TASS-DOSSIER /Inna Klimacheva/. Il 12 aprile 2016 ricorre il 55° anniversario del primo volo umano nello spazio. Questo volo storico è stato effettuato dal cittadino sovietico Yuri Gagarin. Lanciato dal cosmodromo di Baikonur sul satellite Vostok, il cosmonauta ha trascorso 108 minuti nello spazio ed è tornato sano e salvo sulla Terra.
"Est"- il primo veicolo spaziale con equipaggio al mondo. Creato in URSS per i voli nell'orbita terrestre bassa.
Storia del progetto
Il 22 maggio 1959 fu emanata una risoluzione dal Comitato Centrale del PCUS e dal Consiglio dei Ministri dell'URSS, che prevedeva lo sviluppo e il lancio di un satellite per effettuare il volo umano nello spazio. OKB-1 (ora RSC Energia che prende il nome da S.P. Korolev) guidato dal capo progettista Sergei Korolev è stato nominato organizzazione principale del progetto.
Uno dei principali sviluppatori della nave fu il capo del settore del dipartimento di progettazione, Konstantin Feoktistov (in seguito cosmonauta), il sistema di controllo della nave fu sviluppato sotto la guida del vice capo progettista Boris Chertok, il sistema di orientamento fu creato dai designer Boris Rauschenbakh e Viktor Legostaev.
Furono create due versioni della nave, designate: 1K(versione sperimentale senza pilota) e 3KA(destinato ai voli con equipaggio). Inoltre, sulla base della versione sperimentale, è stato sviluppato un satellite da ricognizione automatica - 2K.
In totale, più di 100 organizzazioni sono state coinvolte nel programma di preparazione al volo spaziale umano, chiamato “Vostok”.
Caratteristiche
Vostok era una nave satellitare, cioè, a differenza dei moderni veicoli spaziali, non poteva eseguire manovre orbitali.
La lunghezza della nave è di 4,3 m, il diametro massimo è di 2,43 m, il peso al lancio è di 4 tonnellate 725 kg. Progettato per un membro dell'equipaggio e durata del volo fino a 10 giorni.
Consisteva di due compartimenti: un veicolo di discesa sferico (volume - 5,2 metri cubi) per ospitare l'astronauta e un compartimento conico per gli strumenti (3 metri cubi) con gli apparecchi e le attrezzature dei principali sistemi della nave, nonché la propulsione frenante. sistema.
Era dotato di sistemi di controllo automatico e manuale, orientamento automatico verso il Sole e orientamento manuale verso la Terra, supporto vitale e controllo della temperatura. Dotato di apparecchiature di radiotelemetria per monitorare le condizioni di una persona e dei sistemi della nave. Nella cabina della nave sono state installate due telecamere per monitorare l'astronauta. La comunicazione radiotelefonica bidirezionale con la Terra è stata effettuata utilizzando apparecchiature che operano nelle gamme delle onde ultracorte e delle onde corte. Alcuni sistemi principali sono stati duplicati per motivi di affidabilità.
Il veicolo di discesa sigillato (DA) aveva tre finestrini: uno tecnologico e due con coperchi che potevano essere separati utilizzando dispositivi pirotecnici per l'espulsione del sedile con l'astronauta e l'espulsione del paracadute SA.
Per motivi di sicurezza, l'astronauta ha indossato una tuta spaziale durante l'intero volo. In caso di depressurizzazione della cabina, la tuta aveva una fornitura di ossigeno per quattro ore; proteggeva l'astronauta durante l'espulsione dal sedile ad un'altitudine fino a 10 km. La tuta spaziale e la sedia SK-1 sono state create dall'impianto pilota numero 918 (ora Zvezda Research and Production Enterprise che prende il nome dall'accademico G.I. Severin, villaggio di Tomilino, regione di Mosca).
Quando veniva inserita in orbita, la nave veniva chiusa con una carenatura nasale usa e getta, che aveva un portello per l'espulsione di emergenza dell'astronauta. Dopo il volo, il veicolo di discesa è tornato sulla Terra lungo una traiettoria balistica. Ad un'altezza di sette chilometri è stata effettuata un'espulsione, quindi il cosmonauta in tuta spaziale si è separato dalla sedia ed è sceso autonomamente con il paracadute. Inoltre, è stato possibile far atterrare la navicella spaziale con un astronauta a bordo (senza espulsione).
Lancia
La navicella spaziale Vostok è stata lanciata dal cosmodromo di Baikonur utilizzando un veicolo di lancio con lo stesso nome.
Nella prima fase sono stati effettuati lanci senza pilota, anche con animali a bordo. Le navi sperimentali furono chiamate "Sputnik". Il primo lancio è avvenuto il 15 maggio. Il 19 agosto i cani Belka e Strelka hanno effettuato con successo un volo sulla nave satellite.
La prima nave destinata ai voli con equipaggio (3KA) fu lanciata il 9 marzo 1961, nel suo modulo di discesa c'era un cane Chernushka in un container e un manichino umano sul sedile eiettabile. Il programma di volo è stato completato: l'aereo con il cane è atterrato con successo e il manichino è stato espulso come al solito. Successivamente, il 25 marzo, è stato effettuato un secondo lancio simile con a bordo il cane Zvezdochka. Gli animali coprivano completamente il percorso che attendeva il primo cosmonauta Yuri Gagarin: decollo, un'orbita attorno alla Terra e atterraggio.
Il 30 marzo 1961, in una nota al Comitato Centrale del PCUS, firmata dal Vicepresidente del Consiglio dei Ministri (CM) dell'URSS Dmitry Ustinov e dai capi dei dipartimenti responsabili della tecnologia missilistica e spaziale, fu proposto alla TASS messaggi per chiamare la navicella spaziale con equipaggio "Vostok" (secondo i documenti: "Vostok- 3KA").
Il 12 aprile 1961, Yuri Gagarin sul satellite Vostok effettuò un volo della durata di 108 minuti (1 ora e 48 minuti) e ritornò sano e salvo sulla Terra.
Dopo di lui, sulla navicella Vostok volarono le seguenti persone: German Titov (1961), Andriyan Nikolaev e Pavel Popovich (1962; il primo volo di gruppo di due navicelle Vostok-3 e Vostok-4), Valery Bykovsky (1963; il volo più lungo volo su navi di questo tipo - quasi 5 giorni) e la prima donna cosmonauta Valentina Tereshkova (1963).
Sono stati lanciati un totale di 13 veicoli spaziali Vostok: 6 con equipaggio e 7 senza equipaggio (inclusi 5 lanci sperimentali: due riusciti, uno di emergenza, due anomali).
Veicolo di lancio Vostok
Il veicolo di lancio è stato utilizzato per lanciare le prime stazioni lunari automatiche, satelliti con equipaggio (Vostok) e vari satelliti artificiali.
Il progetto fu lanciato con una risoluzione del Comitato Centrale del PCUS e del Consiglio dei Ministri dell'URSS del 20 marzo 1958, che prevedeva la creazione di un razzo spaziale basato sul missile balistico intercontinentale a due stadi (ICBM) R -7 ("sette", indice 8K71) con l'aggiunta dei passi del 3° blocco.
Il lavoro sul razzo è stato effettuato dallo sviluppatore del "sette", OKB-1 (ora RSC Energia dal nome di S.P. Korolev) sotto la guida del capo progettista Sergei Korolev.
Il progetto preliminare del terzo stadio dell'ICBM R-7, denominato "Blocco E", fu rilasciato nello stesso 1958. Al veicolo di lancio fu assegnata la designazione 8K72K. Il veicolo di lancio aveva tre fasi. La sua lunghezza era di 38,2 m, il diametro era di 10,3 m, il peso di lancio era di circa 287 tonnellate.
I motori di tutti gli stadi utilizzavano cherosene e ossigeno liquido come carburante. Il sistema di controllo per il blocco E è stato sviluppato da NII-885 (ora Centro di ricerca e produzione per l'automazione e la strumentazione intitolato all'accademico N.A. Pilyugin, Mosca) sotto la guida di Nikolai Pilyugin.
