ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ
для студентов лечебного факультета
2011-2012 уч.г.
1. Гигиена – это наука
–1. о здоровье населения в условиях НТР
–2. о профилактике болезней
+3. о закономерностях влияния окружающей среды на индивидуальное и общественное здоровье и условиях его сохранения
–4. о закономерностях взаимоотношений человека и окружающей среды
–5. о закономерностях взаимоотношений окружающей среды и населения
2. Принципы охраны здоровья населения Республики Беларусь
+1. профилактическая направленность
+2. доступность медицинской помощи
+3. приоритетность охраны здоровья детей и матерей
+4. ответственность нанимателей и государства за здоровье граждан
+5. экономическая заинтересованность в сохранении здоровья
3. Здоровье – это
+1. состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов
–2. отсутствие болезней
–3. состояние полного физического, психического и социального благополучия и отсутствие болезней
–4. отсутствие болезней, травм и физических дефектов
–5. состояние обмена веществ и физиологических процессов на уровне, обеспечивающем высокую работоспособность
4. Первичная профилактика – это
+2. сохранение и укрепление здоровья здоровых
–4. сохранение и укрепление здоровья больных
5. Законы гигиены
–1. переход количественных изменений в качественные
+2. о влиянии на окружающую среду человеческого общества
+3. о воздействии окружающей среды на здоровье человека
+4. о возникновении нарушения здоровья
–5. закон Рулье – Сеченова
6. Методы гигиены
+1. гигиеническое изучение здоровья
–2. сравнительный
+3. санитарного обследования
+4. санитарной экспертизы
+5. гигиенический эксперимент
7. Показатели здоровья
+1. демографические
+2. физическое развитие
+3. заболеваемость
–4. динамические
–5. статические
8. Принципы гигиенического нормирования
+1. пороговость
+2. дифференциация биологических ответов
+3. лимитирующий показатель
–4. оптимальность
+5. примат медицинских показаний
9. Вторичная профилактика – это
–1. укрепление здоровья здоровых и больных
–2. сохранение и укрепление здоровья здоровых
–3. предупреждение острых болезней
+4. сохранение и укрепление здоровья больных
–5. увеличение продолжительности жизни
10. Основное учреждение санэпидслужбы
–1. санэпидстанция
–2. санитарно-гигиенический диспансер
+3. центр гигиены и эпидемиологии
–4. центр здоровья
–5. центр профилактики
11. Формы государственного санитарного надзора
–1. предварительный
+2. текущий
+3. предупредительный
–4. периодический
–5. предупредительный, периодический, текущий
12. Санитария – это
–1. наука о здоровье населения
–2. наука о закономерностях влияния окружающей среды на индивидуальное и общественное здоровье
–3. совокупность мероприятий о санитарно-гигиеническом благополучии
+4. совокупность мероприятий, направленных на проведение в жизнь требований гигиены
–5. наука о санитарно-гигиеническом и противоэпидемическом состоянии учреждений и предприятий
13. Методы изучения здоровья
+1. по данным переписи
+2. по данным обращаемости за медицинской помощью
+3. по данным медосмотров
+4. по данным физического развития
–5. по данным Министерства экономики
14. Гигиеническое изучение здоровья проводится в виде
+1. санитарно-статистического изучения здоровья
+2. медицинского обследования населения
+3. клинического наблюдения за отдельными группами
–4. санитарного описания
–5. натурного эксперимента
15. Физические факторы воздушной среды
+1. электрическое состояние
–2. углекислый газ
+3. влажность
–4. пыль
+5. радиоактивность
16. По влиянию на человека климат делят на
+1. щадящий
+2. раздражающий
+3. тренирующий
–4. закаливающий
–5. лечебный
17. Гигиенические мероприятия при акклиматизации
+1. рациональное устройство жилища
+2. рациональное питание
+3. улучшение условий труда и быта
+4. адекватная одежда
+5. повышение резистентности организма
18. Погода – это:
–1. совокупность метеофакторов
–2. режим климата для данной местности
–3. физическое состояние атмосферы
+4. состояние атмосферы в данном месте в определенный момент
–5. физическое и химическое состояние атмосферного воздуха
19. Оптимальные температура, влажность и скорость движения атмосферного воздуха:
+1. 20градусов, 50%, 2,5м/сек
–2. 15градусов, 60%, 4м/сек
–3. 25градусов, 30%, 5м/сек
–4. 18градусов, 70%, 1м/сек
–5. 20градусов, 50%, 0,5м/сек
20. Акклиматизация – это
+1. процесс приспособления к новым климатическим условиям
–2. процесс приспособления к погодным условиям
–3. изменения в организме в процессе адаптации
–4. метеоневрозная реакция
–5. метеотропное заболевание
21. Интенсивные инфракрасные лучи солнца вызывают
+1. солнечный удар
–2. рахит
–4. тепловой удар
+5. катаракту
22. Интенсивные ультрафиолетовые лучи солнца вызывают
–1. солнечный удар
–2. рахит
+3. фотоофтальмию
+4. злокачественные опухоли
–5. пересыхание слизистых
23. Электрическое состояние воздуха включает
+1. ионизацию
+2. электрическое поле
+3. магнитное поле
–4. радиоактивность
–5. влажность
24. Высокая температура воздуха вызывает
–1. солнечный удар
+2. судорожную болезнь
–3. нарушение суточных ритмов
+4. тепловой удар
–5. пересыхание слизистых
25. Комбинированное влияние факторов воздуха – это
+1. влияние факторов одной природы
26. Сочетанное влияние факторов воздуха – это
+2. влияние факторов разной природы
–3. влияние факторов разными путями
–4. влияние на процессы жизнедеятельности
–5. влияние на заболеваемость
27. Комплексное влияние факторов воздуха – это
–1. влияние факторов одной природы
–2. влияние факторов разной природы
+3. влияние факторов разными путями
–4. влияние на процессы жизнедеятельности
–5. влияние на заболеваемость
28. Кислород воздуха участвует в
+1. дыхании
+2. энергетическом обмене
–3. водно-солевом обмене
–4. пищеварении
–5. терморегуляции
29. Углекислый газ воздуха участвует в
+1. возбуждении дыхательного центра
–2. разбавлении кислорода
–3. терморегуляции
–4. возбуждении пищеварительного центра
–5. угнетении сердечно-сосудистого центра
30. Гигиеническое значение загрязнения атмосферного воздуха
+1. вызывает заболевания органов дыхания
+2. может вызвать хронические отравления
–3. может вызывать гибель деревьев
–4. оказывает вредное воздействие на животных
+5. может вызывать аллергические реакции
31. Источники загрязнения атмосферного воздуха
+1. транспорт
+2. промышленные предприятия
+3. теплоэлектроцентрали
–4. оксид серы
–5. оксид углерода
32. Загрязнители атмосферного воздуха
–1. промышленные предприятия
+2. формальдегид
+3. оксиды азота
+4. оксид серы
+5. оксид углерода
33. Гигиенические требования к химическому составу воды
+1. быть безвредной
+2. содержать оптимальное количество химических веществ, необходимых организму
+3. быть безопасной
+4. не содержать радиоактивных веществ
+5. обладать хорошими органолептическими свойствами
34. Нормы водопотребления в благоустроенных населенных пунктах
+1. 250-350 л/сутки
–2. 30-50 л/сутки
–3. 100-200 л/сутки
–4. 50-100 л/сутки
–5. 80-160 л/сутки
35. Органолептические свойства воды
+1. вкус
+2. запах
+ 3. прозрачность
–4. жесткость
+5. мутность
36. Гигиеническое нормирование качества воды проводится по показателям
+1. органолептическим
+2. химическим
+3. микробиологическим
–4. биохимическим
–5. физиологическим
37. Избыток фтора в воде вызывает
+1. флюороз
–2. эндемический зоб
–3. сахарный диабет
–4. эндемическую подагру
–5. кариес
38. Инфекционные заболевания, передающиеся водным путем
+1. холера
+2. брюшной тиф
+3. дизентерия
–4. туберкулез
+5. лептоспироз
39. Повышенная жесткость воды способствует обострению
+1. мочекаменной болезни
–2. эндемического зоба
–3. сахарного диабета
–4. эндемической подагры
–5. анемии
40. Повышенное количество нитратов в воде вызывает
–1. гемохроматоз
–2. эндемический зоб
–3. сахарный диабет
–4. эндемическую подагру
+5. метгемоглобинемию
41. Избыток хлоридов в воде вызывает:
+1. угнетение желудочной секреции
+2. уменьшение диуреза
+3. повышение артериального давления
–4. эндемическую подагру
–5. анемию
42. Методы обеззараживания воды
+1. озонирование
+2. гиперхлорирование
+3. кипячение
–4. дезактивация
+5. хлорирование
43. Осветление и обесцвечивание воды на водопроводных станциях включает
+1. отстаивание
+2. фильтрование
+3. коагулирование
–4. хлорирование
–5. дезодорацию
44. Под влиянием загрязнения воды
+1. ухудшаются органолептические свойства
+2. возникают искусственные биогеохимические провинции
+3. возрастает заболеваемость кишечными инфекциями
+4. возникают отдаленные канцерогенные эффекты
+5. возникают функциональные изменения в организме
45. Технологические мероприятия по охране воды от загрязнения включают
–1. сброс сточных вод в разное время суток
–2. установление зон санитарной охраны источников водоснабжения
+3. замену токсических продуктов на менее токсические
+4. внедрение бессточного производства
+5. внедрение оборотного водоснабжения
46. Коли-индекс воды – это
+1. количество кишечных палочек в 1 л
–3. количество микроорганизмов в 1 мл
47. Микробное число воды – это
–1. количество кишечных палочек в 1 л
–2. количество воды, в котором содержится 1 кишечная палочка
+3. количество микроорганизмов в 1 мл
–4. количество микробов в 1 л
–5. количество кишечных палочек в 1 мл
48. Загрязнение почвы вредными химическими веществами приводит к
+1. эндемическим болезням
+2. острым и хроническим отравлениям
–3. инфекционным болезням
+4. формированию искусственных биогеохимических провинций
+5. ухудшению качества воды
49. Последствия загрязнения окружающей среды для человека
+1. нарушение обмена веществ
+2. нарушение физиологических процессов
+3. задержка физического развития
+4. увеличение заболеваемости
+5. ухудшение демографических показателей
50. Загрязнители почвы
+1. пестициды
–2. промышленные предприятия
+3. удобрения
–4. сельскохозяйственные предприятия
–5. коммунально-бытовые объекты
51. Санитарное число почвы
–1. отношение количества кишечных палочек ко всем микроорганизмам
–2. количество личинок мух/кг
–3. количество яиц гельминтов/г
+4. отношение азота гумуса к общему органическому азоту
–5. отношение неорганического азота к органическому азоту
52. Радиационное загрязнение окружающей среды и продуктов питания приводит к
+1. повышенной вероятности возникновения злокачественных заболеваний
+2. возможному изменению наследственности
+3. возникновению острой лучевой болезни
+4. развитию хронической лучевой болезни
+5. снижению иммунитета у населения и возможность эпидемий в стране
53. Ионизирующими свойствами обладают
+1. альфа-лучи
+2. гамма-лучи
+3. бета-лучи
+4. рентгеновские лучи
+5. нейтроны
54. Источники естественного радиоактивного фона
–1. АЭС
+2. солнечная радиация, космическое излучение
–3. испытания ядерного оружия
–4. медицинские рентгенологические обследования
+5. почва
55. Обезвреживание жидких отбросов осуществляется на
+1. биофильтрах
–2. свалках
+3. аэротенках
+4. полях фильтрации
+5. полях орошения
56. Вредные и опасные условия труда
–1. не превышают гигиенические нормы
+2. превышают гигиенические нормативы и могут привести к стойкому снижению работоспособности и нарушению здоровья
–3. соответствуют гигиеническим нормативам
–4. приводят к временному снижению работоспособности
–5. приводят к временному нарушению здоровья
57. Требования к земельному участку промышленного предприятия
+1. должен быть достаточного размера
+2. должна быть санитарно-защитная зона
–3. плотность застройки территории должна составлять 90%
+4. площадь озеленения не менее 15%
+5. места для сбора и хранения вредных отходов производства должны быть изолированы
58. Требования к внутренней планировке промышленных предприятий
+1. объем помещений на 1 работающего 15м3
+2. площадь на одного рабочего 4, 5м2
+3. участки с избытками тепла, газа, паров и пыли размещают у наружных стен
+4. должны быть санитарно-бытовые помещения
–5. площадь на одного рабочего 2м2
59. Виды систем производственного освещения
+1. местная
–2. централизованная
–3. люминесцентная
+4. общая
+5. комбинированная
60. Виды систем производственного отопления
–1. комбинированная
–2. смешанная
+3. центральная
–4. общая
+5. местная
61. Для поддержания санитарно-гигиенического режима на предприятии, разводку горячей воды предусматривают
+1. в производственные помещения
–2. в складские помещения
+3. на здравпункты
+4. во вспомогательные помещения
+5. в санитарно-бытовые помещения
62. Искусственная вентиляция промышленных предприятий
–1. аэрация
+2. общеобменная
+3. местная
–4. рециркуляция воздуха
+5. приточно-вытяжная
63. Гигиенические нормы микроклимата промышленных предприятий
+1. оптимальные
+2. допустимые
–3. временные
–4. постоянные
–5. ведомственные
64. Профессиональные заболевания – это заболевания
–1. профессиональных рабочих
+2. возникающие исключительно или преимущественно в результате воздействия на организм производственных вредностей
–3. случившиеся по пути на работу
–4. инфекционной природы
–5. неинфекционной природы
65. Мероприятия по профилактике профессиональных болезней
+1. санитарно-технические
+2. законодательные
–3. противоэпидемические
+4. технологические
+5. лечебно-профилактические
66. Вредные факторы трудового процесса
–1. пыль
–2. шум
–3. неправильная планировка
+4. напряжение органов зрения
+5. вынужденная рабочая поза
67. Вредные факторы производственный среды
+1. пыль
+2. шум
+3. вибрация
–4. напряжение органа зрения
–5. вынужденная рабочая поза
68. Опасные производственные условия
–1. неправильная планировка
–2. недостаточное освещение
+3. работа на высоте
+4. работа со взрывчатыми веществами
+5. работа под землей
69. Напряжение органа зрения приводит к
–1. вибрационной болезни
–2. пневмокониозу
–3. тугоухости
+4. близорукости
–5. катаракте
70. Воздействие производственной пыли на организм приводит к
–1. астенопии
+2. пневмокониозу
–3. тугоухости
+4. хроническому бронхиту
–5. лучевым поражениям
71. Воздействие производственного шума на организм приводит к
–1. астенопии
–2. пневмокониозу
+3. тугоухости
–4. мочекаменной болезни
–5. лучевым поражениям
72. Нагревающий производственный микроклимат приводит к
+1. нарушению водно-солевого обмена
+2. судорожной болезни
–3. тугоухости
+4. тепловому удару
–5. лучевым поражениям
73. Производственная ионизирующая радиация приводит к
+1. острой лучевой болезни
+2. хронической лучевой болезни
–3. тугоухости
–4. солнечному удару
+5. лучевым поражениям
74. Виды систем производственной вентиляции
–1. комбинированная
–2. централизованная
+3. общая
+4. местная
+5. аэрация
75. Типы светильников
+1. прямого света
+2. рассеянного света
+3. отраженного света
–4. люминесцентные
–5. лампы накаливания
76. Виды систем производственного водоснабжения
–1. сплавная
+2. централизованная
–3. центральная
–4. совместная
–5. комбинированная
77. Виды систем очистки предприятий от жидких отбросов
+1. сплавная
–2. централизованная
–3. центральная
–4. местная
–5. комбинированная
78. Типовое учреждение по медицинскому обслуживанию рабочих
+1. медико-санитарная часть
–2. больница
–3. поликлиника
–4. женская консультация
–5. аптека
79. Производственный травматизм – это
+1. повреждения любого характера, полученные на производстве
–2. механические травмы
–3. электротравмы
–4. термические травмы
–5. травмы кожи
80. Под токсичностью промышленных ядов понимают
+1. меру совместимости яда с жизнью
–2. возможность возникновения интоксикации в условиях производства
81. Под опасностью промышленных ядов понимают
–1. меру совместимости яда с жизнью
+2. возможность возникновения интоксикации в условиях производства
–3. степень выраженности отравления
–4. способность вызывать острое отравление
–5. способность вызывать острое и хроническое отравление
82. Токсикометрия включает методы исследования для оценки
+1. токсичности ядов
+2. опасности ядов
–3. летальной концентрации
–4. летальной дозы
–5. КВИО
83. Острые профессиональные отравления возникают после
–3. вдыхания средних доз яда
+4. однократного воздействия больших количеств яда
–5. систематического длительного воздействия яда в малых концентрациях
84. Хронические профессиональные отравления возникают после
–1. длительного воздействия больших количеств яда
–2. однократного воздействия малых количеств яда
–3. вдыхания средних доз яда
–4. однократного воздействия больших количеств яда
+5. систематического длительного воздействия яда в малых концентрациях
85. Отравления ртутьорганическими пестицидами характеризуются
+1. поражением почек
–2. раздражением слизистых верхних дыхательных путей
+3. стоматитами
+4. эретизмом
–5. конъюнктивитами
86. Отравления аммиаком характеризуются
–1. поражением нервной системы
+2. раздражением слизистых верхних дыхательных путей и глаз
–3. поражением выделительной системы
–4. поражением печени
+5. малокровием
87. Отравления оксидами азота характеризуются
–1. нарушением слуха
–2. раздражением кожи
+3. поражением легких
+4. нарушением эмали зубов
+5. изменением состава крови
88. Отравления марганцем характеризуются
+1. энцефалопатией
–2. раздражением слизистых верхних дыхательных путей и глаз
–3. нарушением эмали зубов
+4. развитием паркинсонизма
89. Отравления бензолом характеризуются
–1. поражением кожи
–2. раздражением слизистых глаз
+3. поражением кроветворных органов
+4. геморрагическими явлениями
+5. поражением центральной нервной системы
90. Отравления хромом характеризуются
+2. изъязвлением слизистой полости рта и кожи
+3. приступами бронхиальной астмы
–4. анемией
–5. атаксией
91. Отравления бериллием характеризуются
+1. поражением конъюнктивы
+2. поражением легких
+3. лихорадкой
–4. поражением слуха
–5. атаксией
92. Отравления свинцом характеризуются
+1. каймой на деснах
+2. ретикулоцитозом
+3. землистым цветом лица
–4. раздражением слизистых
–5. снижением остроты зрения
93. Отравления сероводородом характеризуются
+1. раздражением слизистых верхних дыхательных путей
+2. раздражением слизистых глаз
+3. поражением легких
–4. нарушением походки
–5. снижением остроты зрения
94. Санитарно-защитная зона промышленного предприятия
–1. 30-500м
–2. 10-1800м
–3. 500-5000м
–4. 1000-2000м
+5. 50-1000м
95. Воздействие вредного производственного фактора на рабочего может привести к
+1. заболеванию
+2. стойкому снижению работоспособности
–3. травме
–4. внезапному резкому ухудшению здоровья
–5. гипертоническому кризу
96. Воздействие опасного производственного фактора на рабочего может привести к
–1. заболеванию
–2. стойкому снижению работоспособности
+3. травме
+4. внезапному резкому ухудшению здоровья
–5. снижению рождаемости
97. Санитарно-бытовые помещения предприятия
–1. реакторная
+2. гардеробная
+3. душевая
+4. фотарий
+5. ингаляторий
98. Вредные производственные факторы при работе механизаторов
+2. шум
+3. вибрация
+4. пыль
+5. выхлопные газы
99. Вредные производственные факторы при работе животноводов
+1. дискомфортный микроклимат
+2. химические вещества
+3. микробный фактор
+4. пыль
+5. шум
100. Отравления хлорорганическими пестицидами характеризуются
+1. раздражением слизистых верхних дыхательных путей
+2. поражением печени
–3. поражением желудочно-кишечного тракта
–4. нарушением слуха
–5. нарушением зрения
101. Отравления фосфорорганическими пестицидами характеризуются
+1. поражением центральной нервной системы
+2. нистагмом
–3. поражением печени
–4. нарушением слуха
+5. тремором рук
102. Канцерогенные вещества в промышленности
+1. бензпирены
+2. деготь
+3. асбест
+4. неорганические соединения мышьяка
+5. нитрозамины
103. В расследовании профессиональных отравлений принимает участие
–1. участковый терапевт
–2. хирург
+3. цеховой терапевт
–4. главный врач
–5. окулист
104. Профилактика профессиональных отравлений включает мероприятия
+1. организационные
+2. лечебно-профилактические
+3. применение индивидуальных средств защиты
+4. законодательные
+5. санитарно-технические
105. Мероприятия по борьбе с шумом на производстве
+1. устранение причин возникновения шума в источнике его образования
+2. внедрение бесшумного оборудования
+3. рациональная планировка помещений
+4. регламентация режима труда и отдыха, индивидуальные средства защиты
+5. автоматизация, механизация, роботизация производственных процессов
106. Для определения уровня запыленности воздуха рабочей зоны используют
–1. объективный микрометр
–2. актинометр
–3. окулярный микрометр
+4. ИКП-1
+5. электрический аспиратор
107. Гигиеническая классификация условий и характера труда
+1. оптимальные
+2. допустимые
+3. вредные и опасные 1-й степени
+4. опасные
+5. вредные
108. Индивидуальные средства защиты от ультразвука
+1. противошумы
+2. перчатки двухслойные
–3. перчатки хлопчатобумажные однослойные
–4. силиконовые мази
–5. перчатки однослойные резиновые
109. Факторы, определяющие степень токсичности веществ
+1. концентрация вещества
+2. химическая структура вещества
+3. агрегатное состояние
–4. период после действия
+5. время действия токсического вещества
110. Группы пестицидов, применяемых в сельском хозяйстве
+1. инсектициды, фунгициды
+2. зооциды, гербициды
+3. акарициды, фумиганты
+4. нематоциды, бактерициды
+5. овоциды, репелленты
111. Отдаленное специфическое действие ядовитых веществ
+1. гонадотропное
+2. тератогенное
+3. канцерогенное
+4. мутагенное
+5. эмбриотоксическое
112. Клинические проявления «шумовой болезни»
+1. снижение работоспособности
+2. ослабление памяти
+3. головная боль
–4. расстройство походки
+5. боли в области сердца
113. Противопоказания к приему на работу с воздействием интенсивного шума
+1. заболевание нервной системы
–2. почечно-каменная болезнь
+3. отосклероз
–4. диабет
+5. нарушение вестибулярной функции
114. Специалисты, принимающие участие в медицинских осмотрах рабочих, подвергающихся воздействию шума
+1. терапевт
–2. хирург
+3. отоларинголог
+4. невропатолог
–5. эндокринолог
115. Исследования, проводимые при медицинских осмотрах рабочих, подвергающихся воздействию шума
–1. анализ крови
–2. общий анализ мочи
+3. аудиометрия
–4. рентгенография костей черепа
+5. исследование вестибулярного аппарата
116. Меры борьбы с шумом
+1. звукоизоляция шумящих агрегатов
+2. облицовка стен звукопоглощающими материалами
–4. вентиляция помещения
+5. совершенствование технологии производства
117. Индивидуальные средства защиты от шума
+1. антифоны
–2. респираторы
+3. заглушки-вкладыши
+4. наушники
–5. противогаз
118. Симптомы вибрационной болезни при общей вибрации
–1. потеря чувствительности рук
+2. головная боль и головокружение
+3. нарушение сна
+4. быстрая утомляемость и общая слабость
+5. боли в области сердца
119. При проведении медицинских осмотров рабочих, подвергающихся воздействию вибрации, исследуется
+1. вибрационная чувствительность
+2. вестибулярный аппарат
–3. кости позвоночника
–4. состояние капилляров
+5. холодовая чувствительность
120. Врачи-специалисты, участвующие в медосмотрах рабочих, подвергающихся действию вибрации
+1. отоларинголог
+2. терапевт
+3. невропатолог
+4. офтальмолог
–5. уролог
121. Противопоказания к приему на работу, связанную с воздействием вибрации
+1. облитерирующий эндартериит
+2. хронические заболевания периферической нервной системы
–3. эндокринные нарушения
+4. нарушение функции вестибулярного аппарата любой этнологии
+5. аномалии положения женских половых органов
122. Меры профилактики вибрационной болезни
+1. применение антивибрационных рукавиц
+2. технический контроль за виброустановками
+3. применение пультов дистанционного управления
+4. предварительные и периодические медосмотры рабочих
+5. ремонт виброинструментов
123. При обосновании ПДК промышленного яда исходят из
+1. учета физико-химических свойств вещества
+2. результатов экспериментальных исследований
+3. данных гигиенических наблюдений на производстве
+4. материалов о состояния здоровья и заболеваемости рабочих
+5. особенностей комбинированного, сочетанного и комплексного действия ядов на организм
124. Комбинированное действие ядов обусловливает
+1. суммарный эффект
+2. индифферентность
+3. синергизм
+4. антагонизм
+5. кумуляционный эффект
125. Пути поступления промышленных ядов в организм через
+1. органы дыхания
+2. кожные покровы
+3. слизистые
+4. желудочно-кишечный тракт
–5. почки
126. Метаболизм ядов в организме
+1. окисление и восстановление
+2. гидролиз
+3. дегидроксилирование
+4. дегалогенирование
–5. гидратация
127. Выделение ядов из организма происходит через
+1. органы дыхания
+2. органы пищеварения
+3. почки
+4. кожные железы
+5. сальные железы
128. Гигиенические аспекты работы цехового врача
+1. изучение условий труда и влияние их на здоровье рабочих
+2. контроль за выполнением мероприятий по улучшению условий труда
+3. подготовка санитарного актива
+4. санитарно-противоэпидемическая работа
+5. гигиеническое воспитание работающих
129. Организация медосмотров рабочих, занятых во вредных условиях труда
+1. создание комиссии по медосмотрам
+2. определение контингента лиц и составление пофамильного списка рабочих на текущий год
+3. составление календарного плана медосмотров
+4. проведение медосмотров и оформление необходимой документации
+5. составление заключительного акта по медосмотрам
130. Задачи поликлиники МСЧ
–1. проверка качества пищи в рабочих столовых
+2. оказание рабочим высококвалифицированной, специализированной медицинской помощи
+3. проведение комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий
+4. проведение комплекса санитарно-противоэпидемических мероприятий
–5. контроль качества стирки спецодежды
131. Травматизм бывает
+1. производственный
+2. по пути на работу
+3. спортивный
+4. бытовой
–5. технологический
132. Заболеваемость бывает
+1. с временной утратой трудоспособности
+2. общая
+3. профессиональная
+4. инфекционная
–5. бытовая
133. Периодический медицинский осмотр направлен на
–1. выявление заболеваний, которые служат противопоказанием к приему на работу
+2. своевременное выявление ранних стадий заболевания
+3. предупреждение профессиональных заболеваний
+4. предупреждение профессиональных отравлений
–5. определение профессиональной пригодности
134. Предварительный медицинский осмотр направлен на
+1. выявление заболеваний, которые служат противопоказанием к приему на работу
–2. своевременное выявление ранних стадий заболевания
–3. предупреждение профессиональных заболеваний
–4. предупреждение профессиональных отравлений
+5. определение профессиональной пригодности
135. Рациональное питание – это питание
+1. способствующее сохранению здоровья и высокой работоспособности
+2. способствующее устойчивости к неблагоприятным факторам среды
+3. отвечающее физиологическим потребностям организма
–4. построенное с учетом патогенеза и клинического течения болезни
+5. удовлетворяющее энергетические и пластические нужды человека
136. Заболевания, связанные с избыточным питанием
+1. атеросклероз
+2. ожирение
+3. подагра
+4. диабет
+5. желчно-каменная болезнь
