסוק למילות פתיחה.

18.

בין מילות מבוא סמוכות
נוסף פסיק:
נכון, לפי חברך, אתה הובלת
לא בצורה הטובה ביותר.
אם שילוב הקלט הוא
בנייה לא שלמה, ואז במקום אחד
פסיק ואחריו מקף
לדברי קציני מודיעין, האויבים התיישבו
עיירה קטנה, לדעתי - הם עוברים לשלנו
צַד.

19.

אם מילת המבוא היא מילה (מילה אחת)
מגיע אחרי חברים הומוגניים לפני
הכללה, ואז מקף מוצב לפניו, ו
אחריו יש פסיק
טיפוס הרים, סקי, שחייה, טניס
- במילה אחת, הוא נמשך על ידי הרבה.

20.

בין הצירוף המתאם לזה המבוא
מילה מונחת בפסיק אם המבוא
ניתן להשמיט את המילה. אם זה
בלתי אפשרי, אז לא נעשה שימוש בפסיק
ודרך אגב, כבר הכנתי ארוחת ערב.
לא שנה, אבל אולי עשר שנים חיים
איבן ג'ורג'יביץ' בלילה אחד.
הכפור הראשון החל, ו
לכן, כבר מדברים על רפטינג בנהר
לא התנהג.

21. סימני פיסוק במשפטי מבוא

22. פסיקים מדגישים משפטי מבוא במקרים הבאים:

1) אם הם לא אישיים או
מעורפל-אישי: חסר
ניתוק, נראה לי שאנחנו צריכים לחפש
צד אחר של ההר. הטמפרמנט שלה, הם הבטיחו
אני, עצר אפילו את הנלהב
מעריצים.
2) אם הם אישיים, לא מחולקים
משפטים: גשם, אני חושב, בקרוב
יסתיים. הדיפלומה, הוא האמין, תיפתח
דלתות לעולם חדש של יצירתיות.

23. פסיקים מדגישים משפטי מבוא במקרים הבאים:

3) אם הם מתחילים בצירופים או
במילים בעלות הברית: נגד השערים ממש,
על הקיר הייתה תלויה תמונה של ניקולס
מחולל הנס, כפי שאמר לי קובליאגה. אֲנִי
כל כך התרגשתי, כל כך התרגשתי,
כמו שאמר יבסייך, רעדתי
ידיים ורגליים. הגיע הזמן שלי
דיג, כפי שחזה יבסיץ'.

24. הבדל בין מילות פתיחה לאברי משפט

יש לזכור שבמקרים מסוימים
ניתן להשמיט מילות פתיחה, ואת משמעות המשפט
לא ישתנה:
הבונים כנראה החליטו שהם שלמים
אבטחה - ניתן באמת להשמיט את מילת המבוא.
היא עשתה את הדבר הנכון - במקרה הזה המילה נכונה
לא ניתן להנמיך;
ניתן להחליף מילות מבוא באחרות דומות ב
מַשְׁמָעוּת:
ביברס, נכון (ברור, כנראה, כנראה),
הם החליטו שהם בטוחים לחלוטין.
היא עשתה את הדבר הנכון (כלומר נכון).

25.

ניתן להחליף מילות מבוא באחרות,
קרוב במשמעות:
השלג כנראה פסק, אבל העננים
עדיין תלוי נמוך מעל הדממה
עִיר.

26. מניחים סימני פיסוק, מציינים את כל המספרים שבמקומם צריכים להיות פסיקים.

כאשר (1) סוף סוף (2) הופיעה השמש ו
חימם את האדמה, ואז את העצים והעשב
טבול בטל כה כבד, כזה
הסתכל מהחושך עם דוגמאות זוהרות
ענפי יער של עצי אשוח, אשר (3) נראו (4) לכך
הגימור לא יהיה מספיק יהלומים
הארץ שלנו.

27. מניחים סימני פיסוק, מציינים את כל המספרים שבמקומם צריכים להיות פסיקים.

אם מסלול הירח הוא בדרך כלשהי
סיבות (1) אחרי הכל (2) להתרחק מהן
כדור הארץ במרחק קצר, ואז (3)
דעתם של אסטרונומים (4) על החיים על הפלנטה
אסון מאיים.

28. מניחים סימני פיסוק, מציינים את כל המספרים שבמקומם צריכים להיות פסיקים.

ילדות עליזה וחסרת דאגות (1) בכל מקרה
(2) יסתיים מתישהו, והמבוגר
החיים (3) כמובן (4) ידרשו רציניים
החלטות ופעולות אחראיות.

29. הציבו סימני פיסוק, ציינו את כל המספרים שיש להחליף בפסיקים.

מצד אחד (1) שתקו
הרים, בצד השני (2) הים היה רועש. עִם
מצד אחד (3) מכוניות שימושיות, ו
(4) מצד שני (5) כולם יודעים את זה
הנזק שהם גורמים לסביבה
סְבִיבָה.

30. מניחים סימני פיסוק, מציינים את כל המספרים שבמקומם צריכים להיות פסיקים.

גורם לבעלי חיים ביער להזהר (1
חייב להיות (2) אפילו רשרוש של נפילה
עלים. קווי מתאר של בית בבנייה (3)
נראה (4) כמו ספינה.

31. הציבו סימני פיסוק, ציינו את כל המספרים שיש להחליף בפסיקים.

ההנחה הייתה כי נשיא הפדרציה הרוסית
ידבר עם השגריר במשך שעה (1)
אולם (2) השיחה התארכה. שר (3)
אולם (4) חתם על צו בעניין
צריך כל כך הרבה זמן
דיבר בחברה.

שפה רוסית
כיתה ה' (חלק א')

§ 45. ניתוח פיסוק של משפט פשוט

סדר ניתוח סימני הפיסוק

1. סימני השלמת משפטים פשוטים.
2. הפרדת סימנים במשפט פשוט: בין הנושא והפרדיקט, מקף (אם יש); בין איברים הומוגניים יש פסיקים (אם יש); לפני איברים הומוגניים אחרי המילה הכללה, נקודתיים (אם יש).
3. סימני הפרשה במהלך הטיפול (אם קיימים).

ניתוח סימני פיסוק לדוגמה

לאורך הגדות הטחבות והבוציות היו פה ושם בקתות שחורות. (א. פושקין)

ניתוח בעל פה

בסוף המשפט יש סימן השלמה - נקודה, שכן המשפט הוא סיפורי, ללא קריאה.

בין ההגדרות טחב ובוצי מוצב פסיק, מכיוון שהן הומוגניות והקשר ביניהן אינו איחוד. אין פסיק בין נסיבות הומוגניות לכאן ולכאן, מכיוון שהן קשורות בצירוף שאינו חוזר על עצמו ו.

ניתוח כתוב

230 . בצע ניתוח פיסוק בעל פה של משפטים.

1. רוח הסתיו עולה ביערות,
   הוא נע ברעש בסבך,
   עלים מתים נתלשים ונהנים
   נושא בריקוד מטורף.
2. סופות שלגים בחורף הן מבשרי האביב.

231 . מלא את סימני הפיסוק החסרים. בצע ניתוח פיסוק בעל פה של משפטים.

1. קולות ציפורים צלצלו בכל מקום בשדה, ביער, בחורשה. 2. משהו הופיע מאחורי העננים, אבל נעלם במהרה.. 3. צרעות ודבורי בומבוס מוצאות מחסה במקלטים יבשים. 4. כמה יפה יער הסתיו. 5. חבר'ה, ראיתם פעם את עצי האורן האדירים בני מאות שנים?

תלמידי בית ספר מודרניים, בהתאם לתכנית החינוכית, לומדים מספר סוגי ניתוח: ניתוח פונטי, מילוני, מורפולוגי, מורפמי, תחבירי וניתוח פיסוק של משפטים. לכל אחד מהם יש מאפיינים ייחודיים משלו ונקודות קשות להבנה.

הַגדָרָה

תלמידים רבים והוריהם תוהים מה המשמעות של ניתוח פיסוק של משפט. הוא נועד למצוא ולהבהיר סימני פיסוק במשפט. היכולת לבצע ניתוח סימני פיסוק של משפט יכולה להעלות את רמת האוריינות הכללית של התלמיד. לניתוח של משפטים פשוטים (PP) ומורכבים (SP) יש מאפיינים ייחודיים משלו.

ניתוח משפט פשוט

1. קרא את הטקסט שסופק לניתוח.
2. הקצה מספר לכל סימני הפיסוק הקיימים בטקסט.
3. ציין את הנקודה המשלימה את המשפט והסבר את הסיבה להצבתו.
4. זהה והסבר את כל הסימנים המצויים במשפט.

על פי תוכנית זו מתבצע ניתוח פיסוק של המשפט. ניתוח לדוגמה מוצג להלן.

דוגמאות לניתוח

ניקח את ניתוח הפיסוק של משפט כדוגמה:

1. את הסוד הזה אני יכול להפקיד בידי אדם שיודע לסתום את הפה.

2.לא ראית אנשים רצים ברחוב עם דגלים, פוסטרים ובלונים?

שלב ראשון. המשפט הוא חוקר מבחינת מטרת האמירה והאינטונציה. לכן זה מסתיים בסימן שאלה.

שלב שני. על ידי הקצאת מספר לסימני פיסוק, אנו קובעים את מספרם במשפט:

לא ראית אנשים רצים ברחוב (1), מחזיקים דגלים (2), פוסטרים (3), בלונים (4)?

שלב שלישי. למשפט יש בסיס דקדוקי אחד לא ראית.

פסיק מספר אחד מדגיש את הביטוי המשתף. פסיקים ספרו שניים ושלושה איברים הומוגניים נפרדים של המשפט דגלים, פוסטרים, בלונים,מתבטא בתוספות.

ניתוח של משפט מורכב

ניתוח סימני פיסוק של משפט מסוג זה הוא קצת יותר מסובך.

1. קרא את המשפט.

2. הקצה מספר סידורי לכל סימני הפיסוק במשפט.

3. ציין את הפסקה המסתיימת את המשפט והסבר את מיקומה.

4. ציין סימני פיסוק ברמת SP והסבר את הסיבה לשימוש בהם.

5. הסבר את הצבת סימני פיסוק בחלקים מהמיזם המשותף.

דוגמאות לניתוח

כדוגמה, אנו מציעים לבצע ניתוח פיסוק של המשפט:

1.כנראה שלא נראה שוב את סרגיי, מכיוון שהעלבון שנגרם לו לא יישכח בקלות.

שלב ראשון. בסוף המשפט ישנה נקודה, כי מטרת האמירה היא סיפורית, והאינטונציה אינה מעוררת קריאה.

שלב שני. המספור הראה את נוכחותם של חמישה סימני פיסוק במשפט:

כנראה (1), לא נראה שוב את סרגיי (2), מכיוון שהעלבון (3) שנגרם לו (4) לא סביר שישכח בקלות (5).

שלב שלישי. ההצעה הזו מורכבת. חלקים ממשפט מורכב מחוברים בצירוף כפוף כִּי.פסיק עומד על הגבול בין הסעיף הראשי לכפיף.

שלב רביעי. במשפט הראשי, נעשה שימוש בפסיק כדי להדגיש את מילת המבוא. סָבִיר.בפסקת המשנה, פסיקים מפרידים בין הביטוי המשתף שנגרמו לו.

2. אני בטוח שתבצע את המשימה הזו כי אתה מעריך את המיקום שלי ורוצה להתקדם בקריירה שלך.

שלב ראשון. המשפט מסתיים בנקודה כי הוא הצהרתי, ללא קריאה.

שלב שני. ישנם ארבעה סימני פיסוק במשפט:

אני בטוח (1) שתבצע את המשימה הזו (2), מכיוון שאתה מעריך את המיקום שלי (3), אתה רוצה להתקדם בקריירה שלך (4).

שלב שלישי. משפט זה מורכב מפסוקית עיקרית אחת ושני פסוקי משנה, המופרדים זה מזה בפסיקים שמספרם אחד ושני.

שלב רביעי. אין סימני פיסוק בסעיף הראשי או בפסקת המשנה הראשונה. בפסקת המשנה השנייה, פסיק במספר שלוש מפריד בין פרדיקטים הומוגניים אתה מעריךו אתה רוצה להתקדם.

אם התלמיד יודע מה המשמעות של ניתוח פיסוק של משפט, הוא לא יעשה טעויות גסות בהצבת סימני פיסוק. בכך הוא ישפר משמעותית את ביצועיו ויגדיל את סיכוייו לקבל ציון ראוי בבחינות הגמר שלו. זה חשוב, כי עד כמה סטודנט עובר אותם קובעת את הקבלה העתידית שלו לאוניברסיטה. ואפילו דבר קטן כמו סימן פיסוק לא נכון יכול לשלול ממנו נקודות נחוצות.