Potrebbe lanciare nello spazio un carico utile del peso di 4,5 tonnellate.
Il veicolo di lancio è stato lanciato dal cosmodromo di Baikonur. I primi lanci di prova furono effettuati nell'ambito del programma lunare.
Il razzo fu lanciato per la prima volta il 23 settembre 1958 dalla stazione lunare E1, ma il lancio si concluse con un incidente all'87° secondo di volo (il motivo fu il verificarsi di crescenti vibrazioni longitudinali). Anche le due partenze successive furono di emergenza. Il quarto lancio del 2 gennaio 1959 con la stazione interplanetaria automatica (AMS) Luna-1 fu coronato dal successo. Nello stesso anno, il razzo lanciò con successo nello spazio le navicelle Luna-2 e Luna-3.
Il 15 maggio 1960, un prototipo della navicella spaziale con equipaggio "Vostok" - prodotto sperimentale 1K (nome aperto - "Sputnik") fu lanciato utilizzando un razzo. I successivi lanci nel 1960 furono effettuati con navi 1K, a bordo delle quali c'erano cani in contenitori speciali. Il 19 agosto è stata lanciata una nave satellitare con i cani Belka e Strelka.
Il 9 e il 25 marzo 1961 ebbero luogo con successo due lanci di veicoli spaziali progettati per il volo con equipaggio (3KA), anche con cani a bordo. Gli animali Chernushka e Zvezdochka coprirono completamente il percorso che attendeva il primo cosmonauta: decollo, un'orbita attorno alla Terra e atterraggio.
Il 12 aprile 1961, un veicolo di lancio lanciò nello spazio il satellite Vostok con Yuri Gagarin.
La prima dimostrazione pubblica di un prototipo di razzo ebbe luogo nel 1967 all'Air Show di Le Bourget in Francia. Allo stesso tempo, per la prima volta il razzo fu chiamato "Vostok", prima nella stampa sovietica veniva semplicemente chiamato "veicolo di lancio pesante", ecc.
In totale, furono effettuati 26 lanci del razzo Vostok: 17 riusciti, 8 di emergenza e uno anomalo (durante il lancio il 22 dicembre 1960, a causa di un malfunzionamento del razzo, la nave satellite con i cani volò lungo una traiettoria suborbitale, gli animali sono sopravvissuti). L'ultimo ebbe luogo il 10 luglio 1964 con due satelliti scientifici Electron.
Sulla base del razzo Vostok, furono successivamente create altre modifiche: Vostok-2, Vostok-2A, Vostok-2M, che furono prodotte nello stabilimento Kuibyshev Progress (ora Progress Rocket and Space Center, Samara) .
I lanci sono stati effettuati sia da Baikonur che dal cosmodromo di Plesetsk. Con l'aiuto di razzi, i satelliti delle serie Cosmos, Zenit, Meteor, ecc. furono lanciati nello spazio. L'operazione di questi vettori spaziali si concluse nell'agosto 1991 con il lancio del razzo Vostok-2M con il satellite indiano di telerilevamento della Terra IRS. -1B ("Ai-ar-es-1-bi").
Risultati del programma
I voli con equipaggio sulla navicella Vostok hanno offerto l'opportunità di studiare l'influenza delle condizioni di volo orbitale sulle condizioni e sulle prestazioni di una persona, sulle navi di questa serie sono state elaborate le strutture, i sistemi e i principi di base della costruzione dei veicoli spaziali;
Furono sostituite dalla successiva generazione di navi: Voskhod (due lanci con equipaggio nel 1964 e nel 1966). Nel 1967 iniziarono ad operare veicoli spaziali con equipaggio del tipo Soyuz.
Alfabeto spaziale
Quiz per gli studenti delle scuole elementari
L'insegnante prepara le carte con le lettere dell'alfabeto. La classe è divisa in due squadre, che scelgono i nomi per le loro squadre. L'insegnante, mostrando le lettere in ordine alfabetico, pone le domande una per una. Ogni squadra dà la sua risposta, il cui inizio coincide con la lettera sulla carta.
- Una persona che osserva il cielo stellato, lo fotografa, studia la vita delle stelle e dei pianeti. (Astronomo)
- Uno spesso strato d'aria che avvolge la nostra Terra. (Atmosfera)
- Qual è il nome del luogo in Kazakistan - "città dei cosmonauti", da cui decollano le astronavi? (Baikonur)
- Il soprannome di uno dei cani sperimentali che volarono nello spazio. (Scoiattolo)
1. Paese stellare, dove ci sono innumerevoli città-galassie stellari (Universo).
2. Qual è il nome della navicella spaziale su cui volò il primo astronauta? ("Est")
3. Una rivoluzione del satellite attorno alla Terra (Rivoluzione)
4. Pianeta, la cara “sorella” della nostra Terra. Vive nella seconda casa, contando dal Sole. (Venere)
1. Il primo cosmonauta al mondo. (Yuri Gagarin)
2. Star City, dove vivono il Sole e i pianeti (Galassia).
1. Un'enorme palla infuocata che emette luce in tutte le direzioni (Stella)
2. Il nome del nostro pianeta natale su cui tutti viviamo. (Terra)
- Una finestra rotonda in vetro su un aereo, una nave o un veicolo spaziale. (Oblò)
1. Il luogo da cui partono le astronavi per i lunghi viaggi. (Cosmodromo)
2. Questi sono piccoli corpi del Sistema Solare, i cui nomi possono essere tradotti come "stelle irsute". (Comete)
3. Famoso progettista sovietico di tecnologia missilistica e spaziale, accademico (Sergei Pavlovich Korolev)
4. Questo è il nome della specialità delle persone che volano su astronavi (Cosmonauta).
2. Satellite naturale della Terra (Luna)
3. Il nome del cane: il primo passeggero spaziale a quattro zampe. .(Laika)
4. Un meccanismo controllato via radio e utilizzato per funzionare sulla superficie della Luna (Lunokhod).
1. Uno dei pianeti del sistema solare, più vicino al Sole (Mercurio)
2. “Pianeta Rosso”, quarto dal Sole (Marte)
1. Uno stato di straordinaria leggerezza che si verifica quando si vola su un razzo o su un veicolo spaziale alla prima velocità di fuga (assenza di gravità).
2. Ottavo pianeta del sistema solare (Nettuno)
- “Regno” per un astronomo, dove si trovano gli strumenti per l'osservazione dei pianeti e delle stelle (Osservatorio).
- Questo è il nome della “strada” spaziale di navi, satelliti, razzi (Orbita).
1. Questa velocità è necessaria affinché un razzo “fugga” dalla Terra, è pari a 8 km/sec (Prima velocità cosmica)
2. Una palla enorme e fredda non può brillare da sola ed è visibile solo perché una stella la illumina (Pianeta).
3. Un'astronave, un “camion” che trasportava merci alla stazione Mir (Progresso).
1. Un aereo che può muoversi ovunque: nell'acqua, nell'aria, nello spazio. (Razzo)
2. I motori a razzo sono tutti così (motori a reazione).
1. Abbigliamento spaziale per astronauti, a volte chiamato "cabina morbida". (Tuta spaziale.)
2. Il foro attraverso il quale i gas caldi escono dal razzo (ugello).
3. Il secondo pianeta più grande, circondato da un gran numero di anelli satellitari. Da lontano sembra che il pianeta indossi un cappello senza fondo (Saturno).
4. Questo era il nome del primo veicolo spaziale lanciato nell'Unione Sovietica il 4 ottobre 1957. (Satellitare)
5. Questo è il nome del periodo di tempo durante il quale la Terra riesce a girare su se stessa una volta. (Giorno)
1. Gli “occhi” degli astronomi, con l'aiuto dei quali vedono stelle e pianeti molto distanti (Telescopio).
2. La prima donna astronauta (Valentina Tereshkova)
1. Il terzo pianeta “più grande” vive dietro Saturno e ha anche anelli satellitari. (Urano)
- La “giostra del diavolo” è una delle prove più difficili a cui vengono sottoposti gli astronauti (Centrifuga).
