La Escuela Superior de Artes Populares se ha convertido en la primera y única institución educativa estatal en Rusia que capacita a artistas-maestros de artes y oficios tradicionales. La fundadora de la institución educativa, originalmente llamada "Escuela de Artesanía Popular", y en 1912 rebautizada como "Escuela de Arte Popular", fue la última emperatriz rusa Alexandra Feodorovna. En ese momento, la Escuela capacitaba a los maestros en varios tipos de artes y oficios populares. Entrenó a niñas de varias regiones de Rusia. En 1938, se inauguró la "Escuela de Artesanía Artística de Moscú", que formó especialistas para empresas de artesanía popular. En 1992, la Escuela recibió el estatus de colegio y desde 2002 se ha convertido en una institución de educación superior. Hoy se ha convertido en la sucursal de Moscú de la Escuela Superior de Artes Populares ubicada en San Petersburgo. La universidad forma especialistas en tipos tradicionales de arte popular como el bordado, la pintura sobre tela, la joyería, la pintura sobre metal y el papel maché. Entre los graduados de la universidad se encuentran profesores de disciplinas artísticas, directores y empleados de talleres de arte y producción, especialistas destacados de casas de moda, directores de instituciones educativas en el campo de la cultura y el arte popular tradicional.

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GOU VPO - Escuela Superior de Artes Populares

La Escuela Superior de Artes Populares (Instituto) es la primera institución educativa estatal de educación profesional superior en el campo de las artes aplicadas tradicionales en la historia de la pedagogía del arte mundial. La escuela fue creada por orden del Gobierno de la Federación Rusa, su fundador es el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa. La escuela tiene una licencia y un certificado de acreditación.

La base material, científica y metodológica de la Escuela Superior de Artes Populares (Instituto) se ha formado desde hace más de cien años. La escuela hereda las tradiciones y la experiencia de dos instituciones educativas.

El primero de ellos existió bajo los auspicios de la emperatriz Alexandra Feodorovna. En un principio se llamó Escuela de Artesanía Popular, luego Escuela de Arte Popular. Para ella, como creación favorita de la Emperatriz, en 1911 se construyó un hermoso y majestuoso edificio en el centro de San Petersburgo. La segunda institución educativa fue la Escuela de Artesanía Artística de Moscú (MSHR), inaugurada en 1938. La actividad de la escuela consistía en la formación profesional de personal para las empresas de artesanía popular de la Federación Rusa. Por primera vez en la historia de la pedagogía artística nacional, el personal docente de la Escuela de Arte y Arte de Moscú creó un plan de estudios sin precedentes, según el cual ahora estudian los estudiantes de la Escuela Superior de Artes Populares.

La Escuela Superior de Artes Populares incorpora un sistema único de educación profesional continua en el campo de las artes y oficios tradicionales. La escuela es una institución educativa de varios niveles de educación profesional superior que implementa programas de educación general básica (internado general secundario) con un estudio profundo de artes y oficios, programas de educación vocacional secundaria en la especialidad Artes y oficios y artesanías populares, programas de formación profesional superior en especialidades y áreas Artes decorativas y aplicadas y artesanías populares. Las clases escolares se centran principalmente en la admisión de estudiantes de las regiones de Rusia.

En los tres niveles educativos de la Escuela Superior de Artes Populares (Instituto), se imparten artes aplicadas tradicionales tan importantes como: bordado artístico, tejido artístico de encajes, tallado artístico de huesos, pintura artística sobre metal y papel maché, pintura artística de tela, arte de joyería, pintura en miniatura de laca, etc.

Sobre la base de la Escuela Superior de Artes Populares, se lleva a cabo anualmente una conferencia científica y práctica internacional "Arte aplicado tradicional y educación: experiencia histórica, estado actual, perspectivas de desarrollo".

La principal escuela de educación general con un estudio en profundidad de las artes y oficios populares.(en adelante OSh DPI) es una subdivisión estructural de la institución educativa estatal de educación profesional superior: la Escuela Superior de Artes Populares (Instituto), lleva a cabo actividades educativas en el campo de la educación general básica con un estudio en profundidad de las artes populares y artesanía. Los principales objetivos de la escuela de artes y oficios son:


En OSh DPI se está implementando el programa educativo estatal de educación general básica. El programa educativo prevé un estudio en profundidad de las artes y oficios populares.

El plan de estudios del OSh DPI implementa completamente los componentes federal (básico) y universitario (variable) del estándar educativo, que garantizan el dominio de los egresados ​​de la escuela básica con el mínimo necesario de conocimientos, habilidades y destrezas que aseguren la continuación de la educación en secundaria. programas profesionales en la Escuela Superior de Economía (Instituto) y en la III etapa de educación (escuela secundaria) OS de la ciudad.