137. Заболевания, связанные с белково-энергетической недостаточностью
+1. кахексия
+2. квашиоркор
+3. маразм
–4. цинга
–5. гемералопия
138. Заболевания, связанные с недостаточностью витаминов
+1. цинга
+2. рахит
+3. пеллагра
+4. полиневрит
–5. сахарный диабет
139. Принципы рационального питания
+1. количественная и качественная полноценность
+2. сбалансированность, адекватность
+3. разнообразие
+4. доброкачественность
–5. усвояемость
140. Сбалансированное питание предусматривает
+1. оптимальные взаимоотношения основных нутриентов
–2. количественную адекватность пищи
–3. качественную адекватность пищи
–4. определенный набор продуктов
–5. определенное качество продуктов
141. Биологическая роль жиров
–1. двигательная
–2. транспортная
+3. защитная
+4. структурная
+5. энергетическая
142. Биологическая роль белков
+1. каталитическая
+2. защитная
+3. сигнальная
+4. транспортная
+5. пластическая
143. Нарушения, возникающие при белковой недостаточности
+1. замедление роста
+2. уменьшение образования ферментов и гормонов
+3. развитие жировой инфильтрации печени
–4. изменение химического состава и морфологического строения костей
+5. снижение иммунобиологической реактивности организма
144. Факторы, определяющие потребность человека в белках
+1. интенсивность труда
+2. пол
+3. возраст
–4. состояние погоды
+5. физиологическое состояние организма
145. Факторы, определяющие потребность человека в жирах
–1. заболевания мочеполовой системы
+2. интенсивность труда
–3. состояние погоды
+4. возраст
+5. пол
146. Пищевые вещества, поступающие в организм вместе с жирами
+1. токоферолы
+2. фосфатиды
–3. соли кальция
+4. жирорастворимые витамины
+5. полиненасыщенные жирные кислоты
147. Биологическая роль углеводов
+1. энергетическая
–2. источник витамина С
–3. источник фосфатидов и полиненасыщенных жирных кислот
–4. сигнальная
+5. пластическая
148. Значение пектиновых веществ в питании
+1. обезвреживание вредных веществ
+2. профилактика профессиональных отравлений
–3. являются источником жирорастворимых витаминов
–4. являются источником фосфолипидов
–5. участвуют в синтезе ферментов
149. Продукты, содержащие достаточное количество клетчатки
–1. мясные продукты
–2. рыбные продукты
+3. овощи и фрукты
+4. орехи
–5. молочные продукты
150. Биологическая роль кальция
+1. участвует в формировании костей скелета
+2. участвует в процессе свертывания крови
–3. нормализует обмен холестерина
+4. участвует в процессах нервно-мышечной возбудимости
–5. участвует в синтезе гормонов
151. Оптимальное распределение калорийности пищи по отдельным приемам при четырехразовом питании
(в %)
–1. 20-50-20-10
–2. 10-50-30-10
–3. 30-30-30-10
+4. 25-35-15-25
–5. 25-45-15-15
152. Биологическая роль витамина С
+1. участвует в окислительно-восстановительных реакциях
–2. входит в состав флавопротеидов
+3. повышает резистентность организма
+4. участвует в синтезе коллагеновых волокон
+5. влияет на холестериновый обмен
153. Продукты, богатые витамином С
–1. мясо
–2. зерновые
+3. фрукты
–4. хлеб
+5. овощи
154. Биологическая роль витамина Д
–1. участвует в жировом обмене
+2. регулирует обмен кальция и стимулирует рост
–3. участвует в обмене белков
+4. регулирует обмен фосфора в организме
–5. нормализует проницаемость капилляров
155. В рационы профилактического питания входят компоненты, которые
+1. покрывают дефицит биологически активных веществ
+2. улучшают функциональное состояние пораженных органов
+3. нейтрализуют вредные вещества
+4. ограничивают накопление вредных веществ
+5. способствуют выделению из организма вредных веществ
156. Продукты, богатые полноценным белком
–1. овощи и фрукты
+2. мясо и мясные продукты
–3. злаковые и продукты их переработки
+4. рыба
+5. яйцо куриное
157. Профилактическое питание включает
–1. номерные диеты №1-15
–2. нулевые диеты
–3. разгрузочные диеты
+4. рационы №1-5
–5. зондовые диеты
158. Продукты, богатые жирами
+1. масло сливочное
+2. сало свиное
+3. масло подсолнечное
+4. сметана
+5. маргарин
159. Суточная потребность в белках мужчин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
+1. 65-117
–2. 80-100
–3. 60-70
–4. 110-120
–5. 90-110
160. Суточная потребность в белках женщин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
+1. 58-87
–2. 60-70
–3. 80-100
–4. 90-110
–5. 70-80
161. Суточная потребность в жирах мужчин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
+1. 70-154
–2. 80-100
–3. 60-70
–4. 90-110
–5. 110-120
162. Суточная потребность в жирах женщин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
+1. 60-102
–2. 50-70
–3. 80-90
–4. 90-100
–5. 100-110
163. Суточная потребность в углеводах мужчин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
–1. 250-280
+2. 303-586
–3. 280-300
–4. 300-400
–5. 350-480
164. Суточная потребность в углеводах женщин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
–1. 220-250
–2. 250-280
+3. 257-462
–4. 300-400
–5. 350-420
165. Продукты, богатые витаминами
+1. дрожжи
+2. печень
+3. фрукты
+4. овощи
+5. злаковые
166. Различают диеты
+1. номерные №1-15
+2. нулевые
+3. разгрузочные и специальные
+4. зондовые
–5. рационы №1-5
167. Продукты, богатые углеводами
–1. мясо
–2. мясные продукты
–3. рыба
–4. овощи и фрукты
+5. злаковые и продукты их переработки
168. Продукты, богатые минеральными веществами
+1. овощи
+2. фрукты
+3. бобовые
+4. молоко
+5. мясо
169. Мясо является источником
+1. незаменимых аминокислот
+2. насыщенных жирных кислот
+3. витаминов группы В
+4. фосфора, железа
+5. витамина РР
170. Рыба является источником
+1. незаменимых аминокислот
+2. полиненасыщенных жирных кислот
–3. витамина А
+4. витамина Д
+5. йода, фтора
171. Оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов при физическом труде
–1. 1:0,5:5
–2. 1:1:4
–3. 1:0,6:2
–4. 1:1,5:4
+5. 1:1,3:5
172. Яйца являются источником
+1. незаменимых аминокислот
+2. витаминов А, Д
+3. кальция, железа, фосфора
+4. холина
+5. витаминов группы В, РР
173. Основные источники поступления в организм человека йода
+1. морепродукты
–2. питьевая вода
+3. овощи, злаки
–4. мясные продукты
–5. сливочное масло
174. Оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов при умственном труде
–1. 1:1:4
–2. 1:1,5:5
+3. 1:1,1:4,4
+4. 1:1,1:4,9
+5. 1:1,1:4,7
175. Потребность организма в витаминах определяется
+1. по раскладке пищевых продуктов
+2. по содержанию витаминов в моче и крови
+3. по проницаемости капилляров и времени темновой адаптации
+4. по клиническим симптомам
+5. по определению витаминов в пищевых продуктах и готовых блюдах
176. Различают пищевой статус
+1. обычный
+2. оптимальный
+3. избыточный
–4. минимальный
+5. недостаточный
177. Молоко является источником
+1. кальция
–2. витаминов А, Д
+3. липоидов
+4. лактозы
+5. незаменимых аминокислот
178. Хлеб является источником
+1. клетчатки
+2. витаминов группы В
+3. фосфора, магния
+4. крахмала
–5. незаменимых аминокислот
179. Фрукты и овощи являются источниками
+1. каротина
+2. витаминов С, Р
+3. пектина
+4. глюкозы, фруктозы
–5. незаменимых аминокислот
180. Картофель является источником
+1. крахмала, клетчатки
+2. аминокислот
+3. калия
+4. витамина С
–5. полиненасыщенных жирных кислот
181. При недостаточности витамина В1 отмечается
+1. быстрая утомляемость
+2. потеря аппетита
+3. судороги икроножных мышц
+4. связь с низким содержанием витамина В1 в пище
–5. ангулярный стоматит
182. При недостаточности витамина РР отмечаются
–1. судороги
+2. дерматит
+3. деменция
+4. диарея
+5. связь с низким содержанием витамина РР в пище
183. При недостаточности витамина А отмечается
+1. конъюнктивит
+2. связь с низким содержанием витамина А в пище
+3. светобоязнь
–4. деменция
+5. кератоз кожи
184. При недостаточности витамин В2 отмечаются
+1. хейлез
+2. ангулярный стоматит
+3. конъюнктивит
+4. себорейный дерматит
+5. связь с низким содержанием витамина В2 в пище
185. При недостаточности витамина С отмечаются
+1. кровоточивость десен
+2. цианоз губ, ногтей
+3. сухость кожи
+4. связь с низким содержанием витамина С в пище
–5. диспепсия
186. Витамин Д содержится в
+1. печени
+2. рыбьем жире
+3. яичном желтке
+4. сливочном масле
–5. картофеле
187. При недостаточности витамина Д отмечаются
+1. связь с ультрафиолетовым голоданием
+2. связь с низким содержанием витамина Д в пище
+3. остеопороз
–4. судороги
+5. разрушение зубов
188. Витамин А содержится в
+1. печени
+2. молоке
+3. сливочном масле
+4. яичном желтке
–5. капусте
189. Витамин С содержится в
+1. смородине
+2. шиповнике
+3. картофеле
+4. капусте
–5. печени
190. Витамин РР содержится в
+1. печени
+2. дрожжах
+3. бобовых
+4. рыбе
+5. мясе
191. Витамин В1 содержится в
+1. дрожжах
+2. зерне
+3. бобовых
+4. хлебе
+5. свинине
192. Классификация пищевых отравлений
+1. микробной природы
–2. растительные
+3. немикробной природы
+4. неустановленной этиологии
–5. животные
193. Пищевые отравления микробной природы
+1. токсикоинфекции
+2. микотоксикозы
+3. токсикозы
–4. вирусной природы
–5. не установленной этиологии
194. Признаки пищевых отравлений
+1. внезапное начало
+2. семейный характер
+3. короткий инкубационный период
–4. высокая температура
+5. связь с пищей
195. Пищевые микотоксикозы
+1. эрготизм
+2. афлатоксикоз
+3. алиментарно-токсическая алейкия
+4. отравления пьяным хлебом
–5. ботулизм
196. С употреблением недоброкачественного молока и молочных продуктов связаны
–1. ботулизм
+2. стафилококковые интоксикации
–3. алиментарно-токсическая алейкия
+4. сальмонеллезы
–5. афлатоксикоз
197. Возбудителями пищевых токсикоинфекций являются
+1. стрептококки
–2. клостридиум ботулинум
+3. вульгарный протей
–4. энтеровирусы
+5. сальмонеллы
198. Возбудителями пищевых интоксикаций являются
+1. энтеротоксигенный стафилококк
–2. вульгарный протей
+3. Клостридиум ботулинум
–4. сальмонеллы
–5. кишечная палочка
199. Диагноз бактериального пищевого отравления ставится на основании
–1. ректороманоскопии
+2. клинических проявлений
+3. данных бактериологических исследований выделений больного и пищевых продуктов
–4. анализ крови на количество лейкоцитов
+5. эпидемиологического анамнеза
200. Возникновение сальмонеллезной токсикоинфекции наиболее часто связано с употреблением
+1. яиц водоплавающей птицы
+2. студней, зельца, заливных блюд
+3. изделий из мясного фарша
–4. хлебобулочных изделий
+5. салатов, винегрета
201. При сальмонеллезной токсикоинфекции исследуют
+1. кал больного
+2. рвотные массы или промывные воды желудка больного
+3. мочу больного
–4. мазки из зева работников пищеблока
+5. смывы с рук работников пищеблока и оборудования
202. Возникновение стафилококковой интоксикации наиболее часто связано с употреблением
+1. тортов и пирожных с заварным кремом
+2. молока и молочных продуктов
+3. творога и сырковой массы
–4. яиц
–5. мясных консервов
203. Заболевания работников пищеблока, приводящие к инфицированию пищи стафилококками
+1. пиодермия
+2. панариции и инфицированные ранки рук
+3. ангина
–4. грипп
–5. отит
204. Для подтверждения стафилококковой интоксикации исследуют
+1. кровь
–2. мышцы
+3. рвотные массы или промывные воды желудка
+4. подозреваемую пищу
+5. мазки из зева работников пищеблока
205. Возникновение ботулизма наиболее часто связано с употреблением
+1. овощных и фруктовых консервов домашнего приготовления
+2. грибов баночного домашнего консервирования
–3. молока и молочных продуктов
+4. окороков домашнего приготовления
–5. мясных котлет
206. Для стафилококкового токсикоза характерны
+1. связь с приемом молочных продуктов
–2. нарушение акта глотания и жевания
+3. непостоянная и незначительная температура
+4. тошнота, понос
+5. укороченный инкубационный период
207. Ядовитые продукты при определенных условиях
+1. зеленый картофель
+2. бобы фасоли
+3. икра щуки и окуня
+4. печень щуки и окуня
+5. пчелиный мед
208. Для сальмонеллезной токсикоинфекции характерны
+1. частый жидкий стул
+2. тошнота и рвота
+3. повышение температуры до 38-40;С
+4. связь с приемом мяса, мясных продуктов, яиц уток
+5. острое начало заболевания
209. Профилактика токсикоинфекций включает
+1. профилактику инфицирования пищевых продуктов
+2. правильную технологическую обработку продуктов
+3. профилактику размножения микроорганизмов
+4. соблюдение правил личной гигиены персонала
+5. соблюдение сроков реализации скоропортящихся продуктов
210. Для отравления бледной поганкой характерны
+1. холероподобный понос
–2. поражение нервной системы
+3. желтуха
–4. нарушение зрения
–5. нарушение слуха
211. Для ботулизма характерны
+1. нарушение глотания и жевания
+2. двоение в глазах
+3. неравномерное расширение зрачков, птоз
+4. расстройство речи
+5. связь с приемом овощных, фруктовых, мясных, рыбных консервов домашнего приготовления
212. Пищевые отравления не установленной этиологии
+1. гаффская болезнь
+2. уровская болезнь
–3. гелиотропный токсикоз
–4. отравления продуктами, ядовитыми при определенных условиях
–5. алиментарно-токсическая алейкия
213. Молоко и кисломолочные продукты назначают при следующих заболеваниях
+1. гастритах с пониженной кислотностью
+2. при запорах, колитах
+3. болезнях печени
+4. болезнях сердечно-сосудистой системы
+5. ожирении, диабете
214. Диетическое питание достигается
+1. исключением из пищевого рациона определенных пищевых веществ
+2. специальной технологической обработкой пищевых веществ
+3. изменением количества химических и механических раздражителей
+4. изменением качества химических и механических раздражителей
+5. увеличением частоты приема пищи
215. Санитарно-гигиеническая оценка организации диетического питания в столовой включает определение
–1. санитарно-защитной зоны
+2. порядка выдачи готовой пищи
+3. обеспеченности горячей водой
+4. санитарного состояния столовой
+5. номенклатуры лечебных столов
216. С целью витаминизации аскорбиновая кислота вводится в
+1. первые блюда
–2. вторые блюда
+3. третьи блюда
+4. молоко
+5. кефир
217. Ядовитые примеси химических веществ к пищевым продуктам
+1. перешедшие из посуды, тары, оборудования
+2. пестициды, удобрения
+3. пищевые добавки
+4. перешедшие из почвы, воды
–5. токсины грибов
218. Принципы составления лечебного питания
+1. соответствие медицинским показаниям
+2. разнообразие и индивидуализация питания
+3. использование методов щажения, разгрузки
+4. обеспечение физиологических потребностей больного
+5. учет воздействия пищи на организм
219. В пищеблок больницы входят
+1. кухня – раздаточная
+2. холодильный цех
+3. овощной цех
+4. хлеборезка
+5. моечная
220. Санитарно-гигиеническая экспертиза пищевых продуктов включает
+1. изучение сопроводительных документов
+2. наружный осмотр пищевых продуктов
+3. оценку состояния тары
+4. выборочное вскрытие тары
+5. органолептическое исследование
221. Пищевые продукты, которые могут быть выявлены при санитарно-гигиенической экспертизе
+1. доброкачественные
+2. пониженного качества
+3. условно-годные
+4. недоброкачественные
+5. фальсифицированные
222. Продукт, пригодный для питания без ограничений
+1. отвечает всем требованиям соответствующего стандарта
–2. имеет недостаток, существенно не ухудшающий его органолептические качества
+3. безвреден для здоровья
+4. имеет хорошие органолептические качества
–5. нуждается в предварительной обработке с целью улучшения его пищевых свойств
223. Проблема ксенобиотиков и их детоксикации включает вопросы
+1. источники ксенобиотиков
+2. степень токсичности ксенобиотиков
+3. судьба ксенобиотиков в организме
+4. механизмы защиты организма от ксенобиотиков
+5. последствия детоксикации ксенобиотиков
224. Степень токсичности ксенобиотиков определяется
+1. химической структурой
+2. концентрацией
+3. растворимостью, способностью к выведению
+4. всасываемостью, депонированием
–5. летучестью
225. Принципы питания, способствующие предупреждению сердечно-сосудистых заболеваний
+1. снижение энергетической ценности рациона
+2. сбалансированность питания
+3. уменьшение в рационе животных жиров
+4. обеспечение обновления ферментов
–5. легкая перевариваемость пищи
226. При обращении больного с пищевым отравлением медицинский работник должен
+1. оказать первую помощь
+2. собрать эпидемиологический анамнез
+3. взять материал для бактериологического исследования
+4. сообщить в центр гигиены и эпидемиологии о случае пищевого отравления
–5. немедленно выехать на расследование пищевого отравления
227. Расследование пищевых отравлений проводит
+1. врач по гигиене питания
–2. врач-диетолог
–3. главврач больницы
–4. главврач центра здоровья
+5. участковый терапевт поликлиники
228. Методы определения энергетических затрат организма
+1. прямая колориметрия
+2. не прямая колориметрия
+3. алиментарная колориметрия
+4. хронометражно-табличный метод
–5. анализ меню-раскладки
229. При обосновании суточной потребности организма в нутриентах учитывается
+1. пол
+2. возраст
+3. интенсивность трудовой деятельности
+4. масса тела
+5. физиологическое состояние
230. Алиментарный маразм, это состояние, при котором наблюдается
+1. очень низкая для данного возраста масса тела
+2. исчезновение подкожного жирового слоя
+3. общее истощение мускулатуры
–4. наличие отеков
+5. отсутствие отеков
231. Профилактика белково-энергетической недостаточности
+1. адекватное питание
+2. использование пищевых добавок к обычному домашнему рациону
+3. борьба с инфекционными заболеваниями
+4. реабилитация плохо питающихся детей
–5. витаминизация
232. Основные структурные подразделения больницы
+1. приемное отделение
+2. палатные отделения
+3. лечебно-диагностические отделения
+4. патологоанатомическое отделение
+5. поликлиника
233. Системы застройки больниц
+1. павильонная
+2. централизованная
+3. смешанная
–4. комбинированная
+5. блочная
234. Оптимальное отопление в палатах
–1. воздушное
–2. водяное
–3. печное
–4. смешанное
+5. лучисто-панельное
235. Типы ЛПУ
+1. больницы и амбулаторно-поликлинические учреждения
+2. учреждения охраны материнства и детства
+3. санаторно-курортные и диспансерные учреждения
+4. лечебные учреждения скорой помощи
–5. санитарно-противоэпидемические учреждения
236. Гигиенические требования к проектированию ЛПУ
+1. создание оптимальных условий для лечебно-диагностического процесса
+2. обеспечение оптимальных условий пребывания больных
+3. профилактика внутрибольничных инфекций
+4. улучшение условий труда медперсонала
+5. создание условий для реабилитации
237. Внутренняя планировка больниц
+1. линейная форма расположения палат
+2. однокоридорные отделения с односторонней или двухсторонней застройкой коридора
+3. частичная двухсторонняя застройка коридоров с устройством светового разрыва
+4. двухкоридорные палатные отделения
+5. компактная двухкоридорная застройка отделения
238. Требования к планировке приемного отделения
+1. обеспечение раздельных потоков выписывающихся и поступающих больных
–2. обеспечение рециркуляции воздуха
+3. поточный принцип
+4. наличие помещения для оказания экстренной медицинской помощи
+5. наличие палаты для больных до уточнения диагноза
239. Палатная секция предназначена для
+1. госпитализации больных с однородными заболеваниями
+2. профилактики внутрибольничных инфекций
+3. обеспечения благоприятных условий пребывания больных
+4. успешной организации лечебного процесса и ухода за больными
+5. поддержание чистоты и порядка в помещениях
240. Особенности современного больничного строительства
+1. формирование новых структурных подразделений
+2. строительство крупных многопрофильных больниц
+3. застройка по системе моноблоков
+4. появление специализированных больниц
+5. создание крупных больничных комплексов
241. Палатная секция включает помещения
+1. для пребывания больных
+2. лечебно-вспомогательные
+3. хозяйственные
+4. санитарный узел
+5. коридор
242. На территории современной больницы выделяют зоны
+1. лечебных корпусов
+2. нелечебных корпусов
+3. садово-парковая
–4. поликлиники
–5. патологоанатомического отделения
243. Приемное отделение включает
+1. ожидальню
+2. смотровую комнату и кабинет врача
+3. помещение для санобработки больных
+4. регистратуру со справочной
+5. помещение для выписки
244. Искусственное освещение помещений больниц должно быть
+1. достаточным
+2. равномерным
+3. постоянным
+4. неслепящим
+5. соответствовать по спектру солнечному свету
245. Наиболее распространенное отопление в палатах
–1. печное
–2. воздушное
+3. водяное
–4. панельно-лучистое
–5. паровое
246. Отопление помещений больниц должно
+1. создавать оптимальную температуру
–2. удалять грязный воздух
–3. подавать чистый воздух
+4. не загрязнять помещение
+5. обеспечивать равномерное нагревание
247. Вентиляция помещений больниц должна
–1. создавать оптимальную температуру
+2. удалять грязный воздух
+3. подавать чистый воздух
+4. быть бесшумной
–5. обеспечивать равномерное нагревание
248. Санитарными показателями чистоты воздуха в палатах являются
+1. отсутствие запаха
+2. содержание углекислого газа
+3. общая обсемененность воздуха
+4. окисляемость воздуха
–5. отсутствие легких ионов
249. Поликлиническое отделение больницы включает
+1. врачебные кабинеты
–2. лечебно-диагностические помещения
+3. регистратуру
+4. приемный покой
+5. ожидальню
250. В операционном блоке выделяют зоны
+1. стерильную
–2. особо чистую
+3. ограниченного режима
–4. грязную
+5. строгого режима
251. Лечебное питание – это
–1. питание людей с хроническими заболеваниями вне обострения
–3. питание рабочих
+4. питание людей с обострением хронических болезней
+5. питание людей с острыми заболеваниями
252. Диетическое питание – это
+1. питание людей с хроническими заболеваниями вне обострения
–2. усиленное питание больных
–3. питание рабочих
–4. питание людей с обострением хронических болезней
–5. питание людей с острыми заболеваниями
253. Мероприятия по улучшению условий труда хирургов
+1. оборудование эффективной вентиляции и отопления
+2. обеспечение централизованной подводки кислорода
+3. наличие специальной обуви
+4. диспансеризация
+5. профотбор
254. Гигиенические требования к условиям труда и быта персонала больниц
+1. оптимальный микроклимат
+2. наличие санитарно-бытовых помещений
+3. содержание вредных веществ в воздухе ниже ПДК
–4. повышенное питание
–5. наличие условий для сна
255. Источники внутрибольничных инфекций
+1. инфекционные больные со смешанной инфекцией
+2. соматические больные в инкубационном периоде
+3. бактерионосители из числа персонала и больных
+4. посетители
–5. инфекционные больные с моноинфекцией
256. Группы внутрибольничных инфекций
+1. амбулаторная
+2. госпитальная
+3. вследствие профилактических мероприятий и действий
–4. хирургическая
–5. акушерская
257. Мероприятия по неспецифической профилактике внутрибольничных инфекций
–1. технологические
+2. архитектурно-планировочные
+3. санитарно-технические
+4. санитарно-противоэпидемические
+5. дезинфекционно-стерилизационные
258. Мероприятия по специфической профилактике внутрибольничных инфекций
+1. плановая иммунизация
+2. экстренная иммунизация
–3. пастеризация
–4. стерилизация
–5. дезинфекция
259. Бокс инфекционного отделения включает
+1. входной тамбур
+2. санузел с ванной
+3. палату
+4. шлюз
–5. буфетную
260. Операционный блок хирургического отделения включает
+1. операционную
+2. предоперационную
+3. наркозную
+4. помещение для персонала
–5. санпропускник
261. Акушерское отделение включает
+1. предродовую
+2. родовой блок
+4. послеродовую
+5. палаты для новорожденных
262. Профессиональные вредности врача хирурга
+1. вынужденная рабочая поза
+2. вредные химические вещества
+3. напряжение отдельных органов
–4. пыль
+5. микроорганизмы
263. Помещения, входящие в состав детских инфекционных отделений
–1. многокоечные палаты со шлюзом
–2. однокоечные палаты без шлюза
+3. одно-, двухкоечные палаты со шлюзом
+4. боксы
+5. полубоксы
264. Оптимальная температура, относительная влажность, скорость движения воздуха в терапевтических палатах для взрослых в холодный период
+1. 19-21 градусов, 40-60%, 0,15м/сек
–2. 24-25 градусов, 30-40%, 0,1м/сек
–3. 17-18 градусов, 60-75%, 0,25м/сек
–4. 23-24 градуса, 80-85%, 0,3м/сек
–5. 16-17 градусов, 25-35%, 0,2м/сек
265. Гигиеническая оценка генерального плана больницы включает определение
+1. площади и конфигурации земельного участка
+2. зонирования территории
–3. наличия санитарно-защитной зоны
+4. величины санитарных разрывов между зданиями
+5. плотности застройки и процента озеленения
266. Пищеблоки больниц бывают
+1. централизованные
–2. смешанные
+3. децентрализованные
–4. специализированные
–5. служебные
267. На продовольственные базы, снабжающие больницы, допускается к приемке
+1. мясо при наличии клейма
–2. мясо с ветеринарным свидетельством без клейма
–3. мясо третьей категории
–4. утиные и гусиные яйца
–5. водоплавающая птица в непотрошеном виде
268. Радиологические отделения делятся на помещения для
+1. лечебного применения закрытых источников излучения
+2. лечебного применения открытых источников излучения
+3. дистанционной лучевой терапии
+4. радиоизотопной диагностики
–5. рентгенодиагностики
269. Самой высокой проникающей способностью обладает
–1. альфа-излучение
–2. бета-излучение
–3. рентгеновское излучение
+4. гамма-излучение
–5. инфракрасное излучение
270. При попадании внутрь наиболее опасно
+1. альфа-излучение
–2. бета-излучение
–3. гамма-излучение
–4. излучение нейтронов
–5. рентгеновское излучение
271. Материалы, используемые для изготовления экранов для защиты от бета-излучения
–1. свинец
+2. кварцевое стекло
+3. алюминий
–4. бумага
+5. органическое стекло
272. Для защиты от рентгеновского и гамма-излучения используют
+1. свинец
+2. сталь
+3. просвинцованное стекло
–4. кварцевое стекло
–5. алюминий
273. Система радиационной защиты включает мероприятия
+1. планировочно-конструктивные
+2. медицинские
+3. организационные
+4. применение средств индивидуальной защиты
–5. административные
274. Принципы защиты при работе с закрытыми радиоактивными источниками
+1. количеством
+2. временем
+3. расстоянием
+4. экранами
–5. режимными моментами
275. Развитие последствий облучения оценивают
+1. по стохастическим эффектам
+2. по не стохастическим эффектам
–3. по эквивалентной дозе
–4. по поглощенной дозе
–5. по экспозиционной дозе
276. Критические органы 1 группы
+1. гонады
+2. красный костный мозг
–3. легкие
–4. печень
–5. мышцы
277. Стохастические эффекты облучения
–1. острая лучевая болезнь
–2. хроническая лучевая болезнь
–3. лучевые поражения кожи
+4. соматические эффекты – злокачественные опухоли
+5. генетические эффекты – врожденные уродства
278. Защита при работе с открытыми радиоактивными источниками включает
+1. защиту временем, расстоянием, экранами
+2. исключение возможности поступления радионуклидов в окружающую среду
+3. применение средств индивидуальной защиты
+4. проведение дозиметрического и медицинского контроля
–5. применение средств социальной защиты