1. Dal 1980, gli astronauti statunitensi hanno iniziato a volare su questi veicoli spaziali riutilizzabili. "Navetta"
1. Il quinto pianeta dal Sole, il più grande del Sistema Solare. Non ha una superficie solida ed è costituito da grumi di gas con un nucleo presumibilmente liquido. (Giove)
Una delle sensazioni spaziali di MAKS è una nuova navicella spaziale con equipaggio: un modello in scala reale del design e del layout del suo veicolo di ritorno è stato presentato per la prima volta allo show aereo. Il Presidente e Progettista Generale di RSC Energia intitolato ad A.N. ha raccontato al corrispondente di RG come sarà la nuova "astronave". S.P. Regina, membro corrispondente dell'Accademia russa delle scienze Vitaly Lopota.
Vitaly Alexandrovich, qual è la nuova nave?
Vitaly Lopota:È diverso dall'attuale Soyuz. Il peso di lancio della nave quando vola sulla Luna è di circa 20 tonnellate, quando vola verso una stazione nell'orbita terrestre bassa - circa 14 tonnellate. L'equipaggio regolare della nave è composto da quattro persone, inclusi due piloti cosmonauti. Le dimensioni del veicolo di ritorno sono di circa 4 metri di lunghezza (altezza), escluse le gambe di atterraggio dispiegate, e il diametro massimo è di circa 4,5 metri. La lunghezza dell'intera nave è di circa 6 metri, la dimensione trasversale dei pannelli solari installati è di circa 14 metri.
Il modello del veicolo di restituzione è vicino a quello “reale”?
Vitaly Lopota: Dirò questo: è vicino al prodotto standard. Dopo tutto, qual è lo scopo del layout? Controllare ed elaborare soluzioni tecniche per il posizionamento e l'installazione di strumenti e attrezzature, all'interno della cabina pressurizzata, garantendo la sicurezza del volo, l'ergonomia, la comodità e il comfort per l'alloggio e il lavoro dell'equipaggio. I visitatori del MAX potranno confrontare questo modello con il modulo di discesa della moderna navicella spaziale Soyuz TMA tornata dallo spazio (altezza circa 2,2 metri, diametro massimo circa 2,2 metri).
A che punto sono oggi i lavori sul progetto della nuova nave?
Vitaly Lopota: Tutto sta andando secondo il programma. L'esame del progetto tecnico della nave è stato completato. In una riunione del Consiglio scientifico e tecnico di Roscosmos, il progetto è stato approvato. Ora il passo successivo è il rilascio della documentazione di lavoro e la produzione di parti materiali, compresi modelli per test sperimentali e un prodotto standard per test di volo.
In che modo la nostra nave è diversa, ad esempio, dai “piloti” americani?
Vitaly Lopota: Tra le navi americane in fase di creazione, la Dragon e la Orion sono le più pronte. Nel prossimo futuro, il cargo Cygnus potrebbe unirsi a loro. La navicella spaziale Dragon è destinata esclusivamente alla manutenzione della ISS. A causa del fatto che le tecnologie spaziali per risolvere questo problema sono state sufficientemente sviluppate, Dragon è stato creato in tempi relativamente brevi e ha già effettuato diversi voli in una versione cargo senza pilota.
I compiti della navicella spaziale Orion sono più ambiziosi di quelli della navicella spaziale Dragon e per molti aspetti coincidono con i compiti della navicella spaziale russa in fase di creazione: lo scopo principale della navicella spaziale Orion sono i voli oltre le orbite vicine alla Terra. Entrambe queste navi americane e la nuova nave russa hanno layout simili. Queste navi sono costituite da un veicolo di rientro a capsula e da un vano motore.
La somiglianza è casuale?
Vitaly Lopota: Ovviamente no. Questa è una conseguenza dell'unità di vedute degli specialisti americani e russi nel garantire la massima affidabilità e sicurezza dei voli al livello tecnologico esistente.
Dimmi, quali modifiche sono state apportate al progetto in relazione al volo con equipaggio sulla Luna?
Vitaly Lopota: La principale novità è legata alla necessità di garantire le condizioni termiche del veicolo di rientro quando entra nell'atmosfera alla seconda velocità di fuga. Se prima si calcolava una velocità di circa 8 km/s, ora è di 11 km/s. Il nuovo requisito per la missione di volo ha portato ad una modifica nella protezione termica del dispositivo. Inoltre, per garantire il volo della nave sulla Luna, su di essa sono installati nuovi strumenti di navigazione, un sistema di propulsione con due motori principali con una spinta di 2 tonnellate ciascuno e una maggiore fornitura di carburante. I sistemi radio di bordo garantiranno le comunicazioni della nave fino a un raggio di circa 500mila chilometri. Va notato che quando si vola in orbite terrestri basse, le cui altitudini non superano i 500 chilometri, la portata delle comunicazioni radio è inferiore di due o tre ordini di grandezza.
È vero che si sta sviluppando un'opzione per raccogliere i detriti spaziali?
Vitaly Lopota: La nave è progettata per i voli sulla Luna, il trasporto e la manutenzione tecnica delle stazioni orbitali vicine alla Terra, nonché per condurre ricerche scientifiche durante un volo autonomo in orbita terrestre bassa. Il programma di tale ricerca sarà sviluppato dalle principali organizzazioni scientifiche del paese. Potrebbe anche includere problemi relativi allo smaltimento dei detriti spaziali. Ma in generale si tratta di un compito separato che richiede uno studio dettagliato e adeguato.
La nuova nave sarà in grado di volare su Marte e sugli asteroidi?
Vitaly Lopota:È possibile che la nave venga utilizzata per il trasporto e la manutenzione tecnica dei complessi di spedizione interplanetari, consegnando loro gli equipaggi e riportandoli sulla Terra quando questi complessi si trovano in orbite terrestri basse. Compresi quelli alti.
La nuova nave sarà più confortevole per l'equipaggio rispetto alla Soyuz?
Vitaly Lopota: Indubbiamente. Giusto questo esempio: il volume libero del veicolo di ritorno per cosmonauta sarà quasi il doppio rispetto alla Soyuz!
Quando inizieranno i test a terra dei modelli di navi?
Vitaly Lopota: Già l'anno prossimo, dopo aver concluso un contratto statale con RSC Energia per la produzione della documentazione di lavoro.
Quali nuovi materiali e tecnologie verranno utilizzati per creare la nuova nave?
Vitaly Lopota: Il design della nave contiene molti materiali innovativi: leghe di alluminio con resistenza 1,2-1,5 volte maggiore, materiali di schermatura termica con una densità 3 volte inferiore a quella utilizzata sulle navi Soyuz TMA, plastica rinforzata con fibra di carbonio e strutture a tre strati, mezzi laser garantire l'attracco e l'ormeggio, ecc. Il veicolo di ritorno della nave viene reso riutilizzabile a seguito dell'implementazione delle soluzioni tecniche adottate, anche attraverso l'atterraggio verticale su supporti di atterraggio.
Gli specialisti hanno abbandonato completamente lo sviluppo di astronavi alate? Quali sono i vantaggi di uno scafo portante?
Vitaly Lopota: La creazione della nave secondo il design della “capsula” è determinata dalle specifiche tecniche di Roscosmos. Allo stesso tempo, dopo la fine del programma Shuttle, il tema “alato” si sta nuovamente sviluppando attivamente negli Stati Uniti e in diversi paesi del mondo (ad esempio, negli Stati Uniti, la navicella spaziale senza equipaggio X-37B ha effettuato diverse voli di mesi in orbita terrestre bassa). A questo proposito, RSC Energia non esclude la possibilità di continuare a lavorare su temi “alati” in futuro.
Uno studio serio dello schema dello “scafo portante” è stato effettuato presso RSC Energia su istruzioni di Roscosmos nell'ambito del tema “Clipper”. I potenziali vantaggi del "corpo portante" includono una maggiore manovra laterale durante l'uscita dall'orbita rispetto a una capsula, nonché livelli leggermente inferiori di forza g. Tuttavia, il “pagamento” per questo è la complessità progettuale associata alla necessità di avere superfici di controllo aerodinamiche oltre al sistema di controllo del getto, nonché la difficoltà di fornire la frenata nell’atmosfera terrestre all’ingresso alla velocità di fuga 2. Allo stesso tempo, il “corpo portante”, come la capsula, necessita di un sistema di atterraggio con paracadute-jet.
