Contenuto del programma:
Sviluppare l'attività cognitiva dei bambini sulla presentazione delle piante medicinali. Dare un'idea delle regole per raccogliere le piante medicinali, conservarle e utilizzarle. Sviluppare l'eco pensiero logico durante il processo di ricerca. Attiva l'immaginazione creativa. Impara a distinguere le piante medicinali.
Attiva il discorso dei bambini con i nomi: camomilla, ortica, dente di leone, piantaggine. Sviluppare interesse per l'apprendimento flora la nostra regione. Dai ai bambini un'idea di quali erbe possono aiutare con cosa.
Leggere storie, poesie, guardare illustrazioni sulle piante medicinali. Lavora in un angolo della natura, osservando la crescita e le condizioni piante da interno e piante sul sito, esaminando diagrammi - modelli, componendo storie basate su di essi. Conversazioni sulla natura.
Lavoro successivo:
Disegnare piante medicinali, compilare un erbario.
Attrezzatura:
Lavagna interattiva; accompagnamento musicale; attributi per i giochi: immagini ritagliate di piante, kit medico, carte - la quarta dispari; cartone animato.
Avanzamento della lezione:
Ragazzi, sapete già molto sulle piante. Senza le piante la vita sul pianeta Terra non esisterebbe. Le piante non solo aiutano tutti gli esseri viventi a respirare, ma li aiutano anche a guarire dalle malattie. Basta conoscerli ed essere in grado di usarli. Molto tempo fa, le persone hanno notato che tutti gli animali vengono trattati con le erbe. Piante diverse aiutano contro malattie diverse. Per molti anni consecutivi, le persone hanno trasmesso la conoscenza ai loro discendenti piante medicinali. Hanno compilato libri spessi: "Erboristi", "Giardini fioriti", "Zelniki". Dai titoli di questi libri puoi intuirne il contenuto.
Avete indovinato cosa c'è scritto nell'Erboristeria? "Giardino fiorito"? "Zelnike"?
(risposte dei bambini).
Ti suggerisco di fare una gita nel bosco, in una radura, in un prato. Dove crescono le piante medicinali. E verremo con te su un treno da Romashkovo. Sa esattamente dove crescono le piante medicinali. Ci sta già aspettando.
(i bambini “salgono” su un treno improvvisato e partono al ritmo della musica)
1. Stazione “Campo di Camomilla”.
Indovinello: Le sorelle stanno nel campo,
Gli occhi gialli guardano il sole,
Ogni sorella ce l'ha
Ciglia bianche (Camomilla)
La camomilla è una pianta medicinale! Fai i gargarismi con un decotto di fiori di camomilla. È usato per raffreddore, tosse e dolori addominali. Se bevi un decotto di camomilla durante la notte, avrai un sonno profondo e ristoratore.
Gioco: "Chi è più veloce"
Mettiamo 5 petali attorno al centro giallo (c'è un altro partecipante). I giocatori stanno nelle vicinanze e, al segnale del leader, iniziano a girargli intorno. All'improvviso viene dato un segnale e tutti devono stare accanto al petalo della margherita. Il giocatore rimanente viene eliminato dal gioco. Strappiamo un petalo (in modo che ci sia di nuovo un altro giocatore) e il gioco continua. (6 bambini)
2. Stazione Lesnaya Polyanka
- Seguiamoci lungo il sentiero nel bosco. Che tipo di pianta cresce lungo i sentieri?
Il dottore è cresciuto lungo la strada,
cura le gambe malate. (piantaggine)
SU lavagna interattiva appare l'immagine di un platano.
- Perché si chiama così? (La piantaggine cresce vicino alle strade)
Educatore: ha foglie dure ed elastiche. La piantaggine è chiamata erba viaggiatrice.
- Perché ha ricevuto questo soprannome? Che caratteristica hanno i suoi semi? Le risposte dei bambini.
- I piccoli semi di piantaggine diventano appiccicosi a causa della pioggia o della rugiada. Incollati ai piedi delle persone o alle zampe degli animali, viaggiano con noi e il piantaggine si sposta facilmente in altri luoghi.
- In cosa può aiutarci la piantaggine? (Guarisce le ferite)
- Viene utilizzato per tagli, abrasioni, punture di insetti e ustioni. Ai vecchi tempi lo chiamavano così: un cutter, un rannik.
Puoi anche sciacquarti la bocca con il decotto quando ti fanno male i denti e le gengive.
Gioco: "Prima cure mediche»
Un compagno deve aiutare un amico (mettere un platano sulla ferita e fasciarlo) e consegnare il ferito al pronto soccorso. (4 bambini)
- Oh, mi sono iniettato qualcosa. Indovina un po?
Non mi toccare
Brucerò senza fuoco. (ortica)
Sulla lavagna interattiva appare l'immagine di un'ortica.
- Ma perché dicono che l'ortica brucia? Le risposte dei bambini.
- Sì, hai ragione: il gambo e le foglie dell'ortica sono rivestiti di peli pungenti, le cui estremità affilate sono molto fragili. Ogni pelo è come un ago su una siringa. All'interno dei peli è presente un liquido caustico. Se lo tocchi, ti vengono delle iniezioni.
- Viene utilizzato per fermare le emorragie, per curare le ferite, un infuso di foglie di ortica viene utilizzato per fare gargarismi contro il mal di gola e anche per rinforzare i capelli.
Sai che l'ortica non solo può curare, ma anche nutrire. Le foglie di ortica sono commestibili; da essa si preparano la zuppa di cavolo e le insalate.
Gioco: "Quarta ruota"»
Mostra al bambino una carta su cui sono disegnate quattro immagini, tre di esse per qualche motivo si abbinano, possono essere chiamate con una parola e la quarta è una pianta medicinale.
Il gioco si gioca 3 volte, selezioniamo tre piante medicinali. I bambini che indossano cappelli di queste piante restano e leggono una breve poesia sulle erbe medicinali.
3a stazione “Prato curativo”
Sono una palla soffice
Divento bianco in un campo pulito.
E la brezza soffierà -
Resta un gambo.
Dente di leone
Sulla lavagna interattiva appare l'immagine di un fiore.
- I fiori, come piccoli soli, si aprono con il bel tempo e si chiudono quando è nuvoloso. Ma il dente di leone è sbocciato e cosa gli succede?
- Esatto, i semi appaiono attaccati a soffici ciuffi bianchi, che vengono facilmente spazzati via dal vento. Ecco perché lo chiamavano così: dente di leone.
- Anche il dente di leone è medicinale. È usato come mezzo per abbassare la febbre e per curare molte altre malattie. Il dente di leone può essere mangiato. Con le foglie giovani si preparano zuppe e insalate, con i fiori la marmellata e con le radici il caffè di tarassaco.
Gioco "Indovina chi sono?"
Immagini ritagliate di erbe medicinali, i bambini si muovono a ritmo di musica, alla fine devono trovarne una coppia - “assemblare l'immagine” (8 bambini)
- Bravo, hai riconosciuto correttamente tutte le piante medicinali che abbiamo incontrato lungo il percorso. Come ricompensa per questo, suggerisco di guardare un cartone animato.
