rumah Lampu Unduh presentasi tentang hak-hak anak. Perlindungan hak anak

Unduh presentasi tentang hak-hak anak. Perlindungan hak anak

geser 1

Hak-hak anak Presentasi dibuat oleh Natalya Ryzhkova, seorang siswa kelas 10 "A" dari Gimnasium Moskow dinamai Andrey Platonov Pengawas: guru sejarah dan studi sosial Poplavskaya V.I.

geser 2

Isi presentasi Hak anak 3 Dokumen internasional tentang hak anak 4 Deklarasi hak anak 5-6 Konvensi hak anak 7-8 Dokumen Rusia tentang hak anak 9-10 Anak dan orang tua 11 Otoritas perwalian dan perwalian 12 Adopsi 13 Pengasuhan dan perwalian 14 Keluarga angkat 15 -16 Referensi 17

geser 3

Hak anak Hak anak - satu set hak anak, dicatat dalam dokumen internasional tentang hak anak. Menurut Konvensi Hak Anak, anak adalah seseorang yang berusia di bawah 18 tahun. Negara telah berkomitmen untuk melindungi anak-anak, sehingga mereka memiliki hak yang sama dengan orang dewasa.

geser 4

Instrumen Internasional tentang Hak Anak Kesejahteraan anak dan hak-haknya selalu menarik perhatian masyarakat internasional. Kembali pada tahun 1924, Liga Bangsa-Bangsa mengadopsi Deklarasi Jenewa tentang Hak Anak. Pada saat itu, hak-hak anak dipertimbangkan terutama dalam konteks tindakan yang perlu diambil sehubungan dengan perbudakan, pekerja anak, perdagangan anak.

geser 5

Deklarasi Hak Anak Pada tahun 1959, Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) mengadopsi Deklarasi Hak Anak, yang menyatakan prinsip-prinsip sosial dan hukum yang berkaitan dengan perlindungan dan kesejahteraan anak.

geser 6

Menurut Deklarasi Hak Anak: Anak berhak: atas keluarga; perawatan dan perlindungan dari negara, jika tidak ada perlindungan sementara atau permanen dari orang tua; pergi ke sekolah dan belajar; kesetaraan dalam hak; mengekspresikan pikiran Anda dengan bebas; menurut pendapat Anda sendiri; atas nama dan kebangsaan; untuk menerima informasi; untuk perlindungan dari kekerasan dan penyalahgunaan; untuk perawatan medis; untuk istirahat dan bersantai; untuk bantuan tambahan dari negara, jika ada kebutuhan khusus (misalnya, untuk anak cacat)

Geser 7

Konvensi Hak Anak Antara 1979 dan 1989, Komisi Hak Asasi Manusia PBB, di mana para ahli dari banyak negara di dunia berpartisipasi, menyiapkan teks Konvensi Hak Anak. Dibandingkan dengan Deklarasi (1959), di mana terdapat 10 ketentuan (asas) pendek yang bersifat deklaratif, Konvensi ini memiliki 54 pasal yang mempertimbangkan hampir semua aspek yang berkaitan dengan kehidupan dan kedudukan anak dalam masyarakat. Ini tidak hanya mengkonkretkan, tetapi juga mengembangkan ketentuan-ketentuan Deklarasi, menempatkan pada negara-negara yang telah mengadopsinya tanggung jawab hukum atas tindakan terhadap anak-anak.

Geser 8

Negara-negara yang telah meratifikasi atau mengaksesi Konvensi harus meninjau undang-undang nasional mereka untuk memastikan bahwa undang-undang tersebut sejalan dengan ketentuan Konvensi PBB. Konvensi Hak Anak diadopsi dan dibuka untuk ditandatangani, diratifikasi dan aksesi oleh Resolusi 44/25 Majelis Umum PBB tanggal 20 November 1989. Konvensi ini mulai berlaku pada 2 September 1990. Di Rusia, diratifikasi oleh Soviet Tertinggi Uni Soviet pada 13 Juli 1990. Ini mulai berlaku untuk Uni Soviet pada 15 September 1990

Geser 9

Dokumen Rusia tentang hak-hak anak Dokumen utama di negara kita adalah Undang-Undang Federal 24 Juli 1998 No. 124-FZ "Tentang Jaminan Dasar Hak Anak di Federasi Rusia", diadopsi oleh Duma Negara pada 3 Juli 1998, disetujui oleh Dewan Federasi pada 9 Juli 1998. Terdiri dari 5 bab dan 25 pasal: Bab I. Ketentuan Umum (Pasal 1-5); Bab II. Arahan utama untuk memastikan hak-hak anak di Federasi Rusia (Pasal 6-15); Bab III. Dasar organisasi jaminan hak anak (Pasal 16-22); Bab IV. Jaminan untuk pelaksanaan Hukum Federal ini (Pasal 23); Bab V Ketentuan Akhir (Pasal 24-25)

geser 10

Dokumen Rusia tentang hak-hak anak Selain itu, hak-hak anak diabadikan dalam Kode Sipil Federasi Rusia dan Kode Keluarga Federasi Rusia. Secara konvensional, hak-hak anak dapat dibagi menjadi 6 kelompok utama: Kelompok pertama mencakup hak-hak anak seperti hak untuk hidup, atas nama, persamaan dalam pelaksanaan hak-hak lain, dll. Kelompok kedua mencakup hak anak atas kesejahteraan keluarga. Kelompok ketiga mencakup hak-hak anak untuk pengembangan kepribadiannya secara bebas. Kelompok hak keempat dirancang untuk menjamin kesehatan anak-anak. Kelompok hak kelima difokuskan pada pendidikan anak-anak dan perkembangan budaya mereka (hak atas pendidikan, istirahat dan rekreasi, hak untuk berpartisipasi dalam permainan dan kegiatan rekreasi, hak untuk berpartisipasi secara bebas dalam kehidupan budaya dan terlibat dalam seni) . Dan kelompok hak keenam ditujukan untuk melindungi anak dari eksploitasi ekonomi dan lainnya, dari keterlibatan dalam produksi dan distribusi obat-obatan, dari penahanan tidak manusiawi dan perlakuan terhadap anak di tempat-tempat penahanan.