Quante navi verranno costruite e quando potrebbe avvenire il primo varo di una nave del genere?
Vitaly Lopota: Partiamo dal presupposto che sia sufficiente costruire cinque veicoli di ritorno, tenendo conto della riutilizzabilità del loro utilizzo e del programma di volo previsto. Il vano motore della nave è usa e getta, quindi verrà prodotto separatamente per ciascun volo. Se saranno disponibili finanziamenti adeguati, il primo lancio di sviluppo senza pilota potrebbe avvenire nel 2018.
Come si chiamerà la nuova nave?
Vitaly Lopota: Il nome è attualmente in fase di selezione. Ognuno può proporre la propria opzione, di cui successivamente verrà accettata quella più vincente.
Ci sono richieste di riconsiderare il budget per l’esplorazione spaziale con equipaggio russo. Dicono che si spende troppo, fino al 40-50% del budget di Roscosmos. Qual è la tua opinione?
Vitaly Lopota: La spesa per il volo spaziale con equipaggio è un “investimento nel futuro”, disponibile solo per i paesi più sviluppati del mondo. Inoltre, diamo uno sguardo più da vicino: se confrontiamo i budget russo e americano per i programmi con equipaggio, il nostro è un ordine di grandezza inferiore. Inoltre, le spese della Russia a questo riguardo sono inferiori non solo alle spese totali dei vari dipartimenti statunitensi, ma anche alle spese dei paesi dell’Europa occidentale. Tuttavia, l’astronautica con equipaggio non riguarda solo lanci e voli di veicoli spaziali e stazioni con equipaggio. Si tratta in gran parte anche del mantenimento delle infrastrutture spaziali terrestri in uno stato operativo e altamente affidabile e del loro funzionamento. Questo è il mantenimento e lo sviluppo delle tecnologie missilistiche e di produzione. Si tratta di un lavoro di ricerca, progettazione ed esplorazione volto a garantire l'effettiva attuazione dei programmi spaziali esistenti e la formazione di futuri programmi spaziali, compreso il lavoro fondamentale applicato in altre aree dell'attività umana.
Ad esempio, molti dei risultati del lavoro dell'Istituto di problemi medici e biologici, ottenuti nel risolvere i problemi di garantire voli umani a lungo termine nello spazio, vengono utilizzati per curare malattie e riabilitazione postoperatoria dei pazienti. Pertanto, se analizziamo tutto, la quota “netta” della cosmonautica con equipaggio nel bilancio spaziale totale della Russia non supera il 15%.
È sempre facile frenare e i nostri concorrenti diranno solo “grazie”. Inoltre, in Russia, l'astronautica con equipaggio apporta già al bilancio una considerevole valuta estera: è la navicella spaziale russa Soyuz che garantisce la consegna degli astronauti stranieri alla ISS e il loro successivo ritorno sulla Terra.
biglietto da visita
Vitaly Aleksandrovich Lopota è a capo della Energia Rocket and Space Corporation che prende il nome da S.P. Korolev dal luglio 2007, di cui ora è presidente e progettista generale. È anche direttore tecnico per le prove di volo dei sistemi spaziali con equipaggio e vicepresidente della Commissione statale per tali prove.
Nato nel 1950 a Grozny. Si è laureato al Politecnico di Leningrado (LPI, ora università) e lì ha frequentato la scuola di specializzazione. Lì, come ricercatore junior, iniziò la sua carriera di ricercatore e scienziato: diresse il dipartimento, un laboratorio di ricerca industriale e il Centro per la tecnologia laser. Nel 1991 è diventato direttore e capo progettista dell'Istituto centrale di ricerca e sviluppo di robotica e cibernetica tecnica (CRRI RTK).
Con il suo arrivo a RSC Energia, il lavoro della società volto a creare sistemi spaziali automatici e veicoli di lancio di livello mondiale ha ricevuto slancio. Per i clienti russi e stranieri sono in corso promettenti sviluppi di satelliti specializzati basati su una piattaforma spaziale universale. È in fase di sviluppo una nuova generazione di missili e complessi spaziali, compresa la classe ultraleggera, basata sulle basi dell’impresa sul tema “Energia-Buran” e altri. È in fase di attuazione il progetto di un modulo spaziale di trasporto con una centrale nucleare.
V.A. Lopota è membro corrispondente dell'Accademia russa delle scienze, dottore in scienze tecniche. Ha all'attivo oltre 200 articoli scientifici, circa 60 brevetti per invenzioni. È membro del Consiglio presidenziale per la scienza, la tecnologia e l'istruzione, nonché del Consiglio dei progettisti generali e capi.
Parte 1
Quiz "Cosmonautica"
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. Nomina lo scienziato russo, il fondatore dell'astronautica. (K.E. Ciolkovskij) 2. La prima persona a conquistare il cielo stellato. (Yuri Alekseevich Gagarin) 3. Quanto è durato il volo spaziale di Yu.A.? Gagarin? (108 minuti = 1 ora e 48 minuti) 4. Qual era il nome dell'astronave Yu.A. Gagarin? ("Est") 5. La prima donna astronauta al mondo. (Valentina Vladimirovna Tereshkova) 6. Chi fu il primo ad andare nello spazio? (Alexey Arkhipovich Leonov) 7. Chi fu la prima persona a mettere piede sulla superficie della Luna? (Neil Armstrong) 8. Quali sono i nomi dei veicoli spaziali riutilizzabili russi e americani? (“Buran”, “Navetta”) 9. Qual è il nome del veicolo di lancio americano che subì un disastro il 28 gennaio 1986: esplose 74 secondi dopo il lancio? ("Sfidante") 10. In che anno fu lanciato il primo satellite artificiale della Terra? (4 ottobre 1957) 11. Qual era il nome del veicolo semovente che viaggiava sulla superficie della Luna? ("Lunokhod") 12. Quali erano i nomi delle stazioni interplanetarie automatiche che esplorarono Venere e la cometa di Halley nel 1984-85? ("Vega") 13. Quando e da chi furono effettuate per la prima volta osservazioni tramite un telescopio? (Galileo Galilei, 1610) 14. Dai un nome ai pianeti del sistema solare? (Mercurio, Venere, Terra, Marte, Giove, Saturno, Urano, Nettuno, Plutone.) 15. È possibile osservare le “stelle cadenti” sulla Luna? (No, questo è un fenomeno atmosferico.) 16. Cosa sono gli asteroidi? (Pianeti minori situati tra le orbite di Marte e Giove.) 17. Dai un nome alla stella più vicina. (Sole.) 18. In quale costellazione si trova la Stella Polare? (Nell'Orsa Minore.) 19. Quali stelle sono chiamate variabili? (La cui lucentezza cambia.) 20. Quale galassia nell'emisfero settentrionale può essere vista ad occhio nudo? (Nebulosa di Andromeda.) 21. Qual è la differenza tra una stella e un pianeta? (Una stella è una palla di gas calda e autoluminosa, un pianeta - un corpo scuro che riflette la luce di una stella.) 22. Qual è la differenza tra un telescopio rifrattore e un riflettore? (Un rifrattore ha una lente, un riflettore ha uno specchio.) 23. Chi ha scoperto le leggi del moto planetario? (Giovanni Keplero.) 24. A quale evento è dedicata la celebrazione del Cosmonautics Day? (12 aprile 1961, fuga di Yuri Alekseevich Gagarin.) 25. Nominare il primo progettista sovietico di sistemi missilistici e spaziali? (Accademico Sergei Pavlovich Korolev.) 26. Cos'è l'eclittica e quali costellazioni attraversa? (Il percorso apparente del Sole tra le stelle. Secondo lo zodiaco.) 27. Nomina i satelliti galileiani di Giove. (Io, Europa, Ganimede, Callisto.) 28. Cosa determina il colore di una stella? (La sua temperatura.) 