"СПРИ СЕ!"
ЕКОЛОГИЧНА ВЕЧЕР В БИБЛИОТЕКАТА
(CBS на Карабаш)
Сред глобалните проблеми на нашето време един от най-наболяващите е екологичният. Замърсяването на водата и въздуха, намаляването на плодородието на почвата, изчерпването на горските ресурси, киселинните дъждове, намаляването на броя на биологичните видове на земята показват наличието на ясна опасност за всички живи същества, която никой не може да пренебрегне. Задачата на библиотеките е да помагат на младите читатели да се замислят за морала на своето поведение по отношение на всичко живо, към природата като цяло и един към друг.
Сценарият на екологичната вечер включваше играта "Екологични пъзели", която ще помогне да се разбере сериозността на екологичните проблеми.
В залата, където ще се проведе екологичната вечер, е подредена книжно-илюстративна изложба „Майката природа е търпелива”. Цитат за изложбата могат да бъдат думите от стихотворението на Р. Рождественски за природата: „Не нейната красота ме удивлява, удивлява ме нейното търпение“.
Звучи саундтракът на песента на Е. Крилатов и Ю. Ентин „Прекрасно е далече“.
Водещ 1: Сега, скъпи приятели...
Водещ 2: (прекъсва) СТОП! СПРИ СЕ! СПРИ СЕ!
Водещ 1: (не разбира) Защо ме спираш?
Водещ 2: (мъртъв) Спирам ли? В никакъв случай! аз помагам.
Водещ 1: Добра помощ! Без причина викнете "СТОП!" Даже забравих какво исках да кажа...
Водещ 2:Но знам: "СТОП!" е името на нашата екологична вечер.
Водещ 1: А, там! Оригинален, но според мен напомня на правилата за движение по пътищата ...
Водещ 2: Уви, много повече са нарушителите на Закона за опазване на природата, отколкото нарушителите по пътищата! Затова решихме да дадем на нашата вечер такова категорично име.
Спри - разбойници,
Спрете бракониерите!
За всички, които са природа
Разход без мярка.
Спри - небрежно,
Спрете бюрократите!
Твой дълг към нея
Порасна стократно!
(саундтракът на песента „Кой, ако не ние“ звучи тихо)
Приятели, във всички страни, на всички континенти хората мислят как да спасят нашата Земя. Всеки ден движението на "зелените" се разширява, а мнението на еколозите набира все по-голяма тежест. Необходимо е да се въведе "мораториум" върху всякакви действия, които увреждат дивата природа, независимо дали става дума за изсичане на дървета или риболов ...
Това е гората, момчета, това е красота!
Вижте дъб! На обяд - сто години! Или може би хиляда!
Хайде, да съборим този дъб с един удар!
Гората е пълна с всичко и всичко е безплатно!
Е, с тези учени - крещи!
Защо да се срамуваме, защото живеем до морето!
Хванете, влачете, опипвайте с радара!
... Изклахме планетата!
И гора няма, и риба няма!
Защо да се занимавам с тази стара топка?
Има много планети наоколо и всичко това безплатно!
Водещ 2: Ако погледнете Земята отдалеч, тя ще ви се стори много малка. Всички астронавти единодушно говорят за основното си впечатление: „Земята е малка!“ Полетите в космоса показаха, че човечеството няма къде да се движи от Земята, ние трябва да ценим това, което имаме - нашата „топка“, върху която може би има чудо, уникално за Вселената, наречено „живот“.
Звучи саундтракът на песента „Малка синя топка“.
Журналистът Василий Песков намери ярко сравнение, казвайки, че животът на Земята е като тънка кора на голяма ябълка. Всички живи същества - дървета, треви, лишеи, гъби, животни, птици, жаби, риби и хора - образуват "кора" на живота върху гореща отвътре "ябълка". Всички прояви на живота на Земята са пъстър килим от тясно преплетени нишки.
Водещ 1:Човек в природата - кой е той: цар или роб, син на майката природа или разточил, гуляй, състезател или партньор? Един отговор намираме в М.Ю. Лермонтов в източната легенда "Три палми":
В пясъчните степи на арабската земя
Три горди палми израснаха високо ...
Когато мъглата се втурна на запад,
Караваната направи обичайното си пътуване...
И сега всичко е диво и празно наоколо -
Листата с тракащ ключ не шепнат ... "
Тук човекът е цар, неразумен и жесток. Другото е във Фауст на Гьоте: Морето е пълноводно,
Пропълзя по часовника
Носи безплодие от векове
Крайбрежна земя…
Яростна бездна
Исках да доминирам.