Guardando il cartone animato "Dente di leone - guance spesse"
Suona il segnale acustico, i bambini vanno verso il gruppo. Il viaggio è giunto al termine..
Astrarre direttamente attività educative
sull'educazione ambientale.
Area educativa: cognizione, sviluppo del linguaggio.
Bersaglio: chiarire ed espandere la conoscenza dei bambini sulle piante medicinali della loro terra natale.
Compiti: Educativo:
Consolidare la conoscenza dei bambini sulle erbe medicinali e sulle loro proprietà curative;
Presentare i bambini agli arbusti medicinali;
Consolidare la comprensione delle regole per la raccolta delle piante medicinali;
Arricchire e attivare il vocabolario dei bambini sull'argomento con i nomi delle piante medicinali, i metodi del loro utilizzo (erborista, medicinale, decotto, tintura);
Educativo:
Sviluppare il pensiero logico, la capacità di risolvere enigmi, discorsi basati sull'evidenza;
Sviluppare l'interesse cognitivo per la natura della terra natale;
Educativo:
Sviluppare la capacità di ascoltare le risposte dei bambini e completarle;
Promuovere l’amore per la natura e il rispetto per essa.
Attrezzatura: immagini raffiguranti erbe medicinali, presentazione "Indovinelli sugli arbusti medicinali", attrezzatura per visualizzare la presentazione, pacchetti farmaceutici con erbe, preparativi per creare un ambiente appropriato, uno schema delle regole per la raccolta delle erbe medicinali, una palla, un bollitore per preparare il tè, rosa canina e lamponi essiccati, ramoscelli di ribes
Metodi e tecniche: visivo, verbale, pratico, interattivo, vale a dire: enigma, parola artistica, domanda e risposta, esercizio verbale “Prendi e lancia una palla, rispondi alle domande”, visualizzazione della presentazione “Arbusti medicinali”, ecc.
Lavoro preliminare: visualizzazione di illustrazioni di piante medicinali; conversazioni sulle erbe medicinali e sui loro usi; preparare insieme ai genitori un'esposizione di confezioni farmaceutiche con erbe, gocce, tinture; preparazione dell'album “Piante medicinali della regione di Mosca meridionale” per bambini; visione delle presentazioni “Erbe nel prato”, “Erbe medicinali”, elaborazione con i bambini di uno schema delle regole per la raccolta e l'utilizzo delle piante medicinali, consultazione per i genitori “Il naturale è di moda” (sulla fitoterapia, regole per la raccolta delle erbe medicinali e il loro utilizzo), album “Piante medicinali” per i genitori.
Avanzamento della lezione:
Inizia dal tappeto, tutti si siedono a semicerchio.
Educatore pone ai bambini un indovinello:
Ci sono piante del genere, non sono affatto semplici.
Se qualcosa fa male, questa erba guarirà! (bambini: piante medicinali )
Avete indovinato di cosa parleremo oggi? (bambini : sulle piante medicinali )
Educatore: Giusto. Sin dai tempi antichi, le persone hanno notato che gli animali malati vanno nella foresta, nel prato per mangiarequalche erba per stare meglio. Così l'uomo cominciò a chiedere aiuto piante diverse, notate che alcune erbe aiutano a guarire le ferite, altre curano la tosse e altre ancora donano forza e salute. Hanno notato e compilato libri speciali "Erboristi". Cosa pensi che sia questo? (Bambini: mettono lì le erbe.) No, bambini. "Erboristeria" è un libro in cui è stato scritto tutto ciò che riguarda le piante medicinali: come appare, cosa è utile, quale parte della pianta viene utilizzata, come viene utilizzata, abbozzato l'aspetto di questa pianta. Abbiamo anche questi libri, ora sono chiamati libri di consultazione, ma prima erano chiamati "Erbe" (Educatore spettacoli libri moderni- libri di consultazione. Ripetere la parola “Erborista” individualmente da 2-3 bambini.)
Educatore: Alziamoci e giochiamo al gioco "Prendi e lancia una palla, rispondi alle domande!" (I bambini stanno in cerchio, l'insegnante è al centro. L'insegnante lancia la palla e fa domande ai bambini).Domande:
Cos'è una pianta medicinale? (Piante che guariscono varie malattie )
A cosa servono le piante medicinali?(Per la cura di varie malattie, per il bagno, per preparare creme, shampoo, dentifrici)
Con che tempo si raccolgono le piante medicinali?? (Con tempo asciutto e soleggiato)
Perché il platano si chiamava così? (Perché cresce lungo le strade .)
È possibile raccogliere piante medicinali vicino alle strade, vicino alle case? Perché?(È impossibile, perché le strade e le case vicine sono sporche e polverose)
Dove si possono raccogliere le piante medicinali?(Può essere raccolto nella foresta, vicino ai fiumi, nelle aiuole)
Perché la pianta della matrigna si chiamava così? (Perché la foglia da un lato è liscia, fredda, come una matrigna, e dall'altro è morbida, calda, come una madre .)
Cosa è fatto con le erbe medicinali? (Vengono utilizzati per preparare decotti, infusi, gocce e aggiunti a creme, shampoo e saponi. )
Perché la rosa canina si chiamava così? (Perché ha le spine sui rami .)
2. Educatore: Ci sono molte erbe utili sul suolo del nostro paese natale. La camomilla, la menta, l'ortica, il mirtillo rosso e l'erba di San Giovanni possono far fronte alla malattia.
Hai risposto bene alle mie domande. E ora assembleremo l '"Erborista". Ti racconterò enigmi sulle erbe medicinali, troverai un'immagine della risposta e dimmi cosa e come guarisce questa pianta. Ci sono le foto luoghi diversi gruppi. Stai attento! (L'insegnante pone degli indovinelli, i bambini li trovano, li portano e li mettono sul cavalletto e parlano di questa pianta).
Un sottile stelo lungo il sentiero,
alla fine ci sono gli orecchini,
Ci sono foglie per terra
– piccoli scoppi.
È come noi buon amico,
cura le ferite delle gambe e delle braccia ( piantaggine )
Le persone usano la piantaggine per curare le ferite. foglia fresca La piantaggine deve essere schiacciata tra le mani in modo che appaia il succo e applicata sulla ferita o sull'ustione. Presto guariranno e il dolore scomparirà. Il decotto di piantaggine viene bevuto per le malattie dello stomaco.
Le sorelle stanno nel campo,
gli occhi gialli guardano il sole,
Ogni sorella ce l'ha
ciglia bianche (margherite)
Fanno i gargarismi con il decotto di camomilla per il mal di gola, bevono il decotto per la tosse e la febbre, fanno il bagno ai bambini nell'acqua con il decotto di camomilla e si sciacquano i capelli per renderli sani, lucenti e belli. Fanno creme per il viso e le mani, le aggiungono al dentifricio.
Dorato e giovane divenne grigio in una settimana,
E dopo due giorni la mia testa è diventata calva.
Nasconderò il primo... in tasca. (dente di leone)
La radice del dente di leone viene estratta, lavata, essiccata, macinata in polvere e utilizzata per molte malattie. Realizzato con foglie verdi fresche in primavera insalata sana. E da fiori gialli fare la marmellata.