29. In quale costellazione si trova la Nebulosa del Granchio, quando e come è nata? (Nella costellazione del Toro. (Sorse a seguito di un'esplosione di supernova nel 1054.) 30. A che tipo di galassia appartiene il nostro sistema stellare? (A quelli a spirale.) 31. Nomina il telescopio più grande del mondo e dove si trova? (BTA, riflettore da 6 metri, Caucaso settentrionale, Zelenchuk.) 32. Nell'atmosfera di quale pianeta, oltre alla Terra, si trova lo strato di ozono? (Marte.) 33. Quali due corpi nel Sistema Solare hanno i campi magnetici più intensi? (Sole e Giove.) 34. È possibile osservare un'eclissi lunare totale durante il giorno? (No. La Luna, il Sole e la Terra sono sulla stessa linea durante un'eclissi.) 35. Quale pianeta sperimenta la pioggia di acido solforico? (Su Venere.) 36. In quale fase si trova Venere quando la vediamo come una stella del mattino? (Nell'ultimo trimestre.) 37. Come si trova l'asse del mondo rispetto all'asse terrestre? (Corrispondono.) 38. Qual è il nome della montagna più alta su Marte? La sua altezza? (Olimpo. Circa 25 km.) 39. Come vengono divisi i meteoriti in base alla loro composizione chimica? (Ferro, pietra, ferro-pietra.) 40. Quale parte dello spettro rappresenta la massima sensibilità dell'occhio umano? (Verde, circa 5500 A.) 41. Chi per primo misurò la velocità della luce? (Michelson.) 42. A quali altitudini (approssimativamente) la concentrazione di ozono nell’atmosfera terrestre raggiunge il suo massimo? (20-25 km.) 43. Cos'è uno gnomone? (Il dispositivo più antico per leggere l'ora.) 44. Come distinguere una cometa senza coda da una nebulosa durante l'osservazione? (Trasferendosi tra poche ore.) 45. Quale libro popolare di quale scrittore descrive un viaggio su Marte? (A. Tolstoj “Aelita”, E. Burroughs “Le cronache marziane”.) 46. Chi furono i primi viaggiatori spaziali? (Cani Belka e Strelka.) 47. Nominare lo scienziato rivoluzionario russo che ha raffigurato il suo progetto per un aereo con un motore a razzo sullo stampo di una cella di prigione? (N. Kibalchich) 48. Di chi sono queste parole: “Credo che molti di noi assisteranno al primo viaggio transatmosferico”? (K.E. Tsiolkovsky). 49. Quanti astronauti devono essere sbarcati sulla Luna per trasportare un container con attrezzature scientifiche del peso di 240 kg? (Non più di due, poiché sulla Luna il peso di un tale carico non sarà superiore a 40 kg.) 50. Per quanto tempo brucerà un fiammifero sulla Luna? (Per niente (mancanza di ossigeno).) 51. Il satellite spaziale vola su una rotta diretta da Mosca e sorvola il Polo Nord. In quale direzione del mondo sta volando il razzo? (Tutte le direzioni sopra il Polo Nord sono sud, quindi il satellite vola verso sud.) 52. Quando siamo più vicini al sole: in inverno o in estate? (In inverno, in questo momento la Terra è in perigemia.) 53. Ai vecchi tempi, il tempo veniva misurato dalla lunghezza dell'ombra di un palo verticale. Questo metodo può essere utilizzato al Polo Nord? (No. L'altezza del Sole sopra l'orizzonte praticamente non cambia) 54. Quale fenomeno astronomico è stato descritto da A.S. Pushkin "... non lasciando entrare l'oscurità della notte nel cielo azzurro, un'alba si affretta a sostituirne un'altra, dando alla notte mezz'ora"? (Il fenomeno delle “notti bianche”.) 55. Dov'è il giorno uguale alla notte oggi? (Oggi e sempre all'equatore.) 56. Dove diavolo sono i giorni più lunghi e le notti più corte? (Negli emisferi meridionale e settentrionale.) 57. In quale costellazione si trova la stella polare? (Grande Carro.) 58. Nomina la stella più luminosa nel cielo? (Sirio nella costellazione dei Canes Venatici.) |
Argomento: "La via verso lo spazio"
Obiettivo: ampliare la conoscenza degli studenti sullo spazio.
Oggetti di scena: libri sullo spazio, disegni e saggi degli studenti, dichiarazioni sullo spazio, ritratti di astronauti.
Per condurre un'ora di lezione, è necessario dividere la classe in squadre e fornire argomenti per le domande. Le squadre devono inventare un nome per la propria squadra, uno stemma, un motto e preparare una scenetta legata allo spazio.
I concorsi vengono giudicati da una giuria.
1. Viene riprodotta la canzone "Earth in the Porthole".
2. Presentatore: La nostra ora di lezione è dedicata al Cosmonautics Day. Il 12 aprile 1961 rimarrà per sempre nella memoria dell'umanità. In questo giorno, un uomo è volato nello spazio. Questo volo è stato effettuato dal cittadino dell'Unione Sovietica Yu.A. Gagarin. Dopo aver volato intorno alla Terra e trascorso 108 minuti in volo, l'astronauta è tornato sulla terra. Sono passati molti anni e ora gli astronauti sono nello spazio da molti mesi.
3. Lo studente legge la poesia di S. Mikhalkov "Il messaggero della terra".
4. Presentatore: Per l'ora di lezione, ci siamo divisi in squadre. Ti è stato dato il compito di inventare un nome per la tua squadra; ogni squadra dovrebbe avere un motto e un emblema;
Le squadre si presentano e la giuria valuta ogni competizione.
5. Presentatore: ti suggerisco di risolvere un cruciverba spaziale (ogni squadra ha il suo compito o lo stesso per tutti, controlla le risposte).
Domande sui cruciverba:
1. Un antico astronomo greco che, nel 280 aC, propose che il Sole, e non la Terra, fosse il centro del sistema solare.
2. Scienziato italiano del XVII secolo, sostenitore degli insegnamenti di Copernico, il quale sosteneva che l'Universo è infinito e il Sole è solo una delle stelle. È stato bruciato sul rogo.
3. Un astronomo italiano del XVI secolo, utilizzando un telescopio, esaminò montagne, gole e pianure sulla luna, vide macchie sul Sole e scoprì quattro satelliti di Giove.
4. L'antico matematico greco, nel 240 a.C., determinò in modo abbastanza accurato le dimensioni della Terra.
5. Un antico scienziato greco, ha dimostrato matematicamente il sistema geocentrico del mondo.
6. Filosofo greco antico.
7. Geografo e storico della Grecia antica, autore di “Geografia” in 17 libri.
8. Astronomo e matematico polacco, autore del sistema geocentrico del mondo.
9. Ammiraglio che guidò la prima spedizione intorno al mondo.
6. Presentatore: Immagina questa situazione: tu e i tuoi compagni siete nello spazio e all'improvviso si verifica la depressurizzazione e devi spostarti urgentemente lungo il portello di emergenza fino al compartimento di emergenza. Ti suggerisco, senza fretta o confusione (altrimenti tu e i tuoi compagni potreste morire), spostatevi lungo il portello di emergenza (ragazzi - sotto le sedie, ragazze - sulle sedie in fila, spostatevi nel compartimento di emergenza).
7. Presentatore: E ora condurremo un esame con quiz sullo spazio. Ti viene dato il tempo per prepararti. Stiamo aspettando le vostre risposte. Dopo la preparazione, uno dei membri della giuria può, a turno, porre domande alle squadre.
Domande del quiz:
1. Come si può chiamare in una parola il guscio di gas che circonda un corpo celeste? Ad esempio: l'involucro gassoso della Terra, una miscela composta principalmente da ossigeno e azoto (atmosfera).
2. Il cosmodromo principale da cui furono lanciate le prime astronavi (Baikonur).
3. Uno dei 9 pianeti del sistema solare. Nella mitologia antica, la madre di Cupido, la dea della passione amorosa (Venere).