279. Рентгеновское отделение включает
+1. рентгенодиагностические кабинеты для общих исследований
+2. рентгенодиагностические кабинеты для специальных исследований
+3. комнату персонала
+4. ожидальню
+5. помещение для временного хранения рентгеновской пленки
280. Методы очистки сточных вод от радиоактивных отходов
+1. фильтрация
+2. коагуляция
+3. осаждение
+4. отстаивание
+5. электродиализ
281. Методы очистки выбросов от радиоактивных веществ
+1. фильтрация на фильтрах
+2. абсорбция растворами
+3. адсорбция твердыми сорбентами
+4. выдержка во времени
–5. дистилляция
282. Система удаления и обезвреживания радиоактивных отходов включает
+1. сбор
+2. временное хранение
+3. транспортировку
+4. сброс в могильник
+5. герметизацию могильника
283. Для уменьшения объема радиоактивных отходов используют
+1. сжигание
+2. прессование
+3. просеивание
+4. фильтрация
+5. отстаивание
285. Анатомо-физиологические особенности растущего организма
+1. развитие костной системы
+2. развитие мышечной системы
+3. увеличение массы тела
+4. развитие моторики
+5. развитие глазодвигательных мышц
286. Критерии оценки уровня здоровья детей
+1. наличие или отсутствие хронических заболеваний
+2. степень резистентности организма
+3. функциональное состояние систем
+4. уровень физического и нервно-психического развития
–5. наличие травм
287. Группы здоровья детей
+1. здоровые
+2. здоровые с функциональными и незначительными морфологическими отклонениями
+3. больные хроническими заболеваниями в стадии компенсации
+4. больные хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации
+5. больные хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации
288. Гигиенические принципы размещения детских дошкольных учреждений
+1. близость к месту жительства
–2. отдаление от предприятий питания
+3. отдаление от источников загрязнения
+4. отдаление от источников шума
+5. расположение на чистой, сухой почве
289. Гигиенические принципы проектирования детских дошкольных учреждений
+1. групповая изоляция
+2. создание условий для двигательной активности
+3. создание условий для рационального питания
+4. обеспечение достаточного освещения
–5. централизованная застройка
290. Зоны земельного участка детского сада
+1. групповые площадки
+2. физкультурная площадка
+3. огород-ягодник
–4. опытная зона
+5. хозяйственная площадка
291. В здании детского сада-яслей выделяют
+1. групповые ячейки
+2. музыкальный зал
+3. медицинскую комнату
+4. пищеблок
–5. столовую
292. Для характеристики физического развития используют
+1. антропометрические признаки
+2. физиометрические признаки
+3. соматоскопические признаки
–4. биохимические признаки
–5. клинические признаки
293. При определении биологического возраста в расчет принимается
+1. длина тела
+2. характер годовых приростов
+3. развитие зубочелюстной системы
+4. степень полового созревания
–5. масса тела
294. К антропометрическим признакам физического развития относятся
+1. рост
+2. масса тела
–3. жизненная емкость легких
–4. жироотложение
–5. половое развитие
295. К соматоскопическим признакам физического развития относятся
–1. окружность грудной клетки
+2. форма грудной клетки
+3. цвет слизистых оболочек
–4. пульс
+5. степень полового развития
296. К физиометрическим признакам физического развития относятся
–1. рост
–2. масса тела
+3. мышечная сила
+4. жизненная емкость легких
–5. состояние кожных покровов
297. Гармоничным является развитие, при котором масса тела и окружность грудной клетки
+1. отличаются от должных в пределах одной сигмы
+2. соответствуют должным
–3. отличаются от должных в пределах двух сигм
–4. отличаются от должных в пределах трех сигм
–5. отличаются от должных в пределах четырех сигм
298. Индивидуальная оценка физического развития проводится по
–1. средним величинам
–2. относительным показателям
+3. сигмальным отклонениям
+4. шкалам регрессии
–5. экстенсивным показателям
299. Акселерация физического развития характеризуется
+1. ускорением роста
+2. наступлением половой зрелости в более раннем возрасте
–3. повышением массы тела
–4. ускорением моторики
–5. замедлением нервно-психического развития
300. Акселерация роста и развития детей первого года жизни выражается в
+1. больших параметрах роста
+2. ускорении оссификации скелета
+3. увеличении темпов прироста показателей физического развития в первом полугодии
+4. более раннем зарастании родничков
–5. более ранней смене молочных зубов
301. Учебно-воспитательный процесс должен обеспечивать
+1. здоровье учащихся
+2. профилактику утомления
+3. двигательную активность
302. Наиболее высокая работоспособность школьников отмечается на
–1. 1 уроке
+2. 2-3 уроке
–3. 4 уроке
–4. 5 уроке
–5. 6 уроке
303. Задачи физического воспитания детей и подростков
+1. укрепление здоровья, улучшение физического развития, повышение сопротивляемости организма
+2. формирование двигательных навыков
+3. воспитание активности, дисциплинированности, товарищества
+4. выработка навыков к систематическому занятию физическими упражнениями и закаливанию
+5. освоение определенных видов спорта
304. Основные факторы, определяющие здоровье детей
+1. факторы окружающей среды
+2. наличие отклонений в антенатальном онтогенезе
+3. наличие отклонений в перинатальном онтогенезе
+4. наличие отклонений в раннем постнатальном онтогенезе
–5. физиологические функции
305. Медицинское обслуживание детей и подростков осуществляют медработники
+1. детских больниц и поликлиник
+2. детских дошкольных учреждений и школ
+3. подростковых кабинетов в поликлиниках для взрослых
+4. летних оздоровительных учреждений, физкультурных диспансеров
+5. сельских участковых больниц, центров гигиены и эпидемиологии
306. Гигиеническая оценка детских оздоровительных лагерей включает
+1. пригодность участка и его санитарное состояние
+2. санитарно-техническое благоустройство, отделку помещений, их санитарное состояние
+3. организацию питания
+4. распорядок дня и организацию работы медперсонала
+5. физическое и гигиеническое воспитание, оздоровительные мероприятия
307. Гигиенические требования к образовательному процессу в детском саду
+1. длительность занятий в младших группах 10-15 минут
+2. длительность занятий в средних группах 20 минут
+3. длительность занятий в старших группах 20-25 минут
–4. проведение физкультминуток
+5. перерывы между различными видами деятельности 10-12 минут
308. Профилактика утомления школьника
+1. правильную организацию уроков
+2. нормирование количества уроков
+3. нормирование продолжительности уроков
+4. рациональное построение занятий
+5. число и продолжительность каникул
309. Групповая ячейка детского сада включает
+1. раздевальную
+2. групповую
+3. туалет
+4. буфетную
+5. зону отдыха
310. Рассаживание детей проводят с учетом
+1. состояния здоровья
+2. роста
+3. зрения
+4. слуха
–5. умственного развития
311. Основные помещения школы
+1. классы
+2. лаборатории
+3. спортивный зал
+4. помещение для политехнического обучения
–5. актовый зал
312. Зоны пришкольного земельного участка
+1. спортивная
+2. учебно-опытная
+3. отдыха
+4. хозяйственная
–5. производственная
313. Детское неинфекционное отделение больницы включает
+1. приемную-выписную
+2. боксы
+3. палаты
+4. комнату для игр
+5. буфетную
314. Несоответствие школьной мебели росту и пропорциям тела может привести к
+1. нарушению осанки
+2. быстрому утомлению
+3. напряжению мышц
+4. ослабление зрения
–5. тромбофлебиту
315. Мелкий шрифт и нечеткая печать в учебных пособиях приводит к
+1. астенопии
+2. близорукости
–3. сколиозу
–4. напряжению мышц
–5. атеросклерозу
316. Расписание уроков составляется с учетом
+1. изменения работоспособности
+2. шкалы трудности предметов
–3. удобства учителей
–4. достаточности помещений
–5. значимости предмета
317. Профессиональная ориентация школьников предусматривает
+1. изучение потребностей общества в специалистах
+2. изучение личности учащихся
+3. формирование профессиональной направленности
+4. определение профессиональной пригодности больных
+5. профессиональный подбор здоровых
318. Закономерности роста и развития детей
+1. чем моложе организм, тем интенсивнее процессы роста и развития
+2. процессы роста и развития протекают неравномерно
+3. в процессах роста и развития наблюдаются половые различия
–4. рост опережает массу тела
–5. половое развитие отстает от психического развития
319. Школьная зрелость – это
+1. функциональная готовность детского организма к систематическому обучению в школе без вреда для здоровья
–2. структурная готовность опорно-двигательной системы к обучению без вреда для здоровья
–3. физиологическая готовность кровеносной и дыхательной системы к обучению без вреда здоровью
–4. готовность обмена веществ к обучению без вреда здоровью
–5. хорошая физическая подготовка к обучению
320. Функциональная готовность ребенка к обучению определяется с учетом
+1. функциональной зрелости основных физиологических систем
+2. общего развития
+3. состояния здоровья
+4. психофизиологического развития
–5. поведения
321. Оптимальным питанием в школе являются
+1. комплексные горячие завтраки
+2. комплексные горячие обеды
–3. комплексные горячие ужины
–4. первые и вторые блюда
–5. вторые и третьи блюда
322. Особенности питания детей и подростков
–4. повышение калорийности пищи
323. Параметры школьной парты
–1. глубина сиденья
–2. высота сиденья
+3. дистанция спинки
+4. дистанция сиденья
+5. дифференция
324. Урок физкультуры состоит из
–1. ведущей части
+2. заключительной части
+3. основной части
+4. подготовительной части
+5. вводной части
325. Зоны земельного участка детского оздоровительного учреждения
+1. для пребывания детей
+2. пляжа
+3. водоема
+4. жилья для персонала
–5. учебно-опытная
326. Жилое помещение детского оздоровительного учреждения включает
+1. приемную
+2. медпункт
+3. изолятор
+4. жилые комнаты
+5. комнату вожатого
327. Обучение и воспитание в детских дошкольных учреждениях
+1. физическое
+2. нравственное
+3. эстетическое
+4. гигиеническое
+5. трудовое
328. С учащимися 1-4 классов гигиеническое обучение и воспитание проводится по следующим направлениям
+1. освоение навыков рационального режима дня и питания
+2. охрана зрения и слуха
+3. профилактика заразных болезней
+4. предупреждение формирования вредных привычек
+5. организация рабочего места ученика
329. Медицинский персонал школы контролирует
+1. выполнение установленного санэпидрежима
+2. поддержание чистоты помещений и участка
+3. своевременное проветривание помещений
+4. опрятность одежды, обуви, регулярное мытье рук
+5. правильность посадки за партами
330. Лечебно-профилактическая работа в детском оздоровительном учреждении включает
+1. систематическое наблюдение за здоровьем детей
+2. контроль за питанием
+3. контроль за физическим воспитанием
+4. гигиеническое воспитание
+5. контроль за содержанием помещений
331. Под урбанизацией понимают
+1. процесс концентрации в городах промышленности, науки, культуры
+2. рост городского населения
–3. снижение смертности в городах
+4. миграцию сельского населения в город
–5. увеличение рождаемости в городе
332. Проблемы урбанизации
+1. экологические
+2. демографические
+3. социальные
+4. архитектурно-строительные
+5. нравственно-этические
333. Влияние урбанизации на условия жизни населения
+1. загрязнение воздушной среды
+2. увеличение интенсивности шума
+3. снижение рождаемости
+4. рост заболеваемости
+5. скученность населения
334. Система застройки квартала
+1. сплошная
+2. замкнутая
+3. рядовая
+4. открытая (групповая)
+5. строчная
335. Мероприятия по охране городской среды включают
+1. зонирование территории
+2. планировку жилых районов
+3. организацию санитарно-защитных зон
+4. озеленение
–5. урбанизацию
336. В состав жилого микрорайона города входит
–1. аэропорт
–2. речной порт
+3. жилые дома
+4. учреждения и предприятия по обслуживанию населения
–5. продовольственная база
337. Гигиенические принципы градостроительства
+1. удовлетворение потребностей населения
+2. ограничение роста крупных городов
+3. функциональное зонирование территории
+4. санитарное благоустройство города
+5. охрана окружающей среды от загрязнения
338. Функциональные зоны города
+1. жилая
+2. промышленная
+3. ландшафтно-рекреационная
+4. зеленая
–5. торговая
339. Зеленые насаждения
–1. обогащают воздух озоном
+2. защищают от ветра
+3. защищают от пыли
+4. защищают от шума
+5. смягчают микроклимат
340. Гигиеническое значение микроклимата жилища
+1. обеспечивает оптимальные условия терморегуляции организма людей
+2. обеспечивает комфортное самочувствие и высокую работоспособность
+3. способствует созданию условий нормального отдыха
+4. не допускает переохлаждений и перегреваний организма
+5. способствует профилактике простудных заболеваний
341. Показатели оптимального микроклимата жилища в холодный и переходный период года
+1. температура воздуха 18-22оС
+2. относительная влажность 30-45 %
+3. скорость движения воздуха 0,25 м/с
–4. температура воздуха 17-19оС
–5. относительная влажность 60-80%
342. Мероприятия по предупреждению перегрева жилища
+1. надлежащая ориентация окон
+2. увеличение при строительстве толщины инсолируемых стен
+3. защита стен и окон верандами и зелеными насаждениями
+4. окраска наружных стен в светлый цвет
+5. применение жалюзи, ставен, штор
343. Особенности планировки общежития
+1. многоэтажность
+2. большое количество спальных комнат
+3. наличие изолятора
+4. наличие помещений общего пользования
–5. наличие санитарных узлов
344. Борьба с сыростью в жилых помещениях включает
+1. изоляцию фундамента и стен от грунтовых вод
+2. осушение участка перед застройкой
–3. дополнительное утепление стен
–4. применение гигроскопических строительных материалов
+5. рациональное отопление и вентиляция
345. Сырость в жилых помещениях возникает вследствие
+1. неправильного выбора территории под строительство
+2. недостаточной изоляции фундамента и стен от грунтовых вод
+3. применения гигроскопических строительных материалов
+4. неэффективного отопления и вентиляции
–5. низкого стояния грунтовых вод
346. Естественная вентиляция жилища осуществляется за счет
–1. механического побудителя
+2. разности температур внутреннего и наружного воздуха
–3. электрического побудителя
+4. силы ветра
–5. разности атмосферного давления внутри и вне жилища
347. Виды искусственной вентиляции кухонь
–1. аэрация
+2. оконные вентиляторы
+3. механические вентиляторы в вытяжных отверстиях
+4. вытяжные зонты над плитами
–5. сквозное проветривание
348. Методы определения искусственной освещенности в жилом помещении
–1. субъективный
–2. графический
+3. объективный
+4. расчетный
–5. метод тангенсов
349. Загрязнение воздуха помещений происходит
+1. продуктами жизнедеятельности человека
+2. химическими веществами отделочных материалов
+3. микроорганизмами
–4. химическими веществами технологических процессов
–5. химическими веществами вентиляционной системы
350. Гигиеническая экспертиза проекта жилища включает изучение
+1. пояснительной записки
+2. ситуационного плана
+3. генерального плана участка застройки
+4. рабочих чертежей
–5. генерального плана населенного пункта
351. Степень чистоты воздуха жилых помещений
+1. чистый
+2. удовлетворительно чистый
–3. умеренно грязный
+4. слабо загрязненный
+5. сильно загрязненный
352. Гигиенические требования к жилым комнатам общежитий
+1. должны быть непроходными
+2. ширина 2,2 м
+3. глубина 6 м
+4. высота 2,5 м
–5. должны быть уютными
353. Гигиенический норматив – это
+1. максимальный физиологически безопасный для организма количественный уровень вредного фактора
–2. минимальный физиологически безопасный для организма количественный уровень вредного фактора
–3. средний физиологически безопасный для организма количественный уровень вредного фактора
–4. средняя величина вредного фактора
–5. минимальная величина опасного фактора
354. Показатели общественного здоровья
+1. физическое развитие
+2. заболеваемость
+3. демографические показатели
+4. инвалидность
+5. травматизм
355. Здоровье формируется под влиянием фак¬торов
+1. экологичес¬ких
+2. экономических
+3. социально-биологических
+4. психоэмоциональных
–5. рисковых
356. Социально-гигиенический мониторинг – это
+1. система непрерывных наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды и влияние ее на здоровье населения
–2. выявление антропогенных загрязнителей
–3. наблюдение за источниками загрязнения окружающей среды
–4. наблюдение за загрязнителями окружающей среды
–5. наблюдение за загрязнением водоемов
357. Цель гигиены
+1. обоснование гигиенических норм
–2. продление жизни населения
+3. обоснование гигиенических правил и мероприятий
+4. укрепление здоровья населения
+5. предупреждение заболеваний среди населения
358. Задачи гигиены
+1. изучение закономерностей воздействия факторов на организм
+2. выявление факторов риска
+3. разработка и внедрение нормативов по безопасности и безвредности факторов для организма
+4. разработка и внедрение мероприятий по оздоровлению населения и окружающей среды
+5. прогнозирование ситуации на ближайшую и отдаленную перспективу
359. Современные проблемы гигиены
+1. изучение влияния комплекса факторов окружающей среды на здоровье человека
+2. обоснование и внедрение рекомендаций по личной гигиене и здоровому образу жизни
+3. разработка и внедрение рекомендаций в связи с урбанизацией и акселерацией
+4. разработка мероприятий по профилактике наиболее значимых заболеваний неинфекционной и инфекционной этиологии
+5. прогнозирование влияния окружающей среды на человека
360. Заболевание формируется под влиянием факторов окружающей среды
+1. этиологических
+2. рисковых
–3. производственных
–4. психоэмоциональных
–5. биохимических
361. Законы Республики Беларусь, направленные на охрану здоровья населения
+1. о здравоохранении
+2. об охране окружающей среды
+3. о санитарно-эпидемическом благополучии населения
+4. о радиационной безопасности
–5. о питьевом водоснабжении
362. Первичные материалы изучения демографических показателей
+1. данные ЗАГС
+2. данные больничных организаций
+3. данные паспортных столов
+4. данные переписи
–5. данные инвалидности
363. Закон о нарушении здоровья предполагает наличие
+1. этиологического фактора, механизма воздействия и чувствительного организма
–2. этиологического фактора
–3. высокой чувствительности организма
–4. загрязнителей
–5. нарушения режима питания
364. Закон о воздействии окружающей среды на здоровье человека
+1. природные факторы окружающей среды положительно влияют на здоровье людей, а загрязненная среда ухудшает их здоровье
–2. загрязненная среда повышает адаптационные возможности организма
–3. загрязненная среда повышает аппетит
–4. чистая окружающая среда повышает рождаемость
–5. загрязненная среда увеличивает продолжительность жизни
365. Влияние человека на природную среду
+1. отрицательное и положительное
–2. только отрицательное
–3. только положительное
–4. вообще не оказывает
–5. положительное в экстремальных условиях
366. Общесоматические больницы в населенных пунктах проектируют
–1. в центре города
–2. на окраине города
+3. в отдалении от источников шума
–4. на крупных магистралях
+5. вблизи зеленых массивов
367. На окраине населенного пункта целесообразно располагать
+1. крупные многопрофильные больницы (более 800 коек)
+2. туберкулезные больницы
+3. крупные детские больницы
+4. психиатрические больницы
+5. онкологические центры
368. Участок под строительство больницы по отношению к промышленному предприятию проектируется
–1. в непосредственной близости от предприятия
–2. с подветренной стороны
+3. с наветренной стороны
–4. в пределах санитарно-защитной зоны
+5. за пределами санитарно-защитной зоны
369. Больничные отделения, которые целесообразно размещать в отдельных корпусах при смешанной системе строительства
+1. родильное
–2. хирургическое
+3. детское
–4. гинекологическое
+5. инфекционное
372. Площадь земельного участка больницы зависит от
+1. количество коек
+2. системы строительства больницы
–3. удаленности от населенного пункта
–4. территориальных размеров населенного пункта
–5. процента озеленения площади участка
373. Гигиена больничных организаций изучает:
+1. размещение больниц
+2. планировку больниц
–3. экономику больниц
–4. функциональные обязанности персонала
+5. сантехблагоустройство
374. Расстояние от мусоросборников до лечебных корпусов, м
–1. 20
–2. 10
+3. 25
–4. 15
–5. 5
375. Допустимое количество коек в многоместной палате
–1. 3
+2. 4
–3. 5
–4. 6
–5. 7
376. На территории больницы предусматриваются раздельные въезды для
+1. лечебных инфекционных корпусов
+2. лечебных неинфекционных корпусов
+3. патологоанатомического корпуса
+4. хозяйственной зоны
–5. административного корпуса
377. Расстояние между корпусами с окнами палат должно быть
–1. в пределах 1 высоты наиболее высокого противостоящего здания
–2. 1,5 высоты противостоящего здания
–3. 2,0 высоты противостоящего здания
+4. 2,5 высоты противостоящего здания
–5. 3,0 высоты противостоящего здания
378. Операционные с естественным освещением ориентируют на
+1. северо-запад
+2. север
–3. северо-восток
–4. юго-восток
–5. юг, юго-запад
379. Минимальная ежедневная инсоляция для помещений здравоохранения Республики Беларусь, ч
–1. 1,5
–2. 2,0
–3. 2,5
+4. 3,0
–5. 6,0
380. Расстояние между световыми карманами (холлами) в коридорах не должно превышать, м
–1. 10
–2. 15
–3. 20
+4. 24
–5. 30
381. Световой коэффициент в палатах
+1. 1/5-1/6
–2. 1/3-1/4
–3. 1/7-1/8
–4. 1/9-1/10
–5. 1/11-1/12
382. Минимальный коэффициент естественного освещения в палатах, %
–1. 0,5
–2. 0,75
+3. 1,0
–4. 1,5
–5. 2,0
383. Минимальный угол падения в палатах, градусов
–1. 15
–2. 20
–3. 25
+4. 27
–5. 30
384. Минимальный угол отверстия в палатах, градусов
–1. 2
–2. 3
–3. 4
+4. 5
–5. 6
385. Искусственная освещенность при люминесцентных лампах в больнице в кабинете врача, лк
–1. 150
–2. 200
–3. 300
–4. 400
+5. 500
386. Лучистое отопление рекомендуется в
+1. операционных, предоперационных, реанимационных, наркозных
+2. родовых, психиатрических отделениях больниц
+3. палатах для новорожденных, недоношенных
+4. палатах для больных с инфекционными заболеваниями
+5. в палатах для ожоговых больных, боксах и полубоксах
387. Допустимое содержание диоксида углерода в палате, ‰
+1. 0,7-1
–2. 0,5-0,6
–3. 0,3-0,4
–4. 0,2
–5. 1,2-1,5
388. Допустимое содержание микроорганизмов в палате
–1. 1000-2000
+2. 3000-4000
–3. 5000-6000
–4. 7000-8000
–5. 9000
389. Допустимая окисляемость воздуха в палате, мг/м3
–1. 1-2
–2. 3-4
+3. 5-6
–4. 7-8
–5. 9-10
390. Расход воды в сутки на 1 койку (соматические больные), дм3
–1. 100-150
+2. 250-400
–3. 450-500
–4. 550-600
–5. 650-700
391. Этапы работы с открытыми радионуклидами в лечебном отделении
+1. выгрузка из машины
+2. перенос в хранилище и вскрытие транспортного контейнера с радионуклидами
+3. перегрузка первичной упаковки в рабочий контейнер и доставка в фасовочную
+4. подготовка препарата и перемещение в процедурную
+5. введение препарата больному и транспортировка его в палату
392. Совмещение помещения приема и выписки больных акушерского отделения с аналогичными помещениями других отделений
–1. допускается с любым неинфекционным отделением больницы
–2. допускается с терапевтическим отделением
–3. допускается с гинекологическим отделением
+4. не допускается
–5. допускается с хирургическим отделением
393. Помещения для приема и осмотра детей, поступающих в детское отделение больницы
–1. общая смотровая приемного отделения
+2. приемно-смотровые боксы
–3. кабинет дежурного врача
–4. ординаторская
–5. манипуляционная
394. Площадь на 1 койку в 4-х коечной палате детского соматического отделения, м2
–1. 5
+2. 6
–3. 7
–4. 8
–5. 9
395. Состав помещений детского отделения
+1. палаты
+2. игральная
+3. столовая
+4. веранда
+5. бокс
396. В состав отделения анестезиологии и реанимации входят
+1. реанимационная
+2. предреани¬мационная
+3. палаты интенсивной терапии
+4. лаборатория для срочных анализов
+5. помещения для диагностической и лечеб¬ной аппаратуры
397. Подразделения клинико-диагностических лабораторий
+1. клиническое
+2. ге¬матологическое
+3. биохимическое
+4. бактериологическое
+5. серологическое и ци¬тологическое
398. Прочие подразделения больницы
+1. аптека
+2. служба приготовления пищи
+3. дезинфекционное отделение
+4. стерилизационное отделение
–5. палатные отделения
399. Неспецифическая заболеваемость проявляется в виде
+1. увеличения острых респираторных заболеваний
+2. повышения восприимчи¬вости к инфекциям
+3. снижения сопротивляемости воздействию различных факторов производственной среды
+4. частых обострений хро¬нических заболеваний
–5. профессиональных заболеваний
400. Правильно организованный трудовой процесс оказывает благоприятное влияние на
+1. здоровье человека
+2. физическое развитие
+3. интеллектуальное совершенствование
+4. нравственное совершенствование людей
+5. увеличение продолжительности жизни
401. Тяжесть труда характеризуется преимущественной нагрузкой на
+1. опорно-двигательный аппарат
+2. функциональные системы
–3. выделительные системы
–4. кожные покровы
–5. пищеварение
402. Напряженность труда характеризуется нагрузка преимущественно на
+1. центральную нервную систему
–2. выделительную систему
–3. эндокринную систему
–4. опорно-двигательный аппарат
–5. кожные покровы
403. При физической работе увеличивается
+1. число сердечных сокращений
+2. систолический объем крови
+3. артериальное давление
+4. частота и глубина дыхания
–5. уменьшается количество эритроцитов
404. При большом нервно-эмоциональном напряжении в организме отмечается
+1. усиление;- и;-ритмов головного мозга
+2. учащение пульса
+3. изменение ЭКГ
+4. повышение артериального давления
+5. усиление секреции кортикостероидов
405. Профилактика утомления включает
+1. рациональную организацию труда и отдыха
+2. механизацию и автоматизацию производственных процессов
+3. обучение работающего производственным операциям
+4. увеличение динамического компонента
+5. внедрение производственной эстетики, функциональной музыки
406. Для научной организации труда характерны
+1. научная обоснованность
+2. планомерность
+3. комплексность
+4. проникновение во все сферы деятельности
+5. активное отношение трудящихся к труду
407. Плотность застройки территории промышленного предприятия, %
–1. 70
–2. 75
–3. 80
–4. 85
+5. 20-65
408. Производственная вентиляция направлена на
+1. удаление загрязнителей из помещений
+2. подачу чистого воздуха в помещение
–3. поддержание оптимальной температуры и влажности
–4. ионизацию воздуха тяжелыми ионами
–5. обеспечение сквозного проветривания помещения
409. Кондиционирование воздуха на производстве предусматривает создание и поддержание оптимальных
+1. температуры воздуха
+2. влажности
–3. давления
+4. газового и ионного состава
+5. скорости движения воздуха.