Аз съм загуба на безполезна сила
Ще може да се сложи лимит.
И тук човекът и природата са враждебни. Целта е да се победят враждебните сили на природата: да се изгради земен вал за защита от морски приливи. Тук човекът също е цар, макар и вече просветен.
Водещ 2: Подобрявайки своето господство, приспособявайки природата за своите егоистични нужди, човек от края на ХХ век видя проблеми в царството, което създаде на Земята. Естествените системи, неговите „субекти“, изсъхват и умират.
Оптимистите предполагат, че в бъдеще човечеството ще живее в някакъв вид изкуствена природа и предлагат природата да бъде преработена или поне контролирана. Но тази задача очевидно е извън възможностите на човечеството: природата съдържа гигантски брой (от порядъка на 10 27) живи обекти. Управлението им би изисквало, според редица учени, поне 99% от всички разходи за енергия и труд на съвременната цивилизация.
В продължение на милиарди години на еволюция са разработени най-добрите механизми за регулиране на живота и намесата в тях (замяната им с други) е опасна на настоящия етап, т.к. всички видове растения, животни, микроорганизми изненадващо са се приспособили един към друг, дотолкова, че без преувеличение можем да кажем: всеки живее за сметка или с помощта на друг и е свързан с околната среда чрез сложна система от взаимоотношения. Два или три вида животни или растения ще изчезнат - и е невъзможно да се предвиди какви смущения ще последват.
Например, в началото на нашия век в Канада всички хищни животни бяха унищожени в района, където пасеха елените карибу. И имаше още елени. Тогава имаше много от тях. И тогава броят на елените започна рязко да намалява. И ако хората не бяха разбрали навреме, карибуто щеше да изчезне напълно.
И ето още един пример. Не толкова отдавна жителите на някои райони на Западна Германия започнаха да страдат от оси, които се появиха в голям брой. Осите ужилват хора, прониквайки в къщи. Не отне много време, за да разбере какво се е случило. Оказа се, че виновни са хората, изтребили лисиците. Лисиците унищожиха гнезда на оси в земята. Когато лисиците изчезнаха, осите се размножиха толкова много, че започнаха да дразнят хората.
Тези прости примери показват, че хората, без да познават живота на природата, не трябва да го „коригират“ според собствените си разбирания. Всъщност в животинския свят балансът се поддържа до голяма степен от хищници, унищожавайки болни и слаби животни.
Водещ 1: За оптимистите човекът е цар на природата, за песимистите той е роб. Първите смятат, че опазването на девствената природа не е необходимо - човек може да съществува в култивирана среда (паркове, градини и др.). Последните, напротив, се опитват да докажат, че само девствената природа на по-голямата част от земята ще помогне за запазването на човешкия род.
Етапите във взаимодействието на човека с природата вече са преминали, когато той е бил роб на природата, а след това се е представял за цар. Той най-накрая трябва да се оттегли от кралския трон.
М. Цветаева смята, че виновникът за некрозата на нещата е човек, който необмислено и безразсъдно е нарушил законите на природата, превръщайки дървото и желязото в дъски и гвоздеи:
Дърво, доверено на звука
Нагли брадви и досадни триони;
Протягайки ръка с ябълка -
Човек - нарязан
Планини, откриващи руди
Скрит (по-късно "метален"),
Чудото беше твърдо установено!
Мъжът избухна.
А ето как звучи тази тема в стиховете на Игор Северянин:
За всеки нов свеж пън,
За безцелно счупен клон
Копнея за смъртта на душата си,
И толкова трагично - боли ме.
Паркът изтънява, пустинята изтънява,
Смърчовите храсти изтъняват...
Някога той беше по-гъсти гори,
И в огледалото на есенните локви
Той отрази гигантски...
Но тук идват на два крака
Животни – и през долините
Брадвата понесе бумтящия си замах.
Чувам как, слушайки бръмченето
убиваща брадва,
Паркът шепне: „Скоро няма да...
Но аз живях - беше време ... "
Водещ 2: Известно е, че засаждането на дървета е едно от най-благородните дела. Представете си колко дървета бихте могли да отгледате, ако всеки жител на нашия град засади едно дърво! Ами ако всеки засади 10 дървета? Знаете ли колко гори едно семейство гори в печката през зимата... Поинтересувайте се и умножете тази цифра по целия град. Впечатляващ брой!