geser 11

Anak-anak dan orang tua Pelindung utama anak adalah, pertama-tama, orang tua. Adalah pada orang tua bahwa undang-undang saat ini membebankan kewajiban untuk melindungi hak dan kepentingan anak-anak. Orang tua adalah perwakilan hukum dari anak-anak mereka dan bertindak untuk membela hak dan kepentingan mereka dalam hubungan dengan individu dan badan hukum, termasuk di pengadilan. Orang tua diwajibkan untuk mendukung anak-anak mereka yang masih kecil. Persyaratan hukum ini paling sering dipenuhi oleh mayoritas orang tua yang secara sukarela menyediakan dana untuk pemeliharaan anak-anak mereka, untuk memberi mereka segala sesuatu yang diperlukan untuk kehidupan. Jika kewajiban ini tidak dipenuhi secara sukarela, maka orang tua terpaksa membayar tunjangan berdasarkan keputusan pengadilan.

geser 12

Badan Perwalian dan Perwalian Di badan-badan pemerintahan sendiri lokal, di pemerintahan lokal, ada departemen khusus yang dirancang untuk mengurus perlindungan anak-anak dan pemenuhan hak-hak mereka - ini adalah badan perwalian dan perwalian. Setiap anak dapat mengajukan permohonan bantuan untuk melindungi hak-hak mereka di sini. Selain itu, departemen tersebut menangani masalah adopsi, merawat anak-anak yang ditinggalkan tanpa orang tua. Anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua dapat diadopsi atau diambil di bawah perwalian. Otoritas perwalian mencari orang yang siap untuk mengambil tanggung jawab merawat anak orang lain.

geser 13

Adopsi Orang tua angkat sepenuhnya menggantikan orang tua kandung anak. Mereka harus mendukungnya, merawatnya. Seorang anak memiliki hak yang sama dengan anak kandung - misalnya, anak angkat memiliki hak yang sama atas warisan menurut hukum. Namun, lebih sering anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua ditempatkan di bawah perwalian atau perwalian.

geser 14

Perwalian dan Penitipan Seorang anak di bawah usia 14 tahun ditempatkan di bawah perwalian, dan setelah 14 tahun - perwalian. Seringkali, kerabat anak, misalnya, kakek-nenek, ditunjuk sebagai wali dengan izin dari otoritas perwalian dan perwalian. Dalam hal ini anak tinggal bersama walinya yang berkewajiban memelihara anak, kesehatannya, pendidikannya, perkembangannya, dan keselamatan hartanya. Wali tidak diharuskan untuk mendukung anak seperti itu - uang untuk pemeliharaannya dialokasikan oleh otoritas sosial. Ketika seorang anak berusia 14 tahun, wali secara otomatis menjadi wali. Perwakilan dari departemen perwalian dan perwalian terus memantau kondisi kehidupan anak-anak tersebut. Jika ada alasan yang sah, perwalian dapat dibatalkan.

Keluarga asuh Hak-hak orang tua asuh tidak boleh bertentangan dengan kepentingan anak. Sesuai dengan Peraturan tentang keluarga asuh, anak (anak) yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua dapat dipindahkan kepadanya: yatim piatu; anak-anak yang orang tuanya tidak diketahui; anak-anak yang orang tuanya kehilangan hak-hak orang tua, memiliki hak-hak orang tua terbatas, diakui oleh pengadilan sebagai tidak kompeten, hilang, dihukum; anak-anak yang orang tuanya, karena alasan kesehatan, tidak dapat secara pribadi mengasuh dan memelihara mereka, serta anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua, yang berada di lembaga pendidikan, medis dan pencegahan, lembaga perlindungan sosial penduduk atau lembaga serupa lainnya.

geser 17

Referensi “Deklarasi Hak Anak. Konvensi Hak Anak "M., Pedagogical Society of Russia, 2005. "Family Code of the Russian Federation" M., Legal Literature, 1993. Hukum Federal tentang Jaminan Dasar Hak Anak di Federasi Rusia, M., 2007. Kashirtseva E., Shabelnik E. " Hak untuk setiap hari ", M., Vita-press, 1995. Nikitin A.F. "Benar", M., Bustard, 2009.

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide:

Jam pelajaran dengan topik: Hak dan kewajiban saya di OS. Sikap bertanggung jawab terhadap barang-barang pribadi.

Hukum adalah seperangkat norma dan aturan yang ditetapkan dan dilindungi oleh negara yang mengatur hubungan orang-orang dalam masyarakat ("Kamus Penjelasan" oleh S. I. Ozhegov).

Apakah Anda anak-anak memiliki hak? Sejak lahir, anak-anak memiliki hak yang dilindungi oleh organisasi terpenting di planet kita - Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). Hak-hak anak ditulis dalam dokumen yang sangat serius - Konvensi Hak Anak. Itu diterima pada tahun 1989. Konvensi tersebut telah ditandatangani oleh hampir 150 negara di dunia. Dokumen ini mendorong orang dewasa dan anak-anak untuk membangun hubungan berdasarkan rasa hormat. Anak-anak adalah semua manusia yang berusia di bawah 18 tahun (pasal 18).

Hak anak Hak untuk hidup. Hak atas nama saat lahir. Hak atas perawatan kesehatan Hak atas pendidikan. Hak untuk beristirahat dan bersantai. Hak untuk memiliki properti. Hak untuk bebas mengekspresikan pandangannya. Hak untuk bergerak bebas. Hak pengasuhan dan pendidikan oleh orang tua. Hak atas perkembangan penuh dan penghormatan terhadap martabat manusia. Hak atas privasi, kehidupan keluarga, rumah tangga yang tidak dapat diganggu gugat, privasi korespondensi.

Tanggung jawab - serangkaian tindakan yang diberikan kepada seseorang dan wajib untuk implementasi. (Kamus Penjelasan S.I. Ozhegov). Seseorang tidak hanya harus menuntut ditaati haknya, tetapi juga memenuhi kewajibannya kepada negara dan orang lain. Apakah Anda memiliki tanggung jawab keluarga? Yang? Apakah siswa memiliki tanggung jawab? Yang? Di mana tugas para murid dapat dicatat?