410. Нерациональное освещение на производстве вызывает
+1. раздражительность
+2. ослабление внимания
–3. нарушение координации движений
+4. снижение работоспособности и производительности труда
+5. утомление зрительного анализатора и возможное развитие профессиональной близорукости
411. Общее освещение в системе комбинированного составляет не менее, %
–1. 5
+2. 10
–3. 15
–4. 25
–5. 20
412. Элементы сантехблагоустройства больниц
+1. отопление
+2. вентиляция
+3. водоснабжение
+4. очистка
+5. освещение
413. Элементы сантехблагоустройства промышленных предприятий
+1. отопление
+2. вентиляция
+3. водоснабжение
+4. очистка
–5. микроклимат
414. Классификация шума
+1. широкополосной
+2. тональный
+3. непостоянный
+4. постоянный
+5. низкочастотный
415. Допустимый уровень звука и эквива¬лентный уровень шума при руководящей, творческой, научной, педагоги¬ческой, врачебной деятельности
+1. не более 50 дБА повышением уровня острых респираторных заболеваний
–2. не более 60 дБА
–3. не более 40 дБА
–4. 40 дБА
–5. более 50 дБА
416. Наиболее тяжело протекающий вид пневмокониоза
–1. антракоз
–2. талькоз
–3. алюминоз
+4. силикоз
–5. асбестоз
417. Факторы, обусловливающие быстрое развитие силикоза
+1. концентрация пыли в воздухе рабочих помещений
+2. дисперсность пыли
–3. освещенность
–4. работоспособность
–5. вибрация
418. Профессии, работники которых сталкиваются с действием вибрации
+1. бурильщики
+2. трактористы
+3. бетоноукладчики
–4. продавцы
+5. обрубщики
419. Воздействию интенсивного шума подвергаются
+1. кузнецы
+2. ткачи
–3. часовщики
+4. молотобойцы
+5. клепальщики
420. Предупреждение вредного влияния инфразвука на организм
+1. ослабление инфразвука в источнике и устранение причин его возникновения
+2. изоляция, локализация и поглощение инфразвука
+3. внедрение рационального режима труда и отдыха
+4. медосмотры, индивидуальные средства защиты
–5. снижение калорийности пищи
421. Состав воздуха рабочей зоны
+1. азот 78,02%
+2. кислород 20,95%
+3. диоксида углерода 0,03 %
+4. аргон, неон, крипто¬н, ксенон, радон, озон, водород суммарно до 0,94 %
–5. сера 0,03%
422. Промышленные яды классифицируются по
+1. химическому строению
+2. агрегатному строению
+3. характеру действия на организм
+4. способу проникновения в организм
–5. способу выведения из организма
423. По характеру действия на организм производственные яды подразделяют
+1. общетоксические
+2. нейротропные, нефротоксические
+3. гепатотропные, кардиотоксические
+4. тератогенные, канцерогенные
+5. мутагенные, аллергические
424. Условия, усиливающие токсическое действие ядов
–1. интенсивная физическая работа
+2. высокая влажность воздуха
+3. высокая температура воздуха
–4. повышенная запыленность
–5. высокий уровень шума
425. Противопоказания к приему на работу в пылевые производства
+1. хронические заболевания бронхолегочной системы
+2. туберкулез легких
+3. субатрофические изменения верхних дыхательных путей
–4. хронические и аллергические заболевания кожи
–5. хронические заболевания переднего отдела глаза
426. Обязанности фельдшера здравпункта промышленного предприятия
+1. контроль за условиями труда
+2. подготовка санитарного актива
+3. контроль за санитарным состоянием объектов питания и водоснабжения
+4. контроль за санитарным состоянием санитарно-бытовых помещений, качеством и стиркой спецодежды
–5. направление рабочих на МРЭК для перевода на инвалидность
427. При анализе заболеваемости с временной утратой трудоспособности рассчитываются показатели
+1. число случаев нетрудоспособности на 100 работающих
+2. число дней нетрудоспособности на 100 работающих
+3. длительность одного случая утраты трудоспособности
+4. структура заболеваемости
–5. длительность одного случая в связи с беременностью
428. Производственные вредности рентгенолога
+1. дискомфортный микроклимат
+2. недостаточная освещенность
+4. вынужденная рабочая поза
+5. радиоактивный фактор
429. Производственные вредности анестезиолога
+1. нагревающий микроклимат
–2. колебания освещенности
–3. пониженное барометрическое давление
+4. нерациональный режим труда
+5. влияние наркотических веществ
430. Профессиональные заболевания хирурга
+1. варикозное расширение вен
+2. неврастения
–3. гипоксия
+4. плоскостопие
+5. гипертония
431. Гигиена детей и подростков – это наука о
+1. сохранении и укреплении здоровья подрастающего поколения и гармоничном физическом и умственном развитии детей и подростков
–2. физическом развитии детей
–3. нравственном развитии детей
–4. условиях обучения подрастающего поколения
–5. психическом развитии детей
432. Физическое развитие детей и подростков бывает
+1. гармоничное
–2. отличное
+3. дисгармоничное
+4. резко гармоничное
–5. удовлетворительное
433. Причины невозможности выполнения ребенком тонких движений
+1. недоразвитие мышц
+2. недоразвитие координационных механизмов ЦНС
–3. быстрая утомляемость
–4. недоразвитие сердечно-сосудистой системы
+5. недоразвитие костно-мышечной системы
434. Рост ребенка к концу первого года жизни увеличивается на, %
–1. 100
–2. 30
+3. 47
–4. 5
–5. 10
435. Дети, «неготовые» к систематическому обучению
–1. с отставанием в физическом развитии
+2. с функциональными отклонениями
+3. с хроническими заболеваниями
–4. с острыми инфекционными заболеваниями
–5. с пищевыми отравлениями
436. Микроэлементы пищи
+1. йод
+2. селен
+3. железо
+4. цинк
–5. магний
437. Методы изучения физического развития коллективов
+1. оценки кривых распределения вариационных рядов
+2. сравнения средних величин
–3. сравнения относительных величин
–4. шкал регрессии
–5. сигмальных отклонений
438. Зоны земельного участка детского оздоровительного учреждения
+1. для пребывания детей
+2. пляжа
+3. водоема
+4. жилья для персонала
–5. учебно-опытная
439. Уровень стояния грунтовых вод для строительства детского сада, м
–1. не менее 2,5
+2. не менее 1,5
–3. не менее 1
–4. 0,5
–5. 3
440. Площадь земельного участка на 1 ребенка, м2
–1. 10-20
+2. 30-50
–3. 55-70
–4. 80-100
–5. 100-120
441. Площадь зеленых насаждений детского дошкольного учреждения, %
–1. 20-30
+2. 40-50
–3. 65-70
–4. 30-40
–5. 70-80
442. Минимальная площадь на 1 человека в классе, м2
–1. 1
+2. 2
–3. 3
–4. 4
–5. 5
443. Минимальная площадь кабинета, м2
+1. 50-66
–2. 66-70
–3. 45-50
–4. 50-60
–5. 70-75
445. Минимальное значение КЕО в классе, %
+1. 1,5
–2. 2,5
–3. 0,5
–4. 1
–5. 2.
447. Оптимальная температура воздуха в классе, оС
–1. 21-23
+2. 18-20
–3. 16-18
–4. 14-16
–5. 22-24
450. Учебно-воспитательный процесс должен обеспечивать
+1. здоровье учащихся
+2. профилактику утомления
+3. двигательную активность
+4. оптимальную информативность
+5. сохранение работоспособности
451. Оптимальная длительность урока для 6-летних детей, мин
–1. 40
+2. 30
–3. 45
–4. 35
–5. 25
452. Наиболее благоприятные дни недели для трудных предметов
–1. понедельник
–2. суббота
+3. вторник, среда
–4. пятница
–5. четверг
453. Оптимальная наполняемость младших классов общеобразовательной школы
–1. 30 человек
–2. 45 человек
+3. 25 человек
–4. 40 человек
–5. 35 человек
454. Особенности питания детей и подростков
+1. ежедневное получение незаменимых аминокислот
+2. ежедневное получение витаминов
+3. ежедневное получение полиненасыщенных жирных кислот
–4. снижение калорийности пищи
+5. ежедневное получение микроэлементов
455. Физиологические нормы питания для юношей 14-17 лет (белки, жиры, углеводы), г
–1. 68, 68, 272
+2. 98, 100, 425
–3. 90, 90, 360
–4. 85, 85, 100
–5. 95, 95, 105
456. Энергетическая ценность завтрака для старших школьников, ккал
–1. 600
–2. 500
+3. 700
–4. 400
–5. 650
457. Низкая влажность воздуха приводит к
+1. обезвоживанию организма
–2. рахиту
–3. нарушению суточных ритмов
–4. тепловому удару
+5. пересыханию слизистых
458. При пониженном атмосферном давлении развивается
+1. горная болезнь
–2. кессонная болезнь
–3. лучевая болезнь
–4. шумовая болезнь
–5. вибрационная болезнь
459. Повышение атмосферного давления приводит к
+1. шуму в ушах
–2. кожным заболеваниям
+3. понижению слуха
–4. кессонной болезни
–5. шумовой болезни
460. Для характеристики ионизации воздуха используется
+1. коэффициент униполярности
–2. градиент электрического потенциала
–3. длина волны
+4. количество легких ионов
–5. количество средних ионов.
461. Скорость движения воздуха влияет на
+1. терморегуляцию
–2. иммунитет
+3. энергозатраты
+4. рецепторы кожи
–5. артериальное давление
462. Летом воздух считается чистым, если количество бактерий не превышает
–1. 650/м3
–2. 150/м3
+3. 750/м3
–4. 550/м3
–5. 850/м3
463. Внешние источники радиоактивного загрязнения воздуха
+1. космические лучи
–2. продукты питания
+3. радионуклиды земной коры
–4. автомобильный транспорт
+5. радионуклиды воды
464. Теплоэлектроцентрали загрязняют атмосферный воздух
+1. оксидами углерода
–2. углеводородами
+3. оксидами серы
–4. пылью
–5. оксидами азота
465. Производственные вредности терапевта
+1. неблагоприятные условия окружающей среды
–2. воздействие ультразвука
–3. влияние озона
466. Мероприятия по улучшению труда анестезиологов
+1. кондиционирование воздуха
+2. централизованная подводка кислорода
+3. рационализация режима труда и отдыха
–4. дистанционное управление
+5. автоматизация.
467. Специфика труда врачей
+1. суточные и ночные дежурства
+2. нервно-эмоциональное напряжение
+3. отсутствие фиксированных обеденных перерывов
–4. охлаждающий микроклимат
+5. большая загруженность рабочего дня
468. Производственные вредности акушера-гинеколога
–1. неблагоприятные условия окружающей среды
–2. воздействие инфразвука
+3. напряжение внимания
+4. риск заражения инфекционными болезнями
+5. нерациональный режим труда
469. Возможные проявления метгемоглобинемии у грудных детей
+1. одышка
+2. цианоз
–3. ожирение
–4. тахикардия
–5. геморрагическая сыпь
470. Характерные признаки водных эпидемий
+1. связь заболеваний с использованием воды определенного источника
+2. быстрый подъем кривой заболеваемости
–3. медленный подъем кривой заболеваемости
–4. непродолжительное стояние кривой заболеваемости на высоком уровне и быстрый спад
–5. присоединение «контактного хвоста» при вспышках
471. Патологоанатомическое отделение включает
+1. лабораторию гистологических исследований
–2. анамнестическую
+3. препараторскую
–4. цитологическую
+5. секционную
473. Клинико-диагностическая лаборатория включает
+1. гематологическую
+2. серологическую
–3. кабинет электрокардиографии
+4. помещение для приема и регистрации анализов
–5. предсекционную
474. Промышленные сточные воды чаще содержат
+1. нефть и нефтепродукты
–2. углекислый газ
+3. углеводороды
+4. кислоты
+5. щелочи
475. Значение температуры почвы
+1. повышает температуру приземных слоев воздуха
+2. ускоряет процессы самоочищения
+3. повышает температуру помещений
–4. ускоряет цикл развития геогельминтов
–5. влияет на уровень стояния грунтовых вод
476. Радиологическое отделение включает
+1. блок дистанционной лучевой терапии
+2. блок радиоизотопной диагностики
–3. операционный блок
–4. процедурный блок
+5. бокс внутриполостной лучевой терапии
477. В процессе самоочищения почвы
+1. увеличивается количество азота гумуса
+2. возрастает санитарное число
–3. увеличивается коли-титр
–4. увеличивается титр анаэробов
–5. появляются личинки мух
478. Сырая почва
–1. влияет на теплообменные процессы
+2. является малопригодной для строительства жилых домов, общественных и промышленных зданий
+3. разрушает фундамент
+4. создаёт постоянную сырость в нижних этажах помещений
+5. отрицательно влияет на здоровье
479. При воздействии на живые организмы радиоактивное загрязнение приводит к
+1. уродствам
–2. снижению урожайности
+3. гибели
+4. генетическим изменениям
–5. половым расстройствам
480. Экспозиционная доза на территории РБ до аварии на ЧАЭС, мкР/ч
–1. 5-7
+2. 10-12
–3. 14-16
–4. 18-20
–5. 1-2
481. Стронций-90 накапливается в
–1. мышцах
–2. легких
+3. костной ткани
–4. печени
+5. щитовидной железе
482. Градообразующие факторы
+1. промышленные и сельскохозяйственные предприятия
+2. склады и базы материально-технического снабжения
+3. предприятия и учреждения внешнего транспорта
+4. строительно-монтажные организации, административные, общественные, научно- исследовательские учреждения
–5. обеспечение высокой плотности застройки
483. Гигиенические требования к территории под застройку населенного пункта
+1. сухой, незатопленный участок с низким стоянием грунтовых вод
+2. сухая, незагрязненная почва с высокой пористостью
+3. уклон рельефа местности до 10%
+4. наличие водоема, зеленого массива
–5. возможность расположения железнодорожного вокзала в центре города
484. Мероприятия по оптимизации микроклимата города
+1. умелое использование рельефа при проектировании и строительстве
+2. правильное размещение зеленых насаждений и ориентация улиц
+3. защита жилых кварталов от неблагоприятных ветров
–4. снижение уровня шума
–5. повышение инсоляции
485. Допустимые уровни внешнеквартального шума на магистралях, дБА
–1. 35
–2. 45
–3. 55
+4. 65
–5. 75
486. Допустимые уровни внутриквартального шума, дБА
–1. 35
–2. 45
+3. 55
–4. 65
–5. 75
487. Макроэлементы пищи
–1. йод
–2. селен
+3. калий
+4. кальций
+5. натрий
488. Переуплотненные жилища способствуют распространению
+1. легочного туберкулеза
–2. столбняка
+3. гриппа, кори, скарлатины, дифтерии, коклюша, натуральной и ветряной оспы
+4. кишечных инфекций
+5. глистных инвазий
489. Сырые и холодные помещения способствуют возникновению заболеваний
+1. простудных
+2. ревматизма
–3. столбняка
–4. газовой гангрены
+5. нефритов
490. Использование в жилище полимерных и синтетических материалов приводит к
+1. загрязнению воздуха токсическими веществами
+2. повышению уровня электростатического электричества
–3. увеличению содержания углекислого газа
–4. увеличению содержания сероводорода
+5. повышению заболеваемости аллергического и воспалительного характера
491. Продукты, образующие неусвояемые комплексы с тетрациклином
+1. молоко
–2. кефир
–3. чай
–4. кофе
–5. мясо
492. Лекарственные средства, разрушающиеся в кислой среде желудка
+1. эритромицин
–2. аспирин
+3. пенициллин
–4. витамины
–5. валидол
493. Лекарственные средства, образующие трудноусвояемые соединения с желчью
–1. нистатин
+2. неомицина сульфат
–3. витамины
–4. эритромицин
–5. аспирин
494. Лекарственные средства, принимаемые до еды
–1. желчегонные
–2. аспирин
+3. эритромицин
–4. витамины
–5. валидол
495. Лекарственные средства, принимаемые во время еды
+1. ферменты
–2. эритромицин
+3. жирорастворимые витамины
–4. пенициллин
–5. валидол
496. Значение клетчатки в питании
+1. стимулирует перистальтику кишечника
+2. снижает всасывание углеводов и переход их в жиры
+3. способствует выведению холестерина из организма
–4. является источником жирорастворимых витаминов
–5. участвует в синтезе ферментов
497. Основные источники поступления в организм человека йода
+1. морепродукты
–2. питьевая вода
–3. овощи, злаки
+4. грецкие орехи
–5. сметана
498. Гигиеническая регистрация включает
–1. запрещение производства
+2. порядок экспертизы
+3. лабораторные исследования
–4. установление ПДК веществ
+5. отбор проб
499. В рыбе содержится белка
–1. до 36%
–2. до 26%
–3. до 46%
–4. до 16%
+5. до 14%
500. Сертификация – это
–1. порядок производства продуктов
–2. оформление удостоверения на регистрацию
–3. экспертная оценка документации
+4. исследование продуктов на соответствие ГОСТ
–5. исследование продуктов на соответствие ПДК
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
кафедра гигиены
«УТВЕРЖДАЮ»
заведующий кафедрой,
профессор _________________ Б. Д. Минаев
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ
по дисциплине «Гигиена с основами экологии человека, ВГ»
для специальности 060101 «Лечебное дело»
на 2012-2013 уч. год
Ставрополь – 2012
1.Какое из определений понятия «здоровье» правильное?
а)отсутствие патологии, обнаруживаемой современными методами
исследования.
б)состояние полного физического, психического и социального благополучия,
а не только отсутствие патологии.
в)состояние организма, при котором его физиологические механизмы обеспечивают
ему адаптацию к условиям окружающей среды.
2.Как переводится на русский язык термин «экология»?
а)наука о взаимосвязи между организмами, круговороте веществ и потоках
энергии на Земле.
б)наука о доме.
в)наука о взаимодействии между организмами.
3.Укажите, какое из определений экологии, как науки является правильным?
а)наука о воздействии живой и неживой природы на биосферу Земли.
б)наука о влиянии живой и неживой природы на развитие человеческого вида.
в)наука о взаимосвязи между организмами, круговороте веществ и потоках
энергии на Земле.
г)наука о доме.
4.Неблагоприятные экологические факторы приводят:
а)к изменению газового состава атмосферы.
б)к истончению озонового слоя атмосферы.
в)к изменению климата.
г)к росту заболеваемости населения.
д)к появлению микроорганизмов – мутантов.
5.Как называются факторы, которые воздействуют на природу в результате деятельности человека?
а)абиотические.
б)изотермные.
в)биотические.
г)антропогенные.
6.Как называется оболочка Земли - область обитания живых организмов?
а)тропосфера.
б)ноосфера
в)биосфера .
г)техносфера.
7.Как называется оболочка Земли - область обитания живых организмов изменённая деятельностью человека?
а)тропосфера.
б)ноосфера
в)биосфера.
г)техносфера.
8.Сформулируйте определение гигиены, как науки.
а)наука о здоровье, изучающая влияние факторов окружающей среды на человека.
б)медицинская наука профилактического направления.
в)гигиена изучает влияние всех факторов окружающей человека среды на здоровье здорового человека.
г)разрабатывает мероприятия, направленные на усиление положительного
воздействия изучаемых факторов и снижение или устранение их вредного влияния.
9.Что является основой первичной профилактики?
а)обследование здоровых людей, подвергшихся воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды.
б)полное устранение вредного фактора либо снижение его воздействия до безопасного уровня.
в)гигиеническое нормирование факторов окружающей среды.
г)комплекс мер по предотвращению осложнений заболеваний, реабилитации и лечению.
д)применение антидотов жителями экологически неблагополучных регионов.
10.Перечислите этапы, по которым оценивается риск воздействия факторов окружающей среды на здоровье человека:
а)характеристика риска.
б)оценка экспозиции.
в)идентификация вредных факторов и оценка их опасности.
г)оценка зависимости «доза – ответ».
д)управление риском.
11.Что является государственной системой наблюдения за качеством окружающей среды и состоянием здоровья населения?
а)система санитарно-эпидемиологического нормирования.
б)гигиеническая диагностика.
в)социально-гигиенический мониторинг.
г)федеральная система гидрометеорологического мониторинга.
д)методология оценки риска.
12.Географические районы, где причинным фактором заболеваний является характерный минеральный состав воды или почвы называются:
а)районами, опасными в эпидемическом отношении.
б)биогеохимическими провинциями.
в)районами с критической санитарно-гигиенической ситуацией.
13.Что понимается под термином «ксенобиотики»?
а)продукты, содержащие пищевые добавки, пестициды и другие токсиканты.
б)чужеродные химические вещества.
в)искусственно созданные химические соединения.
14.Эндемическими называются заболевания, которые возникают в результате:
а)недостатка минеральных веществ в воде.
б)избытка минеральных веществ в воде, растениях или почве.
в)недостатка или избытка минеральных веществ в воде, растениях или животных организмах, почве на ограниченной территории.
г)в результате недостатка или избытка минеральных веществ в воде, растениях или животных организмах, почве.
15.Какие эндемические заболевания относятся к биогеохимическим?
а)эндемический зоб.
б)флюороз.
в)водно-нитратная метгемоглобинемия.
г)молибденовая подагра.
д)стронциевый рахит.
16.Что представляет из себя маршрут воздействия чужеродного фактора?
а)путь химического вещества (или другого фактора) от источника его образования и выделения в окружающую среду до экспонируемого организма.
б)одновременное поступление химического вещества в организм человека
несколькими путями.
в)одновременное поступление химического вещества из нескольких объектов окружающей среды.
г)трансформацию и транспорт вещества в окружающей среде.
17.Для признаков заболеваний предположительно химической этиологии характерно:
а)характерное географическое (пространственное) распределение случаев заболеваний.
б)биологическое правдоподобие.
в)контактные пути передачи.
г)комбинация неспецифических признаков, симптомов, данных лабораторных исследований, нехарактерная для известных болезней.
д)патогномоничные (специфические) симптомы.
18.Подберите соответствующие показатели концентрации газов, входящих
в состав атмосферного воздуха.
а)кислород -78%; азот -20%; диоксид углерода 0,1%; инертные газы - около 2%.
б)кислород -21%; азот -75%; диоксид углерода 3,0%; инертные газы - около 2%.
в)кислород -21%; азот -78%; диоксид углерода 0,04%; инертные газы - около 1%.
19.Сколько кислорода (в процентах) содержится в атмосферном воздухе?
а) 21%
д)6,0%
20.Сколько кислорода (в процентах) содержится в выдыхаемом воздухе?
д)30,0 %
21.Отдаленные последствия действия высоких уровней атмосферных загрязнителей воздуха проявляются:
а)высоким уровнем общей заболеваемости.
б)ростом аллергических заболеваний.
в)снижением неспецифической резистентности.
г)канцерогенным и мутагенным эффектами.
д)гонадотропным действием.
22.Перечислите основные источники загрязнения атмосферного воздуха населенных мест.
а)гидроэлектростанции (ГЭС).
б)автотранспорт.
в)предприятия черной и цветной металлургии.
г)теплоэлектроцентрали (ТЭЦ).
д)химические заводы.
23.Перечислите причины возникновения смога (токсического тумана).
а)повышенное атмосферное давление.
б)безветрие и высокая влажность.
в)наличие токсических выбросов
г)температурная инверсия.
д)безветрие, низкая влажность.
24.Что такое антропотоксины?
а)продукты обмена, которые находящийся в помещении человек выделяет
в окружающую среду.
б)продукты обмена, которые оказывают вредное действие на организм человека.
в)продукты, оказывающие вредное воздействие на человека, происхождение
которых связано с его трудовой деятельностью.
25.От чего зависит химический состав воздуха закрытых помещений?
а)от денатурирующего влияния человеческого организма.
б)от химического состава атмосферного воздуха.
в)от состояния погоды.
г)от денатурации и деструкции строительных материалов.
26. Качество воздуха в помещении оценивается по показателям:
а)концентрации СО 2 .
б)микробному числу.
в)температуре, влажности воздуха.
а)это воздух, содержащий более 0,1% диоксида углерода.
б)это воздух, содержащий менее 0,1% диоксида углерода.
в)это воздух, содержащий более 1% диоксида углерода.
г)это воздух, загрязненный антропотоксинами.
28.Какое химическое соединение является косвенным показателем загрязненности воздуха жилых и больничных помещений антропотоксинами?
а)диоксид азота.
б)диоксид углерода.
в)сероводород.
г)аммиак.
29.Какая концентрация диоксида углерода в воздухе помещений является предельно допустимой?
в)1,0 ‰
30.Коэффициент аэрации это показатель, который выражается:
а)отношением площади остекления к площади пола.
б)отношением площади форточки к площади пола.
в)отношением объемов поступающего внутрь и наружу воздуха.
31.Какое значение коэффициента аэрации считается оптимальным?
а)не менее 1:30.
б)не менее 1:50.
в)не более 1:50.
г)не более 1:40.
32.Что характерно для тропосферы?
а)разреженность и ионизация воздуха.
б)относительно постоянный газовый состав, неустойчивость физических
свойств, вертикальный перепад температур.
в)меняющийся газовый состав, постоянство физических свойств, отсутствие
перепадов температур.
г)относительно постоянный газовый состав, неустойчивость физических свойств, вертикальный перепад температур, ионизация воздуха.
33.Какое из определений понятия «климат» правильное?
а)климат- это чередование погод, характерное для данного рельефа местности, зависящее от ее широты и долготы.
б)климат- это многолетний режим погод, наблюдаемых в данной местности,
оказывающий значительное влияние на растения, животных и человека.
в)климат- это сочетание метеорологических факторов.
34.Одно из определений понятия «погода» правильное. Какое?
а)погода- это сочетание метеорологических факторов.
б)погода- это комплекс физиологических раздражителей, характерный для
данной местности.
в)погода- это физическое состояние атмосферы в данном месте в определен-
ный короткий промежуток времени.
35.Перечислите физиологические реакции организма человека на холодовое воздействие.
а)сужение сосудов, поведенческие реакции, изменение обмена веществ.
б)расширение сосудов, поведенческие реакции.
36.Укажите, какие физиологические реакции организма человека наблюдаются при тепловом воздействии?
а) расширение сосудов.
б)сужение сосудов, увеличение частоты сердечных сокращений, частоты дыхания.
в)расширение сосудов, увеличение ЧСС, ЧД.
37.Перечислите основные пути отдачи тепла организмом.
а)кондукцией.
б)дыханием.
в)излучением и испарением.
г)конвекцией
.
38.Укажите факторы, от которых зависит количество отдаваемого тепла путём конвекции.
а)температура воздуха .
б)влажность воздуха.
в)скорость движения воздуха.
39.Укажите факторы, от которых зависит количество отдаваемого тепла путём испарения.
а)температура воздуха.
б)влажность воздуха.
в)скорость движения воздуха.
г)температура ограждающих поверхностей.
д)теплоемкость материала, из которого изготовлены ограждающие поверхности.
40.Укажите факторы, от которых зависит количество отдаваемого тепла путём излучения.
а)температура воздуха.
б)влажность воздуха.
в)скорость движения воздуха.
г)температура ограждающих поверхностей.
41.При снижении температуры воздуха и увеличении его влажности увеличивается отдача тепла путем:
а)конвекции.
б)испарения.
в)радиации.
42.При снижении температуры ограждающих поверхностей увеличивается отдача тепла путем:
а)конвекции.
б)испарения.
в)радиации.
43.При повышении температуры воздуха и ограждающих поверхностей увеличивается отдача тепла путем:
а)конвекции.
б)испарения.
в)радиации.
44.Какой фактор является решающим в формировании теплового состояния
человека при температуре 36 0 С?
а)температура воздуха
б)влажность воздуха.
в)скорость движения воздуха.
г)температура и влажность воздуха.
45.Перечислите методы комплексной оценки метеорологических факторов
на организм человека.
а)метод результирующих температур (РТ).
б)по эффективно-эквивалентным температурам.
в)по кататермометру.
46.Что такое результирующая температура (РТ)?
а)это результирующая температура воздуха, полученная при измерении
температурного режима помещения.
б)это величина, характеризующая суммарное (комплексное) тепловое
воздействие на организм человека в помещении.
47.Определение, какого вида влажности имеет наибольшее значение с гигиенической точки зрения?
а)абсолютной.
б)максимальной.
в)относительной.
г)общей.
48.Какими приборами измеряют влажность воздуха?
а)гигрометрами.
б)кататермометрами.
в)психрометрами.
г)гигрографами.
49.Какими приборами измеряют скорость движения воздуха?
а)анемометрами.
б)кататермометрами.
в)психрометрами.
г)спирометрами.
50.Какие приборы необходимы для оценки микроклимата помещений методом результирующих температур?
а)шаровой термометр и кататермометр.
б)кататермометр и анемометр.
в)термометр.
г)психрометр
51.Как переводится на русский язык термин «Урбанизация»?
а)увеличение численности городского населения на Земле.
б)это процесс миграции населения из деревни в город.
в)увеличение количества городов и численности населения в них.
г)увеличение количества городов и численности населения в них, а не только
процесс миграции населения из деревни в город.
Тема №1: "Гигиена воздуха"
1. Оптимальная температура в жилых помещениях в умеренном климате:
а. 16-18 градусов
б. 18-20 градусов
в. 20-22 градусов
г. 22-24 градусов
д. 24-26 градусов
2. Оптимальным считается отопление:
а. печное
б. каминное
в. центральное водяное
г. центральное паровое
д. панельное
3. Повышенная температура воздуха помещений отрицательно влияет на:
а. пищеварительную систему
б. систему терморегуляции
в. сердечно-сосудистую систему
г. водно-солевой обмен
д. опорно-двигательный аппарат
4. Пониженная температура воздуха может вызвать нарушения:
а. периферической нервной системы
б. терморегуляции, уменьшая теплоотдачу
в. терморегуляции, усиливая теплоотдачу
г. иммуиной системы
д. в виде миозитов, невритов и тд.