4. Quando ritorna sulla Terra, la navicella spaziale irrompe ad alta velocità negli strati densi dell'atmosfera. Cosa succede alla superficie della nave? (La superficie della nave diventa calda a causa dell'attrito con l'atmosfera.)
5. Chi ha detto le parole: "Dopo aver volato intorno alla Terra su una nave satellitare, ho visto quanto è bello il nostro pianeta. Persone, preserviamo e aumentiamo questa bellezza e non distruggiamola".
6. Il nostro connazionale, fondatore della cosmonautica teorica. (Ciolkovskij).
7. Perché nel Museo della Città delle Stelle nell'ufficio di Yu. A. Gagarin l'orologio sopra la porta segna la stessa ora: 10 ore e 31 minuti (in quel momento la vita di Yu. A. Gagarin fu interrotta).
8. Quando è stato lanciato il primo satellite artificiale della Terra? (4 ottobre 1957)
9. Nome completo capo progettista dei primi razzi spaziali sovietici (Sergei Pavlovich Korolev).
10. Il luogo in cui si preparano per un volo nello spazio e da dove vengono lanciati razzi e dispositivi spaziali (cosmodromo).
11. In una parola, la persona selezionata dai medici deve essere ampiamente istruita, segue diversi anni di formazione in ingegneria radiofonica, vari tipi di test e addestramento (cosmonauta).
12. Il secondo satellite sovietico fu lanciato un mese dopo il primo, a bordo c'era... (chi?), che non era tornato dallo spazio (Laika).
13. Nomina il pilota-cosmonauta che guidava l'equipaggio sovietico della navicella spaziale Soyuz-19, che prese parte a un volo congiunto con la navicella spaziale americana nell'ambito del programma Soyuz-Apollo. Durante il volo, per la prima volta lasciò la nave e si allontanò da essa a 5 metri (A. A. Leonov).
14. Un satellite della Terra, rivolto dallo stesso lato (Luna).
15. Uno dei pianeti del sistema solare, simile alla Luna, su di esso infuriano tempeste di polvere di forza terribile, nella mitologia è il dio della guerra (Marte).
16. Questo è il pianeta più vicino al Sole, la temperatura superficiale sul lato oscuro è -185 gradi, sul lato solare +510 gradi, nella mitologia - il dio del commercio (Mercurio).
17. L'unico pianeta con una forte emissione radio propria, nella mitologia - il dio della luce del giorno e dei temporali (Giove).
18. Dai un nome ai pianeti del sistema solare.
8. Presentatore: Riposiamoci un po', ad es. Organizziamo una sosta spaziale. E poiché in un'area di sosta è previsto un piccolo spuntino, tu ed io non devieremo da questa regola. Ti suggerisco di mangiare una mela, solo che è in uno stato di assenza di gravità. Tutta la squadra partecipa alla competizione. (Uno dei partecipanti sta in piedi su una sedia e tiene a distanza di un braccio un filo a cui è legata una mela; tutti gli altri devono mangiarla).
9. Presentatore: Continuiamo la nostra competizione e ora organizzeremo una competizione per capitani. Ai capitani viene presentato un estratto della vita di personaggi famosi e devono indovinare di chi stanno parlando.
Domande ai capitani.
1. Questa è la prima persona a guardare il cielo attraverso un tubo ottico d'ingrandimento: un telescopio. Le sue scoperte scioccarono i suoi contemporanei. Fu il primo a distinguere le macchie scure sul Sole. Sotto pena di tortura, lo scienziato fu costretto a rinunciare alle sue opinioni e fu messo agli arresti domiciliari per il resto della sua vita. (G.Galileo)
2. A quest'uomo è stato eretto un monumento nella città di Roma. Da giovane studiò in una scuola monastica, fu costretto a nascondersi dall'Inquisizione, vagando per i paesi, ma fu comunque catturato e gettato in prigione. È stato brutalmente torturato e giustiziato perché... non ha rinunciato alle sue opinioni. (J.Bruno)
3. Questo scienziato è nato in Polonia nella famiglia di un ricco mercante. Gli ci vollero 30 anni per creare la sua teoria sulla rotazione della Terra, gettando le basi dell'astronomia moderna. Sul piedistallo del monumento a lui eretto a Varsavia, sono scolpite le parole: “Fermò il Sole e spostò la Terra” (N. Copernico).
10. Presentatore: Passiamo ai compiti. (Le squadre mostrano scenette legate allo spazio).
Schizzo per la prima squadra:
Partecipanti: un ragazzo e una ragazza.
D: Dove stai andando?
M: Per la prima volta dopo molti secoli, l'uomo si staccò dalla Terra. Si è aperta una nuova era spaziale. Tutti - nello spazio! Sulla Terra sono rimasti solo gli sciocchi!
D: Capisci quello che stai dicendo?
M: Abbastanza.
D: Trepach, barone di Munchausen.
M: Tu stessa sei una baronessa! Non voglio assolutamente parlarti. Cosa ne capisci dei problemi di spazio?! Oscurità! In ogni momento della storia, tutti i tipi di oscurantisti hanno perseguitato i grandi scienziati e li hanno considerati pazzi. Giardino Bruno, Copernico, Galileo...
D: Fi!
M: Sì, certo. I cani volano anche nello spazio, ma io no? Ebbene, secondo te, sono peggio dei cani o cosa?
D: Peggiore? I cani sono almeno scienziati, ma in qualche modo sei riuscito a ottenere un “3” in matematica!
M: Pensa, matematica. Sciocchezze. Anche senza i tuoi calcoli, ho trovato qualcosa che non avresti mai immaginato!
Ho pensato per 4 giorni
Luna...Luna? Luna!
È nato nella mia mente
Teoria uno
La luna è adesso
A distanza spaziale
Ma lei si è staccata
C'era una volta dalla Terra...
Questo fatto è abbastanza scientifico,
Non l'ho aperto
E una volta che si separò,
Era un pezzo della Terra
Su quel pezzo, proprio a quell'ora
E potrebbero esserci delle persone
La mia conclusione è abbastanza logica
E, quindi, vive
Sulla nostra compagna Luna
I nostri parenti!
D: Ascolta, quello che inventi continuamente è buono. Ma questo non basta per un vero ricercatore. Yu. Gagarin è stato il primo cosmonauta al mondo e si è diplomato all'artigianato con ottimi voti, alla scuola tecnica e alla scuola di aviazione - tutto eccellente! Era coinvolto nello sport ed era interessato a tutto. Per volare nello spazio sulla Terra, devi prima stare in piedi con entrambi i piedi. Poi via nello spazio! E tu? Se studi male, ti disconnetti dalla squadra, devi andare alla stazione dei giovani tecnici: lì costruiscono modelli di astronavi.
M: Tutto questo non ha senso. A proposito, ho visto i sonnambuli attraverso il mio telescopio.
D: Andiamo!
M: Ho deciso di mettermi alla prova, ho avvicinato la Luna e proprio in quel momento ho scoperto dei sonnambuli su di essa.
D: Davvero?!
M: Sembrano persone vissute ai vecchi tempi. Hanno peli ovunque, come i gorilla.
D: Davvero?!
M: Vivono in caverne di pietra, non costruiscono città, i pazzi pascolano le loro mucche nelle foreste.
D: Ebbene sì?!
M: Non in cucina, il cibo viene cucinato direttamente sul fuoco e di notte i ladri vagano per le montagne.
D: Ebbene sì?!
M: Non mollare. Tu stesso sai che la luna è un pezzo che è stato preso e strappato. E forse anche nel momento in cui è venuto fuori, su quel pezzo c'erano i tuoi parenti più stretti.
Schizzo per la seconda squadra:
Partecipano un ragazzo e due ragazze.
1D: Dov'è?
M: Ciao cosmico!
2D: Oh, mamme, chi vi ha messo lì?
M: Mi sono impiccato.
1D: Perché?
M: Nell'interesse della scienza! Sto abituando il mio corpo a volare in assenza di gravità (controlla un razzo immaginario). Pipì! Volando sull'Africa... Pipì! Il volo sta andando bene. Tollero bene lo stato di assenza di gravità. Sto entrando nell'orbita della Luna (Libre su una pentola posta sulla mia testa). Bmm!