(Звучи саундтракът на песента „Не режете, мъже ...“, изпълнена от група „Lube“)
Наистина, всеки ден ние отнемаме богатството на природата: изсичаме гората, унищожаваме кислорода и не мислим за колко години ще имаме достатъчно природни ресурси? Има ли достатъчно за всички? Ще дойде ли ден, когато и гората, и газът, и петролът, и питейната вода ще бъдат напълно изтребени от човека? Всяка година чистите гори заемат площ от 2 милиона хектара. Всяка година в страната възникват до 28 хиляди горски пожари (85% са причинени от хора), при които се губят около 1,5 милиона хектара гори. В цялата страна площите на зрели борови, смърчови и особено кедрови гори намаляват. Така наречените тугайски гори в Централна Азия са практически унищожени през последните 30 години - някога непроходими дървесни и храстови гъсталаци, които се простират покрай всички реки и са служили като природни резервати за много животни и растения.
И за зов на гората, все по-глух,
Рядко чуваме - странно нещастие
Колко бавно пъшкат душите ни
Всичко е изсушено и беззвучно.
Водещ 1: Скъпи приятели - хомо сапиенс! Как се чувстваш? Нищо? Какво? Сърцето те боли ли те, изтръпва ли ти встрани? Е, това е нищо, утре можете да отидете на лекар, а там можете да отидете на преглед, рентгенова снимка, кардиограма, изследвания, това и онова... Сега помислете кой ще заведе Nature на лекар ? Кой ще слуша сърцето й? Той ще попита: „От какво се оплаквате?“ СЗО? Мълчи... Да, оказва се, че Природата е нещо като сираче. Но тя е най-близката ни кръвна роднина. И болестите на природата мигновено се предават на нас. Например родният ни град отдавна е „задух“ от емисиите на медната топилна. По време на своето съществуване медната топилна е изхвърлила в атмосферата на града повече от 12 милиона тона твърди, газообразни вещества, аерозоли, които са доминирани от серен диоксид (около 90%), оксиди на мед, цинк, шлака, обогатяване на пирит хвостохранилище, разположено в градската зона в близост до завода, в цялата Соймановска долина и заливната низина на реките Сак-Елга.
Водещ 2: Слънцето, въздухът и водата са нашите най-добри приятели. Така върви в песента. Как се чувства вторият ни (след въздуха) земен приятел, водата, в съвременните условия?
... Извор край пътя. На живо, биещ изпод земята струя. Защо привлича вниманието ни дълго време, пораждайки добро чувство? Искам да спра, да клекна и, изплаквайки дланите си, да взема пълна шепа: не ми се пие, но все още пия, пляскам с език, хваля.
Подземните извори са ценен дар на природата. Но все по-малко от тях излизат на повърхността. „Вода, ти нямаш вкус, цвят, миризма, не можеш да бъдеш описан, наслаждаваш се, без да знаеш какъв си. Не може да се каже, че вие сте необходими за живота: вие сте самият живот. Изпълваш ни с радост отвъд сетивата ни. С теб се връщат при нас силите, с които вече се сбогувахме. По твоя милост пресъхналите извори на сърцата ни започват да кипят отново в нас. А. дьо Сент-Екзюпери.
Попълнете заявление на нашия уебсайт
За да кандидатствате за изготвяне на документ, ще трябва да попълните формуляра за поръчка на нашия уебсайт или да изтеглите въпросника (намиращ се в заглавката на сайта), да го попълните и да ни изпратите попълнения по имейл: [защитен с имейл]Моля, бъдете много внимателни, когато попълвате формата за поръчка. Ако има въпроси по време на регистрацията, моля, не попълвайте тези редове във формуляра. Нашите мениджъри ще ви се обадят и ще ви помогнат да го направите по телефона.
Свържете се с мениджъра, за да уточните всички подробности
След като получи от вас заявление за изготвяне на документ, нашият мениджър се свързва с вас, проверява коректността на попълването на всички посочени данни във въпросника и изяснява всички подробности за вашата поръчка. Той също така дава пълен квалифициран съвет по всички въпроси, които възникват при подаване на поръчка.