"Tata Tata Tertib Siswa" Siswa wajib mematuhi Tata Tertib Sekolah, Tata Tertib bagi siswa, Tata Tertib internal di sekolah, Tata Tertib Keselamatan, Sanitasi, dan Higiene. Belajarlah dengan kemampuan dan kemampuan terbaik Anda, berjuang untuk pengembangan dan peningkatan Anda. Menghadiri semua kegiatan yang dijadwalkan. Merawat gedung sekolah, harta benda, mengurus pekerjaan, ruang terbuka hijau, dengan bantuan orang tua, mengganti kerusakan yang ditimbulkan pada sekolah. Tidak membahayakan nyawa dan kesehatan siswa lain.

ADEGAN #1 IBU: segera matikan musiknya! Ini tengah malam, Anda akan membangunkan seluruh rumah. ANAK: Saya memiliki hak untuk beristirahat dan bersantai! Saya terbiasa bersantai dengan musik keras. Tolong bantu anak Anda mencari tahu siapa yang salah di sini.

ADEGAN No 2 GURU: Olya, kamu bertugas hari ini, tolong bersihkan papan tulis dan ladang bunga. Olya: kamu tidak berhak memaksaku untuk bertugas. Konvensi Anak melarang kekerasan terhadap anak! Jelaskan pada Olya apa yang salah dengannya?

ADEGAN No. 3 GURU: Ivanov, kamu mengecat seluruh meja di kelas lagi! Lagi pula, anak-anak hanya mencucinya. Ivanov: apa yang salah dengan itu? Saya memiliki hak untuk melakukan hal favorit saya - menggambar. Jelaskan kepada Ivanov hak dan kewajibannya.

ADEGAN No. 4 GURU: Petrov, kenapa kamu berlarian di kelas? PETROV: jadi apa? Saya memiliki hak untuk kebebasan bergerak. Apakah Petrov benar?

ADEGAN #5 IBU: Nak, mengapa kamu tidak mengambil tempat sampah dan pergi mencari roti? ANAK: karena PBB melarang penggunaan pekerja anak. Inilah pejuang hak-hak anak. Mungkin dia benar?

Kawan, dokumen apa yang diketahui dengan baik oleh para pahlawan adegan ini? Apa yang mereka tidak tahu sama sekali? Bagaimana Anda bisa mendamaikan hak Anda dengan hak orang lain?

Percakapan tentang sikap terhadap hal-hal pribadi Bagaimana Anda memahami ungkapan - "hal-hal pribadi"? Menurut Anda apa arti kata tanggung jawab? Mari kita bicara bersama tentang apa artinya memiliki sikap bertanggung jawab terhadap hal-hal pribadi, bagaimana cara mengungkapkannya?

Pertanyaan untuk verifikasi Rentang tindakan yang dipercayakan kepada seseorang dan wajib untuk dilaksanakan adalah ... Sebuah perjanjian yang harus ditegakkan secara ketat oleh mereka yang menandatanganinya adalah ... Himpunan norma dan aturan yang ditetapkan dan dilindungi oleh negara tentang hubungan orang-orang dalam masyarakat adalah ... Dokumen , yang berisi hak dan kewajiban siswa sekolah kami - ini adalah ... Sampai usia berapa seseorang dianggap anak? Mengapa begitu penting bagi semua orang - baik orang dewasa maupun anak-anak untuk mengamati pemenuhan hak dan kewajiban seseorang? Mengapa penting untuk bertanggung jawab atas barang-barang pribadi?

Terima kasih atas pekerjaan Anda di kelas!

Pratinjau:

Jam pelajaran dengan topik:

“Hak dan kewajiban saya di OS.

Sikap bertanggung jawab terhadap barang-barang pribadi.

Target dan sasaran:

Memberikan pengetahuan hukum dasar;

Biasakan diri Anda dengan hak-hak anak;

Untuk membentuk gagasan tentang hak dan kewajiban siswa;

Menumbuhkan rasa kewajiban dan tanggung jawab sipil, sikap bertanggung jawab terhadap barang-barang pribadi.

Kemajuan pelajaran:

Mengatur waktu. Kata pengantar dari guru.

Guru.

Hari ini kita akan berbicara tentang hak dan kewajiban. Dan apa itu "benar", "hak"? Bagaimana menurut anda? Hukum adalah seperangkat norma dan aturan yang ditetapkan dan dilindungi oleh negara yang mengatur hubungan orang-orang dalam masyarakat ("Kamus Penjelasan" oleh S. I. Ozhegov). ( geser 2)

Jadi hak adalah beberapa aturan yang harus diikuti semua orang untuk hidup bahagia dan sejahtera. Negara harus memantau bagaimana aturan dan norma dipatuhi, hak-hak orang dihormati, membantu warganya, menghukum mereka yang mengganggu kehidupan orang lain, melanggar hak-hak mereka.

Apakah Anda anak-anak memiliki hak? Apakah ada dokumen yang menjabarkan hak-hak anak? Mari kita cari tahu(pendapat anak-anak tentang masalah ini didengar).

Guru. Tahukah Anda bahwa sejak lahir Anda memiliki hak yang paling dilindungi
Organisasi utama di planet kita adalah Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). Hak-hak anak ditulis dalam dokumen yang sangat serius - Konvensi Hak Anak. Itu diterima pada tahun 1989. Konvensi tersebut telah ditandatangani oleh hampir 150 negara di dunia. Dokumen ini mendorong orang dewasa dan anak-anak untuk membangun hubungan berdasarkan rasa hormat. Anak-anak – semua manusia di bawah usia 18 tahun (Pasal 18). ( geser 3)

Hak anak-anak

Hak untuk hidup.

Hak atas nama saat lahir.

Hak atas perawatan medis

Hak atas pendidikan.

Hak untuk beristirahat dan bersantai.

Hak untuk memiliki properti.

Hak untuk bebas mengekspresikan pandangannya.

Hak untuk bergerak bebas.