2D: Cosa c'è che non va in te?
M: Collisione con un meteorite (martellamento sulla padella).
1D: Ti romperai la testa.
M: (Sterline, senza prestare attenzione)
2D: Forse è impazzito?
1D: Beh, di cosa stai parlando, è solo una pioggia di meteoriti, giusto?
M: capito?
2D: Adesso vai di sotto!
M: Non posso, sto volando alla terza velocità di fuga, 12mila km al secondo.
1D: Accendi i motori frenanti!
M: Sì, accendi i motori frenanti! (Calca le gambe) J-zzzz!
1D: Stiamo entrando negli strati densi dell'atmosfera. Preparati ad atterrare.
M: Sì, preparati ad atterrare.
1D: Apri i paracadute!
M: Sì, apre il paracadute (aprendo l'ombrello salta giù). La navicella spaziale è atterrata sana e salva nell'area designata della Luna! Saluti cosmici, cari pazzi!
11. Presentatore: Grazie ai team per la loro prestazione. Passiamo alla competizione: "Oh, sai una cosa...?" (Gli studenti presentano tre momenti interessanti preparati relativi allo spazio.)
12. Incontro con eroi letterari. (Questa conversazione può essere condotta dal bibliotecario scolastico.)
In questo momento, la giuria riassume i risultati.
13. Vengono resi pubblici i risultati del concorso.
14. Presentatore: Grazie a tutti per la partecipazione! Spero che ti sia piaciuta la nostra competizione e che tu abbia imparato molto.
Chi, secondo l'antica leggenda greca, realizzò il primo modello della sfera celeste? (Centauro Airone)
2. Qual è l'origine dell'emblema medico e a quale costellazione è associato? (Asclepio (Aesculapius), il primo guaritore, è raffigurato nel cielo sotto forma della costellazione di Ofiuco. Tiene in mano il serpente, con il veleno di cui Asclepio resuscitò i morti. Questo è, per così dire, un simbolo di guarigione.)
3. Quali costellazioni nel “Cerchio degli animali” non prendono il nome dagli animali? (Vergine, Bilancia, Acquario, Gemelli. Tutti gli altri, compresi Pesci e Cancro, sono realmente animali.)
4. Quali costellazioni sono associate al viaggio degli Argonauti per il vello d'oro? (Ariete, Carina, Vele, Cacca (ex costellazione Nave Argo), Gemelli (partecipato alla campagna degli Argonauti.))
5. Quali costellazioni nel cielo invernale non compaiono mai insieme? (Scorpione e Orione.Quando appare uno, l'altro scompare dietro l'orizzonte.)
In un certo paese occidentale;
E un'altra cosa in me:
In alto sopra la terra
Un quadro immenso
(Esclusa la lettera "O").
Lo riconosci?
(Deneb)
2. C'è una stella nella costellazione della Vergine.
Metti prima la lettera "c",
E poi, contando da sinistra,
Aggiungi armi ad esso.
(I suoi cosacchi in guerra
Utilizzato a cavallo).
(Spica)
3. La mia prima sillaba è ovunque,
Dov'è qualcuno contro qualcosa:
E potresti trovare la seconda sillaba -
Dio della guerra, sono in quella stella.
(Antares)
4. E pepe, e gomma da masticare, una foglia dimenticata -
Parte iniziale (scegliere un'opzione);
Senza l'ultima lettera primavera calda -
Secondo. E insieme: una stella supergigante.
(Betelgeuse)
5. Sono un supergigante, ma tutto è in me
Contro ogni guerra.
Voglio solo una cosa
Scoprilo dopo tutto: cosa?
(Mira)
6. La prima sillaba è molto melodiosa,
È come un violino (con l'archetto)
E il secondo - è gustoso, succoso -
Radice dell'Illy. Non ti è familiare?
Riconosci quella pianta -
E puoi indovinarmi.
(Altare)
7. La prima sillaba è un secondo;
Verdura amara - seconda sillaba;
Con la lettera "S" riconosci una stella.
Questo è un eroe greco.
(Polluce)
8. La prima sillaba è la seconda nota;
Il rumore viene prolungato: la seconda sillaba.
Beh, nel complesso è qualcosa
Chiamata stella.
(Regolo)
9. Sono un paese senza la lettera "I"
Nell'Asia Minore. Sono una coppia -
Decorazione ussaro -
(La seconda parte è mia).
Sono la stella più luminosa.
(Sirio)
10. La mia prima sillaba è nella terra delle collinette;
La mia seconda sillaba è la fase di gioco.
E se non sei debole nel gioco,
Hai indovinato, senza fare domande.
(Arturo)
11. Sono un pretesto, lo prefazione
Di cosa parlerà la gente;
Lettera "C"; quindi - una particella,
Che ha una carica.
Mi trovo nella costellazione del Canis Minor.
Bene, la mia domanda è chiara?
(Procione)
12. Non devi andare lontano.
C'è una stella, legala
Il suono coinvolto nella risata
E il concetto di sorpresa.
(Hadar)
13. Sono un affluente dello Yenisei
Giusto, senza dubbio;
Alcuni funzionano - la mia seconda sillaba -
La creazione di qualcuno.
Compositore e poeta
Sono creati catturando la luce.
(Canopo)
Obiettivi: attirare i bambini a studiare la storia dell'astronautica, promuovere lo sviluppo delle capacità cognitive dei bambini, nonché la capacità di lavorare in gruppo, sviluppare attenzione, immaginazione e pensiero.
Progetto: mostra di libri, ritratti di astronauti, una collezione di cartoline dedicate allo spazio.
Modulo: gioco di viaggio.
Stato di avanzamento dell'evento:
La classe è divisa in due squadre. Ogni squadra è l'equipaggio di un'astronave. Prima di intraprendere un lungo viaggio interplanetario, è necessario verificare le conoscenze che potrebbero essere utili lontano dalla Terra. I capitani di ogni squadra lanciano un dado su cui sono scritti i nomi degli argomenti. Questo può essere fatto anche da un rappresentante di una delle squadre. Il giocatore può rispondere alla domanda da solo o chiedere aiuto alla sua squadra. Dopo la risposta corretta, il gruppo prende una carta con il numero della domanda: questo è il suo costo, ad es. punti. Se la risposta non è corretta, la carta rimane al relatore. I gruppi rispondono a turno.
Mosaico spaziale
1. Il corpo celeste più vicino a noi. (Luna)
2. Un dispositivo per l'osservazione dei corpi celesti. (Telescopio)
3. Un corpo che cade sulla Terra dallo spazio interplanetario. (Meteorite)
4. Qual è il nome di un astronauta negli Stati Uniti? (Astronauta)
5. Come si chiama l'orbita di un satellite attorno alla Terra? (Bobina)
6. L'eroe dell'antica mitologia greca, che si alzò sopra la terra con suo figlio Icaro utilizzando un aereo da lui progettato. (Dedalo)