El plan de estudios prevé la implementación del componente escolar del contenido de la educación, un enfoque centrado en el estudiante y la solución de las tareas principales del concepto y programa educativo de la escuela.

El componente escolar del contenido de la educación proporciona una introducción al campo. "Arte" elementos tales como, en el campo "Tecnología" tema introducido "Trabajo artístico". "Dibujo", "Pintura", "Fundamentos de Composición", son necesarios para dominar las habilidades profesionales en la segunda etapa de la educación (programas de educación vocacional secundaria). Los temas en el campo de las "Bellas Artes" inculcan las habilidades profesionales primarias de los futuros artistas. "Tecnología" es un curso práctico de familiarización con los principales tipos de artesanías y oficios populares (joyería, pintura de tela, metal, papel maché, bordado, encajes) y la adquisición por parte de los estudiantes de las habilidades profesionales iniciales de los futuros maestros. de oficios específicos.

asignaturas de enseñanza "Dibujo", "Pintura", "Fundamentos de Composición" se lleva a cabo de acuerdo con el plan de estudios estándar para las escuelas secundarias de arte, sujeto "Tecnología" se lleva a cabo de acuerdo a programas experimentales aprobados por el Consejo Académico de la Escuela Superior de Economía (Instituto), lo que corresponde a las especificidades de la EP de la escuela.

Un enfoque centrado en el estudiante se lleva a cabo a través de la creación para cada estudiante de una situación de elección de una ruta educativa individual, que está determinada no solo por las especificidades de la EP implementada en la escuela, sino también por el sistema de educación adicional, que incluye clases en programas de orientación artística, estética y cultural a través de un sistema de círculos, cursos especiales que ayudan a revelar las capacidades de los estudiantes, para satisfacer sus necesidades individuales. El sistema de círculos, cursos especiales también implica la profundización de conocimientos y habilidades en materias individuales (incluidas las especializadas), permite navegar e integrarse en áreas temáticas, lo que contribuye a una elección más consciente de un perfil de formación e implica un perfilado temprano. . Este año académico, la escuela realiza cursos especiales de dibujo, pintura, conceptos básicos de composición, inglés, alemán, ruso, clases para mejorar la salud en terapia de ejercicios, clases en la piscina. La escuela implementa el "Programa de Museos", que consiste en familiarizar a los estudiantes con las exposiciones de los museos de la ciudad.

En el proceso educativo, se utilizan métodos y tecnologías modernos de capacitación, educación y diagnóstico del nivel de asimilación del conocimiento, la formación de habilidades y habilidades educativas generales. La escuela cuenta con un cuerpo docente altamente calificado, atrae el potencial intelectual de los laboratorios científicos y universidades de la ciudad y del país.

La escuela tiene las siguientes formas de certificación: actual, intermedia, final. Los estudiantes son evaluados trimestral y anualmente. La certificación final en el traslado de 8º grado se realiza en la modalidad de trabajo de control y ensayo, pruebas diferenciadas. La certificación final en la graduación del grado 9 se lleva a cabo en forma de exámenes, pruebas, defensa de ensayos de acuerdo con el Reglamento sobre la certificación final de graduados escolares.

Ocupación máxima de clases - 10 personas. El proceso educativo se basa en el sistema de clase-lección. Para la enseñanza de inglés, informática, se supone que las clases se dividen en 2 grupos, para las clases en talleres, se determinan grupos de al menos 4 personas en un grupo.
La organización del proceso educativo implica una semana académica de seis días. La duración de la jornada escolar corresponde a las normas sanitarias e higiénicas: el comienzo de clases a las 9.30. La duración de las lecciones es de 45 minutos. Hay un gran descanso en la escuela: 60 minutos. Comidas calientes proporcionadas.

La admisión a la escuela se lleva a cabo sobre una base competitiva. Los estudiantes que hayan tomado parte activa en olimpiadas, congresos, concursos, torneos realizados por la Escuela Superior de Economía (Instituto), que hayan demostrado interés y habilidades en el campo de las artes y oficios y demuestren conocimientos positivos consistentemente en materias básicas, tienen la derecho a participar en el concurso.

Hay cursos preparatorios en HSE.

Acerca de la Escuela de Arte Popular, fundada por la emperatriz Alexandra Feodorovna en San Petersburgo

Alexandra Feodorovna Romanova, la última emperatriz rusa, llevó a cabo extensas actividades caritativas, incluso con la ayuda de la Sociedad Patriótica Imperial de Mujeres. Entre las instituciones de esta sociedad se encontraba la Escuela de Artesanía Popular, cuya fundadora fue Alexandra Fedorovna. Desde el 12 de octubre de 1912, el nombre oficial de la institución educativa fue "Escuela de Arte Popular", y desde diciembre de 1913 el nombre cambió a "Escuela de Arte Popular de su Gran Duquesa Emperatriz Alexandra Feodorovna". La institución educativa duró 6 años.