5. Для гигиенической оценки отопления помещения необходимо провести:
а. термометрию
б. психрометрию
в. анемометрию
г. кататермометрию
д. барометрию
6. Какой вид отопления не рекомендуется устраивать в жилых зданиях и детских учреждениях:
а. печное
б. каминное
в. водяное
г. паровое
д. лучистое
7. На величину комфортной температуры в помещении влияет:
а. географическая широта
б. климатическая зона
в. физические свойства воздуха
г. характеристика здания
д. степень закаленности организма
8. Нормативные показатели температуры воздуха в помещении зависят от климатической зоны потому, что:
а. человек относится к гомойотермным биологическим видам
б. степень пигментации кожных покровов определяет теплообмен
в. различна высота над уровнем моря
г. относительная влажность воздуха влияет на теплообмен
д. радиационные теплопотери превалируют
9. Тепловой комфорт человека в помещении зависит от:
а. характера труда
б. уровня освещенности
в. возраста
г. конституции
д. эффективности работы отопления
10. Какой путь теплопередачи в условиях теплового комфорта является преобладающим у человека:
а. кондукция
б. конвекция
в. радиация
г. перспирация
д. кондукция,конвекция и перспирация
11. Профилактика перегревания организма осуществляется за счет:
а. рациональной одежды и обуви
б. рациональной системы вентиляции
в. рационального режима труда и отдыха
г. рационального питьевого режима
д. повышенной мышечной активности
12. Рекомендуемые виды отопления в жилых помещениях:
а. конвекторное
б. водяное
в. паровое
г. воздушное
д. лучистое (панельное)
13. Медицинский (ртутный) термометр относится к типам:
а. обыкновенный
б. максимальный и. минимальный
г. электротермометр
д. термограф
14. Оптимальная относительная влажность воздуха в жилых помещениях:
а. 30-40%
б. 30-60%
в. 40-50%
г. 50-60%
д. 60-70%
15. Физиологическое значение имеет показатель относительной влажности, а не абсолютной, так как:
а. относительная влажность влияет на теплообмен, а абсолютная - нет
б. абсолютная влажность - не объективный показатель
в. относительная влажность показывает процент насыщения воздуха водяными парами
г. барометрическое давление не влияет на абсолютную, но изменяет показатель относительной влажности
д. влажность воздуха определяется относительно скорости движения воздуха
16. Условия микроклимата при которых организм быстрее переохлаждается:
а. высокая влажность и высокая температура
б. низкая влажность и высокая температура
в. высокая влажность и низкая температура
г. низкая температура и низкая влажность
д. высокая влажность и низкое атмосферное давление
17. Скорость движения воздуха в помещении определяется с целью:
а. построения "розы ветров"
б. оценки теплопотерь организма
в. определения кратности воздухообмена
г. оценки производительности механической вентиляции
д. оценки эффективности естественной вентиляции
18. Скорость движения воздуха можно определить с помощью:
а. шкалы Бофорта и флюгера
б. чашечного анемометра
в. крыльчатого анемометра
г. кататермометра
д. психрометра
19. Охлаждающую способность среды определяют методом:
а. анемометрии
б. термометрии
в. кататермометрии
г. барометрии
д. психрометрии
20. Определение охлаждающей способности среды - кататермометрию, проводят потому, что:
а. температура воздуха влияет на теплообмен только с учетом влажности и подвижности воздуха
б. температура окружающих предметов влияет на теплообмен
в. это упрощает оценку отопления помещения
г. это освобождает от определения эффективной температуры с помощью номограмм
д. этот метод является более объективным, чем термометрия
21. Приборами для измерения атмосферного давления являются:
а. барометр-анероид
б. чашечный барометр
в. сифонный барометр
г. анемометр
д. барограф
22. Ведущим фактором развития высотной болезни является:
а. снижение температуры воздуха
б. снижение атмосферного давления
в. снижение парциального давления кислорода в воздухе
г. снижение артериального давления
д. снижение влажности воздуха
23. Газовая эмболия является сущностью следующего заболевания:
а. гипертонической болезни
б. кессонной болезни
в. пневмонии
г. высотной болезни
д. горной болезни
24. Параметрами микроклимата помещения являются:
а. температура воздуха
б. относительная влажность воздуха
в. перепады температур по вертикали и горизонтали
г. атмосферное давление
д. скорость движения воздуха
25. Предельно допустимое содержание диоксида углерода в воздухе помещений составляет:
а. 0,04%
б. 0,1%
в. 0,5%
г. 1,0%
д. 3,0%
26. В атмосферном воздухе допускается содержание химических веществ по показателям:
а. предельно-допустимый уровень
б. предельно-допутимая концентрация (ПДК)
в. максимально не действующая концентрация
г. минимально действующая концентрация
д. предельно-допустимяя доза (ПДД)
27. Предельна допустимая концентрация вредных веществ в атмосферном воздухе зависит от:
а. времени пребывания в загрязненном помещении
б. степени токсичности вещества
в. молекулярного веса
г. наличия других химических веществ на уровне ПДК
д. возраста, пола и состояния здоровья
28. Токсичность вредных веществ зависит от:
а. их кумулятивных свойств
б. пути поступления в организм
в. растворимости в биологических средах
г. нервно-психического состояния организма
д. скорости выведения из организма
29. Дискомфортное состояние студентов, находящихся в учебном помещении с недостаточным воздухообменом, определяется:
а. избыточным содержанием углекислого газа и недостаточным процентным содержанием кислорода
б. измененным ионным составом воздуха
в. повышенной относительной влажностью
г. накоплением летучих органических соединений
д. повышенной температурой воздуха
30. Косвенным показателем санитарного состояния воздуха закрытых помещений являются:
а. концентрация кислорода
б. ионный состав воздуха
в. бактериальное загрязнение воздуха
г. химический состав воздуха
д. концентрация двуокиси углерода
31. В экологическом отношении для человека более опасны транспортные средства, использующие:
а. дизельное топливо
б. электроток
в. ядерное топливо
г.бензин
д. водородное топливо
32 . Степень загрязненности воздуха микрофлорой можно определить:
а. с помощью электроаспиратора Мигунова
б. гравиметрическим методом
в. используя аппарат Кротова
г. пропуская исследуемый воздух через поглотительные растворы
д. счетным методом
33. Микробное загрязнение воздуха помещений определяют с помощью:
а. электроаспиратора Мигунова
б. аппарата Кротова
в. анемометра
г. психрометра
д. газоанализатора УГ-2
34. Патогенная микрофлора распространяется:
а. в чистом виде
б. на пылевых частицах
в. иа дымовых частицах
г. в составе капель жидкости
д. в аэрозоли от обрабатываемой кариозной полости
35. Степень вредности пыли для организма зависит от:
а. дисперсности пылевых частиц
б. электрозаряженности пылевых частиц
в. молекулярного веса
г. химического состава пыли
д. растворимости пыли в воде
36. При экспериментальном обосновании ПДК химических веществ в воздухе ориентируются на их способность:
а. влиять на экологию человека
б. вызывать патологические состояния среди подопытных животных
в. оказывать влияние на потомство (эмбриотропное, тератогенное, мутагенное и др.)
г. изменять органолептические показатели воздуха
д. влиять на экологию окружающей среды
37. В чистых операционных эпидемически безопасная воздушная среда обеспечивается путем:
а. разбавления до санитарных норм загрязненного воздуха очищенным приточным
б. установки системы кондиционирования удаляемого воздуха
в. создания дисбаланса приточной и вытяжной вентиляции
г. установки систем кондиционирования воздуха с преобладанием притока
д. создания баланса подаваемого и аспирируемого воздуха
38. Косвенное неблагоприятное влияние пыли на организм заключается в:
а. токсическом эффекте
б. снижение уровня освещенности в помещении
в. снижение уровня УФ-облучения
г. повышении выживаемости микроорганизмов в воздухе
д. способствовании образованию туманов в атмосфере
39. Санитарная охрана атмосферного воздуха включает:
а. создание санитарно-защитных зон вокруг предприятия
б. организацию зон санитарной охраны
в. увеличение высоты выбрасывающих труб, ограничение загрязнения воздуха до уровня ПДК
г. оборудование выбрасывающих труб очистными сооружениями
д. вывод наиболее опасных предприятий за городскую черту с учетом "розы ветров"
Ответы по теме №1: “Гигиена воздуха”
1. Б
2. Д
3. АБВГ
4. АВГД
5. А
6. Г
7. Б
8. Д
9. АВГД
10. В
11. АБВГ
12. АБГД
13. Б
14. Б
15. В
16. В
17. БВГД
18. АБВГ
19. В
20. Д
21. АБВД
22. В
23. Б
24. АБВД
25. Б
26. Б
27. Б
28. АБВД
29. БВГД
30. Д
31. Г
32. В
33. Б
34. БВГД
35. АБГД
36. АБВГ
37. Г
38. БВГД
39. АВГД
Тема №2: "Гигиена воды"
1. Каковы нормы суточного потребления воды на человека при центральном водоснабжении населенного пункта:
а. 20-30л
б. 60-90л
в. 120.180л
г. 200-350Л
д. 350-500л
2. Требования, регламентируемые ГОСТом "Вода питьевая":
а. должна иметь привкус и запах более 2-х баллов
б. должна иметь определенный химический состав
в. должна иметь определенную температуру
г. быть прозрачной
д. не содержать патогенных микроорганизмов
3. Краткий лабораторный анализ воды включает исследования:
а. органолептических и физических свойств
б. физических свойств
в. химических свойств
д. уровня радиоактивности
4. Полный лабораторный анализ воды водоисточника включает определение:
а. органолептических свойств и физических показателей
б. гельминтологических и радиологических показателей
в. химических показателей
г. бактериологических показателей
д. гидрологических показателей
5. Зона строгого режима охраны водоисточника - это территория:
а. на которой запрещено строительство предприятий
б. около водозабора
в. прилегающая к головным сооружениям водозабора
г. на которой установлен специальный режим, направленный на охрану водоисточника от загрязнений
д. населенного пункта
6. Что включает в себя санитарное обследование водоисточников:
а. санитарно-топографическое исследование
б. определение дебита водоисточника
в. определение уровня стояния грунтовых вод
г. взятие проб для исследования
д. санитарно-эпидемиологические исследования
7. Какие воды наиболее часто подвергаются бактериальному загрязнению:
а. грунтовые
б. поверхностные
в. межпластовые напорные
г. межпластовые ненапорные
д. артезианские
8. Зона санитарной охраны:
а. территория, на которой запрещено строительство предприятий
б. территория около водозабора
в. территория около водоисточника
г. территория, на которой установлен специальный режим, направленный на охрану водоисточника от загрязнений
д. территория населенного пункта
9. Какая из названных зон входит в пояс санитарной охраны водоисточника:
а. зона загрязнения
б. лесопарковая зона
в. зона отдыха
г. селитебная зона
д. зона ограничения
10. Санитарная охрана водоисточников включает:
а. организацию зон санитарной охраны
б. гигиеническое нормирование химических соединений в воде водоисточников
в. запрещение сброса сточных вод в водоемы без предварительной очистки и обеззараживания
г. внедрение замкнутых систем водоснабжения промышленных предприятий
д. проведение карантинных мероприятий в зоне питания водопроводных станций
11. Каковы показатели загрязнения воды органическими веществами:
а. соли аммония
б. соли азотистой кислоты
в. соли азотной кислоты
г. карбонаты
д. хлориды
12. Значение загрязнения воды органическими веществами состоит в том, что они:
а. могут вызывать отравления человека
б. указывают на возможность присутствия в воде патогенных микроорганизмов
в. опасно для здоровья человека
г. ухудшают вкус воды
д. изменяют рН среды
13. Метод количественного анализа воды:
а. весовой
б. калориметрический
в. объемный
г. колориметрический
д. комплексометрический
14. Очистка воды - это комплекс гигиенических мероприятий, направленных на освобождение воды от:
а. взвешенных частиц
б. патогенных микроорганизмов
в. цветности
г. мути, и частично от патогенных организмов
д. гидрозолей радиоактивных веществ
15. Очистка воды - это освобождение:
а. от любых микроорганизмов
б. от запаха
в. только от взвешенных частиц
г. только от патогенных микроорганизмов
д. взвешенных частиц и частично от патогенных микроорганизмов
16. Недостатки процесса отстаивания:
а. длительность
б. сложность
в. недостаточность бактериальной очистки
г. малая эффективность очистки
д. громоздкость сооружений
17. Способы очистки воды:
а. отстаивание
б. хлорирование
в. фильтрация
г. коагуляция
д. флоккуляция
18. Чем обеспечивается высокая эффективность отстаивания воды на медленных фильтрах:
а. большой толщиной загрузочного слоя
б. медленной фильтрацией
в. наличием биологической пленки
г. предварительной коагуляцией воды
д. предварительным отстаиванием
19. Механизм коагуляции воды заключается в:
а. механической очистке
б. физической очистке
в. химической очистке
г. реакции с солями, определяющими общую жесткость
д. реакции с солями, определяющими устранимую жесткость
20. Какие химические вещества относятся к коагулянтам:
а. сульфат алюминия
б. хлористый алюминий
в. железные квасцы
г. глинозем
д. хлорное железо
21. Типы фильтров для обработки воды на водопроводных станциях:
а. двухпоточный
б. контактный осветлитель
в. скорый
г. фильтр АКХ
д. медленный
22. Что представляет собой биологическая пленка, образующаяся на поверхности медленного фильтра?:
а. коллоидную структуру, обволакивающую песчинки
б. отложение солей
в. биоценоз представителей зоофитопланктона и микроорганизмов
г. частички песка
д. остатки коагулянта
23. Коагуляция воды применяется при:
а. повышенной цветности
б. значительном количестве растворенных солей
в. наличии взвешенных частиц
г. наличии запаха
д. наличии мутности
24. Потребная доза коагулянта для очистки воды в основном зависит от:
а. рН
б. цветности
в. мутности
г. наличия взвешенных части
д. устранимой жесткости
25. Назовите варианты ответов в которых перечислены псе способы очистки воды:
а. отстаивание, коагуляция, фильтрация
б. отстаивание, обеззараживание
в. хлорирование, фильтрация, йодироваиие
г. озонирование, кипячение, отстаивание
д. обеззараживание, фильтрация, коагуляция
26. Какие бактериологические показатели ГОСТа "Вода питьевая" используются для оценки качества питьевой воды:
а. количество энтерококков
б. остаточный хлор
в. микробное число и коли-индекс
г. количество вирусов
д. количество кишечных палочек в 1мл воды
27. Показатели бактериологического исследования воды, нормированные ГОСТом "Вода питьевая":
а. микробное число и коли-индекс
б. наличие патогенных штаммов Е. coli
в. коли-титр
г. количество патогенных микроорганизмов
д. наличие энтеровирусов
28. Какие заболевания животных передаютсмя через воду:
а. бруцелез
б. чума
в. холера
г. дизентерия
29. Санитарно-бактериологический контроль питьевой воды проводится
а. на водопроводных станциях
б. на водоразборных колонках
в. в водопроводной сети
г. в плавательных бассейнах
д. в реках, озерах
30. Инфекционные заболевания, передающиеся водным путем:
а. брюшной тиф
б. чума
в. холера
г. гепатит А
д. дизентерия
31. Какие инфекционные заболевания передаются водным путем:
а. брюшной тиф
б. холера
в. оспа
г. туляремия
д. гепатит А
32. Какое зоонозное заболевание передается через воду:
а. туляремия
б. орнитоз
в. антракоз
г. лихорадка Ку
д. трихинеллез
33. Сточные воды каких предприятий и учреждений являются причиной бактериального загрязнения источников водоснабжения:
а. сточные воды комбинатов бытового обслуживания
б. кожевенные заводы
в. металлургические предприятия
г. станции очистки сточных вод
д. предприятия микробиологической промышленности
34. Дезинфекция воды - это:
а. уничтожение патогенных микроорганизмов и вирусов
б. освобождение воды от мути и взвеси
в. уничтожение продуктов жизнедеятельностн патогенных микроорганизмов
г. коагуляция воды
д. фильтрация воды
35. Способы обеззараживания воды:
а. хлорирование
б. озонирование
в. коагуляция
г. обработка ультразвуком
д. ультрафиолетовое облучение
36. Обеззараживание воды на крупных водопроводных станциях может быть осуществлено:
а. хлорированием
б. озонированием
в. ультразвуком
г. ультрафиолетовыми лучами
д. кипячением
37. Показаниями к хлорированию воды нормальными дозами хлора являются:
а. наличие времени для контакта воды с хлором
б. предварительная очистка воды
в. благополучная эпидемиологическая обстановка
г. предварительное кипячение воды
д. нормативные показатели микробного загрязнения воды
38. Каким методом хлорируют воду в обычных условиях:
а. хлорирование хлорной известью
б. перехлорирование
в. хлорирование остаточным хлором
д. хлорирование газообразным хлором
39. Доза хлора при хлорировании воды зависит от:
а. жесткости воды
б. наличия времени для контакта воды с хлором
в. мутности воды
г. предварительной очистки воды
д. эпидемиологической обстановки
40. Какие табельные средства используются для обеззараживания индивидуальных запасов воды:
а. таблетки пантоцида
б. гипосульфит натрия
в. йодные таблетки
г. устройство "Родник"
д. таблетки дихлоризоциануровой кислоты
41. Методы обеззараживания воды в полевых условиях:
а. кипячение
б. индивидуальными средствами
в. коагуляция
г. хлорирование нормальными дозами хлора
д. перехлорирование
Ответы по теме №2: “Гигиена воды”
1.БВГД
2. БВГД
3. АБВГ
4. АБВГ
5. АБВГ
6.АБГД
7. Б
8. Г
9.Д
10. АБВГ
11.АБВД
12. Б
13. АВГД
14. АВГД
15. Д
16. АВГД
17. АВГД
18. В
19. Д
20. АВГД
21. БВГД
22. В
23. АВГД
24. Д
25. А
26. В
27. А
28. А
29. АБВГ
30. АВГД
31.АБГД
32. А
33. АБГД
34. А
35. АБГД
36. АБВГ
37. АБВД
38. Г
39. БВГД
40. АВГД
41.АБГД
Тема №3: "Гигиена почвы"
1. Различают следующие виды почв:
а. песчаные
б. глинистые
в. торфяные
г. известковые
д. мшистые
2. Физические свойства почвы характеризуются:
а. воздухопроницаемостью
б. пористостью
в. наличием пестицидов
г. капиллярностью
д. водоемкостью
3. Считается, что в чистой почве:
а. яйца гельминтов отсутствуют
б. в 1 грамме может находиться 1-5 яиц
в. в 1 грамме может находиться 6-10 яиц
г. в 1 грамме может находиться 10-100 яиц
д. в 1 грамме может находиться свыше 100 яиц
4. Распространение каких заболеваний может быть связано с почвой:
а. эндемические заболевания
б. анаэробные инфекции
в. геогельминтозы
г. аденовирусные инфекции
д. кишечные инфекции
5. Из чего состоит почва?
а. из минеральных и органических соединений
б. из почвенного воздуха
в. из пестицидов
г. микроорганизмов
д. почвенных растворов
6. По каким экологическим путям миграции происходит поступление химических веществ из почвы в организм человека:
а. почва - растения - человек
б. почва - растения - животные - человек
в. почва - вода - рыба - человек
г. почва - атмосферный воздух - человек
д. почва - человек
7. Какие используются виды очистки населенных мест:
а. поля запахивания
б. поля фильтрации
в. поля орошения
г. поля ассенизации
д. химическая очистка
8. Как проводится обезвреживание мусора:
а. сжигание в специальных печах
б. биотермический метод
в. компостирование
г. почвенный метод в скотомогильниках
д. на фильтрационных станциях
9. Лабораторный анализ почвы включает исследования:
а. органолептические
б. физические
в. химические
г. бактериологические
д. гельминтологические
10. Бактериологический анализ почвы предусматривает определение:
а. Титра E.colli и анаэробов
б. количество органического углерода
в. стафилококков
г. яиц и личинок гельминтов
д. pH
Ответы по теме №3:"Гигиена почвы"
1. АБВГ
2. АБГД
3. А
4 АБВД
5. АБГД
6. АБВГ
7. АБВГ
8. АБВГ
9. БВГД
10. А
Темя №4: "Гигиена жилищ и населенных мест"
1. Неблагоприятные жилищные условия (недостаточная жилая площадь и кубатура, отсутствие рациональной вентиляции, водопровода и канализации, нерациональное освещение) способствуют возникновению и распространению:
а. многих инфекционных заболеваний, особенно туберкулеза и глистных инвазий
б. рахита
в. простудных заболеваний, и в т.ч. ангины и ревматизма
г. патологических явлений со стороны ЦНС (головной боли, ухудшения самочувствия, беспокойный сон и др.)
д. заболеваний костно-суставной системы и соединительной ткани
2. Крупные города характеризуются следующими неблагоприятными факторами:
а. скученность и перенаселенность
б. повышенный уровень шума
в. затруднения с транспортом, значительная отдаленность места жительства от места работы
г. шум, загазованность атмосферного воздуха, снижение степени инсоляции
д. недостаточное водопотребление
3. При выборе земельного участка для строительства городов требуется учет следующих факторов:
а. рельеф местности
б.климат
в. наличие воды и зеленых массивов
г. характер почвы
д. высота местности над уровнем моря
4. Основные гигиенические требования к планировке населенных пунктов:
а. размещение объектов на местности с учетом розы ветров
б. обеспечение вентилирования территории и проникновения солнечной радиации
в. наличие свободных пространств и зеленых насаждений
г. обеспечение удобных путей сообщения между отдельными частями города
д. наличие достаточного количества высотных зданий
5. Какие зоны обязательно выделяются на территории города:
а. жилая (селитебная)
б. промышленная
в. коммунально-складская
г. внешнего транспорта
д. пригородная и зеленая
6. Виды планировки населенных мест:
а. шахматная (прямоугольная)
б. радиально-кольцевая
в. смешанная
г. паутинная
д. централизованная
7. Какая система застройки обеспечивает наилучшие гигиенические требования в жилом квартале:
а. периметральная
б. смешанная
в. централизованная
г. закрытая (сплошная)
д. строчная
8. Роль зеленых насаждений в населенных местах:
а. улучшают микроклимат
б. оказывают ветрозащитное и шумозащитное действие
в. выделяют фитонциды
г. очищают воздух от пыли и газов
д. влияют на этажность строений
9. В основу планировки сельских населенных пунктов положено:
а. деление территории на жилую и производственные зоны
б. правильное размещение жилых массивов, общественных зданий, производственных и других объектов
в. наличие общественного центра
г. санитарное благоустройство и озеленение территории
д. расположение жилых домов преимущественно вдоль центральной транспортной магистрали
10. Какие виды ориентации окон по сторонам света обеспечивают наилучшие условия инсоляции жилых зданий:
а. южная и юго-восточная
б. северная
в. западная
г. восточная
д. юго-западная
11. Какие гигиенические требования предъявляют к строительным материалам:
а. достаточная воздухопроницаемость
б. плохая теплопроводность
в. малая звукопроводность
г. отсутствие электризуемости
д. неспособность выделять токсичные вещества
12. Недостатки современных полимерных строительных материалов:
а. способность выделять в воздух токсичные вещества
б. способность накапливать статическое электричество
в. легкая возгораемость
г. большая теплопроводность
д. водостойкость
13. Какие виды внутренней отделки стен и пола не рекомендуются для жилых помещений:
а. керамическая и метлахская плитка
б. обои
в. масляная краска
г. линолеум
д. дерево
Ответы по теме №4:"Гигиеиа жилищ и населенных мест"
1. АБВГ
2. АБВГ
3. АБВГ
4. АБВГ
5.АБВД
6.АБВГ
7.Д
8.АБВГ
9. АБВГ
10. А
11.БВГД
12. АБВГ
13. А
Тема №5: "Гигиена лечебных учреждений"
1. Правильное размещение больниц на местности предусматривает:
а. подветренное расположение по отношению к промышленному объекту
б. наветренное расположение по отношению к промышленному объекту
в. наличие удобных подъездных путей
г. удаленность от заболоченных местностей
д. удаленность от оживленных автомагистралей и железных дорог
2. Какая система застройки больниц применяется чаще всего, т.к. она нивелирует недостатки других:
а. децентрализованная
б. общая
в. централизованная
г. смешанная
д. индивидуальная
3. Меры по предупреждению ВБИ в стационаре:
а. архитектурно-планировочные решения в процессе проектирования ЛПУ
б. постоянный контроль со стороны администрации ЛПУ за соблюдением текущего санитарно-противоэпвдемического режима экспрессными методами исследования
в. контроль со стороны органов санэпидналзора за соблюдением текущего режима в ЛПУ
г. обследование персонала на бациллоносительство
д. иммунопрофилактика персонала
4. Меры в ЛПУ в случае возникновения ВБИ:
а. строгая изоляция больного ВБИ в одно-коечной палате
б. перевод больных в другие палаты и изоляция больного ВБИ в той палате, где он заболел
в. приведение предупредительной изоляции тяжелых больных
г. обязательная дезинфекция рук персонала, оборудования, инструментария, всех выделений больного, применения отдельного уборочного инвентаря
д. специфическая профилактика с целью повышения защитных сил организма пациентов
5. Значение ВБИ состоит в том, что они:
а. имеют тенденцию к снижению во всем мире
б. утяжеляют течение основного заболевания
в. удлиняют сроки лечения
г. увеличивают летальность
д. требуют дополнительных расходов на уход, питание, лекарственные препараты
6. Причины ВБИ:
а. измененная в условиях лечебных учреждений биология микроорганизмов
б. отсутствие на территории ЛПУ мусоросжигательной печи
в. внедрение в широкую хирургическую практику сложных оперативных вмешательств
г. не соответствие качества питьевой воды требованиям ГОСТа "Вода питьевая" по бактериологическим показателям
д. нарушение в ЛПУ санитарно-гигиенического режима
7. Какие зоны должны быть на участке больницы:
а. лечебных корпусов
б. садово-парковая
в. административного двора
г. административно-поликлиническая
д. подъездных путей
8. Озеленение больничного участка должно быть не менее:
а. 40%
б. 50%
в. 60%
г. 70%
д. 100%
9. Патологоанатомическое отделение должно быть расположено на территории больницы:
а. в зоне лечебных корпусов
б. в зоне хозяйственного двора
в. административно-поликлинической зоне
г. в садово-парковой зоне
д. в самостоятельной ритуальной зоне
10. Палатная секция в соматическом отделении рассчитана на:
а. 15-20 коек
б. 20-25 коек
в. 25-30 коек
г. 30-35 коек
д. любое количество коек
11. Достоинства централизованной застройки больниц:
а. улучшаются условия питания больных
б. не способствует распространению ВБИ
в. близко к отделениям располагаются диагностические кабинеты
г. высвобождаются площади для озеленения
д. дешевле обходится строительство
12. Достоинства децентрализованной застройки больниц:
а. не способствует распространению ВБИ
б. ухудшается качество питания больных из-за удаленности доставки
в. облегчается обеспечение лечебно-охранительного режима больных
г. облегчается специализация лечебной помощи по отделениям
д. облегчается пользование садово-парковой зоной
13. Бокс - это комплекс помещений включающий:
а. входной тамбур с улицы, санузел, палату, шлюз
б. входной тамбур с улицы, санузел с ванной, вход в отделение через центральный коридор для связи персонала с больным
в. входной тамбур с улицы, санузел с ванной, палату, шлюз, вход в отделение через центральный коридор для связи персонала с больным
г. палату, шлюз, санузел с ванной, вход в отделение через центральный коридор
д. входной тамбур с улицы, палату
14. Полубокс - это тот же комплекс помещений, что и для бокса, но нет:
а. шлюза
б. санузла
в. ванны
г. входного тамбура с улицы
д. входа через центральный коридор
Ответы по теме №5:"Гигиена лечебных учреждений"
1. БВГД
2. Г
3. АБГД
4. АВГД
5. БВГД
6. АВГД
7. АБВГ
8. В
9. Д
10. В
11. АВГД
12. АВГД
13. В
14. Г
Тема №6: "Личная гигиена и закаливание организма"
1. Какие болезни возникают при неопрятном содержании кожи:
а. рожа
б. эпидермофития
в. опрелость
г. фолликулез
д. фурункулез
2. Какая болезнь передается при общем пользовании обувью, мочалками, шайками в бане и пр.:
а. актиномикоз
б. рожа
в. педикулез
г. эпидермофития
д. фурункулез
3. Какая патология возникает при неправильно подобранной обуви:
а. повышенная потливость
б. потертости
в. травмы стопы
г. омозолелость
д. эпидермофития
4. Как часто рекомендуется мыть тело горячей водой с мочалкой и банным мылом:
а. ежедневно
б. при желании
в. раз в 3 дня
г. еженедельно
д. раз и 10 дней
5. Как часто рекомендуется пользоваться гигиеническим душем:
а. ежедневно
б. еженедельно
в. при перегревании
г. при переохлаждении
д. при производственном загрязнении
6. Одежда должна быть:
а.свободной
б. функционально соответствующей
в. ветро- и влагонепроницаемой
г. достаточно эстетичной
д. свободной, не затрудняющей движение и кровообращение
7. Обувь должна быть:
а. соответствующего размера
б. прочной
в. модной
г. функционально соответствующей
д. с наличием каблука обязательно
8. Гигиенические показатели при характеристике тканей для одежды:
а. стоимость
б. пористость
в. гигроскопичность
г. воздухопроницаемость
д. электризуемость
9. Гигиенические показатели при характеристике материалов для обуви:
а. теплопроводность 6. воздухопроницаемость
в. стоимость
г. влагопроницаемость
д. прочность
10. Зубные пасты бывают:
а. абразивные
б. профилактические
в. лечебно-профилактические
г. детские
д. фторсодержащие
11. Способы закаливания организма:
а. физкультура на открытом воздухе
б. водные процедуры
в.инсоляция
г. интенсивное занятие спортом
д. воздушные ванны
12. Основные принципы закаливания:
а. постепенность б, правильная дозировка процедур
в. учет исходного состояния здоровья
г. систематичность
д. правильный подбор одежды
13. Способы закаливания водой:
а. купание в открытых водоемах
б. обтирание
в. влажное обертывание
г. душ
д. обливание
14. Основная мотивация закаливания:
а. повышение спортивных достижений
б.
в. избавление от лишнего веса
г. тренировка воли
д. гигиенический и косметический эффект (чистота тела, загар и пр.)
15. Правила купания в открытом водоеме:
а. перед купанием интенсивно разогреться физическими упражнениями
б. в воде поведение активное (плавать, играть и пр.)
в. купание длительное, но однократное
г. купание следует проводить непосредственно перед приемом пищи
д. после купания обсохнуть на солнце, не вытираясь
Ответы по теме №6: “Личная гигиена и закаливание организма ”
1. АВГД
2. АБВГ
3. АБВГ
4. Г
5. А
6. БВГД
7. АБГД
8. БВГД
9.АБГД
10. БВГД
11. АБВД
12. АБВГ
13. АБГД
14. Б
15. Б
Тема №7: "Гигиена труда"
1. Работоспособность - это:
а. производимая за определенное время работа
б. способность человека выполнить какую-либо работу за определенное время
в. способность человека длительно и продуктивно выполнять определенную работу
г. физическая подготовленность
д. психофизиологическая устойчивость
2. Факторы, влияющие на уровень работоспособности:
а. факторы производственной среды
б. факторы трудового процесса
г. состояние здоровья
д. климат
3. Факторы трудового процесса, влияющие на работоспособность:
а. социальные факторы
б. монотонная, на конвейерном производстве работа
в. характер работы
г. организация рабочего места
д. неблагоприятные производственные факторы
4. Факторы трудового процесса, влияющие на работоспособность:
а. характер работы
б. конвейерное производство
в. степень миопии
г. организация рабочею места и окружения
д. степень обученности профессии
5. Методы оценки работоспособности:
а. определение устойчивости памяти
б. определение устойчивости внимания
в. определение латентного периода зрительно-слухо-моторной и температурной реакции
г. эхокардиография
д. электроэнцефалография
6. Методики исследования ЦНС и высшей нервной деятельности при оценке работоспособности:
а. определение латентного периода зритсльно-слухо-моторной и температурной реакции
б. исследование двигательного анализатора
в. определение устойчивости внимания
г. определение устойчивости памяти
д. электроэнцефалография
7. Для оценки работоспособности лиц, занятых преимущественно
физическим трудом, можно пользовать методиками:
а. электроэнцефалографии
б. определения длительности латентного периода условной зрительно-моторной реакции
в. кистевой динамометрии
г. возрастной периодизации
д. определения устойчивости внимания
8. Факторы, влияющие на уровень работоспособности:
а. факторы производственной среди
б. факторы трудового процесса
в. степень загрязненности воздуха сапрофитной флорой
г. состояние здоровья
д.климат
9. Активный отдых - это:
а. смена вида деятельности
б. смена вида отдыха
в. ускорение времени восстановления функциональной способности коры головного мозга
г. пребывание в кабинете психо-эмоцнональной разгрузки
д. прохождение гидромассажных процедур
10. Утомление, вызванное монотонной физической работой и приводящее к вынужденному прекращению работы, обязано:
а. перегрузке сердечно-сосудистой и дыхательной систем
б. накоплению молочной кислоты и других недоокисленных продуктов метаболизма в мышечной ткани
в. нарушению синаптической передачи нервного возбуждения
г. дискоординации афферентно-эфферечтных связей на уровне спинного мозга
д. функциональному истощению центров коры головною мозга
11. Субъективные факторы производственного процесса, влияющие на работоспособность:
а. характер работы
б. организация рабочего места
в. психофизиологическое соответствие выбранной профессии
г. профессиональные вредности
д. микроклимат
12.. К чему приводит систематически накапливающееся утомление:
а. к повышению работоспособности
б. к снижению памяти и внимания
в. к переутомлению
г. к сердечно-сосудистым заболеваниям
д. к потере сна и аппетита
13. Что понимают под переутомлением:
а. общее снижение работоспособности
б. стойкое снижение работоспособности
в. снижение производительности труда
г. временное снижение работоспособности
д. невозможность продолжения труда
14. Профилактика утомления - это:
а. организация активного отдыха
б. психофизиологическое соответствие выбранной профессии
в. полное устранение производственных вредностей
г. соблюдение режима труда и отдыха
д. рациональное питание
15. Вибрационная болезнь - это болезнь, возникающая от:
а. кратковременного воздействия общей вибрации
б. длительного воздействия общей или местной вибрации
в. кратковременного воздействия местной вибрации
г. эпизодического воздействия местной и общей вибраций одновременно
д. попеременного воздействия местной и общей вибраций
16. Какая вибрация вызывает вибрационную болезнь?:
а. низкочастотная
б. высокочастотная
в. общая
г. постоянная
д. прерывистая
17. Воздействие общей вибрации на человека:
а. вообще не воздействует
б. вызывает головокружение, общую слабость
в. вызывает развитие радикулитов - в результате сдавления пояснично-крестцовых корешков
г. может возникнуть гастроптоз
д. возможно опущение органов малою таза
18. Воздействие на организм высокочастотной местной вибрации вызывает:
а. сосудистые нарушения, местные расстройства кожной чувствительности
б. нарушения в опорно-двигательном аппарате
в. функциональные изменения в ЦНС, изменения в сердечной мышце
г. органические изменения нервной системы
д. нарушения деятельности ЖКТ
19. Формы вибрационной болезни в тяжелой стадии:
а. сирингомиелоподобная
б. гангренозная
в. церебро-сосудистая
г. амиотрофическая
д. стенокардическая
20. Профилактические мероприятия по предупреждению воздействия вибрации на организм:
а. проведение предупредительных медицинских осмотров
б. медицинская профилактика
в. разработка рационального режима труда и отдыха
г. применение технических средств борьбы с вибрацией
д. проведение периодических медицинских осмотров
21. Профилактические мероприятия по предупреждению воздействия вибрации на организм:
а. нормирование параметров вибрации
б. применение общих средств защиты
в. применение индивидуальных средств защиты
г. установка технологического оборудования на виброоснование
д. дистанционное управление
22. Какие изменения возникают в организме под влиянием шума:
а. ослабление слуха
б. влияние на ЦНС
в. понижение тактильной чувствительности
г. влияние на ССС
д. влияние на ЖКТ
23. Спектральный состав производственного шума:
а. инфразвук
б. низкочастотный звук
в. ультразвук
г. высокочастотный звук
д. тональный и широкополосный
24. Что такое порог слышимости?:
а. минимальная интенсивность звука, который слуховой орган в состоянии воспринимать
б. максимальная интенсивность звука, который слуховой орган в состоянии воспринимать
в. максимальная и минимальная граница интенсивности звуки, который слуховой орган у состоянии воспринимать
г. интенсивность звука сохраняемая слуховым анализатором
д. интенсивность звука, формирующая патологический процесс слухового анализатора
25. Профилактические мероприятия по предупреждению воздействия шума на организм:
а. медицинская профилактика
б. индивидуальные средства защиты
в. нормирование параметров шума
г. технические средства борьбы с шумом
д. лечебно-профилактическое питание
26. Какой процент видимых лучей солнечного спектра доходит до Земли:
а. 70%
б. 60%
в. 40%
г. 30%
д. 20%
27. Какое количество инфракрасных лучей солнечного спектра доходит до Земли:
а. 83%
б. 74%
в. 69%
г. 59%
д. 30%
28. Какой процент ультрафиолетовых лучей солнечного спектра доходит до Земли:
а. 59% 6.40%
в. 21%
г. 12%
д.1%
29- Положительное влияние ультрафиолетовой радиации на организм проявляется:
а. повышением фагоцитарной активности лейкоцитов
б. ускорением образования в коже меланина
в. усилением образования холекальциферола
г. усилением барьерной функции кожи
д. повышением остроты зрения
30. факторы, влияющие на уровень естественного освещения:
а. световой климат местности
б. количество домов в городе или населенном пункте
в. ориентация зданий по сторонам света
г. окружение здания (деревья, дома и др.)
д. размер помещения, окон
31. Уровень естественной освещенности в помещении можно определить помощью:
а. угла отверстия
б. угла падения
в. люксметра
г. светового коэффициента
д. коэффициента естественной освещенности
32. Какие световые коэффициэнты достаточны для жилых помещений:
а. 1/1
б. 1/4
в. 1/8
г. 1/10
д. 1/100
33. Оконные проемы операционном должны быть ориентированы:
а. на север
б. на юг
в. на восток
г. на запад
д. ориентация по сторонам света значения не имеет
34. Естественное освещение в производственном помещении может быть:
а. фонарным
б.комбинированным
в. рассеянным
г. прямым
д. локализованным
35. Каким должно быть минимальное расстояние между рядом стоящими зданиями:
а. 1,5м.
б. 15м. в, 0,5 высоты более высокого здания
г. 1,5 высоты высокого здания
д. 15-20м.
36. Какой вид нагрузки на зрительный анализатор приводит к более быстрому утомлению:
а.адаптация
б. дифракция
в. конвергенция
г. аккомодация
д. интерференция
37. Арматура искусственного освещения считается оптимальной, если дает свет:
а. прямой
б. рассеянный
в. отраженный
г. смешанный
д. совмещенный
38. Преимущество люменецентных ламп:
а. по спектру приближаются к солнечному свету
б. дают мягкий рассеянный спет
в. экономичнее ламп накаливания
г. не являются источником тепла
д. могут создавать стробоскопический эффект
39. Каково минимальное количество источников света в бестеневой лампе операционной:
а. 1
б. 2
в. 4
г. 6
д. 8
Ответы по теме №7: “Гигиена труда”
1. В
2. АБГД
3. БВГД
4. АБГД
5. АБВД
6.АВГД
7. АВВД
8. АБГД
9. А
10.Д
11.В
12. БВГД
13. Г
14. АБВГ
15. Б
16. АБВГ
17. БВГД
18. АБВГ
19. АВГД
20. БВГД
21. АВГД
22. АБГД
23. Д
24. А
25. АБВГ
26. В
27. Г
28. Д
29. АБВГ
30. АВГД
31. АБГД
32. АБВГ
33. А
34. А
35. Г
36. А
37. В
38. АБВГ
39. А
Тема №9: "Гигиена детей и подростков"
1. Физическое развитие - это:
а. росто-весовые показатели и функциональные свойства на конкретном этапе биологического развития ребенка
б. состояние морфологических и функциональных свойств, а также уровень биологического развития - биологический возраст
в. соматометрические и физиологические показатели, соотнесенные с возрастными рациональными стандартами
г. совокупность морфологических и функциональных свойств организма, характеризующих процесс его роста и созревания
д. соответствие биологического возраста росто-весовым показателям
2. К закономерностям роста и развития организма детей относятся:
а. неравномерность темпа роста и развития
б. половой диморфизм
в. увеличение удельных энерготрат организма
г. акселерация роста и развития
д. биологическая надежность функциональных систем и организма в целом
3. К факторам окружающей среды и условиям жизнедеятельности детей и подростков, влияющих на рост и развитие, относятся:
а. состояние атмосферного воздуха
б. состав питьевой воды
в. социальные условия
г. питание
д. гомеостаз
4. Акселерация включает:
а. ускорение роста и развития
б. увеличение продолжительности жизни
в. увеличение продолжительности репродуктивного периода
г. увеличение дефинитивных размеров тела
д. изменение структуры заболеваемости
5. Основными благоприятными факторами окружающей среды, влияющими на состояние здоровья детей, являются:
а. соответствие окружающей среды гигиеническим нормативам
б. наследственность
в. закаливание
г. сбалансированное питание
д. рациональный суточный режим
6. Гигиеническая регламентация урока включает:
а. регламентацию длительности урока
б. проведение физкультурных минуток
в. исключение сдвоенных уроков (кроме труда и физкультуры)
г. регламентацию видов преподавания
д. анализ расписания
7. Основными неблагоприятными факторами условий обучения в школе являются:
а. повышение температуры и влажности к концу дня
б. рост бактериальной загрязненности к концу дня
в. ухудшение ионного состава воздуха в течение дня
г. увеличение уровней шума
д. недостаточный уровень освещения рабочих мест школьников
8. Основными задачами физического воспитания детей и подростков являются:
д. укрепление здоровья
б. формирование и усовершенствование двигательных навыков
в. воспитание гигиенических навыков
г. формирование мотивации к занятиям физической культурой
д. выполнение контрольных нормативов
9. Дистанция - это:
а. расстояние (по горизонтали) между задним краем стола парты и передним краем скамьи сидения
б. расстояние между партой и стулом
в. расстояние от заднего края парты до сидения
г. расстояние между партами
д. расстояние между сидениями
10. Дифференция - это:
а. расстояние от заднего края парты до сидения
б. расстояние между сидениями партой
в. расстояние между задним краем стола парты и передним краем скамьи сидения
г. расстояние между боковыми краями парты
д. расстояние между передним и задним краем сидения
Ответы по теме №9:"Гигиена детей и подростков"
1. Г
2. АБГД
3. АБВГ
4. А
5. АВГД
6. АБВГ
7. АБВД
8. АБВГ
9. А
10. А
Тема №10: "Гигиена питания"
1. Принципами рационального питания являются:
а. сбалансированность рациона в качественном отношении
б. соблюдение режима питания
в. достаточность в энергетическом отношении
г. разнообразие пищевых продуктов
д. воздействие на отдельный орган, а не на весь организм
2. Требования к рациональному питанию включают:
а. качественную и количественную достаточность пищевых веществ
б. соблюдение режима питания
в. стереотипность питания
г. разнообразие продуктов питания.
д. усвояемость пищи
3. Под режимом питания понимают:
а. кратность приемов пищи
б. интервалы между приемами пищи
в. качественное и количественное распределение продуктов по отдельным приемам
г. длительность приема пищи
д. адекватность питания
4. Методы определения суточных энерготрат:
а. прямая калориметрия
б. респираторная калориметрия
в. таблично-хронометражный
г. калориметрический
д. алиментарная энергометрия
5. К регулируемым энергетическим тратам человека относятся:
а. расход энергии при бытовой деятельности
б. расход энергии при производственной деятельности
в. основной обмен
г. расход энергии при занятии спортом
д. расход энергии при умственном труде
б. Основной обмен зависит от:
а. профессии
б. возраста
в. конституции тела
г. климатических условий
д. национальных особенностей питания
7. Продолжительный положительный энергетический баланс лежит в основе следующего заболевания:
а. алиментарной дистрофии
б. квашиоркора
в. маразма
г. алиментарного ожирения
д. тениидоза
8. При длительном отрицательном энергетическом балансе развивается:
а. алиментарная дистрофия
б. алиментарное ожирение
в. подагра
г. атеросклероз
д. целлюлит
9. Специфически динамическое действие пищевых веществ - это:
а. повышение расхода энергии п процессе трудовой деятельности
б. понижение расхода энергии при умственном труде
в. повышение расхода энергии при приеме пищевых веществ
г. понижение расхода энергии при приеме пищевых веществ
д. повышение основного обмена при приеме пищи в жарком климате
10. Калорический эквивалент 1г белков равен:
а. 1 ккал
б. 4 ккал
в. 9 ккал
г. 12 ккал
д. 3,75 ккал
11. Калорический эквивалент 1 г углеводов ранен:
а. 1 ккал
б. 4 ккал
в. 9 ккал
г. 12 ккал
д. 3,75 ккал
12. Калорический эквивалент 1г жиров равен:
а. 1 ккал
б. 4 ккал
в. 9 ккал
г. 12 ккал
д. 3,75 ккал
13. Незаменимыми аминокислотами являются:
а. валин
б. лейцин
в. изолейцин
г. триптофаи
д. цистин
14. Незаменимыми аминокислотами являются:
а. лизин
б. метионин
в. тирозин
г. фенилаланин
д. треонин
15. Роль жиров в питании человека:
а. энергетическая
б. Пластическая
в. терморегуляторная
г. генетическая
д. защитная
16. Основным источником ПНЖК являются:
а. бараний жир
б. говяжий жир
в. растительные масла
г. кулинарный жир
д. сливочное масло
17. Источники витамина С:
а. овощи
б. фрукты
в. ягоды
г. хвоя
д. печень
18. Источники витамина А:
а. печень
б. масло сливочное
в. масло растительное
г. сметана
д. яйцо куриное
19. Источники витамина Д:
а. хлеб
б. мясо
в. печень трески
г. овощи
д. фрукты
20. Суточная потребность в аскорбиновой кислоте у взрослого человека составляет:
а. 2-Зг
б. 500-1000мг
в. 70-100мг
г. 20-30мг
д. 1-2мг
21. Суточная норма потребления-ретинола:
а. 1мг
б. 1мкг
в. 1г
г. 1мг%
д. 1МЕ
22. Ангулярный стоматит - симптом дефицита витамина:
а. рибофлавина
б. никотиновой кислоты
в. пантотеновой кислоты
г. пиридоксина
д. тиамина
23. Основными источниками витаминов группы В являются:
а. хлеб
б. молоко
в. масло сливочное
г. крупы
д. дрожжи
24. Хлеб является продуктом:
а. белково-углеводным
б. углеводно-жировым
в. углеводно-белковым
г. белково-углеводно-жировым
д. белково-жировым
25. Молоко является продуктом:
а. белково-углеводным
б. белково-жировым
в. углеводно-жировым
г. белково-углеводно-жировым
д. углеводным
26. Мясо является продуктом:
а. белково-жировым
б. белковым
в. жировым
г. углеводным
д. белково-углеводно-жировым
27. Наиболее богат линолевой кислотой следующий продукт:
а. растительное масло
б. сало свиное
в. гусиный жир
г. бараний жир
д. говяжий жир
28. Методами определения доброкачественности хлеба являются:
а. органолептические пробы
б. проба Андриевского
в. проба на пористость
г. проба па кислотность
д. определение влажности
29. Показателями доброкачественности молока является:
а. витаминизированность
б. плотность
в. жирность
г. кислотность
д. органолептнческие свойства
30. Плотность молока определяется:
а. бутирометром
б. лактоденсиметром
в. реометром
г. рН - метром
д. жиромером
31. Доброкачественность мяса определяется с помощью:
а. органолептических проб
б. пробы Андриевского
в. определения степени жирности
г. реакции с серо-кислой медью в бульоне
д. органолептических исследований
32. Суточная норма потребления кальция:
а. 1000мг
б. 800мг
в. 2000мг
г. 10-15мг
д. 1-2г
33. Наиболее благоприятное соотношение Са и Р находится в следующем продукте:
а. мясо
б. творог
в. крупа гречневая
г. бобовые
д. хлеб
34. Укажите продукты содержащие железо:
а. черноплодная рябина
б. яблоки
в. грибы белые
г. субпродукты
д. крупы
35. В каком блюде больше сохранилось витамина С?:
а. картофельное пюре
б. картофель тушеный
в. суп картофельный
г. картофель вареный в кожуре
д. картофель жареный
36. Через молоко человеку могут передаваться следующие болезни:
а. ящур
б. аденовирусные инфекции
в. кишечные инфекции
г. бруцеллез
д. стафилококковые инфекции
37. Рыба может явиться причиной возникновения следующих заболеваний:
а. энтеробиоза
б. финноза
в. описторхоза
г. эхинококкоза
д. трихинеллеза
38. К пищевым отравлениям относятся заболевания, вызванные:
а. случайным употреблением лекарственных веществ
б. преднамеренным употреблением пищи, содержащей токсические вещества
в. алкогольным опьянением
г. употреблением пищи, обсемененной микроорганизмами или содержащей токсические вещества органической или неорганической природы
д. все вышеперечисленные отравления вместе
39. Пищевые отравления немикробной природы вызываются:
а. ядовитыми грибами
б. "пьяным хлебом"
в. пестицидами
г. соланином
д. примесями солей тяжелых металлов
40. Эрготизм - заболевание , развивающееся после употребления изделий из зерна:
а. перезимовавшего в поле и зараженного грибами рода Fusarium
б. содержащего алкалоиды спорыньи
в. зараженного грибами рода Aspergillus
г. зараженного грибами рода Penicillium
д. содержащего амигдалин
41. Пищевая токсикоинфекция вызывается:
а. солями тяжелых металлов
б. грибами рода Aspergillus
в. микроорганизмами группы Proteus
г. ядовитыми грибами
д. пестицидами
42. Тениидоз - заболевание, возникающее у людей, употребляющих в пищу:
а. рыбу, пораженную гельминтом
б. мясо, пораженное личиночными формами круглого гельминта
в. мясо, пораженное личиночными формами ленточного гельминта
г. мясо, пораженное личиночными формами гельминта
д. мясо, пораженное гельминтом
43 .Трихинеллез - заболевание может возникнуть при употреблении:
а. рыбы
б. баранины
в. говядины
г. мяса птицы
д. свиного мяса
44. Диплопия, дисфагия, дизартрия, дисфония - являются синдромами следующего пищевого отравления:
а. афлотоксикоза
б. ботулизма
в. микотоксикоза
г. микстов
д. токсикоинфекции
45. Врач по лечебному делу, к которому обратился пострадавший от пищевого отравления, обязан:
а. оказать экстренную медицинскую помощь
б. изъять остатки подозрительной пищи
в. собрать рвотные, каловые массы, промывные воды желудка
г. провести серологические реакции
д. послать экстренное извещение о пищевом отравлении в СЭС
46. Принципами лечебного питания являются:
а. воздействие пищевого рациона на весь организм в целом
б. воздействие пищевого рациона только на больной организм
в. динамичность применения диет
г. тренировка пораженного органа
д. сочетание с другими методами лечения
47. Организацию питания в ЛПУ осуществляют:
а. главный врач
б. дежурный врач
в. врач-диетолог
г. диетсестра
д. шеф-повар
48. Контроль за питанием в ЛПУ проводит:
а. главный врач
б. шеф-повар
в. дежурный врач
г. диетсестра
д. лечащий врач
49. К лечебно-профилактическому питанию относятся:
а. диеты
б. витаминные препараты
в. молоко, молочнокислые продукты
г. лечебно-профилактические рационы
д. пектин содержащие продукты
50. В обязательном порядке на пищеблоке в лечебных учреждениях дезинфекции должна подвергаться:
а. кухонная посуда
б. колода для разрубки мяса
в. разделочные доски
г. столовая посуда
д. части кухонных машин
Ответы по теме №10: “Гигиена питания”
1. АБВГ
2. АБГД
3.АБВГ
4. АБВГ
5. АБГД
6. БВГД
7. Г
8. А
9. В
10. Б
11.Б
12. В
13. АБВГ
14. АБГД
15. АБВД
16. В
17. АБВГ
18. АБГД
19. В
20. В
21.А
22. А
23. АБГД
24. В
25. Г
26. А
27. А
28. АВГД
29. БВГД
30. Б
31. АБГД
32. Б
33. Б
34. БВГД
35. Г
36. АВГД
37. В
38. Г
39. АВГД
40. Б
41. В
42. В
43. Д
44. Б
45. АБВД
46. АВГД
47. АВГД
48. В
49. БВГД
50. Г
Тема №11: "Радиационная гигиена"
1. Эффективная доза за год, в среднем за пять последовательных лет, для лиц из населения в соответствии с НРБ-96 не должна превышать:
а. 20 мЗв
б. 10 м3в
в. 5 мЗв
г. 2 м3в
д. 1 мЗв
2. Годовая эффективная доза облучения практически здоровых лиц при проведении профилактических медицинских рентгеновских исследований не должна превышать:
а. 0,5 мЗв
б. 1,0 мЗв
в. 2,0 м3в
г. 5,0 мЗв
д. 10 мЗв
3. В соответствии с НРБ-96 для лиц из персонала группы А эффективная доза за год, в среднем за пять последовательных лет, не должна превышать:
а. 50 мЗв
б. 30 мЗв
в. 20 мЗв
г. 10 мЗв
д. 5 м3в
4. В соответствии с НРБ-96 для лиц из персонала группы Б основные дозовые пределы установлены на уровне:
а. равных дозовых пределов для персонала группы А
б. в четыре раза ниже дозовых пределов для персонала группы А
в. на уровне предела дозы для населения
г. правильно: а и б
д. правильно: б и в
5. При проведении рентгенологических исследований врач-рентгенолог обязан обеспечить радиационную безопасность:
а. персонала рентгеновского кабинета
б. обследуемых пациентов
в. других сотрудников учреждения, находящихся в сфере воздействия излучения рентгеновского аппарата
г. правильно: а и б
д. правильно: а, б и в
6. При подготовке пациента к рентгенологическому исследованию врач-рентгенолог обязан:
а. оценить целесообразность проведения исследования
б. информировать пациента о пользе и риске проведения исследования и получить его согласие
в. в случае необходимости дать мотивированный отказ от проведения исследования
г. правильно: а и б
д. правильно: а, б и в
7. Радиационная безопасность пациента обеспечивается за счет:
а. исключения необоснованных исследований
б. снижения дозы облучения до величины, достаточной для получения диагностически приемлемого изображения
в. не превышения дозового предела для населения 1 мЗв в год
г. правильно: а и б
д. правильно: б и в
8. Зашита от излучения рентгеновского аппарата необходима:
а. круглосуточно
б. в течение рабочего дня
в. только во время рентгеноскопических исследований
г. только во время генерирования рентгеновского излучения
д. все вышеперечисленное правильно
9. Окончательное решение о проведении рентгенологического исследования принимает:
а. врач-клиницист
б. врач-рентгенолог
в. пациент или опекающие его лица
г. правильно: а и б
д. правильно: б и в
10. Для стохастических эффектов излучения характерно:
а. отсутствие порога дозы
б. отсутствие связи между дозой и тяжестью проявления эффекта
в. увеличение вероятности проявления эффекта при увеличении дозы
г. правильно: а и б
д. правильно: а, б и в
Ответы по теме №11:"Радиационвая гигиена"
1. Д
2. Б
3. В
4. Б
5. Д
6. Д
7. Г
8. Г
9. Д
10. Д
Тема №12: "Военная гигиена" (только для студентов дневных факультетов)
1. Оптимальным следует считать размещение войск в населенных пунктах в:
а. жилых домах
б. бараках
в. землянках
г. в административных зданиях
д. блиндажах
2. Размещение войск вне населенных пунктов может быть произведено в:
а. землянках
б. ходах сообщения
в. палатках
г. сборно-разборных зданиях
д. полевых жилищах из объемных блоков
3. Захоронение павших воинов может быть произведено в братских могилах на:
а. 50 трупов
б. 100 трупов
в. 200 трупов
г. 400 трупов
д. 500 трупов
4. Трупы павших воинов укладываются в:
а. 1 ряд
б. 2 ряда
в. 3 ряда
г. 4 ряда
д. 5 рядов
5. К фортификационным сооружениям открытого типа относятся:
а. окопы
б. траншеи
в. убежища
г. ниши
д. щели
6. К фортификационным сооружения закрытого типа относятся:
а. окопы
б. траншеи
в. ходы сообщения
г. ниши
д. герметизированные убежища
7. Для обеспечения военнослужащих продуктами питания могут быть использованы:
а. продукты из государственных складов
б. купленные у населения
в. трофейные
г. из подсобных хозяйств
д. произведенные в войсковых частях
8. Режим питания в войсках должен составлять от суточного рациона:
а. завтрак - 35%, обед - 45%, ужин - 20%
б. завтрак - 20%, обед - 60%, ужин - 20%
в. завтрак - 30%, обед - 50%, ужин - 20%
г. завтрак - 40%, обед - 40%, ужин - 20%
д. завтрак - 30%, обед - 40%, ужин - 30%
9. Попадание РВ, 0В, БС на продукты питания может происходить:
а. осаждением на открытые поверхности
б. проникновением под укрывающие материалы
в. через неплотности и щели
г. переносом с зараженных поверхностей защитной тары и упаковки
д. через обслуживающий персонал
10. Способом дегазации продовольствия может быть:
а. химический
б. физический
в. механический
г. аэрацией
д. стерилизацией
11. Способами дезактивации продовольствия могут быть:
а. временной
б. химический
в. седиментационный
г. физический
д. биологический
12. Для удовлетворения физиологической потребности военнослужащего в благоприятной боевой и метео-обстановке необходимо воды в сутки:
а. 2,5-3 литра
б. 3,0-3,5 литра
в. 3,5-4,0 литра
г. 4,0-4,5 литра
д. 4,5- 5,0 литра
13. Норма полевого водоснабжения в умеренном и холодном климате на военнослужащего в сутки составляет:
а. 10 литров
б. 15 литров
в. 20 литров
г. 30 литров
д. 50 литров
14. Норма полевого водоснабжения в жарком климате на военнослужащего в сутки составляет:
а. 15 литров
б. 20 литров
в. 30 литров
г. 50 литров
д. 100 литров
15. Улучшение качества воды в полевых условиях может быть произведено с помощью табельных средств:
а. ТУФ - 200
б. МАФС- 3
в. ВФС - 2,5
г. ОПС
д. УГ - 2
16. Обеззараживание индивидуальных запасов воды может быть произведено:
а. таблетками пантоцид
б. пантоцид-бисульфатными таблетками
в. йодными таблетками
г. таблетками "аквацид"
д. таблетками активированного угля
17. В случае применения противником оружия массового поражения полная очистка и обеззараживание воды может быть обеспечено:
а. УНФ - 30
б. ТУФ - 200
в. ОПС
г. ВФС - 2,5
д. ПОУ
18. Условия труда танкистов имеют рад специфических особенностей:
а. ограниченность пространства
б. вынужденная рабочая поза
в. шум и вибрация
г. неблагоприятный температурный режим
д. недостаточное водоснабжение
19. Условия труда в артиллерии имеют ряд специфических особенностей:
а. тяжелый физический труд
б. сотрясения
в. воздействия на орган слуха
г. загрязнение одежды
д. повышенная радиация
20. Условия труда в радиотехнических войсках сопровождаются неблагоприятными воздействиями:
а. мягким рентгеновским излучением
б. шумом и вибрацией
в. вредными химическими примесями
г. импульсным электромагнитным излучением сверх высокой частоты
д. недостаточным водоснабжением
Ответы во теме №12: "Военная гигиена"
1. Г
2. АВГД
3. Б
4. Б
5. АБГД
6. Д
7. АБВД
8. А
9. АБВГ
10. АБВГ
11. А
12. А
13. А
14. А
15. АБВГ
16. АБВГ
17. Г
18.АБВГ
19. АБВГ
20. АБВГ
Вариант А
1. Интегральным показателем общей минерализованности воды является:
А. Жёсткость
Б. Концентрация солей магния
Д. Сухой остаток
Е. Концентрация солей кальция
Б. Ванадия
С. Селена
Д. Стронция
Е. Кобальта
Е. 0,5 мг/л
А. Межпластовых напорных вод
Б. Верховодки
Е. Открытых водоёмов
2. Цветность
3. Прозрачность
Коли-индекс
Постоянства дебита источника
Прозрачности воды
Стабильности состава воды
Возможностей строительства водопроводной сети
Вариант В
Выберите один наиболее правильный ответ
А. Верховодки
Б. Межпластовых напорных вод
С. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
Д. Межпластовых безнапорных вод
Е. Открытых водоёмов
А. Жёсткость
Б. Сухой остаток
Д. Концентрация солей магния
Е. Концентрация солей кальция
Б. Ванадия
С. Селена
Д. Кобальта
Е. Стронция
3. Риск возникновения кариеса зубов существенно увеличивается, если концентрация фтора в питьевой воде ниже:
С. 0,5 мг/л
Для вопроса один или несколько ответов являются правильными.
ВЫБЕРИТЕ ПО ПРИЛАГАЕМОЙ СХЕМЕ
5. Вода может играть роль фактора распространения заболеваний:
Кишечной группы
Антропозоонозов
4. Хронических интоксикаций
С загрезнённостью воды какими биологическими агентами чаще всего связывают заболевания верхних дыхательных путей, отиты и конъюнктивиты
Энтеровирусами
2. Сине-зелёными водорослями
Лептоспирами
4. Аденовирусами
Вариант Д
Выберите один наиболее правильный ответ
1. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Межпластовых напорных вод
Б. Верховодки
С. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
Д. Межпластовых безнапорных вод
Е. Открытых водоёмов
2. Интегральным показателем общей минерализованности воды является:
А. Жёсткость
Б. Концентрация солей кальция
Д. Концентрация солей магния
Е. Сухой остаток
3. Деформирующий остеоартрит встречается в биогеохимических провинциях с повышенным содержанием в воде:
Б. Стронция
С. Ванадия
Д. Селена
Е. Кобальта
3. Риск возникновения кариеса зубов существенно увеличивается, если концентрация фтора в питьевой воде ниже:
Д. 0,5 мг/л
Для вопроса один или несколько ответов являются правильными.
ВЫБЕРИТЕ ПО ПРИЛАГАЕМОЙ СХЕМЕ
5. Критериями безопасности воды в эпидемическом соотношении после обработки на головных сооружениях водопроводной станции являются:
Коли-индекс
2. Цветность
Активный остаточный хлор
4. Прозрачность
Марганец
Полифосфаты остаточные
PH среды
Вариант З
Выберите один наиболее правильный ответ
А. Дегазации
Б. Дезодорации
С. Дезактивации
Д. Опреснения
Е. Фильтрации
А. Сальмонеллёза
Б. Эпидемического гепатита
С. Брюшного тифа
Д. Дизентерии
Е. Холеры
А. Жёсткости
Б. Концентрации фтора
С. Концентрации фосфатов
Д. Концентрации нитратов
Е. Концентрации сульфатов
4. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Б. Межпластовых напорных вод
С. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
Д. Межпластовых безнапорных вод
Е. Открытых водоёмов
Для вопроса один или несколько ответов являются правильными.
ВЫБЕРИТЕ ПО ПРИЛАГАЕМОЙ СХЕМЕ
5. По токсикологическому признаку вредности в воде нормируются:
1. Сульфаты
Остаточный алюминий
Санитарные условия жизни
2. Физиологические потребности в воде
Уровень водопотребления
4. Возможность организации зон санитарной охраны
Вариант И
Выберите один наиболее правильный ответ
1. Для воды, характеризующейся выраженным запахом, необходимо улучшение качества с помощью:
А. Дегазации
Б. Опреснения
С. Дезактивации
Д. Дезодорации
Е. Фильтрации
2. Из приведённых ниже возбудителей заболеваний самыми устойчивыми к воздействию физических, химических и биологических факторов окружающей среды являются возбудители:
А. Сальмонеллёза
Б. Брюшного тифа
С. Дизентерии
Д. Холеры
Е. Эпидемического гепатита
3. О давности загрязнения воды органическими веществами можно судить по показателю:
А. Жёсткости
Б. Концентрации фтора
С. Концентрации нитратов
Д. Концентрации фосфатов
Е. Концентрации сульфатов
4. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Д. Межпластовых напорных вод
Е. Открытых водоёмов
Для вопроса один или несколько ответов являются правильными.
ВЫБЕРИТЕ ПО ПРИЛАГАЕМОЙ СХЕМЕ
5. Длительное употребление высокоминерализованной воды оказывает влияние на:
Обменные процессы
Водно-солевой баланс
Функции пищеварительной системы
Функции почек
6. По органолептическому признаку вредности в питьевой воде регламентируются:
Общая жёсткость
2. Полиакриламид
Сухой остаток
Вариант К
Выберите один наиболее правильный ответ
1. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Б. Межпластовых напорных вод
С. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
Д. Межпластовых безнапорных вод
Е. Открытых водоёмов
2. Интегральным показателем общей минерализованности воды является:
А. Устранимая жёсткость
С. Сухой остаток
Д. Концентрация солей магния
Е. Концентрация солей железа
3. Деформирующий остеоартрит встречается в биогеохимических провинциях с повышенным содержанием в воде:
Б. Ванадия
С. Стронция
Д. Селена
Е. Кобальта
А. 0,5 мг/л
Коли-индекс
2. Прозрачность
Активный остаточный хлор
Вариант М
А. Дезодорации
Б. Опреснения
С. Дезактивации
Д. Дегазации
Е. Фильтрации
2. Из приведённых ниже возбудителей заболеваний самыми устойчивыми к воздействию физических, химических и биологических факторов окружающей среды являются возбудители:
А. Сальмонеллёза
Б. Брюшного тифа
С. Эпидемического гепатита
Д. Дизентерии
Е. Холеры
3. О давности загрязнения воды органическими веществами можно судить по показателю:
А. Концентрации нитратов
Б. Жёсткости
С. Концентрации фтора
Д. Концентрации фосфатов
Е. Концентрации сульфатов
1. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Б. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
С. Межпластовых безнапорных вод
Коли-индекс
Микробное число
Активный остаточный хлор
Коли-титр
6. Выбор конкретного источника для организации хозяйственно-питьевого водоснабжения зависит от:
Прозрачности воды
Постоянства дебита
Стабильности состава воды
Вариант П
А. Эпидемического гепатита
Б. Сальмонеллёза
С. Брюшного тифа
Д. Дизентерии
Е. Холеры
3. Риск возникновения кариеса зубов существенно увеличивается, если концентрация фтора в питьевой воде ниже:
Е. 0,5 мг/л
4. При варке плохо развариваются овощи и мясо, если кулинарная обработка проводится в воде с:
А. Высокой цветностью
Б. Низкой прозрачностью
С. Высокой жёсткостью
Д. Низким значением pH
Е. Высоким содержанием растворённого кислорода
Хлориды
3. Нитраты
Цинк
6. Нормативы качества воды источников централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения определяются:
1. Нормами водопотребления
2. Степенью благоустройства населённого пункта
3. Уровнем развития промышленности и сельского хозяйства
Вариант С
С. Дезодорации
Д. Дезактивации
Е. Фильтрации
2. Из приведённых ниже возбудителей заболеваний самыми устойчивыми к воздействию физических, химических и биологических факторов окружающей среды являются возбудители:
А. Сальмонеллёза
Б. Брюшного тифа
С. Дизентерии
Д. Эпидемического гепатита
Е. Холеры
3. О давности загрязнения воды органическими веществами можно судить по показателю:
А. Жёсткости
Б. Концентрации фтора
С. Концентрации фосфатов
Д. Концентрации сульфатов
Е. Концентрации нитратов
4. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Б. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
С. Межпластовых безнапорных вод
Д. Открытых водоёмов
Микробное число
Коли-индекс
Активный остаточный хлор
4. Прозрачность
1. Хлоридов
Кальция
3. Фосфатов
Магния
Вариант У
А. Сухой остаток
Б. Жёсткость
Д. Концентрация солей магния
Е. Концентрация солей кальция
3. Деформирующий остеоартрит встречается в биогеохимических провинциях с повышенным содержанием в воде:
А. Стронция
С. Ванадия
Д. Селена
Е. Кобальта
4. Риск возникновения кариеса зубов существенно увеличивается, если концентрация фтора в питьевой воде ниже:
Б. 0,5 мг/л
Санитарные условия жизни
Вариант Х
Е. Дезодорации
2. Из приведённых ниже возбудителей заболеваний самыми устойчивыми к воздействию физических, химических и биологических факторов окружающей среды являются возбудители:
А. Эпидемического гепатита
Б. Сальмонеллёза
С. Брюшного тифа
Д. Дизентерии
Е. Холеры
3. О давности загрязнения воды органическими веществами можно судить по показателю:
А. Жёсткости
Б. Концентрации нитратов
С. Концентрации фтора
Д. Концентрации фосфатов
Е. Концентрации сульфатов
4. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Б. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
С. Межпластовых безнапорных вод
Д. Открытых водоёмов
Хлориды
Нитраты
Цинк
6. Органолептические свойства воды оказывают влияние на:
Санитарные условия жизни
Уровень водопотребления
Вариант Ш
С. Дезодорации
Д. Дезактивации
Е. Фильтрации
2. Из приведённых ниже возбудителей заболеваний самыми устойчивыми к воздействию физических, химических и биологических факторов окружающей среды являются возбудители:
А. Сальмонеллёза
Б. Брюшного тифа
С. Дизентерии
Д. Эпидемического гепатита
Е. Холеры
3. О давности загрязнения воды органическими веществами можно судить по показателю:
А. Жёсткости
Б. Концентрации фтора
С. Концентрации фосфатов
Д. Концентрации сульфатов
Е. Концентрации нитратов
4. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Б. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
С. Межпластовых безнапорных вод
Д. Открытых водоёмов
Микробное число
Коли-индекс
Активный остаточный хлор
4. Прозрачность
6. Мясо и овощи плохо развариваются в воде, содержащей повышенные концентрации:
1. Хлоридов
Кальция
3. Фосфатов
Магния
Вариант 1
Д. Дезодорации
Е. Фильтрации
2. Из приведённых ниже возбудителей заболеваний самыми устойчивыми к воздействию физических, химических и биологических факторов окружающей среды являются возбудители:
А. Сальмонеллёза
Б. Брюшного тифа
С. Дизентерии
Д. Холеры
Е. Эпидемического гепатита
3. О давности загрязнения воды органическими веществами можно судить по показателю:
А. Жёсткости
Б. Концентрации фтора
С. Концентрации нитратов
Д. Концентрации фосфатов
Е. Концентрации сульфатов
4. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Б. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
С. Межпластовых безнапорных вод
Обменные процессы
Водно-солевой баланс
Функции почек
6. По органолептическому признаку вредности в питьевой воде регламентируются:
Общая жёсткость
2. Полиакриламид
Сухой остаток
Вариант 2
Д. Сухой остаток
Е. Концентрация солей кальция
2. Деформирующий остеоартрит встречается в биогеохимических провинциях с повышенным содержанием в воде:
Б. Ванадия
С. Селена
Д. Стронция
Е. Кобальта
3. Риск возникновения кариеса зубов существенно увеличивается, если концентрация фтора в питьевой воде ниже:
Е. 0,5 мг/л
4. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
Коли-индекс
6. Выбор конкретного источника для организации хозяйственно-питьевого водоснабжения зависит от:
Прозрачности воды
Стабильности состава воды
Вариант 3
А. Дезодорации
Б. Опреснения
С. Дезактивации
Д. Дегазации
Е. Фильтрации
2. Из приведённых ниже возбудителей заболеваний самыми устойчивыми к воздействию физических, химических и биологических факторов окружающей среды являются возбудители:
А. Сальмонеллёза
Б. Брюшного тифа
С. Эпидемического гепатита
Д. Дизентерии
Е. Холеры
3. О давности загрязнения воды органическими веществами можно судить по показателю:
А. Концентрации нитратов
Б. Жёсткости
С. Концентрации фтора
Д. Концентрации фосфатов
Е. Концентрации сульфатов
4. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Б. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
С. Межпластовых безнапорных вод
Коли-индекс
Микробное число
Активный остаточный хлор
Коли-титр
6. Выбор конкретного источника для организации хозяйственно-питьевого водоснабжения зависит от:
Прозрачности воды
Постоянства дебита
Стабильности состава воды
Вариант 4
Е. Сухой остаток
3. Деформирующий остеоартрит встречается в биогеохимических провинциях с повышенным содержанием в воде:
Б. Стронция
С. Ванадия
Д. Селена
Е. Кобальта
4. Риск возникновения кариеса зубов существенно увеличивается, если концентрация фтора в питьевой воде ниже:
Д. 0,5 мг/л
Коли-индекс
2. Цветность
Активный остаточный хлор
4. Прозрачность
6. По органолептическому признаку вредности в питьевой воде регламентируются:
Марганец
Полифосфаты остаточные
PH среды
Вариант 5
С. Дезодорации
Д. Дезактивации
Е. Фильтрации
2. Из приведённых ниже возбудителей заболеваний самыми устойчивыми к воздействию физических, химических и биологических факторов окружающей среды являются возбудители:
А. Сальмонеллёза
Б. Брюшного тифа
С. Дизентерии
Д. Эпидемического гепатита
Е. Холеры
3. О давности загрязнения воды органическими веществами можно судить по показателю:
А. Жёсткости
Б. Концентрации фтора
С. Концентрации фосфатов
Д. Концентрации сульфатов
Е. Концентрации нитратов
4. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Б. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
С. Межпластовых безнапорных вод
Д. Открытых водоёмов
Микробное число
Коли-индекс
Активный остаточный хлор
4. Прозрачность
6. Мясо и овощи плохо развариваются в воде, содержащей повышенные концентрации:
1. Хлоридов
Кальция
3. Фосфатов
Магния
Вариант 6
Б. Сухой остаток
Д. Концентрация солей магния
Е. Концентрация солей кальция
3. Деформирующий остеоартрит встречается в биогеохимических провинциях с повышенным содержанием в воде:
Б. Ванадия
С. Селена
Д. Кобальта
Е. Стронция
4. Риск возникновения кариеса зубов существенно увеличивается, если концентрация фтора в питьевой воде ниже:
С. 0,5 мг/л
Кишечной группы
Антропозоонозов
4. Хронических интоксикаций
Энтеровирусами
2. Сине-зелёными водорослями
Лептоспирами
4. Аденовирусами
Вариант 7
Е. Дезодорации
2. Из приведённых ниже возбудителей заболеваний самыми устойчивыми к воздействию физических, химических и биологических факторов окружающей среды являются возбудители:
А. Эпидемического гепатита
Б. Сальмонеллёза
С. Брюшного тифа
Д. Дизентерии
Е. Холеры
3. О давности загрязнения воды органическими веществами можно судить по показателю:
А. Жёсткости
Б. Концентрации нитратов
С. Концентрации фтора
Д. Концентрации фосфатов
Е. Концентрации сульфатов
4. Порядок выбора источников хозяйственно-питьевого водоснабжения ориентирует на приоритетность выбора при достаточном дебите:
А. Верховодки
Б. Инфильтрационных, том числе подрусловых вод
С. Межпластовых безнапорных вод
Д. Открытых водоёмов
Хлориды
Нитраты
Цинк
6. Органолептические свойства воды оказывают влияние на:
1. Физиологические потребности в воде
Санитарные условия жизни
3. Возможность организации зон санитарной охраны
Уровень водопотребления
Вариант 10
С. Сухой остаток
Д. Концентрация солей магния
Е. Концентрация солей железа
3. Деформирующий остеоартрит встречается в биогеохимических провинциях с повышенным содержанием в воде:
Б. Ванадия
С. Стронция
Д. Селена
Е. Кобальта
4. Риск возникновения кариеса зубов существенно увеличивается, если концентрация фтора в питьевой воде ниже:
А. 0,5 мг/л
Коли-индекс
2. Прозрачность
Активный остаточный хлор
Тестовый контроль по Общей гигиене на тему «Гигиена воды и водоснабжения»
Ставропольская государственная медицинская академия.
Кафедра общей гигиены с экологией человека
Экзаменационные тесты по гигиене
с экологией человека
для студентов лечебного факультета
Ставрополь – г
Материалы подготовлены под руководством заведующего кафедрой гигиены Ставропольской государственной медицинской академии профессора.
Составители:
Сотрудники кафедры гигиены СтГМА: доценты, ст. преподаватель, ассистенты, .
Тестовые задания составлены на основе материалов типовых тестовых заданий для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 040100 «Лечебное дело»
1. Одно из определений экологии, как науки, правильное. Какое?
а/. Наука о воздействии живой и неживой природы на биосферу Земли.
б/. Наука о влиянии живой и неживой природы на развитие человеческого вида.
в/. Наука о взаимосвязи между организмами, круговороте веществ и потоках
энергии на Земле.
г/. Наука о доме.
21.Каковы причины возникновения смога (токсического тумана)
а/.Повышенное атмосферное давление. г/.Температурная инверсия
д/. От скорости движения воздуха (ветра).
23. Что такое антропотоксины?
а/ Продукты обмена, которые находящийся в помещении человек выделяет
в окружающую среду.
б/.Продукты обмена, которые оказывают вредное действие на организм человека. в/.Продукты, оказывающие вредное воздействие на человека, происхождение
которых связано с его трудовой деятельностью.
24.Дайте определение понятию «жилой (спертый) воздух».
а/. Это воздух, содержащий более 0.1% диоксида углерода.
б/. Это воздух, содержащий менее 0,1% диоксида углерода.
в/. Это воздух, содержащий более 1% диоксида углерода.
г/. Это воздух, загрязненный антропотоксинами.
25.Какое химическое соединение является косвенным показателем загрязненности воздуха помещений антропотоксинами?
б/.Работа в условиях изоляции от солнечного света
в/.Проживание в северных широтах
г/.Повышенное атмосферное давление
45.Противопоказания к профилактическому облучению искусственным УФ - излучением:
а. активная форма туберкулеза б/.заболевания щитовидной железы
в/заболевания печени
г/.заболевание почек
д/.заболевание сердечно-сосудистой системы
46.Профилактнческие меры для предотвращения вредного действия на людей коротковолнового УФ - излучения
а/.включение ламп в отсутствии людей
б/.экранирование ламп экранами и? окопного или оргстекла
в/.экранирование ламп непрозрачными экранами
47.От каких факторов зависит интенсивность естественного освещения? а/ От мощности ламп в комнате. г/.От конструктивных особенностей здания.
б/ .От времени года. д/ т состояния погоды и чистоты стекол.
в/.От ориентации здания по сторонам света
48.Какие бывают виды естественного освещения?
а!. Общее, местное, комбинированное,
б/. Верхнее, нижнее, комбинированное.
в/. Общее и местное.
г/. Верхнее, боковое, смешанное.
49.Какие гигиенические требования предъявляются к естественному освещению жилых и общественных зданий ?
а /. Должно быть равномерным, достаточно интенсивным и уст роено так. чтобы в помещение попадали прямые солнечные лучи,
б/. Должно быть равномерным и достаточно интенсивным.
в/. Не должно давать резких теней, не оказывать слепящего действия и не обладать излишней блесткостыо.
г/. Должно быть достаточно продолжительным.
а/.Больничные палаты, санузлы, кабинеты врачей,
б/.Операционные, реанимационные,
в/ . Основные жилые помещения.
г/.Больничные палаты.
д/.Учебные комнаты.
51.Что такое Коэффициент Естественного Освещения (КЕО)?
а/.Процентное отношение единовременной освещенности в помещении к
освещенности под открытым небом.
б/.Косвенный показатель освещенности, выраженный отношением площади пола к площади оконных рам.
в/.Показатель освещенности, выраженный процентным отношением освещенности в комнате к наружной освещенности .
52.Какой должна быть величина КЕО, чтобы обеспечить нормальную
освещенность на рабочем месте в учебных помещениях?
а/. 0,5 - 1,0 %. в/. Не менее 1,5%.
б/. Не менее 1,0%. г/. Не менее 1,25%.
53.При каком значении КЕО освещенность в операционной будет достаточной?
а/. Не менее 0,5 - 0,75%. б/. Не менее 1.25%. в/. Не менее 1,5%. г/. Не менее 2,0%. 54. Что называется Световым Коэффициентом (СК) ?
а/.Коэффициент, выраженный отношением площади остекленной поверхности окон к площади пола, где остекленная поверхность принята за 1.
б/.Показатель освещенности, выраженный процентным отношением освещенности в комнате к наружной освещенности
55.Чем образован угол отверстия?
а /.Образован двумя линиями: горизонтальной., проведенной от рабочей поверхности к подоконнику, и линией, проведенной от рабочей поверхности к верхнему краю окна.
б/.Образован двумя линиями: одной, проведенной от рабочей поверхности к верхнему краю окна, и линией, проведенной к высшей точке противостоящего объекта.
56. O чем свидетельствует угол отверстия?
а/.По нему судят о достаточности инсоляции на рабочих местах у дальней от окон стены.
б/. По нему судят о наличии объектов, затеняющих окна здания. в. По нему судят о достаточности потока УФ-лучей, попадающих в помещение.
57.Какой должна быть величина Коэффициента Заложения (КЗ) для учебных помещений?
а/. Не менее 2,5. б/. Не менее 2,0. в/. Не менее 3,0. г/. Не более 2,5
58.Какой должна быть глубина больничной палаты? а/. Не более 6 м. б/. Не более 4 м. в/. Не более 5 м. г/. Не более 7 м.
59.Какие гигиенические требования предъявляются к искусственному освещению жилых и общественных зданий?
а/.Должно быть равномерным и достаточно интенсивным.
б/.По спектру приближаться к дневному свету.
в/Не должно давать резких теней, не оказывать слепящее действиеи не обла -
дать излишней блесткостью.
г/.Не должно вызывать изменений химического состоава и физических свойств воздуха.
60.Какие бывают виды искусственного освещения?
а/. Общее и местное.
б/. Верхнее, нижнее, комбинированное,
в/. Общее, местное, комбинированное.
г/. Верхнее и боковое.
д/. Комбинированное, боковое и местное.
61.Какие бывают светильники по характеру распределении светового потока?
а/.Открытые, закрытые и отраженного света.
б/.Прямого и рассеянного света..
в/.Дневного света, белые, тепло - и холодно-белого света, г/.Отраженного света.
д/. Комбинированные.
62.Какие бывают светильники по конструктивному исполнению? а/ Открытые и закрьпые.
б/. Влагозащитные, пыленепроницаемые.
в/. Взрывозащитные.
г/. Влагозащитные, прямые и рассеянные.
д/. Для агрессивных сред.
63. В чем преимущества люминесцентных ламп перед лампами накаливания? а/. Не денатурируют воздух.
б/.Более экономичны и дают равномерный поток света. в/.Дают более яркий поток света.
г/. По спектру приближаются к дневному и не обладают из лишней яркостью д/. Не денатурируюг воздух и не нагревают его.
64.Достаточна или нет освещенность лампами накаливания в 75 лк для больничной палаты? а/. Достаточна, б/. Недостаточна.
в/ Правильный ответ дать невозможно, т. к. не указан тип палат, г/.Достаточна для всех палат, кроме реанимационных.
65.Достаточна или нет освещенность люминесцентными лампами в 300 лк для кабинета детского аллерголога ?
а/. Недостаточна, б/ . Достаточна, в/ . Правильный отвег дать невозможно. бб. Достаточна или нет освещенность люминесцентными лампами в 300 лк для кабинета врача?
а/. Недостаточна.
б/. Достаточна только для тех кабинетов, где не осматривают больных.
в/. Ответ дать невозможно, т. к. не указано назначение кабинета.
67.Каковы нормы искусственного освещения для операционных и
опе-
рационного поля?
для операционной для операционного поля
а. Не менее 400 лк Не менее ЗСОО лк
б/. Не менее 100 лк Не менее 1000 лк.
в/. Не более 100 лк Не более < 000 л к.
68.Какое значение имеет вода в жижи человека?
а/Экологическое
б/. Физиологическое, эпидемическое, гигиеническое
в/. Биогеохимическое, хозяйственное и лечебно-оздоровительное.
г/. Транспортное.
69.Гигиенические требования к качеству питьевой воды : а/.Отсутствие патогенных микроорганизмов
б/.Безвредность по химическому составу
в/.Хорошие органолептические свойства
г/.Полное отсутствие токсических веществ
70.К чему приводит повышенное содержание фтора в питьевой воде? а/. К рахиту, б/. К кариесу, в/. К флюорозу, г/. К метгемоглобинемии.
д/. К эндемическому зобу.
71.Какие условия способствуют возникновению кариеса?
а/. Повышенное содержание фтора в воде и пище,
б/. Повышенное содержание иода в воде и пище
В/. Пониженное содержания стронция в воде и пище.
г/. Пониженное содержание фтора в воде и пище.
72.Какие условия способствуют возникновению флюороза?
а/. Повышенное содержание фтора в воде и пище. б/. Повышенное содержание иода в воде и пище. в/. Пониженное содержания стронция в воде и пище, г/. Пониженное содержание фтора в воде и пище. д/. Пониженное содержание иода в воде и пище.
73.Эндемический зоб возникает при:
а/. Повышенном содержании фтора в воде и пище,
б/. Повышенном содержании иода в воде и пище.
в/. Пониженном содержании иода в воде и пище.
74. Повышенное содержание нитратов в питьевой воде приводит к:
а/. К рахиту, б/. К кариесу, в/. К эндемическому зобу. г/. К метгемоглобинемии. 75.Биогеохимические эндемические заболевания:
а/.Эндемический зоб б/.Флюороз в/.Водно-нитратная метгемоглобинэмия г/.Молибденовая подагра д/.стронциевый рахит
76.3аболевания, передающиеся водным путем:
а/.Холера б/.Брюшной тиф в/.Паратифы А и В г/.Бациллярная дизентерия д/.Колиэнтериты
77.Характерные признаки водных эпидемий: а/.Медленный подъем кривой заболеваемости б/.Быстрый подъем кривой заболеваемости
в/.Непродолжительное стояние кривой на высоком уровне и быстрый
спид
г/.Связь заболевания с использованием воды из определенного источника
78.Какой должна быть обшая В-радиоактивность чтобы обмл#чить радиа
ционную безопасность воды а/. Не более 10 Бк/л. в/. Не более 0,01 Бк/л.
б/. Не более 1.0 Бк л. г/. Не менее 1,0 Бк/л.
79.Какое из химических веществ нормируется в питьевой воде в зависимости от климатическою района?
а/. Хлориды. б. Фюрилы в/. Нитраты. г/. Сульфаты.
80.Каким должно быть минимальное содержание активного хлора в хлорной извести, чтобы ею можно было обеззараживать воду?
а/. Не менее 10 %. б. Не менее 15 % в/. Не менее 25 %. г/. Не менее 30 %.
81.Методы обеззараживания воды :
а/.Коагуляция б/.Хлорирование г/.Озонирование д/.Обработка УФ-лучами в/.Фторирование
82.Профилактика заболевания водного происхождения включает:
а/.Рациональный выбор источника
б/.Создание зон санитарной охраны
в/.Соблюдение пи ионических нормативов
г/.Эффективная обработка воды
83. Каково допустимое содержание остаточного свободного хлора в питьевой воде?
а/. В пределах 0,3 - 0,5 мг/л. в/. Не менее 0,3 мг/л.
б/. Не более 0,5 мг/л. г/. Не менее 0,5 мг/л.
84.Что такое микробное число (МЧ) ?
а/.МЧ - это количество кишечных палочек в 1 л воды.
б/.МЧ - это количество колоний, выросшее в термостате на мясо - пептонном агаре при посеве 1 мд воды.
в/.МЧ - это количество колоний кишечной палочки, выросшее на мясопептоном агаре при посеве I мл воды.
г/.МЧ -это количество мл воды, в котором обнаруживается кишечная палочка.
85.Какая величина микробного числа свидетельствует об эпидемической безопасности питьевой воды?
а/. Не более 10. б/. Не более 15. в/. Не более 45. г/. Не более 50.
86.В каком объеме питьевой воды не должны обнаруживаться общие коли-морфные бактерии?
а/. В 10 мл. б/. В 100 мл. в/. В 300 мл. г/. В 500 мл.
87.Что такое коли-титр (К-титр) ?
а/. К-титр - это количество кишечных палочек в 1 л воды.
б/.К-титр - это количество колоний, выросшее в термостате на мясо-пептонном агаре при посеве 1 мл воды.
в/.К-титр - это количество колоний кишечной палочки, выросшее на мясопептон-ном агаре при посеве I мл воды.
г/.К-титр - это количество мл воды, в котором обнаруживается кишечная палочка.
88. Каким должно быть минимальное количество воды, потребляемое
поликлиникой, из расчета на 1 посещение? а/. 5 л. б/. 10 л. в/. 12 л. г/. 15 л. д/. 20 л. 89.
89.Каким должно быть минимальное количество воды, потребляемое лечебным учреждением, из расчета на 1 конку?
а/. 10-15 л. б/. 40-60 л. в/. 200-250 л. г. 100-150 л. , д/.400-600л.
90.Как следует располагать больничный участок по отношению к про мышленным предприятиям?
а/.С подветренной стороны на расстоянии 25-30 м. б/.Вдали от них с наветренной стороны, в".Расстояние указывает санитарная служба.
г..Расстояние будет зависеть от профиля предприятия и, следовательно, от токсичности выбросов.
д/.Санитарные разрывы между предприятием и больницей должны быть засажены деревьями и кустарниками.
91.На какие функциональные 5оны делится участок больницы? а/.Лечебных корпусов и садово-парковую зоны,
б/. Зону патологоанатомического отделения.
в/. Зоны: хозяйственную, садово-парковую, лечебных корпусов и поликлиники.
г/. Лечебных корпусов, садово-парковую и хозяйственную.
92.Санитарные нормативы предусматривают въезд на территорию больницы:
а/.Один центральный въезд б/ К каждому корпусу в/.Не более двух
г".Общий въезд и въезд в хозяйственную зону
93.Перечислите системы больничного строительства. а/.Смешанная, децентрализованная и блочная. б/.Централизованная.
94.Что такое централизованная система больничного строительства? а/.Лри этой системе из главного корпуса выносятся инфекционное, детское и родильное отделения, которые располагаются в отдельных зданиях,
б/. При этой системе отдельные здания соединяются переходами между собой,
в/При этой системе все отделения больницы располагаются в отдельных малоэтажных зданиях.
г/При этой системе большинство отделений больницы располагаются в одном корпусе
95. Что такое децентралтованная система строительства?
а/При этой системе из главного корпуса выносятся инфекционное, детское и одильное отделения, которые располагаются в отдельных зданиях.
б/.При этой системе все отделения больницы располагаются в Отдельных малоэтажных зданиях.
96. Что такое смешанная система больничного строительства?
а/.При этой системе, из главного корпуса выносятся инфекционная, детское
родильное отделения, которые располагаются в отдельных зданиях?
б/. При этой системе отдельные здания соеденяются переходами между собой
в/.При этой системе все отделения больницы в отдельных малоэ
тажных зданиях.
г/. При этой системе большинство отделений больницы распологаются в одном
97. Что такое палатная секция?
а/. Это набор помещений, предназначенный для лечения больных.
б/. Это основная функционально-структурная ячейка больницы.
в/. Это изолированный комплекс, предназначенный для больных с однородными заболеваниями и состоящий из палат, палатного коридора, лечебно-спомогательных помещений, санитарного узла.
98.На какое количество коек рассчитана палатная секция? а/. На 24 койки, б/. На 25-30 коек в. На 20 коек., г/. На 15-20 коек. д/. На 30-40 коек.
99.Размещение операционного блока рационально: а/.На первом этаже приемного корпуса б/.На одном из этажей палатного отделения в/.Изолированно, в виде самостоятельного блока г/.В отдельном корпусе больницы
100.Что такое полный больничный бокс?
а/.Представляет собой одно - или двухкоечную палату со шлюзом и умывальником. б/.Представляет собой одно - или двухкоечную палату со шлюзом, санитарным узлом и тамбуром.
д/. 13 м .
в/. Это специальное помещение для инфекционных больных. г/. Это специальное помещение для особо опасных больных.
101. Какова площадь однокоечной палаты в хирургии ?
а/. 7 м2; б/. 12 м2; в. 6,6 м2 ; г/. 9 м2;
102.Какова площадь 4-х коечной палаты в хирургии? а/. 16м2; б/. 20 м2; в/. 24 м2 ; г,. 28 м2
103. Какова площадь 2-х коечной палаты в терапии? а/. 9 м2; б/. 15м2; в/. 13 м2 ; г/. 18 м2
104.Как правильно расположить койки в палате?
а/. Вдоль стен, вплотную к ним, изголовьем к стене с окнами.
б/.У стены противоположной окну, изголовьем к ней на расстоянии 0,8 м друг от друга.
в/.Параллельно стене с окнами, на расстоянии 0,8 м друг от друга и 1 м от холодной стены.
г/. Вдоль стен, на расстоянии 0,25 м друг от друга.
105
.Микроклимат больничной палаты определяют: а/.Температура воздуха г/.Барометричское давление
б/.Относительная влажность д/. Естественная освещенность
в/.Подвижность воздуха
106.Универсальный показатель антропогенного загрязнения воздуха боль ничных палат:
а/.Диоксид углерода б/.Фенол в/.Индол г/.Аммиак 107 .Источники загрязнения воздуха больничных помещений газообразны ми веществами:
а/.Люди в/.Лгкарственные препараты
б/.Полимерные материалы г/Дезинфекционные средства
108.Предельно - допустимое содержание диоксида углерода в воздухе больничных палат:
а/.0,03% б/.0,07% в/.0,!%
109.Профессиональные вредные факторы, связанные с особенностями труда
медицинского персонала:
а/Перенапряжение отдельных органов и систем б/.Длительное вынужденное положение тела в/.Неудобная рабочая поза г/.Нервно-эмоциональное напряжение
110. Непрофессиональные вредные факторы в работе медицинского персонала связаны :
а/.С особенностями технологии лечения
б/.С особенностями трудового процесса
в/.С нарушением режима труда
г/.Нарушением гигиенических условий
111.Производственный процесс в медицинских учреждениях связан с опасностью воздействия:
а/Рентгеновского излучения
б/.Лекарственных препаратов
в/.Микробных и биологических факторов
г/.Неблагоприятного микроклимата
д/.Длительного вынужденного положения тела
112.Профессиональные заболевания медицинского персонала инфекционной природы:
184.Какие показатели характеризуют биологический уровень развития?
а/. Жизненная емкость легких.
б/. Оссификация кисти.
в/. Вторичные половые признаки.
г/. Число постоянных зубов и длина тела.
д/. Вторичные половые признаки и погодовые прибавки длины тела.
185.Одно из определений термина «гармоническое физическое развитие» правильное. Какое?
а/. Когда ОГК и масса тела ребенка соответствуют росту.
б/.Когда показатели роста и массы тела ребенка не выходят за пределы 1 сигмы.
в/. Когда показатели роста, массы тела и ОГК не выходят за пределы 1 сигмы.
186. Какова периодичность осмотров детей старше 7 лет?
а/. Раз в 6 мес. б/. Раз в год. в/. Раз в пол года.
187.По каким показателям оценивается физическое развитие детей и подростков?
а/. По росту и ОГК. в/. По ОГК, массе тела и росту.
б/. По росту, массе тела и ЖЕЛ. г/. По массе тела и ЖЕЛ.
188.Какие показатели относятся к соматомтгрическим?
а/. Рост, ОГК и масса тела. в/.ОГК, ЖЕЛ, рост, длина позвоночника.
б/.Рост, масса, ОГК и ЖЕЛ. г/. Окружности: головы, шеи, голени.
189.Какие показатели относятся к физиометрическим?
а/. Рост сидя. в/. Мышечная сила кисти рук, становая сила.
б/. ЖЕЛ. г/. Частота дыхания и сердечных сокращений
190.Какой метод оценки физического развития является лучшим?
а/. Центильный метод,
в/. По величине сигмальных отклонений.
191.Какой признак является основным при построении шкал регрессии? а/. Длина позвоночника б/. ЖЕЛ. в/. Рост. г/. Масса тела.
а/.Расстояние (по горизонтали) от задней крышки стола до спинки сиденья.
б/.Расстояние (по горизонтали) от заднего края стола до сиденья.
в/.Расстояние (по вертикали) от заднего края стола до сиденья.
г/.Расстояние (по горизонтали) между задним краем крышки стола и передним краем сиденья.
231.При правильной посадке учащегося:
а/. Дистанция сиденья положительная от + 4 до + 8 см.
б/. Дистанция сиденья отрицательная от - 4 до - 8 см..
в/. Туловище школьника отодвинуто на 3-6 см от края стола. г/.Туловище школьника отодвинуто на 10-12 см от края стола.
д/. От 2/3 до 3/4 бедра лежит на сидении.
232.При проведении гигиенической экспертизы школьных учебников (книг) проводят измерения:
а/.Элементов шрифта и формата полосы набора.
б/.Гарнитуры шрифта.
в/.Плотности набора, размеров и соотношения полей. г/.Иллюстративности и элементов шрифта.
а/.Возраст читающего. в/.Разрешающая возможность глаза.
б/.Навыки чтения.. г/.Переключение внимания.
234.Какова максимальная, масса учебника? а/. 300 г б/. 400 г в/. 500 г г/. 600 г
б/. Не более 25 знаков в 1 см2. г/. Не более 13 знаков в 1 см2.
236.Что такое радиоактивность.
а/.Это процесс радиоактивного распада химических элементов.
б/.Это способность некоторых атомных ядер самопроизвольно превращаться в другие ядра с испусканием частиц и фотонов.
в/.Это радиоактивные превращения химических элементов.
237.В каком направлении происходит излучение от радиоактивного источника?
а/.Перпендикулярно источнику
б/.Во всех направлениях
в/.Перпендикулярно к облучаемому объекту
238.Перечислите основные виды ионизирующего излучения. а/.Альфа - и гамма - излучения. в/.Рентгеновское излучение.
б/.Позитронное излучение. г/.Бета - излучение.
239.Что представляет собой альфа - излучение?
а/. Поток альфа - квантов.
б/. Поток заряженных элементарных частиц, представляющих
собой положительно заряженные ядра атомов гелия,
в/. Поток отрицательно заряженных элементарных частиц.
г/. Поток позитронов.
240.Какова проникающая способность альфа излучения в воздухе, в тканях человека?
а. В воздухе - десятки см. в биологических тканях - десятки микрометров
б/.В воздухе - сантиметры, в биологических тканях - десятки микрометров
в/.В воздухе до пол\ метра, в биологических тканях - несколько см
241.Что такое бета - шлучение?
а /Поток фотонов,
б/.Поток отрицательно и положительно заряженных элементарных частиц
(электронов и протонов).
в/.Поток отрицательно заряженных элементарных частиц.
г/.Поток отрицательно заряженных элементарных частиц и нейтрино.
242.Что такое гамма излучение?
а/. Поток электронов, позитронов и нейтрино. в/. Поток квантов.
б/. Поток нейтрино. г/. Поток позитронов.
243. Какова физическая сущность рентгеновского излучения? а /Поток фотонов.
б/.Поток отрицательно и положительно заряженных элементарных частиц (электронов и протонов).
в/.Поток отрицательно заряженных элементарных частиц (электронов).
244. Что такое естественный радиоактивный фон?
а/.Ионизирующее излучение, характерное для данной местности
б/.Излучение от естественных и искусственных радиоактивных элементов, находящихся на данной местности
в/.Излучение, обусловленное присутствием естественных радиоактивных элементов в воздухе, почве, воде и космическим излучением, характерным для данной местности
245. Какое излучение наиболее опасно при внешнем облучении:
альфа-, бета - или гамма - ? Почему?
а/. Альфа, т. к. из всех трех оно обладает наибольшей степенью ионизации.
б/.Гамма, т. к. из всех трех оно обладает наибольшей проникающей способностью.
в/.Гамма и бета, т. к. их проникающая способность составляет в воздухе десятки сантиметров.
246.Какой должна быть общая а - радиоактивность чтобы обеспечить радиационную безопасность воды
а/. Не более 10 Бк/л. в/. Не более 0,01 Бк/л.
б/. Не менее 1,0 Бкл, г. Не более 0,1 Бк/л
247.Целесообразна ли защита от внешнего гамма-излучения спецодеждой?
а/.Целесообразна, т. к. спецодежда экранирует организм от воздействия гамма-излучения.
б/.Нецелесообразна, т. к. спецодежда очень незначительно снижает интенсивность излучения.
в/.Целесообразна, т. к. спецодежда уменьшает степень воздействия гамма-излучения на кожу.
г/. Нецелесообразна, т. к. гамма-излучение обладает высокой проникающей
способностью и спецодежда для него не помеха.
248.Каковы принципы радиоактивной безопасности?
а/.Принцип нормирования, принцип не превышения допустимых пределов,
принцип обоснования.
б/.Принципы: оптимизации, нормирования и пользы излучения для человека
(исключения риска).
в/.Принципы: оптимизации, нормирования и обоснования.
249.Основные принципы зашиты при работе с радиоактивными веществами в закрытом виде:
а/.Защита временем
в/.Защита количеством
г/.Использование индивидуальных средств защиты
д/.Защита экранами
250.Основные принципы зашиты при работе с радиоактивными веществами в открытом виде:
а/.Защита временем
б/.Герметизация оборудования и зон
в/ Зашита количеством
r/.Использование индивидуальных средств защиты
д/.Защита экранами
251.Как осуществляется профилактика радиационных поражений?
а/.За счет санитарно-гигиенических, санитарно - технических и медико-профилактических мероприятий.
б/.За счет санитарно-гигиенических, санитарно - технических и профилак - тиче-ских мероприятий.
в/.За счет санитарно-гигиенических (НРБ), санитарно - технических (ОСП) и специальных медицинских мероприятий.
252. За счет каких специальных медицинских мероприятий проводится профилактика радиационных поражений?
а/.За счет проведения обязательных при поступлении на работу и перио - диче-ских медицинских осмотров трудящихся, подвергающихся воздействию вредных и неблагоприятных условий труда (Приказ МЗ РФ), фармако - химической защиты (радиопротекторы).
б/. За счет биологической защиты и лечебно-профилактического питания.
253.Каков предел эффективной дочы для лиц, работающих в условиях возможного воздействия ионизирующего излучения?
а/. 20 мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет.
б/. Не более 5 Бэр в год.
в/. 20 мЗв в год в среднем за любые последовательные 3 лет.
г/. 20 Бэр в год в среднем за любые последовательные 5 лет.
д/. 10 мЗв в год в Среднем за любые последовательные 5 лет.
254.Каков предел эффективной дозы для лиц из населения?
а. 10 .мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет.
б". Не более 5 Бэр в год.
в/. 5 мЗв в год в среднем за любые последовательные 3 лет.
г/ 1 Бэр в гол в среднем за любые последовательные 5 лет.
д/. 1 мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет. 255.Медико - санитарные части организуют: а/.На всех промышленных предприятиях
б/.На предприятиях с числом работающих 4000 и более
в/На предприятиях, где нет здравпунктов
256.В обязанности врача медико - санитарной части входит:
а/.Оказание квалифицированной медицинской помощи
б/.Надзор за проведением профилактических мероприятий и соблюдением правил техники безопасности
в/.Контроль за содержанием токсических веществ в воздухе рабочей зоны г/.Санитарно - просветительная работа
257.Все вредные производственные факторы делятся на:
а/.Механические б/.Физические в/.Химические г/.Биологические
д/.Факторы трудового процесса, характеризующие тяжесть и напряженность труда
258.Условия труда подразделяются на:
а/. Оптимальные б/.Допустимые в/.Неблагоприятные
г/.Вредны д/.Опасные
259.Все промышленные яды по преобладающему действию делят на преимущественно: а/Малотоксичные
б/.Нейротоксического и гематотоксического действия в/.Гепатотоксического и нефротоксического действия г/.Вещества поражающие органы дыхания
260.По скорости испарения все органические растворители делятся на: а/.Газообразные б/.Легколетучие в/.Среднелетучие г /.Малолетучие
д/. Нелетучие
261.Производственная пыль служит причиной:
а/.Дерматитов и конъюнктивитов
б/.Ринитов, фарингитов, пневмоний
д/.Пневмокониозов
262.Что такое шум?
а/. Это звуки, следующие один за другим, имеющие различную интенсивность.
б/. Это хаотическое сочетание звуков.
в/ Дисгармоничные звуки, чаще встречающиеся на производстве,
г/. Гармоничное сочетание звуков.
263.По высоте звучания туки делятся на:
а/. Ультразвуки. в/. Инфразвуки,
б/. Слышимые человеком звуки. г/. Мегазвуки.
264.От чего зависит биологическое действие шума? а/. От амплитуды и частоты. в/. От частоты,
б/. От уровня звукового давления. г/. От длины волны.
265. К каким тонам наиболее чувствителен слуховой анализатор человека? а/. Низким. в/. Одинаково ко всем.
б/. Среднечастотным. г/. Высоким.
266.На какие группы по спектру делятся производств, шумы?
а/. Среднечастотные. в/. Ультравысокочастотные д/. Инфрачастотные.
б/. Высокочастотные. г/. Низкочастотные
267.Назовите системы организма, в которых возникают изменения при длительном воздействии шума? а/. Дыхательная система, б/. Нервная и сердечно-сосудистая система, в/. Орган слуха, г/. Пищеварительная система. д/. Опорно-двигательный аппарат.
268.Каковы основные симптомы "шумовой болезни"?
а/. Головные и желудочные боли, сердцебиения и боли в области сердца.
б/. Снижение памяти, повышенная утомляемость, потеря аппетита.
в/. Головные боли, эмоциональная неустойчивость, сердцебиения и боли в
области сердца, нарушения сна.
г/. Повышение артериального давления, нарушения сна, головные боли.
д/. Шум вызывает дисфункцию желудка, снижение иммунологической реактивности.
269.Как нормируется уровень шума на производстве? а/. По общему уровню звука в дБ (А), б/. По громкости звука.
д/. По среднесменной величине громкости звука в дБ (А).
270.Какой шум по действию на орган слуха является наиболее неблагоприятным?
а/. Постоянный. б/. Импульсный, в/. Широкополосный, г/. Прерывистый
271.В каких единицах измеряется уровень звукового давления? а/. В Белах. б/. В Герцах. в/. В децибелах. г/. В Фонах.
272.Перечислите пути профилактики вредного действия шума. а/. Экранирование шума.
б/. Снижение уровня шума в месте его возникновения,
в/. Снижение уровня шума по пути его распространения,
г/. Нормирование уровня шума.
д/. Применение средств индивидуальной защиты (СИЗ).
273.Для спектра каких шумов установлены более низкие ПДУ?
а/. Для среднечастотных. г/. Для ультракоротких.
б/. Для сверхвысокочастотных. д/. Для низкочастотных.
в/. Для высокочастотных.
274.Перечислите средства индивидуальной зашиты от шума.
а/. Респираторы, б/ Антифоны и шлемофоны (шлемы). в/. Ларингофоны
г/ Беруши.
275.Что такое предельно допустимая концентрация (ПДК) ?
а/ Это минимальная концентрация, которая воздействуя на работающего при 8-асовом рабочем дне и 42-часовой рабочей неделе в течение всей трудовой деятельности и последующей жизни, не вызовет нарушений здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, ни у него, ни у его потомства.
б/.Это максимальная концентрация, которая воздействуя на работающего при 8-часовом рабочем дне и 42-час. рабочей неделе в течение всей трудовой деятельности и последующей жизни, не вызовет нарушений здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, у него и у его потомства.
276.Перечислите основные принципы гигиенического нормирования.
а/. Принцип обоснования. г/. Принцип оптимизации.
б/. Принцип опережения. д/. Принцип пороговое™.
в/.Принцип медицинской значимости.
277.Каковы этапы гигиенического нормирования и их последовательность?
а/. Обоснование ОБУВ, корректровка ПДК, обоснование ПДК. б/. Обоснование ОБУВ, обоснование ПДК, корректровка ПДК.
278.Перечислите свойства пыли важные с гигиенической точки зрения. +1.
а/.Концентрация пыли.
б/.Химический состав пыли и ее дисперсность.
в/. Канцерогенность пыли.
г/.Площадь удельной поверхности пылевой частицы.
279. Что такое антракоз?
а/. Профессиональное заболевание кожи рук.
б/. Профзаболевание легких, вызываемое металлической пылью.
г/. Профзаболевание легких, вызываемое угольной пылью.
280.Что такое силикоз?
а/. Профессиональное заболевание кожи рук. -
б/. Профзаболевание крови, вызываемое металлической пылью.
в/. Профзаболевание легких, вызываемое пылью кремния.
281.Основные проявления вибрационной болезни: а/.Нейрососудистые расстройства б/.Мышечные нарушения в/.Деформация костно-суставного аппарата г/Нарушение деятельности щитовидной железы
282.Оздоровительные мероприятия на промышленных предприятиях:
а/.Законодательные, административные, организационные
б/. Технологические
в/.Санитарно-технические
г/.Средства индивидуальной защиты
д/. Лечебно-профилактические
283.Аэрацию следует применять в цехах:
а/.С большим пылевыделением
б/. Литейных
в/.Плавильных
г/.При работе с органическими растворителями д/.Кузнечных. .
284.Катастрофами считают: а/.Гибель 2 человек
б/.Гибель 4 и более человек
в/.Групповые заболевания 20 человек и более
г/. Групповые заболевания 50 человек и более
285.Проблемы, возникающие вследствие катастроф: а/.Скопление трупов людей и животных
б/.Психические расстройства у пострадавших
в/.Ухудшение показателей состояния внешней среды
286.Перечислите методы очистки воды в полевых условиях а/.Осветление б/.Обеззараживание в/.Обезвреживание
г/.Дезактивация д/. Опреснение
287.Перечислите методы обеззараживания воды, применяемые в полевых условиях и экстремальных ситуациях
а/.Кипячение б/.Гиперхлорирование в/.Опреснение
288.При проведении гиперхлорирования воды в экстремальных ситуациях используется доза хлора:
а/.От 10 до 100 мг/л б/. 100 и выше мг"л в/.От 10 до 100 г/л 289.Каким препаратом дехлорируют воду?
а/.Гипосульфит натрия б/.Перманганат калия в/.Перекись водорода 290.Какова активность хлора в таблетке пангоцида для беззараживания 1 л воды?
а/.3 мг/л б/.5 мг/л в/. 10 мг/л г/.20 мг/л
291.Какие препараты используются для обеззараживания ндивидуальных запасов воды в полевых условиях и экстремальной итуации?
а/.Таблетки пангоцида и бисульфатпантоцида в/.Перекись водорода
б/.Иодные таблетки г/.Перманганат калия
292.Перечислите табельные средства очистки и опреснения воды в полевых условиях
а/ТУФ-200 б/.ВФС вШАФС-7500 г/.ОПС д/ПОУ-4
293.От чего зависит норма водопотребления войск?
а/.Рода войск б/.Характера деятельности в/.От климатических условий
294.Каковы минимальные нормы водопотребления воды в сутки в умеренном климате?
35
а/.2,5 л б/.3,5 л в/, 1,0 л г/. 10 л
295. Каковы минимальные нормы водопотребления воды в сутки в жарком климате?
а/.2,5 л б/.3,5 л в/, 15 л г/. 10 л
296.Гигиенические требования к пайку в российской армии: а/.Обеспечивать организма энергетическим материалом
б/. Обеспечивать оганизма питательными веществами в. Состоять из набора таких пищевых продуктов, которые позволяют быстро
готовить большое количество разнообразной пиши 297.Виды пайков в российской армии:
а/.Котловые б/.Сухие в/.Замороженные г/.Дополнительные 298.На сколько дней составляется меню - раскладка?
а/На I сутки б/.На 3 дня в/.На неделю г/.На месяц
299.Кто дает разрешение на использование в питание продуктов подвергавшихся воздействию ОМП?
а/.Командир части
б/.Начальник продовольственной службы
в/.Начальник медицинской службы
З00.Задачи медицинской службы в области питания военнослужащих: а/Контроль за рациональностью питания
б/.Контроль за качеством пищи
в/.Назначение лечебно-профилактического питания
г/.Профилактика авитаминозов
д/Разрешение на использование продуктов, подвергавшихся воздействию ОМП.
Ответы на экзаменационные тесты