7. La parola che Yuri Gagarin ha detto prima dell'inizio. ("Andiamo!")
8. Il compagno di Yu Gagarin nel suo ultimo volo il 27 marzo 1968. (V.Seregin)
9. Cos'è un anno luce? (La distanza percorsa da un raggio di luce in 365 giorni terrestri)
10. Qual è il nome del guscio gassoso della Terra? (Atmosfera)
11. Come si chiama una persona che testa e utilizza la tecnologia spaziale durante il volo spaziale? (Astronauta)
12. Quanto durò il volo di Yuri Gagarin? (108 minuti)
Aereo
1. Un aereo controllato con un motore più leggero dell'aria. (Dirigibile)
2. Un aereo più pesante dell'aria progettato per volare nell'atmosfera. (Aereo)
3. Il corpo di un aereo si chiama... (Fusoliera)
4. Qual era il nome dell'astronave su cui Yuri Gagarin fece il suo volo? ("Est")
5. Il nome del cosmodromo in Kazakistan, da cui è stato lanciato il primo satellite terrestre artificiale della storia e da cui ha volato il primo cosmonauta della storia? ("Baikonur")
6. Una determinata direzione per un aereo o un razzo. (BENE)
7. Una linea che un razzo volante o un corpo celeste descrive nello spazio. (Traiettoria)
8. Dai un nome alle astronavi dell'URSS e della Russia. ("Alba", "Soyuz", "Salyut", "Vostok")
9. Come si chiama l'altitudine massima di sollevamento di un razzo o di un aereo? (Soffitto)
10. Dai un nome alle astronavi americane. (Challenger, Columbia, Mercurio, Apollo)
Gli esseri viventi e lo spazio
1. La prima donna astronauta. (Valentina Tereškova)
2. Il primo cosmonauta a compiere una passeggiata nello spazio nel 1965, si allontanò di circa 5 metri dalla navicella spaziale e trascorse 12 minuti e 9 secondi nello spazio. (Aleksej Leonov)
3. Un animale da esperimento utilizzato per studiare le condizioni del volo spaziale. (Coniglio)
4. La prima creatura vivente, che nel novembre 1957. è andato nello spazio, ma non è tornato indietro. (Cane Laika)
5. Dai i nomi dei cani che sono stati nello spazio e sono tornati sani e salvi sulla Terra. (Belka e Strelka)
6. Chi fu la prima creatura vivente a orbitare attorno alla Luna su una navicella spaziale il 21 settembre 1968? (Tartaruga)
7. Progettista sovietico del primo razzo e veicolo spaziale. Sotto la sua guida fu effettuato il primo volo con equipaggio nell'URSS. (Sergej Korolev)
8. Nomina il sostituto di Gagarin, il più giovane cosmonauta della storia. (Tedesco Titov)
9. Questo insegnante della città di Kaluga nel 1912. Per la prima volta nella storia, propose di utilizzare un razzo per l'esplorazione dello spazio e i voli interplanetari. (Konstantin Ciolkovskij)
10. Quali pulcini sono nati nel primo allevamento di pollame spaziale? (Pulcini di quaglia)
Pianeti del sistema solare
1. Il corpo centrale del Sistema Solare, sferico e caldo, è costituito da gas. La principale fonte di energia sulla Terra. (Il sole. La sua temperatura superficiale raggiunge i 6000 gradi)
2. L'unico pianeta nel sistema solare su cui esiste la vita. (Terra)
3. Quanti pianeti ci sono nel sistema solare? (9)
4. Il pianeta più vicino al Sole. (Mercurio. La temperatura sulla superficie di questo pianeta è di +430 gradi durante il giorno e +170 gradi di notte)
5. Questo pianeta è talvolta chiamato il pianeta rosso perché. gran parte della sua superficie è di colore rosso-arancio. (Marte)
6. Intorno a questo pianeta ci sono enormi anelli di pezzi di pietra, ghiaccio e polvere. (Saturno)
7. Il pianeta più distante dal Sole. (Plutone. Scoperto da questi ultimi astronomi nel 1930)
8. Il pianeta più grande del sistema solare. (Giove. Diametro dell'equatore 142.700 km)
9. Quale pianeta ha il tempo orbitale più lungo attorno al Sole? (Plutone ha 247 anni terrestri)
10. Quale pianeta ha la temperatura superficiale più alta? (Su Venere, +480 gradi)
Su tutto
1. Qual è il nome del fenomeno in cui la Terra cade nell'ombra proiettata dalla Luna? (Eclissi solare)
2. Come si chiama la tuta che protegge il corpo dell'astronauta? (Tuta spaziale)
3. Qual è il nome di un corpo celeste che gira costantemente attorno a un altro? ( Satellitare. La Terra ha un unico satellite: la Luna e molti altri satelliti artificiali realizzati da mani umane. Oggi ci sono circa 300 satelliti nell'orbita terrestre. Il primo satellite fu lanciato nel 1957 in URSS)
4. I cosmonauti di quale paese sono stati i primi e finora gli unici sulla superficie della Luna? (astronauti americani nel 1969)
5. Indicativo di chiamata del primo cosmonauta. ("Cedro")
6. Indicativo di chiamata della prima donna cosmonauta. ("Gabbiano")
7. Un complesso di strutture e mezzi tecnici per l'assemblaggio, la preparazione e il lancio di veicoli spaziali. (Cosmodromo)
8. Il primo veicolo spaziale semovente per esplorare la superficie lunare. (Lunokhod 1 fu consegnato sulla Luna il 17 novembre 1970)
9. Una persona che osserva il cielo stellato, lo fotografa, studia la vita delle stelle e dei pianeti. (Astronomo)
10. Quali disastri sono considerati i più grandi nella storia dell'astronautica? (L'esplosione durante il lancio della navetta spaziale americana Challenger nel 1986 costò la vita a 7 astronauti; anche lo schianto della navetta spaziale Columbia durante il suo ritorno sulla terra nel 2003 costò la vita a 7 astronauti.)
11. Quale evento è dedicato alla celebrazione della Giornata mondiale dell'aviazione e dello spazio? (Il 12 aprile 1961 ebbe luogo il primo volo umano nello spazio.)
12. Qual è il nome dell'accumulo di vapore acqueo nell'atmosfera? (Nuvola)
13. Dai un nome al mondo delle stelle e delle galassie in una parola. (Universo)
14. Disegno del cielo stellato. (Mappa)
15. Tempo di una rivoluzione completa della Terra attorno al Sole. (Anno)
16. Qual è il nome di una curva chiusa lungo la quale un corpo si muove attorno a un altro: ad esempio, la Luna attorno alla Terra? (Orbita)
17. Cos’è la “corona solare”? (Bagliore intorno al sole)
Compiti spaziali
1. È possibile navigare sulla superficie lunare utilizzando una bussola? (Impossibile, poiché la Luna non ha un campo magnetico)
2. Per quanto tempo brucerà un fiammifero sulla Luna? (Solo la testa del fiammifero, che contiene ossigeno, si accenderà)
3. È possibile navigare sulla superficie dei pianeti di Venere attraverso il Sole e le stelle? (Non è possibile, poiché il cielo di Venere è ricoperto da uno spesso strato di nubi opache)
4. Un astronauta, essendo su Marte, guarda il cielo stellato. Cambierà lo schema delle costellazioni familiare all’astronauta grazie alle osservazioni dalla Terra? Cos'altro può vedere? (Lo schema delle costellazioni praticamente non cambierà, poiché la distanza tra la Terra e Marte è piccola rispetto alla distanza dalle stelle. E l'astronauta vedrà anche la Terra.)
5. Un astronauta in condizioni di assenza di gravità deve impegnarsi in esercizio fisico. Potrebbero essere utili dei manubri o un espansore? (Non è consigliabile utilizzare i manubri in condizioni di gravità zero, poiché perderanno peso, ma a gravità zero è possibile utilizzare un espansore.)
6. Qual è la differenza tra una meteora e un meteorite? (Una meteora è un fenomeno atmosferico, la combustione di particelle cosmiche durante un'invasione dell'atmosfera terrestre, che produce un bagliore. I meteoriti sono corpi celesti che cadono sulla Terra dallo spazio interplanetario.)
7. Nell'antichità e nel Medioevo, la loro comparsa provocava ansia e paura tra le persone. Si credeva che fossero messaggeri di guerre, epidemie e altri eventi terribili, poiché questi oggetti apparivano all'improvviso e avevano una coda. Cos'è questo? (Comete)
8. Quanto pesa una persona di 70 chilogrammi sulla Luna? (Circa 12 chilogrammi. La forza di gravità sulla Luna è 6 volte inferiore a quella sulla Terra)
9. Immagina di essere sulla luna e di dover dirti qualcosa. Come è possibile farlo? (Con l'aiuto dei gesti e della radio. Sulla Terra il suono viene trasmesso attraverso l'aria, ma sulla Luna non c'è aria. Pertanto, sulla Luna c'è un silenzio completo: non importa quanto gridi, nessuno sentirà. )
10. Qual è la durata del giorno e della notte sulla Luna? (Giorno e notte sulla luna durano 2 settimane)
(Basato su materiali tratti da "Cool Hours: 6th grade/Autore di L.A. Egorov")
parte 1