Hak pengasuhan dan pendidikan oleh orang tua.

Hak atas perkembangan penuh dan penghormatan terhadap martabat manusia.

Hak atas privasi, kehidupan keluarga, rumah tangga yang tidak dapat diganggu gugat, privasi korespondensi.
( Slide 4 -14)

Coba simpulkan: Mengapa Anda harus mengikuti aturan?
Tanggapan siswa : agar lebih sedikit pelanggaran, Anda harus mengikuti aturan perilaku di sekolah; mendengarkan nasihat orang tua dan guru; pelajari dan ikuti aturan jalan.

Kesimpulan: Dengan mengikuti aturan, kita membangun ketertiban dan melindungi kesehatan kita dan kesehatan orang lain. Ingat ini.

Guru: Kawan, menurutmu apa yang akan terjadi jika kita memantau pelaksanaan hak kita, tidak memperhatikan hak orang lain? Bayangkan adegan ini(Anda dapat membacanya dengan peran, Anda dapat memberikannya kepada anak-anak terlebih dahulu dan memainkannya):

Keluarga: nenek merajut, ibu menulis, ayah menonton TV. Putra Petya berlari masuk.

Anak: - Bu, saya ingin makan banyak! Cepat, biarkan aku makan. (Duduk di meja, mulai makan)

Ibu: - Dengan tangan kotor di meja?! Cuci tangan Anda!

Anak: - Ini adalah kekerasan terhadap orang tersebut! Hari ini kita berkenalan dengan Konvensi Hak Anak!

Nenek: - Petenka, pergi ke apotek untuk minum obat, ada tekanan yang meningkat.

Anak: - Nenek, Anda tidak punya hak untuk mengeksploitasi anak. (Bangun dari meja.) Terima kasih, saya sangat kenyang.

Ibu: - Cuci piring, Nak.

Anak: - Ibu tidak berhak menggunakan pekerja anak (duduk, menonton TV).

Ayah: - Matikan TV dan duduk untuk pelajaran, kalau tidak aku akan memukulmu!

Anak: - Ini adalah manifestasi dari kekejaman, ayah.

guru : Apa yang terjadi dalam keluarga ini? Anak laki-laki menuntut penghormatan atas hak-haknya, tetapi dia sendiri tidak mau memikul tanggung jawab apa pun atas hak-hak orang lain. Seseorang tidak hanya harus menuntut ditaati haknya, tetapi juga memenuhi kewajibannya kepada negara dan orang lain.

Tanggung jawab - serangkaian tindakan yang diberikan kepada seseorang dan wajib untuk implementasi. (Kamus Penjelasan S.I. Ozhegov). ( geser 15)

Apakah Anda memiliki tanggung jawab keluarga? Yang?

Apakah siswa memiliki tanggung jawab? Yang?

Di mana tugas para murid dapat dicatat?

Di sini, di “Aturan Perilaku Siswa” sekolah kami ada tugas siswa yang harus kita penuhi, tugas utama siswa. Ayo suarakan mereka.

Murid wajib

Memenuhi Piagam sekolah, tata tertib bagi siswa, tata tertib internal di sekolah, tata tertib keselamatan, sanitasi, kebersihan.
Belajarlah dengan kemampuan dan kemampuan terbaik Anda, berjuang untuk pengembangan dan peningkatan Anda.
Menghadiri semua kegiatan yang dijadwalkan.
Merawat gedung sekolah, harta benda, mengurus pekerjaan, ruang terbuka hijau, dengan bantuan orang tua, mengganti kerusakan yang ditimbulkan pada sekolah.

5. Tidak membahayakan nyawa dan kesehatan siswa lain. ( geser 16)

Konsolidasi. Analisis situasi yang diusulkan.

TAHAP 1

IBU: Segera matikan musiknya! Ini tengah malam, Anda akan membangunkan seluruh rumah.

ANAK: Saya memiliki hak untuk beristirahat dan bersantai! Saya terbiasa bersantai dengan musik keras.

guru : tolong bantu anak mencari tahu siapa yang salah di sini. ( geser 17)

Adegan #2

GURU: Olya, kamu bertugas hari ini, tolong bersihkan papan tulis dan ladang bunga.

Olya: kamu tidak berhak memaksaku untuk bertugas. Konvensi Anak melarang kekerasan terhadap anak!

Guru: jelaskan pada Olya apa yang salah dengannya? ( geser 18)

Adegan #3

GURU: Ivanov, Anda mengecat seluruh meja di kelas lagi! Lagi pula, anak-anak hanya mencucinya.

Ivanov: apa yang salah dengan itu? Saya memiliki hak untuk melakukan hal favorit saya - menggambar.

Guru: jelaskan kepada Ivanov hak dan kewajibannya. ( geser 19)

Adegan #4

GURU: Petrov, mengapa kamu berlarian di sekitar kelas?

PETROV: jadi apa? Saya memiliki hak untuk kebebasan bergerak.

Guru: Apakah Petrov benar? ( geser 20)

Adegan #5

IBU: Nak, mengapa kamu tidak mengambil tempat sampah dan pergi mencari roti?

ANAK: karena PBB melarang penggunaan pekerja anak.

Guru: Inilah pejuang hak-hak anak. Mungkin dia benar? ( geser 21)

JAWABAN ANAK-ANAK.

guru : Kawan, dokumen apa yang diketahui dengan baik oleh para pahlawan adegan ini?

guru : apa yang mereka tidak tahu sama sekali?

guru Bagaimana mendamaikan hak Anda dengan hak orang lain? ( geser 22)

JAWABAN ANAK-ANAK.

Guru: Guys, hari ini saya ingin mengingatkan Anda tentangsikap bertanggung jawab terhadap barang-barang pribadi. Bagaimana Anda memahami ungkapan "hal-hal pribadi"? Menurut Anda apa arti kata tanggung jawab?(Anak-anak berbicara tentang topik tertentu).

Kemudian guru mengajak mereka berdiskusi apa artinya memiliki sikap bertanggung jawab terhadap hal-hal pribadi, dengan cara apa diungkapkan?