Cresce un cespuglio verde
Se lo tocchi, morde.
Non è fuoco, brucia! (ortica)
Le foglie di ortica smettono addirittura di sanguinare. La zuppa di cavolo viene bollita dalle ortiche, viene preparato un decotto e le scope vengono essiccate. La zuppa di cavolo cappuccio dona forza, salute e vigore. Il decotto viene utilizzato contro il raffreddore, la tosse, per sciacquare i capelli, lavaggi o bagni per malattie della pelle. L'ortica viene aggiunta a creme, shampoo e risciacqui per capelli.
Chiedi al vitello e all'agnello -
Non esiste fiore più delizioso al mondo.
Non è un caso che il porridge rosso
è chiamato per il suo gusto e colore (trifoglio)
Trifoglio - bellissimo, pianta aromatica. Sia i bambini che le api lo adorano. L'infuso di trifoglio è usato per curare ferite e fare gargarismi. Aiuterà con il raffreddore. Ammorbidisce la pelle. Utilizzato in cosmetologia per la preparazione di creme, saponi, shampoo.
Cespugli verdi, fiori scarlatti;
Artigli: artigli, fiori di guardia.
E un recinto in giardino, e uno spuntino per il tordo,
E per la malattia l'infuso è fragrante, denso
(rosa canina)
I cinorrodi contengono molta vitamina C. Vengono utilizzati fiori e frutti. Il decotto rafforza il corpo, dona forza e aiuta a far fronte alle malattie. L'olio di rosa canina è usato per le ustioni. Un infuso di petali rinfresca la pelle. Dai frutti fanno lo sciroppo e ne bevono un po' ogni giorno per rinforzare l'organismo, soprattutto in primavera. Anche creme, unguenti e balsami per le labbra sono fatti con la rosa canina.
La mattina andavo al prato,
Ho trovato l'erba di cui avevo bisogno:
Fiore piccolo e giallo
Non è brillante, non è alto,
Qualsiasi disturbo può essere curato.
Cos'è questo? –
(Erba di San Giovanni).
Il decotto viene utilizzato per le malattie della pelle; vi si fanno il bagno; La tintura viene utilizzata per rimuovere le verruche sulla pelle e da bere per purificare il corpo. Utilizzato per produrre shampoo e saponi
8.
Fiorisce a maggio, lo puoi trovare all'ombra del bosco:
Su uno stelo, come perline in fila, pendono fiori profumati
(mughetto)
La tintura viene utilizzata per le nevrosi cardiache e i disturbi cardiaci. È velenoso.
9.
L'erba è molto profumata, foglie profumate.
Sbrigati e prepara un tè!
E lo troverai vicino alla capanna, si chiama -
(menta).
Il tè è sano, gradevole e aromatico, ovviamente non con il batuffolo di cotone, ma con... menta
Infusione - per nausea, analgesico per dolori nevralgici. Aggiunto a dentifrici, gomme da masticare, shampoo, gocce nasali e sedativi. Prepara il tè.
Educatore: Ci sono ancora delle foto lì. Quali altre piante hai riconosciuto? Porta le carte. (I bambini portano carte con immagini di piante familiari: mirtilli, mirtilli rossi, lamponi, tanaceto, achillea.)
Mirtillo - I mirtilli freschi sono utili contro i disturbi gastrici e intestinali, per migliorare l'acuità visiva e contro i reumatismi.
Achillea - L'infuso migliora il sangue, il decotto viene utilizzato per stimolare l'appetito. Guarisce bene le ferite. Puoi trasformarlo nel tè almeno ogni giorno. Utilizzato in cosmetologia.
Madre e matrigna - Utilizzato per malattie degli organi respiratori, catarro della tomaia tratto respiratorio, polmonite, asma bronchiale, mal di gola. In caso di caduta dei capelli, lavare i capelli con il decotto 3 volte a settimana.
Mirtillo rosso - Bevi succhi di frutta per raffreddore, febbre e malattie renali. Si utilizzano foglie e frutti.
Educatore: Bravi ragazzi. Quindi tu ed io abbiamo un libro di erbe con immagini e descrizioni di come viene utilizzata la pianta.
Giochiamo un po' adesso. Immagina che tu ed io ora siamo i petali dello stesso fiore, che prima è giallo e poi diventa bianco. Riesci a indovinare che tipo di fiore è questo?(Bambini: dente di leone!)
Esercizio fisico “Dente di leone bianco”
Il dente di leone bianco brilla al sole
E vola nell'aria come una piuma leggera.
(I bambini stanno in un cerchio stretto, con la schiena al centro, tenendosi per mano e sollevandoli - un dente di leone. Il vento soffiava - le lanugine si sparpagliano in tutto il gruppo, poi si riuniscono.
Educatore: E ora vi invito a sedervi sulle sedie. Oggi voglio parlarvi degli arbusti medicinali. Chi conosce la differenza tra erba e arbusti?(Gli arbusti crescono in famiglie e l’erba cresce un filo alla volta . Gli arbusti hanno steli spessi e i fili d'erba sono sottili)
Educatore: Giusto. Vediamo quali arbusti medicinali crescono nella nostra regione(L'insegnante mostra la presentazione “Arbusti medicinali”, commentando le immagini).
Educatore: Ho i frutti di cespugli medicinali. Prova ad indovinare di cosa si tratta?(I bambini guardano la frutta secca e congelata, indovina il nome: rosa canina, lamponi, ribes rosso e nero, mirtilli rossi). Prepariamo un po' di vitamina tè (L'insegnante, con l'aiuto dei bambini, prepara il tè dalla frutta in una teiera). Questo tè si chiamatisana . Mentre la nostra tisana è in preparazione, per favore dimmi quali piante medicinali preparerai in estate?(I bambini nominano le erbe e gli arbusti ricordati). Bene. Bene, ora concediamoci una tisana vitaminica(L'insegnante versa il tè ai bambini e agli ospiti.)
Descrizione del materiale: Ti propongo una sintesi delle attività educative dirette per i bambini della fascia più anziana (5-6 anni) “Viaggio nella terra delle piante officinali”. Questa è la sintesi dell'evento finale con i bambini nelle attività del progetto sul tema: “Le piante medicinali vicino a noi”. Questo materiale sarà utile per gli insegnanti del gruppo senior, così come per gli insegnanti che lavorano con bambini con disabilità visive.
Riepilogo del GCD in gruppo senior"Viaggio nella terra delle piante officinali"
Integrazione ambiti educativi: « Sviluppo cognitivo», « Sviluppo del linguaggio", "Sviluppo artistico ed estetico", " Sviluppo fisico", "Sviluppo sociale e comunicativo".Bersaglio: ampliare la comprensione dei bambini sulle piante medicinali, sui benefici che apportano e se è possibile coltivarle da soli.
Compiti:
Correttivo ed educativo: generalizzare e sistematizzare le idee dei bambini sulle piante medicinali; creare il desiderio di apprendere nuovi fatti su di loro (introdurli a nomi popolari erbe medicinali- "belyusha", "ombelico", "mago", "lattaio", "piumino", "calendula", " orecchie da coniglio»).