Изработване на "фиктив" документ за одобрение
В рамките на няколко дни (обикновено около 1-2 дни, в зависимост от качеството на избраната от Вас форма) изработваме т. нар. „модел“ на Вашата диплома, удостоверение или друг документ. Това ще бъде напълно попълнен документ в електронен вид, с всички ваши данни, оценки по предмети, тема на дипломната работа или заключителната работа и т.н. На този етап трябва да проверите всички попълнени данни и да одобрите "оформлението" за изработване на оригиналния документ. Ако желаете да направите някакви корекции (да подобрите или влошите оценките по предмети, да промените заглавието на дипломната работа или заключителната работа и т.н.). Говорите това по телефона на водещия ви мениджър или пишете на имейл всички ваши желания или промени.
Пълна готовност на документа
След одобряването на "оформлението", пълната готовност на документа обикновено отнема 2-4 дни за реални формуляри на фабрика Goznak и 1-2 дни за формуляри на печатно копие. Когато вашият документ е напълно готов, ние ще направим снимка, видео или под ултравиолетова лампа (актуално за истинските фабрични формуляри на Goznak), за да можете да видите от разстояние пълната готовност и автентичност на вашия документ. След това започваме да договаряме подходящ метод за доставка за вас.
Доставка на документи
В редица големи градове в Русия имаме представители на нашата компания, които ще донесат готовия документ на удобно за вас място и можете да го проверите отново в спокойна атмосфера и да се уверите в качеството му. След това направете плащане. Тази опция е добра и защото куриерът на нашата фирма, за да се срещне с клиента, може да вземе лампа с ултравиолетово лъчение, за да можете отново да се убедите напълно в оригиналността и качеството на вашия документ (при поръчка на този формуляр GOENAK) . Добрата печатница никога не е била представяна за истински Гознак. В градовете, в които няма наши представителства, изпращаме документа с куриерски услуги, наложен платеж (DHL, Pony Express, EMS). Плащането се извършва при получаване на документа в ръка.
„ДЕН НА МАЙКАТА” В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЗАВЕДЕНИЯ.
Денят на майката ще се празнува в последната неделя на ноември в Русия. Този празник е създаден в съответствие с Указ на президента на Руската федерация от 01.01.2001 г. № 000 "За Деня на майката".
Понастоящем с Указ на президента на Руската федерация от 01.01.2001 г. № 000 е одобрена Концепцията за демографската политика на Руската федерация за периода до 2025 г. В тази връзка Държавната дума на Руската федерация прие изявление, което подчертава това "празненствоДенят на майката символизира вниманието на обществото към трайнитечовешките ценности, потвърждава голямото значение на женатамайки в поддържането на стабилност и доброта в днешния свят."
Много страни по света празнуват Деня на майката. За разлика от 8 март на Деня на майката се почитат само майките и бременните жени, а не всички жени, като нежния пол.
На този ден е препоръчително да се провеждат различни събития с родители и деца в предучилищни образователни институции.
Основната цел е да се подкрепят традициите на грижа за жена-майка, да се консолидират семейните основи, да се подчертае значението в живота ни на главния, най-скъп и най-близък човек - мама.
Препоръчително е съдържанието на образователната работа с деца и общуването с родителите да се посвети на ценностите на щастливото родителство, за да се почете майчинството като уникално явление в човешкия живот.
Изграждането на тематична програма от празнични събития поставя следните социално-педагогически задачи:
Фокус върху уникалната роля на майката в хармоничното развитие и успешната социализация на децата;
Тематични анкети, тестове, експресни анкетимайки и бащи с цел включване на възрастните в дискусията на проблема за съвременното родителство: „Майките през очите на бащите”; „За което уважавам жена си като майка на дете“; „Какво е, според вас, съвременна майка“; Как изглежда идеалната майка?
Интервюта, етични разговорис цел формиране у децата в предучилищна възраст представи за особеностите на поведението на хората в зависимост от пола: интервю „Защо съществуват татковци и майки“; етични разговори „Аз и татко се грижим за мама“, „Аз и мама сме грижовни жени в къщата“; съставяне на истории (включително типа незавършени изречения): „По какво си приличат мъжете и жените и как се различават един от друг.“
Изложба на домашни играчки:На какво са играли нашите майки и баби в детството?
Спортни и развлекателни дейности и развлеченияс участието на деца и възрастни: „Състезание на смелите, сръчните и внимателни“, „Гостоприемни домакини“, „Да покажем уменията си за ръкоделие“, „Приятни подаръци за майките“, „Знаем пословици и поговорки за семейството. "
Визуална дейностдеца и възрастни в детската градина и у дома: „Рисим писма за любов и благодарност на майки и баби”; вернисажи от детски рисунки: “Портрет на майка ми”, “Майка ми е най-добрата”, “Нека винаги има майка!”, “Трябват всякакви майки”; изложба на семейни колажи „Любимо занимание на мама“; "Рисуване на семейство под формата на къща."