Jika anak-anak merasa kesulitan, guru dapat mengingatkan mereka apa yang berlaku untuk barang-barang pribadi: ponsel, mainan mahal, perlengkapan sekolah, buku pelajaran, pakaian, dan tentang aturan untuk keselamatan dan rasa hormat mereka. ( geser 23)

Guru: Di sini kita berada di akhir kelas kita. Kami melakukan pekerjaan dengan baik, belajar banyak hal baru dan berguna untuk Anda masing-masing. Saya ingin menguji pengetahuan Anda. Kami belajar kata-kata baru, informasi baru. Saya akan membacakan penjelasan tentang kata itu, mengajukan pertanyaan, dan Anda mencoba mengingatnya.

Rentang tindakan yang diberikan kepada seseorang dan wajib untuk dilaksanakan (tugas).
Suatu perjanjian yang harus ditaati secara ketat oleh mereka yang menandatanganinya (Konvensi).
Seperangkat norma dan aturan yang ditetapkan dan dilindungi oleh negara tentang hubungan orang-orang dalam masyarakat (hak).
Sebuah dokumen di mana hak dan kewajiban siswa sekolah kami dicatat (Piagam sekolah).
Sampai usia berapa seseorang dianggap sebagai anak (sampai 18 tahun)?
Mengapa begitu penting bagi semua orang - baik orang dewasa maupun anak-anak untuk mengamati pemenuhan hak dan kewajiban seseorang?
Mengapa penting untuk bertanggung jawab atas barang-barang pribadi?

(Slide 24)

Deskripsi presentasi pada slide individu:

1 slide

Deskripsi slide:

2 slide

Deskripsi slide:

3 slide

Deskripsi slide:

4 slide

Deskripsi slide:

5 slide

Deskripsi slide:

6 slide

Deskripsi slide:

7 slide

Deskripsi slide:

8 slide

Deskripsi slide:

9 slide

Deskripsi slide:

10 slide

Deskripsi slide:

11 slide

Deskripsi slide:

12 slide

Deskripsi slide:

13 slide

Deskripsi slide:

14 slide

Deskripsi slide:

15 slide

Deskripsi slide:

17 slide

Deskripsi slide:

geser 1

geser 2

geser 3

geser 4

geser 5

geser 6

Geser 7

Geser 8

Geser 9

Geser 10

geser 11

geser 12

geser 13

Geser 14

geser 15

Presentasi dengan topik "Hak Anak di Rusia" dapat diunduh secara gratis di situs web kami. Subjek proyek: Ilmu sosial. Slide dan ilustrasi penuh warna akan membantu Anda membuat teman sekelas atau audiens Anda tetap tertarik. Untuk melihat konten, gunakan pemutar, atau jika Anda ingin mengunduh laporan, klik teks yang sesuai di bawah pemutar. Presentasi berisi 15 slide.

Slide presentasi

geser 1

geser 2

Hak anak

Hak-hak anak - satu set hak anak, dicatat dalam dokumen internasional tentang hak-hak anak. Menurut Konvensi Hak Anak, anak adalah seseorang yang berusia di bawah 18 tahun. Negara telah berkomitmen untuk melindungi anak-anak, sehingga mereka memiliki hak yang sama dengan orang dewasa.

geser 3

Deklarasi Hak Anak

Pada tahun 1959, Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) mengadopsi Deklarasi Hak Anak, yang menyatakan prinsip-prinsip sosial dan hukum yang berkaitan dengan perlindungan dan kesejahteraan anak.

geser 4

Menurut Deklarasi Hak Anak:

Anak berhak: atas keluarga; perawatan dan perlindungan dari negara, jika tidak ada perlindungan sementara atau permanen dari orang tua; pergi ke sekolah dan belajar; kesetaraan dalam hak; mengekspresikan pikiran Anda dengan bebas; menurut pendapat Anda sendiri; atas nama dan kebangsaan; untuk menerima informasi; untuk perlindungan dari kekerasan dan penyalahgunaan; untuk perawatan medis; untuk istirahat dan bersantai; untuk bantuan tambahan dari negara, jika ada kebutuhan khusus (misalnya, untuk anak cacat)

geser 5

Konvensi Hak Anak

Pada periode 1979 hingga 1989, Komisi Hak Asasi Manusia PBB, yang melibatkan para ahli dari berbagai negara di dunia, menyiapkan teks Konvensi Hak Anak. Dibandingkan dengan Deklarasi (1959), di mana terdapat 10 ketentuan pendek dan deklaratif, Konvensi memiliki 54 pasal yang memperhitungkan hampir semua aspek yang berkaitan dengan kehidupan dan kedudukan anak dalam masyarakat. Ini tidak hanya mengkonkretkan, tetapi juga mengembangkan ketentuan-ketentuan Deklarasi, menempatkan pada negara-negara yang telah mengadopsinya tanggung jawab hukum atas tindakan terhadap anak-anak. Di Rusia, itu diratifikasi oleh Soviet Tertinggi Uni Soviet pada 13 Juli 1990. Ini mulai berlaku untuk Uni Soviet pada 15 September 1990.

geser 6

Dokumen Rusia tentang hak-hak anak

Hak-hak anak diabadikan dalam Kode Sipil Federasi Rusia dan Kode Keluarga Federasi Rusia. Secara konvensional, hak-hak anak dapat dibagi menjadi 6 kelompok utama: Kelompok pertama mencakup hak-hak anak seperti hak untuk hidup, atas nama, persamaan dalam pelaksanaan hak-hak lain, dll. Kelompok kedua mencakup hak anak atas kesejahteraan keluarga. Kelompok ketiga mencakup hak-hak anak untuk pengembangan kepribadiannya secara bebas. Kelompok hak keempat dirancang untuk menjamin kesehatan anak-anak. Kelompok hak kelima difokuskan pada pendidikan anak-anak dan perkembangan budaya mereka (hak atas pendidikan, istirahat dan rekreasi, hak untuk berpartisipasi dalam permainan dan kegiatan rekreasi, hak untuk berpartisipasi secara bebas dalam kehidupan budaya dan terlibat dalam seni) . Dan kelompok hak keenam ditujukan untuk melindungi anak dari eksploitasi ekonomi dan lainnya, dari keterlibatan dalam produksi dan distribusi obat-obatan, dari penahanan tidak manusiawi dan perlakuan terhadap anak di tempat-tempat penahanan.