La razón principal para la fundación de la Escuela de Arte Popular fue la falta que se sentía en ese momento "en artesanas-instructoras conocedoras y educadas artísticamente en varias ramas de la industria del arte artesanal" (extracto de las "Reglas Provisionales" de la Escuela de Arte Popular). Arte). Aquí es necesario hacer una pequeña nota histórica a pie de página. Desde la segunda mitad del siglo XIX, el público y el estado ruso comenzaron a apoyar y desarrollar el arte popular de todas las formas posibles. ST desempeñó un papel importante en el renacimiento, la preservación y el desarrollo de la artesanía popular. Morozova, ST. Mamontov, destacados representantes de la intelectualidad artística rusa: los Polenov, Vasnetsov, S. Malyutin y otros El Zemstvo ruso llevó a cabo un trabajo significativo en el apoyo a la artesanía popular mediante la organización de varios talleres de artesanía y escuelas vocacionales.

Fue para ellos que la Escuela de Arte Popular preparó instructores (maestros) en varios tipos de artes y oficios populares. Todo el proceso educativo estaba subordinado a la formación de artesanas experimentadas y profesionalmente capacitadas: de las 24 horas semanales, dedicadas directamente al oficio, 22 horas recaían en clases prácticas. El resto del tiempo se dedicaba al dibujo, conversaciones sobre temas de educación general, contabilidad, canto coral y gimnasia.

Estudiantes de varias provincias de Rusia estudiaron en la Escuela de Arte Popular. En 1912 había 23 alumnos en la Escuela, de los cuales sólo uno era de San Petersburgo. Al final de la Escuela, las graduadas recibieron un certificado para el título de artesana-artista en las "producciones" estudiadas. Pudieron diseñar y realizar artesanías populares profesionalmente, así como enseñar a otros a hacer esto. La Escuela de Arte Popular tenía un sello con la imagen del Escudo del Estado y era una institución educativa profesional.

Sitio web de la escuela - www.vshni.ru/.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA
Institución educativa estatal de educación profesional superior -
Escuela Superior de Artes Populares (Instituto)
GOU VPO - Escuela Superior de Artes Populares (Instituto)

La Escuela Superior de Artes Populares forma especialistas en el campo de las artes y oficios y la artesanía popular.

El instituto brinda capacitación en los tipos más importantes de artes aplicadas tradicionales, como el bordado artístico, la confección artística de encajes, el tallado artístico de huesos, la pintura artística sobre metal y papel maché, la pintura artística de tela, el arte de la joyería, la pintura en miniatura de laca.

El instituto incluye los siguientes departamentos:

  • Departamento de bordado artístico;
  • Departamento de encaje artístico;
  • Departamento de Historia del Arte;
  • Departamento de laca de pintura en miniatura;
  • Departamento de pintura decorativa;
  • Departamento de joyería y arte tallado en hueso;
  • Departamento de dibujo y pintura;
  • Departamento de Enseñanza de Idiomas;
  • Departamento de Ciencias Naturales y Disciplinas Económicas;
  • Departamento de Filosofía;
  • Departamento de Cultura Física;
  • Departamento de Teoría y Métodos de la Educación Profesional.

La base material, científica y metodológica de la Escuela Superior de Economía se ha formado desde hace más de cien años. La escuela hereda las tradiciones y la experiencia de dos instituciones educativas. El primero de ellos existió bajo los auspicios de la emperatriz Alexandra Feodorovna y primero se llamó Escuela de Artesanía Popular, luego Escuela de Arte Popular.

La segunda institución educativa fue la Escuela de Artesanía Artística de Moscú. La actividad de la escuela consistía en la formación profesional de personal para las empresas de artesanía popular de la Federación Rusa. Por primera vez en la historia de la pedagogía artística nacional, el personal docente de la Escuela de Arte y Arte de Moscú creó un plan de estudios sin precedentes, según el cual ahora estudian los estudiantes de la Escuela Superior de Artes Populares.

Estos programas se distinguen por una profunda validez científica, arraigo en la etnopedagogía, el uso de tecnologías de enseñanza innovadoras y la conexión más cercana con los requisitos del espacio socioeconómico y educativo moderno en Rusia.

El instituto tiene todas las condiciones para llevar a cabo un proceso educativo completo y un trabajo independiente de los estudiantes.

VSNI tiene una biblioteca única con publicaciones raras sobre bordado, encajes, joyería, tallado en hueso, vestuario, pintura en metal, pintura de iconos, la historia de la producción artesanal y la enseñanza del trabajo manual.

Los graduados de HSE se distinguen por un alto nivel de habilidades profesionales, una amplia perspectiva cultural y científica general, y tienen una demanda constante en el mercado del trabajo artístico y la educación profesional en el campo de las artes y oficios y artesanías populares.

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