Correttivo e evolutivo: sviluppare l'interesse cognitivo; discorso, ampliare il vocabolario con nuove informazioni (camomilla, piantaggine viaggiatrice, erboristi, pianta del miele, calendule, infiorescenze). Capacità di stabilire relazioni di causa ed effetto; attenzione, memoria. Aumentare l'acuità visiva, sviluppare la percezione visiva attraverso attività artistiche e produttive; capacità motorie fini, orientamento spaziale.
Correttivo ed educativo: coltivare una cultura ecologica, sviluppare un atteggiamento rispettoso nei confronti delle erbe medicinali; competenze attività congiunte, la capacità di condividere impressioni tra loro.
Lavoro preliminare:
1. Artisticamente – attività produttiva: ritagliare il contorno delle mani dei bambini da carta e tovaglioli per dente di leone, camomilla, calendula; strappare a pezzi un tovagliolo di carta e stendere i grumi con un movimento circolare per le infiorescenze; stendere flagelli di erba da un tovagliolo verde; giochi con mollette.
2. Lavorare con la letteratura educativa. Progettazione degli “Smart Book Shelves” (libri di consultazione, enciclopedie, libri da colorare).
3. Leggere fiabe, racconti, poesie sull'argomento; guardando le illustrazioni per loro, le conversazioni.
4. Esperto – attività di ricerca: coltivare piantine di calendula, piantarle e prendersene cura nel giardino
5. Osservazione di piantaggine, camomilla, farfara, bardana, mughetti, denti di leone.
6. Ascoltare canzoni per bambini.
Materiale e attrezzatura: cavalletto, illustrazioni sul tema “Piante medicinali”, DVD, immagini ritagliate per il gioco “Assembla il tutto dalle parti”, mollette colori diversi, cappelli: piantaggine, dente di leone, camomilla.
Progressi:
Educatore: Ragazzi, vi piace viaggiare? Dimmi, con cosa puoi viaggiare?
Bambini: in auto, treno, aereo, nave, ecc.
Educatore: Oggi andremo nella terra delle piante medicinali. Per rendere il viaggio emozionante e utile, svolgeremo diversi compiti. Sei pronto? Saliamo in macchina e andiamo!
Esercizio fisico: “Andiamo, andiamo in macchina...”
Stiamo guidando, stiamo guidando un'auto, premiamo il pedale,
Accendiamo il gas, lo spegniamo e guardiamo attentamente in lontananza.
I tergicristalli puliscono le gocce: sinistra, destra: bellezza!
Il vento ci scompiglia i capelli, noi siamo autisti – ovunque!
Educatore: Guarda, un platano ci saluta.
Piantaggine(bambino con un berretto di platano):Sono un platano. Crescendo lungo le strade, spesso la gente passa e non mi nota. Pensa, è senza precedenti: il platano! Ma se qualcuno si taglia per strada, si graffia o si strofina la gamba, si ricordano subito di me. E sono proprio lì: "Cogli le mie foglie, sciacquale in acqua e applicale sulla ferita: allevieranno il dolore e aiuteranno la ferita a guarire più velocemente."
Educatore: Grazie, piantaggine, per le tue proprietà curative. Ragazzi, il platano è un viaggiatore, anche se sembra seduto immobile. I semi di piantaggine, insieme al fango, si attaccano alle scarpe e alle ruote delle auto e si spargono su tutte le strade. C'è una piccola isola Gough vicino all'Antartide, la piantaggine è stata portata qui dai marinai e si è diffusa in tutta l'isola. Ciò è stato facilitato dai pinguini che portavano i semi sulle zampe.
Educatore: Ragazzi, il platano ha escogitato un compito per voi "Crea un tutto dalle parti" (i bambini si siedono ai tavoli e completano il compito: dalle immagini ritagliate compongono l'immagine di un mughetto, un fiordaliso, una madre e una matrigna, un dente di leone, una camomilla, ecc.).
Educatore: Tè madre e matrigna aiuto con la tosse. Nome popolare questa pianta ha un effetto “allevia la tosse”.
Mughetto, Nonostante sia una pianta medicinale, è molto velenosa. Le foglie e i frutti sono particolarmente velenosi. Gli erboristi raccoglieranno i mughetti, li porteranno in farmacia e ne prepareranno la medicina per aiutare un cuore malato. Il mughetto ha ricevuto il suo nome popolare per la forma delle sue foglie: "orecchie di coniglio",
Fiordalisi crescere insieme alla segale. I nostri antenati li usavano per fare la vernice blu. Ora a scopi medicinali come antinfiammatorio, tonico, diuretico, sotto forma di risciacqui e lozioni. Hanno preso il nome dal nome di un giovane ("Cyanus" - blu), a cui piacevano davvero.
Il nome russo fiordaliso deriva, secondo una leggenda, dal nome di un giovane, unico figlio della madre di Vasil, che fu stregato da una sirena e trasformato in fiore blu, il cui colore ricordava l'acqua blu.
Bambini, è possibile raccogliere piante officinali in città? (risposte dei bambini)
Le piante per la preparazione di infusi e decotti vengono coltivate in apposite piantagioni o raccolte lontano da centri abitati e strade. Dopotutto, le piante assorbono e accumulano sostanze nocive, che inquinano la terra e l'aria a causa dei gas di scarico delle auto e dei fumi delle fabbriche.
Educatore: Il nostro viaggio continua. Saliamo sull'aereo.
Esercizio fisico: “Saliamo sull’aereo”
Saliamo sull'aereo e decolliamo.
Voliamo sopra le nuvole, salutiamo papà, salutiamo mamma.
Vediamo come scorre il fiume, vediamo un pescatore su una barca.
Attenzione: la montagna! E' ora di atterrare!
Educatore: Fermata due, la camomilla ci saluta (esce una ragazza con un cappello a margherita).
Camomilla: Sono camomilla farmaceutica o medicinale. Cresco come un'erbaccia nei campi, nei prati, vicino alle abitazioni e lungo le strade, quasi in tutta la Russia. I miei fiori e le mie foglie hanno aroma forte e sapore amaro. Sono una pianta di miele. Tra le erbe folte e verdi spicca la mia “camicia bianca”. Api, farfalle, bombi mi vedono da lontano e volano da me per il miele. Ragazzi, cosa cura la camomilla?
Bambini: L'infuso di camomilla può essere utilizzato per fare gargarismi, sciacquarsi la bocca e sciacquarsi i capelli.
Educatore: Utilizzato in per scopi cosmetici nella produzione di creme, shampoo, saponi, dentifrici.
Ragazzi, anche la camomilla ha avuto un compito per voi. Ora eserciteremo le dita e giocheremo con le mollette.
Gioco con le mollette “Raccogli un fiore”
Educatore: Ragazzi, cosa significa una pianta di miele? Perché pensi che la camomilla sia popolarmente chiamata “scoiattolo” o “strega”? (risposte dei bambini). La camomilla ha anche un altro nome: "ombelico", poiché un "ombelico" giallo sorge al centro dell'infiorescenza.