Geser 7

Anak-anak dan orang tua

Pelindung utama anak adalah, pertama-tama, orang tua. Adalah pada orang tua bahwa undang-undang saat ini membebankan kewajiban untuk melindungi hak dan kepentingan anak-anak. Orang tua adalah perwakilan hukum dari anak-anak mereka dan bertindak untuk membela hak dan kepentingan mereka dalam hubungan dengan individu dan badan hukum, termasuk di pengadilan. Orang tua diwajibkan untuk mendukung anak-anak mereka yang masih kecil. Persyaratan hukum ini paling sering dipenuhi oleh mayoritas orang tua yang secara sukarela menyediakan dana untuk pemeliharaan anak-anak mereka, untuk memberi mereka segala sesuatu yang diperlukan untuk kehidupan. Jika kewajiban ini tidak dipenuhi secara sukarela, maka orang tua terpaksa membayar tunjangan berdasarkan keputusan pengadilan.

Geser 8

Otoritas perwalian

Di Rusia, di pemerintah daerah, di administrasi lokal, ada departemen khusus yang dirancang untuk menjaga perlindungan anak-anak, pemenuhan hak-hak mereka - ini adalah badan perwalian dan perwalian. Setiap anak dapat mengajukan permohonan bantuan untuk melindungi hak-hak mereka di sini. Selain itu, departemen tersebut menangani masalah adopsi, merawat anak-anak yang ditinggalkan tanpa orang tua. Anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua dapat diadopsi atau diambil di bawah perwalian. Otoritas perwalian mencari orang yang siap untuk mengambil tanggung jawab merawat anak orang lain.

Geser 9

Adopsi

Orang tua angkat sepenuhnya menggantikan orang tua sedarah anak. Mereka harus mendukungnya, merawatnya. Seorang anak memiliki hak yang sama dengan anak kandung - misalnya, anak angkat memiliki hak yang sama atas warisan menurut hukum. Namun, lebih sering anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua ditempatkan di bawah perwalian atau perwalian.

Geser 10

perwalian dan perwalian

Perwalian ditetapkan atas anak di bawah usia 14 tahun, perwalian didirikan di atas usia 14 tahun. Seringkali, kerabat anak, misalnya, kakek-nenek, ditunjuk sebagai wali dengan izin dari otoritas perwalian dan perwalian. Dalam hal ini anak tinggal bersama walinya yang berkewajiban memelihara anak, kesehatannya, pendidikannya, perkembangannya, dan keselamatan hartanya. Wali tidak diharuskan untuk mendukung anak seperti itu - uang untuk pemeliharaannya dialokasikan oleh otoritas sosial. Ketika seorang anak berusia 14 tahun, wali secara otomatis menjadi wali. Perwakilan dari departemen perwalian dan perwalian terus memantau kondisi kehidupan anak-anak tersebut. Jika ada alasan yang sah, perwalian dapat dibatalkan.

geser 11

keluarga angkat

Banyak anak menjadi yatim piatu karena berbagai alasan. Undang-undang keluarga saat ini memberikan kemungkinan untuk membesarkan anak-anak seperti itu dalam keluarga asuh. Keluarga seperti itu dapat diciptakan oleh suami istri yang memiliki anak sendiri. Mereka mengambil anak yatim atau anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua ke dalam keluarga mereka. Keluarga angkat bukanlah adopsi. Orang tua dalam hal ini bertindak sebagai pendidik, ini adalah pekerjaan utama mereka, di mana mereka menerima gaji.

geser 12

Hak-hak orang tua angkat tidak dapat dilaksanakan bertentangan dengan kepentingan anak. Sesuai dengan Peraturan tentang keluarga asuh, anak (anak) yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua dapat dipindahkan kepadanya: yatim piatu; anak-anak yang orang tuanya tidak diketahui; anak-anak yang orang tuanya kehilangan hak-hak orang tua, memiliki hak-hak orang tua terbatas, diakui oleh pengadilan sebagai tidak kompeten, hilang, dihukum; anak-anak yang orang tuanya, karena alasan kesehatan, tidak dapat secara pribadi mengasuh dan memelihara mereka, serta anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua, yang berada di lembaga pendidikan, medis dan pencegahan, lembaga perlindungan sosial penduduk atau lembaga serupa lainnya.

Coba jelaskan slide dengan kata-kata Anda sendiri, tambahkan fakta menarik tambahan, Anda tidak hanya perlu membaca informasi dari slide, audiens dapat membacanya sendiri.

Tidak perlu membebani slide proyek Anda dengan blok teks, lebih banyak ilustrasi dan minimal teks akan lebih baik menyampaikan informasi dan menarik perhatian. Hanya informasi kunci yang harus ada di slide, selebihnya lebih baik diceritakan kepada audiens secara lisan.

Teks harus dapat dibaca dengan baik, jika tidak, penonton tidak akan dapat melihat informasi yang diberikan, akan sangat teralihkan dari cerita, mencoba untuk membuat setidaknya sesuatu, atau benar-benar kehilangan minat. Untuk melakukan ini, Anda harus memilih font yang tepat, dengan mempertimbangkan di mana dan bagaimana presentasi akan disiarkan, dan juga memilih kombinasi latar belakang dan teks yang tepat.

Penting untuk melatih laporan Anda, memikirkan bagaimana Anda akan menyapa hadirin, apa yang akan Anda katakan terlebih dahulu, bagaimana Anda akan menyelesaikan presentasi. Semua datang dengan pengalaman.

Pilih pakaian yang tepat, karena. Pakaian pembicara juga memainkan peran besar dalam persepsi pidatonya.

Cobalah untuk berbicara dengan percaya diri, lancar dan koheren.

Cobalah untuk menikmati pertunjukan sehingga Anda bisa lebih santai dan tidak terlalu cemas.