Викторини с участието на деца и родители:„Кой, къде и кога празнува Деня на майката“?
Музикално-поетични и фолклорни вечери:„Майчинството възпято в литературата, музиката и живописта”; Традиции и ритуали на майчиното възпитание на миналите поколения.
Създаване и показване на тематични видеоклипове:„Майчин фолклор в семейното възпитание”. Подготовка на тематични книжки: „Верност към майчин дълг”, „За да има съгласие в къщата”.
Семейни състезания:“Снимка на майка и дете от семеен фотоалбум”; „Най-добрият сценарий за семеен празник“ и др.
Почитане на майките:Връчване на удостоверения, благодарствени писма на майки, които проявяват родителска отговорност и социална активност; раздаване на родители "награди" за любящи деца, направени от учители и деца. Снимка панорама: "Мъдростта на майките".
Наличност:„Нека винаги има майка“, „Майките са важни“, „Многодетни майки“ и други, като се вземат предвид категориите родители в детската градина, включително семейства с един родител. Като част от промоциите могат да се разпространяват поздравителни картички, направени от ръцете на децата, SMS, изпратени под формата на кратки напомняния, мотивации, неутрална информация за промоцията се публикува на уебсайта на детската градина и т.н. При избора на средства за популяризиране на идеите за отговорно майчинство е важно да бъдете деликатни и тактични, да зачитате границите на личния живот на хората.
Дискусионни срещи и дебати заролята на майката в семейството: „Феминизация на образованието – плюсове и минуси”; „Личност без пол, нищо повече от абстракция! Какво е вашето мнение?"; „За възпитанието на „рицарско“ отношение към жената при момчетата“; „Пример за майка за дъщеря“ и други подобни. Важно е да се повдигнат подходящи въпроси, които може да са по-ценни за участниците в срещата от „правилните“ отговори.
Примери за упражнения и игрови задачи за родители по време на дискусионни срещи, викторини и други събития:
Задача по двойки: „Измислете метафора, която характеризира съвременното майчинство“;
Колективно упражнение с карти: „Ние класираме думи и фрази за ролята на майката и бащата в семейството“. Ход на упражнението: Родителите получават карти с фрази и ги прикрепват към демонстрационни силуети, след което в обща дискусия обосновават своя избор.
Примерен набор от фрази:Защитен от работа, Проявява толерантност, Осигурява сигурност на живота, Проявява снизхождение, Въвежда домакински задължения, Използва физическо наказание, Прекалява с преценката, Поддава се, Прекалява с критиката, Показва недоволство, Гали, Целува, Прощава, Развива женственост, Развива мъжественост, Дисциплина, Гали, развива чувства, храни, осигурява емоционална подкрепа, защитава, контролира, обожава, защитава, грижи, злоупотребява с властта, осигурява физическа грижа, води родителство, развива отговорност и ефективност, предявява изисквания, насърчава свободата и независимостта, планове за бъдещето, показва откъснатост, Покорява, Защитава, Игра, Наказва, Развива тялото, Развива ума, Дава пример за подражание, Осигурява материална подкрепа на семейството, Показва снизхождение, Показва слабост, Показва нежност.
Препоръчително е да се създаде предметно-игрова среда във възрастовите групи за организиране на любителски игри със семейно-битова ориентация, например: „Семейството приема гости“; участие на майки и бащи, баби и дядовци в игрови сесии; провеждане на дидактически, словесни, настолно-печатни и народни игри.
Предложените форми за честване на Деня на майката са примерни.
Педагогическите екипи на предучилищните образователни институции имат право сами да определят формата на провеждане и неговото съдържание, въз основа на собствената си визия за проблема и съществуващата система за работа със семействата на учениците.
Любов Макарова
Методически препоръки за провеждане на Деня на майката и обобщение на урока по духовно-нравствено възпитание за Деня на майката
Празник на Света Богородица
Днес празникът на Пресвета Богородица се чества като ден майки.
През цялото време хората се тревожеха за образа майки. Затова неслучайно художници - художници, иконописци, графики в работата си се обръщат към този образ. Дори в произведенията на народните занаятчии, в ранните видове народно творчество, женският образ е един от често срещаните мотиви.
Така че основната фигура в бродерията, живописта и дърворезбата беше жена - това е култът към великата богиня на всичко земно. Това изображение беше наречено "Майка - сирене - земя".