Educatore: Grazie, camomilla, per proprietà curative. Continuiamo il nostro viaggio in treno.
Esercizio fisico "Allenarsi"
Guidiamo, guidiamo uno dietro l'altro, il campo e il prato verde.
I fiori sfarfallano nei prati, le farfalle volano nei campi.
Ci avviciniamo al ponte, la locomotiva fischia: “Tu-Tu”!
Educatore: Fermati tre. Stiamo visitando il dente di leone (esce un ragazzo con un berretto di tarassaco).
Dente di leone: Io sono il dente di leone medicinale. Ci sono diverse pagine nella mia vita. Il primo è verde, quando non ho ancora avuto il tempo di sbocciare. Poi si apre una pagina gialla, e quando le mie luci gialle si trasformano in soffici palline bianche, si apre una pagina bianca. Non dura a lungo. I frutti aerei si alzano nell'aria, volano a lungo, non oscillano e non si girano. Sono anche una pianta di miele. Non vengono da me solo api e bombi, ma anche farfalle.
Educatore: Ragazzi, c'è un posto sul dente di leone dove un'ape può sedersi per banchettare con il dolce nettare e raccogliere il polline. Il miele di tarassaco è denso e aromatico.
Quali parti del dente di leone stanno guarendo? (risposte dei bambini)
I nomi popolari del dente di leone sono "erba di latte", "erba dei denti", "piumini". Perché? (risposte dei bambini). Grazie, dente di leone, per aver aiutato le persone e gli animali. Completiamo il compito del dente di leone:
Gioco "Palme divertenti"
(I bambini assemblano un'intera camomilla e un dente di leone dai contorni pretagliati dei loro palmi).
Viene suonata la canzone “Dandelion”, scritta da A. e N. Vainers
Compito di orientamento spaziale:
Nastya, posiziona il dente di leone al centro della nostra radura. Maxim, una camomilla a sinistra di un dente di leone. Bambini, quale fiore c'è a destra del dente di leone? (calendula)
Educatore: Marina, parlaci della calendula.
Bambino: Questa è calendula o calendula. La pianta prende il nome dalla forma dei suoi semi ricurvi. Basta uno sguardo a questi fiori soleggiati per allontanarsi Cattivo umore e rafforza la vista. La calendula viene spesso utilizzata nelle tisane come rimedio contro il raffreddore. Questo è un fiore così semplice, ma quanto utile contiene.
Educatore: La calendula viene coltivata in piantagioni speciali lontane dalla città.
Ragazzi, il nostro viaggio è finito. Ti è piaciuto? I veri viaggiatori sono molto attenti e curiosi. Rispondi alle mie domande:
Quale pianta si chiama "Sole su una gamba"?
"Benda verde"?
"Orecchie da coniglio"?
"Camicia bianca"?
Quale compito dell'impianto è stato più interessante?
Educatore: Ragazzi, mi avete reso felice con le vostre risposte. La nostra lezione è finita. Voglio trattarti tisana e torta di ribes. Andiamo a prendere un tè.
GCD integrato
Erbe medicinali
Bersaglio: Consolidare la conoscenza dei bambini sui benefici e sull'uso delle piante medicinali.
Compito:
EDUCATIVO:
Ampliare la conoscenza dei bambini sulle piante medicinali.
Insegna ai bambini a distinguere queste piante aspetto.
Usando un esperimento, mostra che quando si preparano piante medicinali, l'acqua cambia colore e sapore. Forma l'idea che l'acqua sia satura di sostanze utili
Rafforzare la capacità di disegnare piante.
Attiva il tuo vocabolario sull'argomento “Piante medicinali”.
SVILUPPO:
Sviluppare linguaggio coerente, memoria, osservazione, curiosità, attenzione, pensiero, immaginazione creativa, comunicazione e capacità di generalizzare.
Espandi i tuoi orizzonti.
EDUCARE:
Promuovere il rispetto per le piante ambiente.
RISPARMIO SALUTE: sviluppare l'attività fisica nei giochi e nell'educazione fisica, sviluppare un atteggiamento premuroso nei confronti della propria salute e consolidare la conoscenza delle piante velenose.
Materiali e attrezzature: illustrazioni di piante medicinali, tovagliolo, tela cerata, matita, tempera, pennelli, barattoli d'acqua, cartoline grezze, colla, attributi necessari per imitare una foresta, ciotola e teiera.
Lavoro preliminare: guardando le immagini delle piante medicinali, conversazioni sui benefici delle piante medicinali, sulla loro corretta raccolta, giochi: identifica le cime e le radici con l'odore, riconosci la pianta; escursione nella foresta, indovinare enigmi, memorizzare poesie, preparazioni: camomilla, trifoglio, dente di leone.
Avanzamento della lezione:
L'insegnante, insieme ai bambini, entra nell'atrio, decorato come una radura del bosco, sul cavalletto sono attaccate immagini di piante medicinali;
IN: Oggi faremo un favoloso viaggio verso una radura della foresta. Andiamo in macchina. Quindi, andiamo! (I bambini imitano i volanti con le mani e guidano in cerchio al ritmo della musica)
IN: Ecco la fermata. Siamo arrivati alla foresta. Non entreremo nella foresta in macchina, ma andremo a piedi per non disturbare gli abitanti della foresta. Guardate quanto è bello, ragazzi, sediamoci sui ceppi. Ascolta l'indovinello:
“Ci sono piante del genere
Non sono affatto semplici.
Se qualcosa fa male,
Questa erba guarirà.
D: Piante medicinali.
IN: Esatto, guarda quanto c'è qui bellissimi fiori, ma voglio dirti che non puoi ammirare solo i fiori:
“Se all’improvviso ti ammali,
Prenditi il tuo tempo con le pillole.
Invita i tuoi amici
Con rami verdi.
Sono più belli e anche curativi,
Ci sono anche quelli amari, ma molto utili.
Sin dai tempi antichi, le persone hanno notato che gli animali malati vanno nella foresta, nel prato, per mangiare un po' d'erba e guarire. Così la persona cominciò a cercare aiuto in diverse piante, notando che alcune erbe aiutano a guarire le ferite, altre curano la tosse e altre ancora donano forza e salute. Hanno notato e compilato libri speciali: "Erboristi".
Cosa pensi che sia questo?
D: Un libro in cui era scritto tutto ciò che riguarda le piante medicinali.
IN: Esatto, "L'erborista" è un libro in cui è stato scritto tutto ciò che riguarda le piante medicinali: come sono, come è utile, quale parte della pianta viene utilizzata, come viene utilizzata, abbozzato l'aspetto di questa pianta.
Al giorno d'oggi ci sono anche libri del genere, ora sono chiamati libri di consultazione sulle piante medicinali.
Andiamo a guardare il nostro bel prato, quanti fiori diversi ci sono. Raccogliamo il nostro erborista. Indovina l'enigma:
Su una gamba rotonda verde,
La palla è cresciuta vicino al sentiero.
Il vento improvvisamente frusciò,
E dissipato questa palla.
D: Dente di leone.
IN: Esatto, guarda qui quanti denti di leone ci sono. Sai che questo è necessario e pianta utile. Ascolta i benefici del dente di leone. Le sue foglie contengono molte vitamine e aumentano l'appetito.
Perché il dente di leone viene utilizzato per scopi medicinali?
D: Le foglie e le radici del tarassaco aiutano con la tosse.
IN: Raccogliamoli in un cestino. (I bambini raccolgono i denti di leone). Trova un dente di leone tra i fiori del tabellone e mettilo nel nostro Libro delle Erbe.
Indovina di quale pianta stiamo parlando.
Tiene orgogliosamente gli steli
Fogli sottili a spina di pesce.
Nella parte superiore dello stelo
Sole e nuvole.
D: Camomilla.
IN: Giochiamo al gioco "Raccogli una margherita".
(I bambini sono divisi in due squadre e raccolgono la camomilla dai petali).
Ragazzi, sapete quali proprietà ha la camomilla campestre.
D: La camomilla è il miglior medico contro il mal di gola; il suo infuso può essere utilizzato per fare gargarismi e sciacquare i capelli.
IN: Trova la camomilla tra i fiori della lavagna, inseriscila nel nostro Libro delle Erbe.
Di quale pianta si tratta?
Ah, non toccarmi
Brucerò senza fuoco.
D: Ortica.
IN: Chi troverà l'ortica? Bravi ragazzi, mettiamolo nel nostro Libro delle Erbe. Quali sono i benefici dell'ortica?
D: L'ortica contiene sostanze che uccidono i microbi, fermano bene il sangue e rinforzano anche i capelli.
IN: Tutti sanno che l'ortica è una pianta medicinale, ma dove sono nascoste le compresse e le polveri? E compresse e polveri sono nascoste nelle foglie e nel gambo. In primavera, quando le vitamine sono basse, puoi preparare una gustosa e salutare zuppa di cavolo con le ortiche.
Diamoci una pacca sulle spalle, sulle braccia, sulle gambe, immaginiamo che un'ortica ci abbia punto.
IN: Chi indovina questa pianta?
Ogni mia foglia ama i sentieri,
Sul ciglio delle strade.
Una volta sarà gentile con le persone,
Ha aiutato a guarire le ferite.
D: Piantaggine.
Trova questa pianta. Inseriamolo nel nostro Libro delle Erbe. Chi ha indovinato perché questa pianta si chiama così?
D: Perché molto spesso cresce lungo le strade.
IN: La piantaggine si chiama benda verde, perché?
D: In caso di tagli, ferite e contusioni, una foglia di piantaggine ti aiuterà a sciacquarla e applicarla sul punto dolente.
IN: Prossimo indovinello:
Chiedi al vitello e all'agnello
Non esiste fiore più delizioso al mondo.
Non è un caso il porridge rosso
Richiedono gusto e colore.
D: Trifoglio.
IN: Guarda la nostra radura, trova e raccogli il trifoglio nel nostro cestino. (I bambini raccolgono fiori).
Il trifoglio è una bellissima pianta profumata, piace sia ai bambini che alle api. Qual è il trattamento con questa pianta?
D: L'infuso di trifoglio è usato per curare ferite e fare gargarismi. Il trifoglio aiuta con il raffreddore.
IN: Metti questa pianta nel nostro Libro delle Erbe.
Ci sono ancora immagini di piante sulla lavagna, ricorda come si chiamano.
(I bambini nominano le piante).
Mettiamoli in erboristeria.
IN: Bravi ragazzi. Il fiordaliso aiuta ad abbassare la temperatura, un decotto di origano può essere usato per curare il mal di gola, la rosa canina contiene molta vitamina C, un suo decotto rinforza il corpo e dona forza, un infuso di achillea migliora il sangue, un decotto di esso viene utilizzato per migliorare l'appetito. Che bel mughetto, e tu sai che i frutti del mughetto e tutta la pianta sono velenosi, ma pianta velenosa aiuta le persone. Le gocce sono fatte dal mughetto per il dolore al cuore, ma non puoi curarti con questa pianta, solo come prescritto da un medico.
Bravi ragazzi, adesso abbiamo una vera erboristeria e la metteremo nel nostro angolo ecologico.
Si sente un colpo di tosse. Entra Cappuccetto Rosso.
K.Sh.: Ciao bambini. Stavo camminando nella foresta e ho preso un raffreddore. Per favore aiutami a riprendermi.
IN: Cappuccetto Rosso, cosa ti fa male?
K.Sh.: Ho mal di gola e tossisco.
IN: Bambini, aiutiamo Cappuccetto Rosso a riprendersi. Dopotutto, ora abbiamo un erborista e sai quale pianta medicinale aiuterà con quali disturbi. Bene, ragazzi, da quali piante prepareremo la medicina per Cappuccetto Rosso? (Può provenire da camomilla, trifoglio, dente di leone.)
(Sperimentare).
IN: Cappuccetto Rosso, io e i ragazzi abbiamo un fiore magico, che contiene erbe medicinali, come camomilla, dente di leone, trifoglio, è così medicinale che ti aiuterà davvero.
(L'insegnante prepara l'erba in una teiera trasparente).
IN: Guarda il nostro tè medicinale, l'acqua cambia colore, il fiore dona all'acqua le sue proprietà curative e il nostro fiore apre i suoi petali. Con questo decotto cureremo Cappuccetto Rosso.
(Lezione di educazione fisica “Fiori”).
Ripeti i movimenti dopo di me.
I nostri fiori scarlatti
I petali stanno sbocciando. (I bambini alzano la mano)
La brezza respira un po',
I petali ondeggiano. (I bambini alzano le braccia).
I nostri fiori scarlatti
I petali si chiudono. (I bambini si accovacciano)
Si addormentano tranquillamente, scuotendo la testa. (I bambini scuotono la testa)
(i bambini si alzano).
K.Sh.: Ragazzi, siete fantastici, non sapevo nemmeno che le piante fossero così sane, grazie.
IN: Cappuccetto Rosso, i nostri ragazzi ti canteranno una canzone sulle piante medicinali così saprai quali erbe curano quali disturbi.
K.Sh.: Ciao ragazzi, devo andare da mia nonna, grazie per il vostro aiuto.
IN: E ora, ragazzi, saliamo in macchina e andiamo alla nostra preferita scuola materna. Ma non dimenticare i nostri fiori e la nostra Erboristeria.
Eccoci qui, vi invito al nostro laboratorio.
IN: Oggi abbiamo parlato di piante officinali, quindi propongo di realizzare una card con immagini di erbe officinali. Abbiamo portato dei fiori dal bosco, incolleremo il fiore sulla cartolina, disegneremo il gambo e le foglie con una matita e dipingeremo sopra il tutto con la tempera. (I bambini iniziano a lavorare, la musica suona).
Risultato:
Di cosa abbiamo parlato oggi? Ecc.
Meglio di qualunque dottore
Tratta la noia e la malinconia.
Una tazza di delizioso, fumante,
Tè Samovar.
Affinché gli ospiti non si annoino, offriremo loro il tè. Offriamo a tutti gli ospiti un tè aromatico.
Invitiamo tutti ad assaggiare il tè aromatico a base di menta e origano.
(I bambini consegnano le carte agli ospiti).
Elena Milushova
Argomento: " Le piante medicinali sono nostre dottori"
Bersaglio:
Continuare a introdurre e consolidare la conoscenza sulle piante medicinali.
Compiti:
Sviluppare la capacità di utilizzare razionalmente le piante medicinali per uno stile di vita sano. Sviluppare la capacità di raccogliere piante medicinali in determinati momenti e in determinati luoghi. Sviluppare il pensiero ambientale, l'immaginazione creativa e comunicazione comunicativa basato su idee sul "regno" delle piante medicinali.
Espandi la comprensione dei bambini sui benefici delle piante medicinali, nominale e riconoscile correttamente (nelle immagini, forma essiccata, odore, gusto). Sistematizzare la conoscenza dei bambini e stimolare l'interesse per la natura.
Instillare nei bambini una cultura ambientale, il desiderio di preservare e proteggere attivamente la natura.
Dizionario: erbe medicinali; piantaggine, bardana, camomilla, erba di San Giovanni, origano.
Attrezzatura: computer per la presentazione delle piante officinali, scatole con piante essiccate in base al numero di bambini, palloncino ik, una busta con una lettera, cartoline con regole per la raccolta di erbe, erbe essiccate (erba di San Giovanni, camomilla, origano, ecc.)
Mossa GCD.
(I bambini giocano. La porta si apre ed entra un palloncino con una busta)
Educatore:
Oh, ragazzi, cos'è questo? SU palloncino ci è arrivata una lettera. Mi chiedo per chi è? Qui dice: per i bambini del gruppo preparatorio della scuola materna “Rucheyok”.
Vuoi sapere cosa c'è nella busta? (SÌ)
Allora ascolta attentamente.
(Apro la busta e leggo la lettera)
“Ciao, miei piccoli amici! Lesovik ti scrive. Mi hanno detto molto di te, che sei molto curioso, laborioso, aiuti gli anziani e i più piccoli, e quindi ti invito nella mia foresta da favola. Ma puoi entrare nella foresta solo con l'aiuto di una bacchetta magica, che si trova nella busta. Devo oscillare con una bacchetta magica, chiudi gli occhi e pronuncia il seguente incantesimo:
"Bene, ecco un bastone, giralo,
Sbrigati e sbrigati.
Portami nella foresta magica,
Mostra tutto ciò che è interessante ai bambini"
(Alla colonna sonora "I suoni della foresta" i bambini camminano uno dopo l'altro, massaggiano la schiena a quello che sta davanti, si fermano e lanciano un incantesimo.)
Educatore: Ragazzi, eccoci in un bosco da favola.
(le piante essiccate sono sullo scaffale)
Guarda quante cose interessanti ci sono qui! (I bambini guardano le erbe raccolte in mazzi e le annusano).
Senti quanto sono profumati e aromatici? Queste erbe non sono facili. Ascolta cosa dicevano ai vecchi tempi: "Per ogni disturbo c'è la sua erba".
Come interpreti queste parole? (riflessioni dei bambini).
In effetti, queste erbe sono molto utili e medicinali. Da molto tempo, le persone hanno imparato a determinare quali erbe possono aiutare con disturbi, dolore e malattie. È stato dimostrato per secoli che molte erbe hanno proprietà medicinali ed è per questo che vengono chiamati “guarigione”.
Tutto guarisce: boschi, prati, campi.
Piantaggine, boschetti di timo,
Terra generosa e bella,
Come un medico, guarisce le nostre ferite!
Educatore: Diamo un'occhiata più da vicino a loro
(presentazione delle erbe officinali)
(mostrando la foto di un platano)
Quale pensi che sia il nome di questa pianta? -Esatto, piantaggine.
Dove puoi incontrarlo?
Sì, bambini, il piantaggine si trova nell'orto, nel giardino e nel cortile. Ma molto spesso cresce vicino alle strade. Guardiamo e tocchiamo la pianta (risposte dei bambini).
Che tipo di foglie ha il piantaggine?
Esatto, bambini, le foglie del platano sono dense, di forma ovale, con venature scure. La radice del platano è forte e penetra in profondità nel terreno. È molto difficile estrarlo dal terreno. L'erba di piantaggine cresce per molti anni. Dalle foglie alla radice, in giugno, dalla rosetta emerge un fusto liscio e alto. Poco dopo, sullo stelo compaiono piccoli semi. Questo stelo è chiamato pianta del miele. I fiori di piantaggine formano infiorescenze simili a spighette. Quando i fiori cadono, cosa pensi che maturi al loro posto?
Esatto, semi.
Perché i platani crescono più spesso vicino alla strada? (ragionamento dei bambini). Esatto, i semi si attaccano sia alle scarpe delle persone che agli zoccoli degli animali. Entrambi devono camminare lungo le strade. Ecco la tua risposta: dove compaiono i semi, questa pianta crescerà. Non per niente il platano è popolarmente chiamato “ ambulanza”, “farmacia lungo la strada”.
Cosa pensi che si possa trattare con la piantaggine?
Esatto, ragazzi, le foglie di piantaggine aiuteranno con tagli, ferite, ascessi e contusioni. Deve essere risciacquato e applicato sul punto dolente.
Educatore: E ora ti mostrerò un'altra pianta. Sono sicuro che lo riconosci (mostra la foto di una bardana).
Che tipo di pianta è questa? (bardana).
Esatto, è una normale bardana.
Dove puoi incontrarlo? (risposte dei bambini)
Lo incontreremo negli orti, e lungo le strade, e nei fossi, anche nei cortili delle nostre case.
Perché pensi che la bardana cresca ovunque? (ipotesi dei bambini).
Fiori spinosi - bave, quando maturano, si attaccano alla pelliccia degli animali, poi alle piume degli uccelli, poi ai vestiti delle persone, o vengono trasportati dal vento. Ovunque cada una piccola particella di fiore, apparirà una bardana. Ecco come funziona la natura. Tutte le cose più ordinarie possono essere utili.
Diamo un'occhiata.
Bambini, ditemi che tipo di gambo ha la bardana?
Esatto ragazzi, la bardana ha un gambo forte ed è piuttosto alta. Foglie colore verde brillante, grande, rotondo, con venature scure.
Chi di voi non ha raccolto grumi spinosi grigio-rosa? Questi sono fiori di bardana. In ogni piccolo fiore bardana vedremo piccole goccioline. Questo è nettare. È lui che attira api e bombi. Questo è un piacere per loro. Gli apicoltori chiamano la pianta del miele di bardana. Le foglie verde smeraldo della bardana non solo decorano prati e orti, ma avvantaggiano anche le persone.
Educatore: Quali benefici pensi che porti la bardana? (risposte dei bambini)
Esatto, bambini, se vi fate male, applicate la bardana sulla ferita, guarirà più velocemente. Se hai dolore alle gambe, applica la bardana e il dolore diminuirà. E se la tua temperatura fosse aumentata e non avessi una pillola a portata di mano: applica una foglia di bardana sulla testa, premila con un fazzoletto e la temperatura scenderà. Le malattie della pelle vengono trattate con un decotto di bardana. Anche l'olio di bardana viene preparato dalla bardana. È molto utile strofinarlo sulle radici dei capelli: li rafforza.
E ora ci riposeremo.
Esercizio fisico “Camminiamo insieme nel bosco”
Camminiamo insieme attraverso la foresta,
Non abbiamo fretta, non restiamo indietro.
Qui usciamo nel prato. (Cammina sul posto.)
Mille fiori intorno! (Stretching: braccia ai lati.)
Ecco una camomilla, un fiordaliso,
Erba di San Giovanni, origano, trifoglio.
Si sta stendendo il tappeto.
Sia a destra che a sinistra. (Piegarsi e toccare il piede sinistro destra, poi viceversa - con il piede destro con la mano sinistra.)
Le mani tese al cielo,
La colonna vertebrale era allungata. (Stretching - braccia in alto.)
Abbiamo avuto tutti il tempo di riposarci
E si sedettero di nuovo. (I bambini si siedono)
Educatore: Bene, conosci bene la prossima pianta. L'enigma ti dirà il suo nome.
L'enigma della camomilla
Le sorelle stanno nel campo,
Gli occhi gialli guardano il sole,
Ogni sorella ce l'ha
Ciglia bianche. (Camomilla)
Esatto, camomilla.
Come hai indovinato? (risposte dei bambini)
Forse alcuni di voi hanno dovuto curarsi con la camomilla? (Risposte dei bambini).
Esatto, bambini, la camomilla laverà la ferita e aiuterà la pancia dolorante.
-Educatore:(mostrando la pianta dell'erba di San Giovanni)
Qual è il nome di questa pianta? (risposte dei bambini)
– Esatto, questa pianta si chiama erba di San Giovanni.
Perché pensi? (ipotesi dei bambini)
Si scopre che se un animale mangia questa pianta, si ammalerà. Tutti coloro che hanno animali domestici lo sanno. Ma questo non riguarda la salute delle persone. Diamo un'occhiata a questa pianta.
Che tipo di gambo ha l'erba di San Giovanni?
Esatto, bambini, il gambo dell'erba di San Giovanni è dritto, ramificato, piuttosto alto, le foglie sono piccole, di colore verde chiaro e di forma oblunga. Guarda i fiori, cosa vedi? (risposte dei bambini).
Sì, sono giallo oro, a cinque petali, raccolti in infiorescenze, simili a pannocchie. La pianta fiorisce alla fine di giugno e fiorisce fino alla fine di agosto.
Dove cresce questa pianta?
Bambini, la pianta dell'erba di San Giovanni cresce nei prati asciutti e soleggiati, ai margini dei boschi, nelle radure dei boschi, lungo i sentieri dei campi, nei boschi di querce chiare, nelle pinete dorate, nei boschi di betulle, dove gli alberi crescono lontani l'uno dall'altro.
Allora quali sono i benefici dell'erba di San Giovanni? (risposte dei bambini)
Esatto, bambini, non per niente ai vecchi tempi l'erba di San Giovanni veniva chiamata una cura per 77 disturbi: l'unguento con l'erba di San Giovanni guarisce le ferite, se bevete il tè con un decotto di erba di San Giovanni, il il corpo è protetto e rafforzato in modo affidabile. L'erba di San Giovanni guarisce le ferite, smette di sanguinare, distrugge i vermi, allevia il mal di stomaco e calma i nervi. Ecco quello che è, erba di San Giovanni.
Educatore: Che tipo di pianta è questa? (mostrando l'origano)
Esatto, origano.
Dai un'occhiata a questa pianta. Meglio ancora, annusalo.
Cosa puoi dire del suo odore? (Risposte dei bambini)
Il suo odore è gradevole, aromatico, fragrante. Quindi questa pianta ha ricevuto il nome "origano" per il suo odore fragrante. Cresce allo stesso modo dell'erba di San Giovanni radure della foresta, bordi.
Quale pensi sia il beneficio dell’origano?
L'origano è usato per il mal di testa e l'insonnia. Il tè preparato con questa erba è profumato e anche molto salutare. Il tè all'origano è ottimo per curare il raffreddore.
Educatore: Molte piante medicinali si trovano nei prati, nei boschi e nelle montagne. Ovunque animali, uccelli, persone possono trovare aiuto dalla natura. Studia, ama, conosci! Per ogni malattia esiste una pianta medicinale. Viviamo in un mondo di droghe. La migliore farmacia è la Natura.
E ora giocheremo con te.
Gioco "Identifica tramite l'olfatto"
Ragazzi, avete delle piante essiccate nelle vostre scatole. Devi indovinare i nomi delle piante dall'odore. (i bambini annusano le scatole senza guardarle dentro)
Che tipo di piante pensi che ci siano nelle scatole?
Esatto, una scatola contiene l'erba di San Giovanni, un'altra contiene origano e la terza contiene camomilla.
Educatore: Bambini, ci sono delle regole per la raccolta delle erbe? (risposte dei bambini).
Sì, hai ragione, raccogliere erbe medicinali e curative è un'intera scienza. Ti dirò cosa devi sapere quando raccogli le erbe.
Regole di condotta nella raccolta delle piante medicinali:
1. Non puoi raccogliere troppe piante.
2. Non è possibile raccogliere piante vicino alle ferrovie.
3. Non è possibile raccogliere piante con tempo umido e bagnato.
4. Non puoi assaggiare le piante.
5. Non puoi raccogliere piante vicino alle autostrade.
6. Raccogli le piante medicinali durante il giorno, con tempo asciutto e sereno.
7. Devi raccogliere piante medicinali, ciascun tipo separatamente.
8. Dopo aver raccolto le piante medicinali, dovresti lavarti accuratamente le mani.
(I bambini escono, mettono fuori le carte, dicono la regola)
Educatore: Si possono preparare anche decotti, infusi di piante officinali, tisane curative e oggi prepareremo una bevanda curativa "Salute" dalle erbe
(Preparare il tè con erba di San Giovanni essiccata e origano, bere il tè)
Educatore: Bravi, bambini! Poiché sai così tanto, Lesovichok ti ha lasciato un libro chiamato "Piante medicinali". Imparerai ancora di più da esso erbe utili, scopri dove e come usarli. E ora è tempo di tornare all'asilo...
(L'insegnante agita la bacchetta magica, i bambini chiudono gli occhi e lanciano un incantesimo)
“Dai, bacchetta, girati intorno,
Sbrigati e sbrigati.
I bambini erano in ritardo
È ora di correre all'asilo"
Educatore: Bambini, eccoci di nuovo nel nostro asilo preferito.
Cosa ti è piaciuto di più?
Bravo, sono molto contento di te.
(Gioco di ruolo in "Farmacia")
Letteratura:
1. L. V. Pastushenkov “Piante medicinali e il loro uso in medicina popolare e la vita di tutti i giorni"
2. L. A. Sklyarovsky “Piante medicinali nella vita di tutti i giorni”
3. L. I. Grekhova “In unione con la natura”