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide:

Hak Anda Kegiatan ekstrakurikuler

Anda tinggal di sebuah keluarga, Anda memiliki orang tua yang begitu perhatian, rumah yang nyaman. Jika masalah mengetuk pintu Anda, ingatlah bahwa Anda dilindungi oleh Konvensi Hak Anak, dan bersamanya - organisasi paling penting di dunia - PBB (PBB)

Pada tahun 1989, PBB mengadopsi sebuah dokumen yang disebut “Konvensi tentang Hak-Hak Anak.” Konvensi tersebut merupakan kesepakatan internasional. Negara-negara bagian telah sepakat bahwa mereka akan menghormati hak-hak setiap anak di negara mereka. Dan negara kita juga menandatangani dokumen ini, dan, oleh karena itu, memberikan pesan kepada seluruh dunia untuk menjaga anak-anak mereka.

Hak asasi manusia yang utama adalah hak untuk hidup. Dan orang kecil - seorang anak - juga memiliki hak untuk hidup. Setiap negara, kata Konvensi, harus merawat bayi yang baru lahir, membantu ibu mereka, membangun rumah sakit dan klinik di mana dokter akan menyelamatkan dan menyembuhkan si kecil jika dia sakit.

Lihatlah gambar dan ingat kata-kata penyair: Mereka memasukkannya ke dalam tong bersama putranya, Mereka melemparnya, menggulungnya Dan melepaskannya ke Okiyan - Jadi Tsar Saltan memerintahkan de.

SEBAGAI. Pushkin "The Tale of Tsar Saltan" Tetapi sebenarnya, siapa yang memperlakukan bayi yang baru lahir dan ibunya dengan begitu kejam? Apa yang akan Anda katakan kepada penjahat ini jika Anda bertemu dengan mereka?

Tidak ada yang berani menghina dan menyiksa anak. Setiap negara bagian, setelah menandatangani Konvensi, berjanji untuk melindungi warga negaranya yang kecil dan menghukum orang yang melecehkan anak-anak.

Lihatlah gambar itu dan ingat perintah siapa itu: Untuk membawa Putri ke hutan belantara Dan, mengikatnya hidup-hidup, Di bawah pohon pinus, tinggalkan di sana Untuk dimakan serigala! Apa yang salah dengan sang putri? Bagaimana menurut Anda, siapa dan untuk pelanggaran apa yang menghukumnya dengan sangat berat? A.S. Pushkin "The Tale of the Dead Princess"

Anak tidak bertanggung jawab atas kesalahan orang tua, apa pun yang mereka lakukan. Mungkin mereka melanggar hukum, ketertiban, atau menyinggung seseorang, sama saja, Anda tidak dapat mencela, mempermalukan, menghukum seorang anak karena memiliki orang tua "seperti itu". Negara tidak akan membiarkan anak-anak menderita karena kelakuan buruk orang tuanya.

Putri yang baru lahir menerima banyak hadiah indah, dan tiba-tiba seorang Penyihir jahat muncul di Istana.

Anda tidak mengundang saya ke pembaptisan? katanya kepada Raja dan Ratu. - Jadi saya datang sendiri, dan inilah hadiah saya: ketika sang putri berusia 16 tahun, dia akan menusuk dirinya sendiri dengan poros dan mati.

Ch. Perrot "Sleeping Beauty" Penyihir yang tak tahu malu, dia ingin menghukum bayinya karena kesalahan orang tuanya. Apa berikutnya?

Anak berhak untuk beristirahat, bermain, bersenang-senang. Hak untuk beristirahat, bermain, merayakan hari raya tertuang dalam Konvensi Hak Anak.

Contoh yang luar biasa - Ibu, saudara perempuan, bisakah saya memiliki setidaknya satu mata untuk melihat bola? Ha ha ha! Apa yang Anda, hal kecil yang kotor, lakukan di istana kerajaan? Ini dari dongeng apa? Siapa yang membantu putri tiri yang malang dan bagaimana akhirnya?

Seorang anak, seperti orang lain, memiliki hak atas privasinya, atas rahasianya. Setiap anak dapat memilih sendiri teman, kegiatan, hobi. Tentu saja, ini tidak berarti bahwa orang tua tidak boleh peduli dengan siapa Anda berteman, di mana Anda berada, bagaimana Anda berpakaian. Mereka dapat menasihati, meyakinkan, menjelaskan kepada Anda apa yang tidak mereka sukai dari perilaku Anda. Tetapi tidak seorang pun berhak untuk mengubah hidup seseorang dengan paksa dengan caranya sendiri.

Contoh luar biasa cerita rakyat Rusia "Putri Katak" - Mengapa Anda, Ivan Tsarevich, membakar kulit katak saya? Cari aku sekarang di kerajaan jauh Kashchei the Immortal!

Anak-anak memiliki hak untuk tinggal bersama orang tua mereka dan tidak ada yang boleh memisahkan mereka. Kebetulan anak-anak harus diselamatkan dari gempa bumi, banjir, dari perang. Dari tempat yang berbahaya mereka dibawa jauh, bahkan terkadang ke negara lain. Tapi kemudian negara-negara ini harus membantu orang tua dan anak-anak menemukan satu sama lain. Jika anak-anak pergi ke orang tua mereka, negara harus membiarkan mereka melewati perbatasan mereka.

Dari rumah neneknya yang miskin dan sederhana, Ratu Salju membawa Kai kecil ke istana besarnya. Dia berjanji untuk memberinya seluruh dunia dan sepasang sepatu roda untuk boot. Apa menurutmu dia berhak membawa Kai pergi dari rumahnya dalam kasus ini?

Anak berhak untuk hidup damai di rumahnya sendiri dan merasa seperti tuannya, seperti ayah dan ibunya. Tidak ada yang berhak memaksa Anda untuk membuka pintu! Baik bos yang paling penting, maupun jenderal. Di rumah Anda, Anda lebih penting daripada mereka! Tidak seorang pun diperbolehkan membobol rumah orang lain dengan paksa. Setiap orang harus merasa aman di rumah.