Дева Мария - Майка на Исус Христос.
Руският народ я наричаше Богородица. Мадона се нарича в Европа. Нейният образ е нарисуван от руски иконописци, прославени в картини на великите и безименни художници от всички християнски страни. Много руски икони са посветени на Божията майка. Един от тях - « Владимирска Богородица» - се смята за покровителка на Русия.
На класовеа в разговори децата се приканват да разгледат бродирани продукти, изобразяващи женска фигура. Обръща се внимание на женски образи с различен характер.
Можете да видите репродукции на икони и картини от художници ( « Нашата дама» , В. Васнецова, К. Петрова-Водкин).
Вниманието на децата е привлечено от фините, духовни черти на майката, женственост, тъга, грижа за дете, тревога за съдбата на вашето дете.
И с цялата тази тъга и тъга, лицето Дева Мария на Прекрасната.
Въз основа на словесно описание и представяне децата рисуват образ на майка си.
Конспект на урок по духовно-нравствено възпитание с
по-големи деца в предучилищна възраст
"Пресвета Богородица - закрилница и покровителка на хората"
(възпитател МБДОУ ДС ОВ No21 ст. Азов МО Северски окръг
Макарова Любов Дмитриевна)
Програмни задачи:
Насърчавайте децата да разберат връзката Майка на небето и майкаЗемно чрез почитането на образа на Пресвета Богородица като прототип жени майки;
Да формира у децата внимателно и уважително отношение към най-скъпия човек - майката;
Допринасят за повишаване на познавателния интерес;
Да формират у децата емоционална отзивчивост, желание да си помагат един на друг и на нуждаещите се от помощ;
- възпитайуважение и почит към всичко свято.
предварителна работа:
Запознаване на децата с Библията за деца, илюстрации на икони, лампи;
Да запознае децата с традицията на почитане на иконите; учат да разпознават Божията майка, Исус Христос върху иконите;
Запознаване на децата с понятията "видим свят"и "невидим", "създаване на света";
Разучаване на стихотворения за майка;
Посещение на детския кръг "звънец"селска църква; разговори със свещеник.
Оборудване: фотоизложба "Моята любима майка", икона на Божията майка, изложба дамско ръкоделие, камбана, свещи, музикален център, мултимедийна техника, слайдове на икони на Богородица
В залата на стената висят снимки на майки, а в центъра виси икона на Пресвета Богородица.
Децата влизат в залата, сядат на столове.
Водещи: Колко думи на роднини и приятели!
Но сред тях най-скъпите
Болка в сърцето дума "майка".
Майка - твърде строга, по-добре "майка",
Започнахме с него в детството,
И колкото по-стари ставаха
Наричаха ме и мама.
Деца, всеки от нас има майка, най-обичаната и най-скъпата.
Няма по-близък и скъп в целия свят.
Мили жени! Скъпи майки!
Всички цветя са за теб днес,
С любов, топла благодарност
Момчета хвалят имената ви.
Коя е първата дума?
Коя е най-светлата дума?
Коя е най-важната дума?
Никога не е грешно изписано.
На първата страница е в буквара,
Навсякъде се казва с усмивка
И всяко дете говори на двора...
Коя е първата дума (отнася се за детето)Артемка?
Коя е най-светлата дума, Ксения?
Коя е най-важната дума, Даша?
Прошепни го тихо, Полина.
Кажи го високо, Никита,
Основната дума на всяко дете...
деца. мамо!
Драматизация на песента "Хубаво е да си с мама"
музика Филипенко сл. Волгина.
Снимки на вашите майки висят в нашата зала, на най-почетното място, и сред тях има една необичайна снимка, правилно е да я наречем икона. Ликът на чия майка е изобразен на тази икона?
Деца, може би някой от вас знае? (отговори на децата).
Тази икона се нарича - Пресвета Богородица, както всеки син или дъщеря на всички хора е най-близо до собствената си майка, така е и Пресвета Богородица - Майката на Исус Христос.
Разглеждаме иконата на Нежността (слайд 37)
Вижте с каква нежност Божията Майка притиска Сина към Себе Си, с какви нежни и тъжни очи, пълни с голяма любов, Го гледа.
С каква кротост и нежна скръб
Чисто, изглежда от платното!
Предстоящият час на скръб е неизбежен
Как се чувства тя...
Тя държи бебето до гърдите си
И му се възхищава, тъжен за него...
Като бог гледа през вечността
И безгрижен като дете!
Днес ще ви разкажа за живота на Пресвета Дева Мария.
Беше много отдавна. И тя като теб беше дете и я наричаха Маша - Мария. Мария израства в особено чисто и дълбоко вярващо в Бога семейство. Беше много мила, умна, послушна, приятелски настроена с всички. И когато беше на три години, родителите й уредиха празник. Повикаха нейните приятелки, облякоха ги всички в най-хубавите бели дрехи, подариха им запалени свещи и заедно отидоха в храма.
Светлини, сякаш на голям празник, горят.
И младите моми са всички в бяло
Родителите на Мария водят до храма
И ще я дадат в храма по обет.
В църквата Мария беше посрещната от свещеник. Оттогава Мария започнала да живее в храма. Тук тя се молеше, четеше свещени книги. Занимава се с ръкоделие: преден лен, вълна, бродирани с коприна. Това умение се предаваше от поколение на поколение и нашите майки също са научили това умение и ще ви научат. Вижте какви красиви произведения са направени от ръцете на вашите майки.
Водещият привлича вниманието на децата към изложба на ръкоделие.
Мария беше мило дете. Тя беше заобиколена от ангели и много обичаше да си играе с нея. Хайде и ние да играем.
Всички бяха изумени от съвършенството на душата на Мария.Тя беше смирена по сърце, почтителна към всички, старателна. Но повече от всичко друго тя обичаше Бога и Му се молеше!
И тогава един ден пред нея се появи архангел Гавраил в чудна светлина, искрящ с дрехи и крила. Той й донесе добри новини:
„Радвай се, Мария! - той й каза -
ти ще Майчице
Ще родиш Бог за хората!”
Дойде времето и Божият младенец, Исус Христос, се роди на Пресвета Дева Мария. Сега всички започнаха да я наричат Богородица. Слушайте внимателно тази дума БОГ РОДЕН.
Беше страхотно събитие за всички хора.
Велики поети, художници, скулптори, музиканти, иконописци са изобразявали в творбите си Исус Христос и Божията майка.
Показване на 1-2 слайда с икони: Възпитание(15, Чудотворно (54)
Времето минаваше... Исус порасна...
Мария беше много мила и нежна майка. Тя съжаляваше сина си, учеше, докато беше малък, а след това се учеше от него. И безкрайно силна и нежно обичана, както майка ти те обича.
Църковен хор пее песен "мама"(Колекция духовни песнопения / Състав. йеромонах Стефан (Кисельов).
След смъртта на Сина, Пресвета Богородица помогна на учениците си, тя, заедно с тях, помогна на бедните, бедните, окаяните, болните, които бяха в скръб, затруднения. Тя ходеше по земята и проповядва - разказваше на хората за Бог. Богородица Майка - Исус Христос е най-близо до Него и затова тя помоли Сина Си за всички хора по света.
Но през цялото време тя копнееше за Сина, молеше се в молитви Той да я вземе при Себе Си на небето. Но Исус Христос искаше майката да живее по-дълго на земята, да помага на хората, които се обръщат към нея за помощ, да се молят с цялото си сърце, с цялата си душа.
... Молете се, питайте със сълзи
За да ни даде живот
За покаянието на времето
Той даде малко повече.
Така че вашият просто гняв
На милостта на нас се промени
Спасение на душата на враговете
Той победи нас, грешните.
Божията майка отиде при Сина си на небето, но не напусна нашето Отечество. Ако някой от вас се разболее или вашите близки са натъжени от нещо, изправени пред трудности, тогава можете от все сърце да се обърнете към Божията майка с молитва - молба за помощ. Тя определено ще помогне и Исус Христос, чрез молитвата на Божията майка за нас, няма да ни остави в скръб.
... Тя не умря - тя заспа,
И живееш във вечността
За всички хора по света
Проливане на сълзи в молитва.
В крайна сметка ти си нашата майка,
Молете се за нас моли се:
Ние без вашата молитва
Не можеш да се спасиш...
Русия стана Дом на Богородица. В Русия има хиляди и хиляди икони на Божията майка. Много от тях са станали чудотворни, лечебни, предпазващи.
Показване на 1-2 слайда с икони: Лечител (42, Защитник на хляба (45)
Молитвените запалват свещ пред иконата на Богородица и молят за помощ. Почитането на иконата е израз на нашата любов към Бога, Богородица. В Русия вярваха в това майкаБог особено пази децата. Затова във всяка къща нейната икона висеше над леглото на детето, а децата се молеха пред нея сутрин и вечер.
(Запалете свещите и повторете молитвата)
Пресвета Богородице, спаси ни!
Обикалят залата и слагат свещи на трапезата на Богородица.
Заключителните бележки са от свещеник Сергий, настоятел на храма „Св. Георги“ в станицата.
Структурно Час в класната стаяможе да се състои от три части:
В първата частсъбитие, класният ръководител разкрива общи понятия по темата „Име на майката“, „светиня“. Руските майки винаги са се отличавали с щедрост на душата, преданост, саможертва, любов и голямо търпение.
И днес те внимателно пазят семейното огнище, учат децата на доброта, взаимно разбирателство, морал.
Майката е универсално човешко понятие, тя е живата душа на света, неговото начало и неговата безкрайност. Невъзможно е да се спори с факта, че този празник е празник на вечността. От поколение на поколение за всеки човек майката е най-важният човек в живота. Ставайки майка, жената открива най-добрите качества в себе си: доброта, любов, грижа, търпение и саможертва. Сред многото празници, празнувани у нас, Денят на майката заема специално място. Това е празник, към който никой не може да остане безразличен. На този ден искам да кажа думи на благодарност към всички майки, които даряват на децата любов, доброта, нежност и обич.
Класният ръководител разкрива понятията „майчина любов”, „синов дълг”. Разглежда се взаимовръзката на тези понятия. Няма нищо по-светло и по-безинтересно от любовта на майката. От първия рожден ден на децата си тя живее с техния дъх, техните сълзи и усмивки. Те винаги са необходими на децата си. Това е смисълът на живота на майката. Като слънцето, майчината любов стопля децата.
След това можем да кажем, че във всички епохи любовта към майките е вдъхновявала поети и композитори да създават най-великите произведения, свързани с образа на Майката. Всички знаем името на най-известната майка, Мария, жената, която даде на света спасител, малкия Христос.
Всеки учител определя прехода към втората част на класната стая самостоятелно, като взема предвид възрастта на учениците и емоционалното настроение на децата.
Втората (основна) част.На фона на слайдшоу със снимки на майките на учениците в класа и посочване на имената им, като по този начин указва съдържанието на предстоящия разговор, учителят задава на класа въпрос, с какво майките се различават една от друга? Разговорът води до това, че майките имат различни имена и сега учениците ще правят подаръци всяка за майка си. В тази част на класната стая децата се занимават с творческа работа. Основното училище и учениците от 5-7 клас правят занаят "Торта изненада за мама"Всеки ученик от класа прави занаяти под формата на парче торта, украсява го, изписва името на майка си върху него и поставя желание в него (това ще бъде изненада за мама). След това всички ученици в класа събират своите занаяти (парчета за торта) и получават „Торта-изненада за мама“ (инструкции за правене на занаяти под формата на торта, приложено, Приложение № 1).
Учениците от гимназията и средните училища (8-9 клас) също се занимават с творческа работа, правейки „Календар на женските имена“.Посочва имената на техните майки, с кратко описание на значението на името, неговия произход и т.н., според сезоните и календарните месеци. Всеки клас прави свой календар (Приложение No 2).
След часа на класа можете да организирате изложба на занаяти във фоайето на училището.
В третата финална часткласният ръководител ги довежда до това, че въпреки различията в имената на майките, всички те имат едно общо нещо – любов към собствените си деца, всяка майка е светица за детето си. Общоприето е да се подаряват на майките цветя, подаръци, неочаквани сувенири, но винаги трябва да помните, че основният подарък е вниманието и грижата за най-близкия човек. Може също да се каже, че празникът - Денят на майката в Русия - помага да се подчертаят най-добрите традиции на отношението на руснаците към майчинството. Важно е тя да обединява всички слоеве на нашето общество. Принуждава правителството и обществото да обърнат внимание на проблемите, свързани с майчинството у нас.
Изтеглете насоки за провеждане на класен час за Деня на майката „Нося името ти през живота като светилище“
- Методически препоръки „Медико-педагогически контрол върху организацията на часовете по физическо възпитание за ученици със здравословни проблеми”.
По-нови статии:
- Насоки за провеждане на единен общокубански класен час на 23 май 2015 г. "С победа в сърцето!"
- Насоки за провеждане на Единния общокубански час в образователните институции "Ние завинаги ще прославим жената, чието име е майка!" 30 ноември 2014 г.