Sekarang buka pintunya, - Serigala menggeram, - kalau tidak aku akan mendobraknya! Rumah babi adalah benteng, kata Naf-Naf kepada saudara-saudaranya, dan mereka bersiap untuk membela diri. Siapa dalam kisah ini yang melanggar Konvensi?

Semua anak harus belajar menjadi melek huruf, terampil, terdidik. Setiap anak berhak atas pendidikan gratis. Konvensi juga mengatakan: negara harus memastikan bahwa semua anak bersekolah tanpa gagal, dan tidak bolos kelas! Jadi ketika Anda pergi ke sekolah, Anda membantu negara Anda memenuhi Konvensi.

Papa Carlo membeli sebuah "ABC" dengan huruf besar dan gambar berwarna dan mengirim putranya ke sekolah. Kemana Pinokio pergi? Oh, andai saja dia tahu Konvensi! A. Tolstoy "Kunci Emas, atau Petualangan Pinokio"

Tidak mungkin mengajar dan memelihara disiplin di sekolah dengan kekejaman dan penghinaan. Di masa lalu, diyakini bahwa seorang anak tidak akan belajar tanpa dipukul, dan sopan santun harus dididik dengan paksa, dipukul dengan tongkat. Tetapi sekarang semua orang telah mengerti bahwa adalah mungkin dan perlu untuk mengajar dan mendidik dengan kebaikan.

Dari dongeng apa karakter-karakter ini berasal? Apakah Anda ingat nama apa yang diberikan Kid untuk Nona Bok ini? - Tidak ada, tidak ada, - kata Freken Bock, - anak-anak dan anjing saya dengan cepat menjadi halus!

Anak tidak harus "seperti orang lain". Dahulu kala hiduplah seorang anak laki-laki aneh di Denmark, panjang, canggung, jelek. Dia adalah putra seorang pembuat sepatu, tetapi bermimpi menjadi seorang penyair. Dia selalu memikirkan sesuatu tentang dirinya sendiri, dalam mimpinya dia bepergian ke berbagai negara yang menakjubkan, tidak menyadari bahwa semua orang menertawakannya. Kemudian bocah itu tumbuh, tetapi tetap dalam jiwanya anak aneh yang sama. Sekarang seluruh dunia tahu namanya. Namanya Hans Christian Anderson.

Andersen menulis dongeng ini, mengingat masa kecilnya. Jadi semua orang menganggap bebek ini kikuk, jelek dan secara umum - orang asing, dicubit dan dipukuli, diusir dari mana-mana ... Tapi dia tidak seperti orang lain. Tapi ketika dia dewasa, dia menjadi apa?

Anak berhak berpendapat. Konvensi mengatakan demikian: anak dapat dengan bebas mengungkapkan pendapatnya. Benar, itu ditambahkan di sana: jika pada saat yang sama dia tidak menyinggung siapa pun dan tidak bersumpah dengan kata-kata buruk.

G.H. Andersen "Raja Telanjang" Siapa dalam kisah ini yang tidak takut untuk mengatakan yang sebenarnya kepada raja?

Tidak seorang pun berhak membaca surat orang lain. Korespondensi dua orang adalah rahasia, dan tidak ada yang diizinkan untuk mengetahui rahasia ini. Faktanya, selalu diyakini bahwa orang yang baik tidak akan pernah mengintip, menguping, dan membaca surat orang lain, dan siapa pun yang melakukan perbuatan memalukan seperti itu, tidak ada yang mau membicarakannya, semua orang akan berpaling darinya. Jadi Konvensi secara khusus menekankan: Anda tidak dapat melanggar kerahasiaan korespondensi!

Siapa yang melanggar kerahasiaan korespondensi, siapa yang menggantikan surat kerajaan?

Tidak ada yang bisa dihukum tanpa pengadilan. Setiap orang, termasuk seorang anak, dianggap tidak bersalah sampai terbukti bersalah. Seseorang tidak berhak untuk mengakui kesalahan orang lain, untuk mengutuk, dan terlebih lagi - untuk menghukum. Hanya pengadilan yang bisa melakukan ini. Di pengadilan, orang yang dituduh harus memiliki pengacara yang tahu hukum dan yang akan membantunya.

Potong kepalanya! - teriak Ratu - Biarkan mereka memberikan vonis, dan apakah dia bersalah atau tidak - maka kita akan mencari tahu! Apa dongeng ini? Bagaimana cerita ini berakhir?

Negara harus merawat anak yang ditinggalkan tanpa orang tua. Ini tentang anak yatim. Tetapi ada orang tua seperti itu sehingga mereka takut untuk mempercayakan seorang anak. Dalam hal ini negara membesarkan, mendidik dan mengasuh agar anak itu diberi makan, diberi makan, sehingga ia mempunyai tempat tinggal.Negara perlu memeriksa apakah anak yatim piatu itu hidup dengan baik, apakah mereka menyakitinya, apakah mereka memaksanya. melakukan kerja keras.

Ingat dongeng oleh S. Marshak "Dua belas bulan" Ibu tiri mengirim anak yatim piatu ke dingin Desember di hutan. Pergi, - katanya, - dan jangan kembali tanpa tetesan salju! Apa hak gadis itu yang dilanggar? Bagaimana cerita ini berakhir?

Hak dan kewajiban siswa di kelas kami. Siswa berhak: untuk menyatakan pendapatnya tanpa menyinggung teman sekelas dan gurunya; secara terbuka menerima penilaian pengetahuan mereka di setiap mata pelajaran; istirahat saat istirahat; bantuan guru dalam penguasaan pengetahuan; partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler; dorongan untuk sukses di sekolah dan kehidupan kelas. Siswa harus: menghormati orang-orang di sekitarnya; berperilaku bermartabat di dalam kelas, di sekolah dan di luar; selalu mengerjakan pekerjaan rumah; berpartisipasi dalam pekerjaan yang bermanfaat; melindungi properti kelas; menjaga kesehatan dan keselamatan hidupnya sendiri.

Portal konstruksi. Kami mengasah keterampilan kami

Unduh presentasi tentang hak-hak anak. Perlindungan hak anak

Teks slide:

Pratinjau:

Slide presentasi

Teks slide: